Милтон Х. Эриксон

Милтон Х. Эриксон
Рожденный	Милтон Хайланд Эриксон 5 декабря 1901 г. ( 1901-12-05 ) Аурум, Невада , США
Умер	25 марта 1980 г. ( 1980-03-26 ) (78 лет) Финикс, Аризона , США
Образование	Университет Висконсина-Мэдисона
Род занятий	Психиатр и психотерапевт
Супруг (а)	Хелен, Элизабет

Милтон Хайланд Эриксон (5 декабря 1901 — 25 марта 1980) — американский психиатр и психолог, специализирующийся на медицинском гипнозе и семейной терапии . Он был президентом-основателем Американского общества клинического гипноза . Он известен своим подходом к бессознательному как к творческому и способному генерировать решения. Он также известен своим влиянием на краткосрочную терапию , стратегическую семейную терапию , семейную системную терапию , краткосрочную терапию, ориентированную на решение , и нейролингвистическое программирование .

Ранняя жизнь и образование

Биографические очерки были представлены в ряде ресурсов, самый ранний из которых был написан Джеем Хейли в книге «Передовые методы гипноза и терапии». который был написан в 1968 году в сотрудничестве с самим Эриксоном. Хотя они никогда не встречались с Эриксоном, авторами книги « Величайшие гипнотизеры мира». написал биографию. В этом источнике зафиксированы следующие сведения о его жизни.

Милтон Хайланд Эриксон был вторым ребенком из девяти детей Альберта и Клары Эриксон. Он родился в шахтерском лагере в Ауруме, штат Невада , где его отец добывал серебро. Семья переехала в фермерский поселок Бивер-Дэм, штат Висконсин, когда он был совсем молод, и поселилась на скромной ферме. Все дети (два мальчика и семь девочек) посещали однокомнатную школу в соседнем Лоуэлле . Семейная ферма требовала большого физического труда.

Эриксон поздно научился говорить и имел трудности с чтением, которые он назвал дислексией . Он также был дальтоником и глухим к цветам . Позже, когда он объяснил свои, казалось бы, исключительные способности, он заявил, что инвалидность ( дислексия , цветовая слепота, глухота к тонам) помогла ему сосредоточиться на аспектах общения и поведения, которые большинство людей упускали из виду. Это типичный пример подчеркивания положительного, что характерно для его общего подхода.

Хотя семья ценила образование, книг было мало. Желание Эриксона учиться побудило его неоднократно читать словарь от начала до конца, а также несколько других текстов, которыми дорожила семья. Он утверждал, что преодолел свою дислексию, и описал ключевые моменты в статье под названием «Аутогипнотические опыты Милтона Эриксона», которая находится в « Собрании сочинений Милтона Х. Эриксона, доктора медицинских наук». Позже он охарактеризовал свои ранние моменты творческих перемен (которые он описал как «ослепляющую вспышку света») как ранний спонтанный самогипнотический опыт.

Эриксон заинтересовался гипнозом в раннем возрасте, когда через этот район проезжал странствующий артист. Согласно его более позднему описанию, он чувствовал, что гипноз был слишком мощным инструментом, чтобы его можно было оставлять артистам. Он решил применить этот инструмент как в сфере научных исследований, так и в медицинской практике. Эриксон уже восхищался местным врачом и решил стать врачом.

В 17 лет он заболел полиомиелитом , в результате чего остался с дополнительной инвалидностью на всю жизнь. Поскольку он давно интересовался гипнозом, год выздоровления дал ему возможность изучить потенциал самоисцеления посредством гипноза. Он начал вспоминать «телесные воспоминания» о мышечной активности своего тела. Концентрируясь на этих воспоминаниях, он утверждал, что научился тренировать свои мышцы и восстанавливать контроль над частями своего тела до такой степени, что в конечном итоге смог говорить и пользоваться руками. Все еще не умея ходить, он утверждал, что тренировал свое тело, отправившись в путешествие на каноэ длиной в тысячу миль, имея всего несколько долларов, после чего он смог ходить с тростью. Он продолжал пользоваться тростью на протяжении всей своей взрослой жизни, а инвалидное кресло ему потребовалось только в последнее десятилетие жизни. Эриксон объяснил свое собственное самоисцеление тем, что дал ему дополнительное понимание гипноза.

После восстановления способности ходить Эриксон поступил в Университет Висконсин-Мэдисон , где получил ученые степени в области психологии и медицины. Там он также приступил к формальным исследованиям гипноза в лаборатории Кларка Халла . Однако, поскольку его идеи несколько отличались от идей Халла, Эриксон независимо приступил к строгим научным исследованиям природы гипноза. Он получил степень доктора медицины в Медицинской школе Университета Висконсина с упором на неврологию и психиатрию в 1928 году. Между 1929 и 1948 годами Эриксон затем занимал ряд должностей в государственных больницах, что способствовало активным исследованиям. Он продолжал исследования в области гипноза, совершенствуя свои практические терапевтические навыки. Он уже был плодовитым писателем, уделяя особое внимание тематическим исследованиям и экспериментальной работе. Эти ранние работы значительно продвинули общее понимание гипноза и включены в « Собрание сочинений Милтона Эриксона, доктора медицинских наук».

