✖


Jump to content

Разнообразие, справедливость и инклюзивность

Страница полузащищена

«DEI» перенаправляется сюда. Чтобы узнать о других значениях, см. DEI (значения) .
Флаер в поддержку равенства, разнообразия и инклюзивности (2016 г.)

Разнообразие, справедливость и инклюзивность ( DEI ) — это организационные рамки, которые направлены на содействие справедливому обращению и полному участию всех людей, особенно групп, которые исторически были недостаточно представлены или подвергались дискриминации на основе идентичности или инвалидности . [1] Эти три понятия ( разнообразие , справедливость и инклюзивность ) вместе представляют собой «три тесно связанные ценности», которые организации стремятся институционализировать через структуры DEI. [2] Концепции, предшествовавшие этой терминологии и другим вариациям, включают разнообразие, справедливость, инклюзивность и принадлежность ( DEIB ), [3] [4] [5] инклюзивность и разнообразие ( I&D ), [6] справедливость, равенство, разнообразие и инклюзивность ( JEDI или EDIJ ), [7] [8] или разнообразие, равенство, инклюзивность и доступность ( IDEA , DEIA или DEAI ). [9] [10] [11]

Разнообразие означает наличие разнообразия внутри рабочей силы организации, например, в идентичности и политике идентичности . Оно включает пол , этническую принадлежность , сексуальную ориентацию , инвалидность , возраст , культуру , класс , религию или мнение . [2] [12] Справедливость относится к концепциям честности и справедливости , таким как справедливая компенсация и реальное равенство . [12] В частности, равенство обычно также включает в себя акцент на социальных различиях , распределении ресурсов и «полномочиях по принятию решений группам, которые исторически находились в неблагоприятном положении». [13] и принимая во внимание уникальные обстоятельства человека, соответствующим образом корректируя лечение, чтобы конечный результат был равным». [2] Наконец, инклюзивность означает создание организационной культуры, которая создает условия, при которых «все сотрудники чувствуют, что их голоса будут услышаны». [2] и чувство принадлежности и интеграции. [12] [14]

DEI чаще всего используется для описания определенных «тренировочных» усилий, таких как обучение разнообразию . Хотя DEI наиболее известен как форма корпоративного обучения, он также находит применение во многих типах организаций, например, в научных кругах , школах и больницах. [15] [16]

В последние годы усилия и политика DEI вызвали критику, некоторые из которых были направлены на конкретную эффективность ее инструментов, таких как обучение многообразию , ее влияние на свободу слова и академическую свободу, а также на более широкую критику по политическим или философским мотивам.

История в Соединенных Штатах

Политика DEI возникла в результате позитивных действий в Соединенных Штатах . [17] Юридический термин «позитивные действия» впервые был использован в « Указе № 10925 ». [18] подписанный президентом Джоном Ф. Кеннеди 6 марта 1961 года, который включал положение, согласно которому государственные подрядчики «принимают позитивные меры , чтобы гарантировать, что кандидаты будут приняты на работу, а к сотрудникам будут относиться [справедливо] во время работы, независимо от их расы, вероисповедания, цвета кожи, или национального происхождения». [19] Его использовали для продвижения действий, направленных на недискриминацию. В сентябре 1965 года президент Линдон Джонсон издал Указ № 11246 , который требовал от государственных работодателей «нанимать на работу независимо от расы, религии и национального происхождения» и «принимать позитивные меры для обеспечения трудоустройства кандидатов и обращения с работниками во время работы, независимо от их их расу, цвет кожи, религию, пол или национальное происхождение». [20] Закон о гражданских правах 1964 года запрещал дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, религии, пола или национального происхождения. Ни исполнительный указ, ни Закон о гражданских правах не разрешали групповые предпочтения. Руководитель законопроекта в Сенате, сенатор Хьюберт Хамфри , заявил, что законопроект «запретит преференциальный режим для какой-либо конкретной группы», добавив: «Я съем свою шляпу, если это приведет к расовым квотам». [21] Однако на практике позитивные действия в конечном итоге стали синонимами предпочтений, целей и квот, которые были подтверждены или отменены решениями Верховного суда, даже несмотря на то, что не было принято никакого закона, прямо разрешающего дискриминацию в пользу обездоленных групп. Законы некоторых штатов прямо запрещают расовые предпочтения, а в ответ некоторые законы потерпели неудачу в попытках явно легализовать расовые предпочтения.

Позитивные действия призваны уменьшить недопредставленность и расширить возможности определенных групп меньшинств внутри общества, чтобы предоставить им равный доступ к большинству населения. [22] Философская основа политики имеет различные обоснования, включая, помимо прочего, компенсацию за прошлую дискриминацию, исправление нынешней дискриминации и диверсификацию общества. [23] Его часто внедряют в правительственных и образовательных учреждениях, чтобы гарантировать, что определенные группы внутри общества могут участвовать во всех возможностях продвижения, образования и обучения. [24]

Заявленное оправдание позитивных действий со стороны его сторонников состоит в том, чтобы помочь компенсировать прошлую дискриминацию, преследование или эксплуатацию со стороны правящего класса культуры. [25] и бороться с существующей дискриминацией. [26] Совсем недавно концепции вышли за рамки дискриминации и включили разнообразие, равенство и инклюзивность в качестве мотивов для предпочтения исторически недостаточно представленных групп.

В знаменитом решении Бакке 1978 года «Регенты Калифорнийского университета против Бакке» разнообразие теперь стало фактором конституционного права. Верховный суд постановил, что квоты незаконны, но можно рассматривать расу как плюс при попытке способствовать «разнообразию» в своих классах. [27] [28]

Темы разнообразия получили распространение в середине 1980-х годов. В то время, когда президент Рональд Рейган угрожал отменить законы о равенстве и позитивных действиях в 1980-х годах, специалисты по равенству и позитивным действиям, нанятые американскими фирмами вместе с консультантами по вопросам равенства, занимались утверждением аргумента о том, что разнообразную рабочую силу следует рассматривать как конкурентное преимущество, а не как конкурентное преимущество. чем просто как юридическое ограничение. По сути, их идея заключалась в том, чтобы поощрять многообразие не потому, что это юридический мандат, а потому, что это полезно для бизнеса. С тех пор исследователи начали проверять ряд гипотез о деловых преимуществах разнообразия и управления разнообразием, известных как экономическое обоснование разнообразия. [29]

В 2003 году корпорации ежегодно тратили 8 миллиардов долларов на разнообразие. В 2011 году Барак Обама подписал Указ № 13583 о многообразии и инклюзивности. [30] После избрания Дональда Трампа в 2016 году и подъема #MeToo и Black Lives Matter движений журнал Time заявил в 2019 году, что индустрия DEI «взорвалась» в размерах. [31] Исследование, проведенное в академических кругах в 2019 году, показало, что расходы на усилия DEI увеличились на 27 процентов за пять предыдущих учебных лет. [32]

По одной из оценок на 2020 год, размер глобального рынка разнообразия и инклюзивности оценивается в 7,5 миллиардов долларов, из которых 3,4 миллиарда долларов приходится на Соединенные Штаты, а к 2027 году прогнозируется, что он достигнет 17,2 миллиардов долларов. [33]

В 2021 году Джо Байден подписал несколько указов, касающихся DEI, в том числе указ 13985 и указ 14035 . [30] В 2021 году журнал New York заявил, что «бизнес стал астрономически больше, чем когда-либо» после убийства Джорджа Флойда в мае 2020 года. [34] The Economist также заявил, что опросы международных компаний показывают, что число людей, нанятых на должности с «разнообразием» или «инклюзивностью» в названии, увеличилось более чем в четыре раза с 2010 года. [35]

По состоянию на 2024 год риторика позитивных действий все чаще заменяется акцентом на многообразии, равенстве и инклюзивности, в то время как девять штатов прямо запрещают ее использование в процессе трудоустройства. [36] [37] В 2023 году Верховный суд прямо отклонил позитивные действия в отношении расовой принадлежности при поступлении в колледжи в деле « Студенты за справедливый прием против Гарварда» . Суд постановил, что программы позитивных действий «не имеют достаточно целенаправленных и измеримых целей, гарантирующих использование расовой принадлежности, неизбежно используют расовую принадлежность в негативном ключе, предполагают расовые стереотипы и не имеют значимых конечных результатов. Мы никогда не позволяли программам приема работать таким образом, и мы не сделаем этого сегодня». [38] [39] [40]

Методы и аргументы

Дополнительная информация: Разнообразное образование , Справедливость в образовании , Инклюзия (образование) и Инклюзия (права инвалидов).

В статье 2018 года сторонники DEI утверждали, что, поскольку предприятия и корпорации существуют в большом мире, их нельзя полностью отделить от проблем, существующих в обществе. Таким образом, авторы утверждают необходимость DEI для улучшения отношений между коллегами и командной работы. [41] В рамках плана DEI организации определяют меры, которые необходимо принять, включая набор и удержание персонала, развитие эффективных каналов связи, проведение соответствующего обучения и регулирование поведения на рабочем месте. [42]

С 2022 года многие академические учреждения в США также начали различными способами брать на себя обязательства перед DEI, включая создание документов, программ и назначение специальных сотрудников, особенно в США. [43] [44] Многие аккредитационные агентства теперь требуют поддержки DEI. [45] [46] По состоянию на 2014 год информация о DEI как для студентов, так и для преподавателей была широко распространена в колледжах и университетах, при этом многие школы требовали обучения и встреч по этой теме. Многие стипендии и возможности в университетах имеют даже второстепенную цель — поощрение многообразия. Разнообразие в высшем образовании может быть трудным, поскольку разнообразные студенты часто чувствуют себя вынужденными выполнять «квоту разнообразия», что может нести высокую эмоциональную нагрузку. [47]

В сфере здравоохранения рефлексивные группы DEI используются для повышения культурной чувствительности специалистов в области психического здоровья. Такие рефлексивные пространства помогают улучшить рефлексивность специалистов в области психического здоровья и осведомленность о проблемах, связанных с DEI, как в рамках непосредственной клинической работы с клиентами, их семьями и более широкими системами, так и в рамках профессионального наблюдения и команд. [48]

