Нормальная школа

«Государственная нормальная школа» перенаправляет здесь. Для других видов использования см. В государственной нормальной школе (неоднозначности) .

«Учительский колледж» перенаправляет здесь. Для аспирантуры в Нью -Йорке см. Учительский колледж, Колумбийский университет .

«Нормальный округ» над входом в обычную школу в Вирокуа, штат Висконсин

An entrance gate at Beijing Normal University, an example of a comprehensive research university established as a normal school

или Нормальная школа обычный колледж - это учреждение, созданное для обучения учителей , обучая их нормам педагогики и учебной программы . С тех пор многие такие школы называют колледжами обучения учителей или колледжам учителей , но в Мексике по-прежнему называются нормальными школами, а учащиеся-учители известны как Normalistas . Многие школы требуют диплома средней школы для въезда и могут быть частью комплексного университета. Нормальные школы в Соединенных Штатах , Канаде и Аргентине обучали учителей для начальных школ , в то время как в Европе эквивалентные колледжи, как правило, обучали учителей для начальных школ, а затем расширили свои учебные программы, чтобы также охватить средние школы.

In 1685, St. Jean-Baptiste de La Salle established the Institute of the Brothers of the Christian Schools, founded what is generally considered the first normal school, the École normale, in Reims, Champagne, France. The term "normal" in this context refers to the goal of these institutions to instill and reinforce particular norms within students. "Norms" included historical behavioral norms of the time, as well as norms that reinforced targeted societal values, ideologies and dominant narratives in the form of curriculum.

The first public normal school in the United States was founded in Concord, Vermont by Samuel Read Hall in 1823 to train teachers. In 1839, the first state-supported normal school was established by the Commonwealth of Massachusetts on the northeast corner of the historic Lexington Battle Green; it evolved into Framingham State University. The first modern teacher training school in China was established by educator Sheng Xuanhuai in 1895 as the normal school of the Nanyang Public School (now Shanghai Jiao Tong University) in Shanghai during the Qing dynasty.

Many comprehensive public or state-supported universities—such as UCLA in the United States and Beijing Normal University in China—were established and operated as normal schools before they expanded their faculties and transformed themselves into research universities. Some of these universities, particularly in Asia, retain the word "Normal" in their name to highlight their historical purpose. In Canada, most normal schools were eventually assimilated into a university as its faculty of education, offering a one or two-year Bachelor of Education degree. Such a degree requires at least three, but usually four, years of prior undergraduate study.

Etymology

The term "normal school" originated in the early 17th century from the French école normale. The French concept of an "école normale" was to provide a model school with model classrooms to teach model teaching practices to its student teachers. The children being taught, their teachers, and the teachers of the teachers were often together in the same building. Although a laboratory school, it was the official school for the children—primary or secondary.. Alternatively, the name derives from the objective of the institution to teach the practice or norms of pedagogy, i.e., teaching.

Europe

Educating teachers was of great importance in the newly industrialized European economies which needed a reliable, reproducible and uniform work force. The process of instilling such norms within students depended upon the creation of the first uniform, formalized national educational curriculum. Thus, normal schools, as the teacher training schools, were tasked with both developing this new curriculum and developing the techniques through which teachers would instill these ideas, behaviors and values in the minds of their students.

Germany

In Germany, schools of education only exist in the state of Baden-Württemberg. These schools prepare teachers for Grundschule (primary school) and secondary schools like Hauptschule and Realschule. Teachers for the Gymnasium are educated at universities.

Finland

In Finland, normal schools are under national university administration, whereas most schools are administered by the local municipality. Teacher aspirants do most of their compulsory trainee period in normal schools and teach while being supervised by a senior teacher.

France

In France, a two-tier system developed after the Revolution: primary school teachers were educated at départemental écoles normales, high school teachers and university professors at the écoles normales supérieures. Nowadays all teachers are educated in Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Graduate School of Teaching and Education). The écoles normales supérieures in France now mainly train researchers, who spend one year teaching in lycée.

Italy

In Italy, Normal Schools now are called Liceo delle Scienze Umane. The Scuola Normale Superiore di Pisa now focus mainly on training researchers.

Lithuania

In Lithuania, Lithuanian University of Educational Sciences (LEU), former Vilnius Pedagogical University (VPU) is the main teachers' training institution, established in 1935.

Serbia

In Serbia, the first public normal school was founded in Sombor, Vojvodina, by Avram Mrazović in 1778 to train teachers. In 2018, the Faculty of Education in Sombor celebrated 240 years since the founding of the first school for the education of Serbian teachers called Norma. It was a teacher training college at the beginning called Norma college before it was closed in 1811, and another school was opened in its place in 1812 in Szentendre under the Declaratory Rescript of the Illyrian Nation. The new institution was named Regium Pedagogium Nationis Illiricae or Royal Pedagogium Of The Illyrian-Serbian Nation (also referred to in Latin as Preparandium or Preparadija in Serbian) which eventually was relocated back to Sombor in 1816. The Normal school – Teachers College is generally considered the first normal school or École normale in Sombor. The term "normal" in this case refers to "the goal of the institution to instill and reinforce particular norms within students". Also, these "norms included historical behavioral norms of the time, as well as norms that reinforced targeted societal values, ideologies and dominant narratives in the form of curriculum". For the longest time, this was the only academy for teachers' training in Serbian. The first woman academician of the Serbian Academy of Sciences and Arts Isidora Sekulić, the poet Jovan Dučić, the composers Petar Konjović and Josif Marinković are just some of the alumni of Norma.

United Kingdom

In the United Kingdom, teacher training colleges were once named as such, and were independent institutions.

Following the recommendation of the 1963 Robbins Report into higher education, teacher training colleges were renamed "Colleges of Education". Later in the 20th century some became a "College of Higher Education" or an "Institute of Higher Education". For information about academic divisions devoted to this field outside of the United States and Canada, see Postgraduate Training in Education (disambiguation).

A restructuring of higher education in the UK during the first two decades of the 21st century resulted in some establishments taking the status of "university". The University of Chester, founded by the Anglican church, traces its roots back to 1839 as the earliest training college in the United Kingdom. Others were also established by religious institutions, and most were single-sex until World War II. Since then, they have either become multi-discipline universities in their own right (e.g. Bishop Grosseteste University; University of Chester; Edge Hill University; St Mary's University, Twickenham; Newman University, Birmingham; Plymouth Marjon University; University of Winchester; University of Worcester; York St John University) or merged with another university to become its faculty of education (e.g. Moray House).

In Wales, there were at least three institutions which included the word "Normal" in their name: Normal School, Brecon, subsequently relocated to become Normal College Swansea (where the academic and mathematician John Viriamu Jones was educated); and Normal College, Bangor (founded 1858), which survived until 1996, when it became part of University of Wales Bangor. The latter was one of the last institutions in the UK to retain the word "Normal" in its name.

