Доктор философии

Доктор философии
Акроним	Докторская степень ; Dphil
Тип	Аспирантура
Продолжительность	От 3 до 8 лет
Предварительные условия	степень бакалавра ; Степень магистра ; (варьировалось по стране и учреждению)

Доктор философии ( PhD или DPHIL ; латынь : доктор или доктор философий в философии ) ^{[ 1 ]} является степенью терминала , которая обычно обозначает самый высокий уровень академических достижений в данной дисциплине и присуждается после курса обучения в аспирантуре и оригинальных исследований . Название степени чаще всего сокращается доктор философии (или, порой, как доктор философии в Северной Америке ), произносится как три отдельные буквы ( / ˌ p iː eɪ tʃ ˈ d iː / pee -aych dee ). ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}

Аббревиатура DPHIL, для «доктора философии», ^{[ 5 ]} используется Университетом Оксфорда . ^{[ 6 ]} Кроме того, он ранее использовался Университетом Йорка и Университетом Сассекса в Соединенном Королевстве. ^{[ 7 ]}

Докторские науки присуждаются за программы по всей широте академических областей. Поскольку это полученная степень исследования, те, кто учится для доктора философии, необходимы для производства оригинальных исследований, которые расширяют границы знаний, обычно в форме диссертации , и, в некоторых случаях, защищают свою работу перед группой других экспертов в поле. Во многих областях завершение доктора философии обычно требуется для работы в качестве профессора университета , исследователя или ученого. ^{[ 8 ]}

Определение

Группа новых докторантов с их профессорами в Вустерском политехническом институте в Вустере, штат Массачусетс

В контексте доктора философии и других, аналогичных градусов, термин «философия» не относится к области или академической дисциплине философии , но используется в более широком смысле в соответствии с его первоначальным греческим значением, который является «Love мудрости ". В большинстве Европы все области (история, философия, социальные науки , математика и естественные философии / науки ) ^{[ 9 ]} Помимо богословия , права и медицины (так называемые профессиональные, профессиональные или технические учебные программы ) были традиционно известны как философия, а в Германии и в других странах Европы основной факультет гуманитарных наук был известен как «факультет философии». ^{[ Цитация необходима ]}

Кандидат в докторскую диссертацию должен представить проект, диссертация или диссертация, часто состоящую из состава первоначальных академических исследований , которые в принципе достойны публикации в рецензируемом журнале. ^{[ 10 ]} Во многих странах кандидат должен защищать эту работу перед группой экспертных экзаменаторов, назначенной университетом. Университеты иногда присуждают другие виды докторской степени, помимо доктора философии, такие как доктор музыкальных искусств (DMA) для музыкальных исполнителей, доктор юридической науки (SJD) для ученых -юристов и доктора образования (ред. Полем В 2005 году Европейская университетская ассоциация определила «Принципы Зальцбурга», 10 основных принципов для степеней третьего цикла (доктора) в рамках Болонья . ^{[ 11 ]} За ними следуют «Принципы Флоренции», семь основных принципов докторских степеней в искусстве, изложенных Европейской лигой институтов искусств , которые были одобрены Европейской ассоциацией консерваторов , Международной ассоциацией кино и телевидения Школы , Международная ассоциация университетов и колледжей искусства, дизайна и средств массовой информации, а также Общество художественных исследований . ^{[ 12 ]}

Конкретные требования по получению степени доктора философии значительно варьируются в зависимости от страны, учреждения и периода времени, от степеней исследований начального уровня до более высоких доктора . Во время исследований, которые ведут к степени, студент называется докторантом или аспирантом ; Студент, который завершил любую необходимую курсовую работу и связанные с ними экзамены и работает над их тезисом/диссертацией, иногда называется кандидатом на докторантуру или кандидатом в докторскую степень . Студент, достигающий этого уровня, может получить кандидат в философию в некоторых учреждениях или может получить степень магистра на пути к докторской степени. Иногда этот статус также в разговорной речи известен как «ABD», что означает « практически диссертация ». ^{[ 13 ]} Выпускники доктора философии могут пройти постдок в процессе перехода от обучения к академическому сроку . ^{[ Цитация необходима ]}

Лица, которые получили степень доктора философии, используют титульный доктор (часто сокращенные «DR» или «Dr.»), хотя этикет, связанный с этим использованием, может подвергаться профессиональной этике конкретной научной области, культуры или общества Полем Те, кто преподает в университетах или работает в академических, образовательных или исследовательских областях, обычно рассматриваются этим названием «профессионально и социально в приветствии или разговоре». ^{[ 14 ]} В качестве альтернативы держатели могут использовать пост-номинальные буквы, такие как «Ph.D.», «PhD» или «DPHIL», в зависимости от учреждения присуждения. Однако традиционно считается неверным для использования как названия, так и пост-номиналов, хотя использование в этом отношении развивалось с течением времени. ^{[ 15 ]}

История

Средневековая и ранняя современная Европа

В университетах средневековой Европы исследование было организовано на четырех факультетах: основном факультете искусств и трех более высоких способностях богословия, медицины и права ( каноническое право и гражданское право ). Все эти факультеты присудили промежуточные степени (бакалавр искусств, богословия, законов, медицины) и окончательные степени. Первоначально названия Мастера и Доктора использовались взаимозаменяемо для последних степеней - титульный доктор которую дарил учитель/мастер искусства - но по поздней средневека был просто формальностью , Доктор юридических докторов и доктор медицины стали стандартными в большинстве мест (хотя в немецких и итальянских университетах термин «Доктор» использовал для всех способностей). ^{[ 16 ]}

Докторские степени на более высоких способностях сильно отличались от нынешней степени доктора философии, поскольку они были награждены за продвинутую стипендию, а не на оригинальные исследования . Никакой диссертации или первоначальной работы не требовалось, только длительные требования к месту жительства и экзамены. Помимо этих степеней, был лицензиат . Первоначально это было лицензией для преподавания, присуждаемой незадолго до награды магистра или докторской степени епархией, в которой был расположен университет, но позже он превратился в академическую степень самостоятельно, в частности в континентальных университетах.

По словам Кейта Аллана Нобла (1994), первая докторская степень была присуждена в средневековом Париже около 1150 года. ^{[ 17 ]} Докторская степень философии развилась в Германии как полномочия учителя терминала в 17 веке (около 1652 года). ^{[ 18 ]} До 1650 -х годов до 1650 -х годов не было докторов наук (когда они постепенно начали заменять МА как высшую академическую степень;, возможно, одним из самых ранних немецких властных докторов является Эрхард Вейгель (доктор Фил. Hab., Leipzig, 1652). ^{[ Цитация необходима ]}

Полный курс исследований может, например, привести подряд к степеням бакалавра искусств , лицензии искусств , магистра искусств или бакалавра медицины , лицензии медицины или доктора медицины , но до ранней современной эпохи, Многие исключения из этого существовали. Большинство студентов покинули университет, не становясь мастерами искусства, тогда как завсегдатаи (члены монашеских орденов) могут полностью пропустить факультет искусств. ^{[ 19 ]}^{[ 20 ]}^{[ 21 ]}

Образовательные реформы в Германии

Эта ситуация изменилась в начале 19 -го века благодаря образовательным реформам в Германии , наиболее сильно воплощенной в модели Университета Берлина , основанной в 1810 году и контролируемой правительством прусса . Факультет искусств, который в Германии был назван факультетом философии, начал требовать вклада в исследования, ^{[ 22 ]} засвидетельствовано диссертацией, за присуждение их окончательной степени, которая была названа доктором философии (сокращенно как доктор философии) - первоначально это был только немецкий эквивалент степени магистра искусств. В то время как в средние века у факультета искусства была установленная учебная программа, основанная на тривия и квадривиуме , к 19 -м веку он стал для размещения всех курсов изучения по предметам, которые в настоящее время обычно называют науками и гуманитарными науками. ^{[ 23 ]} Профессоры по гуманитарным наукам и наукам сосредоточились на их продвинутых исследованиях. ^{[ 24 ]} Практически все финансирование поступило от центрального правительства, и оно может быть отрезано, если профессор был политически неприемлем. ^{[ соответствующий? ]}^{[ 25 ]}

Эти реформы оказались чрезвычайно успешными, и довольно быстро немецкие университеты начали привлекать иностранных студентов, особенно из Соединенных Штатов. Американские студенты отправились в Германию, чтобы получить докторскую степень после того, как учились на получение степени бакалавра в американском колледже. Настолько влиятельной была эта практика, что она была импортирована в Соединенные Штаты, где в 1861 году Йельский университет начал предоставлять степень доктора философии младшим студентам, которые после получения степени бакалавра завершили прописанный курс обучения и успешно защищали диссертацию или Диссертация, содержащая оригинальные исследования в области науки или гуманитарных наук. ^{[ 26 ]} В Германии название докторской степени было адаптировано после того, как факультет философии начал разделить - например, доктор Рер. НАТ Для докторских степеней на факультете естественных наук-но в большинстве англоязычных мира название «Доктор философии» было сохранено для исследовательских докторских степеней во всех дисциплинах.

Степень доктора философии и аналогичные награды распространились по всей Европе в 19 -м и начале 20 -го веков. Степень была введена во Франции в 1808 году, заменив дипломы в качестве высшей академической степени; в Россию в 1819 году, когда степень доктора Наука , примерно эквивалентная доктору философии, постепенно начала заменять специализированный диплом , примерно эквивалентный МА, как высшая академическая степень; и в Италии в 1927 году, когда докторские наук постепенно начали заменять Лоуреа как высшую академическую степень. ^{[ Цитация необходима ]}

История в Великобритании

Исследования впервые появились в Великобритании в конце 19 -го века в форме доктора науки (DSC или SCD) и других подобных «высших докторских степеней». в Лондонский университет 1860 году представил DSC, но как продвинутый курс обучения, следуя непосредственно из бакалавриата, а не из степени исследования. Первой высшей докторской степенью в современном смысле была DSC Университета Дарема , представленная в 1882 году. ^{[ 27 ]}

Вскоре за этим последовали другие университеты, в том числе Кембриджский университет, установив его SCD в том же году, а Лондонский университет, превратившие свои DSC в степень исследования в 1885 году. Однако это были очень удедренные степени, а не обучающие исследования. На уровне доктора философии. Гарольд Джеффрис сказал, что получение Кембриджского SCD было «более или менее эквивалентно предложению для Королевского общества». ^{[ 28 ]}

В 1917 году была введена текущая степень доктора философии в соответствии с американской и немецкой моделью и быстро стала популярной как среди британских, так и среди иностранных студентов. ^{[ 29 ]} Немного более старые степени доктора науки и доктора литературы/писем все еще существуют в британских университетах; Вместе с гораздо более высокими степенями доктора богословия (DD), доктора музыки (DMU), доктора гражданского права (DCL) и доктора медицины (MD), они образуют более высокие докторские степени, но, кроме почетных степеней, они, они только редко награждаются.

В английских (но не шотландских) университетах факультет искусств стал доминирующим в начале 19 -го века. Действительно, более высокие способности в основном атрофировались, поскольку медицинская подготовка перешла к преподаванию больниц, ^{[ 30 ]} Юридическая подготовка для системы общего права была проведена гостиницей суда (за некоторыми незначительными исключениями, см. Врачи общин ), и немногие студенты провели официальное обучение по богословии. Это в отличие от ситуации в континентальных европейских университетах в то время, когда подготовительная роль факультета философии или искусств в значительной степени была в значительной степени, которую было принято вторичным образованием: в современной Франции бакалаврой - это экзамен в конце Вторичные исследования. Реформы в Университете Гумбольдта преобразовали факультет философии или искусства (и его более недавних преемников, таких как факультет наук) с более низкого факультета на один наравне с факультетами права и медицины.

Аналогичные события произошли во многих других континентальных европейских университетах, и, по крайней мере, до реформ в начале 21 -го века во многих европейских странах (например, Бельгия, Испания и скандинавские страны) во всех способностях были три факультета трехсторонних структур бакалавра (или кандидата) - - Лицензионный врач, в отличие от бакалавриата - мастер - врач; Однако значение различных степеней варьировалось от страны к стране. По сей день это также все еще относится к понтипным степеням по богословию и каноническому закону; Например, в священном богословии градусами являются бакалавр священного богословия (STB), лицензия священного богословия (STL) и доктор священного богословия (STD) и в каноническом законодательстве : бакалавр канонического права (JCB), лицензия Canon Law (JCL) и доктор Canon Law (JCD).

История в Соединенных Штатах

До середины 19-го века усовершенствованные степени не были критерием для профессоров в большинстве колледжей. Это начало меняться, поскольку более амбициозные ученые в крупных школах отправились в Германию в течение одного -трех лет, чтобы получить докторскую степень в области наук или гуманитарных наук. ^{[ 31 ]}^{[ 32 ]} Выпускные школы медленно появлялись в Соединенных Штатах . В 1852 году первая почетная докторская степень в стране была предоставлена в Университете Бакнелла в Льюисбурге, штат Пенсильвания, Эбенезеру Ньютону Эллиотту. ^{[ 33 ]} Девять лет спустя, в 1861 году, Йельский университет получил три доктора фид: Юджину Шайлеру по философии и психологии Артуру Уильямс Райт в физике и Джеймса Морриса Уитона в классике. ^{[ 34 ]}^{[ 35 ]}

В течение следующих двух десятилетий Гарвардский университет , Нью -Йоркский университет , Университет Принстона и Университет Пенсильвании также начали предоставлять степень. Основные сдвиги в отношении аспирантуры были предсказаны открытием Университета Кларка в 1887 году, который предлагал только программы для аспирантов и Университет Джона Хопкинса , который сосредоточился на своей программе PhD. К 1890 -м годам Гарвард, Колумбия, Мичиган и Висконсин строили крупные программы выпускников, выпускники которых были наняты новыми исследовательскими университетами. К 1900 году 300 кандидатов были получены ежегодно, большинство из них шестью университетами. Больше не было необходимо учиться в Германии. ^{[ 36 ]}^{[ 37 ]} Тем не менее, половина учреждений, присуждающих заработанные докторские науки в 1899 году, были бакалавсными учреждениями, которые предоставили степень для работы, поконченную вдали от кампуса. ^{[ 33 ]} Степени, присуждаемые университетами без законных программ PhD, составляли около трети из 382 доктора, зарегистрированных Министерством образования США в 1900 году, из которых еще 8–10% были почетными. ^{[ 38 ]} Присвоение доктора философии в качестве почетной степени была запрещена Советом регентов Университета штата Нью-Йорк в 1897 году. Это оказало общенациональное воздействие, а после 1907 года в Соединенных Штатах было присуждено менее 10 почетных докторов. каждый год. ^{[ 39 ]} Последняя аутентифицированная докторская степень, награжденная Honoris Causa, была награждена в 1937 году в Бинг Кросби Университетом Гонзага . ^{[ 39 ]}

В начале 20 -го века университеты США находились с низким уважением на международном уровне, и многие американские студенты все еще путешествовали в Европу для докторов наук. Отсутствие централизованного авторитета означало, что кто -либо мог начать докторскую степень в университете и премию. Это привело к созданию Ассоциации американских университетов 14 ведущими исследовательскими университетами (производя почти 90% из приблизительно 250 законных докторских степеней, присужденных в 1900 году), причем одной из главных целей является «повышение мнения, развлеченного за границей Степень врача ". ^{[ 38 ]}

В Германии национальное правительство финансировало университеты и исследовательские программы ведущих профессоров. Берлин не одобрили, чтобы обучать аспирантов не было невозможно обучить аспирантов . В Соединенных Штатах, напротив, частные университеты и государственные университеты не зависели от федерального правительства. Независимость была высокой, но финансирование было низким. Прорыв произошел от частных фондов, которые начали регулярно поддерживать исследования в области науки и истории; Крупные корпорации иногда поддерживали инженерные программы. Постдокторская стипендия была создана Фондом Рокфеллера в 1919 году. Между тем ведущие университеты в сотрудничестве с обученными обществами создали сеть научных журналов. « Publish или Perish » стала формулой для продвижения преподавателей в исследовательских университетах. После Второй мировой войны государственные университеты по всей стране значительно расширились в результате участия в бакалавриате, и с нетерпением добавили исследовательские программы, ведущие к степень магистра или докторскую степень. Их выпускники должны были иметь подходящую запись о публикации и исследовательских грантах. В конце 20 -го века «публикация или погиб» становится все более важным в колледжах и небольших университетах. ^{[ 40 ]}

Требования

Подробные требования к получению степени доктора философии варьируются во всем мире и даже от школы в школу. Обычно студент должен иметь степень с отличием или степень магистра с высоким уровнем академического положения, чтобы быть рассмотренным для программы PhD. ^{[ Цитация необходима ]} Например, в США, Канаде, Индии и Дании многие университеты требуют курсовой работы в дополнение к исследованиям для степени доктора философии. В других странах (таких как Великобритания), как правило, нет такого состояния, хотя это варьируется в зависимости от университета и поля. ^{[ 41 ]} В некоторых отдельных университетах или департаментах указываются дополнительные требования для студентов, которые еще не владеют степенью бакалавра или эквивалентной или выше. Чтобы подать успешную заявку на приемную к. Большинство университетов также приглашают на специальное интервью перед поступлением.

Кандидат должен представить проект, диссертация или диссертация, часто состоящую из основных академических исследований, которые в принципе достойны публикации в рецензируемом контексте. ^{[ 10 ]} Более того, некоторые программы PhD, особенно в науке, требуют от одной-трех опубликованных статей в рецензируемых журналах. Во многих странах кандидат должен защищать эту работу перед группой экспертных экзаменаторов, назначенной университетом; Эта защита открыта для общественности в некоторых странах и проводится в частном порядке в других; В других странах диссертация рассматривается группой экспертных экспертов, которые предусматривают, является ли диссертация в принципе проходимость, и любые проблемы, которые необходимо решить до того, как диссертация может быть принята.

