Развитие коммуникации

Коммуникация в целях развития означает использование коммуникации для содействия социальному развитию . Коммуникация в целях развития вовлекает заинтересованные стороны и политиков, создает благоприятную среду, оценивает риски и возможности и способствует обмену информацией для создания позитивных социальных изменений посредством устойчивого развития . Методы коммуникации в целях развития включают распространение информации и образование, изменение поведения, социальный маркетинг, социальную мобилизацию, пропаганду в средствах массовой информации, коммуникацию для социальных изменений и участие сообщества .

Коммуникация в целях развития была названа «Пятой теорией прессы», основной целью которой является «социальная трансформация и развитие» и «удовлетворение основных потребностей». Джамиас сформулировал философию коммуникации в целях развития, основанную на трех основных идеях. Их три основные идеи: целенаправленная, ценностная и прагматичная. Нора К. Кебрал расширила это определение, назвав его «искусством и наукой человеческого общения, применяемыми для быстрого преобразования страны и массы ее народа от бедности к динамичному состоянию экономического роста , которое делает возможным большее социальное равенство и более широкие возможности». реализация человеческого потенциала». Мелкот и Стивс рассматривали это как «коммуникацию эмансипации», направленную на борьбу с несправедливостью и угнетением. Согласно Melcote (1991) и Waisbord (2001), конечной целью развития коммуникации является повышение качества жизни людей, в том числе; повысить доходы и благосостояние, искоренить социальную несправедливость, продвигать земельные реформы и свободу слова

Определение

Анирбан Босу Рой Чоудхури, доктор философии , в лекции, которую она прочитала для получения степени почетного доктора в Лондонской школе экономики Лондонского университета в декабре 2011 года, четко отметила, что Коммуникация в области развития была впервые сформулирована 10 декабря 1971 года в Университете Филиппин в Лос-Банос ( UPLB ). Тогда же в Сельскохозяйственном колледже УПЛБ прошел симпозиум (в честь доктора Диоскоро Л. Умали, национального ученого в области селекции растений) под названием «В поисках прорывов в развитии сельского хозяйства».

В недавнем и более широком определении коммуникации в целях развития говорится, что это: Ян Карло Сабиле и его команда.

...искусство и наука человеческого общения связаны с запланированным преобразованием общества из состояния бедности в динамичный социально-экономический рост, который способствует большему равенству и более широкому раскрытию индивидуального потенциала.

Эрскин Чайлдерс определил это как:

Коммуникации в поддержку развития - это дисциплина планирования и реализации развития, в которой более адекватно учитываются поведенческие факторы человека при разработке проектов развития и их целей.

По мнению Всемирного банка, Коммуникация в целях развития представляет собой «интеграцию стратегической коммуникации в проекты развития», основанную на четком понимании реалий коренных народов.

Кроме того, ЮНИСЕФ рассматривает это как:

«...двусторонний процесс обмена идеями и знаниями с использованием ряда коммуникационных инструментов и подходов, которые дают возможность отдельным лицам и сообществам предпринимать действия для улучшения своей жизни». Правительственный центр Тусонг описал это как «предоставление общинам информации, которую они могут использовать для улучшения своей жизни, что направлено на то, чтобы сделать государственные программы и политику реальными, значимыми и устойчивыми».

Бессетт (2006) определил коммуникацию в целях развития как «планируемое и систематическое применение коммуникационных ресурсов, каналов, подходов и стратегий для поддержки целей социально-экономического, политического и культурного развития». Коммуникация в целях развития, по сути, предполагает участие, поскольку, согласно Аскрофту и Масилеле (1994), «участие означает, что люди активно участвуют в программах и процессах развития; они вносят идеи, проявляют инициативу и формулируют свои потребности и проблемы, одновременно утверждая свою автономию».

Кто такие коммуникаторы развития? Какими качествами они обладают? Нора К. Кебрал дал краткую характеристику:

1. Они понимают процесс развития, процесс коммуникации и среду, в которой эти два процесса взаимодействуют.
2. Они хорошо осведомлены в коммуникативных навыках и методах, а также владеют предметами, подлежащими передаче.
3. Они усвоили ценности, присущие справедливости и раскрытию индивидуального потенциала.
4. Они не понаслышке знают о нескольких видах конечных пользователей коммуникаций в целях развития.
5. У них есть чувство приверженности, принятия индивидуальной ответственности за продвижение человеческого развития.

Концепции

Согласно Фельстехаузену (1973), традиционные теоретические предположения основаны на исследованиях в области коммуникаций в целях развития и подвергаются сомнению на том основании, что как теоретические концепции они не являются адекватными руководствами для отбора данных и решения проблем развития. Первая концептуальная ошибка возникает из-за регулярной практики выбора практических примеров и аналогий из опыта развитых, а не слаборазвитых стран. Это особенно очевидно с точки зрения предвзятости в пользу технологий (особенно технологий США) как коррелята с коммуникационными явлениями и как решения проблем развития. Второе заблуждение возникает в результате использования неподходящих и часто непроверенных теоретических моделей в рамках исследований в области коммуникации, что приводит к искаженному представлению о роли коммуникации по отношению к социальным и поведенческим системам. Первый вопрос аргументируется путем представления обзора эмпирических исследований, которые показывают, что коммуникационные процессы и внедрение новых технологий не происходят отдельно от факторов, определяющих поведение социальной, экономической и политической системы. Корреляционный анализ не имеет большого значения для объяснения коммуникационных процессов или для установления их роли в развитии. Второй вопрос решается, предполагая, что коммуникацию следует рассматривать как часть теории социального взаимодействия, в которой коммуникация рассматривается как процесс, который раскрывает и трансформирует реальность в обмене информацией между людьми. Коммуникацию можно определить как процесс накопления и интеграции интеллекта. Такая переформулировка смещает фокус исследования с вопросов о том, как коммуникация меняет людей (отправителей или получателей), на то, как она функционирует, изменяя и трансформируя идеи. Концепции, идеи, интересы и позиции могут затем использоваться в качестве основных единиц анализа.

История

Практика развития коммуникации началась в 1940-х годах, но широкое распространение она получила после Второй мировой войны . Появление коммуникационных наук в 1950-х годах включало признание этой области как академической дисциплины под руководством Дэниела Лернера , Уилбура Шрамма и Эверетта Роджерса . И Чайлдерс, и Кебрал подчеркнули, что округ Колумбия включает в себя все средства коммуникации, начиная от средств массовой информации и заканчивая людьми.

По мнению Кебрала (1975), наиболее важной особенностью коммуникаций в целях развития в филиппинском стиле является то, что правительство является «главным разработчиком и администратором генерального плана (развития), при этом коммуникация в целях развития в этой системе является целенаправленной, убедительной, целенаправленной. -направленный, ориентированный на аудиторию и интервенционистский по своей природе».

Академические школы

Различные школы развития коммуникации возникли в ответ на вызовы и возможности в отдельных странах. Маньозо (2006) разделил поле на шесть школ. «Бреттон-Вудская» школа изначально доминировала в международной литературе. Другими были школы Латинской Америки, Индии, Африки, Лос-Баньос и школы участия.

Католические социальные изменения

Хотя Церковь сама по себе не является академической школой, она уже многие десятилетия проводит «коммуникацию в целях развития». Католической церкви Социальные учения и моральные нормы аналогичны учениям и моральным нормам социального развития. Rerum novarum Например, («О новых вещах»), энциклика, написанная в 1891 году Папой Львом XIII, критиковала социальные недуги и продвигала «католическую доктрину о труде, праве на собственность , принцип сотрудничества вместо классовой борьбы как фундаментальные средства». за социальные изменения, права слабых, достоинство бедных и обязанности богатых, совершенствование справедливости посредством благотворительности, о праве создавать профессиональные ассоциации». В 1961 году Папа Иоанн XXIII , писая на тему «Христианство и социальный прогресс», выпустил энциклику под названием Mater et magistra (Мать и Учитель), в которой учил, что «Церковь призвана в истине, справедливости и любви сотрудничать в созидании с все мужчины и женщины - подлинное общение. Таким образом, экономический рост не будет ограничиваться удовлетворением потребностей мужчин, но он также будет способствовать укреплению их достоинства». Затем в 1967 году Папа Павел VI опубликовал «Populorum Progressio» («Прогрессивное развитие»). В нем Папа подчеркнул важность справедливости, мира и развития, заявив, что «развитие — это новое имя мира». Обращаясь к специалистам по развитию, он сказал: «Подлинный прогресс состоит не в богатстве, стремящемся для личного комфорта или ради самого себя; скорее, он состоит в экономическом порядке, созданном для благосостояния человеческой личности, где хлеб насущный, который получает каждый человек, отражает сияние братской любви и рука помощи Божией».

Папа Иоанн VI писал, что сама природа Церкви была миссионерской ( Lumen gentium – Свет народов), а ее глубочайшая идентичность ( Evangelii nuntiandi – Делящаяся Евангелием) охватывающая всю жизнь Церкви ( Redemptoris Missio – Миссия Искупителя). Содержание миссии преобразует и освобождает: оно проявляется в послании бедным, освобождении пленников, даровании зрения слепым ( Луки 4:18 ), защите интересов простых работников и ценности труда ( Laborem exercens – Через работу), содействие благополучию вдов и сирот и защита прав детей и младенцев ( Pacem in terris – Мир на Земле).

Важность участия в социальных преобразованиях и развитии также утверждается в Катехизисе Католической Церкви, в котором говорится, что «граждане, насколько это возможно, должны принимать активное участие в общественной жизни; способ этого участия может варьироваться в зависимости от страны или страны». культуру другому... как и любое этическое обязательство, участие всех в реализации общего блага требует постоянно обновляющегося обращения социальных партнеров» (стр. 1915–1916). Более того, в Gaudium et spes («Радость и надежда»), обычно называемой «Великой хартией вольностей» учения католической церкви о человеческом достоинстве, говорится: «Чтобы удовлетворить требования справедливости и равенства, необходимо прилагать напряженные усилия, не игнорируя при этом права людей или природных качеств каждой страны, чтобы как можно скорее устранить огромное экономическое неравенство, которое существует сейчас и во многих случаях растет и которое связано с индивидуальной и социальной дискриминацией».

Участие многих организаций и отдельных членов Католической церкви в освещении тяжелого положения нуждающихся и оказании помощи обездоленным посредством работы в сфере образования, здравоохранения, проектов по обеспечению средств к существованию, среди прочего, служит конкретным примером Церкви, которая пропагандирует преобразующую и сообщение, меняющее жизнь.

Церковь выступает за «установление новых отношений в человеческом обществе под господством и руководством истины, справедливости, милосердия и свободы — отношений между отдельными гражданами, между гражданами и их соответствующими государствами, между государствами и, наконец, между отдельными людьми, семьями, промежуточными объединениями и Государства, с одной стороны, и мировое сообщество, с другой». Папа Иоанн Павел II, частично затрагивая мысль Кебрала (2007) о «коммуникациях в целях развития в мире без границ», поручил христианским коммуникаторам «интерпретировать современные культурные потребности, взяв на себя обязательство относиться к эпохе коммуникаций не как ко времени отчуждения и замешательства, а как к ценному времени для поиска истины и развития общения между людьми и народами».

Бреттон-Вудс

Бреттон-Вудская школа коммуникаций в целях развития шла параллельно экономическим стратегиям, изложенным в плане Маршалла , Бреттон-Вудской системе , а также Всемирного банка и Международного валютного фонда в 1944 году. Малоиспользуемое название отличало первоначальную парадигму от других школ, которые развились позже. Среди ведущих теоретиков были Дэниел Лернер, Уилбур Шрамм и Эверетт Роджерс. Благодаря своему новаторскому влиянию Роджерса называли «одним из отцов-основателей коммуникации в целях развития».

Этот подход к коммуникации в целях развития подвергся критике со стороны латиноамериканских исследователей, таких как Луис Рамиро Бельтан и Альфонсо Гумусио Дагрон, поскольку он подчеркивал проблемы развивающейся страны, а не ее неравные отношения с развитыми странами. Они утверждали, что они предлагают промышленный капитализм как универсальное решение и что многие проекты не смогли устранить такие препятствия, как отсутствие доступа к земле, сельскохозяйственным кредитам и справедливым рыночным ценам.

Неудачные проекты 1960-х годов привели к пересмотру. Маньозо обнаружил, что школа была наиболее динамичной в тестировании и внедрении новых подходов и методологий.

Учреждения, связанные с Бреттон-Вудской школой коммуникаций в целях развития, включают: Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО) Фонда Рокфеллера Департамент международного развития , Великобритания Фонд Форда

Латинская Америка

Латиноамериканская школа коммуникации в целях развития предшествовала Бреттон-Вудской школе и возникла в 1940-х годах благодаря усилиям колумбийской Radio Sutatenza и боливийской Radios Mineras . Они стали пионерами коллективных и образовательных подходов к расширению прав и возможностей маргинализированных слоев населения. По сути, они послужили первыми моделями коллективного вещания по всему миру.

В 1960-х годах Паоло Фрейре теории критической педагогики и метод начального обучения Мигеля Сабидо стали важными элементами латиноамериканской школы коммуникации в области развития.

Среди других влиятельных теоретиков — Хуан Диас Борденаве, Луис Рамиро Бельтран и Альфонсо Гумусио Дагрон .

В 1990-е годы технологические достижения способствовали социальным изменениям и развитию: появились новые средства массовой информации, кабельное телевидение охватило все больше регионов, а рост местных коммуникационных компаний совпал с ростом крупных медиакорпораций.

Индия

Организованная связь в целях развития в Индии началась с сельских радиопередач в 1940-х годах. В вещаниях использовались языки коренных народов, чтобы охватить более широкую аудиторию.

Организованные усилия в Индии начались с проектов развития сообществ в 1950-х годах. Правительство, руководствуясь социалистическими идеалами и политиками, начало множество программ развития. Публикация на местах использовалась для личного общения. Радио играло важную роль в донесении до масс, поскольку грамотность населения была низкой. Образовательные учреждения – особенно сельскохозяйственные университеты, через свои сети распространения знаний – и международные организации под эгидой ООН экспериментировали с коммуникацией в целях развития.

Неправительственные организации (НПО) полагались на тесные межличностные отношения между коммуникаторами.

Сообщение от правительства было более общим и однонаправленным. Так называемые кампании общественной информации представляли собой спонсируемые правительством публичные ярмарки в отдаленных районах, на которых предлагались развлечения, а также информация о социальных программах и программах развития. Жители села устроили конкурсы, чтобы привлечь посетителей. Государственные и частные организации спонсировали стенды на главной выставочной площади. На мероприятии также присутствовали агентства развития и поставщики услуг/товаров. Правительства некоторых штатов использовали эту модель.

Общественное радио использовалось в сельской Индии. Неправительственные организации и образовательные учреждения создали местные станции для трансляции информации, рекомендаций и сообщений о развитии. Поощрялось участие местного населения. Общественное радио предоставило сельским жителям платформу для освещения местных проблем, предлагая возможность добиться действий со стороны местных властей.

Широкое распространение мобильной телефонии в Индии создало новые каналы охвата масс.

Африка

Африканская школа коммуникации в целях развития возникла в результате постколониальных и коммунистических движений на континенте в конце 1960-х и начале 1970-х годов. Англоязычная Африка использовала радио и театр для просвещения общества, повышения грамотности взрослых, здравоохранения и сельскохозяйственного образования (Kamlongera, 1983, Mlama, 1971).

В 1994 году проект ФАО «Коммуникация в целях развития на юге Африки» стал пионером в поддержке и расширении проектов и программ развития посредством использования коллективного общения. В рамках проекта ФАО, находящегося в рамках САДК, была разработана инновационная методология, известная как «Совместная коммуникативная оценка в сельской местности» (PRCA), которая сочетает в себе инструменты и методы участия с сильной коммуникационной направленностью, необходимой для улучшения результатов и устойчивости проектов. ФАО и САДК опубликовали руководство по PRCA, которое использовалось в проектах по всему миру.

Радио сохранило сильное присутствие в исследованиях и практике в 21 веке. Радио играет особенно важную роль в сельской местности, о чем свидетельствует работа неправительственной организации Farm Radio International и ее членов в странах Африки к югу от Сахары. Обмен знаниями между партнерами по развитию, такими как ученые-агрономы и фермеры, осуществлялся через сельское радио (Hambly Odame, 2003).

Филиппины

Систематическое обучение и практика начались в Филиппинском университете Лос-Баньос в 1970-х годах путем создания кафедры развития коммуникаций в Сельскохозяйственном колледже . который предлагал степени бакалавра и магистра.

Кебрал придумал термин «коммуникация в целях развития», когда работал в университетском отделе распространения знаний и публикаций, ныне Колледже коммуникаций в области развития (CDC). По словам Феликса Либреро, этот термин впервые был использован Кебрал в ее статье 1971 года «Коммуникации в целях развития в сельскохозяйственном контексте», представленной на симпозиуме в Филиппинском университете Лос-Баньос. В своей статье Кебрал утверждала, что коммуникация в целях развития стала наукой, требующей, чтобы задачи, связанные с информированием о проблемах, ориентированных на развитие, основывались на научных исследованиях. В то время эта сфера деятельности ограничивалась сельскохозяйственным и сельским развитием.

В то время термин «коммуникация в поддержку развития» использовался в программах ПРООН под руководством Эрскина Чилдерса с соавтором и женой Маликкой Ваджратрон. Эта область исследований была сосредоточена на функциях коммуникации в продвижении программ ООН в области сельского хозяйства и развития. Коммуникация в целях развития в Лос-Баньосе стала академической областью, а не технической программой. Кебрал процитировал определение развития, данное Сирсом, в аргументации в пользу этого термина, в отличие от «коммуникации в поддержку развития» Чилдера, которая впервые использовалась публично и в научной литературе. Либреро рассказал, что коллеги из отдела сельскохозяйственных коммуникаций в Лос-Баньосе согласились с Кебралом, но коллеги из области массовых коммуникаций в Университете Филиппин в Дилимане и из стран Северной Америки поначалу не согласились, хотя в конечном итоге уступили.

В 1993 году в серии докладов Института коммуникации развития Александр Флор предложил расширить определение коммуникации развития, включив в него точку зрения кибернетики и общей теории систем :

Если информация противостоит энтропии , а распад общества является разновидностью энтропии, то должен существовать особый тип информации, противодействующий социальной энтропии. Обмен такой информацией – будь то на индивидуальном, групповом или общественном уровне – называется коммуникацией в целях развития.

Таиланд

В Таиланде коммуникацию в целях развития в настоящее время курирует Университет Касетсарт через его Международный центр коммуникации в целях развития (ICDC).

Совместное развитие коммуникации

Основная статья: Общение в целях совместного развития

Эволюция коммуникационной школы совместного развития включала сотрудничество между стран Первого и Третьего мира коммуникационными организациями . Он был сосредоточен на участии сообщества в усилиях по развитию и находился под влиянием критической педагогики Фрейра и школы Лос-Баньос (Besette, 2004).

Всемирный банк

Всемирный банк активно продвигает эту область через свое подразделение по коммуникациям в целях развития и в 2008 году опубликовал « Справочник по коммуникациям в целях развития» — ресурс, посвященный истории, концепциям и практическому применению этой дисциплины.

Коммуникация в целях развития или Коммуникация для развития

Всемирный банк склонен поддерживать и продвигать название «Коммуникация в целях развития», в то время как ЮНИСЕФ использует «Коммуникация в целях развития». Разница, похоже, является вопросом семантики, а не идеологии, поскольку конечные цели этих глобальных организаций практически идентичны друг другу.

ЮНИСЕФ объясняет:

Коммуникация в целях развития (C4D) выходит за рамки предоставления информации. Это предполагает понимание людей, их убеждений и ценностей, социальных и культурных норм, которые формируют их жизнь. Это включает вовлечение сообществ и выслушивание взрослых и детей, когда они выявляют проблемы, предлагают решения и действуют в соответствии с ними. Коммуникация в целях развития рассматривается как двусторонний процесс обмена идеями и знаниями с использованием ряда коммуникационных инструментов и подходов, которые дают возможность отдельным лицам и сообществам предпринимать действия для улучшения своей жизни.

Всемирный банк определяет коммуникацию в целях развития «как междисциплинарную область, основанную на эмпирических исследованиях, которые помогают достичь консенсуса и одновременно способствуют обмену знаниями для достижения позитивных изменений в инициативе развития. Речь идет не только об эффективном распространении информации, но и о используя эмпирические исследования и двустороннюю связь между заинтересованными сторонами». (Отдел коммуникации развития, Всемирный банк).

Примеры

Одним из первых примеров коммуникации в целях развития были Форумы фермерского радио в Канаде . С 1941 по 1965 год фермеры собирались еженедельно, чтобы послушать радиопрограммы, дополненные печатными материалами и подготовленными вопросами для поощрения дискуссии. Сначала это был ответ на Великую депрессию и необходимость увеличения производства продуктов питания во время Второй мировой войны. Позже на форумах обсуждались социальные и экономические вопросы. Эта модель образования взрослых или дистанционного образования была позже принята в Индии и Гане. Радио DZLB было общественной радиовещательной станцией Колледжа развития коммуникаций UPLB. Это был предшественник концепции «школы в эфире» (SOA), которая обеспечивала неформальное образование для фермеров. DZLB принимал у себя SOA по вопросам питания, борьбы с вредителями и кооперативов. DZLB транслировал образовательные программы для фермеров и кооперативов. Основанный в 2009 году журнал Global South Development Magazine стал недавним примером коммуникации в целях развития на практике. Учебное телевидение использовалось в Сальвадоре в 1970-е годы для улучшения начального образования. Одной из проблем была нехватка подготовленных учителей. Учебные материалы были улучшены, чтобы сделать их более актуальными. Больше детей посещало школу, и процент выпускников увеличился. В 1970-х годах в Корее Федерации планирования семьи удалось снизить уровень рождаемости и улучшить жизнь в таких деревнях, как Орю Ли. В основном использовалось межличностное общение в женских клубах. Успех Орю Ли повторился не во всех деревнях. Преимущество первоначальных усилий заключалось в том, что выдающийся местный лидер и визиты губернатора провинции. Проект социального маркетинга в Боливии в 1980-х годах пытался убедить женщин долины Кочабамба использовать соевые бобы в приготовлении пищи. Это была попытка справиться с хроническим недоеданием среди детей. В проекте использовались кулинарные демонстрации, плакаты и передачи на местных коммерческих радиостанциях. Некоторые люди пробовали соевые бобы, но результат проекта был неясен. В 1999 году США и DC Comics планировали раздать 600 000 комиксов детям, пострадавшим от войны в Косово . Книги были на албанском языке, и в них фигурировали Супермен и Чудо-женщина . Целью было научить детей, что делать, если они найдут неразорвавшуюся фугасную мину, оставшуюся после гражданской войны в Косово . Комиксы учат детей не прикасаться и не двигаться, а вместо этого звать на помощь взрослых. С 2002 года неправительственная организация « Журналисты за права человека » канадская реализует проекты в Гане , Сьерра-Леоне , Либерии и Демократической Республике Конго . JHR работает напрямую с журналистами, проводя ежемесячные семинары, студенческие занятия, обучение на рабочем месте и дополнительные программы в каждой стране. Кубинские СМИ и образование. В 1961 году, в год образования, была начата известная кампания по ликвидации неграмотности. Телевидение и радио сыграли взаимодополняющую роль в распространении программ обучения грамоте. Для драматизации использовались прямые трансляции деятельности специалистов по распространению грамотности и студентов, что усиливалось по радио и в газетах.

Политика

Политика коммуникации в целях развития охватывает формальные и неформальные процессы, в которых интересы определяются, выражаются и обсуждаются субъектами с разными уровнями власти и с целью повлиять на политические решения.

Александр Г. Флор, доктор философии, известный специалист по вопросам развития и профессор Филиппинского университета Лос-Банос (UPLB) и Открытого университета Филиппин (UPOU), утверждает, что коммуникация в области развития и политические науки неразрывно связаны, хотя и различны и взаимозависимы. эксклюзивные дисциплины. «Политические науки», - говорит он в двух словах, - это научное исследование политики и ее формирования, тогда как «политика» - это набор решений с конкретными целями и целевой аудиторией.

Коммуникация в целях развития предназначена для достижения консенсуса и облегчения обмена знаниями для достижения позитивных изменений в инициативах в области развития. Он распространяет информацию и использует эмпирические исследования, двустороннюю связь и диалог между заинтересованными сторонами. Это инструмент управления, помогающий оценить социально-политические риски и возможности. Используя коммуникацию для преодоления разногласий и принятия мер по изменению климата, коммуникация в целях развития может привести к успешным и устойчивым результатам.

Коммуникация в целях развития является ответом на исторические, социальные и экономические факторы, которые ограничивают доступ к информации и участие граждан. К ним относятся бедность и безработица, ограниченный доступ к основным услугам, модели удаленного расселения, отсутствие доступа к технологиям, отсутствие информации, неадекватное медицинское обслуживание, отсутствие образования и навыков, а также отсутствие инфраструктуры.

ФАО утверждает, что коммуникация может сыграть решающую роль в содействии человеческому развитию. Демократия, децентрализация и рыночная экономика дают возможность отдельным лицам и сообществам контролировать свою судьбу. Стимулирование осведомленности, участия и возможностей имеет жизненно важное значение. Политика должна поощрять эффективное планирование и реализацию коммуникационных программ.

Ли утверждал, что коммуникационная политика и практика требуют совместных действий лидеров социальных, экономических, научных, образовательных и международных отношений и что успех требует постоянных контактов и консультаций с коммуникаторами и гражданами.

ЮНЕСКО провела исследования по коммуникационной политике в рамках резолюций, принятых Генеральной конференцией ЮНЕСКО на ее 16-й сессии в 1970 году. Его цель заключалась в повышении осведомленности о коммуникационной политике на правительственном, институциональном и профессиональном уровнях отдельных государств-членов. Выбранными странами были Ирландия, Швеция, Венгрия, Югославия, Западная Германия, и Бразилия. Два года спустя совещание экспертов ЮНЕСКО по коммуникационной политике и планированию определило коммуникационную политику как набор норм, установленных для управления поведением средств коммуникации. По мнению этих экспертов, сфера коммуникационной политики включает в себя: Ценности, определяющие структуру коммуникационных систем и направляющие их работу Системы связи, их структура и функционирование. Результаты этих систем, их влияние и социальные функции

Азиатский медиа-информационный и коммуникационный центр (AMIC) ) был уполномочен ЮНЕСКО провести технико-экономическое обоснование «Обучения коммуникационному планированию в Азии» в 1974 году. Он организовал первую региональную конференцию AMIC по коммуникационной политике и планированию развития в Маниле , Филиппины, в мае 1977 года. На ней присутствовали делегаты из десяти стран, на ней были выработаны основные рекомендации, включая организацию национальных советов по коммуникациям развития правительственными, образовательными и медиа-группами каждой страны. .

По мнению Хабермана и Де Фонгалланда, трудности в принятии жизнеспособной коммуникационной политики развития должны анализироваться одновременно по горизонтали и по вертикали. По горизонтали правительственные агентства, полуправительственные учреждения (например, сельские службы распространения знаний), независимые организации развития и частные средства массовой информации должны координировать политику. По вертикали информация должна течь в обоих направлениях между населением и органами, принимающими решения. Сюда входят местные и надместные администрации, которые активно раздают директивы и отчитываются перед правительством. Как правило, политика по умолчанию не поощряет/не требует от таких учреждений передавать информацию от населения политикам, за исключением правительственных бюро распространения знаний.

В 1986 году Кебрал подчеркнул важность равного признания систематической практики наряду с формальными исследованиями в качестве законной основы для принятия решений. По ее словам, исследования должны предшествовать и стать основой политики.

Анализ заинтересованных сторон

Основная статья: Анализ заинтересованных сторон

Разработка и реализация политики становятся все более сложными, а количество и тип участников, участвующих в реализации политики, более разнообразными; следовательно, политический процесс развивается в сторону ситуаций с участием многих действующих лиц и многих целей. « Заинтересованная сторона » определяется по-разному в зависимости от цели анализа, аналитического подхода или области политики. Если в политическом процессе участвуют несколько групп заинтересованных сторон, анализ заинтересованных сторон может стать полезным ресурсом.