Asia

China

Students of the Beiyang Women's Normal School, an early example of a normal school in China (1912)

In Mainland China, the "normal school" terminology is still preserved in the official English names of former normal schools established in the late 19th and early 20th century. The Chinese term normal university (Chinese: 师范大学; pinyin: shīfàn dàxué, abbreviated 师大; shīdà) refers to a modern comprehensive university established as a normal school in the early twentieth century. These "normal universities" are usually controlled by the national or provincial government.

In 1895, Qing banking tycoon and educator Sheng Xuanhuai gained approval from the Guangxu Emperor to establish the Nanyang Public School in Shanghai, China. This comprehensive institution included the first normal school on the Chinese mainland. Since 1949, many former normal schools in China have developed into comprehensive research universities. As of 2012, Beijing Normal University and East China Normal University, both members of the national government's Project 985 program, have been ranked the top two among the mainland Chinese universities that originated as normal schools.

Indonesia

Trainee teachers at the college in Salatiga, Java, Indonesia (October 5, 1929)

In Indonesia, there were specialised higher institutions to train teacher by educating them in the norms of pedagogy and curriculum. Indonesian government created crash program around 1950 as B-I/B-II/PGSLP course. In year 1954, the government opened the Teacher Education Higher Education Institutions (Perguruan Tinggi Pendidikan Guru, PTPG) in Batusangkar, Manado, Bandung, and Malang by Education and Culture Ministerial Decision No. 382/Kab Year 1954. Both courses were integrated to Teaching and Pedagogy Faculty at nearby university. Government Decision No. 51 Year 1958 integrate Pedagogy Faculty into Teaching and Pedagogy Faculty. In year 1962, Ministry of Basic Education established Teacher Education Institute (Institut Pendidikan Guru, IPG) for middle school teacher. In year 1963, B-I and B-II courses and IPG were merged into Teaching and Pedagogy Faculty under Ministry of Higher Education. In year 1963–1964, Teaching and Pedagogy Faculties were established as separate higher education institutions which were known as Teaching and Education Institutes (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan, IKIP). Presidential Decision No. 93 Year 1999 allowed IKIP to develop non-educational sciences and marked the end of specialised teacher education higher institutions in general.

Japan

Tokyo Higher Normal School in 1887

In Japan, the normal school (師範学校) was established at Yushima Seido, Tokyo in 1872. Eventually, prefectural normal schools for primary teachers were established in all prefectures. Japanese-style normal schools were also established in the colonies of Taiwan, Korea, and Manchukuo under Japanese rule.

In 1886, the Normal School Order (師範学校令) was promulgated and the Higher Normal School (高等師範学校) was established in Tokyo to train secondary teachers.

In 1929, Tokyo Arts and Sciences University (Tsukuba University) and Hiroshima Arts and Sciences University (Hiroshima University) were established for Normal School graduates.

During the postwar educational reform, normal schools were reorganized into universities' education faculties, arts and sciences faculty or universities of education.

Malaysia

In Malaysia, the Ministry of Education runs a total of 27 Institutes of Teacher Education (ITEs), which were formerly known as Teacher Training Colleges. These ITEs function primarily to educated both undergraduate and postgraduate teacher trainees. The ministry bureau responsible for overseeing them is the Teacher Education Division. The ITEs also run in-service teacher training and continuous professional development among qualified teachers.

Philippines

In Naga City, the Philippines, one can find the oldest normal school for girls in the Far East, the Universidad de Santa Isabel. It is a sectarian school run by the Daughters of Charity. The first secular normal school was founded in 1901 by the Thomasites, the Philippine Normal School. It was converted into a college in 1949 and was elevated to its present university status in 1992 as the Philippine Normal University. In 2009, it was named National Center of Excellence for Teacher Education by virtue of Republic Act 9647. In Iloilo City, the West Visayas State University was originally established as a normal school in 1902; in 1994, it was recognized by the Philippines government as a Center for Teaching Excellence.

Taiwan

A lecture hall dating from the Japanese colonial era at the National Taiwan Normal University in Taipei

In Taiwan, three universities served as national normal universities historically. Located in Taipei (National Taiwan Normal University), Changhua (National Changhua University of Education), and Kaohsiung (National Kaohsiung Normal University), the schools primarily cultivates secondary school teachers and also trains teachers for preschool, elementary school, special education and other fields. These schools' missions have expanded since to make them de facto comprehensive research or liberal arts universities.

NCUE didn't adopt the term "normal university" because its predecessor was named Taiwan Provincial College of Education, and it was unrelated to the subsequent trend of renaming education universities.

Ten Taiwanese normal schools (Chinese: 師範學院; pinyin: shīfàn xuéyuàn, abbreviated 師院; shīyuàn, "normal colleges") were established under Japanese rule and at the end of World War 2, serving for primary school teacher's education. These were promoted as teachers' colleges and later granted university status in 2000s. It is distinguished under the name "Education University" from the "Normal University". Some of these were merged with comprehensive university, such as National Hualien University of Education, which were merged with National Dong Hwa University in 2007. Some of them were merged with professional university, such as Taipei Physical Education College was merged with Taipei Municipal University of Education to form the University of Taipei in 2013.

Oceania

New Zealand

In New Zealand, the term normal school can refer to a primary or intermediate school used for teacher training, such as the Epsom Normal Primary School (in Auckland), Kelburn Normal School, Palmerston North Intermediate Normal School, Papakura Normal School, Central Normal School in Palmerston North, and Tahuna Normal Intermediate School and George Street Normal School in Dunedin. They were associated with a teachers' training college, such as the Auckland College of Education and the Dunedin College of Education, which became colleges of education that trained secondary as well as primary and intermediate school teachers.

North and South America

Canada

Alberta

в Нормальная школа Калгари Калгари была первоначально расположена по адресу 412 - 7 Street SW в Калгари, которая называется школой Макдугалла, основанной вскоре после того, как Альберта стала провинцией в 1905 году. Ее история является частью основания Университета Калгари в 1966 году. Нормальная школа была основана в Камроузе (также называемой обычной школой Роузхавен) в 1912 году. Нормальная школа Эдмонтона была открыта в 1920 году в Эдмонтоне, Альберта.

В 1945 году все нормальные школы в Альберте были объединены с Университета Альберты факультетом образования .

Британская Колумбия

была открыта первая провинциальная нормальная школа в Британской Колумбии В 1901 году в Ванкувере . Занятия начались 9 января 1901 года. В январе 1909 года провинциальная нормальная школа переехала в новое учреждение и собственное здание, расположенное в 11 -м и Камби (ныне часть городской площади). В 1915 году в Виктории открылась вторая провинциальная нормальная школа. Преподаватели из Большого Ванкувера и Нижней материки учились в обычной школе в Ванкувере. Учащиеся с острова Ванкувер и учеников за пределами нижнего материка , то есть из долины Верхнего Фрейзер и общин во внутренней части провинции, зачисленные в обычную школу в Виктории. Эта школа была первоначально расположена в средней школе Виктории , а затем в своем собственном здании, которое в настоящее время является частью Камосунского колледжа . В 1956 году ответственность за обучение учителей провинции была передана в Университет Британской Колумбии .