Некоторые университеты в не английском мире начали принимать аналогичные стандарты для стандартов англоязычной степени докторской степени для их докторских степеней (см. Болонский процесс ). ^{[ 42 ]}

Студент или кандидат доктора философии обычно требуется для обучения в кампусе под пристальным наблюдением. С популярностью дистанционного обучения и технологий электронного обучения, некоторые университеты в настоящее время принимают студентов, зачисленных в дистанционный режим неполный рабочий день.

В программе « Sandwich PhD » кандидаты доктора философии не проводят весь свой период обучения в том же университете. Вместо этого кандидаты доктора философии проводят первые и последние периоды программы в своих домашних университетах и между исследованиями поведения в другом учреждении или полевых исследованиях . ^{[ 43 ]} Иногда «сэндвич -доктор философии» будет присуждать два университета. ^{[ 44 ]}

Ценность и критика

Карьера в академических кругах обычно требует доктора философии, хотя в некоторых странах можно достичь относительно высоких позиций без докторской степени. В Северной Америке преподаватели все чаще должны иметь докторскую степень, и процент преподавателей с доктором наук может использоваться в качестве меры по оценке университетов. ^{[ 45 ]}

Мотивация может также включать повышенную заработную плату, но во многих случаях это не является результатом. Исследования Бернарда Х. Кейси из Университета Уорика, Великобритания, предполагают, что, по всем предметам, докторские наук обеспечивают премию за прибыль в 26% по сравнению с неаккредитованными выпускниками, но отмечает, что степень магистра уже обеспечивает премию в 23% и бакалавр 14%. Несмотря на то, что это небольшая доходность к человеку (или даже общий дефицит при учете обучения и потерянного заработка во время обучения), он утверждает, что общество существует значительные преимущества для дополнительной исследовательской подготовки. ^{[ 46 ]} Тем не менее, некоторые исследования показывают, что чрезмерно квалифицированные работники часто менее довольны и менее продуктивны на своей работе. ^{[ 47 ]} Эти трудности все чаще ощущаются выпускниками профессиональных степеней, такими как юридическая школа, стремясь найти работу. Студенты -доктор философии, возможно, придется взять на себя долги, чтобы получить свою степень. ^{[ 48 ]}^{[ 49 ]}

Доктор философии также требуется на некоторых должностях за пределами академических кругов, таких как рабочие места в крупных международных агентствах. В некоторых случаях можно ожидать, что исполнительные директора некоторых видов фондов будут иметь докторскую степень ^{[ Цитация необходима ]}Полем Считается, что докторская докторская степень является необходимой квалификацией в определенных областях занятости, например, . во внешней политике Мир внешней политики Вашингтона, неудивительно, что многие начинают чувствовать, что докторская степень является необходимой эскалацией, еще одним случаев дорогостоящей сигнализации потенциальным работодателям ». ^{[ 50 ]} Аналогичным образом, в статье о австралийской государственной службе говорится, что « учетные данные на государственной службе наблюдают значительное увеличение числа должностей выпускников, занимающих докторскую степень и степень магистра, становятся базовым квалификацией начального уровня». ^{[ 51 ]}

Экономист опубликовал статью в 2010 году, сославшись на различную критику против состояния доктора наук. Они включали прогноз экономиста Ричарда Б. Фримана , который, основываясь на данных до 2000 года, только 20% аспирантов науки о жизни получили бы работу на факультете в США, а в Канаде 80% постдокторских исследований заработали меньше, чем или Равен среднему строительнику (38 600 долл. США в год). Согласно статье, только самые быстро развивающиеся страны (например, Китай или Бразилия) имеют нехватку докторов наук. ^{[ 47 ]} В 2022 году природа сообщила, что заработная плата доктора философии в области биологических наук в США не покрывает затраты на проживание. ^{[ 52 ]}

Система высшего образования США часто предлагает мало стимулов для быстрого продвижения студентов через программы PhD и может даже обеспечить стимул для их замедления. Чтобы решить эту проблему, Соединенные Штаты представили степень доктора искусств в 1970 году с семенными деньгами от Фонда Карнеги для развития преподавания . Цель степени доктора искусств состояла в том, чтобы сократить время, необходимое для получения степени, сосредоточившись на педагогике по сравнению с исследованиями, хотя доктор искусств по -прежнему содержит значительный исследовательский компонент. Германия является одной из немногих стран, занимающихся этими проблемами, и это делало это путем переосмысления программ PhD для обучения для карьеры, вне научных кругов, но все еще на должности высокого уровня. Это развитие можно увидеть в большом количестве докторантов, как правило, из областей права, инженерии и экономики, на очень высоких корпоративных и административных должностях. В меньшей степени, британские исследовательские советы решают эту проблему, введя, с 1992 года, Внедрение ^{[ Цитация необходима ]}^{[ нужно разъяснения ]}

Марк С. Тейлор в 2011 году высказал мнение о том, что в США необходима полная реформа программ PhD почти во всех областях, и что давление, чтобы внести необходимые изменения, необходимо привести из многих источников (студенты, администраторы, государственный и частный сектора и т. Д. .). ^{[ 53 ]} Другие статьи в природе также изучали проблему реформы доктора наук. ^{[ 54 ]}^{[ 55 ]}^{[ 56 ]}

Фриман Дайсон , почетный профессор Института передового обучения в Принстоне , был против системы доктора философии и не имел степени доктора философии. ^{[ 57 ]} С другой стороны, все его сверстники поняли, что он был ведущим в мире ученым со многими достижениями, уже под его поясом в течение годов обучения в аспирантуре, и он имел право на получение степени в любой момент. ^{[ Цитация необходима ]}

Градусы по всему миру

ЮНЕСКО (ISCED), говорится, что: «Программы, которые должны быть классифицированы на уровне ISCEE 8 , , в своей международной стандартной классификации образования упоминаются во многих отношениях по всему миру, такие как PhD, DPHIL, D.Lit, D.SC, LL .D, Докторская степень или аналогичные термины. «Докторский или эквивалентный» используется для маркировки уровня 8. ». ^{[ 58 ]}

Национальные вариации

В немецкоязычных странах большинство восточно-европейских стран, государства-преемники бывшего Советского Союза, большинство части Африки, Азии и многих испанских стран, соответствующая степень для доктора философии просто называется «Доктор» ( Доктор ) субъектная область отличается латинским суффиксом (например, «Доктор Мед.» для доктора Медичины , доктора медицины и ; Фил. «Для доктора философий философии»; . доктор IUR , доктор ^{[ 59 ]}

Аргентина

Допуск

В Аргентине приеме в программу доктора философии в государственном аргентинском университете требуется полное получение степени магистра или полученной степени. Названия магистратуры, не относящихся к аргентине, обычно принимаются в программу PhD, когда степень поступает из признанного университета.

Финансирование

В то время как значительная часть аспирантов финансирует их затраты на обучение и проживание с помощью преподавательской или исследовательской работы в частных и государственных учреждениях, международные учреждения, такие как программа Фулбрайта и Организация американских государств (ОАС), были известны полным Стипендии для обучения с приспособлениями для жилья. ^{[ 60 ]}

Другие обращаются за средствами в Conicet, национальном общественном составе научных и технических исследований, которые обычно присуждают более тысячи стипендий в год для этой цели, что гарантирует, что многие кандидаты доктора философии остаются внутри системы.

Требования к завершению

После завершения не менее двух лет исследований и курсовых работ в качестве аспиранта кандидат должен продемонстрировать правдивый и первоначальный вклад в их конкретную область знаний в рамках академического превосходства. ^{[ 61 ]} Работа кандидата доктора должна быть представлена в диссертации или диссертации, подготовленной под наблюдением репетитора или директора, и рассмотрено докторским комитетом. Этот комитет должен состоять из экспертов, которые являются внешними по отношению к программе, и, по крайней мере, один из них также должен быть внешним по отношению к учреждению. Академическая степень доктора, соответствующая области науки, которую кандидат внесла вклад в оригинальные и строгие исследования, получена после успешной защиты диссертации кандидата. ^{[ 62 ]}

Австралия

Допуск

Прием в программу PhD в Австралии требует, чтобы заявители продемонстрировали способность проводить исследования в предлагаемой области обучения. Стандартным требованием является степень с отличием бакалавра с отличием первого или высшего второго класса. Степень магистра исследований и степень магистра курсовых работ с 25% исследовательским компонентом обычно считаются эквивалентными. Учащиеся магистратуры также могут «обновить» до кандидатуры до достаточного прогресса.

Стипендии

Студенты -доктор философии иногда предлагают стипендию для обучения для получения степени доктора философии. Наиболее распространенной из них была финансируемая правительством австралийскую премию по аспирантуру (APA) до роспуска в 2017 году. Она была заменена программой исследовательской подготовки (RTP), присуждаемой студентам «Исключительный исследовательский потенциал», которая обеспечивает живую стипендию для студентов приблизительно 34 000 долларов в год (без налогообложения). RTPs оплачиваются за 3 года, в то время как 6-месячное расширение обычно возможна при ссылке на задержки из-под контроля студента. ^{[ 63 ]} Некоторые университеты также финансируют аналогичную стипендию, которая соответствует сумме APA. Благодаря постоянному увеличению затрат на проживание, многие аспиранты вынуждены жить под линией бедности. ^{[ 64 ]} В дополнение к более распространенным стипендиям RTP и университетам, австралийские студенты имеют другие источники финансирования стипендий, поступающие из промышленности, частного предприятия и организаций.

Сборы

Граждане Австралии, постоянные жители и граждане Новой Зеландии не взимают плату за курс для получения степени доктора философии или степени магистра исследований, за исключением некоторых университетов студенческих услуг и платы за услуги (SSAF), которая установлена каждым университетом и обычно включает в себя крупнейший Сумма, разрешенная правительством Австралии. Все сборы оплачиваются правительством Австралии, за исключением SSAF, в рамках программы исследовательского обучения. ^{[ 65 ]} Инациональные студенты и студенты магистратуры должны платить плату за курс, если они не получат стипендию для их покрытия.

Требования к завершению

Требования к завершению варьируются. Большинство австралийских программ PhD не имеют обязательного компонента курсовой работы. Кредитные баллы, прикрепленные к степени, находятся в продукте исследования, который обычно представляет собой тезис на 80 000 слов. ^{[ 66 ]} Это вносит значительный новый вклад в эту область. Недавнее давление на более высокую степень студентами исследований (HDR) на публикацию привело к увеличению интереса к доктору философии по публикации , а не к более традиционной диссертации, которая обычно требует минимум двух публикаций, но которые также требуют традиционных Элементы тезиса, такие как вступительное изгнание , и связывание глав между документами. ^{[ 67 ]} Кандидатская диссертация отправляется внешним экспертам, которые являются экспертами в области исследований и которые не участвовали в работе. Экзаменаторы назначаются университетом кандидата, и их личность часто не раскрывается кандидату до завершения экзамена. Формальная устная защита, как правило, не является частью изучения диссертации, в основном из -за расстояний, которые должны быть пройдены зарубежными экзаменаторами; Однако с 2016 года существует тенденция к реализации этого во многих австралийских университетах. В Университете Южной Австралии кандидаты доктора философии, которые начали после января 2016 года, теперь проводят пероральную защиту на онлайн -конференции с двумя экзаменаторами. ^{[ 68 ]}

Канада

Допуск

Прием в докторскую программу в университете в Канаде обычно требует получения степени магистра в связанной области, с достаточно высокими оценками и проверенными исследовательскими способностями. В некоторых случаях студент может прогрессировать непосредственно из получения в степени бакалавра программу доктора философии; Другие программы позволяют студенту быстро отслеживать докторскую программу после одного года выдающейся работы в мастерской программе (без необходимости завершения магистра). ^{[ 69 ]}

Пакет приложений, как правило, включает в себя исследовательское предложение, письма, транскрипты, а в некоторых случаях оценки экзаменов для записи или выпускников . Распространенным критерием для потенциальных аспирантов является всеобъемлющий или квалификационный экзамен, процесс, который часто начинается на втором курсе программы выпускников. Как правило, успешное завершение квалификационного экзамена разрешает продолжение в программе выпускников. Форматы для этого экзамена включают устный экзамен со стороны комитета факультета студента (или отдельного квалификационного комитета) или письменные тесты, предназначенные для демонстрации знаний студента в специализированной области (см. Ниже) или обоих.

В англоязычных университетах студент также может потребоваться демонстрировать способности английского языка, обычно путем достижения приемлемого оценки на стандартном экзамене (например, тест английского языка как иностранного языка ). В зависимости от области, студенту также может потребоваться продемонстрировать способность на одном или нескольких дополнительных языках. Потенциальному студенту, обращающемуся в франкоязычные университеты, также может также продемонстрировать некоторые способности английского языка.

Финансирование

Хотя некоторые студенты работают за пределами университета (или на студенческих работах в университете), в некоторых программах студентам советуют (или должны согласиться) не посвятить более десяти часов в неделю деятельности (например, занятость) вне учебы, особенно Если им дали финансирование. Для крупных и престижных стипендий, таких как стипендиаты NSERC и Fonds Québécois de la Recherche Sur la Nature Et Les Technologies, это абсолютное требование.

В некоторых канадских университетах большинство аспирантов получают награду, эквивалентную частично или всей сумме обучения в течение первых четырех лет (это иногда называют отсрочкой обучения или отказом от обучения). Другие источники финансирования включают в себя ассистент по преподаванию и исследовательские ассистенты; Опыт как ассистента преподавателя поощряется, но не требуется во многих программах. Некоторые программы могут потребовать, чтобы все кандидаты доктора философии преподавали, что может быть сделано под наблюдением их руководителя или регулярных преподавателей. Помимо этих источников финансирования, существуют также различные конкурентные стипендии, стипендии и награды, такие как те, которые предлагаются федеральным правительством через NSERC , CIHR или SSHRC . ^{[ 70 ]}

Требования к завершению

В целом, первые два года обучения посвящены завершению курсовой работы и комплексным экзаменам . На этом этапе студент известен как «аспирант» или «докторский студент». Обычно ожидается, что к концу этого этапа студент завершит большую часть своей необходимой курсовой работы. Кроме того, обычно требуется, чтобы к концу восемнадцати до тридцати шести месяцев после первой регистрации студент успешно завершит комплексные экзамены.

После успешного завершения комплексных экзаменов студент становится известным как «кандидат в докторскую степень». На этом этапе основная часть времени студента будет посвящена их собственному исследованию, кульминацией которого станет докторская диссертация или диссертацию. Окончательным требованием является устная защита диссертации, которая открыта для общественности в некоторых, но не всех университетах. В большинстве канадских университетов время, необходимое для получения степени доктора философии, обычно варьируется от четырех до шести лет. Однако нередко студентам не могут выполнять все требования в течение шести лет, особенно учитывая, что пакеты финансирования часто поддерживают студентов всего два -четыре года; Многие департаменты разрешат расширения программ по усмотрению руководителя диссертации или председателя департамента. Существуют альтернативные меры, в соответствии с которыми студенту разрешается позволить своей регистрации в программе проходить в конце шести лет и перерегистрироваться после того, как тезис будет завершен в черновой форме. Общее правило состоит в том, что аспиранты обязаны оплачивать обучение до тех пор, пока первоначальная заявка диссертации не будет получена в рамках диссертации. Другими словами, если аспирант отбирает или задерживает первоначальное представление своего тезиса, он по -прежнему обязан платить плату до тех пор, пока тезис не будет получен в хорошей репутации. ^{[ 71 ]}

Китай

В Китае докторские программы могут применяться непосредственно после получения степени бакалавра или применения после получения степени магистра. Тем, кто напрямую подает заявку на докторскую программу после получения степени бакалавра, обычно требуется от четырех до пяти лет, чтобы получить докторскую степень, и они не получают степень магистра в течение периода. ^{[ 72 ]}

Курсы на докторском уровне в основном завершены в первые и вторые годы, а оставшиеся годы тратят эксперименты/исследования и письменные работы. В большинстве университетов максимальная продолжительность докторского исследования составляет 7 лет. Если докторант не получает степень в течение 7 лет, вполне вероятно, что он может получить только получение сертификата обучения без какой -либо степени. ^{[ 72 ]}

В Китае тринадцать статутных типов академических степеней, которые также применяются к докторской степени. Несмотря на разницу именования, все эти тринадцать типов докторских степеней являются исследованиями и академическими степенями, которые эквивалентны степенью доктора философии. Эти тринадцать докторскую степень: ^{[ 73 ]}

Доктор философии (для дисциплины философии)
Доктор экономики
Доктор юридических наук
Доктор образования
Доктор литературы
Доктор истории
Доктор науки
Доктор инженерии
Доктор сельского хозяйства
Доктор медицины (эквивалент доктора наук в области медицинских наук)
Доктор военных
Доктор управления
Доктор изящных искусств. ^{[ 73 ]}

В области международного академического общения китайские получатели докторской степени иногда переводят свои докторские имена в степень доктора дисциплины (например, докторская степень в области инженерии, информатики ), чтобы облегчить понимание сверстников.

Колумбия

Допуск

В Колумбии в некоторых университетах, особенно государственных университетах, может потребоваться степень магистра (Магистер). Тем не менее, это также может быть применено для прямой докторской степени в определенных случаях, согласно рекомендациям присяжных по предложению тезиса.

