Протоиндоевропейские глаголы

Протоиндоевропейские глаголы отражают сложную систему морфологии, более сложную, чем существительное, при этом глаголы классифицируются в соответствии с их аспектом. , используя несколько грамматических наклонений и залогов и спрягаясь по лицу , числу и времени . Помимо образованных таким образом конечных форм, широко используются и неличные формы, такие как причастия.

Глагольная система ясно представлена ​​в древнегреческом и ведическом санскрите , которые близко совпадают почти во всех аспектах своих словесных систем и являются двумя наиболее хорошо понимаемыми из ранних дочерних языков языка протоиндоевропейского .

Основы

Спряжение глаголов в праиндоевропейском языке предполагает взаимодействие шести измерений (числа, лица, голоса, настроения, вида и времени) со следующими переменными, определенными в системе Каугилла-Рикса , которая является одной из предложенных методологий. и относится только к определенным подсемействам:

3 номера	единственное, двойственное, множественное число
3 человека	первый, второй, третий
2 голоса	активный, средний (или медио-пассивный)
4-5 настроений	изъявительное, сослагательное наклонение, оптативное, повелительное наклонение, возможно, наставительное наклонение
3 аспекта	несовершенный («настоящее»), перфект («аорист»), стативный («совершенный»)
2 времени	настоящее, прошлое («несовершенное»)

Кроме того, причастия можно считать частью глагольных систем, хотя они сами по себе не являются глаголами, и, как и другие существительные PIE, их можно склонять в семи или восьми падежах для трех родов и трех чисел.

Строительные блоки

Корни

Отправной точкой морфологического анализа глагола PIE является корень . Корни PIE — это морфемы с лексическим значением, которые обычно состоят из одной гласной, окруженной одной или несколькими согласными, расположенными по очень определенным правилам.

Стебли и стеблеобразование

Перед конечными окончаниями — для обозначения числа, лица и т. д. — могут применяться дополнительные элементы ( S ) можно добавить к корню ( Р ). Результирующим компонентом здесь после любого такого аффикса является основа, к которой присоединяются конечные окончания ( E ) затем можно добавить для получения сопряженных форм.

$\underbrace {\underbrace {\mathrm {root+suffix} } _{\mathrm {stem} }+\mathrm {ending} } _{\mathrm {word} }$

Атематические и тематические основы

Глаголы, как и имена, имеют основное различие в зависимости от того, используется ли короткая алаутивная гласная -e- или -o-. , называемая тематической гласной, была прикреплена к корню до того, как были добавлены конечные окончания.

В случае тематических спряжений некоторые окончания различались в зависимости от наличия или отсутствия этой гласной, но в целом окончания были одинаковыми для обоих типов.

Атематическая система намного старше и демонстрирует аблаут в рамках парадигмы. В языках-потомках атематические глаголы часто дополнялись тематической гласной, вероятно, из-за сложностей, возникающих из-за образования групп согласных, когда в основном согласные начальные окончания добавлялись непосредственно к преимущественно согласным конечным основам.

Следовательно, атематические глаголы стали непродуктивным реликтовым классом в более поздних индоевропейских языках. В таких группах, как германская и курсивная, атематические глаголы почти полностью вымерли ко времени письменных источников, в то время как санскрит и древнегреческий язык сохраняют их более четко.

Предлагаемые концовки

Существовали как минимум следующие наборы концовок:

• Первичные («настоящие») окончания, используемые для:
  • Настоящее время изъявительного наклонения глаголов несовершенного вида.
  • Сослагательное наклонение
• Вторичные («прошедшие» или «без напряжения») окончания, используемые для:
  • Прошедшее время изъявительного наклонения глаголов несовершенного вида.
  • Изъявительное наклонение глаголов совершенного вида.
  • Оптатив
• Статические окончания, используемые для
  • Изъявительное наклонение глаголов состояния.
• Повелительные окончания, используемые для
  • Повелительное наклонение всех глаголов.

Обратите внимание, что с диахронической точки зрения второстепенные окончания на самом деле были более основными, тогда как первичные окончания образовались из них путем добавления суффикса, первоначально -i в активном залоге и -r в среднем залоге.

Более центральные подсемейства индоевропейских языков внесли новшества, заменив средний голос -r на -i активного залога.

Традиционные источники говорят, что первичное окончание от первого лица единственного числа - единственная форма, в которой атематические глаголы используют окончание, отличное от тематических глаголов. Более новые отчеты Зилера (1995) , Фортсона (2004) и Ринге (2006) аналогичны, но протоформы модернизированы с использованием гортанных обозначений.

Зилер, однако, отмечает, что во многих наиболее архаичных языках есть формы единственного числа от третьего лица, в которых отсутствует буква t , и предлагает альтернативное тематическое окончание без буквы t наряду со стандартным окончанием. Греческий и балто-славянский языки имеют t -меньше форм в тематических активах, тогда как ведический и хеттский имеют t -меньше атематических средних форм.

Бикс (1995) использует формы без t в качестве отправной точки для радикального переосмысления тематических окончаний, основанных прежде всего на греческом и литовском языках . Однако эти предложения до сих пор вызывают споры.

Активные событийные концовки

		Зилер (1995)	Бикс (1995)	Фортсон (2004)	Кольца (2006)
Начальный
Единственное число	1-й	*-ми , *-о₂	*-ми , *-оХ	*-ми , *-о₂	*-ми , *-о₂
	2-й	*-и	*-си , *-э₁и	*-и	*-и
	3-й	*-ти , *-я	-галстук * ​	*-из	*-из
Двойной	1-й	*-вос	*-Уэс	*-мы-	*-вос
	2-й	*-th₁es	*-тХес / *-тХес	*-к-	*- руки
	3-й	*- руки	*- руки	*-к-	*- руки
Множественное число	1-й	*-не	*-мес , *-омом	*-мне-	*-не
	2-й	*-	*-th₁e	*-(-)	*-
	3-й	*-что	*-нти , *-о	*-что	*-что
Вторичный
Единственное число	1-й	*-м	*-м	*-м	*-м
	2-й	*-с	*-с	*-с	*-с
	3-й	*-т	*-т	*-т	*-т
Двойной	1-й	*-мы	*-мы	*-мы-	*-мы
	2-й	*-Том	*-Том	*-к-	*-Том
	3-й	*- для них	*-тех₂м	*-teh₂-	*- для них
Множественное число	1-й	*-мне	*-мес/е	*-мне-	*-мне
	2-й	*-	*-	*-(-)	*-
	3-й	*-nt , *-(ē)r	*-nt	*-nt	*-nt
Императив
Единственное число	1-й	—	—	—	—
	2-й	*-∅ , *-dʰi	*-∅ , *-dʰi , *-tōd	*-∅ , *-dʰi	*-∅ , *-dʰi , *-tōd
	3-й	*-(т)у	*-ту , *-тод	*-ту , *-тод	*-ту ( *-буква ?), *-тод
Двойной	1-й	—	—	—	—
	2-й	?	?	?	*-Том
	3-й	?	?	?	*- для них
Множественное число	1-й	—	—	—	—
	2-й	*-	*-тэ , *-тод	*-	*-
	3-й	*- часть	*- часть	*-ntu , *-ntōd	*-люди ( *-бросить ?)
Причастие
		*-есть- ~ *-нт-, *-есть-	*-ent- ~ *-nt-, *-есть-	*-ent- ~ *-nt-, *-есть-	*-есть- ~ *-нт-, *-есть-

Концовки средних событий

		Зилер (1995)	Бикс (1995)		Фортсон (2004)	Кольца (2006)
Начальный
Единственное число	1-й	*-h₂или	—		*-h₂er	*-h₂er
	2-й	*-th₂or	—		*-th₂er	*-th₂er
	3-й	*-(т)или	—		*-или	*-(т)или
Двойной	1-й	*-wosdʰh₂ ?	—		?	*-восдʰh₂
	2-й	*-Хто₁ ?	—		?	?
	3-й	*-Что ?	—		?	?
Множественное число	1-й	*-mosdʰh₂	—		*-medʰh₂ ?	*-mosdʰh₂
	2-й	*-dʰh₂wo	—		*-dʰh₂we- ?	*-dʰh₂мы
	3-й	*-(e)ror , *-nter	—		*-ро(р?)	*-рор , *-нтор
Вторичный
			Непереходный	Переходный
Единственное число	1-й	*-h₂o	*-h₂	*-м̥х₂	*-h₂e	*-h₂e
	2-й	*-th₂o	*-th₂o	*-sth₂o	*-th₂e	*-th₂e
	3-й	*-(к	*-	*-к	*-	*-(к
Двойной	1-й	*-срʰh₂ ?	*-срʰh₂		?	*-срʰh₂
	2-й	*-teh₁ ?	*-(e)Hth₁- ?		?	?
	3-й	*-что ?	*-(e)Хте₂ ?		?	?
Множественное число	1-й	*-medʰh₂	*-medʰh₂	*-я(а)dʰh₂	*-medʰh₂ ?	*-medʰh₂
	2-й	*-dʰh₂wo	*-dʰh₂мы	*-tdʰh₂мы	*-dʰh₂we- ?	*-dʰh₂мы
	3-й	*-(e)ro , *-nto	*-ро	*-Наш	*-ро	*-ро , *-нто
Императив
			Непереходный	Переходный
Единственное число	1-й	—	—		—	—
	2-й	*-так	*-све ?	—	?	?
	3-й	*-к	*-к ?	*-о ?	?	?
Двойной	1-й	—	—		—	—
	2-й	?	?		?	?
	3-й	?	?		?	?
Множественное число	1-й	—	—		—	—
	2-й	*-dʰwo	*-две	—	?	*-dʰh₂мы
	3-й	*-что-нибудь	*-ро ?	*-что ?	?	?
Причастие
		*-м(е)нет-	*-ммм₁нет-		*-m(e)нет- , *-mh₁no-	*-ммм₁нет-

