Jump to content

Национальный центр образования и экономики

(Перенаправлено с NCEE )

Национальный центр образования и экономики
Аббревиатура НЭЭ
Формирование 1988
Основан в Рочестер, Нью-Йорк
Регистрационный номер. некоммерческая организация
Штаб-квартира Вашингтон, округ Колумбия
Ключевые люди
  • Марк Такер , основатель, президент и генеральный директор (1988–2019)
  • Энтони Маккей, президент и генеральный директор (2019 – настоящее время)
Веб-сайт рост .org

Национальный центр образования и экономики ( NCEE ) — американская некоммерческая исследовательская, пропагандистская и педагогическая организация, занимающаяся профессиональным обучением в сфере образования и базирующаяся в Вашингтоне, округ Колумбия . [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] он впервые был основан в 1988 году как Форум Карнеги по образованию и экономике.

NCEE имеет опыт участия в подготовке влиятельных исследовательских отчетов. [ 4 ] [ 5 ] о государственном образовании в Соединенных Штатах и ​​​​пропаганде крупномасштабной реформы образования. [ 6 ] на основе международного сравнительного исследования [ 7 ] о высокоэффективных и справедливых системах образования во всем мире. [ 8 ] [ 9 ] Его структура и модель представлены в « Плане создания высокоэффективной системы образования» .

Он сотрудничает с Национальной конференцией законодательных собраний штатов (NCSL), [ 10 ] [ 11 ] Министерство образования США, [ 12 ] Министерство труда США, [ 13 ] школьные округа, [ 1 ] [ 14 ] государственные отделы образования, [ 15 ] [ 16 ] и Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) [ 17 ] [ 18 ] о знаковых отчетах об образовании. [ 19 ] Он проводил исследования и посещал наиболее эффективные страны. [ 20 ]

В число его спонсоров входят Фонд Билла и Мелинды Гейтс, Фонд Энни Э. Кейси, Фонд Ступски и Фонд Уоллеса. [ 6 ] [ 21 ]

Миссия NCEE состоит в том, чтобы «проанализировать последствия изменений в международной экономике для американского образования, сформулировать программу американского образования на основе этого анализа и стремиться, где это возможно, выполнить эту программу посредством изменения политики и развития ресурсов, которые педагогам необходимо будет нести». это наружу». [ 22 ]

Его предшественник, Форум Карнеги по образованию и экономике, был основан Корпорацией Карнеги в Нью-Йорке в 1985 году. [ 23 ] [ нужен неосновной источник ] Национальный совет по стандартам профессионального преподавания был создан в ответ на доклад Марка Такера 1986 года «Подготовленная нация: учителя для 21 века». Этот совет учредил NCEE в 1988 году, а Такер стал основателем, генеральным директором и президентом. [ 24 ] [ 5 ] и сначала базировался в Рочестере, штат Нью-Йорк.

С 1989 года NCEE исследует страны, которые неизменно лидируют в мире по качеству своих систем образования, если сравнивать успеваемость их учащихся с успеваемостью учащихся в других странах. [ 25 ] Основные отчеты и публикации, над которыми работало NCEE, включают: « Подготовленная нация: учителя для 21 века. : Выбор Америки высокие навыки или низкая заработная плата» , «Сильные исполнители и успешные реформаторы в сфере образования» , « Нет времени терять: как построить систему мирового класса». Система образования от штата к штату .

NCEE также участвовала в работе Национального совета по профессиональным стандартам Министерства труда США. [ 13 ]

NCEE основал Национальный институт школьного лидерства (NISL) в 1999 году в качестве программы профессионального обучения и развития лидерских качеств преподавателей. [ 26 ] [ 27 ]  

В 2010 году NCEE организовала пилотную программу с грантом на планирование в размере 1,5 миллиона долларов от Фонда Гейтса, которая помогла NCEE «работать со штатами и округами» в разработке программ ранней средней школы (ECHS), с помощью которых учащиеся могли учиться в средней школе. и курсы колледжа, а также получить аттестат средней школы сроком до двух лет и кредиты колледжа . Цель заключалась в том, чтобы гарантировать, что «студенты освоили набор основных требований», и сократить «количество выпускников средних школ, которым необходимы коррекционные курсы при поступлении в колледж». [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 32 ]

