Образование в Омане

Образование в Омане предоставляется бесплатно до окончания среднего образования, хотя посещение не является обязательным ни на каком уровне. В 1970 году во всем штате было всего три формальных школы, в которых обучалось 900 учеников. Национальная образовательная программа Омана быстро расширялась в 1970-е и 1980-е годы: в этот период Королевство Саудовская Аравия отправляло учителей за свой счет. ^[1]^[2] В 2006–2007 годах около 560 000 учащихся посещали 1053 государственные школы. Число учащихся в частных школах составляет около 65 000 человек. Существуют также обширные программы по борьбе с неграмотностью среди взрослого населения . Университет Султана Кабуса , единственный национальный университет недалеко от Маската , был основан в 1986 году, и в 2006 году в нем обучалось 13 500 студентов. В Отчете о человеческом развитии говорится, что уровень грамотности среди взрослых составляет 93,0% по сравнению с 54,7% в 1990 году. За тот же период уровень грамотности молодежи увеличился с 85,6 до 97,3%. Сообщается, что государственные расходы на образование составили 4,6% ВВП и 26,1% общих государственных расходов.

Дошкольное образование [ править ]

Дошкольное образование предоставляется детям до 10 лет. Ее предлагают частный сектор и некоторые государственные организации. Ответственность за надзор возлагается на Министерство образования и Министерство социальных дел. Зачисление в детские сады очень ограничено и составляет всего 1%. Детские сады доступны в основном в крупных городах, и их посещаемость оценивается в 15%.

Посещаемость обычно длится с 8:00 до 12:30, причем учитель может организовать этот период по своему усмотрению между учебой в школе и художественными и развлекательными мероприятиями.

Министерство образования находится в процессе завершения разработки расширенной учебной программы для детского сада, основанной на самообучении как методе и ориентированной на оманского ребенка и его/ее окружающую среду, культурное наследие и цивилизацию.

Базовое образование [ править ]

В 1997 году министерство начало разработку программы базового образования, которая постепенно заменит трехуровневую систему общего образования. Целью реформы является создание единой системы, охватывающей первые десять лет обучения. Базовое образование состоит из двух циклов: первый цикл охватывает классы с 1 по 4, а второй цикл охватывает классы с 5 по 10. За этими двумя циклами следуют два года системы послебазового образования (среднее образование). Первые школы начали внедрять новую систему в 1998/1999 учебном году.

Среднее образование [ править ]

Длится три года, или вы можете закончить обучение в любое время.

В Омане сохранилось несколько гимназий с международной известностью, большинство из которых являются частными учебными заведениями, предлагающими классические предметы, помимо латыни и греческого языка, включая древние литературные исследования на санскрите, иврите и арабском языке. Известные из них включают школы Аль-Сахва , Американскую международную школу Маската , пакистанскую школу Маската, пакистанскую школу Салалы, индийскую школу Маската , Американско-британскую академию , британскую школу Маската , индийскую школу Аль-Губра и школу султана .

Высшее образование [ править ]

Система высшего образования Омана относительно молода: первый государственный университет в Омане, Университет Султана Кабуса, был основан в 1986 году. До создания SQU правительство отправляло некоторых студентов для получения высшего образования в соседние арабские страны, такие как ОАЭ , Кувейт. , Иордания и Египет . Также некоторым студентам были предоставлены стипендии на обучение в Великобритании и Америке .

SQU является самоуправляемым и имеет девять колледжей. Колледжи искусств и социальных наук, торговли и экономики, образования, права и медсестер предлагают степени бакалавра и некоторые степени магистра. Начиная с сентября 2008 года SQU начал вводить докторантуру в своих колледжах сельского хозяйства и морских наук, медицины и медицинских наук, инженерии и естественных наук. Получение степени бакалавра занимает около пяти лет, так как первый уходит на изучение английского языка, а второй — на изучение соответствующих научных предметов; последние три года посвящены основным подразделениям. Медицинское образование занимает семь лет. Государственный университет обычно посещают только оманцы. Иностранцы, как правило, учатся в частных университетах или учатся за границей.

Министерство высшего образования Омана управляет шестью колледжами прикладных наук . Раньше это были педагогические колледжи, но в 2005 году был издан Королевский указ № 62/2007 о преобразовании их, чтобы они лучше соответствовали текущему рынку труда в таких областях, как международное деловое администрирование, связь, дизайн, инженерия и информационные технологии. Они расположены в Ибри , Низве , Салале , Сохаре , Суре и Рустаке . Колледж прикладных наук в Рустаке — единственный, который до сих пор предлагает образование. В министерстве также есть отдел, который санкционирует частные колледжи и университеты.