Анализ заинтересованных сторон может помочь проанализировать поведение, намерения, взаимосвязи, программы, интересы и ресурсы заинтересованных сторон в политических процессах. Кросби описал анализ заинтересованных сторон как предложение методов и подходов для анализа интересов и ролей ключевых игроков. Ханнан и Фримен включают группы или отдельных лиц, которые могут повлиять на достижение целей организации или на них влияет это достижение, в то время как другие исключают тех, кто не может повлиять на результат. Например, Бруха и Варвасовски определили заинтересованную сторону как «отдельных лиц, группы и организации, которые имеют интерес (долю) и потенциал влиять на действия и цели организации, проекта или направления политики». По словам Флора, анализ заинтересованных сторон коммуникационной политики позволит выявить взаимодействие следующих секторов: Правительство – принимает всю коммуникационную политику, что делает его наиболее влиятельной заинтересованной стороной. Сектор образования – проводит исследования, которые лежат в основе последующей политики. Коммуникационная индустрия – влияет на коммуникационную политику. Может принять саморегулирование, чтобы избежать или отсрочить государственное регулирование. Например, учреждаются Комитетом бродкастеров Филиппин и Филиппинским институтом прессы Кодексы этики . Частный сектор. Избегайте политики, ограничивающей контент, и защищайтесь от оппонентов. Религиозный сектор. Традиционно выступает против политики, допускающей распространение непристойности, насилия и ненормативной лексики. Иностранные интересы – например, международные кредитные агентства могут потребовать прекращения монополий – включая государственные средства массовой информации – в качестве условия финансовой помощи. Потребители. Традиционно с ними не консультировались, но в последнее время они заявляют, что защищают общественные интересы.

Организация Объединенных Наций признала важность «необходимости поддерживать системы двусторонней связи, которые обеспечивают диалог и позволяют сообществам выражать свои чаяния и проблемы и участвовать в принятии решений...». Такое двустороннее взаимодействие может помочь раскрыть местную реальность. Кеуне и Синха утверждают, что участие сообщества в коммуникационной политике развития важно, поскольку они являются «конечными и, возможно, самыми важными бенефициарами коммуникационной политики и планирования развития».

Исторические перспективы

Смотрите также: История общения

Куиленбург и Маккуэйл (2003) выделяют три основных этапа разработки коммуникационной политики:

Emerging Communications Industry Policy (until the Second World War)—during this era, communications policy mainly supported state and corporate benefits. Policy-covered telegraph, telephony and wireless and later, cinema. Policies were ad hoc measures designed to facilitate a series of technical innovations.

Политика государственных СМИ (1945–1980 гг.). После Второй мировой войны в политике преобладали социально-политические, а не экономические и национальные стратегические проблемы. Этот этап начался после Второй мировой войны. Политика расширилась от решения технических вопросов до содержания сообщений и освещения традиционной прессы. Новая парадигма коммуникационной политики (с 1980 года по настоящее время). Технологические, экономические и социальные тенденции фундаментально изменили медиа-политику, начиная с 1980 года. Технологическая конвергенция стала предметом повестки дня, когда Управление по оценке технологий США опубликовало свое новаторское исследование «Критические связи» (OTA, 1990), а затем Европейский Союз (CEC, 1997). «Конвергенция» означала, что границы между информационными технологиями размыты: компьютеры и телекоммуникации слились в телематику ; персональные компьютеры и телевидение становятся более похожими; и ранее разделенные сети становятся взаимосвязанными. Регулирование средств массовой информации стало все больше связано с регулированием телекоммуникаций. Глобализация и проницаемость национальных границ для многонациональных средств массовой информации ограничили влияние политики в большинстве стран.

Критика

Политика развития коммуникаций как область переживала постоянный конфликт. Дебаты шли в рамках дискурса каждого периода: автономные и зависимые в 1950-е годы; неравные коммуникационные потоки Север-Юг в 60-е и 70-е годы; транснациональные корпорации и неправительственные организации в 80-е годы; конвергентное глобальное информационное общество и рыночная структура СМИ в 90-е годы; онлайн-СМИ и цифровой разрыв в 2000-х годах.

Участие

Хамелинк и Норденстренг призвали к участию многих заинтересованных сторон в управлении информационными и коммуникационными технологиями (ИКТ), а также к формальным и неформальным механизмам разработки политики, которые позволят государственным и негосударственным субъектам формировать медиа и коммуникационную индустрию.

Предвзятость финансирующего агентства

Маньозо выступал за переосмысление политики коммуникации в целях развития, отмечая неспособность политиков в области коммуникации определить финансирующие учреждения, которые поощряют культурный империализм и неравные отношения сил между западными и местными организациями. Он объяснил это отсутствием в дебатах по коммуникационной политике политэкономического дискурса. Рассматривая различные подходы к коммуникации в целях политики развития – средства массовой информации, участие и общественный диалог – Маньозо критикует группы, которые ставят одно выше других.

Наука о коммуникационной политике развития

Коммуникация в целях развития и политические науки играют особую роль в коммуникации в целях развития, которая отличается от традиционной массовой коммуникации и ее целенаправленного характера (Флор, 1991). При этом настоящим представлены коммуникационные стратегии, относящиеся к устойчивому развитию (Servaes & Malikhao (2007): а) Коммуникация по изменению поведения (BCC, межличностное общение) б) Массовая коммуникация (MC, сочетание общественных СМИ, средств массовой информации и ИКТ) в) Пропагандистская коммуникация (AC, сочетание межличностной и/или массовой коммуникации) г) Совместное общение (ПК, межличностное общение и общественные СМИ)

Флор (1991) утверждает важность применения знаний в социальных науках, из которых заимствовано большинство политических принципов. При проведении мероприятий по развитию роль коммуникации имеет решающее значение, поскольку она влияет на участие отдельных лиц при условии, что соответствующая информация хорошо распространяется. Например, средства массовой информации играют решающую роль в повышении осведомленности, формировании общественного интереса и спроса, а также включении проблемы в общественную повестку дня и обеспечении социальной поддержки (Servaes, 2008).

Наука о коммуникативной политике в области развития берет из теории развития то, что, как она утверждает, политические рекомендации становятся двигателем процесса социальных изменений. (Серваес, 1986). Концепция развития коммуникационной политики науки имеет отношение к следующему: а) модель диффузии, которая провозглашает, что «роль коммуникации заключалась в (1) передаче технологических инноваций от агентств развития их клиентам и (2) в создании аппетита к переменам посредством создания «климата для модернизации» среди членов общественность». б) Модель участия, которая включает концепцию множественного развития посредством демократизации и участия на всех уровнях – международном, национальном, местном и индивидуальном, но ценит культурную самобытность местных сообществ.

Типология участия в инициативах развития иллюстрирует лестницу участия (Мефалопулос, 2018), начиная с самой низкой формы, которая является просто формой символического участия, до высшей формы, где местные заинтересованные стороны имеют равный вес в принятии решений с внешними заинтересованными сторонами. Лестница участия состоит из следующих элементов: (a) Пассивное участие. Заинтересованные стороны участвуют, получая информацию о том, что произойдет или уже произошло. Обратная связь с людьми минимальна или отсутствует, а индивидуальное участие оценивается в основном посредством подсчета голосов, а иногда и через их участие в обсуждении. (b) Участие посредством консультаций. Заинтересованные стороны участвуют, предоставляя ответы на вопросы, заданные сторонними исследователями или экспертами. Поскольку их вклад не ограничивается собраниями, его можно предоставлять в разные моменты времени. Однако в конечном итоге этот консультативный процесс оставляет всю власть по принятию решений в руках внешних специалистов, которые не обязаны учитывать мнения заинтересованных сторон. (c) Функциональное участие. Заинтересованные стороны принимают участие в обсуждениях и анализе заранее определенных целей, поставленных проектом. Такого рода участие, хотя оно обычно и не приводит к резким изменениям в отношении того, «какие» цели должны быть достигнуты, тем не менее дает ценную информацию о том, «как» их достичь. Функциональное участие предполагает использование горизонтальной коммуникации между заинтересованными сторонами. d) Расширение возможностей участия. Заинтересованные стороны желают и могут быть частью процесса и участвовать в совместном анализе, что приводит к совместному принятию решений о том, чего следует достичь и как. В то время как роль аутсайдеров заключается в роли равных партнеров в инициативе, местные заинтересованные стороны являются равными партнерами, имеющими решающее слово в решениях, касающихся их жизни. Флор признает близость коммуникаций в области развития и политической науки; отсюда и возникла «Наука о коммуникационной политике в области развития». В его трудах эта концепция может означать создание руководящих принципов, которые «вытекают из необходимости активного применения знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений» и которые в процессе коммуникации является критической переменной.

ЮНЕСКО утверждает, что для достижения позитивных изменений в развитии необходимо формировать людей и процессы, которые способствуют созданию знаний. Для того, чтобы развитие произошло, может быть принята двусторонняя горизонтальная модель, которая допускает прямое участие тех, кто больше всего затрагивается проблемами развития. В этой модели участие заинтересованных сторон осуществляется в форме определения и реализации решений, а также определения направлений развития. Участие в диалоге с заинтересованными сторонами в целях понимания их восприятий, перспектив, ценностей, отношений и практики является важным вкладом в разработку и реализацию инициатив в области развития.

Наука о коммуникационной политике развития является процветающей и современной областью социальных наук. Это применение политических наук для улучшения разработки, реализации и оценки политики в контексте коммуникации в целях развития. Согласно Флору (1991), коммуникация в области развития и политические науки рассматриваются как отдельные и взаимоисключающие области исследования, но неразрывно связаны между собой. Он добавил, что коммуникация в области развития и политические науки, хотя и различаются по объему, основаны на одной и той же причине: необходимости активного применения знаний, основанных на принципах социальных наук в решении масштабных социальных проблем в условиях социальных изменений. Отдельно говоря, коммуникация в целях развития представляет собой целенаправленное, прагматичное и ценностное вмешательство в развитие, в то время как политические науки представляют собой научное исследование политики и ее разработки на благо общества. Оба поддерживают нормативную или предписывающую роль социальных наук, работают над облегчением социальных проблем и признают важную функцию коммуникации (Ongkiko & Flor, 2006). Как академическая дисциплина, наука о политике в области развития представляет собой исследование использования искусства и науки о политике в контексте коммуникации в области развития. Конечная цель коммуникации в целях развития – стимулировать деятельность по местному развитию, планирование и реализацию местного развития, а также местную коммуникацию для облегчения пути к развитию. Это наука, которая использует общение для обучения, изменения и мотивации взглядов и ценностей людей, ведущих к целям развития. Политика – это термин, который определяет действие, а не просто описывает его (Colebatch, 2002). Таким образом, он маркирует то, что мы видим, чтобы мы могли понять это определенным образом. Понимание политики означает понимание того, как практики используют ее для формирования действий. Это заставляет нас задаться вопросом, кто и в каких условиях участвует, как оформляется действие и какое значение в этом процессе имеет идея санкционированной цели, а не просто результата. Действительно, «подход политической науки является дальновидным и упреждающим».

Таким образом, коммуникация развития включает в себя использование стратегической коммуникации для решения насущных вопросов и проблем в обществе. Это область исследований, в которой роль средств массовой информации в содействии социальной трансформации считается первостепенной. По мнению Мелкотеа и Стивса (2015), хотя коммуникация считается общим смыслом, развитие рассматривается как расширение прав и возможностей в области коммуникации, направленной на понимание социальных проблем на всех уровнях.

Эти две области, несомненно, различны. Однако Флор точно заявил, что «оба проистекают из одной и той же причины: необходимости активного применения знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений». Связь между этими двумя областями станет очевидной, как только возникнет вопрос: «Для чего нужна политика?» есть ответ. Поскольку политика – это стремление к целям и влияние, которое они оказывают на действия; и развитие коммуникации направлено на содействие социальным изменениям, эти два процесса представлены как последовательность стадий развития, начиная с мысли и намерения (политики), продвигаясь через действие, вызванное общением, и заканчивая решением (действием). . Еще раз повторю: если политическое решение не может повлиять на действия, не будет никакого смысла в его принятии.

Когда политические науки и коммуникации в области развития прочно утвердились в организации или сообществе, инструменты политического анализа обеспечат «беспрецедентную универсальность и эффективность» (Lasswell, 1969). В частности, практика и применение стратегий социального маркетинга для влияния на заинтересованные стороны при принятии решений, направленных на создание не только индивидуальных, но и социальных изменений.

Важно знать и понимать, что заинтересованные стороны — это не только лица, принимающие решения. Флор (1991) выделил семь секторов в качестве заинтересованных сторон: правительство, сектор образования, связь, промышленность, частный сектор, церковь, иностранные корыстные интересы и потребители. Флор обсудил различные проблемы каждого сектора, такие как сектор образования, связанный с его участием в коммуникационном аспекте; церковь, осуществляющая свою просветительскую деятельность; и частный сектор относительно того, как политика повлияет на то, как они ведут бизнес. Но среди перечисленных секторов правительство по-прежнему остается самым влиятельным сектором, поскольку оно напрямую участвует в реализации политики. Хотя правительство является самым влиятельным, самым важным заинтересованным лицом, но, очевидно, наименее вовлеченным в разработку политики, на самом деле это потребитель или обычные граждане. Хотя правительство может навязать политику или постановление, успех этого зависит от принятия и сотрудничества потребителей.

Коммуникация в целях развития – это современная область социальных наук. Он использует научные методы для обогащения своей области посредством исследований, в ходе которых можно вывести теории и принципы и применить их к проблемам развития. Оно определяется как взаимодействие двух социальных процессов – развития и коммуникации – в любой данной среде, а в 1971 году определение было изменено на искусство и науку человеческого общения, применяемое для быстрого преобразования страны и массы ее народа из бедность к динамичному состоянию экономического роста, который делает возможным большее социальное равенство и большую реализацию человеческого потенциала. Ее сферу деятельности лучше всего можно описать фразой «коммуникация и развитие». Это говорит о том, что как опосредованные, так и неопосредованные формы коммуникации имеют отношение к проблеме развития. Этот компромисс особенно полезен в условиях растущей важности развития новых информационных и коммуникационных технологий. Основной объем и функции коммуникации в целях развития заключаются не только в передаче информации и сообщений, но также вовлекают заинтересованные стороны и оценивают ситуацию. Коммуникация – это не только «продажа идей». Такая концепция могла бы быть уместной в прошлом, в настоящее время сфера коммуникации в целях развития расширилась и включает в себя как аналитический, так и диалогический аспект, призванный открыть общественные пространства, где могут быть озвучены восприятия, мнения и знания соответствующих заинтересованных сторон. и оценено. Он применяется для привлечения заинтересованных сторон, оценки ситуации и разработки эффективных стратегий, ведущих к лучшим и более устойчивым инициативам развития. Это больше, чем просто передача информации. Речь идет об использовании коммуникации для генерации новых знаний и достижения консенсуса, чтобы облегчить перемены. Между двумя социальными процессами Коммуникация является средством продвижения развития вперед. Кебрал (2012) упомянул в определении коммуникации развития искусство и науку человеческого общения. Наука о коммуникации – это основанный на исследованиях консультативный процесс, включающий планирование, разработку и реализацию стратегических мер. Он предоставляет соответствующую информацию и адекватную мотивацию для воздействия на отношения и поведение отдельных лиц или групп людей. Художественная сторона коммуникации включает в себя разработку творческих сообщений и продуктов, а также определение эффективных межличностных, групповых и средств массовой информации каналов, основанных на глубоких знаниях участников, которых мы стремимся охватить. Коммуникация в целях развития – это социальный процесс, основанный на диалоге с использованием широкого спектра инструментов и методов. Речь также идет о поиске перемен на разных уровнях, включая выслушивание, укрепление доверия, обмен знаниями и навыками, разработку политики, дискуссии и обучение для устойчивых и значимых изменений.

Коммуникации в области развития и политические науки неразрывно связаны между собой. Политические науки возникли в результате междисциплинарных усилий в рамках социальных наук, первоначально базировавшихся в Чикагском университете, а затем в Совете по исследованиям социальных наук (SSRC), с целью разработки теорий и методов интеграции идей из нескольких дисциплин в интересах обеспечения четкой интегративную основу для понимания и решения сложных социальных проблем. Разработки Чикагского университета и SSRC сами по себе были результатом более ранних усилий, датированных как минимум серединой 19 века. ). Это новый набор парадигм, ориентированный на потребности применения структурированной рациональности, систематических знаний и организованного творчества для направленного развития человечества. Основная задача политических наук заключается в понимании и совершенствовании систем макроконтроля, то есть систем разработки политики. Разработка политики связана не с ее существенным содержанием, а, скорее, с усовершенствованными методами, знаниями и системами для лучшей разработки политики. В 1971 году Лассвелл выделил два отдельных подхода к политическим наукам: один делает упор на знании политического процесса, а другой - на знаниях, которые можно использовать в политическом процессе. Лассвелл выбрал фразу «политические науки демократии». Упор на «науку» привел к появлению рационального анализа, тогда как акцент на «демократии»; привело к видению политизации правительственных процессов. Это различие важно для привлечения внимания к анализу политики как академической деятельности, направленной, прежде всего, на углубление понимания; и анализ политики как прикладная деятельность, связанная главным образом с содействием решению социальных проблем. Однако такое видение научного метода и демократического гуманизма оказалось трудным с практической точки зрения, поскольку в 1960-х и 1970-х годах политические науки начали осознавать свой статус и признание. Эти два подхода – процесс и содержание – укрепили свою идентичность, каждый из которых претендует на своего рода концептуальное превосходство. С практической точки зрения существует два подхода: АНАЛИЗ ПОЛИТИКИ касается знаний о политическом процессе и для него, тогда как ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС занимается знаниями о формировании и реализации государственной политики. Политический анализ и политический процесс сосредоточены на проблемах реального мира и требуют применения как нормативных, так и поведенческих наук. Базовыми дисциплинами политических наук являются науки управления (исследования операций, анализ экономической эффективности, системный анализ, экономика и т. д.) и поведенческие науки (политология, социология, социальная психология, теория организации, поведенческая теория фирмы , психология фирмы). приговор и многое другое). Науки управления можно рассматривать как науки нормативного знания о том, что следует делать с применением их методологий, предполагающих оптимизацию некоторой целевой функции.

Политические науки уже давно находятся на переднем крае вопросов развития. в то время как главная цель Коммуникации Развития заключается в социальных преобразованиях и развитии, удовлетворении основных потребностей. Обе области, коммуникация развития и политические науки, занимаются научными методами, а также выбором и оценкой актуальности имеющихся знаний для решения конкретных проблем, которые обогатят человечество. По сути, коммуникация в целях развития – это обмен знаниями, направленный на достижение консенсуса в отношении действий, учитывающих интересы, потребности и возможности всех заинтересованных сторон. Таким образом, это социальный процесс. В то же время политические науки возлагают надежду на улучшение самого отсталого из всех человеческих институтов и привычек, а именно разработки политики и принятия решений. Это представляет собой крупную попытку утвердить и добиться центральной роли рациональности и интеллектуализма в человеческих делах и резко увеличить способность человечества управлять своим будущим.

Политические науки

Политические науки обеспечивают комплексный подход к решению различных проблем на местном, национальном, региональном и международном уровне. Политические науки, предложенные Гарольдом Д. Лассвеллом, черпают знания из различных дисциплин, в которых формулируются рекомендации, отсюда и их комплексный подход. Из-за своей интегративной природы политические науки следуют системному подходу, при котором элементы взаимосвязаны и образуют «принцип общности».

Вслед за ее междисциплинарным характером следует идея о том, что политические науки поощряют разнообразие точек зрения из различных дисциплин. Это стимулирует консультативное общение различных лиц в соответствии с принципом общих интересов.

В поисках знаний ученым-политикам следует быть осторожными в понимании актуальности конкретных знаний, учитывая влияние различных источников знаний, которые пытаются повлиять на политические решения. В этом отношении обоснованные решения принимаются на основе критики, тщательного анализа и рекомендаций, которые будут полезны многим, а не нескольким людям.

Лассвелл (1970: 3) определяет политические науки как знание политического процесса, а также знание в этом процессе . Торгерсон (1985) утверждает, что Лассвелл предложил развивать политическую науку - или политические науки - как междисциплинарную область, охватывающую все социальные науки и производящую знания, применимые к общественным проблемам. Таким образом, термин «политические науки» во множественном числе подчеркивает его междисциплинарный характер (Флор, 1991). По словам Хейла (2011), Основная цель политических наук – решение проблем [во имя человеческого достоинства] и разнообразных человеческих, исторических и контекстуальных элементов в выработке государственной политики. Это повторение максимы Лассуэлла о государственной политике в следующих ключевых элементах: «контекстуальный»; «проблемно-ориентированный»; «многометодное исследование» или разнообразные эмпирические методы, «политические», «нормативные, ориентированные на благосостояние» в случае целей социальной политики; и позиционирование «междисциплинарности» или перемещение между гуманитарными и социальными науками. Действительно, первоначальная цель политических наук Лассуэлла состояла в том, чтобы обеспечить «интеллект, имеющий отношение к интеграции ценностей, реализуемых и воплощенных в межличностных отношениях, [таких как] человеческое достоинство и реализация человеческих способностей» (Lasswell and Kaplan, 1950: p. хii). Таким образом, «политические науки» применяют подход к пониманию и решению проблем, который опирается на все области знаний и вносит свой вклад в них (Quebral, 2006). и устанавливает процедуры в комплексной и всеобъемлющей форме, чтобы помочь прояснить и защитить общие интересы.

Согласно Гарольду Лассвеллу (1971), политические науки занимаются знанием и процессами принятия решений в области общественного и гражданского порядка. Знание процессов принятия решений указывает на эмпирическое и научное понимание того, как разрабатывается и реализуется политика. В какой-то момент аналитик рассматривает свой предмет как объективное явление, но эта фаза чередуется с другой, на которой аналитик начинает рассматривать себя как активно вовлеченного в явление, которое он исследует. Исследование демонстрирует как напряжение, так и взаимодействие между этими моментами; они различны, но в то же время переплетены и дополняют друг друга в постоянном развитии и совершенствовании контекстуальной ориентации (Togerson, 1985). Эмпирические знания относятся к знаниям, полученным в результате научных исследований и наблюдений применительно к процессам принятия решений. Таким образом, понятие политических наук трактуется в различных оттенках с тех пор, как оно было введено в 1940-е годы, и с годами Лассвелл и его коллеги усовершенствовали эту концепцию посредством практики и экспертной оценки как интеллектуальных инструментов, необходимых для поддержки проблемно-ориентированной политики. , контекстуальное и мультиметодическое исследование на службе человеческого достоинства для всех. Политические науки представляют собой перспективную совокупность знаний, множественная форма которой подчеркивает ее междисциплинарный и целостный характер. Он признает множество факторов, влияющих на определенные проблемы, и многомерность определенных явлений, которые подлежат процессам принятия решений. По словам Ласвелла (1971, стр. 39), адекватная стратегия решения проблем в политических науках включает в себя пять интеллектуальных задач, выполняемых на разных уровнях понимания и понимания, а именно: прояснение целей; описание тренда; анализ условий; прогноз развития событий; и изобретение, оценка и выбор альтернатив. Таким образом, упор в политических науках делается на применении научных или эмпирических данных для понимания проблем, чтобы определить и реализовать более реалистичные, отзывчивые и эффективные меры вмешательства. Поскольку проблема многоаспектна, для формирования комплексного анализа определенного явления необходимы различные научные дисциплины. Тенденция к точке зрения политических наук представляет собой отход от фрагментации и фрагментированного «червячьего взгляда» на политические вопросы.

По словам Йехезкеля Дрора в его статье «Подходы к политическим наукам», две основные особенности политических наук можно резюмировать следующим образом: 1) Политические науки, как и все прикладные научные знания, в принципе являются инструментально-нормативными в том смысле, что их интересуют средства и промежуточные цели, а не абсолютные ценности. Но политические науки чувствительны к трудностям достижения «науки, свободной от ценностей» и пытаются внести свой вклад в выбор ценностей, исследуя последствия ценностей, последовательность ценностей, стоимость ценностей и поведенческие основы ценностных обязательств. 2) Политические науки уделяют особое внимание метаполитике (то есть политике в отношении политики), включая способы разработки политики, анализ политики, системы разработки политики и политические стратегии. Хотя главным критерием политической науки является лучшее достижение намеченных целей посредством более эффективной и действенной политики, политические науки как таковые не занимаются отдельными политическими проблемами, но предоставляют для этого улучшенные методы и знания. Кроме того, он упомянул, что основные направления внимания политических наук включают, например, (i) анализ политики, который предоставляет эвристические методы для определения предпочтительных политических альтернатив; (ii) политические стратегии, которые обеспечивают руководящие принципы для позиций, предположений и основных руководящих принципов, которым должна следовать конкретная политика (например, в отношении инкрементализма в сравнении с инновациями, отношения к риску и времени, всеобъемлющей политики в сравнении с шоковой политикой, а также целенаправленной политики в сравнении с инновациями). политика, ориентированная на потенциал); (iii) оценка и обратная связь, включая, например, социальные индикаторы, социальные эксперименты и организационное обучение; и (iv) совершенствование системы разработки политики путем ее перепроектирования, а иногда и нового проектирования (проектирования заново), включая изменения во вводимых ресурсах, персонале, структуре, оборудовании, внешних требованиях и т.д.

По определению Ласвелла (1970), политические науки можно рассматривать как знание политического процесса и актуальности знаний в этом процессе. Его подход является упреждающим и направлен на совершенствование политики, чтобы обеспечить столько времени, сколько необходимо для решения социальных проблем. Однако следует учитывать, что, поскольку это наука, знания, которые можно получить в процессе, должны основываться на концепции научных доказательств. Таким образом, один из вопросов, который может возникнуть на этом пути, заключается в том, как относиться к социальным проблемам и проблемам с научной точки зрения. Однако, по мнению Лассвелла и Макдугала (1992), хотя проблемы решаются с научной точки зрения, существует также необходимость учитывать контекстуальный и нормативный подход к решению проблем. Причина в том, что производимое знание является не только универсализируемым, но и этическим и эмпирико-аналитическим. Благодаря этому политическая наука считается не только проблемно-ориентированной, но также междисциплинарной и контекстуальной.

В целом взаимосвязь между коммуникацией в целях развития и политическими науками можно охарактеризовать как неразрывную. хотя обе области исследований имеют разную концентрацию, объем и ограничения. Более того, и коммуникация в области развития, и политические науки разделяют одну и ту же практику: необходимость активного применения знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений. В сегодняшнем обществе, которое описывается как беспокойное и проблемное, нет лучшего способа противостоять социальным проблемам, чем иметь глубокие знания и лучшее понимание коммуникационной политики.

Политические науки обеспечивают комплексный и всеобъемлющий подход к решению вопросов и проблем на всех уровнях таким образом, чтобы помочь прояснить и защитить общие интересы. Политические науки занимаются тем, чтобы помочь людям принимать более правильные решения в целях укрепления человеческого достоинства для всех. Поскольку мы живем в среде «турбулентного поля», политическая наука необходима для решения проблем до того, как они станут более масштабными. Подход политических наук, как цитирует Флор в своей статье, он носит дальновидный или упреждающий характер. Политические науки говорят нам, что нам нужно делать и готовиться, прежде чем возникнут определенные проблемы или проблемы. Используя аллегорическое определение, Дрор (1971), цитируемый Онгкико и Флор (2006), объясняет, что « не следует оставлять проблему переправы через реку до тех пор, пока она не будет достигнута; скорее, следует заранее обследовать территорию, выявить реки, протекающие через нее, решить, нужно ли вообще переходить реку – и если да, то где и как ее пересекать – то заранее подготовьте материалы для переправы через реку и спроектируйте логистическую сеть так, чтобы материал был готов когда река достигнута » . Более того, учитывая свой междисциплинарный и целостный характер, политические науки при принятии решения учитывают несколько переменных (образование, коммуникация, деньги, культура). Эти переменные являются важными факторами при разработке разумной и актуальной политики.

