✖


Jump to content

Мысленный эксперимент

(Перенаправлено с Гипотетического вопроса )

Кот Шредингера (1935) представляет кота, который находится в суперпозиции живого и мертвого состояний, в зависимости от случайного квантового события. Он иллюстрирует противоречивые последствия копенгагенской интерпретации Бора применительно к повседневным объектам. [1]

Мысленный эксперимент – это гипотетическая ситуация, в которой выдвигается гипотеза , теория , [а] или принцип изложен с целью продумать его последствия. Эта концепция также упоминается с использованием немецкоязычного термина Gedankenexperiment в работах физика Эрнста Маха. [2] и включает в себя мысли о том, что могло бы произойти, если бы был предпринят другой образ действий. [3] [4] Важность этой способности состоит в том, что она позволяет экспериментатору представить, что может произойти в будущем, а также последствия альтернативных вариантов действий. [5] [6]

История

[ редактировать ]

Древнегреческое слово δείκνυμι , deiknymi , «мысленный эксперимент», «было древнейшим образцом математического доказательства » и существовало до появления евклидовой математики . [7] где упор делался на концептуальную, а не на экспериментальную часть мысленного эксперимента.

Иоганн Витт-Хансен установил, что Ганс Христиан Эрстед был первым, кто использовал эквивалентный немецкий термин Gedankenexperiment c. 1812 год . [8] [9] Эрстед также был первым, кто использовал эквивалентный термин Gedankenversuch в 1820 году.

К 1883 году Эрнст Мах использовал «Геданкенэксперимент» в другом смысле, обозначая исключительно воображаемое проведение реального эксперимента, который впоследствии будет выполнен как реальный физический эксперимент . его учениками [10] Тогда можно было бы противопоставить физические и умственные эксперименты: Мах просил своих учеников давать ему объяснения всякий раз, когда результаты их последующего реального физического эксперимента отличались от результатов их предыдущего воображаемого эксперимента.

Английский термин «мысленный эксперимент» был придуман как калька « мысленного эксперимента» и впервые появился в английском переводе одной из статей Маха в 1897 году. [11] До своего появления деятельность по постановке гипотетических вопросов с использованием сослагательного рассуждения существовала очень долгое время как у ученых, так и у философов. Ирреалистические настроения — это способы классифицировать это или говорить об этом. Это помогает объяснить чрезвычайно широкий и разнообразный диапазон применения термина «мысленный эксперимент» после того, как он был введен в английский язык.

Мысленный эксперимент Галилея касался результата (в) присоединения маленького камня (а) к большему (б).

Демонстрация Галилеем того, что падающие объекты должны падать с одинаковой скоростью независимо от их массы, стала значительным шагом вперед в истории современной науки. Это широко распространенное мнение [12] Это была простая физическая демонстрация, включающая подъем на Пизанскую башню и сброс с нее двух тяжестей, тогда как на самом деле это была логическая демонстрация с использованием техники мысленного эксперимента. Эксперимент описан Галилеем в «Discorsi e dimostrazioni matematiche» (1638 г.) (от итальянского «Математические беседы и демонстрации») следующим образом:

Сальвиати . Если же мы возьмем два тела, у которых естественные скорости различны, то ясно, что при соединении обоих более быстрое будет отчасти заторможено более медленным, а более медленное будет несколько ускорено более быстрым. Вы не согласны со мной в этом мнении?

Симпличио . Вы, несомненно, правы.

Сальвиати . Но если это правда и если большой камень движется со скоростью, скажем, восьми, а меньший — со скоростью четыре, то при их соединении система будет двигаться со скоростью меньше восьми; но два камня, соединенные вместе, образуют камень больше, чем тот, который раньше двигался со скоростью восемь. Следовательно, более тяжелое тело движется с меньшей скоростью, чем более легкое; эффект, который противоречит вашему предположению. Таким образом, вы видите, как из вашего предположения, что более тяжелое тело движется быстрее, чем более легкое, я делаю вывод, что более тяжелое тело движется медленнее. [13]

Использование

[ редактировать ]

Общая цель мысленного эксперимента — изучить потенциальные последствия рассматриваемого принципа:

Мысленный эксперимент — это устройство, с помощью которого человек выполняет намеренный, структурированный процесс интеллектуального размышления с целью размышлять в пределах определенной проблемной области о потенциальных последствиях (или антецедентах) для обозначенного антецедента (или консеквента). [14]

Учитывая структуру эксперимента, его проведение может оказаться невозможным, а даже если бы его можно было провести, не обязательно было бы намерение его провести.

Примеры мысленных экспериментов включают кота Шрёдингера , иллюстрирующего квантовую неопределенность посредством манипулирования идеально герметичной средой и крошечным кусочком радиоактивного вещества, и демона Максвелла , который пытается продемонстрировать способность гипотетического конечного существа нарушать 2-й закон термодинамики .

Это обычный элемент научно-фантастических рассказов. [15]

Мысленные эксперименты, которые представляют собой хорошо структурированные, четко определенные гипотетические вопросы, в которых используются сослагательные рассуждения ( ирреальные наклонения ) – «Что могло бы произойти (или что могло бы произойти), если бы…» – использовались для постановки вопросов в философии на по крайней мере, со времен греческой древности, некоторые до Сократа . [16] В физике и других науках многие мысленные эксперименты датируются 19-м и особенно 20-м веком, но примеры можно найти, по крайней мере, еще у Галилея .

В мысленных экспериментах мы получаем новую информацию, перестраивая или реорганизуя по-новому уже известные эмпирические данные и делая из них новые (априорные) выводы или рассматривая эти данные с другой и необычной точки зрения. Например, в мысленном эксперименте Галилея перестройка эмпирического опыта состоит в исходной идее объединения тел разного веса. [17]

Мысленные эксперименты использовались в философии (особенно этике), физике и других областях (таких как когнитивная психология , история, политология , экономика, социальная психология , право, организационные исследования , маркетинг и эпидемиология ). В юриспруденции для таких экспериментов часто используется синоним «гипотетический».

Независимо от предполагаемой цели, все мысленные эксперименты демонстрируют шаблонный образ мышления, который позволяет нам объяснять, предсказывать и контролировать события лучшим и более продуктивным способом.

Теоретические последствия

[ редактировать ]

С точки зрения теоретических последствий мысленные эксперименты обычно:

Практическое применение

[ редактировать ]

Мысленные эксперименты могут привести к очень важным и различным взглядам на ранее неизвестные или непризнанные теории. Однако они могут сделать сами эти теории неактуальными и, возможно, создать новые проблемы, которые так же трудно, а возможно, и еще труднее решить.