Финансирование

Большинство аспирантов в Колумбии должны финансировать свои плату за обучение с помощью учебных заседаний или исследовательских работ. Некоторые учреждения, такие как Colciencias , Colfuturo, Ceiba и Icetex Grant, или предоставляют награды в виде прощающих кредитов. ^{[ 74 ]}

Требования к завершению

Через два или два с половиной года ожидается, что исследовательская работа кандидата доктора будет представлена в форме оральной квалификации, где предложения и исправления о гипотезе и методологии исследования, а также в ходе исследовательской работы , выполняются. Степень доктора философии получена только после того, как выполняется успешная защита диссертации кандидата (через четыре или пять лет после зачисления), в большинстве случаев также требуется наиболее важные результаты, опубликованные по крайней мере в одном рецензируемом высокоэффективном международном журнал

Финляндия

В Финляндии степень философского Tohtori (сокращенно Фут ) присуждается традиционными университетами, такими как Университет Хельсинки . Требуется степень магистра, и докторская степень сочетает в себе приблизительно 4–5 лет исследований (составляет 3–5 научных статей, некоторые из которых должны быть первым автором) и 60 точками исследований. ^{[ 75 ]} Другие университеты, такие как степени награждения Университета Аалто, такие как Tekniikan Tohtori ( TKT , Engineering), Taiteen Tohtori ( Tat , Art) и т. Д., Которые переводится на английский язык на доктор науки (D.Sc.), и они формально эквивалентны Полем Лицензиат Filosofian ( Lisensiaatti или FL ) требует всего 2–3 года исследований и иногда выполняется до Ft.

Франция

История

существовали три докторантуры До 1984 года во Франции : докторская степень (докторская степень ( Докторская д'Этат , старая докторская степень, представленная в 1808 году), докторская степень третьего цикла ( цикл Доктората де Троизейма , созданный в 1954 году и короче государственной докторской степени) и диплома Доктор-инженер ( Diplôme decteur-ingénieur, созданный в 1923 году), для технических исследований. После 1984 года остался только один тип докторской степени, который называется «Докторская степень» ( Докторат ). Последний эквивалентен доктору.

Допуск

Студенты, получающие степень доктора философии, должны сначала завершить программу получения степени магистра, которая занимает два года после окончания получения степени бакалавра (всего пять лет). Кандидат должен подать заявку на докторскую исследовательскую проект, связанный с докторантом -советником (Directeur de Thèse или Directeur) с обезумеванием на протяжении всей докторской программы.

Прием доктора философии предоставляется аспирантура ( на французском языке «Эколе Доктор»). Кандидат в докторскую диссертацию может следовать некоторым обучениям без отрыва от работы, предлагаемой аспирантурой, продолжая свои исследования в лаборатории. Их исследование может быть проведено в лаборатории, ^{[ нужно разъяснения ]} в университете или в компании. В первом случае кандидаты могут быть наняты университетом или исследовательской организацией. В последнем случае компания нанимает кандидата, и их контролируют как репетитор компании, так и профессор лаборатории. Завершение степени доктора философии обычно требует 3 года после степени магистра, но в конкретных случаях это может длиться дольше.

Финансирование

Финансирование исследований PhD происходит в основном из средств для исследований Министерства высшего образования и исследований Франции. Наиболее распространенной процедурой является краткосрочный трудовой договор, называемый докторским договором: Высшее образование-работодатель и кандидат доктора философии работника. Тем не менее, кандидат может подать заявку на средства от компании, которая может разместить их в своих помещениях (как в случае, когда кандидаты доктора философии проводят свои исследования в компании). В другой возможной ситуации компания и институт могут вместе подписать соглашение о финансировании, чтобы кандидат по -прежнему имел государственный докторский договор, но ежедневно работает в компании (например, это особенно относится к (французскому) Фонд научного сотрудничества ). Многие другие ресурсы поступают из некоторых региональных/городских проектов, некоторых ассоциаций и т. Д.

Германия

Допуск

В Германии поступление в докторскую программу, как правило, основано на получении усовершенствованной степени (то есть степень магистра , диплом , магистр или Staatsexamen ), в основном в связанной области и имеющих высокие оценки. Кандидат также должен найти штатного профессора чтобы служить официальным советником и руководителем ( Betreuer ) диссертации из университета , на протяжении всей докторской программы. ^{[ 76 ]} Этот руководитель неофициально называется Doktorvater или Doktormutter , что буквально переводится как «отца доктора» и «мать врача» соответственно. Формальное признание-это начало так называемого рекламного обеспечения , в то время как окончательное предоставление степени называется продвижением по службе .

Продолжительность докторской степени зависит от поля. Докторскую степень в области медицины может занять менее чем на полный рабочий день; те, кто в других областях, от двух до шести лет. Большинство докторских степеней присуждаются конкретными латинскими обозначениями для области исследований (за исключением инженерии, где обозначение немецкое), а не общее название для всех областей (например, докторскую степень ). Наиболее важными степенями являются:

Доктор Рер. НАТ ( Rerum Naturalium ; естественные и формальные науки, то есть физика, химия, биология, математика, информатика и информационные технологии или психология);
Доктор Фил. ( Философии ; гуманитарные науки, такие как философия, филология, история и социальные науки, такие как социология, политология или психология);
Доктор Дип. ( закон ; закон);
Доктор ОЭС. ( экономика ; экономика);
Доктор Рер. поли ( Rerum politicarum ; экономика, деловая администрирование, политология);
Доктор Тео. ( Богословие ; богословие);
Доктор Медик ( Медицинский ; медицина);
Доктор Медик Вмятина. ( Медицинская зубочистка ; стоматология);
Доктор Медик ветеринар ( Медицинские ветеринарии ; ветеринарная медицина);
Доктор-Инг. (Инженер).

Существуют более пятидесяти таких обозначений, многие из них редки или больше не используются. В качестве названия, степень обычно написана перед названием в сокращенной форме, например, доктор Рер. НАТ Макс Мастерманн или доктор Макс Мастерманн , полностью отбрасывая обозначение. Тем не менее, исключение обозначения разрешено только тогда, когда докторская степень не является почетной докторской степенью, которая должна быть обозначена доктором HC (из латинской чести Causa).

В то время как большинство немецких докторских степеней считаются эквивалентными доктора философии, исключением является медицинская докторская степень, где «докторские» диссертации часто пишутся наряду с бакалавриатом. Европейский исследовательский совет в 2010 году решил, что эти докторские степени не соответствуют международным стандартам степени исследования доктора наук. ^{[ 77 ]}^{[ 78 ]} В Германии существуют различные формы учреждения на уровне университета, но только профессора из «университетов» (Univ.-Prof.) Могут служить докторантами-«Университеты прикладных наук» ( Fachhochschulen ) не имеют права на присуждение докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру, докторантуру ^{[ 79 ]} Хотя некоторые исключения применимы к этому правилу. ^{[ 80 ]}

Структура

В зависимости от университета, докторские студенты ( Doktoranden ) могут потребоваться для посещения официальных классов или лекций, некоторые из них также включают экзамены или другие научные задания, чтобы получить один или несколько сертификатов квалификации ( Qualifikationsnachweise ). В зависимости от докторских правил ( Promotionsordnung ) университета, а иногда и от статуса докторанта, такие сертификаты могут не потребоваться. Обычно бывшие студенты, научные сотрудники или лекторы из того же университета могут быть избавлены от посещения дополнительных классов. Вместо этого, под руководством одного профессора или консультативного комитета, они должны провести независимое исследование. В дополнение к докторантуру, многие докторанты работают ассистентами, ассистентами или преподавателями.

Многие университеты создали исследовательские выпускники Graduiertenkollegs («Выпускные колледжи»), которые являются аспирантами , которые предоставляют финансирование для докторантов.

Продолжительность

Типичная продолжительность докторской программы может сильно зависеть от предмета и области исследований. Обычно требуется от трех до пяти лет работы на полный рабочий день. Среднее время до окончания учебы составляет 4,5 года. ^{[ 81 ]}

В 2014 году средний возраст новых выпускников доктора философии составлял 30,4 года. ^{[ 82 ]}

Индия

В Индии степень магистра обычно требуется для получения докторантуры. Прямой прием к программе PhD после окончания BTECH также может быть предоставлен IIT , IIIT , NIT и Академия научных и инновационных исследований . У некоторых предметов завершение магистра философии (MPHIL) является обязательным условием для получения финансирования/ стипендии для доктора философии.

Согласно новым правилам, предписанным UGC , университеты должны проводить тесты на участие в поиске исследований в области способностей и выбранного предмета. ^{[ 83 ]} После очистки этих тестов кандидаты с коротким списком должны появиться на собеседовании с доступным руководителем PhD и представить презентации их исследовательского предложения (план работы или синопсиса). Во время обучения кандидаты должны представить отчеты о прогрессе и после успешного завершения курсовой работы, необходимо провести презентацию перед поступлением и, наконец, защитить их тезис в открытой обороне Viva-Voce . В Индии обязательно претендовать на национальный тест на прием, чтобы подать заявку на получение профессора, лекции или юношеских научных исследований (Net для LS и JRF), проведенного Национальным агентством тестирования (NTA). ^{[ 84 ]}

Италия

История

Дотторато дирикерка (докторская степень по исследованию), сокращенно «Дотт. Рик». или «PhD», является академическим названием, присужденным в конце курса не менее трех лет, поступление, которое основано на вступительных экзаменах и академических рейтингах в бакалавриате (« Laurea », трехлетний диплом) и магистр искусств («Магистраль Лоуа» двухлетний диплом). В то время как стандартная докторская степень следует процессу Болонья , программа MD -PHD может быть завершена через два года.

Первым учреждением в Италии , которое создало в докторантуре (PhD), была нормальная школа PISA в 1927 году под историческим названием «Diprome Perfection» . ^{[ 85 ]}^{[ 86 ]} Кроме того, докторские степени исследования или докторская степень ( Dottorato di Ricerca ) в Италии были введены по закону и президентским указом в 1980 году, ^{[ 87 ]}^{[ 88 ]} Ссылаясь на реформу академического преподавания, обучения и экспериментов в области организации и методов преподавания. ^{[ 89 ]}^{[ 90 ]}

Высшие аспиранты в Италии ^{[ 91 ]} ( Университетская средняя школа ), ^{[ 92 ]} Также называется Школы передового опыта ( Школы передового опыта ) ^{[ 91 ]}^{[ 93 ]} Такие, как превосходная школа Пизы и Школа передовых исследований Сантнана по -прежнему сохраняет свой известный исторический «Откровенный диплом » . ^{[ 86 ]}^{[ 94 ]} и указатель Miur . ^{[ 95 ]}^{[ 96 ]}

Допуск

Докторские курсы открыты, без возраста или ограничений гражданства, для всех тех, кто уже имеет « магистрал Лауреа » (степень магистра) или аналогичное академическое название, присужденное за границей Полем

Количество мест, предлагаемых каждый год, и подробности вступительных экзаменов изложены в объявлении экзамена.

Польша

В Польше докторская степень ( Pol. Doktor ), сокращенная до PhD (Pol. DR ), является усовершенствованной академической степенью, присуждаемой университетами в большинстве областей и Польской академией наук , регулируемой Актами польского парламента и приказами правительства, в частности Министерство науки и высшего образования Республики Польша . Студенты со степенью магистра или эквивалент принимаются на докторскую вступительную экзамен. Название доктора философии присуждается ученому, который завершил минимум три года исследований PhD (Pol. Studia Doktoranckie ; не требуется для получения доктора философии), завершила теоретическую или лабораторную научную работу, сдала все экзамены PhD; представил диссертация , документ, представляющий исследования и выводы автора, ^{[ 97 ]} и успешно защищал докторскую диссертацию. Как правило, после завершения кандидат проходит устный экзамен, всегда публичный, надзорным комитетом с опытом в данной дисциплине.

Скандинавия

Докторская степень была введена в Швеции в 1477 году и в Дании -Норэй в 1479 году и присудила по богословии, закону и медицине, в то время как степень магистра была высшей степенью на факультете философии, что эквивалентно докторской степени.

Скандинавские страны были одними из первых последователей степени, известной как докторантуру философии, основанной на немецкой модели. Дания и Норвегия представили доктора Фила (ОС). Степень в 1824 году, заменив степень магистра в качестве высшей степени, в то время как Упсала Университет Швеции переименовал в степень магистра Философи Доктор (Fil. DR) в 1863 году. Однако эти степени стали сопоставимыми с немецкой хабилитацией , а не докторантом, как скандинавский Страны не имели отдельного обезвреживания. ^{[ 98 ]}

Степени были редко и не предпосылкой для занятости в качестве профессора; Скорее, они рассматривались как различия, похожие на британские (высшие) докторские степени ( DLITT , DSC ). Дания представила докторскую степень в американском стиле, доктор философии, в 1989 году; Он официально заменил степень лицензиата и считается более низкой степенью, чем DR. Фил. степень; официально, докторскую степень не считается докторской степенью, но неофициально, это называется «меньшей докторской степенью», в отличие от DR. Фил., «Великая докторская степень». Владельцы доктора философии Степень не имеет права на то, чтобы стилизовать себя как «доктор» ^{[ 99 ]} В настоящее время Дания различия между доктором. Фил. как надлежащая докторская степень и более высокая степень, чем докторская степень, тогда как в Норвегии исторически аналогичный DR. филос Степень официально рассматривается как эквивалентная новой степени доктора философии. Сегодня у кандидатов, получивших докторскую программу в учреждении. ^{[ 100 ]} В то время как кандидаты со степенью магистра, которые провели исследование самостоятельно, могут представить свою работу для доктора Филоса. защита в соответствующем учреждении. ^{[ 101 ]} Кандидаты доктора философии должны прочитать одну пробную лекцию, прежде чем они смогут защитить свою диссертацию, ^{[ 100 ]} тогда как доктор Филос. Кандидаты должны пройти две пробные лекции. ^{[ 101 ]}

В Швеции докторская степень философии была введена на факультете философии Университета Упсала в 1863 году. В Швеции латинский термин официально переведен в шведский Философи Доктор и обычно сокращается. DR или FD. Степень представляет собой традиционный факультет философии и охватывает субъекты от биологии, физики и химии, до языков, истории и социальных наук, является высшей степенью в этих дисциплинах. В настоящее время Швеция имеет две степени на уровне исследований, степень лицензии, которая сопоставима с датской степенью, ранее известной как степень лицензиата, а теперь как докторская степень, а также высшая докторская степень философии Философи Доктор . В некоторых университетах Швеции также используется термин Teknologie Doktor для докторских степеней, присуждаемых технологическими институтами (для докторских степеней по инженерным или естественным наукам, таким как материаловая наука, молекулярная биология, информатика и т. Д.). Шведский термин Фил. DR часто также используется в качестве перевода соответствующих степеней из Дании и Норвегии.

Сингапур

В Сингапуре есть шесть университетов, предлагающих возможности докторантов: Национальный университет Сингапура , Технологический университет Нанянга , Сингапурский университет управления , Сингапурский технологический институт , Сингапурский технологический университет и дизайн , а также Сингапурский университет социальных наук . ^{[ 102 ]}

Испания

В Испании докторские степени регулируются реальным декрето (Королевский указ по -испански) 99/2011 с 2014/2015 учебного года. ^{[ 103 ]} Они предоставляются университетом от имени короля, и его диплом имеет силу публичного документа. Министерство науки сохраняет национальный реестр тезисов, называемых Тезео. ^{[ 104 ]}

Все докторские программы имеют исследовательский характер. Исследования должны включать первоначальные результаты и могут занять максимум три года, хотя этот период может быть продлен при определенных обстоятельствах до 5 лет. ^{[ 105 ]}

Студент должен написать свой тезис, представляющий новый открытие или первоначальный вклад в науку. В случае одобрения ее или его «директором диссертации (или директоров)», исследование будет представлено группе из 3–5 выдающихся ученых. Любой врач, посещающий государственные презентации, разрешается бросить вызов кандидату с вопросами об их исследованиях. В случае одобрения они получат докторскую степень. Четыре оценки могут быть предоставлены: неудовлетворительные, проходные, удовлетворительные и превосходные. «С отличием» (со всеми почестями, в латинском) деноминация может быть добавлена к превосходным, если все пять членов трибунала согласны. ^{[ 106 ]}

Социальное положение врачей в Испании было подтверждено тем фактом, что Филипп III позволил владельцам доктора философии сесть и прикрыть свои головы во время акта в Университете Саламанки, в котором король принял участие, чтобы узнать их достоинства. Это право на покрытие своих голов в присутствии короля традиционно зарезервировано в Испании для граней и герцогов . Концессия запоминается на торжественных церемониях, проводимых университетом, сказав врачам сесть и прикрыть свои головы в качестве напоминания об этом королевском отпуске. ^{[ 107 ]}

Все владельцы степени доктора взаимно признаны эквивалентными в Германии и Испании («Соглашение о Бонне от 14 ноября 1994 года»). ^{[ 108 ]}

Украина

В Украине, начиная с 2016 года, ^{[ 109 ]} В Украине доктор философии (докторская степень, украинская : доктерка , является самым высоким уровнем образования и первой степенью науки. Докторская степень присуждается в признании существенного вклада в научные знания, создание новых направлений и видений в науке. Степень доктора философии является обязательным условием для руководства университетским кафедрой в Украине. По завершении доктора философии, владелец доктора наук может принять решение о продолжении своих исследований и получить постдокторскую степень под названием «Доктор наук» (DSC. Украинский : Доктор Н.Н.Уаук ), которая является второй и высшей степенью науки в Украине.

