✖


Jump to content

Когнитивно-поведенческая терапия

Эта статья о терапии для улучшения психического здоровья. Информацию о журнале см. в разделе «Когнитивно-поведенческая терапия» (журнал) . Чтобы узнать о других вариантах использования аббревиатуры «CBT», см. CBT .

Когнитивно-поведенческая терапия
Треугольник в середине представляет собой принцип КПТ, согласно которому основные убеждения всех людей можно свести к трем категориям: я, другие, будущее.
МКБ-10-ПКС GZ58ZZZ
MeSHD015928

Когнитивно-поведенческая терапия ( КПТ ) — это форма психотерапии. [1] [2] целью которого является уменьшение симптомов различных психических расстройств, в первую очередь депрессии и тревожных расстройств. [3] Когнитивно-поведенческая терапия фокусируется на сложных и изменяющихся когнитивных искажениях (таких как мысли, убеждения и отношения) и связанном с ними поведении для улучшения эмоциональной регуляции. [2] [4] и разработать личные стратегии преодоления трудностей , направленные на решение текущих проблем. Хотя изначально он был разработан для лечения депрессии , его применение было расширено и теперь включает в себя множество проблем и лечение многих психических и других состояний, включая тревогу , [5] [6] расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, семейные проблемы, СДВГ и расстройства пищевого поведения . [7] [8] [9] [10] КПТ включает ряд когнитивных или поведенческих психотерапий, которые лечат определенные психопатологии с использованием научно обоснованных методов и стратегий. [11] [12] [13]

CBT is a common form of talk therapy based on the combination of the basic principles from behavioral and cognitive psychology.[2] It is different from historical approaches to psychotherapy, such as the psychoanalytic approach where the therapist looks for the unconscious meaning behind the behaviors and then formulates a diagnosis. Instead, CBT is a "problem-focused" and "action-oriented" form of therapy, meaning it is used to treat specific problems related to a diagnosed mental disorder. The therapist's role is to assist the client in finding and practicing effective strategies to address the identified goals and to alleviate symptoms of the disorder.[14] CBT is based on the belief that thought distortions and maladaptive behaviors play a role in the development and maintenance of many psychological disorders[3] and that symptoms and associated distress can be reduced by teaching new information-processing skills and coping mechanisms.[1][14][15]

When compared to psychoactive medications, review studies have found CBT alone to be as effective for treating less severe forms of depression,[16] and borderline personality disorder.[17] Some research suggests that CBT is most effective when combined with medication for treating mental disorders, such as major depressive disorder.[18] CBT is recommended as the first line of treatment for the majority of psychological disorders in children and adolescents, including aggression and conduct disorder.[1][4] Researchers have found that other bona fide therapeutic interventions were equally effective for treating certain conditions in adults.[19][20] Along with interpersonal psychotherapy (IPT), CBT is recommended in treatment guidelines as a psychosocial treatment of choice.[1][21]

History

[edit]

Early roots

[edit]

The prevailing body of research consistently indicates that maintaining a faith or belief system generally contributes positively to mental well-being.[22] Religious institutions have proactively established charities, such as the Samaritans, to address mental health issues.[23] Cognitive behavioral therapy has undergone scrutiny as studies investigating the impact of religious belief and practices have gained prominence. Numerous randomized controlled trials have explored the correlation of CBT within diverse religious frameworks, including Judaism,[24] Taoism,[25] and predominantly, Christianity.[26][27][28][29]

Buddhism

[edit]

Principles originating from Buddhism have significantly impacted the evolution of various new forms of CBT, including dialectical behavior therapy, mindfulness-based cognitive therapy, spirituality-based CBT, and compassion-focused therapy.[30]

Philosophy

[edit]

Precursors of certain fundamental aspects of CBT have been identified in various ancient philosophical traditions, particularly Stoicism.[31] Stoic philosophers, particularly Epictetus, believed logic could be used to identify and discard false beliefs that lead to destructive emotions, which has influenced the way modern cognitive-behavioral therapists identify cognitive distortions that contribute to depression and anxiety. Aaron T. Beck's original treatment manual for depression states, "The philosophical origins of cognitive therapy can be traced back to the Stoic philosophers".[32] Another example of Stoic influence on cognitive theorists is Epictetus on Albert Ellis.[33] A key philosophical figure who influenced the development of CBT was John Stuart Mill through his creation of Associationism, a predecessor of classical conditioning and behavioral theory.[34][35]

The modern roots of CBT can be traced to the development of behavior therapy in the early 20th century, the development of cognitive therapy in the 1960s, and the subsequent merging of the two. [citation needed]

Behavioral therapy

[edit]
John B. Watson

Groundbreaking work of behaviorism began with John B. Watson and Rosalie Rayner's studies of conditioning in 1920.[36] Behaviorally-centered therapeutic approaches appeared as early as 1924[37] with Mary Cover Jones' work dedicated to the unlearning of fears in children.[38] These were the antecedents of the development of Joseph Wolpe's behavioral therapy in the 1950s.[36] It was the work of Wolpe and Watson, which was based on Ivan Pavlov's work on learning and conditioning, that influenced Hans Eysenck and Arnold Lazarus to develop new behavioral therapy techniques based on classical conditioning.[36][39]

During the 1950s and 1960s, behavioral therapy became widely used by researchers in the United States, the United Kingdom, and South Africa. Their inspiration was by the behaviorist learning theory of Ivan Pavlov, John B. Watson, and Clark L. Hull.[37]

In Britain, Joseph Wolpe, who applied the findings of animal experiments to his method of systematic desensitization,[36] applied behavioral research to the treatment of neurotic disorders. Wolpe's therapeutic efforts were precursors to today's fear reduction techniques.[37] British psychologist Hans Eysenck presented behavior therapy as a constructive alternative.[37][40]

At the same time as Eysenck's work, B. F. Skinner and his associates were beginning to have an impact with their work on operant conditioning.[36][39] Skinner's work was referred to as radical behaviorism and avoided anything related to cognition.[36] However, Julian Rotter in 1954 and Albert Bandura in 1969 contributed to behavior therapy with their works on social learning theory by demonstrating the effects of cognition on learning and behavior modification.[36][39] The work of Claire Weekes in dealing with anxiety disorders in the 1960s is also seen as a prototype of behavior therapy.[41]

The emphasis on behavioral factors has been described as the "first wave" of CBT.[42]

Cognitive therapy

[edit]

One of the first therapists to address cognition in psychotherapy was Alfred Adler, notably with his idea of basic mistakes and how they contributed to creation of unhealthy behavioral and life goals.[43]Abraham Low believed that someone's thoughts were best changed by changing their actions.[44] Adler and Low influenced the work of Albert Ellis,[43][45] who developed the earliest cognitive-based psychotherapy called rational emotive behavioral therapy, or REBT.[46] The first version of REBT was announced to the public in 1956.[citation needed]

In the late 1950s, Aaron T. Beck was conducting free association sessions in his psychoanalytic practice.[47][48] During these sessions, Beck noticed that thoughts were not as unconscious as Freud had previously theorized, and that certain types of thinking may be the culprits of emotional distress.[48] It was from this hypothesis that Beck developed cognitive therapy, and called these thoughts "automatic thoughts".[48] He first published his new methodology in 1967, and his first treatment manual in 1979.[47] Beck has been referred to as "the father of cognitive behavioral therapy".[49]

It was these two therapies, rational emotive therapy, and cognitive therapy, that started the "second wave" of CBT, which emphasized cognitive factors.[42]

Merger of behavioral and cognitive therapies

[edit]

Although the early behavioral approaches were successful in many so-called neurotic disorders, they had little success in treating depression.[36][37][50] Behaviorism was also losing popularity due to the cognitive revolution. The therapeutic approaches of Albert Ellis and Aaron T. Beck gained popularity among behavior therapists, despite the earlier behaviorist rejection of mentalistic concepts like thoughts and cognitions.[36] Both of these systems included behavioral elements and interventions, with the primary focus being on problems in the present.[citation needed]

In initial studies, cognitive therapy was often contrasted with behavioral treatments to see which was most effective. During the 1980s and 1990s, cognitive and behavioral techniques were merged into cognitive behavioral therapy. Pivotal to this merging was the successful development of treatments for panic disorder by David M. Clark in the UK and David H. Barlow in the US.[37]

Over time, cognitive behavior therapy came to be known not only as a therapy, but as an umbrella term for all cognitive-based psychotherapies.[36] These therapies include, but are not limited to, REBT, cognitive therapy, acceptance and commitment therapy, dialectical behavior therapy, metacognitive therapy, metacognitive training, reality therapy/choice theory, cognitive processing therapy, EMDR, and multimodal therapy.[36]

This blending of theoretical and technical foundations from both behavior and cognitive therapies constituted the "third wave" of CBT.[51][42] The most prominent therapies of this third wave are dialectical behavior therapy and acceptance and commitment therapy.[42] Despite the increasing popularity of third-wave treatment approaches, reviews of studies reveal there may be no difference in the effectiveness compared with non-third wave CBT for the treatment of depression.[52]

Medical uses

[edit]

In adults, CBT has been shown to be an effective part of treatment plans for anxiety disorders,[53][54] body dysmorphic disorder,[55] depression,[56][57][58] eating disorders,[7][59][58] chronic low back pain,[60] personality disorders,[61][58] psychosis,[62] schizophrenia,[63][58] substance use disorders,[64][58] and bipolar disorder.[58] It is also effective as part of treatment plans in the adjustment, depression, and anxiety associated with fibromyalgia,[65] and with post-spinal cord injuries.[66]

In children or adolescents, CBT is an effective part of treatment plans for anxiety disorders,[67] body dysmorphic disorder,[68] depression and suicidality,[69] eating disorders[7] and obesity,[70] obsessive–compulsive disorder (OCD),[71] and post-traumatic stress disorder (PTSD),[72] as well as tic disorders, trichotillomania, and other repetitive behavior disorders.[73] CBT has also been applied to a variety of childhood disorders,[74] including depressive disorders and various anxiety disorders. CBT has shown to be the most effective intervention for people exposed to adverse childhood experiences in the form of abuse or neglect.[75]

Criticism of CBT sometimes focuses on implementations (such as the UK IAPT) which may result initially in low quality therapy being offered by poorly trained practitioners.[76][77] However, evidence supports the effectiveness of CBT for anxiety and depression.[78]

Evidence suggests that the addition of hypnotherapy as an adjunct to CBT improves treatment efficacy for a variety of clinical issues.[79][80][81]

The United Kingdom's National Institute for Health and Care Excellence (NICE) recommends CBT in the treatment plans for a number of mental health difficulties, including PTSD, OCD, bulimia nervosa, and clinical depression.[82]

Depression and anxiety disorders

[edit]
Further information: Major depressive disorder § Talking therapies, Management of depression § Psychotherapy, and Anxiety disorder § Treatment

Cognitive behavioral therapy has been shown as an effective treatment for clinical depression.[56] The American Psychiatric Association Practice Guidelines (April 2000) indicated that, among psychotherapeutic approaches, cognitive behavioral therapy and interpersonal psychotherapy had the best-documented efficacy for treatment of major depressive disorder.[83][page needed]

A 2001 meta-analysis comparing CBT and psychodynamic psychotherapy suggested the approaches were equally effective in the short term for depression.[84]In contrast, a 2013 meta-analysis suggested that CBT, interpersonal therapy, and problem-solving therapy outperformed psychodynamic psychotherapy and behavioral activation in the treatment of depression.[21]

According to a 2004 review by INSERM of three methods, cognitive behavioral therapy was either proven or presumed to be an effective therapy on several mental disorders.[58] This included depression, panic disorder, post-traumatic stress, and other anxiety disorders.[58]

CBT has been shown to be effective in the treatment of adults with anxiety disorders.[85] In a 2020 Cochrane review it was determined that CBT for children and adolescents was probably more effective (short term) than wait list or no treatment and more effective than attention control.[86]

Results from a 2018 systematic review found a high strength of evidence that CBT-exposure therapy can reduce PTSD symptoms and lead to the loss of a PTSD diagnosis.[87] CBT has also been shown to be effective for post-traumatic stress disorder in very young children (3 to 6 years of age).[88] A Cochrane review found low quality evidence that CBT may be more effective than other psychotherapies in reducing symptoms of posttraumatic stress disorder in children and adolescents.[89]

A systematic review of CBT in depression and anxiety disorders concluded that "CBT delivered in primary care, especially including computer- or Internet-based self-help programs, is potentially more effective than usual care and could be delivered effectively by primary care therapists."[90]

Some meta-analyses find CBT more effective than psychodynamic therapy and equal to other therapies in treating anxiety and depression.[91][92]

Theoretical approaches

[edit]

One etiological theory of depression is Aaron T. Beck's cognitive theory of depression. His theory states that depressed people think the way they do because their thinking is biased towards negative interpretations. Beck's theory rests on the aspect of cognitive behavioral therapy known as schemata.[93] Schemata are the mental maps used to integrate new information into memories and to organize existing information in the mind. An example of a schema would be a person hearing the word "dog" and picturing different versions of the animal that they have grouped together in their mind.[93] According to this theory, depressed people acquire a negative schema of the world in childhood and adolescence as an effect of stressful life events, and the negative schema is activated later in life when the person encounters similar situations.[94]

Beck also described a negative cognitive triad. The cognitive triad is made up of the depressed individual's negative evaluations of themselves, the world, and the future. Beck suggested that these negative evaluations derive from the negative schemata and cognitive biases of the person. According to this theory, depressed people have views such as "I never do a good job", "It is impossible to have a good day", and "things will never get better". A negative schema helps give rise to the cognitive bias, and the cognitive bias helps fuel the negative schema. Beck further proposed that depressed people often have the following cognitive biases: arbitrary inference, selective abstraction, overgeneralization, magnification, and minimization. These cognitive biases are quick to make negative, generalized, and personal inferences of the self, thus fueling the negative schema.[94]

On the other hand, a positive cognitive triad relates to a person's positive evaluations of themself, the world, and the future.[95] More specifically, a positive cognitive triad requires self-esteem when viewing oneself and hope for the future. A person with a positive cognitive triad has a positive schema used for viewing themself in addition to a positive schema for the world and for the future. Cognitive behavioral research suggests a positive cognitive triad bolsters resilience, or the ability to cope with stressful events. Increased levels of resilience is associated with greater resistance to depression.[95]

Another major theoretical approach to cognitive behavioral therapy treatment is the concept of Locus of Control outlined in Julian Rotter's Social Learning Theory. Locus of control refers to the degree to which an individual's sense of control is either internal or external.[96] An internal locus of control exists when an individual views an outcome of a particular action as being reliant on themselves and their personal attributes whereas an external locus of control exists when an individual views other's or some outside, intangible force such as luck or fate as being responsible for the outcome of a particular action.[96]

A basic concept in some CBT treatments used in anxiety disorders is in vivo exposure. CBT-exposure therapy refers to the direct confrontation of feared objects, activities, or situations by a patient. For example, a woman with PTSD who fears the location where she was assaulted may be assisted by her therapist in going to that location and directly confronting those fears.[97] Likewise, a person with a social anxiety disorder who fears public speaking may be instructed to directly confront those fears by giving a speech.[98] This "two-factor" model is often credited to O. Hobart Mowrer.[99] Through exposure to the stimulus, this harmful conditioning can be "unlearned" (referred to as extinction and habituation).