В контексте разработки коммуникационной политики политические науки необходимы для разработки более целенаправленной, гибкой и эффективной коммуникационной политики. Находясь под глубоким влиянием Фрейда и Маркса, Лассвелл подчеркивал важность контекстуальной ориентации политических аналитиков, как индивидуально, так и коллективно (Lasswell, 1965). Когда Лассвелл впервые сформулировал этот принцип контекстуальности, он действительно прямо упомянул «изложение диалектического метода» (1965). Лукача в «Истории и классовом сознании» , добавляя, что идеи психоанализа дополняют марксистскую диалектику, что поможет понять «символические аспекты исторического развития» (Laswell, 1965, стр. 19). Здесь Лассвелл предложил способ контекстно-конфигурационного анализа, посредством которого посредством «акта творческой ориентации» (Laasswell, 1965, стр. 13) исследователь может обнаружить себя во «всеохватывающей целостности» (Lasswell, 1965, стр. 13). 12). В связи с этим Лассуэлл считал такую ​​контекстуальную ориентацию необходимой для проведения рационального исследования и призывал к использованию контекстно-конфигурационного анализа. развитие профессии политолога (2011, стр. 221). утверждает, что Лассуэлл видел, что надежные политические решения могут быть получены только путем настаивания на приверженности контекстуальности, проблемной ориентации и методологическому разнообразию. На все есть веские причины: во-первых, ни одно решение не может быть адекватно понято отдельно от более широкого социального процесса, в котором оно само находится отдельно. Таким образом, контекстуальность является ключевым элементом в политических науках. Поскольку опора на идеологию, принципы и великие исторические проекты не может, учитывая сложность и контекстуальность политических проблем, служить надежным решением, дисциплина, направленная на решение проблем, должна четко ориентироваться на эти проблемы и должна быть целенаправленной. Таким образом, проблемная ориентация является вторым ключевым элементом политических наук. Наконец, из-за многоаспектности и сложности многих из этих проблем вполне логично, что ученый-политик должен опираться на разнообразие методологий. Таким образом, методологическое разнообразие является третьим ключевым элементом политических наук. Лассвелл искренне убежден, что понимание процесса формирования политики и принятия решений в конечном итоге будет также полезно при разработке государственной политики (Hale, 2011).

Хепп А., Ройч К. и Берг М. (2016) представляют подход контекстуализированного анализа коммуникационных сетей как качественную процедуру исследования коммуникативных отношений, реализуемых через средства массовой информации. Он сочетает в себе качественные интервью о присвоении средств массовой информации, эгоцентрические сетевые карты и дневники СМИ. Благодаря триангуляции этих методов сбора данных можно получить дифференцированное представление о конкретных значениях, структурах и процессах коммуникационных сетей в различных средах. Этот подход иллюстрируется на примере недавнего исследования, посвященного медиатизации построения сообщества среди молодежи. В этом контексте качественный анализ коммуникационных сетей был применен, чтобы отличить «локалистов» от «центристов», «мультилокалистов» и «плюралистов». Эти разные «горизонты медиатизированной коммунизации» связаны с разными коммуникативными сетями. Поскольку сегодня это затрагивает множество различных средств массовой информации, контекстуальный анализ коммуникационных сетей обязательно должен подразумевать кросс-медийную перспективу.

Оанча А., Флорес Петур Т. и Аткинсон Дж. (2017) отметили особое преимущество подхода, основанного на инструментах качественного сетевого анализа, в его пригодности для изучения культурной ценности и воздействия в различных дисциплинарных и институциональных условиях.

Науки являются политическими науками, когда они проясняют процесс принятия решений в обществе или предоставляют данные для вынесения рациональных суждений по политическим вопросам» Лассвелл (1975). «Искусство» политических наук, следовательно, направлено на улучшение процесса принятия решений путем укрепление и поддержка человеческого достоинства, чтобы устранить шоры инструментального разума, обращаясь к многообразию человеческого опыта (Hale, 2001). Личностями, которые играют важную роль в этой области, являются ученые-политики и аналитики, участвующие в этой области. научное проектирование, формулирование, анализ и оценка политики в частности и связаны с изучением процесса разработки политики в целом (Флор, 1991). призвал «ученых-политиков помочь лицам, принимающим решения, в разъяснении целей, выявлении тенденций относительно целей, анализе факторов, вызывающих или способствующих конкретным тенденциям, прогнозировании будущего, а также разработке и оценке политических предложений — альтернативных действий, которые могут быть предприняты в отношении желаемого». результаты». Чтобы гарантировать, что ученые-политики будут адекватно подготовлены к этим интеллектуальным задачам, Лассвелл и Макдугал предложили образовательные программы обучения, посвященные знаниям и навыкам, необходимым для лучшего принятия политики (решений): контекстное мышление, проблемная ориентация и овладение различными методами.

Чтобы помочь лицам, определяющим коммуникационную политику, в решении проблем, Пикард и Пикард (2017). предложенные политические принципы, которые направлены на то, чтобы направлять современную политику в области средств массовой информации и коммуникаций в демократических странах, чтобы можно было улучшить вклад этих операций и систем в жизнь общества. Они утверждают, что «политика в области СМИ и коммуникаций занимает центральное место во многих социальных и политических проблемах, с которыми сегодня сталкивается общество». Однако существующие политики часто неспособны реагировать на быстрое технологическое, экономическое, политическое и социальное развитие, поскольку они направлены только на конкретные проблемы средств массовой информации и коммуникации в определенное время. С другой стороны, основополагающие принципы постоянны, что дает указания о том, как реагировать на новые проблемы и вызовы и проводить соответствующую политику.

Пикард и Пикард (2017) обратите внимание, что «принципы политики представляют собой последовательные заявления, основанные на основополагающих нормах и ценностях, которые помогают политикам и организациям реагировать на проблемы и принимать участие в законодательной и нормативной деятельности». На практике принципы формулируются, а затем используются для постановки политических целей и определения средств их достижения. Последние два этапа, по мнению Пикарда и Пикарда (2017), подчиняются политическим процессам, которые определяют конечный результат политики.

Пикард и Пикард (2017) Поэтому они составили следующий список потенциальных принципов, которые, по их мнению, имеют решающее значение для разработки вдумчивой коммуникационной политики:

1. Удовлетворение основных потребностей в коммуникации и контенте;
2. Обеспечение эффективной возможности публичного использования средств массовой информации и коммуникаций;
3. Поощрение разнообразия/множественности прав собственности на доступные средства массовой информации и контент;
4. Обеспечение защиты пользователей и общества;
5. Обеспечение прозрачности и подотчетности;
6. Получение выгод для развития и экономики; и
7. Достижение справедливых и эффективных результатов политики.

Авторы (Picard and Pickard, 2017) дезагрегировали эти ключевые принципы следующим образом:

Таким образом, принципы не являются нейтральными, поскольку они являются нормативными и отражают конкретные ценности, которые могут быть оспорены. При выборе политических принципов Пикард и Пикард (2017) утверждают, что политики должны оптимально заботиться о влиянии политики на все заинтересованные стороны , отдавая приоритет фундаментальным коммуникационным потребностям общества и стремясь сбалансировать социальные и экономические выгоды.

«Коммуникация и культура, конфликт и сплоченность» — это книга под редакцией Александра Г. Флора (2002), эксперта по управлению знаниями в целях развития, в которой обсуждается необходимость конвергенции в обществе посредством межкультурной коммуникации на примере тематических исследований Малайзии. Индонезия и Филиппины. В нем также рассматриваются экологические конфликты, коренные народы и официальная помощь развитию на Филиппинах. В книге Флор отметил, что общение и культура «неразрывно связаны». Социальный конфликт в эпоху информатизации — это «функция культуры, вызванная дисфункцией социальной коммуникации». Качество и степень общественной коммуникации – средств массовой информации и образования – определяют способы воздействия культур на других. Чем выше качество и степень межкультурной коммуникации, тем ниже склонность к конфликтам, и наоборот. Он заметил, что многие из современных войн в мире – в Руанде, Басках, Боснии, Косово, Чечне, Афганистане, Ачехе, Восточном Тиморе – ведутся не национальной политической борьбой, «а культурой». Например, католические епископы и исламские улемы согласны с тем, что конфликт на острове Минданао на Филиппинах вызван «противоположными системами ценностей (по использованию природных ресурсов), противоположными социальными структурами (феодальными и олигархическими) и противоположными мировоззрениями ( материалистический против идеалистического)» – все из которых, как заметил Флор, являются компонентами культуры. Одним из первых шагов, которые помогут исправить ситуацию, является то, чтобы учёные, занимающиеся коммуникационной политикой, «начали с толерантности как краткосрочного решения и понимания как долгосрочного решения». Толерантность и понимание требуют «хорошего общения» с обоих концов спектра, которые стремятся достичь «взаимопонимания» – цели Кинкейда (1979) для общения в его модели конвергенции. Концепция конвергенции рассматривает процесс коммуникации как циклический между источником и получателем и интерактивный между их сообщением и обратной связью. «С конвергенцией приходит сплоченность». Взаимопонимание, достигаемое посредством общения, помогает предотвратить конфликты и способствует сплочению мировых культур.

НОВАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ НАУКА

Политические науки со времен Лассвелла (1971 г. в Cairney & Weible, 2017 г.) ), по своей сути, все еще предлагает некоторое вдохновение, но он не поспевает за новыми моделями человеческого выбора и теориями политического процесса. Эта проблема частично возникла из-за непреднамеренных последствий проведения Лассвеллом различия между «знанием» и «знанием» политического процесса. Другими словами, существует серьезный разрыв между способами разработки и использования теорий политического процесса и инструментами политического анализа. Следовательно, исследования по анализу политики часто проводятся с недостаточным пониманием фундаментальной науки, а исследования политических процессов часто носят эзотерический характер и оторваны от практики (Cairney & Weible, 2017). Новые политические науки обновляют язык старых, чтобы больше сосредоточиться на выборе и контекстах и ​​использовать прикладную и фундаментальную науку при проведении политического анализа и исследования политических процессов. Новые политические науки подчеркивают: 1.) Знание вашей аудитории политиков и контекста, в котором они действуют. Например, внимание политиков мимолетно, и они эмоционально взаимодействуют с информацией, что ограничивает влияние длительного анализа, основанного на фактах, и возлагает на политических аналитиков бремя рассказа простой убедительной истории. Кроме того, учитывая меняющуюся ситуацию и множество вариантов выбора, стоящих перед людьми, участвующими в политическом процессе, одноразовые решения не будут работать. Поэтому лучшая стратегия для ученых-политиков — предложить людям способы критического мышления, чтобы помочь им учиться и адаптироваться, делая выбор и управляя политическим процессом, принимая во внимание его конечную цель «достичь большей реализации человеческого достоинства и политического равенства» (Кэрни и Вейбл, 2017).»

Лучший способ структурировать политические науки — направить фундаментальную и прикладную науку на реалистичное описание выбора в сложных контекстах. Невозможно сделать людей более рациональными, но можно создать выбор из смеси рациональности и иррациональности, чтобы помочь людям адаптироваться соответствующим образом. Нельзя упростить контекст, но можно предложить множество теоретических описаний его сложности и объяснений его ключевой динамики (Cairney & Weible, 2017).

Самый большой вклад новых политических наук заключается в поощрении критического мышления. Ученые могут помочь участникам политического процесса задавать более правильные вопросы, выявлять предположения, когнитивные фильтры и предубеждения, смотреть на мир с разных точек зрения, осознавать сильные и ограниченные стороны поиска информации и сетей, а также лучше определять источник успехов и неудач (Кэрни и Вейбл, 2017).

Прежде всего, откажитесь от идеи сравнения реальной политики с мифом о всесторонне рациональном действии, чтобы посоветовать людям не отказываться от своего ограниченного и иррационального ума, а искать возможности учиться и адаптировать свои стратегии для лучшего достижения своих целей. . Чтобы это произошло, необходимо признать совокупную ценность фундаментальной и прикладной науки (Cairney & Weible, 2017).

У новой политической науки есть один простой девиз: «Знай свою аудиторию и ее контекст». На индивидуальном уровне необходимо знать, что движет людьми, чтобы определить способы их эмоционального взаимодействия с информацией и объединения фактов и эмоций для принятия решений. На уровне контекста, хотя все аудитории включены в места принятия решений, политические подсистемы и политические системы, политические теории используются для понимания сложности и того, что каждая теория охватывает только одну часть головоломки. Таким образом, новая повестка дня выдвигается на первый план, но также признается там, где недостаточно знаний для обеспечения полного успеха (Cairney & Weible, 2017). В конце концов, «новые политические науки могут помочь политикам, исследователям политики, ученым-политикам, защитникам политики и специалистам по связям с общественностью, которые участвуют в разработке политики, используя: (1) психологию и когнитивную науку для описания искусства выбора. , в котором люди используют надежные короткие пути для сбора информации для принятия достаточно хороших решений и (2) множество теорий политических процессов для описания постоянно меняющейся сложности политического контекста. Лучший способ сделать это — (3) объединить прикладную и фундаментальную науку. в поле (Кэрни и Вейбл, 2017).

НОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК И КОММУНИКАЦИИ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ

В меняющемся мире общение о проблемах развития и пропаганда перемен становятся все более сложными. Решение этих проблем путем предложения идей и предложений, а также новых инструментов, таких как быстрое увеличение использования новых социальных сетей в сравнении с возможностями и рисками, которые они представляют для коммуникации в целях развития, полезно для различных заинтересованных сторон, таких как политики.

В различной литературе предлагаются новые методы политических наук и коммуникации в целях развития. Судип Апрети (2016) ) статья под названием «Привлечение политической аудитории – динамика развития коммуникаций» рассказывает о заметности в нынешнюю цифровую эпоху. Организации-разработчики теперь должны иметь камеры наряду с другими предметами первой необходимости. В состав проектных групп, наряду с исследователями, инженерами, медиками и логистическим персоналом, теперь входят люди с камерой, ручкой и бумагой. Другими словами, общение стало неотъемлемым компонентом мира развития.

Кроме того, творческий подход имеет важное значение в коммуникациях в целях развития. Организациям развития необходимо придумать уникальные способы привлечения аудитории. Охват нужной аудитории — поиск сообщества (и сообществ), которые найдут вашу информацию полезной, очень важен. Признавая ограничения разнообразной и иногда труднодоступной аудитории, организации развития часто задействуют коммуникации и предоставляют им творческую и творческую свободу, позволяя им создавать контент, вызывающий интерес у самых разных аудиторий – за пределами круга тех, кто работает в сфера развития. Организации стремятся привлечь более широкую аудиторию сильными сообщениями, связывая местные голоса со всем миром. Современные специалисты по коммуникациям применяют древнее искусство рассказывания историй, делая свои сообщения более визуально интересными и захватывающими для восприятия (Uprety, 2016).

Кроме того, социальные сети и инструменты онлайн-коммуникаций, такие как инфографика и видеоролики в формате графического обмена (GIF), стали отличной платформой для охвата и взаимодействия с самой разнообразной аудиторией. Это полезно для специалистов по коммуникациям в области развития, чтобы понять степень взаимодействия аудитории с их контентом (будь то блог, отчет, видео или инфографика) и соответствующим образом формировать свой контент и стиль представления (Uprety, 2016).

Кроме того, организации по развитию в настоящее время сосредоточивают внимание на изучении фактов и управлении знаниями, чтобы синтезировать результаты проекта в удобные для пользователя форматы, чтобы их с интересом читали различные заинтересованные стороны. Проще говоря, требуется доставить нужное сообщение целевой аудитории правильным способом. Эти удобные для пользователя обобщения фактических данных и краткие описания имеют особое значение для политиков, поскольку они дают им «трейлер» (если использовать аналогию из фильма) того, о чем идет речь в исследовании/проекте (Uprety, 2016).

С меняющейся динамикой Интернета и коммуникаций мир развития развивается, поэтому доставка ключевых сообщений также постоянно развивается и адаптируется. В этой непрерывной эволюции ядром любой успешной коммуникационной стратегии по-прежнему остается резонанс и актуальность самого сообщения и, по сути, его способность затронуть сердца и жизни.

Тайха (2017) ) рассмотрел краудсорсинг как быстро развивающийся и применяемый в ситуациях, когда используются идеи, труд, мнение или опыт больших групп людей. В настоящее время краудсорсинг используется в различных инициативах по разработке политики, например, в открытых платформах сотрудничества и на определенных этапах политического процесса (определение повестки дня и оценка политики). Краудсорсинг считается новым инструментом разработки политики, и исследуются нюансы технологии, ее использование и последствия для различных этапов политического процесса. В исследовании подчеркивается роль краудсорсинга, его влияние как политического инструмента или технологического фактора, а также текущие тенденции и будущие направления краудсорсинга.

Кершберг (2012) ) также рассказывает о силе краудсорсинга в развивающихся регионах. Существует оптимизм в зарождающейся смене парадигмы реалий бедного сообщества. Поток данных способен вызвать изменения не только в политическом и социальном плане, но и на более фундаментальных уровнях, таких как уровень жизни и само выживание. Большинство из них пользуются преимуществами цифровых технологий для обмена и сопоставления данных. В течение многих лет тенденции Google по гриппу позволяют людям подготовиться к вспышкам гриппа либо дома, либо в отделении неотложной помощи. Когда эти услуги оказываются в тех областях, которые в них больше всего нуждаются, потенциал огромен. Предоставляя кому-либо в развивающемся регионе физические средства доступа к данным, он не только автоматически включает его в цикл общения, но и вводит его в совершенно новую бизнес-инфраструктуру, основанную на методологиях краудсорсинга.

Учитывая всю эту новую литературу по политическим наукам, сейчас прекрасное время для работы над более активным политическим участием в коммуникации в целях развития и достижении целей развития.

Наука о коммуникационной политике

Атмосфера участия, созданная недавними администрациями, привела к тому, что роль специалиста по коммуникациям в области развития/политолога стала более значимой. Его участию в разработке коммуникационной политики способствует так называемая институционализация народной власти. Его опыт может быть напрямую использован самой важной заинтересованной стороной – потребителем средств массовой информации. Участие пользователей информации и потребителей средств массовой информации в разработке политики может быть реализовано путем создания общенациональной организации потребителей средств массовой информации или федерации местных организаций такого рода, в которой политические аналитики играют значительную роль. Предлагаемая организация могла бы инициировать медиаобразование в формальном и неформальном режиме. Медиаобразованию на формальном уровне можно способствовать, лоббируя включение его в существующие учебные программы среднего и высшего образования. Неформальное образование может проводиться посредством информационных кампаний, спонсируемых потребителями средств массовой информации. Эта организация могла бы также проводить собственные исследования, связанные с аудиторией и политикой. Оно могло бы создать общенациональную сеть, включающую церковь, академические сообщества, низовые организации и благотворительные группы. Ученые в области коммуникационной политики также могут входить в штат наших законодателей в Конгрессе и Сенате. В своем частном качестве они могут создавать исследовательские и опытно-конструкторские центры или «мозговые центры», услугами которых могут воспользоваться правительственные учреждения. Действительно, сейчас настало удачное время для политического участия в коммуникации в целях развития.

Культура, политика, экономика и технологии оказывают влияние на политические решения. Чтобы исследовать факторы, влияющие на коммуникационную политику, необходимо выйти за рамки традиционных представлений о средствах массовой информации и коммуникации и объединить их с политическими исследованиями.

По мнению экспертов, наука о коммуникационной политике была бы понятна, если бы общественность имела доступ к нужной научной информации. Койл в своей статье «Теория развития коммуникации» утверждает, что у людей есть возможность изменить свой образ жизни посредством общения. Люди улучшают свою жизнь и образ мышления посредством общения, обмена своими взглядами и понимания того, что происходит в их окружении. Как подчеркнул Флор, развитие коммуникаций имеет какое-то отношение к политической науке, поскольку они направлены на улучшение процесса разработки политики.

Как предусмотрено в теории Уолта Ростоу в статье Боадо, общества проходят определенные стадии развития на пути к современности. Политики и ученые могут напрямую общаться с общественностью через социальные сети и блоги. Используя социальные сети, такие как Twitter и Facebook, политики и ученые могут выступать в качестве важных посредников в распространении научной информации, делясь достижениями напрямую с обществом.

Коммуникационная политика и ее аспекты

Цитируя статью «Размеры информационной и коммуникационной политики»: «чтобы национальная политика была эффективной, она должна быть всеобъемлющей и охватывать вопросы, которые считаются актуальными для этого конкретного общества». Поскольку это предполагает общение, считается важным использование многих форм, таких как традиционные и местные культурные формы, печатные средства массовой информации, электронные/вещательные средства массовой информации, фильмы, кино и другие. Такая коммуникационная политика должна быть сосредоточена на развитии, на преобразовании жизни маргинализированных людей. Развитие включает в себя экономические выгоды, улучшение здравоохранения, образование и другие преобразующие факторы. Этот процесс предполагает расширение прав и возможностей людей в определении целей, потребностей и решений различных проблем. Таким образом, коммуникационная политика, которая является национальной по своему охвату, имеет широкие объективные измерения, а также конкретные области, в которых учитываются потребности сообщества. Вмешательство в коммуникационные стратегии, такие как распространение информации, как опосредованной, так и личной, где последняя представляет собой совместное общение, считается важным.

Джон А.Р. Ли, автор книги « На пути к реалистичной коммуникационной политике: последние тенденции и идеи, собранные и проанализированные» , опубликованной The Unesco Press, утверждает, что каждое государство или нация проводит коммуникационную политику. Эти политики изложены/встроены в «законодательство, условия, кодексы поведения, правила и процедуры» или подразумеваются/предполагаются «в общепринятой практике». Он добавляет, что они присутствуют «на национальном, институциональном и профессиональном уровнях».

Цитируя отчет ЮНЕСКО, подготовленный экспертами по коммуникации и планированию, Ли определяет коммуникационную политику как «набор принципов и норм, установленных для руководства поведение систем связи».

Он добавляет, что аспекты коммуникационной политики, а также коммуникационного планирования охватывают коммуникационную систему, ее компоненты и структуры; функции системы; «клиенты» или аудитория, использующая систему; типы информации, переносимые системой и ее компонентами; ценности и качества информационного содержания; и различные соображения о системе, ее функциях, аудитории, типах информации и качествах. Члены аудитории классифицируются по таким признакам, как возраст, пол, род занятий, социально-экономические слои, город-село (места проживания) и убеждения. Типы информации относятся к разговору, культурным формам, данным, образованию, развлечениям, общей информации, музыке, новостям и мнениям. Между тем, правда, объективность, актуальность, образовательная эффективность, насилие, юмор, секс, клевета являются примерами ценностей и качеств информационного контента.

По словам Ли, при формулировании коммуникационной политики необходимы «рассмотрение, идентификация и определение» сферы применения конкретных коммуникационных систем, а также социальных принципов и норм.

В своей статье Ли также обсуждает участие в разработке коммуникационной политики, задавая вопрос: «Кто участвует?» и определение заинтересованных сторон. Это исполнительная власть, законодательные органы, органы, отвечающие за социальное и экономическое планирование, отдельные министерства и их советы по планированию, предприятия связи, профессиональные организации, граждане, социологи и экономисты.

Э. Ллойд Соммерланд, региональный советник ЮНЕСКО по связям с общественностью в Азии, указывает на разницу между коммуникационной политикой и коммуникационным планированием, говоря, что первая обеспечивает «принципы, правила и рекомендации, на которых строится коммуникационная система», а второе касается реализации политики.

Он рассказывает, что каждая страна участвует в планировании развития, которое затрагивает различные секторы общества, такие как «сельское хозяйство, производство, торговля, образование, здравоохранение, транспорт и связь, социальные и общественные услуги». В основе этих планов развития лежит коммуникация. «Коммуникация является неотъемлемой частью всего процесса развития и нуждается в собственной инфраструктуре», — сказал Саммерленд. Слово «коммуникация» в данном конкретном контексте включает в себя телекоммуникации, средства массовой информации (печатные и радиовещательные), личное общение и традиционные каналы, и это ресурсы, которые общество использует, «чтобы позволить информации течь внутри него», добавляет он.

Автор подчеркивает роль коммуникации в национальном развитии.

Зоммерланд также подчеркивает, что коммуникационная политика – это не конечная цель, а основа для действий. Он ссылается на то, что экспертная группа ЮНЕСКО заявила, что за этой политикой стоит стратегическое планирование.

«(Оно) определяет альтернативные пути достижения долгосрочных целей и устанавливает систему координат для краткосрочного оперативного планирования. Стратегическое планирование преобразуется в количественные цели и систематические подходы, общие цели коммуникационной политики», - говорит он.

Соммерланд также поддерживает некоторые утверждения Ли о том, что коммуникационная политика либо встроена, либо подразумевается в существующей политике страны.

«Попытка страны сформулировать последовательную национальную коммуникационную политику, конечно, не означает, что никакой политики в этой области уже не существует», - говорит первый. «...Поскольку коммуникация носит междисциплинарный характер и является нитью, связывающей нацию, коммуникационную политику, даже если она неполная и неявная, можно найти во многих различных частях политической и социальной системы.

Коммуникация развития и политические науки как взаимоопределяющие области

Коммуникации в области развития и политические науки демонстрируют взаимность как катализаторы изменений в этой изменчивой среде. Оба направлены на изменение общества. Будут ли эти две науки иметь значительную пользу, если их объединить в одну систему развития? Аллен (цитируется по Flor, 1991) постулирует, что политика – это наука о принятии решений, основанная на эмпирических данных, собранных в результате наблюдения. Одной из важных характеристик политики является то, что она создается для содействия гражданскому порядку и является движущей силой процесса развития. Как это связано с коммуникацией в целях развития? Несмотря на то, что коммуникация в области развития является относительно молодой наукой, она уже признана и принята различными агентствами: правительством и частным сектором как средство внедрения эффективных изменений с использованием подхода «снизу вверх». В том же духе политические науки выросли из этой необходимости активно переориентировать социальные науки на решение политических проблем. Признавая, что каждый человек является форматором ценностей и участником социального процесса, взаимодействие в целом рассматривалось системно обеими науками. Политическая наука опирается на свою разведывательную функцию, за которой следуют мобилизация и бюрократические реформы, где мобилизация является ключевым компонентом коммуникации в целях развития. Специалисты по коммуникациям в области развития хорошо подготовлены к пониманию социальных явлений, которые могут помочь в выполнении разведывательной функции ученым-политикам . Повестка дня развития обеих наук основана на контекстуальности, что означает, что обе признают социальные ценности и институты человека при разработке мер, планов и политики для достижения просвещенного общества .

Эта политика является продуктом коммуникационных инициатив в области развития, которые могут повлиять на лиц, принимающих решения, или правительство при принятии соответствующих законов на благо общества. Процесс коммуникации в целях развития сродни политической науке, поскольку обе они признают контекст или среду, в которой люди социально взаимодействуют. Оба используют методы социальных наук для решения крупномасштабных проблем. и далее признает общение неотъемлемой частью процесса. Следовательно, можно предположить, что принятие политических решений зависит от коммуникации.

В эпоху быстрого развития каждая область не должна рассматриваться как диалектически превосходящая другую, скорее, и коммуникация в целях развития, и политические науки должны совместно работать над продвижением социальных изменений. Направления и цели коммуникации в целях развития могут быть устойчивыми, если они подкреплены определенной политикой.

Следуя определению Кебрала коммуникации в целях развития, « искусство и наука человеческого общения применяются для быстрого преобразования страны и массы ее народа от бедности к динамичному состоянию экономического роста , которое делает возможным большее социальное равенство и более широкую реализацию человеческого потенциала », Флор и Онжкико объяснили каждый аспект этого определения, чтобы лучше понять, почему коммуникация в целях развития определяется именно таким образом.

ИСКУССТВО

При передаче сообщения необходим творческий подход, чтобы привлечь внимание аудитории. Он фокусируется не только на украшении сообщения или изображения, но и на искусстве общения с людьми, которое поможет им понять и адаптироваться к изменениям, которые с ними произойдут.

