Профессиональный университет

Профессиональный университет или университет прикладных наук ( УАН ), реже называемый политехническим университетом. ^[1] заведением является высшим учебным и все более исследовательской деятельностью, обеспечивающей прикладное профессиональное образование и присуждающей ученые степени . Его не следует путать с профессиональными училищами или техникумами , которые не соответствуют строгим стандартам высшего образования и не имеют возможности присуждать официально аккредитованные ученые степени.

В некоторых странах профессиональный университет, точнее, присуждает профессиональные степени, такие как профессиональная степень бакалавра, профессиональная степень магистра и профессиональная докторская степень. Этот термин официально не используется во многих странах, и поэтому поступление в университет определенного типа в образовательной системе определенной страны затруднено. Когда-то в Великобритании был очень обширный сектор профессионально-технических университетов, а политехническая система была заложена еще в середине 19 века. Профессиональные университеты часто регулируются и финансируются иначе (например, местным правительством, а не государством) по сравнению с университетами, ориентированными на исследования, и присуждаемые степени не обязательно являются взаимозаменяемыми.

Образование [ править ]

Образование в профессиональных университетах сочетает в себе обучение как практическим навыкам, так и теоретическим знаниям. Его можно противопоставить образованию в обычно более широкой научной области, которая может концентрироваться на теории и абстрактных концептуальных знаниях. называлось университетом Существует также историческая подоплека того, что учебное заведение в средние века определенный классический канон только в том случае, если преподавался предметов (обычно включая философию , медицину и теологию ). В наше время другие предметы, а именно естественные и технические науки, стали более важными, но высшие учебные заведения , специализирующиеся на этих предметах и не предлагающие классический канон, до недавнего времени были лишены или до сих пор лишены престижного наименования «университет» во всех странах. Им пришлось использовать другие, более общие термины (которые во многих языках являются ложными друзьями английского термина «средняя школа», иногда с модификаторами), в том числе Fachhochschule на немецком языке , Haute École на французском языке ( Бельгия и Швейцария ), Hogeschool на голландском языке , Høyskole на норвежском языке , Scuola universitaria professionale на итальянском языке и т. д.

Существуют различные их разновидности, в том числе профессиональные университеты прикладных наук (также называемые политехническими или технологическими институтами ), профессиональные университеты гуманитарных наук и т. д. В последние годы многие профессиональные университеты получили полный статус университета, например, Университет музыки и исполнительского мастерства . Arts Vienna , Австрия (Universität für Musik und Darstellende Kunst Wien, ранее Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Wien) или Университет Эребру , Швеция (ранее Orebro Högskola). Есть также некоторые учреждения, которые теперь имеют полный статус университета, но продолжают использовать свои прежние названия, например Королевский технологический институт в Стокгольме , Швеция .

В Европе [ править ]

Австрия [ править ]

Finland[editФинляндия

В Финляндии профессиональные университеты называются Ammattikorkeakoulu (Yrkeshögskola на шведском языке, что переводится как «университет прикладных наук», буквально «высшая профессиональная школа»). Они сосредоточены на профессиональном образовании и не присуждают лиценциатских или докторских степеней.

Некоторые университеты называются korkeakoulu, потому что в них фактически есть только один факультет, например Teatterikorkeakoulu , Театральная академия, тогда как университеты с несколькими факультетами называются yliopisto . Термин амматтикоркеакулу (AMK) создает некоторую путаницу с коркеакулу , поскольку традиционно AMK не считались университетами. Выпускник университета прикладных наук ( ammattikorkeakoulu ) имеет право на обучение в докторантуре финских университетов ( yliopisto ).

