Системное вмешательство

Системное вмешательство — это преднамеренная операция вмешивающихся агентов, направленная на то, чтобы люди внесли изменения в свою жизнь. ^[1]^[2] в психологии . В нем анализируется, как люди справляются с проблемами в современную эпоху, включая их властные отношения и то, как они реформируют отношения с другими. ^[2] Мидгли отважился на новый подход к системной философии и социальной теории, который мог бы развить разнообразие использования множества направлений системного мышления для системного вмешательства. ^[3] Научные методы могут использоваться как часть практики вмешательства. ^[4] Однако он не решает всех проблем системного мышления, а также сложности науки.

Модели системного вмешательства

Модели системного вмешательства обращают внимание на осведомленность других агентов, уделяя особое внимание противодействию проблемам с профессионализацией, когда это применимо. ^[1]^[3] Эти агенты могут быть идентифицированы как отдельное лицо или группа общества, которым приписывают намерения. ^[3] Эта группа не обязательно должна иметь цель, эквивалентную системному вмешательству, однако требует доминирующего намерения в значении группового уровня. Действие по унижению эффектов бесправия и знакомству агентов с профессиональными образами расширяет взгляд людей на возможности развития рефлексивных знаний и изменений. ^[2]

Системное вмешательство включает в себя действия по изменению ситуации с научной точки зрения. ^[5]^[6] Люди рассматривают мир как взаимосвязанный со всем, но с границами, которые являются пределами того, что люди не способны исследовать. ^[7] Теория моделей системного вмешательства была основана на четырех точках зрения: структурализм, общественная психология, деконструкция, интерпретативная системология и критическое системное мышление. ^[4] Благодаря этому были созданы девять основ, которые сформируют идеальные модели системного вмешательства.

Девять критериев таковы:

Основное внимание следует уделять неоднозначным явлениям.
Должно возникнуть как минимум два противоречивых объяснения проблемных явлений.
Возникающий курс следует подчеркнуть посредством исследования различных возможных граничных суждений.
Когда процесс вмешательства начинается, все должно быть включено в расследование (даже несмотря на то, что обязательство проводить операцию вызовет неизбежную критику границ).
Те, кто связан с вмешательством, будут найдены и привлечены.
Причина вмешательства должна быть конкретной и ясной, поэтому о ней можно сообщить заинтересованным лицам. Следовательно, агентам будет предоставлена дискурсивная ответственность.
Явления следует рассматривать с точки зрения того, что это такое, каким оно должно быть и как оно может быть реализовано.
Варианты между опасениями и процедурой вмешательства должны быть конкретно обоснованы.
Агентам следует самостоятельно задуматься о вероятном характере неопределенности своей роли во вмешательстве.

Критическое системное мышление

Критическое системное мышление — это подход системного вмешательства, основанный на структуре системного мышления . ^[5] По словам Джеральда Миджли , критическое системное мышление основано на трех «темах для дискуссий» для дальнейших исследований: совершенствование, критическое осознание и методологический плюрализм. ^[1] Однако Флад и Джексон не согласились, заявив, что это следует называть «обязательствами», а не «темами для дебатов», против чего был против Миджли, поскольку слово «обязательство» подразумевает некритическое признание. «Темы для дебатов» объясняют, как существуют различные точки зрения, чтобы сделать это более важным, а также критическое взаимодействие с различными пониманиями внутри исследовательских ассоциаций. ^[1] которое часто называют желанием перемен или развития, Улучшение, является фундаментальным направлением системного вмешательства. Субъекты могут добиться улучшения, если агент признает стремление изменить поведение или физическую трансформацию во время вмешательства. ^[3] Различные заинтересованные стороны могут иметь разные взгляды на то, какие элементы включают улучшения. ^[3] Устойчивое улучшение – это когда позитивные изменения происходят в возможном неопределенном будущем без наличия нежелательных последствий. Важно поддерживать улучшение критического осознания, которое позволит выявлять проблемы различных взглядов на системное вмешательство, а также решать проблемы власти в процессе идентификации. ^[1] Критическое осознание, как правило, связано с граничными суждениями о том, что и чьи точки зрения следует включить в исследование системного вмешательства.

