Образование во Франции
 | |
| Министерство национального образования | |
|---|---|
| Министр | Николь Беллубе |
| Общие сведения | |
| Основные языки | Французский |
| Тип системы | Центральный |
| Грамотность (2003) | |
| Общий | 99 1 |
| Мужской | 99 |
| Женский | 99 |
| Регистрация | |
| Общий | 15,0 миллионов 2 |
| Начальный | 7 миллионов |
| вторичный | 6 миллионов |
| Пост-вторичка | 2,3 миллиона 3 |
| Достижение | |
| Диплом о среднем образовании | 79.7% |
| Диплом о высшем образовании | 27% |
| 1 С 2020 года уровень грамотности больше не регистрируется в рамках переписей INSEE . 2 Включает частное образование. 3 Включает университеты, CPGE и школы. | |
Образование во Франции организовано высоко централизованно и имеет множество подразделений. [1] Оно разделено на три ступени: начальное образование ( enseignement primaire ), среднее образование ( enseignement Secondaire ) и высшее образование ( enseignement superieur ). Двухлетние дети не идут в начальную школу, они идут в детский сад. Затем, к шести годам, ребенок во Франции идет в начальную школу и вскоре переходит во все более высокие классы, пока не окончит ее.
признаются следующие степени Во французском высшем образовании Болонским процессом (признание ЕС): License и License Professionnelle (степени бакалавра), а также одноименные степени магистра и доктора .
Программа международной оценки учащихся, координируемая ОЭСР в 2018 году, поставила общий уровень знаний и навыков 15-летних французов на 26-е место в мире по грамотности чтения, математике и естественным наукам, что ниже среднего показателя по ОЭСР (493). [2] Средняя странах ОЭСР по естествознанию и математике снизилась, при этом доля лиц с низкими показателями по чтению, математике и естественным наукам имеет резкую тенденцию к росту. успеваемость французских 15-летних школьников в [3] Доля Франции среди лучших специалистов по математике и естественным наукам также снизилась. [4]
Успеваемость Франции по математике и естественным наукам на уровне средней школы заняла 23-е место в рейтинге «Тенденции в международных исследованиях в области математики и естественных наук» за 1995 год . [5] В 2019 году Франция заняла 21 место в общем рейтинге TIMSS Science. [6]
История
[ редактировать ]
Наполеон положил начало французской системе университетского и среднего образования. Гизо положил начало элементарной системе. Развернулись ожесточенные споры о том, должна ли католическая церковь играть доминирующую роль. Современная эра французского образования начинается в конце 19 века. Жюлю Ферри , министру народного просвещения в 1841 году, широко приписывают создание современной школы ( l'école republicaine ), требующей ее посещения всеми детьми в возрасте от 6 до 12 лет, как мальчиками, так и девочками. Он также сделал публичное обучение обязательным, бесплатным и светским ( laïque ). С помощью этих законов, известных как законы Французского Любберса, законы Жюля Ферри и некоторых других, Третья республика отменила большую часть законов Фаллу 1850–1851 годов, которые отводили важную роль духовенству. [7]
Во французской учебной программе преимущественно уделялось внимание произведениям французских писателей европейского происхождения. Ферри и другие считали литературу связующим звеном французской идентичности. Этническая и культурная демография студенчества не учитывалась в стремлении передать студентам «общую культуру». [8]
Как и литература, историческое образование считается критически важным для формирования идентичности молодых людей и интеграции иммигрантов во французскую идентичность. Взгляды Ферри продолжают оказывать влияние и сегодня. Отчеты министерства подтвердили, что роль школ в продвижении «общей культуры» становится еще более критичной из-за растущего разнообразия учащихся. По данным министерства, историческое образование во Франции в течение столетия сделало возможной «интеграцию детей итальянцев, поляков, африканцев и португальцев». [9]
Управление
[ редактировать ] | Этот раздел нуждается в дополнительных цитатах для проверки . ( Июль 2019 г. ) |
Все образовательные программы во Франции регулируются Министерством национального образования и молодежи (официально называемым Министерством национального образования и молодежи ). Возглавляет министерство министр национального образования .
Все учителя государственных начальных и средних школ являются государственными служащими , что делает министерство крупнейшим работодателем в стране. Профессора и исследователи в университетах Франции также работают на государство.
| Зона | Академии/Города |
|---|---|
| А | Безансон, Бордо, Клермон-Ферран, Дижон, Гренобль, Лимож, Лион, Пуатье |
| Б | Экс-Марсель, Амьен, Кан, Лилль, Нанси-Мец, Нант, Ницца, Орлеан-Тур, Реймс, Ренн, Руан, Страсбург |
| С | Кретей, Монпелье, Париж, Тулуза, Версаль |
На уровне начальной и средней школы учебная программа одинакова для всех французских учащихся любого класса, включая государственные, полугосударственные и субсидируемые учебные заведения. Однако существуют специализированные разделы и множество вариантов, которые студенты могут выбрать. Справочником для всех французских преподавателей является официальный бюллетень национального образования, de l'enseignement superieur et de la recherche (BO) , в котором перечислены все текущие программы и инструкции по обучению. Каждый год в него вносятся поправки несколько раз. [10]
С 2021 года школьное обучение является обязательным, и семьи могут проводить обучение вне школы только в исключительных обстоятельствах: [11]
- Длительная болезнь,
- Интенсивная спортивная или художественная деятельность,
- Расстояние от государственной школы,
- Или другие конкретные причины.
