Ричард Э. Нисбетт

Ричард Э. Нисбетт
Нисбетт в 2014 году
Рожденный	( 1941-06-01 ) 1 июня 1941 г. Литтлфилд, Техас , США
Альма-матер	Колумбийский университет
Супруг	Сара Айзекс
Дети	2
Награды	Премия Дональда Т. Кэмпбелла Американской психологической ассоциации (1982 г.), Стипендия Гуггенхайма (2002 г.)
Научная карьера
Поля	Социальная психология
Учреждения	Мичиганский университет
Диссертация	Вкус, депривация и весовые детерминанты пищевого поведения   (1966)
Докторантура	Стэнли Шахтер

Ричард Юджин Нисбетт (родился 1 июня 1941 г.) — американский социальный психолог и писатель. Он является заслуженным профессором социальной психологии Теодора М. Ньюкомба и содиректором программы «Культура и познание» Мичиганского университета в Анн-Арборе . Исследовательские интересы Нисбетта связаны с социальным познанием, культурой, социальным классом и старением. Он получил докторскую степень. из Колумбийского университета , где его руководителем был Стэнли Шахтер , среди других студентов которого в то время были Ли Росс и Джудит Роден .

Возможно, его самая влиятельная публикация — «Рассказывая больше, чем мы можем знать: устные отчеты о психических процессах» (совместно с Т. Д. Уилсоном , 1977, Psychoological Review , 84, 231–259), одна из наиболее часто цитируемых опубликованных статей по психологии, насчитывающая более 13 000 цитаты. Эта статья стала первым всеобъемлющим, эмпирически обоснованным аргументом в пользу того, что различные психические процессы, ответственные за предпочтения, выбор и эмоции, недоступны сознательному пониманию. Нисбетт и Уилсон утверждали, что интроспективные отчеты могут дать представление только о том, «что люди думают о том, как они думают», но не о том, «как они думают на самом деле». Некоторые когнитивные психологи оспорили это утверждение, а Эрикссон и Саймон (1980) предложили альтернативную точку зрения.

В книге Нисбетта « География мысли: как азиаты и жители Запада думают по-разному... и почему » (Free Press; 2003) утверждается, что «человеческое познание не везде одинаково», что азиаты и жители Запада «поддерживают совершенно разные системы мышления на протяжении тысячелетий». лет», и что эти различия измеримы с научной точки зрения.В книге Нисбетта «Интеллект и как его получить: почему школы и культуры имеют значение» (2009) утверждается, что факторы окружающей среды доминируют над генетическими факторами в определении интеллекта. Книга получила широкое положительное внимание в прессе и со стороны некоторых коллег-ученых; например, психолог из Пенсильванского университета Дэниел Ошерсон написал, что книга представляет собой «чрезвычайно важный анализ факторов, определяющих IQ». С другой стороны, более критически настроенные рецензенты, такие как Джеймс Дж. Ли из Гарварда, утверждали, что в книге не удалось найти убедительные доказательства влияния генетических факторов на индивидуальные и групповые различия в интеллекте.

Вместе с Эдвардом Э. Джонсом он назвал предвзятость актера-наблюдателя — явление, когда люди, действующие, и люди, наблюдающие, используют разные объяснения того, почему происходит то или иное поведение. Это важная концепция теории атрибуции , которая относится к тенденции приписывать собственное поведение ситуативным факторам, а поведение других людей — их склонностям. Собственное объяснение этого Джонс и Нисбетт заключалось в том, что наше внимание сосредоточено на ситуации, когда мы актеры, и на человеке, когда мы наблюдатели, хотя были выдвинуты и другие объяснения предвзятости актера-наблюдателя.

В популярной культуре

В интервью The New York Times Малкольм Гладуэлл сказал: «Самым влиятельным мыслителем в моей жизни был психолог Ричард Нисбетт. По сути, он дал мне мой взгляд на мир».

Книги и важные документы

• Нисбетт Р. и Т. Уилсон (1977). «Рассказывая больше, чем мы можем знать: устные отчеты о психических процессах». Психологический обзор 84 (3): 231–259.
• Росс Л. и Нисбетт Р.Э. Человек и ситуация . McGraw Hill, 1991. Переиздано с новым предисловием Малкольма Гладуэлла и послесловием авторов, 2011 г.
• Культура чести: психология насилия на Юге (Westview Press, 1996)
• География мысли (Свободная пресса, 2003). ISBN   978-0743216463
• Интеллект и как его получить: почему школы и культуры имеют значение (Нортон, 2009 г.)
• Mindware: инструменты для умного мышления (FSG, 2015)

Награды

• Премия Дональда Т. Кэмпбелла за выдающиеся исследования в области социальной психологии, присуждаемая Обществом личностной и социальной психологии , 1982 год.
• Премия за выдающийся научный вклад в психологию Американской психологической ассоциации , 1991 г.
• Сотрудник Американской академии искусств и наук , 1992 г.
• Премия выдающемуся старшему учёному Общества экспериментальной социальной психологии , 1 995 г.
• Вэй Лунь, приглашенный профессор психологии, Китайский университет Гонконга, 1995 год.
• Премия Уильяма Джеймса Товарища за выдающиеся научные достижения, Американское психологическое общество , 1996 г.
• Избран членом Национальной академии наук в 2002 г.
• Премия Освальда-Кюльпе Вюрцбургского университета , Германия, 2007 г.

Внешние ссылки

• Домашняя страница Нисбетта в Мичиганском университете
• Профиль факультета Нисбетта (в архиве)
• Ежегодный вопрос Edge - 2006 г.
• Публикации Ричарда Э. Нисбетта , индексируемые Google Scholar
• Биография современных авторов (2009)