Молодежно-взрослое партнерство

поддержка поколений в Википедии Art+Feminism Edit-a-thon

Партнерство молодежи и взрослых – это сознательные отношения , которые устанавливают и поддерживают равенство между поколениями между молодыми людьми и взрослыми . Партнерские отношения между молодежью и взрослыми часто демонстрируют высокую степень молодежи прав и автономии и часто являются синонимом значимого участия молодежи . Обычно это наблюдается, когда взрослые выступают в роли наставников, обеспечивая поддержку молодежи. В отличие от традиционного наставничества, молодежно-взрослые партнерства подразделяются на несколько взрослых и несколько молодых людей. ^{[ 1 ]} и также должна существовать взаимность, при которой взрослые и молодежь учат и учатся друг у друга, работая вместе в своем сообществе. ^{[ 2 ]}

Факторы успеха

Успех такого партнерства зависит от множества факторов. Помимо конкретных результатов, для достижения успеха партнерства молодежи и взрослых требуют особой культурной и структурной поддержки внутри организаций и сообществ. ^{[ 3 ]}

Внутри партнерства должно быть взаимное уважение и сплоченность. ^{[ 4 ]}

Общие настройки

Эти отношения обычно возникают внутри молодежных организаций , где их типичным примером является молодежный голос . Голос молодежи общепризнан как важнейший элемент эффективного партнерства между молодежью и взрослыми.

Школы

В демократических школах их типичным примером является голос учащихся . Одно из ожиданий от такого молодежно-взрослого партнерства заключается в том, что группы под руководством учащихся смогут представлять интересы учащихся перед администрацией и школьными советами. ^{[ 2 ]} Это можно сделать разными способами, такими как планирование мероприятий, совместное создание учебной программы и оценка прогресса и текущей эффективности программ в школе. ^{[ 2 ]}

Сообщества

Партнерские отношения между молодежью и взрослыми могут расширить возможности молодежи и взрослых, поскольку они обучают своих сверстников и выступают за укрепление здоровья и активное участие в жизни общества. ^{[ 4 ]}

Результаты

Партнерство между молодежью и взрослыми позволяет молодым людям:

Выражайте свои взгляды и публично повышайте осведомленность о социальных проблемах. ^{[ 2 ]}
Получите уважение к взрослым союзникам. ^{[ 2 ]}
Найдите способы выразить свои творческие способности
Работать на благое дело
Думайте более критично
Быть ценным активом для проекта и сообщества. ^{[ 5 ]}
Поднимите проблемы, которых взрослые могут избегать или о которых не подозревают. ^{[ 2 ]}

Отношения, формируемые молодежно-взрослыми партнерствами, борются с эфебифобией и аллтизмом, повышая роль голоса молодежи. ^{[ 6 ]}

От такого партнерства выигрывает широкий круг сторон, в том числе организации, в которых оно возникает, а также участвующие в нем взрослые и молодежь. ^{[ 1 ]} Реальные выгоды варьируются от повышенной приверженности к более высокому чувству самоэффективности . ^{[ 7 ]} а также повышение организационной эффективности и гражданской активности . ^{[ 8 ]} Партнерство между молодежью и взрослыми оказалось особенно эффективным в решении проблем улучшения школьного образования. ^{[ 9 ]}^{[ 2 ]} продвижение глобальных инициатив в области здравоохранения , ^{[ 10 ]} и интеграция технологий в классе. ^{[ 11 ]}

По данным штата Техас, партнерства между молодежью и взрослыми позволили молодым людям взять на себя роль советников и консультантов молодежных организаций, политических лоббистов , общественных организаторов , о грантах (денежных средствах) лиц, принимающих решения , директоров советов некоммерческих организаций , а также в качестве прямых молодежных служб. провайдеры. ^{[ 12 ]} Дополнительная практика выявила важную роль молодежно-взрослых партнерств в проектах гражданской активности в сельской местности. ^{[ 13 ]} и в создании эффективной работы с лесбиянками, геями, бисексуалами, трансгендерами, гомосексуалистами и сомневающейся молодежью. ^{[ 14 ]}