Во время Второй мировой войны Эриксон проводил физические и психические обследования солдат. В конце концов спецслужбы США попросили его встретиться с другими экспертами, чтобы лучше понять психологические и психические факторы, связанные с коммуникацией, связанной с боевыми действиями. В этом качестве Маргарет Мид и Грегори Бейтсон были среди тех, с кем работал Эриксон и с кем у него сложились дружеские отношения на всю жизнь. В последующие десятилетия эти ученые сотрудничали в многочисленных проектах.

Когда ему было под сорок, у Эриксона развился постполиомиелитный синдром. Это привело к дополнительной потере мышечной массы и боли. В то время Эриксон, его жена Элизабет и его семья из пяти детей покинули Детройт и свою должность в государственной больнице Элоизы и переехали в Финикс, штат Аризона , где, по их мнению, погодные условия будут способствовать его исцелению. Там Эриксон занялся частной практикой, работая дома до конца своей жизни.

В Финиксе Эриксон стал активным членом Общества клинического и образовательного гипноза (SCEH). Эта организация продвигала исследования и обучала врачей использованию клинического гипноза. Из-за личных разногласий и сильных чувств относительно наиболее эффективных способов передать клинический гипноз в руки практикующих врачей и стоматологов, Эриксон отделился от SCEH и основал Американское общество клинического гипноза в июле 1957 года (ASCH). Десять лет он был редактором-основателем Американского журнала клинического гипноза и имел по крайней мере одну статью в каждом выпуске. Следующие два десятилетия своей жизни он посвятил писательской деятельности, обучению других специалистов и частной практике. Это был продуктивный период, в течение которого он разработал и усовершенствовал свой собственный уникальный стиль гипнотерапии , который привлек внимание других знаменитостей.

Его постоянные отношения с Грегори Бейтсоном побудили некоторых проявить интерес к уникальным коммуникативным навыкам и терапевтическим подходам Эриксона. В 1973 году Джей Хейли опубликовал «Необычную терапию» , книгу, которая впервые привлекла внимание к Эриксону и его подходам тех, кто не принадлежит к сообществу клинического гипноза. Слава и репутация Эриксона быстро распространялись, и так много людей хотели с ним встретиться, что он начал проводить обучающие семинары. Это продолжалось до его смерти.

На протяжении своей профессиональной карьеры Эриксон сотрудничал с рядом серьезных студентов. Коллеги, признавшие уникальность и эффективность подходов Эриксона, собрали его публикации во многие тома. Его еженедельные семинары оставались популярными до самой его смерти. К концу его жизни ученики Эриксона начали формулировать концептуальные основы его работы, по-своему объяснять и характеризовать ее. Эти усилия повлияли на огромное количество психотерапевтических направлений, включая краткосрочную терапию , семейную системную терапию, нейролингвистическое программирование и другие.

Милтон Х. Эриксон умер в марте 1980 года в возрасте 78 лет, оставив после себя жену Элизабет, четырех сыновей и четырех дочерей.

Гипноз

Транс и бессознательное

Взгляд Эриксона на бессознательное явно отличался от взгляда Фрейда , идеи которого доминировали в контексте того времени. Зейг цитирует слова Эриксона: «Бессознательное состоит из всех ваших знаний, полученных за всю жизнь, многие из которых вы забыли, но которые служат вам в вашем автоматическом функционировании». Андре Вайценхоффер отмечает: «Эриксоновскому «бессознательному» недостает, в частности, враждебных и агрессивных аспектов, столь характерных для системы Фрейда».

Эриксон опирался на предположение об активном, значимом, бессознательном. С точки зрения Эриксона, гипноз предоставляет инструмент, с помощью которого можно общаться с подсознанием и получать доступ к резервуару ресурсов, содержащихся внутри. В статье 1944 года о бессознательной умственной деятельности он описывает: «Поскольку гипноз может быть вызван трансом и проявляется, делается необоснованное предположение, что все, что развивается в результате гипноза, должно быть полностью результатом внушения и, прежде всего, его выражением». В той же публикации Эриксон неоднократно комментирует автономию бессознательного и его способность решать проблемы.

Существенным элементом шуток Эриксона была не враждебность, а удивление. Для него не было ничего необычного в множестве ситуаций, когда он допускал косвенные предположения. Он также включал юмор в свои книги, статьи, лекции и семинары.

В начале своей карьеры Эриксон был пионером в исследовании уникальных и замечательных явлений, связанных с этим состоянием, проводя много часов с отдельными субъектами, углубляя транс. Работа Эриксона о глубине транса подробно описана в его статье 1952 года. в котором он представил историю, обоснование и идеи по его использованию. («Состояния транса в терапевтических целях могут быть легкими или глубокими, в зависимости от таких факторов, как личность пациента, природа его проблемы и стадия его терапевтического прогресса». )

Там, где традиционный гипноз является авторитарным и прямым и часто встречает сопротивление со стороны субъекта, подход Эриксона является разрешительным, приспосабливающимся и косвенным.

Техники

Хотя Эриксон исследовал обширную область методологий индукции и техник внушения, существуют определенные области, где его имя известно как ключевое в развитии или популярности подходов. Он использовал прямые и косвенные подходы, хотя наиболее известен своими техниками непрямого и разрешительного внушения.