Учебный год
[ редактировать ] | Этот раздел в значительной степени или полностью опирается на один источник . ( сентябрь 2021 г. ) |
В метрополии Франции учебный год длится с начала сентября до начала июля. Школьный календарь стандартизирован по всей стране и является исключительной прерогативой министерства. [12]
В мае школам нужно время для организации экзаменов (например, бакалавриата ). За пределами метрополии Франции школьный календарь устанавливается местным ректором .
Основные праздничные перерывы следующие:
- Все Святые ( ла Туссен ), две недели (с 2012 года) примерно в конце октября и начале ноября;
- Рождество ( Ноэль ), две недели перед Рождеством и Новым годом ;
- зима ( улей ), две недели, начиная с середины февраля;
- весна ( printemps ) или Пасха ( Pâques ), две недели, начиная с середины апреля;
- лето ( été ), два месяца, начиная с начала июля. (середина июня для старшеклассников).
Начальная школа
[ редактировать ]Большинство родителей начинают отправлять своих детей в дошкольное учреждение ( maternelle ), когда им исполняется 3 года. Некоторые даже начинают отправлять своих детей раньше, в 2 года, в секцию toute petite (« TPS »). Первые два года дошкольного образования (TPS и маленькая секция « PS ») — это введение в общественную жизнь; дети учатся тому, как стать учениками, знакомятся с первыми понятиями арифметики, начинают распознавать буквы, развивать устную речь и т. д. Последние два года дошкольного образования, секция moyenne и секция grande, больше похожи на школу; Учащиеся знакомятся с чтением , письмом и математикой. [12]
Дошкольное учреждение может быть самостоятельным (чаще всего в городах) или быть филиалом начальной школы (чаще всего в сельской местности). Как и в других системах образования, у учащихся начальной школы во Франции обычно есть один учитель (или два), который преподает всю учебную программу, без учителей-специалистов.
После детского сада юные ученики переходят в école élémentaire (начальную школу). В первые 3 года начальной школы они учатся писать, развивают навыки чтения и получают базовые знания по таким предметам, как французский язык , математика , естествознание и искусство, и это лишь некоторые из них. Французское слово, обозначающее учителя начальной школы, — «professeur» или «professeure des écoles» (ранее называвшееся «institutur » или его женская форма «institutrice» ).
Дети учатся в начальной школе 5 лет, пока им не исполнится 10–11 лет. Оценки имеют названия: CP ( подготовительный курс ), CE1 ( начальный курс 1 ), CE2 ( начальный курс 2 ), CM1 ( средний курс 1 ) и CM2 ( средний курс 2 ). [13]
Средняя школа и старшая школа
[ редактировать ]
Обязательные предметы средней и старшей школы охватывают французский язык и литературу, историю и географию, иностранные языки, декоративно-прикладное искусство, музыкальное образование, граждановедение, математику, физику, химию, естественные науки, технологии и физкультуру. Учебная программа устанавливается Министерством национального образования и применяется к большинству колледжей Франции, а также к учреждениям, зависящим от AEFE. Академии и отдельные школы имеют мало свободы в государственной учебной программе. [14]
Размер классов варьируется от школы к школе, но обычно составляет от 20 до 35 учеников.
После начальной школы два этапа обучения : следуют [12]
- колледж ( средняя школа ) для детей первых четырех лет среднего образования в возрасте от 11 до 14 лет.
- лицей ( средняя школа ), который обеспечивает трехлетний курс дальнейшего среднего образования для детей в возрасте от 15 до 18 лет. Учащиеся готовятся к получению степени бакалавра (baccalaureate, в просторечии известной как le bac ) или CAP (Ce rtificat d' профессиональные способности ). Бакалавриат может привести к получению высшего образования или непосредственно к профессиональной жизни (существует три основных типа бакалавра : общий бакалавриат , технологический бакалавриат и профессиональный бакалавриат) .
- CFA (центр подготовки учеников ), который выдает профессиональные степени: Сертификат профессиональной пригодности .
Частные школы
[ редактировать ] |
Начальные и средние частные школы во Франции делятся на две категории:
- Частные школы, соблюдающие государственную учебную программу (известные как «по контракту»), являются частными платными учреждениями, в которых учащиеся изучают ту же национальную учебную программу, что и в государственных школах. Учителя в частных школах набираются таким же образом и имеют примерно такие же Они также наняты непосредственно государством, но не закреплены на постоянной основе и не могут вернуться на должность в государственных школах. Подавляющее большинство частных школ во Франции работают «по контракту».