Позиции DEI также существуют с целью создания союзников для учащихся государственных школ посредством ресурсов и обучения персонала, чтобы поддержать учащихся, сталкивающихся с социальным неравенством. [49] [50] Другие сторонники союзничества считают, что импровизированная речь является ключевым навыком союзников, позволяющим сохранять подлинность повседневных слов и реакций. [51]

Корпоративный

Основная статья: Разнообразие (бизнес)

Управление многообразием как концепция появилось и набрало силу в США в середине 1980-х годов. В то время, когда президент Рональд Рейган угрожал отменить законы о равенстве и позитивных действиях в США в 1980-х годах, специалисты по равенству и позитивным действиям, нанятые американскими фирмами вместе с консультантами по вопросам равенства, занимались утверждением того, что разнообразную рабочую силу следует рассматривать как конкурентное преимущество, а не просто как правовое ограничение. По сути, их послание заключалось в том, чтобы поощрять многообразие не потому, что это юридический мандат, а потому, что это полезно для бизнеса (Келли и Доббин, 1998). После убийства Джорджа Флойда в 2020 году некоторые компании взяли на себя существенные обязательства по обеспечению расового равенства, создав специальные группы по вопросам разнообразия, равенства и инклюзивности. В начале 2024 года газета Washington Post сообщила, что в корпоративной Америке наблюдается тенденция сокращать должности в DEI и делегировать работу внешним консультантам. Количество рабочих мест в DEI достигло своего пика в начале 2023 года, но впоследствии сократилось на 5 процентов в том же году и еще больше сократилось на 8 процентов в 2024 году. Уровень сокращения должностей в DEI был примерно в два раза выше, чем на должностях, не связанных с DEI. . Сворачивание инициатив DEI совпало с ростом юридических проблем и политической оппозиции систематическим усилиям, направленным на повышение расового равенства. [52] Управление разнообразием можно рассматривать как «использование организационного разнообразия для повышения организационной справедливости и достижения лучших результатов в бизнесе». [53]

Несколько отчетов [54] [55] в том числе McKinsey & Company [56] заявляют о финансовой выгоде от DEI, но подвергаются критике за чрезмерное обобщение, отсутствие строгости и различие между корреляцией и причинно-следственной связью . [57] На совокупном уровне Алессина, Харносс и Рапопорт (2013) показали, что разнообразие рабочей силы в странах происхождения положительно влияет на долгосрочную производительность и доходы страны. [58] С 2015 года этот подход тестировался в огне рынка и потерпел неудачу. Ученые попытались повторить выводы McKinsey, но потерпели неудачу и пришли к выводу, что на самом деле нет никакой связи между прибыльностью и разнообразием руководителей. А методология ранних исследований McKinsey, которые помогли создать широко распространенное мнение о том, что разнообразие полезно для прибыли, подвергается сомнению. [59] Исследования на уровне компаний предоставили условную поддержку предположению о том, что разнообразие рабочей силы само по себе приносит пользу бизнесу. Короче говоря, окупается ли разнообразие или нет, зависит от факторов окружающей среды, внутренних или внешних по отношению к фирме. Дуайер, Ричард и Чедвик (2003) обнаружили, что влияние гендерного разнообразия на уровне управления зависит от стратегической ориентации фирмы, организационной культуры и многомерного взаимодействия между этими переменными. Шеффнер, Геберт, Шолер и Кирх (2006) обнаружили, что если культура фирмы включает в себя нормативное предположение или веру в то, что разнообразие — это возможность, то возрастное разнообразие становится предиктором инновационности команды, но не иначе. Кирни и Геберт (2006) обнаружили, что разнообразие по возрасту, национальности и функциональному происхождению оказывает положительное влияние на инновационность команды в контексте высокого трансформационного лидерства, но не влияет на низкий уровень. Криволинейная связь между разнообразием и производительностью была выявлена ​​Ричардом, Барнеттом, Дуайером и Чедвиком (2004). Кочан, Безрукова, Эли, Джексон, Джоши, Джен и др. (2003) обнаружили мало положительных или отрицательных прямых эффектов разнообразия на производительность. В случаях, которые попали под их пристальное внимание, ряд различных аспектов организационного контекста или групповых процессов модерировали взаимосвязь между разнообразием и производительностью. Неспособность должным образом управлять разнообразием или развивать разнообразие как таковое приводит к неоднозначным результатам (Bell & Berry, 2007; Klein & Harrison, 2007), хотя Рисберг и Корвеллек показывают, что подход к управлению разнообразием с точки зрения попыток – это способ подчеркнуть перформативное измерение. управления многообразием за пределами редукционистской дихотомии между успехом и неудачей. [60] В целом исследования показывают, что разнообразием необходимо правильно управлять, если мы хотим получить какие-либо выгоды для бизнеса. При правильном управлении и правильных условиях разнообразие, скорее всего, выполнит свои бизнес-обещания. Учитывая такую ​​условность, тема остается открытой для дискуссий и дальнейших исследований.

Исследования показывают, что попытки продвигать разнообразие могут спровоцировать защитную реакцию: одно исследование [61] показали, что даже случайные намеки на разнообразие во время собеседований вызывают защитную реакцию у белых кандидатов-мужчин. Действительно, после того, как было упомянуто разнообразие, их работоспособность во время интервью ухудшилась, а физиологическое возбуждение возросло.

DEI может быть одним из компонентов экологического, социального и корпоративного управления (ESG). [62]

Критика и споры

По данным The Chronicle of Higher Education , вузы вносят защитные коррективы в ответ на критику. Некоторые школы убирают слово «разнообразие» из названий должностей и должностей; некоторые закрывают помещения в кампусе, отведенные для студентов по их личности; некоторые прекращают обучение разнообразию; а некоторые перестали требовать от всех преподавателей и сотрудников письменных подтверждений своей приверженности многообразию. [63]

Обучение разнообразию

Дополнительная информация: Обучение разнообразию.

Обучение разнообразию , распространенный инструмент, используемый в усилиях DEI, неоднократно подвергалось критике как неэффективное или даже контрпродуктивное. [64] [35] [65] [66] The Economist заявил, что «среди ученых сейчас сложился консенсус в том, что многие антидискриминационные меры не дают никакого эффекта. Что еще хуже, они часто имеют неприятные последствия». [35] Регулярно утверждают, что эти усилия в основном направлены на защиту от судебных разбирательств . [35] [67] Также критиковали ограниченный прогресс в достижении расового разнообразия в корпоративном руководстве, особенно среди чернокожих специалистов, из-за отсутствия разнообразных руководителей по вопросам разнообразия и широкого внимания DEI, которое упускает из виду конкретные проблемы, с которыми сталкиваются чернокожие профессионалы. [68] Исследование 2007 года, в котором приняли участие 829 компаний за 31 год, показало «отсутствие положительного эффекта на среднем рабочем месте» от обучения разнообразию, в то время как эффект был отрицательным там, где оно было обязательным. [67] По словам профессора Гарвардского университета в области социологии и исследователя разнообразия Фрэнка Доббина, «[в среднем] типичный всеобщий подход: «каждый должен пройти обучение разнообразию» — этот типичный формат в крупных компаниях не имеет никаких положительное влияние на любые исторически недостаточно представленные группы, такие как чернокожие мужчины или женщины, латиноамериканские мужчины или женщины, американцы азиатского происхождения или белые женщины». [65]

Обязательные заявления о разнообразии в академических кругах

Использование обязательных «заявлений о разнообразии» в академических кругах, в которых кандидат или преподаватель описывает свой «прошлый вклад» и планы «по продвижению разнообразия, равенства и инклюзивности» в случае приема на работу, стало спорным и вызвало критику. [69]

Фонд за права личности и самовыражение (FIRE) назвал такую ​​практику посягательством на академическую свободу , заявив, что «[v]ага или идеологически мотивированная политика заявлений DEI может слишком легко служить лакмусовой бумажкой для приверженности преобладающим идеологическим взглядам на DEI» и «наказывать преподавателей за инакомыслие по вопросам, вызывающим общественный интерес». [70] Согласно опросу, проведенному в 2022 году Американской ассоциацией профессоров университетов , каждый пятый американский колледж и университет включает критерии DEI в стандарты владения , включая 45,6% учреждений с числом студентов более 5000. [71] Некоторые университеты начали уделять большое внимание заявлениям о многообразии при приеме на работу. Например, Калифорнийский университет в Беркли отсеял три четверти претендентов на пять должностей преподавателей в области наук о жизни исключительно на основании их заявлений о многообразии в цикле приема на работу в 2018–2019 годах. [72]

Противоположные аргументы в пользу обучения заключаются в том, что «обучение неявной предвзятости имеет решающее значение для борьбы с расизмом, и его обход не может быть оправдан Первой поправкой. Хотя свобода слова является фундаментальным правом, она не является абсолютным и должна быть сбалансирована с потребностями общественного здравоохранения, включая борьба с системным расизмом». [73]

Альянс академической свободы (AFA) призвал положить конец обязательным заявлениям о разнообразии, заявив, что они «поощряют цинизм и нечестность» и стирают «различие между академическими знаниями и идеологическим конформизмом». [74] Социальный психолог Джонатан Хайдт , вышедший из Общества личностной и социальной психологии в знак протеста против обязательных заявлений о разнообразии, заявил, что «большая часть академической работы не имеет ничего общего с разнообразием, поэтому эти обязательные заявления вынуждают многих ученых предать свой квазифидуциарный долг». к истине, вращая, искажая или иным образом изобретая некую тонкую связь с многообразием». [75] Другая критика включает в себя то, что это «обесценивает заслуги»; связано с позитивными действиями ; что это нарушает Первую поправку ; или действует как клятва верности. [69] [76] [77] [78]

Опрос 1500 человек, проведенный FIRE, показал, что этот вопрос вызывает сильную поляризацию среди преподавателей: половина заявила, что их точка зрения более точно соответствует описанию заявлений о разнообразии как «оправданного требования для работы в университете», а другая половина рассматривал это как «идеологическую лакмусовую бумажку, нарушающую академическую свободу». [79] По словам профессора Рэндалла Л. Кеннеди из Гарвардского университета , «многие ученые в Гарварде и за его пределами испытывают сильное и растущее недовольство предприятием DEI из-за особенностей, которые, пожалуй, наиболее очевидны в требовании к заявлениям DEI», заявляя: «Я учёный в области DEI». Однако левые, приверженные борьбе за социальную справедливость, заставляют меня вздрогнуть». [80]

