Тематическая прогулка

Тематическая прогулка — это тип неформального обучения , который часто определяется как прогулка , на которой есть информационные доски или другие идентифицирующие коды (например, QR-коды ), охватывающие определенную тему или тему, например историю, ^{[ 1 ]} геология или лесное хозяйство. или академическая дисциплина может определять Тему школьный предмет . Прогулка может состоять из одной или нескольких тем. В то время как тематические прогулки часто предназначены для поощрения прогулок , образовательные тропы и природные тропы , как правило, направлены больше на обучение или тренировку.

Темы

Для природной тематики тропы могут иметь длину в несколько километров и использоваться как в образовательных целях, так и в рекреационных целях . Они могут соединять места, здания или природные объекты, имеющие определенную общую тему, с помощью обозначенного маршрута, а также могут иметь специально расположенные экспонаты .

Что касается научных тем, неформальное обучение дает возможность участвовать в различных условиях. ^{[ 2 ]} Для тем, связанных с природой, ^{[ 3 ]} особенности природы (например, верховые болота или биотопы ) или геологии могут быть изложены в виде специальных образовательных маршрутов .

По темам, связанным с математикой ^{[ 4 ]} или физика , эти прогулки дают объективную интерпретацию физических объектов, встречающихся в пути.

Управление

Муниципальные власти или местные общества могут нести ответственность за их создание и поддержание. Другие прогулки организуются людьми, хорошо разбирающимися в той или иной теме, и проводят тематические туры. ^{[ 5 ]}

Примеры

В Австрии более 300 тематических прогулок. Эти тропы призваны дать новый импульс летнему туризму в Альпах , а также помогают улучшить сеть пешеходных дорожек.

См. также

Ссылки

^ Петшик, Синди Д. (2011). Тропа свободы Бостона: проследить путь американской истории (9-е изд.). Гилфорд, Коннектикут: Gpp Travel. ISBN 978-0-7627-7298-8 . OCLC 711046060 .
^ Изучение науки в неформальной среде: люди, места и занятия . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. 27 мая 2009 г. дои : 10.17226/12190 . ISBN 978-0-309-11955-9 .
^ Файнзингер, Питер; Маргутти, Лаура; Овьедо, Рамона Долорес (1 марта 1997 г.). «Школьные дворы и природные тропы: экологическое образование вне университета» . Тенденции в экологии и эволюции . 12 (3): 115–120. дои : 10.1016/S0169-5347(96)20104-1 . ISSN 0169-5347 . ПМИД 21238003 .
^ Ван, Мин; Уокингтон, Кэндис; Дхингра, Коси (01 сентября 2021 г.). «Содействие учащимся в математических прогулках» . Учитель математики: Обучение и преподавание ПК-12 . 114 (9): 670–676. дои : 10.5951/MTLT.2021.0030 . ISSN 0025-5769 . S2CID 239668375 .
^ Горовиц, Александра (2013). При взгляде: одиннадцать прогулок опытными глазами (изд. First Scribner в твердом переплете). Нью-Йорк. ISBN 978-1-4391-9125-5 . OCLC 820149011 . {{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )

Внешние ссылки

Математическая прогулка

[1] Петшик, Синди Д. (2011). Тропа свободы Бостона: проследить путь американской истории (9-е изд.). Гилфорд, Коннектикут: Gpp Travel. ISBN 978-0-7627-7298-8 . OCLC 711046060 .

[2] Изучение науки в неформальной среде: люди, места и занятия . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. 27 мая 2009 г. дои : 10.17226/12190 . ISBN 978-0-309-11955-9 .

[3] Файнзингер, Питер; Маргутти, Лаура; Овьедо, Рамона Долорес (1 марта 1997 г.). «Школьные дворы и природные тропы: экологическое образование вне университета» . Тенденции в экологии и эволюции . 12 (3): 115–120. дои : 10.1016/S0169-5347(96)20104-1 . ISSN 0169-5347 . ПМИД 21238003 .

[4] Ван, Мин; Уокингтон, Кэндис; Дхингра, Коси (01 сентября 2021 г.). «Содействие учащимся в математических прогулках» . Учитель математики: Обучение и преподавание ПК-12 . 114 (9): 670–676. дои : 10.5951/MTLT.2021.0030 . ISSN 0025-5769 . S2CID 239668375 .

[5] Горовиц, Александра (2013). При взгляде: одиннадцать прогулок опытными глазами (изд. First Scribner в твердом переплете). Нью-Йорк. ISBN 978-1-4391-9125-5 . OCLC 820149011 . {{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

v т и Экологические гуманитарные науки
Art	Crop art Environmental art Environmental sculpture Land art Landscape painting Photography conservation landscape nature wildlife Sculpture trail Site-specific art Sustainable art
Culture	Cultural ecology Cultural landscape Ecolinguistics Ecological anthropology Ecosemiotics Environmental anthropology Ethnoecology Traditional ecological knowledge
Literature	Ecocomposition Ecocriticism Ecopoetry Geocriticism Nature writing Outdoor literature
Philosophy	Aesthetics of nature Critical realism Deep ecology Ecofeminism Ecophenomenology Ecosophy Environmental ethics Environmental justice Environmental philosophy Predation problem Social ecology
Religion	Ecotheology Environmental theology Religion and environmentalism Spiritual ecology Stewardship
Other	Anthrozoology Ecomusicology Environmental communication Environmental education adult arts-based Environmental history Environmental interpretation Environmental journalism Environmental law Outdoor education Psychogeography Thematic interpretation
Related	Animal studies Bioethics Biophilia hypothesis Do it yourself (ethic) Natural history (museums) Popular science Property theory (common property) Sexecology Science, technology and society science studies Simple living Slow food Spirit of place Sustainability studies
Applied	Arts and Crafts movement Acoustic ecology Biomimicry Ecological design Ecomuseum Educational trail Environmental design Landscape architecture assessment planning Nature center New Urbanism Sustainable architecture Sustainable design Sustainable fashion Themed walk
Environment portal Category Commons Journals Degrees