- Частные школы без контракта нанимают своих учителей напрямую и могут преподавать по собственной учебной программе; однако государство по-прежнему контролирует их образовательные стандарты. Большинство этих школ предоставляют религиозное обучение параллельно с широкой учебной программой.
Международное образование
[ редактировать ]По состоянию на январь 2015 года Консультационная служба международных школ (ISC) [15] перечислил во Франции 105 международных школ. [16] ISC определяет «международную школу» следующим образом: «ISC включает международную школу, если школа предоставляет учебную программу для любого сочетания дошкольников, учащихся начальной или средней школы, полностью или частично на английском языке за пределами англоязычной страны, или если школа в стране, где английский является одним из официальных языков, предлагает англоязычную учебную программу, отличную от национальной учебной программы страны, и является международной по своей ориентации». [16] Это определение используется в таких публикациях, как The Economist . [17]
Во Франции есть собственный международный школьный регулятор — AEFE (Агентство французского образования за рубежом).
Высшее образование
[ редактировать ]Высшее образование во Франции организовано на трех уровнях, которые соответствуют уровням других европейских стран, облегчая международную мобильность: License и License Professionnelle ( степени бакалавра ), а также степени магистра и доктора . [ нужна ссылка ] Лицензия и магистратура разделены на семестры: 6 для лицензии и 4 для магистра. [18] [19] Эти уровни обучения включают в себя различные «паркуры» или пути, основанные на UE (Unités d'enseignement или Modules), каждый из которых стоит определенного количества европейских кредитов (ECTS). Студент накапливает эти кредиты, которые обычно могут быть перенесены с одного направления на другое. [ нужна ссылка ] Лицензия выдается после получения 180 ECTS; Мастер присуждается после получения 120 дополнительных кредитов. [18] [19] [20]
Лицензии и степени магистра предлагаются в определенных областях и имеют особое упоминание . Spécialités , которые либо ориентированы на исследования, либо профессионально ориентированы в течение второго года обучения в магистратуре. Существуют также профессиональные лицензии, целью которых является немедленная интеграция в работу. Вернуться в школу можно позже, продолжив обучение или подтвердив профессиональный опыт (через VAE, Validation des Acquis de l'Expérience). [21] ).
Высшее образование во Франции разделено между grandes écoles и государственными университетами. В grandes écoles принимаются выпускники уровня Baccalauréat + 2 года подтвержденного обучения (или иногда сразу после бакалавриата ), тогда как университеты принимают всех выпускников Baccalauréat .
Высшее образование во Франции было изменено студенческими восстаниями в мае 1968 года . В 1960-е годы французские государственные университеты отреагировали на массовый взрыв числа студентов (с 280 000 в 1962-63 годах до 500 000 в 1967-68 годах), поместив примерно одну треть своих студентов в наспех построенные пристройки к кампусам (примерно эквивалентные американским спутниковым университетам) . кампусы ), которым не хватало достойных удобств, профессоров-резидентов, академических традиций или достоинства университетского статуса. Поскольку так много студентов созрели для радикализации после того, как были вынуждены учиться в таких ужасных условиях, перемены были необходимы и неизбежны. Вместо того, чтобы расширять и без того перегруженные родительские кампусы, было решено выделить пристройки в качестве новых университетов. [22]
Вот почему поразительной чертой французского высшего образования по сравнению с другими странами является небольшой размер и разнообразие учебных заведений, каждое из которых специализируется в более или менее широком спектре областей. Французский город среднего размера, такой как Гренобль или Нанси , может иметь 2 или 3 университета (научных, социологических, инженерных и т. д.), а также ряд других учреждений, специализирующихся на высшем образовании. В Париже и его пригородах в настоящее время действуют 11 университетов (с 1970 по 2017 год их было 13), ни один из которых не специализируется в той или иной области, а также множество более мелких учреждений узкой специализации. Нередко программы обучения последипломного образования ( степени магистра , часть докторских программ и т. д.) совместно реализуются несколькими учреждениями, что позволяет учреждениям предлагать более широкий спектр курсов. [23]
В инженерных школах и профессиональных университетах значительная часть преподавательского состава часто состоит из непостоянных профессоров; вместо этого нанимаются профессора, работающие неполный рабочий день, для преподавания одного конкретного предмета. Профессоров, работающих по совместительству, обычно нанимают из соседних университетов, исследовательских институтов или предприятий.
Еще одной оригинальной особенностью французской системы высшего образования является то, что значительная часть научных исследований проводится исследовательскими учреждениями, такими как CNRS или INSERM , которые формально не являются частью университетов. Однако в большинстве случаев исследовательские подразделения этих учреждений расположены внутри университетов (или других высших учебных заведений) и управляются совместно исследовательским учреждением и университетом.