Манитоба

Нормальная школа Св. Бонифация, разработанная Генри Сэндхэмом Гриффитом в 1902 году

Центральная нормальная школа была основана в 1882 году в Виннипеге . В 1905–06 годах было построено новое здание на 442 Уильям -авеню. Это была одна из шести нормальных школ в Манитобе, наряду с Брэндоном Нормальной школой (1129 Квинс -стрит, Брэндон), Дофин, Маниту, Портедж Ла -Прери и Сент -Бонифаций. Центральная нормальная школа переехала в учреждение на юго -западе Виннипега в 1947 году. Осенью 1958 года она была переименована в колледж учителей Манитобы. Он был перенесен в Университет Манитобы в 1965 году, став его факультетом образования.

Нью -Брансуик

был Учительский колледж Нью -Брансуика обычной школой в Фредериктоне, Нью -Брансуик, которая предоставила сертификаты обучения. Он был основан 10 февраля 1848 года как провинциальная нормальная школа с Джозефом Маршаллом де Бреттом Марехалом, бароном д'Авраем в качестве первого директора. В 1947 году учреждение изменило свое название в колледж учителей Нью -Брансуика. Он закрылся в 1973 году, и его сотрудники были интегрированы в факультеты образования в Университете Монктон и Университете Нью -Брансуика .

Ньюфаундленд и Лабрадор

Уэслианская нормальная дневная школа была основана в 1852 году Уэслианцами под обществом школы Ньюфаундленда. была создана нормальная школа Это учреждение продолжалось до 1901 года. В 1910 году в Св. Иоанне Англией, которая продолжалась в течение ряда лет. В 1921 году была инициирована первая не деноминационная нормальная школа и была прекращена в 1932 году. Она была реорганизована в 1934 году в качестве кафедры Мемориального университетского колледжа. В 1949 году название учреждения было изменено в Мемориальный университет Ньюфаундленда .

Новая Шотландия

Учительский колледж Новой Шотландии в Труро начался в 1855 году, когда в Труро, Новая Шотландия открылась провинциальная нормальная школа Новой Шотландии. Школа была закрыта в 1997 году, и программа, по сути, объединена с другими провинциальными университетами, включая Университет Академии , Маунт-Сент-Винсент , Сент-Франциск Ксавье и Сент-Энн .

Онтарио

В значительной степени благодаря усилиям образовательного реформатора Эгертона Райерсона , нормальная школьная система Онтарио, начавшись в Торонто в 1847 году.

Лондонская нормальная школа была расположена по адресу 165 Elmwood Avenue в Лондоне, Онтарио , и начала занятия 1 февраля 1900 года. К 1958 году здание больше не было адекватным и было перенесено в новое место на западе Rd. В 1973 году Лондонский педагогический колледж (как его тогда называли) (Элборн) объединился с колледжем Альтхауса, чтобы сформировать факультет образования в Университете Западного Онтарио . Здание в настоящее время является известной достопримечательностью.

Нормальная школа Норт -Бэй , школа подготовки учителей, была основана в 1909 году в Северном заливе Онтарио для удовлетворения потребностей педагогического образования на севере Онтарио. Школа была переименована в колледж учителей Северного Бэй в 1953 году и стала факультетом образования Университетского колледжа Ниписсинга в августе 1973 года. После того, как университет получил престижную награду в 2010 году, факультет образования был переименован в Школу образования Шулих. Смотрите Университет Ниписсинга .

Школа педагогики была сформирована совместно с обычной школой Торонто , предлагая курсы продвинутого уровня, подходящие для учителей старшей школы. В 1897 году школа была перенесена в Гамильтон и переименован в «Нормальный колледж Онтарио». Колледж закрылся в 1906 году, и обучение было принято факультетами образования в Университете Торонто и Университете королевы в Кингстоне.

Обычная школа Оттавы была построена в 1874 году и открылась в 1875 году. Она была расположена на улице Элгина 195. Он был переименован в колледж учителей Оттавы в 1953 году и впоследствии был объединен на факультет образования Оттавы в 1974 году.

Нормальная школа Питерборо в Питерборо была официально открыта 15 сентября 1908 года и работала до конца 1960 -х годов.

Нормальная школа Стратфорда была основана на 270 Уотер -стрит в 1908 году в Стратфорде, Онтарио . Его акцент был делался в первую очередь на обучение учителей для сельских условий. Его название было изменено в Stratford Wearsers 'College в 1953 году и закрыл свои двери в 1973 году, обучаясь около 14 000 учителей. Сайт был поддержан и в течение ряда лет был домом в Музее Стратфорд Перт, а также переименован в Центр открытий. Однако музей переехал в другое место, и здание в настоящее время арендовано в Шекспирском фестивале в Стратфорде и снова было названо обычным школьным зданием.

Принц Эдвардский остров

Нормальная школа Принца Эдварда Острова имеет свое начало в 1856 году на территории колледжа Принца Уэльского в Шарлоттауне, PEI

Квебек

Первые три нормы Ecoles были установлены в 1857 году, два для ораторов французского в Монреале и Квебеке , а также третий в Монреале для носителей английского языка. Больше учреждений было добавлено в следующем столетии. Религиозные общины были ответственны примерно за 110 частных нормальных школ, большинство из которых были для девочек, и в университетах были школы образования. В период с 1963 по 1974 год система в конечном итоге была разработана для интеграции в факультет университетов, в частности, с новыми филиалами Université du Québec.

Саскачеван

Нормальная школа Саскачевана, также когда -то известная как обычная школа Регины, была основана еще в 1890 году в Регине, переходящей в свою первую постоянную структуру в январе 1914 года. В 1964 году она была передана в кампус Университета Саскачеван Реджина, а в 1974 году стал частью Университет Регины . Другая нормальная школа была основана в начале 1920 -х годов в лосей челюсти, а затем была переведена в кампус Регины в 1959 году.

Нормальная школа Саскатуна в Саскатуне была основана в 1912 году и служила до 1953 года. В настоящее время она была интегрирована с педагогическим факультетом в Университете Саскачевана .

Ямайка

Университетский колледж Мико -самый старый институт обучения учителей в англоязычном мире за пределами Европы. Он был основан под благотворительной организацией Lady Mico в 1834 году сэром Томасом Фоуэллом Бакстоном, чтобы получить выгоду от образования и подготовки чернокожим и цветному населению ». Сегодня он предлагает бакалавриат и аспирантуру по различным дисциплинам в области образования и гуманитарных наук.