Косвенные предложения

Эриксон утверждал, что сознательно невозможно давать указания подсознанию и что авторитарные предложения, скорее всего, встретят сопротивление. Подсознание реагирует на возможности, метафоры, символы и противоречия. Следовательно, эффективное гипнотическое внушение должно быть «искусно расплывчатым», оставляя субъекту пространство для заполнения пробелов своим собственным бессознательным пониманием – даже если он сознательно не понимает, что происходит. Он разработал как вербальные, так и невербальные методы и выдвинул идею о том, что обычные переживания удивления, поглощенности и замешательства на самом деле являются всего лишь разновидностью транса. Отличный пример этому можно посмотреть в документальном фильме.

Метафора

Эриксон иногда советовал людям подняться на гору или посетить ботанический сад. Его повествование и экспериментальные метафоры широко исследованы в книге Сиднея Розена « Мой голос пойдет с тобой» , но пример дан в первой главе книги Дэвида Гордона «Феникс» . Следующие цитаты Эриксона:

Однажды я возвращался из средней школы, и сбежавшая лошадь с уздечкой промчалась мимо нашей группы на фермерский двор в поисках воды. Лошадь сильно вспотела. А фермер не узнал его, поэтому мы загнали его в угол. Я прыгнул на спину лошади. Поскольку у него была уздечка, я взял поводья и сказал: «Закружилась голова». Направляясь к шоссе, я знал, что лошадь повернет в правильном направлении. Я не знал, какое направление было правильным. А лошадь рысью и галопом шла. Время от времени он забывал, что находится на шоссе, и направлялся в поле. Поэтому я немного притягивал его и обращал его внимание на тот факт, что шоссе находится там, где он должен был быть. И, наконец, примерно в четырех милях от того места, где я его посадил, он свернул во двор фермы, и фермер сказал: «Так вот как это существо вернулось. Где вы его нашли?» Я сказал: «Примерно в четырех милях отсюда». «Откуда вы узнали, что вам следует прийти сюда? » Я сказал: «Я не знал. Лошадь знала. Все, что я делал, это держал ее внимание на дороге».

Техника рассеяния

Эриксон описывает технику гипноза как средство достижения цели, тогда как психотерапия направлена ​​на управление поведением субъекта. Таким образом, одна и та же техника гипноза может быть применена к различным проблемам пациента. В своем обсуждении применения техники рассеяния Эриксон приводит два примера, в которых применялась аналогичная техника. Один пациент страдал от невыносимой злокачественной боли в неизлечимом состоянии, в то время как другой субъект был умным, но неграмотным мужчиной, который пытался облегчить инвалидизирующий симптом частого мочеиспускания. Эриксон приводит интересное описание каждого из выбранных случаев, чтобы проиллюстрировать использование им техники рассеяния. Эриксон предоставляет стенограмму индукции, в которой он вплетает персонализированное терапевтическое внушение, выбранное специально для пациента, в саму гипнотическую индукцию. Предлагаемая расшифровка показывает, насколько легко гипнотерапевтические внушения могут быть включены в наведение транса наряду с внушениями по поддержанию транса. В последующих обсуждениях случаев Эриксон приписывает положительные реакции пациентов восприимчивости их подсознания: они знали, почему обращаются за терапией, они хотели получить пользу от внушений. Далее Эриксон утверждает, что следует также признать готовность, с которой подсознание улавливает подсказки и информацию. Эриксон заявил, что «уважительное осознание способности подсознания пациента воспринимать значимость собственного бессознательного поведения терапевта является руководящим принципом в психотерапии. Подсознание пациента слушает и понимает гораздо лучше, чем это возможно для его сознательного разума».

Техника замешательства

«Во всех моих техниках, почти во всех, есть путаница». – Милтон Х. Эриксон

Эриксон описывает разработанную им технику замешательства при гипнотическом наведении, осуществляемую либо посредством пантомимы, либо посредством игры слов. В разговоре с внимательными слушателями с полной серьезностью на предмет возлагается бремя построения смысла, и прежде чем они смогут его отвергнуть, можно сделать другое утверждение, чтобы удержать их внимание. Предлагается один пример, в котором он использует времена глаголов, чтобы держать субъект «… в состоянии постоянного стремления разобраться в предполагаемом значении». Он предлагает следующий пример: «Можно так легко заявить, что настоящее и прошлое можно так легко резюмировать простым утверждением: «То, что есть сейчас, скоро станет вчерашним будущим, точно так же, как оно будет завтрашним. Таким образом, прошлое, настоящее» , и будущее – все это используется в отношении реальности сегодняшнего дня». Эриксон описывает второй элемент путаницы как включение неуместностей и непоследовательностей. В контексте эти вербальные отвлекающие факторы сбивают с толку и постепенно приводят к искреннему желанию и реальной потребности субъекта получить какое-то сообщение, которое он может легко понять. Основным соображением при использовании техники замешательства является последовательное поддержание общей причинной, но определенно заинтересованной позиции и речь в серьезной и серьезной манере, выражающая определенное, совершенно полное ожидание понимания субъекта. Эриксон написал несколько статей, подробно описывающих технику и результаты, которых можно достичь. Этот краткий обзор взят из статьи 1964 года, одной из нескольких, подробно описывающих технику, обоснование и возможные ответы.

