Студенческая активность

Студенческая активность или активизм в кампусе - это работа студентов, чтобы вызвать политические, экологические, экономические или социальные изменения. В дополнение к образованию, студенческие группы часто играют центральную роль в демократизации и выигрыше гражданских прав . ^{[ 1 ]}

Современные движения студентов-активистов охватывают все возрасты, расы, социально-экономические фон и политические перспективы. ^{[ 2 ]} Некоторые студенческие протесты сосредоточены на внутренних делах учреждения (например, ослабление ); Другие решают войны или диктатуры . Студенческая активность чаще всего ассоциируется с левой политикой. ^{[ 3 ]}

Ранние примеры

Студенческая активность на университетском уровне почти так же старая, как и сам университет .

Студенты в Париже и Болонье устроили коллективные действия еще в 13 -м веке, главным образом по вопросам города и платье . ^{[ 4 ]}

Student protests over broader political issues also have a long pedigree. In Joseon Dynasty Korea, 150 Sungkyunkwan students staged an unprecedented demonstration against the king in 1519 over the Kimyo purge.^[5]

By country

Argentina

In Argentina, as elsewhere in Latin America, the tradition of student activism dates back to at least the 19th century, but it was not until after 1900 that it became a major political force.^[6] In 1918 student activism triggered a general modernization of the universities especially tending towards democratization, called the University Revolution (Spanish: revolución universitaria).^[7] The events started in Córdoba and were accompanied by similar uprisings across Latin America.^[6]

Australia

Australian students have a long history of being active in political debates. This is particularly true in the newer universities that have been established in suburban areas.^[8]

For much of the 20th century, the major campus organizing group across Australia was the Australian Union of Students, which was founded in 1937 as the Union of Australian University Students.^[9] The AUS folded in 1984.^[10] It was replaced by the National Union of Students in 1987.^[10]

Bangladesh

Student politics of Bangladesh is reactive, confrontational and violent. Student organizations act as the armament of the political parties they are part of. Over the years, political clashes and factional feuds in the educational institutes killed many, seriously hampering the academic atmosphere. To check those hitches, universities have no options but go to lengthy and unexpected closures. Therefore, classes are not completed on time and there are session jams.

The student wings of ruling parties dominate the campuses and residential halls through crime and violence to enjoy various unauthorized facilities. They control the residential halls to manage seats in favor of their party members and loyal pupils. They eat and buy for free from the restaurants and shops nearby. They extort and grab tenders to earn illicit money. They take money from the freshmen candidates and put pressure on teachers to get an acceptance for them. They take money from the job seekers and put pressures on university administrations to appoint them.^[11]

Brazil

On August 11, 1937, the União Nacional dos Estudantes (UNE) was formed as a platform for students to create change in Brazil. The organization tried to unite students from all over Brazil. However, in the 1940s the group had aligned more with socialism. Then in the 1950s the group changed alignment again, this time aligning with more conservative values. The União Metropolitana dos Estudantes rose up in replacement of the once socialist UNE. However, it was not long until União Nacional dos Estudantes once again sided with socialism, thus joining forces with the União Metropolitana dos Estudantes.^[12]

The União Nacional dos Estudantes was influential in the democratization of higher education. Their first significant feat occurred during World War II when they successfully pressured Brazilian president Getúlio Vargas to join the side of the Allies.^[13]

In 1964, UNE was outlawed after elected leader João Goulart was disposed of power by a military coup.^[12] The military regime terrorized students in an effort to make them subservient. In 1966, students began protesting anyway despite the reality of further terror.

All the protests led up to the March of the One Hundred Thousand in June 1968. Organized by the UNE, this protest was the largest yet.^[14] A few months later the government passed Institutional Act Number Five which officially banned students from any further protest.^[14]

Canada

Students protest against Bill 78 in Montreal, 2012.

In Canada, New Left student organizations from the late 1950s and 1960s became mainly two: SUPA (Student Union for Peace Action) and CYC (Company of Young Canadians). SUPA grew out of the CUCND (Combined Universities Campaign for Nuclear Disarmament) in December 1964, at a University of Saskatchewan conference.^[15] While CUCND had focused on protest marches, SUPA sought to change Canadian society as a whole.^[16] The scope expanded to grass-roots politics in disadvantaged communities and 'consciousness raising' to radicalize and raise awareness of the 'generation gap' experienced by Canadian youth. SUPA was a decentralized organization, rooted in local university campuses. SUPA however disintegrated in late 1967 over debates concerning the role of working class and 'Old Left'.^[17] Members moved to the CYC or became active leaders in CUS (Canadian Union of Students), leading the CUS to assume the mantle of New Left student agitation.

In 1968, SDU (Students for a Democratic University) was formed at McGill and Simon Fraser Universities. SFU SDU, originally former SUPA members and New Democratic Youth, absorbed members from the campus Liberal Club and Young Socialists. SDU was prominent in an Administration occupation in 1968, and a student strike in 1969.^[18] After the failure of the student strike, SDU broke up. Some members joined the IWW and Yippies (Youth International Party). Other members helped form the Vancouver Liberation Front in 1970. The FLQ (Quebec Liberation Front) was considered a terrorist organization, causing the use of the War Measures Act after 95 bombings in the October Crisis. This was the only peacetime use of the War Measures Act.^[19]

Since the 1970s, PIRGs (Public Interest Research Groups) have been created as a result of Student Union referendums across Canada in individual provinces. Like their American counterparts, Canadian PIRGs are student directed, run, and funded.^[20] Most operate on a consensus decision making model. Despite efforts at collaboration, Canadian PIRGs are independent of each other.

Anti-Bullying Day (a.k.a. Pink Shirt Day) was created by high school students David Shepherd, and Travis Price of Berwick, Nova Scotia,^[21] and is now celebrated annually across Canada.

In 2012, the Quebec Student Movement arose due to an increase of tuition of 75%; that took students out of class and into the streets because that increase did not allow students to comfortably extend their education, because of fear of debt or not having money at all. Following elections that year, premier Jean Charest promised to repeal anti-assembly laws and cancel the tuition hike.^[22]

Canadian universities have been active sites for debate and mobilization, with student groups advocating on both sides of the conflict. ^[23] This activism has led to significant polarization on campuses, with heated debates, protests, and resolutions at institutions like McGill University and York University. The discussions often involve broader issues of academic freedom and concerns over rising antisemitism and Islamophobia. As the Israeli-Palestinian conflict remains unresolved, it continues to be a key issue driving student activism in Canada. ^[24]

Chile

From 2011 to 2013, Chile was rocked by a series of student-led nationwide protests across Chile, demanding a new framework for education in the country, including more direct state participation in secondary education and an end to the existence of profit in higher education. Currently in Chile, only 45% of high school students study in traditional public schools and most universities are also private. No new public universities have been built since the end of the Chilean transition to democracy in 1990, even though the number of university students has swelled. Beyond the specific demands regarding education, the protests reflected a "deep discontent" among some parts of society with Chile's high level of inequality.^[25] Protests have included massive non-violent marches, but also a considerable amount of violence on the part of a side of protestors as well as riot police.

The first clear government response to the protests was a proposal for a new education fund^[26] and a cabinet shuffle which replaced Minister of Education Joaquín Lavín^[27] and was seen as not fundamentally addressing student movement concerns. Other government proposals were also rejected.

China

Since the defeat of the Qing Dynasty during the First (1839–1842) and Second Opium Wars (1856–1860), student activism has played a significant role in the modern Chinese history.

Fueled mostly by Chinese nationalism, Chinese student activism strongly believes that young people are responsible for China's future. This strong nationalistic belief has been able to manifest in several forms such as pro-democracy, anti-Americanism and pro-communism.^[28]

In 1919, the May Fourth Movement saw over 3,000 students of Peking University and other schools gather together in front of Tiananmen and demonstrate. It is regarded as an essential step of the democratic revolution in China, and it had also given birth to Chinese Communism.

During the 1927–1937 Nanjing decade, student activism played an outsized role.^[29]

While nationalist Anti-American movements led by some students and intellectuals during the Chinese Civil War were instrumental in winning enough support for the CCP in urban areas to prevail, there remained lots of polarization on campuses in the late 1940's with a wide range of views.^[29] Ironically, America's influence in post-war China, designed to prevent Soviet influence appears to have backfired for the United States as some Chinese students were sensitive to any overt foreign influence after the Japanese occupation.^[30]

In 1989, the Tiananmen Square protests, led by students, inspired ended in a brutal government massacre of thousands, damaging the reputation of the Chinese Communist Party as it moved towards a more repressive approach to speech and dissent.

Czech Republic

Jan Palach^[31] and Jan Zajíc's protests against the end of the Prague Spring^[32] used self-immolation.

Democratic Republic of the Congo

Student activism played an important, yet understudied, role in Congo's crisis of decolonisation. Throughout the 1960s, students denounced the unfinished decolonisation of higher education and the unrealised promises of national independence. The two issues crossed in the demonstration of June 4, 1969. Student activism continues and women such as Aline Mukovi Neema,^[33] winner of 100 Women BBC award, continue to campaign for political change in the Democratic Republic of the Congo.

Eastern Europe and the post-Soviet Union states

During communist rule, students in Eastern Europe were the force behind several of the best-known instances of protest. The chain of events leading to the 1956 Hungarian Revolution was started by peaceful student demonstrations in the streets of Budapest, later attracting workers and other Hungarians. In Czechoslovakia, one of the most known faces of the protests following the Soviet-led invasion that ended the Prague Spring was Jan Palach, a student who committed suicide by setting fire to himself on January 16, 1969. The act triggered a major protest against the occupation.^[34]

Student-dominated youth movements have also played a central role in the "color revolutions" seen in post-communist societies in recent years.

Of the color revolutions, the Velvet Revolution of 1989 in the Czechoslovak capital of Prague was one of them. Though the Velvet Revolution began as a celebration of International Students' Day, the single event quickly turned into a nationwide ordeal aimed at the dissolution of communism.^[35] The demonstration had turned violent when police intervened.^[36] However, the police attacks garnered nationwide sympathy for the student protesters. Soon enough multiple other protests unraveled in an effort to breakdown the one party communist regime of Czechoslovakia. The series of protests were successful; they broke down the communist regime and implemented the use of democratic elections in 1990, only a few months after the first protest.^[35]

Another example of this was the Serbian Otpor! ("Resistance!" in Serbian), formed in October 1998 as a response to repressive university and media laws that were introduced that year. In the presidential campaign in September 2000, the organisation engineered the "Gotov je" ("He's finished") campaign that galvanized Serbian discontent with Slobodan Milošević, ultimately resulting in his defeat.^[37]

Otpor has inspired other youth movements in Eastern Europe, such as Kmara in Georgia, which played an important role in the Rose Revolution, and PORA in Ukraine, which was key in organising the demonstrations that led to the Orange Revolution.^[38] Like Otpor, these organisations have consequently practiced non-violent resistance and used ridiculing humor in opposing authoritarian leaders. Similar movements include KelKel in Kyrgyzstan, Zubr in Belarus and MJAFT! in Albania.

