Школа торговца Тейлорса, Нортвуд

Эта статья о независимой школе в Нортвуде, Хартфордшир. Чтобы узнать о других школах, см. «Школа торговца Тейлорса» (значения) .

Школа торговца Тейлорса
Школьный герб Школа торговца Тейлорса в Сэнди Лодж
Расположение
Викимедиа | © OpenStreetMap
Три реки , Хартфордшир , ХА6 2НТ Англия
Координаты	51 ° 38'06 "N 0 ° 25'27" W
Информация
Тип	Мальчики 11–18 лет Частная дневная школа Государственная школа
Девиз	Латынь : Согласие, маленькие вещи растут. Маленькие вещи растут в гармонии
Религиозная принадлежность (и)	Англиканская церковь
Учредил	1561 ( 1561 )
Основатель	Томас Уайт
Местные власти	Районный совет Трех рек
Департамент образования УРН	117616 Столы
Председатель губернаторов	Дункан Эггер
Главный Мастер	Саймон Эверсон
Капеллан	Джеймс Филдс
Персонал	~80 (полная занятость)
Пол	Мальчики
Возраст	с 11 до 18
Регистрация	1100
Дома	8
Цвет(а)
Публикация	Тейлорианский
Выпускники	Старые торговцы Тейлоры (OMT)
Дочерняя школа	Подготовка торговца Тейлорса Веб-сайт: https://www.mtpn.org.uk/home .
Школьная песня	На латыни : Человек сажает, человек поливает, а Бог дает рост.
Принадлежность	Компания Торговец Тейлорс
Веб-сайт	http://www.mtsn.org.uk/

Merchant Taylors' School — государственная дневная школа для мальчиков 11–18 лет , основанная в 1561 году в Лондоне. За время своего существования школа занимала различные кампусы. С 1933 года он располагался в Сэнди-Лодж, на участке площадью 285 акров (115 га) недалеко от Нортвуда в районе Три-Риверс в Хартфордшире . школа является универсальной школой для детей в возрасте от 3 до 18 лет . В школе обучаются 1100 учеников в возрасте от 11 до 18 лет. Теперь после слияния с Northwood Prep School в 2015 году

Основанная в 1561 году сэром Томасом Уайтом , сэром Ричардом Хиллсом, Эмануэлем Лукаром и Стивеном Хейлзом, это была одна из девяти английских государственных школ, расследованных Комиссией Кларендона, созданной в 1861 году, но успешно доказавшей, что ее следует исключить из Закона о государственных школах 1868 года . как и школа Святого Павла в Лондоне , школа, на днях расследованная Комиссией Кларендона.

История

См. Также: Гимназия § История , Латинская школа и неолатинская § Латынь в школьном образовании 1500-1700 гг.

Основание, 1561 г.

Школа была основана в 1561 году. работы Томаса Уайта из компании Merchant Taylors' Company в особняке в приходе Святого Лаврентия Паунтни в лондонском Сити , где он оставался до 1875 года.

Сохранился любопытный отчет о ритуале уплаты арендной платы в Лондоне для Школы Торговца Тейлорса, в котором сэр Роуленд Хилл , лорд-мэр Лондона в 1549 году, который координировал перевод Библии в Женеве . незадолго до своей смерти председательствовал

ХХХ сентября милорд мэр, алтермены и новые шрейфы сели на баржи у трех кранов в Винтре, затем в Вестминстер, а затем в Чекер, а затем взяли их в Хойт; и сир Роуланд Хилл встал, и хозяин Хоггис дал сиру Роуланду Хиллу рубящий нож, и один из них держал удочку, и он ножом разрубил жезл на части - для всех людей; а потом в Лондон, на места, где можно посидеть, милорд Мэйр, все альтеры и многие поклоняющиеся люди.

Школа Merchant Taylors была не первой школой, основанной членами компании Merchant Taylors. Сэр Джон Персиваль (магистр компании в 1485 году, лорд-мэр Лондона в 1498 году) основал гимназию в Маклсфилде в 1502 году. а в 1508 году его вдова основала один в Сент-Мэри-Уике в Корнуолле (который переехал в Лонсестон вскоре после этого ). Также в 1508 году сэр Стивен Дженинс (магистр в 1490 году, лорд-мэр в 1508 году) основал Вулвергемптонскую гимназию , которая до сих пор поддерживает прочные связи с Компанией. Первый директор, Ричард Мулкастер , занял свой пост в 1561 году; один из домов Мерчанта Тейлорса теперь назван в его честь. Его образовательная философия воплощена в двух книгах: «Позиции» (1581 г.) и «Элементарность» (1582 г.), последняя является частью более крупного труда и одним из первых словарей на английском языке. Одним из его первых учеников был Эдмунд Спенсер . Его цель заключалась в том, чтобы английский как язык мог претендовать на свое место рядом с латынью:

Я люблю Рим, но больше Лондон, я предпочитаю Италию, но больше Англию, я чту латынь, но поклоняюсь английскому языку.

Взгляды Мулкастера опередили свое время: он пропагандировал важность для детей отдыха и игр, а также знания сельской местности и мира природы. Он «хотел, чтобы школы открывались в пригородах городов, рядом с полями». Он также был «зубом и когтем для женщин». в вопросах образования. Он считал, что образование должно подходить женщинам к их соответствующему положению.

Последовательные вспышки чумы в 1592, 1603, 1626, 1630, 1637 и 1666 годах оказали разрушительное воздействие на Школу и ее учеников. В эти периоды школа была вынуждена распасться, теряя учеников и иногда не имея возможности принять новых. В 1626 году директор Николас Грей пожаловался на потерю учеников и получил 20 фунтов стерлингов на поддержание работы школы; в 1630 году ему дали 40 фунтов стерлингов. Многие родители не пускали своих сыновей в школу, а пансионеров вызывали домой.

Школа была закрыта как минимум на год в 1636 и 1637 годах, и новых мальчиков не принимали до тех пор, пока зараза не утихла. Вспышка 1666 года была остановлена ​​Великим лондонским пожаром , который начался 2 сентября недалеко от Саффолк-лейн и полностью уничтожил школьные здания. Он был перестроен к 1675 году после того, как классы в течение многих лет собирались во временных помещениях.

1606–1633

В 1606 году Роберт Доу, член Компании, инициировал процесс «испытательного испытания» или проверки, в соответствии с которым Суд посещал школу три раза в год и наблюдал за ее работой. Доу был обеспокоен тем, что школа не справлялась с задачей стать одной из величайших школ того времени, и нуждалась в регулярных проверках для поддержания и повышения своих стандартов. Суд назначил комиссию по расследованию и пришел к выводу:

Расположенный в самом центре этого почетного и известного города, он известен на всю Англию ... Во-первых, по количеству школьников, это величайшая школа, находящаяся под одной крышей. Во-вторых, школьников обучают совместно один учитель и три воспитателя. В-третьих, это самая свободная школа свободы, открытая в первую очередь для детей бедняков, а также всех наций, а также для самих торговцев-портных.

