Калифорнийский институт интегральных исследований

Калифорнийский институт интегральных исследований
	Главный корпус кампуса ЦИИС (2020 г.)
Тип	Частный университет
Учредил	1968 год ; 56 лет назад
Президент	Брок Бломберг
Студенты	1,510
Расположение	San Francisco , Калифорния , Соединенные Штаты
Веб-сайт	www .ciis .edu

Калифорнийский институт интегральных исследований ( CIIS ) — частный университет в Сан-Франциско , Калифорния . ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}^{[ 3 ]} Он был основан в 1968 году. По состоянию на 2020 год институт работает в двух местах: главный кампус недалеко от слияния районов Civic Center , SoMa и Mission , а также еще один кампус Американского колледжа традиционной китайской медицины в Потреро-Хилл. районе . ^{[ 4 ]} По состоянию на 2020 год в CIIS обучается 1510 студентов и 80 основных преподавателей. ^{[ 5 ]}

Хотя у института нет официального духовного пути, некоторые его исторические корни лежат среди последователей бенгальского мудреца Шри Ауробиндо . ^{[ 6 ]} Термин «Интегральный» в названии школы относится к Интегральной йоге Ауробиндо ( пурнайоге ), интерпретируемой здесь как интеграция ума, тела и духа .

История

Американская академия азиатских исследований (1951–1956)

Калифорнийский институт интегральных исследований (CIIS) вырос из более ранней Американской академии азиатских исследований, основанной Луи Гейнсборо в 1951 году. ^{[ 7 ]}^{[ 8 ]} Среди других первых участников основания академии - Фредерик Шпигельберг . ^{[ 9 ]} Академия была независимым учебным заведением, созданным для изучения восточной культуры и философии. ^{[ 7 ]} и улучшить диалог между Востоком и Западом. ^{[ 8 ]} Вскоре после основания учреждения к Гейнсборо присоединились Алан Уоттс и Харидас Чаудхури , два человека, сыгравшие решающую роль в развитии академического профиля академии. ^{[ 8 ]}

И Уоттс, и Чаудхури были ориентированы на восточные религии и философию и включили их в свое обучение и коллоквиумы. Уоттс, учитель восточного мистицизма, основал академию как место встречи контркультурных движений, также известных как Возрождение Сан-Франциско . Чаудхури, ученый Ауробиндо, разработал область интегральной консультативной психологии, интеграцию восточной философии с растущей областью консультативной психологии. ^{[ 8 ]} Согласно источникам, «видение целостного образования Чаудхури, как и видение Алана Уоттса, было основано на соединении культурных традиций Востока и Запада». ^{[ 8 ]}

Помимо Уоттса, Чаудхури и Шпигельберга, среди других, проводивших занятия и специальные лекции в Академии, были К.П. Рамасвами Айер , Джудит Тайберг , Ром Ландау , Сабуро Хасегава , Г.П. Маласекхара и Ги-мин Шиен . Среди аспирантов были Майкл Мерфи и Дик Прайс , будущие соучредители Института Эсален ; Цзя-Фу Фэн, который переводил китайскую классику для Уоттса и впоследствии написал бестселлеры по переводу « Дао Дэ Цзин» и «Чжуанцзы» ; и ведущие деятели бит-поколения, включая поэта Гэри Снайдера . Прайс, Фенг и Снайдер входили в основную группу учеников, живших в школе. Джек Керуак часто навещал его и создавал персонажей в «Бродягах Дхармы» на основе Уоттса и Снайдера. ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]}

К 1952 году Академия находилась в финансовом упадке после того, как Гейнсборо понес серьезные коммерческие убытки. Для поддержки и аккредитации Академия заключила соглашение о том, чтобы служить аспирантурой азиатских исследований для Тихоокеанского колледжа . Шпигельберг ушел в отставку и сосредоточился на своей работе в Стэнфорде, а Уоттс стал главой школы и в течение следующих четырех лет управлял ею с ограниченным бюджетом. Но консервативная администрация колледжа была недовольна руководством Уоттса и выгнала его в 1956 году. ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]}

