Медицинская психология

Медицинский психолог
Занятие
Имена	Клинический психолог
Тип профессии	Специальность
Секторы деятельности	Клиническая психология , Медицина
Описание
Требуется образование	Доктор психологии (Psy.D.) Или Доктор философии (Ph.D.) Магистр наук в области клинической психофармакологии (MSCP)
Области ; работа	Больницы , клиники
Похожие вакансии	Психиатр Психотерапевт

Медицинская психология или медико-психология – это применение психологических практике принципов в медицинской , иногда с использованием лекарств как при физических, так и при психических расстройствах.

Медицинский психолог должен получить специальную квалификацию в области психофармакологии , чтобы назначать психиатрические препараты и другие фармацевтические препараты . ^[1] Квалифицированный медицинский психолог или клинический психофармаколог с полномочиями выписывать рецепты — это поставщик среднего звена , который прописывает психотропные препараты, такие как антидепрессанты, при психических расстройствах. ^[2] Однако медицинский психолог не приравнивается автоматически к психологу, имеющему право назначать лекарства. Фактически, большинство медицинских психологов не назначают лекарства и не имеют на это полномочий. ^[2]

Медицинские психологи применяют психологические теории, научные психологические открытия и методы психотерапии , модификации поведения , когнитивной, межличностной, семейной терапии и терапии образа жизни для улучшения психологического и физического здоровья пациента. Психологи , получившие последокторскую подготовку по специальности медицинские психологи, — это практики, обладающие усовершенствованными навыками в области клинической психологии, психологии здоровья, поведенческой медицины, психофармакологии и медицинских наук. Высококвалифицированные врачи и врачи последипломного образования готовятся для работы в центрах первичной медико-санитарной помощи, больницах, центрах интернатного ухода и учреждениях длительного ухода, а также для междисциплинарного сотрудничества и командного лечения. ^[3]

Специальность медицинская психология

Область медицинской психологии может включать преддокторскую подготовку по дисциплинам психологии здоровья , реабилитационной психологии , детской психологии , нейропсихологии и клинической психофармакологии , а также узких специальностей в области лечения боли , психологии первичной медико-санитарной помощи и больничных (или медицинских школ). ) психология как основа психологической подготовки для перехода к необходимой постдокторской специализации, позволяющей стать дипломатом/специалистом в области медицинской психологии. Чтобы быть специалистом в области медицинской психологии, психолог должен иметь сертификат Американского совета медицинской психологии (ABMP), для которого требуется степень доктора психологии, лицензия на практику психологии, докторская степень или другая приемлемая постдокторская дидактическая подготовка. ординатура по медицинской психологии, представление результатов работы на экспертизу, а также письменный и устный экзамен Американского совета медицинской психологии. Американский совет медицинской психологии проводит различие между специалистами и психофармакологическими психологами или теми, кто заинтересован в практике одной из смежных психологических дисциплин в центрах первичной медико-санитарной помощи. Термин «медицинский психолог» не является обобщающим термином, и многие другие области психологии, такие как психология здоровья, охватывают биопсихосоциальную парадигму (Engel, 1977) психического/физического здоровья и распространяют эту парадигму на клиническую практику посредством исследований и применения основанные на фактических данных диагностические и лечебные процедуры соответствуют специализации и готовы к использованию в условиях комплексной и первичной медико-санитарной помощи.

Приняв биопсихосоциальную парадигму, медицинская психология признала картезианское предположение о том, что тело и разум представляют собой отдельные сущности, неадекватным, представляя собой произвольную дихотомию, которая работает во вред здравоохранению. ^[4] Биопсихосоциальный подход отражает концепцию , согласно которой психологию человека невозможно понять безотносительно к его социальной среде. ^[5] Для медицинского психолога медицинская модель болезни сама по себе не может объяснить сложные проблемы со здоровьем, так же как строгое психосоциальное (LeVine & Orabona Foster, 2010) объяснение психического и физического здоровья само по себе не может быть всеобъемлющим. ^[6]

