Цикл бедности

О теории того, как поддержка социального обеспечения может повлиять на занятость, известную в Великобритании как «ловушка бедности», см. « Ловушка благосостояния » .

В экономике цикл бедности или ловушка бедности - это когда бедность кажется унаследованной, из-за чего последующие поколения не могут ее выбраться. Это вызвано самоусиливающимися механизмами, которые приводят к тому, что бедность, если она существует, сохраняется, если не происходит вмешательства извне. Оно может сохраняться из поколения в поколение, а применительно к развивающимся странам его также называют ловушкой развития .

Семьи, попавшие в порочный круг бедности, практически не имеют ресурсов . Существует множество самоусиливающихся недостатков, из-за которых людям практически невозможно разорвать порочный круг. Это происходит, когда у бедных людей нет ресурсов, необходимых для того, чтобы избежать бедности, таких как финансовый капитал , образование или связи. Бедные люди не имеют доступа к экономическим и социальным ресурсам из-за своей бедности. Этот недостаток может увеличить их бедность. Это может означать, что бедные останутся бедными на протяжении всей своей жизни.

Спорный психолог-педагог Руби К. Пейн , автор книги «Основы понимания бедности» , различает ситуативную бедность, которую обычно можно отнести к конкретному происшествию в течение жизни человека или членов семьи, живущих в бедности, и бедность поколений, которая представляет собой цикл. это передается из поколения в поколение, и далее утверждается, что бедность поколений имеет свою собственную особую культуру и модели убеждений.

Меры социальной мобильности исследуют, как часто бедные люди становятся богаче и как часто дети становятся богаче или достигают более высоких доходов, чем их родители.

Причины цикла

Экономические факторы

По данным переписи населения США, в 2012 году люди в возрасте 18–64 лет, живущие в бедности в стране, указали причину, по которой они не работают, по категориям:

• 31% – больны или инвалиды
• 26% – Домашние или семейные причины
• 21% – Школа или другое
• 13% – Не могут найти работу
• 8% – досрочно вышли на пенсию

Некоторые виды деятельности также могут стоить бедным людям больше, чем более богатым людям. Например, если люди не могут позволить себе арендную плату за первый месяц и залог за обычную аренду квартиры, иногда им приходится жить в отеле или мотеле по более высокой дневной ставке. Если люди не могут позволить себе квартиру с холодильником, кухней и плитой, им, возможно, придется тратить больше на готовые блюда, чем если бы они могли готовить сами и хранить остатки.

В банковском деле люди, которые не могут поддерживать минимальный ежедневный остаток на сберегательном счете, часто взимают комиссию со стороны банка, тогда как люди с большим состоянием могут получать проценты по сбережениям и значительную прибыль от инвестиций. Люди , не имеющие банковских счетов, должны использовать более дорогостоящие альтернативные финансовые услуги , такие как услуги по обналичиванию чеков для расчета заработной платы и денежных переводов для перевода другим людям. Люди, у которых ранее были проблемы с кредитом, такие как овердрафт по счету, могут не иметь права открыть текущий или сберегательный счет. Основные причины отказа от открытия банковского счета включают недоверие к банкам, опасения по поводу невыполнения платежа из-за банковской ошибки или задержки, непонимание того, как работают банки, а также отсутствие достаточного количества денег для получения права на бесплатный счет.

Хотя в большинстве промышленно развитых стран имеется бесплатная всеобщая медицинская помощь, в США и многих развивающихся странах люди с небольшими сбережениями часто откладывают дорогостоящее медицинское лечение как можно дольше. Это может привести к тому, что относительно небольшое заболевание превратится в серьезное заболевание, лечение которого будет стоить дороже, и, возможно, приведет к потере заработной платы из-за пропуска почасовой работы. (Хотя у бедных людей общие личные медицинские расходы могут быть ниже просто потому, что болезни и заболевания не лечатся, а средняя продолжительность жизни короче.) Работники с более высокими доходами обычно имеют медицинскую страховку, которая предотвращает чрезмерные расходы и часто обеспечивает бесплатную профилактическую помощь. например. В дополнение к личным сбережениям, которые они могут использовать, работники с более высокими доходами также с большей вероятностью будут получать зарплату и иметь больничные, что не позволит им потерять заработную плату во время обращения за лечением.

Поскольку для этого не требуются никакие навыки или опыт, некоторые люди, живущие в бедности, зарабатывают деньги, добровольно обучаясь медицинским исследованиям или сдавая плазму крови .

Внутренние и внешние факторы, поддерживающие бедность

Среди наиболее популярных характеристик продолжающегося опыта бедности можно назвать следующие:

1. Это системный или институционализированный или
2. Человека вводят в заблуждение эмоциональные проблемы, вызванные историческим опытом или
3. Человек страдает умственной отсталостью ,

или сочетание всех трех причин (Бертран, Муллайнатан и Шафир, 2004 г.) ).

