✖


Jump to content

Управляемые изображения

(Перенаправлено из Управляемая визуализация )

Управляемое воображение (также известное как управляемое аффективное воображение или кататимно-образная психотерапия ) — это вмешательство разума и тела , посредством которого обученный практик или учитель помогает участнику или пациенту вызывать и генерировать мысленные образы. [1] которые имитируют или воссоздают сенсорное восприятие [2] [3] достопримечательностей, [4] [5] звуки, [6] вкусы, [7] запахи, [8] движения, [9] и изображения, связанные с прикосновением, такие как текстура, температура и давление, [10] а также образное или умственное содержание, которое участник или пациент воспринимает как противоречащее традиционным сенсорным категориям , [11] и это может вызвать сильные эмоции или чувства [12] [13] [14] в отсутствие стимулов , к которым коррелирующие сенсорные рецепторы . восприимчивы [15] [16]

Практикующий специалист или учитель может облегчить этот процесс лично отдельному человеку или группе, или вы можете сделать это с помощью виртуальной группы. Альтернативно, участник или пациент может следовать указаниям, обеспечиваемым звукозаписью , видео или аудиовизуальными носителями, содержащими устные инструкции, которые могут сопровождаться музыкой или звуком. [17]

Ментальные образы в повседневной жизни

[ редактировать ]

Существует два основных способа мысленных образов создания : произвольный и непроизвольный.

Непроизвольное и спонтанное возникновение мыслеобразов является неотъемлемой частью обычного чувственного восприятия и познания и происходит без волевого намерения. Между тем, многие различные аспекты повседневного решения проблем, научных рассуждений и творческой деятельности включают волевое и целенаправленное создание мысленных образов. [18]

Непроизвольный

[ редактировать ]

Генерация непроизвольных мысленных образов создается непосредственно на основе существующей сенсорной стимуляции и перцептивной информации, например, когда кто-то видит объект, создает его мысленные образы и поддерживает эти образы, когда он отводит взгляд или закрывает глаза; или когда кто-то слышит шум и сохраняет его слуховой образ после того, как звук прекращается или перестает восприниматься.

Добровольный

[ редактировать ]

Произвольные мысленные образы могут напоминать предыдущее чувственное восприятие и опыт, вызванные из памяти ; или изображения могут быть совершенно новыми и являться продуктом фантазии . [19] [20] [21]

Техника

[ редактировать ]

Термин «управляемое воображение» обозначает технику, используемую во втором (произвольном) случае, с помощью которой образы вызываются из долговременной или кратковременной памяти , или создаются из фантазии, или комбинации того и другого в ответ на руководство, инструкцию или надзор. Таким образом, управляемое воображение — это симуляция или воссоздание перцептивного опыта с использованием различных сенсорных модальностей. [22] [23]

Клинические исследования и научные исследования

[ редактировать ]

Ментальные образы могут быть результатом как произвольных, так и непроизвольных процессов и включают в себя симуляцию или воссоздание перцептивного опыта во всех сенсорных модальностях. [24] включая обонятельные образы , вкусовые образы , тактильные образы и двигательные образы . [25] Тем не менее, сообщается, что зрительные и слуховые мысленные образы наиболее часто воспринимаются людьми как в обычных условиях, так и в контролируемых экспериментах . [26] при этом визуальные образы остаются наиболее широко исследованными и документированными в научной литературе. [27]

В экспериментальной и когнитивной психологии исследователи сосредоточились в первую очередь на добровольно и намеренно создаваемых образах, которые участник или пациент создает, изучает и трансформирует, например, вызывая образы пугающего социального события и преобразуя образы в образы, указывающие на приятное событие. и самоутверждающий опыт.

В психопатологии врачи обычно сосредотачиваются на непроизвольных образах, которые «приходят в голову» непроизвольно, например, при переживании депрессивного человека навязчивых нежелательных негативных образов, указывающих на печаль, безнадежность и болезненность; [28] или изображения, которые повторяют предыдущие тревожные события, характеризующие посттравматическое стрессовое расстройство . [29]

В клинической практике и психопатологии непроизвольные мысленные образы считаются навязчивыми, когда они возникают нежелательно и непрошено, в некоторой степени «захватывая внимание». [30] [31]

Поддержание или «удержание в уме» образов, произвольных или непроизвольных, предъявляет значительные требования к когнитивным ресурсам внимания , включая рабочую память , перенаправляя их от конкретной когнитивной задачи или общей концентрации на образы.

В клинической практике этот процесс можно положительно использовать в терапевтических целях, обучая участника или пациента концентрировать внимание на значительно сложной задаче, которая успешно конкурирует за непрошеные навязчивые образы и отвлекает их от них, уменьшая их интенсивность, яркость и продолжительность. следовательно, облегчая страдания или боль . [32] [33]

Ментальные образы и плохое здоровье

[ редактировать ]

Ментальные образы, особенно зрительные и слуховые, могут усугубить ряд психических и физических состояний. [34]

Это связано с тем, что, согласно принципам психофизиологии и психонейроиммунологии , то, как человек воспринимает свое психическое и физическое состояние, в свою очередь, влияет на биологические процессы , включая восприимчивость к болезням , инфекциям или заболеваниям ; и это восприятие в значительной степени зависит от мысленных образов. То есть в некоторых случаях тяжесть умственной и физической инвалидности , расстройства или болезни человека частично определяется его или ее образами, включая их содержание, яркость или интенсивность, ясность и частоту, с которой они переживаются как навязчивый и непрошенный. [35]

Человек может усугубить симптомы и усилить боль или страдания, вызванные многими состояниями, создавая, часто непроизвольно, мысленные образы, подчеркивающие их тяжесть.

Например, было показано, что мысленные образы играют ключевую роль в содействии, усугублении или усилении переживаний и симптомов посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). [36] навязчивая тяга , [37] расстройства пищевого поведения [38] например, нервная анорексия [39] и нервная булимия , [40] спастическая гемиплегия , [41] инвалидность вследствие инсульта или нарушения мозгового кровообращения, [42] ограничение когнитивных функций и двигательного контроля из-за рассеянного склероза , [43] социальная тревога или фобия , [44] биполярное расстройство , [45] шизофрения , [46] синдром дефицита внимания с гиперактивностью , [47] и депрессия. [48] [49]

Примеры состояний, усугубляемых мысленными образами

[ редактировать ]

Вышеупомянутые проблемы и трудности относятся к числу тех, в отношении которых имеются доказательства того, что человек может усугубить симптомы и усилить боль или страдания, вызванные этим заболеванием, посредством создания мысленных образов, подчеркивающих его тяжесть.

Ниже подробно описывается, каким образом такие мысленные образы способствуют или усугубляют четыре конкретных состояния:

  1. Посттравматическое стрессовое расстройство
  2. Социальная тревога
  3. Депрессия
  4. Биполярное расстройство

Посттравматическое стрессовое расстройство

[ редактировать ]

Посттравматическое стрессовое расстройство часто возникает в результате переживания или наблюдения травматического события, связанного со смертью , серьезной травмой или значительной угрозой для других или для себя; [50] и тревожные навязчивые образы, часто описываемые пациентом как «воспоминания», являются распространенным симптомом этого состояния в зависимости от возраста, пола и характера провоцирующего травматического события. [51] Эти непрошеные мысленные образы часто очень ярки и вызывают воспоминания об исходной травме, сопровождаемые повышенными эмоциями или чувствами и субъективным переживанием опасности и угрозы безопасности в настоящем «здесь и сейчас». [52]

Социальная тревога

[ редактировать ]

Лица с социальной тревогой имеют более высокую, чем обычно, склонность бояться ситуаций, требующих внимания общественности, таких как выступление перед аудиторией или интервью, встреча с незнакомыми людьми и посещение мероприятий непредсказуемого характера. [53] Как и в случае с посттравматическим стрессовым расстройством, яркие мысленные образы являются обычным явлением для людей с социальной тревогой и часто включают в себя образы, которые оживляют и воспроизводят ранее пережитое стрессовое , пугающее или мучительное событие, которое вызвало негативные чувства, такие как смущение , стыд или неловкость. [54] [55] Таким образом, мысленные образы способствуют поддержанию и стойкости социальной тревоги, как и при посттравматическом стрессовом расстройстве. [56] [57]

В частности, мысленные образы, обычно описываемые теми, кто страдает от социальной тревожности, часто включают в себя то, что когнитивные психологи называют «точкой наблюдателя». Это состоит из образа себя наблюдающего человека , как бы с точки зрения , в котором страдающие социальной тревожностью воспринимают себя негативно, как бы с точки зрения наблюдающего человека. [58] [59] Подобные образы также распространены среди тех, кто страдает от других типов тревоги , у которых часто истощена способность генерировать нейтральные, позитивные или приятные образы. [60]

Депрессия

[ редактировать ]

Способность вызывать приятные и позитивно утверждающие образы, добровольно или непроизвольно, может быть критически важным условием для провоцирования и поддержания позитивного настроения или чувств и оптимизма ; и эта способность часто нарушается у тех, кто страдает депрессией. [61] Депрессия состоит из эмоционального стресса и когнитивных нарушений , которые могут включать чувство безнадежности, всепроникающую печаль, пессимизм , отсутствие мотивации , социальную изоляцию , трудности с концентрацией внимания на умственных или физических задачах и нарушение сна . [62]