Испытательный срок был назначен без консультации с учителями. Во время испытательного срока директор должен был наугад открыть свой экземпляр «Цицерона» и прочитать отрывок шестому классу. Мальчикам пришлось скопировать отрывок под диктовку, а затем перевести его сначала на английский , затем на греческий , а затем на латинский стих. После этого им нужно было написать отрывок на латыни и несколько стихов на какую-нибудь выбранную для дня тему. Это было утром; во второй половине дня процесс был повторен на греческом языке, на основе греческого Завета, басен Эзопа , «или какого-то другого очень простого греческого автора». Уровень владения греческим языком был не таким высоким, как латынь, но иврит также преподавали.

Эта форма проверки была образцом повседневного преподавания, поскольку ни математика, ни естествознание не были включены в учебную программу. Модель преподавания, наблюдаемая на испытательном сроке в MTS, была описана в популярной работе опубликованной в 1660 году «Новое открытие искусства преподавания в школе» , Чарльза Хула . Хул описал природу образования того времени:

• 6.00 утра считалось временем начала учебы детей, но чаще встречалось 7.00 утра;
• Ученикам старших классов было поручено давать уроки младшим;
• Учащиеся должны были осмотреть друг друга в парах; и
• В конце учебного дня дети часто ходили в «школы письма», целью которых было «научиться писать хорошо». Хороший почерк должен был быть условием поступления в такую ​​школу, как МТС, но Хейн, например, имел тенденцию игнорировать это и в конечном итоге был уволен, среди прочего, за низкие стандарты почерка. В Германии в это время тоже существовали школы письма, и многие дети посещали только их, чтобы приобрести достаточные навыки для коммерции и торговли; Английские бизнесмены основали школы, в которых поощрялась академическая программа, основанная на классике.

Директор школы Уильям Хейн (1599–1624) руководил новыми методами обследования, но его успех не спас его от увольнения по обвинению в финансовых проступках. Сообщается, что он продавал ученикам учебники с целью получения прибыли и получал денежные подарки в конце семестра и на Масленицу , когда ученики могли вручить «Победный пенни».

1634–1685

Уильям Стейпл (директор 1634–1644) пал жертвой современной политики. В октябре 1643 года парламент постановил: «Комитет по делам ограбленных министров должен иметь право расследовать дела злостных школьных учителей». В марте 1644 года Стейплу было приказано предстать перед этим комитетом, но как роялист он не собирался этого делать. Его уволили, и компании пришлось искать нового директора.

Следующий директор Уильям Дугард (1644–1661), бывший директор Стэмфордской школы , также столкнулся с неприятностями. В 1649 году он приобрел печатный станок и напечатал брошюру Клавдия Салмасиуса , континентального сторонника Карла I , под названием Defensio Regia pro Carolo Primo . Дугард был арестован и заключен в тюрьму, но, поскольку брошюра не была распространена, его двоюродный брат сэр Джеймс Харрингтон смог оказать достаточное влияние, чтобы его освободить.

В 1647 году Дугард был назначен членом Компании канцелярских товаров ; он не заявлял о своих интересах суду, и их больше всего раздражала эта внеклассная деятельность. В 1652 году, во времена Речи Посполитой, во времена религиозных экспериментов, Дугард опубликовал Catechesis Ecclesiarum Poloniae et Livitae (Церковный катехизис Польши и Литвы), работу, в которой отвергалось тринитаризм . Хотя работа была лицензирована Милтоном, она была конфискована и публично сожжена, однако Дугард выжил в качестве директора, и ему просто пришлось отказаться от своего типографского предприятия.

В то время плата за обучение была установлена ​​на уровне 2 шиллингов , 2 дня или 5 шиллингов за четверть или ничего, но Дугард взимал различные суммы; количество учеников сократилось с ожидаемых Компанией 250 человек. Когда он уехал в 1661 году, он открыл новую школу на Коулман-стрит и взял с собой несколько учеников МТС.

Следующий директор, Джон Гоад (1661–1681), руководил школой во время восстановления после чумы 1666 года и разрушения Великого лондонского пожара . На его возможное увольнение, возможно, повлияли обвинения Титуса Оутса , который несколько месяцев учился в MTS в 1665–1666 годах, хотя Гоуд выжил еще несколько лет спустя. Оутс ненадолго оставался в других школах, и его по очереди исключали из каждой. В 1678 году Оутс «обнаружил» « папский заговор », который должен был включать угрозу убить Карла II , но позже он обнаружил, что это была мистификация. Уильям Смит, магистр MTS, а затем директор Школы пивоваров в Ислингтоне, писал о своей первой встрече с Оутсом:

В 1664 году он был доставлен в школу торговца Тейлорса в качестве свободного ученого Николасом Дельвесом , эсквайром, ныне живущим; Поскольку он оказался в книгах, которые преподавали в моем классе, меня послали принять его в школу, что я и сделал в неудачный час. И действительно, первая шутка, которую он сыграл со мной, заключалась в том, что он обманул меня в отношении наших входных денег, которые прислал мне его отец, в которых Доктор щедро признался в своем величии в Уайтхолле и очень честно заплатил мне тогда.

В 1676 году Оутс догнал Смита и обвинил его в участии в другом воображаемом заговоре, в результате чего последний был вынужден дать лжесвидетельство, чтобы избежать наказания. В Книге испытательных сроков MTS Оутс первоначально был указан как «Спаситель нации, первый раскрывший проклятый папский заговор в 1678 году»; в 1685 году был добавлен постскриптум: «Лжесвидетельство на протоколе и товарищ-негодяй». В этой подозрительной атмосфере одного запаха католицизма было достаточно, чтобы осудить такого человека, как Гоад. После увольнения в 1681 году Гоуд стал членом Римско-католической церкви.

1686–1759

Когда в 1686 году должность директора снова стала вакантной, король Джеймс II попытался навязать в Компанию своего кандидата Джеймса Ли. Выборы были отложены, и Мастер сэр Уильям Додсон убедил Ли отозвать свою кандидатуру. Ли, бывший второй помощник в MTS, а затем директор бесплатной школы Святого Спасителя в Саутварке , выступил против Эмброуза Бонвика, но проиграл. Бонвик, ОМТ, был бывшим учеником Гоуда и обладал острым умом, но был уволен из-за своих политических взглядов.

Джеймс отрекся от престола в 1688 году, Вильгельм III и Мария II присоединились к нему, и мужчины были вынуждены еще раз заявить о своей лояльности. Большинство избежало разногласий, присягнув на верность «королю». Бонвик отложил дело на год, прежде чем согласно парламентскому акту Суд был вынужден заслушать его присягу на верность. Бонвик заявил, что поддерживает Джеймса и был должным образом уволен.

При Мэтью Шортинге, директоре 1691–1707 гг., лучших мальчиков Шестого полка стали называть «Стол» и «Скамейка», с девятью за столом, капитаном и восемью наблюдателями; и девять членов Палаты представителей, называемые суфлерами, потому что они подсказывали наблюдателям в день выборов.