Великобритания

Допуск

В Соединенном Королевстве университеты принимают кандидатов в программы PhD в каждом конкретном случае; В зависимости от университета, поступление, как правило, является условным для потенциального студента, получив степень бакалавра, по крайней мере, высшие награды второго класса или степень магистра аспиранта, но требования могут варьироваться даже в пределах учреждений. Например, Эдинбургский университет требует как минимум диплома с отличием 2: 1 (или международный эквивалент) для доктора клинической психологии, ^{[ 110 ]} В то время как его бизнес-школа требует степень магистра в среднем 65% в преподаваемых компонентах и диссертацию на уровне различия. ^{[ 111 ]}

Для студентов, которые не из англоязычных стран, британские визы и иммиграция требуют, чтобы университеты оценивали владение английским языком. Многие делают это, используя тесты IELTS , хотя требования могут варьироваться в зависимости от учреждения. ^{[ 112 ]}^{[ 113 ]}^{[ 114 ]} 143 Великобритании требуют, чтобы заявители проходили IELTS до поступления, ^{[ 115 ]} с минимальными приемлемыми оценками в диапазоне от 4 до 6,5 и выше. Тем не менее, некоторые университеты готовы принимать студентов без IELTS. ^{[ 116 ]}

Студенты сначала принимаются в программу MPHIL или MRES и могут перенести в правила PhD при удовлетворительном прогрессе, это иногда называют статусом APG (продвинутый аспирант). Обычно это делается через один или два года, и исследовательская работа может учитывать степень доктора философии. Если студент не может добиться удовлетворительного прогресса, им может быть предложена возможность написать и представить для получения степени MPHIL, например, в Королевском колледже Лондон и Университете Манчестера . Во многих университетах MPHIL также предлагается в качестве отдельной степени исследования.

Студенты доктора философии из -за пределов ЕС/ЕЭЗ или других освобожденных стран обязаны соблюдать схему академической технологии (ATAS), которая включает в себя процесс оформления безопасности с Управлением иностранных дел для курсов в конфиденциальных областях, где можно использовать исследования для разработки оружия Полем ^{[ 117 ]} Это требование было введено в 2007 году из -за опасений по поводу зарубежного терроризма и распространения оружия. ^{[ 118 ]}

Финансирование

аспирантов исследовательски правительством В Королевстве финансируемыми Соединенном иногда предоставляется финансирование стипендия . ^{[ 119 ]} Плата за обучение взимается по разным тарифам для студентов «Дом/ЕС» и «зарубежных», как правило, 3000–6000 фунтов стерлингов в год для первых и 9 000–14 500 фунтов стерлингов для последних (в том числе граждане ЕС, которые обычно не жили в ЕЭЗ . за последние три года), хотя это может увеличиться до более чем 16 000 фунтов стерлингов в элитных учреждениях Более высокие сборы часто взимаются за лабораторные степени. ^{[ 120 ]}^{[ 121 ]} По состоянию на 2022/23 ^[update]Национальная индикативная плата для аспирантов составляет 4596 фунтов стерлингов, что увеличивается ежегодно, как правило, с инфляцией; Нет никаких регулирования сборов, взимаемых учреждениями, но если они взимают более высокую плату, они могут не потребовать, чтобы студенты -финансируемые исследовательские советы сами были внесены в какую -либо разницу. ^{[ 122 ]}

По состоянию на 2022/23 ^[update]Национальная минимальная стипендия для студентов, финансируемых UKRI, составляет 16 062 фунтов стерлингов в год, что обычно увеличивается с инфляцией. ^{[ 122 ]} Период финансирования для проекта PhD составляет от трех до четырех лет, в зависимости от исследовательского совета и решений отдельных учреждений, ^{[ 123 ]} С расширениями финансирования до двенадцати месяцев, доступных для компенсации срока отсутствия в отпуске по беременности и родам, общий Отпуск по уходу за ребенком, уход усыновления, отсутствие, охватываемые медицинским сертификатом и продленное Служба присяжных. ^{[ 124 ]} Докторская работа за пределами этого может быть незаконной или финансирована из других источников. Очень небольшое количество научных студентов иногда выплачивается по более высокой ставке - например, в Лондоне, Rack Research UK, ICR и ставки Wellcome Trust Stypend начинаются с 19 000 фунтов стерлингов, и ежегодно прогрессировать до 23 000 фунтов стерлингов в год; Сумма, которая налоговая и национальная страховка бесплатно. Финансирование исследовательского совета распределяется на докторантуальные партнерские отношения и центры по докторской подготовке, которые отвечают за выбор студентов, в рамках руководящих принципов приемлемости, установленных исследовательскими советами. ^{[ 119 ]} Например, ESRC (Совет по исследованиям в области экономических и социальных наук) прямо заявляет, что требуется минимум 2,1 (или степень магистра). ^{[ 125 ]}

Многие студенты, которые не получают внешнего финансирования, могут выбрать для получения степени неполный рабочий день, снижая плату за обучение. Плата за обучение в год для степени доктора философии, как правило, составляет 50–60% от эквивалентной докторской степени на полный рабочий день. ^{[ 126 ]} Однако, поскольку продолжительность степени доктора философии неполный рабочий день дольше, чем степень полной занятости, общая стоимость может быть одинаковой или выше. ^{[ 127 ]} Опция по степени доктора философии составляет свободное время, чтобы заработать деньги на существование. Студенты также могут принять участие в обучении, работать в качестве научных сотрудников или (иногда) прочитать лекции по ставке обычно 12–14 фунтов стерлингов в час, либо для дополнения существующего низкого дохода, либо в качестве единственного средства финансирования. ^{[ 128 ]}

Завершение

Обычно существует предварительная оценка, чтобы оставаться в программе, и тезис представлен в конце трех-четырехлетней программы. Эти периоды обычно являются расширенными профессионалами для студентов с частичной занятостью. При специальном устроении окончательная дата для тезиса может быть продлена на четыре дополнительных года, в общей сложности семь, но это редко. ^{[ 130 ]}^{[ Лучший источник необходим ]} Для получения полной занятости доктора наук, четырехлетний срок в настоящее время был зафиксирован, и студенты должны подать заявку на продление, чтобы представить диссертацию в прошлом. С начала 1990-х годов британские советы по финансированию приняли политику наказания департаментов, в которой крупные доли студентов не могут представить свои тезисы через четыре года после достижения статуса доктора философии (или эквивалента Pro Rata), уменьшив количество финансируемых мест в последующие годы Полем ^{[ 131 ]} Непреднамеренно, это приводит к значительному давлению на кандидата, чтобы минимизировать объем проектов с целью представления тезисов, независимо от качества и препятствия времени, потраченного на действия, которые в противном случае могли бы повысить влияние исследования на сообщество (например, публикации в Высокоэффективные журналы, семинары, семинары). Кроме того, в их карьерной карьере поощряется надзор за персоналом, чтобы гарантировать, что аспиранты под их надзором завершают проекты за три, а не за четыре года, которые программа разрешается покрывать. Эти проблемы способствуют общему несоответствию между руководителями и кандидатами доктора философии в приоритете, который они придают качеству и влиянию исследования, содержащихся в проекте PhD, бывшие предпочтительны быстрого доктора философии по сравнению с несколькими студентами и последними, предпочитая более крупную охват для своих собственных Амбициозный проект, обучение и влияние. ^{[ Цитация необходима ]}

Недавно произошло увеличение количества доступных программ PhD, таких как в Университете Саутгемптона. Эти курсы включают магистр исследований (MRES) в первый год, который состоит из преподаваемого компонента, а также лабораторных проектов ротации. Затем докторская степень должна быть завершена в течение следующих трех лет. Поскольку это включает в себя MRE, все сроки и сроки выдвигаются, чтобы поощрять завершение MRES и PhD в течение четырех лет после начала. Эти программы предназначены для того, чтобы предоставить студентам более широкий спектр навыков, чем стандартная докторская степень, и для университета они являются средством для получения дополнительных лет из общественных источников.

Другие докторские степени

Некоторые британские университеты (например, Оксфорд) сокращают степень доктора философии как «DPHIL», в то время как большинство использует аббревиатуру «PhD»; Но это стилистические соглашения, и степени во всех других отношениях эквивалентны.

В Соединенном Королевстве степень доктора философии отличается от других докторских знаний, особенно более высоких докторских учреждений , таких как Dlitt (доктор писем) или DSC (доктор науки), которые могут быть предоставлены по рекомендации комитета экспертов на основе Существенный портфель представленных (и обычно опубликованных) исследований. Тем не менее, некоторые британские университеты по -прежнему сохраняют возможность представить диссертацию для присуждения более высокой докторской степени.

В последние годы введены профессиональные докторские степени, которые находятся на том же уровне, что и докторскую степень, но более конкретные в их области. ^{[ 132 ]} Большинство, как правило, не являются исключительно академическими, но объединяют академические исследования, преподаваемый компонент или профессиональную квалификацию. Это наиболее заметно в области инженерии ( ENGD ), образовательной психологии (dedpsych), профессиональной психологии (doccpsych), клинической психологии (dclinpsychsy), психологии здоровья (dhealthpsy), социальной работы (DSW), медсестер (DNP), государственная администрация (DPA), деловое администрирование ( DBA ) и музыка ( DMA ). Более общая степень также используется DPROF или Profd . Они, как правило, имеют более формальный преподаваемый компонент, состоящий из небольших исследовательских проектов, а также компонент 40 000–60 000 слов, который вместе официально считается эквивалентным степенью доктора философии.

Соединенные Штаты

В Соединенных Штатах степень доктора философии является высшей академической степенью, присужденной университетами в большинстве областей обучения. В Соединенных Штатах насчитывается более 282 университетов, которые присуждают степень доктора философии, и эти университеты сильно различаются по их критериям поступления, а также строгости их академических программ. ^{[ 133 ]}

Требования

Как правило, программы PhD требуют, чтобы кандидаты имели степень бакалавра в соответствующей области, и, во многих случаях, во время гуманитарных наук, степень магистра, достаточно высокие оценки, несколько рекомендательных писем, соответствующие академические курсовые работы, убедительное заявление о интересах в области изучения и удовлетворительных результатов на экзамене на уровне выпускников, указанном в соответствии с соответствующей программой (например, GRE , GMAT ). ^{[ 134 ]}^{[ 135 ]}

Продолжительность, возрастная структура, статистика

В зависимости от конкретной области исследования, завершение программы PhD обычно занимает от четырех до восьми лет обучения после степени бакалавра ; Те студенты, которые начинают докторскую программу со степенью магистра, могут получить степень доктора философии на год или два раньше. ^{[ 136 ]} Поскольку в программах PhD обычно не хватает формальной структуры бакалавриата, существуют значительные индивидуальные различия в время, необходимое для получения степени. В целом, 57% студентов, которые начинают программу PhD в США, получат свою степень в течение десяти лет, примерно 30% выпадут или увольняются, а оставшиеся 13% студентов будут продолжаться последние десять лет. ^{[ 137 ]}

Средний возраст получателей доктора наук в США составляет 32 года. В то время как многие кандидаты получают свою степень в возрасте 20 лет, 6% получателей доктора философии в США старше 45 лет. ^{[ 138 ]}

года . Согласно данным, составленным Национальным научным фондом, число дипломов PhD, присуждаемых университетами США, росло почти каждый год с 1957 В 1957 году университеты США присудили 8 611 дипломы доктора философии; 20 403 в 1967 году; 31 716 в 1977 году; 32 365 в 1987 году; 42 538 в 1997 году; 48,133 в 2007 году, ^{[ 139 ]} и 55 006 в 2015 году. ^{[ 140 ]}

Финансирование

Студенты аспирантов в университетах США обычно получают отказа от обучения и некоторую форму годовой стипендии. ^{[ Цитация необходима ]} Многие аспиранты США работают ассистентами или ассистентами . Аспирантура все чаще ^{[ Цитация необходима ]} поощрять своих учеников искать вне финансирования; Многие поддерживаются стипендиями, которые они получают для себя или по исследовательским грантам своих консультантов от правительственных учреждений, таких как Национальный научный фонд и Национальные институты здравоохранения . Многие лиги плюща и другие хорошо облегченные университеты предоставляют финансирование на всю продолжительность программы получения степени (если она короткая) или для большинства из них, ^{[ Цитация необходима ]} Особенно в формах обучения/стипендий. ^{[ 141 ]}

СССР, Российская Федерация и бывшие советские республики

Кандидат в науку, присуждаемую Государственной комиссией по высшему аттестации

В России степень кандидата в науки ( русский : Кандедат , Кандидат Наук), была первой квалификацией по расширенным исследованиям в бывшем СССР (она была представлена там в 1934 году) и некоторых восточного блока стран ( Чехословакия , Венгрия ) и до сих пор награждены В некоторых постсоветских штатах (Российская Федерация, Беларусь и другие). Согласно «Руководству по признанию российской квалификации в других европейских странах, ^{[ 142 ]}«В странах с двухуровневой системой докторских степеней (например, Российская Федерация, некоторые постсоветские штаты, Германия, Польша, Австрия и Швейцария) должны рассматриваться для признания на уровне первой докторской степени и в странах с Только одна докторская степень, степень кандидат -наука, следует рассматривать для признания как эквивалентную этой степени доктора философии.

Поскольку большинство систем образования имеют только одну передовую квалификацию исследований, предоставляя докторскую степень или эквивалентную квалификацию (Issed 2011, ^{[ 143 ]} Par.270), степень кандидата на науки (Kandidat Nauk) бывших стран СССР, как правило, считается на том же уровне, что и докторская степень или степень доктора философии этих стран. ^{[ 144 ]}^{[ 145 ]}

Согласно совместному заявлению постоянной конференции министров по образованию и культурным вопросам Линдера Федеративной Республики Германия ( Kultusministerkonferenz , KMK), конференции немецкой ректора (HRK) и Министерство общего и профессионального образования российства. Федерация , степень Кандидат -Наука, признана в Германии на уровне немецкой степени доктора и степени доктора Наука на уровне немецкого обезжиренности . ^{[ 146 ]}^{[ 147 ]} Российская степень Кандидат -Наука также официально признана правительством французской республики как эквивалент французской докторской степени . ^{[ 148 ]}^{[ 149 ]}

Согласно международной стандартной классификации образования, ^{[ 150 ]} В целях международной статистики образования Кандидат Наук ( кандидат в науки ) принадлежит к уровню 8 или «докторским или эквивалентным» вместе с доктором наук, DPHIL, DLITT, DSC, LLD, доктора или аналогичным. Это упоминается в российской версии ISCEED 2011 (пар.262) на веб -сайте ЮНЕСКО как эквивалент доктора философии, принадлежащего этому уровню. ^{[ 143 ]} Так же, как и степени доктора философии, присуждаемых во многих англоязычных странах, Kandidat Nauk ( кандидат в науки ) позволяет своим держателям достигать уровня доцента . ^{[ 151 ]} Вторая докторская степень ^{[ 144 ]} (или постдокторская степень) ^{[ 152 ]}^{[ 153 ]} В некоторых постсоветских государствах , называемых доктором наук ( русский язык : Doktor nayauk , Doktor Nauk ) приведен в качестве примера второго продвинутых исследований или более высоких докторских степеней в Iseced 2011 ^{[ 143 ]} пар ( ^{[ 144 ]}^{[ 153 ]} Он представляет собой более высокую квалификацию по сравнению с докторской степенью по сравнению с европейской структурой квалификации (EQF) ^{[ 154 ]} или дублинские дескрипторы. ^{[ 155 ]}^{[ 153 ]}

Около 88% российских студентов, обучающихся в государственных университетах, изучают за счет бюджетных фондов. ^{[ 156 ]} Средняя стипендия в России (по состоянию на август 2011 года ^[update]) составляет 430 долларов в год (35 долларов в месяц). ^{[ 157 ]} Средняя плата за обучение в аспирантуре составляет 2000 долларов в год. ^{[ 158 ]}

Степень доктора философии, присужденная университетом

19 июня 2013 года, впервые в Российской Федерации, защита была проведена для получения степени доктора философии, присужденной университетами, вместо того, чтобы кандидат на степень по науке, присуждаемую Государственной комиссией по сертификации. ^{[ 159 ]}^{[ 160 ]} Ренат Юлдашев, выпускник Департамента прикладной кибернетики факультета математики и механиков Санкт -Петербургского государственного университета, был первым, кто защитил свой диссертация в области математики в соответствии с новыми правилами для доктора философии SPBSU ^{[ нужно разъяснения ]} степень. ^{[ 161 ]}

Для процедуры обороны в области математики она использовалась опыт совместной финско-российской исследовательской и образовательной программы, организованной в 2007 году факультетом информационных технологий Университета Цзиваскила и факультета математики и механиков штата Санкт-Петербург Университет: сопредседатели программы-Н. Кузнетов, Г. Ленов, П. Нетаанмаки, были организаторами первой защиты и соперниками диссертаций. ^{[ 162 ]}

Модели надзора

В некоторых университетах может быть обучение для тех, кто хочет контролировать исследования доктора философии. Доступно много литературы, такая как Delamont, Atkinson и Parry (1997). Динхам и Скотт (2001) утверждают, что мировой рост учащихся исследователей был сопоставлен с увеличением количества того, что они называют «как рекомендовать» как для студентов, так и для руководителей, сославшись на такие примеры, как Пью и Филлипс (1987). Полем Эти авторы сообщают о эмпирических данных о преимуществах кандидату на докторскую степень из публикации; Студенты с большей вероятностью публикуют адекватное поддержку со стороны своих руководителей.

Wisker (2005) сообщил, что исследования в этой области различают две модели надзора: Техническая модель надзора, подчеркивая технику; и модель согласованного порядка, которая является менее механистической, подчеркивая жидкость и динамическое изменение в процессе PhD. Эти две модели были впервые отличаются Акером, Хиллом и Блэком (1994; цитируются в Wisker, 2005). Существует значительная литература о ожиданиях, которые могут иметь руководители своих учеников (Phillips & Pugh, 1987), и ожиданий, которые студенты могут иметь своих руководителей (Phillips & Pugh, 1987; Wilkinson, 2005) в ходе надзора PhD. Аналогичные ожидания подразумеваются Кодексом Агентства по обеспечению качества для надзора (Агентство по обеспечению качества, 1999; цитируется в Wilkinson, 2005).

