✖


Jump to content

Социальная работа

(Перенаправлено из социальной работы )

Социальная работа
Занятие
Имена Лицензированный клинический социальный работник, лицензированный мастер -социальное работники, лицензированный практикующий социальный работник, зарегистрированный социальный работник
Секторы деятельности
Социальное обеспечение, социальные услуги, правительство, здравоохранение, общественное здравоохранение, психическое здоровье, безопасность и гигиены труда, общественная организация, некоммерческая, право, корпоративная социальная ответственность , права человека
Описание
Компетенции Улучшение социальной среды и благополучия людей путем облегчения и развития ресурсов
Образование требуется
Бакалавр социальной работы (BSW), бакалавр искусств (BA) в социальной работе, бакалавр наук в области социальной работы (BSC) или аспирантура по социальной работе (PGDIPSW) для общей практики; Магистр социальной работы (MSW), магистр наук в области социальной работы (MSSW) для клинической практики; Докторская степень по социальной работе (DSW) или профессиональной докторской степени (Profd или DPROF) для или специализированной практики; Аккредитованное образовательное учреждение; Регистрация и лицензирование отличается в зависимости от штата
Поля
работа
Службы защиты детей и женщин, некоммерческие организации, государственные учреждения, обездоленные группы центров, больницы, школы, церкви, приюты, общественные учреждения, службы социального планирования, аналитические центры, исправительные услуги, трудовые и промышленные услуги

Социальная работа -это академическая дисциплина и профессиональная профессия, связанная с удовлетворением основных потребностей людей, семей , групп , сообществ и общества в целом, чтобы улучшить их индивидуальное и коллективное благополучие. [ 1 ] [ 2 ] Практика социальной работы приводит из областей гуманитарных наук и STEM, таких как психология , социология , здравоохранение , политология , развитие сообщества , право и экономика для взаимодействия с системами и политикой , оценки проведения, развития вмешательств и улучшения социального функционирования и ответственности . Конечные цели социальной работы включают улучшение жизни людей, облегчение биопсихосоциальных проблем, расширение прав и возможностей отдельных лиц и сообществ и достижение социальной справедливости . [ 3 ]

Практика социальной работы часто делится на три уровня. Micro-Work включает в себя работу непосредственно с отдельными лицами и семьями, такими как предоставление индивидуального консультирования/терапии или оказание помощи семье в доступе к услугам. [ 4 ] Mezzo-Work включает в себя работу с группами и сообществами, такими как проведение групповой терапии или предоставление услуг для общественных учреждений. Макро-работа предполагает стимулирование изменений в более широком масштабе за счет пропаганды , социальной политики , разработки исследований , некоммерческой администрации и государственной службы или работы с государственными учреждениями . [ 5 ] Начиная с 1960 -х годов, несколько университетов начали программы управления социальной работой , чтобы подготовить студентов к управлению социальными и социальными организациями, в дополнение к классическому обучению социальной работы. [ 6 ]

Профессия социальной работы [ 7 ] Разработанный в 19 веке, с некоторыми из его корней в добровольной благотворительности и организации на низовом уровне . [ 8 ] Тем не менее, ответы на социальные потребности существовали задолго до этого, в первую очередь из публичных Almshouses, частных благотворительных организаций и религиозных организаций. Влияние промышленной революции и Великой депрессии 1930 -х годов оказало давление на социальную работу, чтобы стать более определенной дисциплиной, поскольку социальные работники отреагировали на проблемы социального обеспечения детей, связанные с широко распространенной бедностью и зависимостью от детского труда в промышленных условиях. [ 9 ] [ необходима цитата для проверки ] [ 10 ] [ 11 ]

Определение

[ редактировать ]

Социальная работа - это широкая профессия, которая пересекается с несколькими дисциплинами. Организации социальной работы предлагают следующие определения:

Социальная работа-это практика, основанная на практике и академическая дисциплина, которая способствует социальным изменениям и развитию, социальной сплоченности, а также расширению прав и возможностей и освобождению людей. Принципы социальной справедливости, прав человека , коллективной ответственности и уважения к разнообразию являются центральными для социальной работы. Социальная работа, основанная на теориях социальной работы, социальных наук, гуманитарных наук и знаний о коренных народах, привлекает людей и структуры для решения жизненных проблем и улучшения благосостояния. [ 12 ]

- Международная федерация социальных работников

Социальная работа-это профессия, связанная с оказанием помощи людям, семьям, группам и сообществам в улучшении их индивидуального и коллективного благополучия. Он направлен на то, чтобы помочь людям развить свои навыки и способность использовать свои ресурсы и ресурсы сообщества для решения проблем. Социальная работа связана с индивидуальными и личными проблемами, а также с более широкими социальными проблемами, такими как бедность, безработица и домашнее насилие. [ 13 ]

- Канадская ассоциация социальных работников

Практика социальной работы состоит из профессионального применения социальных принципов и методов к одному или нескольким из следующих целей: помогает людям получить ощутимые услуги; консультирование и психотерапия с людьми, семьями и группами; Помощь сообществам или группам предоставлять или улучшать социальные и медицинские услуги, а также участие в законодательных процессах. Практика социальной работы требует знания человеческого развития и поведения; социальных и экономических и культурных учреждений; и взаимодействие всех этих факторов. [ 14 ]

- [США] Национальная ассоциация социальных работников

Социальные работники работают с отдельными лицами и семьями, чтобы помочь улучшить результаты в своей жизни. Это может помочь защитить уязвимых людей от вреда или злоупотребления или поддержки людей жить независимо. Социальные работники поддерживают людей, выступают в качестве адвокатов и направляют людей на услуги, которые им могут потребоваться. Социальные работники часто работают в междисциплинарных командах наряду с специалистами в области здравоохранения и образования. [ 15 ]

- Британская ассоциация социальных работников

История

[ редактировать ]
Основная статья: История социальной работы
Викторианская фотография экстерьера лондонской собственности трущоб.
Трущобы на Мэрилебоне в 19 веке

Практика и профессия социальной работы имеют относительно современное и научное происхождение, [ 16 ] и, как правило, считается, что развивались из трех прядей. Первой была индивидуальная деятельность, стратегия, созданная Обществом благотворительной организации в середине 19-го века, которая была основана Хелен Босанкет и Октавия Хилл в Лондоне, Англия. [ 17 ] Большинство историков идентифицируют COS как новаторскую организацию социальной теории , которая привела к появлению социальной работы как профессиональной профессии. [ 18 ] Cos сосредоточился на индивидуальной работе. Вторым была социальная администрация, которая включала различные формы оказания бедности - «облегчение нищих». Можно сказать, что облегчение по общенациональной помощи бедности имеет свои корни в английских бедных законах 17 -го века, но впервые была систематизирована благодаря усилиям Общества благотворительной организации. Третий состоял из социальных действий - вместо того, чтобы участвовать в разрешении непосредственных индивидуальных требований, акцент был сделан на политические действия, работая через сообщество и группу для улучшения их социальных условий и тем самым облегчить бедность . Этот подход был разработан первоначально движением поселений . [ 18 ]

Это сопровождалось менее легко определенным движением; Развитие учреждений для решения всего спектра социальных проблем. У всех был самый быстрый рост в девятнадцатом веке и заложил основу для современной социальной работы, как в теории, так и на практике. [ 19 ]

Профессиональная социальная работа возникла в Англии 19-го века и имела свои корни в социальных и экономических потрясениях, вызванных промышленной революцией , в частности, социальной борьбы за борьбу с результирующей массовой бедностью и связанными с ней. Поскольку бедность была основным направлением ранней социальной работы, она была замысловато связана с идеей благотворительной работы. [ 19 ]

Другими важными историческими фигурами, которые сформировали рост профессии социальной работы, являются Джейн Аддамс , которая основала Халл Хаус в Чикаго и получила Нобелевскую премию мира в 1931 году; Мэри Эллен Ричмонд , которая написала социальную диагностику , одну из первых социальных рабочих тетради, включающих в себя право, медицину, психиатрию, психологию и историю; и Уильям Беверидж , который создал государство социального обеспечения, создавая дебаты о социальной работе в контексте обеспечения социального обеспечения.

Соединенные Штаты

[ редактировать ]

В течение 1840 -х годов Доротея Линде Дикс , отставной учитель Бостона, который считается основателем движения по психическому здоровью, начала крестовый поход, который изменил бы то, как люди с психическими расстройствами рассматривались и лечились. Дикс не был социальным работником; Профессия не была установлена ​​до тех пор, пока она не умерла в 1887 году. Однако ее жизнь и работа были приняты ранними психиатрическими социальными работниками (социальное работник психического здоровья/клинический социальный работник), и она считается одним из пионеров психиатрической социальной работы вместе с Элизабет Хортон, которая в 1907 году была первым социальным работником, работавшим в психиатрической обстановке в качестве агента после ухода в системах Нью-Йорка, чтобы предоставить поддержку после выписки. [ 20 ] [ 21 ]

В начале двадцатого века отмечалось период прогрессивного изменения в отношении психических заболеваний. Повышенный спрос на психиатрические услуги после первой мировой войны привел к значительным событиям. [ 22 ] В 1918 году была создана Школа социальной работы Колледжа Смита , и под руководством Мэри С. Джарретт в Бостонской психопатической больнице учащиеся Смит -колледжа прошли обучение по психиатрической социальной работе. Сначала она дала социальным работникам обозначение «психиатрического социального работника». [ 23 ] Книга под названием «Королевство зла», выпущенное в 1922 году, созданную администратором больницы и главой департамента социальной службы в Бостонской психопатической больнице, описала роль психиатрических социальных работников в больнице. Эти роли охватывали конкретные работы, управленческие обязанности, социальные исследования и государственное образование. [ 22 ] После Второй мировой войны была создана серия психических гигиенических клиник. Закон об общественных центрах психического здоровья был принят в 1963 году. Эта политика поощряла деинституционализацию людей с психическими заболеваниями. Позже, движение потребителей психического здоровья пришло к 1980 -м годам. Потребитель был определен как лицо, которое получило или в настоящее время получает услуги для психиатрического состояния. Люди с психическими расстройствами и их семьи стали сторонниками лучшего ухода. Создание общественного понимания и осведомленности через защиту потребителей помогло принести психические заболевания и его лечение в основные медицины и социальные услуги. [ 24 ] 2000 -е годы увидели движение управляемой медицинской помощи, направленное на систему оказания медицинской помощи, чтобы устранить ненужную и ненадлежащую заботу о снижении затрат, а также движением восстановления, что, по принципу, признает, что многие люди с серьезным психическим заболеванием спонтанно восстанавливаются, а другие восстанавливаются и улучшаются с Правильное лечение. [ 25 ]

Социальные работники оказали влияние на вторжение в Ирак и войну в Афганистане в 2003 году (2001–2021) ; Социальные работники работали в больницах НАТО в Афганистане и иракских базах. Они совершили посещения, чтобы предоставить консультационные услуги на форвардных операционных базах. Двадцать два процента клиентов были диагностированы с посттравматическим стрессовым расстройством , 17 процентами с депрессией и 7 процентами с расстройством употребления алкоголя . [ 26 ] был высокий уровень самоубийств В 2009 году среди солдат активных действующих солдат : 160 подтвержденных или подозреваемых армейских самоубийств. В 2008 году в корпусе морской пехоты было рекордные 52 самоубийства. [ 27 ] Стресс длительных и повторяющихся развертываний в зонах военных действий, опасного и запутанного характера обеих войн, колебания общественной поддержки войн и снижения морального духа войск, которые способствовали эскалации вопросов психического здоровья. [ 28 ] Военные и гражданские социальные работники сыграли решающую роль в системе здравоохранения ветеранов.

