STEAM-образование

Образование STEAM — это подход к преподаванию предметов STEM , который включает в себя художественные навыки, такие как творческое мышление и дизайн . ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]} Название происходит от аббревиатуры STEM , к которой добавлена буква A , обозначающая искусство . Программы STEAM направлены на то, чтобы научить студентов инновациям , критическому мышлению и использованию техники или технологий в творческих проектах или творческих подходах к реальным проблемам, опираясь при этом на математическую и научную базу учащихся. ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}

STEAM в детских медиа

«Улицы Сезам » 43-й сезон по-прежнему фокусируется на STEM, но находит способы интегрировать искусство. Они заявляют: «Это помогает сделать изучение концепций STEM актуальным и привлекательным для маленьких детей, подчеркивая, как художники используют знания STEM для улучшения своего искусства или решения проблем. Это также обеспечивает контекст для важности знаний STEM в карьере в сфере искусства (например, музыкант, художник, скульптор и танцор)». ^{[ 6 ]}
MGA Entertainment создала франшизу Project Mc2 на базе STEAM. ^{[ 7 ]}

Другие варианты использования аббревиатуры STEAM

Другие пропагандируемые значения буквы «А» включают сельское хозяйство , архитектуру и прикладную математику . ^{[ 8 ]}^{[ 9 ]}
Школа дизайна Род-Айленда реализует программу STEM to STEAM и одно время поддерживала интерактивную карту, на которой были показаны глобальные инициативы STEAM. ^{[ 10 ]} Соответствующие организации смогли добавиться на карту, однако в месте, указанном в пресс-релизах, она больше не доступна. ^{[ 11 ]} Джон Маэда (с 2008 по 2013 год президент Школы дизайна Род-Айленда) был чемпионом по вынесению этой инициативы на политические форумы, посвященные образовательной политике.
Некоторые программы предлагают STEAM с базовым уклоном, например, по математике и естественным наукам. ^{[ 2 ]}
SteamHead — некоммерческая организация, которая продвигает инновации и доступность образования, уделяя особое внимание областям STEAM.
В рамках гранта Министерства образования в размере 1,5 миллиона долларов Институт образования Вольфа Трапа обучает и размещает художников-преподавателей в классах дошкольных учреждений и детских садов. Художники сотрудничают с учителями, чтобы интегрировать математику и естественные науки в искусство. ^{[ 12 ]}

См. также

Ссылки

^ «STEAM Rising: Почему нам нужно включить искусство в STEM-образование» . Сланец . Проверено 10 ноября 2016 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Джолли, Энн (18 ноября 2014 г.). «STEM против STEAM: принадлежит ли искусство?» . Учитель . Неделя образования: Учитель . Проверено 6 сентября 2016 г.
^ Помрой, Стивен Росс. «От STEM к STEAM: наука и искусство идут рука об руку» . blogs.scientificamerican.com . Научный американец . Проверено 17 ноября 2016 г. .
^ Джонс, Елена (11 января 2022 г.). «STEM против STEAM: освобождаем место искусству» . Спиральные игрушки . Проверено 2 мая 2022 г.
^ Эгер, Джон (31 мая 2011 г.). «Национальный научный фонд медленно превращает STEM в STEAM» . www.huffingtonpost.com . Хаффингтон Пост . Проверено 17 ноября 2016 г. .
^ Жан-Луи, Розмари (24 августа 2012 г.). «Улица Сезам: новый сезон ориентирован на STEAM» gpb.org . Проверено 30 октября 2019 г.
^ Entertainment, MGA «8 ноября — Национальный день STEM/STEAM» . www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 6 ноября 2019 г.
^ «Технологический институт штата Вирджиния и Академия STEAM штата Вирджиния образуют стратегическое партнерство для удовлетворения важнейших потребностей в образовании» . Новости Технологического института Вирджинии . 31 июля 2012 г.
^ «Взаимодействие с общественностью | Академические науки | RISD» .
^ «Школа дизайна Род-Айленда запускает карту STEAM для демонстрации глобальной активности и поддержки движения» . 7 мая 2014 года . Проверено 23 февраля 2023 г.
^ «Дебют карты STEAM на Капитолийском холме» . 21 мая 2014 года . Проверено 23 февраля 2023 г.
^ Чен, Келли; С уважением, Имани (31 июля 2012 г.). «STEAM Ahead: объединение художественного и естественнонаучного образования» . PBS NewsHour . ПБС . Проверено 7 марта 2015 г.

Внешние ссылки

Что такое ПАР? (на основе изобразительного искусства)
STEM в STEAM
STEAM-подключение
Искусство – это не роскошь
ISEA2012 Machine Wilderness: специальное издание Media-N
Журнал STEAM (Академический журнал)

[1] «STEAM Rising: Почему нам нужно включить искусство в STEM-образование» . Сланец . Проверено 10 ноября 2016 г.

[edweek-2] Перейти обратно: ^а ^б Джолли, Энн (18 ноября 2014 г.). «STEM против STEAM: принадлежит ли искусство?» . Учитель . Неделя образования: Учитель . Проверено 6 сентября 2016 г.

[sciam-3] Помрой, Стивен Росс. «От STEM к STEAM: наука и искусство идут рука об руку» . blogs.scientificamerican.com . Научный американец . Проверено 17 ноября 2016 г. .

