Кэмпхиллское движение

Движение Кэмпхилла — это инициатива социальных изменений, основанная на принципах антропософии . Кэмпхилл Сообщества — это жилые поселки и школы, которые оказывают поддержку в образовании, трудоустройстве и повседневной жизни взрослых и детей с отклонениями в развитии , проблемами психического здоровья или другими особыми потребностями. ^[1]

Насчитывается более 100 общин Кэмпхилла в более чем 20 странах Европы , Северной Америки , Южной Африки и Азии . ^[2]

Основание

Движение было основано в 1939 году в Кирктон-Хаусе недалеко от Абердина группой, в которую входил австрийский педиатр Карл Кениг . ^[3]^[4] По мнению Кенига, каждый человек обладает здоровой внутренней личностью, которая не зависит от его физических характеристик, включая характеристики, характеризующие инвалидность в развитии или умственную отсталость, и роль школы заключалась в том, чтобы распознавать, взращивать и воспитывать это существенное «я». ^[5] Философия общин, антропософия , утверждает, что «каждому человеку принадлежат совершенно сформированный дух и судьба». ^[6] Основополагающие принципы школы Кенига в Кэмпхилле были заимствованы из концепций образования и общественной жизни, изложенных десятилетиями ранее антропософом Рудольфом Штайнером (1861–1925). Сегодня во всем мире существует более 100 сообществ, в более чем 20 странах, главным образом в Европе, но также и в Северная Америка и Южная Африка. ^[7]^[8]^[9]^[10]

История

Движение Кэмпхилл получило свое название от поместья Кэмпхилл в районе Милтимбер в Абердине , Шотландия переехали пионеры Кэмпхилла со своей первой общиной для детей с особыми потребностями . , куда в июне 1940 года ^{[ когда? ]} кампус школы Кэмпхилл в Абердине. ^[11] есть шесть Кэмпхиллов В районе Абердина .

Школа Кэмпхилл в Абердине ^[12] был отмечен в отчете HMI/Care Commission за 2007 год как соответствующий стандартам от «очень хорошего» до «отличного», ^[13] Школа также имеет аккредитацию по аутизму от Национального общества аутистов . ^[14]

Деревня Боттон получила Премию заместителя премьер-министра за устойчивое развитие сообществ в 2005 году; В награде отмечена приверженность сообщества идеалам устойчивого развития и взаимного уважения, а также их конкретные достижения в этих областях. ^[15]

См. также

Список сообществ Кэмпхилла

Ссылки

^ В Кэмпхилле, Кимбертон, создавая другой образ жизни - Pilly.com 5 октября 2013 г.
^ «Camphill Worldwide: Создание возможностей для людей с особыми потребностями» . Архивировано из оригинала 10 марта 2015 г. Проверено 20 марта 2015 г.
^ Робин Джексон, Роль социальной педагогики в обучении работников учреждений по уходу за детьми, Журнал интеллектуальных нарушений , 2006 Vol. 10, № 1, 61-73
^ Целостное специальное образование: принципы и практика Кэмпхилла . 2006, Floris Books, Эдинбург.
^ Марга Хогенбум, Жизнь с генетическими синдромами, связанными с умственной отсталостью , издательство Джессики Кингсли, 2001 г.
^ Бусаль, Ребекка, Корнелиус Пицнер и Стефан Раш. «Жизнь души». Aperture , лето 1996 г., №144: 26(10).
^ Тодд Сондерс, Экология и общественный дизайн: уроки североевропейских экологических сообществ , журнал «Альтернативы», том 22, апрель/май 1996 г.
^ «Camphill Worldwide: Создание возможностей для людей с особыми потребностями» . Архивировано из оригинала 10 марта 2015 г. Проверено 20 марта 2015 г.
^ Джексон, Робин (2019). «Рождение всемирного движения Кэмпхилл на севере Шотландии». Северная Шотландия . 10 (2): 157–187. дои : 10.3366/нор.2019.0185 . S2CID 211670655 .
^ Джексон, Робин (2017). «Влияние религиозной мысли и практики Моравских братьев на развитие общин Кэмпхилла». Коммунальные общества . 37 : 25–51.
^ Отчет демонстрирует стандарты качества в Абердинской школе для детей с особыми потребностями , пресс-релиз, 12 сентября 2007 г. Проверено 28 марта 2008 г. Архивировано 18 января 2010 г.
^ Школы Кэмпхилла Рудольфа Штайнера . Проверено 23 марта 2008 г.
↑ Инспекция образования Его Величества, Отчет об инспекции: Школы Кэмпхилла Рудольфа Штайнера. Архивировано 7 января 2009 г. в Wayback Machine , 12 сентября 2007 г. Проверено 23 марта 2008 г.
^ Справочник служб аутизма: Школа Кэмпхилл в Абердине . Проверено 23 марта 2008 г.
^ "Премия заместителя премьер-министра". Практика 9.2 по проблемам обучаемости (март 2006 г.): 26 (1)

