Психодинамика

Первый ряд: Зигмунд Фрейд , Г. Стэнли Холл , Карл Юнг ; Задний ряд: Абрахам А. Брилл , Эрнест Джонс , Шандор Ференци , в: Университете Кларка в Вустере, Массачусетс. Дата: сентябрь 1909 года.

Психодинамика , также известная как психодинамическая психология , в самом широком смысле представляет собой подход к психологии , который уделяет особое внимание систематическому изучению психологических сил, лежащих в основе человеческого поведения, чувств и эмоций, и того, как они могут быть связаны с ранним опытом. Его особенно интересуют динамические отношения между сознательной мотивацией и бессознательной мотивацией.

Термин «психодинамика» также используется для обозначения психоаналитического подхода, разработанного Зигмундом Фрейдом (1856–1939) и его последователями. Фрейд был вдохновлен теорией термодинамики и использовал термин психодинамика для описания процессов разума как потоков психологической энергии ( либидо или пси) в органически сложном мозге .

Существует четыре основные школы мысли в отношении психологического лечения: психодинамическое, когнитивно-поведенческое , биологическое и гуманистическое лечение. При лечении психологического дистресса психодинамическая психотерапия , как правило, является менее интенсивным методом (один или два раза в неделю), чем классический фрейдовский психоанализ (3–5 сеансов в неделю). Психодинамическая терапия опирается на теорию внутреннего конфликта, согласно которой подавленное поведение и эмоции всплывают в сознание пациента; как правило, конфликт человека бессознателен.

Обзор

В общем, психодинамика — это изучение взаимосвязей различных частей разума , личности или психики , связанных с умственными, эмоциональными или мотивационными силами, особенно на бессознательном уровне. Психические силы, участвующие в психодинамике, часто делят на две части: (а) взаимодействие эмоциональных и мотивационных сил, влияющих на поведение и психические состояния, особенно на подсознательном уровне; (б) внутренние силы, влияющие на поведение: изучение эмоциональных и мотивационных сил, влияющих на поведение и состояние ума.

Фрейд предположил, что психологическая энергия постоянна (следовательно, эмоциональные изменения заключаются только в смещениях) и что она имеет тенденцию к отдыху ( точечный аттрактор ) посредством разрядки ( катарсис ).

В психологии выбора партнера психодинамика определяется как изучение сил, мотивов и энергии, порождаемых глубочайшими человеческими потребностями.

В целом психодинамика изучает преобразования и обмены «психической энергии» внутри личности. В центре внимания психодинамики находится связь между энергетикой эмоциональных состояний Ид , Эго и Супер-Эго, поскольку они связаны с развитием и процессами раннего детства. В основе психологических процессов, согласно Фрейду, находится эго, которое он рассматривает как борющееся с тремя силами: Оно, Супер-Эго и внешний мир. Ид — это бессознательный резервуар либидо, психической энергии, питающей инстинкты и психические процессы. Эго служит генеральным менеджером личности, принимая решения относительно удовольствий, которые будут преследоваться по требованию Ид, требований безопасности человека и моральных требований суперэго, которым он будет следовать. Суперэго относится к хранилищу моральных ценностей человека, разделенному на совесть (интернализацию правил и положений общества) и эго-идеал (интернализация своих целей). Следовательно, базовая психодинамическая модель фокусируется на динамических взаимодействиях между Ид, Эго и Супер-Эго. Психодинамика, следовательно, пытается объяснить или интерпретировать поведение или психические состояния с точки зрения врожденных эмоциональных сил или процессов.

История

Эрнст фон Брюке , один из первых разработчиков психодинамики.

Фрейд использовал термин психодинамика для описания процессов ума как потоков психологической энергии ( либидо ) в органически сложном мозге . Идея этого исходила от его научного руководителя Эрнста фон Брюке из Венского университета , который придерживался мнения, что все живые организмы, включая человека, представляют собой, по сути, энергетические системы, к которым применим принцип сохранения энергии. Этот принцип гласит, что «общее количество энергии в любой данной физической системе всегда постоянно, что кванты энергии могут быть изменены, но не уничтожены, и что, следовательно, когда энергия перемещается из одной части системы, она должна вновь появиться в другой части. " Этот принцип лежит в основе идей Фрейда, согласно которому либидо , которое в первую очередь рассматривается как сексуальная энергия, трансформируется в другие виды поведения. Однако теперь ясно, что термин «энергия» в физике означает нечто совершенно иное, чем термин «энергия» применительно к психическому функционированию.

