Национальный центр образования и экономики
Аббревиатура | НЭЭ |
---|---|
Формирование | 1988 |
Основан в | Рочестер, Нью-Йорк |
Регистрационный номер. | некоммерческая организация |
Штаб-квартира | Вашингтон, округ Колумбия |
Ключевые люди |
|
Веб-сайт | рост |
Национальный центр образования и экономики ( NCEE ) — американская некоммерческая исследовательская, пропагандистская и педагогическая организация, занимающаяся профессиональным обучением в сфере образования и базирующаяся в Вашингтоне, округ Колумбия . [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] он впервые был основан в 1988 году как Форум Карнеги по образованию и экономике.
NCEE имеет опыт участия в подготовке влиятельных исследовательских отчетов. [ 4 ] [ 5 ] о государственном образовании в Соединенных Штатах и пропаганде крупномасштабной реформы образования. [ 6 ] на основе международного сравнительного исследования [ 7 ] о высокоэффективных и справедливых системах образования во всем мире. [ 8 ] [ 9 ] Его структура и модель представлены в « Плане создания высокоэффективной системы образования» .
Он сотрудничает с Национальной конференцией законодательных собраний штатов (NCSL), [ 10 ] [ 11 ] Министерство образования США, [ 12 ] Министерство труда США, [ 13 ] школьные округа, [ 1 ] [ 14 ] государственные отделы образования, [ 15 ] [ 16 ] и Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) [ 17 ] [ 18 ] о знаковых отчетах об образовании. [ 19 ] Он проводил исследования и посещал наиболее эффективные страны. [ 20 ]
В число его спонсоров входят Фонд Билла и Мелинды Гейтс, Фонд Энни Э. Кейси, Фонд Ступски и Фонд Уоллеса. [ 6 ] [ 21 ]
Миссия NCEE состоит в том, чтобы «проанализировать последствия изменений в международной экономике для американского образования, сформулировать программу американского образования на основе этого анализа и стремиться, где это возможно, выполнить эту программу посредством изменения политики и развития ресурсов, которые педагогам необходимо будет нести». это наружу». [ 22 ]
История
[ редактировать ]Его предшественник, Форум Карнеги по образованию и экономике, был основан Корпорацией Карнеги в Нью-Йорке в 1985 году. [ 23 ] [ нужен неосновной источник ] Национальный совет по стандартам профессионального преподавания был создан в ответ на доклад Марка Такера 1986 года «Подготовленная нация: учителя для 21 века». Этот совет учредил NCEE в 1988 году, а Такер стал основателем, генеральным директором и президентом. [ 24 ] [ 5 ] и сначала базировался в Рочестере, штат Нью-Йорк.
С 1989 года NCEE исследует страны, которые неизменно лидируют в мире по качеству своих систем образования, если сравнивать успеваемость их учащихся с успеваемостью учащихся в других странах. [ 25 ] Основные отчеты и публикации, над которыми работало NCEE, включают: « Подготовленная нация: учителя для 21 века. : Выбор Америки высокие навыки или низкая заработная плата» , «Сильные исполнители и успешные реформаторы в сфере образования» , « Нет времени терять: как построить систему мирового класса». Система образования от штата к штату .
NCEE также участвовала в работе Национального совета по профессиональным стандартам Министерства труда США. [ 13 ]
NCEE основал Национальный институт школьного лидерства (NISL) в 1999 году в качестве программы профессионального обучения и развития лидерских качеств преподавателей. [ 26 ] [ 27 ]
В 2010 году NCEE организовала пилотную программу с грантом на планирование в размере 1,5 миллиона долларов от Фонда Гейтса, которая помогла NCEE «работать со штатами и округами» в разработке программ ранней средней школы (ECHS), с помощью которых учащиеся могли учиться в средней школе. и курсы колледжа, а также получить аттестат средней школы сроком до двух лет и кредиты колледжа . Цель заключалась в том, чтобы гарантировать, что «студенты освоили набор основных требований», и сократить «количество выпускников средних школ, которым необходимы коррекционные курсы при поступлении в колледж». [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 32 ]
Центр сравнительного анализа международного образования (CIEB) NCEE финансирует и проводит исследования для определения образовательных стратегий в странах, которые имеют наиболее эффективные системы образования и чьи учащиеся, помимо других показателей, получают хорошие результаты по Программе международной оценки учащихся . [ 33 ]
NCEE был консультантом Комиссии Кирвана при разработке Плана будущего Мэриленда. [ 34 ] принят Законодательным собранием штата Мэриленд в 2020 году, [ 35 ] который включал в себя «9 строительных блоков системы образования мирового класса» NCEE в качестве компонента своей работы. [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] Он также работал с департаментом образования штата Пенсильвания над созданием программы лидерства суперинтендантов. [ 16 ]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Jump up to: а б «Что мы знаем о поиске суперинтенданта San Diego Unified» . Голос Сан-Диего . 22 июля 2021 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ Создание системы инвестиций в людей: государства на переднем крае . Национальный центр образования и экономики, Стейт-стрит, 39, офис 500, Рочестер, Нью-Йорк, 14614. 1995. ISBN. 978-0-9627063-6-3 .
- ^ Ян Кео, Сенг-Дао (3 мая 2016 г.). «Изменение организации школ и профессий: создание основы национальной системы карьерных лестниц учителей в Национальном центре образования и экономики» .