Несколько штатов США приняли законы, запрещающие обязательные заявления о многообразии. [79] В 2024 году Массачусетский технологический институт объявил, что заявления о многообразии «больше не будут частью заявок на какие-либо преподавательские должности» в университете, став первым крупным университетом, отказавшимся от этой практики. [81]

DEI продвигается Национальными институтами здравоохранения . [82]

Справедливость против равенства

Согласно принципам DEI, «справедливость отличается от равенства тем, что равенство подразумевает обращение со всеми так, как будто их опыт совершенно одинаковый». [83] Распространенной идентификацией, особенно среди критиков, является равенство как « равенство возможностей » и равенство как « равенство результатов ». [84] [85] Эту разницу между справедливостью и равенством также называют дилеммой различия . [86] Некоторые критиковали акцент на справедливости, а не на равенстве, утверждая, что первое противоречит акценту на заслугах или недискриминации. Политолог Чарльз Липсон назвал «справедливость» «мандатом на дискриминацию», угрожая принципу « равенства перед законом ». [87] в то время как канадский психолог Джордан Петерсон , частый критик DEI, назвал справедливость «самым вопиющим, самодовольным, исторически невежественным и опасным» из трех основных понятий DEI. [88] Дебаты переросли и в сферу политики. Комментируя губернатора Техаса Грега Эбботта, назвавшего инициативы DEI «незаконными», представитель его офиса заявил: «Проблема не в разнообразии, проблема в том, что справедливость не есть равенство. Здесь, в Техасе, мы даем людям шанс продвигаться вперед на основе таланта. и заслуга». [12]

Влияние политики DEI на свободу слова и академическую свободу

В последние годы громкие инциденты в университетских кампусах вызвали споры о влиянии DEI на студенческую среду, академическую свободу и свободу слова . [89] [90] [91]

Отмена в 2021 году в Массачусетском технологическом институте (MIT) гостевой лекции астрофизика Дориана Эббота после того, как он раскритиковал программы DEI, вызвала внимание средств массовой информации и вызвала споры. [92] [93] [94] В результате Массачусетский технологический институт сформировал комитет для изучения состояния академической свободы в университете. [94]

Срыв выступления Апелляционного суда пятого округа судьи Кайла Дункана в 2023 году на Стэнфордской юридической школе вызвал критику и дискуссии в средствах массовой информации, многие из которых сосредоточились на роли помощника декана DEI Тириена Штайнбаха, который присоединился к протестующим в осуждении присутствия Дункана в кампусе. [95] [96] [97] После инцидента редакция Wall Street Journal высказала мнение, что офисы DEI «стали оружием запугивания и ограничения свободы слова». [98] Штайнбах ответил статьей под названием «Многообразие и свобода слова могут сосуществовать в Стэнфорде», которая была опубликована в журнале на следующей неделе. [99] [100] Декан юридического факультета Стэнфорда Дженни С. Мартинес также опубликовала десятистраничный документ, в котором рассматривается ситуация и разъясняется позиция Стэнфорда в отношении свободы слова. В нем Мартинес заявила, что приверженность университета DEI «может и должна быть реализована способами, соответствующими его приверженности академической свободе и свободе слова», и что, по ее мнению, «приверженность многообразию, равенству и инклюзивности на самом деле означает, что мы должны защищать свободное выражение всех взглядов». [101] Она добавила, что это обязательство не будет принимать форму «заставления школьной администрации объявлять институциональные позиции по широкому кругу текущих социальных и политических проблем, делать частые институциональные заявления о текущих новостных событиях или исключать или осуждать ораторов, придерживающихся взглядов на социальные и политические вопросы». политические вопросы, с которыми не согласны некоторые или даже многие в нашем сообществе». Она раскритиковала это определение «инклюзивной среды», заявив, что оно «может привести к созданию и укреплению институциональной ортодоксальности ». [101]

В апреле 2023 года группа из 29 учёных, в том числе нобелевские лауреаты Дэн Шехтман и Арье Варшел , опубликовали статью. [102] в нем очерчено то, что авторы считают «столкновением в науке между классическими либеральными ценностями» и «новым постмодернистским мировоззрением», которое, как они утверждают, «навязывается чиновниками и бюрократией по принципу «Разнообразие, равенство и инклюзивность» (DEI)» и «угрожает всему научному предприятию». Двое авторов, Анна Крылова и Джерри Койн , впоследствии заявили в статье в Wall Street Journal , что их акцент на заслугах — «когда-то безобидный и не вызывающий возражений [...] теперь спорный и возмутительный, даже в точных науках». — привело к отказу от него крупных журналов и последующей публикации в Journal of Controversial Ideas . [103]

Самоубийство бывшего директора Торонто Ричарда Билкшто в 2023 году привело к новой волне споров вокруг DEI на рабочем месте и ее влияния на свободу выражения мнений. [104] [105] Билксто ранее подал иск против школьного совета округа Торонто после инцидента, произошедшего в 2021 году на учебном семинаре DEI; Позже Билкшто поставили диагноз «тревога, вызванная событием на рабочем месте», и он заявил, что сеанс и его последствия разрушили его репутацию. Адвокат Билкшто публично связал этот инцидент и его последствия с его смертью. [104] [105] После смерти Билкшто Онтарио министр образования Стивен Лечче заявил, что просил провести обзор и «возможности реформировать профессиональное обучение и усилить подотчетность школьных советов, чтобы такое никогда больше не повторилось», назвав обвинения Билкшто перед его смертью «серьезными и тревожными». ". [104] Смерть Билкшто привлекла международное внимание и возобновила дебаты о DEI и свободе слова. [106] [107] По данным The Globe and Mail , инцидент также «ухватился рядом видных комментаторов правого толка, стремящихся свернуть инициативы [DEI]». [105] Тренер по борьбе с расизмом, участвовавший в инциденте, заявил, что они приветствуют обзор Лечче, и заявил, что инцидент был «использован в качестве оружия для дискредитации и подавления работы людей, преданных [DEI]». [104] [105]

Антисемитизм

DEI обвиняется в игнорировании антисемитизма или содействии ему . [108] [109] [110] [111] По словам Андрии Спиндел из Канадского фонда образования в области антисемитизма, антисемитизм в значительной степени игнорируется в учебной программе DEI. [112] Отношения между DEI и университетским антисемитизмом подверглись дальнейшему изучению после нападения Хамаса на Израиль в 2023 году и последующей войны между Израилем и Хамасом . [113] [114] [115]

Табиа Ли, бывший директор DEI в колледже Де Анза в Калифорнии и критик DEI, заявила, что структура DEI способствует развитию антисемитизма через дихотомию «угнетатели и угнетенные», в соответствии с которой « евреи категорически относятся к категории угнетателей» и описываются как «белые угнетатели». ". [116] [117] Она утверждала, что ее попытки включить евреев в состав DEI встретили сопротивление. [118] Когда ее критики попросили попечителей колледжа отстранить ее от должности, один из консультантов прямо упомянул о ее попытках поставить еврейских студентов «в одно положение с маргинализированными группами». [118] Центр Брандейса также отмечает, что комитет DEI в Стэнфордском университете заявил, что «евреи, в отличие от других групп меньшинств, обладают привилегиями и властью, евреи и жертвы ненависти к евреям не заслуживают и не требуют внимания комитета DEI» после двое студентов пожаловались на антисемитские инциденты в кампусе. [119]

После волны антисемитских инцидентов в американских кампусах в 2023–2024 годах несколько конгрессменов-республиканцев возложили вину на DEI, при этом Берджесс Оуэнс заявил, что программы DEI «не являются инклюзивными для евреев». [120] Отсутствие в DEI включения евреев и вклад в антисемитизм подверглись аналогичной критике со стороны бизнесмена Билла Акмана. [121] и обозреватель Хизер Мак Дональд . [122] После слушаний Конгресса США по вопросу об антисемитизме в Пенсильванском университете в 2023 году один донор получил пожертвование в размере 100 миллионов долларов, «потому что он думал, что школа отдает приоритет DEI, а не повышению академических успехов бизнес-школы». [123]

Политизация и идеология

По мнению некоторых критиков, DEI превратился в отдельную идеологию или «политическую повестку дня», что привело к политизации университетов. [124] Фарид Закария , комментатор CNN , раскритиковал американские университеты за то, что они «зашли так далеко по идеологическому пути», что «эти университеты и эти президенты не могут ясно доказать, что в центре университета находится свободное выражение идеи». Он полагает, что «наиболее очевидное отсутствие разнообразия в университетах, политическое разнообразие, которое явно влияет на их способность анализировать многие проблемы, не рассматривается». [124]

Разнообразие собачьих свистков

Автор Кристин Мишель Картер ввела термин «разнообразие собачьих свистков» для журнала TIME в 2017 году. [125] Под влиянием фразы « политика собачьего свистка » разнообразие собачьего свистка определяется как найм групп, которые исторически были недостаточно представлены или подвергались дискриминации со стороны организаций по социальному аспекту экологического, социального и корпоративного управления (ESG) . Для инвесторов и заинтересованных сторон наем таких групп посылает закодированное сообщение о том, что организация более открыта для разнообразной рабочей силы, но для нанятых групп это означает, что организации не хватает эффективного управления многообразием или инклюзивности. [125]

Сообщество инвалидов

По мнению некоторых критиков, инициативы DEI непреднамеренно отодвигают на второй план людей с ограниченными возможностями. В статье для The Conversation в 2017 году профессор колледжа Стивен Фридман сказал, что «организации, которые серьезно относятся к DEI, должны принять концепцию создания общей ценности, при которой бизнес и социальные блага существуют бок о бок». [126] Согласно статье Time в 2023 году: «Людьми с ограниченными возможностями пренебрегают». [127]

Эту точку зрения поддержали ряд лидеров и активистов DEI. Сара Харт Вейр , бывший президент и генеральный директор Национального общества людей с синдромом Дауна и соучредитель Комиссии по трудоустройству инвалидов, утверждает, что при обсуждении видения успеха DEI в Соединенных Штатах политикам и работодателям необходимо принимать активные меры. к взаимодействию с людьми с ограниченными возможностями, которых они исторически игнорировали. [128] Коринн Грей утверждала: «Если вы принимаете разнообразие, но игнорируете инвалидность, вы поступаете неправильно». [129]