В 1710 году Амвросий Бонвик, сын бывшего директора школы, был капитаном школы и отказался читать молитвы за короля Вильгельма в День Святого Варнавы . Несмотря на его интеллектуальное мастерство, постоянная поддержка Джеймса его семьей стоила Бонвику его избрания в Колледж Св. Иоанна в Оксфорде , и вместо этого он поступил в Колледж Св. Иоанна в Кембридже . В то время в школе ощущалась нехватка мест, поскольку ее репутация стипендиата и, как следствие, возможность получить университетское образование привлекали родителей со всей страны. В 1750 году было принято постановление, согласно которому мальчики не должны иметь права быть избранными в Оксфорд Сент-Джонс, если они не проработали в MTS не менее трех лет.

Одним из учеников, который не имел бы права быть избранным в соответствии с этим правилом, был Роберт Клайв . Он работал в МТС с 1738 по 1739 год и завершил образование в Шрусбери в своем родном Шропшире . Директором тогда был Джон Крайч, ОМТ, человек, который занимал все должности в школе и не был предрасположен менять их. Криш также был якобитом . Во время его правления школа пострадала, потому что родители не хотели отправлять своих сыновей в школу, где могли преобладать антидинастические настроения. Криш умер на своем посту в возрасте 80 лет, когда число учащихся в школах упало с 244 до 116.

1760–1813

Школа на Саффолк-лейн в 1815 году.

Следующий директор, Джеймс Таунли , занимал этот пост с 1760 по 1768 год. Таунли написал успешную пьесу « Высшая жизнь под лестницей» , которая была поставлена ​​на Друри-Лейн Дэвидом Гарриком и оказалась очень популярной.

Следующие три директора в период 1778–1819 гг., Грин, Бишоп и Черри, были ОМТ. Один из учеников Бишопа, Чарльз Мэтьюз , впоследствии стал успешным актером и комиком. Его мемуары конца 18 века включают следующие наблюдения:

Теперь меня перевели из сада знаний жгутика Домини в Сен-Мартен-в-Полях в Школу торговых портных, чтобы получить то, что Поуп так метко называет «опасной вещью», — немного поучиться. Это было примерно в 1786 году. Директор школы Бишоп носил огромный напудренный парик, больше, чем парик любого другого епископа. Это вызвало вторжение, и мы с такой необычайной ловкостью стреляли бумажными дротиками в выступающий куст позади, что он выглядел как «раздраженный дикобраз ». У него были и меловые костяшки пальцев, которыми он стучал мне по голове, как мешком шариков, и, как бы эксцентрично это ни казалось, щипание было его любимым развлечением, которое он довел до великого совершенства.

Было шесть форм. Я поступил в школу на низшую ступень и получил не выше пятого, но, конечно, находился попеременно под опекой и обучением четырех учителей. Гарднер, самый низкий в классе, был единственным мягким человеком среди них; в других было слишком много, а в нем, возможно, слишком мало сурового для его положения.

Двух более жестоких тиранов, чем Бишоп и Роуз, никогда не существовало. ... Лорд, четвертый мастер, был скорее инвалидом, и, я полагаю, ему были предписаны легкие упражнения; поэтому он выдвинул свою кандидатуру и был успешным кандидатом на должность порки . Роуз была настолько искусна в обращении с тростью, что однажды я видел, как мальчик раздевался после побоев, чтобы показать свою варварскую жестокость, тогда как спина на самом деле была полосатой с темными полосами, как у зебры .

1814–1844

В 1814 году Черри внес подробное предложение об открытии школы арифметики и письма, а также преподавании математики и счетов. И снова предложение сначала было отложено, а затем отброшено. Прошло еще 15 лет, прежде чем математика наконец была включена в школьную программу. В 1811 году Х. Б. Уилсону было разрешено написать историю школы, но в 1819 году он был уволен на посту директора школы после назначения Джеймса Беллами, директора школы в 1819–1845 годах. В 1828 году Беллами сообщил компании о необходимости модернизации, чтобы «удовлетворить ежедневно растущий спрос на более общее образование», под которым он имел в виду, в частности, основание Университетского колледжа и Королевского колледжа при Лондонском университете . В 1830 году образование было столь же актуальным, как и сегодня: такие писатели, как Кристофер Норт, выступали за его распространение, хотя и опасались последствий, «от классов к массам». Суд проголосовал за основание Королевского колледжа на 200 фунтов стерлингов, и в 1829 году Беллами еще раз потребовал, чтобы школа была поставлена ​​на один уровень с другими учебными заведениями. Начиная с 1830 года классику преподавали утром, а математику во второй половине дня, были назначены преподаватели-специалисты, а к 1845 году Французский язык рассматривался два дня в неделю. Последнее предложение оказалось слишком дорогим, но дальнейший успех школы начал давать понять, что нынешние помещения слишком малы и необходимо искать новые.

Тем не менее, в 1870-х годах сэр Д'Арси Пауэр так комментирует учебную программу, с которой он столкнулся:

Оглядываясь назад на школьное образование в свое время, мне кажется, что оно велось с целью дать широкое обучение без какой-либо утилитарной цели. Каждый мальчик хорошо знал классику, мог написать немного латинской и греческой прозы и сочинить несколько стихов; если он достиг старших классов, он выучил, по крайней мере, еврейский алфавит, но каждый мальчик проходил через одну и ту же форму без различия, не было предпринято никаких попыток выяснить, в чем заключаются его особые способности. Лучшие мальчики добивались успеха благодаря своим способностям. .. Подавляющее большинство мальчиков шло клерками у биржевых маклеров, в купеческие конторы или в бизнес.

Преподавания английского языка также не было. Епископ Сэмюэл Торнтон писал:

Как это ни невероятно, но знакомство с классиками родного языка нам оставалось продолжать вне школы, как можно лучше. Я читал своих английских поэтов на улице, когда шел из школы.

Однако он добавляет:

В том, чему якобы учили, была привита (и это мой глубочайший долг перед Мерчантом Тейлорсом) страсть к тщательности и точности, а также презрение ко всей поверхностности и простой претензии на знание.

Вполне вероятно, что многих родителей мало волновало, чему учат, пока их мальчики успевали достаточно хорошо, чтобы получить стипендию для поступления в университет .

Городская среда вокруг него включала в себя пивоварню , извергавшую дым и копоть, и типографию, ученики которой почти ежедневно дрались с ребятами из МТС. По словам А. Дж. Чёрча в 1857 году:

в классе не было парт. У мониторов был стол; у суфлеров была скамейка. Всем остальным приходилось писать, когда была возможность, стоя на коленях. И света не было. Каждый мальчик должен был иметь с собой свою свечу, которая должна была быть восковой...