Системные факторы

Дональд Кертис (2006), исследователь из Школы государственной политики в Соединенном Королевстве отметил, что правительства рассматривают систему социального обеспечения как стимулирующую задачу. Кертис (2006) Однако утверждается, что системе не хватает сплоченности и она не предназначена для использования в качестве инструмента расширения прав и возможностей.

Например, сторонние стороны финансируются для управления усилиями без особого надзора, создавая разрозненную систему, которой никто не руководит (Кертис, 2006). Результатом является неправильное управление бюджетом без продвижения прогресса, а тех, кто остается в лазейке бедности, обвиняют в истощении системы (Кертис, 2006).

Предвзятость

Джилл Сатти (2018), писали, что неявная предвзятость может быть передана детям невербально, только взглядом или жестом, и поэтому является приобретенным поведением. Навыки критического мышления могут предотвратить неявную предвзятость, но без образования и практики привычные мысли могут затуманить суждение и плохо повлиять на будущие решения.

Принятие решений

Дартмутский колледж (2016) Исследование показало, что вероятностное принятие решений основано на предварительном знании неудач в аналогичных ситуациях. Вместо того чтобы выбирать успех, люди реагируют так, как будто неудача уже произошла. Те, кто пережил бедность из поколения в поколение, наиболее восприимчивы к такому приобретенному поведению (Wagmiller & Adelman, 2009).

Межпоколенческий

Профессора социологии Вагмиллер и Адельман (2009 г.) утверждают, что примерно 35–46% людей, испытавших трудности в молодом и среднем возрасте, также испытали умеренную или тяжелую бедность в детстве. По состоянию на 2018 год только в Калифорнии 7,5 миллионов человек жили в бедности (Даунс, 2018).

Психическое заболевание

В качественном исследовании Рудник и др. (2014): изучили людей, живущих в бедности и страдающих психическими заболеваниями, и установили, что участники чувствовали, что им крайне не хватает оздоровительного ухода, питания, жилья и рабочих мест. Респонденты утверждали, что наиболее серьезной проблемой является доступ к качественным услугам; бюрократические системы, по-видимому, лишены логики, а отношение со стороны поставщиков часто было неуступчивым и отказывающимся от сотрудничества (Rudnick et al., 2014).

Снижение производительности

Стресс от беспокойства о личных финансах может привести к снижению производительности . Одно исследование фабричных рабочих в Индии показало, что оплата в начале рабочего периода увеличивает среднюю производительность труда на 6,2%.

Выбор и культура

Согласно исследованию, проведенному Брукингским институтом в 2009 и 2011 годах , люди, которые заканчивают среднюю школу, устраиваются на работу на полный рабочий день и ждут до 21 года, чтобы жениться и завести детей, в конечном итоге имеют уровень бедности всего 2%, тогда как люди, которые Если не следовать ни одному из шагов, уровень бедности составит 76%.

Невзгоды раннего детства и факторы стресса, связанные с основными потребностями, способствуют возникновению цикла бедности поколений

• Стресс, вызванный невзгодами раннего детства, в том числе факторами стресса основных потребностей, а иногда и жестоким обращением и пренебрежением, являются основными причинами бедности поколений. Исследования показали, что травма, полученная в результате жестокого обращения с детьми, негативно проявляется во взрослой жизни на общем состоянии здоровья и даже на статусе занятости. Жестокое обращение и пренебрежение – это потенциальные бедствия, с которыми сталкиваются те, кто живет в бедности. Невзгоды, которые разделяют все, кто находится за чертой бедности, – это ежедневный стресс из-за основных потребностей. «Стресс, связанный с удовлетворением основных потребностей, имеет огромное значение в семье, и дети узнают, что единственный способ выжить — это сосредоточиться на удовлетворении основных потребностей». Каждый член семьи, живущей в бедности, сталкивается со стрессорами основных потребностей и подвергается их влиянию. Возможность обеспечить и оплатить уход за детьми является еще одним фактором, усугубляющим проблемы, с которыми сталкиваются бедные люди при поиске и сохранении работы. Эти стрессоры не просто неприятны, они катастрофичны для здоровья и развития организма. Воздействие хронического стресса может вызвать изменения в архитектуре различных областей развивающегося мозга (например, миндалевидного тела, гиппокампа), что может повлиять на ряд важных функций, таких как регулирование реакции на стресс, внимание, память, планирование и обучение новому. навыков, а также способствуют нарушению регуляции систем воспалительного ответа, что может привести к хроническому эффекту «износа» многих систем органов. Хронический стресс вреден для нашего здоровья и даже доказано, что он вредит памяти и органам, включая мозг. Рабочая память, определяемая как способность человека хранить информацию в мозгу для немедленного использования, как известно, короче у детей, выросших в бедности, по сравнению с детьми, выросшими даже в среде среднего класса. Детям, страдающим от стрессоров основных потребностей с самого раннего возраста, приходится работать усерднее, чем их сверстникам, чтобы учиться и усваивать информацию.