Ethiopia

Student movements in Ethiopia in the late 1960s, during the reign of Emperor Haile Selassie, included debates about the social sciences and social change and played a significant role in political opposition to Haile Selassie, which led to the 1974 Ethiopian Revolution. Student activism played a role in both socially progressive aspects of the revolution and in human rights violations. Student activism and their use of the social sciences played a role in the 1991 fall of the following government, the Derg, and in the implementation of the rule of Ethiopian People's Revolutionary Democratic Front during the following three decades.^[39]

France

In France, student activists have been influential in shaping public debate. In May 1968 the University of Paris at Nanterre was closed due to problems between the students and the administration.^[40] In protest of the closure and the expulsion of Nanterre students, students of the Sorbonne in Paris began their own demonstration.^[41] The situation escalated into a nationwide insurrection.

The events in Paris were followed by student protests throughout the world. The German student movement participated in major demonstrations against proposed emergency legislation. In many countries, the student protests caused authorities to respond with violence. In Spain, student demonstrations against Franco's dictatorship led to clashes with police. A student demonstration in Mexico City ended in a storm of bullets on the night of October 2, 1968, an event known as the Tlatelolco massacre. Even in Pakistan, students took to the streets to protest changes in education policy, and on November 7 two college students died after police opened fire on a demonstration.^[42] The global reverberations from the French uprising of 1968 continued into 1969 and even into the 1970s.^[43]

Germany

Procession of students at Wartburg Festival

In 1815 in Jena (Germany) the "Urburschenschaft" was founded. That was a Studentenverbindung that was concentrated on national and democratic ideas. In 1817, inspired by liberal and patriotic ideas of a united Germany, student organisations gathered for the Wartburg festival at Wartburg Castle, at Eisenach in Thuringia, on the 300th anniversary of Martin Luther's 95 theses.

In May 1832 the Hambacher Fest was celebrated at Hambach Castle near Neustadt an der Weinstraße with about 30,000 participants, amongst them many students. Together with the Frankfurter Wachensturm in 1833 planned to free students held in prison at Frankfurt and Georg Büchner's revolutionary pamphlet Der Hessische Landbote that were events that led to the revolutions in the German states in 1848.

The White Rose society in Nazi Germany lasted from 1942–1943, during which students mailed anti-nazi leaflets around the country until the leaders were caught and executed.^[44]

In the 1960s, the worldwide upswing in student and youth radicalism manifested itself through the German student movement and organisations such as the German Socialist Student Union. The movement in Germany shared many concerns of similar groups elsewhere, such as the democratisation of society and opposing the Vietnam War, but also stressed more nationally specific issues such as coming to terms with the legacy of the Nazi regime and opposing the German Emergency Acts.

Greece

Студенческая активность в Греции имеет долгую и интенсивную историю. Студенческая активность в 1960 -х годах была одной из причин, приведенной для оправдания навязывания диктатуры в 1967 году . После навязывания диктатуры афинское политехническое восстание в 1973 году вызвало серию событий, которые привели к резкому концу попытки режима «либерализации» под спиросом Markezinis , и, после этого, к возможному коллапсу греческой хунты во время Metapolitefsi и возвращение демократии в Греции. Костас Георгакис был греческим студентом геологии , которая в ранние часы 19 сентября 1970 года поджигает себя на Маттеотти площади в Генуе в качестве протеста против диктаторского режима Джорджиоса Пападопулоса . ^{[ 45 ]}^{[ 46 ]}^{[ 47 ]}^{[ 48 ]}^{[ 49 ]}^{[ 50 ]} Его самоубийство сильно смутило хунту и вызвало ощущение в Греции и за рубежом, поскольку это было первое ощутимое проявление глубины сопротивления против хунты. Хунта задержал прибытие его останков в Корфу в течение четырех месяцев, сославшись на соображения безопасности и опасаясь демонстрации, представляя бюрократические препятствия через греческое консульство и правительство Хунты. ^{[ 51 ]}

Гонконг (сар -китайский)

Гонконгская студенческая активистская группа Ученые начали оккупацию штаб -квартиры правительства Гонконга 30 августа 2012 года. Цель протеста заключалась в том, чтобы заставить правительство отозвать свои планы по внедрению морального и национального образования в качестве обязательного субъекта. ^{[ 52 ]} 1 сентября в рамках протеста состоялся открытый концерт с участием 40 000 человек. ^{[ 53 ]} Наконец, правительство де -факто отказалось от морального и национального образования.

Студенческие организации сыграли важную роль во время зонтичного движения . Постоянный комитет Национального народного конгресса (NPCSC) принял решения о политической реформе в Гонконге 31 августа 2014 года, по что комитет назначения быть номинированным. Гонконгская федерация студентов и ученых провела забастовку по решению NPCSC, начиная с 22 сентября 2014 года, и начала протестовать за пределами государственной штаб -квартиры 26 сентября 2014 года. ^{[ 54 ]} 28 сентября Центральное движение Occupy с любовью и миром объявило, что начало их кампании по гражданскому непослушным. ^{[ 55 ]} Студенты и другие представители общественности продемонстрировали вне правительственного штаба, а некоторые начали занимать несколько крупных городских перекрестков. ^{[ 56 ]}

Индия

Движение Ассама (или Ассам Агитация ) (1979–1985) было популярным движением против нелегальных иммигрантов в Ассаме . Движение, возглавляемое союзом студентов All Assam (AASU) и «All Assam Gana Sangram Parishad» (AAGSP), разработала программу протестов и демонстрации, чтобы заставить правительство Индии идентифицировать и изгнать незаконные (в основном бангладеши ), иммигрантов и Защитите и обеспечивайте конституционные, законодательные и административные меры для коренного ассамского народа . ^{[ 57 ]}^{[ 58 ]}^{[ 59 ]}^{[ 60 ]}^{[ 61 ]}

Более 2 миллионов студентов протестовали в Марина -Бич, Ченнаи, Тамилнаду, Индия, против запрета на Джалликату.

Джадавпурский университет ^{[ 62 ]} Калькутты . сыграли важную роль, чтобы внести свой вклад в студенческую активность Индии Движение Hokkolorob (2014) взволновало многих по всему миру. Это произошло после того, как предполагаемая полиция напала на безоружных студентов в кампусе, требуя справедливой справедливости студента, который был приставал к кампусу. Движение, наконец, привело к изгнанию современного вице -канцлера университета г -на Абхиджита Чакраборти, ^{[ 63 ]} который якобы приказал полиции сделать открытый латихарж над студентами. Некоторые антисоциальные тупики также были вовлечены в преследование студентов. ^{[ 64 ]}

Индонезия

Индонезия принимала «некоторые из самых важных актов сопротивления студентов в истории мира». Считается, что ^{[ 65 ]} Студенческие группы университета неоднократно стали первыми группами, которые сценили уличные демонстрации, призывающие к правительственным изменениям в ключевых моментах истории страны, и другие организации со всего политического спектра стремились согласовать себя со студенческими группами. В 1928 году молодежное обещание ( Sumpah Pemuda ) помогло высказать антиколониальные чувства.

Во время политической суматохи 1960-х годов правые студенческие группы устроили демонстрации, призывающие тогдашнего президента Сукарно устранить предполагаемых коммунистов из его правительства, а затем требовали уйти в отставку. ^{[ 66 ]} Сукарно ушел в отставку в 1967 году и был заменен генералом армии Сухарто . ^{[ 67 ]}

Студенческие группы также сыграли ключевую роль в падении Сухарто в 1998 году, инициируя крупные демонстрации, которые дали голос широко распространенным недовольным президентом после беспорядков в мае 1998 года . ^{[ 68 ]} Студенты средней школы и университета в Джакарте , Йокьякарте , Медане и в других местах были одними из первых групп, желающих публично выступить против военного правительства. Студенческие группы были ключевой частью политической сцены в этот период. Вступив в должность после того, как Сухарто ушел в отставку, BJ Habibie сделал многочисленные в основном неудачные увертюры, чтобы успокоить студенческие группы, которые сбили его предшественника. Когда это не удалось, он послал объединенную силу полиции и гангстеров, чтобы выселить протестующих, занимающих правительственное здание силой. ^{[ 69 ]} Последующая бойня оставила двух студентов погибших и 181 ранены. ^{[ 69 ]}

Иран

В Иране студенты были в авангарде протестов как против светской монархии до 1979 года, так и в 2000-х и 2010-х годах против теократической Исламской Республики . Как религиозные, так и более умеренные студенты сыграли важную роль в Рухолла Хомини оппозиционной сети против шаха Мохаммеда Реза Пахлави . ^{[ 70 ]} В январе 1978 года армия рассеялась, демонстрируя студентов и религиозных лидеров, убив нескольких студентов и вызвав серию широко распространенных протестов, которые в конечном итоге привели к иранской революции в следующем году. 4 ноября 1979 года боевики -иранские студенты называли себя мусульманскими студентами после линии имама, которые захватили посольство США в Тегеране, державшем за заложники 52 сотрудников посольства на 444 дня (см. Кризис заложников в Иране ).

В июле 1999 года иранские студенческие беспорядки студенты либералов столкнулись с иранским правительством. Несколько человек были убиты за неделю насильственных конфронтаций, которые начались с полицейского рейда на университетское общежитие, что является ответом на демонстрации группы студентов Университета Тегерана против закрытия реформистской газеты. Акбару Мохаммади получил смертный приговор , впоследствии сократился до 15 лет тюрьмы за его роль в протестах. В 2006 году он умер в тюрьме Эвина после голода, протестуя против отказа позволить ему обратиться за медицинской помощью от травм, полученных в результате пыток. ^{[ 71 ]}

В конце 2002 года студенты провели массовые демонстрации, протестующие против смертного приговора реформистского лектора Хашема Агаджари за предполагаемое богохульство.