Индукция рукопожатия

Эриксон описывает эту процедуру следующим образом:

• Инициирование: Когда я начинаю с рукопожатия, я делаю это обычно. Затем начинается «гипнотическое прикосновение», когда я отпускаю. Отпускание трансформируется из крепкого захвата в нежное прикосновение большого пальца, продолжительное отдергивание мизинца, легкое прикосновение к руке субъекта средним пальцем – ровно столько смутного ощущения, чтобы привлечь внимание. Когда субъект обращает внимание на прикосновение вашего большого пальца, вы переключаетесь на прикосновение мизинца. Когда внимание вашего объекта следует за этим, вы переключаетесь на прикосновение средним пальцем, а затем снова к большому.
• Это возбуждение внимания является всего лишь возбуждением, не являющимся стимулом для реакции.
• Отход субъекта от рукопожатия останавливается этим возбуждением внимания, которое устанавливает установку ожидания и ожидание.
• Затем почти, но не одновременно (чтобы обеспечить отдельное нейронное распознавание), вы касаетесь нижней поверхности руки (запястья) так нежно, что это едва предполагает толчок вверх. За этим следует такое же, очень легкое прикосновение вниз, а затем я разрываю контакт так осторожно, что субъект не знает точно, когда – и рука субъекта продолжает двигаться ни вверх, ни вниз, а каталептически .
• Прекращение: Если вы не хотите, чтобы субъект знал, что вы делаете, вы просто отвлекаете его внимание, обычно каким-нибудь уместным замечанием, и небрежно прекращаете. Иногда они замечают: «Что ты сказал? Я там на мгновение рассеялся и ни на что не обратил внимания». Это слегка беспокоило испытуемых и свидетельствовало о том, что их внимание было настолько сосредоточено и зафиксировано на специфических ручных стимулах, что они на мгновение были в трансе и не слышали того, что было сказано.
• Использование: Любое использование приводит к увеличению глубины транса. Любое использование должно осуществляться как продолжение продления первоначальной процедуры. Многое можно сделать невербально. Например, если кто-либо из субъектов просто смотрит на меня безучастно, я могу медленно перевести взгляд вниз, заставляя его посмотреть на свою руку, к которой я прикасаюсь, и сказать: «Посмотри на это место». Это усиливает состояние транса. Затем, независимо от того, смотрят ли субъекты на вас, на свою руку или просто смотрят пустым взглядом, вы можете левой рукой коснуться их поднятой правой руки сверху или сбоку – при условии, что вы просто намекаете на движение вниз. Иногда требуется толчок или толчок вниз. Если требуется сильный толчок или толчок, проверьте наличие анестезии .

Левитация рук

Суть индукции заключается в том, что гипнотерапевт неоднократно внушает легкость руки, что приводит к диссоциативной реакции и бессознательному подъему руки. Эриксон был первым, кто описал метод индукции с помощью левитации рук, который считается широко применимым.

Вайценхоффер описывает эту технику как широко применимую, цитируя мнение Льюиса Вольберга о том, что метод индукции с помощью левитации руки является «лучшим из всех процедур индукции. Он позволяет пациенту участвовать в процессе индукции и подходит для недирективных и аналитических процедур». техники... Однако это самый трудный из методов и требует большей выносливости со стороны гипнотизера».

Сопротивление

В книге «Необычная терапия» Джей Хейли определил несколько стратегий, которые неоднократно появлялись в терапевтическом подходе Эриксона. Для Эриксона классическая терапевтическая просьба «Расскажи мне все о...» была одновременно агрессивной и неуважительной. Вместо этого он просил сопротивляющегося пациента скрывать информацию и говорить только то, что он был готов раскрыть:

[Эриксон] «Обычно я говорю: «Есть ряд вещей, о которых вы не хотите, чтобы я знал, о которых вы не хотите мне рассказывать. Есть много вещей о себе, которые ты не хочешь обсуждать, поэтому давай обсудим то, что ты готов обсуждать». У нее есть полное разрешение скрывать все и вся. Но она пришла , чтобы обсудить некоторые вещи. И поэтому, она начинает обсуждать это, обсуждать то. И всегда: «Ну, об этом можно говорить». И прежде чем она закончила, она упомянула все. И каждый новый предмет — «Ну, это действительно не так важно, чтобы я». придется сдержать это. Я могу использовать разрешение на удержание для более важных дел». Просто гипнотическая техника. Чтобы заставить их реагировать на идею удержания и реагировать на идею общения.

Некоторые люди могут отреагировать на направление, подумав: «Почему я должен?» или «Ты не можешь меня заставить». Это называется «полярной реакцией», поскольку она побуждает субъекта рассмотреть полярную противоположность внушения. Сознание распознает отрицание в речи («Не делай X»), но, согласно Эриксону, подсознание уделяет больше внимания «X», чем предписанию «Не делай». Таким образом, Эриксон использовал это как основу для внушений, которые намеренно играли на отрицании и тонально отмечали важные формулировки, чтобы обеспечить, чтобы что бы ни делал клиент, это приносило бы пользу: «Вам не обязательно входить в транс , поэтому вы можете легко задаваться вопросом о том, что вы замечаете, не раньше, чем вы почувствуете готовность осознать, что ваша рука медленно поднимается».