Из-за ухода Уоттса группа постоянных ученых во главе с Анандой Клодом Даленбергом, включая Шиена, Фэна и Снайдера, также покинула Академию и основала специальное сообщество под названием East-West House . Визиты Керуака туда также привели к появлению персонажей для его книг. Среди жителей East-West House также были Кнут Стайлз , Джоан Кайгер и другие ведущие художники, поэты и писатели бит-поколения, интересующиеся азиатской мыслью, которые больше не рассматривали Академию как ресурс. Это усилило финансовую нагрузку на школу, которая закрылась в течение года. ^{[ 10 ]}^{[ 12 ]}^{[ 11 ]}

Стипендия культурной интеграции (1957-)

После распада Академии Чаудхури и его жена Бина основали Товарищество культурной интеграции (CIF), которое на протяжении многих десятилетий предлагало место для медитации, обучения и проведения мероприятий в доме на Фултон-стрит напротив парка Золотые Ворота во Внутреннем районе Ричмонда. Сан-Франциско. ^{[ 11 ]}

CIF был основан на идеалах интегральной философии Шри Ауробиндо и практике Интегральной Йоги, в то время как сообщество Восточно-Западного Дома поддерживало связь с Уоттсом, его Бит-Дзен, а позже также Сюнрю Судзуки и Дзен-центром Сан-Франциско . В Институте Эсален будут проводиться семинары Чаудхури и Уоттса. И именно в CIF в 1960 году будущие соучредители Esalen, Мерфи и Прайс, впервые встретились, несмотря на то, что в прошлые годы они оба посещали Академию и лекции Шпигельберга в Стэнфорде. Мерфи находился в ашраме Шри Ауробиндо в Индии с июня 1956 по октябрь 1957 года, а теперь жил, медитировал и учился в доме CIF, куда пригласил Прайса поселиться с ним в комнате. В течение года они основали то, что впоследствии стало Институтом Эсален в Биг-Суре. ^{[ 13 ]}^{[ 12 ]}

Стипендия культурной интеграции разработала образовательное отделение, которое впоследствии превратилось в отдельное учреждение, в то время как сам CIF продолжал оставаться центром медитации, обучения и мероприятий в том же месте на Фултон-стрит вплоть до XXI века. ^{[ 11 ]}^{[ 12 ]}

Калифорнийский институт азиатских исследований (1968–1980)

В 1968 году Чаудхури сыграл важную роль в основании и развитии нового учреждения под названием Калифорнийский институт азиатских исследований, который вырос из образовательного отделения Стипендии культурной интеграции и основывался на опыте бывшей Американской академии азиатских исследований. ^{[ 8 ]}^{[ 14 ]}

За этот период произошло несколько событий. Пол Херман продолжил работу Чаудхури, а также разработал первую в институте степень магистра в области интегральной психологии - степень интегральной консультативной психологии (ICP), которая была учреждена в 1973 году. ^{[ 8 ]}

Фредерик Шпигельберг, который помог основать предшественницу Американской академии азиатских исследований, был вторым президентом института с 1976 по 1978 год. ^{[ 7 ]}^{[ 9 ]}

Калифорнийский институт интегральных исследований (1980 – настоящее время)

В 1980 году институт изменил название и теперь стал Калифорнийским институтом интегральных исследований. ^{[ 14 ]}

В 1981 году институт получил региональную аккредитацию. ^{[ 14 ]} и стал членом национального сообщества колледжей и университетов. ^{[ 8 ]} К середине восьмидесятых годов было доступно несколько академических программ, в том числе программа клинической психологии, программа консультативной психологии и программа психологии Востока и Запада. В 1985–1986 учебном году было также запущено несколько новых программ, в том числе программа организационного развития и программа сертификатов трансформации, а также программа экстерната. Другие услуги, доступные студентам в то время, включали обширную библиотеку, а также Центр интегрального консультирования, общественное учреждение, которое удовлетворяло потребности в обучении студентов-клиницистов и консультантов. ^{[ 14 ]}