CBT for children with phobias is normally delivered over multiple sessions, but one-session treatment has been shown to be equally effective and is cheaper.[100][101]

Specialized forms of CBT

[edit]

CBT-SP, an adaptation of CBT for suicide prevention (SP), was specifically designed for treating youths who are severely depressed and who have recently attempted suicide within the past 90 days, and was found to be effective, feasible, and acceptable.[102]

Acceptance and commitment therapy (ACT) is a specialist branch of CBT (sometimes referred to as contextual CBT[103]). ACT uses mindfulness and acceptance interventions and has been found to have a greater longevity in therapeutic outcomes. In a study with anxiety, CBT and ACT improved similarly across all outcomes from pre- to post-treatment. However, during a 12-month follow-up, ACT proved to be more effective, showing that it is a highly viable lasting treatment model for anxiety disorders.[104]

Computerized CBT (CCBT) has been proven to be effective by randomized controlled and other trials in treating depression and anxiety disorders,[54][57][90][105][78][106] including children.[107] Some research has found similar effectiveness to an intervention of informational websites and weekly telephone calls.[108][109] CCBT was found to be equally effective as face-to-face CBT in adolescent anxiety.[110]

Combined with other treatments

[edit]

Studies have provided evidence that when examining animals and humans, that glucocorticoids may lead to a more successful extinction learning during exposure therapy for anxiety disorders. For instance, glucocorticoids can prevent aversive learning episodes from being retrieved and heighten reinforcement of memory traces creating a non-fearful reaction in feared situations. A combination of glucocorticoids and exposure therapy may be a better-improved treatment for treating people with anxiety disorders.[111]

Prevention

[edit]

For anxiety disorders, use of CBT with people at risk has significantly reduced the number of episodes of generalized anxiety disorder and other anxiety symptoms, and also given significant improvements in explanatory style, hopelessness, and dysfunctional attitudes.[78][112][113] In another study, 3% of the group receiving the CBT intervention developed generalized anxiety disorder by 12 months postintervention compared with 14% in the control group.[114] Individuals with subthreshold levels of panic disorder significantly benefitted from use of CBT.[115][116] Use of CBT was found to significantly reduce social anxiety prevalence.[117]

For depressive disorders, a stepped-care intervention (watchful waiting, CBT and medication if appropriate) achieved a 50% lower incidence rate in a patient group aged 75 or older.[118] Another depression study found a neutral effect compared to personal, social, and health education, and usual school provision, and included a comment on potential for increased depression scores from people who have received CBT due to greater self recognition and acknowledgement of existing symptoms of depression and negative thinking styles.[119] A further study also saw a neutral result.[120] A meta-study of the Coping with Depression course, a cognitive behavioral intervention delivered by a psychoeducational method, saw a 38% reduction in risk of major depression.[121]

Bipolar disorder

[edit]

Many studies show CBT, combined with pharmacotherapy, is effective in improving depressive symptoms, mania severity and psychosocial functioning with mild to moderate effects, and that it is better than medication alone.[122][123][124]

INSERM's 2004 review found that CBT is an effective therapy for several mental disorders, including bipolar disorder.[58] This included schizophrenia, depression, bipolar disorder, panic disorder, post-traumatic stress, anxiety disorders, bulimia, anorexia, personality disorders and alcohol dependency.[58]

Psychosis

[edit]

In long-term psychoses, CBT is used to complement medication and is adapted to meet individual needs. Interventions particularly related to these conditions include exploring reality testing, changing delusions and hallucinations, examining factors which precipitate relapse, and managing relapses.[62] Meta-analyses confirm the effectiveness of metacognitive training (MCT) for the improvement of positive symptoms (e.g., delusions).[125][126]

For people at risk of psychosis, in 2014 the UK National Institute for Health and Care Excellence (NICE) recommended preventive CBT.[127][128]

Schizophrenia

[edit]

INSERM's 2004 review found that CBT is an effective therapy for several mental disorders, including schizophrenia.[58]

A Cochrane review reported CBT had "no effect on long‐term risk of relapse" and no additional effect above standard care.[129] A 2015 systematic review investigated the effects of CBT compared with other psychosocial therapies for people with schizophrenia and determined that there is no clear advantage over other, often less expensive, interventions but acknowledged that better quality evidence is needed before firm conclusions can be drawn.[130]

Addiction and substance use disorders

[edit]

Pathological and problem gambling

[edit]

CBT is also used for pathological and problem gambling. The percentage of people who problem gamble is 1–3% around the world.[131] Cognitive behavioral therapy develops skills for relapse prevention and someone can learn to control their mind and manage high-risk cases.[132] There is evidence of efficacy of CBT for treating pathological and problem gambling at immediate follow up, however the longer term efficacy of CBT for it is currently unknown.[133]

Smoking cessation

[edit]

CBT looks at the habit of smoking cigarettes as a learned behavior, which later evolves into a coping strategy to handle daily stressors. Since smoking is often easily accessible and quickly allows the user to feel good, it can take precedence over other coping strategies, and eventually work its way into everyday life during non-stressful events as well. CBT aims to target the function of the behavior, as it can vary between individuals, and works to inject other coping mechanisms in place of smoking. CBT also aims to support individuals with strong cravings, which are a major reported reason for relapse during treatment.[134]

A 2008 controlled study out of Stanford University School of Medicine suggested CBT may be an effective tool to help maintain abstinence. The results of 304 random adult participants were tracked over the course of one year. During this program, some participants were provided medication, CBT, 24-hour phone support, or some combination of the three methods. At 20 weeks, the participants who received CBT had a 45% abstinence rate, versus non-CBT participants, who had a 29% abstinence rate. Overall, the study concluded that emphasizing cognitive and behavioral strategies to support smoking cessation can help individuals build tools for long term smoking abstinence.[135]

Mental health history can affect the outcomes of treatment. Individuals with a history of depressive disorders had a lower rate of success when using CBT alone to combat smoking addiction.[136]

A Cochrane review was unable to find evidence of any difference between CBT and hypnosis for smoking cessation. While this may be evidence of no effect, further research may uncover an effect of CBT for smoking cessation.[137]

Substance use disorders

[edit]

Studies have shown CBT to be an effective treatment for substance use disorders.[64][138][139] For individuals with substance use disorders, CBT aims to reframe maladaptive thoughts, such as denial, minimizing and catastrophizing thought patterns, with healthier narratives.[140] Specific techniques include identifying potential triggers and developing coping mechanisms to manage high-risk situations. Research has shown CBT to be particularly effective when combined with other therapy-based treatments or medication.[141]

INSERM's 2004 review found that CBT is an effective therapy for several mental disorders, including alcohol dependency.[58]

Internet addiction

[edit]

Research has identified Internet addiction as a new clinical disorder that causes relational, occupational, and social problems. Cognitive behavioral therapy (CBT) has been suggested as the treatment of choice for Internet addiction, and addiction recovery in general has used CBT as part of treatment planning.[142] There is also evidence for the efficacy of CBT in multicenter randomized controlled trials such as STICA (Short-Term Treatment of Internet and Computer Game Addiction).[143]

Eating disorders

[edit]
Main article: Cognitive behavioral treatment of eating disorders

Though many forms of treatment can support individuals with eating disorders, CBT is proven to be a more effective treatment than medications and interpersonal psychotherapy alone.[59][7] CBT aims to combat major causes of distress such as negative cognitions surrounding body weight, shape and size. CBT therapists also work with individuals to regulate strong emotions and thoughts that lead to dangerous compensatory behaviors. CBT is the first line of treatment for bulimia nervosa, and non-specific eating disorders.[144] While there is evidence to support the efficacy of CBT for bulimia nervosa and binging, the evidence is somewhat variable and limited by small study sizes.[145] INSERM's 2004 review found that CBT is an effective therapy for several mental disorders, including bulimia and anorexia nervosa.[58]

With autistic adults

[edit]

Emerging evidence for cognitive behavioral interventions aimed at reducing symptoms of depression, anxiety, and obsessive-compulsive disorder in autistic adults without intellectual disability has been identified through a systematic review.[146] While the research was focused on adults, cognitive behavioral interventions have also been beneficial to autistic children.[147] A 2021 Cochrane review found limited evidence regarding the efficacy of CBT for obsessive-compulsive disorder in adults with Autism Spectrum Disorder stating a need for further study.[148]

Dementia and mild cognitive impairment

[edit]

A Cochrane review in 2022 found that adults with dementia and mild cognitive impairment (MCI) who experience symptoms of depression may benefit from CBT, whereas other counselling or supportive interventions might not improve symptoms significantly.[149] Across 5 different psychometric scales, where higher scores indicate severity of depression, adults receiving CBT reported somewhat lower mood scores than those receiving usual care for dementia and MCI overall.[149] In this review, a sub-group analysis found clinically significant benefits only among those diagnosed with dementia, rather than MCI.[149][150]

The likelihood of remission from depression also appeared to be 84% higher following CBT, though the evidence for this was less certain. Anxiety, cognition and other neuropsychiatric symptoms were not significantly improved following CBT, however this review did find moderate evidence of improved quality of life and daily living activity scores in those with dementia and MCI.[149]

Post-traumatic stress

[edit]

Cognitive behavioral therapy interventions may have some benefits for people who have post-traumatic stress related to surviving rape, sexual abuse, or sexual assault.[151]

Other uses

[edit]

Evidence suggests a possible role for CBT in the treatment of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD),[10] hypochondriasis,[152] and bipolar disorder,[122] but more study is needed and results should be interpreted with caution. Moderate evidence from a 2024 systematic review supports the effectiveness of CBT and neurofeedback as part of psychosocial interventions for improving ADHD symptoms in children and adolescents.[153]

CBT has been studied as an aid in the treatment of anxiety associated with stuttering. Initial studies have shown CBT to be effective in reducing social anxiety in adults who stutter,[154] but not in reducing stuttering frequency.[155][156]

There is some evidence that CBT is superior in the long-term to benzodiazepines and the nonbenzodiazepines in the treatment and management of insomnia.[157] Computerized CBT (CCBT) has been proven to be effective by randomized controlled and other trials in treating insomnia.[158] Some research has found similar effectiveness to an intervention of informational websites and weekly telephone calls.[108][109] CCBT was found to be equally effective as face-to-face CBT in insomnia.[158]

A Cochrane review of interventions aimed at preventing psychological stress in healthcare workers found that CBT was more effective than no intervention but no more effective than alternative stress-reduction interventions.[159]

Cochrane Reviews have found no convincing evidence that CBT training helps foster care providers manage difficult behaviors in the youths under their care,[160] nor was it helpful in treating people who abuse their intimate partners.[161]

CBT has been applied in both clinical and non-clinical environments to treat disorders such as personality disorders and behavioral problems.[162] INSERM's 2004 review found that CBT is an effective therapy for personality disorders.[58]

CBT has been used with other researchers as well to minimize chronic pain and help relieve symptoms from those suffering from irritable bowel syndrome (IBS).[163]

Individuals with medical conditions

[edit]

In the case of people with metastatic breast cancer, data is limited but CBT and other psychosocial interventions might help with psychological outcomes and pain management.[164] A 2015 Cochrane review also found that CBT for symptomatic management of non-specific chest pain is probably effective in the short term. However, the findings were limited by small trials and the evidence was considered of questionable quality.[165] Cochrane reviews have found no evidence that CBT is effective for tinnitus, although there appears to be an effect on management of associated depression and quality of life in this condition.[166] CBT combined with hypnosis and distraction reduces self-reported pain in children.[167]

There is limited evidence to support CBT's use in managing the impact of multiple sclerosis,[168][169] sleep disturbances related to aging,[170] and dysmenorrhea,[171] but more study is needed and results should be interpreted with caution.

Previously CBT has been considered as moderately effective for treating myalgic encephalomyelitis/chronic fatigue syndrome (ME/CFS),[172] however a National Institutes of Health Pathways to Prevention Workshop stated that in respect of improving treatment options for ME/CFS that the modest benefit from cognitive behavioral therapy should be studied as an adjunct to other methods.[173] The Centres for Disease Control advice on the treatment of ME/CFS[174] makes no reference to CBT while the National Institute for Health and Care Excellence[175] states that cognitive behavioral therapy (CBT) has sometimes been assumed to be a cure for ME/CFS, however, it should only be offered to support people who live with ME/CFS to manage their symptoms, improve their functioning and reduce the distress associated with having a chronic illness."

Age

[edit]

CBT is used to help people of all ages, but the therapy should be adjusted based on the age of the patient with whom the therapist is dealing. Older individuals in particular have certain characteristics that need to be acknowledged and the therapy altered to account for these differences thanks to age.[176] Of the small number of studies examining CBT for the management of depression in older people, there is currently no strong support.[177]

Description

[edit]

Mainstream cognitive behavioral therapy assumes that changing maladaptive thinking leads to change in behavior and affect,[65] but recent variants emphasize changes in one's relationship to maladaptive thinking rather than changes in thinking itself.[178]

Cognitive distortions

[edit]

Therapists use CBT techniques to help people challenge their patterns and beliefs and replace errors in thinking, known as cognitive distortions with "more realistic and effective thoughts, thus decreasing emotional distress and self-defeating behavior".[65] Cognitive distortions can be either a pseudo-discrimination belief[clarification needed] or an overgeneralization of something.[179] CBT techniques may also be used to help individuals take a more open, mindful, and aware posture toward cognitive distortions so as to diminish their impact.[178]

Mainstream CBT helps individuals replace "maladaptive... coping skills, cognitions, emotions and behaviors with more adaptive ones",[60] by challenging an individual's way of thinking and the way that they react to certain habits or behaviors,[180] but there is still controversy about the degree to which these traditional cognitive elements account for the effects seen with CBT over and above the earlier behavioral elements such as exposure and skills training.[181]

Assumptions

[edit]

Chaloult, Ngo, Cousineau and Goulet[182] have attempted to identify the main assumptions of cognitive therapy used in CBT based on the research literature (Beck;[183] Walen and Wessler;[184] Beck, Emery and Greenberg,[185] and Auger[186]). They describe fourteen assumptions:

  1. Human emotions are primarily caused by people's thoughts and perceptions rather than events.
  2. Events, thoughts, emotions, behaviors, and physiological reactions influence each other.
  3. Dysfunctional emotions are typically caused by unrealistic thoughts. Reducing dysfunctional emotions requires becoming aware of irrational thoughts and changing them.
  4. Human beings have an innate tendency to develop irrational thoughts. This tendency is reinforced by their environment.
  5. People are largely responsible for their own dysfunctional emotions, as they maintain and reinforce their own beliefs.
  6. Sustained effort is necessary to modify dysfunctional thoughts, emotions, and behaviors.
  7. Rational thinking usually causes a decrease in the frequency, intensity, and duration of dysfunctional emotions, rather than an absence of affect or feelings.
  8. A positive therapeutic relationship is essential to successful cognitive therapy.
  9. Cognitive therapy is based on a teacher-student relationship, where the therapist educates the client.
  10. Cognitive therapy uses Socratic questioning to challenge cognitive distortions.
  11. Homework is an essential aspect of cognitive therapy. It consolidates the skills learned in therapy.
  12. The cognitive approach is active, directed, and structured.
  13. Cognitive therapy is generally short.
  14. Cognitive therapy is based on predictable steps.