Центр сравнительного анализа международного образования (CIEB) NCEE финансирует и проводит исследования для определения образовательных стратегий в странах, которые имеют наиболее эффективные системы образования и чьи учащиеся, помимо других показателей, получают хорошие результаты по Программе международной оценки учащихся . [ 33 ]

NCEE был консультантом Комиссии Кирвана при разработке Плана будущего Мэриленда. [ 34 ] принят Законодательным собранием штата Мэриленд в 2020 году, [ 35 ] который включал в себя «9 строительных блоков системы образования мирового класса» NCEE в качестве компонента своей работы. [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] Он также работал с департаментом образования штата Пенсильвания над созданием программы лидерства суперинтендантов. [ 16 ]

  1. ^ Jump up to: а б «Что мы знаем о поиске суперинтенданта San Diego Unified» . Голос Сан-Диего . 22 июля 2021 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
  2. ^ Создание системы инвестиций в людей: государства на переднем крае . Национальный центр образования и экономики, Стейт-стрит, 39, офис 500, Рочестер, Нью-Йорк, 14614. 1995. ISBN.  978-0-9627063-6-3 .
  3. ^ Ян Кео, Сенг-Дао (3 мая 2016 г.). «Изменение организации школ и профессий: создание основы национальной системы карьерных лестниц учителей в Национальном центре образования и экономики» . {{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется |journal= ( помощь )
  4. ^ «Нет времени терять: как построить систему образования мирового уровня в каждом штате» . www.ncsl.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
  5. ^ Jump up to: а б Деландер, Брэдли (24 июня 2014 г.). «Марк Такер получит премию ECS Джеймса Брайанта Конанта 2014 года» . Комиссия по образованию штатов . Проверено 14 февраля 2022 г.
  6. ^ Jump up to: а б Херсенхорн, Дэвид М. (15 декабря 2006 г.). «Группа экспертов предлагает далеко идущую реорганизацию американской системы образования» . Нью-Йорк Таймс . ISSN   0362-4331 . Проверено 15 февраля 2022 г.
  7. ^ «США тратят на образование больше, чем другие страны. Почему они отстают?» . Хранитель . 7 сентября 2018 года . Проверено 15 февраля 2022 г.
  8. ^ «Лидеры государств делятся прогрессом в построении систем образования мирового уровня» . К-12 Погружение . Проверено 15 февраля 2022 г.
  9. ^ «Планы Байдена по расширению бесплатного образования могут быть новыми для Америки. Но в других странах они являются нормой» . Вашингтон Пост . ISSN   0190-8286 . Проверено 15 февраля 2022 г.
  10. ^ «NCSL формирует международную исследовательскую группу, направленную на улучшение образования» . www.ncsl.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
  11. ^ «Законодатели штата создают исследовательскую группу» . Южное региональное управление образования . 10 декабря 2015 года . Проверено 15 февраля 2022 г.
  12. ^ Шлейхер, Андреас (21 октября 2021 г.). «Изучение прошлого, взгляд в будущее» . Международный саммит педагогической профессии . дои : 10.1787/f43c1728-en . ISBN  9789264913431 . ISSN   2312-7090 . S2CID   244579621 .
  13. ^ Jump up to: а б Питч, Марк (25 января 1995 г.). «Клинтон объявляет о четырех из 12 Национальному совету по профессиональным стандартам» . Неделя образования . ISSN   0277-4232 . Проверено 15 февраля 2022 г.
  14. ^ «Начинается взаимодействие с сообществом суперинтенданта поиска» . Sandiegounified.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
  15. ^ «Детали образования» . Пресс-центр Пенсильвании . Проверено 15 февраля 2022 г.
  16. ^ Jump up to: а б Образование, Департамент Пенсильвании. «Министерство образования Пенсильвании открывает Академию первого суперинтенданта» . www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 15 февраля 2022 г.