На протяжении более двух столетий единственным местом, где проводилось обучение, была Большая Классная Комната; его размеры составляли около 85 футов (26 м) на 30 футов (9,1 м). Окна по обеим сторонам освещались очень слабо, хотя и достаточно большие, но затемняемые тяжелыми ромбовидными стеклами и давними скоплениями грязи... Все четыре класса были более или менее недавними пристройками к школьное жилье. Епископ Сэмюэл Торнтон вспоминал лондонские туманы своих школьных дней в 1840-х годах, когда «в те мрачные дни мало что делалось, мечтательное и необычное положение дел вызывало возбужденное состояние в классах, неблагоприятное для дисциплины и работы». Кроме того, снаружи школы стоял постоянный шум, который сильно мешал проведению уроков. До 1860-х годов не предусматривалось кормление мальчиков во время обеда. В 1838 году в Четвертом классе обучались 58 мальчиков, обучавшихся в этой комнате и без газового освещения – неудивительно, что учителя прибегли к помощи палки, чтобы сохранить контроль.

1845–1865

Джеймс Огастес Хесси , директор школы с 1845 по 1870 год, улучшил многие аспекты школы, увеличив количество учителей, введя школьные обеды и назначив «старшего» учителя математики. Грубые практики, когда мальчики «натягивали» одежду и «натыкались» на колонны монастырей, были запрещены, что поначалу вызвало открытое восстание среди младших мальчиков, но в котором Хесси добился своего, твердо настаивая на более цивилизованных правилах. поведение. Хесси также агитировал за смену места жительства. Две комиссии этого времени, Оксфордская комиссия и Комиссия государственных школ (под руководством лорда Кларендона ), поставили под угрозу благополучие школы. Оксфордская комиссия реструктурировала порядок предоставления стипендий между школой и колледжем Св. Иоанна, так что мальчики больше не могли легко поступить в университет. Выросло общее мнение, что с Итоном и другими «государственными» школами не все в порядке, и была назначена Комиссия для расследования и исправления ситуации. Комиссия по школам посетила МТС в 1862 году и опубликовала свой отчет в 1864 году. Было отмечено, что родители все чаще неохотно отправляли своих сыновей в школу в Лондоне из-за переполненности, отсутствия игровых площадок и растущей доступности сельских школ. Было предложено, чтобы Школы-интернаты Чартерхаус и Вестминстер должны покинуть Лондон, а Мерчант Тейлорс и Сент-Пол дневные школы должны увеличить свои помещения. Было также рекомендовано, чтобы, несмотря на сохранение классического характера учебной программы, естествознание, немецкий язык вводились , музыка и рисование.

1866–1907

Школа на Саффолк-лейн в 1874 году.

Часовня 1874 года

Новая школа в Чартерхаусе, 1875 г.

В 1866 году, после аргументированного аргумента Хесси и отчета Комиссии, Компания купила 5,5 акров (22 000 м² земли). ² ) поместья на Госуэлл-стрит за 90 000 фунтов стерлингов от губернаторов Чартерхауса. Школа Чартерхаус освободила лондонский Чартерхаус в 1872 году, и его перенял Мерчант Тейлорс. Строительство новых школьных зданий было начато в 1873 году и завершено в 1875 году. Планы строительства школы на новом месте включали немедленное расширение до 350 мальчиков, а затем до 500, разработку более современной учебной программы для удовлетворения спроса на «Современные языки, науку и коммерцию ». и повышение платы с 10 до 12 гиней для младших классов и с 12 до 15 гиней для старших классов. Уильям Бейкер , OMT, директор школы с 1870 по 1900 год, хотел разработать весь новый игровой комплекс, «чтобы способствовать корпоративному и общественному духу среди мальчиков школы, собирая их вместе для общих развлечений и предоставляя им общие развлечения». интересы». О строительстве игровых площадок вокруг школы Бейкер писал в 1872 году:

Кроме того, я считаю такое положение желательным для здорового развития характера мальчика и полезным средством коррекции сужающего воздействия чрезмерной конкуренции.

Эти идеи соответствовали политике других государственных школ , которые уделяли большое внимание играм и мероприятиям на свежем воздухе (как они, по большей части, и делают до сих пор) со времен Томаса Арнольда в школе регби. Бейкер был консервативен в своих взглядах, считая классику лучшим средством тренировки ума, но почти в равной степени увлекался математикой и много внимания уделял ее преподаванию в школе. В его время были введены химия и физика , а в 1891 году было завершено строительство нового научного корпуса. Бейкер предложил ввести биологию , которая впервые преподавалась дополнительно в 1900 году.

Французский язык все еще находился в шатком положении в школьной программе: из 3900 баллов (из 78 сценариев по 50 баллов каждый) на экзамене в 1874 году было фактически набрано только 123 балла, а 53 мальчика сдали чистые листы бумаги. Мастер, отвечающий за «современную сторону», отмечал, что мальчики приходили в его район не потому, что подали надежды во французском языке, а потому, что у них не было явного дара к классике. После назначения Джона Нэрна в 1900 году преемником Бейкера новый директор попросил профессора Эрнеста Уикли проверить преподавание современного языка. Он обратил внимание на доминирующую роль латыни в продвижении мальчика по службе, на начало изучения греческого языка в слишком раннем возрасте и на отсутствие систематического обучения английскому языку. Тем временем Бейкер рекомендовал учредить недавно созданную Экзаменационную комиссию школ Оксфорда и Кембриджа для проверки высших работ, что впервые предоставило возможность сравнения между школами. До этого момента школы могли существенно различаться в способах оценки учеников и ведения своих дел; сегодня мы считаем само собой разумеющимся существование национальных стандартов и критериев, а также использование результатов государственных экзаменов для сравнения одной школы, пусть и оскорбительной, с другой.

В начале 1900-х годов количество мальчиков в школе начало падать, отчасти из-за появления хороших и не слишком дорогих школ в окрестностях Лондона, таких как Бедфордская школа , Берхамстед , Университетский колледж , Королевский колледж , Школа Св. Данстана , Святого Олава и Высшая школа Латимера и другие. Научные и технические предметы развивались в учреждениях, финансируемых на государственные деньги, и существовало определенное давление на доходы класса, который отправлял своих сыновей в школы, подобные школе Мерчант Тейлорс. Становилось все более очевидным, что мальчики каждый день преодолевали большие расстояния в школу, даже из Хартфорда , Гилфорда и Ли-он-Си школа нуждалась в подготовке. школа для мальчиков 8–11 лет и спортивная площадка ближе к Беллингему . Нэрн начал думать, что школу лучше разместить на окраине Лондона. В 1914 году школьная экзаменационная комиссия Оксфорда и Кембриджа проинспектировала школу и в своем заключении обнаружила, что часы обучения в школе слишком короткие, а домашние задания слишком длинные, что ограничивало их время для свежего воздуха и отдыха. Совет также заявил, что учебная программа была слишком узкой, что потребности нескольких потенциальных ученых-классиков доминировали над потребностями многих. Даже на этом этапе единственное образование в области преподавания английского языка было получено благодаря переводам с латыни и греческого языка. В 1860-х годах школа была «одной из девяти», но теперь ее положению угрожала конкуренция новых школ. В 1925 году вопрос о местонахождении школы был поднят снова, но любое предложение о ее переносе было наложено вето Школьным комитетом.