Семейное прошлое

В исследовательской работе 2002 года под названием «Изменение влияния семейного происхождения на доходы взрослых американцев» были проанализированы изменения в определяющих факторах семейного дохода в период с 1961 по 1999 год.уделяя особое внимание влиянию образования родителей, профессионального звания, дохода, семейного положения, размера семьи, региона проживания, расы и этнической принадлежности . В документе (1) изложена простая основа для размышлений о том, как семейное происхождение влияет на семью и доход детей, (2) подводятся итоги предыдущих исследований тенденций наследования от поколения к поколению в Соединенных Штатах, (3) описываются данные, использованные в качестве основы для исследования. которое он описывает, (4) обсуждает тенденции неравенства среди родителей, (5) описывает, как последствия родительского неравенства изменились между 1961 и 1999 годами, (6) сравнивает эффекты в верхней и нижней части распределения, и (7) обсуждает, является ли желательна нулевая корреляция между поколениями. В заключение в статье ставится вопрос о том, является ли уменьшение корреляции между поколениями эффективной стратегией сокращения бедности или неравенства.

Поскольку улучшение навыков детей из неблагополучных семей кажется относительно простым, это привлекательная стратегия. Однако, судя по американскому опыту с 1960-х годов, улучшение навыков детей из неблагополучных семей оказалось трудным. В результате, как предполагает статья, вероятно, существуют более дешевые и простые способы сокращения бедности и неравенства, такие как увеличение заработной платы бедных или изменение иммиграционной политики, чтобы снизить относительную заработную плату квалифицированных, а не неквалифицированных рабочих. Эти альтернативные стратегии не уменьшат корреляцию между поколениями, но они сократят экономический разрыв между детьми, которые начали жизнь со всеми недостатками, а не со всеми преимуществами.

Еще одна статья под названием « Становятся ли бедные дети бедными взрослыми?» , который первоначально был представлен на симпозиуме 2004 года о будущем детей из неблагополучных семей во Франции, а затем был включен в сборник статей 2006 года, посвященных теме динамики неравенства и бедности, обсуждает мобильность доходов поколений в Северной Америке и Европа. В начале статьи отмечается, что в Соединенных Штатах почти половина детей, рожденных у родителей с низким доходом, становятся взрослыми с низким доходом, четыре из десяти в Соединенном Королевстве и одна треть в Канаде. Далее в документе отмечается, что богатые дети также имеют тенденцию становиться богатыми взрослыми — четыре из десяти в США и Великобритании и целая треть в Канаде. Однако в статье утверждается, что деньги не являются единственным или даже самым важным фактором, влияющим на мобильность доходов между поколениями. Двумя важными факторами являются вознаграждения более квалифицированных и/или более образованных людей на рынке труда , а также возможности для детей получить необходимые навыки и полномочия. Выводы о том, что трансферты доходов лицам с низкими доходами могут быть важны для детей, но не следует рассчитывать на то, что они будут сильно способствовать мобильности поколений. В документе рекомендуется, чтобы правительства сосредоточили внимание на инвестициях в детей, чтобы гарантировать, что у них есть навыки и возможности для достижения успеха на рынке труда, и отмечается, что, хотя исторически это означало содействие доступу ко все более высоким уровням образования, становится все более важным, чтобы уделить внимание дошкольному и раннему детскому образованию .

Отсутствие рабочих мест из-за деиндустриализации

Основная статья: Пространственное несоответствие

Социолог Уильям Джулиус Уилсон сказал, что экономическая реструктуризация перехода от производства к экономике, основанной на услугах, привела к высокому проценту безработицы в городских районах и, как следствие, к потере навыков и невозможности найти работу. Это «несоответствие» навыков имеющимся рабочим местам считается основной причиной бедности.

Эффекты современного образования

Исследования показывают, что школы, в которых успеваемость учащихся ниже нормы, также нанимают наименее квалифицированных учителей, поскольку новые учителя обычно работают в той области, в которой они выросли. Это приводит к тому, что в некоторых школах не выпускают много студентов, поступающих в высшие учебные заведения. . Выпускники , которые ранее учились в этих школах, не обладают такой квалификацией, какой они были бы, если бы они пошли в школу с более квалифицированными преподавателями. Это приводит к тому, что образование увековечивает порочный круг бедности. Люди, которые решают работать в ближайших к ним школах, не обеспечивают школу достаточным количеством учителей. Школы должны затем привлечь своих учителей из других областей. Сюзанна Леб из Педагогической школы Стэнфорда провела исследование и обнаружила, что учителя, которых привозят из пригорода, в 10 раз чаще уходят из школы после первого года обучения. Тот факт, что учителя из пригородов уезжают, по-видимому, является влиятельным фактором для школ, нанимающих больше учителей из этого района. Отсутствие надлежащего образования для детей является одной из причин продолжения цикла бедности. Проблема заключается в отсутствии обновления знаний персонала. Школы продолжают проводить профессиональное развитие так же, как и на протяжении десятилетий.