Хотя депрессия часто связана с негативным размышлением над вербальными моделями мышления, проявляющимся в виде невысказанной внутренней речи , [63] девяносто процентов пациентов с депрессией сообщают о тревожных навязчивых мысленных образах, которые часто имитируют и вспоминают предыдущий негативный опыт, [64] [65] и которое человек в депрессии часто интерпретирует таким образом, что усиливает чувство отчаяния и безнадежности. [66] [67] Кроме того, людям, страдающим депрессией, трудно вызвать в памяти предполагаемые образы, указывающие на позитивное будущее. [68] Проспективные мысленные образы, которые испытывают люди с депрессией в период наибольшего отчаяния, обычно включают яркие и наглядные образы, связанные с самоубийством , которые некоторые психологи и психиатры называют «флэш-форвардами». [69] [70]

Биполярное расстройство

[ редактировать ]

Биполярное расстройство характеризуется маниакальными эпизодами, чередующимися с периодами депрессии; [71] 90% пациентов на той или иной стадии испытывают коморбидное тревожное расстройство ; [72] и среди больных наблюдается значительная распространенность самоубийств. [73] [74] Проспективные мысленные образы, указывающие на гиперактивность или манию и безнадежность, способствуют маниакальным и депрессивным эпизодам соответственно при биполярном расстройстве. [75]

Принципы

[ редактировать ]

Терапевтическое использование управляемых образов как часть мультимодального плана лечения, включающего другие подходящие методы, такие как управляемая медитация , рецептивная музыкальная терапия и методы релаксации , а также физическая медицина и реабилитация . [21] и психотерапия направлены на то, чтобы научить пациента изменять свои мысленные образы, заменяя образы, которые усугубляют боль, вспоминают и реконструируют тревожные события, усиливают чувство безнадежности или подтверждают истощение, на те, которые подчеркивают физический комфорт, функциональные способности, душевное спокойствие и оптимизм. .

Независимо от того, предоставляется ли управляемый образ координатором лично или передается через средства массовой информации , вербальная участника инструкция состоит из слов, часто заранее написанных, предназначенных для того, чтобы направить внимание на воображаемые зрительные, слуховые, тактильные , вкусовые или обонятельные ощущения , которые ускоряют положительная психологическая и физиологическая реакция, которая включает повышенное умственное и физическое расслабление и снижение умственного и физического стресса.

Управляемое воображение является одним из средств, с помощью которых терапевты, учителя или практикующие врачи стремятся достичь этого результата, и включает в себя поощрение пациентов или участников представить альтернативные точки зрения , мысли и модели поведения, мысленно прослушивая стратегии, которые они могут впоследствии реализовать, тем самым развивая более эффективное преодоление трудностей . навыки и способности . [76]

Этапы

[ редактировать ]

Согласно вычислительной теории изображений, [77] [78] [79] Основанное на экспериментальной психологии , управляемое воображение состоит из четырех фаз: [80]

  1. Генерация изображений
  2. Обслуживание изображений
  3. Проверка изображения
  4. Трансформация изображения

Генерация изображений

[ редактировать ]

Генерация изображений включает в себя создание мысленных образов либо непосредственно из сенсорных данных и перцептивного опыта, либо из памяти, либо из фантазии. [81]

Обслуживание изображений

[ редактировать ]

Поддержание образа предполагает волевое поддержание или поддержание образов, без чего мысленный образ подвергается быстрому распаду со средней продолжительностью всего 250 мс. [82] Это связано с тем, что намеренно созданные мысленные образы обычно быстро исчезают после создания, чтобы не нарушить или не сбить с толку процесс обычного чувственного восприятия. [83] [84] [85]

Естественная кратковременность мысленного воображения означает, что стадия активного поддержания управляемого воображения, необходимая для последующих этапов осмотра и трансформации, требует от участника когнитивной концентрации внимания. Эту способность к концентрации внимания можно улучшить с помощью умственных упражнений, в том числе полученных в результате управляемой медитации и медитативной практики под наблюдением . [86] [87] [88] Даже при такой практике некоторым людям трудно сохранять «ясное представление» мысленного образа более нескольких секунд; [89] [90] [91] не только для образов, созданных посредством фантазии [92] но также и для мысленных образов, генерируемых как долговременной памятью, так и [93] и кратковременная память. [94]

Кроме того, хотя большая часть исследовательской литературы имеет тенденцию сосредотачиваться на поддержании визуальных мысленных образов, образы в других сенсорных модальностях также требуют процесса волевого поддержания, чтобы сделать возможным дальнейшее изучение или трансформацию. [6]

Необходимость практики поддержания контроля внимания , при которой внимание остается сосредоточенным на поддержании созданных образов, является одной из причин того, что управляемая медитация, поддерживающая такую ​​концентрацию, часто интегрируется в предоставление управляемых образов как часть вмешательства. Управляемая медитация помогает участникам продлить продолжительность сохранения созданных мысленных образов, предоставляя время для проверки образов и перехода к заключительному этапу трансформации управляемых образов. [95] [96]

Проверка изображения

[ редактировать ]

После создания и сохранения мысленный образ может быть проверен, чтобы обеспечить основу для интерпретации и трансформации. [97] Что касается визуальных образов, проверка часто включает в себя процесс сканирования, с помощью которого участник направляет внимание поперек изображения и вокруг него, имитируя изменения в перцептивной перспективе. [98]

Процессы проверки могут применяться как к образам, созданным спонтанно, так и к образам, созданным в ответ на заранее подготовленные или импровизированные словесные описания, предоставленные ведущим. [99] [100] [101]

Трансформация изображения

[ редактировать ]

Наконец, с помощью словесных указаний практикующего или учителя управляемых образов участник трансформирует, модифицирует или изменяет содержание созданных мысленных образов таким образом, чтобы заменить образы, которые вызывают негативные чувства, указывают на страдания или которые подтверждают инвалидность или ослабленность тех, кто вызывает положительные эмоции, и указывают на находчивость, способность справляться с трудностями и повышенную степень умственных и физических способностей. [102] [103]

Этот процесс разделяет принципы тех, которые лежат в основе методов клинической психологии «реструктуризации образов» или «пересценирования образов», используемых в когнитивно-поведенческой терапии . [34] [104] [105]

Хотя большинство результатов исследований по трансформации изображений относятся к визуальным мысленным образам, есть доказательства, подтверждающие трансформации в других сенсорных модальностях, таких как слуховые образы. [6] и тактильные образы. [106]

Результат создания, обслуживания, проверки и преобразования изображений

[ редактировать ]

С помощью этой техники пациенту помогают уменьшить склонность вызывать образы, указывающие на тревожный, болезненный или изнурительный характер состояния, и он учится вместо этого вызывать мысленные образы своей личности, тела и обстоятельств, которые подчеркивают способность к автономии. и самоопределение , положительная активная активность и способность справляться с ситуацией, одновременно управляя своим состоянием.

В результате симптомы становятся менее инвалидизирующими, боль в некоторой степени уменьшается, а навыки преодоления трудностей повышаются. [107] [108] [109] [110]

Необходим для поглощения

[ редактировать ]

Для того, чтобы вышеупомянутый процесс протекал эффективно, так что все четыре стадии управляемого воображения завершились с терапевтическим полезным эффектом, пациент или участник должен быть способен или восприимчив к поглощению , что представляет собой «открытость для поглощения и самоизменения». переживания». [111] [112] Это еще одна причина, по которой управляемая медитация или какая-либо форма медитативной практики, техники релаксации и музыка для медитации или рецептивная музыкальная терапия часто сочетаются с оперативным и практическим использованием управляемого воображения или составляют его неотъемлемую часть. Ведь все эти методы могут повысить способность или восприимчивость участника или пациента к поглощению, тем самым увеличивая потенциальную эффективность управляемого воображения. [113] [114]

Как вмешательство разума и тела

[ редактировать ]
Основная статья: Вмешательства разума и тела

США Национальный центр дополнительного и интегративного здравоохранения (NCCIH), который входит в число двадцати семи организаций, входящих в состав Национальных институтов здравоохранения (NIH), классифицирует управляемое воображение и управляемую медитацию как вмешательство в разум и тело , одну из пяти областей. медицинских систем, методов и продуктов, которые в настоящее время не считаются частью традиционной медицины. [115]

NCCIH определяет вмешательства разума и тела как те практики, которые «используют различные методы, предназначенные для облегчения способности разума влиять на телесные функции и симптомы», и включают управляемое воображение, управляемую медитацию и формы медитативной практики, гипноз и гипнотерапию , молитву, а также арт-терапия , музыкальная терапия и танцевальная терапия . [116]

Все вмешательства разума и тела, включая вышеупомянутые, сосредоточены на взаимодействии между мозгом , телом и поведением и практикуются с намерением использовать разум для изменения физических функций и улучшения общего состояния здоровья и благополучия . [117] [118]

Существуют документально подтвержденные преимущества психофизических вмешательств, полученные в результате научных исследований, во-первых, в их использовании для лечения ряда состояний, включая головные боли , ишемическую болезнь сердца и хронические боли ; во-вторых, в облегчении симптомов вызванных химиотерапией, тошноты , рвоты и локализованной физической боли, у больных раком ; в-третьих, в повышении воспринимаемой способности справляться со значительными проблемами и задачами; и, в-четвертых, в улучшении общего качества жизни . Кроме того, есть данные, подтверждающие влияние мозга и центральной нервной системы на иммунную систему , а также способность вмешательства в разум и тело для улучшения результатов иммунных функций, включая защиту от инфекций и болезней и восстановление после них. [119] [120] [121] [122] [123]

Направляемая визуализация также продемонстрировала эффективность в уменьшении послеоперационного дискомфорта, а также хронической боли, связанной с раком, артритом и физическими травмами. [124] [125] [126] Кроме того, доклинические применения, для которых была показана эффективность управляемого воображения, включают управление стрессом музыкантов во время публичных выступлений, повышение спортивных и соревновательных спортивных способностей, а также обучение студентов-медиков хирургическим навыкам. [127] Доказательства того, что он эффективен при немышечно-скелетной боли, обнадеживают, но не являются окончательными. [128]

Доказательства и объяснения

[ редактировать ]

Доказательства и объяснения эффективности и ограничений творческой визуализации поступают из двух отдельных источников: когнитивной психологии и психонейроиммунологии.

