Учебная программа по борьбе с предвзятостью

Учебная программа по борьбе с предвзятостью - это учебная программа, которая пытается бросить вызов таким предрассудкам , как расизм , сексизм , эйблизм , эйджизм , весизм , гомофобия , классизм , колоризм , ростизм , хэндизм , религиозная дискриминация и другие формы кириархии . Этот подход поддерживают организации гражданских прав , такие как Антидиффамационная лига . ^[1] Предвзятость относится к нарушению равенства, основанного на равных возможностях ( формальное равенство ) или на основе равенства результатов для разных групп, также называемого реальным равенством . ^[2]

Антирасистская Глобального учебная программа является частью более широкого социального конструктивистского движения в различных обществах западного мира , где многие научные мировоззрения рассматриваются как проявления западных культур, которые пользуются привилегированным положением по сравнению с обществами « Юга ». ^[3] наряду с утверждением о том, что образование имеет социокультурный аспект, т.е. что изучение этих предметов в западных обществах обычно демонстрирует расовую и культурную предвзятость , ^[4] и что они слишком много внимания уделяют « мертвым белым людям », особенно в математике. ^[5]^{[примечание 1]}

Цель

Учебная программа по борьбе с предвзятостью рассматривается ее сторонниками как катализатор критического анализа различных социальных условий. Он реализуется с целью уменьшения социального угнетения с конечной цели « социальной справедливости ». учетом ^[1]

Примеры

Маргарет Тэтчер в речи, произнесенной на конференции Консервативной партии в 1987 году, упомянула о « крайне левых органах образования и учителях-экстремистах», преподающих «антирасистскую математику — какой бы она ни была». ^[6]^[7] а позже, в 2005 году, канал Fox News опубликовал статью, в которой подробно описывалась «программа «антирасистского образования», действующая в государственных школах Ньютона ». ^[8]

В статье «Политика антирасистской математики» Джорджа Гевергезе Джозефа рассматривается множество различных предположений, выдвинутых учителями математики, которые могут оказать негативное влияние на учащихся из числа этнических меньшинств . ^[5] Антирасистский подход к математическому образованию может включать любое или все из следующего:

Обсуждение математических знаний древних цивилизаций за пределами Европы и неевропейского вклада в математические знания и открытия; ^[9]
Избегание расовых стереотипов или культурных предубеждений в учебных материалах, учебниках , темах курсовых работ и экзаменационных вопросах. Например, в вопросах со словами можно использовать широкий спектр имен из разных этнических групп . ^[10]

Американский преподаватель математики Шахид Мухаммед предположил, что плохая успеваемость по математике среди афроамериканцев связана с более высокой тревожностью, вызванной негативными стереотипами , поскольку он утверждает, что многие ассоциируют математику с среднего класса белыми людьми . ^[11]

Критика

Была критика некоторых аспектов учебной программы, направленной против предвзятости. Профессор Университета Восточного Вашингтона Дейдре Алмейда заявила, что в большинстве учебных программ, направленных против предвзятости, не учитывается вклад неафриканских этнических групп, таких как коренные американцы , инуиты и коренные жители Аляски . Алмейда утверждал, что изображения коренных американцев в материалах, направленных против предвзятости, смешивают реальные обычаи аборигенов с выдуманными, устаревшими или ошибочными представлениями о культуре коренных американцев. ^[12]

Другие критики, такие как профессор Университета Теннесси Дж. Амос Хэтч, утверждали, что некоторые учебные программы, направленные против предвзятости, могут быть истолкованы как активное или пассивное принятие антиевропейских/западных расовых предубеждений , стремящихся свести к минимуму вклад этнических европейцев в пользу других. этнические группы. Хэтч заявил, что эта идеология привела к созданию «антипредвзятых» учебных программ, которые явно предвзято направлены против людей европейского происхождения или в пользу людей африканского происхождения. ^[13]

См. также

Сопутствующие цифры:

Пауло Фрейре
Генри Жиру
крючки для колокольчиков (Глория Джин Уоткинс)
Джонатан Козол

Воспитание и обучение детей:

Примечания и ссылки

Примечания

^ См . этноматематику .