{{cite journal}}
: Для цитирования журнала требуется|journal=
( помощь ) - ^ «Нет времени терять: как построить систему образования мирового уровня в каждом штате» . www.ncsl.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ Jump up to: а б Деландер, Брэдли (24 июня 2014 г.). «Марк Такер получит премию ECS Джеймса Брайанта Конанта 2014 года» . Комиссия по образованию штатов . Проверено 14 февраля 2022 г.
- ^ Jump up to: а б Херсенхорн, Дэвид М. (15 декабря 2006 г.). «Группа экспертов предлагает далеко идущую реорганизацию американской системы образования» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «США тратят на образование больше, чем другие страны. Почему они отстают?» . Хранитель . 7 сентября 2018 года . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Лидеры государств делятся прогрессом в построении систем образования мирового уровня» . К-12 Погружение . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Планы Байдена по расширению бесплатного образования могут быть новыми для Америки. Но в других странах они являются нормой» . Вашингтон Пост . ISSN 0190-8286 . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «NCSL формирует международную исследовательскую группу, направленную на улучшение образования» . www.ncsl.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Законодатели штата создают исследовательскую группу» . Южное региональное управление образования . 10 декабря 2015 года . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ Шлейхер, Андреас (21 октября 2021 г.). «Изучение прошлого, взгляд в будущее» . Международный саммит педагогической профессии . дои : 10.1787/f43c1728-en . ISBN 9789264913431 . ISSN 2312-7090 . S2CID 244579621 .
- ^ Jump up to: а б Питч, Марк (25 января 1995 г.). «Клинтон объявляет о четырех из 12 Национальному совету по профессиональным стандартам» . Неделя образования . ISSN 0277-4232 . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Начинается взаимодействие с сообществом суперинтенданта поиска» . Sandiegounified.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Детали образования» . Пресс-центр Пенсильвании . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ Jump up to: а б Образование, Департамент Пенсильвании. «Министерство образования Пенсильвании открывает Академию первого суперинтенданта» . www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Уроки PISA для США» . www.oecd-ilibrary.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Уроки прошлого, взгляд в будущее: совершенство и равенство для всех» . Международное образование . 6 декабря 2021 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Краткий обзор образования ОЭСР 2021» будет опубликован в четверг, 16 сентября 2021 г. – ОЭСР . search.oecd.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «NIE получает высокую оценку как организация педагогического образования мирового класса» . nie.edu.sg. Архивировано из оригинала 16 февраля 2022 года . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «Спонсоры» . НЦЭЭ . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «НЦЭО | Национальный центр образования и экономики» .
- ^ «История НЦЭЭ» . НЦЭЭ . Вашингтон, округ Колумбия . Проверено 1 марта 2020 г.
- ^ «Марк Такер» . Ассоциация по надзору и разработке учебных программ (ASCD) . Проверено 1 марта 2020 г.
- ^ Экономика (NCEE), Национальный центр образования и. «Национальный центр образования и экономики получит пожертвования» . www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ «WWC | Национальный институт школьного лидерства (NISL)» . ies.ed.gov . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ "О нас" . НЦЭЭ . 12 мая 2021 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ Диллон, Сэм (17 февраля 2010 г.). «Средние школы предлагают план окончания обучения на 2 года раньше» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 1 марта 2020 г.
- ^ Левин, Тамар (8 февраля 2010 г.). «Для студентов из группы риска раннее поступление в колледж оказывается ничьей» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 1 марта 2020 г.
- ^ Уэбб, Майкл; Майка, Лия (март 2011 г.). «Нетрадиционная мудрость: профиль выпускников средней школы колледжа» (PDF) . Рабочие места будущего . Архивировано из оригинала (PDF) 13 мая 2015 года . Проверено 29 июля 2014 г.
- ^ «Лучшие средние школы Америки в другом классе» . Newsweek . Архивировано из оригинала 19 января 2011 года.
- ^ Мэтьюз, Джей (13 июля 2010 г.). «Самые элитные государственные средние школы страны» . Newsweek . Проверено 29 июля 2014 г.
- ^ «NCEE | Центр сравнительного анализа международного образования» . ncee.org . Проверено 17 декабря 2020 г.
- ^ «План будущего Мэриленда / Комиссия Кирвана» . МДАЕЙК . 12 февраля 2020 г. Проверено 16 февраля 2022 г.
- ^ Бродуотер, Люк (17 марта 2020 г.). «Сенат Мэриленда принимает радикальный законопроект о школьной реформе с поправками, которые остановят этот план в условиях плохой экономики» . baltimoresun.com . Проверено 16 февраля 2022 г.
- ^ «Приоритетный вопрос: Комиссия Кирвана и план будущего Америки» . Ассоциация советов по образованию штата Мэриленд .
- ^ «Предварительный отчет Комиссии Мэриленда по инновациям и передовому опыту в образовании» (PDF) . Государственный архив Мэриленда . Проверено 7 июня 2021 г.
- ^ «Широкий план образования Мэриленда направлен на равенство и улучшение» . Новости АВС . Проверено 15 февраля 2022 г.
- ^ ВИТТЕ, БРАЙАН (8 февраля 2021 г.). «Дом Мэриленда отменяет вето на крупную меру в области образования; Сенат может принять меры на этой неделе» . www.capitalgazette.com . Проверено 15 февраля 2022 г.
Внешние ссылки
[ редактировать ]Эта статья является частью серии, посвященной |
Образование в Соединенные Штаты |
---|
Краткое содержание |
Темы учебной программы |
Вопросы образовательной политики |
|
Уровни образования |
|
![]() ![]() |