[4] Джонс, Елена (11 января 2022 г.). «STEM против STEAM: освобождаем место искусству» . Спиральные игрушки . Проверено 2 мая 2022 г.

[huffpo-5] Эгер, Джон (31 мая 2011 г.). «Национальный научный фонд медленно превращает STEM в STEAM» . www.huffingtonpost.com . Хаффингтон Пост . Проверено 17 ноября 2016 г. .

[6] Жан-Луи, Розмари (24 августа 2012 г.). «Улица Сезам: новый сезон ориентирован на STEAM» gpb.org . Проверено 30 октября 2019 г.

[:1-7] Entertainment, MGA «8 ноября — Национальный день STEM/STEAM» . www.prnewswire.com (пресс-релиз) . Проверено 6 ноября 2019 г.

[vt.edu-8] «Технологический институт штата Вирджиния и Академия STEAM штата Вирджиния образуют стратегическое партнерство для удовлетворения важнейших потребностей в образовании» . Новости Технологического института Вирджинии . 31 июля 2012 г.

[9] «Взаимодействие с общественностью | Академические науки | RISD» .

[10] «Школа дизайна Род-Айленда запускает карту STEAM для демонстрации глобальной активности и поддержки движения» . 7 мая 2014 года . Проверено 23 февраля 2023 г.

[11] «Дебют карты STEAM на Капитолийском холме» . 21 мая 2014 года . Проверено 23 февраля 2023 г.

[pbs-12] Чен, Келли; С уважением, Имани (31 июля 2012 г.). «STEAM Ahead: объединение художественного и естественнонаучного образования» . PBS NewsHour . ПБС . Проверено 7 марта 2015 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

v т и Эстетика
Areas	Ancient Africa India Internet Japanese Mathematics Medieval Music Nature Science Theology
Schools	Aestheticism Classicism Fascism Feminism Formalism Historicism Marxism Modernism Postmodernism Psychoanalysis Realism Romanticism Symbolism Theosophy more...
Philosophers	Abhinavagupta Adorno Alberti Aristotle Aquinas Balázs Balthasar Baudelaire Baudrillard Baumgarten Bell Benjamin Burke Coleridge Collingwood Coomaraswamy Danto Deleuze Dewey Fry Goethe Goodman Greenberg Hanslick Hegel Heidegger Hume Hutcheson Kant Kierkegaard Klee Langer Lipps Lukács Lyotard Man Maritain Merleau-Ponty Nietzsche Ortega y Gasset Pater Plato Rancière Rand Richards Ruskin Santayana Schiller Schopenhauer Scruton Tagore Tanizaki Vasari Wilde Winckelmann more...
Concepts	Appropriation Art for art's sake Art manifesto Artistic merit Avant-garde Beauty Feminine Masculine Camp Comedy Creativity Cuteness Depiction Disgust Ecstasy Elegance Emotions Entertainment Eroticism Fashion Fun Gaze Harmony Humour Interpretation Judgment Kama Kitsch Life imitating art Magnificence Mimesis Perception Picturesque Quality Rasa Recreation Reverence Style Sublime Taste Tragedy Work of art
Works	Hippias Major (c. 390 BC) Poetics (c. 335 BC) The Literary Mind and the Carving of Dragons (c. 100) On the Sublime (c. 500) A Philosophical Enquiry into the Origin of Our Ideas of the Sublime and Beautiful (1757) Lectures on Aesthetics (1835) "The Critic as Artist" (1891) In Praise of Shadows (1933) Art as Experience (1934) "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction" (1935) "Avant-Garde and Kitsch" (1939) Critical Essays (1946) The Aesthetic Dimension (1977) Why Beauty Matters (2009)
Related	Aestheticization of politics Applied aesthetics Arts criticism Axiology Evolutionary aesthetics Mathematical beauty Neuroesthetics Patterns in nature Philosophy of design Philosophy of film Philosophy of music Psychology of art Theory of art
Index Outline Category Philosophy portal

v т и Основные математики области
History Timeline Future Lists Glossary
Foundations	Category theory Information theory Mathematical logic Philosophy of mathematics Set theory Type theory
Algebra	Abstract Commutative Elementary Group theory Linear Multilinear Universal Homological
Analysis	Calculus Real analysis Complex analysis Hypercomplex analysis Differential equations Functional analysis Harmonic analysis Measure theory
Discrete	Combinatorics Graph theory Order theory
Geometry	Algebraic Analytic Arithmetic Differential Discrete Euclidean Finite
Number theory	Arithmetic Algebraic number theory Analytic number theory Diophantine geometry
Topology	General Algebraic Differential Geometric Homotopy theory
Applied	Engineering mathematics Mathematical biology Mathematical chemistry Mathematical economics Mathematical finance Mathematical physics Mathematical psychology Mathematical sociology Mathematical statistics Probability Statistics Systems science Control theory Game theory Operations research
Computational	Computer science Theory of computation Computational complexity theory Numerical analysis Optimization Computer algebra
Related topics	Mathematicians lists Informal mathematics Films about mathematicians Recreational mathematics Mathematics and art Mathematics education
Mathematics portal Category Commons WikiProject