Обязанности

Медицинские психологи и некоторые психофармакологи обучены и оснащены для изменения физических болезненных состояний и фактической цитоархитектуры. ^{[ нужна ссылка ]} и функционирование центральной нервной и связанных с ней систем с использованием психологических и фармакологических методов (если это разрешено законом), а также обеспечивать профилактику прогрессирования заболеваний, связанных с неправильным выбором личности и образа жизни, а также концептуализацией, моделями поведения и хроническим воздействием последствия негативного мышления, выбора, отношения и негативного контекста. Специальность медицинской психологии включает обучение психофармакологии и, в штатах, предоставляющих законодательные полномочия, может назначать психоактивные вещества в качестве одного из методов более широкого плана лечения, включающего психологические вмешательства. Медицинские психологи и психофармакологи, работающие в штатах, которые еще не модернизировали свои законы о психологическом назначении, могут оценивать пациентов и рекомендовать соответствующие психофармакологические методы в сотрудничестве с уполномоченным государством врачом. Медицинские психологи и психофармакологи, не имеющие сертификата совета, стремятся интегрировать основные компоненты психологического, биологического и социального функционирования человека и призваны способствовать благополучию этого человека таким образом, чтобы соблюдать естественное взаимодействие между этими компонентами. Когда речь идет о всестороннем и разумном поведенческом лечении, целое превосходит сумму его частей, и медицинский психолог обладает уникальной квалификацией для сотрудничества с врачами, которые лечат физические заболевания пациента.

Сертификаты

Академия медицинской психологии определяет медицинскую психологию как специальность, обучаемую на постдокторском уровне и предназначенную для проведения передовых диагностических и клинических вмешательств в медицинских и медицинских учреждениях с использованием знаний и навыков клинической психологии, психологии здоровья, поведенческой медицины, психофармакологии и фундаментальной медицинской науки. . Академия медицинской психологии проводит различие между психологом, назначающим лекарства, который является психологом с углубленной подготовкой в области психофармакологии и может назначать лекарства или консультироваться с врачом или другим лицом, назначающим лекарства, для диагностики психических заболеваний, а также выбора и рекомендации соответствующих психоактивных лекарств. Медицинские психологи готовы консультировать или назначать психофармакологию, но также должны пройти подготовку, которая готовит их к работе с поведенческими компонентами и компонентами образа жизни соматических заболеваний, а также к работе в многопрофильных медицинских бригадах или при консультациях с ними в центрах первичной медико-санитарной помощи или общественных больницах в дополнение к традиционные роли в лечении психических заболеваний и расстройств, вызванных злоупотреблением психоактивными веществами. Специальность медицинской психологии и это отличие от психофармаколога признаны Национальным альянсом профессиональных психологов (Национальная ассоциация практикующих психологов; см. www.nappp.org). ^[3]

Специальность медицинской психологии учредила сертификационную комиссию по специальности, Американский совет медицинской психологии и Академию медицинской психологии (www.amphome.org), требующую докторскую степень по психологии и обширную постдокторскую подготовку по специальности, а также прохождение устных и письменных курсов. обследование.

Хотя Академия медицинской психологии определяет медицинскую психологию как «специальность», учредила «сертификацию совета по специальности» и признана национальной ассоциацией практикующих психологов (www.nappp.org), существует раскол между NAPPP и Американской академией медицинской психологии. Психологическая ассоциация в том, что они в настоящее время не признают одни и те же специальности. APA представляет ученых, академиков и практиков, а NAPPP представляет только практиков. Тем не менее, Луизиана, имеющая уникальное определение медицинской психологии, признает национальное различие между медицинской психологией как специальностью и специальностью клинической психофармакологии. ^[7] и ограничивает термин и практику медицинской психологии законом (Закон о медицинской психологической практике) как «профессией медицинских наук» с предписывающими полномочиями. Американская психологическая ассоциация не признает, что термин «медицинская психология» имеет в качестве предварительного условия и не должен приравниваться к предписывающему авторитету, и установила специализацию в области клинической психофармакологии.