Методологический плюрализм

Благодаря различным подходам, используемым для системного вмешательства, которые вытекают из агрегирования парадигм и разрабатываются для различных целей, это разнообразие затем объединяется, чтобы повысить его адаптируемость и эффективность в его системном вмешательстве. ^[1] Методологический плюрализм крайне важен для системных практиков, поскольку существуют существенные источники различных системных вмешательств и методологий, созданных в течение 20-го века, поэтому это критическое мышление для системного вмешательства. ^[2] Кроме того, методы и методологии воплощают различные теоретические предположения, в которых варианты между методами и теориями могут предложить, какие методы являются наиболее подходящими. ^[3]

Существует два вида методологического плюрализма. Во-первых, это изучение других методологий для информирования своих собственных. ^[5] Это позволяет каждому агенту иметь возможность постоянно развивать свой собственный исследовательский анализ, рассматривая методологию как жизненно важную и развивающуюся. ^[6] Более того, эти агенты могут изучать развивающиеся исследования других, поэтому им не приходится конкурировать друг с другом.

Второй вид методологического плюрализма заключается в использовании и внедрении других методологий. ^[5] Результатом такого рода будет повышенная гибкость и оперативность реагирования на системные меры вмешательства. Благодаря этому методологическому плюрализму можно обнаружить и изучить различные методы моделей системного вмешательства, что, следовательно, позволит агентам усилить свои мыслительные ресурсы для системного вмешательства. ^[7]

Критика границ

Теория границ призвана индивидуализировать границы того, какие элементы следует включать и исключать из анализа системного вмешательства. Терминология пограничной критики была найдена Ульрихом в 1983 году и использовалась для обозначения его собственной методологической практики. ^[2] Ульрих заявил, что критика границ должна включать обоснование выбора и должна быть рациональной. Системное вмешательство построено на отражении границ. ^[1]^[5] Это связано с тем, что не все во вселенной взаимосвязано с другими, поэтому существуют ограничения на то, что человек может делать или рассматривать в отношении проблемных явлений. Таким образом, «системное вмешательство — это целенаправленное действие агента по созданию изменений в отношении отражения границ». Теория критики границ иллюстрирует жизненно важную связь между границей и оценочными суждениями, создаваемыми агентами. ^[2] Это оценочное суждение вытекает из границ, решая, с кем следует консультироваться и кого следует привлекать, а также какие вопросы входят в системное вмешательство. ^[3] Наиболее этичной основополагающей практикой системного вмешательства является расширение границ, чтобы дополнительных заинтересованных сторон . можно было учитывать убеждения и опасения ^[1]^[4]

Однако Ульрих не согласился, заявив, что границы трудно раздвинуть из-за времени, ресурсов и других ограничений, которые могут помешать. ^[1]^[5] Он подчеркнул, что критика границ должна включать обоснование вариантов между границами и быть рациональными операциями. ^[7] Все опасения выражаются посредством языка, который является основным инструментом общения при системном вмешательстве. ^[5]^[4] Суждения о границах являются законно рациональными только в том случае, если они признаются после общения с людьми, участвующими в вмешательстве, поэтому участие заинтересованных сторон очень важно для процесса принятия решений по критике границ.

Модель маргинализации

Из-за границ знаний мы размышляем об этом, рассматривая маргинализацию . ^[5] Теория маргинализации основана на различных оценочных суждениях, и границы могут вызвать сговор внутри групп заинтересованных сторон или проблем. ^[1]^[6] где они могут быть обесценены или, что еще хуже, уничтожены. Модель маргинализации будет стандартизирована, когда интересы и заинтересованные стороны будут маргинализированы. ^[2] Процесс маргинализации важен для системного вмешательства, поскольку он всесторонне анализирует критику, основанную на местных ситуациях, решая проблемы власти и участия, которые игнорировались.

По мнению Мидгли, когда конфликт между заинтересованными сторонами возникает из-за различных ограничений границ, заинтересованные стороны могут распознавать два разных типа границ. ^[1] Первая — это первичные границы, также известные как более узкие границы, а вторая — это вторичные границы, также известные как более широкие. Это создает пограничное пространство между двумя разными границами, в котором, следовательно, присутствуют маргинальные компоненты, такие как люди и проблемы. Следовательно, этот процесс обеспечивает устойчивость жизненной сплоченности посредством признания «священных» и «профанных» условий для маргинализированных компонентов, что будет усиливать первичную границу, когда маргинализированные компоненты считаются «профанными», а также когда вторичные рассматриваются как «профанные». «священный». ^[1] Затем на эту точку зрения будут накладываться социальные обычаи, призванные символически выражать и укреплять стереотипы «священности» и «ненормативной лексики», навязываемые маргинализированным заинтересованным сторонам и интересам.