В июне 2003 года несколько тысяч студентов вышли на улицы Тегерана в антиправительственных протестах, вызванных правительственными планами приватизировать некоторые университеты. ^{[ 72 ]}

На майских президентских выборах в мае 2005 года крупнейшая студенческая организация Ирана, Управление по консолидированию единства, выступала за бойкот . ^{[ 73 ]} После выборов президента Махмуда Ахмадинежада студенческие протесты против правительства продолжались. В мае 2006 года до 40 полицейских получили ранения в столкновениях с демонстрацией студентов в Тегеране. ^{[ 74 ]} В то же время иранское правительство призывало к действию студентов в соответствии со своей собственной политической повесткой дня. В 2006 году президент Ахмадинежад призвал студентов организовать кампании, чтобы потребовать, чтобы либеральные и светские университеты были удалены. ^{[ 75 ]}

В 2009 году, после оспариваемых президентских выборов , разразилась серия студенческих протестов, которые стали известны как иранское зеленое движение . Насильственные меры, используемые правительством Ирана для подавления этих протестов, были предметом широкого международного осуждения. ^{[ 76 ]} Как следствие хеш -репрессий, «студенческое движение вошло в период молчания во время второго срока Ахмадинежада (2009–2013) ». ^{[ 77 ]}

В течение первого срока полномочий Хасана Рухани в офисе (2013-2017) несколько групп попытались возродить студенческое движение посредством восстановления студенческих организаций. ^{[ 77 ]}

После того, как Махса Амини умерла 16 сентября 2022 года, по всему Ирану разразились массовые общенациональные протесты , когда школьницы играли исторически центральную роль. ^{[ 78 ]}

Израиль

В Израиле студенты были одними из ведущих деятелей в протестах из израильских социальных справедливости в 2011 году, которые выросли из бойкота . ^{[ 79 ]}

Япония

Японское студенческое движение началось во время демократии Taishō и развивалось в деятельности после Второй мировой войны. Одним из таких событий были протесты ANPO , которые произошли в 1960 году, в противоположность договору ANPO . ^{[ 80 ]} В последующем восстании студентов в 1968 году левые активисты забаррикадировали себя в университетах, что привело к вооруженному конфликту с японскими полицейскими силами. ^{[ 81 ]} Были поддержаны некоторые более широкие причины, включая противодействие войне во Вьетнаме и апартеиду , а также для принятия образа жизни хиппи .

Малайзия

С момента поправки к разделу 15 Закона об университетах и университетских колледжах 1971 года (UUCA) в 1975 году студентам было запрещено быть членами и выражать поддержку или оппозицию, любые политические партии или «любую организацию, орган или группу людей, которых Министр, после консультации с правлением, указал в письменном виде вице-канцлеру быть неподходящим для интересов и благополучия студентов или университета ». Однако в октябре 2011 года Апелляционный суд постановил, что соответствующее положение в разделе 15 UUCA было неконституционным из -за статьи 10 федеральной конституции , касающейся свободы выражения мнений . ^{[ 82 ]}

Поскольку закон, запрещающий студентам выражать «поддержку, сочувствие или оппозицию» любой политической партии, был принят в 1971 году, малазийские студенты неоднократно требовали отменения запрета на политическое участие. Большинство студентов не заинтересованы в политике, потому что они боятся, что университеты примут меры против них. UUCA (также известный под его малазийским аббревиатурой Auku), однако, не был полностью успешным в устранении студенческой активности и политической активности. ^{[ 83 ]}

В Куала -Лумпуре 14 апреля 2012 года студенческие активисты разбили лагерь на площади Независимости и поступили против государственной кредитной программы, которая, по их словам, обвинила студентов высоких процентных ставок и оставила их с долгами. ^{[ 84 ]}

Крупнейшим студенческим движением в Малайзии является Silentariti Mahasiswa Malaysia (SMM; Студенческая солидарность Малайзии). Это коалиционная группа, которая представляет многочисленные студенческие организации. ^{[ 85 ]} В настоящее время SMM активно проводит кампанию против UUCA и бесплатное образование на начальном, среднем и третичном уровне.

Мексика

Во время 1968 года протестов мексиканские военные и полиция убили примерно от 30 до 300 студентов и гражданских протестующих. Это убийство известно как в резне Tlatelolco , и произошло 2 октября 1968 года в Plaza de Las Tres Culturas в секции Tlatelolco в Мехико . События считаются частью мексиканской грязной войны , когда правительство использовало свои силы для подавления политической оппозиции. Резня произошла за 10 дней до открытия летних Олимпийских игр 1968 года в Мехико. ^{[ 86 ]}

Более поздние студенческие движения включают Yo Soy 132 в 2012 году. Yo Soy 132 был социальным движением, составленным по большей части студентов мексиканских университетов из частных и государственных университетов, жителей Мексики, утверждая сторонников из примерно 50 городов по всему миру. ^{[ 87 ]} Это началось как оппозиция кандидату на институциональную революционную партию (PRI) Энрике Пенья Ньето и якобы предвзятости мексиканских СМИ на всеобщих выборах 2012 года. ^{[ 88 ]} Название Yo Soy 132, испанский для «I Am Im 132», возникло в выражении солидарности с первоначальными инициаторами протеста 131. Фраза черпала вдохновение из движения «Оккупируется» и испанского 15-м движения . ^{[ 89 ]}^{[ 90 ]}^{[ 91 ]} Движение протеста было самопровозглашено как «мексиканская весна» (намек на арабскую весну ) своими первыми представителями, ^{[ 92 ]} и назвал «Мексиканское движение оккупированного» в международной прессе. ^{[ 93 ]}

После массового похищения в Игуала студенты отреагировали на национальную роль в знак протеста от маршей к уничтожению имущества. Через социальные сети хэштеги , такие как #Todossomosaytzinapa, распространяют и вызвали глобальную реакцию студентов. ^{[ 94 ]}

Норвегия

Подобно студентам Швеции, многие студенческие активисты появились в Норвегии, чтобы протестуют против изменения климата. В то время как Норвегия обычно рассматривается как модельная страна, когда дело доходит до борьбы с изменением климата , студенты в Норвегии говорят, что это еще не все. Хотя страна выдвинула много внутренних инициатив по борьбе с климатом, студенты беспокоятся о экспорте нефти и газа страны. ^{[ 95 ]}

Пакистан

Исторически по всему Пакистану студенты университетов возглавляли протесты против диктатур и воинствующих режимов. В 1960 -х годах Национальная федерация студентов и Федерация студентов народов работали вместе, чтобы протестовать против их нынешнего воинственного режима. ^{[ 96 ]} Этим режимом управлял генерал Аюб Хан, второй президент Пакистана.

В 2012 году Малала Юсафзай был застрелен талибами, когда отстаивал право девушек в Пакистане, чтобы получить образование. ^{[ 97 ]} Выживая в атаке, Юсафзай продолжал в качестве активиста для образования женщин. С тех пор она написала две книги, подчеркивая важность образования девушки не только в своем доме Пакистана, но и по всему миру. Ее первая книга « Я - Малала» , подробно описывает свой собственный опыт; В то время как ее вторая книга, мы перемещены , подробно рассказывают о жизни девушек, которых она встретила из лагерей беженцев. В 2014 году она стала самым молодым человеком, получившим Нобелевскую премию мира. ^{[ 97 ]} Ей было 17 лет после принятия награды.

Филиппины

Студенческая активность на Филиппинах увидела всплеск во время режима Фердинанда Маркоса в конце 1960 -х и начале 1970 -х годов во время шторма первой четверти перед объявлением военного положения . До сегодняшнего дня студенческая активность продолжается по различным причинам, таким как бесплатное образование, коррупция в правительстве и внесудебные убийства. Некоторые группы, которые возглавляют эти протесты, являются Лигой филиппинских студентов (LFS), Национальный союз студентов Филиппин (NUSP), Анакбаян и Кабатаан партийный список .

Россия

Российская империя [ RU ] , Советский Союз [ RU ] и постсоветская русская федерация [ RU ] имели обширные движения студентов-активистов.

ЮАР

В 1970 -х годах студенты в Южной Африке внесли свой вклад в движение против апартеида. 16 июня 1976 года студенты собрались в том, что стало известно на восстании Soweto. Здесь они руководили мирным протестом в ответ на Закон об образовании Банту 1953 года. ^{[ 98 ]} В попытке разорвать протест, полиция встретила студентов с насилием и силой. Насилие, которое последовало во время восстания, заставило многих сочувствовать протестующим студентам. Раскрытый характер апартеида вызвал международное отвращение, что привело к его деконструкции. ^{[ 99 ]}

Южная Корея

Швеция

В 2018 году Грета Тунберг привлекла международное внимание, когда начала пропускать занятия, чтобы протестуют против изменения климата. То, что началось как сидение возле парламента Швеции с листовками в руке, быстро стало иностранным студенческим движением. 15 марта 2019 года студенты из более чем 130 стран пропустили школу для глобальной климатической забастовки. ^{[ 100 ]}

Тайвань

Студенческое движение подсолнечника в 2014 году выступало за независимость от Китая, и некоторые из его лидеров сформировали новую партию с про-демократией в 2015 году.

Движение против черного ящика в 2015 году оспаривало непрозрачные реформы образования и реформаторов.

Таиланд

Свергнув тайского лидера Филд Маршалл Тотом Киттикахорн в основном возглавлял студенты. Под названием «Восстание 14 октября 1973 года» студенты были успешными в свержении его военной диктатуры и восстановлении демократии. ^{[ 101 ]} В дополнение к Тенному, они также свергли заместителя полевого Маршалла Прапхаса Чарусатэтиена. После того, как Тотик был свергнут, он был вынужден в изгнание, но в 1976 году вернулся, чтобы стать монахом. Хотя он поклялся оставаться подальше от политики, присутствие его заставило студентов протесты снова начать. 6 октября 1976 года многие протестующие погибли от рук правых боевиков, которые разорвались в университете Таммасат. ^{[ 102 ]}

В настоящее время известно, что левые студенты протестуют против любого режима в стиле То Тоуна.

Студенты сыграли очень важную роль в продолжающихся тайских протестах 2020 года . Студенты из многих частей Таиланда участвуют в серии продемократических движений против правительства Таиланда под руководством премьер-министра Праута Чан-О-ча . ^{[ 103 ]} Один пример видел дебаты между студентами и министром образования Натафол Типсуан ^{[ 104 ]} которые были частью комитета по антидемократической народной демократической реформе , который призвал Прайту провести Thai Coup D'Etat 2014 года . ^{[ 105 ]}

Уганда

У Уганды есть второе самое молодое население в мире, причем растущее число студентов университетов стремится к улучшению возможностей трудоустройства. ^{[ 106 ]} За последние 100 лет после создания Первого Угандийского университета эти студенты были особенно политически вовлечены. Структура государственной системы университета поощряет политические действия, поскольку должности студенческого руководства рассматриваются как расширение государственных выборов и партий. ^{[ 107 ]} Во время британского колониализма и независимости студенты сыграли решающую роль в протесте с разнообразным успехом государственного лидерства.