1908–1927

Школа торговца Тейлорса, Большой зал

В 1908 году лорд Холдейн реорганизовал кадетские корпуса Школы, превратив их в единый корпус — Корпус подготовки офицеров , который стал важным источником офицеров для Первой мировой войны . В 1912 году Лондонской стрелковой бригаде разрешили разместить в школе три роты, а когда началась война, там был расквартирован полк. Старые торговцы Тейлоры провели собрание в Холле, и сразу же были зачислены 200 человек. В 1918 году вступление в ОТС стало обязательным, а в 1921 году была введена система домов с четырьмя домами: Хиллес, Уайт, Спенсер и Клайв.

1927–1961

Следующий директор, Спенсер Лисон , проработал всего девять лет, но за это время он предложил и руководил, вероятно, величайшим событием в истории школы: переездом из лондонского Сити в зеленые пригороды Руислип , Нортвуд. и Рикмансворт , район, ограниченный ветками столичной железной дороги . Лисон быстро принял решение и посоветовал действовать, и Компания быстро отстала от него. В 1928 году он пригласил Совет по образованию провести проверку и на основании их отчета пришел к выводу, что школа должна переехать: «На Чартерхаус-сквер мы никогда не сможем снова присоединиться к числу великих школ Англии». Он приложил письмо от Сирила Норвуда, в котором были такие слова:

В следующие двадцать лет мы увидим пояс хороших средних школ, построенных по всему Лондону на достаточном расстоянии, чтобы обеспечить игровые поля и пространство, и со всем современным оборудованием. Эти школы будут эффективными, и родитель из среднего класса отправит своих сыновей либо в школы-интернаты, если он может себе это позволить, либо в эти школы. Он не отправит их в шум и суету Лондона, в перегруженные и устаревшие помещения, где игровые поля находятся в милях от учебного центра...

Участок в Сэнди-Лодж был куплен в конце 1929 года, и архитектор У. Г. Ньютон разработал план новой школы в нео-грузинском стиле. Стоимость первоначальных предложений была встречена с некоторым беспокойством, а это означало, что их пришлось пересмотреть». ценой больших жертв красоты и эффективности», чтобы снизить расходы, и в конце концов Суд принял их. Участок на Чартерхаус-сквер был продан больнице Св. Варфоломея , которая была предыдущими владельцами, купив этот участок в 1349 году у хозяина больницы Спитал-Крофт. Переезд в Сэнди-Лодж был завершен в марте 1933 года, а 20 марта в соборе Святого Павла состоялась прощальная служба по городу. Первый новый семестр в Sandy Lodge начался 4 мая, а официальное открытие школы состоялось 12 июня.

Директорская деятельность Бирли была определена событиями Второй мировой войны , когда многие магистры и студенты были призваны на фронт. Прежде чем разразилась война, Бирли предложил построить часовню, в которой поместилась бы вся школа (в то время около 600 учеников). Планы строительства общешкольной часовни были включены в первоначальные планы школы, но так и не были реализованы – отчасти из-за бюджетных ограничений. Эти планы были пересмотрены и переработаны мастером RTD Сэйлом, и после долгих убеждений Суд согласился принять это предложение. Однако, как только планы обрели форму, Вторая мировая война приостановила их реализацию на неопределенный срок. Вместо этого временная часовня (занимавшая место, предназначенное для классной комнаты) была отремонтирована и стала часовней, которая существует до сих пор.

Когда война закончилась, Бирли сообщил суду, что желает уйти в отставку и позволить более молодому и энергичному человеку занять место. Перед его отъездом был введен третий класс (7 и 8 классы), позволяющий ученикам праймериз штата поступать в школу, после отчета Комитета Флеминга в 1944 году. Лорд Клосон , имевший большое влияние в Суде, особенно стремился ввести в действие схема: «Наши предшественники создали образовательную лестницу, по которой мальчики могли подняться в университет, независимо от обстоятельств. Лестница все еще здесь, но не хватает одной ступеньки, и мы должны поставить ее обратно». Он был назван «Третьей формой», потому что в начале 20 века возраст поступления был повышен с 10 до 13 лет, поэтому три нижние формы исчезли. Это означало, что к 1944 году самым низким классом в школе стал четвертый класс.

Вступив в должность, Элдер приступил к реорганизации системы домов, введенной в 1921 году, которую он считал неэффективной. Граждане Поместья Розы были разбросаны по всем четырем домам, и считалось, что дома из 120 человек были слишком большими (по состоянию на 2017 год в каждом доме проживало около 110 учеников), а также не хватало Хаусмастеров. Элдеру казалось, что членство в факультетах мало что значит для студентов. Таким образом, он разделил школу на восемь домов, предоставив пансионерам собственный дом (Поместье Розы) и открыв три новых дома (Эндрюс, Мулкастер и Уолтер). Элдер учредил должность домашнего мастера, который, как он предполагал, будет пастырской поддержкой каждого ученика на протяжении всей его карьеры.

Кроме того, в это время в школу проникла реформа: привилегия не носить фуражку (которая ранее распространялась только на наблюдателей) была распространена на суфлеров и старост, а затем и на весь шестой класс. Примерно в это же время Старейшина вновь ввел должность Второго Мастера, которой отсутствовало много лет. Во время его пребывания в должности игры также стали обязательными.

В 1961 году школа отметила свое четырехсотлетие , и в честь этого события компания Merchant Taylors' Company подарила новый арт-блок.

1961 – настоящее время

Хью Элдера сменил Брайан Рис (1965–73), а затем Фрэнсис Дэйви (1974–81), под руководством которого были построены Концертный зал и новый факультет биологии. Под руководством Дэвида Скиппера (1982–91) были осуществлены широкомасштабные разработки, в частности, строительство нового спортивного зала и крытого бассейна (1986), а старая гимназия была преобразована в драматический театр-студию.

Во время правления Джона Габитасса (1991–2004 гг.) спортивный комплекс был расширен, а на восточной стороне школы к концертному залу / факультету биологии присоединились здание современных языков, расширенный художественный блок и новый лекционный зал. театр. При Габитасе субботнее обучение было отменено, а школьное обучение прекратилось вскоре после 2000 года из-за падения спроса. Поместье Розы, как и другие семь домов, стало дневным домом, а здание превратилось в помещения для персонала. Также под Габитасом была реконструирована территория под Большим залом, в результате чего появились приемная и общая комната шестого класса. Габитасс также курировал перенос здания клуба Old Merchant Taylors из Кроксли-Грин на территорию школы.

В 2011 году школа отметила свое 450-летие и сохраняет тесные связи с другими школами Merchant Taylors через Образовательный фонд Merchant Taylors, а также с самой компанией Merchant Taylors. Члены Благочестивой компании торговцев Тейлоров посещают школу не реже двух раз в год, особенно в День Святого Варнавы и День врача, и составляют руководящий орган школы. При Саймоне Эверсоне (с 2013 г. по настоящее время) был построен новый блок дизайна и технологий (2016 г.), а корты Fives были снесены и заменены современным центром географии. В 2024 году открылся новый крикетный центр.