Лейбл проката разнообразия

Разнообразие проката, [130] аренда акций или аренда DEI [131] представляют собой уничижительные и противоречивые ярлыки для лиц из недостаточно представленных групп , которые, согласно этому ярлыку, считаются менее квалифицированными и предположительно получили преференциальное отношение из-за политики DEI. Формулировки некоторых инициатив DEI могут иметь неприятные последствия и способствовать самовосприятию нанятого человека, что его не наняли бы исключительно на основании формальных заслуг , а наняли только из-за сочетания его недостаточно представленной личности и формальных заслуг. [132] Разнообразие найма может относиться к проблемным стратегиям найма, таким как символизм . [130]

Политическая и общественная реакция

Высшее образование

С 2023 года законодательные собрания штатов, в которых доминируют республиканцы, рассматривают законопроекты, направленные против усилий DEI, в первую очередь в государственных колледжах и университетах. Понижение рейтинга происходит на фоне сильного юридического давления. Верховный суд в июне 2023 года своим решением по делу « Студенты за справедливый прием против Гарварда» отменил действующий закон о равной защите . Это постановление фактически исключило использование позитивных действий при поступлении в колледжи, но не затронуло напрямую работодателей. Тем не менее, с тех пор консервативные активисты организовались в штатах, чтобы разрушить расовую политику в различных аспектах экономики. The Chronicle of Higher Education в феврале 2024 года отслеживает 73 законопроекта, внесенных в законодательные собрания штатов в 2023-2024 годах. Из них 8 стали законом, 25 не были приняты, а остальные находятся на рассмотрении. Два законопроекта стали законом во Флориде и Техасе; и по одному в Северной Каролине, Северной Дакоте, Теннесси и Юте. Флорида теперь запрещает государственным колледжам требовать «тестов на политическую лояльность» в качестве условия приема на работу, поступления или продвижения по службе. Другой закон Флориды запрещает государственным колледжам тратить средства штата или федеральные средства на DEI, если этого не требует федеральный закон. Один закон Техаса запрещает практику или программы DEI, включая обучение, которые не соответствуют Конституции штата в отношении равенства. Другой закон запрещает офисы и персонал DEI, а также обязательное обучение разнообразию. Он также запрещает заявления о многообразии, основанные на идентичности, которые отдают предпочтение расе или полу. [133]

Развлечения и СМИ

В киноиндустрии несколько известных актеров и режиссеров раскритиковали недавно введенные стандарты разнообразия, например, на церемонии вручения премии Оскар . Начиная с 2024 года, чтобы иметь право на номинацию на премию Оскар за лучший фильм, фильм должен соответствовать двум из четырех стандартов разнообразия. [134]

Актер Ричард Дрейфус заявил, что стандарты разнообразия и инклюзивности премии «Оскар» «вызывают у меня рвоту», утверждая, что искусство не должно быть законодательно узаконено с моральной точки зрения. [135] Несколько крупных кинорежиссеров, которые являются членами премии Оскар, анонимно выразили The New York Post свое несогласие с новыми стандартами разнообразия , причем один из них назвал их «надуманными». [136] Кинокритик Армонд Уайт назвал новые стандарты «прогрессивным фашизмом», сравнив их с Кодексом Хейса . [137]

Консервативные средства массовой информации, такие как National Review , также часто критиковали DEI, а автор Джордж Лефф утверждал, что DEI является авторитарным и антимеритократическим . [138]

Политика

В 2020-х годах DEI оказалась в центре внимания американской политики, особенно в законодательных собраниях штатов Техаса и других республиканцами . штатов, контролируемых [139] Несколько штатов рассматривают или уже приняли закон, направленный против DEI в государственных учреждениях. В марте 2023 года Палата представителей Техаса приняла законопроект с поправкой, запрещающей использование государственных средств на программы DEI в университетах и ​​колледжах. [140] В мае 2023 года Техас принял закон, запрещающий офисы и программы, продвигающие DEI, в финансируемых государством колледжах и университетах. [141] [142] В Айове в марте 2023 года также был выдвинут законопроект о запрете расходов на DEI в государственных университетах. [143]

Несколько видных республиканцев позиционировали себя как критики, в том числе губернатор Флориды Рон ДеСантис . [144] Губернатор Техаса Грег Эбботт , [12] и кандидат в президенты 2024 года Вивек Рамасвами . [145] В январе 2024 года Совет образования Флориды запретил использование федеральных денег или денег штата на программы DEI в университетах. [146]

Военный

Еще одним важным предметом политических разногласий стало внедрение системы DEI в вооруженных силах: политики-республиканцы часто критиковали эти усилия как «вызывающие разногласия» и наносящие ущерб военной эффективности и набору персонала, в то время как демократы защищали их как полезные и укрепляющие. [147] В июле 2023 года Палата представителей проголосовала за запрет всех офисов и инициатив DEI в Пентагоне и вооруженных силах по партийной линии, при этом все демократы и четыре члена-республиканца также выступили против. Сенат, находящийся под контролем демократов, не предпринял никаких действий. [148] [149]

Реакция на покушение на убийство во время президентской гонки в США

Политика DEI стала частой мишенью для критики после покушения на Дональда Трампа . [150] [151] [152] [153]

Публичные бойкоты

Политическая оппозиция корпоративным усилиям DEI в Соединенных Штатах, особенно маркетингу, критикуемому как « пробуждённый », привела к призывам к бойкоту некоторых компаний со стороны активистов и политиков; Яркими примерами являются Disney , Target , Anheuser-Busch , [154] и Чик-фил-А . [155] [156] Комментатор Джонатан Терли из The Hill охарактеризовал такие бойкоты как имеющие «некоторый успех». [157]

Некоторые из ответов этих компаний на разногласия, в свою очередь, вызвали критику со стороны сторонников «отступления» или невыполнения обязательств DEI. [158] [159]