Когнитивная психология

[ редактировать ]

Управляемое воображение используется в качестве дополнительной техники к психологической терапии при лечении многих состояний, в том числе тех, которые были определены в предыдущих разделах. Он играет значительную роль в применении когнитивных подходов к психотерапии, включая когнитивно-поведенческую терапию, рационально-эмоциональную поведенческую терапию , схема-терапию и когнитивную терапию, основанную на осознанности . [129]

Эти методы лечения основаны на модели психического функционирования, первоначально установленной Аароном Т. Беком , психиатром и психоаналитиком , который утверждал, что субъективный способ, которым люди воспринимают себя и интерпретируют переживания, влияет на их эмоциональные, поведенческие и физиологические реакции на обстоятельства. . Он также обнаружил, что, помогая пациентам исправить их неправильное восприятие и неправильное толкование , а также помогая им изменить бесполезные и самоуничижительные способы мышления о себе и своем затруднительном положении, его пациенты имели более продуктивную реакцию на события и развивали более позитивную самооценку. , самооценка или восприятие себя. [130] [131]

Такое использование управляемых образов основано на следующей предпосылке. Каждый участвует как в произвольном, так и в непроизвольном спонтанном зарождении зрительных, слуховых и других мыслеобразов, что является необходимой частью способа решения человеком задач, вспоминания прошлого, прогнозирования и планирования будущего, формирования своего самовосприятия. , самооценка или то, как они «видят» и воспринимают себя. [92] [132] [4]

Однако этот образ себя можно изменить и саморегулировать с помощью вмешательств разума и тела, включая управляемое воображение, с помощью которого человек меняет то, как он или она визуализирует, воображает и воспринимает себя в целом, а также свое физическое состояние, тело. образ и психическое состояние в частности. [133]

Психонейроиммунология

[ редактировать ]
Основная статья: Психонейроиммунология

Термин «психонейроиммунология» был придуман американским психологом Робертом Адером в 1981 году для описания изучения взаимодействия между психологической, неврологической и иммунной системами. [134]

Три года спустя Джин Ахтерберг опубликовала книгу под названием «Образы в исцелении» , в которой стремилась связать и соотнести современные данные из появившегося тогда научного исследования того, как психические процессы влияют на физические и физиологические функции, с особым акцентом на мысленные образы, с фольклором , который она экстраполировала. из набора разнообразных древних и географически местных практик, ранее описанных как « шаманизм » историком религии и профессором университета Чикагского Мирчей Элиаде ; и ряд антропологов и этнологов . [135] [136]

Фундаментальная гипотеза психонейроиммунологии заключается в том, что то, как люди думают и что они чувствуют, напрямую влияет на электрохимию мозга и центральной нервной системы, что, в свою очередь, оказывает значительное влияние на иммунную систему и ее способность защищать организм от болезней и инфекций. , и плохое здоровье. Между тем, иммунная система влияет на химию мозга и его электрическую активность, что, в свою очередь, оказывает значительное влияние на то, как мы думаем и чувствуем. [137]

Из-за этого взаимодействия негативные мысли, чувства и восприятия человека, такие как пессимистические прогнозы о будущем, сожалетельные размышления о прошлом, низкая самооценка и истощенная вера в самоопределение и способность справляться с ситуацией, могут подорвать эффективность работы. иммунной системы, увеличивая уязвимость к ухудшению здоровья. Одновременно биохимические показатели нездоровья, контролируемые иммунной системой, через нервную систему возвращаются в мозг, что усугубляет мысли и чувства негативного характера. Другими словами, мы чувствуем себя и думаем о себе как о нездоровых, что способствует возникновению физических состояний плохого здоровья, которые, в свою очередь, заставляют нас чувствовать и думать о себе как о нездоровых. [138]

Однако взаимодействие когнитивных и эмоциональных, неврологических и иммунологических процессов также дает возможность положительно влиять на организм и улучшать физическое здоровье, изменяя то, как мы думаем и чувствуем. Например, люди, которые способны деконструировать когнитивные искажения, которые вызывают вечный пессимизм и безнадежность, и далее развивать способность воспринимать себя как обладателей значительной степени самоопределения и способности справляться с ситуацией, с большей вероятностью избегают плохого здоровья и выздоравливают. быстрее, чем те, кто продолжает испытывать негативные мысли и чувства. [139]

Такое упрощение сложного взаимодействия взаимосвязанных систем и способности разума влиять на тело не учитывает существенное влияние, которое другие факторы оказывают на психическое и физическое благополучие, включая физические упражнения, диету и социальное взаимодействие .

Тем не менее, чтобы помочь людям внести такие изменения в свои привычные мыслительные процессы и всепроникающие чувства, были использованы психофизические вмешательства, включая творческую визуализацию, когда они проводятся как часть мультимодальной и междисциплинарной программы лечения других методов, таких как когнитивно-поведенческая терапия. показано, что они вносят значительный вклад в лечение и выздоровление от целого ряда заболеваний.

Кроме того, есть данные, подтверждающие влияние мозга и центральной нервной системы на иммунную систему, а также способность вмешательства в разум и тело для улучшения результатов иммунных функций, включая защиту от инфекций и болезней и восстановление после них. [140]

См. также

[ редактировать ]