В 2006 году APA рекомендовало, чтобы образование и подготовка психологов, которые специально преследуют одно из нескольких предварительных условий для назначения лекарств, интегрировали обучение биологическим наукам, клинической медицине и фармакологии в формализованную программу постдокторского образования. В 2009 году Национальный альянс профессиональных психологов признал образование и подготовку, определенные Американским советом медицинской психологии (www.amphome.org; ABMP) и Академией медицинской психологии, в качестве утвержденных стандартов последипломного обучения, экзаменов и квалификаций. по признанной на национальном уровне специальности медицинской психологии. С тех пор многочисленные больницы, центры первичной медико-санитарной помощи и другие медицинские учреждения признали стандарты и квалификации ABMP для получения привилегий в медицинских учреждениях и подтверждения статуса специальности.

Следующие клинические компетенции определены как важные для образования и подготовки психологов, желающих получить директивные полномочия. Эти рекомендуемые предварительные условия не являются обязательными и специально не рекомендуются APA для обучения и обучения медицинских психологов, не преследующих предварительные условия для назначения лекарств.

Фундаментальные науки: анатомия , физиология , биохимия ;
Нейронауки: нейроанатомия , нейрофизиология , нейрохимия ;
Физическая оценка и лабораторные исследования: физическая оценка, лабораторная и радиологическая оценка, медицинская терминология;
Клиническая медицина и патофизиология : патофизиология с акцентом на основные физиологические системы, клиническая медицина, дифференциальный диагноз, клиническая корреляция и тематические исследования, химическая зависимость, лечение хронической боли;
Клиническая и исследовательская фармакология и психофармакология: фармакология , клиническая фармакология , фармакогенетика , психофармакология , психофармакология развития;
Клиническая фармакотерапия: профессиональные, этические и юридические вопросы, комбинированная терапия и их взаимодействие, компьютерные пособия для практики, фармакоэпидемиология;
Исследования: методология и дизайн психофармакологических исследований, интерпретация и оценка, разработка лекарств FDA и другие нормативные процессы.

Рекомендации APA 2006 года также включают клинический опыт под наблюдением, предназначенный для интеграции семи вышеупомянутых областей знаний и оценки компетентности в области навыков и прикладных знаний.

Национальная ассоциация практикующих психологов (NAPPP; www.nappp.org) и национальный орган по сертификации (Академия медицинской психологии; www.amphome.org) установили национальные критерии и руководящие принципы обучения, экзаменов и специализации по специальности медицинская психология. и учредили национальный журнал по этой специальности. Такие сертифицирующие органы рассматривают обучение психофармакологии (либо назначение, либо консультирование) как один из компонентов обучения специалиста по медицинской психологии, но признают, что обучение и специализированные навыки в других аспектах лечения поведенческих аспектов медицинских заболеваний и психических заболеваний, влияющих на физическое здоровье. Болезни необходимы для практики на уровне специальности медицинской психологии.

См. также

Ссылки

^ «Курсы психофармации » Реестр прописывающего психолога -» . Архивировано из оригинала 15 апреля 2011 г. Проверено 24 апреля 2014 г.
^ Jump up to: ^а ^б Мур Б. и Мьюз М. (2012). Справочник по клинической психофармакологии для психологов. Уайли.
^ Jump up to: ^а ^б «Заявление 38-го отдела APA об использовании термина «Медицинская психология»» . Архивировано из оригинала 5 июля 2010 г. Проверено 14 сентября 2010 г.
^ Бернс, Мюллер и Уоррен, 2010 г.
^ Стил и Прайс, 2007 г.
^ Миллер, 2010 г.
^ «Специализация Клинической Психофармакологии АПА» .