Статические окончания

		Зилер (1995)	Бикс (1995)	Фортсон (2004)	Кольца (2006)
Ориентировочный
Единственное число	1-й	*-h₂e	*-h₂e	*-h₂e	*-h₂e
	2-й	*-th₂e	*-th₂e	*-th₂e	*-th₂e
	3-й	*-и	*-и	*-и	*-и
Двойной	1-й	?	?	?	*-мы
	2-й	?	?	?	?
	3-й	?	?	?	?
Множественное число	1-й	*-мне-	*-мне	*-мне-	*-мне
	2-й	*-и	*-(ч₁)е	*-и	*-и
	3-й	*-э-э	*-(е)р	*-эр , *-р	*-э-э
Причастие
		*-вос- ~ *-нас-	*-вос- ~ *-нас-	*-вос- ~ *-нас-	*-вос- ~ *-нас-

Второе сопряжение было предложено в Джея Джасаноффа теории h₂e-сопряжения . Свенссон (2001) предлагает * -h₂éy для второго и третьего двойных статических окончаний на основании данных из индоиранского, тохарского и галльского языков.

Аспекты глагола

Протоиндоевропейские глаголы принадлежали к одному из трех видовых классов:

• Стативные глаголы обозначали состояние бытия.
• Событийные глаголы выражали события. Их можно разделить на:
  • Глаголы совершенного вида, обозначающие действия, рассматриваемые как пунктуальные, целый процесс без внимания к внутренним деталям, завершенный целиком или не завершенный вообще. Никакого различия во временах не делалось.
  • Глаголы несовершенного вида, обозначающие длительное, продолжающееся или повторяющееся действие, с вниманием к внутренним деталям. Это включало время выступления; отдельные финалы использовались для настоящих или будущих событий в отличие от прошлых событий.

Терминология стативного, совершенного и несовершенного аспектов может сбивать с толку. Использование этих терминов здесь основано на реконструированных значениях соответствующих форм в PIE и терминах, широко используемых в лингвистике для обозначения аспектов с этими значениями.

В традиционной терминологии PIE формы, описанные здесь как стативная, перфектная и несовершенная формы, известны как перфектная , аористическая и настоящая системы:

• Статический = Идеальный
• Перфект = аорист
• Несовершенный = Настоящее

Система настоящего/несовершенного вида, в свою очередь, может быть спряжена в двух временах, описанных здесь как настоящее и прошедшее, но традиционно известных как настоящее и несовершенное . Традиционные термины основаны на названиях соответствующих форм в древнегреческом языке (также применимых к санскриту) и до сих пор широко встречаются. Кроме того, существует отдельная форма вторичного глагола, широко известная как «статив» и отмеченная суффиксом *-eh₁- , которая не имеет никакой связи с описанным здесь стативом/перфектом.

В следующей таблице показаны две системы терминологии.

Процесс	Аспект	Аспект (традиционное название)	Напряженный	Напряжённое (традиционное название)
Штативы	Штативы	Идеальный	(без опознавательных знаков)	Перфектное время
Событие	Идеальный, пунктуальный	Аорист	(без опознавательных знаков)	Аорист время
	Несовершенный, длительный	Подарок	Подарок	Настоящее время
			Прошлое или без напряжения	Несовершенное время

В протоиндоевропейском языке аспекты не имели временного значения, которое позднее развилось в языках-потомках. В древнегреческом, например, перфект означал состояние, возникшее в результате прошлого действия, но статив PIE относился только к состоянию. Точно так же аорист, хотя и имел в древнегреческом языке похожее на время значение, не имел его в PIE. Глаголы совершенного и состояния были фактически безнапряженными или безразличными ко времени.

Событийные глаголы

Классы аспектов совершенного («аорист») и несовершенного («настоящего») вместе известны как событийные или глаголы, изображающие события, чтобы отличить их от стативных (глаголов, изображающих состояние бытия). Оба имели одно и то же спряжение с некоторыми небольшими различиями. Основное отличие заключалось в том, что глаголы несовершенного вида допускали использование особых окончаний настоящего времени (первичных), тогда как глаголы совершенного вида допускали только окончания по умолчанию без времени (вторичные).

Настоящее время использовало основные событийные окончания и использовалось специально для обозначения настоящих событий, хотя оно также могло относиться и к будущим событиям. Прошедшее время относилось к прошлым событиям и использовало второстепенные окончания событий. Глаголы совершенного вида всегда использовали второстепенные окончания, но не обязательно имели значение прошедшего времени. Второстепенные окончания были, строго говоря, безвременными, даже у глаголов несовершенного вида. Это означало, что прошлые окончания также можно было использовать в настоящем значении, если это было каким-то образом очевидно из контекста. Такое использование все еще имело место в ведическом санскрите, где в последовательности глаголов только первый мог быть отмечен как настоящее время (с первичными окончаниями), а остальные не были отмечены (вторичные окончания). Если бы глаголы были сослагательным или оптативным, знаки наклонения могли бы также присутствовать только у первого глагола, а остальные не были бы отмечены наклонением (т. е. изъявительными).

В древнегреческом, армянском и индоиранском языках второстепенные окончания стали сопровождаться префиксной частицей, известной как augment , реконструированной как *e- или *h₁e- . Функция дополнения неясна (обычно считается, что оно связано со значением слова «прошлое»), но оно не было фиксированной частью флексии, как это было в более поздних языках. В гомеровском греческом и ведическом санскрите многие глаголы несовершенного (прошедшего несовершенного вида) и аористические глаголы до сих пор встречаются без дополнения; его использование стало обязательным только в более позднем греческом и санскрите.

Морфологически изъявительный падеж глаголов совершенного вида был неотличим от изъявительного наклонения глаголов несовершенного вида прошедшего времени, и вполне вероятно, что на ранних этапах PIE это были одни и те же глагольные образования. В какой-то момент истории PIE настоящее время было создано путем развития первичных окончаний из второстепенных окончаний. Не все глаголы были украшены этими новыми окончаниями; по семантическим причинам некоторые глаголы никогда не имели настоящего времени. Эти глаголы были глаголами совершенного вида, а те, которые получили настоящее время, были глаголами несовершенного вида.

Статические глаголы

Статические глаголы обозначали текущее состояние бытия, а не события. Традиционно оно было известно как Perfect , имя, которое было присвоено на основе латинского времени до того, как статическая природа формы PIE стала полностью известна. В то время как в латыни концепция статического аспекта смешивалась со временем, в PIE не было ассоциации с каким-либо конкретным временем.

Статический аспект отличался от событийных тем, что был формально отмечен своими личными окончаниями, имел корень в единственном числе в o -степени, но в другом месте в нулевой степени, и обычно демонстрировал дублирование .

Как и глаголы совершенного вида, глаголы состояния не имели времени и описывали состояние без привязки ко времени. Это не означало, что глаголы состояния относились к постоянным состояниям (как в испанском ser вместо временного estar ), а скорее, что не было способа выразить в рамках глагольной морфологии, применимо ли состояние в настоящий момент, в прошлом, или в будущем. Эти нюансы, по-видимому, выражались с помощью наречий.

Во многих дочерних языках статив приобрел значение, подразумевающее предыдущее действие, вызвавшее текущее состояние, значение, которое привело к образованию греческого перфекта. В конце концов, сместив акцент на зачаточное действие, действие, которое только что началось, или состояние, которое только что началось до результирующего состояния, статив обычно превратился в прошедшее время (как в германском, латинском, а затем и в греческом языках). Исходное в настоящем времени значение статива IE можно увидеть в германских глаголах претерита настоящего времени, таких как готское ожидание «Я знаю» (< PIE * woidh₂e , первоначально «Я нахожусь в состоянии, возникшем в результате того, что увидел/нашел»; ср. латинское vidēre «видеть», санскритское vinátti «он находит»), с точными родственниками в санскрите véda , древнегреческом oĩda и старославянском vědě , все из которых по существу сохраняют свое значение в настоящем времени «Я знаю».