Культура бедности

Другая теория вечного цикла бедности заключается в том, что бедные люди имеют свою собственную культуру с другим набором ценностей и убеждений, которые удерживают их в ловушке этого цикла из поколения в поколение. Эта теория была исследована Руби К. Пейн в ее книге «Основы понимания бедности» . В этой книге она объясняет, как существует социальная классовая система в Соединенных Штатах , где есть богатый высший класс, средний класс и класс работающих бедняков. Каждый из этих классов имеет свой собственный набор правил и ценностей, которые отличаются друг от друга. Чтобы понять культуру бедности, Пейн описывает, как эти правила влияют на бедных и, как правило, удерживают их в ловушке этого непрерывного цикла. Бедные по-разному относятся ко времени; они, как правило, не планируют заранее, а просто живут настоящим моментом, что не позволяет им экономить деньги, которые могли бы помочь их детям избежать бедности.

Пейн подчеркивает, насколько важно при работе с бедными понимать их уникальные культурные различия, чтобы не разочаровываться, а вместо этого попытаться работать с ними над их идеологиями и помочь им понять, как они могут помочь себе и своим детям вырваться из замкнутого круга. . Одним из аспектов бедности поколений является выученная беспомощность , передающаяся от родителей к детям; менталитет, согласно которому у человека нет возможности выбраться из бедности, и поэтому, чтобы извлечь максимальную выгоду из ситуации, нужно наслаждаться тем, что можешь, и когда можешь. Это приводит к таким привычкам, как немедленная трата денег, часто на ненужные товары, такие как алкоголь и сигареты, тем самым приучая своих детей делать то же самое и загоняя их в ловушку бедности. Еще один важный момент, который подчеркивает Пейн, заключается в том, что выход из бедности не так прост, как приобретение денег и переход в более высокий класс, но также включает в себя отказ от определенных отношений в обмен на достижения. Сверстники ученика могут влиять на уровень успеваемости ребенка. Ребенка, родившегося в семье с низким доходом, можно было дразнить или ожидать, что он будет плохо учиться. Это может привести к тому, что учащийся почувствует разочарование и будет сдерживаться, когда дело дойдет до более активного участия в учебе, потому что он боится, что его будут дразнить, если он потерпит неудачу. Это помогает объяснить, почему культура бедности имеет тенденцию сохраняться из поколения в поколение, поскольку большинство отношений между бедными происходит внутри этого класса.

Теория «культуры бедности» обсуждалась и подвергалась критике со стороны многих людей, в том числе Элеоноры Берк Ликок (и других) в ее книге « Культура бедности: критика» . Ликок утверждает, что люди, использующие термин «культура бедности», лишь «способствуют искажению характеристик бедных». Кроме того, Майкл Ханнан в эссе утверждает, что «культура бедности» «по сути не поддается проверке». Это связано со многими причинами, включая весьма субъективный характер бедности и проблемы, связанные с универсальным актом классификации только некоторых бедных людей как ловушек культуры.

Жизненные потрясения

Исследование 2004 г. в Новой Зеландии подготовил доклад, который показал, что «жизненные потрясения» можно пережить лишь в ограниченной степени, после чего люди с гораздо большей вероятностью столкнутся с трудностями. Исследователи обнаружили очень небольшие различия в уровне жизни людей, переживших за свою жизнь до 7 негативных событий. Люди, у которых было 8 или более жизненных потрясений, значительно чаще жили в бедности, чем те, у кого было от 0 до 7 жизненных потрясений. Вот некоторые из изученных жизненных потрясений:

• Семейный
  • Распад брака (или аналогичный) ( развод )
  • Стать родителем-одиночкой
  • Незапланированная беременность и рождение ребенка
• Потеря дохода (или увеличение долга):
  • Банкротство
  • Существенные финансовые потери
  • Сокращение (увольнение с работы)
  • 3 месяца и более безработный
  • Неожиданное и существенное падение доходов
  • Приговор, не связанный с лишением свободы ( общественные работы или штрафы, но не тюремное заключение)
• Принудительная продажа дома
• Выселение
• Серьезный ущерб дому
• Дом ограбили
• Жертва насилия
• Заключение
• Болезнь длительностью три недели и более.
• Серьезная травма или проблема со здоровьем

Исследование было сосредоточено лишь на нескольких возможных жизненных потрясениях, но многие другие, вероятно, столь же травматичны или более травматичны. У людей, страдающих хроническим посттравматическим стрессовым расстройством , сложным посттравматическим стрессовым расстройством и депрессией , может быть бесчисленное множество причин психических заболеваний, включая те, которые изучены выше. Исследование подвергается некоторой критике.