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Что такое антипредвзятое образование? Архивировано 12 декабря 2004 г. в Wayback Machine. Антидиффамационной лиге Цитата: «Образование против предвзятости предполагает активный подход к решению проблем, который интегрирован во все аспекты существующей учебной программы и школьной среды».
^ Де Вос, М. (2020). Европейский суд и движение к реальному равенству в антидискриминационном законодательстве Европейского Союза. Международный журнал дискриминации и закона, 20(1), 62-87.
^ Конец академическому империализму: начало", CK Raju
^ "Является ли наука западной по происхождению?", К. К. Раджу
^ Jump up to: ^а ^б Джозеф, Джордж Гевергезе. «Политика антирасистской математики». Архивировано 18 мая 2022 г. в Wayback Machine European Education 26.1 (1994): 67-74.
^ Тэтчер, Маргарет (9 октября 1987 г.). «Выступление на конференции консервативной партии» . Фонд Маргарет Тэтчер. Архивировано из оригинала 26 февраля 2020 года . Проверено 4 мая 2015 г. А в городских районах, где молодежь должна иметь достойное образование, чтобы иметь лучшее будущее, эту возможность слишком часто отбирают у нее крайне левые органы образования и учителя-экстремисты. А дети, которым нужно уметь считать и умножать, изучают антирасистскую математику — какой бы она ни была.
^ Анна С. Кинг; Майкл Джонатан Рейсс (1993). Мультикультурное измерение национальной учебной программы (иллюстрировано, переиздание под ред.). ISBN 9780750700696 . Архивировано из оригинала 18 мая 2022 года . Проверено 4 мая 2015 г.
^ « Антирасистское послание на уроке математики» . Фокс Ньюс . 8 февраля 2005 г. Архивировано из оригинала 18 апреля 2022 г. Проверено 4 октября 2019 г.
^ Рамеш Ганголли. «Вклад Азии в математику» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 21 сентября 2015 года . Проверено 4 мая 2015 г.
^ Кеннеди, Леонард; Типпс, Стив; Джонсон, Арт (2007). «Руководство по изучению математики детьми». Cengage Обучение.
^ Питре, Абул; Питре, Эсром; Рэй, Рут; Хилтон-Питре, Туана (15 августа 2009 г.). Обучение афроамериканских студентов: основы, учебная программа и опыт (иллюстрированное издание). R&L Образование . ISBN 9781607092346 . Проверено 4 мая 2015 г.
^ Противодействие предубеждениям в отношении американских индейцев и коренных жителей Аляски посредством учебной программы и инструкций Antibias. Архивировано 9 мая 2008 г. в Wayback Machine ERIC Digest .
^ Дж. Амос Хэтч, Качественные исследования в условиях раннего детства. Архивировано 8 мая 2008 г., в Wayback Machine .

Библиография

Антидиффамационная лига. (1999). Что такое антипредвзятое образование? Проверено 6 ноября 2004 г.
Байлз, Б. (1994). Мероприятия, способствующие повышению расовой и культурной осведомленности. «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 14 ноября 2004 г. Проверено 11 декабря 2004 г. {{cite web}}:CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка ) . Получено 6 ноября 2004 г. из сайта Family Child Care Connections, 4 (3).
Дерман-Спаркс, Л. (1989). Глава 2 «Создание среды, исключающей предвзятость», Учебная программа по борьбе с предвзятостью: инструменты для расширения прав и возможностей детей младшего возраста . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.
Дерман-Спаркс, Л. и Хоэнзее, Дж. Б. (1992). Внедрение учебной программы по борьбе с предвзятостью в классах дошкольного возраста. Архивировано 9 декабря 2004 г. в Wayback Machine . Получено 6 ноября 2004 г. из дайджеста ERIC/EECE.
Риль, П. (1993). Пять способов анализа классных комнат на предмет предотвращения предвзятости. Архивировано 1 мая 2021 г. в Wayback Machine . Получено 6 ноября 2004 г. из Национальной сети по уходу за детьми (NNCC).

Дальнейшее чтение

Бартлетт, Лесли и Марла Фредерик, Таддеус Гулбрандсен, Энрике Мурильо. «Маркетизация образования: государственные школы для частных целей». Ежеквартальный журнал «Антропология и образование» 27.2 (1996): 186–203.
Фергюсон, Энн Арнетт. «Плохие мальчики: государственные школы в создании черной мужественности». (2000): 592–600. Анн-Арбор: Издательство Мичиганского университета.
Осборн, А. Барри. «Практика, теория, практика: культурно значимая педагогика для студентов, которых мы маргинализировали и нормализовали». Ежеквартальный журнал «Антропология и образование» 27.3 (1996): 285–314.
Ван Осдейл, Дебра и Джо Фигин. «Что и как дети узнают о расовых и этнических вопросах». Первое R: Как дети учатся расе и расизму. (2001): 175–196. Мэриленд: Роуман и Литтлфилд.

[6] См . этноматематику .

[ADL1-1] Jump up to: ^а ^б Что такое антипредвзятое образование? Архивировано 12 декабря 2004 г. в Wayback Machine. Антидиффамационной лиге Цитата: «Образование против предвзятости предполагает активный подход к решению проблем, который интегрирован во все аспекты существующей учебной программы и школьной среды».