Другие словесные категории

Голос

Глаголы изначально имели два залога: активный и медиопассивный . В некоторых дочерних языках (например, санскрите) к этому добавлялся страдательный залог ; в других (например, в латыни) медиопассивный залог развился и стал иметь пассивное значение для корней, которые также использовались в активном залоге, но сохранил свой медиопассивный характер для так называемых корней-депонентов .

Настроение

Наклонения PIE включали изъявительное, повелительное, сослагательное, оптативное. и, возможно, запретительный.

Ориентировочный

Изъявительное наклонение было наклонением по умолчанию и, наряду с повелительным, самым старым. Его использовали для простых констатаций фактов.

• Несовершенные глаголы . Изъявительное наклонение было единственным наклонением, которое имело различия по времени в глаголах несовершенного вида, все остальные наклонения были безвременными.
  • В настоящем времени используются основные окончания.
  • В прошедшем времени использовались второстепенные окончания.
• Глаголы совершенного вида
  • В изъявительном наклонении глаголов совершенного вида используются второстепенные окончания.
• Статические глаголы
  • Они использовали свой, совершенно другой набор окончаний в изъявительном наклонении.

Императив

Повелительное наклонение использовалось для команд, адресованных другим людям, и поэтому встречалось только во втором и третьем лице. В нем использовался собственный набор особых повелительных окончаний.

Сослагательное наклонение

Сослагательное наклонение использовалось для описания совершенно гипотетических событий, например «предположим, я проспал…». По этой причине его также иногда использовали для обозначения будущих событий (которые по определению скорее гипотетические, чем реальные).

Сослагательное наклонение образовалось путем добавления к основе тематической гласной вместе с первичными окончаниями с основой в е -степени. Таким образом, сослагательное наклонение атематических глаголов было тематическим и морфологически неотличимо от тематического изъявительного наклонения. Для глаголов, которые уже были тематическими, после первой добавлялась вторая тематическая гласная, создавая долгую тематическую гласную.

Оптатив

Оптативное наклонение использовалось для обозначения желаний или надежд, например, в английском языке «пусть я буду спать спокойно». Оно было образовано атематическим аблаутирующим суффиксом -yéh₁- ~ -ih₁-, прикрепленным к нулевой ступени основы.

В ведическом санскрите оптативы для охарактеризованных основ (первичные и вторичные производные) встречались очень редко; большинство случаев оптатива встречается в корневых глаголах. Это снято Силером чтобы указать, что оптатив на самом деле был не наклонением в PIE, а отдельным глаголом и, таким образом, был ограничен тем, что был получен непосредственно только из корней, а не из уже полученных глаголов. Кроме того, оказывается, что в самом PIE глаголы состояния не имели пожелательного наклонения; оно ограничивалось событийными глаголами. В ранних индоиранских текстах в основном отсутствуют свидетельства стативных оптативных форм.

судебный запрет

Место приказательного наклонения , его неясной функции, является дискуссионным. классе он принимает форму чистого корня В электронном со второстепенными окончаниями, без префиксного дополнения , которое было обычным для форм со второстепенными окончаниями в этих языках. Таким образом, судебный запрет был совершенно лишен напряженности. Это заставляет Фортсона (среди прочих) предполагать, что этот запрет использовался для гномических выражений (как у Гомера) или в иных вневременных утверждениях (как в Ведах).

Образование глагола

От любого конкретного корня глаголы могли быть образованы разными способами.

В наиболее консервативных индоевропейских языках (например, древнегреческом, санскрите, тохарском, древнеирландском) существует отдельный набор классов спряжения для каждой категории времени/вида, при этом не существует общего отношения между классом данного глагола. в одной категории относительно другой. Самые древние стадии развития этих языков (особенно ведического санскрита ) обнаруживают явные остатки еще менее организованной системы, в которой данный корень глагола мог иметь несколько способов или вообще не иметь способов спряжения в данной категории времени/вида – иногда с значения, которые различаются непредсказуемым образом.

Это ясно указывает на то, что категории времени/вида возникли как отдельные лексические глаголы, как часть системы словообразовательной морфологии (сравните родственные глаголы «подниматься» и «поднимать» или абстрактные существительные «производить», «продукт», производство» произошло от глагола «производить»), и лишь постепенно интегрировалось в стройную систему флективной морфологии , которая была ещё неполной во времена протоязыка.

Существовало множество способов, с помощью которых новые глаголы могли быть получены из существующих глагольных корней, а также из полностью сформированных имен. Большинство из них включало добавление суффикса к корню (или основе), но было и несколько более своеобразных образований. Одним из образований, оказавшимся относительно продуктивным для образования глаголов несовершенного вида, но особенно глаголов состояния, была редупликация , при которой дублировались начальные согласные корня. Еще одним известным способом образования глаголов несовершенного вида был носовой инфикс , который вставлялся внутри самого корня, а не присоединялся к нему.

Корневые глаголы

Самая основная глагольная форма произошла непосредственно от корня, без суффикса, и выражала значение самого корня. Такие «корневые глаголы» могли быть как атематическими, так и тематическими; невозможно было предсказать, какой тип будет использован. Вид корневого глагола определялся самим корнем, который имел свой «корневой аспект», присущий основному значению корня. Таким образом, существовали глагольные корни, значение которых по умолчанию было длительным, продолжающимся или повторяющимся, а глаголы, происходящие от них, обычно имели несовершенный вид. Корни, значение которых было точечным или дискретным, образовали глаголы совершенного вида. Стативные корни были редки; возможно, единственным реконструируемым глаголом стативного корня был *wóyd- «знать».

Однако в этой системе есть множество необъяснимых сюрпризов. Общий корень *h₁es- означает «быть», что является архетипически статическим понятием. Тем не менее, с точки зрения аспекта это был корень несовершенного вида, и, таким образом, он образовал корневой глагол несовершенного вида *h₁és-ti , а не глагол в состоянии.

Первичные выводы

В раннем PIE система аспектов была менее развита, и корневые глаголы просто использовались в своих корневых аспектах, с различными деривативными образованиями, доступными для выражения более конкретных нюансов. Однако к концу PIE, по мере развития системы аспектов, возникла потребность в глаголах другого вида, отличного от корня. Некоторые из образований, которые первоначально образовывали отдельные глаголы, постепенно стали использоваться как производные от «переключения аспектов», основная цель которых заключалась в создании глагола одного аспекта из корня другого аспекта.

Это привело к фундаментальному различию в глагольных образованиях PIE между первичными и вторичными образованиями. Первичные образования включали корневые глаголы и деривационные образования, которые стали использоваться в качестве устройств переключения вида, тогда как вторичные образования оставались строго словообразовательными и сохраняли значительную семантическую ценность. Например, вторичный суффикс *-éye произошел от причинных глаголов и сохранил эту цель и значение на протяжении всех потомков PIE. Однако общий первичный суффикс *-ye- стал использоваться для большинства глагольных образований на латыни, без какого-либо заметного значения, передаваемого суффиксом; его функция стала чисто морфологической.

Глаголу не требовались деривационные маркеры или маркеры переключения аспекта для его собственного корневого аспекта. Аффиксы разных типов использовались для переключения присущего аспекта на другой тип. Такие аффиксы создавали «характерные» глагольные образования, контрастирующие с основным «корневым» или «нехарактерным» образованием. Примеры аффиксов переключения аспектов включают -yé- , -sḱé- и носовой инфикс , все из которых использовались для получения глаголов несовершенного вида от корней, внутренний аспект которых еще не был несовершенным. И наоборот, в форме « s -аорист» (особенно сохранившейся в греческом языке) суффикс -s- использовался для создания глаголов совершенного вида. Однако многие корни были «чрезмерно характеризованы» с добавлением маркера аспекта к корню, который уже имел правильный аспект. Возможно, это было сделано для того, чтобы подчеркнуть этот аспект. Например, саорист , похоже, также использовался, когда корень глагола уже был совершенным по своей сути.

В корне не обязательно были глаголы, выражающие все три аспекта. Было много корней, которые, по-видимому, имели глаголы только для одного или двух аспектов в PIE. Например, корень *h₁es- «быть», по-видимому, образовал только глагол несовершенного вида, никакие глаголы совершенного или состояния, происходящие от этого корня, не могут быть реконструированы. Различные более поздние языки при необходимости исправляли эту ситуацию по-разному, часто используя совершенно разные корни ( дополнение ). В латыни использовался корень *bʰuH- «становиться», чтобы заполнить совершенный аспект *h₁es- , в то время как германские языки использовали корень *h₂wes- «жить, проживать» в этой роли.

