Научная литература

Документальная литература (или документальная литература ) — это любой документ или медиа-контент , который добросовестно пытается передать информацию только о реальном мире , а не основывается на воображении . ^{[ 1 ]} Научная литература обычно стремится представить темы объективно, основываясь на исторической, научной и эмпирической информации. Однако некоторая научно-популярная литература относится к более субъективной сфере, включая искренние мнения по темам реального мира. ^{[ 2 ]}

Часто имея в виду именно прозу , ^{[ 3 ]} научно-популярная литература — один из двух фундаментальных подходов к истории и повествованию , в отличие от повествовательной художественной литературы , которая в основном населена воображаемыми персонажами и событиями. ^{[ 1 ]}^{[ 4 ]} Писатели научно-популярной литературы могут показывать причины и последствия событий, сравнивать, противопоставлять, классифицировать, классифицировать и обобщать информацию, располагать факты в логическом или хронологическом порядке, делать выводы и выводы о фактах и т. д. ^{[ 5 ]} Они могут использовать графические, структурные и печатные элементы внешнего вида, такие как изображения , графики или диаграммы , диаграммы , блок-схемы , резюме , глоссарии , боковые панели , временные шкалы , оглавление , заголовки , подзаголовки , выделенные жирным или курсивом слова, , сноски , карты , индексы , метки. , подписи и т. д., чтобы помочь читателям найти информацию. ^{[ 5 ]}

Хотя конкретные утверждения в научно-популярном произведении могут оказаться неточными, искренний автор стремится быть правдивым на момент написания. Научная литература представляет собой попытку точного представления темы и отличается от любого подразумеваемого одобрения.

Отличия

Многочисленные повествовательные приемы , используемые в художественной литературе, обычно считаются неприемлемыми для использования в научной литературе. Они все еще присутствуют, особенно в старых работах, но часто приглушены, чтобы не затмевать информацию внутри произведения. Простота, ясность и прямота — одни из наиболее важных факторов при создании научной литературы. Аудитория важна в любом художественном или описательном начинании, но, пожалуй, наиболее важна она в научной литературе. Писатель считает, что в художественной литературе читатели будут стараться следить и интерпретировать косвенно или абстрактно представленное развитие темы, тогда как создание научной литературы больше связано с прямым предоставлением информации. Понимание того, как потенциальные читатели будут использовать эту работу, и их существующие знания по предмету имеют основополагающее значение для эффективной научной литературы. Несмотря на претензию на истинность научной литературы, часто бывает необходимо убедить читателя согласиться с идеями, поэтому жизненно важна сбалансированная, последовательная и обоснованная аргументация. Однако границы между художественной и научной литературой постоянно размываются и о них спорят, особенно в области художественной литературы. биография ; ^{[ 6 ]} Как сказала Вирджиния Вулф : «Если мы подумаем об истине как о чем-то твердом, подобном граниту, а о личности как о чем-то радужно-неосязаемом и задумаемся, что цель биографии состоит в том, чтобы соединить эти две вещи в одно цельное целое, мы признаем, что Проблема сложна, и нам не нужно удивляться, что биографы по большей части не смогли ее решить». ^{[ 7 ]}

Включение в такие произведения информации, о которой автору известно, что она не соответствует действительности, обычно считается нечестным. Тем не менее, некоторые виды письменных произведений на законных основаниях могут быть как художественными, так и научно-популярными, например, журналы самовыражения, письма , журнальные статьи и другие выражения воображения. Хотя в основном это либо одно, либо другое, возможно и сочетание того и другого. Некоторая художественная литература может включать в себя элементы документальной литературы; полухудожественная литература – это художественная литература, в которой реализовано большое количество научно-популярной литературы, ^{[ 8 ]} (например, вымышленное описание, основанное на реальной истории). Некоторая научная литература может включать элементы непроверенных предположений , умозаключений или воображения с целью сгладить повествование , но включение открытой лжи дискредитирует ее как научную литературу. Издательский » , и книготорговый бизнес иногда использует фразу « литературно-документальная литература чтобы отличить произведения с более литературным или интеллектуальным уклоном в отличие от основной массы научно-популярной литературы. ^{[ 9 ]}

Типы

В зависимости от замысла автора или цели содержания основными жанрами нон-фикшн являются учебный, объяснительный, дискуссионный, отчетный (нехронологический), мнений (убеждающий) и связующий (хронологический пересказ). -вымысел. ^{[ 5 ]}^{[ 10 ]} Нехудожественные произведения этих разных жанров могут быть созданы с помощью различных структур и форматов, таких как:

справочные издания ( альманахи , энциклопедии , атласы , библиографии , хроники , потребительские отчеты , словари , тезаурусы , деловые или телефонные справочники , справочники , ежегодники и , цитатники т. д.)
жизнеописания ( автобиографии , биографии , исповеди , дневники , журналы , мемуары , послания , письма , открытки и сборники писем , эпитафии , некрологи и т. д.)
литературная критика ( книжные репортажи и рецензии ), искусствоведение , кинокритика
убедительное письмо ( апологии и полемики ), эссе и сборники эссе ; Рекламные тексты ( брошюры , буклеты , пресс-релизы , рекламные ролики и т. д.)
книги по истории
академические тексты ( научные статьи , включая научные статьи , монографии , научные журналы , трактаты , отредактированные тома , материалы конференций и т. д.)
новостные сюжеты , редакционные статьи , письма в редакцию и авторские статьи , манифесты , уведомления (объявления), документальные фильмы и фактическое телевидение
учебники , учебные пособия , полевые справочники , путевые заметки , рецепты , руководства для владельцев и руководства пользователя.
книги по самосовершенствованию , научно-популярные книги , блоги , презентации , речи , высказывания