Трекинг в образовании

История Соединенных Штатов показала, что американцы рассматривали образование как способ положить конец вечному циклу бедности. В настоящее время дети из семей с низким и средним доходом находятся в невыгодном положении. У них в два раза больше шансов остаться в стороне и больше шансов не окончить среднюю школу. Недавние исследования показали, что причина неравенства в успеваемости кроется в структуре школы, где некоторые учащиеся добиваются успеха благодаря дополнительному преимуществу, а другие терпят неудачу из-за отсутствия этого преимущества. Образовательные учреждения с неравенством в обучении приводят к тому, что образование становится фактором, поддерживающим цикл бедности. Одним из ярких примеров такого типа школьных структур является система отслеживания , которая в основном используется для организации классной комнаты таким образом, чтобы вариативность уменьшить академических способностей в классе. Студенты отслеживаются на основе их уровня способностей, обычно на основе стандартного теста, после которого им предъявляются различные требования к курсу. Некоторые люди считают, что отслеживание «повышает академическую успеваемость и улучшает самооценку учащихся, позволяя им прогрессировать в своем собственном темпе».

Отрицательной стороной является то, что исследования показали, что отслеживание снижает возможности учащихся учиться. В трекинге также присутствует непропорционально большое количество латиноамериканцев и афроамериканцев , которые имеют низкий социально-экономический статус на более низких уровнях обучения. Отслеживание разделяет социальные классы, помещая бедных детей и детей из числа меньшинств на нижние ступени, где они получают второсортное образование, а более обеспеченные ученики помещаются на верхние ступени, где у них есть много возможностей для успеха. Исследования показали, что помимо более обширной учебной программы на старших курсах существует также неравенство среди преподавателей и предоставляемых учебных ресурсов. Похоже, существует расовая/классовая предвзятость, в результате которой умные дети не получают навыков или возможностей, необходимых для успеха или социальной/экономической мобильности. тем самым продолжая цикл бедности. Существует общее мнение, что американское образование терпит неудачу, и исследования не сделали ничего, чтобы опровергнуть это утверждение, но вместо этого выявили реальность и серьезность проблемы существования системы отслеживания и других структур, которые заставляют цикл бедности продолжаться.

Теории и стратегии, позволяющие разорвать порочный круг

Шива Кумар – важность ЦРТ в переосмыслении причин бедности

Общие подходы

Хотя многие правительственные чиновники все еще пытаются решить проблему бедности, многие штаты и населенные пункты прилагают усилия, чтобы разорвать этот порочный круг. Мэр Нью-Йорка Блумберг выступает за план, согласно которому родителям будет выплачиваться до 5000 долларов в год за достижение определенных целей, которые улучшат их жизнь. Эта политика была разработана по образцу мексиканской инициативы, целью которой является помочь бедным семьям принимать более правильные решения, которые помогут им выйти из долгосрочного порочного круга бедности и зависимости, который, как известно, длился на протяжении нескольких поколений. Кроме того, многие штаты также предпринимают попытки помочь разорвать этот порочный круг. Например, в Ассамблее Калифорнии был предложен законопроект, который «создаст консультативный совет по детской бедности для разработки плана по сокращению детской бедности в штате вдвое к 2017 году и ликвидации ее к 2027 году». Даже если целью плана является сокращение бедности, рост детской бедности может стать реальностью для многих штатов, как это произошло в Коннектикуте. Штаты пытаются не только сократить число людей, находящихся в цикле бедности, но и скорректировать строгие требования к труду, возникшие в результате реформы социального обеспечения Конгресса . Ужесточение ограничений на работу расстроило многих защитников бедности, которые считают, что новые правила не позволяют людям, которые уязвимы или которым не хватает навыков, подготовиться к работе. Представитель Демократической партии Калифорнии Макдермотт считает, что в результате этого и других последствий новых ограничений людям стало труднее избежать жизни в бедности .

Относительно скромное увеличение размеров пособий для программ, которые помогаютнеработающих людей и рабочих с низкими доходами вполне может быть достаточно, чтобы привести Соединенные Штаты в один ряд с... другими богатыми странами по степени сокращения бедности .

Лейн Кенворти

В своей книге « Дети в опасности: можем ли мы разорвать порочный круг » Ирвинг Б. Харрис обсуждает способы, с помощью которых можно помочь детям начать разорвать порочный круг бедности. Он подчеркивает важность раннего начала обучения и обучения детей важности образования с самого раннего возраста, а также обеспечения того, чтобы эти дети получали те же образовательные возможности, что и более богатые студенты. Необходимо продвигать семейные ценности, такие как воспитание детей и поощрение их хорошей учебы в школе, а также неавторитарный подход к воспитанию детей. Харрис также обсуждает важность предотвращения подростковой беременности и поиска способов уменьшить это явление, чтобы дети рождались запланированными и желанными и, таким образом, имели больше шансов разорвать порочный круг бедности.