Латинская Америка

Аргентина

В Аргентине были основаны нормальные школы, начиная с 1852 года и все еще существуют сегодня и носят это имя. Обучение учителей считается высшим образованием и требует диплома средней школы, но нормальные школы имеют особенность предоставления пятилетних степеней для учителей для начальной школы или четырехлетних степеней для детского сада, в то же время проводя второстепенное, учащиеся начальной школы и Детский сад и дошкольное учреждение. Будущие преподаватели проводят интенсивную практическую подготовку в школах, аннексированные в раздел высшего образования. Это главное отличие от учебных учреждений других учителей под названием Instintuto de Formación Docente и в университетах, которые дают степени обучения.

Чили

Escue - минута школа Обычная это . Dominican Republic was founded in 1875 by Puerto Rican educator and activist 1875

Мексика

Мексика основала ранние нормальные школы, такие как Escuela Normal De Enseñanza Mutua de Oaxaca (1824), Escuela Normal Mixta de San Luis Potosí (1849), « Нормальная де Гуадалахара» (1881) и « Нормальная пара -эсхуэля» ( 1881 г. 1887). Мексиканская нормальная школьная система была национализирована и реорганизована в период после мексиканской революции (1910–1920) Секретарией де Кюриной Публика (Секретариат государственного образования) при Жозе Васконселосе в 1921 году. Многие нормальные школы были основаны в периодическом периоде, чтобы тренировать сыновья и дочери крестьян как учителя. В 1960 -х годах нормальные школьники присоединились к широко распространенной агитации учащихся, чтобы создать системные изменения в Мексике. Массовое похищение обычных школьников в 2014 году из колледжа сельских преподавателей Айотцинапа стало крупным скандалом в Мексике.

Панама

Колумбии Панама ) , В нормальные . школы Парагвае В

Соединенные Штаты

Основная статья: нормальные школы в Соединенных Штатах

Дополнительная информация: История образования в Соединенных Штатах , история среднего образования в Соединенных Штатах и ​​История высшего образования в Соединенных Штатах

Перечисленные школы сортируются по региону, а затем дата создания.

В Соединенных Штатах бывшие нормальные школы, выживающие в 21 -м веке, стали колледжами, обычно требуя диплома средней школы для входа. До того, как американская гражданская война государственные школы стали начальными школами , а обычная школа давала обучение на уровне средней школы в рамках подготовки к обучению начальных общих школам. Многие американские университеты начинались как обычные школы.

Новая Англия

Основная статья: Нормальные школы в Соединенных Штатах § Новая Англия

Северо -восток

1855 - Нормальная школа Миллерсвилля, Миллерсвилль, Пенсильвания

Нормальная школа Миллерсвилля была основана в 1855 году как первая нормальная школа в Пенсильвании. За эти годы он несколько раз менял свое название в конечном итоге став Университетом Миллерсвилля в Пенсильвании .

1855 - Обычная школа Патерсон -Сити, Патерсон, Нью -Джерси

Институт земельного гранта, основанный как обычная школа Патерсон -Сити в промышленном городе Патерсон, штат Нью -Джерси для обучения учителей в школах Нью -Джерси. В 1951 году школа переехала в нынешний кампус в Уэйне, штат Нью-Джерси , который был приобретен государством в 1948 году у семьи Гаррета Хобарта , двадцати четвертого вице-президента Соединенных Штатов и переименованного в государственного колледжа штата Патерсон . В 1971 году он был переименован в колледж Уильяма Патерсона в Нью-Джерси в честь Уильяма Патерсона (судья) , судьи Верховного суда Соединенных Штатов, назначенного президентом Джорджем Вашингтоном , после того, как законодательный мандат перешел из учительского колледжа в широкий либерал художественное учреждение. Комиссия по высшему образованию в Нью -Джерси предоставила статус Университета Уильяма Патерсона в июне 1997 года, и в настоящее время она известна как Уильяма Патерсона Университет Нью -Джерси (WPUNJ). Второй старейший государственный университет в штате; Рутгерс (публичный) и Принстон (частный) старше и доколониальны.

1855 - Нормальная школа штата Нью -Джерси, Трентон, Нью -Джерси

Основанный в 1855 году, колледж находился в Трентоне до 1928 года, когда он переехал в город Юинг, где начали предлагать четырехлетние степени бакалавриата. Колледж существует сегодня как колледж Нью -Джерси .

1861 - Школа учителей начальных классов Освего, Освего, Нью -Йорк

, основанная в качестве обычной школы Освего, была основана в государственной школе штата Освего Эдвард Остин Шелдон и признана государственной школой в 1866 году штатом Нью -Йорк, ставшей нормальной и учебной школой штата Освего. Школа была частью учебной программы, разработанной Шелдоном для представления метода образования Pestalozzi в школы города Освего , впервые этот метод когда -либо использовался в Соединенных Штатах. В 1942 году школа Шелдона стала государственным колледжем штата Освего и снова была обновлена ​​до колледжа гуманитарных наук в 1962 году, став известным как Университет штата Освего .

1865 - Балтиморская нормальная школа для цветных учителей, Балтимор, Мэриленд

Основанная в 1865 году Ассоциацией Балтимора по моральному и образовательному улучшению цветных людей , школа № 1 открылась 9 января 1865 года в африканской баптистской церкви в здании Крэйн на углу улиц Калверт и Саратога. В 1867 году, с помощью Бюро освобожденных, квакеров Англии и других, Ассоциация Балтимора приобрела и отремонтировала Дом встречи Старых друзей на углу улиц Саратога и Кортленд, чтобы разместить обычную школу в Балтиморе для цветных учителей. Школа переехала в Боуи, штат Мэриленд, в 1911 году, изменив свое название в нормальную и промышленную школу в Мэриленде в Боуи в 1914 году. Сегодня эта школа существует как Университет Государственного университета Боуи .

1866 - Нормальная школа Keystone State, Kutztown, Pennsylvania

15 сентября 1866 года была создана нормальная школа Keystone State State на том, что сейчас является местом старого основного магистра в Куцтаунском университете. Потребности растущей индустриализации в регионе все больше и больше требований к подготовке учителей, а в 1928 году учреждение было обозначено колледж учителя штата Куцтаун и уполномочен подать степень бакалавра.

1866 - Нормальная школа штата Мэриленд, Балтимор, Мэриленд

В то время как штат создал нормальную школу штата Мэриленд в штате 1864 года, MSNS не открывает свои двери в Балтиморе до 15 января 1865 года. Школа была перенесена в Тоусон, штат Мэриленд, в 1915 году. В 1935 году она была переименована в штат. Учительский колледж в Тоусоне, и к 1963 году он был изменен в школу гуманитарных наук и был переименован в государственный колледж Тоусона. В 1976 году он был переименован в Университет штата Тоусон, а к 1997 году это был Университет Тоусона .