Украина

Великобритания

Студенческая политическая активность существует в Великобритании с 1880 -х годов с созданием студенческих представительных советов , предшественников профсоюзных организаций, предназначенных для представления интересов студентов. Позже они превратились в профсоюзы, многие из которых стали частью Национального союза студентов (NUS), сформированного в 1921 году. Однако NUS был разработан специально за пределами «политических и религиозных интересов», что снижает его важность как центр для студента активизм. В течение 1930 -х годов студенты стали более политически вовлеченными в формирование многих социалистических обществ в университетах, начиная от социал -демократических до марксистских лининистских и троцкистов, даже приводя к Брайану Саймону , коммунистам, становясь главой NUS. ^{[ 108 ]}

Однако только в 1960 -х годах студенческая активность стала важной в британских университетах. Война во Вьетнаме и проблемы расизма инициировали внимание на других местных разочарованиях, таких как сборы и представительство студентов. В 1962 году состоялся первый студенческий протест против войны во Вьетнаме, с CND . Тем не менее, студенческая активность не началась в больших масштабах до середины 1960-х годов. В 1965 году у студенческого протеста 250 студентов проходил у американского посольства Эдинбурга и начало протестов против войны во Вьетнаме на площади Гровеснор . В 1965 году он также увидел первое крупное обучение в Британии, где студенты обсуждали войну во Вьетнаме и альтернативные ненасильственные средства протеста в Лондонской школе экономики , спонсируемой Оксфордским союзом . ^{[ 109 ]}

В 1966 году были сформированы Радикальный студенческий альянс и кампания солидарности Вьетнама , оба из которых стали центрами для протестного движения. Тем не менее, первый ученик был проведен в Лондонской школе экономики в 1967 году союзом их студентов в отношении приостановки двух учеников. Его успех и национальный студенческий митинг в 100 000 человек, проведенный в том же году, обычно считается началом движения. До середины 1970-х годов была проведена студенческая деятельность, в том числе протест до 80 000 человек на площади Гросвенор , антирасистские протесты и профессии в Ньюкасле, разрушение болотных ворот и принудительное закрытие Лондонской школы экономики и Джека Солома становится главой NUS для RSA. Тем не менее, многие протесты были в более чем местных проблемах, таких как представительство студентов в управлении колледжами, ^{[ 110 ]} Лучшее жилье, более низкие сборы или даже цены на столовую.

Студенческие протесты снова разразились в 2010 году во время премьер -лиги Дэвида Кэмерона по вопросу о плате за обучение , сокращении финансирования высшего образования и отмене пособия по обслуживанию образования. ^{[ 111 ]}

Во время волны школьных ударов по климату в 2019 году учащиеся ударили до 300 000 школьников на улицах в Великобритании, в протестах, организованных сетью местных групп молодежных активистов по климату. Группы Umbrella кампании, такие как шотландская молодежная климатическая забастовка в Шотландии, Ассоциация молодежной климатической ассоциации в Северной Ирландии в Северной Ирландии и британская студенческая сеть климата в Англии и Уэльсе, предъявили требования к соответствующим правительствам и местным властям в связи с этими протестами и достигли некоторых успехов, успехов, успехов, успехов, успехов, успехов, успехов, и достигли некоторых успехов. и продолжать кампанию за климатическую справедливость .

В мае 2024 года группа студенческих активистов из Эдинбургского университета разбила палатки в старом квадроцикле колледжа, чтобы протестовать против того, что, по их мнению, была неспособностью университета лишить себя инвестиций, которая считалась прокси -поддержкой израильского вторжения в серию Газ . Восемь протестующих нанесли голодовку . ^{[ 112 ]}^{[ 113 ]}

Соединенные Штаты

Демонстрация США против войны во Вьетнаме , 1967

В Соединенных Штатах студенческая активность часто понимается как форма молодежной активности , которая была наиболее заметна в своей роли в ненасильственных протестах за гражданские права.

Некоторые из первых хорошо задокументированных, направленных активизма произошли в кампусах черных учреждений, таких как Фиск и Говард в 1920 -х годах. В FISK озабоченность студентов, связанные с дисциплинарными правилами, призванными подорвать черную идентичность, объединившись в потребности в отставке президента Фейетта Эйвери Маккензи . Студенты, подкрепленные выпускником Web Du Bois 1924 года, студенты проигнорировали комендантский час в 10 часов вечера и провели протест и устроили последующие привлечения. После того, как комитет обнаружил способности Маккензи и обработку бедных волнений, он подал в отставку 16 апреля 1925 года. События в FISK имели широкие последствия, поскольку чернокожие студенты в других местах начали подвергать сомнению репрессивный статус -кво послевоенного черного университета. ^{[ 114 ]}

В 1930 -х годах Американский молодежный конгресс поднял Конгресс США против войны и расовой дискриминации и для молодежных программ. Это была поддержана первой леди Элеонорой Рузвельт . ^{[ 115 ]}

Возможно, наиболее заметными и опытными студенческими группами в истории США были студенческий ненасильственный координационный комитет и студенческое движение Атланты , преимущественно афроамериканские группы, которые выиграли принятие Закона о правах голоса 1965 года .

Движение за свободу слова в 1964–65 годах в Калифорнийском университете в Беркли использовало массовое гражданское неповиновение для переворачивания ограничений на политическую деятельность на кампусе. Движение за свободу слова было первым студенческим движением США, которое стало центром научного внимания к студенческой активности. ^{[ 116 ]}

Самая большая студенческая забастовка в американской истории состоялась в мае и июне 1970 года в ответ на стрельбу штата Кент и американское вторжение в Камбоджу . В этом действии приняли участие более четырех миллионов студентов. ^{[ 117 ]}

В движении от нарушения из Южной Африки участвовали многие университеты, начиная с Калифорнийского университета в Беркли , где активизм студентов помог ему стать первым учреждением, полностью лишенным инвестиций от компаний, участвующих в апартеиде и получении прибыли от апартеида .

В 1990 -х годах популярное движение по реформе образования привело к возрождению популистской студенческой активности против стандартизированного тестирования и преподавания, ^{[ 118 ]} а также более сложные вопросы, включая военный/промышленный/тюремный комплекс и влияние военных и корпораций в области образования. ^{[ 119 ]}

Основные современные кампании включают в себя работу по финансированию государственных школ , против увеличения обучения в колледжах или использования потогонной рабочей силы в производственной школьной одежде (например, United Studies против потогонных магазинов), для повышения голоса учащихся на протяжении всего планирования образования, доставки и разработки политики (например Институт Рузвельта ) и повысить национальное и местное осознание гуманитарных последствий конфликта Дарфура . ^{[ 120 ]} Антивоенный активизм также увеличился, что привело к созданию антивоенной сети кампуса и восстановлению SDS в 2006 году.

В феврале 2018 года после стрельбы в средней школе Стоунмена Дуглас многие ученики начали организовывать митинги и протесты против насилия с применением оружия . ^{[ 121 ]} Последовала огромная серия протестов, в том числе « Марш за нашу жизнь» (MFOL), привлекая миллионы протестующих и, в частности, атакует NRA , а также законы США . ^{[ 122 ]} Ряд студенческих активистов, таких как X González, которые помогли возглавить протесты, быстро привлек внимание средств массовой информации для их действий. ^{[ 123 ]} Позже эти студенты создали MFOL, некоммерческую организацию 501 (C) (4). Ряд других студентов последовали за их лидерством и создали другие молодежные организации, в том числе команда , которая достаточно контролируется кампанией Брэди, ^{[ 124 ]} И студенты требуют действий , которые контролируются каждым городом для безопасности оружия. ^{[ 125 ]}

Недавний молодежный активизм вокруг явки молодежных избирателей включает в себя такие усилия, как восемьейнс18 , организация, основанная актрисой Ярой Шахиди из ABC Blacki-SH, посвященной увеличению явки избирателей в молодежи; ^{[ 126 ]} Onemillionofus , национальная организация по голосованию и адвокации молодежи, работающая над обучением и расширением возможностей молодых людей 1 миллион молодых людей, которые начались Джеромом Фостером II . ^{[ 127 ]}

Изменение климата также стало проблемой для молодежных активистов в Соединенных Штатах, в том числе это нулевой час , экологически чистая молодежная организация, созданная Джейми Марголин . ^{[ 128 ]}