Такие исследователи, как Лейн Кенворти, предположили, что увеличение социальных пособий и распространение их на неработающие семьи может помочь снизить уровень бедности, поскольку страны, которые сделали это, добились лучших результатов.

работает Детская зона Гарлема над тем, чтобы положить конец бедности поколений в районе Гарлема , состоящем из 100 кварталов , используя подход, который обеспечивает образовательную поддержку и услуги для детей и их семей от рождения до поступления в колледж. Этот подход был признан моделью в администрации Обамы . программе борьбы с бедностью

Подход двух поколений к борьбе с бедностью

Подход двух поколений по борьбе с бедностью фокусируется на образовании, здравоохранении и социальных услугах, а также на возможностях, в которых отчаянно нуждаются родители и дети, чтобы вывести свои семьи из глубин рабства бедности и привести их к стабильному и здоровому состоянию умственно, физически и финансово. Подход двух поколений представляет собой целостный план борьбы с бедностью и «необходим, чтобы помочь родителям и детям с низкими доходами улучшить свое положение». Используя подход двух поколений, родители обучаются дополнительным карьерным навыкам, проходят обучение лидерству и получают доступ к возможностям трудоустройства с более высокой заработной платой. Детям предоставляется доступ к лучшим образовательным программам, бесплатному дошкольному учреждению, бесплатному уходу за детьми и всем необходимым для успешной учебы в школе. Члены семьи получают консультации по поводу нынешних факторов стресса, связанных с бедностью, а также детских травм. Всем членам семьи предоставляется доступ к полному медицинскому обслуживанию, питанию на дому и в школе, а также финансовая помощь для оплаты счетов, одежды и транспорта в краткосрочной перспективе, чтобы уменьшить стрессовые факторы основных потребностей, которые мешают семье принимать время учиться и расти. Дошкольная программа Head Start считает, что единственная система, которая работает для дошкольного учреждения, — это та, в которой учитывается ребенок в целом, включая его здоровье и способность его родителей добиться успеха. Подход к сокращению бедности двух поколений предусматривает освобождение каждого члена от факторов стресса, связанных с основными потребностями, которые беспокоят его разум, гарантирует его физическое и психическое здоровье, предоставляет ему возможность приобрести навыки, необходимые для более высокооплачиваемой работы, и дает ему доступ к более высокооплачиваемой работе. оплачиваемая работа без дискриминации.

Жесткая экономия

В своей книге 2014 года Марк Блит утверждает, что меры жесткой экономии не только не стимулируют экономический рост, но и фактически перекладывают этот долг на рабочий класс. Таким образом, многие ученые, такие как Эндрю Гэмбл, рассматривают политику жесткой экономии в Великобритании не столько как экономическую необходимость, сколько как инструмент управления государством, движимый идеологией, а не экономическими требованиями. Исследование, опубликованное в журнале BMJ в ноябре 2017 года, показало, что программа жесткой экономии консервативного правительства была связана с примерно 120 000 смертей с 2010 года; однако это было оспорено, например, на том основании, что это было наблюдательное исследование, которое не выявило причины и следствия. Другие исследования утверждают, что меры жесткой экономии оказывают неблагоприятное воздействие на здоровье населения , в том числе рост смертности среди пенсионеров, связанный с беспрецедентным сокращением поддержки доходов. рост самоубийств и назначение антидепрессантов пациентам с проблемами психического здоровья, и рост насилия, членовредительства и самоубийств в тюрьмах.

Массовое заключение

Некоторые ученые связали массовое заключение бедняков в Соединенных Штатах с ростом неолиберализма. Социолог Лоик Вакан и марксистский экономический географ Дэвид Харви утверждают, что криминализация бедности и массовых тюремных заключений является неолиберальной политикой борьбы с социальной нестабильностью среди экономически маргинализированных групп населения. По мнению Вакванта, эта ситуация последовала за реализацией другой неолиберальной политики, которая позволила сократить государство социального обеспечения и усилить карательную работу , одновременно увеличивая джентрификацию городских территорий, приватизацию государственных функций, сокращение коллективной защиты для рабочий класс через экономическое дерегулирование и рост низкооплачиваемого и нестабильного наемного труда . Напротив, он чрезвычайно снисходителен к тем, кто находится в высших эшелонах общества, особенно когда речь идет об экономических преступлениях высшего класса и корпораций, таких как мошенничество , растрата , инсайдерская торговля , кредитное и страховое мошенничество , отмывание денег и нарушения. Торгово-трудового кодекса. По словам Вакванта, неолиберализм не сокращает правительство, а вместо этого создает «государство кентавра» с небольшим правительственным надзором за теми, кто наверху, и строгим контролем над теми, кто внизу.