В 2008 году газета San Francisco Chronicle сообщила, что студенты-психологи из Нового колледжа Калифорнии переводятся в Калифорнийский институт интегральных исследований из-за закрытия бывшего учебного заведения. ^{[ 15 ]}

В 2012 году CIIS при поддержке Aetna Foundation объявил, что представляет свою новую программу коучинга по вопросам здоровья и хорошего самочувствия в районе среднего рынка Сан-Франциско. Программа должна была принести пользу детям и семьям, живущим в 10th & Mission Family Housing, вспомогательном жилищном проекте, которым управляет Mercy Housing California. ^{[ 16 ]} В 2013 году Иордания ^{[ 17 ]} опубликовал отчет о случае, в котором обобщен опыт проекта Интегративного оздоровительного коучинга (IWC) среди бездомных и людей с низкими доходами в Сан-Франциско. В то время модель IWC была включена в магистерскую программу интегративных исследований здоровья в Калифорнийском институте интегральных исследований.

Философская подоплека

Центральное место в ранней истории института занимает модель так называемого интегрального образования . Первоначально созданный для изучения восточной культуры и философии в начале 1950-х годов, ^{[ 7 ]} Институт получил дальнейшее развитие в этом направлении с приходом Харидаса Чаудхури. Чаудхури представил интегральную философию Шри Ауробиндо как руководящий принцип образования и установил точку зрения, которая стремилась к целостному взгляду на человека; интеграция материальных и духовных ценностей; а также интеграция восточной и западной философии и мировоззрений. ^{[ 8 ]}^{[ 14 ]} К середине восьмидесятых годов эта модель образования прочно утвердилась. В 1985 году Фойгт ^{[ 14 ]} рассказал об аспирантуре ЦИИС и подробно остановился на опыте интегрального образования в институте. В конце 1990-х годов CIIS был одним из нескольких институтов в США, занимающихся изучением холизма и сознания. ^{[ 18 ]}

Существует также связь между корнями CIIS и Движением за человеческий потенциал . Среди студентов, присутствовавших на коллоквиумах Американской академии азиатских исследований в 1950-х годах, были Майкл Мерфи и Дик Прайс , основатели Института Эсален в Биг-Суре . ^{[ 8 ]} По мнению Глейга и Флоресс, ^{[ 19 ]} «Можно проследить прямую линию от интегральной йоги через [Содружество культурной интеграции] к двум основным центрам движения за человеческий потенциал и области трансперсональной психологии, которую оно породило: Эсалену и Калифорнийскому институту интегральных исследований (CIIS)».

Глейг и Флорес далее объясняют это:

Отличительной чертой CIIS является развитие комплексного образования, которое сочетает в себе академическую науку с духовной трансформацией, и через свой студенческий состав, публикации факультета и популярную общественную программу он в значительной степени сформировал современную духовность Востока и Запада. Как и другие основные центры творческой линии – Эсален и CIF – CIIS привержен плюралистическому духовному видению, и его корни Ауробиндо несколько скрыты. ^{[ 19 ]}

По словам Джима Райана, CIIS, разработанный его основателем (Чаудхури), «имеет очень широкий академический охват, далеко выходящий за рамки его основной концентрации философии Востока и Запада. На протяжении многих лет писались диссертации и диссертации по политике, экономике, антропологии, социология и страноведение многих народов мира». ^{[ 20 ]}^: 52

академики

CIIS состоит из четырех школ: Школы профессиональной психологии и здоровья, Школы сознания и трансформации (в основном гуманитарные предметы), Школы бакалавриата и Американского колледжа традиционной китайской медицины (ACTCM). ACTCM стала четвертой школой после слияния с CIIS 1 июля 2015 года. ^{[ 21 ]}

Институт предлагает междисциплинарные и межкультурные аспирантуры в области психологии, консультирования, философии, религии, культурной антропологии, трансформационных исследований и лидерства, интегративного здоровья, женской духовности и психического здоровья общества. ^{[ 22 ]} Многие курсы сочетают в себе основные академические учебные программы с духовной ориентацией, включая влияние широкого спектра мистических или эзотерических традиций.