Первоначально психодинамика была развита Карлом Юнгом , Альфредом Адлером и Мелани Кляйн . К середине 1940-х и в 1950-е годы общее применение «психодинамической теории» было хорошо установлено.

В своей книге 1988 года «Введение в психодинамику – новый синтез» психиатр Марди Дж. Горовиц утверждает, что его собственный интерес и увлечение психодинамикой начались в 1950-х годах, когда он услышал Ральфа Гринсона , популярного местного психоаналитика, который говорил с публикой на такие темы, как «Люди, которые ненавидят», выступают по радио Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе . По словам Горовица, в своей радиодискуссии он «ярко описал невротическое поведение и бессознательные психические процессы и напрямую связал теорию психодинамики с повседневной жизнью».

В 1950-х годах американский психиатр Эрик Берн, опираясь на психодинамическую модель Фрейда, в частности модель « эго-состояний », разработал психологию человеческих взаимодействий, названную трансактным анализом. который, по словам врача Джеймса Р. Аллена, представляет собой «когнитивно-поведенческий подход к лечению и очень эффективный способ справиться с внутренними моделями себя и других, а также с другими психодинамическими проблемами».

Примерно в 1970-е годы все большее число исследователей начало отходить от психодинамической модели и фрейдистского подсознания. Многие считали, что доказательства чрезмерно полагались на образный дискурс в терапии и на отчеты пациентов о своем душевном состоянии. Эти субъективные переживания недоступны другим. Философ науки Карл Поппер утверждал, что большая часть фрейдизма не поддается проверке и, следовательно, ненаучна. В 1975 году литературный критик Фредерик Крюс начал длившуюся десятилетия кампанию против научной достоверности фрейдизма. Кульминацией этого стала книга «Фрейд: Создание иллюзии» , в которой собраны годы критики со многих сторон. Согласно опросу 2007 года, медицинские школы и факультеты психологии больше не предлагают обширной подготовки по психодинамике. Профессор психологии из Университета Эмори объяснил: «Я не думаю, что психоанализ выживет, если не будет более ценно эмпирическая строгость и тестирование».

Фрейдистский анализ

По словам американского психолога Кэлвина С. Холла в его «Букваре фрейдистской психологии» 1954 года :

Фрейд очень восхищался Брюке и быстро проникся этой новой динамической физиологией. Благодаря исключительному гению Фрейда, примерно двадцать лет спустя он обнаружил, что законы динамики можно применять как к личности человека, так и к его телу. Сделав свое открытие, Фрейд приступил к созданию динамической психологии . Динамическая психология изучает трансформации и обмены энергии внутри личности . Это было величайшее достижение Фрейда и одно из величайших достижений современной науки. Это, безусловно, решающее событие в истории психологии .

В основе психологических процессов, согласно Фрейду, находится эго , которое, по его мнению, борется с тремя силами: Оно, Супер-Эго и внешний мир. Следовательно, базовая психодинамическая модель фокусируется на динамических взаимодействиях между Ид, Эго и Супер-Эго. Психодинамика, следовательно, пытается объяснить или интерпретировать поведение или психические состояния с точки зрения врожденных эмоциональных сил или процессов. В своих работах о « двигателях человеческого поведения» Фрейд использовал немецкое слово Trieb , слово, которое можно перевести на английский как инстинкт или влечение .

В 1930-х годах дочь Фрейда Анна Фрейд начала применять психодинамические теории «эго» Фрейда для изучения привязанности родителей и детей и особенно депривации, и при этом развила психологию эго .

Юнгианский анализ

На рубеже 20-го века, в эти решающие годы, молодой швейцарский психиатр по имени Карл Юнг следил за работами Фрейда и прислал ему копии его статей и его первой книги « Психология раннего слабоумия» 1907 года , в которой он поддержал теорию Фрейда. Фрейдистская психодинамическая точка зрения, хотя и с некоторыми оговорками. В том же году Фрейд пригласил Юнга посетить его в Вене. Говорят, что этих двоих мужчин сильно тянуло друг к другу, и они непрерывно разговаривали в течение тринадцати часов. Это привело к профессиональным отношениям, в которых они переписывались еженедельно в течение шести лет.