В 2021 году во французских высших учебных заведениях обучаются 1,65 миллиона студентов (61% в лиценциатах, 35% в магистратуре, 4% в докторантуре). [24]
Стоимость обучения
[ редактировать ]Высшее образование в основном финансируется государством, что приводит к очень низкой плате за обучение. Для граждан ЕС, ЕЭЗ, Швейцарии или Квебека ежегодные сборы варьируются от 170 до 380 евро в год в зависимости от уровня ( лицензия, магистр, докторант ). Таким образом, получить степень магистра (за 5 лет) можно примерно за 750–3500 евро. Для других иностранных студентов эта плата варьируется от 2770 до 3770 евро. Студенты из малообеспеченных семей могут подать заявку на стипендию, платя номинальные суммы за обучение или учебники, а также могут получать ежемесячную стипендию в размере до 450 евро в месяц.
Стоимость обучения в государственных инженерных школах сопоставима с университетами, но немного выше (около 700 евро). Однако для частных инженерных школ она может достигать 7000 евро в год. Частные бизнес-школы обычно взимают до 12 000 евро в год за программы бакалавриата и до 24 000 евро в год за программы магистратуры, в то время как некоторые элитные учебные заведения могут взимать 40 000 евро и более. [25]
Медицинская страховка для студентов бесплатна до 20 лет, поэтому необходимо добавить только расходы на жизнь и книги. После 20 лет медицинская страховка для студентов стоит 200 евро в год и покрывает большую часть медицинских расходов.
В некоторых государственных школах есть другие способы заработать деньги. Некоторые не получают средств на школьные поездки и другие дополнительные мероприятия, поэтому эти школы могут потребовать небольшую плату за вход для новых учеников.
Университеты во Франции
[ редактировать ]Государственные университеты во Франции названы в честь крупных городов, рядом с которыми они расположены, за которыми следует цифра, если их несколько. Например, в Париже 13 университетов, которые называются Париж I–XIII. Некоторые из них находятся в самом Париже , некоторые – в пригороде. Кроме того, большинство университетов взяли более неформальное название, обычно в честь известного человека или определенного места. Иногда это также способ почтить память известного выпускника, например, научный университет в Страсбурге известен как «Университет Луи-Пастера », а его официальное название — «Университет Страсбурга I» (однако с 2009 года три университета Страсбурга были объединены). [20]
Французская система претерпела реформу, Болонский процесс , целью которого является создание европейских стандартов университетского образования, в первую очередь одинаковых временных рамок повсюду: три года отводятся на получение степени бакалавра («лицензия» на французском языке), два года – на получение степени бакалавра (по-французски «лицензия»); Магистратура и три для докторантуры. Французские университеты также приняли кредитную систему ECTS (например, лицензия стоит 180 кредитов). Традиционная учебная программа, основанная на экзаменах в конце семестра, имеет тенденцию оставаться в силе в некоторых университетах. Этот двойной стандарт усложнил систему. Во время учебы на бакалавриате сложно сменить специальность, не потеряв при этом семестр или даже целый год. У студентов обычно также есть несколько вариантов выбора курса после получения определенного диплома.
Во Франции также есть редкие католические университеты, признанные государством, крупнейшим из которых является Католический университет Лилля , [26] а также филиалы колледжей зарубежных университетов. В их число входят Колледж Баруха , Институт Лондонского университета в Париже , Парижская школа искусств и дизайна Парсонс и Американский университет в Париже .
Во французской университетской системе предлагается около 4000 программ магистратуры (перечислены на trouvermonmaster.gouv.fr ) и 17 000 программ бакалавриата (предлагаемых Parcoursup ).
Отличные школы
[ редактировать ]Grandes écoles Франции — элитные высшие учебные заведения. Они, как правило, ориентированы на одну предметную область (например, инженерное дело или бизнес ), имеют небольшой размер (обычно от 100 до 300 выпускников в год) и очень избирательны. Они широко считаются престижными, [27] [28] и большинство французских ученых и руководителей окончили высшую школу .
Национальные рейтинги ежегодно публикуются различными журналами. [29] [30] [31] [32] Хотя рейтинги немного меняются из года в год, высшие высшие школы остаются очень стабильными на протяжении десятилетий:
- наука и техника: Écoles Normale Superieure , École Polytechnique , Mines ParisTech , Télécom Paris , ISAE-Supaéro , Ponts Paristech , Ecole Nationale de l’Aviation Civile и CentraleSupélec ;
- гуманитарные науки: три Écoles Normale Superieure , École des Chartes и CELSA – Сорбонна ;
- бизнес: HEC Paris , Бизнес-школа NEOMA , Бизнес-школа ESSEC , ESCP Europe , INSEAD , EMLyon , Audencia , Grenoble École de Management , INSEEC и EDHEC ; [25] [33] [34] [35]
- управление и политические науки: ENA и институты политических исследований (Sciences Po Aix, Sciences Po Bordeaux, Sciences Po Grenoble, Sciences Po Lille, Sciences Po Lyon, Sciences Po Paris, Sciences Po Rennes, Sciences Po Saint-Germain-en-Laye, наук по Страсбургу).
