Итальянская фонология

Основная статья: итальянский язык

Фонология итальянского языка описывает звуковую систему — фонологию и фонетику — стандартного итальянского языка и его географических вариантов.

Согласные

Согласные фонемы

	губной		Стоматология / альвеолярный		Почта- альвеолярный / небный		Велар
носовой		м		н		с
Останавливаться	п	б	т	д			к	ɡ
Аффрикат			тс	дз	t͡ʃ	d͡ʒ
Фрикативный	ж	v	с	С	ʃ	( ʒ )
аппроксимант						дж		В
Боковой				л		ʎ
Трель				р

Примечания:

• Между двумя гласными или между гласной и аппроксимантом ( /j, w/ ) или жидкостью ( /l, r/ ) согласные могут быть как односложными, так и удвоенными . Двойные согласные укорачивают предшествующую гласную (или блокируют фонетическое удлинение), и первый удвоенный элемент не высвобождается . Например, сравните /fato/ [ˈfaːto] («судьба») с /fatto/ [ˈfaːto] («факт»). Однако /ɲ/ , /ʃ/ , /ʎ/ , /d͡z/ , /t͡s/ всегда удвоены междусловно, в том числе через границы слов. Точно так же носовые звуки, жидкости и шипящие звуки произносятся немного дольше в группах средних согласных.
• /j/ , /w/ и /z/ — единственные согласные, которые не могут быть удвоены.
• /t, d/ являются ламинальными зубоальвеолярными [ t̪ , d̪ ] , для простоты обычно называют «стоматологическим».
• /k, ɡ/ стоят перед велярами перед /i, e, ɛ, j /
• /t͡s, d͡z, s, z/ имеют два варианта:
  • Дентализованная пластинчатая альвеолярная [ t̪͡s̪ , d̪͡z̪ , s̪ , z̪ ] (обычно называемый для простоты «стоматологическим»), произносится так, чтобы лезвие языка было очень близко к верхним передним зубам, при этом кончик языка находился за нижними передними зубами.
  • Невтянутая апикальная альвеолярная часть [ t͡s̺ , d͡z̺ , s̺ , z̺ ] . Стоп-компонент «апикальных» аффрикатов на самом деле является ламинальным зубо-альвеолярным.
• /n, l, r/ являются апикальными альвеолярными [ n̺ , l̺ , r̺ ] в большинстве сред. /n, l/ являются ламинальными зубоальвеолярными [ n̪ , l̪ ] перед /t, d, t͡s, d͡z, s, z/ и палатализованная пластинчатая постальвеолярная [n̠ʲ, l̠ʲ] перед /t͡ʃ, d͡ʒ, ʃ/ . /n/ является велярным [ ŋ ] перед /k, ɡ/ .
• /m/ и /n/ не контрастируют перед /p, b/ и /f, v/ , где они произносятся [ m ] и [ ɱ ] соответственно.
• /ɲ/ и /ʎ/ являются альвеоло-небными . В большом количестве акцентов /ʎ/ является фрикативным [ ʎ̝ ] .
• Интервокально одиночный звук /r/ реализуется как трель с одним или двумя контактами. В некоторой литературе одноконтактная трель рассматривается как постукивание [ ɾ ] . Одноконтактные трели могут встречаться и в других местах, особенно в безударных слогах. Близнец /rr/ проявляется как трель с тремя-семи контактами.
• Фонематическое различие между /s/ и /z/ нейтрализуется перед согласными и в начале слов: первое употребляется перед глухими согласными и перед гласными в начале слов; последний употребляется перед звонкими согласными. Эти два слова могут контрастировать только между гласными внутри слова, например, fuso /ˈfuzo/ «расплавленный» и fuso /ˈfuso/ «веретено». По словам Канепари, тем не менее, традиционный стандарт был заменен современным нейтральным произношением , которое всегда предпочитает /z/ в межвокальном звуке, за исключением случаев, когда интервокальный s является начальным звуком слова, если сложное слово все еще ощущается как таковое: например, Presento /preˈsɛnto / («Я предвижу», где pre- означает «прежде», а sendo означает «я воспринимаю») vs Presento /preˈzɛnto/ («Я представляю»). Есть много слов, для которых словари теперь указывают, что оба произношения, либо [z] , либо [s] , являются приемлемыми. Внутри слова между гласными обе фонемы слились во многих региональных разновидностях итальянского языка, например, /z/ (Северно-Центральный) или /s/ (Южно-Центральный).

гласные

Гласные итальянского языка. Из Роджерса и д'Арканджели (2004 : 119).