Хотя в корень можно было добавить несколько переключателей формата, определенные маркеры не были назначены исключительно какому-либо корню. Некоторые корни действительно отдавали предпочтение одним и тем же маркерам в нескольких дочерних языках, но использование определенного маркера не было исключительным, и для одного и того же корня часто встречаются различные образования. Например, основной корень слова «стоять», * steh₂- , был корнем совершенного вида. Таким образом, корневой глагол имел пунктуальное значение «прийти в положение стоя; подняться из положения сидя». Чтобы говорить о «стоянии» в настоящем, длительном смысле («находиться в положении стоя»), корневому глаголу требовался деривационный маркер, чтобы поставить его в несовершенный вид. Для этого корня переключателем несовершенного вида часто было дублирование (древнегреческий hístēmi , санкскрит tíṣṭhati ), но в германских языках также присутствует носовой инфикс или суффикс для этого корня (готическое настоящее ik sta n da против претерита ik stōþ ), по крайней мере к более позднему периоду. Между тем славянские языки также имеют форму, полученную от -йе- суффикс. Такие несоответствия позволяют предположить, что в собственно PIE этот корень вообще не имел глагола несовершенного вида, а глаголы с переключением вида, которые мы видим у более поздних потомков, образовались независимо друг от друга.

Многие первичные образования сохранили некоторый «остаток» своей первоначальной деривационной функции и значения, и значительные остатки этой более ранней деривационной системы могут быть реконструированы для PIE. Корень совершенного вида *gʷem- «шагать» реконструируется с помощью двух различных производных несовершенного вида: * gʷm̥-sḱé- (древнегреческий báskō , санскритский gácchati ) и * gʷm̥-yé- (древнегреческий baínō , латинский veniō ). Обе формации в греческом языке сохранились бок о бок, что позволяет предположить, что на протяжении всей своей истории они не пересекались по значению настолько, чтобы одно или другое вышло из употребления.

Вторичные выводы

Вторичные глаголы образовались либо от первичных глагольных корней (так называемые девербальные глаголы ), либо от существительных ( денименные глаголы или наименовательные глаголы ) или прилагательных ( мертвые глаголы ). (На практике термин наименовательный глагол часто используется для включения образований, основанных как на существительных, так и на прилагательных, поскольку существительные и прилагательные PIE имели одинаковые суффиксы и окончания, а для образования глаголов использовались одни и те же процессы.) Девербальные образования. включали причинный («Я попросил кого-то что-то сделать»), итеративный/начинающий («Я делал что-то неоднократно»/«Я начал что-то делать»), желательный («Я хочу что-то сделать»).

Образование второстепенных глаголов оставалось частью словообразовательной системы и не обязательно имело полностью предсказуемые значения (сравните остатки каузативных конструкций в английском языке — to Fall vs. to Fall , to sit vs. to set , torise vs. to Raise и сзади ).

От первичных образований их отличает то, что они обычно входят в состав деривационной, а не флективной морфологической системы дочерних языков. Однако, как упоминалось выше, это различие только начало развиваться в PIE. Неудивительно, что некоторые из этих образований стали частью флективной системы в отдельных дочерних языках. Вероятно, наиболее распространенным примером является будущее время, которое существует во многих дочерних языках, но в неродственных формах и имеет тенденцию отражать либо сослагательное наклонение PIE, либо желательное образование PIE.

Вторичные глаголы всегда были несовершенного вида и не имели соответствующих глаголов совершенного или состояния, и было невозможно (по крайней мере, в PIE) получить от них такие глаголы. Это было основное ограничение в вербальной системе, которое запрещало применять производную форму к уже производной форме. Данные Ригведы ( самое раннее свидетельство санскрита) указывают на то, что второстепенные глаголы в PIE не спрягались в сослагательном или оптативном наклонении. Это предполагает, что эти наклонения подчиняются одному и тому же ограничению и имеют деривационное происхождение. Поздние индоевропейские языки обходили эти ограничения, но каждый по-своему.

Типы формации

Ниже приводится список наиболее распространенных типов глаголов, реконструированных для (позднего) PIE.

Первичный имперфект

Наиболее распространенные существующие типы стеблей по LIV. ² .

Корневой атематический

Это образование, также называемое «простым атематическим», происходит от глаголов несовершенного вида непосредственно от корня. Его можно разделить на два подтипа:

1. Обычный тип: *(é)-ti ~ *(∅)-énti . Чередование акцентированного корня e- степени и корня нулевой степени с ударением на окончаниях.
2. Тип Нартена : *(ḗ/é)-ti ~ *(é)-nti . В основном корневой акцент и чередование удлиненной/нормальной степени или, согласно альтернативной точке зрения, фиксированная нормальная степень повсюду.

Нормальный тип является наиболее распространенным на сегодняшний день.

Примеры: *h₁ésti .

Корневая тематика

Также называемый «простым тематическим», он функционировал так же, как и корневые атематические глаголы. Также было два типа:

1. нормальный тип: *(é)-eti ~ *(é)-onti . Ударный и -степенный корень.
2. « tudati Тип »: *(∅)-éti ~ *(∅)-ónti . Нулевой корень, ударение на гласную темы.

Тип « тудати » назван в честь санскритского глагола, олицетворяющего это образование. Встречается гораздо реже обычного типа.

Примеры: *béreti .

Дублированный атематический

Корню предшествует копия начальной согласной корня, разделенная гласной. На этом префиксе фиксируется ударение, но степени корня чередуются, как и в корневых атематических глаголах. Гласная может быть либо e, либо i :

1. e -редупликация: *(é)-(e)-ti ~ *(é)-(∅)-nti
2. i -редупликация: *(í)-(e)-ti ~ *(í)-(∅)-nti

Примеры: *они , * они

Дублированная тематическая

*(í)-(∅)-эти ~ *(í)-(∅)-onti . Как и атематический эквивалент, но гласная всегда i , а корень всегда находится в нулевой степени (как в типе « тудати »).

Примеры: *сисдети .

Носовой инфикс

*(né)-ti ~ *(n)-énti . Это своеобразное образование состоит из инфикса -né- ~ -n- , который вставляется перед конечной согласной корня нулевой степени и склоняется с помощью атематического перегиба. Сам инфикс аблаутирует, как корневые атематические глаголы. Это образование ограничивается корнями, оканчивающимися стопой или гортанью и содержащими неначальный сонорант. Этот сонор всегда слоговый в нулевой ступени, инфикс никогда не бывает слоговым.

Примеры: *linékwti , *tl̥néh₂ti .

ню -суффикс

*(∅)-new-ti ~ *(∅)-nu-énti . Образуется с помощью алавирующего атематического суффикса *-néw- ~ *-nu-, прикрепленного к корню. Иногда их считают частным случаем носового инфиксного типа.

Примеры: *tn̥néwti .

йе -суффикс

Это тематическое образование существует в двух видах:

1. *(é)-y-eti ~ *(é)-y-onti . Корень с ударением в е -классе. Этот тип в основном использовался для образования переходных глаголов несовершенного вида из непереходных глаголов совершенного вида.
2. *(∅)-y-éti ~ *(∅)-y-ónti . Нулевой корень с ударением на тематической гласной. Этот тип образован преимущественно непереходными глаголами несовершенного вида, часто депонентными (встречающимися только в среднем залоге).

Примеры: *wr̥ǵyéti , *ghwédjyeti , *spékyeti .

sḱe -суффикс

*(∅)-sḱ-éti ~ *(∅)-sḱ-ónti . Тематический, с нулевым корнем и ударением на тематической гласной. Этот тип образовал длительные, повторяющиеся или, возможно, начальные глаголы.

Примеры: *ghm̥skeyti , *prskeyti .

se -суффикс

*(é)-s-eti ~ *(é)-s-onti . Тематический, с ударением и корнем.

Примеры: *h₂лексети .

Вторичный несовершенный вид

эх₁ -стативный

*(∅)-éh₁-ti ~ *(∅)-éh₁-n̥ti . Это образовало вторичные глаголы состояния от корней прилагательных, а возможно, и от основ прилагательных. Тем не менее, созданные таким образом глаголы были глаголами несовершенного вида. Этот суффикс был тематизирован у большинства потомков с расширением -ye- , таким образом, -éh₁ye-, что подтверждается в большинстве дочерних языков. Неясно, отменился ли глагол; большинство указаний на то, что это не так, но есть некоторые намеки на то, что нулевая оценка действительно встречалась в нескольких местах (латинское причастие прошедшего времени, слабые глаголы германского класса 3). Некоторые ученые, в том числе редакторы Lexikon der Indogermanischen Verben , полагают, что основа eh₁ изначально была аористической основой с «фиентивным» значением («стать X»), тогда как расширение -ye- создавало настоящее время с « эссивным » означает «быть х».

Примеры: *h₁rudʰéh₁ti .

глаз - причинный/итеративный

*(o)-éy-eti ~ *(o)-éy-onti . Тематический, прикрепленный к о -степени корня, с ударением на суффиксе. Это сформировало причинные глаголы, означающие «заставлять делать», или повторяющиеся глаголы, означающие «делать неоднократно». Большинство ветвей, например германская, сохраняют причинное значение, но некоторые (греческая и славянская) сохраняют преимущественно итеративное значение.

