Антисемитизм в советской математике

Антисемитизм в советской математике был проявлением враждебности, предрассудков и дискриминации в Советском Союзе по отношению к евреям в научной и образовательной среде, связанной с математикой .

По многочисленным свидетельствам и фактам, со второй половины 1960-х по начало 1980-х годов евреи, обучавшиеся или работавшие в области математики в СССР, подвергались дискриминации при поступлении в вузы, аспирантуру и работу, при защите диссертаций, при попытке опубликовать статью или книгу, при поездке на научные конференции и за границу.

Академики Иван Виноградов , Лев Понтрягин и ряд других, долгое время руководившие и определявшие политику в советской математике, современники обвиняли их в проведении антисемитской политики. Это вызвало несколько международных скандалов. Сам Понтрягин эти обвинения опроверг.

Дискриминация стала одной из причин массовой эмиграции еврейских математиков из СССР. Из-за возможной эмиграции евреи в СССР часто рассматривались как нелояльные граждане , хотя дискриминация предшествовала эмиграции, а не наоборот.

Предыстория

Антисемитизм в СССР был продолжением антисемитизма в Российской империи . С 1887 года в Российской империи действовала еврейская квота для студентов: от 3% в Москве и Санкт-Петербурге до 10% в черте оседлости . Некоторые учебные заведения вообще были закрыты для евреев. Евреям разрешалось читать лекции в университетах в качестве редкого исключения; сделать научную карьеру еврею в России было практически невозможно.

На государственном уровне антисемитизм возник в СССР в конце 1930-х годов и достиг своего пика в конце 1940-х — начале 1950-х годов. В этот период состоялись два крупных откровенно антиеврейских процесса — дело «Ночи убитых поэтов» и « заговора врачей ». В 1944 году были введены ограничения на прием евреев в университеты. В ходе антикосмополитической кампании еврейских студентов исключили из университетов. а ученые и преподаватели были уволены с работы.

С 1967 года, после арабо-израильской Шестидневной войны , антисионистская пропаганда, зачастую переходящая в предвзятое отношение к евреям. в СССР резко усилилась 9 марта 1968 года 99 математиков подписали письмо против незаконной принудительной отправки диссидента Александра Есенина-Вольпина в психиатрическую больницу . После этого многие подписавшие письмо подверглись репрессиям: от них требовали отказаться подписывать письмо, выгоняли с работы, понижали в должности, запрещали выезд за границу и т. д. Постепенно руководство советской математики сменилось, и стала проводиться новая антисемитская политика.

Дискриминация еврейских математиков в СССР

Дискриминация в образовании

Историк Семен Чарный, сотрудник правозащитного исследовательского центра «Мемориал» , отмечает, что дискриминация изначально была заложена в советской системе образования, но основывалась на классовом признаке . Дискриминационная система по этническому признаку, призванная препятствовать поступлению евреев в определенные университеты, возникла в конце 1940-х годов. Он был полностью сформирован и действовал с 1960-х годов. « Краткая еврейская энциклопедия» сообщает, что в этот период «многие факультеты Московского, Ленинградского , Киевского и других университетов, Московского инженерно-физического института , Московского физико-технического института были полностью или частично закрыты для евреев. Многие академические учреждения перестали принимать на работу евреев». Людмила Алексеева , правозащитница, член Московской Хельсинкской группы , отметила, что «ограничение доступа к образованию является самой чувствительной из дискриминационных мер в отношении евреев, поскольку желание дать образование детям — одна из наиболее сохранившихся традиций в еврейских семьях». ."

Одним из самых скандальных направлений этой дискриминации стал массовый отказ в приеме на механико-математический факультет МГУ абитуриентов еврейского происхождения. Израильско-швейцарский писатель и журналист Георгий Шпиро называет нынешнего ректора МГУ Виктора Садовничего (в то время он курировал работу приемных комиссий), декана механико-математического факультета МГУ Олега Лупанова , а также профессора и старшего экзаменатор Александр Мищенко как основные проводники дискриминационной политики на механико-математическом факультете МГУ. Российско-французский математик Александр Шен добавляет к этому списку ряд членов приемной комиссии. О массовой дискриминации евреев в учебнике «Математика для абитуриента» написал ведущий научный сотрудник механико-математического факультета Владимир Ткачук. Подобная система действовала в МГТУ имени Баумана и некоторых других престижных вузах.

Джордж Шпиро писал:

Препятствия возникли на устном экзамене. Нежелательным кандидатам задавались «убийственные вопросы», требующие сложных рассуждений и долгих вычислений. Некоторые вопросы невозможно было решить, они были сформулированы двусмысленно или имелинет правильного ответа. Они не были предназначены для проверки навыков кандидата, а предназначались для отсеивания «нежелательных».

На механико-математический факультет МГУ в 1978 году было принято значительно меньше евреев, чем в условиях еврейской квоты Российской империи. В том году на факультет поступил 21 выпускник одной из московских математических школ, в том числе 14 русских и 7 евреев. Были приняты все 14 русских, из 7 евреев — только 1 (он получил 1-ю премию на Международной математической олимпиаде и 3 года подряд получал 1-ю премию на Всесоюзных олимпиадах). Среди отвергнутых евреев двое были олимпиады многократными

Математик и диссидент Валерий Сендеров рассказал о методах, с помощью которых администрация механико-математического факультета не допускала в университет абитуриентов-евреев. Так, наиболее талантливым из еврейских студентов, которых трудно было отсеять другими способами, в качестве задач на вступительные экзамены предлагалось решить сложнейшие математические задачи Всесоюзных и международных математических олимпиад , что было прямо запрещено. по заданию Министерства высшего образования СССР . Были разработаны и специальные задачи, которые имели формальное решение в рамках школьной программы, но решить их в разумные сроки было невозможно. На устных экзаменах задавались вопросы, выходящие далеко за рамки школьной программы. экзаменов абитуриентов-евреев собирали в отдельные группы, а аудитории, где они сдавали экзамены, назывались камерами » газовыми Иногда во время устных « . По словам Михаила Шифмана , профессора Института теоретической физики Миннесотского университета , «только те еврейские абитуриенты, которые по особым причинам не были включены в эти группы, например, дети профессоров, академиков или других «нужных» человек, могли поступить» на механико-математический факультет МГУ.

Академик Игорь Шафаревич , говоря о представительстве разных национальностей на престижных направлениях, писал об этих экзаменах:

С другой стороны, надо сказать, какими средствами эти проблемы решались до недавнего времени – например, в математике. Конечно, я должен о них сказать – они были чудовищны. На экзаменах шла борьба, война с подростками, почти детьми. Им задавали бессмысленные или двусмысленные вопросы, которые приводили в замешательство. Это оказало разрушительное воздействие на их психологию, на психологию их и других подростков, которые видели, что претенденты на экзамены делятся на группы. Когда увидели, например, что из одной аудитории выходят твердые двойки, а из другой группы - четверки и пятерки. Был создан класс таких экзаменаторов. Эти люди, конечно, были бы готовы и к другим подобным действиям.

академик Андрей Сахаров Эту дискриминацию прокомментировал и . Он писал, что подобные методы применялись не только против евреев-заявителей, но и против детей диссидентов .

Сами задачи, предлагаемые абитуриентам-евреям для вступительных экзаменов на механико-математический факультет МГУ, получили известность и стали предметом обсуждения в международном научном сообществе.