См. также

Ссылки

  1. ^ « DEI» — на Dictionary.com» . словарь.com . Проверено 25 марта 2023 г.
  2. ^ Jump up to: а б с д «Что такое разнообразие, справедливость и инклюзивность?» . МакКинси и компания. 17 августа 2022 г. Проверено 25 марта 2023 г.
  3. ^ Рид, Бриджит (26 мая 2021 г.). «Внутри бурно развивающегося промышленного комплекса разнообразия, равенства и инклюзивности» . Разрез . Проверено 21 сентября 2022 г.
  4. ^ «МНОГООБРАЗИЕ, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ВКЛЮЧЕНИЕ И ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ (DEIB)» . би.еду . Норвежская школа бизнеса BI . Проверено 25 марта 2023 г.
  5. ^ «Управление по вопросам разнообразия, равенства, инклюзивности и принадлежности» . Университет Канзаса . Проверено 25 марта 2023 г.
  6. ^ «Что такое инклюзивность и разнообразие?» . Страховой институт Лондона . Проверено 18 июля 2024 г.
  7. ^ Хаммонд, JW; Браунелл, Сара Э.; Кедхарнатх, Нита А.; Ченг, Сьюзен Дж.; Берд, В. Карсон (23 сентября 2021 г.). «Почему термин «джедай» проблематичен для описания программ, которые способствуют справедливости, равенству, разнообразию и инклюзивности» . Научный американец . Проверено 25 марта 2023 г.
  8. ^ «Управление по вопросам равенства, разнообразия, инклюзивности и справедливости (EDIJ)» . Университет Лесли . Проверено 25 марта 2023 г.
  9. ^ «Инклюзивность, разнообразие, равенство и доступ (IDEA)» . Комиссия искусств Индианы. 30 апреля 2018 года . Проверено 25 марта 2023 г.
  10. ^ «Определения разнообразия, справедливости, доступности и инклюзивности» . Американский альянс музеев . Проверено 25 марта 2023 г.
  11. ^ «Указ о разнообразии, равенстве, инклюзивности и доступности федеральной рабочей силы» . Белый дом.gov. 25 июня 2021 г. Проверено 25 марта 2023 г.
  12. ^ Jump up to: а б с д и Альфонсека, Киара (10 февраля 2023 г.). "DEI: Что это значит и какова его цель?" . Новости АВС . Проверено 25 марта 2023 г.
  13. ^ «Определения разнообразия, справедливости и инклюзивности» . Университет Вашингтона . Проверено 25 марта 2023 г.
  14. ^ «Многообразие, равенство и инклюзивность» . Код для Америки . Проверено 23 марта 2022 г.
  15. ^ Граббс, Ванесса (23 июля 2020 г.). «Многообразие, равенство и инклюзивность, которые имеют значение» . Медицинский журнал Новой Англии . 383 (4): е25. дои : 10.1056/NEJMpv2022639 . ПМИД   32649073 . S2CID   220465926 .
  16. ^ Розенкранц, Кари М.; Арора, Таня К.; Термулен, Паула М.; Пятно, Стивен С.; Мишра, Субхасис; Дент, Дэниел; Нфонсам, Валентин (июль 2021 г.). «Разнообразие, равенство и инклюзивность в медицине: почему это важно и как мы этого достигаем?». Журнал хирургического образования . 78 (4): 1058–1065. дои : 10.1016/j.jsurg.2020.11.013 . ПМИД   33279427 . S2CID   227521028 .
  17. ↑ См. заключительную главу «Упадок позитивных действий в эпоху разнообразия» Терри Х. Андерсона, « В поисках справедливости: история позитивных действий» (2004), стр. 217–273.
  18. ^ «EO10925 президента Кеннеди: рассадник позитивных действий» (PDF) . Общество истории при федеральном правительстве. Архивировано из оригинала (PDF) 27 октября 2020 года . Проверено 20 августа 2020 г.
  19. ^ Краткая история позитивных действий. Архивировано 12 мая 2015 г. в Wayback Machine , Калифорнийский университет, Ирвин (дата доступа 16 мая 2015 г.).
  20. ^ Указ 11246
  21. ^ «Сегодняшние расовые квоты? Сенатор Хамфри съел бы свою шляпу» . Сеть семейных новостей. 20 января 2022 г. . Проверено 17 июля 2023 г.
  22. ^ «Позитивное действие» . Гарвардские блоги . Гарвардская школа права. Архивировано из оригинала 18 мая 2015 года . Проверено 30 апреля 2015 г.
  23. ^ Тирни, Уильям Г. (1997). «Параметры позитивных действий: равенство и превосходство в Академии» . Обзор образовательных исследований . 67 (2): 165–196. дои : 10.3102/00346543067002165 . ISSN   0034-6543 . JSTOR   1170625 .
  24. ^ «Заявление о политике равных возможностей и позитивных действий» . чатам.edu . Архивировано из оригинала 1 мая 2015 года . Проверено 30 апреля 2015 г.
  25. ^ Соуэлл, Томас (2004). Позитивные действия во всем мире: эмпирическое исследование, издательство Йельского университета, ISBN   0-300-10199-6
  26. ^ Позитивное действие . Стэнфордская энциклопедия философии. 1 апреля 2009 г.
  27. ^ Стивен М. Гиллон, «Странная карьера позитивных действий: Закон о гражданских правах 1964 года» в его книге «Это не то, что мы хотели сделать»: реформа и ее непредвиденные последствия в Америке двадцатого века (WW Norton, 2000) стр. . 152.
  28. ^ Суд постановил: «Многообразие, которое способствует насущным государственным интересам, охватывает гораздо более широкий спектр квалификаций и характеристик, в которых расовое или этническое происхождение является лишь единственным, хотя и важным элементом», цитируется по Бренту К., Накамуре и Лорен Б. Эдельман, «Бакке в 40 лет: как многообразие имеет значение в контексте занятости». UC Davis Law Review 52 (2018): 2627-2679, стр. 2629. онлайн.
  29. ^ Эрин Келли и Фрэнк Доббин, «Как позитивные действия стали управлением многообразием: реакция работодателей на антидискриминационный закон, 1961–1996 годы». Американский учёный-бихевиорист 41.7 (1998): 960-984. онлайн
  30. ^ Jump up to: а б Свитинг, Карен Д. (2023). «Указы исполнительной власти: обязательное включение на федеральное рабочее место: выводы из стратегических планов федеральных исполнительных департаментов». Управление государственным персоналом . 52 (4): 590–623. дои : 10.1177/00910260231187542 . ISSN   0091-0260 .
  31. ^ Ньюкирк, Памела (10 октября 2019 г.). «Многообразие стало быстро развивающимся бизнесом. Так каковы же результаты?» . Время . Проверено 25 марта 2023 г.
  32. ^ «Расследование INSIGHT: на долю высшего образования приходится всего 0,5% бюджета, даже минимальное финансирование разнообразия поддерживает их прибыль» . ПОНИМАНИЕ . 16 октября 2019 г. Проверено 26 марта 2023 г.
  33. ^ «Индустрия глобального разнообразия и инклюзивности (D&I)» . Глобальные отраслевые аналитики. Октябрь 2022 года . Проверено 26 марта 2023 г.
  34. ^ Бриджит Рид, «Расплата как расплата: выполнение работы на работе. Что на самом деле покупают компании, отчаянно нуждающиеся в консультантах по разнообразию?» Нью-Йорк: The Cut , 26 мая 2021 г., онлайн .
  35. ^ Jump up to: а б с д «Программы разнообразия на рабочем месте часто терпят неудачу или имеют неприятные последствия» . Экономист . 25 августа 2022 г. Проверено 26 марта 2023 г.
  36. ^ Нино Монеа, «Следующий на плахе: Судебная кампания против расовой политики, выходящей за рамки позитивных действий при поступлении в университеты». (ГСНР 4440549, 2023 г.) онлайн
  37. ^ Шварцшильд, Маймон и Хериот, Гейл Л., Расовые предпочтения, разнообразие и студенты за справедливый прием: новый день, новая ясность (16 января 2024 г.). SMU Law Review, готовится к печати (2024 г.), Документ по юридическим исследованиям Сан-Диего № 24-003, онлайн
  38. ↑ Ариана Байо, «Верховный суд отменяет позитивные действия, запрещая колледжам учитывать расовую принадлежность при поступлении: решением 6–3 Верховный суд постановил, что высшие учебные заведения не могут рассматривать расу как фактор при поступлении» The Independent (29 июня 2023 г. ) ) онлайн
  39. ↑ Дэн Морган, «Верховный суд отвергает позитивные действия в колледжах как неконституционные», CNBC, 29 июня 2023 г. , онлайн
  40. ^ Кара Макклеллан, «Когда претензии сталкиваются: студенты за справедливый прием против Гарварда и значение дискриминации». Юридический факультет Университета Пенсильвании, Исследование публичного права 23-20 (2023). онлайн
  41. ^ Гилл, Гурвиндер Каур; МакНелли, Мэри Джейн; Берман, Вин (16 августа 2018 г.). «Эффективное разнообразие, справедливость и инклюзивность». Форум менеджмента здравоохранения . 31 (5): 196–199. дои : 10.1177/0840470418773785 . ПМИД   30114938 . S2CID   52019098 .
  42. ^ Ной (07.01.2023). «Равенство, разнообразие и инклюзивность (EDI) на рабочем месте» . Разнообразие и инклюзивность . Архивировано из оригинала 8 марта 2023 г. Проверено 08 марта 2023 г.
  43. ^ Университет Карнеги-Меллон. «Домашняя страница – Разнообразие, равенство и инклюзивность – Университет Карнеги-Меллон» . www.cmu.edu . Проверено 21 марта 2022 г.
  44. ^ «Многообразие, равенство и инклюзивность – Хьюстонский университет» . ээду . Проверено 21 марта 2022 г.
  45. ^ Боханон, Мэрайя (16 марта 2022 г.). «ДЭИ в аккредитации» . ПОНИМАНИЕ В РАЗНООБРАЗИИ . Проверено 1 октября 2022 г.
  46. ^ «Разнообразие и инклюзивность в стандартах | AACSB» . www.aacsb.edu . Проверено 1 октября 2022 г.
  47. ^ Харрис-Хасан, Аландра (9 октября 2014 г.). «Что происходит на самом деле: чернокожие аспиранты высших учебных заведений» . Разнообразные проблемы высшего образования . 31 (18): 58.
  48. ^ Болстер, Александр; Джамиль, Лейла (31 января 2024 г.). «Оценка опыта обеспечения равенства, разнообразия и инклюзивности персонала, отражающего пространство» . Рефлексивная практика . 25 (2): 227–250. дои : 10.1080/14623943.2024.2309882 . ISSN   1462-3943 .
  49. ^ Доктор философии, Джей П. Грин. «Элементарное равенство: сотрудники государственных школ «Многообразие, равенство и инклюзивность» . Фонд наследия . Проверено 23 марта 2022 г.
  50. ^ Кешри, Викаш Ранджан; Бхаумик, Сумьядип (сентябрь 2022 г.). «Феодальная структура глобального здравоохранения и ее последствия для деколонизации» . BMJ Global Health . 7 (9): e010603. дои : 10.1136/bmjgh-2022-010603 . ПМЦ   9516156 . ПМИД   36167407 .
  51. ^ Оба младший, Герберт (2023). «Союзство чернокожих и азиатов посредством импровизированных выступлений». Ин Ша, Мэнди; Ли, Кассандра (ред.). Если мы смогли это сделать, то и вы сможете! . ООО «Амазон Диджитал Сервисез» — КДП. стр. 13–16. ISBN  9798379235413 .
  52. ↑ Тейлор Телфорд, «Поскольку DEI вызывает все больше разногласий, компании бросают свои команды» Washington Post , 18 февраля 2024 г., онлайн