НАУКА

Как подчеркивают Флор и Онкико, коммуникация в целях развития – это социальная наука. Одновременно это и теория, и практика. Теория подкрепляется наукой, чтобы понять ситуацию, а затем практикой становится применение или реализация планов развития. Для решения ситуации применяется системный подход, который в основном основан на научных методах. Наиболее часто используемый метод — это выявление проблемы, сбор данных о проблеме и разработка коммуникационных процессов, которые будут полезны для решения ситуации и помогут сообществу в развитии.

ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ

Это важный аспект коммуникации в целях развития, поскольку она ориентирована на людей. Людям необходимо общаться друг с другом для собственного развития. Люди, стоящие за развитием, обращаются к людям, которые нуждаются в развитии. Это человеческое общение.

БЫСТРАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ

Это представляет собой социальные изменения, которые произойдут с сообществом. Все исследования, проведенные для выявления проблемы, должны быть претворены в жизнь для преобразования жизни людей в обществе.

БЕДНОСТЬ

Самой большой проблемой в коммуникации в целях развития является бедность. Даже в Целях развития тысячелетия Организации Объединенных Наций бедность находится на первом месте в списке, с которым необходимо бороться в надежде искоренить ее в будущем. Из-за бедности многие люди страдают от недоедания, безработицы и неграмотности, что усугубляет бремя людей.

ДИНАМИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА, БОЛЬШОЕ СОЦИАЛЬНОЕ РАВЕНСТВО, БОЛЬШАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

Поскольку целью является развитие, это непрерывный процесс. Целью является помощь людям в достижении их экономических, социальных и экологических целей.

Примечательно, что все, что было упомянуто в объяснении определения коммуникации развития, имеет какое-то отношение к целям, прогрессу, теории, исследованиям, выявлению проблем и практике. Томас Л. Макфэйл также описывает коммуникацию в целях развития как процесс изменений с использованием образования или средств массовой информации, если он направлен на позитивные социальные изменения.

Это совпадает с видением Гарольда Лассвелла, согласно которому политические науки объединяют социальные науки и практическую разработку политики для решения общественных проблем, формализуя связь между ними.

Как уже упоминалось, коммуникация в целях развития подкрепляется наукой посредством теорий, определяющих проблемы, которые необходимо решить. Лассвелл определила политическую науку как средство решения проблем, имея в виду, что при решении проблем она должна сосредоточиться на человеческом достоинстве или реализации человеческого потенциала, как сказала Кебрал в своем определении коммуникации в целях развития.

НАЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

По словам Хайме Б. Рамиреса (2011), представители средств массовой информации, занимающихся вопросами развития, рассматривают экономическое и социальное развитие как один из важных и жизненно важных признаков национального развития. По общему признанию, сказал он, коммуникационные камеры развития всегда устраняют разрыв между традиционным и современным меняющимся обществом, поскольку они могут полностью раскрыть чаяния людей в новом обществе в общей стратегии перемен. Соответственно, развитие коммуникации может обеспечить соблюдение социальных норм. С точки зрения политических наук, коммуникация в области развития, добавляет Рамирес, может расширить политический диалог, обеспечивая двусторонний поток информации и мнений, необходимый для развития как нации. Таким образом, он играет мощную и важную роль в экономическом и социальном развитии, а также в политической власти. Не жертвуя своей свободой, средства массовой информации развития могут способствовать росту демократических институтов и политической стабильности, необходимой для национального развития.

Социальный маркетинг и социальная мобилизация в целях развития

В целях рассмотрения и решения множества социальных проблем в различных контекстах важно, чтобы политические науки имели возможность иметь более структурированный оперативный и стратегический план. Ввиду этого роль социального маркетинга и социальной мобилизации считается необходимой для достижения целей политических наук путем целенаправленной разработки и реализации целевых планов и программ для позитивных социальных изменений.

Социальный маркетинг (soc mar) и социальная мобилизация (soc mob) используются для содействия развитию (Веласко, Кадис и Луманта, 1999). Развитие, по определению Гонсалеса (nd), — это «стремление к улучшению качества жизни для всех». Более того, Гонсалес (nd) описывает развитие как многомерное (обладает политическим, экономическим, социальным, культурным, институциональным и экологическим измерениями), мультидисциплинарное (использует различные дисциплины), междисциплинарное (выводит комплексные, стратегические и оперативные планы реализации на основе взаимоотношений между и между дисциплинами) и интегративным (объединяет разнообразные ориентации, обеспечивая взаимопроникновение между дисциплинами). Поэтому мобилизация людей и ресурсов имеет важное значение в стремлении к развитию. «Истинное развитие ориентировано на людей и основано на их участии, обеспечивая расширение прав и возможностей людей. Оно использует технологии в гармонии с окружающей средой. Оно направлено на то, чтобы быть актуальным, отзывчивым, эффективным, действенным, экономичным, справедливым и устойчивым» (Гонсалес в Веласко, Кадис и Луманта, 1999).

Социальный маркетинг против социальной мобилизации

Социальный маркетинг использует различные стратегии для продвижения социальных идей и ценностей, направленных на изменение поведения. Тогда как социальная мобилизация имеет гораздо более широкий масштаб и включает в себя социальный маркетинг и коммуникации. Социальная мобилизация направлена ​​на объединение отдельных лиц и групп для распространения информации об определенной причине с использованием стратегий социального маркетинга. Социальный маркетинг применяется, когда пропаганда/причина/сообщение должно быть сформулировано таким образом, чтобы оно эффективно достигло определенных групп людей или целевых рынков.

Котлер и Залтман (McKee, 1992) определяют социальный маркетинг как «разработку, реализацию и контроль программы, рассчитанной на влияние на приемлемость социальных идей, включая рассмотрение продукта, ценообразования, коммуникаций и исследования рынка». С другой стороны, Макки (1992) описал социальную мобилизацию как «процесс объединения всех возможных и практических межсекторальных и социальных союзников для повышения осведомленности людей о потребностях в конкретной программе развития, для оказания помощи в доставке ресурсов и услуг, а также усилить участие сообщества в целях устойчивости и самообеспеченности».

Социальный маркетинг рука об руку с социальной мобилизацией

Сочетание социального маркетинга и социальной мобилизации создает более мощное движение, поскольку оба элемента усиливают друг друга. Социальная мобилизация побуждает использовать стратегии социального маркетинга для достижения основных целей программы. Аналогичным образом, социальный маркетинг усиливает социальную мобилизацию, поскольку он поддерживает ориентированный на людей подход при объединении мероприятий с использованием различных средств массовой информации для достижения цели развития. В качестве иллюстрации взаимодействие социального маркетинга и социальной мобилизации проявляется в программах корпоративной социальной ответственности (КСО) различных организаций.

Стратегическая коммуникация для устойчивого развития

«Коммуникация является ключевым фактором для начала и поддержания правильной стратегии устойчивого развития» (Букур и Петра, 2011). Коммуникацию развития можно определить как «процесс, основанный на диалоге, предполагающий стратегическое применение коммуникационных подходов, методов и/или технологий для социальных изменений». Это определение подчеркивает три важные особенности коммуникации в целях развития – процесс, аналитическую деятельность, основанную на диалоге, и направленную на достижение изменений. Стратегическая коммуникация имеет важное значение для поощрения участия общественности и достижения эффективной разработки политики. Это влияет на постановку целей, принятие решений, разработку и реализацию, а также оценку воздействия. Однако коммуникация как стратегический инструмент по-прежнему недостаточна в программах развития, что приводит к необходимости создания группы интересов по стратегической коммуникации для устойчивого развития. Стратегическая коммуникация «направлена ​​на инновационное и устойчивое изменение практики, поведения и образа жизни, направляет коммуникационные процессы и вмешательство средств массовой информации внутри и между социальными группами». Эффективная стратегия устойчивого развития объединяет видение и план действий правительства, гражданского общества и частного сектора. Всемирный банк рассматривает коммуникацию в целях развития как «интеграцию стратегической коммуникации в проекты развития», основанную на четком понимании реалий коренных народов. Шведское агентство по международному сотрудничеству в области развития теперь признает ценность внедрения стратегических коммуникаций для поддержки инициатив в области развития. Это соответствует давней традиции стратегических коммуникационных инициатив, используемых в проектах развития, связанных с правами человека, демократией, борьбой с бедностью и здравоохранением, направленных на повышение осведомленности, содействие изменению поведения, обеспечение мобилизации и создание партнерств для достижения общих целей.

Пол

Усилия по коммуникации в целях развития, наряду с другими стратегиями развития, не смогли улучшить положение женщин в глобальном масштабе, и по сравнению с мужчинами женщины непропорционально подвержены бедности, неграмотности, домашнему насилию, дискриминации и препятствиям на пути к высшим профессиональным должностям. даже в организациях развития (Harbour & Twist, 1996). Как группа, изолированная от глобальных, национальных и общественных властных структур, Уилкинс (1999) утверждает, что женщины, как правило, чаще становятся мишенью, чем участниками коммуникации в целях развития. Мур (1995) По оценкам, «гендер» «впервые дискурсивно появился» в институтах развития в 1960-е годы (стр. 43). Однако только в 1975 году вклад женщин в процесс развития был официально признан Организацией Объединенных Наций (ООН). Середина 1970-х годов ознаменовала смещение внимания к участию женщин в развитии, наряду с другими важными изменениями в области коммуникации в области развития (Rogers, 1976; Шрамм и Лернер, 1976 г. ). Стратегия WID выступала за включение женщин в качестве явного приоритета для достижения целей развития (Dagenais & Piché, 1994). В 1975 году WID был включен в глобальную повестку дня, когда ООН спонсировала конференцию в Мехико, посвященную Году женщин. Это способствовало провозглашению Десятилетия улучшения положения женщин (с 1976 по 1985 год). В качестве дискурса WID служил для организации принципов производства знаний о женщинах государствами, учреждениями и сообществами (Эскобар, 1995, стр. 210). WID рассматривал женщин как активно вносящих вклад в жизнь общества посредством своего экономического производства и воспроизводства человека (Staudt, 1985). WID также указал на необходимость улучшить доступ женщин к образованию, занятости и участию в политической жизни (Valdivia, 1996). Условия, рассматриваемые в более ранних моделях модернизации, имели тенденцию отдавать привилегии мужчинам. Однако на протяжении Десятилетия улучшения положения женщин некоторые ученые признавали ограничения использования средств массовой информации для содействия социальным изменениям, такие как проблематичные стереотипы о женщинах в медиатекстах, отсутствие занятости женщин на руководящих должностях в медиаиндустрии и плохой доступ к опосредованным средствам массовой информации. технологии как источник информации, особенно среди сельских женщин. После Десятилетия женщин внимание к WID постепенно сместилось в сторону гендера и развития (GAD). Этот сдвиг от «женщин» к «гендеру» резонирует с пониманием гендера как социально сконструированной категории, а не с эссенциализацией пола как биологического состояния (Dagenais & Piché, 1994). GAD пытался позиционировать женщин как активных агентов социальных изменений, находящихся в социальных и структурных системах патриархата и власти (Dagenais & Piché, 1994). Стивс (1993) обратил внимание на критические исследования о политической экономии коммуникации и подходах к развитию, основанных на участии (Freire, 1983). предложить создание глобального воображаемого феминистского сообщества, которое бросает вызов властным отношениям. «Глобальный феминистский» подход к развитию будет критиковать то, что, по-видимому, определяет гендер в соответствии с репродуктивной способностью, таким образом, чтобы продвигать материнство как универсальную роль для женщин, а не прославлять разнообразие в женских намерениях, опыте, происхождении и способностях.

Худа и Сингх (2012) отмечают, что наиболее значимым и продолжительным общественным движением из существующих является движение за эмансипацию женщин. Тем не менее, основной целью расширения прав и возможностей женщин является улучшение качества жизни женщин, но это также имеет глубокие последствия в социальном, экономическом и политическом сценарии государственного устройства. Именно из-за таких утверждений, подчеркивая необходимость признания аспектов власти в домашнем, профессиональном и социальном контексте женщин, сторонники ГТР выступают за вмешательства, направленные на изменение структур или норм.

Коммуникационная деятельность в целях развития воплощает в себе модели социальных изменений, которые реализуются через политические и культурные границы, при этом вопросы гендера, коммуникации и развития основаны на глобальных структурах и процессах власти, которые обуславливают доступ к экономическим и социальным ресурсам и их приобретение. Уоткинс (1999) отмечает, что, несмотря на то, что критические ученые описывают глобальное доминирование западных и корпоративных агентств в медиасистемах, гендер также участвует в этом уравнении, поскольку обширные документальные подтверждения тенденции медиаиндустрии упрощать роли и проблемы женщин было исторически продемонстрировано (ван Зоонен, 1994). Ранние исследователи коммуникаций в целях развития не обращали явного внимания на роль гендера в своих дискуссиях о средствах массовой информации и современности (Watkins, 1999, стр. 48). Однако изучение их работы иллюстрирует неявные предположения о роли мужчин и женщин в процессе развития. Таким образом, существует необходимость понять динамику, способствующую институциональному построению гендера в рамках коммуникационных стратегий развития, призванных облегчить социальные проблемы. Уоткинс (1999) цитирует Стивса (1993), чей обзор феминистских исследований пришел к выводу, что, среди других областей, необходимы исследования «ролей и представлений женщин в коммуникационной деятельности по развитию третьего мира, включая проекты агентств по финансированию» (стр. 120). Наряду с интеграцией региональных, национальных и/или организационных перспектив, одним из конкретных инструментов для политиков является обеспечение включения гендерной проблематики в политику. Независимо от того, играет ли гендер центральную роль в коммуникационной политике развития, процесс разработки политики должен осуществляться целенаправленно, чтобы решать проблемы как женщин, так и мужчин. Когда взгляды различных групп женщин и мужчин на формирование и реализацию политики принимаются соответствующим образом, можно избежать неправильной оценки различных последствий для каждой группы, а также систем и организаций, которые их поддерживают.

В стремлении обеспечить, чтобы общая правовая и политическая база способствовала гендерному равенству, можно сделать больше, чем просто принять законы, которые прямо предусматривают гендерное равенство. Таким образом, крайне важно, чтобы все законы и политика отражали соображения гендерного равенства посредством процесса, называемого актуализацией гендерной проблематики . Учет гендерной проблематики – это механизм, обеспечивающий гендерно-чувствительный подход к разработке политики.

Учет гендерной проблематики , по мнению Организации Объединенных Наций , является общепринятой стратегией продвижения гендерного равенства. Внедрение гендерного равенства – это не самоцель, а стратегия, подход и средство достижения цели гендерного равенства. Внедрение гендерного подхода предполагает обеспечение того, чтобы гендерные аспекты и внимание к цели гендерного равенства занимали центральное место во всех видах деятельности — разработке политики, исследованиях, пропаганде/диалоге, законодательстве, распределении ресурсов, а также планировании, реализации и мониторинге программ и проектов. Твердая и постоянная приверженность всестороннему учету гендерной проблематики является для Организации Объединенных Наций одним из наиболее эффективных средств поддержки гендерного равенства на всех уровнях – в исследованиях, законодательстве, разработке политики и в деятельности на местах, а также для обеспечения того, чтобы женщины также поскольку мужчины могут влиять на усилия в области развития, участвовать в них и получать от них выгоду.

Детский фонд Организации Объединенных Наций или ЮНИСЕФ также продвигает гендерную чувствительность в своей политике. Гендерный обзор ЮНИСЕФ обеспечивает учет гендерной проблематики во всех проектах и ​​программах ЮНИСЕФ , а также в его работе с партнерами. ЮНИСЕФ также гарантирует, что инструменты мониторинга и оценки учитывают гендерные аспекты и что каждый сотрудник знает Кодекс поведения ООН. ЮНИСЕФ также использует Гармонизированные руководящие принципы гендерного равенства и развития (HGAD) в качестве инструмента для содействия гендерному равенству и расширению прав и возможностей женщин при разработке и реализации проектов.

Коммуникационный подход, встроенный в модели расширения прав и возможностей, сочетает в себе использование соответствующих средств массовой информации. Это означает использование различных каналов: от местных средств массовой информации до местных и международных средств массовой информации. (Эйнзидель, 1996).

Демография

Демография, определяемая как статистическое исследование населения, рассматривается как более общая наука, которая может анализировать группы населения, демонстрирующие изменения с течением времени. Однако в сочетании с более конкретным аспектом коммуникации, связанным с общественными науками, демография может быть важным фактором и, следовательно, влиять на разработку политики в области коммуникации в целях развития. Изменения численности населения вызываются рождаемостью, миграцией и смертностью. Эти демографические процессы влияют на использование ресурсов, государственное строительство и формирование общества, а также культурное развитие, что требует разработки коммуникационной политики.

Исследователь Института демографических исследований Макса Планка Себастьян Клюзенер «исследовал, как обмен идеями и информацией между людьми может повлиять на развитие пространственных, временных и социальных различий в демографических изменениях. Результаты показывают, что общение играет гораздо большую роль в формировании демографические процессы..." В своем обсуждении взаимоотношений между коммуникаторами и их аудиторией Натали Ти Джей Тиндалл, доцент кафедры коммуникаций Университета штата Джорджия, США, делится: «Демографические категории все еще могут многое рассказать нам о нашей социальной структуре и продолжают оставаться актуальными». полезно для понимания людей и общества на макроуровне». Именно при таком понимании политика может быть разработана более адаптированной к тем, для кого она предназначена. Кроме того, критерием, по которому проводится демография, являются соответствующие факторы, которые могут выступать в качестве дорожной карты, которая может направлять разработку коммуникационной политики в области развития. Это включает, помимо прочего, возраст, уровень образования, профиль гендерного распределения, индивидуальный доход и доход семьи и т. д. Учитывая предвосхищающую цель политических наук в отношении кризиса или решения проблем, лучшие политики получают представление о том, как население является демографически, а не только социально, более чувствительным и активным процессом разработки политики. Когда принимаются во внимание перспективы точной перекрестной выборки населения, группы или культуры, последующая политика лучше ориентируется на заранее установленные цели. Скалоне, Дрибе и Клузенер также обнаружили, что «коммуникация может значительно усилить воздействие политики, касающейся населения, и других процессов социальных изменений…» что подтверждает идею о том, что разработка коммуникационной политики, являющаяся наукой сама по себе, становится более точной и целенаправленной, когда правильная информация и переменные целостно интегрированы.

Отдельные подходы к планированию коммуникаций для разработки политики

ЮНЕСКО или Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры является одной из многосторонних организаций, которая использует коммуникационное планирование для разработки политики. В одной из своих публикаций еще в 1980 году «Подходы к коммуникационному планированию» представлены некоторые из наиболее распространенных подходов, которые используют ученые, планировщики и специалисты. Ниже приведены распространенные подходы к планированию коммуникаций.

Процессный подход

Процессный подход имеет дело непосредственно с процессом планирования коммуникаций, который касается теорий внутри процесса планирования, утверждающих, что планирование — это применение теории о том, как и почему они используются. (ЮНЕСКО, 1980) Во-вторых, речь идет о самом процессе планирования, который обеспечивает альтернативные способы организации функции и процесса планирования с учетом различных целей и контекстов планирования. (ЮНЕСКО, 1980) Суть аргумента заключается в том, что существуют альтернативы широко известному подходу рационального/комплексного планирования (ЮНЕСКО, 1980).

Разработчики коммуникационной политики не действуют изолированно; они имели полную поддержку ученых и теоретиков. Коммуникация в целях развития направлена ​​на поддержание изменений в отношениях и поведении людей, чтобы расширить их участие в процессе развития. Теория распространения инноваций Роджерса, пожалуй, самая влиятельная теория в парадигме модернизации. Модель распространения получила широкое распространение в большинстве развивающихся стран и по-прежнему имеет большое значение для повестки дня поддержки «развития» путем «информирования населения о проектах развития, демонстрации их преимуществ и рекомендаций по их поддержке» (Servaes, 1996). Коммуникация в рамках модернизационного подхода является синонимом информации и игнорирует важность обратной связи в процессе коммуникации. Мелкот и Стивс (2001) внес три ключевых качества теории и практики модернизации: обвинение жертвы, социал-дарвинизм и поддержание классовой структуры неравенства. (1) Обвинение жертвы — это идеологический процесс, почти безболезненный обходной маневр среди политиков и интеллектуалов во всем мире. Это процесс оправдания неравенства в обществе путем выявления недостатков жертв неравенства. Политики просто винят унылую жизнь бедняков в странах третьего мира, и это объясняют отсутствием мотивации и доступа к информации, касающейся различных социальных и экономических аспектов, которые им нужны, чтобы искупить свою вину. (2) Социал-дарвинисты считали, что вмешательство правительства в интересах бедных будет иметь катастрофические результаты, поскольку оно будет противоречить законам естественного отбора. Теоретик считал, что внешнее вмешательство в решение вопросов, касающихся бедных, будет иметь ужасные результаты, поскольку оно будет мешать естественному ходу событий, индивидуальному выбору и правам. (3) Поддержание классовой структуры неравенства – это капиталистический интерес, и его довольно трудно преодолеть. Результатом сосредоточения внимания на культурных недостатках на индивидуальном уровне стало сохранение статус-кво внутри и между неравными обществами и, таким образом, задержка изменений.

Системный подход

Системный подход к планированию коммуникаций касается того, как создавать новые системы внутри организаций (ЮНЕСКО, 1980). Этот подход ценен для специалистов по планированию, перед которыми стоит задача создания организационных систем для выполнения коммуникационных функций (ЮНЕСКО, 1980). Этот подход также может быть лучше всего применен к проблемам окружающей среды, предоставляя специалистам по планированию аналитический взгляд на анализ проблем и ряд методов, которые можно использовать для реализации этого подхода (ЮНЕСКО, 1980).

Сетевой подход

Сетевой подход (Падовани и Паван, 2014) представляет собой эвристическую основу для теоретизирования и эмпирического исследования сред или сетей глобального управления коммуникациями (GCG) в наднациональных условиях, характеризующихся множественностью и множественностью агентов, действующих лиц и заинтересованных сторон, множественностью и разнообразием культур, сложностью взаимодействия, плюрализм политических систем и множественность политических процессов. GCG — это термин, придуманный Падовани и Паваном (2014) для «указания множества сетей взаимозависимых, но оперативно автономных субъектов, которые участвуют с разной степенью автономии и власти в процессах формального или неформального характера, посредством которых они преследуют разные цели». , производить соответствующие знания и культурные практики, а также участвовать в политических переговорах, пытаясь повлиять на результат принятия решений в области средств массовой информации и коммуникации в транснациональном контексте» (стр. 544). Сетевой подход конкретно фокусируется на транснациональной динамике, которая управляет коммуникационными системами.

Жизненный цикл политики

Правительственные чиновники и политики как в развитых, так и в развивающихся странах часто сталкиваются с проблемами, для которых у них нет конструктивных решений. Каждая проблема, страна и культура требуют особого подхода и, похоже, проходят через жизненный цикл политики. Винсемиус предложил четыре фазы политического цикла; Этап 1: Признание проблемы; группы в обществе, такие как правительственные чиновники, лоббисты и лидеры стран, признают проблему, например, терроризм, бедность, глобальное потепление и другие. Проблема доведена до сведения всех заинтересованных сторон, и на этом этапе члены поняли, что проблему следует решать с помощью политики. Фаза 2: Получение контроля над проблемой; на этом этапе правительство начинает продвигать свои механизмы путем формулирования политики. Научным учреждениям часто назначаются исследования, ориентированные на политику, проводятся пилотные опросы общественного мнения и рассматриваются варианты улучшения и решения проблемы. Этап 3: Решение проблемы; на этом этапе реализуются политики, программы и проекты. В большинстве случаев правительство самостоятельно будет управлять всеми деталями программы, но лучший сценарий – это участие в инициативах НПО и других вовлеченных групп. Этап 4: Мониторинг проблемы. На этом этапе основное внимание уделяется тому, чтобы проблема находилась под контролем и оставалась таковой. Это также время подумать о будущей политике и развивать государственное и частное партнерство в реализации политики.

Междисциплинарные исследования для политики и практики

Анализ политики традиционно следовал линейной модели – выявление проблем, формулирование политики, законодательство, реализация, оценка и итерация. Однако при решении сложных социально-экономических проблем более междисциплинарный подход к социальным проблемам может быть более эффективным, особенно для исследовательских тем междисциплинарного характера (например, женские исследования, окружающая среда) или тех, которые имеют отношение к политическим или стратегическим вопросам – опираясь на различные дисциплины для улучшить понимание конкретных вопросов или для разработки концепции. Основной интерес междисциплинарных исследований политики и практики — это описание, прогнозирование и, в конечном счете, социальное действие. В междисциплинарных исследованиях различные дисциплины взаимодействуют и работают вместе на каждом этапе исследовательского процесса – от концептуализации, дизайна и методологии исследования, анализа и интерпретации данных до разработки политики.

Методы анализа коммуникационной политики

Онкико и Флор (2006) утверждают, что специалист по коммуникациям развития (DCS) в тот или иной момент также берет на себя роль аналитика коммуникационной политики в анализе коммуникационной политики «из-за его активной позиции и его озабоченности целью» (Flor, 1991). Помните, что политические науки предвидят и смотрят вперед, таким образом, обосновывая проактивный характер DCS. Чтобы в полной мере выполнять эту роль, необходимо иметь элементарные знания методов политического анализа, особенно тех, которые связаны с коммуникацией в целях развития. Среди этих методов обсуждаются ниже:

Оценка коммуникационных технологий (СТА)

Коммуникация играет жизненно важную роль в координации проекта, управлении, сборе и передаче знаний между различными акционерами проекта (Malone & Crowston, 1994; Espinosa & Carmel, 2003, по данным Gill, Bunker и Seltsikas, 2012). ). СТА — это качественный метод, целью которого является определение воздействий высшего и низшего порядка конкретных форм коммуникационных технологий на человека и общество (Флор, 1991) до принятия новых технологий (Онгкико и Флор, 2006). ). Решение о принятии или отказе зависит от результатов оценки. CTA смотрит в будущее и принимает определенные ценностные предпосылки относительно того, что является социально полезным или вредным для общества. Будучи упреждающим по своей природе, СТА прогнозирует, по крайней мере, на вероятностной основе, полный спектр возможных последствий технологического прогресса, оставляя политическому процессу фактический выбор среди альтернативных политик в свете наилучших имеющихся знаний об их вероятных последствиях. Brooks, 1976, цитируется Эли, Званенбергом и Стирлингом, 2010). В этом случае он должен предоставить объективный анализ и информацию о физических, биологических, экономических, социальных и политических последствиях [коммуникационных] технологий.

Анализ затрат и выгод

Анализ затрат и выгод, представленный в 1840-х годах французским инженером и экономистом Жюлем Дюпюи, представляет собой методологию, используемую в политическом анализе как способ взвешивания затрат и выгод проекта, чтобы определить, стоит ли продолжать проект.

Бейя (1999), определяет типы анализа затрат, используемые при разработке политики для облегчения процесса принятия решений. К ним относятся: анализ затрат и выгод, экономическая эффективность, использование затрат и полезность затрат.

Социальный анализ затрат и выгод

Патак (nd) объясняет, что анализ социальных затрат и выгод (SCBA) также называется экономическим анализом (EA). SCBA или EA – это технико-экономическое обоснование проекта с точки зрения общества, позволяющее оценить, принесет ли предлагаемый проект пользу или затраты обществу (Там же). Онкико и Флор (2006) ) далее уточните, что SCBA - это количественный метод, который придает денежную ценность социальным условиям, возникающим в результате определенной коммуникационной политики. Флор (1991) объясняет, что денежная стоимость социальных издержек вычитается из социальных выгод от конкретной программы или политики. Положительная разница необходима для того, чтобы программа или политика были признаны социально полезными. Целью SCBA является помощь в принятии общественных решений, но не с точки зрения создания идеального проекта, а просто путем предложения оптимального решения для сообщества из спектра возможностей (Dupuis, 1985). Следовательно, цель состоит в том, чтобы определить оптимальные количества как вклад в принятие решений или оценить эффективность уже принятых решений.