These steps largely involve learning about the CBT model; making links between thoughts, emotions, behaviors, and physiological reactions; noticing when dysfunctional emotions occur; learning to question the thoughts associated with these emotions; replacing irrational thoughts with others more grounded in reality; modifying behaviors based on new interpretations of events; and, in some cases, learning to recognize and change the major beliefs and attitudes underlying cognitive distortions.

Chaloult, Ngo, Cousineau and Goulet have also described the assumptions of behavioral therapy as used in CBT.[187] They refer to the work of Agras,[188] Prochaska and Norcross,[189] and Kirk.[190] The assumptions are:

  1. Behaviors play an essential role in the onset, perpetuation and exacerbation of psychopathology.
  2. Learning theory is key in understanding the treatment of mental illness, as behaviors can be learned and unlearned.
  3. A rigorous evaluation (applied behavior analysis) is essential at the start of treatment. It includes identifying behaviors; precipitating, moderating, and perpetuating factors; the consequences of the behaviors; avoidance, and personal resources.
  4. The effectiveness of the treatment is monitored throughout its duration.
  5. Behavior therapy is scientific and the different forms of treatment are evaluated with rigorous evidence.
  6. Behavior therapy is active, directed, and structured.

Together, these sets of assumptions cover the cognitive and behavioral aspects of CBT.

Phases in therapy

[edit]

CBT can be seen as having six phases:[60]

  1. Assessment or psychological assessment;
  2. Reconceptualization;
  3. Skills acquisition;
  4. Skills consolidation and application training;
  5. Generalization and maintenance;
  6. Post-treatment assessment follow-up.

These steps are based on a system created by Kanfer and Saslow.[191] After identifying the behaviors that need changing, whether they be in excess or deficit, and treatment has occurred, the psychologist must identify whether or not the intervention succeeded. For example, "If the goal was to decrease the behavior, then there should be a decrease relative to the baseline. If the critical behavior remains at or above the baseline, then the intervention has failed."[191]

The steps in the assessment phase include:

  1. Identify critical behaviors;
  2. Determine whether critical behaviors are excesses or deficits;
  3. Evaluate critical behaviors for frequency, duration, or intensity (obtain a baseline);
  4. If excess, attempt to decrease frequency, duration, or intensity of behaviors; if deficits, attempt to increase behaviors.[192]

The re-conceptualization phase makes up much of the "cognitive" portion of CBT.[60]

Delivery protocols

[edit]

There are different protocols for delivering cognitive behavioral therapy, with important similarities among them.[193] Use of the term CBT may refer to different interventions, including "self-instructions (e.g. distraction, imagery, motivational self-talk), relaxation and/or biofeedback, development of adaptive coping strategies (e.g. minimizing negative or self-defeating thoughts), changing maladaptive beliefs about pain, and goal setting".[60] Treatment is sometimes manualized, with brief, direct, and time-limited treatments for individual psychological disorders that are specific technique-driven.[194] CBT is used in both individual and group settings, and the techniques are often adapted for self-help applications. Some clinicians and researchers are cognitively oriented (e.g. cognitive restructuring), while others are more behaviorally oriented (e.g. in vivo exposure therapy). Interventions such as imaginal exposure therapy combine both approaches.[195][196]

[edit]

CBT may be delivered in conjunction with a variety of diverse but related techniques such as exposure therapy, stress inoculation, cognitive processing therapy, cognitive therapy, metacognitive therapy, metacognitive training, relaxation training, dialectical behavior therapy, and acceptance and commitment therapy.[197][198] Some practitioners promote a form of mindful cognitive therapy which includes a greater emphasis on self-awareness as part of the therapeutic process.[199]

Methods of access

[edit]

Therapist

[edit]

A typical CBT program would consist of face-to-face sessions between patient and therapist, made up of 6–18 sessions of around an hour each with a gap of 1–3 weeks between sessions. This initial program might be followed by some booster sessions, for instance after one month and three months.[200] CBT has also been found to be effective if patient and therapist type in real time to each other over computer links.[201][202]

Cognitive-behavioral therapy is most closely allied with the scientist–practitioner model in which clinical practice and research are informed by a scientific perspective, clear operationalization of the problem, and an emphasis on measurement, including measuring changes in cognition and behavior and the attainment of goals. These are often met through "homework" assignments in which the patient and the therapist work together to craft an assignment to complete before the next session.[203] The completion of these assignments – which can be as simple as a person with depression attending some kind of social event – indicates a dedication to treatment compliance and a desire to change.[203] The therapists can then logically gauge the next step of treatment based on how thoroughly the patient completes the assignment.[203] Effective cognitive behavioral therapy is dependent on a therapeutic alliance between the healthcare practitioner and the person seeking assistance.[2][204] Unlike many other forms of psychotherapy, the patient is very involved in CBT.[203] For example, an anxious patient may be asked to talk to a stranger as a homework assignment, but if that is too difficult, he or she can work out an easier assignment first.[203] The therapist needs to be flexible and willing to listen to the patient rather than acting as an authority figure.[203]

Computerized or Internet-delivered (CCBT)

[edit]

Computerized cognitive behavioral therapy (CCBT) has been described by NICE as a "generic term for delivering CBT via an interactive computer interface delivered by a personal computer, internet, or interactive voice response system",[205] instead of face-to-face with a human therapist. It is also known as internet-delivered cognitive behavioral therapy or ICBT.[206] CCBT has potential to improve access to evidence-based therapies, and to overcome the prohibitive costs and lack of availability sometimes associated with retaining a human therapist.[207][208] In this context, it is important not to confuse CBT with 'computer-based training', which nowadays is more commonly referred to as e-Learning.

Although improvements in both research quality and treatment adherence is required before advocating for the global dissemination of CCBT,[209] it has been found in meta-studies to be cost-effective and often cheaper than usual care,[210][211] including for anxiety[212] and PTSD.[213][214] Studies have shown that individuals with social anxiety and depression experienced improvement with online CBT-based methods.[215] A study assessing an online version of CBT for people with mild-to-moderate PTSD found that the online approach was as effective as, and cheaper than, the same therapy given face-to-face.[213][214] A review of current CCBT research in the treatment of OCD in children found this interface to hold great potential for future treatment of OCD in youths and adolescent populations.[216] Additionally, most internet interventions for post-traumatic stress disorder use CCBT. CCBT is also predisposed to treating mood disorders amongst non-heterosexual populations, who may avoid face-to-face therapy from fear of stigma. However presently CCBT programs seldom cater to these populations.[217]

In February 2006 NICE recommended that CCBT be made available for use within the NHS across England and Wales for patients presenting with mild-to-moderate depression, rather than immediately opting for antidepressant medication,[205] and CCBT is made available by some health systems.[218] The 2009 NICE guideline recognized that there are likely to be a number of computerized CBT products that are useful to patients, but removed endorsement of any specific product.[219]

Smartphone app-delivered

[edit]

Another new method of access is the use of mobile app or smartphone applications to deliver self-help or guided CBT. Technology companies are developing mobile-based artificial intelligence chatbot applications in delivering CBT as an early intervention to support mental health, to build psychological resilience, and to promote emotional well-being. Artificial intelligence (AI) text-based conversational application delivered securely and privately over smartphone devices have the ability to scale globally and offer contextual and always-available support. Active research is underway including real-world data studies[220] that measure effectiveness and engagement of text-based smartphone chatbot apps for delivery of CBT using a text-based conversational interface. Recent market research and analysis of over 500 online mental healthcare solutions identified 3 key challenges in this market: quality of the content, guidance of the user and personalisation.[221]

A study compared CBT alone with a mindfulness-based therapy combined with CBT, both delivered via an app. It found that mindfulness-based self-help reduced the severity of depression more than CBT self-help in the short-term. Overall, NHS costs for the mindfulness approach were £500 less per person than for CBT.[222][223]

Reading self-help materials

[edit]

Enabling patients to read self-help CBT guides has been shown to be effective by some studies.[224][225][226] However one study found a negative effect in patients who tended to ruminate,[227] and another meta-analysis found that the benefit was only significant when the self-help was guided (e.g. by a medical professional).[228]

Group educational course

[edit]

Patient participation in group courses has been shown to be effective.[229] In a meta-analysis reviewing evidence-based treatment of OCD in children, individual CBT was found to be more efficacious than group CBT.[216]

Types

[edit]

Brief cognitive behavioral therapy

[edit]

Brief cognitive behavioral therapy (BCBT) is a form of CBT which has been developed for situations in which there are time constraints on the therapy sessions and specifically for those struggling with suicidal ideation and/or making suicide attempts.[230] BCBT was based on Rudd's proposed "suicidal mode", an elaboration of Beck's modal theory.[231][232] BCBT takes place over a couple of sessions that can last up to 12 accumulated hours by design. This technique was first implemented and developed with soldiers on active duty by Dr. M. David Rudd to prevent suicide.[230]

Breakdown of treatment[230]

  1. Orientation
    1. Commitment to treatment
    2. Crisis response and safety planning
    3. Means restriction
    4. Survival kit
    5. Reasons for living card
    6. Model of suicidality
    7. Treatment journal
    8. Lessons learned
  2. Skill focus
    1. Skill development worksheets
    2. Coping cards
    3. Demonstration
    4. Practice
    5. Skill refinement
  3. Relapse prevention
    1. Skill generalization
    2. Skill refinement

Cognitive emotional behavioral therapy

[edit]
Main article: Cognitive emotional behavioral therapy

Cognitive emotional behavioral therapy (CEBT) is a form of CBT developed initially for individuals with eating disorders but now used with a range of problems including anxiety, depression, obsessive compulsive disorder (OCD), post-traumatic stress disorder (PTSD) and anger problems. It combines aspects of CBT and dialectical behavioral therapy and aims to improve understanding and tolerance of emotions in order to facilitate the therapeutic process. It is frequently used as a "pretreatment" to prepare and better equip individuals for longer-term therapy.[233]

Structured cognitive behavioral training

[edit]
Main article: Structured cognitive behavioral training

Structured cognitive-behavioral training (SCBT) is a cognitive-based process with core philosophies that draw heavily from CBT. Like CBT, SCBT asserts that behavior is inextricably related to beliefs, thoughts, and emotions. SCBT also builds on core CBT philosophy by incorporating other well-known modalities in the fields of behavioral health and psychology: most notably, Albert Ellis's rational emotive behavior therapy. SCBT differs from CBT in two distinct ways. First, SCBT is delivered in a highly regimented format. Second, SCBT is a predetermined and finite training process that becomes personalized by the input of the participant. SCBT is designed to bring a participant to a specific result in a specific period of time. SCBT has been used to challenge addictive behavior, particularly with substances such as tobacco,[234] alcohol and food, and to manage diabetes and subdue stress and anxiety. SCBT has also been used in the field of criminal psychology in the effort to reduce recidivism.

Moral reconation therapy

[edit]

Moral reconation therapy, a type of CBT used to help felons overcome antisocial personality disorder (ASPD), slightly decreases the risk of further offending.[235] It is generally implemented in a group format because of the risk of offenders with ASPD being given one-on-one therapy reinforces narcissistic behavioral characteristics, and can be used in correctional or outpatient settings. Groups usually meet weekly for two to six months.[236]

Stress inoculation training

[edit]
Main article: Stress inoculation training

This type of therapy uses a blend of cognitive, behavioral, and certain humanistic training techniques to target the stressors of the client. This is usually used to help clients better cope with their stress or anxiety after stressful events.[237] This is a three-phase process that trains the client to use skills that they already have to better adapt to their current stressors. The first phase is an interview phase that includes psychological testing, client self-monitoring, and a variety of reading materials. This allows the therapist to individually tailor the training process to the client.[237] Clients learn how to categorize problems into emotion-focused or problem-focused so that they can better treat their negative situations. This phase ultimately prepares the client to eventually confront and reflect upon their current reactions to stressors, before looking at ways to change their reactions and emotions to their stressors. The focus is conceptualization.[237]

The second phase emphasizes the aspect of skills acquisition and rehearsal that continues from the earlier phase of conceptualization. The client is taught skills that help them cope with their stressors. These skills are then practiced in the space of therapy. These skills involve self-regulation, problem-solving, interpersonal communication skills, etc.[237]

The third and final phase is the application and following through of the skills learned in the training process. This gives the client opportunities to apply their learned skills to a wide range of stressors. Activities include role-playing, imagery, modeling, etc. In the end, the client will have been trained on a preventive basis to inoculate personal, chronic, and future stressors by breaking down their stressors into problems they will address in long-term, short-term, and intermediate coping goals.[237]

Activity-guided CBT: Group-knitting

[edit]

A recently developed group therapy model, based on CBT, integrates knitting into the therapeutic process and has been proven to yield reliable and promising results. The foundation for this novel approach to CBT is the frequently emphasized notion that therapy success depends on how embedded the therapy method is in the patients' natural routine. Similar to standard group-based CBT, patients meet once a week in a group of 10 to 15 patients and knit together under the instruction of a trained psychologist or mental health professional. Central for the therapy is the patient's imaginative ability to assign each part of the wool to a certain thought. During the therapy, the wool is carefully knitted, creating a knitted piece of any form. This therapeutic process teaches the patient to meaningfully align thought, by (physically) creating a coherent knitted piece. Moreover, since CBT emphasizes the behavior as a result of cognition, the knitting illustrates how thoughts (which are tried to be imaginary tight to the wool) materialize into the reality surrounding us.[238][239]

Mindfulness-based cognitive behavioral hypnotherapy

[edit]

Mindfulness-based cognitive behavioral hypnotherapy (MCBH) is a form of CBT that focuses on awareness in a reflective approach, addressing subconscious tendencies. It is more the process that contains three phases for achieving wanted goals and integrates the principles of mindfulness and cognitive-behavioral techniques with the transformative potential of hypnotherapy.[240]

Unified Protocol

[edit]

The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders (UP) is a form of CBT, developed by David H. Barlow and researchers at Boston University, that can be applied to a range of anxiety disorders. The rationale is that anxiety and depression disorders often occur together due to common underlying causes and can efficiently be treated together.[241]

The UP includes a common set of components:[242]

  1. Psycho-education
  2. Cognitive reappraisal
  3. Emotion regulation
  4. Changing behaviour

The UP has been shown to produce equivalent results to single-diagnosis protocols for specific disorders, such as OCD and social anxiety disorder.[243]Several studies have shown that the UP is easier to disseminate as compared to single-diagnosis protocols.