Германия [ править ]

Термин профессиональный университет не используется. В отличие от традиционных немецких университетов, Fachhochschule (в переводе «университет прикладных наук») имеет более практический профиль. Университеты прикладных наук присуждают академические степени бакалавра и магистра . В некоторых федеральных землях научно-исследовательские университеты прикладных наук имеют разрешение присуждать докторские степени (например, в Гессене или Саксонии-Анхальт). В противном случае докторские программы должны осуществляться в сотрудничестве с учреждениями, присуждающими ученые степени, такими как университеты. Кроме того, Berufsakademie — это тип колледжа, вдохновленный системой дуального образования . Berufsakademie университетом на английском языке называется кооперативного образования и присуждает только степени бакалавра. Этот тип учреждений был впервые создан в немецкой земле Баден -Вюртемберг и в настоящее время существует в Гамбурге , Гессене , Нижней Саксонии , Сааре , Саксонии , Шлезвиг-Гольштейне и Тюрингии , но не в других немецких землях. В 2009 году Баден-Вюртемберг преобразовал свою Berufsakademie в учреждение нового типа, которое до сих пор существует только в этой земле, - «Duale Hochschule». По-английски этот тип заведения еще называют университет кооперативного образования , но Duale Hochschule также предлагает степени магистра.

Греция [ править ]

В Греции учреждениями, сопоставимыми с профессиональными университетами (или, возможно, лучше с университетами прикладных наук), являются технологические образовательные институты (TEI). Они составляют неотъемлемую часть высшего образования в Греции и предлагают степени бакалавра и магистра, а вскоре и докторскую степень. ^[2]

С другой стороны, термин «колледж» в Греции может относиться, среди прочего, к учреждениям, которые официально называются центрами послелицейского (среднего) образования. Согласно действующему греческому законодательству, они имеют исключительно профессиональную, то есть неакадемическую, ориентацию и пока являются только частными. Однако они действуют в сотрудничестве с иностранными властями, такими как университеты и аккредитационные организации, которые могут признать их академически. Они могут предлагать профессиональные степени бакалавра сроком минимум три года, а также степени магистра и доктора.

Италия [ править ]

An Istituto tecnico Superiore (сокращенно ITS – Высший технический институт) – итальянское высшее учебное заведение. Они были созданы в 2008 году по образцу немецкой системы Fachhochschule. Программы рассчитаны на два или три года, и для доступа к ним требуется степень средней школы.

Нидерланды [ править ]

С 29 января 2008 г. голландская высшая школа (HBO) может называть себя «университетом прикладных наук» на английском языке. ^[3] Как и немецкая Fachhochschule, эти институты HBO в первую очередь имеют практический профиль. Они сосредоточены в первую очередь на обучении профессиональной деятельности на самом высоком профессиональном уровне и прикладных научных исследованиях на современном уровне. Это в отличие от исследовательских университетов (голландский: «universiteiten»), которые ориентированы на высший уровень профессиональной практики, а также на теоретические исследования. ^[4] Эта так называемая бинарная система профессионального и академического образования сосуществует со старшим средним профессиональным образованием, которое обеспечивает профессиональное образование на уровнях 1-4 EQF для одинаковых, схожих или разных профессий. ^[5]

Университеты прикладных наук предлагают степени младшего специалиста , бакалавра и магистра . ^[6] С 2022 года будут пилотные программы по профессиональным докторским программам . ^[7]

Hogescholen в Нидерландах получили право проводить исследования в соответствии с пересмотренным Законом о высшем образовании и исследованиях (WHOO) 2010 года. ^[8]

Швеция [ править ]

Основное различие между университетами (universitet) и профессиональными университетами (högskola, официальным университетским колледжем перевода ) заключается в том, что только первые имеют право присуждать докторские степени по всем предлагаемым ими предметам. Некоторым профессиональным университетам предоставлены такие права в ограниченных областях исследований.

Швейцария [ править ]

Соединенное Королевство [ править ]

В Азии [ править ]

Материковый Китай [ править ]

Китай является родиной крупнейшей системы профессионального образования в мире. В 2018 году в материковом Китае насчитывалось около 11 700 профессиональных школ. ^[9]

Примеры:

Профессиональная школа BN ( Пекин )
Институт моды ( Нинбо , Чжэцзян)
Центральная школа профессионального образования Нинбо ( Нинбо , Чжэцзян )
Хунаньский профессионально-технический колледж средств массовой информации ( Чанша , столица провинции Хунань )
Хунаньский химико-профессиональный технологический колледж ( Чжучжоу , Хунань)
Хунаньский железнодорожный профессиональный технологический колледж (Чжучжоу, Хунань)
Гуаншаский колледж прикладных строительных технологий ( Чжэцзян )
Лиминский профессиональный университет ( Цюаньчжоу , Фуцзянь)
Циндаоский профессионально-технический колледж ( Циндао )
Профессиональная академия искусств (Чжэцзян)
Юйингский колледж профессиональных технологий (Чжэцзян)
Чжэцзянский профессиональный колледж экономики и торговли (Чжэцзян)
Цзыбоский профессиональный институт ( Цзыбо , Шаньдун )
Университет Чжаоцин ( Чжаоцин , Гуандун)
Суцяньский экономический и торговый профессиональный колледж ( Шуян )