Аккредитация и стоимость сдачи экзаменов

CIIS аккредитован Комиссией старших колледжей и университетов WASC . ^{[ 23 ]} Кроме того, степени, предлагаемые через ACTCM, аккредитуются Комиссией по аккредитации акупунктуры и фитотерапии (ACAHM). ^{[ 24 ]}

В 2018 году Совет по поведенческим наукам (BBS), регулирующий орган штата Калифорния, ответственный за лицензирование, проверку и обеспечение соблюдения требований лицензированных терапевтов по вопросам брака и семьи (LMFT), опубликовал статистику за цикл экзаменов с 1 января 2018 года по 30 июня 2018 года. ^{[ 25 ]}

Процент сдачи экзаменуемых CIIS составил 82% (стандартный экзамен) по сравнению с 77% сдачей экзаменов во всех школах Калифорнии.
83% впервые сдавших стандартный экзамен CIIS сдали экзамен по сравнению с 80% в школах Калифорнии в целом.

Программа доктора психологии (PsyD) по клинической психологии не аккредитована Американской психологической ассоциацией (APA). Программа получила аккредитацию APA в 2003 году, но аккредитация была отозвана в 2011 году, а апелляция CIIS об отзыве была отклонена в 2012 году на том основании, что она «не полностью соответствовала Руководящим принципам и принципам аккредитации программ в области профессиональной психологии», в частности «несколько требований в следующих областях: Домен B: Философия программы, цели и план учебной программы; Домен C: Ресурсы программы; Домен E: Отношения между студентами и преподавателями; Домен F: Самооценка программы и повышение качества». ^{[ 26 ]}^{[ 27 ]}^{[ 28 ]} CIIS подал заявку на аккредитацию APA в июне 2016 года, но добровольно отозвал свою заявку в июне 2017 года. ^{[ 29 ]}