1871 - Нормальная школа, Буффало, Нью -Йорк

Штат Буффало был основан в 1871 году как нормальная школа Буффало, прежде чем стать государственной нормальной школой и учебной школой (1888–1927), Государственного колледжа учителей в Буффало (1928–1946), колледжа штата Нью -Йорк для учителей в Буффало (1946–1950 гг. ), SUNY, Колледж учителей штата Нью -Йорк (1950–1951), Государственный университетский колледж для преподавателей в Буффало (1951–1959), Педагогический колледж Государственного университета в Буффало (1960–1961), и, наконец, Государственный университетский колледж Государственного университета в Буффало в 1961 году.

Обычная школа штата Мичиган

Средний Запад

1853 - Нормальная школа штата Мичиган, Ипсиланти, Мичиган

Диплом обычной школы в США

Первой обычной школой к западу от Аппалачских гор в Соединенных Штатах была нормальная школа штата Мичиган, ныне Университет Восточного Мичигана . Он был создан законодательными действиями в 1849 году и открылся в Ипсиланти, штат Мичиган , в 1853 году.

1857 - Иллинойс штата Нормальный университет, Нормальный, Иллинойс

Штат Иллинойс принял акт для создания нормальной школы 18 февраля 1857 года, и были представлены предложения о поиске новой школы в Батавии , Блумингтоне , Пеории и Вашингтоне (в округе Тазевелл ). Предложения были открыты Государственным советом по образованию в Пеории 7 мая 1857 года, и было принято предложение от Блумингтона, штат Иллинойс. Нормальная школа была расположена недалеко от деревни Северный Блумингтон, которая впоследствии была переименована в норму в честь школы. Школа, первоначально известная как Нормальный университет штата Иллинойс (ISNU), а также известная как колледж учителей штата Иллинойс, теперь известен как Университет штата Иллинойс .

1857 - колледж учителей Харриса, Сент -Луис, Миссури

Техасский нормальный школьный совет регентов в 1922 году

Государственный университет Харриса - Стоу , ныне государственный университет в Миссури, был основан системой государственных школ Сент -Луиса в 1857 году и утверждает, что является старейшей нормальной школой к западу от реки Миссисипи .

Современный университет является результатом слияния двух обычных школ в этом районе, Harris Teachers College, старшего из двух учреждений и разделен только для белых людей, и Stowe Teachers 'College, который был разделен только для чернокожих, следуя Решение Брауна против BOE в 1954 году.

1858 - обычная школа штата Вайнона, Вайнона, Миннесота

Первым государственным нормальным колледжем, который открылся на западе реки Миссисипи, была обычная школа штата Вайнона, которая теперь называется Университетом штата Вайнона , которая открылась в 1858 году. Его создание было одним из первых актов недавно сформированного законодательного собрания Миннесоты .

1863 - Канзасские государственные обычные школы, Канзас

Первый выпускной класс в обычной школе штата Канзас, 1867

Сотрудники и ученики вспомогательной школы в Форт -Хейс нормальная школа - первый год - 1902–1903 (1902)

В 1863 году законодательное собрание Канзаса приняло акт для создания нормальных школ штата Канзас, начиная с первых в Эмпории, штат Канзас , который в конечном итоге стал колледжем преподавателей Университета Эмпории . С 1870 по 1876 год нормальная школа Ливенворта действовала в Ливенворте, штат Канзас и с 1874 по 1876 год . Нормальная школа Concordia работала в Конкордии, штат Канзас , но «Разнообразные законопроекты о приговорах 1876 года» заставили Ливенуорт и Конкордия закрыть и утешить операции в месте Emporia. Другие нормальные школы были открыты в Канзасе, в том числе в 1902 году в Западном отделении Канзасской нормы в Хейсе, штат Канзас , в конечном итоге становясь государственным университетом Форт -Хейс . В 1904 году филиал в Питтсбурге, штат Канзас, был открыт в качестве вспомогательной школы ручного обучения , которая в конечном итоге стала Питтсбургским государственным университетом .

1865 - Нормальная школа штата Индиана, Терре Хаут, Индиана

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОСУДАРСТВЕННА

Основан Генеральной Ассамблеей Индианы 20 декабря 1865 года; Как государственная обычная школа, ее основной миссией было обучение учителей начальной и средней школы. Школа присудила свои первые степени бакалавриата в 1908 году и первые степени магистра в 1928 году. В 1929 году нормальная школа штата Индиана была переименована в колледж учителей штата Индиана, а в 1961 году была переименована в государственный колледж штата Индиана из -за расширяющейся миссии. В 1965 году Генеральная Ассамблея Индианы переименовала Колледж как Университет штата Индиана в знак признания продолжающегося роста.

1866 - Платтвильская нормальная школа, Платтевилль, Висконсин

1867 - Нормальная школа штата Небраска, Перу, Небраска

Нормальная школа штата штат Небраска была зафлашена 20 июня 1867 года. Действие законодательного органа штата Небраска Сделал его первым поддерживаемым государством колледжем в штате Небраска с первыми классами, проведенными 24 октября 1867 года. Название изменилось в колледж штата Небраска в Перу в 1921 году, а в 1949 году оно изменилось в государственный колледж Перу. Нынешнее название Перу государственного колледжа было принято в 1963 году.

1868 - Нормальная школа Манкато, Манкато, Миннесота

Государственная нормальная школа в Манкато, штат Миннесота (1901)

Нормальная школа Манкато была второй нормальной школой в Миннесоте. Студентам обычно было 17–19 лет, когда они вошли. Студенческий состав, который достиг пика около 900 в 1920–21 годах, составлял приблизительно три четверти женщины. В 1921 году школа превратилась в Университет штата Миннесота, Манкато .

1869 - обычная школа в третьем штате, Сент -Клауд, Миннесота

Расположенный в Сент -Клауде, третья обычная школа штата была третьей нормальной школой, основанной в Миннесоте. Он приветствовал 50 учеников (40 женщин и 10 мужчин), а также 70 детей для модельной школы. Ира Мур была первым директором школы (позже президентом). Он закончил свой первый класс, в июне 1871 года, он обучил в основном учителя до конца Второй мировой войны, а затем разветвлялся в другие дисциплины. Это сегодняшний Университет штата Сент -Клауд .

1876 ​​- Нормальная школа штата Айова, Сидар -Фолс, Айова

В 1876 году, открытая обычная школа штата Айова в 1876 году, в школе занялась объектами, которые штат Айова первоначально построил, чтобы стать домом для сирот ветеранов гражданской войны. Школа перешла в колледж учителей штата Айова в 1909 году, затем в 1967 году Государственный колледж Айовы, прежде чем стать Университетом Северной Айовы в 1967 году.