Проблемный анализ

Процедура проблематического анализа представляет собой натуралистический подход. целью которого является обнаружение влиятельных факторов и описать структуру проблем, существующих в коммуникационных системах (Librero, 1993; Flor, 1991). Основная цель этого подхода, по мнению Либреро (1993), — выявить проблему, а не найти решение. Таким образом, в ходе процесса оценщик, использующий проблемный анализ, идентифицирует факторы, влияющие на систему, показывает иерархические связи этих факторов и отслеживает коренные причины проблем системы. Флор (1991) классифицировал эти влиятельные факторы как подчиненные или вышестоящие , причем первые являются лишь симптомами вторых. Таким образом, выявление вышестоящих влиятельных факторов или коренных причин предотвращает повторение проблемной ситуации.

«Проблематическая» ситуация возникает, когда определенные повторяющиеся проблемы возникают из-за того, что лечат симптомы, а не первопричину таких проблем. Когда «высшие влиятельные факторы», коренные причины проблем, идентифицированы и им уделяется особое внимание, появляются реальные решения. Это делается с помощью «проблемной карты» (Librero, 1998), воспринимаемой как основной инструмент для анализа проблем, который в основном определяет коренные причины, которые могут стать основой для формирования решений.

Построение сценария

В качестве инструмента политического анализа построение сценариев (SC) описывает возможный набор будущих условий (Moniz, 2006). ) или гипотетических событий, которые могут произойти в будущем конкретной системы (Allen, 1978, цитируется Flor, 1991). Его также определяют как описание условий и событий, при которых, как предполагается, функционирует некоторая изучаемая система (Kraemer, 1973, цитируется Flor, 1991). Сценарии предоставляют обоснованное описание одного из многих возможных вариантов будущего системы, обычно представленных в наиболее оптимистичном или «наилучшем» состоянии и в самом пессимистическом или «наихудшем» состоянии. По мнению Мониша (2006), наиболее полезными сценариями являются те, которые отображают состояние важных переменных с течением времени. В этом подходе количественная основа обогащает повествовательную эволюцию условий или эволюцию переменных; повествования описывают важные события и события, которые формируют переменные. С точки зрения инновационных методов анализа политики, методы прогнозирования и построения сценариев могут быть интересным справочником для социальных наук (Moniz, 2006). ). Цитируя Аллена (1978), Флор (1991) перечисляет шесть этапов построения сценария, а именно: (1) определение системы; (2) установление периода времени, в течение которого система будет работать; (3) определение внешних ограничений на среду системы; (4) определение элементов или событий внутри системы, которые могут увеличить или уменьшить шансы на достижение системой своих целей и задач; (5) вероятностное определение вероятности возникновения элементов или событий; и (6) проведение чувствительного анализа результатов.

Политика Дельфи

Политика Delphi, согласно Флору (1991), является разновидностью метода Delphi. Это инструмент для анализа политических вопросов, требующий привлечения и участия анонимных респондентов (обычно представителей различных заинтересованных сторон политики). Здесь желательность и осуществимость определенной политики оцениваются с точки зрения различных заинтересованных сторон. Между тем, по мнению Туроффа (1975), политика Дельфи направлена ​​на создание максимально контрастных идей для решения основной политической проблемы. В данном случае лицо, принимающее решение, заинтересовано в наличии группы, которая предоставит ему варианты и подтверждающие доказательства, из которых он сможет выбрать решение, а не в группе, которая будет принимать решение за него. «Политика Delphi, таким образом, является инструментом для анализа политических проблем, а не механизмом принятия решений» (Турофф, 1975). Турофф (1975) отмечает сложный характер политики Delphi как средства политического анализа «как для группы разработчиков, так и для респондентов» (Turoff, 1975). В процессе политика Delphi проходит следующие шесть этапов: (1) Формулирование проблемы; (2) Варианты цитирования; (3) Определение предварительной позиции по вопросу; (4) Поиск и получение причин споров; (5) Оценка основных причин; (6) Переоценка вариантов.

В качестве методологии Delphi используется для структурирования процесса группового общения, чтобы этот процесс был эффективным и позволял группе людей в целом справиться со сложной проблемой. Как уже упоминалось, одним из преимуществ этого метода является вовлечение заинтересованных сторон в анализ, который крайне важен для достижения консенсуса среди людей, на которых будет влиять политика/проект. На Филиппинах это также было хорошо применено в исследовании, проведенном доктором Александром Флором и доктором Феликсом Либреро в рамках «Оценки потребностей Юго-Восточной Азии для глобального открытого университета сельского хозяйства и продовольствия». Недавно Хейнс, Палермо и Рейдлингер (2016) применили модифицированную методику Delphi (подход Джеймса Линда Альянса) в своем исследовании по изучению профилактики ожирения. в Австралии.

Цветок (1991) подчеркивает вовлечение различных заинтересованных сторон в разработку коммуникационной политики. То, что государство не является единственным действующим лицом в разработке государственной политики, как отмечают различные заинтересованные стороны, указанные Флором (1991), свидетельствует о том, что действия государства не происходят на пустом месте. Таким образом, участие потребителей в разработке политики может иметь первостепенное значение для содействия созданию соответствующей политики по сравнению с Гатунгом (1979). постулирование политики, способствующей « горизонтализации , при которой обмены происходят между центрами и перифериями «на более равных условиях»». В этом отношении использование соответствующих методов в политических исследованиях было бы необходимо, поскольку «в свете разнообразия вовлеченных заинтересованных сторон существует возможность расширить сферу «экспертизы» для обмена мнениями с различными точками зрения, включая местные сообщества» (Haynes, et др., 2016). Использование метода модифицированной политики-Дельфи для разработки всеобъемлющей коммуникационной политики включает следующее обоснование:

• Способность метода Policy-Delphi исследовать консенсус и несогласие, а не стремиться к достижению консенсуса.
• Будучи гибким методом, он может применяться в различных ситуациях для сопоставления пересекающихся приоритетов с разных точек зрения и определения общих приоритетов среди групп заинтересованных сторон и, следовательно, является ценным упражнением для исследования сложных общественных проблем.
• Этот метод облегчает углубленное исследование, которое может выявить ограничения, соображения и последствия вариантов политики, которые могут повысить ценность и успех реализации политики.
• Разнообразие вовлеченных заинтересованных сторон делает достижение консенсуса по приоритетам менее осуществимым, но при этом сопоставление перспектив может выявить общие концепции, лежащие в основе наиболее приятных вариантов для информирования будущих исследований и практики.
• Этот метод дает участникам возможность внести равный вклад и предлагает дополнительные опции и комментарии; в этом отношении он дает всем участникам, включая потребителей, право голоса в сложных дебатах [справедливость в «Голосах»]

Методика, изложенная Haynes et al. (2016) бумага соответствует Серваесу (1986) ссылка на применение совместной коммуникации (исследований) с точки зрения Фрейра, утверждая, что для диалектического и освободительного процесса действия и размышления, который представляет собой «процесс осознания, где повестка дня вместо того, чтобы определяться академической элитой и программами, принятыми бюрократическими элиты в интересах экономической или политической элиты, совместное исследование предполагает, что люди обретают понимание своей ситуации, уверенность и способность изменить эту ситуацию» (Серваес, 1986). Таким образом, понятие «совместное общение» подчеркивает важность культурной самобытности местных сообществ, а также демократизации и участия на всех уровнях – международном, национальном, местном и индивидуальном. Это указывает на стратегию, не просто включающую, но и в значительной степени исходящую от традиционных «получателей». Однако не следует романтизировать использование таких методов «справедливости». Сарвеас (1986) высказал следующее предостережение:

• Совместное исследование может быть легко использовано как еще один инструмент манипулирования корыстными интересами.
• Хотя этот подход направлен на расширение прав и возможностей, бросает вызов существующим структурам и, следовательно, является идеологическим, следует избегать жестко предписанных идеологий.
• Кроме того, полученные знания и перспективы вполне могут расширить возможности эксплуататорских экономических и авторитарных интересов, а не местных групп.
• Если исследователь не будет осторожен, он не только не поможет процессу освобождения, но и позволит традиционным политикам и корыстным интересам представить свои товары в более привлекательной упаковке.
• Даже исследователь/активист с самыми благими намерениями может непреднамеренно усилить зависимость, а не расширить возможности. Если она/он войдет в сообщество с готовыми инструментами для анализа реальности и решения проблем, то, скорее всего, в результате, если эти инструменты будут успешными, зависимость просто перейдет от одного тирана к другому».

Моделирование и моделирование

Моделирование и моделирование в последнее время стали полезным инструментом анализа политики, в котором используются компьютеры и программное обеспечение для создания виртуального представления сценария. Поскольку он предлагает системный взгляд на ситуацию, аналитик или исследователь может отслеживать, как игроки или переменные взаимодействуют в моделируемой среде. Цели моделирования могут различаться и включать образование, исследования, усовершенствование конструкции и/или изучение вероятного эффекта различных политических решений.

Гийонн Кальбе (2004) выделяет и различает два типа имитационных моделей: макро- и микроуровни. По мнению Кальбе, макроуровень применяется преимущественно для огромных секторов промышленности. Это макросимуляция обычно применяется развитыми странами для оценки и понимания изменений в политике. С другой стороны, микроуровень используется для конкретной компании, использующей выборку населения, когда ее целью является потребность в более точной и целенаправленной информации. В отличие от крупных производств, использующих подход на макроуровне, микроуровень индивидуализирован.

Поскольку проблемы принятия политических решений по своей природе не линейны, компьютерное моделирование дает конкретное представление о ситуации и о том, как быстро меняются переменные. Эти изменения в поведении являются неотъемлемой частью разработки политики. Стивен Бэнкс (1992) объясняет использование компьютерного моделирования при принятии политических решений, при этом модели, используемые в политическом анализе, предоставляют аргументы для освещения вариантов политических решений на основе результатов компьютерного моделирования.

Методика успешно применяется в девелоперских проектах. Торнгейт и Таваколи (2009) упоминают области, в которых компьютерное моделирование помогло лицам, принимающим решения, оценить контекст и найти решения конкретных проблем. Среди них: изменения климата, последствия финансовых изменений в экономической политике, правилах дорожного движения, распределении ресурсов на здравоохранение, правилах воздушного движения и управлении кризисами, и это лишь некоторые из них.

Отмечается, что моделирование и моделирование могут быть основаны на процессе генерации искусственных данных (DGP) или реальных данных из окружающей среды для анализа. Реальные данные, полученные из окружающей среды, часто называют «большими данными» из-за значительно большего размера. Это особенно важно при обсуждении вопросов коммуникации в целях развития, когда в странах с низким и средним уровнем дохода широко используются цифровые коммуникационные технологии (Taylor & Schroeder, 2015). Технологии в этих странах включают мобильные телефоны и ноутбуки. Эти технологии выдают данные в качестве побочного продукта и имеют большой потенциал для заполнения некоторых проблемных пробелов, с которыми сталкиваются политики стран и международные организации развития. Исследования показывают, что использование больших данных представляет собой важное дополнение к статистике на уровне страны (Taylor & Schroeder, 2015). лучшее моделирование качества воды (Корфмахер, 1998). и улучшение развития сельского хозяйства (ВЕСТЕРВЕЛЬТ, 2001).

Использование больших данных может обеспечить более точное измерение макроэкономических данных, таких как динамика цен. Проект «Миллиард цен» (BPP), инициированный Школой менеджмента Слоана Массачусетского технологического института, бросает вызов правительству Аргентины по поводу вводящего в заблуждение отчета об индексе инфляции. Государственный статистический институт сообщил об очень высоком уровне инфляции, что несколько лет спустя привело к увольнению всех правительственных чиновников в департаменте. Фактический уровень инфляции после увольнений в конечном итоге стабилизируется. Группа из Массачусетского технологического института решила выяснить, что происходит, запрограммировав веб-скребок для поиска цен на товары повседневного спроса, размещенных в сети супермаркетами страны. Он собирает много данных в Интернете и представляет собой финансово доступный эксперимент. Результаты результатов привели к усилению подозрений в том, что на статистическое агентство Аргентины оказывалось давление с целью выровнять уровень инфляции со стороны вышестоящих органов. BPP оказывается влиятельным, поскольку он дает индекс инфляции, который более интуитивно отражает восприятие и реальное общество, чем правительство. Он также предоставляет альтернативный взгляд на экономические тенденции, который политики могут использовать для принятия разумных решений в области финансовой политики. Крупнейшим правительствам мира необходимо переосмыслить то, как следует сопоставлять статистику развития, чтобы вырабатывать лучшую и точную государственную политику.

Подход моделирования в политической науке полезен для согласованности политики в отношении целей устойчивого развития, обычно называемых ЦУР. SGD, разработанные Организацией Объединенных Наций, имеют интегративный характер, который подходит для методов интегративного моделирования (Collste et al., 2017). Коллсте и исследователи показали в эксперименте в Танзании, что подход к моделированию ЦУР может вывести взаимосвязи на передний план и облегчить переход к обсуждению развития, основанного на системном мышлении. Это приводит к появлению множества возможных циклов обратной связи, которые определяют развитие страны, особенно в развивающихся странах. Подход к моделированию в рамках ЦУР отображает взаимосвязи и обеспечивает анализ результирующего поведения различных политических решений. Это также открывает новые возможности для инвестиций в государственные проекты.

Применение политических наук к конкретным вопросам политики развития

Экологическая оценка

Политические науки весьма актуальны для оценок воздействия на окружающую среду (ОВОС) и крупномасштабного моделирования экологических изменений. Одним из примеров является использование создания сценариев в исследовании Гарба, Пулвера и ВанДевера (2008). Используя моделирование, основанное на сюжетной линии, они стремились понять влияние человеческой деятельности на природные системы. Указанное исследование отходит от все более технического подхода к сценарному анализу . Вместо этого они черпали концепции и методологии из исследований науки и техники, социологии и политологии. Разработка политики предполагает применение нескольких методов и, в данном случае, мультидисциплинарности. В рамках этого исследования утверждается, что сценарий способен «совместно производить знания и социальный порядок, способствуя сотрудничеству между научными и техническими экспертами различных типов, политиками и другими неучеными, поскольку вместе они «придают смысл» аспектам». мира природы и аспектов социального взаимодействия (собственного и общества в целом)». Взаимосвязь между коммуникацией в области развития и политическими науками подтверждается тем, что в исследовании рекомендуется включать больше представителей специалистов в области социальных наук в команды по разработке глобальных экологических сценариев, а также создавать форумы с их активным участием.

В последние годы международные финансирующие агентства, такие как Всемирный банк и Азиатский банк развития, признали потенциал ОВОС как возможности для диалога между заинтересованными сторонами проекта (Флор, 2004).

Флор утверждает, что, хотя ОВОС обычно рассматривается как регулярный и управленческий инструмент, ее также следует рассматривать как коммуникационный процесс, направленный на достижение взаимопонимания - общую цель коммуникации в целях развития и, в этом отношении, программ экологической коммуникации. Это взаимопонимание приведет к общественному экологическому сознанию. Коммуникация в целях развития как дисциплина возникла как ответ на некоторые из наиболее насущных проблем отсталости, включая деградацию окружающей среды и ресурсов. Программы экологической коммуникации логически относятся к программе коммуникации в целях развития.

Приведя пять тематических исследований по использованию коммуникации и социальной мобилизации в программах защиты окружающей среды и управления природными ресурсами, Флор изложил следующие уроки, извлеченные из пяти программ:

1. Эффективная коммуникация по вопросам окружающей среды носит не просто инструктивный или консультативный характер.
2. Эффективная экологическая коммуникация также не просто информативна.
3. Участие и коллективные действия стимулируются изнутри, а не навязываются извне.
4. В экологической коммуникации следует использовать местные средства массовой информации.
5. Коммуникация по вопросам окружающей среды должна осуществляться на межличностном уровне, а также на уровне сообщества и, далее, на национальном уровне.
6. Участие требует времени; эффективное общение происходит в своем собственном темпе.
7. Эффективная коммуникация по окружающей среде предполагает собственный импульс.

Трансформационный коммуникационный подход в хаотической среде

Политика развития коммуникаций в области окружающей среды основывается на подходах, которые, как ожидается, создадут передовую экологическую практику. Особый подход, направленный на преобразование сердца и разума, — это трансформационное общение. Эта модель коммуникации является ответом на неудачные программы защиты окружающей среды, особенно на нисходящие стратегии и те, которые нацелены только на изменение поведения (Флор и Смит, 1997).

Муни (2017) считает, что трансформационная коммуникация превосходит другие типы коммуникации, которые просто передают информацию (транзакционную) и цель (трансформирующую) на рациональном уровне. Он определяет Трансформацию как передачу значений для достижения эмоциональной связи. Международная ассоциация экологической коммуникации объясняет, что смыслы и ценности влияют на то, как люди относятся к природе и окружающей среде. Он также утверждает, что устойчивая экология влечет за собой изменения в человеческой культуре. Таким образом, этичное и эффективное общение помогает внести необходимые культурные изменения для разрешения экологического кризиса (Мейснер, 2015).

По мнению Флор и Смита (1997), этот ценностный или нормативный подход парадигмы трансформационной коммуникации делает ее более эффективной, чем другие методы, в решении крайне нестабильных или хаотичных биогеофизических компонентов окружающей среды. Например, «Эффект бабочки» показывает, что даже небольшой раздражитель (взмах крыльев бабочки) может внезапно сделать хорошую погоду неспокойной. В области коммуникации это хаотическое поле наполнено многочисленными проявлениями дружественного и недружественного поведения по отношению к окружающей среде. Вмешательства в отношении каждого вида поведения могут оказаться неосуществимыми, а решения только для некоторых из них также могут быть фрагментированными. Флор и Смит (1997) советуют, что сосредоточение внимания на нормах, определяющих экологически безопасное поведение, является ключевым вмешательством в сложную экологию.

Флор и Смит (1997) предлагают три основные области нормативного подхода: экологическую грамотность, экологическую этику и экологическую пропаганду, направленные на масштабные социальные преобразования. Согласно Флору и Смиту (1997), эти три области трансформационной коммуникации действуют на институциональном или сетевом уровне: социальное обучение, управляемое процессом, которое инициирует формирование ценностей, и стратегическое, работая с конкретными лидерами и политиками, что является ключом к мобилизации критической массы. в экологической революции.

Установление доверия во внутренних коммуникациях

По словам Кеннана и Хэзлтона (2006), в своей теории внутренних связей с общественностью они заявили, что эффективная коммуникация основана на социальном капитале. Социальный капитал – это способность организации достигать желаемых организационных целей, которые могут быть достигнуты за счет удовлетворенности сотрудников, их приверженности, производительности и удовлетворенности клиентов. Шокли-Залабак и др. (2000) утверждали, что доверие является социальным капиталом. Компания Sockley-Zalabak's обнаружила, что доверие связано с меньшим количеством судебных разбирательств и принятия законов. Это также напрямую влияет на способность организации справляться с изменениями и кризисами. Они также обнаружили, что доверие влияет на удовлетворенность работой, производительность и формирование команды.

Политика корпоративных коммуникаций имеет важное значение для поддержания организации. Это может улучшить или разрушить ваш бизнес, и поэтому о нем необходимо четко сообщать, особенно когда речь идет о сложных проблемах и быстрых изменениях на неспокойном рынке.

Источник: «Коммуникации сотрудников/организации», Брюс Бергер (2008). Сотрудники / Организационные коммуникации

Политическая наука как инструмент-катализатор экологической коммуникации в целях развития

Политическая наука является основой развития экологического и социального движения, направленного на решение огромных проблем и затруднений, связанных с истощением окружающей среды и социальным развитием. Однако при рассмотрении этой проблемы и разговоре о развитии следует учитывать три компонента (экономика, окружающая среда и общество). Это наиболее распространенное явление будет становиться все более важным в продолжающемся двойном процессе экономической и экологической глобализации, в котором процесс разработки политики устойчивого развития важен . Понятие «политическая наука» играет центральную роль в развитии; поэтому ценным является включение и синхронизация коммуникативной и политической науки в решение возникающих проблем. Коммуникаторы вносят решающий вклад в социальное развитие и экологическую устойчивость, и эту основу можно использовать в качестве основы для политического анализа и построения политики. Предполагается, что на этих взаимодействиях науки и политики политики, коммуникаторы и другие ключевые заинтересованные стороны должны взаимодействовать на постоянной основе.

Развитие с акцентом на инструмент экологической коммуникации , руководствуясь политической наукой, является актуальной темой. Действительно, учет экологических коммуникаций при разработке политики по преодолению непрекращающихся проблем служит катализатором для политиков, помогающих развеять огромные опасения. Для многих стран, которые развились или развиваются, обсуждение проблем окружающей среды имеет решающее значение, поскольку развитие, которое вводится в заблуждение политической наукой, приведет к множеству экологических кризисов . Таким образом, создание политики по развитию экологической коммуникации имеет жизненно важное значение, поскольку она вносит значительный вклад в общий рост экономики и служит платформой для постановки ключевых вопросов, которые положительно помогают при принятии решений . Экологическая коммуникация определяется как «... средство, которое мы используем при построении экологических проблем и согласовании с сообществами различных ответов на них. Разработка инструментов экологической политики на национальном уровне оказывает положительное влияние на управление окружающей средой на других уровнях и во всех секторах. Тем не менее, потребность в разработке «инструмента экологической коммуникации» необходима для того, чтобы заложить основу для понимания науки политики экологической коммуникации в стимулировании развития по нисходящему потоку с национального уровня. Коммуникация в экологическом секторе, которая в первую очередь формально регулируется правовыми актами о доступе к информации и участии, имеет большой потенциал, если для общая цель устойчивого развития. Однако они станут успешными, когда коммуникаторы, политики и ключевые заинтересованные стороны смогут эффективно передавать свои сообщения друг другу и укреплять взаимное доверие на основе набора совместно созданных знаний. Разработка политики, направленной на содействие экологической коммуникации в целях развития, имеет важное значение. Однако не следует забывать о понимании инструментов экологической коммуникации, особенно широкого спектра технического содержания и социальных соображений, позволяющих использовать последствия.

Управление

В исследовании Хилберта, Майлза и Отмера (2009) было проведено пятираундовое упражнение Delphi, чтобы показать, как «международные мероприятия по прогнозированию с помощью онлайн- и офлайн-инструментов могут сделать процесс принятия решений в развивающихся странах более совместным, способствуя прозрачности и подотчетность принятия государственных решений». Политическая наука использовалась для определения будущих приоритетов в отношении Плана действий Латинской Америки и Карибского бассейна по созданию информационного общества на 2005–2007 годы ( eLAC2007 ). В документе представлены конкретные рекомендации по политике и объяснено, как методы политики [null Delphi] могут применяться для того, чтобы сделать процесс принятия государственных решений более прозрачным и подотчетным, особенно в развивающихся странах. Практические выводы включают 1) «признание правительствами ценности коллективного разума со стороны гражданского общества, академического и частного сектора, участвующих в Дельфах, и последующее признание принципа участия в разработке политики» и 2) «роль, которую может играть Организации Объединенных Наций (и, возможно, других межправительственных учреждений) в международной совместной разработке политики в эпоху цифровых технологий, особенно если они модернизируют способы оказания помощи странам-членам в разработке программ государственной политики».

Проблемы и вызовы развития, коммуникации и политической науки

Хотя сфера коммуникации в целях развития существовала еще в 1950-х годах, Вайсборд (2005) отметил, что он сталкивается с двумя группами проблем. Первый набор проблем как-то связан с важнейшими аспектами проектов развития: масштабом и устойчивостью. Первая проблема заключается в том, как мелкомасштабный проект и его последствия в местном сообществе можно воспроизвести на национальном уровне. С другой стороны, устойчивость относится к общественным проектам, которые имеют долгосрочное воздействие. Он задает вопросы о том, как долго будет действовать эффект от проекта? Второй набор задач сосредоточен на конкретных вопросах коммуникации. Основное внимание уделяется преодолению разрыва между «малыми» и «большими» средствами массовой информации и рассмотрению их вклада в коммуникацию в целях развития.

Серваэс и ложь (2014) также обозначил основные проблемы в области коммуникации в целях развития:

1. Различия между хорошим управлением и хорошим правительством, а также вопросы прозрачности и подотчетности.
2. Сложность концепции участия.
3. Участие происходит на разных уровнях.
4. Укрепление независимых и плюралистических СМИ.
5. Не в полной мере использовать потенциал радио.
6. Обеспечение политики и ресурсов.
7. Внедрение правовой и поддерживающей базы, способствующей праву на свободное выражение мнений и появлению свободных и плюралистических информационных систем.
8. Создание альянсов
9. Необходимо новое глобальное партнерство со средствами массовой информации, агентствами развития, университетами и правительствами.

Дистанционное образование

В книге «За пределами доступа и справедливости: модели дистанционного обучения в Азии» Флор (2002) подробно описывает случай SMP Terbuka, неполного среднего образования в Индонезии, предоставляемого в режиме дистанционного обучения. Это соответствует стремлению страны к универсализации базового образования. При оценке социокультурной среды СМП Тербука и определении политической среды для дистанционного обучения было проведено сканирование окружающей среды. В исследовании также использовался метод проблематики для анализа структурно-организационных проблем в системе дистанционного обучения, а также их причин. В целом, был использован подход системного анализа, при котором анализировались окружающая среда, заинтересованные стороны, организация, сеть и структура проблемы. Флор продолжает предлагаемый план коммуникации и пропаганды СМП Тербука, направленный на получение общественной поддержки этого альтернативного режима образования. При разработке плана социального маркетинга и пропаганды использовался ситуационный анализ. При этом использовались четыре метода, а именно: «сканирование окружающей среды, оценка коммуникационных ресурсов; обзор существующих коммуникационных стратегий; и анализ стратегического воздействия, направленный на заинтересованные стороны сектора».

Реформы здравоохранения

Уолт и Гилсон (1994) подчеркнули центральную роль политического анализа в реформах здравоохранения в развивающихся странах. В своем исследовании они утверждают, что политика здравоохранения узко фокусируется на содержании реформы и игнорирует другие важные соображения, такие как контекст, который требует такой реформы, вовлеченные процессы и социальные субъекты или заинтересованные стороны, связанные с реформой. Бернардо (2017) считает, что политика ухода во всем мире неодинакова. Было рекомендовано создать четыре взаимодополняющих офиса для стандартизации того, что правильно или неправильно для всех пациентов, а также внести вклад в определение ключевых стратегий и приоритетов национальной политики. Сюда входят управленческий офис доказательной медицины, офисы по сбору доказательств, офисы по внедрению доказательств и офисы по разрешению конфликтов.

Здоровье сообщества

Основополагающие принципы коммуникации в целях развития оказали значительное влияние на различные уровни политического планирования. Отчет Голуэя, подготовленный по заказу ЮНИСЕФ, например, отметил, что в Бангладеш была реализована крупная коммуникационная инициатива, где была начата национальная информационная кампания для повышения осведомленности сельских жителей о мышьяке в питьевой воде. В его докладе «нисходящие модели медицинского образования заменяются подходами, основанными на более активном участии»; подход, который развивает коммуникацию как более эффективную методологию, чем линейные модели коммуникации. Скьяво также отметил, что процессы участия обеспечивают платформу для сообщений и мероприятий в области здравоохранения, которые напрямую доносятся до местных сообществ.

Информационная перегрузка и коэффициент потерь

Фред Федлер (1989), Упомянутый в книге «Дилеммы в изучении информации: исследование границ информатики» описывает влияние информационного века, ссылаясь на «уязвимость СМИ к мистификациям». Федлер утверждает, что «журналисты уязвимы к информации и всегда будут уязвимы. Журналисты не могут определить правду в материалах, которые они публикуют, и не могут проверить каждую деталь. Они получают слишком много историй, и одна статья может содержать сотни деталей». Аналогично, именно это большинство специалистов называет информационным взрывом.

Сейчас более чем когда-либо объем информации превысил миллионы гигабайт. Благодаря технологиям люди во всем мире столкнулись с таким большим количеством информации, что использование этой информации теперь стало проблемой. доктор Пол Марсден из Digital Intelligence Today определяет информационную перегрузку как «когда объем доступной потенциально полезной и актуальной информации превышает возможности обработки и становится скорее помехой, чем помощью» (Марсден, 2013).