Подготовительные занятия (CPGE)
[ редактировать ]Подготовительные классы (по-французски « classes préparatoires aux grandes écoles » или CPGE), широко известные как prépas , — это курсы, основная цель которых — подготовить учащихся к поступлению в grande école . Прием в CPGE основан на успеваемости за последние два года обучения в средней школе, называемых Première и Terminale . Только 5% данной когорты допускаются к подготовительному этапу . CPGE обычно расположены в средних школах, но являются частью высшего образования, а это означает, что для поступления каждый студент должен уже успешно сдать степень бакалавра (или его эквивалент). Большинство CPGE ежегодно в апреле и мае получают заявки от сотен претендентов, а затем отбирают студентов на основе своих собственных критериев. Несколько в основном частных CPGE, составляющих 10% CPGE, также проводят собеседования и или ожидают участия студентов в инициативах местного сообщества.
Доля студентов CPGE, не поступивших ни в одну из grande école, ниже в научных и деловых CPGE, чем в гуманитарных CPGE.
Некоторые подготовительные классы широко считаются «элитными», поскольку они чрезвычайно избирательны и набирают только лучших учеников из каждой средней школы, если не лучших учеников из каждой средней школы. Эти CPGE практически гарантируют своим ученикам место в одной из лучших « grandes écoles ». Среди них лицей Луи-Ле-Гран , лицей Анри-IV , лицей Станисласа и частный лицей Сент-Женевьев .
Научные CPGE
[ редактировать ]Самые старые CPGE — это научные, доступ к которым возможен только при наличии степени бакалавра естественных наук . Наука CPGE называется TSI («Технология и инженерные науки»), MPSI («Математика, физика и технические науки»), PCSI («Физика, химия и технические науки») или PTSI («Физика, технологии и инженерные науки»). ) на первом курсе, MP («Математика и физика»), PSI («Физика и технические науки»), PC («Физика и химия») или PT («Физика и технология») на втором курсе и BCPST (« Биология, химия, физика, науки о жизни и Земле»).
Первый год CPGE широко известен как «Math Sup» или Hypotaupe (Sup от «Classe de Mathématiques Supérieures», что по-французски означает «высший класс», что означает «после окончания средней школы»), а второй год как «Math Spé» или Taupe. , (Spés означает «Classe de Mathématiques Spéciales», специальный вариант на французском языке). Учащиеся этих классов известны как Топины . Программы как первого, так и второго года обучения включают до двенадцати часов преподавания математики в неделю, десять часов физики, два часа философии, два-четыре часа (одного или двух) иностранных языков и четыре-шесть часов дополнительных занятий: химия. , SI (Инженерная промышленность) или Теоретическая информатика (включая некоторое программирование с использованием языков программирования Pascal или CaML в качестве практической работы). Есть также несколько часов домашних заданий , которые могут удвоить нагрузку на уроке. Среди студентов CPGE есть известная шутка о том, что они становятся кротами на два года, а иногда и на три, отсюда и прозвища «серо-коричневый» и «таупен» ( серо-коричневый - французское слово, обозначающее родинку).
Бизнес-CPGE
[ редактировать ]Есть также CPGE, ориентированные на экономику (подготавливающие поступление в бизнес-школы ). Они известны как prépa EC (сокращение от Economiques et Commerciales ) и разделены на две части: prépa ECS , в которой основное внимание уделяется математике, как правило, для тех, кто окончил научную степень бакалавра, и prépa ECE , которая больше ориентирована на экономику, для тех, кто которые учились на экономическом факультете средней школы.
Гуманитарные CPGE (Hypokhâgne и Khagne)
[ редактировать ]У литературных и гуманитарных CPGE также есть свои прозвища: Гипохагне для первого года обучения и Хагне для второго курса. Студентов называют khâgneux . Эти классы готовятся к поступлению в такие школы, как три Высшие нормальные школы , Школа чартов и иногда Sciences Po .
Есть два вида Кхагнеса . Khâgne de Lettres является наиболее распространенным и посвящен философии, французской литературе, истории и языкам. Khagne de Lettres et Sciences Sociales (Литература и социальные науки), иначе называемая Khâgne B/L, в дополнение к этим литературным предметам также включает математику и социально-экономические науки.
Студенты Hypokhâgne и Khagne (гуманитарный CPGE) одновременно зачисляются в университеты и могут вернуться в университет в случае неудачи или если они чувствуют себя неспособными сдать высококонкурентные вступительные экзамены в Écoles Normales Superieures .