Докторская степень в рабочей силе

Выпускники доктора философии представляют относительно небольшую элитную группу в большинстве стран - около 1,1% взрослых среди стран ОЭСР. ^{[ 163 ]} Словения, Швейцария и Люксембург имеют большее количество выпускников доктора наук на душу населения, как показано здесь. Для Словении это связано с тем, что степени MSC до того, как Болонский процесс оцениваются на том же уровне образования, что и докторская степень. Без MSC в Словении есть 1,4% выпускников PhD, что сопоставимо со средним в странах ОЭСР и ЕС-23. ^{[ 164 ]}

Международные эквивалентные степени доктора философии

Афганистан: دکتورا
Албания: докторская степень.
Алжир: Доктор, доктор философии
Аргентина: докторская помощь (доктор)
Армения: Кандидат наук
Австрия: Доктор (доктор, множественное число: ddr.)
Австралия: доктор философии (PhD)
Азербайджан: доктор философии (доктор)
Бангладеш: докторская степень
Беларусь: доктор философии
Бельгия (голландский): доктор (доктор или докторскую степень)
Бельгия (французский) доктор :
Босния и Герцеговина: Доктор Наука
Бразилия: докторская степень (DSC)
Bulgaria: Доктор
Бирма: Доктор
Канада: доктор философии (PhD)
Китай: доктор (Бо-Ши)
Чили: докторская степень
Колумбия: докторская степень
Коста -Рика: докторская степень или докторская степень (доктор)
Хорватия: доктор науки
Куба: докторская степень (ДРК)
Чешская Республика: кандидат на науки ( CSC. ) Использовался до 1998 года, с 1998 года доктора (Ph.D.) ISD; Доктора (степень)
Дания: Лицензиат , Магистер , докторская степень ( докторские степени - более высокие степени)
Доминиканская республика: докторская степень
Эквадор: докторская степень
Сальвадор: докторская степень
Египет: Доктор , докторская степень
Эстония: доктор (DR)
Эфиопия: доктор , доктор (доктор философии, доктор)
Финляндия: доктор философии и любая степень доктора
Франция: докторская степень
Грузия: Доктор
Germany: Doktor
Греция: докторская степень
Гонконг: доктор ( доктор )
Венгрия: Доктор (доктор) Доктор (доктор)
Индия: докторская степень
Индонезийский: доктор (доктор)
Иран: PhD , PhD, PhD (PhD), (Доктор), (название)
Ирак: докторская помощь (Duktorah)
Ирландия: докторская степень
Израиль: доктор философии («Docort»)
Италия: докторская степень (доктор Рик. Или доктор философии)
: Хакасе Япония
Джордан: Докторская степень (Доктор)
доктор Бакша Корея :
Кувейт: Декоторааах (Дектораах)
Курдистан: Доктор (врач)
Kyrgyzstan (Илим доктору)
Латинская Америка: докторская степень / докторскую степень
Латвия: доктор науки
Ливан: докторская (Доктара)
Литва: Доктор
Макао: доктор (Doutoramento)
Северная Македония: докторская степень
Малайзия: доктор философии
Маврикий: доктор философии (PhD)
Мексика: докторская степень
Монголия: ученый
Марокко: Докторт
Мозамбик: докторская степень
Непал: Доктор
Нидерланды: доктор (д -р или докторская степень)
Новая Зеландия: доктор философии (PhD)
Нигерия: доктор философии (PhD)
Норвегия: Магистер , лицензионный , докторскую степень (традиционно считается более высокой степенью), докторская степень
Пакистан: Доктор
Палестина: докторская (Доктара)
Парагвай: докторская степень или докторская степень (доктор)
Перу: Докторская степень
Филиппины: Доктор
Польша: Доктор
Португалия: докторская степень
Румыния: доктор философии
Russia: кандидат наук (PhD), ru: доктор наук (Sc.D.)
Саудовская Аравия: докторская степень
Сингапур: Доктор
Serbia: Доктор наука
Словакия: доктор философия (PhD)
Словения: доктор науки
Сомали: философия философия
Южная Африка: доктор философии (доктор философии, доктор)
Испания: докторская степень
Швеция: доктор философии (Phil.Dr., FD)
Швейцария: Доктор (DR)
Сирия: Докторская степень (Доктара)
Тайвань: 博士 (Мандарин: Бо-Ши; Тайваньский: Фок-су)
Таиланд: Доктор
Тунис: докторская (Доктара)
Turkey: Doktora
Уганда: доктор философии (PhD)
United Emirates: Докторская степень (Доктара)
Великобритания: доктор философии (доктор философии, доктор, аббревиатура DPHIL используется Университетом Оксфорда )
Соединенные Штаты: доктор философии (докторская степень)
Украина: доктор философии (PhD)
Уругвай: докторская степень
Узбекистан: кандидат в науку ( CSC )
Государство города Ватикана: доктор священного богословия (ЗППП) или доктор канонического права (JCD)
Венесуэла: докторская степень
Вьетнам: доктор философии
Йемен Доктара :