Двойная связка

Предоставление худшей альтернативы («Двойная связь») – Пример: «Хотите ли вы войти в транс сейчас или позже?» « Двойная связка » — это способ перегрузить субъекта двумя вариантами, принятие любого из которых означает принятие терапевтического предложения.

Эриксон приводит следующие примеры: «Мое первое хорошо запомнившееся намеренное использование двойной связки произошло в раннем детстве. Однажды зимним днем, когда погода была ниже нуля, мой отец вывел теленка из сарая к поилке. утолив жажду, они повернули обратно в сарай, но у дверей теленок упрямо уперся ногами, и, несмотря на отчаянное натягивание повода отца, он не мог сдвинуть животное с места, а я играл на снегу и наблюдал. тупик, начал от души смеяться. Отец предложил мне затащить теленка в сарай. Осознав ситуацию как ситуацию с необоснованным упорным сопротивлением со стороны теленка, я решил дать теленку полную возможность сопротивляться, поскольку это было так. Соответственно, я наложил на теленка двойную связь, схватив его за хвост и вытащив из сарая, в то время как мой отец продолжал тянуть его внутрь. Теленок сразу же решил сопротивляться более слабому из них. двумя силами и потащили меня в сарай».

Потрясения и испытания

Эриксон известен как новатор непрямых методов, но его шоковой терапии, как правило, уделяется меньше внимания. Эриксон был готов использовать психологические шоки и испытания для достижения заданных результатов: Процесс испытаний отличается от других терапевтических техник, разработанных Эриксоном. Расширяя диссоциативные эффекты парадокса и непоследовательности, когда замешательство используется только как вход в состояние транса, техника испытания накладывает мучительную, но достижимую задачу на терапевтическую цель, так что достижение первой подразумевает положительный результат в последний. Таким образом, тяжёлая терапия — это не просто метод индукции, а теория изменений. Задача терапевта — навязать ему испытание, соответствующее проблеме, которую человек хочет изменить, испытание более серьезное, чем сама проблема. Основное требование состоит в том, чтобы он вызывал дистресс, равный или больший, чем тот, который вызывает симптом. Также лучше, чтобы испытание приносило человеку пользу. У испытания должна быть еще одна характеристика: оно должно быть чем-то, что человек может сделать. Оно должно быть таким, чтобы терапевт мог легко сказать: «Это не нарушит ни одного из ваших моральных стандартов, и вы можете это сделать». Последней характеристикой является то, что это не должно причинять вред кому-либо еще. Последний аспект испытания заключается в том, что иногда человеку приходится проходить через него неоднократно, чтобы избавиться от симптома.

Влияние на других

Одним из первых учеников Эриксона и разработчиков его работ был Джей Хейли . Среди других важных последователей, которые учились непосредственно у Эриксона, - Эрнест Росси, Стивен Гиллиган, Джеффри Зейг , Билл О'Хэнлон, Мишель Риттерман, Стивен Лэнктон , Ричард Лэндис, Джейн Парсонс-Фейн, Херб Люстиг, Алекс и Аннеллен Симпкинс и Сидни Розен.

Эриксон избегал жестких подходов к терапии и поэтому никогда не принимал обязательных рамок или схематического набора процедур при своей жизни, хотя из его точки зрения и практики выросло множество других подходов. Он оказал сильное влияние на различные области стратегической терапии, семейных систем, краткосрочной терапии, терапии испытаний, нарративной терапии и нейролингвистического программирования.

Эриксоновские подходы

После смерти Эриксона в 1980 году Фонд Эриксона провел конференцию, которая на тот момент была крупнейшей конференцией по профессиональному гипнозу, когда-либо проводившейся. После этого многие участники начали по-своему преподавать идеи Эриксона. Лишь после смерти Эриксона слово «эриксоновский» стало использоваться для описания его методологии. В последующие десятилетия предпринимались различные попытки определить ключевые компоненты, объединяющие отдельные стили эриксоновца. Пытаясь определить ключевые элементы работы Эриксона, Стивен Лэнктон представил обширный обзор идей и методов Эриксона, который он назвал «эриксоновским следом». Совсем недавно разработка ключевых эриксоновских компетенций, возглавляемая Дэном Шортом и Скоттом Миллером, определила эриксоновские подходы таким образом, чтобы сделать их пригодными для исследований, основанных на фактических данных.

Лэнктон и Мэтьюз утверждают, что, возможно, величайшим вкладом Эриксона в психотерапию были не его новаторские методы, а его способность депатологизировать людей и рассматривать проблемное поведение пациента как показатель лучшего выбора, доступного человеку. Его подход заключался в том, чтобы облегчить пациенту доступ к внутренним ресурсам для решения проблем.