Разрыв между современной теорией и практикой

По мнению Грегори Бейтсона , модель системного вмешательства недостаточна, поскольку существуют неадекватность и неопределенные опасности позитивных намерений, стоящих за вмешательством. ^[3] Черчман также писал об отсутствии рациональных исследований и описывал модель системного вмешательства как метарациональный подход, при котором люди признают как рациональные, так и нерациональные установки самих себя. ^[4]

Расширенная эпистемология Герона и Разума могла бы обеспечить лучшее понимание за счет включения совместимых элементов знания, выходящих за рамки рационального подхода, и могла бы составить метарациональный подход. ^[3] Разработана структура, устраняющая этот пробел, в которой упоминаются четыре основы познания: эмпирическое знание, презентационное знание, пропозициональное знание и практическое знание.

Эмпирическое знание описывает прямую встречу, при которой они обычно происходят лицом к лицу . ^[3] Это позволяет познавать реальность посредством присутствия, вовлеченности и динамического резонанса. Презентационное знание происходит от эмпирического знания, где резонанс символизируется изображениями, вокалом, словесными художественными иллюстрациями и т. д. ^[4] Это отражает эмпирическое знание посредством использования аналогий творческого творчества. Пропозициональное знание — это концептуальные элементы в контексте. ^[4]^[3] Например, знания путем характеристики процесса, сущности, энергии и т. д. Практическое знание описывает, как субъект знает, как выполнить задачу на основе своих компетенций. Это очень важно, поскольку демонстрирует концептуальное понимание, практическую парадигму, а также эмпирическую базу во время работы.

Примеры

Системное вмешательство для семьи

В рамках системного вмешательства для семьи людям рекомендуется посещать терапевтические и восстановительные лагеря, чтобы решить свои проблемы. ^[8]^[9] Агенты намеренно информировали людей о вмешательстве, в отличие от традиционного вмешательства, позволяя им выбирать, хотят они присутствовать или нет, поэтому у них больше контроля над готовностью участвовать. ^[8] Как правило, агент проводит несколько сеансов с субъектом и членами его/ее семьи.

Примером системного вмешательства для семьи является помощь члену семьи, злоупотребляющему алкоголем или наркотиками . Часто член семьи и наркозависимый участвуют в консультировании , при котором наркозависимый присоединяется к программам лечения алкоголизма и наркозависимости, в то время как другие члены семьи посещают терапевтические сеансы, в которых наркозависимый примет участие после завершения программы выздоровления. ^[8] Это системное вмешательство позволяет улучшить семейные отношения, поскольку с помощью терапии они научатся понимать друг друга, например, как их поведение влияет на другого человека. ^[9] Более того, поскольку наркоманы могут контролировать свое участие благодаря осознанию вмешательства, следовательно, устраняется необходимость принуждения их, существует высокая вероятность того, что они изменятся к лучшему, и это будет системное вмешательство.

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л Раджагопалан, Рагхав; Мидгли, Джеральд (сентябрь 2015 г.). «Другие знания при системном вмешательстве: разные знания при системном вмешательстве» (PDF) . Системные исследования и поведенческая наука . 32 (5): 546–561. дои : 10.1002/sres.2352 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Айсон, Рэй (2010), «Системное вмешательство», Системная практика: как действовать в мире, где происходит изменение климата , Springer London, стр. 283–300, doi : 10.1007/978-1-84996-125-7_12 , ISBN 9781849961240
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к Бойд, Алан; Браун, Мэнди; Мидгли, Джеральд (2004), Мидгли, Джеральд; Очоа-Ариас, Алехандро (ред.), «Системное вмешательство для сообщества ИЛИ: Развитие услуг для молодых людей (до 16 лет), живущих на улицах», Операционные исследования сообщества: ИЛИ и системное мышление для развития сообщества , Современное системное мышление, Springer, США , стр. 203–252, doi : 10.1007/978-1-4419-8911-6_10 , ISBN. 9781441989116
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Мидгли, Джеральд; Очоа-Ариас, Алехандро Э. (01 октября 2001 г.). «Развертывание теории системного вмешательства». Системная практика и исследование действий . 14 (5): 615–649. дои : 10.1023/А:1011977220479 . ISSN 1573-9295 . S2CID 142817504 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Мидгли, Джеральд (1 апреля 2003 г.). «Наука как системное вмешательство: некоторые последствия системного мышления и сложности для философии науки». Системная практика и исследование действий . 16 (2): 77–97. дои : 10.1023/A:1022833409353 . ISSN 1573-9295 . S2CID 145410438 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Мидгли, Джеральд. Системное вмешательство . Университет Халла. Бизнес-школа. Халл. ISBN 9781906422325 . OCLC 909308284 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Системные концепции в оценке: экспертная антология . Уильямс Боб., Имам Ирадж, Американская ассоциация оценки. Пойнт-Рейес, Калифорния: EdgePress из Инвернесса. 2007. ISBN 9780918528216 . OCLC 186963445 . {{cite book}}: CS1 maint: другие ( ссылка )
^ Jump up to: ^а ^б ^с Смок, Сара А.; Фрёрер, Адам С.; Блейксли, Сара Э. (июль 2011 г.). «Системные вмешательства в лечение наркозависимости: прошлое, настоящее и будущее». Журнал семейной психотерапии . 22 (3): 177–192. дои : 10.1080/08975353.2011.602613 . ISSN 0897-5353 . S2CID 71510724 .
^ Jump up to: ^а ^б Мессент, Филип (12 мая 2017 г.), «Системные и семейные подходы к вмешательству», в Скузе, Дэвид; Брюс, Хелен; Даудни, Линда (ред.), Детская психология и психиатрия , John Wiley & Sons, Ltd, стр. 371–377, doi : 10.1002/9781119170235.ch41 , ISBN 9781119170235

