Николас Хоббс

Николас Хоббс
Рожденный	( 1915-03-13 ) 13 марта 1915 г. Гринвилл, Южная Каролина
Умер	23 января 1983 г. ) ( 1983-01-23 ) ( 67 лет Нэшвилл, Теннесси
Образование	Цитадель Университет штата Огайо
Известный	Бывший президент Американской психологической ассоциации
Научная карьера
Поля	Психология

Николас Хоббс (13 марта 1915 — 23 января 1983) — американский психолог и бывший президент Американской психологической ассоциации (АПА).

Биография

Хоббс окончил Цитадель в Чарльстоне, Южная Каролина, в 1936 году. Затем он переехал в Университет штата Огайо , где учился у Карла Роджерса и Сидни Пресси. Он получил степень магистра педагогической психологии в 1938 году. Во время Второй мировой войны он служил в ВВС и руководил программой авиационной психологии , помогая наладить процесс отбора в этот род войск. Затем он вернулся в Университет штата Огайо и получил докторскую степень по педагогической психологии он работал директором программы клинической психологии в Педагогическом колледже Колумбийского университета в 1946 году . С 1946 по 1950 год . В Колумбийском университете он встретил Мэри Томпсон среди своих Там они были аспирантами, и в 1949 году они поженились. Николас стал заведующим кафедрой психологии в Университете штата Луизиана с 1950 по 1951 год, затем перешел на должность заведующего отделом человеческого развития в педагогическом колледже Джорджа Пибоди (тогда это отдельная школа, ныне часть Вандербильта) . University ), где он проработал до 1965 года. Он ушел с этого поста, чтобы взять на себя роль директора Центра исследований в области образования и человеческого развития Джона Ф. Кеннеди, ныне известного как Центр Вандербильта Кеннеди, который он и Сьюзан Грей учредил. В 1954–1955 учебном году он преподавал в качестве приглашенного профессора на кафедре психологии. Гарвардский университет . С 1956 по 1960 год работал приглашенным лектором в Институте гуманистических исследований Пенсильванского университета . Он служил проректором Университета Вандербильта с 1967 по 1975 год, после чего помог основать Институт Вандербильта по исследованиям государственной политики, основав и работая первым директором Центра изучения семьи и детей этого института до выхода на пенсию в 1980 году.

На протяжении всей своей жизни Хоббс также работал в ряде региональных и национальных советов. В начале 1950-х годов он руководил Южным региональным управлением образования . Его участие там привело к созданию Комиссии по психическому здоровью. Он возглавлял комитет АПА, который разработал первый этический кодекс организации, представленный в 1953 году. В конце 1950-х годов он был заместителем председателя попечительского совета Объединенной комиссии по психическому здоровью и болезням. Это предприятие помогло бы придать смелости движению за деинституционализацию и сделать упор на общественную помощь психически больным. Частично основываясь на своем опыте во время Второй мировой войны, когда он помог наладить процесс отбора в ВВС США , он был назначен первым директором по отбору в Корпус мира президентом Джоном Ф. Кеннеди в 1961 году.

Также в 1961 году Хоббс инициировал восьмилетний пилотный проект, направленный на удовлетворение потребности в эффективных и доступных программах психического здоровья детей. Проект Re-ED , предназначенный для перевоспитания эмоционально нарушенных детей, финансировался за счет гранта Национального института здравоохранения, включающего программы проживания в Камберленд-Хаусе в Нэшвилле, штат Теннесси , и школе Райта в Дареме, Северная Каролина . В инновационной программе особое внимание уделялось обучению, а не терапии, и обращению ко всему окружению ребенка (семья, школа, район), а не к отдельному лечению ребенка, с целью обучения детей и лиц, осуществляющих уход за ними, более эффективным и конструктивным способам решения и преодоления проблемных ситуаций. Его отчет о результатах был опубликован в его книге «Трудный и тревожный ребенок» в 1982 году, и к тому времени проект охватил или оказал влияние на многие другие школы в Соединенных Штатах.

Хоббс был президентом Американской психологической ассоциации в 1966 году . В том же году он также станет вице-президентом Объединенной комиссии по психическому здоровью детей. Отчет, представленный комиссией, приведет к разработке концепции защиты детей и первым законопроектам, таким как поправка к Закону о начальном и среднем образовании, включающая инвалидов, обездоленных и психически больных молодых людей.