  53. ^ Пересечение межкультурных отношений и управления разнообразием: уроки по привлечению и удержанию международных правопреемников.
  54. ^ Алесина, Альберто; Харносс, Иоганн; Рапопорт, Гилель (январь 2013 г.). «Многообразие мест рождения и экономическое процветание» . Серия рабочих документов. дои : 10.3386/w18699 . S2CID   34712861 . {{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется |journal= ( помощь )
  55. ^ Рисберг, Аннетт; Корвеллек, Эрве (2022). «Значение попыток: как члены организации справляются с двусмысленностью разнообразия» . Пол, работа и организация . 29 (6): 1849–1867. дои : 10.1111/gwao.12883 . HDL : 11250/3030684 . S2CID   249855715 .
  56. ^ Хант, Вивиан, Деннис Лейтон и Сара Принс. «Разнообразие имеет значение». McKinsey & Company 1.1 (2015): 15–29.
  57. ^ Грин, Иеремия и Джон Р.М. Хэнд. «Многообразие имеет значение/обеспечивает/выигрывает в компаниях из индекса S&P 500®». Пересмотр побед в S&P 500 (2021 г.).
  58. ^ Алесина, Альберто; Харносс, Иоганн; Рапопорт, Гилель (январь 2013 г.). «Многообразие мест рождения и экономическое процветание» . Серия рабочих документов. дои : 10.3386/w18699 . S2CID   34712861 . {{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется |journal= ( помощь )
  59. ^ https://www.wsj.com/finance/investing/diversity-was-suppose-to-make-us-rich-not-so-much-39da6a23
  60. ^ Рисберг, Аннетт; Корвеллек, Эрве (2022). «Значение попыток: как члены организации справляются с двусмысленностью разнообразия» . Пол, работа и организация . 29 (6): 1849–1867. дои : 10.1111/gwao.12883 . HDL : 11250/3030684 . S2CID   249855715 .
  61. ^ Дувр, Тесса Л.; Майор, Бренда; Кайзер, Шерил Р. (январь 2016 г.). «Членам групп с высоким статусом угрожают организационные послания в поддержку разнообразия». Журнал экспериментальной социальной психологии . 62 : 58–67. дои : 10.1016/j.jesp.2015.10.006 . ISSN   0022-1031 .
  62. ^ Ллопис, Гленн (8 декабря 2022 г.). «ESG и DEI: почему они важны для долгосрочной устойчивости» . Форбс . Проверено 15 июля 2024 г.
  63. ↑ Алисия Тейлор, «3 способа, которыми усилия по борьбе с DEI меняют работу колледжей» Chronicle of Higher Education (18 января 2024 г.)
  64. ^ Доббин, Фрэнк; Калев, Александра (сентябрь 2018 г.). «Почему обучение разнообразию не работает? Проблема для промышленности и научных кругов» . Антропология сейчас . 10 (2). Тейлор и Фрэнсис Онлайн: 48–55. дои : 10.1080/19428200.2018.1493182 . S2CID   158262607 . Проверено 26 марта 2023 г.
  65. ^ Jump up to: а б Нату, Зулекха (17 июня 2021 г.). «Почему неэффективное обучение разнообразию не исчезнет» . Би-би-си . Проверено 26 марта 2023 г.
  66. ^ Моррисон, Ричард (5 марта 2022 г.). «Комментарий: Обучение разнообразию непопулярно, потому что оно не работает (но компании могут это изменить)» . Институт конкурентоспособного предпринимательства . Проверено 26 марта 2023 г.
  67. ^ Jump up to: а б Брегман, Питер (12 марта 2012 г.). «Обучение разнообразию не работает» . Гарвардские обзоры бизнеса . Проверено 26 марта 2023 г.
  68. ^ Браунли, Дана (11 августа 2022 г.). «Вот почему корпоративная DEI трагически подводит многих чернокожих профессионалов» . Форбс .
  69. ^ Jump up to: а б «Американские университеты нанимают сотрудников на основе приверженности многообразию» . Экономист . 4 февраля 2023 г. Проверено 25 марта 2023 г.
  70. ^ «Заявление FIRE об использовании критериев разнообразия, справедливости и включения при найме и оценке преподавателей» . Фонд индивидуальных прав и самовыражения . Проверено 25 марта 2023 г.
  71. ^ «Обзор практики владения и пользования AAUP 2022 года» . Американская ассоциация профессоров университетов. 16 мая 2022 г. Проверено 25 марта 2023 г.
  72. ^ Хилд, Ребекка; Вильдермут, Мэри. «Инициатива по продвижению разнообразия, равенства и инклюзивности преподавателей в области наук о жизни в Калифорнийском университете в Беркли» (PDF) . ofew.berkeley.edu . Калифорнийский университет, Беркли. Архивировано из оригинала (PDF) 26 марта 2023 г. Проверено 16 июня 2023 г.
  73. ^ Варлак, Тиега-Ноэль (16 августа 2023 г.). «Обход обучения неявной предвзятости не является правом Первой поправки» .
  74. ^ «AFA призывает положить конец обязательным заявлениям о разнообразии» . Альянс академической свободы. 22 августа 2022 г. Проверено 25 марта 2023 г.
  75. ^ Туччилле, JD (30 сентября 2022 г.). «Обязательное заявление о разнообразии заставляет Джонатана Хайдта покинуть академическое общество» . Причина . Проверено 25 марта 2023 г.
  76. ^ Кэмп, Эмма (19 сентября 2022 г.). «Хотите академическую работу? Начните готовить заявление DEI» . Причина . Проверено 25 марта 2023 г.
  77. ^ Сайлер, Джон (7 сентября 2022 г.). «Новые клятвы верности высшего образования» . Таблетка . Проверено 25 марта 2023 г.
  78. ^ Джейкоби, Джефф (9 апреля 2024 г.). «Разнообразие — да. Заявления о разнообразии — нет» . Бостон Глобус . Проверено 5 мая 2024 г.
  79. ^ Jump up to: а б Мариолович, Кейт (28 февраля 2023 г.). «Профессора резко разделились по заявлениям DEI при найме, результаты опроса» . Хроника высшего образования . Проверено 25 марта 2023 г.
  80. ^ Кеннеди, Рэндалл Л. (2 апреля 2024 г.). «Обязательные заявления DEI являются идеологическими клятвами верности. Время отказаться от них» . Гарвардский малиновый . Проверено 5 мая 2024 г.
  81. ^ Сайлер, Джон (5 мая 2024 г.). «MIT становится первым элитным университетом, который запретит заявления о многообразии» . УнХерд . Проверено 5 мая 2024 г.
  82. ^ Булвар, Л. Эбони; Корби, Жизель; Агилар-Гаксиола, Серхио; Уилкинс, Консуэло Х.; Руис, Ракель; Витале, Альфред; Эгеде, Леонард Э. (20 января 2022 г.). «Борьба со структурным неравенством - разнообразие, справедливость и инклюзивность в клинических и трансляционных исследованиях». Медицинский журнал Новой Англии . 386 (3): 201–203. дои : 10.1056/NEJMp2112233 . ISSN   0028-4793 . ПМИД   35029847 .
  83. ^ «Определения DEI» . Университет Айовы . Проверено 26 марта 2023 г.
  84. ^ Миноу, Марта (21 сентября 2021 г.). «Равенство против справедливости» . Американский журнал права и равенства . 1 (1). Массачусетский технологический институт: 167–193. дои : 10.1162/ajle_a_00019 . S2CID   240522063 .
  85. ^ «Многообразие, равенство и закон в Великобритании» (PDF) . Парламент Великобритании . Проверено 26 марта 2023 г.
  86. ^ Миноу, Марта. «Учимся жить с дилеммой различий: двуязычное и специальное образование». Право и современные проблемы 48.2 (1985): 157-211.
  87. ^ Липсон, Чарльз (4 марта 2021 г.). « Справедливость — это мандат на дискриминацию» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 26 марта 2023 г.
  88. ^ Петерсон, Джордан (10 мая 2019 г.). «Джордан Петерсон: Когда левые заходят слишком далеко — опасная доктрина равенства» . Национальная почта . Проверено 26 марта 2023 г.
  89. ^ «СВОБОДА СЛОВА, РАЗНООБРАЗИЕ И ИНКЛЮЗИВНОСТЬ» . Американский совет по образованию . Проверено 26 марта 2023 г.
  90. ^ «Новое типовое законодательство FIRE призвано смягчить сдерживающее воздействие бюрократии DEI на университетский городок» . Фонд индивидуальных прав и самовыражения. 16 февраля 2023 г. Проверено 26 марта 2023 г.
  91. ^ Фридман, Джонатан (20 февраля 2020 г.). «КОГДА РАЗНООБРАЗИЕ И ИНКЛЮЗИВНОСТЬ СРАЖАЮТСЯ СО СВОБОДОЙ СЛОВА — И ПОЧЕМУ ОНИ НЕ ДОЛЖНЫ этого делать» . ПЕН-Америка . Проверено 26 марта 2023 г.
  92. ^ Пауэлл, Майкл (21 октября 2021 г.). «Выбор лектора MIT вызвал критику. Как и решение об отмене» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 26 марта 2023 г.
  93. ^ «Политика затмевает научную работу» . CNN . Проверено 26 марта 2023 г.
  94. ^ Jump up to: а б «Иллюзия консенсуса: интервью с профессором Джеффри Флиером, доктором медицины» Альянс академической свободы. 21 марта 2023 г. Проверено 31 марта 2023 г.
  95. ^ Мори, Алекс; Конза, Сабрина (13 марта 2023 г.). «Студенты юридического факультета Стэнфорда кричат ​​судье 5-го округа: вскрытие» . Фонд индивидуальных прав и самовыражения . Проверено 26 марта 2023 г.
  96. ^ Миллхайзер, Ян (14 марта 2023 г.). «Новое дело Верховного суда может стать самым важным решением по правам трансгендеров за всю историю» . Вокс . Проверено 26 марта 2023 г.
  97. ^ Гудман, Сильвия (22 марта 2023 г.). «Декан Стэнфордского юридического факультета по вопросам разнообразия находится в отпуске, поскольку разногласия кипят по поводу прерванной речи» . Хроника высшего образования . Проверено 26 марта 2023 г.
  98. ^ «Тирания бюрократии DEI» . Уолл Стрит Джорнал . 17 марта 2023 г. Проверено 26 марта 2023 г.
  99. ^ Штайнбах, Тириен (23 марта 2023 г.). «Многообразие и свобода слова могут сосуществовать в Стэнфорде» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 26 марта 2023 г.
  100. ^ «Дин Стэнфордского DEI обостряет битву против декана юридической школы» Эд Уилан, National Review , 23 марта 2023 г. Проверено 31 марта 2023 г.
  101. ^ Jump up to: а б Мартинес, Дженни С. (22 марта 2023 г.). «Письмо SLS от декана» (PDF) . Стэнфордская юридическая школа . Проверено 3 апреля 2023 г.
  102. ^ «Ученые защищают заслуги в науке» . indefenseofmerit.org. 28 апреля 2023 г. Проверено 21 июня 2023 г.
  103. ^ Койн, Джерри А.; Крылова Анна Ивановна (27 апреля 2023 г.). «Вредная» идея научной ценности» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 21 июня 2023 г.
  104. ^ Jump up to: а б с д «Тренер по борьбе с расизмом, обвиняемая в издевательствах над директором школы, которая позже умерла, говорит, что приветствует пересмотр» . Канадская радиовещательная корпорация. Канадская пресса. 28 июля 2023 г. Проверено 3 августа 2023 г.
  105. ^ Jump up to: а б с д «Тренер по борьбе с расизмом, обвиняемый в издевательствах над директором Торонто, который позже умер, приветствует пересмотр Онтарио» . Глобус и почта. Канадская пресса. 29 июля 2023 г. Проверено 3 августа 2023 г.