Известные люди

Ссылки

^ Тейлор, Брон Р. (2005). Энциклопедия религии и природы (1-е изд.). Лондон [ua]: Континуум Томмеса. п. 251. ИСБН 9781843711384 . OCLC 315210594 .
^ Оттерман, Шэрон. «Слияние духовности и клинической психологии в Колумбии». Нью-Йорк Таймс , 9 августа 2012 г.
^ Анстоос, К. Серлин, И., и Грининг, Т. (2000). История 32-го отдела (гуманистической психологии) Американской психологической ассоциации . В Д. Дьюсбери (ред.), Объединение через разделение: истории подразделений Американской психологической ассоциации , Vol. В. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
^ «Карта и направления» . www.ciis.edu . Проверено 30 марта 2020 г.
^ «ЦИИС вкратце» .
^ «От Американской академии азиатских исследований до Калифорнийского института интегральных исследований» [1]
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Сотрудники «Нью-Йорк Таймс». Фредерик Шпигельберг, учитель религии, 97 лет. The New York Times , 1994 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж Субиондо, Джозеф Л. CIIS и американское высшее образование. Интегральное обозрение , июнь 2011 г., Том. 7, № 1
^ Перейти обратно: ^а ^б Пресс-релиз Стэнфордского университета: Эксперт по сравнительному религиоведению Фредерик Шпигельберг умирает в возрасте 97 лет . Служба новостей Стэнфордского университета, 15 ноября 1994 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Уилсон, Кэрол Энн (2009). Точка поворота мира: Жизнь Цзя-фу Фэна . Издательство Янтарный Лотос. ISBN 978-1-60237-296-2 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и Крипал, Джеффри Джон (2007). Пример: Америка и религия без религии Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0-226-45371-2 .
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с Морган, Билл (2003). Бит-поколение в Сан-Франциско: литературный тур . Сан-Франциско: Издательство City Lights. п. IX, 151–152. ISBN 978-0872864177 .
^ Крипал
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Фойгт, Уолт. Соединение Востока и Запада в последипломном образовании: Калифорнийский институт интегральных исследований. Гуманистический психолог , 27 Том. 13, № 3, осень 1985 г.
^ Шевиц, Таня. «Суровый урок: закрытие колледжа в Сан-Франциско» . San Francisco Chronicle онлайн, 20 июня 2008 г. Дата обращения 7 апреля 2018 г.
^ «Здоровье; Калифорнийский институт интегральных исследований, Фонд Этна предоставляют бесплатный коучинг по здоровью для жителей поддерживающего жилья в Сан-Франциско» . Неделя педиатрии ; Атланта [Атланта] 11 февраля 2012 г.: 64.
^ Джордан, Мэг. «Коучинг по здоровью для малообеспеченных». Glob Adv Health Med . 2013 май; 2 (3): 75–82.
^ МакМанис, Сэм. «Университет с видением / Программа комплексного обучения Джона Кеннеди привлекает преданных студентов и резких критиков». San Francisco Chronicle онлайн, 9 октября 1998 г. Дата обращения 7 апреля 2018 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Энн Глейг и Чарльз И. Флорес (2013), «Вспоминая Шри Ауробиндо и Матери: забытая линия интегральной йоги» (глава 2) В: Синглтон, Марк; Голдберг, Эллен (2013). Гуру современной йоги. Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780199938704 . OCLC 861692270 .
^ Джим Райан, «Полная йога: линия интегрального образования» в: Ганнлаугсон, Шон Эсбьорн-Харгенс, Джонатан Римс, Олен (2010). Интегральное образование – новые направления высшего образования . Олбани: Издательство Государственного университета Нью-Йорка. стр. 47–54. ISBN 9781438433509 . OCLC 658060931 . {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ «ACTCM в CIIS — Американском колледже традиционной китайской медицины» . www.actcm.edu . Проверено 1 декабря 2016 г.
^ Журнал психологии и психиатрии. «Калифорнийский институт интегральных исследований запускает революционную программу общественного психического здоровья». Журнал психологии и психиатрии ; Атланта, февраль 2008 г.: 4.
^ «WASC: Заявление о статусе аккредитации Калифорнийского института интегральных исследований» . Directory.wascsenior.org. 14 ноября 2013 г. Архивировано из оригинала 6 декабря 2013 г. Проверено 3 декабря 2013 г.
^ «Аккредитация и одобрение» .
^ «Совет по поведенческим наукам: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНОВ В ШКОЛЕ» (PDF) . Совет поведенческих наук . 30 июня 2018 г. Проверено 5 августа 2019 г.
^ Аккредитованные программы по клинической психологии [2] , Американская психологическая ассоциация. Доступ онлайн 25 января 2013 г.
^ Заявление CoA и ответ CIIS на отзыв аккредитации «Заявление CoA и ответ CIIS на отзыв аккредитации» . Архивировано из оригинала 15 сентября 2013 г. Проверено 8 августа 2013 г. , Американская психологическая ассоциация. Доступ онлайн 25 января 2013 г.
^ «Все утвержденные докторские программы, перечисленные в юрисдикциях» . Национальный реестр поставщиков медицинских услуг в области психологии . Проверено 8 сентября 2014 г. Аккредитация этой программы была отозвана. (под апелляцией)
^ «Программы, подающие заявку на первоначальную аккредитацию» . Американская психологическая ассоциация . Проверено 30 ноября 2016 г.

Внешние ссылки

Официальный сайт

[encycrn-1] Тейлор, Брон Р. (2005). Энциклопедия религии и природы (1-е изд.). Лондон [ua]: Континуум Томмеса. п. 251. ИСБН 9781843711384 . OCLC 315210594 .

[nyt2012-2] Оттерман, Шэрон. «Слияние духовности и клинической психологии в Колумбии». Нью-Йорк Таймс , 9 августа 2012 г.

[APA_2000-3] Анстоос, К. Серлин, И., и Грининг, Т. (2000). История 32-го отдела (гуманистической психологии) Американской психологической ассоциации . В Д. Дьюсбери (ред.), Объединение через разделение: истории подразделений Американской психологической ассоциации , Vol. В. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.

[4] «Карта и направления» . www.ciis.edu . Проверено 30 марта 2020 г.