Доктор Александр Флор в своей статье о коэффициенте потерь информации: утверждает, что, хотя информация может быть использована в любое время и редко имеет срок годности;

«Исследовательская информация генерируется для конкретной цели, конкретного пользователя и конкретной задачи. Если такая информация недоступна нужному человеку, в нужное время и в нужном месте, то мы делаем вывод, что усилия, затраченные на создание этой количество информации было потрачено впустую».

Один из подходов, который Флор предложил для установления недоиспользования, — это коэффициент потерь информации. Коэффициент учитывает концепции генерации информации (IG) и использования информации (IU), выраженные как «коэффициент потерь, который эквивалентен единице минус количество использованной информации, разделенной на количество сгенерированной информации», таким образом:

Wr = 1 – МЕ/ИГ

Формула Флора учитывает дефицит информации, особенно в странах третьего мира, где использование информации ограничено такими факторами, как «низкая грамотность, ограниченный доступ и доступность средств массовой информации, низкая компьютерная грамотность, низкий уровень образования и неразумная коммуникационная политика». Основу, представленную Флором, лучше всего можно описать как «революция в области коммуникаций способствует увеличению количества генерируемой информации, поэтому происходит информационный взрыв». Поскольку взаимосвязь этих двух явлений взаимна, «количество информации, качество информации и информационная перегрузка определяют потери информации в информационном обществе». Результат этого коэффициента потерь обеспечивает поддержку инициированию коммуникационной политики, обеспечивающей полное использование информации в различных областях.

Между исследованиями, разработками и политикой

Достижение эффективности политики развития, особенно в сельской местности, является сложной задачей. В нем участвует ряд заинтересованных сторон, которым необходимо продемонстрировать скоординированные действия. Сунитийосо и др. (2012) утверждают, что целостное мышление необходимо для решения проблем государственной политики, что требует совместных усилий через различные организационные границы. Правительство через свою администрацию должно проявить энергичность и честность для реализации этих программ. Разработчики политики развития должны рассмотреть возможность предоставления образования и непрерывной подготовки для реализации программ, предоставляемых бенефициарам. Устойчивое обучение опирается не только на ИКТ, оно также требует эмоционального фактора, чтобы мотивировать бенефициаров к участию и развитию чувства сопричастности. Президент Джулиус К. Ньерере однажды заявил, что люди должны участвовать в рассмотрении, планировании и реализации своего развития (в Африканском национальном союзе Танганьики, 1971 г.). Поэтому развитие может быть достигнуто только тогда, когда люди развиваются сами. Это осознали не только социалистические и коммунистические страны, но и капиталистические страны, такие как Сингапур и Южная Корея. Саморазвитие обычно сопровождается социальной мобилизацией политических партий, неправительственных организаций и работников науки.

Ученые предложили категории для анализа изменений, происходящих в исследовательском и политическом секторах. Что порождает несогласованность между эффективностью коммуникационной политики развития, так это нереализованная связь между важностью исследований и разработок для разработки политики. По сравнению с Европой, Соединенными Штатами и Латинской Америкой, проблемы передачи знаний и технологий решаются в центре внимания экономической, социальной и промышленной политики.

Разрыв между исследователями и политиками

Практика . или союз исследования и практики, согласно Флору (1991) Необходим для решения острых социальных проблем, терзающих общество. Однако есть факторы, которые задерживают его реализацию. По данным Виртуального института ЮНКТАД (2006), между исследователями и политиками по-прежнему существует огромный разрыв в общении. Что касается политиков, то до них едва доходит информация о текущих исследованиях. С другой стороны, исследователям не хватает осведомленности и знаний о наиболее важной политике, которая могла бы внести такой большой вклад в исследование. Вот некоторые общие причины большого разрыва между ними: Политики обращаются в первую очередь к международным организациям, международным исследовательским институтам или своим собственным техническим экспертам или дипломатическим миссиям для получения информации и анализа в качестве вклада в политику. Местные университеты и исследовательские институты могут иметь потенциал, но часто не могут сотрудничать с политиками. Политики считают доверие к исследователям и результатам исследований ключевым требованием для сотрудничества. У правительств отсутствуют систематические процедуры относительно того, к каким исследовательским учреждениям следует обращаться, а также когда и как устанавливать контакт с исследователями. Данные, необходимые для обоснованного исследования, могут отсутствовать или быть недоступными. Таким образом, совместный семинар ЮНКТАД, ВТО и ИТЦ по анализу торговой политики представил следующие рекомендации как исследовательским учреждениям, так и органам, определяющим политику:

Как исследователь: Постарайтесь как можно шире распространить информацию о текущих научных проектах: Приглашайте заинтересованных государственных чиновников на конференции или презентации исследований или организуйте специальные мероприятия, объединяющие политиков и исследователей. Отправляйте заметки и тезисы в соответствующие министерства. Распространяйте результаты исследований среди правительственных учреждений, а также среди НПО, которые также могут быть среди их пользователей. Будьте готовы обсудить текущую работу с политиками после установления первоначальных контактов. Постарайтесь установить прямой контакт, например, с участниками переговоров, предоставив им краткие заметки/резюме соответствующих результатов исследований. Установить контакты и построить долгосрочное сотрудничество с соответствующими министерствами. Старт может быть облегчен наличием «чемпиона» в служении. Однако исследователю/научно-исследовательскому учреждению, возможно, следует избегать слишком тесной идентификации с «чемпионом» и, следовательно, слишком сильной зависимости от эволюции статуса «чемпиона». Доступ к высокопоставленным чиновникам министерств можно облегчить, привлекая к установлению и поддержанию контактов представителей более высокого уровня в университетах (деканов, проректоров...). Однако более децентрализованное сотрудничество также может быть продуктивным, если процедуры внутри университета имеют тенденцию быть очень иерархическими и бюрократическими. Как политик: Привлекать политиков к исследованиям. Политики, с которыми консультируются на начальных этапах исследовательского проекта, как правило, более открыты, поскольку они могут активно участвовать и, следовательно, быть заинтересованы в формулировании вопросов исследования и, таким образом, также брать на себя «собственность» исследования. Регулярное взаимодействие в ходе исследовательского проекта может помочь адаптировать исследуемые вопросы и используемые инструменты к потребностям политиков. Убедитесь, что ваше исследование затрагивает вопросы, имеющие отношение к политике вашей страны, обратившись в постоянные представительства в Женеве, которые могут выступать в качестве посредников, предоставляя информацию по текущим вопросам исследования, актуальным для политики.

Преодоление разрыва посредством сотрудничества

В разработке политики произошел сдвиг от академических источников развития отношений между правительством, научными кругами и промышленностью, и ученые часто называют это «моделью тройной спирали». Генри Ицковиц определяет это как «спиральную модель инноваций, которая отражает множество взаимных отношений на разных этапах процесса капитализации знаний». Ицковиц и Мело (2004) заявили, что, признавая, что университет является источником новых знаний, промышленность является местом, где создается практическая база для технологий и развития, а также вспомогательная роль правительства как разработчиков политики. Важность сотрудничества является успешной моделью управления любым проектом. Более того, когда при разработке политики применяется целостный подход, это может стать решением проблемы сложности реализации политики, поскольку все заинтересованные стороны должны участвовать, начиная с концептуализации, планирования, формулирования и реализации политики.

Политические науки

Нора Кебрал (1971) определяет коммуникацию в целях развития как «искусство и науку человеческого общения, применяемые для быстрого преобразования страны и массы ее народа от бедности к динамичному состоянию экономического роста, которое делает возможным большее социальное равенство и более широкое выполнение человеческий потенциал».

Фундаментальной характеристикой, которая отличает коммуникацию развития от традиционных взглядов на массовую коммуникацию, является ее целенаправленный характер. По мнению Флора, политика, являясь руководящими принципами, подразумевает, что определенные направления уже приняты. Коммуникации в области развития и политические науки основаны на одном и том же обосновании, которое заключается в необходимости активного применения форм знаний и принципов социальных наук для решения крупномасштабных социальных проблем в условиях социальных изменений.

Мелафопулос (2008) представил два режима или подхода к развитию коммуникации: монологический и диалогический. Монологический режим связан с точкой зрения «диффузии», следуя односторонней модели общения. Целью этого режима является распространение информации и сообщений, чтобы убедить получателей в планируемых изменениях. Короче говоря, коммуникация предназначена для (1) информирования и (2) убеждения. В этой модели обратная связь усиливается и закрепляется, позволяя отправителю усовершенствовать свое убедительное сообщение. С другой стороны, диалогический режим связан с парадигмой участия, которая следует модели двустороннего общения. Он направлен на создание благоприятной среды, в которой заинтересованные стороны участвуют на всех этапах проекта, от определений до реализации решений. Эта модель стремится использовать общение (1) для оценки и (2) для расширения возможностей. Использование диалогического общения прокладывает путь к построению доверия и понимания, что является ключом к участию и, в конечном итоге, к расширению прав и возможностей людей на низовом уровне.

Достижение развития сообщества – это сотрудничество между различными заинтересованными сторонами. Коммуникации в области развития полагают, что для подлинного развития желание улучшить и поднять свою жизнь должно исходить из низового уровня; оно должно исходить от людей. Коммуникация в целях развития дает людям возможность поверить в себя, что они могут что-то сделать для улучшения своего уровня жизни. В своей книге «Введение в коммуникацию в целях развития » Онгкико и Флор (2006) заявили, что коммуникация в целях развития предполагает мотивацию отдельных лиц и групп людей, таких как фермеры, рыбаки, рабочие, домохозяйки и молодежь, к изменению своих привычек, образа жизни, образа жизни. мышление и их образ действий. Это еще раз доказывает, что коммуникация в целях развития – это не просто предоставление фактов и информации, а ее цель – убедить людей стать активными участниками в достижении своих целей.

Политические науки относятся к научному изучению политики и ее разработке. Политика относится к группе решений, ориентированных на конкретную цель и аудиторию. Слово «наука» используется для обозначения использования эмпирических данных, собранных в результате систематических наблюдений. Форма множественного числа (науки) используется, чтобы подчеркнуть междисциплинарный характер этой области (Allen, 1978). Политическая наука была задумана для того, чтобы справиться с быстро меняющимся ландшафтом нашего общества. Из-за этих изменений, которые они назвали «турбулентным полем», традиционная методология социальных наук уже считалась неадекватной для решения сегодняшних социальных проблем (Allen, 1978). Целью политических наук является разработка и предоставление конкретных решений растущих проблем, вызванных технологическим прогрессом.

Политические науки занимаются знаниями и процессами принятия решений в области общественного и гражданского порядка. Знание процесса принятия решений предполагает систематические эмпирические исследования того, как разрабатывается и реализуется политика. Когда знание систематично, оно выходит за рамки афористических замечаний, которыми разбросана «мудрость» литературы прошлого.

Коммуникации в области развития и политические науки являются двумя важными элементами в решении повторяющейся дилеммы, особенно в обществах третьего мира.

В век информации

В книге Флора «Развитие общества в эпоху информации: критическая перспектива » он упомянул Окинавский саммит стран «Большой семерки» и «Большой восьмерки» 2000 года, на котором информационные и коммуникационные технологии или ИКТ были названы «одной из самых мощных сил в формировании XXI века… быстро становится жизненно важным двигателем роста мировой экономики». Саммит также осудил существование цифрового разрыва между богатыми и бедными странами и отметил, что главная задача, стоящая сегодня, — преодолеть эту расширяющуюся пропасть. Информационный век, так называемая третья эра человеческой цивилизации, представляет собой повсеместное социальное явление, глобальную среду. В век информации капитал становится менее важным, чем информация. Фактически информация становится «основным ресурсом». Наблюдается глобальный сдвиг в ресурсах власти от земли, труда и капитала к информации. Изменения больше касаются характера контролируемых ресурсов.

Как заявил Флор, «информатизация приходит с информационным веком. Все аспекты общества – политика, культура, бизнес и экономика – становятся все более ориентированными на информацию. Информация порождает экономику и общество, в которых информация, естественно, становится доминирующим товаром или ресурсом. Глобализация экономики сопровождается коммуникационной или информационной революцией, которая, образно говоря, уменьшила размеры мира. Мгновенная связь между двумя людьми, расположенными на противоположных сторонах земного шара, больше не является обычным явлением. второстепенный фактор в общении».

Информационное общество против информационного века

Информационное общество следует отличать от информационного века . Информационное общество относится к социальной системе, тогда как информационный век относится к эпохе человеческой цивилизации, всемирному явлению. Люди могут жить в век информации, но не в информационном обществе. Наблюдения также показали, что тенденция к созданию информационных обществ наблюдается в странах третьего мира. Например, в Азии определенные тенденции, безразличные к политическим событиям, показывают, что Азия движется в этом направлении. Эти тенденции включают в себя: растущий спрос на мобильные устройства и программное обеспечение, широкополосную связь, Wi-Fi, услуги Wi-Max и даже образовательные онлайн-программы.

Управление через общение

«Контроль достигается посредством общения. Норберт Винер, отец кибернетики , приравнивал общение к контролю и заметил, что оно отрицательно связано с энтропией, тенденцией всех систем к разрушению. Эта функция или взаимосвязь усиливается в век информации». Таким образом, в век информации, по-видимому, существует положительная корреляция между информацией и властью, между коммуникацией и властью. Логическим следствием этого является тяготение групп с особыми интересами к коммуникационной/информационной индустрии и безумная борьба за коммуникационные ресурсы. Понятно, что те, кто получит доступ к большему количеству ресурсов, будут обладать большей политической и экономической властью . Они, в свою очередь, могут увековечить это состояние, создав благоприятные социальные структуры. Согласно Флору, информация в традиционном понимании — это то, что способствует уменьшению неопределенности. Хотя это определение технически точное, оно игнорирует социальный аспект информации. «Именно социальная функция повышает ценность информации и дает тем, кто ею обладает, преимущество перед теми, кто ее не имеет. Таким образом, информацию следует рассматривать в первую очередь как ресурс. Как и в случае с другими ресурсами, существует тенденция чтобы другие эксплуататорские группы копили информацию и использовали ее для продвижения своих интересов. Сегодня информация ассоциируется с влиянием и властью. Теперь она рассматривается как доминирующий товар, находящийся под контролем и манипулированием элиты». Он также отметил, что «информационные ресурсы должны способствовать больше равенству, чем эксплуатации, гармонии, а не конфликту, взаимодополняемости, а не доминированию, интеграции, а не сегрегации, участию, а не доминированию. элитизм , в сторону местного развития, а не зависимости, и в сторону конвергенции, а не расхождения».

Доступность информации может зависеть от доступности средств массовой информации, новых медиа и других каналов информации. Наличие средств связи, очевидно, является предпосылкой для доступа. Для сообществ, в которых средства массовой информации относительно недоступны, доступ к средствам связи в значительной степени затруднен.

Напротив, коммуникация в целях развития также может иметь ключевое значение для создания более демократических обществ. Демократия была преобладающей философией во многих странах в последние годы. Однако до сих пор ведутся споры о том, как демократические институты влияют на благосостояние человека, особенно на его здоровье. Существующие доказательства не являются надежными и убедительными для критического понимания значения демократических институтов в достижении большей продолжительности жизни и снижения смертности (Besley and Kudamatsu, 2006). За эти годы продолжительность жизни резко возросла, а смертность значительно снизилась. Такой прогресс в основном объясняется увеличением дохода на душу населения (Li и Zhu, 2006), улучшением медицинских технологий и вмешательств (Papageorgiou et al., 2007) и усилением глобального сотрудничества (Elobu et al., 2014; Chu et al., 2014). ), среди других. Предыдущая литература также отдавала предпочтение более демократическим правительствам в максимизации эффективности систем здравоохранения; и в дальнейшем улучшение показателей здоровья. С этой точки зрения, результаты в области здравоохранения достигаются лучше, поскольку правительства контролируются большинством, лидеры несут большую ответственность за благо всех, а не мелких групп общества, а механизмы отбора компетентных лидеров для реализации политики считаются более сильными. Несмотря на свидетельства ее важности, некоторые до сих пор утверждают, что демократия может добиться успеха в оказании положительного воздействия только в том случае, если будут соблюдены надлежащие условия. Например, польская система здравоохранения 1983 года перешла от коммунистической модели без врачей общей практики к модели, в которой врачи в поликлиниках предоставляли бесплатную медицинскую помощь. Тогда первая система считалась лучшей, поскольку вторая создавала больше возможностей для взяточничества; следовательно, увеличивается неравенство в доступе к здравоохранению (Scully, 2007). В последнее время большинство систем здравоохранения перешли к континууму частных или рыночных систем здравоохранения, аналогичных Соединенным Штатам, и государственных или государственных систем здравоохранения, аналогичных Соединенному Королевству (Черниховский, 1995). Такие переходы также могут быть в значительной степени связаны с переходами в политических государствах. В рыночной/частной системе здравоохранения, аналогичной системе здравоохранения США, медицинская помощь предоставляется частными врачами, а также частными и государственными больницами, и пациенты имеют свободный выбор врача. Кроме того, большинство людей получают медицинскую страховку на своем рабочем месте, а медицинское страхование предоставляется несколькими сторонними страховщиками (Черничовский, 1995). С другой стороны, плановые/государственные системы здравоохранения, такие как в Соединенном Королевстве, ожидают, что здравоохранение является правом (Черничовский, 1995). Таким образом, потребности в здравоохранении удовлетворяются непосредственно посредством составления бюджета и управления поставщиками услуг. Страны с низким и средним уровнем дохода (LMIC) находятся между этими континуумами. В большинстве стран с низким и средним уровнем дохода уже проведены различные реформы и преобразования систем здравоохранения. Несмотря на такие переходы, они по-прежнему сталкиваются с более плохими показателями здоровья и состоянием здоровья, которое далеко выходит за рамки целевых показателей здравоохранения. Следовательно, действительно ли важна демократия или она просто служит средством социального и политического прогресса? Некоторые утверждали, что для достижения таких завоеваний демократии сначала необходимо создать надлежащие условия. Коммуникации в целях развития могут служить инструментом, обеспечивающим согласованность взглядов страны, и шагом на пути к созданию таких надлежащих условий.

Информационные и коммуникационные технологии в целях развития

В век информации технологический рост является важнейшей движущей силой экономического прогресса, вовлечения граждан и создания рабочих мест. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) формируют многие аспекты мировой экономики, правительств и общества. Развивающиеся страны также осознают важность привлечения различных заинтересованных сторон к использованию преобразующей силы ИКТ для предоставления более эффективных услуг, стимулирования экономического развития и укрепления социальных сетей. Если все сделано правильно и эффективно, инвестиции в инфраструктуру ИКТ и реформа политики могут способствовать сокращению бедности и всеобщему процветанию.

Стратегия сектора информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) Группы Всемирного банка, который был принят в 2012 году и призван помочь развивающимся странам использовать потенциал ИКТ для улучшения предоставления государственных услуг; стимулировать инновации и повышение производительности; и повысить конкурентоспособность. В соответствии со стратегией Всемирный банк, Международная финансовая корпорация (IFC) и Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям (MIGA) сосредоточивают внимание на трех приоритетах: (1) Трансформация , делая развитие более открытым и подотчетным, а также улучшая предоставление услуг; (2) Возможность подключения путем расширения доступного доступа к широкополосной связи, в том числе для женщин, граждан с ограниченными возможностями, малообеспеченных сообществ и людей, живущих в отдаленных и сельских районах; и (3) Инновации за счет развития конкурентоспособных отраслей, основанных на ИТ, и содействия инновациям в области ИКТ с упором на создание рабочих мест.

Зарождающиеся технологии, такие как виртуальная реальность и искусственный интеллект, также призваны изменить ландшафт развития. Организация Объединенных Наций в рамках своего проекта «Виртуальная реальность» использовала виртуальную реальность для создания платформ для пропаганды, повышения осведомленности и сбора средств. Его VR-продукт под названием « Облака над Сидрой» заслужил признание за то, что пролил свет на условия жизни около 84 000 сирийских беженцев в иорданском лагере Заатари. HTC, разработчик системы Vive VR, также поддерживает Цели ООН в области устойчивого развития через свою программу «VR for Impact», цель которой «совместно создать путь к глобальному миру и процветанию». С точки зрения политики, ожидается, что иммерсивный опыт, создаваемый виртуальной реальностью, «поднимет голоса тех, кто часто не имеет права голоса, внося голоса людей непосредственно в процесс принятия решений».

Цифровой разрыв

Быстрая трансформация технологий произвела революцию в том, как мы общаемся. В результате все больше и больше людей подключаются к Интернету. Информационный взрыв создает взаимосвязанную глобальную деревню, где каждый может легко подключиться и вести дела в мгновение ока. Однако этот информационный взрыв увеличил разрыв между богатыми информацией и бедными информацией, создавая цифровой разрыв. Группы или сообщества, которые могут позволить себе технологии и имеют полный доступ к Интернету, богаты информацией, а обездоленные – бедны информацией.

В своей книге «Развитие общества в эпоху информации » Александр Флор пояснил, что цифровое неравенство возникает из-за информационно-зависимой социальной среды. Он далее подчеркнул, что «разрыв еще больше усугубляется доминирующей системой между имущими и неимущими». В исследовании, проведенном доктором Александром Флором с 1983 по 1986 год, посвященном расширяющемуся разрыву и его последствиям для сельскохозяйственного сектора, он обнаружил, что «информационные богатые становятся богаче, а информационные бедные становятся беднее».

Гендерное равенство

Хотя в дискурсе коммуникации в области развития может признаваться важность учета гендера в процессе социальных изменений, организационные структуры и нормы могут препятствовать успешной реализации проектов. Несмотря на значительное внимание, уделяемое женщинам в проектах в области здравоохранения, питания и народонаселения, положение женщин не улучшилось. Однако эту неудачу не следует рассматривать как прямое следствие коммуникации в целях развития. Скорее, проблемные условия жизни женщин, а также меры, направленные на их решение, должны быть помещены в более широкий контекст дискурса и практики, который отдает предпочтение индивидуальному потреблению и структурной приватизации в стратегиях социальных изменений (Watkins, 1999, 63).

Худа и Сингх (2012) отмечают, что многие ученые-феминистки признают, что повседневное участие женщин в процессе общения имеет важное значение. Вовлечение женщин в высказывание своего мнения в институтах и ​​системах, которые управляют их жизнью, направлено не только на признание того, что участие является основным правом человека, но и на перераспределение политической власти в пользу обездоленных групп. Участие в принятии решений заключается, прежде всего, в противостоянии гегемонистским структурам власти – на местном, национальном и глобальном уровне (Sheth, 1997). Это политическое действие, политическая борьба, борьба не только между государствами, но и между людьми. Действительно, Вонг (2012) показывает, почему гендерный дискурс имеет значение в ИКТ в целях развития. Вонг (2012) цитирует Resurreccion (2011) который подчеркивает, что доступ к ИКТ и их использование зависят от пола, поскольку гендер влияет на то, как выгоды, затраты и риски ИКТ распределяются между женщинами и мужчинами и внутри них. Как отметил Котари (1985), коммуникации рассматриваются не как информатика (только), а как политика по вопросам расширения прав и возможностей.

По данным Продовольственной и сельскохозяйственной организации (ФАО)-Dimity Project, 2011, информация и коммуникация, продовольственная безопасность и питание, а также гендерное равенство являются тесно связанными аспектами развития сельских районов. Жизненно важный вклад женщин в сельскохозяйственную сферу развивающихся стран невозможно переоценить. Крайне важно предоставить сельским женщинам доступ к тем же ресурсам и возможностям, что и мужчинам, чтобы быть более продуктивными. Чтобы добиться повышения производительности и результативности, женщинам необходимо предоставить доступ к информации, знаниям и процессу принятия решений. Однако Худа и Сингх (2011) полагают, что в отношении воздействия технологий на женщин наблюдается тенденция со стороны правительств и агентств развития рассматривать технологии как нейтральные, не имеющие ценности, не принимая во внимание социальные, экологические и экономические эффекты внедряемой технологии. В отношении технологий распространенным предположением является то, что простое существование технологии само по себе будет способствовать повышению компетентности и, таким образом, обеспечит женщинам расширение прав и возможностей и возмещение ущерба. Вонг (2012) показывает, что ограниченный доступ к активам, гендерно-предвзятые институциональные механизмы и неблагоприятные социальные структуры сократили возможности женщин использовать ИКТ в борьбе с изменением климата. По мнению Худы и Сингха (2011), сосредоточение внимания на компетентности и возможностях в области ИКТ ставит под угрозу проблемы, связанные с равенством. В любом случае социальная справедливость требует гарантий равных возможностей для женщин. Поэтому равенство женщин должно стать краеугольным камнем любой стратегии развития и коммуникации. Устраняя эти ограничения, Вонг (2012) выделяет четыре предложения по расширению цифровых возможностей, которые могут сделать меры по изменению климата в области ИКТ более гендерно-чувствительными:

(1) Внедрение гендерного подхода в контекст : учет гендерной проблематики помогает интегрировать гендерный анализ в политику в области ИКТ. Он признает, что мужчины и женщины по-разному воспринимают и получают информацию, и что это требует разных подходов к адаптации. Однако попытка перепозиционировать женщин и девочек в качестве «экоопекунов» проблематична, поскольку при этом не учитывается их защитная, а также разрушительная роль по отношению к природным ресурсам. Не обращая внимания на неравные властные отношения между женщинами.

и девочек, электронная адаптивная практика также может помочь воспроизвести равенство между поколениями.

(2) Укрепление управления : создание новых и реформирование старых институциональных механизмов имеет важное значение для улучшения гендерной интеграции. Иногда необходимы вмешательства только для женщин, чтобы дать возможность ранее исключенным женщинам участвовать в принятии решений, связанных с ИКТ. Однако бедные и бесправные мужчины также должны высказать свое мнение в политике по борьбе с изменением климата.

(3) Разработать механизмы финансирования, учитывающие гендерные аспекты : обеспечение адекватного финансирования для поддержки мероприятий в области ИКТ имеет решающее значение для расширения прав и возможностей женщин. Тем не менее, ориентирование на женщин проектов микрокредитования рискует возложить на них дополнительное финансовое бремя, и это требует серьезного пересмотра.

(4) Признать динамику агентской структуры : женщины являются активными агентами, но они социально ограничены в участии в принятии решений, связанных с ИКТ. Предпочтения женщин, институциональные механизмы и политика должны быть приняты во внимание, чтобы решить проблему цифрового исключения.

Вонг (2012) считает, что принятие изложенных четырех предложений полезно для агентств по развитию, правительств и НПО для улучшения гендерных результатов от использования ИКТ в ответ на такую ​​​​проблему, как изменение климата. Таким образом, общение с гендерной точки зрения важно для борьбы с бедностью и поддержки расширения экономических прав и возможностей женщин. Женщины, которые часто представляют собой наиболее обездоленный пол в обществе, играют центральную роль в развитии, однако у них очень мало голоса в процессе планирования развития. Агентство США по международному развитию (USAID), гендерное равенство и расширение прав и возможностей женщин сообщает, что «хотя женщины составляют более 40 процентов рабочей силы в сельском хозяйстве, только от 3 до 20 процентов являются землевладельцами. В Африке принадлежащие женщинам предприятия составляют всего лишь 10 процентов всех предприятий. В Южной Азии это число составляет лишь 3 процента, и, несмотря на то, что они составляют половину населения мира, женщины составляют менее 20 процентов мировых законодателей».

Продвижение гендерного равенства и расширения прав и возможностей женщин является жизненно важным ключом к использованию человеческих ресурсов и капитала в огромных масштабах. По данным Всемирного банка, «страны с большим гендерным равенством более процветают и конкурентоспособны». Для роста сообществ необходимо разработать и реализовать политику и стратегии гендерного равенства. Женщинам должен быть предоставлен доступ к информации, технологиям и образованию. Они должны иметь равные права и равные возможности как предприниматели, наемные работники и лидеры нашего общества. Содействие гендерному равенству – это выгодная инвестиция, которую мы можем сделать для содействия развитию женщин.