Смотрите также

Организации

Ссылки

^ Fletcher, A. (2005) Руководство по социальным изменениям во главе с молодежью и вместе с молодыми людьми, заархивированными в 2011-09-29 в The Wayback Machine Olympia, WA: Comonadaction.
^ Fletcher, A. (2006) Вашингтонский молодежный голосовой справочник Архивировал 2006-12-31 на машине Wayback Olympia, WA: Comonadaction.
^ Борен, Марк Эдельман (2013). Студенческое сопротивление: история неуправляемого предмета . Routledge. п. 261. ISBN 978-1135206451 .
^ Drillen 2013 , с. 9–10.
^ Корейский научно -исследовательский институт народной истории (2011). Странное обозначение: кровавое судостроение 4 -е большинство [gimyosahwa: pitbit joseon 4dae sahwa se beonjae / the kimyo purge: треть из четырех великих литературных чистков Чосеона] (в Корейский. Таорум. п. 65. ISBN 978-8994125121 .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Drill 2013 , p. 68
^ Drill 2013 , p. 71
^ «Обзор книги: это не может случиться здесь» . Flindersstudents . Получено 2008-02-27 .
^ Баркан, Алан (2002). Радикальные студенты: Старые левые в Сиднейском университете . Мельбурнский университет публикуется. п. 330. ISBN 9780522850178 .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Barcan 2002 , p. 330.
^ «Политические партии и политическое насилие» . www.refworld.org . Исследовательский дирекция, иммиграция и совет по делам беженцев, Канада. 1 мая 1994 года . Получено 28 апреля 2015 года .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} «Рост студенческих движений | Бразилия: пять веков перемен» . Library.brown.edu . Получено 2019-07-04 .
^ Снайдер, Колин М. (2017-08-16). «Мобилизация студентов, высшее образование и протесты 2013 года в Бразилии в исторической перспективе» . Латиноамериканский исследовательский обзор . 52 (2): 253–268. doi : 10.25222/larr.69 . ISSN 1542-4278 .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} «Марш сто тысяч: бразильский студенческий протест 1968 года - Stmu History Media» . Архивировано из оригинала 2021-04-23 . Получено 2019-07-04 .
^ Palaeologu, M. Athena (2009). Шестьдесят в Канаде: бурное и творческое десятилетие . Черная розовая книга. п. 59 ISBN 978-1551643311 .
^ Paeeoj 2009 , P. 59
^ Paeeoj 2009 , P. 96
^ Poeeeoj 2009 , стр. 228-220.
^ Клемент, Доминик (2009). Право революции Канады: социальные движения и социальные изменения, 1937–82 . UBC Press. п. 105. ISBN 978-0774858434 .
^ Надер, Ральф (2000). «Введение в большее действие для перемен » . Читатель Ральфа Надера . Семь историй прессы. п. 326. ISBN 9781583220573 .
^ «Студент издевался пощекотал розовый футболка по школьным футболкам» . CBC News Nova Scotia . 19 сентября 2007 г. Получено 29 мая 2013 года .
^ Белл, Захари. "Закончили ли выборы Квебека студенческому движению?" Полем Нация .
^ Лоури, Морган (2023-10-13). «Канадские университеты ориентируются на стресс в кампусе, вызванный Израильской войной | Национальный наблюдатель Канады: климатические новости» . www.nationalobserver.com . Получено 2024-08-21 .
^ Вонг, Джессика. «На фоне напряженности в кампусе, вызванной войной из Израиль-Хама, эксперты беспокоятся о свободе выражения» . CBC . Получено 2024-08-21 .
^ Лонг, Гидеон (11 августа 2011 г.). «Протесты студентов Чили указывают на глубокое недовольство» . BBC News . Получено 14 августа 2011 года .
^ Национальная сеть радио и телевидения: Президент Пиньера объявил о великом национальном соглашении по образовательному правительству Чили. 5 июля 2011 г. AccessDate 5 июля 2011 г.
^ http://www.latcarera.com/noticia/politica/2011/07/674-380393-9-pinera-opta-por-mantener-a-hinzpeter-incorporara-a-longueira-y-cambiar-de.shtml Арчндд 2016-08-10 в машине Wayback Canales, Хавьер. Третий 18 июля 2011 года. Дата доступа 18 июля 2011 г.
^ Чжан, Хонг (2002). Создание городских китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Westport, CT: Greenwood Press. ISBN 0-313-31001-7 .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Чжан, Хонг (2002). Америка воспринимается: создание китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Westport, Conn.: Greenwood Press. С. 3–5. ISBN 0-313-31001-7 Полем OCLC 47764296 .
^ Чжан, Хонг (2002). Америка воспринимается: создание китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Westport, Conn.: Greenwood Press. п. 176. ISBN 0-313-31001-7 Полем OCLC 47764296 .
^ «Ярослава Мосерова - вспоминает Яна Палах - радио Прага» . Radio.cz. 21 января 2003 г. Получено 14 апреля 2011 года .
^ Алан Леви (29 сентября 2015 г.). Так много героев . Постоянная пресса (орд). п. 560. ISBN 978-1-5040-2334-4 .
^ «Строители - интервью с Алин Мукови Грейс» . YouTube . 25 июня 2015 года.
^ «Чехи помнят сжигание самоубийств Праги Спринг» . Deutsche Welle. 2009-01-16 . Получено 2015-01-20 .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} История. Редакторы, ред. (31 мая 2019). «История студенческих протестов» . История.com . Получено 2019-07-04 . {{cite web}}: |editor= имеет общее имя ( справка )
^ "Бархатная революция в 25" . 2014-11-17 . Получено 2019-07-04 .
^ Розенберг, Тина (2011). Присоединяйтесь к клубу: как давление со стороны сверстников может преобразовать мир . С. 270–271. ISBN 978-1848313378 .
^ Митчелл, Линкольн А. (2012). Цветные революции . Университет Пенсильвании Пресс. п. 69. ISBN 978-0812244175 .
^ Elleni Zeleke (2019). Эфиопия в теории: революция и производство знаний, 1964–2 Brill Publishers ISBN 978-90-04-41475-4 Полем Wikidata Q117768677 .
^ Boren 2013 , с. 149-150.
^ Drill 2013 , p. 151.
^ Хан, Лал (2009-05-22). «Другая история Пакистана: 6. Свидетель революции - ветераны потрясения 1968–69 гг.» . Получено 2015-01-19 .
^ Drill 2013 , p. 149
^ «История студенческих протестов» . 31 мая 2019 года.
^ «История Костас на сайте мэрии Корфу» . Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года . Получено 2010-03-17 . За годы диктатуры в Греции (1967–1974) многие корфиоты были зачислены в группы сопротивления, но случай Костас Георгакис уникален во всей Греции. 22-летний студент геологии Корфиота с актом самопожертвования и духом динамического протеста, который не мог видеть Грецию под военным режимом, поджег себя в первые утренние часы 19 сентября 1970 года в Маттеоти Кв. в итальянском городе Генуа. По соображениям безопасности его тело было похоронено в Корфу четыре месяца спустя, его самопожертвование, тем не менее, редкое событие для того времени вызвало международную сенсацию и считался одним из наиболее важных актов сопротивления этого периода. Позже эллинское государство и его родина Корфу почитали человека, который с его жизнью стал символом сопротивления и патриотизма, вестником жертвы студентов в Политехнионе в 1973 году {{cite web}}: CS1 Maint: Bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
^ Аннамария Ривера (2012). Огонь восстания. Человеческие факелы от Магриба в Европу . Эдизиони Дедало. п. 118. ISBN 978-88-220-6322-9 Полем Получено 15 марта 2013 года . Геология Костас Георгакис, Греческий вариант светской культуры, раздраженный угрозами и репрессиями, страдающими агентами греческих секретных служб в Италии, навязал себя на Пьяцца Маттеотти в знак протеста против Совета Со-Лоннелли.
^ Хелен Влачос (1972). Греция, Документация диктатуры . Молодежь и люди. ISBN 978-3-7141-7415-1 Полем Получено 15 марта 2013 года . В Memoriam Kostas Georgakis он умер за свободу Греции, как Ян Палах за то, что из Чехословакии он предпочел простить меня и не плакать. Ваш сын не герой, он человек, как и все остальные, может быть ..
^ Джованни Паттавина; Oriana Fallaci (1984). Алекос Панагулис, Революционный Дон Кихот от Ориана Фаллачи: политическое литературное эссе . Итальянские издания литературы и науки. п. 211 . Получено 10 апреля 2013 года . Никакого из них не было греческого студента Костас Джоргакис, 22 -летняя мальчик, который 29 сентября 1970 года сгорел заживо в Генуе, чтобы протестовать против подавления свободы в Греции. Вечером своей жертвы он положил ...
^ Rivisteria . 2000. p. 119 2000. с. 119 Получено 10 апреля IL CASO KOSTAS GEORGIS. Pag.250, L.25000. ISBN 88-8163-217-9 . Эрга, Генуя. Самоубийство молодого греческого студента Костас Георгакис в жертву своей родине во имя свободы и демократии открывает окно на тридцать лет истории ...
^ Костис Кортис (2013). Дети диктатуры: сопротивление студентов, культурная политика и «длинные 1960 -х» в Греции . Berghahn Books. С. 66–67. ISBN 978-1-78238-001-6 Полем В 1971 году на Piazza Matteotti в Генове молодой студент Костас Джоргакис подгонял себя в знак протеста против ... студента Panteios и политологойного сотрудника предыдущего дня, вспоминает, как он пострадал, когда Георгакис умер, вдохновляя его ...
^ «История Костас на сайте мэрии Корфу» . Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года . Получено 2010-03-17 . {{cite web}}: CS1 Maint: Bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
^ пределами . за « Более 70 членов ученых-цивильских мыслей создали петицию лагеря »
^ в течение дня : 8100 в пик» . Yahoo! Гонконг . «Звук Солнца и Эвакуация дождя науки еще громче. Организатор : 40 000 полицейских
^ «Тысячи студентов гонконг начинают недельный бойкот» . BBC News. 22 сентября 2014 года. Архивировано с оригинала 11 ноября 2014 года . Получено 29 сентября 2014 года .
^ «Гонконгская полиция очищает продемократические протестующие» . BBC News. 27 сентября 2014 года. Архивировано с оригинала 7 декабря 2014 года . Получено 3 октября 2014 года .
^ «Полный текст решения NPC об универсальном избирательном праве для выбора главного гексара» . Синьхуа информационное агентство. 31 августа 2014 года. Архивировано с оригинала 11 октября 2014 года . Получено 31 августа 2014 года .
^ «Исторический фон молодого активизма в Ассаме» (PDF) . ШОДХГАНГА : 60.
^ «Роль студента Ассама с момента независимости» (PDF) . ШОДХГАНГА .
^ «Происхождение, рост и деятельность AASU» (PDF) . ШОДХГАНГА .
^ «Влияние AASU на политику Ассама» (PDF) . ШОДХГАНГА .
^ «Молодежная активность и демократическая политика на выборах в Индии на северо-востоке 2014 года в перспективе» . Индуистский центр политики и государственной политики .
^ "Рейтинги JU" . 11 августа 2021 года.
^ «Абхиджит Чакраборти приказывает полиции приставать к невооруженным протестующим студентам» . The Times of India . 18 сентября 2014 года.
^ «TMCP Goons атакует студентов JU» . 4 февраля 2022 года.
^ О'Рурк, Кевин (2002). Reformasi: борьба за власть в пост-соэхарто Индонезии . Crows Nest, NSW: Allen & Unwin. п. 85. ISBN 1-86508-754-8 .
^ Boren 2013 , с. 127–128.
^ Drill 2013 , p. 128
^ Langfitt, Frank (1998-05-23). «Индонезийские студенты мирно отступают: протестующие покидают парламент, чтобы избежать столкновения с войсками» . Балтимор Солнце .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} О'Рурк 2002 , с. 13
^ Boren 2013 , с. 198-199.
^ Тейт, Роберт (2006-07-31). «Протест после диссидента умирает в иранской тюрьме». Хранитель .
^ «Иранцы протестуют против священнослужителей» . Би -би -си . 2003-06-11 . Получено 2007-09-13 .
^ Райт, Робин (2004-11-19). «В Иране студенты призывают граждан не голосовать» . The Washington Post . Получено 2007-09-13 .
^ «Протесты в университетах Тегерана» . Би -би -си . 2006-05-24 . Получено 2007-09-13 .
^ «Либеральные лекторы Ирана нацелены» . Би -би -си . 2006-09-05 . Получено 2007-09-13 .
^ Уилсон, Скотт (23 июня 2009 г.). «Обама в Фарси, в Твиттере и Уайтхаус.gov» . Вашингтон пост . Архивировано из оригинала 15 июля 2012 года . Получено 8 июня 2011 года .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Honari, Ali (2018), «Борьба за возрождение: иранское студенческое движение под« умеренным »правительством, 2013–2017 годы», права человека и агенты перемен в Иране , исследования по иранской политике, Springer Singapore, с. 127–141 , doi : 10.1007/978-981-10-8824-7_7 , ISBN 9789811088230
^ «Иран: действительно простое руководство по протестам» . BBC News . 2022-10-14 . Получено 2023-02-01 .
^ Садики, Ларби, изд. (2014). Руководство Руководства по арабской весне: переосмысление демократизации . Routledge. ISBN 978-1317650027 .
^ Ando, Takemasa (2013). Новые левые движения Японии: наследие для гражданского общества . Routledge. п. 30. ISBN 978-1135087388 .
^ Ando 2013 , p. 60
^ «Малайзия правит против запрета на студенческую политику» . Джакарта Глоб . 31 октября 2011 года. Архивировано с оригинала 8 марта 2012 года . Получено 25 ноября 2011 года .
^ Мюллер, Доминик М. (2014). Ислам, политика и молодежь в Малайзии . Routledge. п. 98. ISBN 978-1317912989 .
^ Lee, Temme (2012-04-19). «Малайзия: Куала -Лумпур оккупирует лагерь, снятый в засаде головорезов» . Зеленый ушел еженедельно .
^ Мюллер 2014 , с. 98
^ Boren 2013 , с. 170-171.
^ «#Yosoy132 предполагает, чтобы рассказать Con 52 Asambleas International » . 1 августа 2012 года. Архивировано с оригинала 30 декабря 2013 года . Получено 20 января 2015 года .
^ «Молодежный протест бывшей мексиканской правящей партии» . Buenos Aires Herald . Редакция Amfin SA . Получено 12 июня 2012 года .
^ Кесада, Хуан Диего (27 мая 2012 г.). «То, что никто не закрывает ноутбуки: от 15 м я 132 года. Есть только девять тысяч километров » . Политическое животное Арчндд из оригинала 30 мая 2012 года . Получено 13 июня 2012 года .
^ Sotillos, Альберто (13 июня 2012 г.). «#Yosoy132: 15M прибывает в Мексику» (на испанском). Прогрессивная газета. Арчндд из оригинала 27 июня 2012 года . Получено 13 июня 2012 года .
^ «#Yosoy132: мексиканские выборы, средства массовой информации и иммиграция» . Huffington Post . Аол 7 июня 2012 г. Получено 13 июня 2012 года .
^ «Социальные сети топливают мексиканские молодежные протесты» . CNN . Система вещания Тернера . 24 мая 2012 года. Архивировано с оригинала 12 июня 2012 года . Получено 12 июня 2012 года .
^ Эрнандес, Ригоберто (7 июня 2012 г.). « Мексиканская весна» приходит в Сан -Франциско » . Сан -Франциско Хроника . Херст Корпорация . Получено 13 июня 2012 года .
^ «Прошло два года с тех пор, как исчезли 43 мексиканских студента, и мы до сих пор не знаем, что с ними случилось» . Los Angeles Times . 2016-09-26. ISSN 0458-3035 . Получено 2017-04-13 .
^ «Активисты окружающей среды блокируют вход в Норвежский центральный банк» . Рейтер . 2019-05-24 . Получено 2019-07-04 .
^ Маллик, Хайдер А.Х. (2008). «На пути к гражданской культуре: студенческая активность и политическое инакомыслие в Пакистане». Джорджтаун Журнал международных дел . 9 (2): 5–12. ISSN 1526-0054 . JSTOR 43133773 .
^ Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Топпинг, Александра (2014-12-10). «Малала Юсафзай принимает Нобелевскую премию мира с нападением на расходы на оружие» . Хранитель . ISSN 0261-3077 . Получено 2019-07-04 .
^ Леандер (2013-05-21). «Юношеское восстание молодежи от 16 июня» . История Южной Африки онлайн . Получено 2019-07-04 .
^ Астор, Мэгги (2018-03-05). «7 раз в истории, когда студенты обращались к активизму» . New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 2019-07-04 .
^ Irfan, Umair (2019-05-24). «Один из крупнейших экологических протестов, когда -либо проходивших в ведении. Его возглавляют дети» . Вокс . Получено 2019-07-04 .
^ Синсавасди, Наронг; Prizzia, Ross (июнь 1974 г.). Таиланд: студенческая активность и политические изменения . DK Book House.
^ Андельман, Дэвид А. (1976-09-20). «Тайский лидер, свергнутый в 1973 году, возвращается из изгнания» . New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 2019-07-04 .
^ Хармер, Джерри (18 августа 2020 г.). «Антиправительные протесты, возглавляемые студентами Таиланда», растут » . Дипломат .
^ Vejpongsa, Tassanee (5 сентября 2020 г.). «Тайские студенты, ищущие реформ, дебают министра образования» . Вашингтон пост .
^ Post Reporters (8 февраля 2019 г.). «Натафол вершина списка« из -за доверия » . Бангкок пост .
^ «30 стран с самым молодым населением в мире» . Worldatlas . Получено 2018-11-28 .
^ Роль африканских студенческих движений в политической и социальной эволюции Африки с 1900 по 1975 год . Париж: Паб ЮНЕСКО. 1994. ISBN 9231028049 Полем OCLC 30947882 .
^ Вулдридж, Адриан (2006). Измерение ума: образование и психология в Англии c. 1860 - C. 1990 . Издательство Кембриджского университета. п. 296. ISBN 0521026180 .
^ Эллис, Сильвия (2004). Британия, Америка и война во Вьетнаме . Bloomsbury Academic. п. 98. ISBN 9780275973810 .
^ Смит, PHJ (2007) Студенческая революция в 1960 -х годах Британия: миф или реальность? Архивированный 2009-01-14 на машине Wayback
^ «Протест платы за обучение студентов заканчивается 153 арестами» . BBC News . 2010-12-01.
^ Уильямс, Крейг. (8 мая 2024 г.). «Эдинбургские студенты на голодовании в протесте в Газе» . Вестник .
^ Керр, Симеон (17 мая 2024 г.). «Эдинбургские студенческие нападающие голода требуют, чтобы университеты были отказались от" соучастия в Газе " . Финансовые времена . Получено 24 мая 2024 года .
^ Wolters, Raymond (1975). Новый негр в кампусе: черные восстания колледжа 1920 -х годов . ПРИЗНАЯ УНИВЕРСИТЕТА ПРИСЕТА. С. 29–69. ISBN 069104628x .
^ Drill 2013 , p. 96
^ Кларк, Джеймс У.; Иган, Джозеф (1972-05-01). «Социальные и политические аспекты деятельности протеста в кампусе». Журнал политики . 34 (2): 500–523. doi : 10.2307/2129365 . ISSN 0022-3816 . JSTOR 2129365 . S2CID 153787448 .
^ Морган, Эдвард П. (1992). Опыт 60 -х: тяжелые уроки о современной Америке . Храмовая издательство Университета. п. 164. ISBN 1566390141 .
^ Hosang, D. (2003). Молодежь и сообщество организация сегодня Архивировала 2009-09-17 в The Wayback Machine New York: спонсоры сотрудничают с организацией молодежи.
^ Вайс, М. (2004) Восстание молодежи .
^ Ребекка Гамильтон (2011) Борьба за Дарфур: публичные действия и борьба за остановку геноцида , Palgrave Macmillan (2011) .
^ «Подростки» лежат в Белом доме, чтобы настаивать на более сильном контроле над оружием » . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . 19 февраля 2018 года . Получено 19 февраля 2018 года .
^ «Более 2 миллионов присоединились к March для нашей жизни в протестах в 90 процентах голосования в США» . Newsweek . 26 марта 2018 года . Получено 26 марта 2018 года .
^ Андон, Дакин (24 марта 2018 г.). «Эмма Гонсалес стояла на сцене в течение 6 минут - длина стрельбы боевика Паркленда» . CNN . Получено 24 марта 2018 года .
^ «Объединенные против насилия с применением оружия» . Брэди . Получено 2019-08-03 .
^ «Каждый город для безопасности оружия» . Каждый город для безопасности оружия . Получено 2019-08-03 .
^ "Восемьейнс18" . Восемьейнс18 . Получено 2019-08-03 .
^ "Onemillionofus" . OneMillionofus . Получено 2020-07-08 .
^ «Присоединяйтесь к саммите молодежного климата, это нулевой час в Майами | Совет по зеленым строительству США» . www.usgbc.org . Получено 2019-08-03 .