Culturally adapted CBTThe study of psychotherapy across races, religions, and cultures, or "ethno-psycho-therapy", is a relatively new discipline

Criticisms

[edit]
See also: Behavior modification § Criticism, and Psychotherapy § General critiques

Relative effectiveness

[edit]

The research conducted for CBT has been a topic of sustained controversy. While some researchers write that CBT is more effective than other treatments,[91] many other researchers[21][244][19][92][245] and practitioners[246][247] have questioned the validity of such claims. For example, one study[91] determined CBT to be superior to other treatments in treating anxiety and depression. However, researchers[19] responding directly to that study conducted a re-analysis and found no evidence of CBT being superior to other bona fide treatments and conducted an analysis of thirteen other CBT clinical trials and determined that they failed to provide evidence of CBT superiority. In cases where CBT has been reported to be statistically better than other psychological interventions in terms of primary outcome measures, effect sizes were small and suggested that those differences were clinically meaningless and insignificant. Moreover, on secondary outcomes (i.e., measures of general functioning) no significant differences have been typically found between CBT and other treatments.[19][248]

A major criticism has been that clinical studies of CBT efficacy (or any psychotherapy) are not double-blind (i.e., either the subjects or the therapists in psychotherapy studies are not blind to the type of treatment). They may be single-blinded, i.e. the rater may not know the treatment the patient received, but neither the patients nor the therapists are blinded to the type of therapy given (two out of three of the persons involved in the trial, i.e., all of the persons involved in the treatment, are unblinded). The patient is an active participant in correcting negative distorted thoughts, thus quite aware of the treatment group they are in.[249]

The importance of double-blinding was shown in a meta-analysis that examined the effectiveness of CBT when placebo control and blindness were factored in.[250] Pooled data from published trials of CBT in schizophrenia, major depressive disorder (MDD), and bipolar disorder that used controls for non-specific effects of intervention were analyzed. This study concluded that CBT is no better than non-specific control interventions in the treatment of schizophrenia and does not reduce relapse rates; treatment effects are small in treatment studies of MDD, and it is not an effective treatment strategy for prevention of relapse in bipolar disorder. For MDD, the authors note that the pooled effect size was very low.[251][252][253]

Declining effectiveness

[edit]

Additionally, a 2015 meta-analysis revealed that the positive effects of CBT on depression have been declining since 1977. The overall results showed two different declines in effect sizes: 1) an overall decline between 1977 and 2014, and 2) a steeper decline between 1995 and 2014. Additional sub-analysis revealed that CBT studies where therapists in the test group were instructed to adhere to the Beck CBT manual had a steeper decline in effect sizes since 1977 than studies where therapists in the test group were instructed to use CBT without a manual. The authors reported that they were unsure why the effects were declining but did list inadequate therapist training, failure to adhere to a manual, lack of therapist experience, and patients' hope and faith in its efficacy waning as potential reasons. The authors did mention that the current study was limited to depressive disorders only.[254]

High drop-out rates

[edit]

Furthermore, other researchers write that CBT studies have high drop-out rates compared to other treatments. One meta-analysis found that CBT drop-out rates were 17% higher than those of other therapies.[92] This high drop-out rate is also evident in the treatment of several disorders, particularly the eating disorder anorexia nervosa, which is commonly treated with CBT. Those treated with CBT have a high chance of dropping out of therapy before completion and reverting to their anorexia behaviors.[255]

Other researchers analyzing treatments for youths who self-injure found similar drop-out rates in CBT and DBT groups. In this study, the researchers analyzed several clinical trials that measured the efficacy of CBT administered to youths who self-injure. The researchers concluded that none of them were found to be efficacious.[245]

Philosophical concerns with CBT methods

[edit]

The methods employed in CBT research have not been the only criticisms; some individuals have called its theory and therapy into question.[256]

Slife and Williams write that one of the hidden assumptions in CBT is that of determinism, or the absence of free will. They argue that CBT holds that external stimuli from the environment enter the mind, causing different thoughts that cause emotional states: nowhere in CBT theory is agency, or free will, accounted for.[246]

Another criticism of CBT theory, especially as applied to major depressive disorder (MDD), is that it confounds the symptoms of the disorder with its causes.[249]

Side effects

[edit]

CBT is generally regarded as having very few if any side effects.[257][258] Calls have been made by some for more appraisal of possible side effects of CBT.[259] Many randomized trials of psychological interventions like CBT do not monitor potential harms to the patient.[260] In contrast, randomized trials of pharmacological interventions are much more likely to take adverse effects into consideration.[261]

A 2017 meta-analysis revealed that adverse events are not common in children receiving CBT and, furthermore, that CBT is associated with fewer dropouts than either placebo or medications.[262] Nevertheless, CBT therapists do sometimes report 'unwanted events' and side effects in their outpatients with "negative wellbeing/distress" being the most frequent.[263]

Socio-political concerns

[edit]

The writer and group analyst Farhad Dalal questions the socio-political assumptions behind the introduction of CBT. According to one reviewer, Dalal connects the rise of CBT with "the parallel rise of neoliberalism, with its focus on marketization, efficiency, quantification and managerialism", and he questions the scientific basis of CBT, suggesting that "the 'science' of psychological treatment is often less a scientific than a political contest".[264] In his book, Dalal also questions the ethical basis of CBT.[265]

Society and culture

[edit]

The UK's National Health Service announced in 2008 that more therapists would be trained to provide CBT at government expense[266] as part of an initiative called Improving Access to Psychological Therapies (IAPT).[267] The NICE said that CBT would become the mainstay of treatment for non-severe depression, with medication used only in cases where CBT had failed.[266] Therapists complained that the data does not fully support the attention and funding CBT receives. Psychotherapist and professor Andrew Samuels stated that this constitutes "a coup, a power play by a community that has suddenly found itself on the brink of corralling an enormous amount of money ... Everyone has been seduced by CBT's apparent cheapness."[266][268]

The UK Council for Psychotherapy issued a press release in 2012 saying that the IAPT's policies were undermining traditional psychotherapy and criticized proposals that would limit some approved therapies to CBT,[269] claiming that they restricted patients to "a watered-down version of cognitive behavioural therapy (CBT), often delivered by very lightly trained staff".[269]