Примеры: *sodéyeti , *bvoréyeti , *h₃roǵéyeti .

(h₁)se -желательный

Этот тематический суффикс образовал желательные глаголы, означающие «хотеть сделать». Засвидетельствовано два образования:

1. *(é)-(h₁)s-eti ~ *(é)-(h₁)s-onti . Бывает полная комплектация корня.
2. *(í)-(∅)-(h₁)s-eti ~ *(í)-(∅)-(h₁)s-onti . Дублируется с помощью i , ударение на дублируемом префиксе, корень нулевой степени.

Примеры: *wéydseti , *ḱíḱl̥h₁seti .

се - желательный

*(∅)-sy-éti ~ *(∅)-sy-ónti . Аналогично предыдущему, но с ударной тематической гласной и корнем нулевой степени.

Примеры: *bʰuHsyéti .

ye -denominative

*-y-éti ~ *-y-ónti . Прикрепляется к основам существительных и прилагательных и имеет различные значения; ударение делается на тематической гласной. Тематическая гласная именной основы, если таковая имеется, сохраняется как e , как и любой возможный суффикс -eh₂ , создавая таким образом варианты -eyé- и -eh₂yé- , которые превратились в независимые суффиксы во многих дочерних языках.

h₂ -факторный

*-h₂-ti ~ *-h₂-n̥ti . В результате образовались факторивные глаголы от основ прилагательных. Как и выше, тематическая гласная была сохранена, как e . Как и eh₁ -статив, этот суффикс часто расширялся с помощью -ye- в дочерних языках, давая -h₂ye- .

Примеры: *néweh₂ti .

да - фактитив

*-y-éti ~ *-y-ónti . Очень похоже на наименовательный падеж, но образован только от прилагательных. Тематическая гласная сохраняется, но на этот раз как o . Существование этого типа в PIE сомнительно.

Совершенный

Корневой атематический

*(é)-t ~ *(∅)-ent . То же, что корневые атематические глаголы несовершенного вида. Большинство глаголов совершенного вида, по-видимому, относятся к этому типу.

Примеры: *gʷémt , *léykʷt , *bʰúHt .

Корневая тематика

*(∅)-ét ~ *(∅)-ónt . То же, что корневые тематические глаголы несовершенного вида. Это образование было очень редко в PIE, почти не поддается реконструкции, но стало более распространенным в более поздних языках. В образовании, по-видимому, имелась нулевая степень корня и акцент на тематической гласной, как в типе « тудати ».

Примеры: *h₁ludʰét .

Дублированная тематическая

*(é)-(∅)-et ~ *(é)-(∅)-ont . Это образование было, может быть, даже более редким, чем корневой тематический тип, реконструируем только один глагол.

Примеры: *wéwket .

s -суффикс

*(ḗ)-st ~ *(é)-s-n̥t . Изменяется как атематический тип «Нартен», с удлиненной степенью в единственном числе и фиксированным ударением. Этот суффикс был основным средством образования глаголов совершенного вида от корней несовершенного вида, хотя, похоже, глаголов, созданных таким образом, было не так много. Суффикс стал очень продуктивным у многих потомков.

Примеры: *dḗyḱst , *wḗǵʰst .

Штативы

Корень

*(ó)-e ~ *(∅)-ḗr . Из-за редкости стативных корней это образование было соответственно редким. Восстановить можно только один глагол.

Примеры: *wóyde .

дублированный

*(e)-(ó)-e ~ *(e)-(∅)-ḗr . Это был единственный способ образовать новые глаголы состояния.

Примеры: *memóne , *leloykʷe .

Примеры

*лук-

Ниже приводится пример парадигмы, основанной на Ринге (2006) , глагола *leykʷ- , «оставить позади» (атематическое настоящее с носовой инфиксией, корневой аорист, редуплицированное совершенное). Для первичных медио-пассивных форм предусмотрены два набора окончаний (сослагательное наклонение и первичный изъявительный падеж) — в центральных диалектах (индоиранском, греческом, германском, балто-славянском, албанском и армянском) используются формы, оканчивающиеся на *y , а в периферийные диалекты (курсивный, кельтский, хеттский и тохарский) используют формы, оканчивающиеся на *r , которые обычно считаются исходными формами.

Ринге делает определенные предположения о синхронной фонологии PIE , которые не являются общепринятыми:

1. Закон Сиверса применим во всех положениях и ко всем резонансам, включая *i , *u , *r , *l , *n , *m .
2. Конечная *t превращается в *d , когда она примыкает к звонкому сегменту (т.е. гласной или звонкой согласной).

эффекты общепринятого правила синхронного буколоса , согласно которому *kʷ становится *k рядом с *u или *w Показаны .

Глагол несовершенного вида с носовым инфиксом

Активный залог
	Текущий показатель.	Прошлый указатель.	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*линёкми	*linekʷm̥	*linekʷoh₂	*linkʷyéh₁m	—
2 сг.	*линекси	*линеки	*линеккеси	*linkʷyéh₁s	*linekʷ, *linkʷdʰí
3 сг.	*линекти	*linekʷt	*линекети	*linkʷyéh₁t	*linekʷtu
1 оф.	*ссылка	*ссылка	*линековос	*linkʷih₁wé	—
2 оф.	*связывание	*linkʷvolume	*линекетес	*linkʷih₁резюме	*linkʷvolume
3 оф.	*связывание	*linkʷtā́m	*линекетес	*linkʷih₁tā́m	*linkʷtā́m
1 пл.	*linkmós	*ссылка	*линекомос	*linkʷih₁mé	—
2 пл.	*ссылка	*ссылка	*линекете	*linkʷih₁té	*ссылка
3 пл.	*ссылка	*ссылка окончена	*линеконти	*linkʷih₁énd	*ссылка
причастие	*linkʷónts, *linkʷn̥tés; *linkʷóntih₂, *linkʷn̥tyéh₂s
Средний голос
	Текущий показатель.	Прошлый указатель.	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*linkʷh₂ér , -h₂éy	*linkʷh₂é	*linekw о₂ер , -о₂эй	*linkʷih₁h₂é	—
2 сг.	*linkʷth₂ér , -th₂éy	*linkʷth₂é	*linekʷeth₂er , -eth₂ey	*linkʷih₁th₂é	?
3 сг.	*linkʷtór , -tóy	*ссылка на	*linékʷetor , -etoy	*linkʷih₁tó	?
1 оф.	*linkwósdʰh₂	*linkwédʰh₂	*linékʷowosdʰh₂	*linkʷih₁wédʰh₂	—
2 оф.	?	?	?	?	?
3 оф.	?	?	?	?	?
1 пл.	*linkʷm̥ósdʰh₂	*linkʷm̥édʰh₂	*linekʷomosdʰh₂	*linkʷih₁médʰh₂	—
2 пл.	*linkʷdʰh₂wé	*linkʷdʰh₂wé	*linekwhedh₂мы	*linkʷih₁dʰh₂wé	*linkʷdʰh₂wé
3 пл.	*linkʷn̥tór , -n̥tóy	*ссылка на это	*linekʷontor , -ontoy	*linkʷih₁ró	?
причастие	*linkʷm̥h₁нас

Атематический глагол совершенного корня

Активный залог
	Ориентировочный	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*лейхм̥	*лейкоо₂	*lik`yéh₁m	—
2 сг.	*лейкс	*лейкеси	*lik`yéh₁s	*лейх, *ликдхи
3 сг.	*бейкт	*лейкети	*lik`yéh₁t	*лейктуту
1 оф.	*ликве	*лейковос	*likʷih₁wé	—
2 оф.	*likʷempty	*лейкетес	*likʷih₁tóm	*likʷempty
3 оф.	*ликта́м	*лейкетес	*likʷih₁tām	*ликта́м
1 пл.	*нравится	*лейкомос	*likʷih₁mé	—
2 пл.	*лайкте	*лейкэте	*likʷih₁té	*лайкте
3 пл.	*likʷénd	*лейконти	*likʷih₁énd	*нравится
причастие	*likʷónts, *likʷn̥tés; *likʷóntih₂, *likʷn̥tyéh₂s
Средний голос
	Ориентировочный	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*likʷh₂é	*лейкв₂ер , -о₂эй	*likʷih₁h₂é	—
2 сг.	*likʷth₂é	*leykʷeth₂er , -eth₂ey	*likʷih₁th₂é	?
3 сг.	*likʷtó	*léykʷetor , -etoy	*likʷih₁tó	?
1 оф.	*жидкостьh₂	*лейкововосдх₂	*likʷih₁wédʰh₂	—
2 оф.	?	?	?	?
3 оф.	?	?	?	?
1 пл.	*likʷmédʰh₂	*лейкомосдх₂	*likʷih₁médʰh₂	—
2 пл.	*likʷdʰh₂wé	*leykʷedʰh₂we	*likʷih₁dʰh₂wé	*likʷdʰh₂wé
3 пл.	*likʷn̥tó	*leykʷontor , -ontoy	*likʷih₁ró	?
причастие	*likʷm̥h₁мы