Ссылки

[ редактировать ]
  1. ^ Дополнительное, альтернативное или интегративное здоровье: что в названии? Министерство здравоохранения и социальных служб США. Служба общественного здравоохранения. Национальные институты здравоохранения. Публикация НИЗ № D347. Онлайн-версия. Проверено 31 июля 2015 г.
  2. ^ Кослин С.М., Ганис Г. и Томпсон В.Л., Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, стр. 635–642.
  3. ^ Каур, Джаскират; Гош, Шампа; Сахани, Асиш Кумар; Синха, Джитендра Кумар (июнь 2019 г.). «Тренировка мысленных образов для лечения центральной нейропатической боли: обзор повествования» . Acta Neurologica Belgica . 119 (2): 175–186. дои : 10.1007/s13760-019-01139-x . ISSN   2240-2993 . ПМИД   30989503 . S2CID   115153320 .
  4. ^ Jump up to: а б МакЭвинью, Л.П., и Робертсон, И.Х., Измерение способности визуальных образов: обзор. Воображение, познание и личность, Vol. 26, № 3, 2007, стр. 191–211.
  5. ^ Кокуд М. и Денис М. Измерение временных характеристик визуальных изображений. Журнал ментальных образов, Vol. 12, № 1, 1988, стр. 89–101.
  6. ^ Jump up to: а б с Заторре Р.Дж., Халперн А.Р. и Буффар М. Ментальное обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной нейронауки, Vol. 22, № 4, 2010, стр. 775–789.
  7. ^ Тиггеманн М. и Кемпс Э. Феноменология тяги к еде: роль мысленных образов. Аппетит, Том. 45, № 3, 2005, стр. 305–313.
  8. ^ Стивенсон, Р.Дж., и Кейс, Т.И., Обонятельные образы: обзор. Психономический бюллетень и обзор, Vol. 12, № 2, 2005, стр. 244–264.
  9. ^ МакАвинью, Л. П., и Робертсон, И. Х., Измерение способности воображения движений: обзор. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 2, 2008 г., стр. 232–251.
  10. ^ Юттнер М. и Рентшлер И., Образы в мультимодальном обучении объектов. Поведенческие и мозговые науки, Том. 25, № 2, 2002, стр. 197–198.
  11. ^ Банисси, М.Дж., Уолш, В., и Уорд, Дж., Улучшенное сенсорное восприятие при синестезии. Экспериментальное исследование мозга, Vol. 196, № 4, 2009, стр. 565–571.
  12. ^ Ланг П.Дж., Левин Д.Н., Миллер Г.А. и Козак М.Дж., Поведение страха, образы страха и психофизиология эмоций: проблема интеграции аффективных реакций. Журнал аномальной психологии, Vol. 92, № 3, 1983, стр. 276–306.
  13. ^ Холмс, Э.А., Котри, А.Е., и Коннор, А., Глядя в розовые очки или через них? Образная перспектива и позитивное настроение. Эмоции, Том. 8, № 6, 2008 г., стр. 875–879.
  14. ^ Холмс, Э.А., и Мэтьюз, А., Ментальные образы при эмоциях и эмоциональных расстройствах. Обзор клинической психологии, Vol. 30, № 3, 2010, стр. 349–362,
  15. ^ Косслин С.М., Ганис Г. и Томпсон В.Л., Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, стр. 635–642.
  16. ^ Ланг, П.Дж., Биоинформационная теория эмоциональных образов. Психофизиология, Vol. 16, 1979, стр. 495–512.
  17. ^ Источники :
    • Моррис К. Использование технологий самообслуживания в управлении стрессом: пилотный проект. Магистр социальных работ по клиническим исследованиям. Университет Святой Екатерины, Сент-Пол, Миннесота, 2012 г.
    • Картер Э. Готовые управляемые образы для снижения стресса: первоначальные результаты. Консультирование, психотерапия и здоровье, Vol. 2, № 2, 2006, стр. 27–39.
    • Найк, MNS, Влияние управляемых образов на образ жизни алкоголиков. Электронный журнал Sinhgad по сестринскому делу, Vol. 11, 2013.
    • Моррис, К.В., и Моррис, К.Д., Развитие здоровых привычек и изменение поведения в отношении здоровья в корпоративных программах оздоровления. Корпоративные программы оздоровления: связь между здоровьем сотрудников и организацией, Vol. 215, 2014.
    • Мидор К.С. Влияние синектического обучения на одаренных и неодаренных учащихся детского сада. Журнал образования одаренных, том 18, 1994 г., стр. 55–73.
    • Мидор К.С., Фишкин А.С. и Гувер М. Стратегии и программы, основанные на исследованиях, способствующие творчеству. Фишкин А.С., Крамонд Б. и Ольшевский-Кубилиус П. (ред.), Исследование творческих способностей молодежи: исследования и методы, стр. 389–415. Кресскилл, Нью-Джерси: Хэмптон, 1999.
    • Картер Э. Готовые управляемые образы для снижения стресса: первоначальные результаты. Консультирование, психотерапия и здоровье, Vol. 2, № 2, 2006, стр. 27–39.
  18. ^ Источники :
    • Гарднер М. Создание разума. Нью-Йорк: Основные книги, 1953.
    • Антониетти А. и Бальдо С. Концепции студентов о когнитивных функциях мысленных образов. Перцептивные и моторные навыки, Том. 78, № 1, 1994, стр. 160–162.
    • Пирсон, Д.Г., Ментальные образы и творческая мысль. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Пирсон Д.Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и трансформация зрительно-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькампе (ред.), Образность, язык и зрительно-пространственное мышление. Хоув: Psychology Press, 2001, стр. 1–23.
    • Шепард Р.Н. и Мецлер Дж. Ментальное вращение трехмерных объектов. Наука, Том. 171 № 3972, 1971, стр. 701–703.
  19. ^ Хитч, Г.Дж., Брандимонте, М.А., и Уокер, П., Два типа представления в зрительной памяти — данные о влиянии контраста стимулов на комбинацию изображений. Память и познание, Vol. 23, № 2, 1995, стр. 147–154.
  20. ^ Пирсон, Д.Г., и Логи, Р.Х., Влияние модальности стимула и нагрузки на рабочую память на эффективность умственного синтеза. Воображение, познание и личность, Vol. 23, № 2–3, 2004 г., стр. 183–192.
  21. ^ Jump up to: а б Каур, Джаскират; Гош, Шампа; Сахани, Асиш Кумар; Синха, Джитендра Кумар (ноябрь 2020 г.). «Ментальные образы как реабилитационная терапия нейропатической боли у людей с травмой спинного мозга: рандомизированное контролируемое исследование» . Нейрореабилитация и восстановление нервной системы . 34 (11): 1038–1049. дои : 10.1177/1545968320962498 . ISSN   1552-6844 . ПМИД   33040678 . S2CID   222300017 .
  22. ^ Кослин С.М., Ганис Г., Томпсон В.Л. Нейронные основы образов. Обзоры природы Неврология. Том. 2, № 9, 2001, стр. 635–642.
  23. ^ Пирсон Д.Г. Ментальные образы и творческая мысль. Труды Британской академии. Том. 147, 2007; стр. 187–212.
  24. ^ Источники :
    • Кослин С.М., Ганис Г. и Томпсон В.Л. Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, стр. 635–642.
    • Пирсон, Д.Г., Ментальные образы и творческая мысль. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  25. ^ Источники :
    • Стивенсон Р.Дж. и Кейс Т.И. Обонятельные образы: обзор. Психономический бюллетень и обзор, Vol. 12, № 2, 2005, стр. 244–264. (обонятельные образы)
    • Тиггеманн М. и Кемпс Э. Феноменология тяги к еде: роль мысленных образов. Аппетит, Том. 45, № 3, 2005, стр. 305–313. (вкусовые образы)
    • Юттнер М. и Рентшлер И. Образы в мультимодальном обучении объектов. Поведенческие и мозговые науки, Том. 25, № 2, 2002, стр. 197–198. (тактильные изображения)
    • Холмс П. и Калмелс К. Нейробиологический обзор использования изображений и наблюдений в спорте. Журнал моторного поведения, Vol. 40, № 5, 2008 г., стр. 433–445. (моторное изображение)
    • Олссон С.Дж. и Нюберг Л. Моторное воображение: если вы не можете этого сделать, вы не будете так думать. Скандинавский журнал медицины и науки в спорте, Vol. 20, № 5, 2010, стр. 711–715. (моторное изображение)
    • МакЭвинью, Л.П., и Робертсон, И.Х., Измерение способности воображения движений: обзор. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 2, 2008 г., стр. 232–251. (моторное изображение)
  26. ^ Источники :
    • Беттс Г.Х. Распространение и функции мысленных образов. Нью-Йорк: Колумбийский университет, 1909.
    • Тиггеманн М. и Кемпс Э. Феноменология тяги к еде: роль мысленных образов. Аппетит, Том. 45, № 3, 2005, стр. 305–313.
  27. ^ Источники :
    • Кослин С.М., Томпсон У.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Пирсон Д.Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и трансформация зрительно-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькампе (ред.), Образность, язык и зрительно-пространственное мышление. Хоув: Psychology Press, 2001, стр. 1–23.
    • Логи Р.Х., зрительно-пространственная рабочая память Хоув. Великобритания: Lawrence Erlbaum Associates, 1995.
  28. ^ Источники :
    • Кослин С.М. Образ и разум. Издательство Гарвардского университета, 1980.
    • Кослин, С.М., Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, с. 148.
    • Кослин С.М., Изображение и мозг: разрешение дебатов об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  29. ^ Источники :
    • Элерс А. и Кларк Д.М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000, стр. 319–345.
    • Брюин Ч.Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
  30. ^ Бернтсен Д., Непроизвольные воспоминания об эмоциональных событиях: различаются ли воспоминания о травмах и чрезвычайно счастливых событиях? Прикладная когнитивная психология, Том 15, № 7, 2001 г., S135–S158.
  31. ^ Кларк, И.А., Холмс, Э.А., и Маккей, Калифорния, Навязчивые образы и посттравматическое стрессовое расстройство: экспериментальный психопатологический подход к воспоминаниям. В А. Мишаре, П. Корлетте, П. Флетчере и М. Шварце (ред.), Феноменологическая нейропсихиатрия: опыт пациента, соединяющий клинику с клинической нейробиологией: Springer, 2013.