References

[edit]
  1. ^ Jump up to: a b c d Hollon SD, Beck AT. Lambert MJ (ed.). Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy.
  2. ^ Jump up to: a b c d Beck JS (2011), Cognitive behavior therapy: Basics and beyond (2nd ed.), New York: The Guilford Press, pp. 19–20
  3. ^ Jump up to: a b Field TA, Beeson ET, Jones LK (2015), "The New ABCs: A Practitioner's Guide to Neuroscience-Informed Cognitive-Behavior Therapy" (PDF), Journal of Mental Health Counseling, 37 (3): 206–20, doi:10.17744/1040-2861-37.3.206, archived from the original (PDF) on 15 August 2016, retrieved 6 July 2016
  4. ^ Jump up to: a b Benjamin CL, Puleo CM, Settipani CA, et al. (2011), "History of cognitive-behavioral therapy in youth", Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 20 (2): 179–189, doi:10.1016/j.chc.2011.01.011, PMC 3077930, PMID 21440849
  5. ^ McKay D, Sookman D, Neziroglu F, Wilhelm S, Stein DJ, Kyrios M, et al. (February 2015). "Efficacy of cognitive-behavioral therapy for obsessive-compulsive disorder". Psychiatry Research. 225 (3): 236–246. doi:10.1016/j.psychres.2014.11.058. PMID 25613661. S2CID 1688229.
  6. ^ Zhu Z, Zhang L, Jiang J, Li W, Cao X, Zhou Z, et al. (December 2014). "Comparison of psychological placebo and waiting list control conditions in the assessment of cognitive behavioral therapy for the treatment of generalized anxiety disorder: a meta-analysis". Shanghai Archives of Psychiatry. 26 (6): 319–331. doi:10.11919/j.issn.1002-0829.214173. PMC 4311105. PMID 25642106.
  7. ^ Jump up to: a b c d Agras WS, Bohon C (May 2021). "Cognitive Behavioral Therapy for the Eating Disorders". Annual Review of Clinical Psychology. 17 (1): 417–438. doi:10.1146/annurev-clinpsy-081219-110907. PMID 33962536. S2CID 233998712.
  8. ^ Powell K (16 December 2021). "Searching for a better treatment for eating disorders". Knowable Magazine. doi:10.1146/knowable-121621-1. Archived from the original on 22 December 2021. Retrieved 23 December 2021.
  9. ^ APA Div. 12 (Society of Clinical Psychology) (2017). "What is Cognitive Behavioral Therapy?". American Psychological Association. Retrieved 10 May 2021.
  10. ^ Jump up to: a b Knouse LE, Safren SA (September 2010). "Current status of cognitive behavioral therapy for adult attention-deficit hyperactivity disorder". The Psychiatric Clinics of North America. 33 (3): 497–509. doi:10.1016/j.psc.2010.04.001. PMC 2909688. PMID 20599129.
  11. ^ Johansson R, Andersson G (July 2012). "Internet-based psychological treatments for depression". Expert Review of Neurotherapeutics. 12 (7): 861–869, quiz 870. doi:10.1586/ern.12.63. PMID 22853793. S2CID 207221630.
  12. ^ David D, Cristea I, Hofmann SG (29 January 2018). "Why Cognitive Behavioral Therapy Is the Current Gold Standard of Psychotherapy". Frontiers in Psychiatry. 9: 4. doi:10.3389/fpsyt.2018.00004. PMC 5797481. PMID 29434552.
  13. ^ Hofmann SG, Asmundson GJ, Beck AT (June 2013). "The science of cognitive therapy". Behavior Therapy. 44 (2): 199–212. doi:10.1016/j.beth.2009.01.007. PMID 23611069.
  14. ^ Jump up to: a b Schacter DL, Gilbert DT, Wegner DM (2010), Psychology (2nd ed.), New York: Worth Pub, p. 600
  15. ^ Брюин CR (1996). «Теоретические основы когнитивно-поведенческой терапии тревоги и депрессии». Ежегодный обзор психологии . 47 : 33–57. дои : 10.1146/annurev.psych.47.1.33 . ПМИД   8624137 .
  16. ^ Гартленер Г., Вагнер Г., Матьяс Н., Титшер В., Граймель Дж., Люкс Л. и др. (июнь 2017 г.). «Фармакологические и нефармакологические методы лечения большого депрессивного расстройства: обзор систематических обзоров» . БМЖ Опен . 7 (6): e014912. doi : 10.1136/bmjopen-2016-014912 . ПМЦ   5623437 . ПМИД   28615268 .
  17. ^ Дэвидсон К., Тайрер П., Гамли А., Тата П., Норри Дж., Палмер С. и др. (октябрь 2006 г.). «Рандомизированное контролируемое исследование когнитивно-поведенческой терапии пограничного расстройства личности: обоснование исследования, метод и описание выборки» . Журнал расстройств личности . 20 (5): 431–449. дои : 10.1521/педи.2006.20.5.431 . ПМЦ   1847748 . ПМИД   17032157 .
  18. ^ Марч Дж., Сильва С., Петрицкий С., Карри Дж., Уэллс К., Фэрбенк Дж. и др. (Группа исследования лечения подростков с депрессией (TADS)) (август 2004 г.). «Флуоксетин, когнитивно-поведенческая терапия и их комбинация для подростков с депрессией: рандомизированное контролируемое исследование по лечению подростков с депрессией (TADS)» . ДЖАМА . 292 (7): 807–820. дои : 10.1001/jama.292.7.807 . ПМИД   15315995 .
  19. ^ Перейти обратно: а б с д Баардсет Т.П., Голдберг С.Б., Пейс Б.Т., Вислоцки А.П., Фрост Н.Д., Сиддики Дж.Р. и др. (апрель 2013 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия по сравнению с другими методами лечения: редукс». Обзор клинической психологии . 33 (3): 395–405. дои : 10.1016/j.cpr.2013.01.004 . ПМИД   23416876 .
  20. ^ Шедлер Дж (2010). «Эффективность психодинамической психотерапии» (PDF) . Американский психолог . 65 (2): 98–109. CiteSeerX   10.1.1.607.2980 . дои : 10.1037/a0018378 . ПМИД   20141265 . S2CID   2034090 . Архивировано из оригинала (PDF) 9 августа 2017 года . Проверено 26 октября 2017 г.
  21. ^ Перейти обратно: а б с Барт Дж., Мундер Т., Гергер Х., Нюеш Э., Трелль С., Зной Х. и др. (2013). «Сравнительная эффективность семи психотерапевтических вмешательств для пациентов с депрессией: сетевой метаанализ» . ПЛОС Медицина . 10 (5): e1001454. дои : 10.1371/journal.pmed.1001454 . ПМЦ   3665892 . ПМИД   23723742 .
  22. ^ Кениг Х.Г. (май 2009 г.). «Исследования религии, духовности и психического здоровья: обзор». Канадский журнал психиатрии. Канадское ревю психиатрии . 54 (5): 283–291. дои : 10.1177/070674370905400502 . ПМИД   19497160 .
  23. ^ Портерфилд А (2005). «Исцеление в истории христианства» . Издательство Оксфордского университета .
  24. ^ Паради К.М., Фридман С., Хэтч М.Л., Акерман Р. (декабрь 1996 г.). «Когнитивно-поведенческое лечение тревожных расстройств у ортодоксальных евреев». Когнитивная и поведенческая практика . 3 (2): 271–288. дои : 10.1016/S1077-7229(96)80018-6 . ISSN   1077-7229 .
  25. ^ Чжан Ю, Янг Д., Ли С., Чжан Х., Сяо З., Хао В. и др. (март 2002 г.). «Китайская даосская когнитивная психотерапия в лечении генерализованного тревожного расстройства в современном Китае» . Транскультуральная психиатрия . 39 (1): 115–129. дои : 10.1177/136346150203900105 . ISSN   1363-4615 . S2CID   55015052 .
  26. ^ Пропст Л.Р., Остром Р., Уоткинс П., Дин Т., Машберн Д. (февраль 1992 г.). «Сравнительная эффективность религиозной и нерелигиозной когнитивно-поведенческой терапии для лечения клинической депрессии у религиозных людей». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 60 (1): 94–103. дои : 10.1037/0022-006x.60.1.94 . ПМИД   1556292 .
  27. ^ Джонсон В.Б., Деврис Р., Ридли Ч.Р., Петторини Д., Петерсон Д.Р. (июнь 1994 г.). «Сравнительная эффективность христианской и светской рационально-эмоциональной терапии с клиентами-христианами». Журнал психологии и теологии . 22 (2): 130–140. дои : 10.1177/009164719402200206 . ISSN   0091-6471 . S2CID   148849553 .
  28. ^ Пешер Д.Р., Эдвардс К.Дж. (март 1984 г.). «Сравнение светских и религиозных версий когнитивной терапии с депрессивными студентами христианских колледжей» . Журнал психологии и теологии . 12 (1): 45–54. дои : 10.1177/009164718401200106 . ISSN   0091-6471 . S2CID   148826473 .
  29. ^ Хокинс Р.С., Тан С.Ю., Терк А.А. (декабрь 1999 г.). «Светские и христианские стационарные программы когнитивно-поведенческой терапии: влияние на депрессию и духовное благополучие» . Журнал психологии и теологии . 27 (4): 309–318. дои : 10.1177/009164719902700403 . ISSN   0091-6471 . S2CID   149250003 .
  30. ^ Гилберт П. (2009). Сострадательный разум: новый подход к жизненным вызовам (1-е изд.). Лондон: Констебль. ISBN  978-1-84529-713-8 .
  31. ^ Дональд Робертсон (2010). Философия когнитивно-поведенческой терапии: стоицизм как рациональная и когнитивная психотерапия . Лондон: Карнак. п. XIX. ISBN  978-1-85575-756-1 .
  32. ^ Бек А.Т., Раш А.Дж., Шоу Б.Ф., Эмери Дж. (1979). Когнитивная терапия депрессии . Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. п. 8. ISBN  978-0-89862-000-9 .
  33. ^ Энглер Б. (2006). Теории личности (7-е изд.). Бостон: Компания Houghton Mifflin. п. 424.
  34. ^ Бистрики С.Л. (июнь 2013 г.). «Мельница и психические явления: решающий вклад в науку о познании» . Поведенческие науки . 3 (2): 217–231. дои : 10.3390/bs3020217 . ПМК   4217623 . ПМИД   25379235 .
  35. ^ Робинсон Д.Н. (1995). Интеллектуальная история психологии (3-е изд.). Мэдисон, Висконсин: Издательство Университета Висконсина.
  36. ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час я дж к Трулл Ти Джей (2007). Клиническая психология (7-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Томсон/Уодсворт .
  37. ^ Перейти обратно: а б с д и ж Рахман С (1997). «Эволюция когнитивно-поведенческой терапии». Кларк Д., Фэйрберн К.Г., Гелдер М.Г. (ред.). Наука и практика когнитивно-поведенческой терапии . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. стр. 1–26. ISBN  978-0-19-262726-1 .
  38. ^ Джонс MC (1924). «Устранение детских страхов». Журнал экспериментальной психологии . 7 (5): 382–390. дои : 10.1037/h0072283 .
  39. ^ Перейти обратно: а б с Корсини Р.Дж., Wedding D, ред. (2008). Современные психотерапии (8-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Томсон Брукс/Коул.
  40. ^ Айзенк HJ (октябрь 1952 г.). «Эффекты психотерапии: оценка». Журнал консультативной психологии . 16 (5): 319–324. дои : 10.1037/h0063633 . ПМИД   13000035 .
  41. ^ Келли Х (26 марта 2020 г.). «Отчаянно ищете надежду и помощь для своих нервов? Попробуйте прочитать «Надежда и помощь для своих нервов» » . Нью-Йорк Таймс . Нью-Йорк Таймс . Проверено 21 января 2021 г.
  42. ^ Перейти обратно: а б с д Уилсон GT (2008). «Поведенческая терапия». В Corsini RJ, Wedding D (ред.). Современные психотерапии (8-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Томсон Брукс/Коул. стр. 63–106.
  43. ^ Перейти обратно: а б Мосак Х.Х., Маньяччи М. (2008). «Адлерианская психотерапия». В Corsini RJ, Wedding D (ред.). Современные психотерапии (8-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Томсон Брукс/Коул. стр. 63–106.
  44. ^ «Правда действительно отрезвляет. Ответ доктору Лэнсу Додесу (Часть вторая) > Detroit Legal News» . Legalnews.com . Проверено 18 ноября 2022 г.
  45. ^ «Правда действительно отрезвляет. Ответ доктору Лэнсу Додесу (Часть вторая)» . Legalnews.com . Юридические новости Детройта . Проверено 16 мая 2020 г.
  46. ^ Эллис А. (2008). «Рационально-эмоционально-поведенческая терапия». В Corsini RJ, Wedding D (ред.). Современные психотерапии (8-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Томсон Брукс/Коул. стр. 63–106.
  47. ^ Перейти обратно: а б Бек Дж.С. (2021). Когнитивно-поведенческая терапия, третье издание: основы и не только . Гилфорд Пресс. п. 6. ISBN  978-1-60918-506-0 .
  48. ^ Перейти обратно: а б с Оутли К. (2004). Эмоции: Краткая история . Молден, Массачусетс: Blackwell Publishing. п. 53.
  49. ^ Фолсом Т.Д., Мерц А., Грант Дж.Э., Фатеми Н., Фатеми С.А., Фатеми Ш.Х. (2016). «Профили в истории неврологии и психиатрии». Медицинские основы психиатрии . Нью-Йорк: Спрингер. стр. 925–1007. дои : 10.1007/978-1-4939-2528-5_42 . ISBN  978-1-4939-2527-8 .
  50. ^ Торп Г.Л., Олсон С.Л. (1997). Поведенческая терапия: концепции, процедуры и приложения (2-е изд.). Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон.
  51. ^ Хейс С.С., Хофманн С.Г. (октябрь 2017 г.). «Третья волна когнитивно-поведенческой терапии и рост процессуальной помощи» . Мировая психиатрия . 16 (3): 245–246. дои : 10.1002/wps.20442 . ПМК   5608815 . ПМИД   28941087 .
  52. ^ Хунот В., Мур Т.Х., Колдуэлл Д.М., Фурукава Т.А., Дэвис П., Джонс Х. и др. (Кокрейновская группа по общим психическим расстройствам) (октябрь 2013 г.). « Когнитивная и поведенческая терапия «третьей волны» в сравнении с другими психологическими методами лечения депрессии». Кокрейновская база данных систематических обзоров (10): CD008704. дои : 10.1002/14651858.CD008704.pub2 . ПМИД   24142844 . S2CID   1872743 .
  53. ^ Отте С (2011). «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств: современное состояние доказательств» . Диалоги в клинической неврологии . 13 (4): 413–421. дои : 10.31887/DCNS.2011.13.4/котте . ПМЦ   3263389 . ПМИД   22275847 .
  54. ^ Перейти обратно: а б Робинсон Э., Титов Н., Эндрюс Г., Макинтайр К., Швенке Г., Солли К. (июнь 2010 г.). Гарсиа А.В. (ред.). «Интернет-лечение генерализованного тревожного расстройства: рандомизированное контролируемое исследование, сравнивающее помощь врача и технического специалиста» . ПЛОС ОДИН . 5 (6): е10942. Бибкод : 2010PLoSO...510942R . дои : 10.1371/journal.pone.0010942 . ПМЦ   2880592 . ПМИД   20532167 .
  55. ^ Харрисон А., Фернандес де ла Крус Л., Энандер Дж., Радуа Дж., Матэ-Колс Д. (август 2016 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия дисморфических расстройств тела: систематический обзор и метаанализ рандомизированных контролируемых исследований» . Обзор клинической психологии (представленная рукопись). 48 : 43–51. дои : 10.1016/j.cpr.2016.05.007 . ПМИД   27393916 . S2CID   19454310 .
  56. ^ Перейти обратно: а б Дриссен Э., Холлон С.Д. (сентябрь 2010 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств настроения: эффективность, модераторы и медиаторы» . Психиатрические клиники Северной Америки . 33 (3): 537–555. дои : 10.1016/j.psc.2010.04.005 . ПМЦ   2933381 . ПМИД   20599132 .
  57. ^ Перейти обратно: а б Форушани П.С., Шнайдер Дж., Ассаре Н. (август 2011 г.). «Метаобзор эффективности компьютеризированной КПТ в лечении депрессии» . БМК Психиатрия . 11 (1): 131. дои : 10.1186/1471-244X-11-131 . ПМК   3180363 . ПМИД   21838902 .