Гласные фонемы

	Передний	Центральный	Назад
Закрывать	я		в
Близко-средне	и		тот
Открытая середина	е		ɔ
Открыть		а

В итальянском фонематическое различие между долгими и краткими гласными встречается редко и ограничивается несколькими словами и одним морфологическим классом, а именно парой, составленной первым и третьим лицом исторического прошлого в глаголах третьего спряжения – сравните sendii ( /senˈtiː/ , «Я чувствовал/слышал») и sendì ( /senˈti/ , «он чувствовал/слышал»).

Обычно гласные в ударных открытых слогах , за исключением конечных слов, длинные в конце интонационной фразы (включая отдельные слова) или при ударении. Соседние идентичные гласные, встречающиеся на границах морфем , не подвергаются повторному слогу, а произносятся отдельно («быстро реартикулизируются»), и в быстрой речи они могут быть сокращены до одной короткой гласной.

Хотя в итальянском языке противопоставляются гласные средней середины ( /e, o/ ) и гласные средней середины ( /ɛ, ɔ/ ) в ударных слогах, это различие нейтрализуется в безударной позиции. в котором встречаются только близкие и средние гласные. Высота таких гласных в безударной позиции зависит от контекста; они несколько понижены ( [ e̞ , o̞ ] ) вблизи более открытых гласных. Различие между гласными средней и открытой середины полностью утрачено в некоторых южных разновидностях регионального итальянского языка , особенно в Северной Сицилии (например, в Палермо ), где они реализуются как гласные открытой середины [ ɛ , ɔ ] , а также в некоторые северные сорта (в частности, в Пьемонте ), где они реализуются как средние [ e̞ , o̞ ] .

в конце слова Ударение /ɔ/ встречается в небольшом количестве слов: però , ciò , paltò . Однако, как продуктивная морфема , она отмечает первое лицо единственного числа всех глаголов будущего времени (например, dormirò «Я буду спать») и претерит третьего лица единственного числа первого спряжения глаголов ( parlò «он/он говорил», но credé ’s /он верил', dormì 'он/он спал'). в конце слова Безударное /u/ встречается редко, встречается в звукоподражательных терминах ( бабау ), заимствованные слова ( гуру ), а также названия мест или фамилии, заимствованные из сардинского языка ( Дженнардженту , Свинина ).

Когда последняя фонема слова — безударная гласная, а первая фонема следующего слова — любая гласная, первая гласная имеет тенденцию становиться неслоговой . Это явление называется синалефа , и его следует учитывать при подсчете слогов, например, в поэзии .

Помимо монофтонгов, в итальянском языке есть дифтонги , которые, однако, фонематически и фонетически представляют собой просто сочетания остальных гласных. Некоторые из них очень распространены (например, /ai, au/ ), другие более редки (например, /ɛi/ ), а некоторые никогда не встречаются в родных итальянских словах (например, /ou/ ). Однако ни один из дифтонгов не считается имеющим особый фонематический статус, поскольку их составляющие не ведут себя иначе, чем они встречаются изолированно, в отличие от дифтонгов в других языках, таких как английский и немецкий. Грамматическая традиция отличает «нисходящие» дифтонги от «восходящих», но поскольку восходящие дифтонги состоят из одного полусогласного звука [j] или [w] и одного гласного звука, они на самом деле не являются дифтонгами. Практика называть их «дифтонгами» подверглась критике со стороны таких фонетиков, как Лучано Канепари.

фонотактика

Визуальное представление итальянской фонотактики.

Начало

В итальянском языке допускается использование до трех согласных в начальной позиции слога , хотя есть ограничения:

СС

• /s/ + любая глухая остановка или /f/ . Например, sp avento («испуг»)
• /z/ + любая звонкая остановка, /v d͡ʒ m n l r/ . Например, sr otolare («развернуть»)
• /f v/ или любая остановка + /r/ . Например, fr ana («оползень»)
• /f v/ или любую остановку, кроме /t d/ + /l/ . Например, pl atano («плананер»)
• /f v s z/ или любой стоп или носовой + /j w/ . Например, fi ume («река»), vu ole («он/она хочет»), si amo («мы есть»), su ono («звук»).
• В словах иностранного (в основном греческого) происхождения, которые ассимилировались лишь частично, другие комбинации, такие как /pn/ (например, pn eumatico ), /mn/ (например, mn monico ), /tm/ (например, tm esi ) и /ps/ (например, PS eudo- ).

