Учитель литературы

Внешние видео
Внешние видео
	Учитель словесности . (45 min) ; The 1965 Soviet TV adaptation with Nikolai Penkov as Nikitin, Ksenya Minina as Masha Shelestova, Alexey Gribov as her father and Raisa Maksimova as her sister Varya.

«Учитель литературы»
«Учитель литературы»
Рассказ Антона Чехова
	1954 г., иллюстрация Т. Шишмарёвой.
Оригинальное название	Учитель словесности
Страна	Россия
Язык	Русский
Публикация
Опубликовано в	Novoye Vremya (1889, I) ; Russkiye Vedomosti (1894, II)
Издатель	Адольф Маркс (1901)

« Учитель словесности » или « Русский мастер » ( русский : Учитель словесности , латинизированный : Учитель словесности ) — рассказ Антона Чехова , написанный в 1894 году .

Публикация

Первая глава повести, озаглавленная «Обыватели», была напечатана в номере « Нового времени » от 28 ноября (старого стиля) 1889 года, № 4940 , с посвящением врачу Н. Н. Оболенскому, лечившему в это время Брат Чехова Николай. Вторая глава, «Учитель словесности», появилась пять лет спустя, в № 188 газеты «Русские ведомости» от 10 июля 1894 года . С небольшими правками обе главы под названием «Учитель словесности» (и без посвящения) вошли в сборник 1894 года « Повести и рассказы». Чехов внес еще несколько незначительных правок, прежде чем включить его в восьмой том своего «Собрания сочинений», изданного Адольфом Марксом в 1899–1901 годах. ^{[ 1 ]}

Фон

По мнению критика Юрия Соболева, ^{[ 2 ]} который ссылается на таганрогского историка Павла Филевского в качестве источника, ^{[ 3 ]} Прототипом Никитина мог быть учитель латыни Таганрогской городской гимназии В. Д. Старов, хотя Чехов, видимо, «смягчил» некоторые стороны трагической истории последнего. ^{[ 4 ]}

Глава I была написана в начале ноября 1889 года. «Ваш сотрудник Ан. Чехов только что начал воплощать в жизнь очередной ваш «субботник». Начало многообещающее», — сообщил автор Алексею Суворину 1 ноября. В письме от 12 ноября он писал: «Посылаю вам рассказ для вашего фельетона [раздела]. Не очень серьёзное произведение, исследующее жизнь маленьких провинциальных существ... Сначала я планировал уничтожить главных героев, но потом неосторожно». достаточно, чтобы прочитать это некоторым из моих [друзей], и они все закричали: пожалуйста, помилуйте их, я это сделал, и именно поэтому история получилась такой кислой».

Краткое содержание

Никитин, 27-летний учитель русской литературы провинциальной гимназии, увлечен Машей Шелестовой, 18-летней дочерью местного помещика. Счастливый человек, он восхищается всем в доме Шелестовых и даже готов терпеть огромное количество кошек и собак. Он женится на Маше, и идиллия продолжается, теперь уже частично в их загородном доме.

Однажды вечером Никитин возвращается домой из клуба, где играл в карты. Он потерял 12 рублей, но, кажется, гораздо больше его расстроили слова одного человека, который заметил, что теперь, когда он женился на дочери богатого человека, у него будут "горшки с деньгами". Странное чувство охватывает Никитина. Он начинает понимать, что попал в ловушку и теперь навсегда застрял в трясине, где все и вся неправда и поверхностны. До Никитина доходит, что он довольно недолюбливает и школу, и всех окружающих его людей. Осознав теперь, что его жена — глупое, пошлое существо, он видит, что «...иллюзия испарилась и начинается новая жизнь, полная волнений и ясного зрения», «несовместимая с покоем и личным счастьем». «Я должен бежать отсюда, я должен бежать сегодня, иначе я сойду с ума!» он пишет в своем дневнике, и этими словами история заканчивается.

Прием

Первая глава повести (названная «Филистимляне» и опубликованная в 1889 году) получила теплые отзывы. Среди корреспондентов Чехова, выражавших восторг «свежестью» картины тривиального, но в каком-то смысле очень милого семейного счастья, были Иван Леонтьев и Алексей Плещеев , которые в письме Чехову от 29 ноября 1889 года писали: «Какой прекрасный снимок Простонародной жизни! Красота ее в деталях, в маленьких зарисовках, «проблесках», как говорят художники, — все это истинные лица народа. Я встречал, видел или знал». ^{[ 1 ]} Сергей Андреевский в рецензии «Нового времени» за январь 1895 года высоко оценил рассказ, «до краев наполненный наивным поэтизмом провинциальных романтических утех». ^{[ 5 ]} но предпочел не концентрироваться на мрачной, зловещей финальной части.