Дальнейшее чтение

Эндрюс, Уильям. «Несоответствие Японии: история японского радикализма и контркультуры, с 1945 года до Фукусимы». Лондон: Херст, 2016.
Студенческие активисты становятся более подкованными в СМИ (10 мая 2006 г.) Дэвидом Линхардтом, The New York Times (NYTimes.com).

[1] Fletcher, A. (2005) Руководство по социальным изменениям во главе с молодежью и вместе с молодыми людьми, заархивированными в 2011-09-29 в The Wayback Machine Olympia, WA: Comonadaction.

[2] Fletcher, A. (2006) Вашингтонский молодежный голосовой справочник Архивировал 2006-12-31 на машине Wayback Olympia, WA: Comonadaction.

[3] Борен, Марк Эдельман (2013). Студенческое сопротивление: история неуправляемого предмета . Routledge. п. 261. ISBN 978-1135206451 .

[FOOTNOTEBoren20139–10-4] Drillen 2013 , с. 9–10.

[5] Корейский научно -исследовательский институт народной истории (2011). Странное обозначение: кровавое судостроение 4 -е большинство [gimyosahwa: pitbit joseon 4dae sahwa se beonjae / the kimyo purge: треть из четырех великих литературных чистков Чосеона] (в Корейский. Таорум. п. 65. ISBN 978-8994125121 .

[FOOTNOTEBoren201368-6] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Drill 2013 , p. 68

[FOOTNOTEBoren201371-7] Drill 2013 , p. 71

[8] «Обзор книги: это не может случиться здесь» . Flindersstudents . Получено 2008-02-27 .

[9] Баркан, Алан (2002). Радикальные студенты: Старые левые в Сиднейском университете . Мельбурнский университет публикуется. п. 330. ISBN 9780522850178 .

[FOOTNOTEBarcan2002330-10] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Barcan 2002 , p. 330.

[11] «Политические партии и политическое насилие» . www.refworld.org . Исследовательский дирекция, иммиграция и совет по делам беженцев, Канада. 1 мая 1994 года . Получено 28 апреля 2015 года .

[:2-12] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} «Рост студенческих движений | Бразилия: пять веков перемен» . Library.brown.edu . Получено 2019-07-04 .

[13] Снайдер, Колин М. (2017-08-16). «Мобилизация студентов, высшее образование и протесты 2013 года в Бразилии в исторической перспективе» . Латиноамериканский исследовательский обзор . 52 (2): 253–268. doi : 10.25222/larr.69 . ISSN 1542-4278 .

[:3-14] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} «Марш сто тысяч: бразильский студенческий протест 1968 года - Stmu History Media» . Архивировано из оригинала 2021-04-23 . Получено 2019-07-04 .

[15] Palaeologu, M. Athena (2009). Шестьдесят в Канаде: бурное и творческое десятилетие . Черная розовая книга. п. 59 ISBN 978-1551643311 .

[FOOTNOTEPalaeologu200959-16] Paeeoj 2009 , P. 59

[FOOTNOTEPalaeologu200996-17] Paeeoj 2009 , P. 96

[FOOTNOTEPalaeologu2009228–220-18] Poeeeoj 2009 , стр. 228-220.

[19] Клемент, Доминик (2009). Право революции Канады: социальные движения и социальные изменения, 1937–82 . UBC Press. п. 105. ISBN 978-0774858434 .

[20] Надер, Ральф (2000). «Введение в большее действие для перемен » . Читатель Ральфа Надера . Семь историй прессы. п. 326. ISBN 9781583220573 .

[21] «Студент издевался пощекотал розовый футболка по школьным футболкам» . CBC News Nova Scotia . 19 сентября 2007 г. Получено 29 мая 2013 года .