В статье Эриксона 1954 года описывается его техника использования собственной личности и идей пациента «Делай по-своему», в которой пациент просил гипноз с явной целью прекратить безрассудное вождение, и пациент не нуждался в психотерапии ни для каких причин. другая цель. Эриксон работал с ним и представил краткое описание случая после тщательной оценки потенциала пациента в области безопасной практики, а также его мотивации к изменениям. Обсуждение работы с пациентом, позволяющей ему руководить собственным лечением, является ярким примером концепции использования, благодаря которой Эриксон стал известен. Другой ключевой принцип, связанный с методами Эриксона, описан в его статье 1964 года, озаглавленной «Бремя эффективной психотерапии», в которой он описывает существенную природу вклада субъекта в эмпирический процесс исцеления.

Запись в Психологическом словаре Американской психологической ассоциации. определяет эриксоновскую психотерапию как «форму психотерапии, в которой терапевт работает с клиентом над созданием посредством гипноза и, в частности, посредством непрямого внушения, суггестивных метафор и опыта реальной жизни, предназначенных для активации ранее дремлющих внутрипсихических ресурсов».

Споры

Коллега, друг и коллега-исследователь Андре Вайценхоффер , сам автор в области гипноза, раскритиковал некоторые идеи и влияние Эриксона в различных трудах, таких как его учебник «Практика гипноза» . Вайценхоффер в своей книге демонстрирует ясную и недвусмысленную оппозицию эриксоновскому гипнозу в пользу того, что он называет полутрадиционным, научным подходом. Для Эриксона переход от сознательного к бессознательному функционированию является сутью транса. Однако нигде в его трудах нельзя найти четкого определения термина «бессознательное» или, если уж на то пошло, «сознательного».

Эта критика сохраняется среди современных клиницистов и исследователей не только в отношении самого Эриксона, но и в отношении его последователей. Нэш и Барнье отмечают, что некоторые клиницисты, особенно те, кто работает в традиции Милтона Эриксона, могут недооценивать важность гипнабельности.

В книге, во многом дополняющей работы Эриксона, Розен намекает на неуверенность, которая может возникнуть в результате его клинических демонстраций: «Тем не менее, это подняло вопрос о том, играет ли пациент какую-то роль, притворяясь, что не чувствует боли…» Дочь Эриксона Роксана Эриксон-Кляйн, также опытный психотерапевт, подтвердили эту неуверенность в полноте отчетов о случаях и демонстрациях Эриксона. Она добавила, что, хотя он неустанно защищал научные исследования гипноза и был плодовитым писателем о методах, он часто упускал из отчетов о случаях детали, которые могли бы иметь значение для современных клиницистов. Что еще более важно, критики часто упускают из виду контекст времени. Он был врачом, работавшим в рамках сельского врача, а современные клиницисты торопятся судить по сегодняшним меркам, не принимая во внимание контекст времени.

Самопровозглашенный «скептически настроенный гипнотизер» Алекс Цандер выразил обеспокоенность в своей книге 2005 года « За пределами Эриксона: свежий взгляд на «Императора гипноза» , название которой отсылает к характеристике Шарко в прошлом веке как «Наполеона неврозов». ." Цандер переоценивает ряд рассказов Эриксона о его терапевтических подходах и демонстрациях лекций в контексте научной литературы о гипнозе и своего собственного опыта живых демонстраций гипнотической техники. Подчеркивая социально-психологические аспекты, Цандер вводит «интерпретационный фильтр», с помощью которого он переоценивает собственные рассказы Эриксона о своих демонстрациях и вводит прозаические объяснения явлений, которые и Эриксон, и другие авторы склонны изображать как примечательные.

В приписываемой ему аудиозаписи Учитель Дхармы Теншин, Реб Андерсон из традиции Дзен, назвал Эриксона «Магом/Целителем». Зейг согласен с тем, что профессиональный скептицизм и образование имеют первостепенное значение для развития дисциплины. Он заявляет: «Среди психотерапевтов есть те, кто поклоняется Эриксону с благоговением, граничащим с идолопоклонством. Предполагается, что каждое слово, чувство, мнение или действие имеют вдохновенное значение. Такое обожествление, коренящееся в ожидании вечной силы и всемогущества, может в конечном итоге привести к Столь же предвзяты и те, кто считает Эриксона индивидуалистом, чьи вопиющие методы являются мимолетной фантазией, которая в конечном итоге будет отправлена ​​на свалку устаревших схем. [Оба] эти взгляды несправедливы по отношению к очень творческому и оригинальному уму... А. острая критика стратегической терапии Эриксона заключается в том, что она переоценена теми, кто считает, что умная тактика может заменить дисциплинированное обучение.

См. также

• Терапия привязанности
• Краткая психотерапия
• Скрытый гипноз
• Семейная терапия
• Гипноз
• Гипнотерапия
• Методы нейро-лингвистического программирования
• Нейро-лингвистическое программирование
• Краткосрочная терапия, ориентированная на решение

Ссылки

Основные ресурсы, посвященные работам Милтона Х. Эриксона

Фонд Милтона Х. Эриксона — некоммерческая образовательная организация, миссией которой является сохранение и популяризация вклада Эриксона в область психотерапии. Эриксон был плодовитым писателем, большинство его работ находятся в 16-томной серии. Серия собраний сочинений представляет собой текущее издание всех совместных работ Эриксона-Росси и содержит подавляющее большинство всех работ Милтона Эриксона, первоначально опубликованных в Американском журнале клинического гипноза и других профессиональных периодических изданиях.

