Параграф

Абзац определенному (от древнегреческого παράγραφος (paragraphos) «писать рядом») — это самостоятельная единица письменного дискурса, посвященная вопросу или идее . Хотя это и не требуется орфографическими соглашениями любого языка с письменной системой , абзацы являются общепринятым средством организации расширенных сегментов прозы . ^[1]

История

В самых старых классических британских и латинских произведениях между словами было мало или вообще не было пробелов, и их можно было писать бустрофедоном (чередующиеся направления). Со временем направление текста (слева направо) стало стандартизированным. Разделители слов и конечная пунктуация стали обычным явлением. Первым способом разделения предложений на группы были оригинальные абзацы , похожие на знак подчеркивания в начале новой группы. ^[2] Греческий параграфос превратился в пилку (¶), которую в английских рукописях средневековья можно увидеть вставленной между предложениями.

Древние рукописи также делили предложения на абзацы с помощью разрывов строк ( новой строки ), за которыми следовал инициал в начале следующего абзаца. Инициал — это увеличенная заглавная буква, иногда выступающая за пределы текста. Этот стиль можно увидеть, например, в оригинальной древнеанглийской рукописи «Беовульфа» . Отступы до сих пор используются в английской типографике, хотя и нечасто. ^[3] В современной английской типографике новый абзац обычно обозначается отступом в первой строке. Этот стиль можно увидеть в (рукописной) Конституции США 1787 года. Для дополнительного украшения лист хедеры или другой символ можно добавить к пробелам между абзацами или поместить в отступ.

Второй распространенный стиль современного английского языка — не использовать отступы, а добавлять вертикальные пробелы для создания «блочных абзацев». На пишущей машинке двойной возврат каретки создает для этой цели пустую строку; профессиональные наборщики текста (или программы обработки текстов ) могут разместить произвольное вертикальное пространство, отрегулировав интерлиньяж . Этот стиль очень распространен в электронных форматах, например во Всемирной паутине и электронной почте . Сама Arc.Ask3.Ru использует этот формат.

Типографские соображения

В профессионально напечатанных материалах на английском языке отступ обычно не делается в первом абзаце, а в последующих. Например, Роберт Брингхерст утверждает, что мы должны «установить начальные абзацы по левому краю». ^[3] Брингхерст объясняет следующее:

Функция абзаца — отмечать паузу, отделяя абзац от того, что ему предшествует. Если абзацу предшествует заголовок или подзаголовок, отступ является излишним и поэтому его можно опустить. ^[3]

В «Элементах типографского стиля» говорится, что «по крайней мере один пробел » должен использоваться для отступа абзацев после первого, ^[3] отмечая, что это «практический минимум». ^[4] Em -пробел — наиболее часто используемый отступ абзаца. ^[4] Майлз Тинкер в своей книге «Разборчивость печати » пришел к выводу, что отступы в первой строке абзацев повышают читаемость в среднем на 7%. ^[5]

При ссылке на абзац типографский символ U + 00A7 § ЗНАК РАЗДЕЛА ( &раздел; ) можно использовать: «См. § Исходную информацию».

В современном использовании начало абзаца обычно обозначается одной или несколькими предшествующими пустыми строками, отступом , « начальной буквой» («буквицей») или другим указанием. Исторически вороны символ ( ¶ ) использовался в латинских и западноевропейских языках. В других языках имеются свои знаки с аналогичной функцией .

Висячие и сиротские строки возникают, когда первая строка абзаца является последней в столбце или на странице или когда последняя строка абзаца является первой строкой нового столбца или страницы.

В вычислительной технике

В текстовых редакторах и настольных издательских системах жесткий возврат или разрыв абзаца указывает на новый абзац, и его следует отличать от мягкого возврата в конце внутренней строки абзаца. Это различие позволяет переносу слов автоматически перераспределять текст по мере его редактирования без потери разрывов абзацев. Программное обеспечение может применять вертикальные пробелы или отступы в разрывах абзацев, в зависимости от выбранного стиля.

То, как на самом деле хранятся такие документы, зависит от формата файла . Например, HTML использует тег <p> в качестве контейнера абзаца. В текстовых файлах существует два распространенных формата. Предварительно отформатированный текст будет иметь новую строку в конце каждой физической строки и две новые строки в конце абзаца, создавая пустую строку. Альтернативой является размещение новых строк только в конце каждого абзаца и предоставление переноса слов на усмотрение приложения, которое отображает или обрабатывает текст.

Разрыв строки, вставленный вручную и сохраненный при перекомпоновке, все равно может отличаться от разрыва абзаца, хотя в прозе это обычно не делается . HTML -тег <br /> создает разрыв строки, не завершая абзац; W3C строфой рекомендует использовать его только для разделения строк стиха (где каждый «абзац» является ) или в почтовом адресе . ^[6]

Нумерация

Абзацы обычно нумеруются в десятичной системе , где (в книгах) целая десятичная часть представляет номер главы, а дробные части располагаются в каждой главе в порядке величины. Уиттакера и Уотсона 1921 года Так, в «Курсе современного анализа» глава 9 посвящена рядам Фурье; в этой главе в §9.6 представлена теория Римана, в следующем разделе в §9.61 рассматривается ассоциированная функция, после §9.62 — некоторые свойства этой функции, после §9.621 — связанная с ней лемма, а в §9.63 представлена основная теорема Римана и так далее. Уиттакер и Уотсон приписывают эту систему нумерации Джузеппе Пеано на своей странице «Содержание», хотя эта атрибуция, похоже, не получила широкого признания где-либо еще. ^[7] Градштейн и Рыжик — еще одна книга, использующая эту схему с момента ее третьего издания в 1951 году.