Повторяющийся глагол состояния

	Ориентировочный	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*leloykʷh₂e	*лелейкоо₂	*lelikʷyéh₁m	—
2 сг.	*leloykʷth₂e	*лелейкеси	*lelikʷyéh₁s	?, *лелихдхи
3 сг.	*леллойке	*лелейкети	*lelikʷyéh₁t	?
1 оф.	* Вот этот	*лелейковос	*lelikʷih₁wé	—
2 оф.	?	*леликетес	*lelikʷih₁tóm	?
3 оф.	?	*леликетес	*lelikʷih₁tā́m	?
1 пл.	*леликме	*лелейкомос	*lelikʷih₁mé	—
2 пл.	*lelikʷé	*лелейкэте	*lelikʷih₁té	?
3 пл.	*lelikʷḗr	*лелейконти	*lelikʷih₁énd	?
причастие	*lelikwṓs, *lelikusés; *lelikwósih₂, *lelikusyéh₂s

*bʰer-

Ниже приводится пример парадигмы , основанной на Ринге (2006) глагола *bʰer- «нести» в простом тематическом настоящем времени . Для первичных средних форм предусмотрены два набора окончаний, как описано выше.

Приведенные выше предположения о фонологии PIE применяются в дополнение к правилу, которое удаляет гортанные звуки, которые встречаются в последовательности -oRHC или -oRH# , где R означает любой резонансный звук, H любой гортанный звук, C любой согласный и # конец слова. Самым важным эффектом этого правила является удаление большинства вхождений *h₁ в тематическом оптативе.

Тематический глагол несовершенного корня

Активный залог
	Текущий показатель.	Прошлый указатель.	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*bʰéroh₂	от *bʰer	*bʰérōh₂	*bʰéroyh₁m̥	—
2 сг.	*béresi	*béres	*bʰeresis	*béroys	*bére
3 сг.	*béreti	*bʰéred	*béreti	*béroyd	*bʰeretu
1 оф.	*bérowos	*bʰérowe	*bérōwos	*bʰéroywe	—
2 оф.	*béretes	*bʰeretom	*bʰerētes	*bʰéroytom	*bʰeretom
3 оф.	*béretes	*béretām	*bʰerētes	*béroytām	*béretām
1 пл.	*béromos	*bʰérome	*bérōmos	*béroyme	—
2 пл.	*bérete	*bérete	*bʰérēte	*bʰéroyte	*bérete
3 пл.	*бэронти	*bérond	*бэронти	*bʰéroyh₁end	*bérontu
причастие	*béronts, *bérontos; *bʰérontih₂, *bʰérontieh₂s
Средний голос
	Текущий показатель.	Прошлый указатель.	Сослагательное наклонение	Оптатив	Императив
1 сг.	*bʰéroh₂er , -oh₂ey	*bʰéroh₂e	*bʰérōh₂er , -ōh₂ey	*bʰéroyh₂e	—
2 сг.	*bʰéreth₂er , -eth₂ey	*bʰéreth₂e	*bʰérēth₂er , -ēth₂ey	*bʰéroyth₂e	?
3 сг.	*bʰéretor , -etoy	*béreto	*bʰérētor , -ētoy	*bʰéroyto	?
1 оф.	*bʰérowosdʰh₂	*bʰérowedʰh₂	*bʰérōwosdʰh₂	*bʰéroywedʰh₂	—
2 оф.	?	?	?	?	?
3 оф.	?	?	?	?	?
1 пл.	*bʰéromosdʰh₂	*bʰéromedʰh₂	*bʰérōmosdʰh₂	*bʰéroymedʰh₂	—
2 пл.	*bʰéredʰh₂we	*bʰéredʰh₂we	*bʰérēdʰh₂we	*bʰéroydʰh₂we	*bʰéredʰh₂we
3 пл.	*bʰérontor , -ontoy	*béronto	*bérōntor , -ōntoy	*béroyro	?
причастие	*bʰéromnos (< *-o-mh₁no-s )

События после PIE

Различные глагольные образования подверглись реорганизации в дочерних языках. Тенденция заключалась в том, что различные формы интегрировались в единую «парадигму», которая объединяла глаголы разных аспектов в единое целое. Этот процесс происходил поэтапно:

1. Объединение разных форм со схожими значениями в систему трех основных аспектов. Результатом этого стала так называемая система «Каугилла-Рикса», описанная выше, которая была завершена в конце PIE, вскоре после отделения Тохарии и значительно позже анатолийского раскола. На этом этапе семантика образований, первоначально имевших различное назначение, во многом гармонизировалась в один из видовых классов с четким разграничением первичных и вторичных дериваций. Однако эти образования по-прежнему представляли собой отдельные лексические глаголы, иногда с идиосинкразическими значениями, и для данного аспекта корень все еще мог образовывать несколько глаголов или не образовывать глаголов в этом конкретном аспекте. Эту стадию можно увидеть в раннем ведическом санскрите.
2. Объединение различных аспектов под одним единым глаголом с четким различием между флективными и словообразовательными формами. Это включало в себя сокращение нескольких глаголов, образованных от одного и того же корня с одним и тем же аспектом, и создание новых глаголов для аспектов, которые отсутствовали в определенных корнях. На этом этапе отдельный глагол определялся набором основных частей , каждая из которых (приблизительно) определяла тип образования, используемого в каждом из его аспектов. Этот этап находился в процессе в ведическом санскрите и в значительной степени завершился в древнегреческом, хотя даже в этом языке все еще существуют глаголы, лишенные некоторых аспектов, а также случайные множественные образования одного и того же аспекта с отчетливыми и идиосинкразическими значениями. Многие остатки этого этапа встречаются также в старославянском языке , который все еще имел отчетливые основы настоящего времени, аориста и инфинитива/причастия. Большинство славянских языков позже утратили аорист, но глаголы до сих пор имеют отчетливые (и непредсказуемые) основы настоящего и инфинитива.
3. Регуляризация образований в «спряжения», которые применялись ко всей системе, так что глагол принадлежал к одному классу спряжения, а не к одному классу для каждого аспектного образования. Этот этап был частично завершен в латыни, в частности, в отношении спряжений -āre , -ēre , -īre (первое, второе, четвертое). Однако старая система все еще отчетливо видна в классе -ere , где каждый глагол в этом классе, а также некоторые в других классах, необходимо определять с помощью отдельных форм настоящего, совершенного и лежачего времени.
   В протогерманском языке этот процесс, по-видимому, в значительной степени завершился, и лишь несколько реликтовых образований, таких как j -presents и n -infix Presents, остались как «неправильные» глаголы. Однако четкое различие между первичными и второстепенными глаголами по-прежнему сохранялось, поскольку отсутствие множественных аспектных основ в последнем в конечном итоге привело к созданию слабых глаголов , при этом большинство исходных первичных глаголов стали сильными глаголами . Небольшое меньшинство стативов сохранило свое перфектное/статическое склонение, став глаголами претерита-настоящего времени .
4. Постепенное сокращение числа сопряженных классов, а также числа продуктивных классов. Это развитие очень ясно засвидетельствовано в более поздних германских языках. Африкаанс является крайним примером, где почти все глаголы следуют одной и той же схеме спряжения. Английский также является ярким примером, где все классы слабых глаголов слились, многие старые сильные глаголы стали слабыми, а все остальные глаголы считаются неправильными реликтовыми образованиями. Голландский и немецкий языки также демонстрируют такое развитие, но классы непродуктивных сильных глаголов остались более регулярными. В шведском языке по-прежнему сохраняются два слабых класса глаголов, хотя продуктивным является только один.
   В романских языках подобные изменения также имели место, но в меньшей степени. Классы -are -ēre -ere -ire остаются продуктивными; четвертый ( -īre ), хотя, как правило, лишь незначительно продуктивен.

Постепенная тенденция во всех дочерних языках заключалась в том, чтобы пройти через только что описанные стадии, создавая единую систему спряжения, применимую ко всем временам и аспектам и позволяющую спрягать все глаголы, включая второстепенные глаголы, во всех флективных категориях. Как правило, все первичные глаголы в основном объединялись в одно спряжение (например, латинское спряжение -ere ), в то время как различные образования второстепенных глаголов давали все остальные спряжения; по большей части в дочерних языках продуктивными были только эти последние спряжения. В большинстве языков первоначальное различие между первичными и второстепенными глаголами было в некоторой степени затемнено, а некоторые первичные глаголы были разбросаны среди номинально вторичных/продуктивных спряжений. Германская семья, пожалуй, является семьей с наиболее четким различием первичного и вторичного: почти все «сильные глаголы» имеют первичное происхождение, в то время как почти все «слабые глаголы» являются вторичными, причем эти два класса четко различаются по формированию прошедшего времени и причастий прошедшего времени.