Службы психического здоровья - это свободная сеть услуг, начиная от высоко структурированных стационарных психиатрических единиц до неформальных групп поддержки, где психиатрические социальные работники занимаются различными подходами в нескольких условиях вместе с другими парапрофессиональными работниками. [ 29 ]

Канада

[ редактировать ]

Роль для психиатрических социальных работников была создана в начале истории предоставления услуг Канады в области здоровья населения. Коренные северо -американцы понимали психические проблемы как признак человека, который потерял свое равновесие с чувством места и принадлежности в целом, и с остальной частью группы в частности. В местных верованиях исцеления здоровье и психическое здоровье были неразделимы, поэтому подобные комбинации естественных и духовных средств часто использовались для облегчения как психического, так и физического заболевания. Эти общины и семьи значительно ценили целостные подходы для профилактического здравоохранения. Коренные народы в Канаде столкнулись с культурным угнетением и социальной маргинализацией посредством действий европейских колонизаторов и их институтов с самых ранних периодов контакта. Культивный контакт принес с собой много форм депрессии. Экономические, политические и религиозные институты европейских поселенцев - все это способствовало перемещению и угнетению коренных народов . [ 30 ]

Первые официально зарегистрированные методы лечения были в 1714 году, когда Квебек открыл палаты для психически больных. В 1830 -х годах социальные службы были активны благодаря благотворительным организациям и церковным приходам ( движение социального Евангелия ). Убежище для безумных были открыты в 1835 году в Святом Иоанне и Нью -Брансуике. В 1841 году в Торонто уход за психически больными стал институционально. Канада стала самоуправляемым доминированием в 1867 году, сохранив свои связи с британской короной. В течение этого периода начался возраст промышленного капитализма , и это привело к социальному и экономическому смещению во многих формах. К 1887 году убежища были преобразованы в больницы, а медсестры и служители были наняты для ухода за психически больными. Обучение социальной работе началось в Университете Торонто в 1914 году. До этого социальные работники получили обучение с помощью методов проб и ошибок на работе и участия в планах обучения, предлагаемых обществами благотворительной организации. Эти планы включали связанное исследование, практический опыт и надзор. [ 31 ] В 1918 году д -р Кларенс Хинкс и Клиффорд Бирс основали Канадский национальный комитет по психической гигиене, который впоследствии стал Канадской ассоциацией психического здоровья . В 1930 -х годах Хинкс способствовал профилактике и обращению с больными психическими заболеваниями до того, как они были недееспособны (раннее вмешательство). [ Цитация необходима ]

Вторая мировая война глубоко повлияло на отношение к психическому здоровью. Медицинские осмотры новобранцев показали, что тысячи, по -видимому, здоровых взрослых испытывали психические трудности. Эти знания изменили отношение общественности к психическому здоровью и стимулировали исследования профилактических мер и методов лечения. [ 32 ] В 1951 году Неделя психического здоровья была введена по всей Канаде. В течение первой половины двадцатого века, когда период деинституционализации, начиная с конца 1960-х годов, психиатрическая социальная работа преуспевает в нынешнем акценте на уходе на уровне сообщества, психиатрическая социальная работа, ориентированная на аспекты медицинской модели на индивидуальном диагнозе для выявления и устранения социальной несправедливость и структурные проблемы. В 1980 -х годах Закон о психическом здоровье был изменен, чтобы дать потребителям право выбирать альтернативы лечения. Позже основное внимание сместилось к проблемам психического здоровья рабочей силы и экологических основных причинах. [ 33 ]

В Онтарио регулятор, Колледж социальных работников и социальных служб Онтарио (OCSWSSW) регулирует две профессии: зарегистрированные социальные работники (RSW) и зарегистрированные работники социальных услуг (RSSW). Каждая провинция имеет сходные регулирующие органы. Канадская ассоциация социальных работников (CASW) является национальным профессиональным органом для социальных работников. До политизации провинциального уровня регистраторы этого профессионального органа смогли участвовать в межпровинциальной практике в качестве зарегистрированных социальных работников.

Индия

[ редактировать ]

Самые ранние цитирующие психические расстройства в Индии из Ведической Эры (2000 г. до н.э. - 600 г. н.э.). [ 34 ] Charaka Samhita, аюрведический учебник, который, как полагают, находится от 400 до 200 до н.э., описывает различные факторы умственной стабильности. У него также есть инструкции относительно того, как настроить систему оказания медицинской помощи. [ 35 ] В ту же эпоху Сиддха была медицинской системой в Южной Индии. Великий мудрец Агастья был одним из 18 сиддхов, способствующих системе медицины. Эта система включала в себя Agastiyar Kirigai Nool, сборник психиатрических расстройств и их рекомендуемые методы лечения. [ 36 ] [ 37 ] В Atharva Veda также есть описания и резолюции о страдах психического здоровья. В период Моголов, система медицины Unani была введена индийским врачом Unmamad в 1222 году. [ 38 ] Существующая форма психотерапии была известна тогда как Иладж-и-Нафсани в медицине Унани .

18 -й век был очень нестабильным периодом в истории Индии, который способствовал психологическому и социальному хаосу на индийском субконтиненте. В 1745 году в 1784 году были разработаны сумасшедшие убежища в Бомбее (Мумбаи), за которым следовали Калькутта (Калькутта), а Мадрас (Ченнаи) в 1794 году. Необходимость установления больниц стала более острым, первым, чтобы лечить и управлять англичанами и индийскими сепаями ( Военнослужащие), нанятые Британской Ост -Индской компанией. [ 39 ] [ 40 ] Первый Закон о безумие (также называемый Законом № 36), который вступил в силу в 1858 году, был позже изменен комитетом, назначенным в Бенгалии в 1888 году. Позже, Закон об безумии Индии 1912 года был принят в соответствии с этим законодательством. Между 1870 -х и 1890 -х годами была инициирована программа реабилитации для людей с психическими заболеваниями в Масурском сумасшедшем убежище, а затем в этот период был создан отдел трудотерапии почти в каждом из сумасшедших убежища. Программа в убежище называлась «рабочей терапией». В этой программе люди с психическими заболеваниями были вовлечены в область сельского хозяйства для всех видов деятельности. Эта программа считается семенем происхождения психосоциальной реабилитации в Индии.

Беркли-Хилл, суперинтендант Европейской больницы (в настоящее время известный как Центральный институт психиатрии (CIP), основанный в 1918 году), был глубоко обеспокоен улучшением психических больниц в те дни. Устойчивые усилия Беркли-Хилла помогли поднять стандарт лечения и ухода, и он также убедил правительство изменить термин «убежище» в «больницу» в 1920 году. [ 41 ] Методы, аналогичные текущей токеновой экономике, впервые начались в 1920 году и названы названием «Диаграмма формирования привычек» в CIP, Ранчи. В 1937 году был создан первый пост психиатрического социального работника в Клинике детской руководства, управляемой Школой социальной работы Dhorabji Tata (создана в 1936 году). Это считается первым задокументированным доказательством практики социальной работы в индийской области психического здоровья. [ Цитация необходима ]

После обретения независимости в 1947 году были созданы психиатрические подразделения больницы общего профиля (GHPU) для улучшения состояний в существующих больницах, в то же время поощряя амбулаторные ухода через эти подразделения. В Амритсере доктор Видьясагар внедрил активное участие семей к уходу за людьми с психическими заболеваниями. Это была продвинутая практика впереди своего времени в отношении лечения и ухода. Эта методология оказала большее влияние на практику социальной работы в области психического здоровья, особенно для снижения стигматизации. В 1948 году Гаури Рани Банерджи, обученный в Соединенных Штатах, начал магистерский курс по медицинской и психиатрической социальной работе в Школе социальной работы Dhorabji Tata (ныне ткани). Позже первый обученный психиатрический социальный работник был назначен в 1949 году в отделении психиатрии для взрослых в психиатрической больнице Йервада , Пуна. [ Цитация необходима ]

В различных частях страны, в условиях службы охраны психического здоровья, работали социальные работники - в 1956 году в психиатрической больнице в Амритсаре, в 1958 году в детской клинике Колледжа медсестер и в Дели в 1960 году в Всеиндийском институте медицинских наук и в 1962 году в больнице Рам Манохар Лохия . В 1960 году в психиатрической больнице Мадраса (ныне Институт психического здоровья ) наняли социальных работников, чтобы преодолеть разрыв между врачами и пациентами. В 1961 году пост социальной работы был создан в Nimhans. В этих условиях они позаботились о психосоциальном аспекте лечения. Эта система позволила практике социального обслуживания оказать более сильное долгосрочное влияние на психиатрическую помощь. [ 42 ]

В 1966 году Консультативным комитетом по психическому здоровью, Министерству здравоохранения, Министерство здравоохранения, Нимханс начал начался Департамент психиатрической социальной работы, и в 1968 году был представлен двухлетний диплом последипломного образования в области психиатрической социальной работы. В 1978 году. был изменен на MPHIL в психиатрической социальной работе. Впоследствии была введена программа PhD. По рекомендациям комитета Mudaliar в 1962 году диплом психиатрической социальной работы был начат в 1970 году в Европейской психиатрической больнице в Ранчи (ныне CIP). Программа была обновлена, и впоследствии были добавлены другие более высокие учебные курсы. [ Цитация необходима ]

Новая инициатива по интеграции психического здоровья с общими медицинскими услугами началась в 1975 году в Индии. Министерство здравоохранения, правительство Индии, разработало Национальную программу психического здоровья (NMHP) и запустило ее в 1982 году. То же самое было рассмотрено в 1995 году, и на основе этого была запущена программа психического здоровья округа (DMHP), которая стремилась интегрировать Психическое здоровье с общественным здравоохранением. [ 43 ] Эта модель была реализована во всех штатах, и в настоящее время в Индии насчитывается 125 сайтов DMHP.