  32. ^ Бекстон, У.Х., Херон, В., и Скотт, Т.Х., Эффекты уменьшения изменений в сенсорной среде. Канадский журнал психологии, Vol. 8, № 2, 1954, стр. 70–76.
  33. ^ Энгельхард, И.М., ван ден Хаут, М.А., и Смитс, М.А.М. Нагрузка на рабочую память снижает яркость и эмоциональную интенсивность образов о трагедии Дня королевы. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 42, № 1, 2011, стр. 32–37.
  34. ^ Jump up to: а б Арнц А. Рескриптирование образов как терапевтическая техника: обзор клинических испытаний, фундаментальных исследований и программы исследований. Журнал экспериментальной психопатологии, Vol. 3, 2012, стр. 121–126.
  35. ^ Источники :
    • Адер Р. Исторический отчет об условных иммунобиологических реакциях. В Р. Адер (ред.), Психонероиммунология, стр. 321-352. Нью-Йорк: Академик Пресс, 1981.
    • Борисенко Ю. Психонейроиммунология: поведенческие факторы и иммунный ответ. РеВижн, Том. 7, № 1, 1984, стр. 56-65.
    • Росси Э. Психобиология исцеления разума и тела. Нью-Йорк: WW Norton and Company, Inc., 1986.
  36. ^ Источники :
    • Элерс А. и Кларк Д.М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000, стр. 319–345.
    • Брюин Ч.Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
    • Холмс Э.А., Грей Н. и Янг КАД. Навязчивые образы и «горячие точки» травматических воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: исследовательское исследование эмоций и когнитивных тем. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 36, № 1, 2005, стр. 3-17.
  37. ^ Мэй Дж., Андраде Дж., Панабокке Н. и Кавана Д., Образы желания: когнитивные модели тяги. Память, Том. 12, № 4, 2004, стр. 447-461.
  38. ^ Тэтэм, М., Роль методов, основанных на образах, в когнитивно-поведенческой терапии для взрослых с расстройствами пищевого поведения. Обзор клинической психологии, Vol. 31, № 7, 2011 г., стр. 1101–1109.
  39. ^ Гуардиа Д., Лафарг Г., Томас П., Додин В., Коттенсин О. и Луят М. Ожидание масштабного действия изменяется при нервной анорексии. Нейропсихология, Vol. 48, № 13, 2010, стр. 3961–3966.
  40. ^ Ургези, К., Форнасари, Л., Де Фаччо, С., Перини, Л., Маттиусси, Э., Чиано, Р. и Брамбилла, П. (2011). Схема тела и саморепрезентация у пациентов с нервной булимией. Международный журнал расстройств пищевого поведения, том 44, № 3, 2011 г., стр. 238–248.
  41. ^ Уильямс Дж., Андерсон В., Рид С.М. и Реддихау Д.С., Моторные образы непораженной руки у детей со спастической гемиплегией. Нейропсихология развития, Vol. 37, № 1, 2012, стр. 84–97.
  42. ^ Источники :
    • Липерт Дж., Грейнер Дж., Неделько В. и Деттмерс К. Снижение чувствительности верхних конечностей ухудшает мысленную хронометрию воображения движений после инсульта: клинические и электрофизиологические данные. Нейрореабилитация и восстановление нервной системы, Том. 26, № 5, 2012, стр. 470–478.
    • Нильсен Д.М., Гиллен Г., ДиРуссо Т. и Гордон А.М. Влияние перспективы изображения на профессиональную деятельность после инсульта: рандомизированное контролируемое исследование. Американский журнал профессиональной терапии, Vol. 66, № 3, 2012, стр. 320–329.
  43. ^ Хереманс, Э., Ньюбоер, А., Спилдорен, Дж., Де Бондт, С., Д'Хуге, А.М., Хелсен, В. и Фейс, П., Движущие образы с подсказками у пациентов с рассеянным склерозом. Нейронаука, Vol. 206, 2012, с. 115–121.
  44. ^ Источники :
    • Кларк Д.М. и Уэллс А. Когнитивная модель социальной фобии. Социофобия: диагностика, оценка и лечение, Vol. 41, № 68, 1995, стр. 22–3.
    • Рапи Р.М. и Хаймберг Р.Г. Когнитивно-поведенческая модель тревоги при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 35, 1997, стр. 741–756.
    • Хакманн А., Кларк Д.М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социофобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000, стр. 601–610.
    • Хирш Ч.Р., Кларк Д.М. и Мэтьюз А. Образы и интерпретации при социальной фобии: поддержка гипотезы комбинированных когнитивных предубеждений. Поведенческая терапия, Vol. 37, 2006, № 3, стр. 223–236.
  45. ^ Холмс Э.А., Геддес Дж.Р., Колом Ф. и Гудвин Г.М. Ментальные образы как эмоциональный усилитель: применение к биполярному расстройству. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 12, 2008 г., стр. 1251–1258.
  46. ^ Д'Аргембо А., Раффард С. и Ван дер Линден М., Вспоминая прошлое и представляя будущее при шизофрении. Журнал аномальной психологии, Vol. 117, № 1, 2008, 247–251.
  47. ^ Абрахам А., Виндманн С., Сифен Р., Даум И. и Гунтуркун О., Творческое мышление у подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Детская нейропсихология, Том. 12, № 2, 2006, стр. 111–123.
  48. ^ Патель Т., Брюин Ч.Р., Уитли Дж., Уэллс А., Фишер П. и Майерс С., Навязчивые образы и воспоминания при большой депрессии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 45, № 11, 2007 г., стр. 2573–2580.
  49. ^ Зарринпар А., Делдин П. и Кослин С.М., Влияние депрессии на сенсорную/моторную и центральную обработку визуальных мысленных образов. Познание и эмоции, Vol. 20, № 6, 2006, стр. 737–758.
  50. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Руководство по диагностике и статистике психических расстройств. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  51. ^ Источники :
    • Спекенс А.М., Элерс А., Хакманн А., Ротс Ф.А. и Кларк Д.М. Навязчивые воспоминания и размышления у пациентов с посттравматическим стрессовым расстройством: феноменологическое сравнение. Память, Том. 15, 2007, стр. 249–257.
    • Элерс А., Хакманн А. и Майкл Т. Навязчивое повторное переживание при посттравматическом стрессовом расстройстве: феноменология, теория и терапия. Память, Том. 12, № 4, 2004 г., стр. 403–415.
    • Элерс А. и Стейл Р. Сохранение навязчивых воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: когнитивный подход. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 23, 1995, стр. 217–249.
  52. ^ Источники :
    • Холмс Э.А. и Мэтьюз А. (2010). Ментальные образы при эмоциях и эмоциональных расстройствах. Обзор клинической психологии, Vol. 30, № 3, стр. 349–362.
    • Брюин Ч.Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
    • Элерс А. и Кларк Д.М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000, стр. 319–345.
  53. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Руководство по диагностике и статистике психических расстройств. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  54. ^ Либби, Л.К., Валенти, Г., Пфент, А. и Эйбах, Р.П. (2011). Видеть неудачу в своей жизни: образная перспектива определяет, формирует ли самооценка реакцию на вспоминаемую и воображаемую неудачу. Журнал личности и социальной психологии, Vol. 101, № 6, с. 1157–1173.
  55. ^ Хакманн А., Кларк Д.М. и Макманус Ф. (2000). Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социофобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, стр. 601–610.
  56. ^ Кларк, Д.М., и Уэллс, А. (1995). Когнитивная модель социальной фобии. В Р.Г. Хеймберге, М. Либовице, Д. Хоупе и Ф. Шнайере (ред.), Социальная фобия: диагностика, оценка и лечение, стр. 69–93. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс, 1995.
  57. ^ Рапи, Р.М., и Хаймберг, Р.Г., Когнитивно-поведенческая модель тревоги при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 35, 1997, стр. 741–756.
  58. ^ Адриан Уэллс, Костас Папагеоргиу, Точка зрения наблюдателя: предвзятые образы при социальной фобии, агорафобии и фобии крови/травм, Поведенческие исследования и терапия, Vol. 37, № 7, июль 1999 г., стр. 653–658,
  59. ^ Хакманн А., Кларк Д.М. и Макманус Ф., Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социофобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000, стр. 601–610.
  60. ^ Источники :
    • Моррисон А.С., Амир Н. и Тейлор, Коннектикут (2011). Поведенческий индекс способности образов при социальной тревоге. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, стр. 326–332.
    • Хирш Ч.Р., Кларк Д.М., Уильямс Р., Моррисон Дж. и Мэтьюз А. Тревога на собеседовании: взгляд на уверенность в том, что другие меняют обработку выводов. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 33, № 1, 2005 г., стр. 1–12.
    • Моррисон А.С., Амир Н. и Тейлор К.Т. Поведенческий индекс способности образов при социальной тревоге. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, стр. 326–332.
    • Моррисон А.С., Амир Н. и Тейлор К.Т. Поведенческий индекс способности образов при социальной тревоге. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, стр. 326–332.
    • Хакманн А., Кларк Д.М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социофобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000, стр. 601–610.
    • Локетт Ш., Хаттон Дж., Тернер Р., Стаббинс К., Ходжкинс Дж. и Фаулер Д. Использование полуструктурированного интервью для изучения образов, переживаемых во время социальной тревоги, у клиентов с диагнозом психоз : Предварительное исследование, проведенное в рамках службы раннего вмешательства при психозах. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Том. 40, № 1, 2012, стр. 55–68.
  61. ^ Холмс, Э.А., Котри, А.Е., и Коннор, А., Глядя в розовые очки или через них? Образная перспектива и позитивное настроение. Эмоции, Том. 8, № 6, 2008, стр. 875–879.