С точки зрения практического применения мысленные эксперименты обычно создаются для того, чтобы:

  • бросить вызов преобладающему статус-кво (который включает в себя такие действия, как исправление дезинформации (или неправильного понимания), выявление недостатков в представленных аргументах, сохранение (на долгосрочную перспективу) объективно установленных фактов и опровержение конкретных утверждений о том, что какая-то конкретная вещь разрешено, запрещено, известно, считается, возможно или необходимо);
  • экстраполировать за пределы (или интерполировать внутри) границ уже установленных фактов;
  • предсказывать и прогнозировать (иначе) неопределенное и непознаваемое будущее;
  • объяснить прошлое;
  • ретродикция постдикция , ретроспективный и анализ (иначе) неопределенного и непознаваемого прошлого;
  • облегчать принятие решений, выбор и выбор стратегии;
  • решать проблемы и генерировать идеи;
  • переместить текущие (часто неразрешимые) проблемы в другое, более полезное и продуктивное проблемное пространство (например, функциональная фиксированность );
  • приписывать причинно-следственную связь, предотвратимость, вину и ответственность за конкретные результаты;
  • оценить виновность и компенсационный ущерб в социальном и правовом контексте;
  • обеспечить повторение прошлых успехов; или
  • изучить, в какой степени прошлые события могли произойти по-другому.
  • обеспечить (будущее) избежание прошлых неудач

Типы

[ редактировать ]
Временное представление предфактического мысленного эксперимента [18]

Вообще говоря, существует семь типов мысленных экспериментов, в которых рассуждают от причин к следствиям или от следствий к причинам: [19] [20]

Предварительный

[ редактировать ]

Предфактические (до факта) мысленные эксперименты - термин «предфактический» был придуман Лоуренсом Дж. Санной в 1998 году. [21] – порассуждайте о возможных будущих результатах с учетом настоящего и спросите: «Каков будет результат, если произойдет событие E?». [22] [23]

контрафактный

[ редактировать ]
Временное представление контрфактического мысленного эксперимента [24]

Контрфактические (противоречащие установленным фактам) мысленные эксперименты - термин контрфактический был придуман Нельсоном Гудманом в 1947 году. [25] расширение понятия Родерика Чизхолма (1946) об «кондиционале, противоречащем фактам». [26] – спекулировать на возможных исходах иного прошлого; [27] и спросите: «Что могло бы произойти, если бы произошло А вместо Б?» (например: «Если бы Исаак Ньютон и Готфрид Лейбниц сотрудничали друг с другом, как бы выглядела математика сегодня?»). [28] [29] [23]

Изучение контрфактических спекуляций все больше привлекает интерес ученых в широком спектре областей, таких как философия, [30] психология, [31] когнитивная психология, [32] история, [33] политология, [34] экономика, [35] социальная психология, [36] закон, [37] организационная теория, [38] маркетинг, [39] и эпидемиология. [40]

Полуфактический

[ редактировать ]
Временное представление полуфактического мысленного эксперимента [24]

Полуфактические мысленные эксперименты - термин полуфактический был придуман Нельсоном Гудманом в 1947 году. [25] [41] – размышлять о том, в какой степени все могло остаться прежним, несмотря на другое прошлое; и задает вопрос. Даже если бы X произошло вместо E, произошло бы Y? (например, даже если бы вратарь двинулся влево, а не вправо, мог бы он перехватить мяч, летевший с такой скоростью?). [42] [23]

Полуфактические предположения являются важной частью клинической медицины.

Прогнозирующий

[ редактировать ]
Временное представление предсказаний, предсказаний и прогнозирования текущей погоды [43]

деятельность Предсказательная пытается спроецировать обстоятельства настоящего в будущее. [44] [45] По мнению Дэвида Саревица и Роджера Пилке (1999, стр. 123), научное предсказание принимает две формы:

  1. «Выяснение инвариантных – и, следовательно, предсказательных – принципов природы»; и
  2. «[Использование] наборов данных наблюдений и сложных численных моделей в попытке предсказать поведение или эволюцию сложных явлений». [46]

Хотя они выполняют разные социальные и научные функции, единственная разница между качественно идентичными видами деятельности по прогнозированию , прогнозированию и прогнозированию текущей погоды заключается в расстоянии предполагаемого будущего от настоящего момента, занимаемого пользователем. [47] Хотя деятельность по прогнозированию текущей погоды, определяемая как «подробное описание текущей погоды вместе с прогнозами, полученными путем экстраполяции на срок до 2 часов вперед», по существу связана с описанием текущего положения дел, общепринятой практикой является расширение термина «до охватывают очень краткосрочные прогнозы на срок до 12 часов вперед» (Браунинг, 1982, стр. ix). [48] [49]

ретроспективный анализ

[ редактировать ]
Временное представление ретроспективного прогнозирования [43]

Деятельность по ретроспективному прогнозированию включает в себя запуск модели прогноза после того, как событие произошло, чтобы проверить, является ли моделирование модели действительным. [44] [45]

Ретродикция

[ редактировать ]
Временное представление ретродикции или постдикции [50]

Деятельность ретродиктации (или постдикции ) включает в себя движение назад во времени, шаг за шагом, на столько этапов, сколько считается необходимым, от настоящего к предполагаемому прошлому, чтобы установить конечную причину конкретного события (например, реверс-инжиниринг). и судебная экспертиза ). [51] [45]

Учитывая, что ретродиктация — это процесс, в котором «прошлые наблюдения, события, дополнения и данные используются в качестве доказательства для вывода о процессе (процессах), который их произвел», и что диагноз «включает в себя появление видимых эффектов, таких как симптомы, признаки и подобные их предшествующим причинам», [52] существенный баланс между предсказанием и ретродиктацией можно охарактеризовать как:

ретродикция : диагноз :: предсказание : прогноз

независимо от того, является ли прогноз течения заболевания при отсутствии лечения или применения конкретной схемы лечения при конкретном нарушении у конкретного пациента. [53]

ретроспективный анализ

[ редактировать ]
Временное представление обратного прогнозирования [54]

Деятельность по ретроспективному прогнозированию - термин ретроспективный анализ был придуман Джоном Робинсоном в 1982 году. [55] – предполагает установление описания очень определенной и очень конкретной будущей ситуации. Затем оно предполагает воображаемое движение назад во времени, шаг за шагом, на столько этапов, сколько считается необходимым, от будущего к настоящему, чтобы раскрыть механизм, с помощью которого это конкретное будущее может быть достигнуто из настоящего. [56] [57] [58]

Ретроспективное прогнозирование не связано с предсказанием будущего:

Основной отличительной чертой ретроспективного анализа является озабоченность не вероятным будущим энергетики, а тем, как можно достичь желаемого будущего. Таким образом, это явно нормативный подход , включающий «движение назад» от конкретной конечной точки будущего к настоящему, чтобы определить, какие политические меры потребуются для достижения этого будущего. [59]

По словам Янсена (1994, стр. 503): [60]

В рамках технологического развития «прогнозирование» касается экстраполяции событий в будущее и исследования достижений, которые могут быть реализованы с помощью технологий в долгосрочной перспективе. И наоборот, аргументация в пользу «ретроспективного прогнозирования» такова: на основе взаимосвязанной картины требований, которым технология должна соответствовать в будущем – «критериев устойчивости» – чтобы направлять и определять процесс, который должно пройти развитие технологий, а также, возможно, темпы, с которыми это произойдет. процесс развития должен начать действовать.Ретроспективный анализ [является] одновременно важным подспорьем в определении направления развития технологий и определении целей, которые необходимо поставить для этой цели. Таким образом, ретроспективный анализ является идеальным поиском для определения характера и масштабов технологических проблем, связанных с устойчивым развитием, и, таким образом, может служить для направления процесса поиска в сторону новых – устойчивых – технологий.