[5] «ЦИИС вкратце» .

[6] «От Американской академии азиатских исследований до Калифорнийского института интегральных исследований» [1]

[NYT_1994-7] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Сотрудники «Нью-Йорк Таймс». Фредерик Шпигельберг, учитель религии, 97 лет. The New York Times , 1994 г.

[Integral_Review_2011-8] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж Субиондо, Джозеф Л. CIIS и американское высшее образование. Интегральное обозрение , июнь 2011 г., Том. 7, № 1

[Stanford_University_1994-9] Перейти обратно: ^а ^б Пресс-релиз Стэнфордского университета: Эксперт по сравнительному религиоведению Фредерик Шпигельберг умирает в возрасте 97 лет . Служба новостей Стэнфордского университета, 15 ноября 1994 г.

[Wilson-10] Перейти обратно: ^а ^б ^с Уилсон, Кэрол Энн (2009). Точка поворота мира: Жизнь Цзя-фу Фэна . Издательство Янтарный Лотос. ISBN 978-1-60237-296-2 .

[Kripal-11] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и Крипал, Джеффри Джон (2007). Пример: Америка и религия без религии Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0-226-45371-2 .

[Morgan-12] Перейти обратно: ^а ^б ^с Морган, Билл (2003). Бит-поколение в Сан-Франциско: литературный тур . Сан-Франциско: Издательство City Lights. п. IX, 151–152. ISBN 978-0872864177 .

[13] Крипал

[Voigt_1985-14] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Фойгт, Уолт. Соединение Востока и Запада в последипломном образовании: Калифорнийский институт интегральных исследований. Гуманистический психолог , 27 Том. 13, № 3, осень 1985 г.

[sfchronicle2008-15] Шевиц, Таня. «Суровый урок: закрытие колледжа в Сан-Франциско» . San Francisco Chronicle онлайн, 20 июня 2008 г. Дата обращения 7 апреля 2018 г.

[Pediatrics_Week_2012-16] «Здоровье; Калифорнийский институт интегральных исследований, Фонд Этна предоставляют бесплатный коучинг по здоровью для жителей поддерживающего жилья в Сан-Франциско» . Неделя педиатрии ; Атланта [Атланта] 11 февраля 2012 г.: 64.

[Walsh_&_Vaughan_1993-17] Джордан, Мэг. «Коучинг по здоровью для малообеспеченных». Glob Adv Health Med . 2013 май; 2 (3): 75–82.

[sfchronicle1998-18] МакМанис, Сэм. «Университет с видением / Программа комплексного обучения Джона Кеннеди привлекает преданных студентов и резких критиков». San Francisco Chronicle онлайн, 9 октября 1998 г. Дата обращения 7 апреля 2018 г.

[Gleig_and_Flores_2013-19] Перейти обратно: ^а ^б Энн Глейг и Чарльз И. Флорес (2013), «Вспоминая Шри Ауробиндо и Матери: забытая линия интегральной йоги» (глава 2) В: Синглтон, Марк; Голдберг, Эллен (2013). Гуру современной йоги. Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780199938704 . OCLC 861692270 .

[ryan10-20] Джим Райан, «Полная йога: линия интегрального образования» в: Ганнлаугсон, Шон Эсбьорн-Харгенс, Джонатан Римс, Олен (2010). Интегральное образование – новые направления высшего образования . Олбани: Издательство Государственного университета Нью-Йорка. стр. 47–54. ISBN 9781438433509 . OCLC 658060931 . {{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[21] «ACTCM в CIIS — Американском колледже традиционной китайской медицины» . www.actcm.edu . Проверено 1 декабря 2016 г.

[Psychology_and_Psychiatry_Journal_2008-22] Журнал психологии и психиатрии. «Калифорнийский институт интегральных исследований запускает революционную программу общественного психического здоровья». Журнал психологии и психиатрии ; Атланта, февраль 2008 г.: 4.

[23] «WASC: Заявление о статусе аккредитации Калифорнийского института интегральных исследований» . Directory.wascsenior.org. 14 ноября 2013 г. Архивировано из оригинала 6 декабря 2013 г. Проверено 3 декабря 2013 г.