[:1-1] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л Раджагопалан, Рагхав; Мидгли, Джеральд (сентябрь 2015 г.). «Другие знания при системном вмешательстве: разные знания при системном вмешательстве» (PDF) . Системные исследования и поведенческая наука . 32 (5): 546–561. дои : 10.1002/sres.2352 .

[:2-2] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Айсон, Рэй (2010), «Системное вмешательство», Системная практика: как действовать в мире, где происходит изменение климата , Springer London, стр. 283–300, doi : 10.1007/978-1-84996-125-7_12 , ISBN 9781849961240

[:4-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к Бойд, Алан; Браун, Мэнди; Мидгли, Джеральд (2004), Мидгли, Джеральд; Очоа-Ариас, Алехандро (ред.), «Системное вмешательство для сообщества ИЛИ: Развитие услуг для молодых людей (до 16 лет), живущих на улицах», Операционные исследования сообщества: ИЛИ и системное мышление для развития сообщества , Современное системное мышление, Springer, США , стр. 203–252, doi : 10.1007/978-1-4419-8911-6_10 , ISBN. 9781441989116

[:3-4] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Мидгли, Джеральд; Очоа-Ариас, Алехандро Э. (01 октября 2001 г.). «Развертывание теории системного вмешательства». Системная практика и исследование действий . 14 (5): 615–649. дои : 10.1023/А:1011977220479 . ISSN 1573-9295 . S2CID 142817504 .

[:5-5] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Мидгли, Джеральд (1 апреля 2003 г.). «Наука как системное вмешательство: некоторые последствия системного мышления и сложности для философии науки». Системная практика и исследование действий . 16 (2): 77–97. дои : 10.1023/A:1022833409353 . ISSN 1573-9295 . S2CID 145410438 .

[:6-6] Jump up to: ^а ^б ^с Мидгли, Джеральд. Системное вмешательство . Университет Халла. Бизнес-школа. Халл. ISBN 9781906422325 . OCLC 909308284 .

[:7-7] Jump up to: ^а ^б ^с Системные концепции в оценке: экспертная антология . Уильямс Боб., Имам Ирадж, Американская ассоциация оценки. Пойнт-Рейес, Калифорния: EdgePress из Инвернесса. 2007. ISBN 9780918528216 . OCLC 186963445 . {{cite book}}: CS1 maint: другие ( ссылка )

[:0-8] Jump up to: ^а ^б ^с Смок, Сара А.; Фрёрер, Адам С.; Блейксли, Сара Э. (июль 2011 г.). «Системные вмешательства в лечение наркозависимости: прошлое, настоящее и будущее». Журнал семейной психотерапии . 22 (3): 177–192. дои : 10.1080/08975353.2011.602613 . ISSN 0897-5353 . S2CID 71510724 .

[:8-9] Jump up to: ^а ^б Мессент, Филип (12 мая 2017 г.), «Системные и семейные подходы к вмешательству», в Скузе, Дэвид; Брюс, Хелен; Даудни, Линда (ред.), Детская психология и психиатрия , John Wiley & Sons, Ltd, стр. 371–377, doi : 10.1002/9781119170235.ch41 , ISBN 9781119170235

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]