В греческом языке разница между настоящим, аористом и перфектом, когда они используются вне изъявительного наклонения (т.е. в сослагательном наклонении, оптативе, повелительном наклонении, инфинитиве и причастиях), почти полностью связана с грамматическим аспектом , а не с временным аспектом. То есть аорист относится к простому действию, настоящее – к продолжающемуся действию, а перфект – к состоянию, возникшему в результате предыдущего действия. Например, аористический инфинитив или повелительное наклонение не относится к прошедшему действию, и фактически многие глаголы (например, «убить»), вероятно, будут более распространенными, чем настоящий инфинитив или повелительное наклонение. (Однако в некоторых причастных конструкциях причастие аориста может иметь как тензальное, так и видовое значение.) Предполагается, что это различие аспектов было исходным значением времен PIE, а не каким-либо фактическим различием времен , и что различия времен были первоначально обозначалось с помощью наречий, как в китайском языке . Похоже, что к концу PIE различные времена уже приобрели тензальное значение в определенных контекстах, например, в греческом языке. В более поздних индоевропейских языках это стало доминирующим.

Значения трех времен в древнейшем ведическом санскрите несколько отличаются от их значений в греческом языке, и поэтому неясно, точно ли значения PIE соответствуют греческим значениям. В частности, ведический имперфект имел значение, близкое к греческому аористу, а ведический аорист имел значение, близкое к греческому совершённому. Между тем, ведический перфект часто был неотличим от настоящего времени (Whitney 1889). В наклонениях, кроме изъявительного, настоящее, аорист и перфект были почти неотличимы друг от друга.

Отсутствие семантического различия между различными грамматическими формами в литературном языке часто указывает на то, что некоторые из этих форм больше не существовали в разговорном языке того времени. Фактически, в классическом санскрите сослагательное наклонение выпало, как и все времена желательного и повелительного наклонений, кроме настоящего; между тем в изъявительном наклонении несовершенное, аорист и совершенное стали в значительной степени взаимозаменяемыми, а в более позднем классическом санскрите все три могли быть свободно заменены причастной конструкцией. Все эти события, по-видимому, отражают изменения в разговорном среднеиндоарийском языке ; например, среди прошедшего времени только аорист сохранился до раннего среднеиндоарийского языка, который позже был заменен причастным прошедшим временем.

Развитие различных классов глаголов

ПРИМЕЧАНИЕ . Пробел означает, что рефлекс данного класса в данном языке не определен.

Первичный имперфект
В	санскрит	Греческий	латинский	зародыш	ОКС	Лит	Мистер	Рука	Белый	Все еще	Другой
Корневой атематический	II класс (130)	двусложные глаголы -mi (9)	4 или 5 глаголов	«быть» ( *immi ), «делать/ставить» ( *dōmi )	V класс (4 -ми глаголов)	-ми глаголы в OLith.			3 глагола	класс I	общий
Корневая тематика	2а: класс I; 2б: VI класс	много -ō глаголов	много на -ere глаголов	самые сильные глаголы	класс I		класс БИ			класс II; класс III, IV (депонент)	нет
Дублированный атематический	класс III	несколько известных -mi глаголов
Дублированная тематическая	несколько глаголов	несколько глаголов	несколько глаголов				реликвии
носовой инфикс	класс VII	CV-nC-ánō Глаголы	CV-n-Cō Глаголы	реликвии	реликвии	n- инфиксные глаголы	класс Б III	-ан- глаголы		класс VII	причинные -нин- глаголы?
носовой инфикс + гортань	класс IX	-неми глагол	несколько на -n глаголов	4-й слабый (пять)	класс II (полуактивные -нэ- глаголы)		класс Б IV			класс VI	нет?
ню -суффикс	класс V, VIII	-нуми глаголы	реликвии	реликвии			класс БВ				причинные -ню- глаголы
йе -суффикс	5а: класс IV; 5б: пассивные глаголы	многие *-Cyō глаголы	3-е сопряж. я - стебель; часть 4-го сговора.	сильные глаголы с -j- в настоящем времени	несколько -ī/ī глаголов	много глаголов?	класс Б II	5б: пассивные -i- глаголы		сослагательное наклонение IV класса
sḱe -суффикс	9а:13 -чати глаголы	9а: реликвии; 9б: несколько глаголов	9а: несколько глаголов; 9б: только диско «учиться»
комбинированный eh₁-sḱe -суффикс			статический начальный падеж на -ēscere (продуктивный)						несколько -oh глаголов
другое место		Гомеровские привычные прошедшего времени -esk- глаголы	зачаточный в -(ī)scere (продуктивный)					c`- аорист, -ic`- сослагательное наклонение		IX класс В; причинный падеж на -ṣṣ- (очень продуктивный)	привычный, длительный на -šk- (очень продуктивный)
se -суффикс	реликвии	реликвии	реликвии	реликвии	реликвии	реликвии	реликвии	реликвии	реликвии	класс VIII, особ. в А
Вторичный несовершенный вид
В	санскрит	Греческий	латинский	зародыш	ОКС	Лит	Мистер	Рука	Белый	Все еще	Другой
eh₁(из) -стативный		-(th)ē- аорист пассивный	самый 2-й конъюнкт. глаголы	большинство 3-х слабых глаголов	-ěj/ě- глаголы; имп. -ě- > -a- суффикс
глаз - причинный	причина. глаголы (очень продуктивные)	Глаголы CoC-eō : некоторые итер., несколько причин.	- вот такой случай. слова	причина. 1-й слабый (общий)	причин./ит. -ī/ī глаголы		причина. слабые я- глаголы (класс А II)
(h₁)se -желательный	особенно 10б: по решению. глаголы (продуктивные)	10а: будущее время	реликвии	нет?			10б: будущее время
(h₁)sye - желательный	будущее время		нет?	нет?	реликвия: бышешти	будущее время	Галльское будущее время
ye -denominative	-яти глаголы	многие *-Cyō глаголы (например, -ainō , -izdō , -eiō ); -да , -друзья								XII класс от n- существительных
(е)-йе - наименовательный падеж	сорт деном. -а-яти глаголы	многие с -eō контрактные глаголы	многие -ire , несколько -ire глаголов	деном. 1-й слабый	ден. -ī/ī глагол		деном. слабые я- глаголы (класс А II)
(e)h₂(ye) - числительный/именительный падеж	-аяти глаголы	-aō контрактные глаголы	-are глаголы (1-й союз)	2-й слабый в -ō-	-aj/a- глаголы (класс III Aa)		слабые а- глаголы (класс AI)				6б: атем. фальшиво
(о)-йе -фактив?		-oō контрактные глаголы?		фактивные 3-и слабые глаголы?							«класс анатолийских наименований»?
Совершенный
В	санскрит	Греческий	латинский	зародыш	ОКС	Лит	Мистер	Рука	Белый	Все еще	Другой
Корневой атематический	класс I (преобладает в ранних ведических языках; около 130 подтвержденных глаголов)	коренной аорист: хорошо засвидетельствован			нет	нет?			< 20	класс I претерит	несколько подарков
Корневая тематика	класс II (чаще встречается в более поздних ведических)	второй аорист		Глаголы «аорист-настоящее» (реликвии) > тематические подарки	«коренной аорист» I, II класса				высокопроизводительный	претерит VI класса
дублированный	класс III (к каузативам)	аорист к каузативам							только дуа 'любить'	Претерит II класса в Тохе. А (обычно причинный)
s -суффикс	classes IV, V, VI, VII	первый аорист	s- совершенный (для многих первичных -ere ) глаголов	нет	сигматический, продуктивный аорист	нет	с- и т- претерит; в подл., s- сослагательное наклонение		сигматический шаорист ​	претерит III класса
Штативы
В	санскрит	Греческий	латинский	зародыш	ОКС	Лит	Мистер	Рука	Белый	Все еще	Другой
Корень (только *wóyde )	vétti "знать"	oîda "знать"	види "видел"	*witaną "знать"	věděti ​​"знать"	нет?		gitem "знать"
дублированный	совершенное время (в ведическом, в настоящем значении)	совершенное время (часто в настоящем значении, особенно у Гомера)	редуплицированный перфект (много глаголов); несколько идеальных подарков	претеритное время; претерит-настоящее (15 глаголов)		нет?	тусклый. претерит	нет		некоторые претериты III класса; идеальный ПТК.	хи- представляет
Причастия
В	санскрит	Греческий	латинский	зародыш	ОКС	Лит	Мистер	Рука	Белый	Все еще	Другой
Причастие -nt- : обычно активное настоящее время ptc.	да	да	да	да	да	да	только реликвии	нет		да	значение как Т- причастие
-mh₁n- причастие: обычно среднее настоящее ptc.	да	да	только реликвии	нет?	настоящий пассивный ptc. через *-мес-	да в ОПрусе; настоящий пассивный ptc. через *-мес-	только реликвии			настоящий пассивный ptc. в *-m- ?
Причастие -wos- : обычно активное прошедшее время ptc.	да	да	-v- совершенствует	нет	да	да		нет		да
-t- причастие прошедшего времени (пассивное для транс. глаголов, активное для интранс.)	большинству глаголов	да, сила прилагательного?	да	к слабым глаголам, некоторым прилагательным	да	да	пассивный претерит	нет			нет
-n- причастие прошедшего времени (то же значение, что и t- причастие)	некоторым глаголам		только реликвии	к сильным глаголам	да	только реликвии	только реликвии	нет?			нет
-l- причастие прошедшего времени		нет	нет	нет	активный «результативный»	нет	нет	пассивный	нет	Все еще. Герундив	нет
Другие образования
В	санскрит	Греческий	латинский	зародыш	ОКС	Лит	Мистер	Рука	Белый	Все еще	Другой
сослагательное наклонение	сослагательное наклонение (будущее значение)	сослагательное наклонение	будущее 3-го, 4-го сопряж.		нет	нет?	а- подл.?; s- сослагательное наклонение < аорист subj.			да
по желанию	по желанию	по желанию	им- подж. к атематическим глаголам	сослагательное наклонение; также wiljaną "хочу"	императив	императивный («разрешительный»?)	нет		по желанию; множественное число несовершенное	по желанию; несовершенный	нет
императив	да	да	да	да	да	нет	нет	да	да	да	да
удлиненный перфект/аорист на -ē-	?	?	совершенный долгий гласный	?	?	?	?	?	?	Претерит II класса в Тохе. б	?
несовершенный	несовершенное время (в ведическом, в аористическом значении)	несовершенное время	нет?	только dōną "делать"	нет?	нет?	нет?	аорист, несовершенный	единственное несовершенное	нет?	претерит времени?
средний голос	в -я-	в -я-	на -r- , пассивное значение	на -i- , пассивное значение	нет?	нет?	в -р-	в -я-	в -я-	первичные окончания на -r- , вторичные на -i-	в -р-
депонентные (только средние) глаголы	да	да	да	нет (*haitaną «звонить» в пост-северо-западногерманском языке)						да
двойные глаголы	да	только 2/3 человек	нет	только 1/2 человек	да	да	нет (только существительные)			да