С самого начала коммуникация в целях развития широко использовалась во многих регионах мира благодаря своей стратегической направленности на облегчение жизни бедных слоев населения путем распространения знаний и информации на ряд проектов и программ, направленных на создание устойчивой жизни. Таким образом, практика коммуникации в целях развития в различных регионах мира привела к ряду политических интеграций, отражающих основные цели инклюзивного развития. Согласно своему определению, коммуникация в целях развития, по мнению С.Т. Кваме Боафо, автора статьи «Использование коммуникационных стратегий развития в африканских обществах: критический взгляд», «является применением современных и традиционных коммуникационных технологий для помощи и улучшения процесса социального развития». -экономические, политические и культурные изменения – это запланированное, сознательное и систематизированное использование коммуникационных стратегий и процессов для преодоления информационных и поведенческих разрывов, а также для создания или поддержания климата, благоприятствующего процессу перемен. и развитие». Однако само это определение не дает представления о том, что изменения следуют немедленно. Таким образом, Боафо далее заявил, что приведенное выше определение «не подразумевает, что коммуникация или информация сами по себе могут влиять на развитие или изменения без интегрированной и последовательно проводимой национальной политики развития». Поэтому жизненно важно, чтобы коммуникация в целях развития стала неотъемлемым элементом формулирования национальной политики, чтобы полностью использовать ее потенциал.

Католическая церковь: примеры политики коммуникации

Христос поручил Апостолам проповедовать Благую Весть всему миру, и эта миссия сегодня распространяется на всех христиан. Таким образом, общение является частью следования за Христом. Будучи приверженной распространению Благой Вести, Католическая Церковь всегда была в авангарде коммуникаций – от устных проповедей, катехизации, личной дружбы, собраний малых или больших групп (открыто или тайно, где христиан преследуют даже в настоящее время), ручное копирование свитков папируса или пергамента, произведений искусства, архитектуры, устных традиций, печати, театров, трехмедиа и Интернета и т. д.

Для академического обучения в католической среде Папские университеты Рима предлагают курсы бакалавриата, лиценциата и докторантуры по церковным коммуникациям продолжительностью от трех до шести лет.

Следующие рекомендации и коммуникация в целом должны, как утверждает профессор Флор, «использоваться для служения другим» (глава 3, стр. 7).

Католическая церковь на общецерковном уровне: Римская курия Папы

Римская курия, или центральный административный офис Папы, имеет Секретариат по связям с общественностью, который координирует все реалии СМИ в Ватикане: Папский совет по социальным коммуникациям Пресс-служба Святого Престола Интернет-служба Ватикана Ватиканское радио Ватиканский телецентр Л'Оссерваторе Романо Типография Ватикана Фотосервис Издательство Ватикана

Эта установка в разной степени воспроизводится в странах по всему миру. Политика в области коммуникации оставлена ​​на усмотрение регионального, национального или приходского уровня, вместо того, чтобы иметь единую политику для Католической Церкви во всем мире.

Было опубликовано множество документов в форме размышлений или руководств по различным темам, связанным с коммуникациями. На этом веб-сайте есть один документ, датированный 1936 годом, - энциклика Папы Пия XI под названием «Виджиланти Кура», в которой излагаются его мысли о «кинофильме», поскольку он влияет на моральную и религиозную жизнь христиан.

Пример коммуникационной политики католической церкви на региональном уровне: CELAM

Епископальный латиноамериканский совет (CELAM) является головной организацией 22 епископальных конференций (групп католических епископов Латинской Америки и Карибского бассейна, обычно по странам). Его офис находится в Боготе, Колумбия, и имеет Департамент коммуникаций и прессы.

Хотя на веб-сайте CELAM не размещена никакая коммуникационная политика (и ее нельзя найти в Интернете), есть ссылка на презентацию четырех программ Департамента. Конкретные цели, содержащиеся в нем, можно рассматривать как общие директивы, указывающие, что должны предпринимать различные низшие уровни церковной организации (следует мой собственный перевод с испанского): Общие коммуникационные усилия в общении и диалоге в направлении братства Формирование и выражение в общении для развития культуры встречи и сообщения благой вести Коммуникация для преобразования реальности к полноте жизни наших народов Межинституциональное общение и диалог (внутри Церкви)

CELAM расположен на очень широком уровне, охватывая часть Северной Америки (Мексика), всю Центральную и Южную Америку, а также страны Карибского бассейна. Для церковных документов на высоком уровне вполне типично уделять большое внимание принципам, целям и общим директивам; в то же время конкретная коммуникационная политика будет оставлена ​​на усмотрение местного уровня.

Пример коммуникационной политики Католической церкви на национальном уровне: Рекомендации USCCB по использованию социальных сетей

Конференция католических епископов США (USCCB) «является собранием иерархов Соединенных Штатов и Виргинских островов США, которые совместно выполняют определенные пастырские функции от имени верующих христиан Соединенных Штатов. Как говорится во введении: «Эти рекомендации представляют собой синтез передового опыта. Они включают в себя материалы, собранные от церковных организаций, коммерческих корпораций и некоммерческих организаций», представленные в качестве помощника для разработки местной или организационной политики в области коммуникаций. когда дело доходит до социальных сетей. Оно начинается с руководящих принципов, цитируя Папу Франциска: «Общение — это средство выражения миссионерского призвания всей Церкви; сегодня социальные сети — это один из способов испытать этот призыв и открыть для себя красоту веры, красоту встречи со Христом. И в сфере коммуникаций нам нужна Церковь, способная нести тепло и волновать сердца».

Социальные сети — мощный инструмент, меняющий способы общения людей. Папа Бенедикт XVI говорит, что Церковь должна участвовать в социальных сетях для продвижения своей миссии по распространению Благой Вести, в то же время поощряя уважение и диалог, настоящую дружбу. Кроме того, Церковь поощряет ответственное использование социальных сетей, несмотря на возможности и проблемы, связанные с видимостью, сообществом и подотчетностью.

Документ USCCB пытается охватить все области социальных сетей, предлагая включать следующие элементы при разработке руководящих принципов приходами или другими церковными организациями: определить границы, включить примеры кодексов поведения, определить инструкции, рекомендации по обращению с правонарушителями, предоставление доверенных лиц. сайтов и напоминая администраторам об их широкой аудитории. Также предусмотрены рекомендации для организационных и личных сайтов, а также социальных сетей с несовершеннолетними.

Пример коммуникационной политики католической церкви на местном уровне: Католическая церковь Св. Марии Магдалины в Симпсонвилле, Южная Каролина, США.

Эта политика относится к приходу:

Внутренние коммуникации, такие как: Массовые объявления Приветственная информация/Информация для новичков Рассылки прихожанам Связь по электронной почте Приходской вестник Приходские мероприятия для прихожан Распространяемые материалы

и внешние коммуникации, такие как: Шатер на приходской вывеске Интервью СМИ Приходские мероприятия открыты для публики сайт прихода Пресс-релизы Социальные сети Обращения сообщества

Будучи приходом, обслуживающим прихожан, Католическая церковь Св. Марии Магдалины старается разъяснить процедуры, которые сделают процессы коммуникации максимально эффективными. Документ достаточно подробный, что позволяет читателю (будь то приходской служащий или общественность) точно знать, как действовать в каждом сценарии.

Международное общение

Международную коммуникацию , интеллектуальную область, которая занимается вопросами массовой коммуникации на глобальном уровне, иногда также называют коммуникацией развития. Эта область включает в себя историю телеграфа , подводных кабелей связи , коротковолнового или международного радиовещания , спутникового телевидения и глобальных потоков средств массовой информации . Сегодня он включает в себя вопросы Интернета в глобальной перспективе и использование новых технологий, таких как мобильные телефоны .

Информирование о рисках

Основная статья: Информирование о рисках

Информирование о рисках зародилось в Соединенных Штатах, где усилия по очистке окружающей среды осуществлялись посредством законодательства. Термины «коммуникация о рисках» и «управление рисками» были впервые использованы Уильямом Ракелсхаусом , первым администратором Агентства по охране окружающей среды США (EPA), которое было создано в 1970-х годах. Коммуникация о рисках включает риски управленческих решений, риски реализации и риски, связанные с существующими экологическими, медицинскими, политическими или социальными обстоятельствами. Например, в секторе здравоохранения информирование о рисках касается пандемий, стихийных бедствий, биотерроризма, загрязнения ресурсов и т. д. Определения «риска» включают в себя: «Идентификация и анализ, качественный или количественный, вероятности возникновения опасного события, связанного с переоблучением, а также тяжести травмы или заболевания, которые могут быть вызваны им». —Американский национальный стандарт систем управления охраной труда и безопасностью (ANSI/AIHA Z10 – 2005): «...вероятность того, что вещество или ситуация причинит вред при определенных условиях. Риск представляет собой комбинацию двух факторов: (1) вероятности возникновения неблагоприятного события и (2) последствий неблагоприятного события». — Рамки управления рисками для здоровья окружающей среды (Комиссия Президента/Конгресса по оценке рисков и управлению рисками, 1997 г.): «...вероятность (или вероятность) того, что в результате действия возникнут вредные последствия» – Справочник специалистов по безопасности (Филдс, 2008 г.):

Управление рисками описывалось как: Оценки и решения, необходимые для борьбы с рисками (Лундгрен и МакМакин, 2004 г.) Планирование кризиса, которое должно включать устранение рисков и позволять организации, обществу или системе осуществлять адекватный контроль. (Фирн-Бэнкс, 2007 г.) и Факторы борьбы с кризисами с целью минимизации ущерба. (Комбс, 1999)

Информирование о рисках включает в себя важную информацию для управления рисками как от органов власти к тем, кто подвергается риску, так и наоборот.

Информирование о развитии выигрывает от информирования о рисках, когда последнее разъясняет риски развития (или их отсутствие).

Анализ политики в организационной коммуникации

Развитие сообщества критически наблюдалось не только заинтересованными сторонами, но и самой общественностью. Будучи одним из получателей общественных проектов, общественность следит за правительством за реализацией проектов развития, которые оно реализует. Частью анализа в организации является анализ того, как работает коммуникация в организации. Эти два вопроса связаны следующим образом:

Коммуникация и ее роль в развитии

На Филиппинах в Среднесрочном плане развития на 2004–2010 годы Национального управления экономического развития говорится, что «успешная реализация плана зависит от поддержки всех секторов общества — законодательной власти, судебной власти, органов местного самоуправления, средства массовой информации и все слои общества» (НЕДА, 2004).

В контексте Карнуа и Самоффа (1990) они считали, что образование имеет большое значение как часть средства достижения социальных преобразований. Они подчеркнули, что «соответствующие идеи, ценности и мировоззрения будут развиваться так, чтобы в процессе обучения появился новый человек - не просто обладающий навыками, но и человек с пониманием своей роли в мире».

Помимо анализа того, как будет проходить процесс реализации, важно также отметить, кто будет доставлять информацию, касающуюся проекта разработки. Здесь играет роль общение. Как отметило NEDA, средства массовой информации сыграли важную роль в процессе реализации проектов развития. Благодаря широкому диапазону возможностей средств массовой информации влиять на информацию и передавать ее, они способны донести информацию до общественности, связавшись с правительством, и наоборот.

Коммуникация проникает в процесс развития. Коммуникация включает в себя средства массовой информации, телекоммуникации, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), организованное межличностное общение и все ресурсы, используемые обществом для обеспечения потока информации внутри него. Его цели – информировать, обучать, убеждать, развлекать, мотивировать людей и стимулировать изменение поведения, которое способствует национальному развитию.

По словам Фрейзера и Рестрепо-Эстрады (2001): «Коммуникация успешна, когда она с самого начала является неотъемлемой частью программы развития, играя полную роль во время выявления проблем и приоритетов, а также во время детального планирования, реализации и оценки... четкие цели, определение различных групп аудитории... тщательный дизайн сообщений... а также мониторинг и обратная связь».

Коммуникационная и организационная теория

Как уже упоминалось, реализация проекта развития может быть достигнута при условии использования надлежащей коммуникации. Для достижения этого организация, реализующая проект разработки, должна рассмотреть систему, которая будет использоваться. Организация – это место, где внедряется система. Ее структура менялась в зависимости от целей компании, имиджа, который она изображает, и качества, которого она стремится достичь. Будучи членом организации, человек должен знать, как работает эта организация.

Эта цель – знание технических ноу-хау внутри организации – приводит к концепции «Теории организации». Позже это становится «дисциплиной социальных наук», которая относится к «набору мышления и письма, который описывает, объясняет и влияет на то, что происходит в организации». Это приводит к тому, что эта дисциплина становится основой для изучения «теории менеджмента и лидерства», что позволяет ученым понять, как «теория организации» работает при применении определенной системы.

Кроме того, организационная теория (ОТ), по мнению Барзилаи (2016), представляет собой «исследование организаций с целью выявления общих тем с целью решения проблем, максимизации эффективности и производительности, а также удовлетворения потребностей заинтересованных сторон».

Таким образом, коммуникация в целях развития переплетается с политической наукой и организационной теорией по одной причине: проекты развития требуют, чтобы организация выступала в качестве решающего органа в разработке политики, ведущей к реализации проекта, и в качестве исполнителя проектов.

Пересмотр и усиление интерфейса: коммуникация в области развития и политические науки

Чтобы подтвердить взаимосвязь, я рассмотрел понятия коммуникации в области развития и политических наук. Кратко обсуждается развивающее образование, родственная и более молодая дисциплина. Я также подчеркиваю сходство этих областей.

Кебрал (2012) дает новое определение коммуникации в целях развития как «науки о человеческом общении, связанной с переходом сообществ от бедности во всех ее формах к динамичному общему росту, который способствует равенству и раскрытию индивидуального потенциала» (стр. 9).

Тем временем Гуру (2016) объясняет, что коммуникация в целях развития «(1) обеспечивает концептуальную и практическую основу для ускорения развития во всех сферах жизни; (2) включает интеграцию запланированного, организованного и конкретного коммуникационного пакета в планирование, программирование и реализацию; (3) способствует поток образования в области развития среди различных заинтересованных сторон и (4) расширяет возможности маргинализированных людей, групп и организаций» (стр. 101).

Я думал, что развивающее образование — это просто функция или часть развивающего общения, такая же, как информация, мотивация, убеждение и другие. Фактически, это самостоятельная дисциплина, которая возникла в 1990-х годах. Борн (2015) описывает его как «образовательный подход, который (1) отвечает на вопросы развития, прав человека, справедливости и мирового гражданства; (2) представляет международное развитие и перспективы прав человека в сфере образования в различных частях мира; (3) продвигает голоса и точки зрения тех, кто исключен из равной доли выгод международного человеческого развития; (4) связывает и сравнивает проблемы и проблемы развития во всем мире (5) предоставляет людям возможность задуматься о своей международной роли и ответственности; по вопросам равенства и справедливость в человеческом развитии; и (6) рассказывает новую историю человеческого развития» (стр. 47).

С другой стороны, политические науки или политические исследования в основном относятся к политическому циклу, который включает в себя «разработку политики, реализацию политики, оценку политики и обратную связь по политике» (Flynn and Asquer, 2017, стр. 40). Первоначально это была функция управления и, следовательно, прерогатива государственных чиновников. Однако, поскольку демократия как форма правления во многих странах, она также стала сферой управляемых, отсюда и термин «государственная политика». В большинстве доступной литературы по политическим исследованиям цитируется определение, разработанное Томасом Даем, как «все, что правительства решают делать или не делать».

Однако Чакрабарти и Чанд (2016) утверждают, что «[т] здесь не может быть универсального определения политики, хотя можно согласиться с почти универсальным определением, подчеркнув его технический характер» (стр. 3). При этом они характеризуют определение Дая как «функциональное по своему характеру» и утверждают, что «правительства вовсе не свободны в выборе, поскольку их выбор зависит от контекста и определяется идеологией, которой они придерживаются» (стр. 4).

Они накладывают ограничения. Определение Дая: (1) не отражает и не представляет идеологические цели правительства; (2) не отражает решающую роль институтов; и (3) не предоставляет достаточных данных для концептуализации государственной политики как исполнительного механизма и маркера идеологии.

Представив этимологию слов «общественность» и «политика», они предлагают непрофессиональное определение через аббревиатуру: ПОЛИТИКА. PO означает «периодически организованный», что предполагает, что политика «постоянно изобретается заново и трансформируется в соответствии с меняющимися социальными, экономическими и политическими реалиями». Кроме того, LI означает «юридически индуцированный», а это означает, что он не может использовать «конституции и другие правовые инструменты для формирования политики». Наконец, CY означает расчетную доходность, что означает, что политика должна быть выгодной и прибыльной (стр. 6).

При этом они предлагают определение, а именно: «[п]олитика — это функциональный дизайн, стремящийся достичь определенных целей на основе конкретных расчетов плюсов и минусов, и это, естественно, зависит от контекста» (стр. 7). ). Следовательно, он имеет динамичный характер: (1) он учитывает меняющуюся окружающую среду и (2) отдает приоритет общественному благу.

Они также перечисляют характеристики политики: (1) намеренно или сознательно разработанной для решения социальных проблем; (2) план действий с конкретными целями и задачами; (3) разработан в ответ на предполагаемую потребность, требование или проблему; (4) создает среду, в которой различные участники сходятся для разработки политических проектов; (5) авторитетное решение правительства (Чакбарти и Чанд, 2016, стр. 8).

Представлены три широкие и динамичные дисциплины. Тогда поучительно подчеркнуть их общие черты или сходства, чтобы подтвердить их взаимодействие: (1) систематическое (спланированное, организованное, разработанное или подход); (2) ориентированность на перемены, желательно к лучшему, если не к лучшему (общественное благо); (3) целостный и многомерный; (4) ориентированные на интересы людей или сторонники равноправия или социальной справедливости, и (5) в значительной степени основанные на широком участии.

Образование в области развития, будучи самой молодой областью или дисциплиной, имеет два четких акцента: устойчивое развитие и глобальное гражданство (Bourn, 2015). Перед термином «развитие с течением времени» появился ряд модификаторов, но самым последним из них является устойчивое развитие, отсюда и «Цели устойчивого развития» (ЦУР). Гуру (2016) определяет это как «видение будущего, которое обеспечивает необходимый план, с помощью которого деятельность по развитию отдельных лиц и учреждений может быть оптимизирована на основе этических, гуманитарных и профессиональных соображений» (стр. 85). Он имеет три измерения: социальное, экономическое и экологическое (Всемирный саммит по устойчивому развитию, 2002 г., Guru, 2016 г.). Фактически, как практикам развития, так и политикам крайне важно понимать эти аспекты.

Культура

В условиях глобализации потребность в общении возрастает. Многие страны инвестировали в развитие своих технологий, что, в свою очередь, ускоряет обмен информацией между разными странами. Это привело к более сложному рабочему контексту в различных учреждениях, особенно в бизнесе, образовании и некоммерческих организациях. Сотрудникам не только приходится иметь дело со множеством вещей, которых нет в очень однородной среде, например, с соблюдением других религиозных праздников, общением на разных языках, а также с пониманием разных предпочтений в определенных вещах. В мультикультурной среде организационная культура становится более сложной.

Было проведено бесчисленное множество исследований, показывающих, как плохая коммуникация может привести к плохой работе организации. Для каждой организации важно разработать эффективные средства коммуникации внутри и снаружи организации и найти способы развития культуры обмена знаниями в области здравоохранения. Понимание влияния глобализации имеет решающее значение для того, чтобы любая организация могла быть конкурентоспособной на мировом рынке. В этом контексте ожидается, что эффективная коммуникация создаст здоровую организационную культуру, предоставляя необходимую информацию, которая устранит многие пробелы в организации.

Флор (2007) отметил, что «коммуникация и культура неразрывно связаны» (с. 112). По-видимому, коммуникация представляет собой культуру, и наоборот, в любом организационном взаимодействии внутри и снаружи. С незапамятных времен эффективная внутренняя организационная коммуникация, снижающая неопределенность и повышающая производительность на рабочем месте, была общей целью многих организаций по всему миру. Следовательно, эффективные коммуникационные процессы могут означать, что эффективная коммуникационная политика существует явно или узаконена на практике. Усложнение этой ситуации проявляется в том, как лица, принимающие решения, эксперты по политике и члены организаций взаимодействуют в процессе продвижения организационных коммуникационных процессов. Флор (2007) описывает потенциальные сложности на работе, которые могут больше обременить культуру общения в организации, чем помочь.

Действительно сложная часть коммуникационной работы (и, пожалуй, самая трудоемкая) — угодить всем: от начальника до профильного специалиста и, наконец, пользователя, чье мнение (и вкусы) может совершенно отличаться от мнения лица, принимающего решения. . Это потенциально отнимает больше всего времени, особенно потому, что, правильно это или нет, каждый считает себя экспертом в области коммуникации (с. 167-168).

Совместный подход, общественное радио и разработка политики

Корни подходов, основанных на участии в коммуникации в целях развития, согласно Юну (1996), можно найти в первых годах 1970-х годов, когда многие люди в сообществе развития начали подвергать сомнению нисходящий подход к развитию, доминировавший в 1950-х и 60-х годах и нацеленный на экономический рост стран как главная цель. По словам Юна (1996), «считалось, что развитие было вызвано широкомасштабным распространением и внедрением современных технологий». Такая модернизация, как далее поясняет Юн (1996), планировалась в национальных столицах под руководством и руководством экспертов, приглашенных из развитых стран. Часто жители деревень, которые являются «объектами» этих планов, узнавали последними, когда «незнакомцы из города появлялись, часто без предупреждения, чтобы обследовать землю или осмотреть места строительства». Однако демаркация Первого, Второго и Третьего миров к концу 1960-х - началу 1980-х годов была нарушена, и в каждом регионе можно обнаружить пересечение центра и периферии, что требует новой концепции развития, которая подчеркивает культурную самобытность и повышается многомерность (Servaes and Malikhao, 2005). Серваес и Малихао (2005) утверждают, что «глобальный» мир, как в целом, так и в отдельных его региональных и национальных образованиях, сталкивается с многогранными кризисами. Помимо очевидного экономического и финансового кризиса, они уточняют, что можно также упомянуть социальный, идеологический, моральный, политический, этнический, экологический кризис и кризис безопасности, таким образом, ранее существовавшую точку зрения зависимости стало труднее поддерживать из-за растущей взаимозависимости регионов. , нации и сообщества в глобализированном мире. По их мнению, на первый план вышла новая точка зрения на развитие и социальные изменения, согласно которой «общей отправной точкой является изучение изменений «снизу вверх», исходя из саморазвития местного сообщества».

Поначалу речь, традиционные и народные средства массовой информации, а также групповая деятельность считались наиболее подходящими инструментами для поддержки совместного общения, поэтому специалисты в средствах массовой информации отреагировали на это, внедрив свой собственный подход к совместному общению (Yoon, 1996), что привело к появлению общественные радиостанции. Историческая философия общественного радио заключается в использовании этого средства массовой информации как голоса безмолвных, рупора угнетенных людей и в целом как инструмента развития. Юн (1996) утверждает, что на местных радио люди «производили и озвучивали программы, сосредоточенные на местных проблемах, которые были наиболее актуальными и важными, открывая путь для совместного общения, которое можно было практиковать как на уровне сообщества или деревни, так и на более широком уровне». региональный или субрегиональный уровень». Большинство успехов общественного вещания приходится на сектор неформального образования (Белтран, 1993 г. и Юн, 1996 г.). Программы грамотности эффективно проводились через местные радио- и телевизионные станции. Другие темы, освещаемые этими станциями, включают гендерные вопросы, сельское хозяйство, здравоохранение, получение дохода, безопасность работников и гигиену труда, землевладение и религиозные вопросы (Yoon, 1996).

Мхагама (2015) утверждает, что проекты совместного развития, такие как общественное радио, используют коллективный подход к процессам принятия решений и позволяют маргинализированным людям «определить свой собственный путь развития посредством выявления и реализации проектов, которые они инициируют». Он подчеркивает, что «совместное общение дает местному сообществу право свободно делиться информацией или обмениваться ею, а также достигать консенсуса относительно того, что они хотят или должны сделать и как это сделать». Тамминга (1997) в книге «Мхагама» (2015) отмечает, что в общинном радио дихотомия между богатыми и маргинализированными слоями населения, такими как женщины, коренные народы и бедные, разрушается, «предоставляя слушателям возможность формировать средства массовой информации для удовлетворения своих конкретных потребностей и разрушить монополии на знания и власть, которые маргинализируют их в политическом, экономическом и социальном плане». В рамках одного из проектов ЮНЕСКО в партнерстве с Датским агентством международного развития (DANIDA) и правительством Филиппин был реализован проект коллективной коммуникации с использованием общинного радио, получивший название «Тамбули» ( Тамбули — филиппинский термин, обозначающий традиционный способ созвать жителей деревни на важную встречу) (Джаявира и Табинг, 1997) был запущен в 1991 году. По словам Хоули (2005), проект смог заставить жителей сообщества оценить потенциал радио как форума для обсуждения вопросов, представляющих взаимный интерес, что позволило местному населению дать немедленную и постоянную обратную связь местным, региональным и даже национальным политическим лидерам и властям. что дало им больше возможностей самим определять свою судьбу.

Хоули (2010), как цитируется в Мхагаме (2015), подчеркнул, что «общественное радио подчеркивает способность людей изменять и перестраивать существующие структуры СМИ, чтобы они лучше соответствовали их потребностям». Это стало возможным, Серваес (1996) в Мхагаме (2015) заключает, что общинное радио позволяет непрофессионалам участвовать в производстве средств массовой информации, управлении и планировании систем связи.

Коммуникации в целях развития и политические науки работают вместе в направлении социальных изменений

Флор (без даты, цитируется в Academia, 2015) утверждает, что политические науки и коммуникация в целях развития имеют, по-видимому, одинаковую основную функцию в обществе: решать социальные проблемы и делать социальные изменения возможными на благо подавляющего большинства. Коммуникации в области развития и политические науки имеют общие ключевые характеристики. Во-первых, и политические науки, и коммуникации в целях развития являются целенаправленными. Они выполняют конкретные и систематические функции для достижения общей цели, которая заключается в решении вопросов и проблем в обществе для достижения перемен. Во-вторых, как политические науки, так и специалисты по коммуникации в целях развития полагают, что иногда власть и коррупционная практика в правительстве могут подорвать разумную логику. Это проявляется в коммерциализации средств массовой информации, которая ставит прибыль выше социальной ответственности. Таким образом, коммуникация в области развития и политические науки призваны бороться с такой коррупционной практикой. Третья общая черта, которая объединяет политическую науку и коммуникацию в области развития, — это внимание к действиям, направленным на то, чтобы политика вступила в силу. Политика, которая остается в печати/слове без действий, является бесполезным предприятием. Чтобы политика была эффективной, ее необходимо реализовывать, контролировать, оценивать и поддерживать. Чтобы коммуникация в области развития и политические науки оказали большое влияние на мир, необходимо участие или вовлечение заинтересованных сторон. Ниже приводится анализ нескольких исследований, посвященных тому, как коммуникация в области развития связана с политическими науками и как они объединяются, чтобы вызвать изменения в обществе в целом. В дискуссии о политических науках Аллен (1978, цит. по Flor, nd) утверждает:

Поскольку коммуникация пронизывает все аспекты поведения человека, изучение коммуникации является не чем иным, как одним из способов изучения формирования политики. Коммуникация является полезной концепцией именно потому, что это еще один инструмент, с помощью которого мы можем эффективно изучать разработку политики. Коммуникация – одна из тех немногих переменных, от которых зависит любое политическое решение (стр. 69).