Гонконг [ править ]

Иран [ править ]

прикладных наук технологий и Университет

Университет прикладных наук и технологий ( UAST ) — государственный университет, находящийся в ведении Министерства науки, исследований и технологий, имеющий различные филиалы во всех провинциях Ирана. Этот университет помогает повысить уровень квалификации работающих кадров в различных отраслях экономики, а также выпускников высших учебных заведений и профессиональных навыков, которых не хватает в управленческой сфере. Это образовательная система, вдохновленная и заимствованная из «Общественного колледжа» в Соединенных Штатах. С более чем 1500 образовательными центрами во всех уголках Ирана. UAST присуждает степени по более чем 100 программам на уровне младшего специалиста, бакалавра и магистра.

Технический и профессиональный университет [ править ]

Технический и профессиональный университет ( TVU ) является одним из институтов высшего образования, находящихся под контролем Министерства науки, исследований и технологий. В университете более 176 школ и колледжей по всей стране и более 220 тысяч студентов. Это один из крупнейших университетов Ирана.

Малайзия [ править ]

пять государственных профессиональных университетов В Малайзии :

Шри-Ланка [ править ]

В 2009 году был создан первый Университет профессиональных технологий, находящийся в ведении Министерства профессионально-технического образования. В Шри-Ланке также есть девять технологических колледжей. ^[10]

Тайвань [ править ]

На Тайване профессиональный университет называется Университетом науки и технологий или Технологическим университетом .

Национальный Тайваньский университет науки и технологий (Тайваньский технологический институт)
Национальный Тайбэйский технологический университет (Тайбэйский технологический университет)
Национальный Гаосюнский университет науки и технологий
Национальный университет науки и технологий Юньлинь (Йенский технологический институт)

См. также [ править ]

Примечания [ править ]

Ссылки [ править ]

^ «Программа просмотра Ngram Google Книг» . book.google.com . Проверено 6 января 2024 г.
^ «Докторантура вузов - Письмо Министерства образования президентам вузов». Ежедневная электронная газета для образования (на греческом языке). 9 апреля 2017 года . Проверено 6 января 2024 г.
^ «Nuffic - Голландские организации - Новости и события - Архив новостей - 2008 г. - Февраль - Английское название голландских университетов прикладных наук» [английское название голландских университетов прикладных наук]. Голландские организации - Новости и события - New War Archive (на голландском языке). 06 февраля 2008 г. Архивировано из оригинала 15 августа 2011 г. Проверено 1 сентября 2011 г.
^ Министерство общих дел. «Что такое степени бакалавра, магистра и младшего специалиста в сфере высшего образования?» [Что такое степени бакалавра, магистра и младшего специалиста в высшем образовании?]. Информация от национального правительства (на голландском языке). (Министерство общих дел) . Проверено 6 января 2024 г.
^ ван Хаутен, Мартен Матеус (02 января 2018 г.). «Профессиональное образование и бинарная система высшего образования в Нидерландах: симбиоз высшего образования или дихотомия профессионального образования?» . Журнал профессионального образования и обучения . 70 (1): 130–147. дои : 10.1080/13636820.2017.1394359 . ISSN 1363-6820 . Проверено 6 января 2024 г. - через Тейлора и Фрэнсиса Онлайн.
^ «Распоряжение Министра образования, культуры и науки от 11 декабря 2013 года № 528477, содержащее изменение в Постановление о других дополнениях к университетским степеням в связи с установлением референц-листа для международного признания званий высшего профессионального образования и определения степеней с дополнениями» [Постановление Министра образования, культуры и науки от 11 декабря 2013 года № 528477, содержащее изменение в Положение о других дополнениях к высшим ученым степеням в связи с установлением референц-листа для международного признания званий о высшем профессиональном образовании и установление степеней с дополнениями]. Правительственный вестник Королевства Нидерландов (на голландском языке). Министерство образования, культуры и науки. 19 декабря 2013 г. Проверено 6 января 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: другие ( ссылка )
^ ван дер Цван, Франк (25 октября 2021 г.). «Профессиональная докторская степень — Нидерландская ассоциация университетов прикладных наук» . Ассоциация университетов прикладных наук (на голландском языке) . Проверено 6 января 2024 г.
^ «Архивная копия - Отчет об исследовании 2007/2008 г.» . Научно-исследовательский институт инноваций и бизнеса – Hogeschool Utrecht . 2008. Архивировано из оригинала 6 апреля 2013 г. Проверено 19 февраля 2013 г.
^ «Статистический отчет о профессиональном образовании Китая в 2018 году» . ru.moe.gov.cn. Министерство образования Китайской Народной Республики . 04.06.2019 . Проверено 26 сентября 2020 г.
^ «Университет профессионально-технических технологий» . Шри-Ланка сегодня . 30 марта 2009 г. Архивировано из оригинала 16 июля 2011 г. Проверено 6 января 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )

Внешние ссылки [ править ]

[1] «Программа просмотра Ngram Google Книг» . book.google.com . Проверено 6 января 2024 г.

[2] «Докторантура вузов - Письмо Министерства образования президентам вузов». Ежедневная электронная газета для образования (на греческом языке). 9 апреля 2017 года . Проверено 6 января 2024 г.

[3] «Nuffic - Голландские организации - Новости и события - Архив новостей - 2008 г. - Февраль - Английское название голландских университетов прикладных наук» [английское название голландских университетов прикладных наук]. Голландские организации - Новости и события - New War Archive (на голландском языке). 06 февраля 2008 г. Архивировано из оригинала 15 августа 2011 г. Проверено 1 сентября 2011 г.

[4] Министерство общих дел. «Что такое степени бакалавра, магистра и младшего специалиста в сфере высшего образования?» [Что такое степени бакалавра, магистра и младшего специалиста в высшем образовании?]. Информация от национального правительства (на голландском языке). (Министерство общих дел) . Проверено 6 января 2024 г.

[5] ван Хаутен, Мартен Матеус (02 января 2018 г.). «Профессиональное образование и бинарная система высшего образования в Нидерландах: симбиоз высшего образования или дихотомия профессионального образования?» . Журнал профессионального образования и обучения . 70 (1): 130–147. дои : 10.1080/13636820.2017.1394359 . ISSN 1363-6820 . Проверено 6 января 2024 г. - через Тейлора и Фрэнсиса Онлайн.

[auto-6] «Распоряжение Министра образования, культуры и науки от 11 декабря 2013 года № 528477, содержащее изменение в Постановление о других дополнениях к университетским степеням в связи с установлением референц-листа для международного признания званий высшего профессионального образования и определения степеней с дополнениями» [Постановление Министра образования, культуры и науки от 11 декабря 2013 года № 528477, содержащее изменение в Положение о других дополнениях к высшим ученым степеням в связи с установлением референц-листа для международного признания званий о высшем профессиональном образовании и установление степеней с дополнениями]. Правительственный вестник Королевства Нидерландов (на голландском языке). Министерство образования, культуры и науки. 19 декабря 2013 г. Проверено 6 января 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: другие ( ссылка )

[7] ван дер Цван, Франк (25 октября 2021 г.). «Профессиональная докторская степень — Нидерландская ассоциация университетов прикладных наук» . Ассоциация университетов прикладных наук (на голландском языке) . Проверено 6 января 2024 г.

[8] «Архивная копия - Отчет об исследовании 2007/2008 г.» . Научно-исследовательский институт инноваций и бизнеса – Hogeschool Utrecht . 2008. Архивировано из оригинала 6 апреля 2013 г. Проверено 19 февраля 2013 г.

[9] «Статистический отчет о профессиональном образовании Китая в 2018 году» . ru.moe.gov.cn. Министерство образования Китайской Народной Республики . 04.06.2019 . Проверено 26 сентября 2020 г.

[10] «Университет профессионально-технических технологий» . Шри-Ланка сегодня . 30 марта 2009 г. Архивировано из оригинала 16 июля 2011 г. Проверено 6 января 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]