  62. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Руководство по диагностике и статистике психических расстройств. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  63. ^ Фреско, Д.М., Франкель, А.Н., Меннин, Д.С., Терк, К.Л., и Хаймберг, Р.Г. Отличительные и перекрывающиеся особенности размышлений и беспокойства: связь когнитивного производства с негативными аффективными состояниями. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 26, № 2, 2002, стр. 179–188.
  64. ^ Биррер Э., Майкл Т. и Мунш С., Навязчивые изображения при посттравматическом стрессовом расстройстве, а также у травмированных и нетравматизированных пациентов с депрессией: поперечное клиническое исследование. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 45, № 9, 2007 г., стр. 2053–2065.
  65. ^ Рейнольдс М. и Брюин Ч.Р., Навязчивые познания, стратегии преодоления трудностей и эмоциональные реакции при депрессии, посттравматическом стрессовом расстройстве и доклинической популяции. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 36, № 2, 1998, стр. 135–147.
  66. ^ Старр С. и Молдс М. Роль негативных интерпретаций навязчивых воспоминаний при депрессии. Журнал аффективных расстройств, Vol. 93, 2006, стр. 125–132.
  67. ^ Уильямс, AD, и Молдс, ML (2008). Негативные оценки и когнитивное избегание навязчивых воспоминаний при депрессии: репликация и расширение. Депрессия и тревога, Vol. 25, 2008, стр. 26–33.
  68. ^ Источники :
    • Уильямс, Дж.М.Г., Эллис, Северная Каролина, Тайерс, К., Хили, Х., Роуз, Г., и МакЛауд, А.К. (1996). Специфика автобиографической памяти и образность будущего. Память и познание, Том 24, № 1, стр. 116–125.
    • Вернер-Зейдлер А. и Моулдс М.Л. Характеристики автобиографической памяти при уязвимости к депрессии: люди, ранее находившиеся в депрессии, вспоминают менее яркие положительные воспоминания. Познание и эмоции, Vol. 25, № 6, 2011 г., стр. 1087–1103.
    • Морина Н., Дипроуз К., Пусовски К., Шмид М. и Холмс Е.А. Проспективные ментальные образы у пациентов с большим депрессивным расстройством или тревожными расстройствами. Журнал тревожных расстройств, Vol. 25, № 8, 2011, стр. 1032–1037.
    • Холмс Э.А., Лэнг Т.Дж., Молдс М.Л. и Стил AM (2008). Проспективный и позитивный дефицит умственных образов при дисфории. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 8, стр. 976–981.
    • Холмс Э.А., Лэнг Т.Дж. и Дипроуз К. Ментальные образы и эмоции в лечении расстройств: на примере депрессии. Когнитивно-поведенческая терапия, Vol. 38, № 1, 2009, стр. 21–28.
    • Кокуд М., Шарло В. и Денис М. (1997). Латентность и продолжительность зрительных мысленных образов у ​​нормальных и депрессивных субъектов. Журнал ментальных образов, Vol. 21, № 1, стр. 127–142.
    • Роджерс М.А., Брэдшоу Дж.Л., Филлипс Дж.Г., Чиу Э., Милешкин К. и Ваддади К. Умственное вращение при большой униполярной депрессии. Журнал клинической и экспериментальной нейропсихологии, Vol. 24, № 1, 2002, стр. 101–106.
  69. ^ Крейн К., Шах Д., Барнхофер Т. и Холмс Е.А. (2012). Суицидальные образы в выборке сообщества, ранее находившегося в депрессии. Клиническая психология и психотерапия, Vol. 19, № 1, стр. 57–69.
  70. ^ Хейлз С.А., Дипроуз К., Гудвин Г.М. и Холмс Е.А., Когнитивные способности при биполярном расстройстве и униполярной депрессии: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, № 7–8, 2011 г., стр. 651–661.
  71. ^ Американская психиатрическая ассоциация, Руководство по диагностике и статистике психических расстройств. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  72. ^ Мерикангас, К.Р., Акискал, Х.С., Ангст, Дж., Гринберг, П.Е., Хиршфельд, Р.М., Петухова, М. и др. (2007). Распространенность расстройства биполярного спектра в течение жизни и 12 месяцев по данным Национального исследования сопутствующих заболеваний. Архив общей психиатрии, Том. 64, № 5, стр. 543–552.
  73. ^ Балаш Дж., Бенацци Ф., Ример З., Ример А., Акискал К.К. и Акискал Х.С. Тесная связь между самоубийством и (смешанной) биполярной депрессией: значение для предотвращения самоубийств. Журнал аффективных расстройств, Vol. 91, № 2–3, 2006 г., стр. 133–138.
  74. ^ Хоутон К., Саттон Л., Хоу К., Синклер Дж. и Харрисс Л., Самоубийство и попытки самоубийства при биполярном расстройстве: систематический обзор факторов риска. Журнал клинической психиатрии, Vol. 66, № 6, 2005, стр. 693–704.
  75. ^ Источники :
    • Холмс Э.А., Геддес Дж.Р., Колом Ф. и Гудвин Г.М. «Ментальные образы как эмоциональный усилитель: применение к биполярному расстройству». Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 12, 2008 г., стр. 1251–1258.
    • Холмс Э.А., Дипроуз К., Фэйрберн К.Г., Уоллес-Хэдрил СМА, Бонсолл МБ, Геддес Дж.Р. и др., Стабильность настроения и нестабильность настроения при биполярном расстройстве: возможная роль эмоциональных мысленных образов. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 49, № 10, 2011, 707–713.
    • Хейлз С.А., Дипроуз К., Гудвин Г.М. и Холмс Е.А. Когнитивные способности при биполярном расстройстве в сравнении с униполярной депрессией: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, № 7–8, 2011 г., стр. 651–661.
    • Холмс Э.А., Дироуз К., Фэйрберн К.Г., Уоллес-Хэдрил С.М., Бонсолл М.Б., Геддес Дж.Р. и Гудвин Г.М. Стабильность настроения и нестабильность настроения при биполярном расстройстве: возможная роль эмоциональных мысленных образов. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 49, № 10, 2011 г., стр. 707-713.
    • Маккарти-Джонс С., Ноулз Р. и Роуз Г. (2012). Больше, чем слова? Гипоманиакальные черты личности, визуальные образы и вербальное мышление у молодых людей. Сознание и познание, Vol. 21, № 3, стр. 1375–1381.
    • Хейлз С.А., Дипроуз К., Гудвин Г.М. и Холмс Е.А. (2011). Когнитивные способности при биполярном расстройстве и униполярной депрессии: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, № 7–8, стр. 651–661.
    • Холмс Э.А., Крейн К., Феннелл М.Дж.В. и Уильямс Дж.М.Г. Образы о самоубийстве в состоянии депрессии — «Флэш-форварды»? Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007, стр. 423–434.
  76. ^ Ланг П.Дж., Биоинформационная теория эмоциональных образов. Психофизиология, Том 17, 1979, стр. 179–192.
  77. ^ Косслин, С.М., Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
  78. ^ Кослин, С.М. (1987). Видение и воображение в полушариях головного мозга. Вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, стр. 148–175.
  79. ^ Кослин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дебатов об изображениях. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  80. ^ Источники :
    • Кослин С.М. Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
    • Кослин, С.М. (1987). Видение и воображение в полушариях головного мозга — вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, стр. 148–175.
    • Кослин С.М., Томпсон У.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Марр, округ Колумбия, Видение: компьютерное исследование человеческого представления и обработки визуальной информации. Нью-Йорк: Фриман, 1982.
    • Кослин, С.М., Видение и воображение в полушариях головного мозга — вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, стр. 148–175.
    • Сичи Р.М., Хайнцле Дж. и Хейнс Дж.-Д. Образы и восприятие разделяют кортикальные представления содержания и местоположения. Кора головного мозга, Том. 22, № 2, 2012, стр. 372–380.
    • Слотник С.Д., Томпсон У.Л. и Кослин С.М. Зрительная память и визуальные мысленные образы задействуют общие контрольные и сенсорные области мозга. Когнитивная нейронаука, Vol. 3, № 1, 2012, стр. 14–20.
  81. ^ Источники :
    • Пирсон, Д.Г., Ментальные образы и творческая мысль. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Кослин С.М., Изображение и мозг: разрешение дебатов об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
    • Кослин С.М., Томпсон У.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Корнольди К. и Россана Д.Б. Память и образы: визуальный след — это не мысленный образ. В AC Martin, EG Susan и C. Cesare (ред.), Theory of Memory, стр. 87-110. Хоув, Великобритания: Psychology Press, 1998.
    • Гардини С., Корнольди К., Де Бени Р. и Веннери А. Когнитивные и нейрональные процессы, участвующие в последовательной генерации общих и конкретных мысленных образов. Психологические исследования-Psychologische Forschung, Vol. 73, № 5, 2009, стр. 633–643.
    • Фара, MJ (1988). Действительно ли визуальные образы визуальны? Упущенные из виду данные нейропсихологии. Психологический обзор, Vol. 95, № 3, 1988, стр. 307–317.
    • Ли Дж., Тан Ю.-Ю., Чжоу Л., Юй К.-Б., Ли С. и Суй Д.-Н. Динамика ЭЭГ отражает частичные и целостные эффекты в психическом состоянии. генерация образов. Журнал науки Чжэцзянского университета, Vol. 11, № 12, 2010, стр. 944–951.
    • Хитч Г.Дж., Брандимонте М.А. и Уокер П. Два типа репрезентации в зрительной памяти. Данные о влиянии контраста стимулов на комбинацию изображений. Память и познание, Vol. 23, № 2, 1995, стр. 147–154.
    • Пирсон, генеральный директор (2007). Мысленные образы и творческая мысль. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Пирсон Д.Г. и Логи Р.Х. Влияние модальности стимула и нагрузки на рабочую память на производительность умственного синтеза. Воображение, познание и личность, Vol. 23, № 2–3, 2004 г., стр. 183–192.