[22] Белл, Захари. "Закончили ли выборы Квебека студенческому движению?" Полем Нация .

[23] Лоури, Морган (2023-10-13). «Канадские университеты ориентируются на стресс в кампусе, вызванный Израильской войной | Национальный наблюдатель Канады: климатические новости» . www.nationalobserver.com . Получено 2024-08-21 .

[24] Вонг, Джессика. «На фоне напряженности в кампусе, вызванной войной из Израиль-Хама, эксперты беспокоятся о свободе выражения» . CBC . Получено 2024-08-21 .

[25] Лонг, Гидеон (11 августа 2011 г.). «Протесты студентов Чили указывают на глубокое недовольство» . BBC News . Получено 14 августа 2011 года .

[GANE-26] Национальная сеть радио и телевидения: Президент Пиньера объявил о великом национальном соглашении по образовательному правительству Чили. 5 июля 2011 г. AccessDate 5 июля 2011 г.

[latercera1-27] ttp://www.latcarera.com/noticia/politica/2011/07/674-380393-9-pinera-opta-por-mantener-a-hinzpeter-incorporara-a-longueira-y-cambiar-de.shtml Арчндд 2016-08-10 в машине Wayback Canales, Хавьер. Третий 18 июля 2011 года. Дата доступа 18 июля 2011 г.

[zhang-28] Чжан, Хонг (2002). Создание городских китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Westport, CT: Greenwood Press. ISBN 0-313-31001-7 .

[:4-29] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Чжан, Хонг (2002). Америка воспринимается: создание китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Westport, Conn.: Greenwood Press. С. 3–5. ISBN 0-313-31001-7 Полем OCLC 47764296 .

[30] Чжан, Хонг (2002). Америка воспринимается: создание китайских изображений Соединенных Штатов, 1945–1953 . Westport, Conn.: Greenwood Press. п. 176. ISBN 0-313-31001-7 Полем OCLC 47764296 .

[31] «Ярослава Мосерова - вспоминает Яна Палах - радио Прага» . Radio.cz. 21 января 2003 г. Получено 14 апреля 2011 года .

[Levy2015-32] Алан Леви (29 сентября 2015 г.). Так много героев . Постоянная пресса (орд). п. 560. ISBN 978-1-5040-2334-4 .

[33] «Строители - интервью с Алин Мукови Грейс» . YouTube . 25 июня 2015 года.

[34] «Чехи помнят сжигание самоубийств Праги Спринг» . Deutsche Welle. 2009-01-16 . Получено 2015-01-20 .

[Editors-35] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} История. Редакторы, ред. (31 мая 2019). «История студенческих протестов» . История.com . Получено 2019-07-04 . {{cite web}}: |editor= имеет общее имя ( справка )

[36] "Бархатная революция в 25" . 2014-11-17 . Получено 2019-07-04 .

[37] Розенберг, Тина (2011). Присоединяйтесь к клубу: как давление со стороны сверстников может преобразовать мир . С. 270–271. ISBN 978-1848313378 .

[38] Митчелл, Линкольн А. (2012). Цветные революции . Университет Пенсильвании Пресс. п. 69. ISBN 978-0812244175 .

[EthiopiaInTheory-39] Elleni Zeleke (2019). Эфиопия в теории: революция и производство знаний, 1964–2 Brill Publishers ISBN 978-90-04-41475-4 Полем Wikidata Q117768677 .

[FOOTNOTEBoren2013149–150-40] Boren 2013 , с. 149-150.

[FOOTNOTEBoren2013151-41] Drill 2013 , p. 151.

[42] Хан, Лал (2009-05-22). «Другая история Пакистана: 6. Свидетель революции - ветераны потрясения 1968–69 гг.» . Получено 2015-01-19 .

[FOOTNOTEBoren2013149-43] Drill 2013 , p. 149

[44] «История студенческих протестов» . 31 мая 2019 года.

[Corfu_cityhall_history_page-45] «История Костас на сайте мэрии Корфу» . Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года . Получено 2010-03-17 . За годы диктатуры в Греции (1967–1974) многие корфиоты были зачислены в группы сопротивления, но случай Костас Георгакис уникален во всей Греции. 22-летний студент геологии Корфиота с актом самопожертвования и духом динамического протеста, который не мог видеть Грецию под военным режимом, поджег себя в первые утренние часы 19 сентября 1970 года в Маттеоти Кв. в итальянском городе Генуа. По соображениям безопасности его тело было похоронено в Корфу четыре месяца спустя, его самопожертвование, тем не менее, редкое событие для того времени вызвало международную сенсацию и считался одним из наиболее важных актов сопротивления этого периода. Позже эллинское государство и его родина Корфу почитали человека, который с его жизнью стал символом сопротивления и патриотизма, вестником жертвы студентов в Политехнионе в 1973 году {{cite web}}: CS1 Maint: Bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )

[Rivera2012-46] Аннамария Ривера (2012). Огонь восстания. Человеческие факелы от Магриба в Европу . Эдизиони Дедало. п. 118. ISBN 978-88-220-6322-9 Полем Получено 15 марта 2013 года . Геология Костас Георгакис, Греческий вариант светской культуры, раздраженный угрозами и репрессиями, страдающими агентами греческих секретных служб в Италии, навязал себя на Пьяцца Маттеотти в знак протеста против Совета Со-Лоннелли.

[Vlachos1972-47] Хелен Влачос (1972). Греция, Документация диктатуры . Молодежь и люди. ISBN 978-3-7141-7415-1 Полем Получено 15 марта 2013 года . В Memoriam Kostas Georgakis он умер за свободу Греции, как Ян Палах за то, что из Чехословакии он предпочел простить меня и не плакать. Ваш сын не герой, он человек, как и все остальные, может быть ..

[PattavinaFallaci1984-48] Джованни Паттавина; Oriana Fallaci (1984). Алекос Панагулис, Революционный Дон Кихот от Ориана Фаллачи: политическое литературное эссе . Итальянские издания литературы и науки. п. 211 . Получено 10 апреля 2013 года . Никакого из них не было греческого студента Костас Джоргакис, 22 -летняя мальчик, который 29 сентября 1970 года сгорел заживо в Генуе, чтобы протестовать против подавления свободы в Греции. Вечером своей жертвы он положил ...

[Rivisteria-49] Rivisteria . 2000. p. 119 2000. с. 119 Получено 10 апреля IL CASO KOSTAS GEORGIS. Pag.250, L.25000. ISBN 88-8163-217-9 . Эрга, Генуя. Самоубийство молодого греческого студента Костас Георгакис в жертву своей родине во имя свободы и демократии открывает окно на тридцать лет истории ...

[Kornetis2013-50] Костис Кортис (2013). Дети диктатуры: сопротивление студентов, культурная политика и «длинные 1960 -х» в Греции . Berghahn Books. С. 66–67. ISBN 978-1-78238-001-6 Полем В 1971 году на Piazza Matteotti в Генове молодой студент Костас Джоргакис подгонял себя в знак протеста против ... студента Panteios и политологойного сотрудника предыдущего дня, вспоминает, как он пострадал, когда Георгакис умер, вдохновляя его ...

[Corfu_cityhall_history_page2-51] «История Костас на сайте мэрии Корфу» . Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года . Получено 2010-03-17 . {{cite web}}: CS1 Maint: Bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )

[52] пределами . за « Более 70 членов ученых-цивильских мыслей создали петицию лагеря »

[53] в течение дня : 8100 в пик» . Yahoo! Гонконг . «Звук Солнца и Эвакуация дождя науки еще громче. Организатор : 40 000 полицейских

[54] «Тысячи студентов гонконг начинают недельный бойкот» . BBC News. 22 сентября 2014 года. Архивировано с оригинала 11 ноября 2014 года . Получено 29 сентября 2014 года .

[bbc1-55] «Гонконгская полиция очищает продемократические протестующие» . BBC News. 27 сентября 2014 года. Архивировано с оригинала 7 декабря 2014 года . Получено 3 октября 2014 года .

[news.xinhuanet.com-56] «Полный текст решения NPC об универсальном избирательном праве для выбора главного гексара» . Синьхуа информационное агентство. 31 августа 2014 года. Архивировано с оригинала 11 октября 2014 года . Получено 31 августа 2014 года .

[57] «Исторический фон молодого активизма в Ассаме» (PDF) . ШОДХГАНГА : 60.

[58] «Роль студента Ассама с момента независимости» (PDF) . ШОДХГАНГА .

[59] «Происхождение, рост и деятельность AASU» (PDF) . ШОДХГАНГА .

[60] «Влияние AASU на политику Ассама» (PDF) . ШОДХГАНГА .

[61] «Молодежная активность и демократическая политика на выборах в Индии на северо-востоке 2014 года в перспективе» . Индуистский центр политики и государственной политики .

[62] "Рейтинги JU" . 11 августа 2021 года.

[63] «Абхиджит Чакраборти приказывает полиции приставать к невооруженным протестующим студентам» . The Times of India . 18 сентября 2014 года.

[64] «TMCP Goons атакует студентов JU» . 4 февраля 2022 года.

[65] О'Рурк, Кевин (2002). Reformasi: борьба за власть в пост-соэхарто Индонезии . Crows Nest, NSW: Allen & Unwin. п. 85. ISBN 1-86508-754-8 .

[FOOTNOTEBoren2013127–128-66] Boren 2013 , с. 127–128.

[FOOTNOTEBoren2013128-67] Drill 2013 , p. 128

[68] Langfitt, Frank (1998-05-23). «Индонезийские студенты мирно отступают: протестующие покидают парламент, чтобы избежать столкновения с войсками» . Балтимор Солнце .

[FOOTNOTEO'Rourke200213-69] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} О'Рурк 2002 , с. 13

[FOOTNOTEBoren2013198–199-70] Boren 2013 , с. 198-199.

[71] Тейт, Роберт (2006-07-31). «Протест после диссидента умирает в иранской тюрьме». Хранитель .

[72] «Иранцы протестуют против священнослужителей» . Би -би -си . 2003-06-11 . Получено 2007-09-13 .

[73] Райт, Робин (2004-11-19). «В Иране студенты призывают граждан не голосовать» . The Washington Post . Получено 2007-09-13 .

[74] «Протесты в университетах Тегерана» . Би -би -си . 2006-05-24 . Получено 2007-09-13 .

[75] «Либеральные лекторы Ирана нацелены» . Би -би -си . 2006-09-05 . Получено 2007-09-13 .

[76] Уилсон, Скотт (23 июня 2009 г.). «Обама в Фарси, в Твиттере и Уайтхаус.gov» . Вашингтон пост . Архивировано из оригинала 15 июля 2012 года . Получено 8 июня 2011 года .