германский

В германском языке все событийные глаголы приобрели первичные изъявительные окончания независимо от исходного видового различия. Они стали «настоящим временем» германского языка. Почти все подарки были переведены в тематическое изменение, взяв единственного числа ( e за основу основу -grade). Сохранилось несколько « тудати атематических глаголов типа » ( *wiganą «сражаться», *knudaną «месить»), но они обычно систематизировались дочерними языками. Из атематических глаголов реконструируемы только три глагола:

• *wesaną «быть» (настоящее время *immi , *isti , от несовершенного вида *h₁ésmi , *h₁ésti ),
• *beuną «быть, становиться» (настоящее время *biumi , *biuþi , от совершенного вида **bʰewHm , **bʰewHt )
• *dōną «делать, ставить» (настоящее время *dōmi , *dōþi , от совершенного вида *dʰéh₁m̥ , *dʰéh₁t ).

Слияние глаголов совершенного и несовершенного вида привело к тому, что корневые глаголы стали конкурировать с характеризуемыми глаголами, а последние, как правило, были потеряны. Следовательно, в германском языке нет никаких следов перфективов с суффиксом s , и очень немногие характеризуют первичные перфективы; безусловно, самыми основными глаголами были простые корневые глаголы. Некоторые формы несовершенного вида с суффиксом ye сохранились в протогерманском языке, как и один глагол с носовым инфиксом ( *standaną «стоять» ~ *stōþ ), но это были неправильные реликты. Остальные охарактеризованные настоящие сохранились лишь как реликтовые образования и в основном превратились в другие речевые образования. Например, настоящее *pr̥skéti «спрашивать, задавать вопросы» сохранилось как германское *furskōną , который больше не был простым тематическим глаголом, а был расширен слабым суффиксом 2-го класса -ō- .

Стативные глаголы стали «прошедшим временем» или «претеритным временем» в германском языке, и новые стативные глаголы обычно образовывались для сопровождения основных событий, образуя единую парадигму. Сохранилось около дюжины первичных стативов в форме « глаголов претерита-настоящего времени ». Они сохранили свое стативное (в германском языке прошедшее или претеритное) изменение, но не имели значения прошедшего времени. Прошедшее время («несовершенное») событийных глаголов было полностью утеряно, став лишним по функциям по сравнению со старыми стативами. Сохранилось только одно событие прошлого, а именно *dōną : *dedǭ , *dedē , из продублированного несовершенного вида прошлого *dʰédʰeh₁m̥ , *dʰédʰeh₁t .

Второстепенные события (каузативы, наименования и т. д.) не имели соответствующего статива в PIE и не приобрели его в германском языке. Вместо этого у них сформировалось совершенно новое образование, так называемое «зубное прошлое» (например, *satjaną «устанавливать» ~ *satidē ). Таким образом, возникло четкое различие между «сильными глаголами» или первичными глаголами, у которых прошедшее время возникло из статива, и «слабыми глаголами» или второстепенными глаголами, в прошедшем времени которых использовался новый зубной суффикс. В первоначальных первичных стативах (претерит-настоящее время) также использовался зубной суффикс, а в некоторых первичных суффиксах настоящего времени также использовалось слабое прошедшее время, а не сильное, например *wurkijaną «работать» ~ *wurhtē и *þunkijaną «думать, рассматривать» ~ *þunhtē . Однако эти глаголы, не имеющие вторичного деривационного суффикса, присоединяли зубной суффикс непосредственно к корню, без промежуточной гласной, что вызывало неправильные изменения в соответствии с германским законом о спирантах . В конце концов, сильное и слабое прошлое сошлись друг с другом; слабое прошлое использовало потомков вторичных событийных окончаний, тогда как сильное прошлое сохраняло стативные окончания только в единственном числе и использовало вторичные событийные окончания в двойственном и множественном числе.

балто-славянский

Статический аспект был сведен к реликвиям уже в балто-славянском языке, и очень немногие из них поддаются реконструкции. Аорист и изъявительное прошедшее время слились, образовав славянский аорист. Балтика потеряла аорист, но сохранилась в праславянском языке.

Современные славянские языки с тех пор по большей части утратили аорист, но он сохранился в болгарском, македонском, сербско-хорватском и сербском языках. Славянский язык ввел новое несовершенное время, которое появилось в старославянском языке и до сих пор существует в тех же языках, что и аорист. В современных языках также было создано новое прошедшее время, чтобы заменить или дополнить аорист и имперфект, используя перифрастическую комбинацию связки и так называемого «л-причастия», первоначально девербального прилагательного. Сегодня во многих языках связка была опущена в этом образовании, превратив само причастие в прошедшее время.

В славянских языках появилось совершенно новое видовое различие между глаголами несовершенного и совершенного вида, основанное на деривационных образованиях.

См. также

• Санскритские глаголы
• Древнегреческие глаголы
• Индоевропейская связка
• глаголов Лексикон индоевропейских

Библиография

• Бикс, Роберт С.П. (1995), Сравнительная индоевропейская лингвистика , Амстердам: Джон Бенджаминс, ISBN  90-272-2150-2
• Фортсон, Бенджамин В. IV (2004), индоевропейский язык и культура (первое издание), Blackwell Publishing, ISBN  1-4051-0316-7
• Фортсон, Бенджамин В. IV (2010), Индоевропейский язык и культура (второе изд.), Уайли-Блэквелл, ISBN  978-1-4051-8896-8
• Клаксон, Джеймс (2007). Индоевропейская лингвистика . Кембридж. ISBN  978-0-521-65313-8 .
• Джасанофф, Джей Х. (2003), хеттский и индоевропейский глагол , Oxford University Press, ISBN  0-19-924905-9
• Ринге, Дон (2006), От протоиндоевропейского к протогерманскому , Oxford University Press, ISBN  978-0-19-955229-0
• Зилер, Эндрю Л. (1995), Новая сравнительная грамматика греческого и латинского языков , Oxford University Press, ISBN  0-19-508345-8
• Бак, Карл Дарлинг (1933), Сравнительная грамматика греческого и латинского языков , University of Chicago Press, ISBN  0-226-07931-7
• Уоткинс, Калверт (1969), Индоевропейское происхождение кельтского глагола , Дублинский институт перспективных исследований, ISBN  0-901282-24-3
• Уитни, Уильям Дуайт (1889), грамматика санскрита , издательство Гарвардского университета, ISBN  0-486-43136-3
• Берроу, Т. Санскрит (изд. 2001 г.). Мотилал Банарсидас. ISBN  81-208-1767-2 .