Поля

[ редактировать ]

Мысленные эксперименты использовались в различных областях, включая философию, право, физику и математику. В философии они использовались, по крайней мере, с классической античности , задолго до Сократа . С юридической точки зрения они были хорошо известны римским юристам, цитируемым в « Дайджесте» . [61] В физике и других науках известные мысленные эксперименты датируются XIX и особенно XX веком; но примеры можно найти, по крайней мере, еще у Галилея .

Философия

[ редактировать ]

В философии мысленный эксперимент обычно представляет собой воображаемый сценарий с целью вызвать интуитивный или обоснованный ответ о том, как обстоят дела в мысленном эксперименте. (Философы могут также дополнять свои мысленные эксперименты теоретическими рассуждениями, призванными поддержать желаемую интуитивную реакцию.) Сценарий обычно разрабатывается с учетом определенного философского понятия, такого как мораль, природа разума или лингвистические ссылки. Предполагается, что реакция на воображаемый сценарий расскажет нам о природе этого понятия в любом сценарии, реальном или воображаемом.

Например, мысленный эксперимент может представить ситуацию, в которой агент намеренно убивает невиновного ради блага других. Здесь актуальный вопрос не в том, является ли действие моральным или нет, а в более широком смысле, верна ли моральная теория, которая утверждает, что мораль определяется исключительно последствиями действия (см. Консеквенциализм ). Джон Сирл представляет себе человека в запертой комнате, который получает письменные предложения на китайском языке и возвращает письменные предложения на китайском языке в соответствии со сложной инструкцией. Здесь актуальный вопрос не в том, понимает ли человек китайский язык, а в более широком смысле, ли функционалистская теория разума верна .

Обычно надеются, что существует всеобщее согласие относительно интуиции, которую вызывает мысленный эксперимент. (Следовательно, оценивая свои собственные мысленные эксперименты, философы могут апеллировать к «тому, что мы должны сказать» или к каким-то подобным формулировкам.) Успешным мысленным экспериментом будет тот, в котором интуиция о нем широко распространена. Но часто философы расходятся в своих интуициях относительно сценария.

Другие философские применения воображаемых сценариев, возможно, также являются мысленными экспериментами. В одном из сценариев философы могут представить людей в определенной ситуации (возможно, нас самих) и спросить, что бы они сделали.

Например, под покровом невежества просит Джон Ролз нас представить себе группу людей, находящихся в ситуации, когда они ничего о себе не знают и которым поручено создание социальной или политической организации. Использование естественного состояния для представления происхождения правительства, как это сделали Томас Гоббс и Джон Локк , также можно считать мысленным экспериментом. Сёрен Кьеркегор исследовал возможные этические и религиозные последствия Авраамом связывания Исаака в «Страхе и трепете» . Точно так же Фридрих Ницше в книге «О генеалогии морали » размышлял об историческом развитии иудео-христианской морали, намереваясь поставить под сомнение ее легитимность.

Ранним письменным мысленным экспериментом была о аллегория Платона пещере . [62] Еще одним историческим мысленным экспериментом стал мысленный эксперимент Авиценны « Плавающий человек », проведенный в 11 веке. Он просил своих читателей представить себя подвешенными в воздухе, изолированными от всех ощущений чтобы продемонстрировать человеческое самосознание и самосознание , а также субстанциональность души , . [63]

Наука

[ редактировать ]

Ученые склонны использовать мысленные эксперименты как воображаемые, «прокси» эксперименты перед реальными, «физическими» экспериментами ( Эрнст Мах всегда утверждал, что эти мысленные эксперименты были «необходимой предпосылкой для физического эксперимента»). В этих случаях результат «прокси» эксперимента часто будет настолько ясен, что необходимости в проведении физического эксперимента вообще не будет.

Ученые также используют мысленные эксперименты, когда невозможно провести определенные физические эксперименты ( Карл Густав Гемпель назвал такие эксперименты « теоретическими экспериментами в воображении »), например, мысленный эксперимент Эйнштейна по погоне за световым лучом, ведущий к специальной теории относительности . Это уникальное использование научного мысленного эксперимента, поскольку он никогда не проводился, но привел к успешной теории, доказанной другими эмпирическими средствами.

Характеристики

[ редактировать ]

Дальнейшую категоризацию мысленных экспериментов можно отнести к конкретным свойствам.

Возможность

[ редактировать ]

Во многих мысленных экспериментах сценарий будет номологически возможен или возможен в соответствии с законами природы. Джона Сирла Китайская комната возможна номологически .

Некоторые мысленные эксперименты представляют сценарии, которые номологически невозможны. В своем мысленном эксперименте «Земля-близнец» Хилари Патнэм просит нас представить сценарий, в котором существует вещество, обладающее всеми наблюдаемыми свойствами воды (например, вкусом, цветом, температурой кипения), но химически отличающееся от воды. Утверждалось, что этот мысленный эксперимент номологически невозможен, хотя он может быть возможен в каком-то другом смысле, например, в метафизическом смысле . Спорным остается вопрос о том, делает ли номологическая невозможность мысленного эксперимента интуицию о нем спорной.

В некоторых случаях гипотетический сценарий можно считать метафизически невозможным или невозможным в каком-либо смысле вообще. Дэвид Чалмерс говорит, что мы можем представить себе зомби или людей, физически идентичных нам во всех отношениях, но лишенных сознания. Предполагается, что это покажет, что физикализм ложен. Однако некоторые утверждают, что зомби немыслимы: мы не можем представить себе зомби так же, как не можем представить себе, что 1+1=3. Другие утверждали, что мыслимость сценария не обязательно влечет за собой его возможность.

Причинно-следственные рассуждения

[ редактировать ]

Первая характерная закономерность, которую демонстрируют мысленные эксперименты, — это их ориентация.вовремя. [64] Они либо:

  • Антефактические предположения : эксперименты, которые предполагают, что могло произойти до определенного, обозначенного события или
  • Постфактуальные спекуляции : эксперименты, в которых размышляют о том, что может произойти после (или в результате) конкретного, обозначенного события.

Второй характерной закономерностью является их движение во времени по отношению к «настоящему».моментной точки зрения» индивида, проводящего эксперимент, а именно с точки зрения:

  • Их временное направление : ориентированы ли они на прошлое или будущее?
  • Их временной смысл :
    • (а) в случае мысленных экспериментов, ориентированных на прошлое, исследуют ли они последствия временного «движения» из настоящего в прошлое или из прошлого в настоящее? или,
    • (б) в случае мысленных экспериментов, ориентированных на будущее, исследуют ли они последствия временного «движения» из настоящего в будущее или из будущего в настоящее?

Отношение к реальным экспериментам

[ редактировать ]

Связь с реальными экспериментами может быть весьма сложной, как это снова видно на примере, восходящем к Альберту Эйнштейну. В 1935 году вместе с двумя коллегами он опубликовал статью по недавно созданной теме, названной позже эффектом ЭПР ( парадокс ЭПР ). В данной статье, исходя из некоторых философских предположений, [65] на основе строгого анализа некоторой сложной, но в то же время утверждающе реализуемой модели он пришел к выводу, что квантовую механику следует назвать «неполной» . Нильс Бор немедленно выступил с опровержением анализа Эйнштейна, и его точка зрения возобладала. [66] [67] [68] Спустя несколько десятилетий было заявлено, что осуществимые эксперименты могут доказать ошибочность статьи ЭПР. В этих экспериментах проверялись неравенства Белла , опубликованные в 1964 году в чисто теоретической статье. Вышеупомянутые философские исходные предположения ЭПР считались фальсифицированными эмпирическими фактами (например, реальными оптическими экспериментами Алена Аспекта ).

