Инициатива 200

«Инициатива 200» — штата Вашингтон инициатива , выдвинутая Скоттом Смитом и Тимом Эйманом . ^{[ 1 ]} Он стремился запретить расовые и гендерные предпочтения со стороны государственных и местных органов власти. ^{[ 2 ]} Он был включен в избирательный бюллетень в Вашингтоне в ноябре 1998 года и был принят 58,22% голосов. ^{[ 3 ]} Он добавил в закон Вашингтона (но не в его конституцию) следующую формулировку:

Государство не должно дискриминировать или предоставлять преференциальный режим любому лицу или группе лиц по признаку расы, пола, цвета кожи, этнической принадлежности или национального происхождения при приеме на работу в государственные учреждения, государственном образовании или государственных контрактах. ^{[ 4 ]}

Инициатива 200 фактически ограничила любую форму позитивных действий в штате. ^{[ 5 ]} В апреле 2019 года Законодательное собрание Вашингтона приняло Инициативу 1000, отменяющую запрет на позитивные действия. ^{[ 6 ]} Однако в ноябре 2019 года Референдум 88 заблокировал вступление в силу Инициативы 1000. ^{[ 5 ]}^{[ 7 ]}^{[ 8 ]}

Фон

В конце 1960-х и начале 1970-х годов, когда движение за гражданские права подошло к концу, штаты по всей стране разработали политику как форму средства правовой защиты, направленную на то, чтобы помочь смягчить воздействие институционализированного расизма, сексизма и т. д. Политика была создана, чтобы уделять особое внимание недостаточно представленные меньшинства при заключении государственных контрактов и найме, где это связано. ^{[ 9 ]} При этом государство считало, что наличие возможностей поможет в продвижении недостаточно представленных меньшинств. Глава 49.60 RCW, которая запрещала дискриминацию любого человека по признаку расы, цвета кожи, вероисповедания, национального происхождения, семейного и семейного положения, пола, возраста или инвалидности, была действующим законом штата Вашингтон до принятия Инициативы 200 и была ранее поддержано судами и Комиссией по правам человека. В статут было включено положение, требующее от государственных учреждений доступа к стратегиям позитивных действий для расширения возможностей среди расовых меньшинств, включая женщин и ветеранов. Финансируемые государством школы и университеты получили право устанавливать свои собственные программы поступления и приема с вступительными требованиями. Требования, изложенные в программе приема, должны соответствовать всем федеральным законам, запрещающим дискриминацию. В некоторых университетах существовала политика приема, целью которой было отобрать студентов, продемонстрировавших способности, высокое качество работы и способных внести свой вклад в разнообразный студенческий состав. ^{[ 10 ]}

Инициатива

Инициатива 200, закон штата Вашингтон, принятый прямым публичным голосованием, состоялась в ноябре 1998 года. Голосование проходило по всему штату, и на избирательные участки пришло около 1,9 миллиона избирателей. Эту меру поддержали 58,2 процента, или в общей сложности 1 099 410 избирателей. По всему штату этот закон был принят всеми округами, за исключением округа Кинг, во всех местах, кроме Сиэтла. ^{[ 11 ]}

После принятия инициативы губернатор Вашингтона Гэри Локк , выступавший против этой инициативы, ^{[ 12 ]} издал директиву, призванную помочь государственным органам в ее реализации. ^{[ 13 ]} Директива губернатора была раскритикована аналитическим центром свободного рынка Washington Policy Center как «робкая» . ^{[ 14 ]}

Оппозиция

Сторонники I-200 заявили, что это шаг к обществу «дальтоников», обещание равенства заслуг и ограниченной роли правительства в достижении этого. Однако оппоненты отмечают, что идеологии дальтонизма индивидуализируют конфликты и недостатки, вместо того, чтобы рассматривать более широкую картину с культурными различиями, стереотипами и ценностями, помещенными в контекст. Среди ярых противников этой меры был бывший губернатор Гэри Локк. ^{[ 12 ]} Редакционная коллегия газеты Seattle Post-Intelligencer также отметила:

Сторонники «Инициативы 200» забывают, где мы были, и неправильно оценивают, где мы находимся. Они пытаются приравнять жалкое, ненавистное использование правительства в прошлом к нынешнему использованию правительства в качестве инструмента равенства. Сравнение не пройдет. Целью первого было главенство одной расы и пола, а также консолидация власти и богатства в этом направлении. Последняя имеет своей целью распространение и разделение власти. Пока цель не будет достигнута, это достойная роль правительства. ^{[ 15 ]}

Оппоненты раскритиковали Тима Эймана, спонсора Инициативы, за то, что он перенаправил средства предвыборной кампании, предназначенные для нескольких избирательных инициатив, которые он спонсировал, для личного использования. В 2000 и 2001 годах было обнаружено, что Эйман направил около 200 000 долларов из средств избирательной кампании на несколько своих инициатив. ^{[ 16 ]}

Результаты

Оппоненты продолжают указывать на негативное влияние I-200 на высшее образование, особенно на фоне значительного роста в штате групп меньшинств и спроса на образованную рабочую силу. Когда была принята форма I-200, более половины всех американских индейцев, окончивших среднюю школу, направлялись в колледж. В 2003 году эти цифры упали до 38 процентов. ^{[ 17 ]}

Через год после принятия I-200 набор учащихся из числа меньшинств упал с 8,2% до 7%. ^{[ 18 ]} В 2003 году набор представителей меньшинств превысил показатели до I-200, что частично было связано с увеличением числа меньшинств в штате Вашингтон. ^{[ 19 ]} К 2013 году набор представителей меньшинств в Вашингтонский университет вырос с 8,2% до 12,6% в 2013 году. ^{[ 20 ]}

В 2015 году представители меньшинств составляли примерно 50% от общего числа студентов в каждом из трех кампусов Вашингтонского университета по отдельности. ^{[ 21 ]} В эти цифры не включены иностранные студенты и студенты, которые не указали расовые или этнические данные. В 2023 году общая численность учащихся в кампусах Вашингтонского университета составляла 34% белых и 66% представителей меньшинств, при этом традиционно недопредставленные меньшинства составляли 17%. ^{[ 22 ]} В трех кампусах 55–69% студентов небелого происхождения, не считая иностранных студентов или студентов, которые не указали расовые или этнические данные самостоятельно.

Ссылки

^ «Инициатива 200» (PDF) .
^ Гуппи, Пол. «Путеводитель для граждан по Инициативе 200: Инициатива по гражданским правам штата Вашингтон» .
^ «И-200» .
^ «RCW 49.60.400 Дискриминация, преференциальный режим запрещены» . Вашингтонский пересмотренный кодекс.
^ Перейти обратно: ^а ^б «I-1000 проходит законодательное собрание штата, поскольку его защитники надеются на усиление равенства» . 16 мая 2019 г.
^ «Не так быстро: законодатели Вашингтона отменили запрет на позитивные действия, но избиратели могут получить другое слово» . 28 апреля 2019 г.
^ «Референдум 88 в Вашингтоне, голосование по мере позитивных действий I-1000 (2019 г.)» . Баллотпедия . Проверено 23 ноября 2019 г.
^ «Поскольку почти все бюллетени подсчитаны, избиратели отвергают позитивную меру Вашингтона» . 12 ноября 2019 г.
^ https://www.oyez.org/cases/1990-1999/1994/1994_93_1841 . ^{[ только URL ]}
^ https://www.oyez.org/cases/2000-2009/2002/2002_02_241/ ^{[ только URL ]}
^ «На пути к равному обществу: заставить инициативу 200 работать» .
^ Перейти обратно: ^а ^б «Локк выходит на телевидение, чтобы бросить вызов I-200 | Сиэтл Таймс» .
^ «Распоряжение Губернатора № 98-01» .
^ «На пути к равному обществу: заставить инициативу 200 работать» .
^ «Инициатива 200 неправильно предусмотрела будущее» . Сиэтлский пост-разведчик . 5 ноября 2006 г.
^ «Эйман лишен контроля» . Сиэтлский пост-разведчик . 13 февраля 2002 г.
^ http://www.wsac.wa.gov/sites/default/files/DiversityReport_001.pdf . ^{[ только URL-адрес PDF ]}
^ Браун, Сьюзен (апрель 2006 г.). «Конец позитивных действий в штате Вашингтон и их влияние на переход от средней школы к колледжу» . Американская социологическая ассоциация . 79 (2): 106–130 . Проверено 9 апреля 2024 г.
^ «Почти рекордный набор учащихся в 2003-04 годах, поскольку процент меньшинств растет» .
^ «Количество студентов UW растет, набор представителей меньшинств продолжает расти» .
^ Ким, Джин. «Положение афроамериканцев в Вашингтонском университете - все кампусы» (PDF) . Управление по делам меньшинств и разнообразию Вашингтонского университета.
^ «Быстрые факты 2023-2024» .