В начале группа /s/ + глухой согласный по своей природе нестабильна. Фонетически внутрисловное s +C обычно образует слог как [sC]: [ˈrɔs.po] rospo 'жаба', [tras.ˈteː.ve.re] Трастевере (окрестности Рима). Фонетическая слоговая структура группы также происходит на границах слов, если гласная предшествует ей без паузы, например, [las.ˈtɔː.rja] la storia 'история', подразумевая тот же разрыв слога на структурном уровне, /sˈtɔrja/ , таким образом, всегда скрыто из-за внесложного /s/ , но нереализовано фонетически, если не предшествует гласная. Конкурирующий анализ признает, что, хотя слоговое образование /sC/ является исторически точным, современное отступление от i - протеза перед инициалом слова /s/ +C (например, раньше con isforzo «с усилием» обычно уступало место con sforzo ) предполагает, что структура теперь недоопределен , с появлением переменной /sC/ или /.sC/ «в зависимости от контекста и своеобразного поведения говорящих».

CCC

• /s/ + глухая остановка или /f/ + /r/ . Например, spr egiare («презирать»)
• /z/ + звонкая остановка + /r/ . Например, sbr Acciato («с голыми руками»), sdr aiare («лежать»), sgr avare («облегчать»)
• /s/ + /p k/ + /l/ . Например, склеродермии эрозия («склероз»).
• /z/ + /b/ + /l/ . Например разблокировано , « »
• /f v/ или любая остановка + /r/ + /j w/ . Например, pri ego (устаревшая форма prego «я молюсь»), pro pri o («(свой) собственный» / надлежащий / должным образом), pru ovo (устаревшая форма provo «я стараюсь»)
• /f v/ или любая остановка или носовой + /w/ + /j/ . Например, qui eto («тихо»), conti nui amo («мы продолжаем»)

Однако последняя комбинация встречается редко, и один из аппроксимантов часто озвучивается, например, qui eto /kwiˈɛto,ˈkwjɛto/ , conti nui amo /kontinuˈjamo, kontinwiˈamo, ((kontiˈnwjamo))/

Ядро

Ядро то», « — единственная обязательная часть слога (например, « ат» — это слово) и должно быть гласной или дифтонгом. В падающем дифтонге наиболее распространенными вторыми элементами являются /i̯/ или /u̯/, но другие комбинации, такие как id ea /iˈdɛa̯/ , tr ae /ˈtrae̯/, также могут интерпретироваться как дифтонги. Комбинации /j w/ с гласными часто называют дифтонгами, что позволяет сочетаниям /j w/ с падающими дифтонгами называться трифтонгами . Согласно одной точке зрения, правильнее обозначать /j w/ как согласные и /jV wV/ как последовательности согласных и гласных, а не как восходящие дифтонги . В этой интерпретации в итальянском языке есть только нисходящие дифтонги (по крайней мере, фонематически, ср. Synaeresis ) и нет трифтонгов.

Ядро

ВП2	ВП1	ВК	Генеральный директор		вице-президент	ВК		ВК	Генеральный директор		ВК
	дж	а	я		дж	а		а	я		а
		е				е		е			-
								я			-
		ɔ				ɔ		ɔ			ɔ
						у̯ɔ		у̯ɔ			у̯ɔ
	(к/ɡ) ш	а			(к/ɡ) ш	а		а	ты		-
		е				е		е			е
						я					я
		ɔ				ɔ		ɔ			-
								-			-
					дж	и		и	я		тот
						тот		тот			( ты о )
						в		в			в
					(к/ɡ) ш	и		и	ты		и
						тот		тот			( то есть )
						я		я			я
(к/ɡ) ш	дж	а	-
			я
		е	-
		-	-
		-	-
		тот	-

Кода

В итальянском разрешено небольшое количество согласных коды . Помимо заимствований, разрешенные согласные:

• Первый элемент любого близнеца, например, tut to («все»), av vertire («предупреждать»).
• , Носовой согласный который является либо /n/ (конец слова), либо гомоорганическим следующему согласному. Например, Con («с»), a Little [umˈpɔːko] («немного»), am pio («достаточно»).
• Жидкие согласные /r/ и /l/ . Например, per («за»), al to («высокий»).
• /s/ (но не перед фрикативами ). Например, pes ca («персик»); но асфальт (« асфальт к »).