В 1972 году Эдвард Зиглер , директор Управления развития детей, и Эллиот Ричардсон , министр здравоохранения, образования и социального обеспечения США, организовали масштабную работу по стандартизации и распространению соответствующих диагностических процедур для классификации и категоризации детей с особыми потребностями. Результатом этого стал проект «Классификация исключительных детей», которым руководил Хоббс. Целевая группа стремилась сбалансировать проблемы точной классификации особых потребностей детей, чтобы лучше облегчить оказание помощи, с опасениями, что такой ярлык стигматизирует ребенка и ограничивает последующие ожидания и возможности. Результаты работы этой целевой группы были представлены в двух публикациях: « Проблемы классификации детей» , двухтомном сборнике статей членов целевой группы, который редактировал Хоббс, и «Будущее детей», автором которого является Хоббс. Хоббс также работал в Национальном консультативном совете по психическому здоровью, политическом совете, который консультирует министра здравоохранения и социальных служб , директора Национальных институтов здравоохранения и директора Национального института психического здоровья .

Он получил две награды APA в 1980 году; один за выдающийся профессиональный вклад в институциональную практику, другой за выдающийся профессиональный вклад в психологию в общественных интересах.

Общество Николаса Хоббса в Центре Вандербильта Кеннеди собирает деньги на исследования нарушений развития. Подразделение APA 37 вручает Премию Николаса Хоббса за политику и защиту интересов детей.

Публикации

Избранный список книг и статей Николаса Хоббса:

• Хоббс, Н. (1948). «Разработка Кодекса этических стандартов психологии». Американский психолог . 3 (3): 80–84. дои : 10.1037/h0060281 .
• Хоббс, Н. (1951). Группоцентрированная психотерапия. В книге Ч.Р. Роджерса (ред.), Клиент-центрированная терапия: ее текущая практика, последствия и теория. Бостон, Массачусетс: Houghton Mifflin Co.
• Хоббс, Н. (1955). Клиент-центрированная психотерапия. В Дж. Л. Маккари (ред.), Шесть подходов к психотерапии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Драйден Пресс.
• Хоббс, Н. (1959). «Наука и этическое поведение». Американский психолог . 14 (5): 217–225. дои : 10.1037/h0046389 .
• Хоббс, Н. (1960). Мотивация к высоким достижениям. В Б. Шерцере (ред.), Работа с отличниками: теории и практики (стр. 247–264). Чикаго, Иллинойс: Ассоциация научных исследований.
• Хоббс, Н. (1963). «Психолог Корпуса мира». Американский психолог . 18 (1): 47–55. дои : 10.1037/h0048304 .
• Хоббс, Н. (1964). «Третья революция психического здоровья». Американский журнал ортопсихиатрии . 34 (5): 822–833. дои : 10.1111/j.1939-0025.1964.tb02237.x . ПМИД   14220511 .
• Хоббс, Н. (1965). Как разрабатывался план Re-ED. В книге Н. Лонг, Дж., У. К. Морс и Р. Г. Ньюман (ред.), «Конфликт в классе: обучение эмоционально нарушенных детей» (стр. 286–294). Бельмонт, Калифорния: Wadsworth Publishing Co.
• Хоббс, Н. (1966). «Помощь детям с нарушениями: психологические и экологические стратегии». Американский психолог . 21 (12): 1105–1115. дои : 10.1037/h0021115 . ПМИД   5980699 .
• Хоббс, Н. (1973). «Проект по классификации одаренных детей». Журнал аномальной детской психологии . 1 (1): 121–124. дои : 10.1007/BF00917893 . ПМИД   24198134 . S2CID   23013204 .
• Хоббс, Н. (1975). Будущее детей. Сан-Франциско, Калифорния: Издательство Jossey-Bass.
• Хоббс, Н. (1982). Беспокойный и тревожный ребенок. Сан-Франциско, Калифорния: Издательство Jossey-Bass.
• Хоббс, Н.; Робинсон, С. (1982). «Развитие подростков и государственная политика». Американский психолог . 37 (2): 212–223. дои : 10.1037/0003-066X.37.2.212 . ПМИД   7091865 .
• Хоббс, Н. (1984). Укрепление семьи. Сан-Франциско: Джосси-Басс.
• Хоббс Н. и Перрин Дж. М. (1985). Проблемы ухода за детьми с хроническими заболеваниями. Сан-Франциско, Калифорния: Издательство Jossey-Bass.