Таким образом, мысленные эксперименты относятся к теоретической дисциплине, обычно теоретической физике , но часто и теоретической философии . В любом случае его следует отличать от реального эксперимента, который, естественно, принадлежит к экспериментальной дисциплине и имеет «окончательное решение относительно истинности или ложности », по крайней мере в физике.

Интерактивность

[ редактировать ]

Мысленные эксперименты также могут быть интерактивными, когда автор приглашает людей в свой мыслительный процесс, предлагая альтернативные пути с альтернативными результатами в повествовании или посредством взаимодействия с запрограммированной машиной, например компьютерной программой.

Благодаря появлению Интернета цифровое пространство стало новой средой для мысленных экспериментов нового типа. Например, философские работы Стефано Гуалени сосредоточены на использовании виртуальных миров для материализации мысленных экспериментов и игрового обсуждения философских идей. [69] Его аргументы первоначально были представлены в его книге «Виртуальные миры как философские инструменты» .

Аргумент Гуалени заключается в том, что история философии до недавнего времени была просто историей письменной мысли, а цифровые медиа могут дополнять и обогащать ограниченный и почти исключительно лингвистический подход к философской мысли. [69] [70] Он считает виртуальные миры философски жизнеспособными и выгодными в таких контекстах, как контексты мысленных экспериментов, когда ожидается, что получатели определенного философского понятия или точки зрения объективно проверят и оценят различные возможные варианты действий, или в случаях, когда они сталкиваются с вопросительными вопросами. относительно неактуальных или нечеловеческих феноменологий. [69] [70]

Примеры

[ редактировать ]

Гуманитарные науки

[ редактировать ]

Физика

[ редактировать ]

Философия

[ редактировать ]

Математика

[ редактировать ]

Биология

[ редактировать ]

Информатика

[ редактировать ]

Экономика

[ редактировать ]

См. также

[ редактировать ]

Примечания

[ редактировать ]
  1. ^ «[C] предположения или гипотезы ... на самом деле следует рассматривать как мысленные «эксперименты», посредством которых мы хотим выяснить, можно ли что-то объяснить конкретным предположением в связи с другими законами природы». - Ганс Кристиан Эрстед («Первое введение в общую физику» § 16–18, часть серии публичных лекций в Копенгагенском университете. Копенгаген, 1811 г., на датском языке, напечатано Йоханом Фредериком Шульцем. В издании Кирстин Мейер 1920 года книги Эрстеда. сочинения, том III, стр. 151–190.) «Первое введение в физику: дух, смысл и цель естествознания». Перепечатано на немецком языке в 1822 году, Schweigger's Journal für Chemie und Physik 36 , стр. 458–488, в переводе в Ørsted 1997 , стр. 296–298.