[:0-77] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Honari, Ali (2018), «Борьба за возрождение: иранское студенческое движение под« умеренным »правительством, 2013–2017 годы», права человека и агенты перемен в Иране , исследования по иранской политике, Springer Singapore, с. 127–141 , doi : 10.1007/978-981-10-8824-7_7 , ISBN 9789811088230

[78] «Иран: действительно простое руководство по протестам» . BBC News . 2022-10-14 . Получено 2023-02-01 .

[79] Садики, Ларби, изд. (2014). Руководство Руководства по арабской весне: переосмысление демократизации . Routledge. ISBN 978-1317650027 .

[80] Ando, Takemasa (2013). Новые левые движения Японии: наследие для гражданского общества . Routledge. п. 30. ISBN 978-1135087388 .

[FOOTNOTEAndo201360-81] Ando 2013 , p. 60

[82] «Малайзия правит против запрета на студенческую политику» . Джакарта Глоб . 31 октября 2011 года. Архивировано с оригинала 8 марта 2012 года . Получено 25 ноября 2011 года .

[83] Мюллер, Доминик М. (2014). Ислам, политика и молодежь в Малайзии . Routledge. п. 98. ISBN 978-1317912989 .

[84] Lee, Temme (2012-04-19). «Малайзия: Куала -Лумпур оккупирует лагерь, снятый в засаде головорезов» . Зеленый ушел еженедельно .

[FOOTNOTEMueller201498-85] Мюллер 2014 , с. 98

[FOOTNOTEBoren2013170–171-86] Boren 2013 , с. 170-171.

[87] «#Yosoy132 предполагает, чтобы рассказать Con 52 Asambleas International » . 1 августа 2012 года. Архивировано с оригинала 30 декабря 2013 года . Получено 20 января 2015 года .

[88] «Молодежный протест бывшей мексиканской правящей партии» . Buenos Aires Herald . Редакция Amfin SA . Получено 12 июня 2012 года .

[89] Кесада, Хуан Диего (27 мая 2012 г.). «То, что никто не закрывает ноутбуки: от 15 м я 132 года. Есть только девять тысяч километров » . Политическое животное Арчндд из оригинала 30 мая 2012 года . Получено 13 июня 2012 года .

[90] Sotillos, Альберто (13 июня 2012 г.). «#Yosoy132: 15M прибывает в Мексику» (на испанском). Прогрессивная газета. Арчндд из оригинала 27 июня 2012 года . Получено 13 июня 2012 года .

[91] «#Yosoy132: мексиканские выборы, средства массовой информации и иммиграция» . Huffington Post . Аол 7 июня 2012 г. Получено 13 июня 2012 года .

[92] «Социальные сети топливают мексиканские молодежные протесты» . CNN . Система вещания Тернера . 24 мая 2012 года. Архивировано с оригинала 12 июня 2012 года . Получено 12 июня 2012 года .

[93] Эрнандес, Ригоберто (7 июня 2012 г.). « Мексиканская весна» приходит в Сан -Франциско » . Сан -Франциско Хроника . Херст Корпорация . Получено 13 июня 2012 года .

[94] «Прошло два года с тех пор, как исчезли 43 мексиканских студента, и мы до сих пор не знаем, что с ними случилось» . Los Angeles Times . 2016-09-26. ISSN 0458-3035 . Получено 2017-04-13 .

[95] «Активисты окружающей среды блокируют вход в Норвежский центральный банк» . Рейтер . 2019-05-24 . Получено 2019-07-04 .

[96] Маллик, Хайдер А.Х. (2008). «На пути к гражданской культуре: студенческая активность и политическое инакомыслие в Пакистане». Джорджтаун Журнал международных дел . 9 (2): 5–12. ISSN 1526-0054 . JSTOR 43133773 .

[:1-97] Подпрыгнуть до: ^а ^{беременный} Топпинг, Александра (2014-12-10). «Малала Юсафзай принимает Нобелевскую премию мира с нападением на расходы на оружие» . Хранитель . ISSN 0261-3077 . Получено 2019-07-04 .

[98] Леандер (2013-05-21). «Юношеское восстание молодежи от 16 июня» . История Южной Африки онлайн . Получено 2019-07-04 .

[99] Астор, Мэгги (2018-03-05). «7 раз в истории, когда студенты обращались к активизму» . New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 2019-07-04 .

[100] Irfan, Umair (2019-05-24). «Один из крупнейших экологических протестов, когда -либо проходивших в ведении. Его возглавляют дети» . Вокс . Получено 2019-07-04 .

[101] Синсавасди, Наронг; Prizzia, Ross (июнь 1974 г.). Таиланд: студенческая активность и политические изменения . DK Book House.

[102] Андельман, Дэвид А. (1976-09-20). «Тайский лидер, свергнутый в 1973 году, возвращается из изгнания» . New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 2019-07-04 .

[103] Хармер, Джерри (18 августа 2020 г.). «Антиправительные протесты, возглавляемые студентами Таиланда», растут » . Дипломат .

[104] Vejpongsa, Tassanee (5 сентября 2020 г.). «Тайские студенты, ищущие реформ, дебают министра образования» . Вашингтон пост .

[105] Post Reporters (8 февраля 2019 г.). «Натафол вершина списка« из -за доверия » . Бангкок пост .

[106] «30 стран с самым молодым населением в мире» . Worldatlas . Получено 2018-11-28 .

[107] Роль африканских студенческих движений в политической и социальной эволюции Африки с 1900 по 1975 год . Париж: Паб ЮНЕСКО. 1994. ISBN 9231028049 Полем OCLC 30947882 .

[108] Вулдридж, Адриан (2006). Измерение ума: образование и психология в Англии c. 1860 - C. 1990 . Издательство Кембриджского университета. п. 296. ISBN 0521026180 .

[109] Эллис, Сильвия (2004). Британия, Америка и война во Вьетнаме . Bloomsbury Academic. п. 98. ISBN 9780275973810 .

[110] Смит, PHJ (2007) Студенческая революция в 1960 -х годах Британия: миф или реальность? Архивированный 2009-01-14 на машине Wayback

[111] «Протест платы за обучение студентов заканчивается 153 арестами» . BBC News . 2010-12-01.

[112] Уильямс, Крейг. (8 мая 2024 г.). «Эдинбургские студенты на голодовании в протесте в Газе» . Вестник .

[113] Керр, Симеон (17 мая 2024 г.). «Эдинбургские студенческие нападающие голода требуют, чтобы университеты были отказались от" соучастия в Газе " . Финансовые времена . Получено 24 мая 2024 года .

[114] Wolters, Raymond (1975). Новый негр в кампусе: черные восстания колледжа 1920 -х годов . ПРИЗНАЯ УНИВЕРСИТЕТА ПРИСЕТА. С. 29–69. ISBN 069104628x .

[FOOTNOTEBoren201396-115] Drill 2013 , p. 96

[116] Кларк, Джеймс У.; Иган, Джозеф (1972-05-01). «Социальные и политические аспекты деятельности протеста в кампусе». Журнал политики . 34 (2): 500–523. doi : 10.2307/2129365 . ISSN 0022-3816 . JSTOR 2129365 . S2CID 153787448 .

[117] Морган, Эдвард П. (1992). Опыт 60 -х: тяжелые уроки о современной Америке . Храмовая издательство Университета. п. 164. ISBN 1566390141 .

[118] Hosang, D. (2003). Молодежь и сообщество организация сегодня Архивировала 2009-09-17 в The Wayback Machine New York: спонсоры сотрудничают с организацией молодежи.

[119] Вайс, М. (2004) Восстание молодежи .

[120] Ребекка Гамильтон (2011) Борьба за Дарфур: публичные действия и борьба за остановку геноцида , Palgrave Macmillan (2011) .

[121] «Подростки» лежат в Белом доме, чтобы настаивать на более сильном контроле над оружием » . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . 19 февраля 2018 года . Получено 19 февраля 2018 года .

[122] «Более 2 миллионов присоединились к March для нашей жизни в протестах в 90 процентах голосования в США» . Newsweek . 26 марта 2018 года . Получено 26 марта 2018 года .

[CNNMar24-2018-123] Андон, Дакин (24 марта 2018 г.). «Эмма Гонсалес стояла на сцене в течение 6 минут - длина стрельбы боевика Паркленда» . CNN . Получено 24 марта 2018 года .

[124] «Объединенные против насилия с применением оружия» . Брэди . Получено 2019-08-03 .

[125] «Каждый город для безопасности оружия» . Каждый город для безопасности оружия . Получено 2019-08-03 .

[126] "Восемьейнс18" . Восемьейнс18 . Получено 2019-08-03 .

[127] "Onemillionofus" . OneMillionofus . Получено 2020-07-08 .

[128] «Присоединяйтесь к саммите молодежного климата, это нулевой час в Майами | Совет по зеленым строительству США» . www.usgbc.org . Получено 2019-08-03 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

[41]

[42]

[43]

[44]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ]

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[ 60 ]

[ 61 ]

[ 62 ]

[ 63 ]

[ 64 ]

[ 65 ]

[ 66 ]

[ 67 ]

[ 68 ]

[ 69 ]

[ 70 ]

[ 71 ]

[ 72 ]

[ 73 ]

[ 74 ]

[ 75 ]

[ 76 ]

[ 77 ]

[ 78 ]

[ 79 ]

[ 80 ]

[ 81 ]

[ 82 ]

[ 83 ]

[ 84 ]

[ 85 ]

[ 86 ]

[ 87 ]

[ 88 ]

[ 89 ]

[ 90 ]

[ 91 ]

[ 92 ]

[ 93 ]

[ 94 ]

[ 95 ]

[ 96 ]

[ 97 ]

[ 98 ]

[ 99 ]

[ 100 ]

v Т и Расширение прав и возможностей молодежи
Elements	Evolving capacities Free-range parenting Future generations Intergenerational equity Leaving the nest Student voice Youth-adult partnership Youth mainstreaming Youth rights Youth voice
Types	Anarchistic free school Community youth development Democratic education Popular education Positive youth development Student activism Student-centered learning Student rights Teen court Youth activism Youth council Youth engagement Youth leadership Youth-led media Youth organizations Youth participation Youth philanthropy Youth politics Youth service Youth suffrage Youth vote Youth work
Barriers	Adultcentrism Adultism Age restrictions Ageism Control freak Eleutherophobia Ephebiphobia Fear of children Gerontocracy Grounding Helicopter parent Infantilization Intrusiveness Narcissism Parental respect Paternalism Patriarchy School-to-prison pipeline Vicariousness Youth control complex Youth exclusion
Related topics	Age of candidacy Age of consent reform Age of criminal responsibility Beat Generation Beatnik The Catcher in the Rye Counterculture of the 1960s Greaser Hippies Hungry generation International Youth Year LGBT student movement Subcultures of the 1950s Taking Children Seriously The Teenage Liberation Handbook Teenage rebellion UK underground Voting age
Index of youth rights–related articles

Базы данных управления авторитетом
National	United States France BnF data Japan Czech Republic Spain Israel
Other	NARA