1888 - Мурхедская нормальная школа, Мурхед, Миннесота

Сенатор штата Миннесота Соломон Комсток представил законопроект законодательству штата Миннесота в 1885 году, объявив «… [нормальная школа] была бы прекрасной вещью для страны Красной реки и особенно для Мурхеда». Затем Comstock пожертвовал шесть акров земли, и следующая сессия Законодательного органа присвоила 60 000 долларов США для строительства главного зала, в том числе классные комнаты, административные офисы и библиотеку. Когда в 1888 году открылась нормальная школа Мурхеда, президент Лордстон Лорд председательствовал на пяти преподавателях и классе из 29 учеников. По мере того, как школа расширилась за эти годы, она пережила несколько изменений имени, в конечном итоге став Университетом штата Миннесота в 2000 году.

1892 - Центральный Мичиганский институт школы и бизнеса, Mt. Pleasant, Мичиган

Основана как частная нормальная школа для устранения отсутствия формального обучения «норм» преподавания. После того, как Мичиганский государственный совет по образованию принял управление школой, она стала государственным учреждением и была переименована в обычную школу в Центральном штате в 1895 году. Институт стал полным университетом и получила свое нынешнее имя Центрального университета Мичигана в 1959 году под 6 -м президентом университета Джадсона В. Фуст.

1894 - Спрингфилдская нормальная школа, Спрингфилд, Миссури

Нормальная школа Спрингфилда была основана в 1894 году в Спрингфилде, штат Миссури, для обучения учителей для государственных школ на юго -западе Миссури. Эта частная школа предложила степень магистра педагогики в качестве двухлетней школы. Студенты также участвовали в различных внеклассных мероприятиях. Зачисление было до 700 студентов.

В 1906 году частная школа объединилась с новой государственной обычной школой, ставшей нормальной школой четвертого округа. Школа переехала на свой нынешний участок с завершением здания, которое теперь называется Каррингтон Холл в 1909 году. Школа превратилась в исследовательский университет и в настоящее время является государственным университетом Миссури.

1899 - Ellendale State Нормальная и промышленная школа

Это была одна из школ высшего обучения, предоставленной в Конституции Северной Дакоты 1889 года. Курсы включали американское гражданство, кулинарию, деревообработку, физическое воспитание и другие, которые вместе были предложены как «живой символ демократии».

Огайо

В 1871 году северо -западная нормальная школа Огайо, которая впоследствии стала Северным университетом Огайо , была основана в Аде, штат Огайо. Законопроект о нормальной школе Лоури 1910 года уполномочил две новые обычные школы в Огайо - одну в северо -западной части штата (ныне Боулинг Грин Университет государственного университета ) и еще одну в северо -восточной части (ныне Кентский государственный университет ).

Реконструированный класс в Storer College

Юг

1868 - Обычная школа -класса, Harpers Ferry, Западная Вирджиния

Он служил в основном афроамериканских студентов; Учителя были отчаянно необходимы после гражданской войны , с большим количеством освобожденных рабов, чтобы преподавать чтение, письмо и арифметику. Школа была частью Storer College , хотя в 19 веке она не давала обучения на уровне колледжа. Школа закрылась в 1955 году.

1872 - Нормальная школа Флоренции, Хантсвилл, Алабама

Исторический Уэслианский зал во Флоренции, штат Алабама

Нормальная школа Флоренции-одна из многих государственных нормальных школ, которые превратились в четырехлетние государственные колледжи и в конечном итоге в всеобъемлющие государственные университеты. Это место первой государственной нормальной школы, основанной к югу от реки Огайо , а в настоящее время является частью Университета Северной Алабамы .

1873 - Государственная нормальная школа, нормальная, Алабама

В 1873 году государственная нормальная школа и университет для образования цветных учителей и учеников, неформально называемой нормальной школой Хантсвилла, была основана на сайте, который сегодня является частью Хантсвилла, штат Алабама . В 1878 году название изменилось на нормальную и промышленную школу штата. В 1885 году название снова было изменено на нормальную и промышленную школу Хантсвилла. В 1890 году было создано почтовое отделение нормального, Алабама . В 1896 году его название было изменено в Государственный сельскохозяйственный и механический колледж для негров, а в 1919 году Государственный сельскохозяйственный и механический институт негров. В 1948 году он был переименован в Алабамский сельскохозяйственный и механический колледж в 1949 году в колледже Алабамы A & M, а в 1969 году A & M Alabama A & M. в Университете

1876 ​​- Нормальная школа и бизнес -колледж Глазго, Глазго, Кентукки

В 1876 году местный бизнесмен AW Mell открыл частный обычный школьный и бизнес -колледж в небольшом южно -центральном городе Кентукки Глазго. Учреждение изменило свое название в южную нормальную школу и бизнес -колледж, когда он переехал в более крупный город Боулинг Грин . В 1906 году, после того, как Генеральная Ассамблея Кентукки (законодательный орган штата) уполномочил создание государственных нормальных школ, южная нормальная школа была продана штату, а бизнес-школа была продана в частном порядке, став Университетом боулинга, а затем-боулинг-зеленый Торговый колледж. Обычные учреждения и учащихся в обычной школе стали новой нормальной школой штата Кентукки, которая в 1911 году переехала в Боулинг Грин в бывший участок Поттер -колледжа, женского колледжа, который закрылся в 1909 году. Как только нормальная школа была уполномочена штатом Предлагаем четырехлетние степени в 1922 году, она была переименована в обычную школу штата Кентукки и колледж штата Кентукки. Он изменил свое название еще дважды в течение следующих 30 лет, в 1948 году, в 1948 году в штате Кентукки в 1948 году в 1948 году. Нынешнее институциональное название Университет Западного Кентукки был принят в 1966 году.

1877 - Летняя нормальная школа Университета Северной Каролины

В соответствии с актом Генеральной Ассамблеи Северной Каролины Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл открыл обычную школу летом 1877 года. Северная Каролина была первым штатом в Америке, которая открыла обычную школу под контролем уже- Установленный университет. Программа была также первой летней школой университета в Соединенных Штатах. Совместно с самого начала это был первый пример государственных средств, поддерживающих образование для женщин в Северной Каролине. Один из учителей, Эмили М. Коу , была первой учительницей классов в университете.

1879 - Нормальный институт Сэма Хьюстона, Хантсвилл, Техас

Вход в государственный университет Сэма Хьюстона , первую нормальную школу на юго -западе американского

Первая нормальная школа в том, что сейчас считается юго -западом, была открыта в 1879 году как нормальный институт Сэма Хьюстона (ныне Сэм Хьюстонский государственный университет ).

1882 - Был основан Петербург, штат Вирджиния, Петербург, штат Вирджиния , Петербург, штат Вирджиния.