В марте 2024 года школа объявила, что прием студентов в возрасте 13+ прекратится после 2025 года.

Обзор

Школа торговца Тейлорса в Сэнди Лодж

Школа Merchant Taylors остается школой только для мальчиков и принимает учеников на основании вступительных экзаменов, которые мальчики сдают в возрасте 11, 13 или 16 лет. Школа поддерживает тесные отношения со своей «дочерней школой» St Helen's School в Нортвуде, и мальчики также иногда работают с девочками из других школ, особенно с колледжем Нортвуд .

В число бывших учеников школы, которых называют «Старые торговцы Тейлоры» (OMT), входят натуралисты, поэты, актеры, ученые, политики, писатели, спортсмены и военные деятели, в том числе трое лауреатов награды Креста Виктории . В состав OMT входят Ланселот Эндрюс , курировавший перевод Библии короля Иакова; Джон Уолтер , редактор-основатель The Times; Джон Салстон , лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине; Маршал Королевских ВВС лорд Стирруп , бывший начальник штаба обороны; историк Э. Х. Карр ; актер Борис Карлофф ; Лорд Когган , архиепископ Кентерберийский, Роберт Клайв и многие другие. В сфере искусства ОМТ завоевали премии «Оскар», «Эмми» и «Грэмми». ОМТ также сильно присутствует в обеих палатах парламента.

Публикации

В школе имеется четыре основных издания:

• Scissorum — еженедельный онлайн-информационный бюллетень.
• Concordia — школьный журнал для выпускников, название которого снова отсылает к девизу.
• Тейлориан (издается с 1868 года; теперь публикуется ежегодно) представляет собой запись основных событий предыдущего учебного года и включает имена всех, кто поступил в школу или покинул ее, а также речь директора в День Святого Варнавы (школьный праздник). , спортивные репортажи, обзоры культуры, произведения искусства и эссе (для выпускников также публикуется подборка основных моментов «Taylorian Analecta»).
• Parvae Res — это цифровая онлайн-сборка видеоклипов и галерей изображений, публикуемая на веб-сайте школы каждый семестр как обзор последних событий из жизни школы. Название является отсылкой к девизу школы и Компании Торговцев Тейлоров: Concordia Parvae Res Crescunt. Девиз взят из « Bellum Jugurthinum» Саллюстия (X.6) и изображен на гербе школы. В переносном смысле это означает «В гармонии малые вещи растут» (и это половина полного девиза – Nam concordia parvae res crscunt, discordia maximae dilabuntur, что означает «Ибо гармония делает малые государства великими, а раздор подрывает самые могущественные империи» – предтеча девиза, который в более разговорной форме переводится в современный английский язык как «единство – это сила»).

Кроме того, есть журналы, выпускаемые самими студентами. «The Dependent» — ежемесячное издание с сатирической направленностью, в основном посвященное школьной жизни, «Tech 'N' Mech» — журнал, написанный учениками всех возрастов о технологиях, механике и науке, а «Pulse» — для младших школьников. журнал творческих писаний и публицистических комментариев.

Тело префекта

Крикет у Мерчанта Тейлорса

Орган школьного префекта (JCR) взят из старшего шестого класса и состоит из наблюдателей (стола) и суфлеров (скамейки). Наблюдатели фактически являются главными префектами, их число составляет около 11, что колеблется в зависимости от спроса, при этом в периоды высокого спроса, то есть во время мероприятий, добавляются новые члены. Их возглавляет главный наблюдатель, которому помогают два вторых наблюдателя и старший наблюдатель. Остальные JCR (суфлеры) насчитывают около 40 человек и следят за поддержанием порядка в школе. Хотя полномочия и обязанности JCR за последние десятилетия уменьшились, они все еще сохраняют некоторые привилегии. Например, членам JCR разрешено носить рубашки и куртки в тонкую полоску с серебряными пуговицами, а наблюдателям разрешено носить костюмы с золотыми пуговицами, причем стиль выбирается комитетом.

Кроме того, в каждом доме есть несколько префектов домов, назначаемых главой дома. Они помогают организовывать домашние мероприятия и соревнования внутри школы.

Подготовительная школа Мерчанта Тейлорса

Merchant Taylors Merchant Taylors' Prep — это подготовительная школа для мальчиков в возрасте от 3 до 13 лет. Первоначально она называлась Prep School Northwood, но в 2015 году она объединилась с Merchant Taylors'. Ученикам Merchant Taylors' Prep в настоящее время не нужно сдавать вступительные экзамены для поступления в МТС. У Merchant Taylors' Prep также есть много дочерних программ с Merchant Taylors', посредством которых они также делят территорию и время от времени обмениваются персоналом. Также следует отметить, что учащиеся Merchant Taylors' Prep переходят в основную школу в 9 классе (вместе с группой 13+), а не в группу 11+ в 7 классе. когорта, как правило, ходит в основную школу, а не в подготовительную школу.

Дома

восемь домов . В школе Мерчант Тейлорс Поместье Розы получило свое название от оригинальных школьных зданий на Саффолк-лейн в лондонском Сити. Это был пансион с 1933 по 2000 год. Недавно имя Клайва было изменено на Рафаэль в результате протестов Джорджа Флойда , из-за причастности Клайва к «основанию Империи ».

Название дома	Отличительные буквы	Основан	Цвет дома	Назван в честь	Фон
Спенсер	С	1921	Желтый	Эдмунд Спенсер	Поэт во времена правления королевы Елизаветы I.
Клайв Переименован в Рафаэля	С (теперь Р)	1921 Переименован в 2021 г.	Красный	Роберт Клайв Джек Рафаэль	Главнокомандующий Британской Индии Спортсмен
Холмы	ЧАС	1921	Темно-синий	Ричард Хиллес	Гуманист и протестантский изгнанник, соучредитель школы
Уолтер	Вашингтон	1946	Светло-голубой	Джон Уолтер	Основатель Universal Register, ныне газеты The Times .
Мулкастер	В	1946	Апельсин	Ричард Мулкастер	Первый директор.
Белый	WH	1921	Белый	Томас Уайт	Лорд-мэр Лондона , основатель школы и колледжа Святого Иоанна в Оксфорде .
Эндрюс	А	1946	Фиолетовый	Ланселот Эндрюс	Один из переводчиков Авторизованной версии Библии.
Поместье Розы	И	1946	Зеленый		Название оригинального здания на Саффолк-лейн и бывшего пансиона в Сэнди-Лодж.

Формы и жаргонизмы

Merchant Taylors использует уникальный метод именования групп форм:

Год	Форма	Аббревиатура
7	3-й класс	3
8	Старший 3-й класс	U3
9	4-й класс	4
10	Подразделения	Два
11	5-й класс	5
12	Нижний 6-й класс	Л6
13	Старший 6-й класс	U6

Жаргон школы восходит к ее основанию:

• Лунь – магазин консервов
• Четверть – Перерыв (20 минут)
• Час – полуденный перерыв, во время которого проводятся клубы (~ 50 минут)
• Испытания – Внутренние экзамены
• Стол – Мониторы
• Скамейка – Суфлеры
• Клюв – Учитель (больше не используется)

Спорт

Школа выпустила ряд спортсменов по крикету, регби и другим видам спорта. Список игроков сборной по регби см. в FC Old Merchant Taylors .