[24] «Аккредитация и одобрение» .

[25] «Совет по поведенческим наукам: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНОВ В ШКОЛЕ» (PDF) . Совет поведенческих наук . 30 июня 2018 г. Проверено 5 августа 2019 г.

[26] Аккредитованные программы по клинической психологии [2] , Американская психологическая ассоциация. Доступ онлайн 25 января 2013 г.

[27] Заявление CoA и ответ CIIS на отзыв аккредитации «Заявление CoA и ответ CIIS на отзыв аккредитации» . Архивировано из оригинала 15 сентября 2013 г. Проверено 8 августа 2013 г. , Американская психологическая ассоциация. Доступ онлайн 25 января 2013 г.

[28] «Все утвержденные докторские программы, перечисленные в юрисдикциях» . Национальный реестр поставщиков медицинских услуг в области психологии . Проверено 8 сентября 2014 г. Аккредитация этой программы была отозвана. (под апелляцией)

[29] «Программы, подающие заявку на первоначальную аккредитацию» . Американская психологическая ассоциация . Проверено 30 ноября 2016 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

v т и Integral Yoga
Основатели	Шри Ауробиндо Мирра Альфасса (Мать)
Концепции и работы	Суперразум (интегральная йога) Промежуточная зона Савитри: легенда и символ Запись йоги
Учреждения	Ашрам Шри Ауробиндо Ауровиль Калифорнийский институт интегральных исследований
Важные места	Ауровиль Ашрам Шри Ауробиндо, Пондичерри Ашрам Шри Ауробиндо, Рева Матримандир
Сопутствующие цифры	Сатпрем Чампаклал НК Гупта Благотворительный Киран Ниродбаран Павитра депутат Пандит Пранаб Кумар Бхаттачарья АБ Старый ДК Рой Индра Сен Капали Шастри

v т и Образование в Сан-Франциско
San Francisco USD
Comp. high schools	Balboa Burton Galileo Academy of Science and Technology Abraham Lincoln Marshall Academic Mission O'Connell of Technology Wallenberg Traditional George Washington
Alt/magnet high schools	Asawa School of the Arts Lowell
Charter high schools	Leadership
Elementary schools	Chinese Immersion School at De Avila
Superintendents	William Langdon Ramón C. Cortines Bill Rojas Richard Carranza
Independent schools
Secular private schools	La Scuola Int'l Bay Katherine Delmar Burke Chinese American Int'l French American Int'l German Int'l of Silicon Valley (S.F. campus) Int'l H.S. of S.F. Lycée Français San Francisco Pacific Academy Town School for Boys San Francisco University High School
Religious private schools	Archbishop Riordan J.S. Cathedral School for Boys Convent of the Sacred Heart H.S. Immaculate Conception Acad Jewish Community High School of the Bay Krouzian-Zekarian-Vasbouragan Armenian Sacred Heart Cathedral Prep. S.F. Waldorf St. Ignatius College prep. Stuart Hall for Boys Stuart Hall H.S.
Closed	Mercy H.S.
Tertiary education
Undergraduate	City College of S.F. Golden Gate U. S.F. State U. U. of San Francisco Minerva U.
Creative and culinary arts	Academy of Art U American Conservatory Theater Art Institute of Calif. S.F. Calif. College of the Arts Calif. Culinary Acad. S.F. Conservatory of Music S.F. Art Institute
Graduate	Alliant Int'l U Calif. Inst. of Integral Studies Golden Gate U. U. of the Pacific Dugoni School of Dentistry S.F. Law School Saybrook University U. of Calif., S.F. S.F. State U. U. of Calif. College of Law, S.F. U. of S.F.
Other
Public libraries	San Francisco Public Library Main Library
Supplementary schools	Japanese School of San Francisco
State schools	California School for the Deaf (moved to Berkeley in 1869)

Базы данных авторитетного контроля
International	ISNI VIAF
National	Israel United States
Geographic	MusicBrainz place