Проактивность

Проактивность или проактивное поведение относится к самостоятельному поведению, направленному на решение проблемы до ее возникновения. ^[1] Проактивное поведение предполагает действия заранее, а не реагирование на будущую ситуацию. Это означает взять ситуацию под контроль и внести изменения на ранней стадии, а не приспосабливаться к ситуации или ждать, пока что-то произойдет. ^[2]

Реактивность , как модель поведения, представляет собой привычный способ брать на себя инициативу в отношении ситуации или участника, а не проявлять инициативу для решения проблемы на своих собственных условиях. В умеренных количествах это может быть эффективным выражением неприятия социального риска . В чрезмерной степени реактивность является формой бессилия .

История

Использование слова «проактивный» (или «проактивный» ) было ограничено областью экспериментальной психологии в 1930-х годах и использовалось в другом значении. ^[3] Оксфордский словарь английского языка (OED) ^[4] благодарит Пол Уайтли и Джеральд Бланкфорт, цитируя их статью 1933 года, в которой проактивное торможение обсуждается как «нарушение или замедление обучения или запоминания того, что изучено, за счет эффектов, которые остаются активными в условиях, предшествовавших обучению». ^[5]

В другом родственном значении книга 1946 года « Человек в поисках смысла» сделала это слово более широким общественным достоянием. Автор, австрийский экзистенциальный нейропсихиатр доктор Виктор Франкл , использовал это слово для описания человека, который взял на себя ответственность за свою жизнь, а не искал причины во внешних обстоятельствах или других людях. Франкл подчеркивал важность мужества , настойчивости , индивидуальной ответственности и осознания существования выбора независимо от ситуации или контекста. ^[6]

Проактивное поведение

Проактивное поведение можно противопоставить другим видам поведения, связанным с работой, таким как компетентность , т. е. выполнение предсказуемых требований своей работы, или адаптивность , успешное преодоление и поддержка изменений, инициированных другими в организации. Что касается последнего, тогда как адаптивность предполагает реагирование на изменения, проактивность — это инициирование конструктивных изменений. ^[7]

Проактивность не ограничивается дополнительным ролевым поведением. Сотрудники могут активно выполнять свои предписанные роли (например, изменяя способ выполнения основной задачи, чтобы сделать его более эффективным). Аналогичным образом, поведение, называемое «организационным гражданским поведением» (OCB), может осуществляться активно или пассивно. Например, альтруистическое OCB может носить проактивный характер (например, предлагать помощь коллегам до того, как они попросят о помощи). Он направлен на выявление и изучение возможностей принятия мер против потенциальных проблем и угроз.

См. также

Ссылки

^ Грант, Адам; Эшфорд, Сьюзен (2021). «Динамика проактивности в работе». Исследования организационного поведения . 28 : 3–34. дои : 10.1016/j.riob.2008.04.002 .
^ Бэйтман и Крант 1993 , с. 103-118.
^ проактивный — определение из онлайн-словаря Merriam-Webster. Мерриам Вебстер датирует происхождение этого слова 1933 годом.
^ проактивный - Определение из Оксфордского словаря английского языка.
^ Уайтли, Пол Л.; Бланкфорт, Джеральд (1933), «Влияние определенных предшествующих условий на обучение», Журнал экспериментальной психологии , 16 (6), APA: 843–851, doi : 10.1037/h0075141
^ Пейдж, Рэнди (01 января 2003 г.). «Ответственность: мы проактивны или реактивны?» . Содействие эмоциональному благополучию в классе . Jones and Bartlett Publishers, Inc. с. 50. ISBN 978-0763700553 . Проверено 18 августа 2012 г.
^ «Почему проактивность — это суперсила, которую можно и нужно развивать | Психология сегодня» . www.psychologytoday.com . Проверено 03 мая 2023 г.