Смотрите также

Ссылки

^ «Степень и дипломы» (PDF) . Тринити -колледж Дублин . Получено 9 сентября 2024 года .
^ "PhD" . Оксфордские живые словари - британский и мировой английский . Издательство Оксфордского университета . Архивировано из оригинала 7 мая 2019 года . Получено 27 января 2017 года .
^ "Ph.D." Оксфордские словари жилых людей - североамериканский английский . Издательство Оксфордского университета . Архивировано из оригинала 11 октября 2017 года . Получено 27 января 2017 года .
^ "PhD" . Мерриам-Уэбстер . Архивировано из оригинала 2 февраля 2017 года . Получено 27 января 2017 года .
^ Роберт Керри (1994). «Искусство и общественные науки, 1914–1939». В Брайане Харрисон (ред.). История Оксфордского университета: двадцатый век . Кларендон Пресс . п. 125. ISBN 9780198229742 Полем Очень немногие люди получили даже почетный Длиттт к 1916 году, когда преподобный Эм Уокер, старший репетитор Queen's , предложил, как сказал Оксфордский журнал , чтобы университет «отвлекал поток» американских претендентов на степень немецких университетов. Philosophiae Doctor , открыв Dlitt для лиц, предлагающих подходящую диссертацию девять терминов после окончания учебы. Помимо успешного шага, возглавляемого Сидни Болл, репетитором философии в -url = https: //books.google.com/books? glave Доктор философии, приняв английский заголовок «Доктор философии» (DPHIL), схема встречается с небольшим оппозицией
^ "Что такое DPHIL?" Полем Оксфордский университет. Архивировано с оригинала 17 октября 2015 года . Получено 14 января 2014 года . DPHIL - это Оксфордский термин для доктора философии.
^ «MPHIL/DPHIL в исследовании истории жизни» . Великобритания: Центр истории жизни и исследования жизни, Университет Сассекса . 2020. Архивировано из оригинала 3 августа 2020 года . Получено 26 апреля 2020 года .
^ «Одноразовый академик» . Экономист . 16 декабря 2010 года. Архивировано с оригинала 7 января 2021 года . Получено 17 декабря 2018 года .
^ Chang, Sooyoung (2010). Академическая генеалогия математиков (PDF) . Мировой научный. п. 183. doi : 10.1142/7420 . ISBN 978-981-4282-29-1 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Dinham, S.; Скотт, С. (2001). «Опыт распространения результатов докторских исследований». Журнал дальнейшего и высшего образования . 25 : 45–55. doi : 10.1080/03098770020030498 . S2CID 146687739 .
^ Кирсти Кох Кристенсен (2005). «Болонский семинар: докторские программы для Европейского общества знаний» (PDF) . Европейская ассоциация университетов . Архивировано (PDF) из оригинала 11 октября 2017 года . Получено 7 июля 2017 года .
^ «Принципы Флоренции» на докторской степени в искусстве » (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 21 декабря 2016 года . Получено 21 декабря 2016 года .
^ Шуман, Ребекка (1 августа 2014 г.). "Abd Company" . Сланец . ISSN 1091-2339 . Архивировано из оригинала 31 августа 2018 года . Получено 23 августа 2018 года .
^ Хикки, Роберт. «Как обращаться с держателем докторской степени» . FormsOfAddress.info . Архивировано из оригинала 25 июня 2020 года . Получено 23 августа 2018 года .
^ «Как правильно использовать названия Dr. & PhD с именем | Синоним» . Архивировано из оригинала 23 августа 2018 года . Получено 23 августа 2018 года .
^ Руано-Борбалан, Жан-Клод. (23 июля 2022 г.). Докторское образование от средневековых фундаментов до сегодняшней глобализации и стандартизации . Wiley (издатель) онлайн -библиотека.
^ Аллан Нобл, Кит (2001). Изменение докторских степеней: международная перспектива , Общество исследований высшего образования, 1994, с. 8; Bourner, T., Bowden, R. & Laing, S. (2001). «Профессиональные докторские степени в Англии . Том 26. С. 65–88. Дои : 10.1080/03075070020030724 . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ «Эрхард-Вайгель-Геселлшафт: Biographie Weigels» . Erhard-Weigel-Gesellschaft.de . Архивировано с оригинала 14 ноября 2016 года . Получено 29 октября 2016 года .
^ Педерсен, Олаф (1997). Первые университеты: Studium Generale и происхождение университетского образования в Европе . Издательство Кембриджского университета . ISBN 978-0-521-59431-8 .
^ De Ridder-Symoens, Hilde (2003). История университета в Европе: университеты средневековья . Издательство Кембриджского университета . ISBN 978-0-521-36105-7 .
^ Рашдалл, Гастингс (1964). Университеты Европы в средние века . Издательство Оксфордского университета .
^ Парк, C. (2007). Переопределение докторской степени (PDF) . Йорк, Великобритания: Академия высшего образования. п. 4. Архивированный (PDF) из оригинала 6 октября 2016 года . Получено 2 октября 2016 года .
^ Рюгг, Уолтер. История университета в Европе: том 3, университеты девятнадцатого и начала двадцатого веков (1800–1945) . Издательство Кембриджского университета.
^ Тернер, Р. Стивен (1971). «Рост профессиональных исследований в Пруссии, с 1818 по 1848 год и контекст». Исторические исследования в области физических наук . 3 : 137–182. doi : 10.2307/27757317 . JSTOR 27757317 .
^ Lenoir, Timothy (1998). «Революция сверху: роль государства в создании немецкой исследовательской системы, 1810–1910». Американский экономический обзор . 88 (2): 22–27. JSTOR 116886 .
^ См., Например, Розенберг, RP (1962). «Степень философии Юджина Шайлера: теория, касающаяся диссертации». Журнал высшего образования . 33 (7): 381–386. doi : 10.2307/1979947 . JSTOR 1979947 .
^ Тина Барнс (2013). Высшие докторские степени в Великобритании 2013 (PDF) . Совет Великобритании для выпускного образования. п. 6. ISBN 978-0-9563812-7-9 Полем Архивировано из оригинала 20 октября 2021 года . Получено 19 октября 2021 года . Высшая докторская степень Великобритании имеет долгую историю с первым (DSC), предлагаемой Университетом Дарема в 1882 году.
^ Джон Олдрич. «Математика в Соединенном Королевстве: Исторические заметки о проекте генеалогии математики» . Архивировано с оригинала 4 марта 2016 года . Получено 27 сентября 2016 года .
^ Симпсон, Ренате (июнь 1983 г.). Как докторская степень пришла в Британию: столетие борьбы за аспирантуру . Open University Press. ISBN 978-0-900868-95-5 .
^ C. Сингер и SWF Holloway, раннее медицинское образование в Англии в связи с предварительной историей Лондонского университета, Med Hist. 1960 январь; 4 (1): 1–17.
^ Карл Дил, американцы и немецкая стипендия, 1770–1870 (1978).
^ Генри Гейц, Юрген Хайдекинг и Юрген Хербст, ред. Немецкое влияние на образование в Соединенных Штатах до 1917 года (1995).
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Джон Сейлер Брубахер; Уиллис Руди (1 января 1997 г.). Высшее образование в области перехода: история американских колледжей и университетов . ПРИБОРЫ Издатели. п. 192. ISBN 9781412815383 Полем Архивировано из оригинала 7 мая 2019 года . Получено 30 апреля 2017 года .
^ Розенберг, Ральф П. (1961). «Первый американский доктор философии: столетний салют в Йельском университете, 1861–1961». Журнал высшего образования . 32 (7): 387–394. doi : 10.2307/1978076 . JSTOR 1978076 .
^ "Phi Beta Kappa News и заметки" . Phi Beta Kappa Key . 2 (7): 354–356. 1915. ISSN 2373-0331 .
^ Роджер Л. Гейгер , «Исследования, выпускное образование и экология американских университетов: история интерпретации». В Lester F. Goodchild и Harold S. Weschler, Eds., История высшего образования (2 -е изд, 1997), стр.
^ Laurence R. Veysey, Появление Американского университета (1970) является стандартной историей; См. PP 121–79.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Лори Тургуд; Мэри Дж. Голладей; Сьюзен Т. Хилл (октябрь 2006 г.). «Исторический фон» . Докторские степени США в 20 -м веке . Национальный научный фонд . Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года. {{cite web}}: CS1 Maint: Bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Леди, Р. Эндрю (1967). «Honoris Causa: осмотр степени доктора философии» . Журнал высшего образования . 38 (4): 197–205. doi : 10.2307/1979043 . ISSN 0022-1546 .
^ Кристофер Дженкс и Дэвид Рисман. Академическая революция (1968) Ch 1.
^ Действительно, в некоторых британских учреждениях есть «новый маршрут» в некоторых британских учреждениях, где в отделе могут пройти серию учебных курсов аспирантов в рамках докторской программы. Это называется «Новая маршрута PhD», интегрированная докторская степень, которая несколько напоминает американскую программу PhD. Список программ и учреждений, предлагающих «новый маршрут», см. Http://www.newroutephd.ac.uk/ Архивировано 6 июля 2014 года на машине Wayback
^ Термин «доктор философии» не всегда применяется этими странами к выпускникам по дисциплинам, отличным от самой философии . Эти докторские степени, однако, иногда идентифицируются на английском языке как степень доктора философии.
^ «Категории кандидатов в докторскую степень» . Университет Вагенингена . 2 ноября 2012 года. Архивировано с оригинала 26 ноября 2018 года . Получено 26 ноября 2018 года . ; «PhD стипендиальные программы» . Университет Гронингена факультет математики и естественных наук . 7 января 2010 года . ; «Сэндвич доктор философии» . Echnische Universitat Kaiserslautern .
^ «Высшее образование: соглашение достигнуто с Глазго для« сэндвича »доктора философии» . Express Tribune . 11 февраля 2012 года. Архивировано с оригинала 12 февраля 2012 года . Получено 12 мая 2012 года .
^ «Таблица рейтинга 2009 года и список критериев» . Архивировано из оригинала 8 апреля 2009 года . Получено 8 мая 2017 года .
^ Экономический вклад доктора философии . Тол. 31. 2009. Архивировано с оригинала 9 января 2022 года . Получено 15 февраля 2011 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Докторские степени: одноразовый академик» . Экономист . 18 декабря 2010 года. Архивировано с оригинала 27 декабря 2012 года . Получено 25 декабря 2012 года .
^ «От аспирантуры до благосостояния» . Хроника высшего образования . 6 мая 2012 года. Архивировано с оригинала 12 ноября 2017 года . Получено 12 ноября 2017 года .
^ «Даже докторская степень не мог не удержать этого человека от талонов на питание» . Бизнес -инсайдер . Архивировано из оригинала 20 августа 2017 года . Получено 12 ноября 2017 года .
^ Алихан, Фарис (2 октября 2013 г.). «Опасность ползучков полномочий во внешней политике» . США новости . Архивировано из оригинала 11 октября 2017 года . Получено 26 августа 2017 года . ]
^ Заяц, Джули (3 апреля 2014 г.). «Больше докторов наук входит в государственную службу» . Австралийский .
^ Вулстон, Крис (23 мая 2022 г.). «Студенты доктора философии сталкиваются с денежным кризисом с заработной платой, которая не покрывает расходы на проживание» . Природа . 605 (7911): 775–777. Bibcode : 2022nater.605..775W . doi : 10.1038/d41586-022-01392-w . PMID 35606521 . S2CID 249015161 .
^ Тейлор М. (2011). «Реформировать систему доктора философии или закрыть ее» . Природа . 472 (7343): 261. Bibcode : 2011natur.472..261t . doi : 10.1038/472261a . PMID 21512530 .
^ Fiske, P. (2011). "Что на самом деле стоит докторская степень?" Полем Природа . 472 (7343): 381. doi : 10.1038/nj7343-381a .
^ Anon (2011). «Исправьте докторскую степень: больше не гарантированный билет на академическую карьеру, докторская система нуждается в серьезном переосмыслении» . Природа . 472 (7343): 259–260. BIBCODE : 2011Natur.472R.259. Полем doi : 10.1038/472259b . PMID 21512527 . S2CID 205063761 .
^ Cyranoski, D.; Гилберт, Н.; Ledford, H.; Наяр, а.; Yahia, M. (2011). «Образование: фабрика доктора философии» . Природа . 472 (7343): 276–279. Bibcode : 2011natur.472..276c . doi : 10.1038/472276a . PMID 21512548 .
^ Лин, Томас (26 марта 2014 г.). «Повстанцы» без доктора философии » Quanta Magazine . Архивировано с оригинала 12 ноября 2017 года . Получено 11 ноября 2017 года .
^ «Параграф 262 Международная стандартная классификация образования (ISCED) 2011» . Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года . Получено 18 февраля 2012 года .
^ Альбрехт Бемел ; Келли Нойдорфер (11 октября 2016 г.). Руководство иностранца по немецким университетам: происхождение, значение и использование терминов и выражений в повседневной университетской жизни . Издательство Колумбийского университета . п. 42. ISBN 9783838268323 Полем Архивировано из оригинала 7 мая 2019 года . Получено 26 августа 2017 года .
^ «Стипендии в Аргентине» . Spuweb.siu.edu.ar. Архивировано из оригинала 7 мая 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «GFME: Глобальный фонд управленческого образования» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 31 октября 2006 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «Национальная комиссия по оценке и аккредитации университетов» (по -испански). Coneau.edu.ar. Арчндд из оригинала 25 августа 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «Дом, аспирантура, Университет Тасмании, Австралия» . Utas.edu.au. Архивировано из оригинала 11 марта 2011 года . Получено 2 июля 2013 года .
^ ABC (2008). Студенты доктора философии, живущие ниже линии бедности . Тол. 2008. С. 1–2. Архивировано из оригинала 1 мая 2008 года . Получено 11 мая 2008 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ «Heimshelp: Информация о требованиях и процедурах для высшего образования и поставщиков ветеринаров» . Deewr. 2011. Архивировано из оригинала 30 июля 2008 года.
^ Текущие студенты »Академические навыки» Написание исследований »Введение» Длина Австралийского национального университета .
^ Джексон, Дениз (22 апреля 2013 г.). «Завершение доктора философии путем публикации: обзор австралийской политики и последствий для практики» . Исследования и разработки высшего образования . 32 (3): 355–368. doi : 10.1080/07294360.2012.692666 . S2CID 145372065 . Архивировано с оригинала 29 апреля 2019 года . Получено 5 июля 2019 года .
^ Устная защита диссертации в исследованиях . Университет Южной Австралии .
^ Как подать заявку на докторскую степень в Канаде . Времена высшее образование .
^ Канадские стипендии - докторская программа . Правительство Канады .
^ (26 января 2021 г.). Степени успеха: экспертная группа по переходу на рынок труда выпускников доктора философии . Совет канадских академий .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Сколько лет проведенные ? обучение такое рабочий день ? на Что « аспиранты полный
^ Jump up to: ^а ^{беременный} 2022) PDF . аспирантов Профессиональный ( Дисциплин ) каталог для ( « »
^ «Colciencias призывают к стипендиям в Колумбии» . Архивировано из оригинала 17 декабря 2014 года . Получено 4 марта 2015 года .
^ «Факультет математики-наука» . helsinki.fi . Архивировано из оригинала 4 февраля 2015 года . Получено 13 января 2015 года .
^ «Требования - исследования в Германии» . Research-in-Germany.org . (Немецкий) Федеральное министерство образования и исследований. Архивировано из оригинала 22 февраля 2020 года . Получено 22 февраля 2020 года .
^ Сара Шмидт (1 октября 2015 г.). «Доктор приходит к врачу ...» Süddeutsche Zeitung . Архивировано с оригинала 6 апреля 2018 года . Получено 15 июля 2017 года .
^ Берн Крамер (28 сентября 2015 г.). «Академическая Рамшварка» . Зеркало . Архивировано с оригинала 24 июня 2018 года . Получено 15 июля 2017 года .
^ «Высшее образование в Германии: Хохшулен против университетов» . Quacquarelli Symonds Limited. Архивировано с оригинала 10 февраля 2015 года . Получено 10 февраля 2015 года .
^ «Zeit Online | Читать zeit.de с рекламой или подпиской Impura. У вас есть выбор» . www.zeit.de. Архивировано из оригинала 9 июля 2020 года . Получено 6 июля 2020 года .
^ "Academics.de: период времени доктора: продолжительность в среднем" . Архивировано из оригинала 15 января 2021 года . Получено 3 марта 2021 года .
^ Снятые экзамены , федеральное статистическое управление, архивное из оригинала 25 октября 2012 года , получено 30 марта 2016 года.
^ Проект Университетских грантов Комиссии (минимальные стандарты и процедуры для получения степени доктора философии), 2022 . Университетская комиссия по грантам (Индия) . Нью -Дели 110002
^ «НЕТ, Внутри он, Университетские гранты Комиссии» . Ugc.ac.in. 22 июля 1988 года. Архивировано с оригинала 4 января 2010 года . Получено 2 октября 2023 года .
^ «Руководство для учащихся, обычная школа Верхняя часть PISA» (PDF) . 26 апреля 2012 года. Архивировано из оригинала (PDF) 26 апреля 2012 года.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Статут нормальной превосходной школы Пизы (закон 18 июня 1986 года, № 308)» (PDF) . sns.it. Архивировано (PDF) из оригинала 26 Janogy 2016 . Получено 31 августа 2015 года .
^ «Закон 21 февраля 1980 года, № 28» . Архивировано с оригинала 4 ноября 2011 года.
^ "Decreto Presidente Repubblica 11 Luglio 1980, № 382" . www.edscuola.it . Архивировано с оригинала 29 сентября 2016 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ «Закон от 21 февраля 1980 года, № 28» . Архивировано с оригинала 4 ноября 2011 года.
^ "Decreto Presidente Repubblica 11 Luglio 1980, № 382" . Edscuola.it . Архивировано с оригинала 29 сентября 2016 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Researchitaly, Pagina di Transizione» . Ricercaitaliana.it . Архивировано из оригинала 7 марта 2013 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ БОМПАРД, Пол (18 февраля 2000 г.). «Сеть большой шестерки в Италии для элиты» . Времена высшее образование . Архивировано из оригинала 23 сентября 2012 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ «Школы, школы превосходства» . Schoolschieschelza.it . Архивировано с оригинала 30 ноября 2020 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ «Статья 3 Закона от 14 февраля 1987 года, № 41 | L. 14 февраля 1987 г., п. 41 Создание средней школы университетских исследований и специализации С. Анны ди Пизы» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 14 февраля 2012 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ «Сито в Манутензионе» . www.istruzione.it . Архивировал (PDF) из оригинала 4 марта 2016 года . Получено 6 июля 2020 года .
^ «Университет Италии, Министерство образования, университетов и исследований (MIUR)» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 7 января 2017 года . Получено 2 февраля 2012 года .
^ Мастер А; и др. (2010). Нетрансляционные области мРНК рецептора щитовидной железы Beta 1 Beta 1 нарушены при почечной карциноме с прозрачными клетками человека (PDF) . Тол. 1802. С. 995–1005. doi : 10.1016/j.bbadis.2010.07.025 . PMID 20691260 . Архивировано (PDF) из оригинала 27 августа 2019 года . Получено 27 августа 2019 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ Доммаснес, Лив Хельга; Иначе Йохансен Клеппе; Гро Мандт; Дженни-Рита Несс (1998). «Женщины -археологи в ретроспективе, норвежское дело» В Маргарите Диас-Андреу Гарсия и Мари Луиза Стиг Сёренсен (ред.). Раскопание женщин: история женщин в европейской археологии Лондон: Routledge. ISBN 978-0-415-15760-5 Полем ... доктор Филос. Степень, которая является самой высокой академической степенью в Норвегии, примерно эквивалентной немецкой докторе. Традиционно эта степень, которая считалась предпосылкой для получения высших должностей в академических кругах, была заработана довольно поздно, часто после того, как один прошел 50 лет.
^ Вестергаард, Элизабет (2006). «Датское исследовательское обучение. Отчеты, оценки и рекомендации 1992–2006» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 19 июля 2011 года. Aarhus: Датский центр анализа исследований
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Правила для доктора философий степени (доктор философии) в школе архитектуры и дизайна надеется в школе в Осло (AHO)» . Законные данные . 8 декабря 2011 года. Архивировано с оригинала 7 мая 2019 года . Получено 23 октября 2018 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Правила для доктора Philosophiae (Dr. Philos.) В Университете Осло» . Lovdata (на норвежском). 19 августа 2011 года. Архивировано с оригинала 7 мая 2019 года . Получено 23 октября 2018 года .
^ Мазер-Л'Хуильер, Натали. "Почему ваш докторскую степень в Сингапуре?" Полем FindAphd . Архивировано с оригинала 13 марта 2018 года . Получено 13 марта 2018 года .
^ "Boe.es-Documento Boe-A-2011-2541" . www.boe.es. С. 13909–13926. Архивировано из оригинала 6 июля 2020 года . Получено 6 июля 2020 года .
^ "Teseo" . Education.gob.es . Архивировано из оригинала 18 декабря 2012 года.
^ «Статья 3.2 Королевского постановления 99/2011 от 28 января, которая регулирует официальные докторские учения » . Boe.es. Арчндд из оригинала 5 июля 2018 года . Получено 4 июля 2018 года .
^ «Статья 14 Королевского постановления 99/2011 от 28 января, которая регулирует официальные докторские учения » . Boe.es. Арчндд из оригинала 5 июля 2018 года . Получено 4 июля 2018 года .
^ «Корни норм и традиций нынешнего университетского протокола и церемониала: университеты старого режима и акты коллекции. Протокол и этикетка» (на испанском). Protocol.org. 26 октября 2007 г. Арчндд из оригинала 4 марта 2008 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «Официальный болетин дель штат. Текст del Document» . Boe.es. 24 мая 1995 г. с. 15188–15189. Архивировано с оригинала 26 января 2016 года . Получено 11 ноября 2015 года .
^ «Правительственный портал является последним квитанциями документов CMU » . сентября 2016 года . 17
^ Требования к входу для доктора философии/MSC по исследованиям в области клинической психологии . Эдинбургский университет Школа здравоохранения в области социальных наук .
^ Требования к входу доктора философии . Университет Эдинбургской бизнес -школы .
^ "Хотите работать или учиться в Великобритании?" Полем Британский совет . Получено 3 октября 2023 года .
^ «Какой уровень английского языка мне нужно, чтобы поступить в университет Великобритании?» Полем UCAS .
^ Требования к подаче заявления в университет Великобритании .
^ Университеты в Великобритании, требующие IELTS . Сайт ukuni.net.
^ Кассандра Эванджелин Бенджамин. (20 сентября 2023 г.). Можно ли учиться в Великобритании без IELTS? Полем
^ «Схема утверждения академической технологии (ATAS)» . Gov.uk. 4 июля 2023 года . Получено 3 октября 2023 года .
^ «Осволичные проверки беспокойства ученые» . BBC News . 12 марта 2007 года. Архивировано с оригинала 17 декабря 2008 года . Получено 16 сентября 2008 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Финансирование для исследовательской подготовки» . Великобритания исследования и инновации. Архивировано из оригинала 21 сентября 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .
^ «Плата за аспирантуру в Великобритании» . Opplagr.com . Архивировано с оригинала 13 декабря 2016 года . Получено 12 апреля 2017 года .
^ "Что такое докторская степень?" Полем Перспективы . Выпускные перспективы Ltd. Сколько это стоит?. Архивировано с оригинала 6 октября 2016 года . Получено 12 апреля 2017 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Финансирование для исследовательской подготовки» .
^ «Учебные гранты STFC (TGS) - дополнительная информация и часто задаваемые вопросы (часто задаваемые вопросы)» (PDF) . STFC. Март 2016 года. Архивировано с оригинала 24 октября 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .
^ «Условия и условия обучающих грантов» . Март 2020 года. Архивировано с оригинала 24 октября 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .
^ «Проспективные студенты» . Академические условия. Архивировано из оригинала 9 августа 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .
^ «Руководство по доктору фиксации неполный рабочий день - сборы, продолжительность, льготы и проблемы» . Discoverphds . 19 мая 2020 года. Архивировано с оригинала 9 января 2022 года . Получено 20 мая 2020 года .
^ «Проверьте советы UCAS о платежах и финансировании последствий ...» UCAS . 9 октября 2014 года. Архивировано с оригинала 6 июня 2020 года . Получено 20 мая 2020 года .
^ Bray, M.; Kwok, P. (2003). «Спрос на частное дополнительное обучение: концептуальные соображения и социально-экономические модели в Гонконге». Экономика обзора образования . 22 (6): 611–620. doi : 10.1016/s0272-7757 (03) 00032-3 .
^ Гроувс, Николас (2014). «Академические халаты выпускников Кембриджского университета Академические халаты выпускников Кембриджского университета с конца восемнадцатого века до наших дней с конца восемнадцатого века до сегодняшнего дня». Труды Бергонского общества . 13 doi : 10.4148/2475-7799.1110 .
^ «Докторская степень нуждается в пересмотре» . Universityaffairs.ca . Архивировано из оригинала 31 июля 2013 года . Получено 5 июня 2013 года .
^ «Общество ESRC сегодня» (PDF) . Общество ESRC сегодня. Архивировано из оригинала (PDF) 29 октября 2008 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «Профессиональная докторская степень» . Архивировано из оригинала 28 мая 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «Список исследований I университетов» . Фонд Карнеги для развития преподавания . Архивировано из оригинала 4 сентября 2009 года . Получено 26 января 2008 года . 282 - это сумма всех трех категорий докторских университетов. Поскольку некоторые в основном бакалавриаты также присуждают докторскую степень, это число превышает 282
^ «Докторские программы Уортона: требования к подаче заявления» . Wharton.upenn.edu. 15 декабря 2009 г. Архивировано с оригинала 13 апреля 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .
^ «Докторская комиссия» . Колумбийский университет в городе Нью -Йорк . Архивировано из оригинала 19 октября 2007 года.
^ «Исследовательские докторские программы» . Министерство образования США. 18 июня 2006 года. Архивировано с оригинала 3 марта 2007 года.
^ «В гуманитарных науках десять лет может быть недостаточно, чтобы получить докторскую степень». Хроника высшего образования . 27 июля 2007 года. Архивировано с оригинала 23 октября 2020 года . Получено 14 сентября 2020 года .
^ Танец, Эмбер (октябрь 2017 г.). «Изменение карьеры: никогда не поздно переключаться» . Природа . 550 (7675): 289–291. doi : 10.1038/nj7675-289a .
^ Национальный центр научной и инженерной статистики. 2014. Докторские получатели из университетов США, 2012. Обследование заработанных докторских степеней . Вашингтон, округ Колумбия: Национальный научный фонд
^ «PhD -программы: докторская поток» . Природа . 547 (7664): 483. 2017. DOI : 10.1038/NJ7664-483B .
^ «Возможности финансирования доктора философии» . Йельский университет (общественное здравоохранение . Йельский университет. Архивировал оригинал 7 апреля 2018 года . Получено 9 августа 2018 года .
^ «Образование в России для иностранных граждан: признание и эквивалентность документов образования и научных степеней» . en.russia.edu.ru . Архивировано из оригинала 6 июля 2020 года . Получено 6 июля 2020 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Международная стандартная классификация образования (ISCED) 2011» . Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года . Получено 18 февраля 2012 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Варгезе, NV; Пюттманн, В. (2011). UNESCO-IIEP (PDF) (Исследовательские работы IIEP). Париж: ЮНЕСКО-IIEP. С. 11–12. Архивировано (PDF) из оригинала 1 ноября 2013 года . Получено 27 ноября 2012 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ Kouptsov, O., ed. (1994). Докторская степень в европейском регионе (PDF) . Бухарест: ЮНЕСКО, CEPES. п. 199. ISBN 92-9069-133-6 Полем Архивировано (PDF) из оригинала 15 сентября 2012 года . Получено 27 ноября 2012 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь ) ,
^ Общее объяснение взаимного академического признания Tudien Times и степеней в университетской области, а также документы о российском научном классе и немецкой академической квалификации между HRK (PDF) . 1999. Архивировал (PDF) из оригинала 13 мая 2013 года . Получено 27 ноября 2012 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ Совместное заявление о взаимном академическом признании периодов обучения в высших учебных заведениях, документов о высшем образовании, российских ученых степенях и германских академических квалификациях . 1999. Archived from the original on 4 March 2013 . Retrieved 27 November 2012 .
^ «Указ n ° 2003-744 1 августа 2003 года, касающийся соглашения между правительством Французской Республики и правительством Российской федерации на взаимном признании документов о оценках и университетских титулах, подписано в Сент-Петербург» . 12 мая 2003 г. Архивировано из оригинала 21 августа 2018 года . Получено 27 ноября 2012 года .
^ "Соглашения об эквивалентности документов об образовании" . www.russia.edu.ru . Archived from the original on 6 July 2020 . Retrieved 6 July 2020 .
^ «Международная стандартная классификация образования» . 2011. Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года . Получено 18 февраля 2012 года .
^ «Лучук О. Когда мы ждем Вашингтона? коллекция научных , Государственность : работ. 2012. Архивировал (PDF) из оригинала 24 мая 2013 года . Получено 27 ноября 2012 года .
^ «Исследование организации докторантов в соседних странах ЕС» (PDF) . Technopolis Group, GHK. Украина . Декабрь 2010. Архивировано из оригинала (PDF) 13 мая 2013 года.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Исследование организации докторантов в соседних странах ЕС» (PDF) . Декабрь 2010. Архивировано из оригинала (PDF) 13 мая 2013 года.
^ A3, EAC (31 августа 2018 г.). «Развитие навыков» . Образование и обучение - Европейская комиссия . Архивировано из оригинала 5 августа 2020 года . Получено 6 июля 2020 года . {{cite web}}: CS1 Maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
^ «Общие дублинские дескрипторы» (PDF) . www.tempus.ac.rs . 23 марта 2004 г. Архивировал (PDF) с оригинала 4 марта 2016 года . Получено 10 июня 2015 года .
^ "Статистика Российского образования" . stat.edu.ru . Archived from the original on 27 December 2008 . Retrieved 21 May 2012 .
^ "Стипендии на приоритетных специальностях составят от 2 до 4 тыс руб" [Scholarships for priority specialties will be from 2 to 4 thousand rubles]. РИА Новости (in Russian). 4 August 2011. Archived from the original on 9 November 2013.
^ Krut, Natalia. "слово берет защита" [protection takes the floor]. CareerRussia.ru . Archived from the original on 1 November 2012.
^ «NV Kuznetsov, P. Neittaanmäki, Ga Leonov, Manifest Supervisors на первом PhD SPBSU (2013)» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 26 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .
^ «PhD SPBU - Университет Сен -Петербург» . English.spbu.ru . Архивировано из оригинала 28 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .
^ «Р. Юлдашев, диссертация» нелинейный анализ и синтез петли с фазовыми петлями (супервайзеры: Н. Кузнетов, Г. Ленов, П. Ниттаанмаки), Сент-Петерсбургский государственный университет, исследования по математике, вып. 1, 2013 (кандидатская диссертация) » (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 26 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .
^ «Р. Юлдашев, диссертация» Синтез фазовой петли »(Супервайзеры: Н. Кузнецы, Г. Леонов, П. Нетаанмаки, Т. Тихонен), Печата Университета Дживаскила, 2013» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 27 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .
^ Рисунок 6.17. Доля докторских владельцев в населении (2017) . doi : 10.1787/888933941538 .
^ Север, Майя. «Празднование столетия первой докторантуры, присужденной в словенских университетах» . Республика Словения, Статистическое офис . Архивировано из оригинала 6 января 2022 года . Получено 6 января 2022 года .