Национальная комиссия по правам человека (NHRC) в 1998 и 2008 годах провела систематические, интенсивные и критические обследования психиатрических больниц в Индии. Это привело к признанию прав человека людей с психическими заболеваниями со стороны NHRC. Из отчета NHRC в рамках NMHP были предоставлены средства для модернизации учреждений психиатрических больниц. В результате исследования было выявлено, что в десятилетии произошли более позитивные изменения до совместного сообщения NHRC и Nimhans в 2008 году по сравнению с последними 50 годами до 1998 года. [ 44 ] В 2016 году был принят законопроект о психическом здоровье, который гарантирует и юридически дает право на доступ к лечению с страхованием от страхования, защита достоинства страдающих лиц, улучшая юридический и медицинский доступ и допускает бесплатные лекарства. [ 45 ] [ 46 ] [ 47 ] В декабре 2016 года Закон об инвалидности 1995 года был отменен в соответствии с Законом о правах лиц с ограниченными возможностями (RPWD), 2016 года, законопроект 2014 года, который обеспечивает выгоды для более широкого населения с ограниченными возможностями. Законопроект до того, как стал актом, был подготовлен за внесения поправок заинтересованными сторонами в основном против тревожных положений в разделе «Равенство и не дискриминация», которая уменьшает власть Закона и позволяет учреждениям упускать из виду или дискриминация по отношению к людям с ограниченными возможностями и против общего отсутствия директив Это требуется для обеспечения надлежащей реализации Закона. [ 48 ] [ 49 ]

Психическое здоровье в Индии находится на ее развивающихся этапах. Не хватает профессионалов, чтобы поддержать спрос. По данным индийского психиатрического общества , по состоянию на январь 2019 года в стране насчитывается около 9000 психиатров. Хотя число психиатров увеличилось с 2010 года, оно все еще далека от здорового соотношения. [ 50 ]

Отсутствие какого -либо общепринятого единого лицензионного органа по сравнению с зарубежными странами ставит социальных работников в целом. Но общие органы/советы автоматически принимают студентов, квалифицированного в университете в качестве профессионального лицензированного на практику или в качестве квалифицированного врача. Отсутствие централизованного совета в связи со школами социальной работы также снижает продвижение по службе для сферы социальных работников в качестве специалистов по психическому здоровью. Хотя в этой середине службы социальных работников оказались подчеркнутыми сектором психического здоровья в стране с другими союзными специалистами. [ Цитация необходима ]

Иран

[ редактировать ]
Основная статья: Государственная организация Иран

Государственная организация социального обеспечения ранее была частью Министерства здравоохранения и социального обеспечения. [ 51 ]

Теоретические модели и практики

[ редактировать ]

Социальная работа - это междисциплинарная профессия, а это означает, что она опирается на ряд областей, таких как (но не ограничиваясь) психология , социология , политика , криминология , экономика , экология , образование , здравоохранение , право , философия , антропология и консультирование , включая психотерапия . [ 52 ] Полевая работа является отличительной атрибуцией к педагогике социальной работы . Это обеспечивает стажера в понимании теорий и моделей в области работы. [ 53 ] Профессиональные практики из мультикультурных аспектов имеют свои корни в этой социальной работе погружения в начале 19 -го века в западных странах. Например, вот некоторые из моделей и теорий, используемых в рамках практики социальной работы: [ Цитация необходима ]

Профессия

[ редактировать ]

Американский педагог Авраам Фалгинер в лекции 1915 года "Является ли социальная работа профессией?" [ 55 ] Поставленная на Национальной конференции по благотворительной и исправлениям, изучил характеристики профессии, касающейся социальной работы. Это не «единственная модель», такая как модель здоровья, за которыми следуют медицинские профессии, такие как медсестры и врачи, а интегрированная профессия, и сходство с медицинской профессией заключается в том, что социальная работа требует дальнейшего изучения профессионального развития, чтобы сохранить знания и навыки, основанные на фактических данных по стандартам практики . Услуги профессионала в области социальной работы приводят к цели предоставления полезных услуг для отдельных лиц, диад, семей, групп, организаций и сообществ для достижения оптимального психосоциального функционирования. [ 56 ]

Его восемь основных функций, присутствующих в методах ее практики, описаны Popple и Leighninger как: [ 57 ]

  1. Взаимодействие - Социальный работник должен сначала привлечь клиента на ранние встречи, чтобы способствовать совместным отношениям
  2. Оценка - Собранные данные должны быть специально направлены на руководство и руководство планом действий, чтобы помочь клиенту
  3. Планирование - договориться и сформулировать план действий
  4. Реализация - содействие получению ресурсов и повышению производительности роли
  5. Мониторинг/оценка-текущая документация для оценки степени, в которой клиент выполняет достижение краткосрочной цели
  6. Поддерживающее консультирование - подтверждающее, сложное, ободряющее, информирование и изучение вариантов
  7. Градуированное разъединение - стремление заменить социального работника на естественный ресурс
  8. Администрация - планирование и управление программами социальной работы, предоставление поддержки управления операциями и администрирование услуг по управлению делами

Существует шесть широких этических принципов в Кодексе этики национальной ассоциации социальных работников (NASW), которые информируют практику социальной работы, они являются предписывающими и пропиктическими и основаны на шести основных ценностях: [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ]

  1. Сервис - Помогите нуждающимся людям и предоставляют услуги Pro Bono
  2. Социальная справедливость - участвуйте в мероприятиях по социальным изменениям для людей и с людьми, чтобы способствовать социальной справедливости и бросают вызов социальной несправедливости
  3. Достоинство и ценность человека - относиться к людям с заботой и уважением, быть чувствительными к культурному и этническому разнообразию и содействуют людям социально ответственного самоопределения
  4. Важность человеческих отношений - поддерживайте позитивные отношения с клиентами, потому что они играют жизненно важную роль в движении изменений и взаимодействуют с людьми как партнерами, которые расширяют их возможности в процессе помощи
  5. Честность - привлечь клиентов с честностью и ответственностью за укрепление доверия, и вы несете ответственность не только за свою собственную профессиональную этику и честность, но и за обслуживание организации
  6. Компетентность - практикуйте и создайте опыт как социального работника и постоянно стремится улучшить и вносить профессиональные знания и навыки

Международная федерация социальных работников также описывает основные принципы для руководства социальными работниками по достижению высоких профессиональных стандартов. К ним относятся признание присущего достоинства всех людей, поддержку прав человека, стремление к социальной справедливости, поддержку самоопределения, поощрение участия, уважение конфиденциальности и конфиденциальность, целостное отношение к людям, ответственное использование технологий и социальных сетей и поддержание профессиональной целостности. [ 61 ] [ 62 ]

Историческая и определяющая особенность социальной работы-это внимание профессии на индивидуальном благополучии в социальном контексте и благополучии общества. [ 63 ] Социальные работники способствуют социальной справедливости и социальным изменениям с имени клиентов и от этого. [ 64 ] «Клиент» может быть индивидуальным, семьей, группой, организацией или сообществом. [ 65 ] В расширяющей масштабах роли современного социального работника некоторые практикующие в последние годы отправились в разорванные войной страны, чтобы обеспечить психосоциальную помощь семьям и выжившим. [ 66 ]

Новые области практики социальной работы связаны с наукой управления. [ 67 ] Рост «администрирования социальной работы» (иногда также называется « управление социальной работой ») для превращения социальной политики в услуги и направление деятельности организации в достижении целей является связанной областью. [ 68 ] Помощь клиентам в получении доступа к таким преимуществам, как пособие по страхованию по безработице и инвалидности, для оказания помощи частным лицам и семьям в сбережениях и получении активов для повышения их финансовой безопасности в долгосрочной перспективе, управлять крупными операциями и т. Д. Требует, чтобы социальные работники знали навыки финансового управления Чтобы помочь клиентам и организациям быть финансово самодостаточными. [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] [ 72 ] Финансовая социальная работа также помогает клиентам с низким уровнем дохода или с низким уровнем до тех пор, люди, которые либо непонденты (не имеют банковского счета), либо поднятыми (лицами, которые имеют банковский счет, но имеют тенденцию полагаться на высокую стоимость небанковских поставщиков для их финансовых сделок), с лучшим посредничеством с финансовыми учреждениями и введением навыков управления деньгами. [ 73 ] [ 74 ] Выдающийся область, в которой работают социальные работники, - это поведенческая социальная работа. Они применяют принципы обучения и социального обучения для проведения поведенческого анализа и управления поведением . Эмпиризм и эффективность служат средствами для обеспечения достоинства клиентов, и сосредоточение внимания на настоящем - это то, что отличает поведенческую социальную работу от других типов практики социальной работы. В мультикультурном случае поведение нескольких членов из разных культур имеет значение. В таких случаях перспектива Ecobehavioral принимается из -за внешних влияний. Навыки межличностного общения, которые социальный работник приносит на работу, выделяют их от поведенческих терапевтов. [ 75 ] Другая область, в которой фокусируют социальные работники, - это управление рисками, риск в социальной работе принимается как рыцарь в 1921 году, определяемый «Если вы даже не знаете наверняка Даже не знаю шансов, это неопределенность ». [ 76 ] Управление рисками в социальной работе означает минимизация рисков при увеличении потенциальных выгод для клиентов, анализируя риски и выгоды от обязанности по уходу или решениям. [ 77 ] Профессиональная социальная работа-это область, в которой обученные специалисты помогают руководству с благосостоянием работника, в их психосоциальном благополучии, и помогает политике и протоколам управления быть гуманистическими и анти-эппрессивными. [ 78 ]

В Соединенных Штатах, по данным Управления по борьбе с психоактивными веществами и психиатрическими услугами (SAMHSA), филиала Министерства здравоохранения и социальных служб США , профессиональные социальные работники являются крупнейшей группой поставщиков психиатрических услуг. Существуют более клинически обученные социальные работники - более 200 000, чем психиатры, психологи и психиатрические медсестры вместе взятые. Федеральный закон и Национальные институты здравоохранения признают социальную работу как одну из пяти основных психиатрических профессий. [ 79 ]

Примерами областей, в которых может работать социальное работник, являются оказание бедности , образование в области жизненных навыков , организация сообщества , общественная организация , развитие сообщества , развитие сельских районов , криминалистика и исправительные учреждения , законодательство , промышленные отношения , управление проектами , защита детей , защита старших , права женщин , права человека , системная оптимизация , финансы , реабилитация зависимости , развитие детей , межкультурное посредничество , безопасность и здоровье труда , управление стихийными бедствиями , психическое здоровье , психосоциальная терапия , инвалидность и т. Д.