Библиография

Бейтман, Т.С.; Крант, Дж. М. (1993). «Проактивный компонент организационного поведения: мера и корреляты». Журнал организационного поведения . 14 (2): 103–118. дои : 10.1002/job.4030140202 .
Кэмпбелл, диджей (2000). Проактивный сотрудник: управление инициативой на рабочем месте. Академия менеджмента, 14(3), 52-66.
Крант, Дж. М. (2000). «Проактивное поведение в организациях». Журнал менеджмента . 26 (3): 435–462. дои : 10.1177/014920630002600304 . S2CID 197659258 .
Фрезе М. и Фэй Д. (2001). «Личная инициатива: концепция активной деятельности для работы в 21 веке» (PDF) . Исследования организационного поведения . 23 : 133–187. дои : 10.1016/S0191-3085(01)23005-6 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
Фрезе М., Кринг В., Суз А. и Земпель Дж. (1996). Личная инициатива на работе: различия между Восточной и Западной Германией. Журнал Академии менеджмента, 39 (1), 37-63.
Грант, AM и Эшфорд, SJ 2008. Динамика проактивности на работе. Исследования организационного поведения, 28: 3-34. http://www.unc.edu/~agrant/publications.htm
Гриффин, Массачусетс, Нил, А., и Паркер, С.К. (2007). Новая модель выполнения рабочих ролей: позитивное поведение в неопределенных и взаимозависимых контекстах. Журнал Академии менеджмента, 50 (2), 327–347.
Паркер, С.К., и Коллинз, К.Г. (2010). Подведение итогов: интеграция и дифференциация различных форм проактивного поведения. Журнал менеджмента. 36, 633–662. https://web.archive.org/web/20110706123753/http://parker.zydec.net.au/publications/Parker%26collins_ProactivityDimensions_JOM_InPress.pdf
Паркер, С.К., Уильямс, Х.М., и Тернер, Н. (2006). Моделирование предшественников проактивного поведения на работе. Журнал прикладной психологии, 91 (3), 636–652. https://web.archive.org/web/20110706123805/http://parker.zydec.net.au/publications/parker_et_al_modelingProactiveBehavior_JAP_2006.pdf
Паркер, С.К., Биндл, Великобритания, и Штраус, К. (2010). «Как добиться успеха: модель проактивной мотивации» (PDF) . Журнал менеджмента . 36 (4): 827–856. дои : 10.1177/0149206310363732 . S2CID 53962454 . {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

Внешние ссылки

[1] Грант, Адам; Эшфорд, Сьюзен (2021). «Динамика проактивности в работе». Исследования организационного поведения . 28 : 3–34. дои : 10.1016/j.riob.2008.04.002 .

[FOOTNOTEBatemanCrant1993103-118-2] Бэйтман и Крант 1993 , с. 103-118.

[3] проактивный — определение из онлайн-словаря Merriam-Webster. Мерриам Вебстер датирует происхождение этого слова 1933 годом.

[4] проактивный - Определение из Оксфордского словаря английского языка.

[5] Уайтли, Пол Л.; Бланкфорт, Джеральд (1933), «Влияние определенных предшествующих условий на обучение», Журнал экспериментальной психологии , 16 (6), APA: 843–851, doi : 10.1037/h0075141

[6] Пейдж, Рэнди (01 января 2003 г.). «Ответственность: мы проактивны или реактивны?» . Содействие эмоциональному благополучию в классе . Jones and Bartlett Publishers, Inc. с. 50. ISBN 978-0763700553 . Проверено 18 августа 2012 г.

[7] «Почему проактивность — это суперсила, которую можно и нужно развивать | Психология сегодня» . www.psychologytoday.com . Проверено 03 мая 2023 г.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

v т и Аспекты организаций
Topics	Architecture Behavior Blame Capital Cells Chart Citizenship behavior Climate Commitment Communication Complexity Conflict Culture Design Development Diagnostics Dissent Ecology Effectiveness Engineering Ethics Field Hierarchy Identification Intelligence Justice Learning Life cycle Machiavellianism Narcissism Network analysis Ombudsman Patterns Perceived support Performance Psychology Resilience Retaliatory behavior Safety Space Storytelling Structure Theory Workshop
See also	History of organizations Organization studies Outline of organizational theory
See also templates Aspects of corporations Aspects of jobs Aspects of occupations Aspects of workplaces