И так далее. ^{[ 5 ]} Распространенные литературные примеры научно-популярной литературы включают пояснительные , аргументированные , функциональные и авторские статьи ; очерки по искусству или литературе; биографии ; мемуары ; журналистика ; и исторические, научные , технические или экономические труды (в том числе электронные). ^{[ 11 ]}

См. также

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Фарнер, Гейр (2014). «Глава 2: Что такое художественная литература?». Литературная фантастика: как мы читаем повествовательную литературу . Издательство Блумсбери США . ISBN 9781623564261 .
^ «документальная литература» . Dictionary.com Полный (онлайн). nd
^ « Определение «документальной литературы» через Lexico » . Архивировано из оригинала 25 августа 2019 года.
^ Каллер, Джонатан (2000). Литературная теория: очень краткое введение . Издательство Оксфордского университета . п. 31. Нехудожественный дискурс обычно встроен в контекст, который говорит вам, как его воспринимать: инструкция по эксплуатации, газетный репортаж, письмо от благотворительной организации. Однако контекст художественной литературы явно оставляет открытым вопрос о том, о чем на самом деле эта художественная литература. Отсылка к миру — это не столько свойство литературных [ т. е . художественных] произведений, сколько функция, которую им придаёт интерпретация.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Дэйв Леочко; Том Росси (2007), Руководство читателями через документальную литературу: эффективные стратегии обучения в малых группах , Portage & Main Press, стр. 5–16.
^ Институт искусства и идей. «Искусство жизни» . ИАИ. Архивировано из оригинала 26 июня 2023 года . Проверено 14 января 2014 г.
^ Вульф, Вирджиния (2010). Орландо . Книги Азилота. п. 134. ИСБН 978-1907523687 .
^ Роль повествовательной и полухудожественной литературы в организационных исследованиях Г. Уайтман. Н. Филлипс. 13 2006, 12
^ «Пингвин Пресс» . Группа «Пингвин» (США) . Архивировано из оригинала 13 февраля 2014 года.
^ Национальная стратегия грамотности: развитие раннего письма , Лондон: Министерство образования и занятости, 2001, стр. 154
^ Сьюзан Б. Нойман; Линда Б. Гэмбрелл, ред. (2013). Качественное обучение чтению в эпоху единых основных стандартов . Международная ассоциация чтения . п. 46. ИСБН 9780872074965 .

Внешние ссылки

Ресурсы библиотеки о
Научная литература

Ресурсы в вашей библиотеке

Что такое творческая документальная литература? Архивировано 19 октября 2012 г. в Wayback Machine.
Документальная литература - обзор на Britannica

[litfiction-1] Jump up to: ^а ^б Фарнер, Гейр (2014). «Глава 2: Что такое художественная литература?». Литературная фантастика: как мы читаем повествовательную литературу . Издательство Блумсбери США . ISBN 9781623564261 .

[2] «документальная литература» . Dictionary.com Полный (онлайн). nd

[3] « Определение «документальной литературы» через Lexico » . Архивировано из оригинала 25 августа 2019 года.

[4] Каллер, Джонатан (2000). Литературная теория: очень краткое введение . Издательство Оксфордского университета . п. 31. Нехудожественный дискурс обычно встроен в контекст, который говорит вам, как его воспринимать: инструкция по эксплуатации, газетный репортаж, письмо от благотворительной организации. Однако контекст художественной литературы явно оставляет открытым вопрос о том, о чем на самом деле эта художественная литература. Отсылка к миру — это не столько свойство литературных [ т. е . художественных] произведений, сколько функция, которую им придаёт интерпретация.

[Loechko&Rossi2007-5] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Дэйв Леочко; Том Росси (2007), Руководство читателями через документальную литературу: эффективные стратегии обучения в малых группах , Portage & Main Press, стр. 5–16.

[The_Art_of_Life-6] Институт искусства и идей. «Искусство жизни» . ИАИ. Архивировано из оригинала 26 июня 2023 года . Проверено 14 января 2014 г.

[7] Вульф, Вирджиния (2010). Орландо . Книги Азилота. п. 134. ИСБН 978-1907523687 .

[8] Роль повествовательной и полухудожественной литературы в организационных исследованиях Г. Уайтман. Н. Филлипс. 13 2006, 12

[9] «Пингвин Пресс» . Группа «Пингвин» (США) . Архивировано из оригинала 13 февраля 2014 года.

[10] Национальная стратегия грамотности: развитие раннего письма , Лондон: Министерство образования и занятости, 2001, стр. 154

[11] Сьюзан Б. Нойман; Линда Б. Гэмбрелл, ред. (2013). Качественное обучение чтению в эпоху единых основных стандартов . Международная ассоциация чтения . п. 46. ИСБН 9780872074965 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]