Ссылки

[ редактировать ]
  1. ^ Jump up to: а б Билд, Мариус; Фадель, Маттео; Ян, Ю; и др. (20 апреля 2023 г.). «Кот Шредингера утверждает 16-микрограммовый механический осциллятор». Наука . 380 (6642): 274–278. arXiv : 2211.00449 . Бибкод : 2023Sci...380..274B . doi : 10.1126/science.adf7553 .
  2. ^ Миямото, Кентаро; Рашворт, Мэтью Ф.С.; Ши, Николас (1 мая 2023 г.). «Представление будущего себя посредством мысленных экспериментов» . Тенденции в когнитивных науках . 27 (5): 446–455. дои : 10.1016/j.tics.2023.01.005 . ISSN   1364-6613 . ПМИД   36801162 .
  3. ^ Гендлер, Тамар Сабо (1 января 2022 г.). «Мысленные эксперименты: переосмысленные и воспринятые» . Философия науки . 71 (5): 1152–1163. дои : 10.1086/425239 . ISSN   0031-8248 . S2CID   144114290 .
  4. ^ Граш, Рик (1 июня 2004 г.). «Теория эмуляции представления: двигательный контроль, образность и восприятие» . Поведенческие и мозговые науки . 2 7 (3): 377–396. дои : 10.1017/S0140525X04000093 . ISSN   0140-525X . ПМИД   15736871 . S2CID   514252 .
  5. ^ Ароновиц С. и Ломброзо Т. (2020). Обучение посредством моделирования. Выходные данные философов , 20 (1), 1–18.
  6. ^ Бурже, Дэвид; Чалмерс, Дэвид Дж. (25 июля 2023 г.). «Философы о философии: обзор PhilPapers 2020» . Отпечаток философов . 23 (1). дои : 10.3998/phimp.2109 . ISSN   1533-628X .
  7. ^ Сабо, Арпад. (1958) «'Deiknymi' als Mathematischer Terminus Fur 'Beweisen'», Maia NS 10, стр. 1–26, цитируется Имре Лакатосом (1976) в «Доказательствах и опровержениях» , стр. 1–26. 9. (Джон Уорролл и Эли Захар, ред.) Издательство Кембриджского университета. ISBN   0-521-21078-X . Английский перевод названия статьи Сабо звучит так: «Дейкними как математическое выражение слова «доказать»», в переводе Андраша Мате. Мате, Андраш (осень 2006 г.). «Арпад Сабо и Имре Лакатос, или Связь между историей и философией математики» (PDF) . Перспективы науки . 14 (3): 282–301 на с. 285. дои : 10.1162/posc.2006.14.3.282 . Архивировано из оригинала (PDF) 25 апреля 2012 года.
  8. ^ Витт-Хансен (1976). Хотя «Эксперимент» — немецкое слово, оно происходит от латыни . Синоним Версух имеет чисто германские корни.
  9. ^ Браун, Джеймс Роберт; Фехиге, Ифтах (30 сентября 2019 г.) [1996]. «Мысленные эксперименты» . В Залте, Эдвард Н. (ред.). Стэнфордская энциклопедия философии . Лаборатория метафизических исследований Стэнфордского университета.
  10. ^ Мах, Эрнст (1883), «Наука механики» (6-е издание, перевод Томаса Дж. МакКормака), LaSalle, Illinois: Open Court, 1960. стр. 32–41, 159–62.
  11. ^ Мах, Эрнст (1897), «О мысленных экспериментах», в книге «Знание и ошибка » (перевод Томаса Дж. МакКормака и Пола Фоулкса), Dordrecht Holland: Reidel, 1976, стр. 134-47.
  12. ^ Коэн, Мартин, «Жук Витгенштейна и другие классические мысленные эксперименты», Блэквелл, (Оксфорд), 2005, стр. 55–56.
  13. ^ «Галилей об Аристотеле и ускорении» . Проверено 24 мая 2008 г.
  14. ^ Йейтс, 2004, с. 150
  15. ^ «СФЭ: Мысленный эксперимент» . sf-энциклопедия.com . Проверено 3 декабря 2022 г.
  16. ^ Решер, Н. (1991), «Мысленный эксперимент в досократической философии» , Горовиц, Т.; Мэсси, Дж.Дж. (ред.), «Мысленные эксперименты в науке и философии» , Rowman & Littlefield, (Savage), стр. 31–41.
  17. ^ Брендал, Эльке, «Насосы интуиции и правильное использование мысленных экспериментов». Диалектика. Т.58, выпуск 1, стр. 89–108, март 2004 г.
  18. ^ Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). п. 143.
  19. ^ Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). п. 138-159.
  20. ^ Гарби М., Йогергер Г. и Ферр С. (2023), «Применение цифрового двойника и эвристического компьютерного мышления для управления рабочим процессом: исследование гастроэнтерологических амбулаторных центров», Журнал хирургии и исследований , Vol.6, No. 1, стр. 104–129.
  21. ^ Санна, LJ, «Защитный пессимизм и оптимизм: горько-сладкое влияние настроения на производительность, а также дофактическое и контрфактическое мышление», Cognition and Emotion , Vol.12, No.5 (сентябрь 1998 г.), стр. 635–665. (Санна использовала термин «предфактический», чтобы отличить подобные мысленные эксперименты как от полуфактических , так и от контрфактических .)
  22. ^ См. Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). стр. 139–140 , 141–142 , 143.
  23. ^ Jump up to: а б с См. также Garbey, Joerger & Furr (2023), стр. 112, 126.
  24. ^ Jump up to: а б Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). п. 144.
  25. ^ Jump up to: а б Гудман, Н., «Проблема контрфактических кондиционалов», Философский журнал , том 44, № 5, (27 февраля 1947 г.), стр. 113–128.
  26. ^ Чисхолм, Р.М., «Условное выражение, противоположное факту», Mind , Том 55, № 220, (октябрь 1946 г.), стр. 289–307.
  27. ^ Роджер Пенроуз ( «Тени разума : поиск недостающей науки о сознании» , Oxford University Press, (Оксфорд), 1994, стр. 240) считает контрфактуалы «вещами, которые могли бы произойти, хотя на самом деле они не произошли». ".
  28. ^ В 1748 году, определяя причинность, Дэвид Юм сослался на контрфактический случай: «… мы можем определить причину как объект, за которым следует другой, и где за всеми объектами, подобными первому, следуют объекты, подобные второму. Или, другими словами, где, если бы не было первого объекта, никогда не существовал бы второй …» (Хьюм, Д. (Бочамп, ТЛ, изд.), «Исследование о человеческом понимании» , Oxford University Press, (Оксфорд) , 1999, (7), с. 146.)
  29. ^ См. Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). стр. 139–140 , 141–142 , 143–144 .
  30. ^ Гудман, Н., «Проблема контрфактических кондиционалов», Философский журнал , том 44, № 5, (27 февраля 1947 г.), стр. 113–128; Браун, Р., и Уотлинг, Дж., «Контрфактические условные обозначения», Mind , том 61, № 242, (апрель 1952 г.), стр. 222–233; Парри, В.Т., «Пересмотр проблемы контрфактических кондиционалов», Философский журнал , том 54, № 4, (14 февраля 1957 г.), стр. 85–94; профессора Гудмана Кули, Дж. К., « Факты, вымысел и прогноз », Философский журнал , том 54, № 10 (9 мая 1957 г.), стр. 293–311; Гудман, Н., «Парри на контрфактах», Философский журнал , том 54, № 14, (4 июля 1957 г.), стр. 442–445; Гудман, Н., «Ответ враждебному союзнику», Философский журнал , том 54, № 17, (15 августа 1957 г.), стр. 531–535; Льюис, Д. , Контрфакты, Бэзил Блэквелл, (Оксфорд), 1973 и др.
  31. ^ Филленбаум, С., «Увеличенная информация: память на контрфактические условные обозначения», Журнал экспериментальной психологии , том 102, № 1 (январь 1974 г.), стр. 44–49; Кроуфорд, М.Т. и МакКри, С.М., «Когда мутации встречаются с мотивацией: предвзятость отношения в контрфактическом мышлении», Журнал экспериментальной социальной психологии , том 40, № 1 (январь 2004 г.), стр. 65–74 и т. д.
  32. ^ Канеман Д. и Тверски А., «Эвристика моделирования», стр. 201–208 в книге Канеман Д., Слович П. и Тверски А. (ред.), Суждение в условиях неопределенности: эвристика и предубеждения , Кембридж. Университетское издательство, (Кембридж), 1982; Шерман, С. Дж. и МакКоннелл, А. Р., «Дисфункциональные последствия контрфактического мышления: когда альтернативы реальности нас подводят», стр. 199–231 в Роуз, Нью-Джерси и Олсон, Дж. М. (ред.), Что могло бы быть: социальная психология Контрфактическое мышление , Lawrence Erlbaum Associates, (Махва), 1995; Наско, С.А. и Марш, К.Л., «Получение контроля посредством контрфактического мышления», Бюллетень индивидуальной и социальной психологии , Том 25, № 5, (май 1999 г.), стр. 556–568; Макклой, Р. и Бирн, RMJ, «Контрфактическое мышление о контролируемых событиях», «Память и познание» , том 28, № 6 (сентябрь 2000 г.), стр. 1071–1078; Бирн, RMJ, «Ментальные модели и контрфактические мысли о том, что могло бы быть», Тенденции в когнитивных науках , Том 6, № 10 (октябрь 2002 г.), стр. 426–431; Томпсон, В.А., и Бирн, RMJ, «Рассуждения, основанные на контрфактах: выводы о вещах, которых не произошло», Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание , том 28, № 6 (ноябрь 2002 г.), стр. 1154–1170 и т. д.