Существуют также ограничения на типы слогов, в которых согласные могут присутствовать в коде слога. Кремер (2009) объясняет, что ни близнецы, ни кодовые согласные с « восходящей звучностью » не могут следовать за падающими дифтонгами. Однако «восходящие дифтонги» (или последовательности аппроксиманта и следующей гласной) могут предшествовать группам с падающей звучностью, особенно тем, которые исторически возникли из-за шумного + жидкого начала. Например:

• блондин » ) («блондинка
• ch I sco («киоск»)
• ch io stro («монастырь»)
• ch io ccia («курица-наседка»)
• fiancoбедро

Синтаксическое геминирование

Основная статья: Синтаксическое геминирование

Согласные в начале слова удвояются после определенных слов в конце гласной в одной и той же просодической единице . Существует два типа триггеров начальной геминации: некоторые безударные частицы, предлоги и другие односложные слова, а также любое окситонное многосложное слово. В качестве примера первого типа casa («дом») произносится как [ˈkaːza] , а casa («домой») произносится как [akˈkaːza] . не указывает на геминацию Это не чисто фонологический процесс, поскольку la in la casa «дом» [laˈkaːza] нет ничего, , и в структуре предлога a что могло бы объяснить геминацию. Этот тип обычно возникает в истории языка: современное a , например, происходит от латинского AD , а сегодняшнее близнецовое слово в [akˈkaːza] является продолжением того, что когда-то было простой ассимиляцией . Однако двойственность, определяемая последними ударными гласными, является явно фонологической. Конечные ударные гласные короткие по своей природе, если согласная следует за короткой ударной гласной, слог должен быть закрытым, поэтому согласная, следующая за последней ударной гласной, удлиняется: parlò portoghese [parˈlɔpportoˈɡeːze] 'он/он говорил по-португальски' против parla портогезе [ˈparlaportoˈɡeːze] 'он/она говорит по-португальски'.

Подводя итог, можно сказать, что синтаксическое геминирование происходит в стандартном итальянском языке в основном в следующих двух случаях:

• После ударных гласных в конце слова (такие слова, как санита , перше , поте , мори и так далее).
• После слов а , че , чи , приди , да , до , голубь , е , фа , фра , фу , грю , ха , хо , ма , ме , мо' (во словосочетании а мо' ди ), нет , о , здесь , некоторые , здесь , так , выше , оно , я , на , ты , между , три , ты , иди , я иду .

Синтаксическая геминация является нормальным родным произношением в Центральной Италии (как «вызванной стрессом», так и «лексической») и Южной Италии (только «лексической»), включая Сицилию и Корсику ( Франция ).

В Северной Италии и на Сардинии говорящие используют его непоследовательно, потому что эта особенность отсутствует в диалектном субстрате и обычно не проявляется в письменной речи, если только новое слово не образуется в результате слияния двух: «chi sa» -> chissa ( «кто знает» в смысле черт его знает ).

Региональные вариации

Основная статья: Региональный итальянский

Вышеуказанные символы и описание IPA относятся к стандартному итальянскому языку, основанному на несколько идеализированной версии национального языка тосканского происхождения. Как это принято во многих культурах, эта единственная версия языка считалась нейтральной, правильной и, в конечном итоге, превосходящей, что приводило к некоторой стигматизации различных акцентов. Ведущим телевизионных новостей и другим известным деятелям приходилось отказываться от своего регионального итальянского языка, когда они находились в публичной сфере. Однако в последние годы соблюдение этого стандарта в Италии потеряло популярность, и репортеры, актеры и т. д. теперь имеют больше свободы произносить свои слова на своем родном региональном варианте итальянского языка, который нравится итальянскому населению. диапазон языкового разнообразия. Разнообразие до сих пор не представлено во всей своей полноте, и южные акценты, возможно, следует считать менее популярными, за исключением шоу, действие которых происходит на Юге, и в комедии - области, в которой всегда присутствовали Неаполь, Сицилия и Юг в целом. Хотя он по-прежнему представляет собой основу стандартного варианта, ослабление ограничений привело к тому, что тосканский язык стал восприниматься таким, какой он есть, всего лишь одним из многих диалектов со своими региональными особенностями и качествами, многие из которых являются общими с Умбрией, Южной Марке и Северной Марке. Лацио.