    • Корнольди К., Де Бени Р., Гисберти Ф. и Массирони М. (1998). Память и образы. Визуальный след — это не мысленный образ. В М. Конвее, С. Гатерколе и К. Корнольди (ред.), Теории памяти. Хоув, Великобритания: Psychology Press, стр. 87–110.
  82. ^ Кослин, С.М., Изображение и мозг: разрешение дебатов об изображениях. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  83. ^ Косслин, С.М., Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
  84. ^ Кослин, С.М., Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, с148.
  85. ^ Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г. (2006). Дело в мысленных образах. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc.
  86. ^ Салвей, АФС, и Логи, Р.Х., Зрительно-пространственная рабочая память, контроль движений и исполнительные требования. Британский журнал психологии, Vol. 86, 1995, стр. 253–269.
  87. ^ Пирсон, Д.Г., Логи, Р.Х. и Грин, К., Психические манипуляции, зрительная рабочая память и исполнительные процессы. Psychologische Beitrage, Vol. 38, № 3–4, 1996 г., стр. 324–342.
  88. ^ Логи, Р.Х., и Салуэй, AFS, Рабочая память и способы мышления: подход к вторичной задаче. В книге К. Дж. Гилхули, М. Кина, Р. Х. Логи и Г. Эрдоса (ред.), Линии мышления: размышления о психологии мышления, Vol. 2, Чичестер: Wiley, 1999, стр. 99–113.
  89. ^ Кокуд М. и Денис М. (1988). Измерение временных характеристик зрительных образов. Журнал ментальных образов, Vol. 12, № 1, стр. 89–101.
  90. ^ Кокуд М., Шарло В. и Дени М. Латентность и продолжительность зрительных мысленных образов у ​​нормальных и депрессивных субъектов. Журнал ментальных образов, Vol. 21, № 1, 1997, стр. 127–142.
  91. ^ Паццалья Ф. и Корнольди К., Роль отдельных компонентов зрительно-пространственной рабочей памяти в обработке текстов. Память, Том. 7, № 1, 1999, стр. 19–41.
  92. ^ Jump up to: а б Пирсон, Д.Г., Ментальные образы и творческая мысль. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  93. ^ Кокуд М. и Денис М. (1988). Измерение временных характеристик зрительных образов. Журнал ментальных образов, Vol. 12, № 1, стр. 89–101.
  94. ^ Уоткинс, MJ, Пейнирджиоглу, ZF, и Бремс, DJ, Иллюстрированная репетиция. Память и познание, Vol. 12, № 6, 1984, стр. 553–557.
  95. ^ Кослин, С.М., Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, с. 148.
  96. ^ Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г., Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
  97. ^ Косслин С.М., Ганис Г. и Томпсон В.Л. (2001). Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, стр. 635–642.
  98. ^ Источники :
    • Кослин С.М., Изображение и мозг: разрешение дебатов об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press., 1994.
    • Кослин С.М., Томпсон У.Л. и Ганис Г. Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Денис М. и Кослин С.М. Сканирование визуальных мысленных образов: окно в разум. Cahiers De Psychologie Когнитивно-текущая психология познания, Vol. 18, № 4, 1999, стр. 409–465.
    • Баддели А.Д., Человеческая память: теория и практика. Нидэм-Хайтс, Массачусетс, США: Аллин и Бэкон, 1990.
    • Денис М. и Карфантан М. Расширение знаний людей об изображениях. В: П. Дж. Хэмпсон, Д. Ф. Маркс и Дж. Т. Ричардсон (ред.), «Изображения: текущие события», стр. 197–222. Лондон: Рутледж, 1990.
    • Пилишин З.В. Дебаты об образах. Аналоговые медиа против неявного знания. Психологический обзор, Vol. 88, № 1, 1981, стр. 16–45.
  99. ^ Пирсон, Д.Г., Де Бени, Р., и Корнольди, К., Генерация и трансформация зрительно-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькампе (ред.), Образность, язык и зрительно-пространственное мышление, стр. 1–23. Хоув: Psychology Press, 2001.
  100. ^ Мелле Э., Бриконь С., Кривелло Ф., Мазойер Б., Денис М. и Цурио-Мазойер Н. Нейронная основа мысленного сканирования топографического представления, построенного на основе текста. Кора головного мозга, Том. 12, № 12, 2002, стр. 1322–1330.
  101. ^ Якини Т. и Руджеро Г. (2010). Роль визуального опыта в мысленном сканировании реальных путей: данные слепых и зрячих людей. Восприятие, Том. 39, № 7, стр. 953–969.
  102. ^ Источники :
    • Пирсон Д.Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и трансформация зрительно-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькампе (ред.), Образность, язык и зрительно-пространственное мышление, стр. 1–23. Хоув: Psychology Press, 2001.
    • Шепард Р.Н. и Купер Л.А. Ментальные образы и их трансформации. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1982.
  103. ^ Кослин С.М., Томпсон В.Л. и Ганис Г., Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Финке Р.А., Пинкер С. и Фара М.Дж. «Переосмысление визуальных паттернов в мысленных образах». Когнитивная наука, Vol. 13, № 1, 1989, стр. 51–78.
    • Верстийнен И.М., ван Леувен К., Гольдшмидт Г., Хамель Р. и Хеннесси Дж. М. Творческое открытие в образах и восприятии: соединить относительно легко, для реструктуризации требуется набросок. Acta Psychologica, Vol. 99, № 2, 1998, стр. 177–200.
    • Верстийнен И.М., ван Леувен К., Гольдшмидт Г., Хамель Р. и Хеннесси Дж. М. Творческое открытие в образах и восприятии: соединить относительно легко, для реструктуризации требуется набросок. Acta Psychologica, Vol. 99, № 2, 1998, стр. 177–200.
    • Райсберг Д. Недвусмысленность мысленных образов. В К. Корнольди, Р. Х. Логи, М. А. Брандимонте, Г. Кауфманне и Д. Рейсберге (ред.), Расширение воображения: представление и трансформация в мысленных образах, Нью-Йорк: Oxford University Press, 1996.
    • Верстийнен И.М., Хеннесси Дж.М., ван Леувен К., Хамель Р. и Гольдшмидт Г., Зарисовки и творческие открытия. Дизайнерские исследования, Vol. 19, № 4, 1998, стр. 519–546.
    • Рейсберг Д. и Логи Р.Х. (1993). Все тонкости рабочей памяти. В книге Интонс-Петерсон М., Роскос-Эволдсен Б., Блейк Р. и Клейтон К. (ред.), Образы, творчество и открытия. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Erlbaum Associates, 1993, стр. 39–76.
    • Брандимонте М.А. и Коллина С. Вербальное затемнение в визуальных образах происходит из-за помех при перекодировании. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 3, 2008, стр. 612–631.
    • Уоткинс М.Дж. и Скиано Д.Д. «Хроматические изображения — влияние мысленной окраски на память узнавания». Канадский журнал психологии-Revue Canadienne De Psychologie, Vol. 36, № 2, 1982, стр. 291–299.
    • Рид, С.К., Образы и открытия. В Роскос-Эволдсен, Б.,. Интонс-Петерсон М.Дж. и Андерсон Р. (ред.), Образы, творчество и открытия: когнитивная перспектива. Амстердам: Северная Голландия, 1993.
  104. ^ Хагенаарс, Массачусетс, Брюин, Ч.Р., ван Миннен, А., Холмс, Э.А., и Хоогдуин, КАЛ (2010). Навязчивые образы и навязчивые мысли как разные явления: Два экспериментальных исследования. Память, Том. 18, № 1, стр. 76–84.
  105. ^ Холмс Э.А., Арнц А. и Смакер М.Р. Перескриптирование образов в когнитивно-поведенческой терапии: изображения, методы лечения и результаты. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007, стр. 297–305.
  106. ^ Мике, А., Ксерри, К., Рейнвилл, К., Антон, Дж. Л., Назарян, Б., Рот, М. и Зенноу-Азоги, Ю., Нейрональные субстраты кодирования и сопоставления гаптической формы: функциональный магнитный резонансное исследование. Нейронаука, Vol. 152, № 1, 2008 г., стр. 29–39.
  107. ^ ван ден Хаут, М.А., Энгельхард, И.М., Битсма, Д., Слофстра, К., Хорнсвельд, Х., Хаутвин, Дж., и Лир, А., EMDR и осознанность. Движения глаз и внимательное дыхание истощают рабочую память и снижают яркость и эмоциональность аверсивных мыслей. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 42, № 4, 2011, стр. 423–431.
  108. ^ Холмс Э.А., Арнц А. и Смакер М.Р. Перескриптирование образов в когнитивно-поведенческой терапии: изображения, методы лечения и результаты. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007, стр. 297–305.
  109. ^ Гизен-Блу Дж., Ван Дайк Р., Спинховен П., Ван Тилбург В., Дирксен К., Ван Ассельт Т. и Арнц А. Амбулаторная психотерапия пограничного расстройства личности: рандомизированная испытание схемы-ориентированной терапии против психотерапии, ориентированной на перенос. Архив общей психиатрии, Том. 63, № 6, 2006, стр. 649–658.
  110. ^ Холмс Э.А., Мэтьюз А., Далглиш Т. и Макинтош Б., Тренировка позитивной интерпретации: влияние мысленных образов по сравнению с вербальной тренировкой на позитивное настроение. Поведенческая терапия, Vol. 37, № 3, 2006, стр. 237–247.
  111. ^ Теллеген А. и Аткинсон Г. Открытость поглощающим и самоизменяющимся переживаниям (поглощенность), черта, связанная с восприимчивостью к гипнозу. Журнал аномальной психологии, Vol. 83, № 3, 1974, стр. 268–277.
  112. ^ Теллеген, А., Краткое руководство по опроснику дифференциальной личности. Миннеаполис: факультет психологии Университета Миннесоты, 1982.
  113. ^ Бонд, К., Оспина, М.Б., Хутон, Н., Биали, Л., Драйден, Д.М., Бушеми, Н., Шаннахофф-Халса, Д., Дусек, Дж. и Карлсон, Л.Е., «Определение комплекса вмешательство: Разработка демаркационных критериев «медитации». Психология религии и духовности, Том. 1, № 2, май 2009 г., стр. 129–137.
  114. ^ Шапиро, Д.Х.-младший, «Обзор: Клиническое и физиологическое сравнение медитации с другими стратегиями самоконтроля». В Шапиро, DH Jnr. и Уолш Р.Н. (ред.) Медитация: классические и современные перспективы. Пискатауэй, Нью-Джерси: Aldine Transaction, 1984, стр. 5–12.