Роли и функции

[ редактировать ]

Социальные работники играют много ролей в условиях психического здоровья, в том числе руководства , адвоката , администратора и терапевта . Основными функциями психиатрического социального работника являются продвижение и профилактика , лечение и реабилитация . Социальные работники также могут практиковаться:

Психиатрические социальные работники проводят психосоциальные оценки пациентов и работают над улучшением общения с пациентами и семью с членами медицинской команды и обеспечению межпрофессиональной сердечности в команде, чтобы обеспечить пациентов с наилучшей возможной уходом и быть активными партнерами в планировании ухода. В зависимости от требования, социальные работники часто участвуют в образовании по болезням, консультированию и психотерапии . Во всех областях они имеют ключевое значение для процесса последующего ухода, чтобы облегчить тщательный переход к семье и сообществу. [ 80 ]

Психическое здоровье социальных работников

[ редактировать ]

В нескольких исследованиях сообщалось, что социальные работники имеют повышенный риск распространенных психических расстройств, долгосрочного отсутствия по болезни из-за психических заболеваний и антидепрессантов. [ 81 ] [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ] [ 85 ] Исследование в Швеции показало, что социальные работники имеют повышенный риск получения диагноза депрессии или тревоги и связанных с стрессом расстройств по сравнению с другими работниками. [ 81 ] Риск для социальных работников высок, даже при сравнении с другими подобными профессиями для людей, обслуживаемых человеком, [ 81 ] [ 83 ] [ 82 ] и социальные работники в области психиатрической помощи или в анализе помощи являются наиболее уязвимыми. [ 81 ]

Есть несколько объяснений этого повышенного риска. Отдельные компоненты включают вторичный травматический стресс, [ 86 ] Сострадание усталость [ 86 ] и выбор уязвимых сотрудников в профессию. [ 87 ] На организационном уровне, высокая работа работа, [ 87 ] [ 88 ] Организационная культура и перегрузка работы [ 86 ] являются важными факторами.

Есть разница в полу. [ 82 ] [ 85 ] Сравнивая со своими коллегами по однополу в других профессиях, мужчины в социальной работе имеют более высокий риск, чем женщины. [ 81 ] [ 82 ] Социальные работники мужчин, по сравнению с мужчинами в других профессиях, имеют повышенный риск диагностики депрессии или тревожных расстройств на 70%. [ 81 ] Женщины -социальные работники имеют повышенный риск 20% при сравнении с женщинами в других профессиях. [ 81 ] Это может быть связано с базовой распространенностью общих психических расстройств, которые высоки среди женщин и ниже среди мужчин среди населения. [ 89 ] Другое потенциальное объяснение состоит в том, что мужчины, находящиеся на рабочих местах, сбалансированных по признаку пола, как правило, обращаются за помощью к поставщикам медицинских услуг чаще, чем мужчины, в которых доминируют мужчины. [ 90 ]

Квалификация и лицензия

[ редактировать ]

Образование социальных работников начинается со степень бакалавра (BA, BSC, BSSW, BSW и т. Д.) Или диплома по социальной работе или бакалавр социальных служб . Некоторые страны предлагают аспирантуру по социальной работе, такие как степень магистра (MSW, MSSW, MSS, MSSA, MA, MSC, MRES, MPHIL.) Или докторские исследования (Ph.D. и DSW (Доктор социальной работы)).

Несколько стран и юрисдикций требуют регистрации или лицензии на работу в качестве социальных работников, и есть обязательная квалификация . [ 91 ] В других местах профессиональная ассоциация устанавливает академические требования в качестве квалификации для практики профессии. Тем не менее, некоторые виды работников освобождены от нуждающейся в регистрационной лицензии. Успех этих профессионалов основан на признании и работодателях, которые предоставляют услуги социальной работы. Этим работодателям не требуется звание зарегистрированного социального работника в качестве необходимости для предоставления социальной работы и связанных с ними услуг. [ 92 ]

Северная Америка

[ редактировать ]

В Соединенных Штатах программы бакалавриата и магистратуры социальной работы аккредитованы Советом по социальной работе . Чтобы стать лицензированным государством-лицензированным социальным работником. [ 93 ] [ 94 ] CSWE даже аккредитает онлайн -магистр в программах социальной работы в традиционных и продвинутых постоянных вариантах. [ 95 ] В 1898 году Нью -Йоркское Общество благотворительной организации , которая была самой ранней организацией школы социальной работы Колумбийского университета , начала предлагать официальные курсы «социальная благотворительность», отмечая как начальную дату обучения социальной работе в Соединенных Штатах, так и Запуск профессиональной социальной работы. [ 96 ] Тем не менее, программа с аккредитованной CSWE не обязательно должна соответствовать требованиям ASWB по лицензированию, и многие из них не соответствуют им. [ 97 ]

Ассоциация советов по социальной работе (ASWB) - это регулирующая организация, которая предоставляет лицензионные экзаменационные услуги для советов по регулированию социальной работы в Соединенных Штатах и ​​Канаде. Из -за ограниченного объема целей организации, это не организация социальной работы, которая отвечает за более широкое сообщество социальной работы или те, которые сертифицированы экзаменами ASWB. ASWB получает годовую прибыль в размере 6 000 000 долл. США от Администрации лицензий и 800 000 долл. США от публикации учебных материалов. Таким образом, это организация, которая сосредоточена на максимизации доходов, и, по принципу, она несет ответственность и ответственен перед членами совета директоров. [ 98 ] Цель лицензии на социальную работу - обеспечить безопасность и качество обслуживания общественности. Он предназначен для того, чтобы социальные работники понимали и могли следовать кодексу этики NASW в их профессиональной практике, определить знания социальных работников в предоставлении услуг и защитить использование названия социальной работы от неправильного использования и неэтичных практик. [ 98 ] Тем не менее, исследование показало, что наличие лицензии на социальную работу не связана с улучшенным качеством обслуживания для потребителей. Они заменили парапрофессионалы квалифицированными лицензированными социальными работниками и обнаружили, что не было никакого улучшения в общем качестве объекта, качества жизни или предоставления социальных услуг. Парапрофессионалы с обучением смогли выполнять аналогично лицензированным социальным работникам, как и любой подготовленный человеческий ресурс в рабочей силе, выполнял бы работу, для которой они обучены. Выпускники социальной работы получают эти знания и обучение за счет академических и финансовых инвестиций в получение аккредитованной степени социальной работы, процесса выравнивания степени и получения профессионального надзора во время и после получения учебы. [ 99 ]

В течение десятилетий сообщество социальной работы призывало ASWB к прозрачности относительно данных о достоверности и расовой чувствительности экзаменов. Тем не менее, ASWB подавил эту информацию, заставив многих критиков оценить, что если бы экзамены были свободны от недостатков и предвзятости, такие данные были бы опубликованы давным -давно. [ 98 ] В 2022 году ASWB опубликовал данные о скорости прохождения и петицию change.org под названием «#stopaswb», выделенная академическими цитатами, что экзамены Ассоциации советов по социальной работе предвзяты от обратной связи от белых социальных работников. В ходатайстве также указано, что экзамены несправедливо наказывают социальных работников, которые практикуют на других языках, требуют привилегированных ресурсов для успеха и используют репрессивные стандарты в форматировании экзаменов, которые несовместимы с ценностями социальной работы. [ 100 ] Национальная ассоциация социальных работников (NASW) выразила оппозицию экзаменам по лицензированию социальной работы, проведенных Ассоциацией советов по социальной работе (ASWB). Это произошло после анализа данных ASWB, которые выявили значительные расхождения в показателях прохождения для начинающих социальных работников с различными расовыми опытами, пожилых людей и тех, кто говорит по -английски как на втором языке (ESL). [ 101 ] Скорость прохождения экзаменов показывает, что белые испытатели более чем в два раза чаще пройдут с первой попытки по сравнению с бипок -тестирующими, указывающими на высокую не относящуюся к конструктивной дисперсии среди других вопросов. Этот вывод поднимает вопросы о надежности и достоверности процесса лицензирования социальной работы с помощью экзаменов ASWB. [ 102 ]

Твердая позиция NASW по этому вопросу служит значительным отчетным моментом в отношении системного расизма в профессии социальной работы, особенно в ее системе регулирования. Он также подчеркивает молчание ASWB о лицензионном аппарате, который увековечивает расовые неравенства, что приводит члена своей ассоциации к институциональному предательству . [ 102 ] После выпуска данных ASWB, показывающих расы и возрастные расхождения в показателях прохождения, национальный орган аккредитации, Совет по образованию по социальной работе (CSWE), удалил показатели экзамена по лицензированию ASWB в качестве варианта для программ обучения социальной работе для удовлетворения аккредитации требования. [ 103 ] Члены различных сообществ в социальной работе выразили, что дискуссии об решении этого системного угнетения должны руководствоваться официальным признанием проступков и духом примирения и исцеления. [ 102 ] Штат штата Иллинойс принял знаменательный законопроект, HB2365 SA1, отмечающий значительный шаг в снижении зависимости его регулирующего органа от ASWB. С помощью этого законопроекта Иллинойс рассмотрел неравномерную власть, которую держал ASWB, и его беспрепятственное стремление к прибыли, что повлияло на квалификацию образованных социальных работников для вступления в практику. Теперь образованные социальные работники могут получить лицензирование, завершив 3000 часов профессионального надзора, устраняя предыдущие требования к результатам экзамена ASWB для лицензирования, что часто привело к вопросам безработицы и связанных с ними эмоциональных, поведенческих и физических последствий для здоровья. [ 104 ]

С начала 1990 -х годов исследователи критиковали экзамены ASWB за отсутствие содержания и валидности критерия, которые подрывают достоверность теста все вместе. В исследовании, проведенном в 2023 году, было обнаружено, что на экзаменах ASWB есть вопросы, которые имеют рациональные основания, основанные на теориях, которые не основаны на фактических данных, и которые имеют значительные проблемы достоверности элементов. Исследователи использовали генеративное приложение ИИ, Chatgpt для тестирования ASWB -оборотов, и обнаружили, что рациональные, предоставленные Chatgpt, были более высокого качества. Они показали, что CHATGPT демонстрировал отличную способность распознавать связанные с социальной работой текстовые модели для принятия решений на основе сценариев и предлагает высококачественные рациональные рациональные. Полем Они предположили, что может быть необходимо и своевременно уйти от репрессивных форматов оценки, используемых для оценки компетентности социальных работников и пересмотреть лицензионные экзамены с серьезными проблемами достоверности, которые непропорционально исключают людей на основе их расы, возраста и языка. Предлагаемый формат оценки - это один из Mastery Learning , что приведет к лицензированию на основе компетенций. [ 105 ]

Из-за накопленных доказательств значительных недостатков достоверности в тестах ASWB, его конфликта интересов и других вопросов многие исследователи призвали законодателей штатов и регулирующих органов прекратить использование экзаменов ASWB для лицензирования или временно приостановить их до появления нового, анти-аспапрессивного и подтвержденная альтернатива установлена. Тем временем они предлагают полагаться на традиционные методы надзора, чтобы обеспечить безопасную и этическую практику социальной работы. Они выясняют, что надзор не только направляет лицензионных лицензионных, но и позволяет хорошо оборудованным руководителям оценивать возможности отдельных лиц безопасно и этически более точно в контекстах, что является более действительным подходом к оценке такой компетентности. [ 106 ] [ 107 ] [ 108 ]

Профессиональные ассоциации

[ редактировать ]

У социальных работников есть несколько профессиональных ассоциаций, которые обеспечивают этические руководства и другие формы поддержки для своих членов и социальной работы в целом. Эти ассоциации могут быть международными, континентальными, полуконтинентальными, национальными или региональными. Основными международными ассоциациями являются Международная федерация социальных работников (IFSW) и Международная ассоциация школ социальной работы (IASSW).