  33. ^ Гринберг, М. (редактор), «Как это не было: Великие научно-фантастические рассказы альтернативной истории» , «Сумерки Цитадели», (Нью-Йорк), 1996; Дозуа, Г. и Шмидт, В. (ред.), «Непройденные дороги: рассказы об альтернативной истории» , The Ballantine Publishing Group, (Нью-Йорк), 1998; Сильван Д. и Мажески С., «Методология изучения исторических контрфактов», International Studies Quarterly , том 42, № 1 (март 1998 г.), стр. 79–108; Фергюсон Н. (редактор), Виртуальная история: альтернативы и контрфакты , Basic Books, (Нью-Йорк), 1999; Коули, Р. (редактор), «Что если?: Ведущие военные историки мира представляют, что могло бы быть» , Berkley Books , (Нью-Йорк), 2000; Коули Р. (ред.), Что, если? 2: Выдающиеся историки представляют, что могло бы быть , Сыновья Г. П. Патнэма, (Нью-Йорк), 2001 г. и т. д.
  34. ^ Фирон, доктор медицинских наук, «Контрфакты и проверка гипотез в политической науке», World Politics , Vol.43, No.2 (январь 1991 г.), стр. 169–195; Тетлок П.Е. и Белкин А. (ред.), «Контрфактические мысленные эксперименты в мировой политике» , Princeton University Press, (Принстон), 1996; Лебоу, Р.Н., «Что такого особенного в контрфактическом?», World Politics , Vol.52, No.4, (июль 2000 г.), стр. 550–585; Чвиерот, Дж. М., «Контрфакты и исследование американского президентства», Presidential Studies Quarterly , том 32, № 2 (июнь 2002 г.), стр. 293–327 и т. д.
  35. ^ Коуэн Р. и Форей Р., «Эволюционная экономика и контрфактическая угроза: о природе и роли контрфактической истории как эмпирического инструмента в экономике», Журнал эволюционной экономики , Том 12, № 5 (декабрь 2002), стр. 539–562 и др.
  36. ^ Роуз, Нью-Джерси и Олсон, Дж. М. (ред.), Что могло бы быть: социальная психология контрфактического мышления , Lawrence Erlbaum Associates, (Махва), 1995; Санна, Л.Дж., «Защитный пессимизм, оптимизм и моделирование альтернатив: некоторые взлеты и падения дофактического и контрфактического мышления», Журнал личности и социальной психологии , том 71, № 5 (ноябрь 1996 г.), стр. 1020–1036. ; Роуз, Нью-Джерси, «Контрфактическое мышление», Психологический бюллетень , том 121, № 1 (январь 1997 г.), стр. 133–148; Санна, Л.Дж., «Защитный пессимизм и оптимизм: горько-сладкое влияние настроения на производительность, а также дофактическое и контрфактическое мышление», Cognition and Emotion , Vol.12, No.5 (сентябрь 1998 г.), стр. 635–665; Санна, Л.Дж. и Терли-Эймс, К.Дж., «Интенсивность контрфактического поведения», Европейский журнал социальной психологии , том 30, № 2, (март/апрель 2000 г.), стр. 273–296; Санна, Л.Дж., Паркс, К.Д., Мейер, С., Чанг, Э.К., Кассин, Б.Р., Лектер, Дж.Л., Терли-Эймс, К.Дж. и Мияке, Т.М., «Игра в дюймах: спонтанное использование контрфактических данных вещателями во время Высшей лиги». Бейсбольный плей-офф», Журнал прикладной социальной психологии , том 33, № 3 (март 2003 г.), стр. 455–475 и т. д.
  37. ^ Страссфельд, Р.Н., «Если...: контрфактические положения в законе», George Washington Law Review , том 60, № 2 (январь 1992 г.), стр. 339–416; Спеллман, Б.А., и Кинкэннон, А., «Взаимосвязь между контрфактическими («но для») и причинно-следственными рассуждениями: экспериментальные результаты и последствия для решений присяжных», « Право и современные проблемы » , том 64, № 4 (осень 2001 г.) , стр. 241–264; Прентис, Р.А. и Келер, Дж.Дж., «Предвзятость нормальности при принятии юридических решений», Cornell Law Review , том 88, № 3 (март 2003 г.), стр. 583–650 и т. д.
  38. ^ Крейер, Э.Х. и Гюрхан, З., «Кто виноват? Контрфактические рассуждения и возложение вины», Психология и маркетинг , Том 14, № 3 (май 1997 г.), стр. 209–307; Зеленберг М., ван Дейк В.В., ван дер Плайт Дж., Манстед АСР, ван Эмпелен П. и Райндерман Д. «Эмоциональные реакции на результаты решений: роль контрфактического мышления в опыте» сожаления и разочарования», Организационное поведение и процессы принятия решений человеком , Том 75, № 2 (август 1998 г.), стр. 117–141; Накин, К.Э. и Тайнан, Р.О., «Эффект командного ореола: почему команды не обвиняют в своих неудачах», Журнал прикладной психологии , том 88, № 2 (апрель 2003 г.), стр. 332–340; Накин, CE, «Агония возможностей в переговорах: количество обсуждаемых вопросов, контрфактическое мышление и чувство удовлетворения», Организационное поведение и процессы принятия человеческих решений , Том 91, № 1, (май 2003 г.), стр. 97– 107 и т. д.
  39. ^ Хеттс, Дж. Дж., Бонингер, Д. С., Армор, Д. А., Глейхер, Ф. и Натансон, А., «Влияние ожидаемого контрфактического сожаления на поведение», Психология и маркетинг , Том 17, № 4 (апрель 2000 г.) , стр. 345–368; Ландман Дж. и Петти Р., «Это мог быть ты»: как государства используют контрфактическую мысль для продвижения лотерей», Psychology & Marketing , Vol.17, No.4, (апрель 2000 г.), стр. 299– 321; МакГилл, А.Л., «Контрфактические рассуждения в причинно-следственных суждениях: последствия для маркетинга», Psychology & Marketing , Vol.17, No.4, (апрель 2000 г.), стр. 323–343; Роуз, Нью-Джерси, «Контрфактическое мышление и маркетинг: введение в специальный выпуск», «Психология и маркетинг», том 17, № 4 (апрель 2000 г.), стр. 277–280; Уолчли С.Б. и Ландман Дж., «Влияние контрфактического мышления на потребительский эффект после покупки», Psychology & Marketing , Vol.20, No.1 (январь 2003 г.), стр. 23–46 и т. д.
  40. ^ Рандерсон, Дж., «Быстрые действия спасли бы миллионы», New Scientist , Vol.176, No.2372, (7 декабря 2002 г.), стр. 19; Хейдон, Д.Т., Чейз-Топпинг, М., Шоу, Д.Д., Мэтьюз, Л., Фрайар, Дж.К., Уайлсмит, Дж. и Вулхаус, М.Дж., «Построение и анализ эпидемических деревьев со ссылкой на эпидемические деревья в Великобритании в 2001 г. - Вспышка рта», Труды Лондонского королевского общества, серия B: Биологические науки , том 270, № 1511, (22 января 2003 г.), стр. 121–127 и т. д.
  41. ^ Первоначальная концепция Гудмана была впоследствии развита и расширена (а) Дэниелом Коэном (Коэн, Д., «Полуфакты, четные если и достаточность», International Logic Review , Vol.16, (1985), стр. 102–111 ), (b) Стивен Баркер (Баркер, С., « Даже , все еще и контрфактуалы», «Лингвистика и философия» , том 14, № 1, (февраль 1991 г.), стр. 1–38; Баркер, С., « Контрафакты, вероятностные контрфакты и причинно-следственная связь», Mind , Vol.108, No.431, (июль 1999 г.), стр. 427–469), и (c) Рэйчел МакКлой и Рут Бирн (McCloy, R. & Byrne, RMJ, « Полуфактическое мышление «даже если» », « Мышление и рассуждение» , Том 8, № 1 (февраль 2002 г.), стр. 41–67.
  42. ^ См. Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). стр. 139–140 , 141–142 , 144 .
  43. ^ Jump up to: а б Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). п. 145.
  44. ^ Jump up to: а б См. Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). стр. 139–140 , 141–142 , 145 .
  45. ^ Jump up to: а б с См. также Garbey, Joerger & Furr (2023), стр. 112, 127.
  46. ^ Саревиц Д. и Пилке Р., «Прогнозирование в науке и политике», Технология в обществе , Том 21, № 2 (апрель 1999 г.), стр. 121–133.
  47. ^ Прогноз текущей погоды (очевидно, основанный на прогнозировании) также известен как очень краткосрочное прогнозирование ; таким образом, это также указывает на континуум очень краткосрочного , среднесрочного и долгосрочного прогнозирования .
  48. ^ Браунинг, К.А. (ред.), Прогноз текущей погоды , Academic Press, (Лондон), 1982.
  49. ^ Мерфи и Браун - Мерфи, А.Х. и Браун, Б.Г., «Сходство и аналоговое рассуждение: синтез», стр. 3–15 в Браунинге, штат Калифорния (ред.), Nowcasting , Academic Press, (Лондон), 1982 г. – описывается широкий спектр конкретных применений метеорологического прогнозирования текущей погоды для широкого спектра пользовательских требований:
    (1) Сельское хозяйство: (a) прогнозы ветра и осадков для эффективного посева и опрыскивания с самолетов; (b) прогнозы осадков для сведения к минимуму ущерба саженцам; (c) прогнозы минимальной температуры, точки росы, облачности и скорости ветра для защиты сельскохозяйственных культур от заморозков; (d) прогнозы максимальных температур для уменьшения негативного воздействия высоких температур на сельскохозяйственные культуры и домашний скот; (e) прогнозы влажности и облачности для предотвращения потерь урожая из-за грибковых заболеваний; (f) прогнозы града для минимизации ущерба скоту и теплицам; (g) прогнозы осадков, температуры и точки росы во избежание потерь во время и после сбора урожая из-за гниения сельскохозяйственных культур на поле; (h) прогнозы осадков для минимизации потерь при высыхании изюма; и (i) прогнозы влажности для снижения затрат и потерь, возникающих из-за плохих условий сушки табака.