  115. ^ Национальная медицинская библиотека США. Руководство по составлению коллекции национальных институтов здравоохранения. Дополнительная и альтернативная медицина. 8 октября 2003 г. Интернет-версия. Проверено 31 июля 2015 г.
  116. ^ Штраус, С.Э., Расширение горизонтов здравоохранения: пятилетний стратегический план на 2001–2005 гг. 25 сентября 2000 г. Министерство здравоохранения и социальных служб США. Служба общественного здравоохранения. Национальные институты здравоохранения. Публикация НИЗ № 01-5001. Онлайн-версия получена 31 июля 2015 г.
  117. ^ Элкинс Г., Фишер В. и Джонсон А. Терапия разума и тела в интегративной онкологии. В текущих вариантах лечения онкологии, Vol. 11, № 3–4, 2010 г., стр. 128–140.
  118. ^ Виланд, Л.С., Манхаймер Э., Берман Б.М., Разработка и классификация рабочего определения дополнительной и альтернативной медицины для Кокрейновского сотрудничества. Альтернативные методы лечения в здравоохранении и медицине, Vol. 17, № 2, 2011, стр. 50–59.
  119. ^ Эрнст Э., Питтлер М.Х., Уайдер Б. и Бодди К. Терапия разума и тела: становятся ли данные испытаний более убедительными? Альтернативная терапия в здравоохранении и медицине, Vol. 13, № 5, 2007, стр. 62–64.
  120. ^ Вахбе Х., Эльзас, С.М., Окен, Б.С., Вмешательства в разум и тело: применение в неврологии. Неврология, Vol. 70, № 24, 2008 г., стр. 2321–2328.
  121. ^ Манди, EA. Дюамель К.Н., Монтгомери Г.Х. Эффективность поведенческих вмешательств в отношении побочных эффектов, связанных с лечением рака. Семинары по клинической нейропсихиатрии, Vol. 8, № 4, 2003, стр. 253–275.
  122. ^ Эстин, Дж. А., Шапиро, С. Л., Айзенберг, Д. М. и Форис, К. Л., Медицина разума и тела: состояние науки, значение для практики. Журнал Американского совета семейной практики, Vol. 16, № 2, 2003, стр. 131–147.
  123. ^ Ирвин, М.Р., Психонейроиммунология человека: 20 лет открытий. Мозг, поведение и иммунитет, Vol. 22, № 2, 2008 г., стр. 129–139.
  124. ^ Шаффер, С.Д., и Юча, CB, Релаксация и управление болью: Реакция релаксации может играть роль в лечении хронической и острой боли. Американский журнал медсестер, Vol. 104, № 8, 2004, стр. 75–82.
  125. ^ Эллер, Л.С., Управляемые изображения для лечения симптомов. Ежегодный обзор исследований в области сестринского дела, том 17, № 1, 1999 г., стр. 57–84.
  126. ^ Джакобби П.Р., младший; Стейблер, Мэн; Стюарт, Дж; Йешке, AM; Зиберт, Дж.Л.; Келли, Джорджия (октябрь 2015 г.). «Направляемая визуализация артрита и других ревматических заболеваний: систематический обзор рандомизированных контролируемых исследований» . Уход за болью . 16 (5): 792–803. дои : 10.1016/j.pmn.2015.01.003 . ПМК   4605831 . ПМИД   26174438 .
  127. ^ Ван Куикен, Д., Метаанализ влияния практики управляемого воображения на результаты. Журнал целостного сестринского дела, Vol. 22, № 2, 2004 г., стр. 164–179.
  128. ^ Посадский, П; Левандовски, В; Терри, Р; Эрнст, Э; Стернс, А. (июль 2012 г.). «Управляемая визуализация немышечно-скелетной боли: систематический обзор рандомизированных клинических исследований» . Журнал управления болью и симптомами . 44 (1): 95–104. дои : 10.1016/j.jpainsymman.2011.07.014 . ПМИД   22672919 .
  129. ^ Харт, Дж., Управляемые изображения. Альтернативные и дополнительные методы лечения, Том. 14, № 6, 2008, стр. 295–299.
  130. ^ Источники :
    • Бек А.Т. Мышление и депрессия: теория и терапия. Архив общей психиатрии, Том. 10, 1964, стр. 561–571.
    • Бек А.Т. Когнитивная терапия и эмоциональные расстройства. Нью-Йорк: Издательство международных университетов, 1976.
    • Бек, А.Т., Текущее состояние когнитивной терапии: 40-летняя ретроспектива. Архив общей психиатрии, Том. 63, 2005, стр. 953–959.
    • Бек, А.Т., Эволюция когнитивной модели депрессии и ее нейробиологических коррелятов. Американский журнал психиатрии, том 165, 2008 г., стр. 969–977.
    • Бек А.Т., Фриман А., Дэвис Д.Д., Претцер Дж., Флеминг Б. и Бек Дж.С. Когнитивная терапия расстройств личности (2-е изд.). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс, 2004.
    • Бек А.Т., Раш А.Дж., Шоу Б.Ф. и Эмери Г. Когнитивная терапия депрессии. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс, 1979.
    • Бек Дж. С. Когнитивная терапия: основы и не только. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс, 1995.
  131. ^ Бек, Дж. С., Когнитивная терапия для решения сложных проблем. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс, 2005.
  132. ^ Уайт К., Шихан П.В. и Эштон Р., Оценка изображений: обзор показателей самоотчета. Журнал ментальных образов, Vol. 1, № 1, 1977, стр. 145–169.
  133. ^ Источники :
    • Ланг П.Дж., Левин Д.Н., Миллер Г.А. и Козак М.Дж., Поведение страха, образы страха и психофизиология эмоций: проблема интеграции аффективных реакций. Журнал аномальной психологии, Vol. 92, № 3, 1983, стр. 276–306.
    • Питман Р.К., Сандерс К.М., Зусман Р.М., Хили А.Р., Чима Ф., Ласко Н.Б. и Орр С.П. Пилотное исследование вторичной профилактики посттравматического стрессового расстройства с помощью пропранолола. Биологическая психиатрия, Том. 51, № 2, 2002, 2002, стр. 189–192.
    • Шин Л.М., Косслин С.М., МакНелли Р.Дж., Альперт Н.М., Томпсон В.Л., Раух С.Л. и Питман Р.К. Визуальные образы и восприятие при посттравматическом стрессовом расстройстве: позитронно-эмиссионное томографическое исследование. Архив общей психиатрии, Том. 54, № 3, 1997, стр. 233–241.
    • Раух С.Л., ван дер Колк Б.А., Фислер Р.Э., Альперт Н.М., Орр С.П., Сэвидж С.Р. и Питман Р.К. Исследование провокации симптомов посттравматического стрессового расстройства с использованием позитронно-эмиссионной томографии и образов, управляемых сценарием. Архив общей психиатрии, Том. 53, № 5, 1996, стр. 380–387.
    • Ланиус Р.А., Уильямсон П.С., Денсмор М., Боксман К., Гупта М.А., Нейфельд Р.В. и Менон Р.С. Нейронные корреляты травматических воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: функциональное МРТ-исследование. Американский журнал психиатрии, Vol. 158, № 11, 2001, стр. 1920–1922.
    • Ланиус Р.А., Уильямсон П.К., Боксман К., Денсмор М., Гупта М., Нейфельд Р.В. и Менон Р.С. Активация мозга во время управляемых сценарием образов, вызывающих диссоциативные реакции при посттравматическом стрессовом расстройстве: функциональная магнитно-резонансная томография расследование. Биологическая психиатрия, Том. 52, № 4, 2002, стр. 305–311.
  134. ^ Адер, Р., Исторический отчет об условных иммунобиологических реакциях. В Р. Адере (ред.), Психонероиммунология, стр. 321–352. Нью-Йорк: Академик Пресс, 1981.
  135. ^ Ахтербург, Дж., Образы в исцелении; Шаманизм и современная медицина. Бостон: Новая научная библиотека, 1985.
  136. ^ Шаманизм: архаичные методы экстази, Princeton University Press, Принстон, 2004 г.
  137. ^ Борисенко Дж. Психонейроиммунология: поведенческие факторы и иммунный ответ. РеВижн, Том. 7, № 1, 1984, стр. 56–65.
  138. ^ Борисенко Дж., Забота о теле, исправление разума. Массачусетс: Аддисон-Уэсли, 1987.
  139. ^ Росси, Э., Психобиология исцеления разума и тела. Нью-Йорк: WW Norton and Company, Inc., 1986.
  140. ^ Источники :
    • Эрнст Э., Питтлер М.Х., Уайдер Б. и Бодди К. Терапия разума и тела: становятся ли данные испытаний более убедительными? Альтернативная терапия в здравоохранении и медицине, Vol. 13, № 5, 2007, стр. 62–64.
    • Ратледж Дж.К., Хайсон Д.А., Гардуно Д., Корт Д.А., Паумер Л. и Каппагода К.Т. Программа модификации образа жизни при ведении пациентов с ишемической болезнью сердца: клинический опыт в больнице третичного уровня. Журнал сердечно-легочной реабилитации, Vol. 19, № 4, 1999, стр. 226–234.
    • Вахбе Х., Эльсас С.М., Окен Б.С., Вмешательства в разум и тело: применение в неврологии. Неврология, Vol. 70, № 24, 2008, стр. 2321–2328.
    • Ратледж Дж.К., Хайсон Д.А., Гардуно Д., Корт Д.А., Паумер Л. и Каппагода К.Т. Программа модификации образа жизни при ведении пациентов с ишемической болезнью сердца: клинический опыт в больнице третичного уровня. Журнал сердечно-легочной реабилитации Vol. 19, № 4, 1999, стр. 226–234.
    • Манди, Э.А. Дюамель К.Н., Монтгомери Г.Х. Эффективность поведенческих вмешательств в отношении побочных эффектов, связанных с лечением рака. Семинары по клинической нейропсихиатрии, Vol. 8, № 4, 2003, стр. 253–275.
    • Эстин Дж.А., Шапиро С.Л., Айзенберг Д.М. и Форис К.Л. Медицина разума и тела: состояние науки, значение для практики. Журнал Американского совета семейной практики, Vol. 16, № 2, 2003, стр. 131–147.
    • Ирвин, М.Р., Психонейроиммунология человека: 20 лет открытий. Мозг, поведение и иммунитет, Vol. 22, № 2, 2008 г., стр. 129–139.
    • Адер Р. и Коэн Н. Поведенчески обусловленная иммуносупрессия. Психосоматическая медицина, Том. 37, № 4, 1975, стр. 333–340.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Guided_imagery&oldid=1192053222"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: 578bdaeaba6f760deffff1b2364d22e1__1703661540
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/57/e1/578bdaeaba6f760deffff1b2364d22e1.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Guided imagery - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)