См. также

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б Зельдин С., МакДэниел А., Топицес Д. и Лоренс МБ (2001). «Привлечение молодых людей к столу переговоров: влияние на взрослых и молодежные организации», CYD Journal, 2 (2) стр. 20-27.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Митра, Дана Л. (май 2009 г.). «Сотрудничество с учащимися: построение молодежно-взрослых партнерств в школах» . Американский журнал образования . 115 (3): 407–436. дои : 10.1086/597488 . ISSN 0195-6744 . S2CID 145602508 .
^ Зельдин С. и Петрокуби Дж. (2006) «Понимание инноваций: партнерство молодежи и взрослых в принятии решений», Исследователь по предотвращению. 13 1. Страницы 11-15.
^ Перейти обратно: ^а ^б Браун, Луи Д.; Редельфс, Алиша Х.; Тейлор, Томас Дж.; Мессер, Реанна Л. (сентябрь 2015 г.). «Сравнение функционирования молодежных и взрослых партнерств по укреплению здоровья» . Американский журнал общественной психологии . 56 (1–2): 25–35. дои : 10.1007/s10464-015-9730-2 . ПМК 4620943 . ПМИД 26066568 .
^ (nd) Диалоги по всей Небраске: партнерство молодежи и взрослых ^{[ постоянная мертвая ссылка ]} Сельская инициатива Университета Небраски.
^ Флетчер, А. (2006) Справочник голоса молодежи Вашингтона. Олимпия, Вашингтон: CommonAction.
^ То, Сиу-мин; Чун-Синг Чунг, Джонсон; Лю, Сяоюй; Лау, Шерил Даниэль; Цзэн, Гера Цзюньфэй; Чан, Адам Ман Юк (10 июня 2020 г.). «Расширение прав и возможностей молодежи в обществе и творческая самоэффективность молодых людей: сдерживающая роль молодежно-взрослых партнерств в молодежном служении» . Молодежь и общество . 53 (6): 1021–1043. дои : 10.1177/0044118x20930890 . ISSN 0044-118X . S2CID 225757865 .
^ Норман, Дж. (2001) «Построение эффективного партнерства между молодежью и взрослыми» , Переходы. 14 1 октября 2001 г. Защитники молодежи.
^ Флетчер, А. (2005) Значимое руководство по вовлечению учащихся в качестве школьных партнеров. Ботелл, Вашингтон: Фонд HumanLinks.
^ Family Health International. (2002) YouthLens: Сеть партнерства молодежи и взрослых . 22 2. Автор.
^ Голдман, Г. и МакКомбс, Б. (nd) Использование новых образовательных технологий для расширения прав и возможностей молодежи: сила партнерства между молодежью и взрослыми в электронном обучении. Архивировано 29 сентября 2006 г., в Wayback Machine . Сиэтл, Вашингтон: Новые горизонты обучения.
^ (2002) Руководство по партнерству молодежи и взрослых . Архивировано 14 июня 2006 г., в Техасской сети молодежных служб и профилактики и раннего вмешательства / развития сообщества Wayback Machine , Отделение Техаса, Департамент защитных и регулирующих служб.
^ (без даты) Гражданская активность и партнерство молодежи и взрослых. Архивировано 29 сентября 2006 г. в Wayback Machine, Арлингтон, Вирджиния: Сельская школа и общественный фонд.
^ (без даты) GLSEN Jump Start: Партнерство молодежи и взрослых. Архивировано 27 сентября 2007 г., в Wayback Machine, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: GLSEN .

Внешние ссылки

Информационный бюллетень о партнерстве между молодежью и взрослыми Веб-сайт Университета Аризоны.
Советы по партнерству молодежи и взрослых Проект Freechlid.
SpunOut.ie Национальный молодежный веб-сайт, Ирландия .

[:0-1] Перейти обратно: ^а ^б Зельдин С., МакДэниел А., Топицес Д. и Лоренс МБ (2001). «Привлечение молодых людей к столу переговоров: влияние на взрослых и молодежные организации», CYD Journal, 2 (2) стр. 20-27.

[:1-2] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Митра, Дана Л. (май 2009 г.). «Сотрудничество с учащимися: построение молодежно-взрослых партнерств в школах» . Американский журнал образования . 115 (3): 407–436. дои : 10.1086/597488 . ISSN 0195-6744 . S2CID 145602508 .