• В Тоскане (хотя и не в стандартном итальянском языке, который произошел от тосканского диалекта, но не эквивалентен ему), глухие остановки обычно произносятся как фрикативные звуки между гласными. То есть /pt k / → [ɸ θ h/x] : например, i capitani 'капитаны' [iˌhaɸiˈθaːni] , явление, известное как gorgia toscana 'тосканское горло'. В гораздо более распространенной области Центральной Италии постальвеолярные аффрикаты деаффрицируются во время интервокации, так что в Cina («в Китае») произносится [in t͡ʃiːna], а la Cina («Китай») — [laʃiːna] и /ˈbat͡ʃo/ bacio «поцелуй» — это [ˈbaːʃo], а не стандартное итальянское [ˈbaːt͡ʃo] . Эта деаффрикация может привести к образованию минимальных пар, отличающихся только длиной фрикативов, [ʃ] происходит от /t͡ʃ/ и [ʃː] от близнеца /ʃʃ/ : [laʃeˈrɔ] Lacerò 's/he Ripped' против [laʃːeˈrɔ] lascerò ' Я уйду».
• В нестандартных вариантах центрального и южного итальянского языка некоторые остановки в конце слога полностью ассимилируются со следующей согласной. Например, венецианец может сказать tecnica как [ˈtɛknika] или [ˈtɛɡnika] в нарушение обычных итальянских ограничений на контакт согласных. , в то время как флорентинец, скорее всего, произнес бы tecnica как [ˈtɛnniha] , римлянин в диапазоне от [ˈtɛnnika] до [ˈtɛnniɡa] (в южно-итальянском языке сложные группы обычно разделяются гласной: неаполитанец сказал бы [ˈtɛkkənikə] , сицилийский [ˈtɛkkɪnɪka] ). Точно так же, хотя группа /kt/ исторически развилась как /tt/ в результате ассимиляции, выученное слово, такое как ictus, будет произноситься как [ittus] одними, так и [iktus] другими.
• В популярной (нетосканской) речи Центральной и Южной Италии /b/ и /d͡ʒ/ имеют тенденцию всегда быть удвоенными ( [bb] и [dd͡ʒ] ), когда между двумя гласными или между гласной и сонорной ( /j/ , /w/ , /l/ или /r/ ). Иногда это слово также используется в письменной речи, например, пишется robba вместо roba («собственность»), чтобы указать на региональный акцент, хотя такое написание считается неправильным. В Тоскане и за ее пределами, в Центральной и Южной Италии, интервокальный неблизнецовый /d͡ʒ/ реализуется как [ʒ] (параллельно /t͡ʃ/ реализуется как [ʃ], описанный выше).
• Две фонемы /s/ и /z/ слились во многих вариантах итальянского языка: когда между двумя гласными в одном слове обычно произносится [z] в Северной Италии и [s] в Центральной и Южной Италии ( кроме общины Арбереше ). Ярким примером является слово casa («дом»): в Северной Италии оно произносится [ˈkaːza] ; в Южно-Центральной Италии произносится [ˈkaːsa] .
• В некоторых южных вариантах глухие остановки, как правило, озвучиваются, если следовать за сонорантом, что является влиянием все еще широко используемых региональных языков: кампо /ˈkampo/ часто произносится как [ˈkambo] , а Антонио /anˈtɔnjo/ часто произносится как [anˈdɔnjo] .

Различные тосканский , корсиканский и центрально-итальянский диалекты в некоторой степени наиболее близки к стандартному итальянскому языку с точки зрения лингвистических особенностей, поскольку последний основан на несколько отшлифованной форме флорентийского языка .

Фонологическое развитие в детстве

Основная статья: Фонологическое развитие

На ранних стадиях фонологического развития итальянского языка было проведено очень мало исследований. В этой статье в первую очередь описывается фонологическое развитие после первого года жизни. см. в основной статье о фонологическом развитии Описание этапов первого года обучения . Считается, что многие из самых ранних стадий универсальны для всех младенцев.

Инвентаризация фонем

Согласные в конце слова редко образуются на ранних стадиях словообразования. Согласные обычно располагаются в начале слова или в интервокальной позиции.

17 месяцев

Большинство согласных начинаются в слове: это остановки /p/ , /b/ , /t/ и /k/ и носовой /m/ . Имеется предпочтение переднего места артикуляции.

21 месяц

Теперь в интервокальном контексте появляется больше телефонов. Дополнениями к фонетическому инвентарю являются звонкая стопа /d/ , носовая /n/ , глухая аффриката /t͡ʃ/ и жидкая /l/ .

24 месяца

Фрикативные звуки /f/ , /v/ и /s/ добавляются, главным образом, в интервокальной позиции.