Влияние на детей

Основная статья: Детская бедность

Дети наиболее уязвимы перед циклом бедности. Поскольку ребенок зависит от своего опекуна(ов), если опекун ребенка живет в бедности, то и он тоже будет бедным. Ребенку практически невозможно вырваться из этого круга из-за возраста, отсутствия опыта, отсутствия работы и т. д. Поскольку дети находятся в таком молодом и впечатлительном возрасте, шрамы, которые они получают от переживания бедности в раннем возрасте, неизбежно продолжают свою взрослую жизнь. «Детство закладывает основу для взрослых способностей, интересов и мотивации». Следовательно, если они в детстве научатся определенным моделям поведения, связанным с бедностью, это поведение с большей вероятностью сохранится.

Исследования показали, что структура домохозяйства иногда связана с детской бедностью . Большинство исследований по этому вопросу также показывают, что дети, живущие в бедности, как правило, происходят из неполных семей (чаще всего матриархальных). В 1997 году почти 8,5 миллионов (57%) бедных детей в США происходили из семей с одним родителем. По мере увеличения количества разводов и увеличения числа детей, рожденных вне брака, число детей, рожденных или попадающих в семьи с одним родителем, также увеличивается. Однако это не означает, что ребенок/дети из-за этого обеднеют.

По данным Ashworth, Hill & Walker (2004), как городские, так и сельские бедные дети с большей вероятностью будут изолированы от небедных в школах, районах и своих общинах. Человеческая природа заключается в том, чтобы иметь отношения с другими, но когда ребенок изолирован из-за своего социально-экономического статуса, это трудно преодолеть, если статус не улучшается. Следовательно, у бедных детей также более напряженные отношения, что иногда приводит к ненормальному, неконструктивному или другому необъяснимому поведению.

Были разработаны программы, специально предназначенные для удовлетворения потребностей бедных детей. Центр передового опыта по подготовке учителей для детей из бедных семей при Университете Фрэнсиса Мариона реализует ряд инициатив, направленных на то, чтобы дать учителям возможность более эффективно повышать успеваемость детей из бедных семей. Он расположен в Южной Каролине и обеспечивает прямую подготовку учителей, а также способствует исследованиям в области бедности и успеваемости. Head Start  — это программа для семей с низким доходом, которая обеспечивает дошкольное образование, а также участие родителей. . Результаты показывают, что посещение этих программ повышает успеваемость детей. Проблема в том, что в районах с высоким уровнем бедности это должен быть полезный ресурс, но они начинают иметь более низкое качество. из-за отсутствия средств на содержание мест обновлено.

Часто общины, в которых растут бедные дети, являются криминальными районами; примерами таких районов в Америке являются Гарлем и Бронкс . Преступления и жестокое обращение в молодом возрасте могут снизить способность ребенка к обучению до 5%. Принятие преступного образа жизни только ухудшает последствия этого цикла, поскольку их часто заключают в тюрьму или убивают в результате многих видов бандитского насилия .

Развивающийся мир

В развивающемся мире многие факторы могут способствовать попаданию в ловушку бедности, в том числе: ограниченный доступ к кредитам и рынкам капитала , крайняя деградация окружающей среды (которая истощает потенциал сельскохозяйственного производства), коррумпированное управление, бегство капитала , плохие системы образования, экологические болезни , отсутствие здравоохранение , война и плохая инфраструктура .

Джеффри Сакс в своей книге «Конец бедности » обсуждает ловушку бедности и предлагает ряд политических инициатив, призванных положить конец этой ловушке. Он рекомендует агентствам по оказанию помощи вести себя как венчурные капиталисты, финансирующие начинающие компании . Венчурные капиталисты, решившие инвестировать в предприятие, не отдают только половину или треть суммы, которая, по их мнению, необходима предприятию для того, чтобы оно стало прибыльным; если бы они это сделали, их деньги были бы потрачены впустую. Если все пойдет по плану, предприятие в конечном итоге станет прибыльным, а венчурный капиталист получит адекватную норму прибыли от инвестиций. Аналогичным образом, полагает Сакс, развитые страны не могут предоставить лишь малую часть необходимой помощи и рассчитывают повернуть вспять ловушку бедности в Африке. Как и любой другой стартап, развивающиеся страны обязательно должны получить необходимое количество помощи (и обещанное на саммите «Большой восьмерки» в 2005 году). ), чтобы они могли начать выбираться из ловушки бедности. Проблема в том, что в отличие от стартапов, которые просто разоряются, если не получают финансирования, в Африке люди продолжают умирать высокими темпами, во многом из-за отсутствия достаточной помощи.