  17. ^ «Уроки PISA для США» . www.oecd-ilibrary.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
  18. ^ «Уроки прошлого, взгляд в будущее: совершенство и равенство для всех» . Международное образование . 6 декабря 2021 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
  19. ^ «Краткий обзор образования ОЭСР 2021» будет опубликован в четверг, 16 сентября 2021 г. – ОЭСР . search.oecd.org . Проверено 15 февраля 2022 г.
  20. ^ «NIE получает высокую оценку как организация педагогического образования мирового класса» . nie.edu.sg. ​Архивировано из оригинала 16 февраля 2022 года . Проверено 15 февраля 2022 г.
  21. ^ «Спонсоры» . НЦЭЭ . Проверено 15 февраля 2022 г.
  22. ^ «НЦЭО | Национальный центр образования и экономики» .
  23. ^ «История НЦЭЭ» . НЦЭЭ . Вашингтон, округ Колумбия . Проверено 1 марта 2020 г.
  24. ^ «Марк Такер» . Ассоциация по надзору и разработке учебных программ (ASCD) . Проверено 1 марта 2020 г.
  25. ^ Экономика (NCEE), Национальный центр образования и. «Национальный центр образования и экономики получит пожертвования» . www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 15 февраля 2022 г.
  26. ^ «WWC | Национальный институт школьного лидерства (NISL)» . ies.ed.gov . Проверено 15 февраля 2022 г.
  27. ^ "О нас" . НЦЭЭ . 12 мая 2021 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
  28. ^ Диллон, Сэм (17 февраля 2010 г.). «Средние школы предлагают план окончания обучения на 2 года раньше» . Нью-Йорк Таймс . ISSN   0362-4331 . Проверено 1 марта 2020 г.
  29. ^ Левин, Тамар (8 февраля 2010 г.). «Для студентов из группы риска раннее поступление в колледж оказывается ничьей» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 1 марта 2020 г.
  30. ^ Уэбб, Майкл; Майка, Лия (март 2011 г.). «Нетрадиционная мудрость: профиль выпускников средней школы колледжа» (PDF) . Рабочие места будущего . Архивировано из оригинала (PDF) 13 мая 2015 года . Проверено 29 июля 2014 г.
  31. ^ «Лучшие средние школы Америки в другом классе» . Newsweek . Архивировано из оригинала 19 января 2011 года.
  32. ^ Мэтьюз, Джей (13 июля 2010 г.). «Самые элитные государственные средние школы страны» . Newsweek . Проверено 29 июля 2014 г.
  33. ^ «NCEE | Центр сравнительного анализа международного образования» . ncee.org . Проверено 17 декабря 2020 г.
  34. ^ «План будущего Мэриленда / Комиссия Кирвана» . МДАЕЙК . 12 февраля 2020 г. Проверено 16 февраля 2022 г.
  35. ^ Бродуотер, Люк (17 марта 2020 г.). «Сенат Мэриленда принимает радикальный законопроект о школьной реформе с поправками, которые остановят этот план в условиях плохой экономики» . baltimoresun.com . Проверено 16 февраля 2022 г.
  36. ^ «Приоритетный вопрос: Комиссия Кирвана и план будущего Америки» . Ассоциация советов по образованию штата Мэриленд .
  37. ^ «Предварительный отчет Комиссии Мэриленда по инновациям и передовому опыту в образовании» (PDF) . Государственный архив Мэриленда . Проверено 7 июня 2021 г.
  38. ^ «Широкий план образования Мэриленда направлен на равенство и улучшение» . Новости АВС . Проверено 15 февраля 2022 г.
  39. ^ ВИТТЕ, БРАЙАН (8 февраля 2021 г.). «Дом Мэриленда отменяет вето на крупную меру в области образования; Сенат может принять меры на этой неделе» . www.capitalgazette.com . Проверено 15 февраля 2022 г.
[ редактировать ]


Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: b14c58613f4372cc084e670a36af6aa1__1716473160
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/b1/a1/b14c58613f4372cc084e670a36af6aa1.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
National Center on Education and the Economy - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)