собирает
[ редактировать ]Объем работы, требуемой от студентов, высок. Помимо занятий в классе и выполнения домашних заданий, студенты каждую неделю тратят несколько часов на сдачу устных экзаменов, называемых «коллес » (иногда пишутся как «холлес», чтобы выглядеть как греческое слово; такой способ написания изначально был ханье ханье шуткой поскольку , изучает древнегреческий язык). Colles . уникальны для французского академического образования в CPGE
В научных и деловых CPGE колледжи состоят из устных экзаменов два раза в неделю по французскому, иностранным языкам (обычно английскому, немецкому или испанскому), математике, физике, философии или геополитике — в зависимости от типа CPGE. Студенты, обычно в группах по три или четыре человека, проводят час, общаясь с профессором в одиночестве в комнате, отвечая на вопросы и решая проблемы.
На CPGE по гуманитарным наукам коллы обычно сдаются раз в квартал по каждому предмету. Студентам дается один час на подготовку короткой презентации в форме диссертации во французском стиле (методологически систематизированное эссе, обычно состоящее из трех частей: тезис, контртезис и синтез) по истории, философии и т. д. по заданной теме. тема, или форма commentaire composé (методически кодифицированная форма литературной критики) в литературе и иностранных языках. На древнегреческом или латинском языке они включают перевод и комментарий. Затем у студента есть 20 минут, чтобы представить свою работу учителю, который, наконец, задает несколько вопросов по презентации и соответствующей теме.
Коллес считается человеком, вызывающим большой стресс, особенно из-за высоких стандартов, ожидаемых учителями, и последующей резкости, которая может быть направлена на учеников, которые не учатся должным образом. Но они важны, поскольку готовят студентов с самого первого курса к устной части высококонкурентных экзаменов, которые предназначены для немногих счастливчиков, сдавших письменную часть.
Набор учителей
[ редактировать ]Десятилетия назад учителя начальной школы получали образование в Écoles Normales, а учителя средних школ набирались на работу по результатам экзамена Agrégation . Ситуация разнообразилась введением в 1950-х годах экзамена CAPES для учителей средней школы, а в 1990-х годах учреждением « Университетских институтов подготовки магистров » (IUFM), которые были переименованы в Высшие школы профессоров и преподавателей. образования (ESPE) в 2013 году, а затем Высших национальных институтов профессора и образования (INSPE) в 2019 году.
В частности, школьные учителя делятся на:
- Учителя начальной школы и детского сада (Professeurs des écoles), получившие образование в INSPE, обычно имеют «магистра» (Bac+5). Их еженедельное обслуживание составляет около 28 часов в неделю.
- Сертифицированные преподаватели (Professeurs certifiés), получившие образование как в университете, так и в INSPE, имеют степень магистра (Bac+5) и должны сдать конкурсный экзамен под названием Certificat d'aptitude au Professorat de l'enseignement du второй степени (CAPES) в конкретный домен. Их ранг обычно определяет их географическое положение в первые годы карьеры. Большинство из них преподают в колледже (средней школе).
- Преподаватели Agrégés (Professeurs agrégés) набираются с помощью другого конкурсного экзамена под названием Agrégation , гораздо более высокого уровня в каждой области. Они могут быть либо сертифицированными учителями, либо внешними обладателями как минимум «магистра» (Bac +5) в домене. В последнем случае они должны пройти дополнительное обучение в INSPE. Учителя Агреже имеют более высокую ставку заработной платы и сокращенное еженедельное обслуживание. Большинство из них преподают в лицее (средней школе).
Преподаватели вузов отбираются специальными комиссиями и распределяются между:
- «преподаватели-исследователи» (enseignants-chercheurs), имеющие как минимум докторскую степень: они ведут занятия и проводят исследования в своей области знаний с полным стажем работы. Это либо Maître de conférences (старшие преподаватели), либо Professeurs (профессора). Мэтр конференции должен опубликовать рецензируемую работу под названием Habilitation à diriger des recherches (HDR) (профессорская диссертация), чтобы получить право стать руководителем обучения аспирантов. HDR, в свою очередь, необходимо назначить профессором. Чистая заработная плата (включая все страховки) составляет от 2300 до 8800 (с учетом дополнительных пошлин) евро в месяц. Однако чистая зарплата, превышающая 4000 евро в месяц (уровень 2011 года), является очень необычной и ограничивается небольшим меньшинством преподавателей-исследователей, которые имеют звание профессора первого класса в течение как минимум семи лет, что является редкостью. Максимально возможная чистая зарплата второсортных профессоров и главных старших преподавателей (maître de conférence hors classe), статус окончания карьеры для большинства штатных преподавателей-исследователей во французских университетах составляет 3760 евро в месяц (2011 г.), и лишь немногие из группы когда-либо достигают этого уровня.
- Учителя средних школ, которые были навсегда переведены со своей первоначальной должности в школу для преподавания в университете. От них не требуется проводить никаких исследований, но они преподают в два раза больше часов, чем «преподаватели-исследователи». Их называют PRAG (professeurs agrégés) и PRCE (professeurs certifiés). Их еженедельное обслуживание составляет 15 или 18 часов. Чистая заработная плата составляет от 1400 до 3900 евро в месяц.