Разрывы разделов

Во многих опубликованных книгах используется устройство для дальнейшего разделения определенных абзацев при смене сцены или времени. Это дополнительное пространство, особенно когда оно встречается на разрыве страницы или раздела, может содержать специальный символ, известный как динкус , флейрон или стилистический дингбат .

Советы по стилю

Создание четких, связных абзацев является предметом серьезных стилистических споров. Форма варьируется в зависимости от типа письма. Например, в газетах, научных журналах и художественных эссе используются несколько разные правила размещения разрывов абзацев.

Распространенное заблуждение в использовании английского языка состоит в том, что абзац состоит из трех-пяти предложений; В некоторых профессиональных произведениях можно увидеть абзацы, состоящие из одного слова, и журналисты часто используют абзацы, состоящие из одного предложения. ^[8]

Студентов, изучающих английский язык, иногда учат, что в абзаце должно быть тематическое предложение или «основная идея», желательно первая, а также несколько «вспомогательных» или «подробных» предложений, которые объясняют или предоставляют доказательства. Один из приемов такого типа, предназначенный для написания эссе, известен как абзац Шаффера . Тематические предложения во многом являются феноменом школьного письма, и эта условность не обязательно сохраняется в других контекстах. ^[9] Этот совет также зависит от культуры, например, он отличается от стандартных советов по построению абзацев на японском языке (переводится как данраку 段落). ^[10]

См. также

Перевернутая пирамида (журналистика)

Примечания

^ «Сборник из 83+ абзацев для учащихся 1–12 классов — викилогия» . www.wikilogy.com . Проверено 28 октября 2023 г.
^ Эдвин Герберт Льюис (1894). История английского параграфа . Издательство Чикагского университета. п. 9 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Брингхерст, Роберт (2005). Элементы типографского стиля . Ванкувер: Хартли и Маркс. п. 39. ИСБН 0-88179-206-3 .
^ Jump up to: ^а ^б Брингхерст, Роберт (2005). Элементы типографского стиля . Ванкувер: Хартли и Маркс. п. 40. ИСБН 0-88179-206-3 .
^ Тинкер, Майлз А. (1963). Разборчивость печати . Айова: Издательство Университета штата Айова. п. 127. ИСБН 0-8138-2450-8 .
^ «<br>: Элемент разрыва строки» . Веб-документы MDN . Проверено 15 марта 2018 г.
^ Ковальски, Э. (3 июня 2008 г.). «Абзацирование Пеано» . blogs.ethz.ch .
^ Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл. «Развитие абзаца» . Центр письма . Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл . Проверено 20 июня 2018 г.
^ Брэддок, Ричард (1974). «Частота и размещение тематических предложений в разъяснительной прозе». Исследования в области преподавания английского языка . 8 (3): 287–302.
^ com), Кадзуми Кимура и Масако Кондо (timkondo *AT* nifty.com/Kazumikmr *AT* aol. «Эффективная инструкция по написанию: от японского данраку к английским параграфам» . jalt.org . Проверено 15 марта 2018 г. ).

Ссылки

Словарь американского наследия английского языка . 4-е изд. Нью-Йорк: Хоутон Миффлин , 2000.
Джонсон, Сэмюэл . Жизни поэтов: Аддисон, Сэвидж и др . . Project Gutenberg , ноябрь 2003 г. Электронная книга , № 4673.
Розакис, Лори Э. Пройдите тест AP по английскому языку и композиции . Лоуренсвилл, Нью-Джерси: Peterson's , 2000. ISBN 0-7645-6184-7 (10). ISBN 978-0-7645-6184-9 (13).

Внешние ссылки

Словарное определение абзаца в Викисловаре

[1] «Сборник из 83+ абзацев для учащихся 1–12 классов — викилогия» . www.wikilogy.com . Проверено 28 октября 2023 г.

[2] Эдвин Герберт Льюис (1894). История английского параграфа . Издательство Чикагского университета. п. 9 .

[Bringhurst2005-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Брингхерст, Роберт (2005). Элементы типографского стиля . Ванкувер: Хартли и Маркс. п. 39. ИСБН 0-88179-206-3 .

[Bringhurst2005a-4] Jump up to: ^а ^б Брингхерст, Роберт (2005). Элементы типографского стиля . Ванкувер: Хартли и Маркс. п. 40. ИСБН 0-88179-206-3 .

[5] Тинкер, Майлз А. (1963). Разборчивость печати . Айова: Издательство Университета штата Айова. п. 127. ИСБН 0-8138-2450-8 .

[6] «<br>: Элемент разрыва строки» . Веб-документы MDN . Проверено 15 марта 2018 г.

[7] Ковальски, Э. (3 июня 2008 г.). «Абзацирование Пеано» . blogs.ethz.ch .

[UNC-8] Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл. «Развитие абзаца» . Центр письма . Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл . Проверено 20 июня 2018 г.

[9] Брэддок, Ричард (1974). «Частота и размещение тематических предложений в разъяснительной прозе». Исследования в области преподавания английского языка . 8 (3): 287–302.

[10] ), Кадзуми Кимура и Масако Кондо (timkondo *AT* nifty.com/Kazumikmr *AT* aol. «Эффективная инструкция по написанию: от японского данраку к английским параграфам» . jalt.org . Проверено 15 марта 2018 г. ).

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]