Оманский колледж туризма [1] (OTC) был основан в 2001 году правительством Омана, то есть Министерством торговли и промышленности и Министерством туризма.

Министерство трудовых ресурсов Омана управляет Высшим технологическим колледжем в Маскате и шестью технологическими колледжами в Аль-Мусане , Ибре , Ибри , Низве , Салале и Шинасе . Министерство здравоохранения управляет рядом медицинских институтов для подготовки вспомогательного медицинского персонала, такого как медсестры, парамедики и фармацевты. Министерство по делам вакафов и религии санкционирует Колледж шариатских наук. Центральный банк Омана накладывает санкции на Колледж банковских и финансовых исследований.

Поскольку число учащихся, заканчивающих среднюю школу, увеличивается с каждым годом (ожидалось, что в 2008 году ее закончат 44 000 человек), SQU и другие государственные колледжи оказались не в состоянии удовлетворить спрос. Поскольку в середине девяностых количество частных колледжей было очень ограничено, все больше и больше студентов стремились получить высшее образование в таких странах, как ОАЭ , Иордания и Египет . Правительство осознало эту тенденцию и решило поощрять частный сектор Омана к созданию университетов и колледжей. Первый частный колледж был основан в 1994 году. С этого момента в Омане открылся ряд частных колледжей и университетов. Большинство из них сосредоточено на популярных исследованиях, таких как деловое администрирование и информатика. Обычно они связаны с европейскими, австралийскими или американскими учреждениями. Язык обучения преимущественно английский. Университет А'Шаркия в Ибре открыл свои двери осенью 2010 года.

В 2003 году Министерство высшего образования Омана одобрило слияние пяти частных колледжей и образование Маскатского университета. Однако план по объединению инженерного колледжа пожарной безопасности, колледжа Маджан, современного колледжа бизнеса и науки, Ближневосточного колледжа и колледжа менеджмента и прикладных наук Мазун провалился (источник: Oman Observer, 18 июля 2005 г.). В настоящее время ходят разговоры о том, что план создания Маскатского университета может быть возрожден.

В рамках инициативы eOman заявки на поступление в высшие учебные заведения (государственные и частные) на 2006/2007 годы были объединены в одну единую онлайн-систему (Центр приема в высшие учебные заведения). Каждое высшее учебное заведение публикует минимальные требования для поступления на каждую из своих степеней, и студент выбирает свой вариант в порядке предпочтения. Когда Министерство образования публикует результаты средней школы в середине июля, эти результаты автоматически вводятся в систему, и предложения делаются в начале августа. До введения новой системы студенты должны были самостоятельно подавать свои работы в различные институты после публикации результатов. Этот процесс был очень неудобен для студентов и приемной комиссии, поскольку времени было очень мало, а студентам приходилось много путешествовать.

Ссылки [ править ]

^ «Спустя 38 лет... студенты из Султаната Оман навещают своего учителя в Саудовской Аравии » . www.al-jazirah.com . Проверено 16 сентября 2023 г.
^ Аль-Фалих, Абдулазиз бин Абдулла (2021). Я был студентом в Аммане (на арабском языке). Троица. ISBN 9786030362981 .

Внешние ссылки [ править ]

Правительство [ править ]

колледжи Государственные и университеты

Частные колледжи [ править ]

Частные университеты [ править ]

Частные школы [ править ]

[1] «Спустя 38 лет... студенты из Султаната Оман навещают своего учителя в Саудовской Аравии » . www.al-jazirah.com . Проверено 16 сентября 2023 г.

[2] Аль-Фалих, Абдулазиз бин Абдулла (2021). Я был студентом в Аммане (на арабском языке). Троица. ISBN 9786030362981 .

[1]

[2]

v т и Образование в Азии
Sovereign states	Afghanistan Armenia Azerbaijan Bahrain Bangladesh Bhutan Brunei Cambodia China Cyprus East Timor (Timor-Leste) Egypt Georgia India Indonesia Iran Iraq Israel Japan Jordan Kazakhstan North Korea South Korea Kuwait Kyrgyzstan Laos Lebanon Malaysia Maldives Mongolia Myanmar Nepal Oman Pakistan Philippines Qatar Russia Saudi Arabia Singapore Sri Lanka Syria Tajikistan Thailand Turkey Turkmenistan United Arab Emirates Uzbekistan Vietnam Yemen
States with limited recognition	Abkhazia Northern Cyprus Palestine South Ossetia Taiwan
Dependencies and other territories	British Indian Ocean Territory Christmas Island Cocos (Keeling) Islands Hong Kong Macau
Category Asia portal