Крупнейшая ассоциация профессиональной социальной работы в Соединенных Штатах - Национальная ассоциация социальных работников , они установили кодекс для профессионального поведения и набор принципов, основанных на шести основных ценностях: [ 109 ] обслуживание, социальная справедливость, достоинство и ценность человека, важность человеческих отношений, честности и компетентности. [ 110 ] Существуют также организации, которые представляют клинических социальных работников , таких как Американская ассоциация психоанализа в клинической социальной работе. AAPCSW - это национальная организация, представляющая социальных работников, которые практикуют психоаналитическую социальную работу и психоанализ. Есть также несколько штатов с клиническими обществами социальной работы, которые представляют всех социальных работников, которые проводят психотерапию из различных теоретических оснований с семьями, группами и отдельными лицами. Ассоциация общественной организации и социального управления (ACOSA) [ 111 ] является профессиональной организацией для социальных работников, которые практикуют в рамках организации сообщества, политики и политических сфер. Американская академия социальной работы и социального обеспечения (AASWSW) - это национальное почетное общество ученых и практиков, которые сосредоточены на социальной работе и социальном обеспечении. [ 112 ]

В Великобритании Профессиональная ассоциация - Британская ассоциация социальных работников (BASW) с чуть более 18 000 членов (по состоянию на август 2015 года), а регулирующим органом для социальных работников является социальная работа Англия . В Австралии Профессиональная ассоциация является Австралийской ассоциацией социальных работников (AASW), которая обеспечивает соответствие социальным работникам, необходимым для практики социальной работы в Австралии, основанной в 1946 году и насчитывает более 10 000 членов. Аккредитованные социальные работники в Австралии также могут предоставлять услуги в рамках программы доступа к психологическим услугам (ATAPS). В Новой Зеландии регулирующим органом для социальных работников является Kāhui Whakamana Tauwhiro (SWRB).

Профсоюзы, представляющие социальных работников

[ редактировать ]

В Соединенном Королевстве чуть более половины социальных работников работают местными властями, [ 113 ] и многие из них представлены Unison , профсоюзом сотрудников государственного сектора. Меньшие числа являются членами Unite The Union и GMB . Британский союз сотрудников социальной работы (BUSWE) является частью профсоюзного сообщества с 2008 года.

В то время как на этом этапе, не профсоюз, Британская ассоциация социальных работников управляла профессиональной службой и представительством с начала 1990 -х годов. Квалифицированные сотрудники социальной работы, которые также имеют опыт работы с трудовым законодательством и промышленными отношениями, обеспечивают тот вид представительства, который вы ожидаете от профсоюза в случае жалобы, дисциплины или поведения, особенно в отношении профессионального поведения или практики. Тем не менее, эта услуга зависела от доброй воли работодателей, чтобы разрешить представителям присутствовать на этих встречах, поскольку только профсоюзы имеют законное право и право на представительство на рабочем месте.

К 2011 году несколько советов поняли, что им не нужно разрешать доступ BASW, и те, кто был оспаривал квалифицированное профессиональное представительство их сотрудников, сняли разрешение. По этой причине BASW еще раз приобрела статус профсоюза, формируя свой профсоюзный отдел, Союз социальных работников (SWU). Это дает законное право представлять своих членов, признает ли работодатель или Конгресс профсоюза (TUC) СВУ или нет. В 2015 году TUC по -прежнему сопротивлялся заявлению о SWU на поступление в членство в Конгрессе, и хотя большинство работодателей не делают официальных заявлений о признании до тех пор, пока TUC не может изменить свою политику, все они обязаны разрешить SWU (BASW) на внутренних слушаниях по дисциплине, и т. д.

Использование информационных технологий в социальной работе

[ редактировать ]

Информационные технологии жизненно важны в социальной работе, она трансформирует документацию часть работы в электронные СМИ. Это делает процесс прозрачным, доступным и предоставляет данные для аналитики. Наблюдение - это инструмент, используемый в социальной работе для разработки решений. Anabel Quan-Haase в технологиях и обществе определяет термин наблюдение как «наблюдение за» (Quan-haase. 2016. P 213), она продолжает объяснять, что наблюдение за другими в социальном и поведенном Цель наблюдения-держать кого-то охранять кого-то (Quan-Haase. 2016. P 213). Часто на поверхностном уровне использование технологий наблюдения и наблюдения в профессии социальной работы, по -видимому, является неэтичным вторжением в конфиденциальность. Принимаясь с кодексом этики социальной работы немного глубже, становится очевидным, что грань между этической и неэтичной становится размытой. В рамках кодекса этики социальной работы есть несколько упоминаний об использовании технологий в рамках практики социальной работы. Тот, который кажется наиболее применимым к наблюдению или искусственному интеллекту, - это 5.02 Статья F, «при использовании электронных технологий для облегчения оценки или исследований», и далее объясняется, что клиенты должны быть информированы, когда технология используется в рамках практики (работники. 2008. Статья 5.02).

Социальные работники в литературе

[ редактировать ]

В 2011 году критик заявил, что «романы о социальной работе редки», [ 114 ] А совсем недавно в 2004 году другой критик утверждал, что испытывал трудности с поиском романов с участием главного героя, имеющего степень магистра социальной работы . [ 115 ]

Тем не менее, социальные работники были предметом многих романов, в том числе:

Вымышленные социальные работники в СМИ

[ редактировать ]
Имя Изображен Заголовок Год
Энн Викерс Ирэн вниз Энн Викерс 1933
Рэй Фремик Эдвард Платт Мятеж 1955
Нил Брок Джордж С. Скотт Ист -Сайда/Западная сторона 1963
Эдит Килер Джоан Коллинз Star Trek: оригинальная серия - « Город на краю вечно » 1967
Жермен Казенев Джин Габин Двое мужчин в городе 1973
Энн Джентри Анжанетт Комер Ребенок 1973
Венди Бимиш Маре Виннингем Огонь Святого Эльмо 1985
Дуайт Мерсер Mylled Williamson Бесплатно Вилли 1993
Люси Чемберс Джессика Рейн Час дьявола 2022
Миссис Селнер Энн Хейни Миссис Доброделец 1993
Мэри Белл Анджелина Джоли Толчок олова 1999
Маргарет Левин Джессика Ланге Потеряя Исаию 1995
Доктор Соня Вик Ванесса Редгрейв Девушка, прервана 1999
Ракель Леонор Уотлинг Ракель ищет свой сайт 2000
Cobra Bubbles Вин Реймс Лило и Стич 2002
Клэр Баркер Салли Филлипс Клэр в сообществе 2004
Тоби Флендерсон Пол Либерштейн Офис 2005
Панкадж Панкадж Кумар Сингх Пинки улыбки 2008
Эмили Дженкинс Рене Зеллвегер Случай 39 2009
Берни Уилкинс Дон Чидл Отель для собак 2009
Мисс Вайс Мэрайя Кэри Драгоценный 2009
Марк Лилли Мэтт Оберг (голос) Уродливые американцы (сериал) 2010-2012
Мира Бхама Джанаприан 2011
Максин Грей Тайн Дейли Судя по Эми 1999-2005
Сэм Хили Майкл Харни Апельсин - новый черный 2013
Дэвид Мейлер Патрик Гилмор Путешественники 2016

Смотрите также

[ редактировать ]
Wikisource имеет оригинальные работы по теме: социальная работа
Wikiversity имеет учебные ресурсы о социальной работе