Дальнейшее чтение

Гейгер, Роджер Л. (1986). Для продвижения знаний: рост американских исследовательских университетов, 1900–1940 . Издательство Оксфордского университета.
Гейгер, Роджер Л. (2001). Исследование и соответствующие знания: американские исследовательские университеты со времен Второй мировой войны .
Симпсон, Ренате (1983). Как докторская степень пришла в Британию: столетие борьбы за аспирантуру . Гилдфорд. {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[1] «Степень и дипломы» (PDF) . Тринити -колледж Дублин . Получено 9 сентября 2024 года .

[2] "PhD" . Оксфордские живые словари - британский и мировой английский . Издательство Оксфордского университета . Архивировано из оригинала 7 мая 2019 года . Получено 27 января 2017 года .

[3] "Ph.D." Оксфордские словари жилых людей - североамериканский английский . Издательство Оксфордского университета . Архивировано из оригинала 11 октября 2017 года . Получено 27 января 2017 года .

[4] "PhD" . Мерриам-Уэбстер . Архивировано из оригинала 2 февраля 2017 года . Получено 27 января 2017 года .

[5] Роберт Керри (1994). «Искусство и общественные науки, 1914–1939». В Брайане Харрисон (ред.). История Оксфордского университета: двадцатый век . Кларендон Пресс . п. 125. ISBN 9780198229742 Полем Очень немногие люди получили даже почетный Длиттт к 1916 году, когда преподобный Эм Уокер, старший репетитор Queen's , предложил, как сказал Оксфордский журнал , чтобы университет «отвлекал поток» американских претендентов на степень немецких университетов. Philosophiae Doctor , открыв Dlitt для лиц, предлагающих подходящую диссертацию девять терминов после окончания учебы. Помимо успешного шага, возглавляемого Сидни Болл, репетитором философии в -url = https: //books.google.com/books? glave Доктор философии, приняв английский заголовок «Доктор философии» (DPHIL), схема встречается с небольшим оппозицией

[6] "Что такое DPHIL?" Полем Оксфордский университет. Архивировано с оригинала 17 октября 2015 года . Получено 14 января 2014 года . DPHIL - это Оксфордский термин для доктора философии.

[sussex-dphil-7] «MPHIL/DPHIL в исследовании истории жизни» . Великобритания: Центр истории жизни и исследования жизни, Университет Сассекса . 2020. Архивировано из оригинала 3 августа 2020 года . Получено 26 апреля 2020 года .

[8] «Одноразовый академик» . Экономист . 16 декабря 2010 года. Архивировано с оригинала 7 января 2021 года . Получено 17 декабря 2018 года .

[9] Chang, Sooyoung (2010). Академическая генеалогия математиков (PDF) . Мировой научный. п. 183. doi : 10.1142/7420 . ISBN 978-981-4282-29-1 .

[ReferenceA-10] Jump up to: ^а ^{беременный} Dinham, S.; Скотт, С. (2001). «Опыт распространения результатов докторских исследований». Журнал дальнейшего и высшего образования . 25 : 45–55. doi : 10.1080/03098770020030498 . S2CID 146687739 .

[11] Кирсти Кох Кристенсен (2005). «Болонский семинар: докторские программы для Европейского общества знаний» (PDF) . Европейская ассоциация университетов . Архивировано (PDF) из оригинала 11 октября 2017 года . Получено 7 июля 2017 года .

[12] «Принципы Флоренции» на докторской степени в искусстве » (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 21 декабря 2016 года . Получено 21 декабря 2016 года .

[13] Шуман, Ребекка (1 августа 2014 г.). "Abd Company" . Сланец . ISSN 1091-2339 . Архивировано из оригинала 31 августа 2018 года . Получено 23 августа 2018 года .

[14] Хикки, Роберт. «Как обращаться с держателем докторской степени» . FormsOfAddress.info . Архивировано из оригинала 25 июня 2020 года . Получено 23 августа 2018 года .

[15] «Как правильно использовать названия Dr. & PhD с именем | Синоним» . Архивировано из оригинала 23 августа 2018 года . Получено 23 августа 2018 года .

[16] Руано-Борбалан, Жан-Клод. (23 июля 2022 г.). Докторское образование от средневековых фундаментов до сегодняшней глобализации и стандартизации . Wiley (издатель) онлайн -библиотека.

[17] Аллан Нобл, Кит (2001). Изменение докторских степеней: международная перспектива , Общество исследований высшего образования, 1994, с. 8; Bourner, T., Bowden, R. & Laing, S. (2001). «Профессиональные докторские степени в Англии . Том 26. С. 65–88. Дои : 10.1080/03075070020030724 . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[18] «Эрхард-Вайгель-Геселлшафт: Biographie Weigels» . Erhard-Weigel-Gesellschaft.de . Архивировано с оригинала 14 ноября 2016 года . Получено 29 октября 2016 года .

[19] Педерсен, Олаф (1997). Первые университеты: Studium Generale и происхождение университетского образования в Европе . Издательство Кембриджского университета . ISBN 978-0-521-59431-8 .

[20] De Ridder-Symoens, Hilde (2003). История университета в Европе: университеты средневековья . Издательство Кембриджского университета . ISBN 978-0-521-36105-7 .

[21] Рашдалл, Гастингс (1964). Университеты Европы в средние века . Издательство Оксфордского университета .

[Redefining_the_Doctorate-22] Парк, C. (2007). Переопределение докторской степени (PDF) . Йорк, Великобритания: Академия высшего образования. п. 4. Архивированный (PDF) из оригинала 6 октября 2016 года . Получено 2 октября 2016 года .

[23] Рюгг, Уолтер. История университета в Европе: том 3, университеты девятнадцатого и начала двадцатого веков (1800–1945) . Издательство Кембриджского университета.

[24] Тернер, Р. Стивен (1971). «Рост профессиональных исследований в Пруссии, с 1818 по 1848 год и контекст». Исторические исследования в области физических наук . 3 : 137–182. doi : 10.2307/27757317 . JSTOR 27757317 .

[25] Lenoir, Timothy (1998). «Революция сверху: роль государства в создании немецкой исследовательской системы, 1810–1910». Американский экономический обзор . 88 (2): 22–27. JSTOR 116886 .

[26] См., Например, Розенберг, RP (1962). «Степень философии Юджина Шайлера: теория, касающаяся диссертации». Журнал высшего образования . 33 (7): 381–386. doi : 10.2307/1979947 . JSTOR 1979947 .

[27] Тина Барнс (2013). Высшие докторские степени в Великобритании 2013 (PDF) . Совет Великобритании для выпускного образования. п. 6. ISBN 978-0-9563812-7-9 Полем Архивировано из оригинала 20 октября 2021 года . Получено 19 октября 2021 года . Высшая докторская степень Великобритании имеет долгую историю с первым (DSC), предлагаемой Университетом Дарема в 1882 году.

[maths_PhD_history-28] Джон Олдрич. «Математика в Соединенном Королевстве: Исторические заметки о проекте генеалогии математики» . Архивировано с оригинала 4 марта 2016 года . Получено 27 сентября 2016 года .

[29] Симпсон, Ренате (июнь 1983 г.). Как докторская степень пришла в Британию: столетие борьбы за аспирантуру . Open University Press. ISBN 978-0-900868-95-5 .

[30] C. Сингер и SWF Holloway, раннее медицинское образование в Англии в связи с предварительной историей Лондонского университета, Med Hist. 1960 январь; 4 (1): 1–17.

[31] Карл Дил, американцы и немецкая стипендия, 1770–1870 (1978).

[32] Генри Гейц, Юрген Хайдекинг и Юрген Хербст, ред. Немецкое влияние на образование в Соединенных Штатах до 1917 года (1995).

[HonPhD-33] Jump up to: ^а ^{беременный} Джон Сейлер Брубахер; Уиллис Руди (1 января 1997 г.). Высшее образование в области перехода: история американских колледжей и университетов . ПРИБОРЫ Издатели. п. 192. ISBN 9781412815383 Полем Архивировано из оригинала 7 мая 2019 года . Получено 30 апреля 2017 года .

[Rosenberg-34] Розенберг, Ральф П. (1961). «Первый американский доктор философии: столетний салют в Йельском университете, 1861–1961». Журнал высшего образования . 32 (7): 387–394. doi : 10.2307/1978076 . JSTOR 1978076 .

[35] "Phi Beta Kappa News и заметки" . Phi Beta Kappa Key . 2 (7): 354–356. 1915. ISSN 2373-0331 .

[36] Роджер Л. Гейгер , «Исследования, выпускное образование и экология американских университетов: история интерпретации». В Lester F. Goodchild и Harold S. Weschler, Eds., История высшего образования (2 -е изд, 1997), стр.

[37] Laurence R. Veysey, Появление Американского университета (1970) является стандартной историей; См. PP 121–79.

[NSF-38] Jump up to: ^а ^{беременный} Лори Тургуд; Мэри Дж. Голладей; Сьюзен Т. Хилл (октябрь 2006 г.). «Исторический фон» . Докторские степени США в 20 -м веке . Национальный научный фонд . Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года. {{cite web}}: CS1 Maint: Bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )

[Lady_1967_197–205-39] Jump up to: ^а ^{беременный} Леди, Р. Эндрю (1967). «Honoris Causa: осмотр степени доктора философии» . Журнал высшего образования . 38 (4): 197–205. doi : 10.2307/1979043 . ISSN 0022-1546 .

[40] Кристофер Дженкс и Дэвид Рисман. Академическая революция (1968) Ch 1.

[41] Действительно, в некоторых британских учреждениях есть «новый маршрут» в некоторых британских учреждениях, где в отделе могут пройти серию учебных курсов аспирантов в рамках докторской программы. Это называется «Новая маршрута PhD», интегрированная докторская степень, которая несколько напоминает американскую программу PhD. Список программ и учреждений, предлагающих «новый маршрут», см. Http://www.newroutephd.ac.uk/ Архивировано 6 июля 2014 года на машине Wayback

[42] Термин «доктор философии» не всегда применяется этими странами к выпускникам по дисциплинам, отличным от самой философии . Эти докторские степени, однако, иногда идентифицируются на английском языке как степень доктора философии.

[43] «Категории кандидатов в докторскую степень» . Университет Вагенингена . 2 ноября 2012 года. Архивировано с оригинала 26 ноября 2018 года . Получено 26 ноября 2018 года . ; «PhD стипендиальные программы» . Университет Гронингена факультет математики и естественных наук . 7 января 2010 года . ; «Сэндвич доктор философии» . Echnische Universitat Kaiserslautern .

[44] «Высшее образование: соглашение достигнуто с Глазго для« сэндвича »доктора философии» . Express Tribune . 11 февраля 2012 года. Архивировано с оригинала 12 февраля 2012 года . Получено 12 мая 2012 года .

[45] «Таблица рейтинга 2009 года и список критериев» . Архивировано из оригинала 8 апреля 2009 года . Получено 8 мая 2017 года .

[46] Экономический вклад доктора философии . Тол. 31. 2009. Архивировано с оригинала 9 января 2022 года . Получено 15 февраля 2011 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[Economist-47] Jump up to: ^а ^{беременный} «Докторские степени: одноразовый академик» . Экономист . 18 декабря 2010 года. Архивировано с оригинала 27 декабря 2012 года . Получено 25 декабря 2012 года .

[48] «От аспирантуры до благосостояния» . Хроника высшего образования . 6 мая 2012 года. Архивировано с оригинала 12 ноября 2017 года . Получено 12 ноября 2017 года .

[49] «Даже докторская степень не мог не удержать этого человека от талонов на питание» . Бизнес -инсайдер . Архивировано из оригинала 20 августа 2017 года . Получено 12 ноября 2017 года .

[Alikhan-50] Алихан, Фарис (2 октября 2013 г.). «Опасность ползучков полномочий во внешней политике» . США новости . Архивировано из оригинала 11 октября 2017 года . Получено 26 августа 2017 года . ]

[51] Заяц, Джули (3 апреля 2014 г.). «Больше докторов наук входит в государственную службу» . Австралийский .

[52] Вулстон, Крис (23 мая 2022 г.). «Студенты доктора философии сталкиваются с денежным кризисом с заработной платой, которая не покрывает расходы на проживание» . Природа . 605 (7911): 775–777. Bibcode : 2022nater.605..775W . doi : 10.1038/d41586-022-01392-w . PMID 35606521 . S2CID 249015161 .

[53] Тейлор М. (2011). «Реформировать систему доктора философии или закрыть ее» . Природа . 472 (7343): 261. Bibcode : 2011natur.472..261t . doi : 10.1038/472261a . PMID 21512530 .

[doi10.1038/nj7343-381a-54] Fiske, P. (2011). "Что на самом деле стоит докторская степень?" Полем Природа . 472 (7343): 381. doi : 10.1038/nj7343-381a .

[55] Anon (2011). «Исправьте докторскую степень: больше не гарантированный билет на академическую карьеру, докторская система нуждается в серьезном переосмыслении» . Природа . 472 (7343): 259–260. BIBCODE : 2011Natur.472R.259. Полем doi : 10.1038/472259b . PMID 21512527 . S2CID 205063761 .

[56] Cyranoski, D.; Гилберт, Н.; Ledford, H.; Наяр, а.; Yahia, M. (2011). «Образование: фабрика доктора философии» . Природа . 472 (7343): 276–279. Bibcode : 2011natur.472..276c . doi : 10.1038/472276a . PMID 21512548 .

[57] Лин, Томас (26 марта 2014 г.). «Повстанцы» без доктора философии » Quanta Magazine . Архивировано с оригинала 12 ноября 2017 года . Получено 11 ноября 2017 года .

[58] «Параграф 262 Международная стандартная классификация образования (ISCED) 2011» . Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года . Получено 18 февраля 2012 года .

[59] Альбрехт Бемел ; Келли Нойдорфер (11 октября 2016 г.). Руководство иностранца по немецким университетам: происхождение, значение и использование терминов и выражений в повседневной университетской жизни . Издательство Колумбийского университета . п. 42. ISBN 9783838268323 Полем Архивировано из оригинала 7 мая 2019 года . Получено 26 августа 2017 года .

[60] «Стипендии в Аргентине» . Spuweb.siu.edu.ar. Архивировано из оригинала 7 мая 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[61] «GFME: Глобальный фонд управленческого образования» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 31 октября 2006 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[62] «Национальная комиссия по оценке и аккредитации университетов» (по -испански). Coneau.edu.ar. Арчндд из оригинала 25 августа 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[63] «Дом, аспирантура, Университет Тасмании, Австралия» . Utas.edu.au. Архивировано из оригинала 11 марта 2011 года . Получено 2 июля 2013 года .

[64] ABC (2008). Студенты доктора философии, живущие ниже линии бедности . Тол. 2008. С. 1–2. Архивировано из оригинала 1 мая 2008 года . Получено 11 мая 2008 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[65] «Heimshelp: Информация о требованиях и процедурах для высшего образования и поставщиков ветеринаров» . Deewr. 2011. Архивировано из оригинала 30 июля 2008 года.

[66] Текущие студенты »Академические навыки» Написание исследований »Введение» Длина Австралийского национального университета .

[67] Джексон, Дениз (22 апреля 2013 г.). «Завершение доктора философии путем публикации: обзор австралийской политики и последствий для практики» . Исследования и разработки высшего образования . 32 (3): 355–368. doi : 10.1080/07294360.2012.692666 . S2CID 145372065 . Архивировано с оригинала 29 апреля 2019 года . Получено 5 июля 2019 года .

[68] Устная защита диссертации в исследованиях . Университет Южной Австралии .

[69] Как подать заявку на докторскую степень в Канаде . Времена высшее образование .

[70] Канадские стипендии - докторская программа . Правительство Канады .

[71] (26 января 2021 г.). Степени успеха: экспертная группа по переходу на рынок труда выпускников доктора философии . Совет канадских академий .

[:1-72] Jump up to: ^а ^{беременный} Сколько лет проведенные ? обучение такое рабочий день ? на Что « аспиранты полный

[:2-73] Jump up to: ^а ^{беременный} 2022) PDF . аспирантов Профессиональный ( Дисциплин ) каталог для ( « »

[74] «Colciencias призывают к стипендиям в Колумбии» . Архивировано из оригинала 17 декабря 2014 года . Получено 4 марта 2015 года .

[75] «Факультет математики-наука» . helsinki.fi . Архивировано из оригинала 4 февраля 2015 года . Получено 13 января 2015 года .

[76] «Требования - исследования в Германии» . Research-in-Germany.org . (Немецкий) Федеральное министерство образования и исследований. Архивировано из оригинала 22 февраля 2020 года . Получено 22 февраля 2020 года .

[77] Сара Шмидт (1 октября 2015 г.). «Доктор приходит к врачу ...» Süddeutsche Zeitung . Архивировано с оригинала 6 апреля 2018 года . Получено 15 июля 2017 года .

[78] Берн Крамер (28 сентября 2015 г.). «Академическая Рамшварка» . Зеркало . Архивировано с оригинала 24 июня 2018 года . Получено 15 июля 2017 года .