Дальнейшее чтение

Маккенан, Дэниел: «Кэмпхилл и будущее: духовность и инвалидность в развивающемся общественном движении». Издательство Калифорнийского университета. 2020. ISBN 978052034902.
Джексон, Робин: «Австрийское происхождение всемирного движения Кэмпхилла» Журнал австрийских исследований, 46 (4): 23–40. 2013.
Джексон, Робин: «Сообщества Кэмпхилла: сельскохозяйственный импульс» Практика по уходу за детьми и молодежью, 26 (2): 35–41. 2013.
«Открытие Кэмпхилла: новые перспективы, исследования и разработки» под редакцией Робина Джексона, Floris Books, 2011.
Джексон, Робин: «Происхождение Кэмпхилла и импульс социальной педагогики» Educational Review, 63 (1): 95–104. 2011.
«Целостное специальное образование: принципы и практика Кэмпхилла» под редакцией Робина Джексона, Floris Books, 2006.
Строители Кэмпхилла: жизни и судьбы основателей под редакцией Фридварта Бока, Floris Books, 2004 г. ISBN 9780863154423
Жизни Кэмпхилла: Антология пионеров , автор книги Йоханнеса Сюркампа Флориса (23 августа 2007 г.) ISBN 978-0863156076
«Свеча на холме: образы жизни в Кэмпхилле» Лоренса Ван дер Поста (предисловие), Корнелиуса Пицнера (редактора) Floris Books; 1-е издание (1 марта 1990 г.) ISBN 978-0863151019
Деревенская жизнь: Сообщества Кэмпхилла под редакцией Карло Питцнера , Корнелиуса Питцнера и Ванды Рут, Саймон и Шустер (Юв) (январь 1987 г.) ISBN 978-0887080302

Внешние ссылки

[1] В Кэмпхилле, Кимбертон, создавая другой образ жизни - Pilly.com 5 октября 2013 г.

[2] «Camphill Worldwide: Создание возможностей для людей с особыми потребностями» . Архивировано из оригинала 10 марта 2015 г. Проверено 20 марта 2015 г.

[3] Робин Джексон, Роль социальной педагогики в обучении работников учреждений по уходу за детьми, Журнал интеллектуальных нарушений , 2006 Vol. 10, № 1, 61-73

[4] Целостное специальное образование: принципы и практика Кэмпхилла . 2006, Floris Books, Эдинбург.

[MH-5] Марга Хогенбум, Жизнь с генетическими синдромами, связанными с умственной отсталостью , издательство Джессики Кингсли, 2001 г.

[BPR-6] Бусаль, Ребекка, Корнелиус Пицнер и Стефан Раш. «Жизнь души». Aperture , лето 1996 г., №144: 26(10).

[7] Тодд Сондерс, Экология и общественный дизайн: уроки североевропейских экологических сообществ , журнал «Альтернативы», том 22, апрель/май 1996 г.