Ссылки

[ редактировать ]
  1. ^ "Что такое социальная работа?" Полем Канадская ассоциация социальных работников. 6 мая 2011 года. Архивировано с оригинала 26 июля 2018 года . Получено 13 мая 2019 года . Социальная работа-это профессия, связанная с оказанием помощи людям, семьям, группам и сообществам в улучшении их индивидуального и коллективного благополучия.
  2. ^ «Глобальное определение социальной работы» . Международная федерация социальных работников. Архивировано с оригинала 26 марта 2018 года . Получено 13 мая 2019 года . Следующее определение было одобрено Генеральным собранием IFSW и Генеральной Ассамблеей IASSW в июле 2014 года: [...] 'Социальная работа-это профессия, основанная на практике и академическая дисциплина, которая способствует социальным изменениям и развитию, социальной сплоченности и расширению прав и возможностей и освобождение людей. [...] '
  3. ^ Застроу, Чарльз (14 сентября 1990 г.). «Социальные работники и продавцы» . Журнал независимой социальной работы . 4 (3): 7–16. doi : 10.1300/j283v04n03_02 . ISSN   0883-7562 .
  4. ^ Баркер, Роберт Л. (2014). Словарь социальной работы (6 -е изд.). Соединенные Штаты: NASW Press. п. 240. ISBN  978-0871014474 .
  5. ^ Тернер, Фрэнсис Дж. (7 сентября 2005 г.). Энциклопедия канадской социальной работы . Wilfrid Laurier Univ. Нажимать. с. 219, 236. ISBN  978-0-88920-436-2 .
  6. ^ Остин, Майкл Дж. (Декабрь 2018 г.). «Практика управления социальной работой, 1917–2017 гг.: История для информирования о будущем» . Обзор социальных услуг . 92 (4): 548–616. doi : 10.1086/701278 . ISSN   0037-7961 . S2CID   149612302 . Архивировано из оригинала 30 сентября 2022 года . Получено 22 июня 2023 года .
  7. ^ Дорриен, Гэри (2008). «Содействие демократическому гражданству: Джейн Аддамс». Социальная этика в создании: интерпретация американской традиции . Чичестер: Джон Уайли и сыновья (опубликовано 2011). п. 168. ISBN  978-1-4443-9379-8 Полем Получено 13 мая 2019 года . Давно осужденные консерваторами для запуска индустрии социальной работы, [Джейн] Аддамс приобрела академических критиков, которые согласились по разным причинам.
  8. ^ «Общества благотворительной организации: 1877-1893» . Проект истории социального обеспечения . 4 февраля 2013 года. Архивировано с оригинала 28 марта 2019 года . Получено 29 декабря 2017 года . Соответствие COS делается на научном подходе к использованию расследования, регистрации и надзора за кандидатами на благотворительность. Это также привело к усилиям по общему сообществу по выявлению и координации ресурсов и деятельности частных филантропов и создании централизованных «клиринговых домов» или регистрационных бюро, которые собирали информацию о людях и семьях, получающих помощь. Эти инновации были впоследствии включены в метод социальной работы, организацию общественных сундуков и советов, а также в эксплуатацию обменов социальными услугами.
  9. ^ «Профессия социальной работы» . Энциклопедия социальной работы . Тол. 20. Лето 2017. ISBN  978-0-19-530661-3 .
  10. ^ «Национальная конференция благотворительных организаций и исправлений: Часть II: Прогресс 1874-1893» . Проект истории социального обеспечения . 26 октября 2012 года. Архивировано с оригинала 7 июня 2023 года . Получено 14 ноября 2021 года .
  11. ^ Lingwall, Jeff (2014). «Образовательные положения в корпоративных чартерах: как закон о благосостоянии детей сталкивался с промышленной революцией». Журнал права и образования . 43 (2): 189–224 - через Ebscohost.
  12. ^ «Глобальное определение социальной работы» . Международная федерация социальных работников . Архивировано из оригинала 19 февраля 2016 года . Получено 19 июля 2017 года .
  13. ^ "Что такое социальная работа?" Полем Канадская ассоциация социальных работников . 6 мая 2011 года. Архивировано с оригинала 26 июля 2018 года . Получено 19 июля 2017 года .
  14. ^ "Упражняться" . Национальная ассоциация социальных работников . Архивировано из оригинала 31 мая 2002 года . Получено 19 июля 2017 года .
  15. ^ "Что такое социальная работа?" Полем Британская ассоциация социальных работников . 6 апреля 2018 года. Архивировано с оригинала 15 мая 2018 года . Получено 22 июня 2023 года .
  16. ^ Хафф, Дэн. «От благотворительности до реформы: годы формирования социальной работы» . Глобальный институт социальной работы . Бойсе государственный университет . Архивировано из оригинала 16 марта 2022 года . Получено 29 июля 2020 года .
  17. ^ «1800 -е» . Семейное действие: о нас . Архивировано из оригинала 18 июля 2011 года . Получено 17 ноября 2010 года .
  18. ^ Jump up to: а беременный Лимбера. «История и развитие социальной работы» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 19 марта 2013 года . Получено 8 июля 2015 года .
  19. ^ Jump up to: а беременный Поппл, Филипп Р. и Линингер, Лесли. Социальная работа, социальное обеспечение и американское общество . Бостон: Allyn & Bacon, 2011. Print.
  20. ^ Росси, 1969 [ Полная цитата необходима ]
  21. ^ Шапиро, Эдвард Р. (1994). «Практика анализа групп» . Журнал Американской психоаналитической ассоциации . 42 (3): 955–959. doi : 10.1177/000306519404200330 . ISSN   0003-0651 . S2CID   145539263 .
  22. ^ Jump up to: а беременный Саутрд, Элмер Эрнест; Джаррет, Мэри Кромвель (1922). Царство зло: психиатрическая социальная работа, представленная в сто историях, вместе с классификацией социальных разногласий зла . Макмиллан.
  23. ^ Вудворд, Лютер Э., изд. (1960). Психиатрические социальные работники и психическое здоровье . Нью -Йорк: NASW. п. 7
  24. ^ Ральф, Рут О.; Корриган, Патрик В., ред. (2005). «Восстановление психических заболеваний: расширение нашего понимания здоровья» . Американская психологическая ассоциация . doi : 10.1037/10848-000 . ISBN  1-59147-163-х .
  25. ^ Samhsa, 2004 [ Полная цитата необходима ]
  26. ^ Дао, Джеймс (16 июля 2009 г.). «Диагнозы психического здоровья ветеринаров растут» . New York Times . Архивировано из оригинала 29 марта 2023 года . Получено 22 июня 2023 года .
  27. ^ Зороя, Грегг (16 марта 2010 г.). «Злоупотребление обезболивающими таблетками войсками касается Пентагона» . USA сегодня . Архивировано из оригинала 17 октября 2022 года . Получено 22 июня 2023 года .
  28. ^ Knickerbocker, Брэд (23 января 2010 г.). «Жены солдат: борьба с умственными, эмоциональными битвами собственных» . Христианский научный монитор . Архивировано из оригинала 29 марта 2023 года . Получено 22 июня 2023 года .
  29. ^ «Роль социальных работников в психическом здоровье» . Университет Невады, Рено . 9 ноября 2020 года . Получено 19 января 2024 года .
  30. ^ Кирмиер, Лоуренс Дж.; Валаскакис, Гейл Гатри, ред. (2009). Традиции исцеления: психическое здоровье аборигенов народов в Канаде (PDF) . Ванкувер: UBC Press. ISBN  978-0-7748-1523-9 Полем Архивировано из оригинала (PDF) 6 апреля 2016 года . Получено 23 марта 2016 года . [ страница необходима ]
  31. ^ Кинг Д. (1943). История профессионального образования для социальной работы в Канаде . Нью -Йоркский университет. С. 16–17.
  32. ^ «История CMHA» . Канадская ассоциация психического здоровья: Онтарио . Архивировано из оригинала 24 марта 2017 года . Получено 22 июня 2023 года .
  33. ^ Regehr, Шерил; Glance, Graham (2014). Практика социальной работы в области психического здоровья в Канаде . Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-900119-4 . [ страница необходима ]
  34. ^ Гаутам, Шив (январь 1999 г.). «Психическое здоровье в древней Индии и его отношение к современной психиатрии» . Индийский журнал психиатрии . 41 (1): 5–18. PMC   2962283 . PMID   21455347 .
  35. ^ Лион, Альберт С.; Петруцелли, Р. Джозеф (1987). Медицина: иллюстрированная история . Абрадейл Пресс/Абрамс. ISBN  978-0-8109-8080-8 .
  36. ^ McGilvray, DB (1998). Символическая жара: пол, здоровье и поклонение среди тамилов Южной Индии и Шри -Ланки. Ахмедабад: Mapin
  37. ^ Нихтер, Марк (1987). «Культурные аспекты горячих, холодных и семи в сингальской культуре здоровья» . Социальная наука и медицина . 25 (4): 377–387. doi : 10.1016/0277-9536 (87) 90276-0 . ISSN   0277-9536 . PMID   3686087 .
  38. ^ Паркар, ср; Давани, против; Apte, JS (2001). «История психиатрии в Индии». Журнал аспирантуры . 47 (1): 73–6. PMID   11590303 .
  39. ^ Шарма, Калпана (6 августа 2004 г.). «Окончательное решение Bans Bans Bans ». Индус .
  40. ^ Thara, R.; Padmavati, R.; Шринивасан, Теннесси (апрель 2004 г.). «Сосредоточьтесь на психиатрии в Индии» . Британский журнал психиатрии . 184 (4): 366–373. doi : 10.1192/bjp.184.4.366 . PMID   15104094 .
  41. ^ Низами, С. Хак; Гоял, Нишант; Хак, Мохаммад Зиаул; Akhtar, Sayeed (2008). «Центральный институт психиатрии: традиция в совершенстве» . Индийский журнал психиатрии . 50 (2): 144–148. doi : 10.4103/0019-5545.42405 . PMC   2738340 . PMID   19742219 .
  42. ^ Верма, Ратна (1991). Психиатрическая социальная работа в Индии . SAGE Publications. ISBN  978-0-8039-9727-1 .
  43. ^ Khandelwal, Sudhir K.; Jhingan, Harsh P.; Рамеш, с.; Гупта, Раджеш К.; Шривастава, Виной К. (11 июля 2009 г.). «Индийская страна психического здоровья». Международный обзор психиатрии . 16 (1–2): 126–141. doi : 10.1080/09540260310001635177 . PMID   15276945 . S2CID   8418709 .
  44. ^ Нагараджа, д.; Мурти, Пратима (2008). Психическое здоровье и права человека (PDF) . Национальная комиссия по правам человека.
  45. ^ «Законопроект о психическом здоровье получает разрешение от Раджья Сабхи» . Huffington Post India . Times Internet Limited. 9 августа 2016 года. Архивировано с оригинала 17 марта 2017 года . Получено 22 июня 2023 года .
  46. ^ «Раджья Сабха принимает« законопроект о психиатрической помощи, ориентированный на пациента », 2013 год» . Времена Hindustan . 9 августа 2016 года. Архивировано с оригинала 11 марта 2020 года . Получено 22 июня 2023 года .
  47. ^ "Что такое законопроект о психическом здоровье?" Полем Индийский экспресс . 28 марта 2017 года. Архивировано с оригинала 26 марта 2019 года . Получено 22 июня 2023 года .
  48. ^ «Закон о правах людей с ограниченными возможностями 2016 года» (PDF) . Divelabilityaffairs.gov.in . Архивировано из оригинала (PDF) 24 октября 2018 года . Получено 22 июня 2023 года .
  49. ^ «Существенные черты прав лиц с ограниченными возможностями (RPWD)» . Livelaw.in . 3 декабря 2016 года. Архивировано с оригинала 16 ноября 2018 года . Получено 22 июня 2023 года .
  50. ^ «Психическое здоровье в числах» . Aurum Wellness . Архивировано из оригинала 2 июня 2022 года . Получено 13 марта 2020 года .
  51. ^ «Передача всех благотворительных больниц в Министерство здравоохранения и социального обеспечения» . [ Постоянная мертвая ссылка ]
  52. ^ Хельбинг, Рэйчел. «Руководства: SOCW 6305 - Исследование социальной работы: предыстория теорий/справочных источников» . Библиотеки Университета Хьюстона . Получено 19 января 2024 года .
  53. ^ Бого, Марион (2015). «Полевое образование для клинической практики социальной работы: лучшие практики и современные проблемы» . Клинический журнал социальной работы . 43 (3): 317–324. doi : 10.1007/s10615-015-0526-5 . ISSN   0091-1674 . S2CID   254419819 .
  54. ^ «Объектные отношения, зависимость и привязанность» (PDF) . Мэри Д. Солтер Айнсворт . Архивировано (PDF) из оригинала 1 февраля 2016 года . Получено 19 ноября 2015 года .
  55. ^ Flexner, Авраам (19 июня 2018 г.). "Социальная работа профессия?" Полем Нью -Йорк, Нью -Йоркская школа благотворительности - через интернет -архив.
  56. ^ «Онтарио -колледж социальных работников и работников социального обслуживания: Центр образования и обучения» (PDF) . 2011. Архивировал (PDF) из оригинала 20 августа 2016 года . Получено 8 ноября 2016 года .
  57. ^ Popple, Philip R.; Линингер, Лесли (2002). Социальная работа, социальное обеспечение и американское общество (5 -е изд.). Аллин и бекон. С. 88–90. ISBN  978-0-205-33519-0 .
  58. ^ «Кодекс этики (английский и испанский) - Национальная ассоциация социальных работников» . SocialWorkers.org . Архивировано из оригинала 6 июня 2002 года.
  59. ^ «Кодекс этики: английский» . SocialWorkers.org . Национальная ассоциация социальных работников .
  60. ^ Берг-Вегер, Марла; Муруган, Витья (19 июня 2022 г.). Социальная работа и социальное обеспечение: приглашение . Тейлор и Фрэнсис. с. 289+. ISBN  978-1-000-57049-6 .
  61. ^ «Глобальная социальная работа по этическим принципам» (PDF) . Международная федерация социальных работников . 2018.
  62. ^ «Глобальная социальная работа по этическим принципам» . Международная федерация социальных работников. 2 июля 2018 года.
  63. ^ Крисп, Br; Беддо Л. (декабрь 2012 г.). Продвижение здоровья и благополучия в области социальной работы . Routledge.
  64. ^ Стефаруи, Петру (декабрь 2014 г.). Гуманные и духовные качества профессионала в гуманистической социальной работе: гуманистическая социальная работа - третий путь в теории и практике . Чарльстон: CreateSpace.
  65. ^ Nasw, Кодекс этики
  66. ^ Кеуф, Мэри Эллен; Самуэльс, Маргарет Ф. (октябрь 2004 г.). «Проект поддержки семьи Косово: предложение психосоциальной поддержки семей с пропавшими без вести». Социальная работа . 49 (4): 587–594. doi : 10.1093/sw/49.4.587 . PMID   15537181 .
  67. ^ Мурали Д. Наир; Эрик Г. Герреро (1 января 2014 г.). На основе доказательств макро -практики в социальной работе . Грегори издательская компания. ISBN  978-0-911541-94-6 .
  68. ^ Скидмор, Рекс А. (1995). Администрация социальной работы: динамическое управление и человеческие отношения . Аллин и бекон. С. 2–3. ISBN  978-0-13-669037-5 .