Росси, Эрнест, Эриксон-Кляйн, Роксанна и Росси, Кэтрин (ред.), Собрание сочинений Милтона Х. Эриксона. :

• Том 1 Природа терапевтического гипноза (2008) ISBN   978-1-932248-30-2
• Том 2. Базовая гипнотическая индукция и терапевтическое внушение (2008 г.) ISBN   978-1-932248-31-9
• Том 3 , открывая разум (2008) ISBN   978-1932248-31-9
• Том 4. Передовые подходы к терапевтическому гипнозу (2008 г.) ISBN   978-1-932248-33-3
• Том 5. Феномены классического гипноза. Часть 1. Психодинамика (2010). ISBN   978-1-932248-34-0
• Том 6. Феномены классического гипноза. Часть 2. Память и галлюцинации (2010) ISBN   978-1-932248-35-7
• Том 7 Исцеление и реабилитация разума и тела (2010) ISBN   978-1-932248-36-4
• Том 8 Общие и исторические обзоры гипноза (2010) ISBN   978-1-932248-37-1
• Том 9 Февральский человек (2009) ISBN   978-1-932248-38-8
• Том 10 Гипнотическая реальность (2010) ISBN   978-1-932248-48-7
• Том 11 Гипнотерапия, исследовательский сборник случаев (2014) ISBN   978-1-932248-39-5
• Том 12 Опыт гипноза: терапевтические подходы к измененным состояниям (2014) ISBN   978-1-932248-40-1
• Том 13 Исцеление гипнозом: семинары, мастер-классы и лекции, часть первая (2014) ISBN   978-1-932248-42-5
• Том 14 Рефрейминг жизни в гипнозе: семинары, мастер-классы и лекции, часть вторая (2014) ISBN   978-1-932248-43-2
• Том 15 Общение разума и тела в гипнозе: семинары, мастер-классы и лекции, часть третья (2015) ISBN   978-1-932248-44-9
• Том 16 Творческий выбор в гипнозе: семинары, мастер-классы и лекции, часть четвертая (2014) ISBN   978-1-932248-45-6

Дополнительные сочинения Милтона Х. Эриксона (не включены в собрание сочинений)

• Дневник каноэ Милтона Х. Эриксона. Эриксон, М. Трансляция Фонда Милтона Х. Эриксона (аудиокнига, прочитанная внуком).
• Хейли, Дж. Необычная терапия, Нортон, Нью-Йорк ISBN   0-393-01100-3
• Хейли, Дж. (редактор) (1985). Беседы с Милтоном Х. Эриксоном, доктором медицины Нортон, штат Нью-Йорк
  • Том I: Изменение личности ISBN   0-931513-01-4
  • Том II: Изменение пар ISBN   0-931513-02-2
  • Том III: Меняющиеся дети и семьи ISBN   0-931513-03-0
• Хейли Дж. и Ричепорт М. (продюсеры) (1991). Милтон Х. Эриксон, доктор медицинских наук: Своим собственным голосом . Три аудиозаписи лекции
• Люстиг, Х. (Продюсер) (1974). Артистизм Милтона Х. Эриксона, доктора медицинских наук (фактическое видео терапевтического сеанса)
• Фонд Милтона Х. Эриксона. Коллекция видео Эриксона .
• Немечек, П. (2012) Милтон Эриксон жив! Erickson Foundation Press, Аризона ISBN   978-1-932248-62-3
• Парсонс-Фейн, Дж. (Продюсер) 2013 В комнате с Милтоном Х. Эриксоном, доктором медицины. (это серия видео реального обучающего семинара) ISBN   978-0-9910991-0-8
• Розен, С. (1982) Мой голос пойдет с тобой, Нортон, МОЙ ISBN   0-393-01583-1
• Общество эриксоновского гипноза Южной Калифорнии (продюсеры):
  • Аудиокассеты. Аудио-компакт-диски с обучением Милтона Х. Эриксона. Коллекция Ягера
  • Набор из 8 компакт-дисков из частной мастерской, состоявшейся 6 марта 1960 года.
  • Итак, вы хотели, чтобы сегодня был продемонстрирован транс: DVD и аннотированная стенограмма.
  • Лечение двух случаев фобии и гипнотическое лечение 11-летнего ребенка с ночным недержанием мочи. Презентация видео-случайного случая
  • Терапевтическая перспектива Милтона Эриксона и множественной личности аудио
• Зейг, Дж. (1980) Учебный семинар с Милтоном Эриксоном. Бруннер Мазель, Нью-Йорк ISBN   0-87630-247-9
• Зейг, Дж. (1985) Опыт Эриксона. Бруннер Мазель, Нью-Йорк ISBN   0-87630-409-9
• Зейг Дж. и Гири Б. (2000) Письма Милтона Х. Эриксона. Шоу Такер, Тайзен, Аризона ISBN   1-891944-11-8