  58. ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час я дж к л м н Центр коллективной экспертизы ИНСЕРМ (2000). Психотерапия: оценены три подхода (Отчет). Париж, Франция: Национальный институт здравоохранения и медицинских исследований . ПМИД   21348158 . Книжная полка NCBI NBK7123 .
  59. ^ Перейти обратно: а б Мерфи Р., Штреблер С., Купер З., Фэйрберн К.Г. (сентябрь 2010 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения» . Психиатрические клиники Северной Америки . 33 (3): 611–627. дои : 10.1016/j.psc.2010.04.004 . ПМЦ   2928448 . ПМИД   20599136 .
  60. ^ Перейти обратно: а б с д и Гатчел Р.Дж., Роллингс К.Х. (2008). «Научно обоснованное лечение хронической боли в пояснице с помощью когнитивно-поведенческой терапии» . Журнал позвоночника . 8 (1): 40–44. дои : 10.1016/j.spinee.2007.10.007 . ПМЦ   3237294 . ПМИД   18164452 .
  61. ^ Матусевич А.К., Хопвуд С.Дж., Бандуччи А.Н., Лехуэс К.В. (сентябрь 2010 г.). «Эффективность когнитивно-поведенческой терапии при расстройствах личности» . Психиатрические клиники Северной Америки . 33 (3): 657–685. дои : 10.1016/j.psc.2010.04.007 . ПМЦ   3138327 . ПМИД   20599139 .
  62. ^ Перейти обратно: а б Гутьеррес М., Санчес М., Трухильо А., Санчес Л. (2009). «Когнитивно-поведенческая терапия хронического психоза» (PDF) . Испанские акты психиатрии . 37 (2): 106–114. ПМИД   19401859 .
  63. ^ Ратод С., Фири П., Кингдон Д. (сентябрь 2010 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия шизофрении». Психиатрические клиники Северной Америки . 33 (3): 527–536. дои : 10.1016/j.psc.2010.04.009 . ПМИД   20599131 . S2CID   5798588 .
  64. ^ Перейти обратно: а б Макхью Р.К., Хирон Б.А., Отто М.В. (сентябрь 2010 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств, вызванных употреблением психоактивных веществ» . Психиатрические клиники Северной Америки . 33 (3): 511–525. дои : 10.1016/j.psc.2010.04.012 . ПМЦ   2897895 . ПМИД   20599130 .
  65. ^ Перейти обратно: а б с Хассетт А.Л., Гевирц Р.Н. (май 2009 г.). «Нефармакологическое лечение фибромиалгии: обучение пациентов, когнитивно-поведенческая терапия, методы релаксации, дополнительная и альтернативная медицина» . Клиники ревматических заболеваний Северной Америки . 35 (2): 393–407. дои : 10.1016/j.rdc.2009.05.003 . ПМК   2743408 . ПМИД   19647150 .
  66. ^ Мехта С., Оренчук С., Хансен К.Т., Обут Дж.А., Хитциг С.Л., Легассик М., Тизелл Р.В. (февраль 2011 г.). «Обоснованный на фактических данных обзор эффективности когнитивно-поведенческой терапии при психосоциальных проблемах после травмы спинного мозга» . Реабилитационная психология . 56 (1): 15–25. дои : 10.1037/a0022743 . ПМК   3206089 . ПМИД   21401282 .
  67. ^ Селигман Л.Д., Оллендик Т.Х. (апрель 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств у молодежи» . Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки . 20 (2): 217–238. дои : 10.1016/j.chc.2011.01.003 . ПМК   3091167 . ПМИД   21440852 .
  68. ^ Филлипс К.А., Роджерс Дж. (апрель 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия для молодежи с дисморфофобией тела: современное состояние и будущие направления» . Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки . 20 (2): 287–304. дои : 10.1016/j.chc.2011.01.004 . ПМК   3070293 . ПМИД   21440856 .
  69. ^ Спирито А., Эспозито-Смитерс С., Вольф Дж., Уль К. (апрель 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия подростковой депрессии и суицидальности» . Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки . 20 (2): 191–204. дои : 10.1016/j.chc.2011.01.012 . ПМК   3073681 . ПМИД   21440850 .
  70. ^ Уилфли Д.Е., Колко Р.П., Касс А.Е. (апрель 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия для контроля веса и нарушений пищевого поведения у детей и подростков» . Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки . 20 (2): 271–285. дои : 10.1016/j.chc.2011.01.002 . ПМК   3065663 . ПМИД   21440855 .
  71. ^ Буало Б (2011). «Обзор обсессивно-компульсивного расстройства у детей и подростков» . Диалоги в клинической неврологии . 13 (4): 401–411. doi : 10.31887/DCNS.2011.13.4/bboileau . ПМК   3263388 . ПМИД   22275846 .
  72. ^ Ковалик Дж., Веллер Дж., Вентер Дж., Драхман Д. (сентябрь 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия для лечения посттравматического стрессового расстройства у детей: обзор и метаанализ». Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии . 42 (3): 405–413. дои : 10.1016/j.jbtep.2011.02.002 . ПМИД   21458405 .
  73. ^ Флесснер, Калифорния (апрель 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия повторяющихся расстройств поведения в детстве: тики и трихотилломания» . Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки . 20 (2): 319–328. дои : 10.1016/j.chc.2011.01.007 . ПМК   3074180 . ПМИД   21440858 .
  74. ^ Когнитивная терапия с детьми и подростками: Сборник клинических случаев (2-е изд.). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. 2003. ISBN  978-1-57230-853-4 . OCLC   50694773 .
  75. ^ Лоренц Т., Лестер С., Сатклифф К., Стэнсфилд С., Томас Дж. (май 2020 г.). «Вмешательства по поддержке людей, подвергшихся неблагоприятному детскому опыту: систематический обзор систематических обзоров» . BMC Общественное здравоохранение . 20 (1): 657. дои : 10.1186/s12889-020-08789-0 . ПМК   7216383 . ПМИД   32397975 .
  76. ^ «Ответ UKCP на речь Энди Бернэма о психическом здоровье» (пресс-релиз). Совет Великобритании по психотерапии. 1 февраля 2012 года. Архивировано из оригинала 21 февраля 2013 года . Проверено 26 апреля 2013 г.
  77. ^ Лихи Р.Л. (23 ноября 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия: доказанная эффективность» . Психология сегодня .
  78. ^ Перейти обратно: а б с Титов Н., Эндрюс Г., Сачдев П. (июль 2010 г.). «Компьютерная когнитивно-поведенческая терапия: эффективна и готовится к распространению» . Отчеты о лекарствах F1000 . 2:49 . дои : 10.3410/M2-49 . ПМК   2950044 . ПМИД   20948835 .
  79. ^ Кирш И., Монтгомери Дж., Сапирштейн Г. (апрель 1995 г.). «Гипноз как дополнение к когнитивно-поведенческой психотерапии: метаанализ». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 63 (2): 214–220. дои : 10.1037/0022-006X.63.2.214 . ПМИД   7751482 .
  80. ^ Алладин А., Алибхай А. (апрель 2007 г.). «Когнитивная гипнотерапия депрессии: эмпирическое исследование». Международный журнал клинического и экспериментального гипноза . 55 (2): 147–166. дои : 10.1080/00207140601177897 . ПМИД   17365072 . S2CID   8281709 .
  81. ^ Элкинс Дж., Джонсон А., Фишер В. (апрель 2012 г.). «Когнитивная гипнотерапия для лечения боли». Американский журнал клинического гипноза . 54 (4): 294–310. дои : 10.1080/00029157.2011.654284 . ПМИД   22655332 . S2CID   40604946 .
  82. ^ «Когнитивно-поведенческая терапия для решения распространенных проблем психического здоровья» (PDF) . Национальный институт здравоохранения и клинического мастерства. Апрель 2008 г. Архивировано из оригинала (PDF) 5 ноября 2013 г. Проверено 4 ноября 2013 г.
  83. ^ Хиршфельд Р.М. (2006). «Guideline Watch: Практические рекомендации по лечению пациентов с биполярным расстройством, 2-е издание» (PDF) . Практические рекомендации APA по лечению психических расстройств: комплексные рекомендации и обзоры руководств . Том. 1. Американская психиатрическая ассоциация. ISBN  978-0-89042-336-3 . Архивировано (PDF) из оригинала 12 июля 2017 года.
  84. ^ Лейхсенринг Ф (апрель 2001 г.). «Сравнительные эффекты краткосрочной психодинамической психотерапии и когнитивно-поведенческой терапии при депрессии: метааналитический подход». Обзор клинической психологии . 21 (3): 401–419. дои : 10.1016/S0272-7358(99)00057-4 . ПМИД   11288607 .
  85. ^ Хофманн С.Г., Смитс Дж.А. (апрель 2008 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств у взрослых: метаанализ рандомизированных плацебо-контролируемых исследований» . Журнал клинической психиатрии . 69 (4): 621–632. дои : 10.4088/JCP.v69n0415 . ПМК   2409267 . ПМИД   18363421 .
  86. ^ Джеймс А.С., Рирдон Т., Солер А., Джеймс Дж., Кресвелл С. и др. (Кокрейновская группа по общим психическим расстройствам) (ноябрь 2020 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств у детей и подростков» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2020 (11): CD013162. дои : 10.1002/14651858.CD013162.pub2 . ПМК   8092480 . ПМИД   33196111 .
  87. ^ Форман-Хоффман В., Миддлтон Дж.С., Фельтнер С., Гейнс Б.Н., Вебер Р.П., Банн С. и др. (17 мая 2018 г.). Психологические и фармакологические методы лечения взрослых с посттравматическим стрессовым расстройством: обновление систематического обзора (отчет). Роквилл, Мэриленд: Агентство медицинских исследований и качества. doi : 10.23970/ahrqepccer207 (неактивен 13 марта 2024 г.). ПМИД   30204376 . {{cite report}}: CS1 maint: DOI неактивен по состоянию на март 2024 г. ( ссылка )
  88. ^ Ширинга М.С., Уимс К.Ф., Коэн Дж.А., Амайя-Джексон Л., Гатри Д. (август 2011 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия, ориентированная на травму, при посттравматическом стрессовом расстройстве у детей в возрасте от трех до шести лет: рандомизированное клиническое исследование» . Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 52 (8): 853–860. дои : 10.1111/j.1469-7610.2010.02354.x . ПМК   3116969 . ПМИД   21155776 .
  89. ^ Гиллис Д., Майокки Л., Бхандари А.П., Тейлор Ф., Грей С., О'Брайен Л. и др. (Кокрейновская группа по общим психическим расстройствам) (октябрь 2016 г.). «Психологическая терапия детей и подростков, подвергшихся травме» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2016 (10): CD012371. дои : 10.1002/14651858.CD012371 . ПМК   6457979 . ПМИД   27726123 .
  90. ^ Перейти обратно: а б Хойфёдт Р.С., Стрём С., Кольструп Н., Эйземанн М., Ватерлоо К. (октябрь 2011 г.). «Эффективность когнитивно-поведенческой терапии в первичной медико-санитарной помощи: обзор» . Семейная практика . 28 (5): 489–504. дои : 10.1093/fampra/cmr017 . ПМИД   21555339 .
  91. ^ Перейти обратно: а б с Толин Д.Ф. (август 2010 г.). «Является ли когнитивно-поведенческая терапия более эффективной, чем другие методы лечения? Метааналитический обзор». Обзор клинической психологии . 30 (6): 710–720. дои : 10.1016/j.cpr.2010.05.003 . ПМИД   20547435 .
  92. ^ Перейти обратно: а б с Куйперс П., ван Стратен А., Андерссон Г., ван Оппен П. (декабрь 2008 г.). «Психотерапия депрессии у взрослых: метаанализ сравнительных исследований результатов». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 76 (6): 909–922. дои : 10.1037/a0013075 . ПМИД   19045960 . S2CID   23341989 .
  93. ^ Перейти обратно: а б Терк, округ Колумбия, Саловей П. (1 февраля 1985 г.). «Когнитивные структуры, когнитивные процессы и модификация когнитивного поведения: I. проблемы клиента» . Когнитивная терапия и исследования . 9 (1): 1–17. дои : 10.1007/BF01178747 . ISSN   1573-2819 .
  94. ^ Перейти обратно: а б Нил Дж. М., Дэвисон Г. К. (2001). Аномальная психология (8-е изд.). Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья. п. 247 . ISBN  978-0-471-31811-8 .
  95. ^ Перейти обратно: а б Мехта М.Х., Гровер Р.Л., ДиДонато Т.Э., Киркхарт М.В. (июнь 2019 г.). «Изучение позитивной когнитивной триады: связь между устойчивостью и благополучием» . Психологические отчеты . 122 (3): 776–788. дои : 10.1177/0033294118773722 . ISSN   0033-2941 . ПМИД   29708049 .
  96. ^ Перейти обратно: а б Новицкий С., Илс-Кейвен Ю., Калехштейн А., Голдинг Дж. (29 июня 2021 г.). «Редакционная статья: Локус контроля: предшественники, последствия и вмешательства с использованием определения Роттера» . Границы в психологии . 12 . дои : 10.3389/fpsyg.2021.698917 . ПМЦ   8275955 . ПМИД   34267714 .
  97. ^ Американская психологическая ассоциация | Раздел 12. «Что такое экспозиционная терапия?» (PDF) . div12.org/ . Архивировано (PDF) из оригинала 10 октября 2022 года. {{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  98. ^ «Определение воздействия in vivo» . Ptsd.about.com. 9 июня 2014 года. Архивировано из оригинала 19 марта 2016 года . Проверено 14 августа 2014 г.
  99. ^ Моурер О.Г. (1960). Теория обучения и поведение . Нью-Йорк: Уайли. ISBN  978-0-88275-127-6 . [ нужна страница ]
  100. ^ «Односессионное лечение так же эффективно, как и многосессионная терапия для молодых людей с фобиями» . Доказательства НИХР . Апрель 2023 г. doi : 10.3310/nihrevidence_57627 . S2CID   258149486 .
  101. ^ Райт Б., Тиндалл Л., Скотт А.Дж., Ли Э., Биггс К., Купер С. и др. (октябрь 2022 г.). «Односессионное лечение по сравнению с многосессионной КПТ у детей в возрасте 7–16 лет со специфическими фобиями: РКИ ASPECT не меньшей эффективности» . Оценка технологий здравоохранения . 26 (42): 1–174. дои : 10.3310/IBCT0609 . ПМЦ   9638885 . ПМИД   36318050 .
  102. ^ Стэнли Б., Браун Дж., Брент Д.А., Уэллс К., Полинг К., Карри Дж. и др. (октябрь 2009 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия для предотвращения самоубийств (КПТ-СП): модель лечения, осуществимость и приемлемость» . Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 48 (10): 1005–1013. doi : 10.1097/chi.0b013e3181b5dbfe . ПМЦ   2888910 . ПМИД   19730273 .
  103. ^ Маккракен Л.М., Воулз К.Е. (2014). «Терапия принятия и приверженности и осознанность при хронической боли: модель, процесс и прогресс» . Американский психолог . 69 (2): 178–187. дои : 10.1037/a0035623 . ПМИД   24547803 . S2CID   16276904 .
  104. ^ «Рандомизированное клиническое исследование когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) в сравнении с терапией принятия и приверженности (ACT) при смешанных тревожных расстройствах» (PDF) . Ловушка счастья . Архивировано (PDF) из оригинала 10 октября 2022 года.
  105. ^ «МудГИМ» . Архивировано из оригинала 21 февраля 2013 года . Проверено 22 ноября 2012 г.