    (2) Строительство: (a) прогнозы осадков и скорости ветра во избежание повреждения готовых работ (например, бетона) и минимизации затрат на защиту открытых поверхностей, конструкций и рабочих площадок; и (b) прогнозы осадков, скорости ветра и прогнозы высоких/низких температур для эффективного планирования работы.
    (3) Энергетика: (a) прогнозы температуры, влажности, ветра, облачности и т. д. для оптимизации процедур, связанных с производством и распределением электроэнергии и газа; (b) прогнозы гроз, сильных ветров, низких температур и ледяных осадков сводят к минимуму повреждение линий и оборудования изапланировать ремонт.
    (4) Транспорт: (a) прогнозы высоты потолка и видимости, ветра и турбулентности, а также прогнозы приземного льда и снега сводят к минимуму риск, повышают эффективность принятия решений перед полетом и во время полета, а также другие корректировки с учетом погодных колебаний в движении транспорта; (b) прогнозы скорости и направления ветра, а также суровых погодных условий и обледенения на траекториях полета способствуют оптимальному планированию маршрутов авиакомпаний; (в) прогнозы снегопадов, осадков и других явлений, связанных с ураганами, позволяют дальнобойщикам, автомобилистам и системам общественного транспорта избегать повреждения чувствительных к погодным условиям грузов, выбирать оптимальные маршруты, предотвращать несчастные случаи, минимизировать задержки и максимизировать доходы в условиях неблагоприятных погодных условий. погода.
    (5) Общественная безопасность и население: (a) прогнозы дождя, снега, ветра и температуры помогают населению планировать такие мероприятия, как поездки на работу, отдых и покупки; (b) прогнозы экстремальных значений температуры/влажности (или значительных изменений) предупреждают больницы, клиники и население о погодных условиях, которые могут серьезно усугубить некоторые заболевания, связанные со здоровьем; (c) прогнозы, связанные с потенциально опасными или разрушительными природными явлениями (например, торнадо, сильными грозами, сильными ветрами, штормовыми нагонами, лавинами, осадками, наводнениями), сводят к минимуму человеческие жертвы и материальный ущерб; и (d) прогнозы метелей, обледенения поверхности, видимости и других событий (например, наводнений) позволяют организациям по содержанию дорог и управлению дорожным движением принимать соответствующие меры для снижения рисков дорожно-транспортных происшествий и защиты дорог от повреждений.
  50. ^ Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). п. 146.
  51. ^ См. Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). стр. 139–140 , 141–142 , 146 .
  52. ^ с. 24, Эйнхорн, Х. Дж. и Хогарт, Р. М., «Прогнозирование, диагностика и причинно-следственное мышление в прогнозировании», Журнал прогнозирования (январь – март 1982 г.), Том 1, № 1, стр. 23–36.
  53. ^ «…Мы считаем, что диагностические выводы основаны на причинном мышлении, хотя при постановке диагноза нужно мысленно обратить временной порядок, в котором, как предполагалось, произошли события (отсюда и термин «обратный вывод»). С другой стороны, предсказания включать прямой вывод, т. е. идти вперед во времени от нынешних причин к будущим следствиям. Однако важно осознавать зависимость прямого вывода/прогноза от обратного вывода/диагностики. В значительной степени зависит от осмысления прошлого. Поэтому люди постоянно переключаются между прямыми и обратными выводами как при составлении, так и при оценке прогнозов. Действительно, это можно красноречиво резюмировать наблюдением Кьеркегора: «Жизнь можно понять только задом наперед». но жить надо вперед»…» (Эйнхорн и Хогарт, 1982, стр. 24).
  54. ^ Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). п. 147.
  55. ^ См. Робинсон, Дж. Б., «Резервный анализ энергетики: предлагаемый метод политического анализа», Energy Policy , Vol.10, No.4 (декабрь 1982 г.), стр. 337–345; Робинсон, Дж. Б., «Отучение и ретроспективный анализ: переосмысление некоторых вопросов, которые мы задаем о будущем», Технологическое прогнозирование и социальные изменения , Том 33, № 4 (июль 1988 г.), стр. 325–338; Робинсон, Дж., «Будущее сослагательное наклонение: ретроспективный анализ как социальное обучение», Futures , Том 35, № 8, (октябрь 2003 г.), стр. 839–856.
  56. ^ См. Йейтс, Линдси Бертрам (2004). Мысленные эксперименты: когнитивный подход (тезис). стр 139–140 , 141–142 , 146–147 ​ . .
  57. ^ Также см. Garbey, Joerger & Furr (2023), стр. 112, 127–128.
  58. ^ Подход Робинсона к ретроспективному анализу очень похож на упреждающие сценарии Дюко и Лаббена (Дюко, К. и Лаббен, Дж. Дж., «Типология сценариев», Futures , Том 11, № 1, (февраль 1980 г.), стр. 51 –57), а также Банн и Сало (Банн, Д.В. и Сало, А.А., «Прогнозирование с помощью сценариев», Европейский журнал операционных исследований, том 68, № 3, (13 августа 1993 г.), стр. 291–303).
  59. ^ с. 814, Дреборг, К.Х., «Сущность обратного прогнозирования», Futures , Том 28, № 9 (ноябрь 1996 г.), стр. 813–828.
  60. ^ Янсен, Л., «К устойчивому будущему на пути с технологиями», стр. 496–525 в Голландском комитете по долгосрочной экологической политике (ред.), Окружающая среда: к устойчивому будущему (Окружающая среда и политика, Том 1) , Kluwer Academic Publishers, (Дортрехт), 1994.
  61. ^ Католическая энциклопедия (1913)/Пандекты «каждая логическая норма закона способна пролить свет на закон Пандектов».
  62. ^ Платон. Отчет VII, I–III, 514–518B.
  63. ^ Сейед Хоссейн Наср и Оливер Лиман (1996), История исламской философии , стр. 315, Рутледж , ISBN   0-415-13159-6 .
  64. ^ Йейтс, 2004, стр. 138–143.
  65. ^ Джейнс, ET (1989). Прояснение тайн , вступительная речь на 8-м международном семинаре MAXENT, Колледж Святого Иоанна, Кембридж, Великобритания.
  66. ^ Френч, AP, Тейлор, EF (1979/1989). Введение в квантовую физику , Ван Ностранд Рейнхольд (Международный институт), Лондон, ISBN   0-442-30770-5 .
  67. ^ Уилер, Дж. А., Зурек, WH, редакторы (1983). Квантовая теория и измерения , Издательство Принстонского университета, Принстон.
  68. ^ д'Эспанья, Б. (2006). По физике и философии , Издательство Принстонского университета, Принстон, ISBN   978-0-691-11964-9
  69. ^ Jump up to: а б с Гуалени, Стефано (2015). Виртуальные миры как философские инструменты: как философствовать с помощью цифрового молотка . Бейзингсток (Великобритания): Пэлгрейв Макмиллан. ISBN  978-1-137-52178-1 .
  70. ^ Jump up to: а б Гуалени, Стефано (2016). «Саморефлексивные видеоигры: наблюдения и выводы о виртуальных мирах как философских артефактах» . G a Me, Итальянский журнал исследований игр . 1, 5 .
  71. ^ Хотя проблема, представленная в сценарии этого рассказа, не уникальна, она чрезвычайно необычна. Большинство мысленных экспериментов намеренно (а иногда и непреднамеренно) склоняются к неизбежному получению конкретного решения поставленной проблемы; и это происходит в первую очередь из-за того, как сформулированы проблема и сценарий. В случае с Леди или Тигром? , то, как разворачивается история, настолько «нейтрально к концу», что в конце не существует «правильного» решения проблемы. Поэтому все, что можно сделать, — это предложить свои собственные сокровенные мысли о том, как может развернуться представленное объяснение человеческой природы — в соответствии с собственным опытом человеческой природы, — что, очевидно, и является целью всего упражнения. Степень, в которой история может спровоцировать такой чрезвычайно широкий спектр (в противном случае равноценных ) предсказаний последующего поведения участников, является одной из причин, по которой эта история с течением времени стала такой популярной.