  69. ^ Birkenmaier, J. & Curley, J. (2009). «Финансовый кредит: роль социальной работы в расширении прав и возможностей семей с низким доходом». Журнал общественной практики . 17 (3): 251–268. doi : 10.1080/10705420903117973 . S2CID   154344021 .
  70. ^ Despard, M. & Chowa, Gan (2010). «Заинтересованность социальных работников к созданию финансовых возможностей людей» . Журнал финансовой терапии . 1 (1): 23–41. doi : 10.4148/jft.v1i1.257 . Архивировано с оригинала 27 апреля 2019 года . Получено 22 июня 2023 года .
  71. ^ Sherraden, M.; Laux, S. & Kaufman, C. (2007). «Финансовое образование для социальных работников». Журнал общественной практики . 15 (3): 9–36. doi : 10.1300/j125v15n03_02 . S2CID   153911873 .
  72. ^ Финансовое управление для администрирования человеческого обслуживания Лоуренса Л. Мартина, PG 2+
  73. ^ Romich, J.; Simmelink, J.; Холт, SD (2007). «При усердее работа не платит: работающие семьи с низким доходом, налоговые обязательства и сокращение пособий» (PDF) . Семьи в обществе . 88 (3): 418–426. doi : 10.1606/1044-3894.3651 . S2CID   43407480 . Архивировано (PDF) из оригинала 24 мая 2023 года . Получено 22 июня 2023 года .
  74. ^ Барр, MS (2004). Банковство бедных: политика, направленная на то, чтобы привлечь американцев с низким уровнем дохода в финансовое мейнстрим . Вашингтон, округ Колумбия: Институт Брукингса.
  75. ^ Hudson, Barbara L.; Макдональд, Джеральдин М. (1986). Поведенческая социальная работа: введение . Макмиллан. С. 2–21. ISBN  978-0-333-36133-7 .
  76. ^ Найт, Фрэнк Х. (1921). Риск, неопределенность и прибыль . Бостен и Нью -Йорк: компания Houghton Mifflin.
  77. ^ Phyllida условно -досрочное освобождение. Оценка риска в социальной помощи и социальной работе. 2001. Джессика Кингсли Издатели. PG. 17+
  78. ^ Буллингер, Джейк (20 июня 2018 г.). «Почему компании должны нанимать социальных работников» . Быстрая компания . Архивировано из оригинала 3 ноября 2022 года . Получено 22 июня 2023 года .
  79. ^ «Национальная ассоциация социальных работников» . NASW . Архивировано из оригинала 14 сентября 2013 года . Получено 6 сентября 2013 года .
  80. ^ Heinonen, Tuula; Metteri, Anna (2005). Социальная работа в области здравоохранения и психического здоровья: проблемы, события и действия . Пресса канадских ученых. ISBN  978-1-55130-278-2 . [ страница необходима ]
  81. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин Knihs de Camargo, Каролина; Фалкштедт, Даниэль; Пан, Куань-Ю; Алмрот, Мелоди; Невриана, Алисия (15 июня 2024 г.). «Диагностика общих психических расстройств среди социальных работников в Швеции: когортное исследование на основе регистра» . Журнал аффективных расстройств . 355 : 415–421. doi : 10.1016/j.jad.2024.03.170 . ISSN   0165-0327 . PMID   38570040 .
  82. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый Wieclaw, J.; Agerbo, E.; Мортенсен, PB; Бонд, JP (1 мая 2006 г.). «Риск аффективных и стрессовых расстройств среди работников в профессиях обслуживания людей» . Профессиональная и экологическая медицина . 63 (5): 314–319. doi : 10.1136/OEM.2004.019398 . ISSN   1351-0711 . PMC   2092492 . PMID   16621851 .
  83. ^ Jump up to: а беременный Buscariolli, Андре; Кувонен, Энн; Коккинен, Лаури; Halonen, Jaana I.; Koskinen, AKI; Väänänen, Ари (1 июня 2018 г.). «Работа по обслуживанию человека, гендерное и антидепрессантное использование: общенациональное 19-летнее наблюдение за реестрами 752 683 женщин и мужчин» . Профессиональная и экологическая медицина . 75 (6): 401–406. doi : 10.1136/OEMED-2017-104803 . ISSN   1351-0711 . PMID   29374096 .
  84. ^ Рантонен, о .; Александерсон, К.; Pentti, j .; Kjeldgård, L.; Hämäläinen, J.; Mitendorfer-Rutz, E.; Kivimäki, M.; Вахтера, J .; Salo, P. (декабрь 2017 г.). «Тенденции в области инвалидности работы с умственными диагнозами среди социальных работников в Финляндии и Швеции 2005-2012» . Эпидемиология и психиатрические науки . 26 (6): 644-654. Doi : 10.1017/s2045796016000597 . ISSN   2045-7960 . PMC   6999035 . PMID   27608540 .
  85. ^ Jump up to: а беременный Rantonen, O.; Александерсон, К.; Кларк, AJ; Aalto, v.; Sónden, A.; Brønnum-Hansen, H.; Hougaard, C.ø.; Род, NH; Mittendorfer-Rutz, E.; Kivimäki, M.; Oksanen, T.; Salo, P. (май 2019). «Обработка антидепрессантов среди социальных работников, специалистов по обслуживанию людей и специалистов по обслуживанию, не являющихся человеком: многоохороды в Финляндии, Швеции и Дании» . Журнал аффективных расстройств . 250 : 153–162. doi : 10.1016/j.jad.2019.03.037 . ISSN   0165-0327 . PMID   30856492 .
  86. ^ Jump up to: а беременный в Макфадден, Паула; Кэмпбелл, Энн; Тейлор, Брайан (июль 2015 г.). «Устойчивость и выгорание в социальной работе по защите детей: индивидуальные и организационные темы из систематического обзора литературы» . Британский журнал социальной работы . 45 (5): 1546–1563. doi : 10.1093/bjsw/bct210 . ISSN   0045-3102 .
  87. ^ Jump up to: а беременный Мэдсен, Ида Эх; Остр, Биргит; Берр, Германн; Карнейро, Изабелла Гомес; Дидерихсен, Финн; Рерили, Рейнер (июль 2012 г.). «Работа по уходу и депрессию: продольное исследование лечения антидепрессантами у работников по уходу за пожилыми людьми до и после вступления в свою профессию: показатели антидепрессантов у работников по уходу за пожилыми людьми» . Депрессия и беспокойство . 29 (7): 605–613. doi : 10.1002/da.21940 .
  88. ^ Рантонен, о .; Александерсон, К.; Pentti, j .; Kjeldgård, L.; Hämäläinen, J.; Mitendorfer-Rutz, E.; Kivimäki, M.; Вахтера, J .; Salo, P. (декабрь 2017 г.). «Тенденции в области инвалидности работы с умственными диагнозами среди социальных работников в Финляндии и Швеции 2005-2012» . Эпидемиология и психиатрические науки . 26 (6): 644-654. Doi : 10.1017/s2045796016000597 . ISSN   2045-7960 . PMC   6999035 . PMID   27608540 .
  89. ^ Farhane-Medina, Naima Z.; Луке, Барбара; Табернеро, Кармен; Кастильо-Мэйен, Росарио (октябрь 2022 г.). «Факторы, связанные с гендерными и половыми различиями в распространенности тревожности и сопутствующей патологии: систематический обзор» . Научный прогресс . 105 (4): 003685042211354. DOI : 10.1177/00368504221135469 . ISSN   0036-8504 . PMC   10450496 . PMID   36373774 .
  90. ^ Милнер, А.; Сковель, AJ; Кинг, Т. (декабрь 2019 г.). «Различия в поисках лечения для проблем с психическим здоровьем в профессиях, не доминирующих за мужчинами и не доминирующими мужчинами: данные из когорты Хильды» . Эпидемиология и психиатрические науки . 28 (6): 630–637. doi : 10.1017/s2045796018000367 . ISSN   2045-7960 . PMC   6998979 . PMID   30033889 .
  91. ^ Национальная ассоциация социальных работников (NASW, 2005). Информационный бюллетень NASW. Получено 15 ноября 2006 г. с http://www.socialworkers.org Archived 24 декабря 2005 года на The Wayback Machine .
  92. ^ «Национальная ассоциация католических социальных работников» . Архивировано из оригинала 16 октября 2018 года . Получено 7 января 2007 года .
  93. ^ «Как стать лицензированным клиническим социальным работником (LCSW)» . Архивировано из оригинала 19 декабря 2021 года . Получено 14 сентября 2018 года .
  94. ^ «Онлайн -докторская степень по программам социальной работы (DSW)» . Архивировано с оригинала 23 января 2022 года . Получено 28 сентября 2018 года .
  95. ^ «Онлайн -программы MSW: полный список аккредитованных школ CSWE 2018 года» . Архивировано с оригинала 23 января 2022 года . Получено 6 сентября 2018 года .
  96. ^ Фельдман, Рональд А.; Камерман, Шейла Б. (2001). Школа социальной работы Колумбийского университета: празднование столетия . Издательство Колумбийского университета. ISBN  978-0-231-12282-5 .
  97. ^ Апгар, рассвет; Люке, Уэйд (2023). «Связывание контента экзамена по лицензированию социальной работы с учебными компетенциями: плохая надежность проблемы с лицензированием» . Исследования по практике социальной работы . 33 (1): 66–75. doi : 10.1177/10497315221116123 . ISSN   1049-7315 . S2CID   251359925 .
  98. ^ Jump up to: а беременный в Декарло, Мэтью П. (2022). «Расовые предвзятости и экзамены ASWB: неспособность справедливости данных» . Исследования по практике социальной работы . 32 (3): 255–258. doi : 10.1177/10497315211055986 . ISSN   1049-7315 . S2CID   242602790 .
  99. ^ Боублис, Джон Р.; Смит, Остин С. (2021). «Профессиональное лицензирование социальных услуг и качества дома престарелых: подход к разрыву регрессии» . ILR Review . 74 (1): 199–223. doi : 10.1177/00197939198583332 . ISSN   0019-7939 . S2CID   148583553 .
  100. ^ «Усилия растут, чтобы исправить« реальную нехватку »чернокожих социальных работников» . CBS Chicago. 26 августа 2022 года.
  101. ^ «NASW выступает против экзаменов Ассоциации советов по социальной работе (ASWB)» . SocialWorkers.org . 3 февраля 2023 года.
  102. ^ Jump up to: а беременный в Ниеноу, Мэри; Согабе, Эми; Хусейн, Альтаф (2022). «Расовое неравенство в социальной лицензировании лицензионных показателей прохождения» . Исследования по практике социальной работы . 33 (1): 76–83. doi : 10.1177/10497315221125885 . ISSN   1049-7315 . S2CID   254294397 .
  103. ^ «2022 EPAS и лицензионные экзамены» . cswe.informz.net . 2022.
  104. ^ «Узнайте больше об экзамене по социальной работе Альтернатива Билла HB2365 SA1» . Национальная ассоциация социальных работников, отделение Иллинойса . 19 мая 2023 года.
  105. ^ Виктор, Брайан Дж.; Кубиак, Шерил; Энджелл, Бет; Перрон, Брайан Э. (2023). «Время выйти за рамки лицензионных экзаменов ASWB: может ли генеративный искусственный интеллект предложить путь для социальной работы?» Полем Исследования по практике социальной работы . 33 (5): 511–517. doi : 10.1177/10497315231166125 . ISSN   1049-7315 .
  106. ^ Халадина, Томас М.; Даунинг, Стивен М. (5 октября 2005 г.). «Конструкция-критерий-неэлевантная дисперсия в тестировании высоких ставок» . Образовательное измерение: проблемы и практика . 23 (1): 17–27. doi : 10.1111/j.1745-3992.2004.tb00149.x . ISSN   0731-1745 .
  107. ^ Олбрайт, DL; Thyer, BA (1 декабря 2010 г.). «Испытание на достоверность экзамена на LCSW: Quis Custodiet Ipsos Custodes?» Полем Исследование социальной работы . 34 (4): 229–234. doi : 10.1093/swr/34.4.229 . ISSN   1070-5309 .
  108. ^ Перрон, Брайан (11 апреля 2023 г.). «Большие языковые модели раскрывают дополнительные недостатки на национальных экзаменах по лицензированию социальной работы» . Середина .
  109. ^ NASW Делегат Ассамблея (1996). «Кодекс этики Национальной ассоциации социальных работников» . Национальная ассоциация социальных работников . 2017 пересмотр. Архивировано с оригинала 22 января 2018 года . Получено 22 июня 2023 года - через SocialWorkers.org.
  110. ^ Сидлеки, Карен Л.; Salthouse, Timothy A.; Оиши, Шигехиро; Джесвани, Шина (1 июня 2014 г.). «Отношения между социальной поддержкой и субъективным благополучием в возрасте» . Социальные индикаторы исследования . 117 (2): 561–576. doi : 10.1007/s11205-013-0361-4 . PMC   4102493 . PMID   25045200 .
  111. ^ «Ассоциация общественной организации и социального управления» . www.acosa.org . Архивировано с оригинала 8 ноября 2015 года . Получено 30 октября 2015 года .
  112. ^ "О" . Американская академия социальной работы и социального обеспечения . 18 марта 2024 года . Получено 18 июля 2024 года .
  113. ^ Бэмфорд, Терри (25 февраля 2015 г.). Современная история социальной работы: учиться на прошлом . Бристоль, Великобритания: политическая пресса: Университет Бристоля. ISBN  978-1-4473-2218-4 .
  114. ^ Jump up to: а беременный Границы, радость (4 января 2011 г.). «Обзор книги: благосостояние короля» . Community Care . Архивировано из оригинала 6 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  115. ^ Jump up to: а беременный Марек, Кирстен (4 апреля 2004 г.). «Социальные работники на рис» . Блогритика . Архивировано из оригинала 6 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  116. ^ «Двойная связка Криса Бохджалана» . Kirkus Reviews . 1 февраля 2007 года. Архивировано с оригинала 6 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  117. ^ Гринвелл, Фэй (16 февраля 2014 г.). «Обзор книги: социальная работа» . Вестморлендская газетта . Архивировано из оригинала 6 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  118. ^ "Свидетель ночи Кишвара Десаи" . Goodreads . Архивировано из оригинала 8 марта 2013 года . Получено 5 июня 2014 года .
  119. ^ «Дело работника Джорджа Конрада» . Goodreads . Архивировано с оригинала 12 октября 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  120. ^ « Четвертый июльский ручей», Смит Хендерсон » . The Washington Post . Архивировано с оригинала 4 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  121. ^ «Очень известный социальный работник Грега Джонсона» . Goodreads . Архивировано с оригинала 4 марта 2016 года . Получено 5 июня 2014 года .
  122. ^ «Незащищенный Кристин Ли Джонсон» . Goodreads . Архивировано с оригинала 4 марта 2016 года . Получено 5 июня 2014 года .
  123. ^ Какутани, Мичико (3 марта 2014 г.). «Из Уганды, на Среднем Западе:« Все наши имена »Дино Менгесту описывает неожиданную любовь» . New York Times . Архивировано с оригинала 7 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  124. ^ «Эксклюзив: интервью с автором Sapphire» . Социальные работники говорят . Архивировано из оригинала 6 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .
  125. ^ "Отзывы" . Социальный работник, роман, Майкл Унгар . Архивировано из оригинала 6 июня 2014 года . Получено 5 июня 2014 года .