[3] Зельдин С. и Петрокуби Дж. (2006) «Понимание инноваций: партнерство молодежи и взрослых в принятии решений», Исследователь по предотвращению. 13 1. Страницы 11-15.

[:2-4] Перейти обратно: ^а ^б Браун, Луи Д.; Редельфс, Алиша Х.; Тейлор, Томас Дж.; Мессер, Реанна Л. (сентябрь 2015 г.). «Сравнение функционирования молодежных и взрослых партнерств по укреплению здоровья» . Американский журнал общественной психологии . 56 (1–2): 25–35. дои : 10.1007/s10464-015-9730-2 . ПМК 4620943 . ПМИД 26066568 .

[5] (nd) Диалоги по всей Небраске: партнерство молодежи и взрослых ^{[ постоянная мертвая ссылка ]} Сельская инициатива Университета Небраски.

[6] Флетчер, А. (2006) Справочник голоса молодежи Вашингтона. Олимпия, Вашингтон: CommonAction.

[7] То, Сиу-мин; Чун-Синг Чунг, Джонсон; Лю, Сяоюй; Лау, Шерил Даниэль; Цзэн, Гера Цзюньфэй; Чан, Адам Ман Юк (10 июня 2020 г.). «Расширение прав и возможностей молодежи в обществе и творческая самоэффективность молодых людей: сдерживающая роль молодежно-взрослых партнерств в молодежном служении» . Молодежь и общество . 53 (6): 1021–1043. дои : 10.1177/0044118x20930890 . ISSN 0044-118X . S2CID 225757865 .

[8] Норман, Дж. (2001) «Построение эффективного партнерства между молодежью и взрослыми» , Переходы. 14 1 октября 2001 г. Защитники молодежи.

[9] Флетчер, А. (2005) Значимое руководство по вовлечению учащихся в качестве школьных партнеров. Ботелл, Вашингтон: Фонд HumanLinks.

[10] Family Health International. (2002) YouthLens: Сеть партнерства молодежи и взрослых . 22 2. Автор.

[11] Голдман, Г. и МакКомбс, Б. (nd) Использование новых образовательных технологий для расширения прав и возможностей молодежи: сила партнерства между молодежью и взрослыми в электронном обучении. Архивировано 29 сентября 2006 г., в Wayback Machine . Сиэтл, Вашингтон: Новые горизонты обучения.

[12] (2002) Руководство по партнерству молодежи и взрослых . Архивировано 14 июня 2006 г., в Техасской сети молодежных служб и профилактики и раннего вмешательства / развития сообщества Wayback Machine , Отделение Техаса, Департамент защитных и регулирующих служб.

[13] (без даты) Гражданская активность и партнерство молодежи и взрослых. Архивировано 29 сентября 2006 г. в Wayback Machine, Арлингтон, Вирджиния: Сельская школа и общественный фонд.

[14] (без даты) GLSEN Jump Start: Партнерство молодежи и взрослых. Архивировано 27 сентября 2007 г., в Wayback Machine, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: GLSEN .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

v т и Расширение прав и возможностей молодежи
Elements	Evolving capacities Free-range parenting Future generations Intergenerational equity Leaving the nest Student voice Youth-adult partnership Youth mainstreaming Youth rights Youth voice
Types	Anarchistic free school Community youth development Democratic education Popular education Positive youth development Student activism Student-centered learning Student rights Teen court Youth activism Youth council Youth engagement Youth leadership Youth-led media Youth organizations Youth participation Youth philanthropy Youth politics Youth service Youth suffrage Youth vote Youth work
Barriers	Adultcentrism Adultism Age restrictions Ageism Control freak Eleutherophobia Ephebiphobia Fear of children Gerontocracy Grounding Helicopter parent Infantilization Intrusiveness Narcissism Parental respect Paternalism Patriarchy School-to-prison pipeline Vicariousness Youth control complex Youth exclusion
Related topics	Age of candidacy Age of consent reform Age of criminal responsibility Beat Generation Beatnik The Catcher in the Rye Counterculture of the 1960s Greaser Hippies Hungry generation International Youth Year LGBT student movement Subcultures of the 1950s Taking Children Seriously The Teenage Liberation Handbook Teenage rebellion UK underground Voting age
Index of youth rights–related articles