Работы о Милтоне Х. Эриксоне

• Бейкер, М. (2003) Дань уважения Элизабет Мур Эриксон. Алом, MX ISBN   968-6513-22-1
• Бэндлер Р. и Гриндер Дж. (1975) Образцы гипнотических техник Милтона Х. Эриксона: Том 1. Meta Publishers, Калифорния. ISBN   1-55552-052-9
• Баттино Р. и Саут Т. (1999) Эриксоновская терапия, 2-е изд. Краунхаус, Великобритания ISBN   978-1-904424-91-8
• Долан, Ю. (1991) Решение проблемы сексуального насилия: терапия, ориентированная на решение, и эриксоновский гипноз для взрослых, переживших насилие. Нортон, Нью-Йорк
• Эриксон Б. и Кини Б. (редакторы) (2006) Милтон Х. Эриксон, доктор медицинских наук: Американский целитель. Звенящие скалы, США ISBN   978-0918172556
• Фредерик К. и Филлипс М. (1995) Исцеление разделенной личности: клиническая и эриксоновская гипнотерапия диссоциативных состояний. Нортон, Нью-Йорк
• Гиллиган, С. (2002) Наследие Милтона Х. Эриксона. Зейг Такер и Тайзен, Аризона ISBN   1-891944-90-8
• Гордон Д. и Мейерс-Андерсон М. (1981) Феникс. Мета, Калифорния, ISBN   0-916990-10-9
• Гриндер Дж. и Бэндлер Р. (1981) Трансформации. Мета Паблишерс, Калифорния ISBN   0-911226-22-2
• Гриндер Дж., ДеЛозьер Дж. и Бэндлер Р. (1977) Образцы гипнотических техник Милтона Х. Эриксона, Том 2. Meta Publishers, CA LCCN   75--24584
• Хейли, Дж. (1984) Испытательная терапия. Джози Басс, Калифорния, ISBN   0-87589-595-6
• Хейли, Дж. (1993) Джей Хейли о Милтоне Х. Эриксоне. Бруннер Мазель, Нью-Йорк ISBN   0-87630-728-4
• Хэвенс, Р. (редактор) (1985) Мудрость Милтона Х. Эриксона: полный том. Краунхаус, Великобритания ISBN   1-904424-17-1
• Хьюз Дж. и Ротовиус А. (1996) Величайшие гипнотизеры мира. Университетское издательство Америки, Нью-Йорк ISBN   0-7618-0504-4
• Киарсис В. (редактор) (2020) Понимание эриксоновской гипнотерапии: избранные сочинения Сидни Розена. Тейлор и Фрэнсис, Нью-Йорк ISBN   978-0-367-26206-8
• Кляйн, Х. (2010) Эриксоновская терминология.
• Лэнктон К. и Лэнктон С. (1989) Очарование и вмешательство в семейную терапию: использование метафор в семейной терапии ISBN   978-1-84590-083-0
• Лэнктон. С. и Лэнктон, К. (1983) Внутренний ответ: Клиническая основа эриксоновской гипнотерапии. Издательство Корона ISBN   978-1-84590-121-9
• Лэнктон, С. (2004) Сборка эриксоновской терапии. Зейг, Такер и Тайзен, Аризона ISBN   1-932462-10-4
• О'Хэнлон, Б. (1987) Стержневые корни: основные принципы терапии и гипноза Милтона Эриксона. Нортон, Нью-Йорк ISBN   0-393-70031-3
• О'Хэнлон, Б. (2009) Путеводитель по стране транса: Практическое руководство по эриксоновскому и гипнозу, ориентированному на решение. Нортон, Нью-Йорк
• О'Хэнлон. В. &. Хексум, А. (1990) Необычная история болезни: Полная клиническая работа Милтона Х. Эриксона, доктора медицины. ISBN   0-393-70101-8
• О'Хэнлон, Б. и Мартин, М. (1991) Гипноз, ориентированный на решение: эриксоновский подход. Нортон, Нью-Йорк
• Шорт Д., Эриксон Б. и Эриксон-Кляйн Р. (2005) Надежда и устойчивость. Краун Хаус, Великобритания ISBN   1-904424-93-7
• Симпкинс, К. и Симпкинс, А. (2001) Вечные учения мастеров терапии. Radiant Dolphin Press, Калифорния ISBN   0-9679113-4-6
• Цандер, А. (2005) За пределами Эриксона: свежий взгляд на «Императора гипноза». Саммит другой, Бристоль, ISBN   0-9550731-0-3
• Веселый, А. (режиссер) (2013) Волшебник пустыни , Noetic Films (документальный фильм с участием учеников и семьи Эриксона) ISBN   978-0-615-46806-8
• Зейг, Дж. (редактор) (1982) Эриксоновские подходы к гипнозу и психотерапии. Бруннер Мазель, Нью-Йорк ISBN   0-87630-276-2
• Зейг, Дж. (Редактор) (1987) Эволюция психотерапии. Бруннер Мазель, Нью-Йорк ISBN   0-87630-440-4
• Зейг Дж. и Лэнктон С. (1988) Развитие эриксоновской терапии. Бруннер Мазель, Нью-Йорк ISBN   0-87630-501-X
• Зейг Дж. и Манион М. (1999) Милтон Х. Эриксон. (Ключевые фигуры серии «Консультирование и психотерапия») Мудрец ISBN   0-8039-7575-9