Дальнейшее чтение

[ редактировать ]
  • Agnew, Elizabeth N. (2004). От благотворительности до социальной работы: Мэри Э. Ричмонд и создание американской профессии . Урбана, Иллинойс: Университет Иллинойса Пресс. ISBN  0-252-02875-9 Полем OCLC   51848398 .
  • Bodenheimer, Danna (2015). Клиническая социальная работа в реальном мире: найдите свой голос и найдите свой путь (1 -е изд.). Гаррисберг, Пенсильвания: Новая пресса социального работника. ISBN  978-1-929109-50-0 .
  • Батлер, Ян; Робертс, Гвенда (2004). Социальная работа с детьми и семьями: вступить в практику (2 -е изд.). Лондон, Англия; Нью -Йорк, Нью -Йорк: издатели Джессики Кингсли. ISBN  1-4175-0103-0 Полем OCLC   54768636 .
  • Дэвис, Мартин (2002). Блэквелл компаньон социальной работы (2 -е изд.). Оксфорд, Великобритания; Малден, Массачусетс: Блэквелл. ISBN  0-631-22391-6 Полем OCLC   49044512 .
  • Грин, Роберта Р. (2008). Социальная работа со старыми и их семьями (3 -е изд.). Нью -Брансуик, Нью -Джерси: издатели транзакций. ISBN  978-0-202-36182-6 Полем OCLC   182573540 .
  • Grinnell, Richard M.; Unrau, Yvonne A (2008). Исследования и оценки социальной работы: основы практики, основанной на фактических данных (8-е изд.). Оксфорд, Великобритания; Нью -Йорк, Нью -Йорк: издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-530152-6 Полем OCLC   82772632 .
  • Мизрахи, Терри; Дэвис, Ларри Э. (2008). Энциклопедия социальной работы (20 -е изд.). Вашингтон, округ Колумбия; Оксфорд, Великобритания; Нью -Йорк, Нью -Йорк: NASW Press и Oxford University Press. ISBN  978-0-19-530661-3 Полем OCLC   156816850 .
  • Popple, Philip R.; Линингер, Лесли (2008). Политическая профессия: введение в анализ политики социального обеспечения для социальных работников (4-е изд.). Бостон, Массачусетс: Пирсон/Аллин и Бэкон. ISBN  978-0-205-48592-5 Полем OCLC   70708056 .
  • Ragg, D. Mark (2011). Развитие практики компетенции: основа для универсальной практики (1 -е изд.). Хобокен, Нью -Джерси: Уайли. ISBN  978-0-470-55170-7 Полем OCLC   757394287 .
  • Ричардсон, Вирджиния E.; Баруш, Аманда Смит (2006). Геронтологическая практика за двадцать первого века: перспектива социальной работы . Нью -Йорк, Нью -Йорк: издательство Колумбийского университета. ISBN  0-231-10748-х Полем OCLC   60373501 .
  • Руффоло, Мэри Кармель; Перрон, Брайан Э; Вошель, Элизабет Х (2015). Прямая практика социальной работы: теории и навыки становления практикующим фактическим фактом (1-е изд.). Лос -Анджелес: Sage Publications. ISBN  978-1-4833-7924-1 .
  • Sowers, Карен М.; Дульмус, Кэтрин Н.; и др. (2008). Комплексное руководство по социальной работе и социальному обеспечению . Хобокен, Нью -Джерси: Джон Вили и сыновья. ISBN  978-0-471-75222-6 Полем OCLC   155755265 .
  • Стэтхэм, Дафни (2004). Управление практикой фронта в социальной работе . Нью -Йорк, Нью -Йорк: издатели Джессики Кингсли. ISBN  1-4175-0127-8 Полем OCLC   54768593 .
  • Тернер, Фрэнсис Дж. (2005). Канадская энциклопедия социальной работы . Ватерлоо, ON: Wilfrid Laurier University Press. ISBN  0-88920-436-5 Полем OCLC   57354998 .
  • Уэбб, Стивен (2006). Социальная работа в обществе риска . Лондон, Великобритания: Palgrave, Macmillan. ISBN  978-0-230-21442-2 Полем OCLC   49959266 .
  • Уэбб, Стивен (2017). Профессиональная идентичность и социальная работа . Лондон, Великобритания: Routledge. ISBN  978-1-138-23443-7 Полем OCLC   49959266 .
  • Застроу, Чарльз (2014). Введение в социальную работу и социальное обеспечение: расширение прав и возможностей людей . Belmount: Cengage Learning. ISBN  978-1-285-17640-6 .
[ редактировать ]
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Social_work&oldid=1243156564"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: 8d46675b4cea2d7402a59b6edf961104__1725041040
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/8d/04/8d46675b4cea2d7402a59b6edf961104.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Social work - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)