- Преподаватели CPGE обычно являются «agrégés» или «chaire sup», назначенными Генеральной инспекцией в соответствии с их квалификацией и рейтингом на конкурсных экзаменах, а также другими факторами. Их еженедельное обслуживание составляет около 9 часов в неделю, 25 или 33 недели в году. Зарплата нетто: от 2000 до 7500 евро (дополнительные часы)
- Франция проделала огромную работу по обеспечению обучения для своего народа. В 1800-х годах во Франции было около 350 факультетов с восьмилетним и шестилетним обучением. Также в течение 1800-х годов они предоставили классическое обучение примерно 50 000 молодым людям в возрасте от 10 до 20 лет. Говоря конкретнее, лучший рост стоимости обучения во Франции произошел в 1821–1837 годах, когда в городах открывались новые колледжи. В течение 1837–1867 годов рост сборов замедлился, поскольку власти достигли малонаселенных сельских районов. Затем, в период 1867–1906 годов, упор был сделан на углубление первоклассных колледжей и преподавания. Камилла Зее открыла средние колледжи для женщин в 1880 году, что стало жизненно важным шагом, поскольку он предоставил женщинам возможность получить среднее образование. В 1896 году во Франции было 36 таких колледжей.
Религия
[ редактировать ]Религиозное обучение не проводится в государственных школах (за исключением учащихся от 6 до 18 лет в Эльзасе и Мозеле по Конкордату 1801 г. ). Laïcité (светскость) — одна из главных заповедей Французской Республики .
Постановлением от марта 2004 года французское правительство запретило использование всех «заметных религиозных символов» в школах и других государственных учреждениях с целью предотвращения прозелитизма и воспитания чувства толерантности среди этнических групп. Некоторые религиозные группы выразили свое несогласие, заявив, что закон препятствует свободе религии, защищенной французской конституцией.
Статистика
[ редактировать ]Во Французской Республике проживает 67 миллионов жителей, проживающих в 13 регионах метрополии Франции и четырех заморских департаментах (2,7 миллиона). Несмотря на то, что население растет (на 0,4% в год), доля молодежи до 25 лет падает. Сейчас есть [ когда? ] менее 19 миллионов молодых людей в метрополии Франции, или 32% от общей численности населения, по сравнению с 40% в 1970-х годах и 35% во время переписи 1990 года. Во Франции наблюдается медленное старение населения, однако оно менее заметно, чем в других соседних странах (таких как Германия и Италия ), тем более что ежегодное число рождений в настоящее время немного увеличивается.
Восемнадцать миллионов школьников и студентов, четверть населения, обучаются в системе образования, из них более 2,9 миллиона получают высшее образование . [36] В 2000 году министр образования Франции сообщил, что только 39 из 75 000 государственных школ были «серьезно жестокими», а около 300 были «отчасти жестокими». [37]
См. также
[ редактировать ]- Trouvermonmaster.gouv.fr , веб-портал, на котором перечислены все мастера, доступные во Франции.
- Parcoursup , веб-портал, на котором перечислены все программы бакалавриата, доступные во Франции.
- Академическая оценка во Франции
- преподавания Агентство за рубежом французского языка
- Campus France (Агентство по продвижению французского высшего образования)
- Конференция высших школ (CGE)
- директоров Конференция французских инженерных школ (CDEFI)
- Домашнее обучение во Франции
- Открытый доступ во Франции
- Детские сады Франции
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Франция» . Британская энциклопедия . Проверено 2 ноября 2019 г.
- ^ https://www.oecd.org/pisa/Combined_Executive_Summaries_PISA_2018.pdf . [ пустой URL PDF ]
- ^ «Сравните свою страну – PISA 2018» .
- ^ «Сравните свою страну – PISA 2018» .
- ^ «Основные результаты TIMSS 1995 года в средней школе» . timss.bc.edu . Проверено 21 августа 2017 г.
- ^ «Международные отчеты TIMSS 2019 – Международный исследовательский центр TIMSS и PIRLS в Бостонском колледже» .
- ^ Альберт Леон Герар, Французская цивилизация в девятнадцатом веке (1914) онлайн [ постоянная мертвая ссылка ] стр. 222-55.
- ^ Китон, Даниэль (2006). Мусульманские девушки и другая Франция: раса, политика идентичности и социальная изоляция . Блумингтон, Индиана: Издательство Университета Индианы. п. 112.
- ^ Китон, Даниэль (2006). Мусульманские девушки и другая Франция: раса, политика идентичности и социальная изоляция . Блумингтон, Индиана: Издательство Университета Индианы. п. 116.
- ^ «Официальный бюллетень» . Министерство национального образования, высшего образования и исследований .