1884 - Нормальная школа штата Луизиана, Натчитош, Луизиана

С его основания в 1884 году до 1944 года, Северо -западный государственный университет Луизианы в Натчиточес, был нормальной школой штата Луизиана до 1918 года, штата Луизиана, с 1918 по 1944 год.

1886 - Школа Уинтропа, Рок -Хилл, Южная Каролина

В 1886 году Совет по образованию Пибоди в штате Массачусетс, возглавляемый Робертом С. Уинтропом, предоставил 1500 долларов США для формирования «школы подготовки Уинтропа» для учителей белых женщин. В том же году школа открыла свои двери для двадцати одного ученика в Колумбии, штат Южная Каролина. Девять лет спустя, в 1895 году, он переехал в Рок -Хилл. Название школы изменилось в 1893 году на «Уинтроп нормальный и промышленный колледж Южной Каролины», отражая его миссию по подготовке некоторых учащихся к промышленным рабочим местам.

Колледж был разделен до 1964 года. Он стал полностью совместным в 1974 году. Развивалась от учебной школы в колледж с четырехлетним полным учебным планом, он также разработал аспирантуру. К 1992 году он отразил это развитие, изменив свое название на Университет Уинтропа.

1886 - Государственная нормальная школа для цветных людей, Франкфорт, Кентукки

1898, государственная нормальная школа для цветных людей, Франкфорт, Кентукки

В 1886 году в 1886 году в качестве государственной школы для обучения чернокожих учителей для черных школ Кентукки, школа открылась в 1887 году с тремя учителями и 55 учениками. Школа прошла через серию изменений имени и цели, в том числе стать колледжем на земле в 1890 году, в 1902 году он был переименован в Кентукки нормальный и промышленный институт цветных лиц , в 1926 году в штате Кентукки в штате Кентукки для цветных лиц , в 1938 году в Кентукки. Государственный колледж негров , в 1952 году в штате Кентукки , и, наконец, в 1972 году он стал тем, что сегодня известно как Университет штата Кентукки .

1887 - Нормальная школа Хорванта, Пемброк, Северная Каролина

Школа была основана 7 марта 1887 года Генеральной Ассамблеей Северной Каролины для обучения индийских учителей поясниц . Сегодня это Университет Северной Каролины в Пемброке .

1887 - Morehead Normal School, Morehead, Kentucky

В 1887 году Morehead Normal School была основана как частное учреждение в Морхеде, штат Кентукки . Он продолжал работать как таковой до 1922 года, когда он был захвачен государством и стал нормальной школой Морхед. После изменения имени в Морхед штате Обычная школа и колледж преподавателей (1926), Государственный колледж Морхед -Штат (1930) и Государственный колледж Морхеда (1948), в 1966 году он принял свое нынешнее имя Государственного университета Морхед .

1887 - Государственный нормальный колледж для цветных студентов, Таллахасси, Флорида

Также в 1887 году государственный нормальный колледж для цветных студентов был основан в Таллахасси, штат Флорида ; Таллахасси был выбран, потому что у него была самая высокая часть чернокожих штата, которая была центром работорговли Флориды до гражданской войны . Дата основания отражает конституцию Флориды 1885 года , действуя до 1967 года, которая запрещала расовую интеграцию в образование. В 1891 году законодательный орган изменил свое название на государственный и промышленный колледж для цветных студентов, а в 1909 году Флоридский сельскохозяйственный и механический колледж для негров для негров. Сегодня это Флоридский сельскохозяйственный и механический университет , широко известный как FAMU.

1899 - Аппалачская государственная обычная школа, Бун, Северная Каролина

Нормальная школа, основанная в качестве Академии Ватауга в 1899 году, в период с 1925 по 1929 год была названа Аппалачской государственной школой . Полем

1906 - Восточная нормальная школа штата Кентукки № 1, Ричмонд, Кентукки

Тот же самый закон Кентукки, который уполномочил государство захватить школу, известную как Университет Западного Кентукки (см. 1876 выше), также привел к созданию второй обычной школы в Ричмонде . Подобно тому, как предшественник WKU, институт Ричмонда, первоначально известный как Восточная нормальная школа штата Кентукки № 1, взял на себя кампус более раннего учреждения, хотя при несколько иных обстоятельствах. Восточная нормальная школа была основана в 1906 году в бывшем кампусе Центрального университета, учреждении, которое было основано в 1874 году, но попала в финансовую трудность и консолидировалась с Центральным колледжем в 1901 году. Нормальная школа прошла через несколько изменений имени в следующем Десятилетия - первая в Восточный штат Кентукки нормальная школа и колледж учителей (1922), Восточный колледж учителей Кентукки (1930), Восточный штат Кентукки (1948) и, наконец, Университет Восточного Кентукки (1966).

1922 - Нормальная школа штата Мюррей, Мюррей, Кентукки

Закон штата Кентукки, принятый в 1922 году, разрешил создать две новые государственные нормальные школы в дополнение к тем, которые уже работают в Боулинг Грин и Ричмонд (институты, которые теперь известны соответственно как Университет Западного Кентукки и Университет Восточного Кентукки). Нормальная школа в Мюррею была создана вместе с одной из Морхед (теперь Государственный университет Морхед). В отличие от трех вышеупомянутых школ, нормальная школа штата Мюррей была создана с нуля и не имела собственных зданий, когда она начала работать. Первые занятия были проведены в 1923 году в тогдашнем кампусе средней школы Мюррея , но вскоре у обычной школы были свои объекты. Нормальная школа прошла через несколько изменений в следующих десятилетиях - первая в государственную обычную школу и колледж учителей штата Мюррей (1922), государственный колледж Мюррей (1930), государственный колледж Мюррей (1948) и, наконец, Университет штата Мюррей (1966).

Западный

1857 - обычная школа штата Калифорния, Сан -Хосе, Калифорния

Первой государственной нормальной школой на Западном побережье была обычная школа «Миннс» , созданная в 1857 году для обучения учителей для школ Сан-Франциско. Он был захвачен штатом Калифорния в 1862 году и стал нормальной школой штата Калифорния (ныне государственное университет Сан -Хосе ).

1890 - Нормальная школа штата Колорадо, Грили, Колорадо

Законодательное собрание Колорадо приняло противоречивый законопроект Сената 104, чтобы установить государственную нормальную школу Колорадо , штат Колорадо , который губернатор Иов Адамс Купер подписал закон 1 апреля 1889 года. Расположенный в Грили, штат Колорадо , школа открылась 6 октября 1890 года, чтобы подготовить квалифицированных учителей государственным школам штата с сотрудниками четырех инструкторов и 96 учеников, Предлагая сертификацию после завершения двухлетнего курса. В 1911 году название школы было изменено в колледж преподавателей штата Колорадо и предложило степень бакалавра после завершения четырехлетнего курса. В 1935 году название снова изменилось в колледж образования штата Колорадо, признавая программу выпускников, начатую в 1913 году. В 1957 году название было сокращено до колледжа штата Колорадо, чтобы признать дальнейший рост программ и предложений. Наконец, в 1970 году название было изменено в нынешний университет Северного Колорадо , со спутниковыми центрами в Лавленде , Колорадо -Спрингс и районе Лоури в Денвере .