[EU-2] Де Вос, М. (2020). Европейский суд и движение к реальному равенству в антидискриминационном законодательстве Европейского Союза. Международный журнал дискриминации и закона, 20(1), 62-87.

[3] Конец академическому империализму: начало", CK Raju

[4] "Является ли наука западной по происхождению?", К. К. Раджу

[The_Politics_of_Anti-Racist_Mathematics-5] Jump up to: ^а ^б Джозеф, Джордж Гевергезе. «Политика антирасистской математики». Архивировано 18 мая 2022 г. в Wayback Machine European Education 26.1 (1994): 67-74.

[7] Тэтчер, Маргарет (9 октября 1987 г.). «Выступление на конференции консервативной партии» . Фонд Маргарет Тэтчер. Архивировано из оригинала 26 февраля 2020 года . Проверено 4 мая 2015 г. А в городских районах, где молодежь должна иметь достойное образование, чтобы иметь лучшее будущее, эту возможность слишком часто отбирают у нее крайне левые органы образования и учителя-экстремисты. А дети, которым нужно уметь считать и умножать, изучают антирасистскую математику — какой бы она ни была.

[8] Анна С. Кинг; Майкл Джонатан Рейсс (1993). Мультикультурное измерение национальной учебной программы (иллюстрировано, переиздание под ред.). ISBN 9780750700696 . Архивировано из оригинала 18 мая 2022 года . Проверено 4 мая 2015 г.

[9] « Антирасистское послание на уроке математики» . Фокс Ньюс . 8 февраля 2005 г. Архивировано из оригинала 18 апреля 2022 г. Проверено 4 октября 2019 г.

[10] Рамеш Ганголли. «Вклад Азии в математику» (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 21 сентября 2015 года . Проверено 4 мая 2015 г.

[11] Кеннеди, Леонард; Типпс, Стив; Джонсон, Арт (2007). «Руководство по изучению математики детьми». Cengage Обучение.

[12] Питре, Абул; Питре, Эсром; Рэй, Рут; Хилтон-Питре, Туана (15 августа 2009 г.). Обучение афроамериканских студентов: основы, учебная программа и опыт (иллюстрированное издание). R&L Образование . ISBN 9781607092346 . Проверено 4 мая 2015 г.

[13] Противодействие предубеждениям в отношении американских индейцев и коренных жителей Аляски посредством учебной программы и инструкций Antibias. Архивировано 9 мая 2008 г. в Wayback Machine ERIC Digest .

[14] Дж. Амос Хэтч, Качественные исследования в условиях раннего детства. Архивировано 8 мая 2008 г., в Wayback Machine .

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[примечание 1]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

v т и Расизм
Виды расизма	Аверсивный Колоризм Тайный Культурный Кибер Относящийся к окружающей среде Формальный Гендерный Институциональный Внутренний Патент Пусть это произойдет лингвистический неоколониальный Романтический Научный Социальный Существенный Символический Ксенофобия
Проявления расизма	Законы против смешанных браков Апартеид Биологический детерминизм Дискриминация по национальному признаку Этнический конфликт Этническая ненависть Этнические шутки Этнические оскорбления Этнический стереотип Преступление на почве ненависти Разжигание ненависти Группа ненависти Расизация Расовая иерархия Расовый национализм Расовое профилирование Расовая сегрегация
Расизм по регионам	Глобальный апартеид Африка ЮАР Зимбабве Азия Китай Япония Северная Корея Южная Корея Таиланд Вьетнам Арабский мир Ливия Саудовская Аравия Судан Австралия Европа Дания Франция Германия Италия Польша Португалия Россия Советский Союз Испания Украина Великобритания Средний Восток Иран Израиль Палестина Турция Северная Америка Канада Соединенные Штаты Мексика Южная Америка Аргентина Бразилия Чили
Расизм по мишеням	араб Азиаты китайский Американцы китайского происхождения Зайничи китайский японский Американцы японского происхождения японские корейцы корейский Зайничи корейцы вьетнамский Черный Афроамериканцы Женщины Коренные американцы латиноамериканцы и латиноамериканцы Мексиканский еврейский Американцы-евреи В еврейских общинах ЛГБТ Ближний Восток мусульманин РИМЛЯНАМ славянский Винная промышленность Расовое превосходство Превосходство белых
Связанные темы	Эйблизм Alt-правый Антирасизм кастовость Этническая пластическая хирургия Вернитесь туда, откуда вы пришли Херренволькская демократия Расизм между меньшинствами в Соединенных Штатах Линчевание Прохождение Вечный иностранец Психометрия расизма Раса и сексуальность Расовая предвзятость в криминальных новостях в США Карта гонки Расовый фиговый лист Расовая интеграция Расовая квота Расизм в спорте в Австралии Обратный расизм Социология расы и этнических отношений
Категория Коммонс Индекс