Эту историю высоко оценил, в частности, Лев Толстой. ^{[ 6 ]} и Петр Чайковский , который (согласно письму брата последнего Модеста от 17 августа 1903 года ) объявил «Учителя литературы» одной из жемчужин Чехова. ^{[ 4 ]}

Большинство современных рецензентов (в отличие от Андреевского) предпочли обойти идиллию и сделать финал повести пессимистичным и неопределенным. «Вот человек, ведущий бездумную, примитивную жизнь почти овоща, порабощенный невыносимой обыденностью, и вдруг... какая-то мелочь сбивает его с колеи, спящая душа просыпается, и жизнь... потеряла бы свою первоначальную ясность и простоту. Вот что случилось с учителем по фамилии Никитин», — писал критик Александр Глинка (в роли Волжского) в книге 1903 года «Очерки о Чехове» , отмечая, что этот конфликт («идеала и реальности») в рассказе остается неразрешенным.

Критик и историк литературы Александр Липовский считал мгновенную перемену мировоззрения героя совершенно немотивированной. ^{[ 7 ]} Эту точку зрения разделял Г. Качерец, автор книги «Чехов. Опыт» (1902). «Как только Никитину становится интересно, история внезапно обрывается», — жаловался последний. ^{[ 8 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Муратова К.Д. Комментарии к Учителю говорения. Произведения А. П. Чехова в 12 томах. Художественная литература . Москва, 1960. Том. 7, с. 539-541
^ Чехов. Статьи, документы и библиография // Ю. Соболев. Чехов. Статьи. Материалы. Библиография. М., 1930, с. 166
^ Sketches from the History of the Taganrog Gymnasium // Очерки из прошлого таганрогской гимназии. По случаю столетнего юбилея гимназии». Составил П. П. Филевский. Таганрог, 1906, стр. 27
^ Jump up to: ^а ^б Комментарии учителю литературы. Архивировано 9 ноября 2014 г. в Wayback Machine . Собрание сочинений А. П. Чехова в 30 томах.
^ Учитель словесности преисполнен наивною поэзиею романтических радостей в милой провинциальной среде... - «Новое время», 1895, № 6784, 17 января
^ L.N. Tolstoy Remembered by the Contemporaries // «Л. Н. Толстой в воспоминаниях современников». Изд. 2-е. Т. II, 1960, стр. 22—23.
^ Lipovsky, A. The Contemporary Russian Writers and Critical Assessment of their Work // А. Липовский. Представители современной русской повести и оценка их литературной критикой. — «Литературный вестник», 1901, № 5, стр. 23
^ Г. Качерец. Чехов. Опыт. М., 1902, стр. 43

Внешние ссылки

Учитель словесности , the original Russian text
Учитель литературы , английский перевод

[commentaries-1] Jump up to: ^а ^б Муратова К.Д. Комментарии к Учителю говорения. Произведения А. П. Чехова в 12 томах. Художественная литература . Москва, 1960. Том. 7, с. 539-541

[2] Чехов. Статьи, документы и библиография // Ю. Соболев. Чехов. Статьи. Материалы. Библиография. М., 1930, с. 166

[3] Sketches from the History of the Taganrog Gymnasium // Очерки из прошлого таганрогской гимназии. По случаю столетнего юбилея гимназии». Составил П. П. Филевский. Таганрог, 1906, стр. 27

[feb-4] Jump up to: ^а ^б Комментарии учителю литературы. Архивировано 9 ноября 2014 г. в Wayback Machine . Собрание сочинений А. П. Чехова в 30 томах.

[5] Учитель словесности преисполнен наивною поэзиею романтических радостей в милой провинциальной среде... - «Новое время», 1895, № 6784, 17 января

[6] L.N. Tolstoy Remembered by the Contemporaries // «Л. Н. Толстой в воспоминаниях современников». Изд. 2-е. Т. II, 1960, стр. 22—23.

[7] Lipovsky, A. The Contemporary Russian Writers and Critical Assessment of their Work // А. Липовский. Представители современной русской повести и оценка их литературной критикой. — «Литературный вестник», 1901, № 5, стр. 23

[8] Г. Качерец. Чехов. Опыт. М., 1902, стр. 43

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]