1910 - Западный государственный колледж Колорадо, Ганнисон, Колорадо

Северный зал современного Тейлор Холл, Университет Западного Колорадо (2012)

Сенатор штата А.М. Стивенсон , Колорадо, 1885, внес законопроект для государственной обычной школы. Законопроект был отклонен. Законопроект возродился в 1896 году. Представитель штата CT Rawalt удалось присвоить 2500 долл. США на землю в 1901 году. Губернатор Джеймс Б. Орман утвердил законопроект 16 апреля 1901 года. Попечители были избраны, и планы были составлены в Ганнисоне, штат Колорадо , в северо -восточной части города. Земли были обследованы и огорожены, добавлялись тенистые деревья, выложены и посеяны газоны. 12 центов остались из выделенных 2500 долларов. было вето, что на вето на вето был нанесен вето на вето В 1903 году правительство Дж. Х. Пибоди . 5 мая 1909 года было присвоено 50 000 долларов. 25 октября 1910 года был проложен краеугольный камень Северного Холла для государственной нормальной школы Колорадо. CA Hollingshead был директором двухлетнего нормального продвинутого и четырехлетнего нормального начального класса (средняя школа). В 1916 году название было изменено в Западный государственный колледж штата Колорадо . 1 августа 2012 года Джон Хикенлупер принял новое название Западное государственное университет Колорадо, а в 2018 году было принято нынешнее название Университета Западного Колорадо .

Другие нормальные школы в США

• 1861 - Обычная школа штата Эдинборо , позже Эдинборо Университет Пенсильвании
• 1862 - Нормальная школа штата Мэнсфилд , позже Мэнсфилдский университет Пенсильвании
• 1862 - обычная школа штата Калифорния , позже Университет штата Сан -Хосе в Сан -Хосе и Калифорнийский университет, Лос -Анджелес в Лос -Анджелесе
• 1867 - Государственная нормальная школа колледжа Маршалла , позже Маршаллский университет Западной Вирджинии
• 1869 - Нормальная школа штата Южный Иллинойс , позже Университет Южного Иллинойса Карбондейл
• 1871 - Обычная школа Буффало открылась 13 . сентября
• 1882 - Нормальная школа в Чейни , позже в Восточном Вашингтонском университете
• 1882 - Нормальный и университетский институт Вирджинии, затем Нормальный и промышленный институт Вирджинии, позже государственный университет Вирджинии
• 1886 - Нормальная школа штата Вашингтон в Беллингхеме или на северо -западной нормальной школе или государственной нормальной школе в Whatcom, позже Университет Западного Вашингтона
• 1867 - Fredonia Normal College , учрежденный в качестве Академии Фредонии в 1826 году, стала нормальной школой 2 декабря 1867 года. В 1948 году он стал государственным университетом Нью -Йорка в Фредонии
• 1887 - Северный филиал обычной школы штата Калифорния , позже Калифорнийский государственный университет, Чико
• 1889 - Государственная нормальная школа в Чейни , позже в Восточном Вашингтоне Университет
• 1889 - Государственная нормальная школа штата Колорадо , в Грили, Колорадо, позже Университет Северного Колорадо , и в 1911 году в Ганнисоне, Колорадо, позднее Университет Западного Колорадо .
• 1889- Сколтпери-рок-государственная нормальная школа, позже Слиппери-Рок Университет Пенсильвании
• 1890 - Государственная нормальная школа в Вэлли -Сити , позже Государственный университет штата Вэлли -Сити Северной Дакоты
• 1890 - Территориальная нормальная школа , позже Университет Центральной Оклахомы
• 1891 - Нормальная школа штата Вашингтон в Элленсбурге, Позже Центральный Вашингтонский университет
• 1891 - Государственная нормальная школа (Афины, Джорджия) , позже Университет Грузии
• 1892 - Нормальная школа Лоуэлла , позже Университет Массачусетса Лоуэлл
• 1895 - Нормальная школа штата Дулут , позже Университет Миннесоты Дулут
• 1895 - Нормальная школа штата Северный Иллинойс , позже Университет Северного Иллинойса
• 1895 - Нормальная школа штата Восточный Иллинойс , позже Университет Восточного Иллинойса
• 1898 - Нормальная школа Сан -Диего, позже государственный университет Сан -Диего
• 1899 - Нормальная школа штата Западный Иллинойс , позже Университет Западного Иллинойса
• 1899 - Обычная школа штата Юго -Западный штат Техас , позже Техасский государственный университет
• 1899 - обычная школа штата Сан -Франциско , позже Университет штата Сан -Франциско
• 1903 - Западная государственная нормальная школа , позже Университет Западного Мичигана
• 1909 - Обычная школа штата Санта -Барбара, позже Калифорнийский университет, Санта -Барбара
• 1910 - Обычный колледж штата Западный Техас , позже Университет A & M в Западном Техасе
• 1910 - Нормальный колледж Миссисипи, позже Университет Южного Миссисипи
• 1915 - Нормальная школа штата Гумбольдт, позже Калифорнийский государственный политехнический университет, Гумбольдт
• 1923 - Нормальная школа штата Дарем , позже Центральный университет Северной Каролины
• 1925 - Нормальная школа штата Мэриленд , позже Университет Солсбери

Смотрите также

• Женская семинария
• Список обычных школ по стране
• Нормальный, Алабама
• Нормальный, Иллинойс
• Нормальная станция, Мемфис

Библиография

• Башируддин, Айеша. Развитие учителей и педагогическое образование в развивающихся странах (Palgrave Macmillan UK, 2018)
• Хейхо, Рут и Джун Ли. «Идея нормального университета в 21 веке». Границы образования в Китае 5 (2010): 74–103. онлайн
• Хивард, Кристина. «Мужчины и женщины и рост профессионального общества: интригующая история преподавателей педагогов» ( 1993), 22: 1, 11–32, в Великобритании в 19 веке. doi : 10.1080/0046760930220102
• Лукас, Кристофер Дж. Педагогическое образование в Америке: программы реформ для двадцать первого века (Springer, 1997) онлайн
• Мировая академия наук. Развитие возможностей для преподавания ответственной науки в регионе MENA: переработка научного диалога (2013) Описание Amazon

Связанные статьи

• Нормальные школы во Франции

Внешние ссылки

• СМИ, связанные с колледжами обучения учителей в Wikimedia Commons