[79] «Высшее образование в Германии: Хохшулен против университетов» . Quacquarelli Symonds Limited. Архивировано с оригинала 10 февраля 2015 года . Получено 10 февраля 2015 года .

[80] «Zeit Online | Читать zeit.de с рекламой или подпиской Impura. У вас есть выбор» . www.zeit.de. Архивировано из оригинала 9 июля 2020 года . Получено 6 июля 2020 года .

[81] "Academics.de: период времени доктора: продолжительность в среднем" . Архивировано из оригинала 15 января 2021 года . Получено 3 марта 2021 года .

[occ-82] Снятые экзамены , федеральное статистическое управление, архивное из оригинала 25 октября 2012 года , получено 30 марта 2016 года.

[83] Проект Университетских грантов Комиссии (минимальные стандарты и процедуры для получения степени доктора философии), 2022 . Университетская комиссия по грантам (Индия) . Нью -Дели 110002

[Ugc.ac.in-84] «НЕТ, Внутри он, Университетские гранты Комиссии» . Ugc.ac.in. 22 июля 1988 года. Архивировано с оригинала 4 января 2010 года . Получено 2 октября 2023 года .

[85] «Руководство для учащихся, обычная школа Верхняя часть PISA» (PDF) . 26 апреля 2012 года. Архивировано из оригинала (PDF) 26 апреля 2012 года.

[sns.it-86] Jump up to: ^а ^{беременный} «Статут нормальной превосходной школы Пизы (закон 18 июня 1986 года, № 308)» (PDF) . sns.it. Архивировано (PDF) из оригинала 26 Janogy 2016 . Получено 31 августа 2015 года .

[87] «Закон 21 февраля 1980 года, № 28» . Архивировано с оригинала 4 ноября 2011 года.

[88] "Decreto Presidente Repubblica 11 Luglio 1980, № 382" . www.edscuola.it . Архивировано с оригинала 29 сентября 2016 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[89] «Закон от 21 февраля 1980 года, № 28» . Архивировано с оригинала 4 ноября 2011 года.

[90] "Decreto Presidente Repubblica 11 Luglio 1980, № 382" . Edscuola.it . Архивировано с оригинала 29 сентября 2016 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[ricercaitaliana.it-91] Jump up to: ^а ^{беременный} «Researchitaly, Pagina di Transizione» . Ricercaitaliana.it . Архивировано из оригинала 7 марта 2013 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[bompard2000-92] БОМПАРД, Пол (18 февраля 2000 г.). «Сеть большой шестерки в Италии для элиты» . Времена высшее образование . Архивировано из оригинала 23 сентября 2012 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[93] «Школы, школы превосходства» . Schoolschieschelza.it . Архивировано с оригинала 30 ноября 2020 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[94] «Статья 3 Закона от 14 февраля 1987 года, № 41 | L. 14 февраля 1987 г., п. 41 Создание средней школы университетских исследований и специализации С. Анны ди Пизы» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 14 февраля 2012 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[95] «Сито в Манутензионе» . www.istruzione.it . Архивировал (PDF) из оригинала 4 марта 2016 года . Получено 6 июля 2020 года .

[96] «Университет Италии, Министерство образования, университетов и исследований (MIUR)» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 7 января 2017 года . Получено 2 февраля 2012 года .

[97] Мастер А; и др. (2010). Нетрансляционные области мРНК рецептора щитовидной железы Beta 1 Beta 1 нарушены при почечной карциноме с прозрачными клетками человека (PDF) . Тол. 1802. С. 995–1005. doi : 10.1016/j.bbadis.2010.07.025 . PMID 20691260 . Архивировано (PDF) из оригинала 27 августа 2019 года . Получено 27 августа 2019 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[98] Доммаснес, Лив Хельга; Иначе Йохансен Клеппе; Гро Мандт; Дженни-Рита Несс (1998). «Женщины -археологи в ретроспективе, норвежское дело» В Маргарите Диас-Андреу Гарсия и Мари Луиза Стиг Сёренсен (ред.). Раскопание женщин: история женщин в европейской археологии Лондон: Routledge. ISBN 978-0-415-15760-5 Полем ... доктор Филос. Степень, которая является самой высокой академической степенью в Норвегии, примерно эквивалентной немецкой докторе. Традиционно эта степень, которая считалась предпосылкой для получения высших должностей в академических кругах, была заработана довольно поздно, часто после того, как один прошел 50 лет.

[cfa-99] Вестергаард, Элизабет (2006). «Датское исследовательское обучение. Отчеты, оценки и рекомендации 1992–2006» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 19 июля 2011 года. Aarhus: Датский центр анализа исследований

[Lovdata_AHO-100] Jump up to: ^а ^{беременный} «Правила для доктора философий степени (доктор философии) в школе архитектуры и дизайна надеется в школе в Осло (AHO)» . Законные данные . 8 декабря 2011 года. Архивировано с оригинала 7 мая 2019 года . Получено 23 октября 2018 года .

[Lovdata_UiO-101] Jump up to: ^а ^{беременный} «Правила для доктора Philosophiae (Dr. Philos.) В Университете Осло» . Lovdata (на норвежском). 19 августа 2011 года. Архивировано с оригинала 7 мая 2019 года . Получено 23 октября 2018 года .

[102] Мазер-Л'Хуильер, Натали. "Почему ваш докторскую степень в Сингапуре?" Полем FindAphd . Архивировано с оригинала 13 марта 2018 года . Получено 13 марта 2018 года .

[103] "Boe.es-Documento Boe-A-2011-2541" . www.boe.es. С. 13909–13926. Архивировано из оригинала 6 июля 2020 года . Получено 6 июля 2020 года .

[104] "Teseo" . Education.gob.es . Архивировано из оригинала 18 декабря 2012 года.

[105] «Статья 3.2 Королевского постановления 99/2011 от 28 января, которая регулирует официальные докторские учения » . Boe.es. Арчндд из оригинала 5 июля 2018 года . Получено 4 июля 2018 года .

[106] «Статья 14 Королевского постановления 99/2011 от 28 января, которая регулирует официальные докторские учения » . Boe.es. Арчндд из оригинала 5 июля 2018 года . Получено 4 июля 2018 года .

[107] «Корни норм и традиций нынешнего университетского протокола и церемониала: университеты старого режима и акты коллекции. Протокол и этикетка» (на испанском). Protocol.org. 26 октября 2007 г. Арчндд из оригинала 4 марта 2008 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[108] «Официальный болетин дель штат. Текст del Document» . Boe.es. 24 мая 1995 г. с. 15188–15189. Архивировано с оригинала 26 января 2016 года . Получено 11 ноября 2015 года .

[109] «Правительственный портал является последним квитанциями документов CMU » . сентября 2016 года . 17

[110] Требования к входу для доктора философии/MSC по исследованиям в области клинической психологии . Эдинбургский университет Школа здравоохранения в области социальных наук .

[111] Требования к входу доктора философии . Университет Эдинбургской бизнес -школы .

[112] "Хотите работать или учиться в Великобритании?" Полем Британский совет . Получено 3 октября 2023 года .

[113] «Какой уровень английского языка мне нужно, чтобы поступить в университет Великобритании?» Полем UCAS .

[114] Требования к подаче заявления в университет Великобритании .

[115] Университеты в Великобритании, требующие IELTS . Сайт ukuni.net.

[116] Кассандра Эванджелин Бенджамин. (20 сентября 2023 г.). Можно ли учиться в Великобритании без IELTS? Полем

[117] «Схема утверждения академической технологии (ATAS)» . Gov.uk. 4 июля 2023 года . Получено 3 октября 2023 года .

[bbcatas-118] «Осволичные проверки беспокойства ученые» . BBC News . 12 марта 2007 года. Архивировано с оригинала 17 декабря 2008 года . Получено 16 сентября 2008 года .

[:0-119] Jump up to: ^а ^{беременный} «Финансирование для исследовательской подготовки» . Великобритания исследования и инновации. Архивировано из оригинала 21 сентября 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .

[120] «Плата за аспирантуру в Великобритании» . Opplagr.com . Архивировано с оригинала 13 декабря 2016 года . Получено 12 апреля 2017 года .

[121] "Что такое докторская степень?" Полем Перспективы . Выпускные перспективы Ltd. Сколько это стоит?. Архивировано с оригинала 6 октября 2016 года . Получено 12 апреля 2017 года .

[Funding_for_research_training-122] Jump up to: ^а ^{беременный} «Финансирование для исследовательской подготовки» .

[123] «Учебные гранты STFC (TGS) - дополнительная информация и часто задаваемые вопросы (часто задаваемые вопросы)» (PDF) . STFC. Март 2016 года. Архивировано с оригинала 24 октября 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .

[124] «Условия и условия обучающих грантов» . Март 2020 года. Архивировано с оригинала 24 октября 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .

[125] «Проспективные студенты» . Академические условия. Архивировано из оригинала 9 августа 2020 года . Получено 13 сентября 2020 года .

[126] «Руководство по доктору фиксации неполный рабочий день - сборы, продолжительность, льготы и проблемы» . Discoverphds . 19 мая 2020 года. Архивировано с оригинала 9 января 2022 года . Получено 20 мая 2020 года .

[127] «Проверьте советы UCAS о платежах и финансировании последствий ...» UCAS . 9 октября 2014 года. Архивировано с оригинала 6 июня 2020 года . Получено 20 мая 2020 года .

[128] Bray, M.; Kwok, P. (2003). «Спрос на частное дополнительное обучение: концептуальные соображения и социально-экономические модели в Гонконге». Экономика обзора образования . 22 (6): 611–620. doi : 10.1016/s0272-7757 (03) 00032-3 .

[129] Гроувс, Николас (2014). «Академические халаты выпускников Кембриджского университета Академические халаты выпускников Кембриджского университета с конца восемнадцатого века до наших дней с конца восемнадцатого века до сегодняшнего дня». Труды Бергонского общества . 13 doi : 10.4148/2475-7799.1110 .

[130] «Докторская степень нуждается в пересмотре» . Universityaffairs.ca . Архивировано из оригинала 31 июля 2013 года . Получено 5 июня 2013 года .

[131] «Общество ESRC сегодня» (PDF) . Общество ESRC сегодня. Архивировано из оригинала (PDF) 29 октября 2008 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[132] «Профессиональная докторская степень» . Архивировано из оригинала 28 мая 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[133] «Список исследований I университетов» . Фонд Карнеги для развития преподавания . Архивировано из оригинала 4 сентября 2009 года . Получено 26 января 2008 года . 282 - это сумма всех трех категорий докторских университетов. Поскольку некоторые в основном бакалавриаты также присуждают докторскую степень, это число превышает 282

[134] «Докторские программы Уортона: требования к подаче заявления» . Wharton.upenn.edu. 15 декабря 2009 г. Архивировано с оригинала 13 апреля 2010 года . Получено 28 апреля 2010 года .

[135] «Докторская комиссия» . Колумбийский университет в городе Нью -Йорк . Архивировано из оригинала 19 октября 2007 года.

[usdoe-136] «Исследовательские докторские программы» . Министерство образования США. 18 июня 2006 года. Архивировано с оригинала 3 марта 2007 года.

[137] «В гуманитарных науках десять лет может быть недостаточно, чтобы получить докторскую степень». Хроника высшего образования . 27 июля 2007 года. Архивировано с оригинала 23 октября 2020 года . Получено 14 сентября 2020 года .

[138] Танец, Эмбер (октябрь 2017 г.). «Изменение карьеры: никогда не поздно переключаться» . Природа . 550 (7675): 289–291. doi : 10.1038/nj7675-289a .

[139] Национальный центр научной и инженерной статистики. 2014. Докторские получатели из университетов США, 2012. Обследование заработанных докторских степеней . Вашингтон, округ Колумбия: Национальный научный фонд

[140] «PhD -программы: докторская поток» . Природа . 547 (7664): 483. 2017. DOI : 10.1038/NJ7664-483B .

[141] «Возможности финансирования доктора философии» . Йельский университет (общественное здравоохранение . Йельский университет. Архивировал оригинал 7 апреля 2018 года . Получено 9 августа 2018 года .

[142] «Образование в России для иностранных граждан: признание и эквивалентность документов образования и научных степеней» . en.russia.edu.ru . Архивировано из оригинала 6 июля 2020 года . Получено 6 июля 2020 года .

[par270-143] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Международная стандартная классификация образования (ISCED) 2011» . Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года . Получено 18 февраля 2012 года .

[IIEP2011-144] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Варгезе, NV; Пюттманн, В. (2011). UNESCO-IIEP (PDF) (Исследовательские работы IIEP). Париж: ЮНЕСКО-IIEP. С. 11–12. Архивировано (PDF) из оригинала 1 ноября 2013 года . Получено 27 ноября 2012 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[145] Kouptsov, O., ed. (1994). Докторская степень в европейском регионе (PDF) . Бухарест: ЮНЕСКО, CEPES. п. 199. ISBN 92-9069-133-6 Полем Архивировано (PDF) из оригинала 15 сентября 2012 года . Получено 27 ноября 2012 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь ) ,

[146] Общее объяснение взаимного академического признания Tudien Times и степеней в университетской области, а также документы о российском научном классе и немецкой академической квалификации между HRK (PDF) . 1999. Архивировал (PDF) из оригинала 13 мая 2013 года . Получено 27 ноября 2012 года . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[147] Совместное заявление о взаимном академическом признании периодов обучения в высших учебных заведениях, документов о высшем образовании, российских ученых степенях и германских академических квалификациях . 1999. Archived from the original on 4 March 2013 . Retrieved 27 November 2012 .

[148] «Указ n ° 2003-744 1 августа 2003 года, касающийся соглашения между правительством Французской Республики и правительством Российской федерации на взаимном признании документов о оценках и университетских титулах, подписано в Сент-Петербург» . 12 мая 2003 г. Архивировано из оригинала 21 августа 2018 года . Получено 27 ноября 2012 года .

[149] "Соглашения об эквивалентности документов об образовании" . www.russia.edu.ru . Archived from the original on 6 July 2020 . Retrieved 6 July 2020 .

[150] «Международная стандартная классификация образования» . 2011. Архивировано с оригинала 10 февраля 2016 года . Получено 18 февраля 2012 года .

[Luchuk-151] «Лучук О. Когда мы ждем Вашингтона? коллекция научных , Государственность : работ. 2012. Архивировал (PDF) из оригинала 24 мая 2013 года . Получено 27 ноября 2012 года .

[TechnopolisUA-152] «Исследование организации докторантов в соседних странах ЕС» (PDF) . Technopolis Group, GHK. Украина . Декабрь 2010. Архивировано из оригинала (PDF) 13 мая 2013 года.

[TechnopolisRU-153] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Исследование организации докторантов в соседних странах ЕС» (PDF) . Декабрь 2010. Архивировано из оригинала (PDF) 13 мая 2013 года.

[154] A3, EAC (31 августа 2018 г.). «Развитие навыков» . Образование и обучение - Европейская комиссия . Архивировано из оригинала 5 августа 2020 года . Получено 6 июля 2020 года . {{cite web}}: CS1 Maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )

[155] «Общие дублинские дескрипторы» (PDF) . www.tempus.ac.rs . 23 марта 2004 г. Архивировал (PDF) с оригинала 4 марта 2016 года . Получено 10 июня 2015 года .

[156] "Статистика Российского образования" . stat.edu.ru . Archived from the original on 27 December 2008 . Retrieved 21 May 2012 .

[157] "Стипендии на приоритетных специальностях составят от 2 до 4 тыс руб" [Scholarships for priority specialties will be from 2 to 4 thousand rubles]. РИА Новости (in Russian). 4 August 2011. Archived from the original on 9 November 2013.

[158] Krut, Natalia. "слово берет защита" [protection takes the floor]. CareerRussia.ru . Archived from the original on 1 November 2012.

[159] «NV Kuznetsov, P. Neittaanmäki, Ga Leonov, Manifest Supervisors на первом PhD SPBSU (2013)» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 26 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .

[160] «PhD SPBU - Университет Сен -Петербург» . English.spbu.ru . Архивировано из оригинала 28 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .

[thesisRY-2013-161] «Р. Юлдашев, диссертация» нелинейный анализ и синтез петли с фазовыми петлями (супервайзеры: Н. Кузнетов, Г. Ленов, П. Ниттаанмаки), Сент-Петерсбургский государственный университет, исследования по математике, вып. 1, 2013 (кандидатская диссертация) » (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 26 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .

[162] «Р. Юлдашев, диссертация» Синтез фазовой петли »(Супервайзеры: Н. Кузнецы, Г. Леонов, П. Нетаанмаки, Т. Тихонен), Печата Университета Дживаскила, 2013» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 27 января 2020 года . Получено 28 января 2020 года .

[163] Рисунок 6.17. Доля докторских владельцев в населении (2017) . doi : 10.1787/888933941538 .

[164] Север, Майя. «Празднование столетия первой докторантуры, присужденной в словенских университетах» . Республика Словения, Статистическое офис . Архивировано из оригинала 6 января 2022 года . Получено 6 января 2022 года .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[ 38 ]

[ 39 ]

[ 40 ]

[ 41 ]

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ]

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[ 60 ]

[ 61 ]

[ 62 ]

[ 63 ]

[ 64 ]

[ 65 ]

[ 66 ]

[ 67 ]

[ 68 ]

[ 69 ]

[ 70 ]

[ 71 ]

[ 72 ]

[ 73 ]

[ 74 ]

[ 75 ]

[ 76 ]

[ 77 ]

[ 78 ]

[ 79 ]

[ 80 ]

[ 81 ]

[ 82 ]

[ 83 ]

[ 84 ]

[ 85 ]

[ 86 ]

[ 87 ]

[ 88 ]

[ 89 ]

[ 90 ]

[ 91 ]

[ 92 ]

[ 93 ]

[ 94 ]

[ 95 ]

[ 96 ]

[ 97 ]

[ 98 ]

[ 99 ]

[ 100 ]