  106. ^ Уильямс А.Д., Эндрюс Дж. (2013). Андерссон Дж. (ред.). «Эффективность интернет-когнитивно-поведенческой терапии (iCBT) при депрессии в учреждениях первичной медико-санитарной помощи: исследование обеспечения качества» . ПЛОС ОДИН . 8 (2): e57447. Бибкод : 2013PLoSO...857447W . дои : 10.1371/journal.pone.0057447 . ПМЦ   3579844 . ПМИД   23451231 .
  107. ^ Ханна М.С., Кендалл ПК (октябрь 2010 г.). «Компьютерная когнитивно-поведенческая терапия детской тревоги: результаты рандомизированного клинического исследования» (PDF) . Журнал консалтинговой и клинической психологии . 78 (5). Американская психологическая ассоциация : 737–745. дои : 10.1037/a0019739 . ПМИД   20873909 . Архивировано из оригинала (PDF) 3 декабря 2013 года . Проверено 1 декабря 2013 г.
  108. ^ Перейти обратно: а б Шнайдер Дж. «Компьютеризированная КПТ при распространенных психических расстройствах: РКИ вмешательства на рабочем месте» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 3 декабря 2013 года . Проверено 29 января 2013 г.
  109. ^ Перейти обратно: а б «MoodGym не лучше информационных веб-сайтов, согласно новому исследованию RCT» . 20 сентября 2012 года. Архивировано из оригинала 16 ноября 2012 года . Проверено 29 января 2013 г.
  110. ^ Спенс С.Х., Донован К.Л., Марч С., Гэмбл А., Андерсон Р.Э., Проссер С., Кенарди Дж. (октябрь 2011 г.). «Рандомизированное контролируемое исследование онлайн-КПТ по сравнению с клинической КПТ при тревожности подростков». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 79 (5): 629–642. дои : 10.1037/a0024512 . hdl : 10072/43516 . ПМИД   21744945 . S2CID   19631532 .
  111. ^ Бенц Д., Майкл Т., ди-джей де Кервен, Вильгельм Ф.Х. (март 2010 г.). «Усиление экспозиционной терапии тревожных расстройств с помощью глюкокортикоидов: от основных механизмов эмоционального обучения к клиническому применению». Журнал тревожных расстройств . 24 (2): 223–230. дои : 10.1016/j.janxdis.2009.10.011 . ПМИД   19962269 .
  112. ^ Селигман М., Шульман П., ДеРубейс Р., Холлон С. (1999). «Профилактика депрессии и тревоги». Профилактика и лечение . 2 (1): 1111–1126. CiteSeerX   10.1.1.421.9996 . дои : 10.1037/1522-3736.2.1.28а . S2CID   211577 .
  113. ^ Шмидт Н.Б., Эгглстон А.М., Вулэуэй-Бикель К., Фитцпатрик К.К., Васи М.В., Ричи Дж.А. (2007). «Тренинг по улучшению чувствительности к тревожности (ASAT): продольная программа первичной профилактики, направленная на когнитивную уязвимость». Журнал тревожных расстройств . 21 (3): 302–319. дои : 10.1016/j.janxdis.2006.06.002 . ПМИД   16889931 .
  114. ^ Хиггинс Д.М., Хекер Дж.Э. (август 2008 г.). «Рандомизированное исследование кратковременной когнитивно-поведенческой терапии для профилактики генерализованного тревожного расстройства» . Журнал клинической психиатрии . 69 (8): 1336. doi : 10.4088/JCP.v69n0819a . ПМИД   18816156 .
  115. ^ Меуленбек П., Виллемс Г., Смит Ф., ван Балком А., Спинховен П., Куиджперс П. (апрель 2010 г.). «Раннее вмешательство при панике: прагматическое рандомизированное контролируемое исследование» . Британский журнал психиатрии . 196 (4): 326–331. дои : 10.1192/bjp.bp.109.072504 . ПМИД   20357312 .
  116. ^ Гарденсварц Калифорния, Краске М.Г. (2001). «Профилактика панического расстройства». Поведенческая терапия . 32 (4): 725–737. дои : 10.1016/S0005-7894(01)80017-4 .
  117. ^ Ауне Т., Стайлз Т.С. (октябрь 2009 г.). «Универсальная профилактика синдромальной и субсиндромальной социальной тревоги: рандомизированное контролируемое исследование». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 77 (5): 867–879. дои : 10.1037/a0015813 . ПМИД   19803567 .
  118. ^ Вант Веер-Тазелаар П.Дж., ван Марвейк Х.В., ван Оппен П., ван Хаут Х.П., ван дер Хорст Х.Э., Куйперс П. и др. (март 2009 г.). «Поэтапная профилактика тревоги и депрессии в пожилом возрасте: рандомизированное контролируемое исследование» . Архив общей психиатрии . 66 (3): 297–304. doi : 10.1001/archgenpsychiatry.2008.555 . hdl : 1871/16425 . ПМИД   19255379 .
  119. ^ Сталлард П., Саял К., Филлипс Р., Тейлор Дж.А., Спирс М., Андерсон Р. и др. (октябрь 2012 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия в классе в снижении симптомов депрессии у подростков из группы высокого риска: прагматическое кластерное рандомизированное контролируемое исследование» . БМЖ . 345 : e6058. дои : 10.1136/bmj.e6058 . ПМЦ   3465253 . ПМИД   23043090 .
  120. ^ Кларк Г.Н., Хокинс В., Мерфи М., Шибер Л. (1993). «Первичная профилактика депрессивной симптоматики у подростков на базе школы: результаты двух исследований». Журнал подростковых исследований . 8 (2): 183–204. дои : 10.1177/074355489382004 . S2CID   143775884 .
  121. ^ Куйперс П., Муньос Р.Ф., Кларк Г.Н., Левинсон П.М. (июль 2009 г.). «Психопедагогическое лечение и профилактика депрессии: курс «Как справиться с депрессией» тридцать лет спустя». Обзор клинической психологии . 29 (5): 449–458. дои : 10.1016/j.cpr.2009.04.005 . ПМИД   19450912 .
  122. ^ Перейти обратно: а б да Коста РТ, Ранже Б.П., Малагрис Л.Е., Сардинья А., де Карвалью М.Р., Нарди А.Е. (июль 2010 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия биполярного расстройства». Экспертный обзор нейротерапии . 10 (7): 1089–1099. дои : 10.1586/ern.10.75 . ПМИД   20586690 . S2CID   20590868 .
  123. ^ Чанг К.Дж., Цай Дж.К., Лю Д., Линь Ч., Чиу Х.Л., Чжоу К.Р. (4 мая 2017 г.). «Эффективность когнитивно-поведенческой терапии у пациентов с биполярным расстройством: метаанализ рандомизированных контролируемых исследований» . ПЛОС ОДИН . 12 (5): e0176849. Бибкод : 2017PLoSO..1276849C . дои : 10.1371/journal.pone.0176849 . ПМЦ   5417606 . ПМИД   28472082 .
  124. ^ Кингдон Д., Прайс Дж. (17 апреля 2009 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия при тяжелых психических заболеваниях» . Психиатрические времена . 26 (5).
  125. ^ Лю Ю.К., Тан К.С., Хунг Т.Т., Цай ПК, Линь М.Ф. (апрель 2018 г.). «Эффективность метакогнитивного тренинга при бреде у пациентов с шизофренией: метаанализ рандомизированных контролируемых исследований дает информацию для доказательной практики» . Мировоззрение на доказательное сестринское дело . 15 (2): 130–139. дои : 10.1111/wvn.12282 . ПМИД   29489070 . S2CID   4328727 .
  126. ^ Сове Ж, Лавин КМ, Поше Ж, Бродер МБ, Лепаж М (июнь 2020 г.). «Эффективность психологических вмешательств, направленных на когнитивные искажения при шизофрении: систематический обзор и метаанализ» . Обзор клинической психологии . 78 : 101854. doi : 10.1016/j.cpr.2020.101854 . ПМИД   32361339 . S2CID   218490087 .
  127. ^ «Психоз и шизофрения у взрослых: обновленное руководство NICE на 2014 год» . Национальная служба эльфов . 19 февраля 2014 г.
  128. ^ «Психоз и шизофрения» . хороший.org.uk . Архивировано из оригинала 20 апреля 2019 года . Проверено 25 июля 2016 г.
  129. ^ Джонс С., Хакер Д., Ся Дж., Миден А., Ирвинг С.Б., Чжао С. и др. (Кокрейновская группа по шизофрении) (декабрь 2018 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия плюс стандартная помощь в сравнении со стандартной помощью для людей с шизофренией» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2018 (12): CD007964. дои : 10.1002/14651858.CD007964.pub2 . ПМК   6517137 . ПМИД   30572373 .
  130. ^ Джонс С., Хакер Д., Миден А., Кормак И., Ирвинг С.Б., Ся Дж. и др. (ноябрь 2018 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия плюс стандартная помощь по сравнению со стандартной помощью плюс другие психосоциальные методы лечения людей с шизофренией» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 11 (6): CD008712. дои : 10.1002/14651858.CD008712.pub3 . ПМК   6516879 . ПМИД   30480760 .
  131. ^ Окуда М., Балан И., Петри Н.М., Окендо М., Бланко С. (декабрь 2009 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия патологических азартных игр: культурные соображения» . Американский журнал психиатрии . 166 (12): 1325–1330. дои : 10.1176/appi.ajp.2009.08081235 . ПМЦ   2789341 . ПМИД   19952084 .
  132. ^ «Когнитивно-поведенческая терапия для патологических игроков» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 19 сентября 2016 года.
  133. ^ Коулишоу С., Меркурис С., Даулинг Н., Андерсон С., Джексон А., Томас С. и др. (Кокрейновская группа по общим психическим расстройствам) (ноябрь 2012 г.). «Психологическая терапия патологических и проблемных азартных игр». Кокрановская база данных систематических обзоров . 11 : CD008937. дои : 10.1002/14651858.CD008937.pub2 . ПМИД   23152266 .
  134. ^ «Ассоциация поведенческой и когнитивной терапии; табачная зависимость» . Ассоциация поведенческой и когнитивной терапии . 11 марта 2021 г.
  135. ^ Киллен Дж.Д., Фортманн С.П., Шацберг А.Ф., Арредондо С., Мерфи Дж., Хейворд С. и др. (август 2008 г.). «Расширенная когнитивно-поведенческая терапия для отказа от курения» . Зависимость . 103 (8): 1381–1390. дои : 10.1111/j.1360-0443.2008.02273.x . ПМК   4119230 . ПМИД   18855829 .
  136. ^ Хитсман Б., Боррелли Б., МакЧарг Д.Э., Спринг Б., Ниаура Р. (август 2003 г.). «История депрессии и результат отказа от курения: метаанализ» . Журнал консалтинговой и клинической психологии . 71 (4): 657–663. дои : 10.1037/0022-006X.71.4.657 . ПМИД   12924670 . S2CID   524006 .
  137. ^ Барнс Дж., МакРобби Х., Донг С.И., Уокер Н., Хартманн-Бойс Дж. (июнь 2019 г.). «Гипнотерапия для отказа от курения» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2019 (6): CD001008. дои : 10.1002/14651858.CD001008.pub3 . ПМК   6568235 . ПМИД   31198991 .
  138. ^ Мэгилл М., Рэй Лос-Анджелес (июль 2009 г.). «Когнитивно-поведенческое лечение взрослых, употребляющих алкоголь и запрещенные наркотики: метаанализ рандомизированных контролируемых исследований» . Журнал исследований алкоголя и наркотиков . 70 (4): 516–527. дои : 10.15288/jsad.2009.70.516 . ПМК   2696292 . ПМИД   19515291 .
  139. ^ Перри А.Е., Мартин-Сент-Джеймс М., Бернс Л., Хьюитт С., Гланвилл Дж.М., Абоаха А. и др. (декабрь 2019 г.). «Вмешательство в отношении женщин-правонарушителей, употребляющих наркотики» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2019 (12): CD010910. дои : 10.1002/14651858.CD010910.pub3 . ПМК   6910124 . ПМИД   31834635 .
  140. ^ «Что такое когнитивно-поведенческая терапия? Объясняет эксперт доктор Мендонса» . Группа здоровья "Спраут" . 21 октября 2019 года . Проверено 15 ноября 2019 г. .
  141. ^ Национальный институт по борьбе со злоупотреблением наркотиками. «Когнитивно-поведенческая терапия (алкоголь, марихуана, кокаин, метамфетамин, никотин)» . Drugabuse.gov . Архивировано из оригинала 4 июня 2020 года . Проверено 15 ноября 2019 г. .
  142. ^ Янг К. (2011). «CBT-IA: первая модель лечения интернет-зависимости» (PDF) . Журнал когнитивной психотерапии . 25 (4): 304–310. дои : 10.1891/0889-8391.25.4.304 . S2CID   144190312 . Архивировано (PDF) из оригинала 10 октября 2022 года.
  143. ^ Вёльфлинг К., Мюллер К.В., Драйер М., Рукес С., Деустер О., Батра А. и др. (2019). «Эффективность краткосрочного лечения зависимости от Интернета и компьютерных игр: рандомизированное клиническое исследование» . JAMA Психиатрия . 76 (10): 1018–1025. doi : 10.1001/jamapsychiatry.2019.1676 . ПМК   6624826 . ПМИД   31290948 .
  144. ^ Линардон Дж., Уэйд Т.Д., де ла Пьедад Гарсия X, Бреннан Л. (ноябрь 2017 г.). «Эффективность когнитивно-поведенческой терапии расстройств пищевого поведения: систематический обзор и метаанализ». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 85 (11): 1080–1094. дои : 10.1037/ccp0000245 . ПМИД   29083223 . S2CID   8002347 .
  145. ^ Хэй П.П., Бакалчук ​​Дж., Стефано С., Кашьяп П. и др. (Кокрейновская группа по общим психическим расстройствам) (октябрь 2009 г.). «Психологические методы лечения нервной булимии и переедания» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2009 (4): CD000562. дои : 10.1002/14651858.CD000562.pub3 . ПМК   7034415 . ПМИД   19821271 .
  146. ^ Беневидес Т.В., Шор С.М., Андресен М.Л., Каплан Р., Кук Б., Гасснер Д.Л. и др. (август 2020 г.). «Вмешательства по улучшению состояния здоровья среди взрослых, страдающих аутизмом: систематический обзор» . Аутизм . 24 (6): 1345–1359. дои : 10.1177/1362361320913664 . ПМЦ   7787674 . ПМИД   32390461 .
  147. ^ Вуд Дж.Дж., Драгота А., Сзе К., Хар К., Чиу А., Лангер Д.А. (март 2009 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия тревоги у детей с расстройствами аутистического спектра: рандомизированное контролируемое исследование» . Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 50 (3): 224–234. дои : 10.1111/j.1469-7610.2008.01948.x . ПМК   4231198 . ПМИД   19309326 .
  148. ^ Эллиотт С.Дж., Маршалл Д., Морли К., Упхофф Э., Кумар М., Мидер Н. и др. (Кокрейновская группа по проблемам развития, психосоциальной деятельности и обучения) (сентябрь 2021 г.). «Поведенческая и когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР) у людей с расстройством аутистического спектра (РАС)» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2021 (9): CD013173. дои : 10.1002/14651858.CD013173.pub2 . ПМЦ   8543671 . ПМИД   34693989 .
  149. ^ Перейти обратно: а б с д Оргета В., Люнг П., Дель-Пино-Касадо Р., Кази А., Оррелл М., Спектор А.Е., Метли А.М. (апрель 2022 г.). «Психологические методы лечения депрессии и тревоги при деменции и легких когнитивных нарушениях» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2022 (4): CD009125. дои : 10.1002/14651858.CD009125.pub3 . ПМЦ   9035877 . PMID   35466396 .
  150. ^ Андраде С (сентябрь 2020 г.). «Средняя разница, стандартизированная средняя разница (SMD) и их использование в метаанализе: настолько просто, насколько это возможно» . Журнал клинической психиатрии . 81 (5): 20f13681. дои : 10.4088/JCP.20f13681 . ПМИД   32965803 . S2CID   221865130 .
  151. ^ О'Догерти Л., Уилан М., Картер Г.Дж., Браун К., Тарция Л., Хегарти К. и др. (Кокрейновская группа по проблемам развития, психосоциальной деятельности и обучения) (октябрь 2023 г.). «Психосоциальные вмешательства для жертв изнасилования и сексуального насилия, пережитых во взрослом возрасте» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2023 (10): CD013456. дои : 10.1002/14651858.CD013456.pub2 . ПМЦ   10552071 . ПМИД   37795783 .