Сакс указывает, что крайне бедным людям не хватает шести основных видов капитала : человеческого капитала , делового капитала, инфраструктуры, природного капитала , государственного институционального капитала и капитала знаний. Затем он подробно описывает ловушку бедности:

Бедные начинают с очень низкого уровня капитала на душу населения, а затем оказываются в ловушке бедности, поскольку соотношение капитала на душу населения фактически падает от поколения к поколению. Количество капитала на душу населения снижается, когда население растет быстрее, чем накапливается капитал... Вопрос роста дохода на душу населения заключается в том, чистое накопление капитала, достаточно ли велико чтобы идти в ногу с ростом населения .

Сакс утверждает, что достаточная иностранная помощь может компенсировать нехватку капитала в бедных странах, утверждая, что «если иностранная помощь достаточно существенна и длится достаточно долго, запас капитала увеличивается настолько, что поднимает домохозяйства выше уровня прожиточного минимума».

Сакс считает, что государственный сектор должен сосредоточиться главным образом на инвестициях в человеческий капитал (здравоохранение, образование, питание), инфраструктуру (дороги, электроэнергия, водоснабжение и санитария, охрана окружающей среды), природный капитал (сохранение биоразнообразия и экосистем), государственный институциональный капитал ( хорошо управляемое государственное управление, судебная система, полиция) и часть капитала знаний (научные исследования в области здравоохранения, энергетики, сельского хозяйства, климата, экологии). Сакс оставляет капиталовложения в бизнес частному сектору, который, по его словам, позволит более эффективно использовать финансирование для развития прибыльных предприятий, необходимых для поддержания экономического роста. В этом смысле Сакс рассматривает государственные институты как полезные в обеспечении общественных благ, необходимых для запуска ростовской модели взлета , но утверждает, что частные блага более эффективно производятся и распределяются частными предприятиями . Это широко распространенная точка зрения в неоклассической экономике .

В литературе обсуждаются и другие формы ловушек бедности. включая страны, не имеющие выхода к морю и имеющие плохих соседей; порочный круг насильственных конфликтов; ловушки выживания, в которых фермеры ждут посредников, прежде чем они начнут специализироваться, а посредники ждут, пока регион сначала начнет специализироваться; ловушки оборотного капитала, в которых у мелких продавцов запасы слишком скудны, чтобы заработать достаточно денег для увеличения запасов; ловушки низкой квалификации, в которых работники ждут работы, используя специальные навыки, а фирмы ждут, пока работники приобретут такие навыки; пищевые ловушки, в которых люди слишком недоедают, чтобы работать, но слишком бедны, чтобы позволить себе устойчивое питание ; и поведенческие ловушки, в которых люди не могут различать блага, вызывающие искушение, и блага, не вызывающие искушения, и, следовательно, не могут инвестировать в блага, не вызывающие искушения, которые могли бы помочь им начать избегать бедности.

См. также

• Теория сапог
• Круговая кумулятивная причинно-следственная связь
• Побочные последствия уголовного осуждения
• Цена бедности
• Культура бедности
• Индекс депривации
• Болезни бедности
• Экономическое неравенство
• Феминизация бедности
• Финансовая разведка
• Финансовая социальная работа
• Стеклянный потолок
• Миф Горацио Алджера
• Список стран по проценту населения, живущего в бедности
• Войдите в историю бедности
• Бедность
• Сокращение бедности
• Порог бедности
• Сельское гетто
• Социальная мобильность
• Теории бедности
• Добродетельный круг и порочный круг
• Государство всеобщего благосостояния
• Ловушка благосостояния
• Влияние благосостояния на бедность
• Работающие бедные

Ссылки

Цитируемые работы

• Герстл, Гэри (2022). Взлет и падение неолиберального порядка: Америка и мир в эпоху свободного рынка . Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0197519646 .
• Хеймс, Стивен; Видаль де Хаймс, Мария; Миллер, Рубен, ред. (2015). Справочник Routledge по бедности в США . Лондон: Рутледж . ISBN  978-0415673440 .
• Вакван, Лоик (2009). Наказание бедных: неолиберальное правительство социальной незащищенности . Дарем, Северная Каролина: Издательство Университета Дьюка . ISBN  9780822392255 . ОСЛК   404091956 .

Внешние ссылки

• «Отчет совместной конференции министров финансов и министров экономического развития и планирования африканских стран». Май 1999 года, Аддис-Абеба, Эфиопия. [1]
• Аджайи, С. Иби, Махсин, С. Хан. «Внешний долг и бегство капитала в странах Африки к югу от Сахары». МВФ, 2000. [2]
• Кольер, Пол и др. «Бегство капитала как выбор портфеля». Группа исследований развития, Всемирный банк.
• Эмеагвали, Филипп. Интервью: «Как бегство капитала влияет на среднего африканца?» [3]