Крикетная площадка

Школьная площадка Торговца Тейлорса

Информация о земле
Расположение	Нортвуд , Англия
Учреждение	1892
Конечные имена
Бенхэм Энд Лейк Энд
Информация о команде
Крикетный клуб округа Миддлсекс (2012 – настоящее время)
По состоянию на 8 июля 2019 г. Источник: Криинфо

Первый матч, зарегистрированный как сыгранный на школьном поле для игры в крикет, был между клубом Норвуд и крикетным клубом Мэрилебон в 1892 году. В крикет Второго XI округа впервые играли там в 2002 году, когда Второй XI Миддлсекса играл во Втором XI Кента .

матч стадион принял Свой первый первоклассный в 2012 году, когда «Миддлсекс» играл с «Дарем MCCU» . и матч завершился вничью. из «Миддлсекса» Сэм Робсон забил первое столетие на земле. Недавно стадион был выбран в качестве тренировочной площадки для австралийской команды по крикету , а в 2018 году индийская команда по крикету использовала его перед игрой в Лондоне.

Главные мастера

• 1561–1586 Ричард Мулкастер
• 1586–1592 Генри Уилкинсон
• 1592–1599 Эдмунд Смит
• 1599–1624 Уильям Хейн
• 1625–1632 Николас Грей
• 1632–1634 Джон Эдвардс
• 1634–1644 Уильям Стейпл
• 1644–1661 Уильям Дугард
• 1661–1681 Джон Гоад
• 1681–1686 Джон Хартклифф
• 1686–1691 Амвросий Бонвик
• 1691–1707 Мэтью Шортинг
• 1707–1720 Томас Парселл
• 1720–1731 Мэтью Смит
• 1731–1760 Джон Крич
• 1760–1778 Джеймс Таунли
• 1778–1783 Томас Грин
• 1783–1795 Сэмюэл Бишоп
• 1795–1819 Томас Черри
• 1819–1845 Джеймс Уильям Беллами
• 1845–1870 Джеймс Огастес Хесси
• 1870–1900 Уильям Бейкер
• 1900–1927 Джон Арбутнот Нэрн
• 1927–1935 Спенсер Стоттсбери Гваткин Лисон
• 1935–1946 Норман Пелью Бирли
• 1946–1965 Хью Элдер
• 1965–1973 Брайан Рис
• 1974–1981 Фрэнсис Дэйви
• 1981–1982 Харрис Торнинг
• 1982–1991 Дэвид Скиппер
• 1991–2004 Джон Габитасс
• 2004–2013 Стивен Райт
• 2013 – настоящее время Саймон Эверсон

Известные выпускники

См. Также: Категория: Люди, получившие образование в школе торговцев Тейлоров, Нортвуд.

Роберт Клайв из Плесси, встреча с Миром Джафаром после битвы при Плесси, автор Фрэнсис Хейман.

Титус Оутс.

Эдмунд Спенсер, автор книги «Королева фей»