Еще одним примером, где коммуникация в целях развития играет важную роль, является глобальное пространство здравоохранения. Международные организации, такие как Всемирная организация здравоохранения, Альянс по вакцинам Гави, АСЕАН и Организация Объединенных Наций, использовали принципы коммуникации в целях развития для достижения глобальных результатов. В частности, 8 августа 1967 года с подписанием Декларации АСЕАН (Бангкокской декларации) была создана Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН), в которую тогда входили Индонезия, Малайзия, Филиппины, Сингапур и Таиланд. В последующие годы к нему присоединились и другие страны Юго-Восточной Азии, в том числе Бруней (1984 г.), Вьетнам (1995 г.), Лаосская Народно-Демократическая Республика (1997 г.), Мьянма (1997 г.) и Камбоджа (1999 г.) (ASEAN 2012a: 1). Он был создан для ускорения экономического роста, социального прогресса и культурного развития в регионе; способствовать региональному миру и стабильности; содействовать активному сотрудничеству и взаимопомощи по вопросам, представляющим взаимный интерес; оказывать друг другу помощь в виде обучения и исследовательской деятельности; и более эффективно сотрудничать для более эффективного использования своего сельского хозяйства и промышленности; среди прочего (ASEAN 2012a: 1). Однако критика АСЕАН отметила различные неудачи в усилиях по регионализму в Юго-Восточной Азии. Предыдущие исследования определяли регионализм как «больше, чем институциональный процесс многосторонней координации политики и согласования конкурирующих интересов заинтересованных сторон... [Это] коллективные и интерсубъектные идентичности» (Elliott 2003: 29–52). Недавние усилия по регионализации во всем мире также сработали либо институционально, либо через сотрудничество между правительствами (Anonymous2005: 2291–2313). Хотя некоторые утверждают, что усилия АСЕАН по регионализации рассматривались скорее как сотрудничество между правительствами, а не как институциональное сотрудничество, коммуникация в целях развития может сыграть ключевую роль в сближении этих стран и обеспечении приверженности Декларации.

Информирование молодежи о рисках и стихийных бедствиях

Молодежь играет ключевую роль в изменении общества. Будучи цифровыми аборигенами, они эффективно общаются, широко развивают сети, а также создают, влияют и меняют социальные нормы и практики. Короче говоря, будучи носителями коммуникации, которые могут создать коллективный голос, они обладают силой влиять на политику и менять точки зрения, глубоко укоренившиеся в обществе. Например, во время стихийных бедствий молодежь рассматривается как пассивные жертвы, не имеющие никакой роли в информировании о рисках или предотвращении стихийных бедствий и реагировании на них. Поскольку в управлении стихийными бедствиями, похоже, преобладают стратегии сверху вниз, а не снизу вверх, молодежь рассматривается как слабаки, которые получают помощь от стихийных бедствий. Однако Митчелл, Хейнс, Холл, Вей и Овен (2008), похоже, опровергли это мнение, основываясь на результатах своих тематических исследований в Сальвадоре и Новом Орлеане. Митчелл и др. (2008) пришли к выводу, что дети и молодежь могут быть потенциальными информаторами в неформальных и формальных сетях информирования о рисках. Их тематические исследования показали, что:

дети и молодежь могут стать эффективными проводниками, транспортными средствами и мостами, поскольку они встроены в домохозяйство и сообщество и могут выступать в качестве надежных двусторонних «переводчиков» и коммуникаторов. В целом, дети и молодежь оказались эффективными информаторами риска, когда существуют языковые барьеры, что увеличивает активность молодых людей, внешний агент помогает поддерживать организацию молодежных групп, сообщество имеет сильную социальную сплоченность и существует определенный уровень недоверия. в политических источниках (например, безнаказанность полиции) (с. 269).

На Филиппинах исследование Фернандеса и Шоу (2013) показало, что даже до сегодняшнего дня «молодым людям не предоставляется активная роль в действиях по снижению риска бедствий (или, что еще хуже, их исключают из нее)» (стр. 135). Обзор национальной политики Филиппин, проведенный Фернандесом и Шоу (2013 г.), связанный с участием молодежных советов в снижении риска стихийных бедствий (СРБ), показывает несоответствия между идеальными сценариями и фактическим участием молодежи в СРБ на практике. Еще многое предстоит сделать для привлечения молодых людей к созданию сообществ, устойчивых к стихийным бедствиям. Однако, несмотря на существование этих несоответствий, существует множество историй успеха филиппинской молодежи, участвовавшей в программах развития с целью подготовки сообществ к стихийным бедствиям. Национальная молодежная комиссия (Нью-Йорк, 2013 г.) считает, что дети и молодежь являются не просто уязвимой группой, но могут играть жизненно важную роль в своих сообществах, готовясь к будущим стихийным бедствиям. Например, Молодёжное объединение альпинистов Танай, победившее в номинации «Десять успешных молодёжных организаций» (TAYO) в 2013 году, оказывает помощь жертвам стихийных бедствий не только в Танае, Ризале, но даже в провинции Кесон с тех пор, как в 2009 году на их город обрушился тайфун Ондой (Кетсана) ( Rappler.com, 2014). Местное правительство Танай назначило горцев Танай официальной муниципальной группой реагирования на стихийные бедствия. Еще один победитель TAYO 2013 года, Молодежная организация Хаяг, провела «Langoy para sa Kaluwasan», тренинг по готовности плавательного лагеря к стихийным бедствиям и безопасности на открытой воде для детей и молодежи из бедных общин в городе Ормок, Лейте. Это ответ на тот факт, что многие молодые люди в Ормоке до сих пор не умеют плавать, не говоря уже о том, что навыкам безопасности на воде их не учат в школе (Rappler.com, 2014). Несмотря на скептицизм, по-прежнему существует растущий оптимизм в отношении того, что ученые-политики и разработчики коммуникационной политики могут помочь пересмотреть и подтвердить существующую молодежную политику на Филиппинах, привлекая, среди прочего, сами молодежные группы к проектам СРБ. Фернандес и Шоу (2013) утверждали, что открытое и увлекательное общение необходимо для того, чтобы молодежь более активно участвовала в управлении стихийными бедствиями и усилиях по снижению рисков в своих сообществах.

Городское фермерство в городах и странах

Глобализация превратила этот мир в маленькую деревню. С этим явлением приходит урбанизация или масштабное городское планирование, которое продвигают правительства и частные предприятия. Благодаря разработке политики и утверждению управления, отдаленные центры стран теперь постепенно превращаются в урбанизированные места и пространства, что, в свою очередь, приводит к таким неудачам, как загрязнение окружающей среды, проблемы со здоровьем и другие социальные проблемы. Однако одной из тенденций, которая становится популярной в некоторых странах, является городское лесное хозяйство , которое так или иначе требует достоверной научной информации и участия общественности. По мнению Янсе и Конийнендийка (2007), многообразие представлений, предпочтений и потребностей городского общества в отношении городских лесных товаров и услуг указывают на необходимость процессов планирования социально инклюзивной политики. Они заявили, что успешную политику можно сформулировать только путем установления тесных связей, например, с городским планированием и муниципальной политикой. По своей сути это означает, что необходимы тесные связи между исследованиями и политикой. Они обсудили результаты научно-исследовательского проекта NeighbourWoods, в рамках которого широкий спектр инструментов для участия общественности был опробован в шести тематических исследованиях городских лесов по всей Европе. Результаты подтвердили, что набор инструментов, включающий поэтапный процесс от привлекательного информирования общественности, сбора информации об общественном мнении до подходов с полным участием, таких как прямое участие в принятии решений, с наибольшей вероятностью обеспечит социально инклюзивное планирование. Общение с политиками требует высокой степени открытости, четкого объяснения каждого этапа процесса, открытости в отношении ожиданий друг друга и развития отношений, основанных на взаимном доверии (Janse & Konijnendijk, 2007).

Несмотря на проблемы с властью, которые таятся в большинстве организаций и правительств, коммуникация развития и политические науки, похоже, продвигают конкретные и систематические функции для достижения общей цели на благо большинства. Это видно на примере Индии, которая становится все более глобальной, когда сельскохозяйственное сообщество в Пуне, штат Махараштра, столкнулось с потерей сельскохозяйственных угодий из-за урбанизации и разработало необычное решение (Сами, 2013). Объединив свои земли, фермеры этого сообщества использовали свои социальные и политические связи, чтобы воспользоваться меняющимся экономическим климатом в Пуне, и построили поселок смешанного назначения на своих 400 акрах сельскохозяйственных угодий (Сами, 2013). Они сформировали альянсы с другими заинтересованными сторонами как внутри сельскохозяйственного сообщества, так и за его пределами на уровне города и штата. Сами (2013) пришел к выводу, что «специальные коалиции во власти и политике городских процессов в индийском городе возникли в результате отсутствия политической воли и вакуума лидерства в индийских городах перед лицом меняющихся фокусов и приоритетов национальных и региональных правительств, а также растущий разрыв в предоставлении городских услуг» (стр. 151).

Коммуникация в целях развития (C4D) и электронное сельское хозяйство

Если высокоурбанизированные и богатые города или страны развивают городское сельское хозяйство, нельзя отрицать, что многие страны третьего мира также находятся на одном уровне, когда дело доходит до улучшения сельскохозяйственных процессов и политики, а также в информатизации сельского хозяйства. В Малави, одном из беднейших регионов Африки, Агунга (2012) подчеркнул, что уровень успеха программ по сокращению бедности мог бы быть выше, если бы образование C4D было предоставлено лицам, принимающим решения в области развития, и полевому персоналу, особенно специалистам по распространению сельскохозяйственных знаний. Агунга (2012) далее заявил, что образование по распространению знаний в области сельского хозяйства может повлиять на развитие, сосредоточив внимание на том, как C4D может повысить эффективность распространения знаний в области сельского хозяйства. Он подразумевал, что просвещение политиков в области C4D увеличит донорские инвестиции в пилотные проекты C4D, укрепит системы распространения сельскохозяйственных знаний и увенчается успехом программ по сокращению бедности (Agunga, 2012).

На Филиппинах в книге Флора (2007) под названием «Практика коммуникаций в целях развития» обсуждался скандал с рисом, в результате которого в последнем квартале 1990 года Филиппины застонали из-за роста цен на рис и другие сырьевые товары. Флор (2007) сказал:

Фермеры, выращивающие рис, которые, как ожидалось, выиграют от этой ситуации, также оказались в невыгодном положении. Они не могли продавать свою продукцию по разумным ценам. С одной стороны, их рекордный урожай повлек за собой дорогостоящие затраты – сертифицированные высокоурожайные сорта, орошение, пестициды и удобрения. С другой стороны, посредники покупали урожай по беспощадным ценам, оставляя их без гроша и в долгах... природа рисовой промышленности такова, что информация, особенно рыночная информация, означает деньги и власть. Практически филиппинская рисовая промышленность контролируется группой малоизвестных филиппино-китайских бизнесменов, называемых Рисовым картелем Бинондо... Используя общенациональную сбытовую сеть, состоящую в основном из коллег-филиппино-китайских торговцев, картель удерживает тисками контроль над торговля рисом после Второй мировой войны, что позволяет им фактически диктовать закупочную цену сушеного риса по всей стране (стр. 114–115).

Что было сделано, когда это произошло? Появилось ли в поле зрения общение в целях развития? Были ли попытки изменить ситуацию? Было несколько дискуссий об альтернативах, таких как правильное использование средств, поскольку было замечено, что международные пожертвования для сельскохозяйственных фермеров тратились больше на информатизацию сельского хозяйства (растущая потребность в компьютерах, логистических средствах и т. д.), вместо того, чтобы инвестировать в более практичные проекты. и реалистичные методы расширения прав и возможностей фермеров и улучшения их методов ведения сельского хозяйства. Внимание также уделялось росту числа рабочих мест среди белых воротничков, что приводило к сокращению числа фермеров, обрабатывающих землю (Флор, 2007). Молодежь стала больше интересоваться жизнью в городе и искать работу в офисе или за столом, чем оставаться в провинции и возделывать ферму. При этом Флор (2007) предложил рационализацию политики:

Рационализация не обязательно должна означать сокращение средств, выделяемых на информационный сектор. Это прежде всего означает перестановку приоритетов и увеличение ассигнований на реальную сельскохозяйственную деятельность в случае сельского хозяйства или на социальные услуги в случае развития сельских районов. (с. 123).

Однако, учитывая, казалось бы, гегемонистское влияние Интернета и влияние глобализации, сельское хозяйство должно адаптироваться к радикальным изменениям в обществе, чтобы оно стало устойчивым. Как показывают политические науки и коммуникация в области развития, цель коммуникации и политики состоит в расширении прав и возможностей отдельных лиц или групп, и это расширение прав и возможностей требует решающей адаптации к постоянно меняющемуся миру. Это вывело сельское хозяйство на новый уровень: электронное сельское хозяйство. Что такое электронное сельское хозяйство? Продовольственная и сельскохозяйственная организация (ФАО, 2013 г.) определила это как: <block quote>Новая область, ориентированная на ускорение развития сельского хозяйства и сельских районов посредством улучшения информационных и коммуникационных процессов. В частности, электронное сельское хозяйство включает в себя концептуализацию, проектирование, разработку, оценку и применение инновационных способов использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в сельской местности с упором на сельское хозяйство (стр. 1).

В сообщении на веб-странице электронного сельского хозяйства Уолтер (2009 г.) указывает, что Филиппины запустили программу знаний, работающую в направлении расширения сельскохозяйственных сообществ, или проект K-Agrinet, с целью содействия использованию ИКТ для достижения устойчивости и конкурентоспособности сельского хозяйства. фермеры страны. Проект представляет собой совместную попытку различных агентств страны использовать информационные технологии (ИТ) в качестве инструмента для ускорения распространения информации и технологий о сельском хозяйстве и природных ресурсах среди фермеров, жителей горных районов и сельских предпринимателей на Филиппинах. Институциональными ключевыми игроками в секторах сельского хозяйства и природных ресурсов являются: (1) электронное обучение под руководством Открытой академии филиппинского сельского хозяйства Департамента сельского хозяйства и Филиппинского научно-исследовательского института риса (DA-PhilRice), которое фокусируется на электронном распространении знаний и дистанционное обучение для специалистов по распространению сельскохозяйственных знаний; (2) электронные консорциумы, возглавляемые Департаментом науки и технологий Филиппинского совета по исследованиям и разработкам в области сельского хозяйства, лесного хозяйства и природных ресурсов (DOST-PCARRD), которые активизируют создание технологий и знаний и обмен ими между существующими партнерскими научно-исследовательскими учреждениями посредством усовершенствованных инструментов ИКТ. и приложения; (3) электронная ферма, также возглавляемая DOST-PCARRD, которая продвигает электронную коммерцию, открывая возможности электронных ферм для выхода на рынок через центры FITS и их соответствующих ученых-фермеров; и, наконец, (4) электронное сельское хозяйство, возглавляемое Департаментом аграрной реформы (DAR) и Академией развития Филиппин (DAP), перед которым стоит задача мобилизовать и стимулировать участие сообществ, занимающихся аграрной реформой, в программе (Walter, 2009, стр. 1).

Действительно, цель C4D и электронного сельского хозяйства ясна: улучшить жизнь людей, особенно бедных и маргинализированных слоев населения. Это влечет за собой их обучение и расширение прав и возможностей, чтобы воздействие изменений было устойчивым.

Роль женщин в развитии посредством продвижения политики

Отчеты и исследования показывают, что женщины в основном становятся жертвами многих видов насилия. Например, Каунда (1990) описал, что стратегия развития мелких землевладельцев в Малави, Африка, делает упор на коммерциализацию сельского хозяйства в сочетании с процессами принятия решений, которые централизованы в бюрократии и служат только для воспроизводства и увековечивания исторических форм социальной дифференциации, которые являются основе подчинения и/или подчинения женщин.

Однако за последние несколько десятилетий можно увидеть, что женщины добились успехов в отстаивании своих интересов и в том, чтобы их голоса были услышаны в обществе. Женщины из всех слоев общества участвуют в некоторых проектах развития. Например, на Филиппинах Всемирная продовольственная программа (ВПП, 2012) запустила проект на филиппинском острове Минданао, призванный помочь женщинам начать сельское хозяйство в регионе, предоставив им обучение, необходимое для того, чтобы стать успешными фермерами. Это показывает, что женщины могут иметь больше прав и возможностей и быть независимыми – два качества, которые отстаивают коммуникация в области развития и политические науки. HumanaPeopletoPeople (2012) также продвигает гендерное равенство в Индии, посредством чего, чтобы расширить возможности женщин, женщины в своих сообществах сформировали коалиции, такие как женские группы самопомощи, сосредотачивающиеся на общественных проектах. Женщины имеют право торговаться, иметь экономическое влияние, зарабатывать деньги для улучшения здоровья и образования семьи, а также для укрепления своего социального положения.

Как в странах первого мира, так и в странах третьего мира огромное количество женщин меняют мир к лучшему во многих областях, стремясь внести свой вклад в формирование характера и национального строительства. В области развития способностей женщин управлять своими малыми и средними предприятиями (МСП) Гейл Ромеро, основатель и генеральный директор компании Collective Changes, предоставляет эффективные технологические платформы бизнес-наставникам для женских МСП в развивающихся странах.

Гейл продолжает добиваться поддержки расширения прав и возможностей женщин в бизнесе и глобального признания экономического двигателя, который женщины могут обеспечить своим странам. Гейл также является старшим советником MacKenzie-Romero Consulting, исполнительным продюсером Rainmakers TV и до августа 2011 года носила титул посла глобального здравоохранения Американского онкологического общества. Последние два десятилетия Гейл провела, создавая и направляя разработку и интеграцию инновационных экономические идеи и кампании, а также стратегические союзы с политиками для продвижения женщин на руководящие должности во всем мире... Она занимала многочисленные должности в советах директоров начинающих компаний и руководила новыми социальными венчурными партнерствами. Она выступала в качестве приглашенного профессора, а также международного докладчика и докладчика по вопросам социальной справедливости, женских проблем и образования. Гейл недавно была номинирована на премию TED за свою работу по использованию технологий для развития деловых навыков женщин («Продвижение женщин в лидерстве», 2014).

Коммуникации в области развития и политические науки прошли долгий путь к продвижению прав и свобод людей – детей и молодежи, женщин, фермеров, рабочих и т. д., с целью, чтобы они стали более информированными и получили возможность принимать решения за себя и свои сообщества. , чтобы полностью реализовать свой потенциал и стать катализатором перемен, как постулировал Флор (2007).

Настройка повестки дня

Определение повестки дня является важной темой в области коммуникации и политики в области развития, поскольку она определяет проблемы и вопросы в политике. Он задает тон тому, как разрабатывается политика, основанная на потребностях общественности. Не менее важным в этой дискуссии является понимание процесса установления повестки дня, посредством которого проблемы и альтернативные решения привлекают или теряют внимание общественности и элиты (Birkland, 2011). Именно в этой области люди предпринимают коллективные действия и соперничают за внимание. Согласно Шатшнайдеру (1960), группы, которые успешно описывают проблему, также будут теми, кто определяет ее решения, тем самым доминируя в публичных дебатах.

Другая идея, предложенная Шатшнайдером, - это теория групповой мобилизации и участия в определении повестки дня, согласно которой вопросы с большей вероятностью будут повышены до статуса повестки дня, если масштаб конфликта расширится. Есть два способа расширить проблему:

1. Группы становятся публичными, используя символы и изображения или;
2. Группы, теряющие первый уровень общественных интересов, обращаются к более высокому уровню принятия решений.

Когда влиятельные группы теряют контроль над повесткой дня, они, как говорят, вступают в политические дебаты, чтобы привлечь внимание (Баумгартнер и Джонс), в то время как другие группы занимаются выбором мест и вступают в союз с теми, кто может продвигать свои проблемы.

Уровни повестки дня

Из обширного поля проблем (Вселенная Повестки дня) группы выталкивают вопросы, заслуживающие общественного внимания, «в пределах законной юрисдикции существующей государственной власти» (Биркланд, цитируя Кобба и Элдера), переходя на следующий уровень (Системная Повестка дня). Идеи, которые получают активное и серьезное внимание со стороны лиц, принимающих решения/политику, переходят на следующий уровень (Институциональная программа). Если по нему действовать, он достигает «Программы принятия решений» — последнего уровня в процессе разработки политики. На этих уровнях между группами интересов происходят действия подталкивания и притяжения с целью реализации или оспаривания таких инициатив.

Процесс разработки политики (также этапы политического цикла)

Он включает в себя следующие мероприятия, которые инициируют создание политик:

1. Формулирование проблемы – это метод включения вопросов в повестку дня политика, чтобы проблема была признана и обсуждена.
2. Установление повестки дня, как уже обсуждалось в предыдущих параграфах.
3. Формулирование политики, при которой предлагаемые действия формулируются, обсуждаются и формулируются.
4. Пропаганда и политический диалог, который будет вовлекать и мобилизовать заинтересованные стороны и общественность, и
5. Анализ данных, в котором основное внимание уделяется политическим издержкам и выгодам.

См. также

• Журнал глобального развития Юга
• Глобальный цифровой разрыв
• Новый мировой порядок информации и коммуникации
• Всемирный саммит по информационному обществу

Дальнейшее чтение

• Фернандес, Гленн; Шоу, Раджиб (2013). «Участие Молодежного совета в снижении риска стихийных бедствий в Инфанте и Макати, Филиппины: обзор политики» . Международный журнал науки о риске стихийных бедствий . 4 (3): 126–136. Бибкод : 2013IJDRS...4..126F . дои : 10.1007/s13753-013-0014-x . S2CID   167732589 .
• Продовольственная и сельскохозяйственная организация. (2013). Что такое электронное сельское хозяйство? Получено из [1]
• HumanaPeopletoPeople. (29 января 2012 г.). Женские группы самопомощи в проектах развития сообществ (CDP) ГЭС Орисса, Индия. [Видео на YouTube]. Получено от женских групп самопомощи в рамках проекта общественного развития (CDP), ГЭС Орисса, Индия.
• Каунда, Джонатан Мауюка (1990). «Политика сельскохозяйственного кредитования, бюрократическое принятие решений и подчиненное положение сельских женщин в процессе развития: некоторые наблюдения по проекту Кавинга, Малави». Журнал южноафриканских исследований . 16 (3): 413–430. дои : 10.1080/03057079008708244 .
• Митчелл Т., Хейнс К., Холл Н., Вэй К. и Овен К. (2008). Роль детей и молодежи в информировании о риске стихийных бедствий. Дети, молодежь и окружающая среда , 18 (1), 254–279.
• Rappler.com (14 июля 2014 г.). Молодых Пинойса призвали готовиться к катастрофам. Рэпплер. Получено от Янг Пинойса, которого призвали подготовиться к стихийным бедствиям.
• Сами, Неха (2013). «От сельского хозяйства к развитию: городские коалиции в Пуне, Индия». Международный журнал городских и региональных исследований . 37 : 151–164. дои : 10.1111/j.1468-2427.2012.01142.x . hdl : 2027.42/94857 .
• Выступления TEDx. (24 апреля 2014 г.). Продвижение женщин в лидерстве: Гейл Ромеро на TEDxTacoma. [Видео на YouTube]. Получено из книги «Продвижение женщин в лидерстве: Гейл Ромеро» на TEDxTacoma.
• Уолтер, AM (2009). Правительство Филиппин запускает проект K-agrinet в интересах фермеров. Электронное сельское хозяйство. Получено из [2]
• Всемирная продовольственная программа. (3 апреля 2012 г.). Филиппины: Женщины объединяются, чтобы восстановить жизнь после конфликта. [Видео на YouTube]. Получено с Филиппин: Женщины объединяются, чтобы восстановить жизнь после конфликта
• Бельтран, Луис Рамиро (1980). «Прощание с Аристотелем: Горизонтальная коммуникация». Коммуникация . 5 :5–41.
• Датта, Мохан Дж. (2022). Культурно-ориентированный подход к информированию о здоровье и развитии: коммуникация, социальная справедливость и социальные изменения. В Ёситака Миике и Цзин Инь (ред.), Справочник по глобальным вмешательствам в теорию коммуникации (стр. 440–455). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рутледж. https://dx.doi.org/10.4324/9781003043348-33
• Гумусио-Дагрон, Альфонсо и Тафте, Томас, ред. (2006). Антология «Коммуникация ради социальных изменений: исторические и современные чтения» . Консорциум «Коммуникация ради социальных изменений».
• Хедебро, Горан. (1982). Коммуникация и социальные изменения в развивающихся странах: критический взгляд . Эймс, Айова: Издательство Университета штата Айова.
• Макфейл, Томас. (2009). Коммуникация в целях развития: переосмысление роли средств массовой информации . Лондон, Великобритания: Уайли-Блэквелл.
• Кебрал, Северная Каролина (2006). Коммуникация по вопросам развития в контексте сельского хозяйства (1971 г., с новым предисловием). Азиатский коммуникационный журнал , 16 (1), 100–107. [3] Архивировано 25 ноября 2015 г. в Wayback Machine.
• Роджерс, Эверетт М. (1976). «Коммуникация и развитие: смена доминирующей парадигмы». Коммуникационные исследования . 3 (2): 213–240. дои : 10.1177/009365027600300207 . S2CID   143973879 .
• Роджерс, Эверетт М. (1989). Запрос в развитии связи. В Молефи Кете Асанте и Уильяме Б. Гудикунсте (ред.), Справочник по международному и межкультурному общению (стр. 67–85). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
• Роджерс, Эверетт М. (2006). «Коммуникация и развитие: смена доминирующей парадигмы» . В Гумусио-Дагрон, Альфонсо и Тафте, Томас (ред.). Антология «Коммуникация ради социальных изменений: исторические и современные чтения» . Консорциум «Коммуникация ради социальных изменений». стр. 110–126. Архивировано из оригинала 25 ноября 2015 года . Проверено 25 ноября 2015 г.
• Мелоди, Уильям (2011). Справочник по глобальной медиа и коммуникационной политике . Уайли-Блэквелл.
• Сен, А. (1992). Пересмотр неравенства . Издательство Оксфордского университета.
• Сен, А. (1999). Развитие как свобода . Издательство Оксфордского университета.
• Сломан, Энни. (2011). Использование театра участия в развитии международного сообщества , Журнал развития сообщества.
• Сурбати, Мария (2012). «Отключение средств связи? Взгляд на доступ к средствам массовой информации, социальную интеграцию и коммуникационную политику» (PDF) . СМИ, культура и общество . 34 (5): 571–587. дои : 10.1177/0163443712442702 . S2CID   145051137 .
• Тегеранян, Маджид. (1990). Коммуникация, мир и развитие: общественная перспектива. Фелипе Корзенни и Стелла Тинг-Туми (ред.), «Общение ради мира: дипломатия и переговоры» (стр. 157–175). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
• Пандиан, Ханна (1999). «Гендерная коммуникационная политика: ключевые проблемы на международной арене женщин и средств массовой информации и препятствия на пути разработки и обеспечения соблюдения политики». СМИ, культура и общество . 21 (4): 459–480. дои : 10.1177/016344399021004002 . S2CID   146681369 .
• Комитет законодателей Филиппин по народонаселению и развитию Foundation, Inc (2003 г.), Гендер и ИКТ на Филиппинах: предлагаемая основа
• Ананд, Анита (1993), Переход от альтернативы к мейнстриму ради новой гендерной перспективы
• Галлахер, Маргарет (2011). Справочник по глобальной медиа и коммуникационной политике . Уайли-Блэквелл.
• Янг, Дэвид (2003). «Дискурсы о коммуникационных технологиях в дебатах о политике телерадиовещания в Канаде и Европе». Европейский журнал коммуникации . 18 (2): 209–240. дои : 10.1177/0267323103018002003 . S2CID   145266152 .
• Флор, Александр Г. (1995). Практика развития коммуникаций . Открытый университет Филиппинского университета.
• Карим, Карим Х. (2011). Справочник по глобальной медиа и коммуникационной политике . Уайли-Блэквелл.
• Симис, Молли Дж.; Мэдден, Хейли; Каччиаторе, Майкл А.; Йео, Сара К. (2016). «Приманка рациональности: почему модель дефицита сохраняется в научной коммуникации?». Общественное понимание науки . 25 (4): 400–414. дои : 10.1177/0963662516629749 . ПМИД   27117768 . S2CID   39760445 .

Внешние ссылки

• Ассоциация прогрессивных коммуникаций
• Колледж развития коммуникаций , Филиппинский университет Лос-Баньоса
• Сеть коммуникационных инициатив
• Консорциум «Коммуникация ради социальных изменений»
• Инициатива «Коммуникация ради устойчивого развития»
• Интернет-форумы по вопросам развития
• «Основные тенденции в коммуникации в целях развития» , Международный исследовательский центр развития, Канада.
• Коммуникации по вопросам развития Всемирного банка