27 месяцев

В настоящее время выпускается примерно равное количество телефонов с начальной и межвокальной позицией. Дополнениями к фонетическому инвентарю являются звонкая остановка /ɡ/ и группа согласных /kw/ . В то время как в словаре начальных слов теперь, как правило, присутствуют все телефоны целевых взрослых (взрослые слова ребенка), в интервокальном инвентаре, как правило, по-прежнему отсутствуют четыре согласных или группы согласных целевых взрослых: /f/ , /d͡ʒ / , /r/ и /st/ .

Стопы являются наиболее распространенным способом артикуляции на всех этапах и примерно в 18 месяцев производятся чаще, чем присутствуют в целевых словах. Постепенно эта частота снижается до почти целевой примерно к 27 месяцам. Противоположный процесс происходит с фрикативами, аффрикатами, латеральными звуками и трелями. Первоначально производство этих фонем значительно меньше, чем в целевых словах, и их производство продолжает увеличиваться до целевой частоты. Альвеолярные и билабиальные кости являются двумя наиболее распространенными местами сочленения, при этом альвеолярное образование неуклонно увеличивается после первой стадии, а билабиальное образование постепенно снижается. Лабиодентальная и постальвеолярная продукция увеличивается на протяжении всего развития, тогда как велярная продукция снижается.

фонотактика

Слоговые структуры

6–10 месяцев

Лепетание становится отличным от предыдущей, менее структурированной вокальной игры. Первоначально структура слогов ограничивается CVCV, называемым редуплицированным лепетом . На этом этапе детские вокализации имеют слабое отношение к взрослому итальянскому языку и итальянской лексике.

11–14 месяцев

Наиболее часто используемый тип слога меняется с возрастом детей, и распределение слогов приобретает все более итальянские черты. Эта способность значительно увеличивается в возрасте от 11 до 12 месяцев, от 12 до 13 месяцев и от 13 до 14 месяцев. Группы согласных по-прежнему отсутствуют. Первые десять слов у детей появляются примерно в 12 месяцев и имеют формат CVCV (например, mamma «мама», papà «папа»).

18–24 месяца

Удвоенное лепетание заменяется пестрым лепетом, образуя слоговые структуры, такие как C ₁ VC ₂ V (например, тростник «собака», топо «мышь»). Начинается образование трехсложных слов (например, pecora «овца», matita «карандаш»). Теперь присутствуют группы согласных (например, bimba «девочка», venti «двадцать»). Окружающий язык играет все более важную роль по мере того, как дети начинают закреплять структуру ранних слогов. Комбинации слогов, которые нечасто встречаются в итальянском лексиконе, такие как велярно-губные последовательности (например, capra «коза» или gamba «нога»), нечасто произносятся правильно детьми и часто подчиняются гармонии согласных .

Модели стресса

В итальянском языке ударение лексическое, то есть оно зависит от слова и частично непредсказуемо. Предпоследнее ударение (основное ударение на предпоследнем слоге) также обычно является предпочтительным. Эта цель, действуя одновременно с первоначальной неспособностью ребенка произносить многосложные слова, часто приводит к выпадению слабосложных слов. Основной средой для удаления слабых слогов в многосложных словах является начало слова, поскольку удаление конечных или средних слогов слова будет мешать предпоследнему образцу ударения, слышимому в окружающем языке.

Фонологическая осведомленность

У детей развивается слоговая сегментация раньше, чем фонематическая сегментация. На более ранних стадиях слоги воспринимаются как отдельная фонетическая единица, а фонемы воспринимаются как усвоенные единицы путем коартикуляции в разговорной речи. К первому классу итальянские дети приближаются к полному развитию способности сегментировать как слоги, так и фонемы. По сравнению с теми детьми, чей родной язык имеет закрытую слоговую структуру (CVC, CCVC, CVCC и т. д.), у итальяноязычных детей эта сегментация развивается раньше, возможно, из-за его открытой слоговой структуры (CVCV, CVCVCV и т. д.). Жесткость итальянского языка ( неглубокая орфография и структура открытых слогов) облегчает понимание этих сегментов итальянскоязычными детьми.

Примеры текстов

Здесь представлен перевод Библии, Луки 2 , 1–7, прочитанный носителем итальянского языка из Милана. Как северянин, в его произношении отсутствует синтаксическое удвоение ( [ˈfu ˈfatto] вместо [ˈfu fˈfatto] ) и интервокальное [s] ( [ˈkaːza] вместо [ˈkaːsa] ). В некоторых позициях говорящий понимает /r/ как [ʋ] .