  106. ^ «Министр образования распорядился рассмотреть обвинения директора TDSB в самоубийстве» . Канадская радиовещательная корпорация. Канадская пресса. 25 июля 2023 г. Проверено 3 августа 2023 г.
  107. ^ Блафф, Ари (24 июля 2023 г.). «Бывший директор Торонто, над которым издевались консультанты по акциям из-за его «белизны», покончил жизнь самоубийством, в результате чего его семья и друзья «пошатнулись» » . Национальное обозрение . Проверено 3 августа 2023 г.
  108. ^ Абрамс, Хая М.; Армени, Келси (2023). «Живой опыт антисемитизма, с которым столкнулись еврейские студенты в университетских кампусах: феноменологическое исследование» (PDF) . Американский журнал качественных исследований . 7 (3): 172–191. дои : 10.29333/ajqr/13482 . Проверено 5 ноября 2023 г.
  109. ^ Розен, Армин (4 октября 2022 г.). «Разнообразие, равенство и инклюзивность кампуса (DEI) исключает евреев и преследует их» . Планшетный маг . Проверено 5 ноября 2023 г.
  110. ^ Бедзов, Ира (24 ноября 2021 г.). «Обучение DEI должно серьезно относиться к антисемитизму» . Форбс . Проверено 5 ноября 2023 г.
  111. ^ «Провалы программ по обеспечению разнообразия, равенства и инклюзивности в области антисемитизма; стрельба по бизонам и теория великой замены» . Американский еврейский комитет. 19 мая 2022 г. Проверено 5 ноября 2023 г.
  112. ^ Шпиндель, Андрия (8 августа 2023 г.). «DEI: Не разнообразно, не справедливо и не инклюзивно, если антисемитизм игнорируется – мнение» . Иерусалим Пост . Проверено 5 ноября 2023 г.
  113. ^ Гольдфарб, Стэнли (2 ноября 2023 г.). «Как DEI вдохновляет ненависть к евреям» . Городской журнал . Проверено 5 ноября 2023 г.
  114. ^ Дагган, Лорел (31 октября 2023 г.). «Индустрия DEI сталкивается с проблемой антисемитизма» . УнХерд . Проверено 5 ноября 2023 г.
  115. ^ Сюзанна Шерри, «DEI и антисемитизм: зародившиеся в костях», Юридический факультет Университета Вандербильта, серия исследовательских статей по юридическим исследованиям, рабочий документ, номер 24-4 (23 января 2024 г.). онлайн
  116. ^ Ли, Табиа (22 октября 2023 г.). «Когда в кампусе правит «критическая социальная справедливость»» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 5 ноября 2023 г.
  117. ^ Картер, Рэй (27 октября 2023 г.). «НА ФОНЕ ДЕИ, СТУДЕНТЫ ОСУЖДАЮТ ИЗРАИЛЬ» . Совет Оклахомы по связям с общественностью . Проверено 5 ноября 2023 г.
  118. ^ Jump up to: а б Азимов, Нанетт (14 мая 2023 г.). « Я заявил, что не проснулся»: что произошло, когда критик антирасистской «идеологии» возглавил DEI в колледже в районе Залива» . Хроники Сан-Франциско . Проверено 5 ноября 2023 г.
  119. ^ «Обзор жалоб, поданных против Стэнфордского университета» (PDF) . Центр Брандейса. 15 июня 2021 г. Проверено 5 ноября 2023 г.
  120. ^ Нотт, Кэтрин (15 ноября 2023 г.). «Республиканцы Палаты представителей обвиняют программы DEI в росте антисемитизма в кампусах» . Внутри высшего образования . Проверено 11 декабря 2023 г.
  121. ^ «Стенограмма CNBC: генеральный директор Pershing Square Capital Management Билл Акман выступает сегодня в программе «Squawk Box» CNBC» . CNBC. 6 ноября 2023 г. Проверено 11 декабря 2023 г.
  122. ^ Мак Дональд, Хизер (6 декабря 2023 г.). «DEI стимулирует антисемитизм в кампусе» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 11 декабря 2023 г.
  123. ^ Сол, Стефани (26 октября 2023 г.). «Кто решает будущее Пенна: доноры или университет?» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 11 декабря 2023 г.
  124. ^ Jump up to: а б Закария, Фарид. «Мнение: почему ректоры университетов подвергаются критике» . CNN . Проверено 11 декабря 2023 г.
  125. ^ Jump up to: а б «Нам нужно поговорить о разнообразии собачьих свистков» . Время . 29.11.2017 . Проверено 21 июня 2023 г.
  126. ^ «Организации оставляют работников с ограниченными возможностями в своих усилиях DEI — вот как они могут добиться большего» . Разговор . 29.11.2017.
  127. ^ «Почему бизнесу следует перестать игнорировать людей с ограниченными возможностями» . Время . 12 января 2023 г.
  128. ^ «Комментарий: Усилия работодателей по обеспечению разнообразия и равенства часто упускают из виду людей с ограниченными возможностями» . CNBC . 21 апреля 2021 г.
  129. ^ «Мода для людей с ограниченными возможностями: Стефани Томас встряхивает индустрию моды» . УРеволюция . 20.06.2019.
  130. ^ Jump up to: а б Хьюз, Энн К.; Хорнер, Пилар С.; Ортис, Даниэль Велес (2012). «Быть ​​нанимателем разнообразия: обсуждение идентичности при поиске академической работы». Журнал образования в области социальной работы . 48 (3): 595–612. дои : 10.5175/JSWE.2012.201000101 . ISSN   1043-7797 .
  131. ^ Альфонсека, Киара (23 июля 2024 г.). «Камала Харрис сталкивается с расовыми атаками «DEI» во время президентской кампании 2024 года» . Новости АВС . Проверено 25 июля 2024 г.
  132. ^ Попат, Аарти; Леонард, Джулия Энн (2024). « Я здесь из-за своего пола, а не своих навыков»: причинно-следственные рассуждения формируют убеждения о заслугах в ответ на инициативы DEI» . Труды ежегодного собрания Общества когнитивных наук . 46 . Проверено 25 июля 2024 г.
  133. ↑ Сотрудники Chronicle, «Отслеживание законодательства DEI: выясните, где усилия колледжей по вопросам разнообразия, равенства и инклюзивности подвергаются нападкам» Chronicle of Higher Education , 16 февраля 2024 г.
  134. ^ Бьюкенен, Кайл (9 сентября 2020 г.). «Новые правила разнообразия церемонии вручения «Оскара» радикальны, но безопасны» . Нью-Йорк Таймс .
  135. ^ Мерфи, Джим К. (6 мая 2023 г.). «Ричард Дрейфус раскритиковал новые требования разнообразия для борьбы за Оскар: «От них меня тошнит» » . Разнообразие .
  136. ^ Джанг-Паунон, Стефани (17 июня 2023 г.). «Избиратели «Оскара» раскритиковали голливудские стандарты инклюзивности на фоне новых правил многообразия» . Фокс Ньюс .
  137. ^ Уайт, Армонд (11 сентября 2020 г.). «Наши советизированные Оскары» . Национальное обозрение .
  138. ^ «Многообразие, равенство, инклюзивность — манипулирование словами для достижения политических целей» . Национальное обозрение . 15 марта 2021 г.
  139. ↑ Faegre Drinker Biddle & Reath LLP, «Законодательные органы штатов нацелены на DEI в высшем образовании» (29 июня 2023 г.) онлайн
  140. ^ Менчака, Меган. «Комиссия Техасской палаты одобрила запрет на финансирование программ DEI колледжей в проекте бюджета. Вот почему» . Остин Американ-Стейтсмен . Проверено 25 марта 2023 г.
  141. ^ Берч, Одра Д.С. (29 мая 2023 г.). «Законодатели Техаса вводят запрет на программы DEI в университетах штата» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 4 июня 2023 г.
  142. ^ «Сенатский законопроект 17» . capitol.texas.gov . Проверено 4 июня 2023 г.
  143. ^ Состарич, Катарина (1 марта 2023 г.). «Законопроект о запрете расходов DEI в государственных университетах продвигается в Айове Хаус» . Общественное радио Айовы . Проверено 25 марта 2023 г.
  144. ^ «Рон ДеСантис объявляет о плане заблокировать программы DEI в колледжах штата» . Хранитель . 2 февраля 2023 г. Проверено 26 марта 2023 г.
  145. ^ Террусо, Джулия; Бреннан, Крис (20 июня 2023 г.). «Кто такой Вивек Рамасвами? Взгляд на первый визит кандидата в президенты от Республиканской партии в Филадельфию» . Спрашивающий .
  146. ^ «Правление Флориды запрещает использование федеральных долларов штата для программ DEI в университетах штата - CBS Miami» . www.cbsnews.com . 24 января 2024 г. Проверено 28 января 2024 г.
  147. ^ Шейн III, Лео (19 июля 2023 г.). «Усилия военных академий по обеспечению разнообразия вызывают озабоченность Республиканской партии и поддержку Демократической партии» . www.militarytimes.com. Медиа группа «Сайтлайн» . Проверено 1 августа 2023 г.
  148. ^ Карбонаро, Джулия (14 июля 2023 г.). «Республиканцы запрещают все отделения по вопросам расового разнообразия в вооруженных силах» . Newsweek . Проверено 1 августа 2023 г.
  149. ^ Убелакер, Эрик (13 июля 2023 г.). «Палата представителей одним голосом одобрила меру Республиканской партии, запрещающую военные инициативы DEI» . Ежедневный зверь . Проверено 1 августа 2023 г.
  150. ^ Эве, Ко (15 июля 2024 г.). «Критики обвиняют DEI в убийстве Трампа» . ВРЕМЯ . Архивировано из оригинала 18 июля 2024 г. Проверено 18 июля 2024 г.
  151. ^ «Секретная служба заявляет, что потрясена риторикой DEI в отношении женщин-агентов после расстрела Трампа на митинге» . Новости Эн-Би-Си . 18 июля 2024 г. Архивировано из оригинала 18 июля 2024 г. Проверено 18 июля 2024 г.
  152. ^ Лоренц, Тейлор; Никс, Наоми; Тику, Ниташа (16 июля 2024 г.). «Правые влиятельные лица используют попытку убийства Трампа для нападения на DEI» . Вашингтон Пост . Архивировано из оригинала 18 июля 2024 г. Проверено 18 июля 2024 г.
  153. ^ Эдмондсон, Кэти (16 июля 2024 г.). «После покушения на Трампа Райт указывает пальцем на агентов-женщин» . Нью-Йорк Таймс . Архивировано из оригинала 18 июля 2024 г. Проверено 18 июля 2024 г.
  154. ^ «Bud Light теряет первое место в рейтинге пива в США из-за продвижения с участием трансгендерного влиятельного лица» . Хранитель . 14 июня 2023 г. Проверено 1 января 2024 г.
  155. ^ Валинский, Иордания (2 июня 2023 г.). «Как Чик-фил-А стал целью «проснуться» » . CNN . Проверено 21 июня 2023 г.
  156. ^ Мордованец, Ник (30 мая 2023 г.). «Чик-фил-А сталкивается с восстанием консерваторов» . Newsweek . Проверено 21 июня 2023 г.
  157. ^ «Потребители с некоторым успехом дают отпор проснувшимся брендам» . Холм . 27 мая 2023 г.
  158. ^ Стюарт, Эмили (19 мая 2023 г.). «Бойкот Bud Light объяснен максимально подробно» . Вокс . Проверено 21 июня 2023 г.
  159. ^ Рейтер, Доминик (24 мая 2023 г.). «Работники целевой группы говорят, что резкое снятие демонстраций в честь месяца прайда оттолкнуло некоторых сотрудников ЛГБТК» . Бизнес-инсайдер . Проверено 21 июня 2023 г.