Дальнейшее чтение

[ редактировать ]

Библиография

[ редактировать ]
  • Адамс, Скотт, Обломки Бога: мысленный эксперимент , издательство Эндрюса МакМила, (США), 2001 г.
  • Браунинг, К.А. (редактор), Прогноз текущей погоды , Academic Press, (Лондон), 1982.
  • Буццони, М., Мысленный эксперимент в естественных науках , Кенигсхаузен+Нойманн, Вюрцбург, 2008 г.
  • Коэн, Мартин, «Жук Витгенштейна и другие классические мысленные эксперименты», Блэквелл (Оксфорд), 2005 г.
  • Кониц, Д., Мысленные эксперименты в философии , Mentis Publ., (Падерборн, Германия), 2006.
  • Крейк, KJW, Природа объяснения , Издательство Кембриджского университета, (Кембридж), 1943.
  • Кушинг, Дж. Т., Философские концепции в физике: историческая связь между философией и научными теориями , издательство Кембриджского университета, (Кембридж), 1998.
  • ДеПол М. и Рэмси В. (ред.), « Переосмысление интуиции: психология интуиции и ее роль в философских исследованиях» , Rowman & Littlefield Publishers, (Лэнхэм), 1998.
  • Гендлер, Т.С. и Хоторн, Дж., Мысльность и возможность , Oxford University Press, (Оксфорд), 2002.
  • Гендлер, Т.С., Мысленный эксперимент: возможности и пределы воображаемых случаев , Гарланд, (Нью-Йорк), 2000.
  • Хэггквист, С., Мысленные эксперименты в философии , Almqvist & Wiksell International, (Стокгольм), 1996.
  • Хэнсон, Н.Р., Модели открытий: исследование концептуальных основ науки , издательство Кембриджского университета (Кембридж), 1962.
  • Харпер, В.Л., Сталнакер, Р. и Пирс, Г. (ред.), «Если: условные обозначения, убеждения, решение, шанс и время» , D. Reidel Publishing Co., (Дордрехт), 1981.
  • Гессен, М.Б., Модели и аналогии в науке , Шид и Уорд, (Лондон), 1963.
  • Холиок К.Дж. и Тагард П., Ментальные скачки: аналогия в творческой мысли , Брэдфордская книга, MIT Press (Кембридж), 1995.
  • Горовиц Т. и Мэсси Дж. Дж. (ред.), «Мысленные эксперименты в науке и философии» , Rowman & Littlefield, (Savage), 1991.
  • Кан, Х., Думая о немыслимом , Discus Books, (Нью-Йорк), 1971.
  • Кюне, У., Метод мысленного эксперимента , Suhrkamp Publ., (Франкфурт/М, Германия), 2005.
  • Лезердейл, У.Х., Роль аналогии, модели и метафоры в науке , Издательство North-Holland Publishing Company (Амстердам), 1974.
  • Эрстед, Ганс Кристиан (1997). Избранные научные труды Ганса Христиана Эрстеда . Принстон. ISBN  978-0-691-04334-0 . . Переведено на английский Карен Джелвед, Эндрю Д. Джексоном и Оле Кнудсеном (переводчики, 1997 г.).
  • Роуз, Нью-Джерси и Олсон, Дж. М. (ред.), «Что могло бы быть: социальная психология контрфактического мышления» , Lawrence Erlbaum Associates, (Махва), 1995.
  • Шанкс, Н. (редактор), Идеализация IX: Идеализация в современной физике (Познаньские исследования в области философии естественных и гуманитарных наук, том 63) , Родопи, (Амстердам), 1998.
  • Шик Т. и Вон Л., Занимаясь философией: введение через мысленные эксперименты (второе издание) , McGraw Hill, (Нью-Йорк), 2003.
  • Соренсен, Р.А., Мысленные эксперименты , Oxford University Press, (Оксфорд), 1992.
  • Тетлок П.Е. и Белкин А. (ред.), Контрфактические мысленные эксперименты в мировой политике , Princeton University Press, (Принстон), 1996.
  • Томсон, Дж. Дж. {Пэрент, В. (ред.)}, Права, реституция и риски: очерки теории морали , издательство Гарвардского университета, (Кембридж), 1986.
  • Восниаду, С. и Ортони. А. (ред.), Сходство и рассуждение по аналогии , издательство Кембриджского университета (Кембридж), 1989.
  • Уилкс, К.В., Реальные люди: личная идентичность без мысленных экспериментов , Oxford University Press, (Оксфорд), 1988.
  • Йейтс, Л.Б., Мысленные эксперименты: когнитивный подход , дипломная работа в области искусств (по результатам исследования), Университет Нового Южного Уэльса, 2004 г.
[ редактировать ]
Найдите слово δείκνυμι в Викисловаре, бесплатном словаре.
Найдите мысленный эксперимент , мысленный эксперимент или мысленный эксперимент в Викисловаре, бесплатном словаре.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Thought_experiment&oldid=1238064449"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: c5980d42aae79d63830c154aac7e5a74__1722541920
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/c5/74/c5980d42aae79d63830c154aac7e5a74.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Thought experiment - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)