2:1 В те дни указ кесаря ​​Августа повелел произвести перепись по всей земле.
2 Эта первая перепись была проведена, когда Квирин был правителем Сирии.
3 Все пошли записываться, каждый в свой город.
4 И пошел также Иосиф из города Назарета и из Галилеи в Иудею, в город Давидов, называемый Вифлеем, который был из дома и рода Давидова.
5, чтобы встать на учет вместе с беременной женой Марией.
6 Когда они были там, пришло время ей родить.
7 Она родила своего первенца, запеленала его и положила в ясли, так как не было им места в гостинице.

Различия в произношении подчеркнуты в следующих транскрипциях; велярный [ŋ] — аллофон /n/ . Долгота гласных также не фонематична.

Грубая фонетическая транскрипция аудиообразца:

2:1 [iŋ ˈkw ɛ i ˈdʒorni un deˈkreːto di ˈtʃeːzare auˈɡusto ordiˈnaːva ke s i faˈtʃ ɛ sːe un tʃensiˈmento di ˈtutːa la ˈtɛrːa
2 ˈkw ɛ sto ˈpriːmo tʃensiˈmento fu ˈf atːo ˈkwando kwiˈriːno ˈ e ːra ɡovernaˈtoːre d ɛ lːa ˈsiːrja
3 ˈtutːi anˈdaːvano a ˈf арси redʒiˈstraːre tʃaˈskuːno n ɛ lːa ˈprɔːprja tʃiˈtːa
4 aŋkephy ː d ː ɛ ː d ɛ ː ː ɛ ɛ ː larkhA ː ɛ ɛ betwide ɛ ɛ sillymde b ɛ ɛ n ~ ː troom ɛ ɛ lariva ː ː ​ ː ː Dː ː ː ː ː dla kjaˈmaːta ɛ
5 на фарси redʒiˈstraːre inˈsj e ːme a maˈriːa ​ s w a ˈsp o ːza ke ˈ e ːra inˈtʃinta
6 ˈprɔːprjo ˈmentre si troˈvaːvano ˈli ˈv ɛ nːe il ˈt e mpo per ˈlɛi di partoˈriːre
7 ˈmiː z e al ˈmondo il s w o primoˈdʒ e ːnito, lo aˈvːɔlse iɱ ˈfa ːʃ e e l o deˈpoː z e in ˈuːna mandʒaˈt ɔ ːja poiˈke n on ˈtʃ e ːra ˈp ɔ sto per ˈloːro n ɛ lːa loˈkanda]

Стандартное итальянское произношение текста:

2:1 [iŋ ˈkw e i ˈdʒorni un deˈkreːto di ˈtʃeːzare auˈɡusto ordiˈnaːva ke sː i faˈtʃ e sːe un tʃensiˈmento di ˈtutːa la ˈtɛrːa
2 ˈkw e sto ˈpriːmo tʃensiˈmento fu ˈfː atːo ˈkwando kwiˈriːno ˈ ɛ ːra ɡovernaˈtoːre d e lːa ˈsiːrja
3 ˈtutːi anˈdaːvano a ˈfː arsi redʒiˈstraːre tʃaˈskuːno n e lːa ˈprɔːprja tʃiˈtːa
4 dʒuˈzɛpːe ke ˈɛːra delːa ˈkaːsa e dːelːa faˈmiʎːa di ˈdaːvide dalːa tʃiˈtːa dːi ˈnadzːaret e dːalːa ɡaliˈlɛːa si reˈkɔ in dʒuˈdɛːa nelːa tʃiˈtːa dːi ˈdaːvide kjaˈmaːta tlɛmːe
5 персидский ​ красныйʒiˈstraːre inˈsj ɛ ːme a mː aˈriːa ˈ s uː a ˈsp ɔ ːza ke ˈ ɛ ːra inˈtʃinta
6 ˈprɔːprjo ˈmentre si troˈvaːvano ˈli ˈv e nːe il ˈt ɛ mpo per ˈlɛi di partoˈriːre
7 ˈmiː s e al ˈmondo il ˈ s uː o primoˈdʒ ɛ ːnito, lo aˈvːɔlse iɱ ˈfa ʃː e e lː o deˈpoː s e in ˈuːna mandʒaˈt o ːja poiˈke nː on ˈtʃ ɛ ːra ˈp o sto per ˈloːro n e lːa loˈkanda]

См. также

• Итальянская орфография
• итальянский язык
• Итальянская грамматика
• Синтаксическое геминирование
• Страница справки Википедии по IPA для итальянского языка - включает приблизительные значения на английском языке.
• Руководство по итальянскому произношению в Викисловаре