Внешние ссылки

https://web.archive.org/web/20100705104932/http://www.health-psych.org/MedPsych.cfm
https://www.apadivisions.org/division-55 Американская психологическая ассоциация – Отдел 55 – Общество прописывающей психологии
http://nappp.org/ Национальный альянс поставщиков профессиональной психологии
http://www.amphome.org/ Академия медицинской психологии
http://www.abbhp.org/ Американский совет по практике поведенческого здоровья
http://www.nibhq.org/ Национальный институт качества поведенческого здоровья
https://www.apadivisions.org/division-55/councils/training-council Программы постдокторской подготовки по клинической психофармакологии
https://www.apa.org/ed/graduation/specialize/clinical-psychopharmacology?_ga=2.105171523.1524242252.1640627274-422746752.1639255355 Специальность клиническая психофармакология
https://www.asppb.net/page/PEPExam Психофармакологический экзамен для психологов (PEP)
https://www.apadivisions.org/division-55/publications Информационный бюллетень Дивизиона 55 «Планшет»
http://www.medicalpsychology.nl Кафедра медицинской психологии Тилбургского университета, Нидерланды

[1] «Курсы психофармации » Реестр прописывающего психолога -» . Архивировано из оригинала 15 апреля 2011 г. Проверено 24 апреля 2014 г.

[Moore,_B._2012-2] Jump up to: ^а ^б Мур Б. и Мьюз М. (2012). Справочник по клинической психофармакологии для психологов. Уайли.

[defs-3] Jump up to: ^а ^б «Заявление 38-го отдела APA об использовании термина «Медицинская психология»» . Архивировано из оригинала 5 июля 2010 г. Проверено 14 сентября 2010 г.

[4] Бернс, Мюллер и Уоррен, 2010 г.

[5] Стил и Прайс, 2007 г.

[6] Миллер, 2010 г.

[7] «Специализация Клинической Психофармакологии АПА» .

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

v т и Психология
History Philosophy Portal Psychologist
Basic psychology	Abnormal Affective neuroscience Affective science Behavioral genetics Behavioral neuroscience Behaviorism Cognitive/Cognitivism Cognitive neuroscience Social Comparative Cross-cultural Cultural Developmental Differential Ecological Evolutionary Experimental Gestalt Intelligence Mathematical Moral Neuropsychology Perception Personality Psycholinguistics Psychophysiology Quantitative Social Theoretical
Applied psychology	Anomalistic Applied behavior analysis Assessment Clinical Coaching Community Consumer Counseling Critical Educational Ergonomics Feminist Forensic Health Humanistic Industrial and organizational Legal Media Medical Military Music Occupational health Pastoral Political Positive Psychometrics Psychotherapy Religion School Sport and exercise Suicidology Systems Traffic
Methodologies	Animal testing Archival research Behavior epigenetics Case study Content analysis Experiments Human subject research Interviews Neuroimaging Observation Psychophysics Qualitative research Quantitative research Self-report inventory Statistical surveys
Concepts	Behavior Behavioral engineering Behavioral genetics Behavioral neuroscience Cognition Competence Consciousness Consumer behavior Emotions Feelings Human factors and ergonomics Intelligence Mind Psychology of religion Psychometrics
Psychologists	Wilhelm Wundt William James Ivan Pavlov Sigmund Freud Edward Thorndike Carl Jung John B. Watson Clark L. Hull Kurt Lewin Jean Piaget Gordon Allport J. P. Guilford Carl Rogers Erik Erikson B. F. Skinner Donald O. Hebb Ernest Hilgard Harry Harlow Raymond Cattell Abraham Maslow Neal E. Miller Jerome Bruner Donald T. Campbell Hans Eysenck Herbert A. Simon David McClelland Leon Festinger George A. Miller Richard Lazarus Stanley Schachter Robert Zajonc Albert Bandura Roger Brown Endel Tulving Lawrence Kohlberg Noam Chomsky Ulric Neisser Jerome Kagan Walter Mischel Elliot Aronson Daniel Kahneman Paul Ekman Michael Posner Amos Tversky Bruce McEwen Larry Squire Richard E. Nisbett Martin Seligman Ed Diener Shelley E. Taylor John Anderson Ronald C. Kessler Joseph E. LeDoux Richard Davidson Susan Fiske Roy Baumeister
Lists	Counseling topics Disciplines Organizations Outline Psychologists Psychotherapies Research methods Schools of thought Timeline Topics
Wiktionary definition Wiktionary category Wikisource Wikimedia Commons Wikiquote Wikinews Wikibooks