• Риз Ахмед - актер, комик и музыкант
• Франклин Аллен - экономист
• Ланселот Эндрюс , Епископ Винчестера и переводчик Библии короля Иакова.
• Робин Асквит – актер, писатель (1950-)
• Нил Лоусон Бейкер – художник, скульптор и фотограф
• Брайан Балквилл — дирижер
• Джон Бимс – ICS, автор «Мемуаров бенгальского мирного жителя»
• Профессор Мартин Биддл – археолог; его работа сыграла важную роль в развитии средневековой и постсредневековой археологии в Великобритании.
• Эдвард Джон Болус – писатель, государственный служащий и священник
• Питер Бродбент – епископ Уиллесдена
• Сэр Чарльз Кростуэйт – главный комиссар Британской королевской колонии Бирмы
• Найджел Колдер – популяризатор науки
• Э. Х. Карр , историк-марксист и философ истории.
• Линн Чедвик – скульптор, его работа «Чудовище» украшает территорию школы.
• Боб Чилкотт — композитор
• Эдгар Клэкстон, MBE (1910–2000), инженер Совета Британских железных дорог, занимавшийся электрификацией железных дорог в 1960-х годах.
• Роберт, лорд Клайв (исключен) (Клайв Индии)
• Дональд Когган – архиепископ Кентерберийский , 1974–1980 гг.
• Роберт Бакли Комин - председатель , Высокого суда Мадраса 1835–1842 гг.
• Рональд Коув-Смит - хирург и игрок международного союза регби, капитан сборной Англии и Британских львов.
• Дункан Крейг – директор по операциям в континентальной Европе и член правления Logica
• Джон Керчин - летчик-ас Королевских ВВС австралийского происхождения во время Второй мировой войны.
• Уильям Доус – архиепископ Йоркский 1714–1724 гг.
• Уорик Дипинг - писатель
• Диксон Денхэм – исследователь Африки, губернатор Сьерра-Леоне
• Томас Дав Епископ Питерборо 1601–1630 гг.
• Алан Дункан , Депутат и государственный министр Департамента международного развития
• Йорверт Эдвардс , египтолог
• Адмирал Эдвард Эванс, 1-й барон Маунтеванс - морской офицер и исследователь, участник экспедиции Скотта Терра Нова (исключен)
• Сэр Винсент Эванс , GCMG, MBE, QC – судья, десять лет в Европейском суде по правам человека
• Герберт Фрайер , композитор, пианист и педагог
• Полковник Джон Джордж Натаниэль Гиббс , MLC - военный офицер, глава Таможенной службы Нового Южного Уэльса 1834–1859, Корона назначена членом Законодательного совета Нового Южного Уэльса.
• Достопочтенный Джон Гилберт, барон Гилберт - пожизненный пэр
• Рональд Гернер MC – директор школы и писатель
• Достопочтенный, лорд Хейли , OM, GCSI, GCMG, GCIE - председатель комитета по послевоенным проблемам в колониях, губернатор Пенджаба, а затем и Соединенных провинций.
• Генри Р.Х. Холл – египтолог и историк
• Джек Харгривз - телеведущий и руководитель
• Гордон Харрис (1964 г.р.) - игрок в крикет
• Сэр Брайан Харрисон – профессор современной истории Оксфордского университета
• Вице-маршал авиации Майкл Харвуд - глава штаба обороны Великобритании / военный атташе в Вашингтоне (2008–2011 гг.)
• Мехди Хасан – ведущий, Al Jazeera UpFront
• Роберт Херрик (1591–1674) лирик, автор книги «Собирайте бутоны роз, пока можете…»
• Конн Иггульден - автор, в основном исторической фантастики.
• сэр Джеймс Джинс , Королевский астроном, «новый физик», «квантовый теоретик», в честь которого предусмотрена крупная стипендия 13+.
• Роберт Джонс - член парламента и государственный министр Министерства окружающей среды
• Уильям Джойнсон-Хикс, первый виконт Брентфорд - министр внутренних дел
• Уильям Джаксон – архиепископ Кентерберийский ; он сопровождал Карла I на эшафоте в 1649 году.
• Борис Карлофф - актер
• HRF Китинг - Литературный критик и автор инспектора Гота. загадок
• Мэтт Киршен - комик
• Томас Кид – драматург эпохи Возрождения, автор «Испанской трагедии».
• Джон Лорт-Уильямс – судья и политик
• Майкл Маджерус (1954–2009) генетик, энтомолог, профессор эволюции Кембриджского университета.
• Альфред Маршалл – экономист, один из основателей неоклассической экономики, создатель Cambridge Economics Tripos
• Сэр Пол Маршалл - инвестор и менеджер хедж-фонда, соучредитель Marshall Wace Asset Management
• Моррис Мартин – ученый-классик, посвятивший большую часть своей жизни движению морального перевооружения.
• Реджинальд Модлинг – политик
• Майкл Макинтайр - комик
• Адриан Ми - игрок в крикет
• Джозеф Мерсерон – коррумпированный судья и местный политик Бетнал Грин
• Брюс Монтгомери – композитор и писатель детективов
• Майкл Моксон - капеллан королевы (1986–1998)
• Мик Маллиган - традиционный джазовый трубач 1950-х годов и руководитель оркестра.
• Гилберт Мюррей – классик, после которого предусмотрена крупная стипендия 13+
• Сэр Томас Нотт – офицер армии роялистов
• Дэвид Натт – британский издатель и продавец книг
• Марк Най, суфражистский епископ Претории
• Титус Оутс - (1665–1666, исключен)
• Бернард Пейгель , ФРС – астроном
• Сэмюэл Палмер - художник-пейзажист
• Джереми Панг – шеф-повар, автор, предприниматель
• Дональд Пэрри - игрок в крикет
• Мартин Перси – декан Крайстчерч, Оксфорд
• Джон Перрин , церковный деятель и академик, один из переводчиков короля Иакова . Авторизованной версии Библии
• Майкл Пешардт - зарубежный корреспондент BBC
• Уолтер Элисон Филлипс - историк
• Ашан Пиллаи - альтист и профессор
• Томми Шеннон — создатель контента и боец ​​смешанных единоборств
• Джон Рафаэль , игрок союза регби и игрок в крикет, был капитаном тура British Lions в Аргентине в 1910 году.
• Лорд Джон Рэндалл , член парламента от консерваторов от Аксбриджа и бывший заместитель главы партии
• Джозеф Рэй Музыкант и продюсер, половина дуэта Dubstep и Drum 'n' Bass Nero (группа)
• Лорд Эндрю Робатан - член парламента от консерваторов, государственный министр Северной Ирландии, бывший офицер гвардии Колдстрима, SAS
• Герберт Ропер Барретт - теннисист - чемпион Уимблдона в парном разряде 1909, 1912, 1923 годов и Кубка Дэвиса Великобритании 1900 года. команда
• Мартин Роусон - политический карикатурист
• Артур Линдсей Сэдлер — профессор востоковедения Сиднейского университета .
• Эндрю Каннингем Скотт , почетный профессор геологии Лондонского университета Ройял Холлоуэй
• Пэт Шарп - радио- и телеведущий
• Ричард Шарп – банкир и председатель BBC .
• Никеш Шукла – писатель, прозаик, телеведущий и подкастер.
• Питер Селби – епископ Вустера
• Джеймс Ширли – поэт и драматург
• Сэр Джон Сильвестр – лондонский регистратор 1803–1822 гг.
• Гарри Смит FBA – египтолог и академик
• Сэр Роберт Смит, третий баронет - член парламента от Западного Абердиншира (либерал-демократ)
• Джейсон Соломонс - кинокритик BBC Radio
• Эдмунд Спенсер – поэт эпохи Возрождения, автор «Королевы фей»
• сэр Джок Стирруп , Начальник штаба обороны
• сэр Джон Салстон – Нобелевский лауреат (2002).
• Пол Сассман – автор, археолог и журналист
• Эндрю Томас , футболист, в настоящее время играет за Сиэтл Саундерс.
• Майор В. Ян Томас (Ян), DSO, TD - Королевский стрелок и проповедник
• Сэмюэл Торнтон – англиканский епископ Балларата , Австралия
• Джон Тимпсон , ОБЕ – радиоведущая, бывшая ведущая программ «Сегодня» и «Любые вопросы»
• Джеймс Таунли – драматург и анонимный драматург (1714–1778).
• Сэр Фредерик Тревес, первый баронет - хирург, пионер медицины
• Джон Уильям Трайп – президент Королевского метеорологического общества (1871–1872 гг.)
• Джеймс Твининг - автор
• Джонатан Тернбулл - игрок в крикет
• Джордж Васи - игрок в крикет и педагог
• Уильям Вадд - хирург и писатель-медик начала XIX века.
• Джон Уолтер – основатель The Times газеты
• Августин Уорнер младший – землевладелец из Вирджинии , общий предок Джорджа Вашингтона и Елизаветы II.
• Джон Вебстер , драматург эпохи Возрождения, автор «Герцогини Мальфи» и «Белого дьявола».
• Оливер Уайт - из Бакингемшира и Нортгемптоншира игрок в крикет
• Сэр Булстроуд Уайтлок - политик времен Гражданской войны, который закрепил принцип, согласно которому только парламент может распустить парламент.
• Джон Дж. Уайлд - представитель первой группы, которая использовала ультразвук для визуализации тела, особенно для диагностики рака.
• Том Айзекс (сборщик средств) - пионер глобального сбора средств на борьбу с болезнью Паркинсона и основатель The Cure Parkinson's Trust.

Известные участники

• Ричард Мулкастер - первый директор школы, педагог, которого многие считают образцом Олоферна Шекспира.
• Баронесса Батлер-Слосс - первая женщина-лорд-судья апелляционного суда, до 2004 года была самой высокопоставленной женщиной-судьей в Соединенном Королевстве.
• Спенсер Лисон , епископ Питерборо , директор, инициировал переезд школы с Чартерхаус-сквер на нынешнее место Сэнди-Лодж.
• Александр Макмиллан , 2-й граф Стоктон - первый высший надзиратель компании торговых Тейлоров
• Джеффри Холланд , KCB, OMT – кадровый государственный служащий, ставший вице-канцлером Эксетерского университета с 1994 по 2002 год; Председатель губернаторов до 2011 года.
• Дуглас Макдауэлл – ученый-классик и последний профессор греческого языка в Университете Глазго
• Питер Уокер , епископ Эли , деятель Оксфорда и Кембриджа; Мастер в Merchant Taylors'

См. также

• Колледж Святого Иоанна, Оксфорд
• Компания Торговца Тейлорса

Внешние ссылки

• Компания Торговца Тейлорса
• Сайт МТС Полные версии истории Школы.