Библиография

• Эшби, Патриция (2011), «Понимание фонетики» , серия «Понимание языка», Routledge, ISBN  978-0340928271
• Берлоко, Фабрицио (2018). Большая книга итальянских глаголов: 900 полностью спряженных глаголов во всех временах. С транскрипцией IPA, 2-е издание . Ленгу. ISBN  978-8894034813 .
• Бертинетто, Пьер Марко; Лопоркаро, Микеле (2005). «Звуковой образец стандартного итальянского языка по сравнению с его вариантами, на которых говорят во Флоренции, Милане и Риме» (PDF) . Журнал Международной фонетической ассоциации . 35 (2): 131–151. дои : 10.1017/S0025100305002148 . S2CID   6479830 .
• Боррелли, Дорис (2002), Raddoppiamento Sintattico на итальянском языке: синхронное и диахроническое кросс-диалектическое исследование , выдающиеся диссертации по лингвистике, Нью-Йорк: Psychology Press, ISBN  978-0415942072
• Канепари, Лучано (1992), Il MªPi - Руководство по итальянскому произношению [ Справочник по итальянскому произношению ] (на итальянском языке), Болонья: Заничелли, ISBN  978-88-08-24624-0
• Коссу, Джузеппе; Шанквейлер, Дональд; Либерман, Изабель Ю.; Кац, Леонард; Тола, Джузеппе (1988). «Осведомленность о фонологических сегментах и ​​способность к чтению у итальянских детей». Прикладная психолингвистика . 9 (1): 1–16. дои : 10.1017/S0142716400000424 . S2CID   13181948 .
• Костаманья, Лидия (2007). «Приобретение итальянских аффрикатов L2: случай бразильского ученика» (PDF) . Новые звуки: материалы Пятого международного симпозиума по освоению второй языковой речи . стр. 138–148.
• Д'Империо, Мариапаола; Розентхолл, Сэм (1999). «Фонетика и фонология главного ударения в итальянском языке». Фонология . 16 (1): 1–28. дои : 10.1017/S0952675799003681 . JSTOR   4420141 .
• Фазоло, Мирко; Майорано, Маринелла; Д'Одорико, Лаура (2006). «Лепет и первые слова у детей с медленным выразительным развитием» (PDF) . Клиническая лингвистика и фонетика . 22 (2): 83–94. дои : 10.1080/02699200701600015 . HDL : 10281/2219 . ПМИД   17896213 . S2CID   433081 .
• Холл, Роберт А. младший (1944). «Итальянские фонемы и орфография». Италика . 21 (2): 72–82. дои : 10.2307/475860 . JSTOR   475860 .
• Керен-Портной, Тамар; Майорано, Маринелла; Вихман, Мэрилин М. (2009). «От фонетики к фонологии: появление первых слов в итальянском языке» (PDF) . Журнал детского языка . 36 (2): 235–267. дои : 10.1017/S0305000908008933 . ПМИД   18789180 . S2CID   3119762 .
• Кремер, Мартин (2009). Фонология итальянского языка . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0199290796 .
• Ладефогед, Питер ; Мэддисон, Ян (1996). Звуки языков мира . Оксфорд: Блэквелл. ISBN  0-631-19815-6 .
• Мейден, Мартин (1995). Лингвистическая история итальянского языка . Харлоу: Лонгман. ISBN  978-0582059283 .
• Майорано, Маринелла; Д'Одорико, Лаура (2011). «Переход в окружающий язык: продольное исследование лепета и производства первых слов итальянских детей». Первый язык . 31 (1): 47–66. дои : 10.1177/0142723709359239 . S2CID   143677144 .
• Реказенс, Дэниел (2013), «Об артикуляционной классификации (альвеоло) небных согласных» (PDF) , Журнал Международной фонетической ассоциации , 43 (1): 1–22, doi : 10.1017/S0025100312000199 , S2CID   145463946 , заархивировано из оригинал (PDF) 06 мая 2021 г. , получено 21 марта 2019 г.
• Роджерс, Дерек; д'Арканджели, Лусиана (2004). «Итальянский» (PDF) . Журнал Международной фонетической ассоциации . 34 (1): 117–121. дои : 10.1017/S0025100304001628 . S2CID   232345223 .
• Змарич, Клаудио; Бонифачо, Серена (2005). «Фонетические запасы итальянских детей в возрасте 18–27 месяцев: продольное исследование» (PDF) . Интерспич . стр. 757–760.

Внешние ссылки

• Интернет-издание (2016 г.) Dizionario d'ortografia e di pronunzia ( DOP ), словаря произношения стандартного итальянского языка.