[1] «Инициатива 200» (PDF) .

[2] Гуппи, Пол. «Путеводитель для граждан по Инициативе 200: Инициатива по гражданским правам штата Вашингтон» .

[3] «И-200» .

[4] «RCW 49.60.400 Дискриминация, преференциальный режим запрещены» . Вашингтонский пересмотренный кодекс.

[kirkland-5] Перейти обратно: ^а ^б «I-1000 проходит законодательное собрание штата, поскольку его защитники надеются на усиление равенства» . 16 мая 2019 г.

[6] «Не так быстро: законодатели Вашингтона отменили запрет на позитивные действия, но избиратели могут получить другое слово» . 28 апреля 2019 г.

[7] «Референдум 88 в Вашингтоне, голосование по мере позитивных действий I-1000 (2019 г.)» . Баллотпедия . Проверено 23 ноября 2019 г.

[8] «Поскольку почти все бюллетени подсчитаны, избиратели отвергают позитивную меру Вашингтона» . 12 ноября 2019 г.

[9] ttps://www.oyez.org/cases/1990-1999/1994/1994_93_1841 . ^{[ только URL ]}

[10] ttps://www.oyez.org/cases/2000-2009/2002/2002_02_241/ ^{[ только URL ]}

[11] «На пути к равному обществу: заставить инициативу 200 работать» .

[locke-12] Перейти обратно: ^а ^б «Локк выходит на телевидение, чтобы бросить вызов I-200 | Сиэтл Таймс» .

[13] «Распоряжение Губернатора № 98-01» .

[14] «На пути к равному обществу: заставить инициативу 200 работать» .

[15] «Инициатива 200 неправильно предусмотрела будущее» . Сиэтлский пост-разведчик . 5 ноября 2006 г.

[Eyman_stripped_of_control-16] «Эйман лишен контроля» . Сиэтлский пост-разведчик . 13 февраля 2002 г.

[17] ttp://www.wsac.wa.gov/sites/default/files/DiversityReport_001.pdf . ^{[ только URL-адрес PDF ]}

[18] Браун, Сьюзен (апрель 2006 г.). «Конец позитивных действий в штате Вашингтон и их влияние на переход от средней школы к колледжу» . Американская социологическая ассоциация . 79 (2): 106–130 . Проверено 9 апреля 2024 г.

[19] «Почти рекордный набор учащихся в 2003-04 годах, поскольку процент меньшинств растет» .

[20] «Количество студентов UW растет, набор представителей меньшинств продолжает расти» .

[21] Ким, Джин. «Положение афроамериканцев в Вашингтонском университете - все кампусы» (PDF) . Управление по делам меньшинств и разнообразию Вашингтонского университета.

[22] «Быстрые факты 2023-2024» .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]