- ^ «Домашнее обучение» . Министерство национального образования, молодежи и спорта (на французском языке). Март 2023 года . Проверено 28 апреля 2024 г.
- ^ Jump up to: а б с Мари Дуру-Белла, «Франция: постоянство и перемены». в Янь Ване, изд. Тенденции реформирования образовательной политики в странах «Большой двадцатки» (Springer, 2013), стр. 19–32.
- ^ «Начальная школа (ясли и начальная)» . www.service-public.fr .
- ^ HD Льюис (1985). Французская система образования . Рутледж. п. 58. ИСБН 0-7099-1683-3 .
- ^ «Международная группа школьного консультирования > Главная» . Iscresearch.com . Проверено 7 июля 2016 г.
- ^ Jump up to: а б «Международная группа школьного консультирования > Информация > Новости ISC» . Iscresearch.com . Архивировано из оригинала 4 марта 2016 г. Проверено 7 июля 2016 г.
- ^ «Новый местный житель» . Экономист . 17 декабря 2014 г.
- ^ Jump up to: а б «Ла Лицензия» . enseignementsup-recherche.gouv.fr (на французском языке). 19 июля 2016 г. Проверено 19 июля 2016 г.
- ^ Jump up to: а б «Ле Мастер» . enseignementsup-recherche.gouv.fr (на французском языке). 19 июля 2016 г. Проверено 19 июля 2016 г.
- ^ Jump up to: а б Бен-Дэвид, Джозеф и Филип Г. Альтбах. ред. Центры обучения: Великобритания, Франция, Германия, США (2-е изд. 2017 г.).
- ^ «Подтверждение приобретенного опыта (VAE)» . Vosdroits.service-public.fr (на французском языке). 02 мая 2011 г. Архивировано из оригинала 11 июля 2012 г. Проверено 22 июня 2012 г.
- ^ Легуа, Жан-Филипп; Моншаблон, Ален (2018). «От борьбы с репрессиями до всеобщей забастовки 1968 года во Франции» . В Дондте, Пьер; Боран, Элизабетанна (ред.). Студенческий бунт, город и общество в Европе: от средневековья до наших дней . Нью-Йорк: Рутледж. стр. 67–78. ISBN 9781351691031 . Проверено 5 февраля 2021 г.
- ^ CMA Deer, Высшее образование в Англии и Франции с 1980-х годов (2002).
- ^ «Студенты, поступившие во французские вузы в 2020-2021 годах» . enseignementsup-recherche.gouv.fr (на французском языке). 26 ноября 2021 г. . Проверено 30 августа 2022 г.
- ^ Jump up to: а б Исследование.eu. «Изучение бизнеса во Франции» . Архивировано из оригинала 23 апреля 2021 г.
- ^ «Кампус Франции - Католический университет Лилля» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 11 апреля 2019 г. Проверено 1 апреля 2019 г.
- ^ Понимание "Grandes Ecoles" , получено 7 июня 2009 г.
- ^ «большая школа» . Перевод с французского на английский выполнен CollinsDictionary.com. Словарь английского языка Коллинза - полное и несокращенное 11-е издание. Проверено 2 ноября 2012 г.
- ^ L'Étudiant, Рейтинги крупнейших бизнес-школ .
- ^ L'Étudiant, Рейтинги инженерных школ .
- ^ Le Figaro, Рейтинг бизнес-школ .
- ^ L'Usine nouvelle, Рейтинги инженерных школ .
- ^ «Рейтинг бизнес-школ SIGEM | Bloom6» . Bloom6.free.fr . Проверено 21 апреля 2016 г.
- ^ Уокер, Питер. «Элитные бизнес-школы Франции» . edition.cnn.com . Проверено 21 августа 2018 г.
- ^ Rankings.ft.com https://rankings.ft.com/rankings/2869/european-business-school-rankings-2021 . Проверено 14 января 2022 г.
{{cite web}}: Отсутствует или пусто|title=( помощь ) - ^ «Прогноз численности в высшем образовании – 2021 и 2022 учебный год» . enseignementsup-recherche.gouv.fr (на французском языке). 6 октября 2021 г. . Проверено 14 января 2022 г.
- ^ Личфилд, Дж. (2000, 27 января). Насилие в лицеях приводит Францию в замешательство . Независимый . Лондон.
Дальнейшее чтение
[ редактировать ]Внешние ссылки
[ редактировать ]- Эвридика, Франция. Архивировано 10 октября 2017 г. в Wayback Machine , Эвридика: портал европейских систем образования.
- Министерство национального образования, высшего образования и исследований Франции. Архивировано 18 декабря 2017 г. в Wayback Machine (на английском языке).
- Школьное образование во Франции , Eduscol: французский портал для игроков в сфере образования (английский)
- Образование во Франции , веб-досье немецкого образовательного сервера (на английском языке)
- Познакомьтесь с французской школьной системой за 5 минут (английский и французский языки)