Карла Юнга Вклад в психодинамическую психологию включает:

1. Психика стремится к целостности.
2. Личность состоит из эго, личного бессознательного и коллективного бессознательного . Коллективное бессознательное содержит архетипы , которые проявляются индивидуально для каждого человека.
3. Архетипы состоят из динамических напряжений и возникают спонтанно в индивидуальной и коллективной психике. Архетипы — это автономные энергии, общие для человеческого вида. Они придают психике ее динамические свойства и помогают ее организовать. Их последствия можно увидеть во многих формах и в разных культурах.
4. Трансцендентная функция: Появление третьей разрешает раскол между динамическими полярными напряжениями внутри архетипической структуры.
5. Признание духовного измерения человеческой психики.
6. Роль образов, спонтанно возникающих в психике человека (образы включают в себя взаимосвязь между аффектом, образами и инстинктами) для передачи динамических процессов, происходящих в личном и коллективном бессознательном, образов, которые можно использовать, чтобы помочь Эго двигаться в направление психической целостности.
7. Признание множественности психики и психической жизни, того, что внутри психики существует несколько организующих принципов и что они порой находятся в конфликте.

См. также

• Мост Эрнста Вильгельма
• Исраэль Салантар
• катексисы
• Теория объектных отношений
• Образование реакции
• Роберт Лонг

Дальнейшее чтение

• Браун, Юниус Флэгг и Меннингер, Карл Август (1940). Психодинамика аномального поведения , 484 страницы, McGraw-Hill Book Company, Inc.
• Вайс, Эдоардо (1950). Принципы психодинамики , 268 страниц, Grune & Stratton
• Пирсон Образование (1970). Психодинамика ухода за пациентами Прентис Холл , 422 стр. Стэнфордский университет: Отдел высшего образования.
• Жан Лапланш и Ж. Б. Понталис (1974). Язык психоанализа , Издательство: WW Norton & Company, ISBN   0-393-01105-4
• Рафаэль-Лефф, Джоан (2005). Родительская детская психодинамика – дикие вещи, зеркала и призраки . Уайли. ISBN  1-86156-346-9 .
• Шедлер, Джонатан. «Это было тогда, это сейчас: введение в современную психодинамическую терапию», PDF
• Оперативная группа ДПМ. (2006). Руководство по психодинамической диагностике. Силвер Спринг, Мэриленд. Альянс психоаналитических организаций.
• Азиз, Роберт (1990). Психология религии и синхронности К.Г. Юнга (10-е изд.). Издательство Государственного университета Нью-Йорка. ISBN  0791401669 .
• Азиз, Роберт (1999). «Синхронность и трансформация этики в юнгианской психологии». В Беккере, Карл (ред.). Азиатские и юнгианские взгляды на этику . Гринвуд. ISBN  0313304521 .
• Азиз, Роберт (2007). Синдетическая парадигма: непроторенный путь за пределами Фрейда и Юнга . Издательство Государственного университета Нью-Йорка. ISBN  9780791469828 .
• Азиз, Роберт (2008). «Предисловие». В Шторме, Лэнс (ред.). Синхронность: несколько точек зрения на значимое совпадение . Издательство Пари. ISBN  9788895604022 .
• Бейтман, Энтони; Браун, Деннис и Педдер, Джонатан (2000). Введение в психотерапию: очерк психодинамических принципов и практики . Рутледж. ISBN  0415205697 . {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
• Бейтман, Энтони; Холмс, Джереми (1995). Введение в психоанализ: современная теория и практика . Рутледж. ISBN  0415107393 .
• Оберст, Урсула Э.; Стюарт, Алан Э. (2003). Адлерианская психотерапия: продвинутый подход к индивидуальной психологии . Нью-Йорк: Бруннер-Рутледж. ISBN  1583911227 .
• Элленбергер, Анри Ф. (1970). Открытие бессознательного: история и эволюция динамической психиатрии . Основные книги. ISBN  0465016723 .

Хатчинсон, Э. (ред.) (2017). Основы человеческого поведения: интеграция человека, окружающей среды и жизненного пути. Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.