[8] «Camphill Worldwide: Создание возможностей для людей с особыми потребностями» . Архивировано из оригинала 10 марта 2015 г. Проверено 20 марта 2015 г.

[9] Джексон, Робин (2019). «Рождение всемирного движения Кэмпхилл на севере Шотландии». Северная Шотландия . 10 (2): 157–187. дои : 10.3366/нор.2019.0185 . S2CID 211670655 .

[10] Джексон, Робин (2017). «Влияние религиозной мысли и практики Моравских братьев на развитие общин Кэмпхилла». Коммунальные общества . 37 : 25–51.

[11] Отчет демонстрирует стандарты качества в Абердинской школе для детей с особыми потребностями , пресс-релиз, 12 сентября 2007 г. Проверено 28 марта 2008 г. Архивировано 18 января 2010 г.

[12] Школы Кэмпхилла Рудольфа Штайнера . Проверено 23 марта 2008 г.

[13] Инспекция образования Его Величества, Отчет об инспекции: Школы Кэмпхилла Рудольфа Штайнера. Архивировано 7 января 2009 г. в Wayback Machine , 12 сентября 2007 г. Проверено 23 марта 2008 г.

[14] Справочник служб аутизма: Школа Кэмпхилл в Абердине . Проверено 23 марта 2008 г.

[15] "Премия заместителя премьер-министра". Практика 9.2 по проблемам обучаемости (март 2006 г.): 26 (1)

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

v т и Антропософия
Founding board members of the General Anthroposophical Society	Rudolf Steiner Albert Steffen Marie Steiner-von Sivers Elisabeth Vreede Gunther Wachsmuth Ita Wegman
Anthroposophists	Hilma af Klint Henri Bortoft Georg Kühlewind Ehrenfried Pfeiffer Theodor Schwenk Emil Bock Bernard Lievegoed Edith Maryon Sergei O. Prokofieff Peter Selg Jens Bjørneboe Aasmund Brynildsen Daniel Nicol Dunlop Zviad Gamsakhurdia John Fentress Gardner Walter Burley Griffin Karl König Robert A. McDermott Arthur Zajonc Douglas M. Sloan Marjorie Spock Walter Johannes Stein Ernst Lehrs Herbert Witzenmann Massimo Scaligero Ross Rentea Rudolf Hauschka Oskar Schmiedel Hermann Poppelbaum Alfred Meebold Wilhelm Rath Herbert Hahn Francis Edmunds Thomas Weihs Cecil Harwood Daphne Olivier Marguerite Lundgren Valborg Werbeck-Svärdström Wilhelm Ernst Barkhoff John Davy Jakob Streit Alfred Rexroth Ernst Weissert Michael Henry Wilson Margaret Cross Fried Geuter Arnold Freeman Rudi Lissau Margaret Bennell Edith Rigby Bertram Keightley Arild Rosenkrantz Eileen Hutchins Eleanor Merry Paul Nordoff Clive Robbins Violetta Plincke Hans Schauder George Adams Kaufmann Liane Collot d'Herbois Egil Tynæs Else Klink Carlo Pietzner Marta Fuchs Wolfgang Schad Julian Sleigh Botho Sigwart zu Eulenburg Johannes Tautz Vydūnas Willem Zeylmans van Emmichoven
Notable supporters	Saul Bellow Owen Barfield Andrei Bely Joseph Beuys Russell Davenport Wassily Kandinsky Selma Lagerlöf Albert Schweitzer Andrei Tarkovsky Bruno Walter Ibrahim Abouleish Nicanor Perlas Jacques Lusseyran Millicent Mackenzie Margaret McMillan
Cultural influences	Anthroposophic medicine Biodynamic agriculture Camphill Movement Eurythmy Threefold social order The Christian Community Waldorf education
Institutions and publications	Anthroposophical Society in America Associação Comunitária Monte Azul Demeter International General Anthroposophical Society GLS Bank Goetheanum Harduf SEKEM Triodos Bank Weleda

Базы данных авторитетного контроля
International	VIAF
National	France BnF data United States
People	Trove