Дальнейшее чтение

Дополнительная информация: Позитивные действия § Дополнительная литература
  • Абави, Зухра Э. и Энн Э. Лопес, ред. Эффективность образовательной политики для беспристрастного найма учителей: важные идеи для повышения разнообразия канадских педагогических кадров (Routledge, 2021)
  • Абу-Лабан, Ясмин и Кристина Габриэль. Продажа разнообразия: иммиграция, мультикультурализм, справедливость в сфере занятости и глобализация (U of Toronto Press, 2002), DEI в Канаде онлайн ; см. симпозиум по книге в Canadian Ethnic Studies 55.1 (2023): 125–145.
  • Ананд, Рохини. Ведущее глобальное разнообразие, справедливость и инклюзивность (2021 г.) для транснациональных компаний.
  • Андерсон, Терри Х. Стремление к справедливости: история позитивных действий (Oxford University Press, 2004), стандартная научная история.
  • Эйприл, Курт. «Новые реалии и проблемы многообразия, равенства и инклюзивности (DEI)». HR: Новая повестка дня (2021 г.): 119–132. онлайн
  • Арсель, Зейнеп, Дэвид Крокетт и Маура Л. Скотт. «Разнообразие, справедливость и инклюзивность (DEI) в журнале Consumer Research: программа курирования и исследований». Журнал потребительских исследований 48.5 (2022): 920–933. онлайн
  • Барнетт, Рэйчел. «Лидерство со смыслом: почему разнообразие, равенство и инклюзивность важны в высшем образовании США». Перспективы образования 38.2 (2020): 20-35. онлайн
  • Бендл, Регина и др. ред. Оксфордский справочник по разнообразию в организациях (Oxford UP, 2015) онлайн
  • Берд, Мэрилин Ю. и Чаунда Л. Скотт, ред. Разнообразие рабочей силы: текущие проблемы и новые тенденции. (2024). онлайн
  • Дэвис, доктор Ширли. Разнообразие, равенство и инклюзивность для чайников (2022 г.), обширное руководство в помощь новым должностным лицам DEI в корпорациях.
  • Доббин, Фрэнк. Изобретая равные возможности (Princeton UP, 2009), научная история утверждает, что Конгресс и суды последовали примеру программ, созданных корпорациями.
  • Дуарте, Мелина и др. ред. Гендерное разнообразие, равенство и инклюзивность в академических кругах: концептуальная основа устойчивых преобразований (2024 г.) онлайн
  • «Элкинс, Кэролайн, Фрэнсис Фрей и Энн Моррис. Критики DEI забывают, что это работает: гостевое эссе», New York Times , 21 января 2024 г.
  • Ферраро, Карла, Алисия Хемсли и Шон Сэндс. «Принятие разнообразия, справедливости и инклюзивности (DEI): соображения и возможности для бренд-менеджеров». Горизонты бизнеса 66.4 (2023 г.): 463-479. [1]
  • Флеминг, Роберт С. «Многообразие, справедливость и инклюзивность». в книге « Подготовка к успешной карьере преподавателя: достижение карьерного совершенства в качестве преподавателя» (Cham: Springer Nature Switzerland, 2024). 157-159. https://doi.org/10.1007/978-3-031-50161-6_35
  • Харпалани, Винай (ноябрь 2012 г.). «Разнообразие внутри расовых групп и конституционность приема по расовому признаку» . Журнал конституционного права Пенсильванского университета . 15 (2): 463–537.
  • Харрисон, Дэвид А. и др. «Понимание отношения к программам позитивных действий в сфере занятости: резюме и метаанализ 35-летних исследований». Журнал прикладной психологии 91 № 5 (2006): 1013+ онлайн .
  • Хольцер, Гарри и Дэвид Ноймарк. «Оценка позитивных действий». Журнал экономической литературы 38.3 (2000): 483–568; резюме 200 исследований реальных эффектов. онлайн
  • Айер, Аарти. «Понимание противодействия привилегированных групп политике разнообразия, справедливости и инклюзивности (DEI): роль воспринимаемой угрозы». Компас социальной и личностной психологии 16.5 (2022): e12666. онлайн
  • Кинг, Иден Б., Квинетта М. Роберсон и Микки Р. Хебл, ред. Анализ разнообразия, равенства и инклюзивности на практике (Oxford University Press, 2024 г.)
  • Краус, Майкл В., Бриттани Торрес и ЛаСтарр Холли. «Как повествования о расовом прогрессе создают барьеры на пути разнообразия, равенства и инклюзивности в организациях». Текущее мнение в психологии 43 (2022): 108-113. онлайн
  • Моня, Нино. «Следующий на плахе: судебная кампания против расовой политики, выходящая за рамки позитивных действий при поступлении в университеты». (ГСНР 4440549, 2023 г.) онлайн
  • Накамура, Брент К. и Лорен Б. Эдельман. «Бакке в 40 лет: как многообразие имеет значение в контексте трудоустройства». Обзор закона Калифорнийского университета в Дэвисе 52 (2018): 2627-2679. онлайн
  • Пирс, Дженнифер. Гонка за невиновность: белизна, пол и реакция на позитивные действия (Stanford University Press, 2012). онлайн
  • Портокарреро, Сандра и Джеймс Т. Картер. «Инициативы по разнообразию на рабочем месте в США: краткая история, их запланированные и непредвиденные последствия». Социологический компас 16.7 (2022): e13001. онлайн
  • Реза, Фавзия. Разнообразие и инклюзивность в образовательных учреждениях (Cambridge Scholars Publishing, 2022 г.)
  • Роберсон, Квинетта М. изд. Оксфордский справочник по разнообразию и работе (2013) онлайн
  • Рубио, Филип Ф. История позитивных действий, 1619–2000 (Университетское издательство Миссисипи, 2001), точка зрения черных.
  • Рассел, Принцесса М. «От позитивных действий к разнообразию и инклюзивности: изучение усилий по диверсификации среди афроамериканских преподавателей в университетах Лиги плюща в условиях нормативно-правовой среды, направленной против позитивных действий» (диссертация EdD, Northcentral University; ProQuest Dissertations Publishing, 2022. 28964683 ).
  • Рассен, Мишель и Мэри Доусон. «Что должно быть на первом месте? Изучение разнообразия, справедливости и инклюзивности». Международный журнал современного гостиничного менеджмента 36.1 (2024): 25-40. онлайн
  • Сэнгер, Кэтрин Ши и др. ред. Международное разнообразие и инклюзивность: инновационное высшее образование в Азии (Пэлгрейв Макмиллан, 2020 г.)
  • Шварцшильд, Маймон и Хериот, Гейл Л. «Расовые предпочтения, разнообразие и студенты за справедливый прием: новый день, новая ясность» (16 января 2024 г.). SMU Law Review, готовится к печати (2024 г.), Документ по юридическим исследованиям Сан-Диего № 24-003, онлайн
  • Шерри, Сюзанна. «DEI и антисемитизм: рожденные в костях» Юридический факультет Университета Вандербильта, серия исследовательских статей по юридическим исследованиям, рабочий документ, номер 24-4 (23 января 2024 г.). онлайн
  • Смитсаймон, Грегори. Дорога Свободы: пригороды черного среднего класса и битва между гражданскими правами и неолиберализмом (NYU Press, 2022) онлайн .
  • Соучек, Брайан. «Заявления о разнообразии». Обзор права Калифорнийского университета в Дэвисе 55 № 4 (2021): 1989–2062. Споры относительно заявлений, требуемых от преподавателей университета. онлайн
  • Стивенсон, Жаклин Х. и др. ред. Разнообразие, равенство и инклюзивность в карибских организациях и обществе: исследование работы, занятости, образования и права (Springer International, 2020)
  • Татли, Аху. «Многоуровневое исследование области управления разнообразием: дискурсы, практики и практики разнообразия в Великобритании». Британский журнал менеджмента 22.2 (2011): 238–253.
  • Таварес, Вандер и др. ред. Критическое и творческое взаимодействие с разнообразием в образовании стран Северной Европы (Лексингтон, 2023 г.)
  • Тейлор, Алесия. «Три способа, которыми усилия по борьбе с DEI меняют работу колледжей» Хроника высшего образования (18 января 2024 г.)
  • Тербер, Тимоти М. «Расовый либерализм, позитивные действия и тревожная история президентского комитета по государственным контрактам». Журнал истории политики 18.4 (2006): 446-476.
  • Урофски, Мелвин И. Загадка позитивных действий: живая история от реконструкции до наших дней (2020); онлайн-книга ; также см. New York Times рецензию на книгу
  • Вайс, Роберт Джон. «Мы хотим рабочих мест: история позитивных действий» (докторская диссертация, Нью-Йоркский университет; ProQuest Dissertations Publishing, 1985. 8604096).
  • Вайс, Роберт Дж. «Позитивные действия: краткая история» Журнал межгрупповых отношений (1987), 15 № 2, стр. 40-53; ISSN: 0047-2492
  • Вуд, Питер В. Разнообразие: изобретение концепции (2003), атака консервативного антрополога. онлайн
  • Замани-Галлахер, Эбони М. Аргументы в пользу позитивных действий на территории кампуса: концепции справедливости, практические соображения (Stylus Publishing, 2009), с указанием сроков. онлайн .
  • Варлак, Тиега-Ноэль (2023). «Обход обучения неявной предвзятости не является правом Первой поправки». Ежедневный журнал . 16 августа 2023 г.
  • Варлак, Тьега-Ноэль (2023). «За что я выступаю». Пробный . Февраль 2023.

Первоисточники

  • Робинсон, Джо Энн, изд. Позитивные действия: документальная история (2001)
  • «Отслеживание законодательства DEI» из «Хроники высшего образования». Отслеживает законодательство штата, которое закроет офисы DEI и запретит обязательное обучение разнообразию; запретить колледжам использовать заявления DEI при приеме на работу и продвижении по службе; или запретить им учитывать расу, пол, этническую принадлежность или национальное происхождение при поступлении или приеме на работу. Бесплатная подписка.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Diversity,_equity,_and_inclusion&oldid=1238020090"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: 9b9ce36de70249477a98eaaaca6b6a9a__1722523800
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/9b/9a/9b9ce36de70249477a98eaaaca6b6a9a.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Diversity, equity, and inclusion - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)