  152. ^ Томсон AB, Пейдж Лос-Анджелес (октябрь 2007 г.). Томсон А. (ред.). «Психотерапия ипохондрии» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2007 (4): CD006520. дои : 10.1002/14651858.CD006520.pub2 . ПМК   6956615 . ПМИД   17943915 .
  153. ^ Петерсон Б.С., Трампуш Дж., Маглионе М., Большакова М., Розелле М., Майлз Дж., Пакдаман С., Браун М., Ягю С., Мотала А., Хемпель С. (1 апреля 2024 г.). «Лечение СДВГ у детей и подростков: систематический обзор» . Педиатрия . 153 (4). дои : 10.1542/пед.2024-065787 . ISSN   0031-4005 . ПМИД   38523592 .
  154. ^ О'Брайан С., Онслоу М. (июнь 2011 г.). «Клиническое ведение заикания у детей и взрослых». БМЖ . 342 : d3742. дои : 10.1136/bmj.d3742 . ПМИД   21705407 . S2CID   26821286 .
  155. ^ Иверах Л., Мензис Р.Г., О'Брайан С., Пакман А., Онслоу М. (август 2011 г.). «Тревожность и заикание: продолжаем исследовать сложные отношения». Американский журнал патологии речи и языка . 20 (3): 221–232. дои : 10.1044/1058-0360(2011/10-0091) . ПМИД   21478283 .
  156. ^ Мензис Р.Г., Онслоу М., Пакман А., О'Брайан С. (сентябрь 2009 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия для заикающихся взрослых: учебное пособие для логопедов». Журнал нарушений беглости речи . 34 (3): 187–200. дои : 10.1016/j.jfludis.2009.09.002 . ПМИД   19948272 . S2CID   38492355 .
  157. ^ Митчелл, доктор медицинских наук, Герман П., Перлис М., Умшайд, Калифорния (май 2012 г.). «Сравнительная эффективность когнитивно-поведенческой терапии бессонницы: систематический обзор» . Семейная практика BMC . 13 (1): 40. дои : 10.1186/1471-2296-13-40 . ПМЦ   3481424 . ПМИД   22631616 .
  158. ^ Перейти обратно: а б Эспи Калифорния, Кайл С.Д., Уильямс С., Онг Дж.К., Дуглас Н.Дж., Хамес П., Браун Дж.С. (июнь 2012 г.). «Рандомизированное плацебо-контролируемое исследование онлайн-когнитивно-поведенческой терапии хронического бессонницы, проводимое через автоматизированное веб-приложение с мультимедийным контентом» . Спать . 35 (6): 769–781. дои : 10.5665/sleep.1872 . ПМК   3353040 . ПМИД   22654196 .
  159. ^ Тамминга С.Дж., Эмаль Л.М., Бошман Дж.С., Левассер А., Тота А., Руотсалайнен Дж.Х. и др. (май 2023 г.). «Вмешательства на индивидуальном уровне для снижения профессионального стресса у медицинских работников» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2023 (5): CD002892. дои : 10.1002/14651858.CD002892.pub6 . ПМЦ   10175042 . ПМИД   37169364 .
  160. ^ Тернер В., Макдональд ГМ, Деннис Дж.А. (январь 2007 г.). Тернер В. (ред.). «Когнитивно-поведенческие тренинги для оказания помощи приемным воспитателям в управлении трудным поведением» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2007 (1): CD003760. дои : 10.1002/14651858.CD003760.pub3 . ПМЦ   8728638 . ПМИД   17253496 . S2CID   43214648 .
  161. ^ Смедслунд Г., Далсбё Т.К., Стейро А.К., Уинсволд А., Кленч-Аас Дж. (июль 2007 г.). Смедслунд Г. (ред.). «Когнитивно-поведенческая терапия для мужчин, которые физически оскорбляют свою партнершу». Кокрейновская база данных систематических обзоров (3): CD006048. дои : 10.1002/14651858.CD006048.pub2 . ПМИД   17636823 . S2CID   41205102 .
  162. ^ Батлер А.С., Чепмен Дж.Э., Форман Э.М., Бек А.Т. (январь 2006 г.). «Эмпирический статус когнитивно-поведенческой терапии: обзор метаанализа». Обзор клинической психологии . 26 (1): 17–31. CiteSeerX   10.1.1.413.7178 . дои : 10.1016/j.cpr.2005.07.003 . ПМИД   16199119 . S2CID   8511716 .
  163. ^ Лакнер Дж.М., Кифер Л., Жаккар Дж., Ферт Р., Бреннер Д., Браттен Дж. и др. (ноябрь 2012 г.). «Исследование результатов синдрома раздраженного кишечника (IBSOS): обоснование и дизайн рандомизированного плацебо-контролируемого исследования с 12-месячным наблюдением за самостоятельной КПТ по сравнению с КПТ, проводимой врачом, при синдроме раздраженного кишечника от умеренной до тяжелой степени» . Современные клинические исследования . 33 (6): 1293–1310. дои : 10.1016/j.cct.2012.07.013 . ПМЦ   3468694 . ПМИД   22846389 .
  164. ^ Мустафа М., Карсон-Стивенс А., Гиллеспи Д., Эдвардс А.Г. (июнь 2013 г.). «Психологические вмешательства для женщин с метастатическим раком молочной железы» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2015 (6): CD004253. дои : 10.1002/14651858.CD004253.pub4 . ПМЦ   11032751 . ПМИД   23737397 .
  165. ^ Кисели С.Р., Кэмпбелл Л.А., Йелланд М.Дж., Пайдар А. (июнь 2015 г.). «Психологические вмешательства для симптоматического лечения неспецифической боли в груди у пациентов с нормальной коронарной анатомией» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2021 (6): CD004101. дои : 10.1002/14651858.cd004101.pub5 . ПМК   6599861 . ПМИД   26123045 .
  166. ^ Мартинес-Девеса П., Перера Р., Теодулу М., Уодделл А. (сентябрь 2010 г.). Мартинес-Девеса П. (ред.). «Когнитивно-поведенческая терапия шума в ушах». Кокрановская база данных систематических обзоров (представленная рукопись) (9): CD005233. дои : 10.1002/14651858.CD005233.pub3 . ПМИД   20824844 .
  167. ^ Робертсон Дж. (июль 2007 г.). «Обзор: отвлечение, гипноз и комбинированные когнитивно-поведенческие вмешательства уменьшают боль и страдания, связанные с иглой, у детей и подростков». Доказательная медицинская помощь . 10 (3):75. дои : 10.1136/ебн.10.3.75 . ПМИД   17596380 . S2CID   34364928 .
  168. ^ Томас П.В., Томас С., Хиллер С., Гэлвин К., Бейкер Р. (январь 2006 г.). Томас П.В. (ред.). «Психологические вмешательства при рассеянном склерозе» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2010 (1): CD004431. дои : 10.1002/14651858.CD004431.pub2 . ПМЦ   8406851 . ПМИД   16437487 .
  169. ^ «Сравнение методов лечения усталости, связанной с рассеянным склерозом – обновленные данные для клиницистов | PCORI» . www.pcori.org . 1 сентября 2023 г. Проверено 21 декабря 2023 г.
  170. ^ Монтгомери П., Деннис Дж (2003). «Когнитивно-поведенческие вмешательства при проблемах со сном у взрослых в возрасте 60+» . Кокрейновская база данных систематических обзоров (1): CD003161. дои : 10.1002/14651858.CD003161 . ПМК   6991159 . ПМИД   12535460 .
  171. ^ Проктор М.Л., Мерфи П.А., Паттисон Х.М., Саклин Дж., Фаркуар К.М. (июль 2007 г.). Проктор М. (ред.). «Поведенческие вмешательства при первичной и вторичной дисменорее» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2007 (3): CD002248. дои : 10.1002/14651858.CD002248.pub3 . ПМЦ   7137212 . ПМИД   17636702 .
  172. ^ Чемберс Д., Бэгналл А.М., Хемпель С., Форбс К. (октябрь 2006 г.). «Вмешательства по лечению, ведению и реабилитации пациентов с синдромом хронической усталости/миалгическим энцефаломиелитом: обновленный систематический обзор» . Журнал Королевского медицинского общества . 99 (10): 506–520. дои : 10.1177/014107680609901012 . ПМК   1592057 . ПМИД   17021301 .
  173. ^ Грин С.Р., Коуэн П., Элк Р., О'Нил К.М., Расмуссен А.Л. (июнь 2015 г.). «Семинар Национального института здравоохранения по путям профилактики: продвижение исследований миалгического энцефаломиелита / синдрома хронической усталости». Анналы внутренней медицины . 162 (12): 860–865. дои : 10.7326/M15-0338 . ПМИД   26075757 . S2CID   24156332 .
  174. ^ «Лечение ME/CFS | Миалгический энцефаломиелит/синдром хронической усталости (ME/CFS) | CDC» . www.cdc.gov . 11 февраля 2021 г.
  175. ^ «Рекомендации | Миалгический энцефаломиелит (или энцефалопатия)/синдром хронической усталости: диагностика и лечение | Руководство | NICE» . www.nice.org.uk. ​29 октября 2021 г.
  176. ^ Биненфельд Д. (2009). «Когнитивная терапия с пожилыми людьми». Психиатрические летописи . 39 (9): 828–832. дои : 10.3928/00485713-20090821-02 .
  177. ^ Уилсон К.С., Моттрам П.Г., Василас К.А. и др. (Кокрейновская группа по общим психическим расстройствам) (январь 2008 г.). «Психотерапевтические методы лечения пожилых людей с депрессией». Кокрейновская база данных систематических обзоров (1): CD004853. дои : 10.1002/14651858.CD004853.pub2 . ПМИД   18254062 .
  178. ^ Перейти обратно: а б Хейс С.С., Виллатт М., Левин М., Хильдебрандт М. (2011). «Открытый, осознанный и активный: контекстуальные подходы как новая тенденция в поведенческой и когнитивной терапии». Ежегодный обзор клинической психологии . 7 (1): 141–168. doi : 10.1146/annurev-clinpsy-032210-104449 . ПМИД   21219193 . S2CID   6529775 .
  179. ^ Дауэс Р.М. (апрель 1964 г.). «Когнитивные искажения: Приложение к монографии 4-V14». Психологические отчеты . 14 (2): 443–459. дои : 10.2466/pr0.1964.14.2.443 . S2CID   144381210 .
  180. ^ Козье Б (2008). Основы сестринского дела: концепции, процесс и практика . Пирсон Образование. п. 187. ИСБН  978-0-13-197653-5 .
  181. ^ Лонгмор Р.Дж., Уоррелл М. (март 2007 г.). «Нужно ли нам бросать вызов мыслям в когнитивно-поведенческой терапии?». Обзор клинической психологии . 27 (2): 173–187. дои : 10.1016/j.cpr.2006.08.001 . ПМИД   17157970 .
  182. ^ Шалу Л., Нго Т.Л., Кузино П., Гуле Дж. (2008). Когнитивно-поведенческая терапия: теория и практика . Гаэтан Морен. стр. 68–80. ISBN  9782896320219 .
  183. ^ Бек А.Т. (1979). Когнитивная терапия и эмоциональные расстройства . Шлейф. ISBN  978-0-452-00928-8 .
  184. ^ Вален С.Р., ДиДжузеппе Р., Весслер Р.Л. (1980). Руководство для практикующего врача по рационально-эмоциональной терапии . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-502667-2 .
  185. ^ Бек А., Эмери Г., Гринберг Р.Л. (1985). Тревожные расстройства и фобии: когнитивная перспектива . Основные книги . ISBN  9780465003853 .
  186. ^ Оже Л. (1986). Эмоционально-рациональный подход . Издания Вилль-Мари. ISBN  978-2891941532 .
  187. ^ Шалу Л., Нго Т.Л., Кузино П., Гуле Дж. (2008). Когнитивно-поведенческая терапия: теория и практика . Гаэтан Морен. стр. 18–21. ISBN  9782896320219 .
  188. ^ Аграс WS (1995). «Поведенческая терапия». В Kaplan HI, Sadock BJ (ред.). Комплексный учебник психиатрии Каплана и Сэдока (6-е изд.). Филадельфия: Уильямс и Уилкинс. ISBN  978-1-4511-0047-1 .
  189. ^ Прочаска Дж.О., Норкросс Дж.К. (1994). Системы психотерапии: транстеоретический анализ . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0-19-088041-5 .
  190. ^ Кирк Дж. (1989), «Когнитивно-поведенческая оценка» , Когнитивно-поведенческая терапия психиатрических проблем , Oxford University Press, стр. 13–51, doi : 10.1093/med:psych/9780192615879.003.0002 , ISBN  978-0-19-261587-9
  191. ^ Перейти обратно: а б Каплан Р., Саккуццо Д. Психологическое тестирование . Уодсворт. п. 415.
  192. ^ Каплан Р., Саккуццо Д. Психологическое тестирование . Уодсворт. стр. 415, табл. 15.3.
  193. ^ Хофманн С.Г., Сойер А.Т., Фанг А. (сентябрь 2010 г.). «Эмпирический статус «новой волны» когнитивно-поведенческой терапии» . Психиатрические клиники Северной Америки . 33 (3): 701–710. дои : 10.1016/j.psc.2010.04.006 . ПМЦ   2898899 . ПМИД   20599141 .
  194. ^ Пагано Дж., Кайл Б.Н., Джонсон Т.Л. (февраль 2017 г.). «Руководство под любым другим названием: определение руководств по психотерапии для обучения резидентов». Академическая психиатрия . 41 (1): 44–50. дои : 10.1007/s40596-016-0492-4 . ПМИД   27048607 . S2CID   26071140 .
  195. ^ Фоа Э.Б., Ротбаум Б.О., Фурр Дж.М. (январь 2003 г.). «Дополнение экспозиционной терапии другими процедурами КПТ». Психиатрические летописи . 33 (1): 47–53. дои : 10.3928/0048-5713-20030101-08 .
  196. ^ Джессами Х, Джо Ю (2014). Эта книга сделает вас счастливым . Кверкус. ISBN  978-1-84866-281-0 . Проверено 15 июля 2014 г.
  197. ^ Фоа Э.Б. (2009). Эффективное лечение посттравматического стрессового расстройства: Практические рекомендации Международного общества исследований травматического стресса (2-е изд.). Нью-Йорк: Гилфорд. [ нужна страница ]
  198. ^ Качкуркин А.Н., Фоа Е.Б. (сентябрь 2015 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств: обновленная информация об эмпирических данных» . Диалоги в клинической нейронауке (обзор). 17 (3): 337–346. doi : 10.31887/DCNS.2015.17.3/akaczkurkin . ПМК   4610618 . ПМИД   26487814 .
  199. ^ Грэм MC (2014). Факты из жизни: десять вопросов удовлетворенности . Окраина Пресс. ISBN  978-1-4787-2259-5 .
  200. ^ Когнитивно-поведенческая терапия для решения распространенных проблем психического здоровья (PDF) . Национальный институт здравоохранения и передового опыта . 2008. Архивировано из оригинала (PDF) 5 ноября 2013 года . Проверено 4 ноября 2013 г. [ нужна страница ]
  201. ^ Кесслер Д., Льюис Г., Каур С., Уайлс Н., Кинг М., Вейх С. и др. (август 2009 г.). «Интернет-психотерапия депрессии в учреждениях первичной медико-санитарной помощи, проводимая терапевтом: рандомизированное контролируемое исследование». Ланцет . 374 (9690): 628–634. дои : 10.1016/S0140-6736(09)61257-5 . ПМИД   19700005 . S2CID   13715933 .
  202. ^ Холлингхерст С., Питерс Т.Дж., Каур С., Уайлс Н., Льюис Г., Кесслер Д. (октябрь 2010 г.). «Экономическая эффективность онлайн-когнитивно-поведенческой терапии депрессии, проводимой терапевтом: рандомизированное контролируемое исследование» . Британский журнал психиатрии . 197 (4): 297–304. дои : 10.1192/bjp.bp.109.073080 . ПМИД   20884953 .
  203. ^ Перейти обратно: а б с д и ж [ ненадежный медицинский источник? ] Мартин, Бен. «Углубленно: когнитивно-поведенческая терапия» . Психцентр. Архивировано из оригинала 3 июля 2013 года . Проверено 15 марта 2012 г.
  204. ^ Бендер С., Месснер Э. (2003). Стать терапевтом: что я говорю и почему? . Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. стр. 24, 34–35.
  205. ^ Перейти обратно: а б «Депрессия и тревога – компьютеризированная когнитивно-поведенческая терапия (CCBT)» . Национальный институт здравоохранения и передового опыта. 12 января 2012 года . Проверено 4 февраля 2012 г.
  206. ^ Нордгрен Л.Б., Хедман Э., Этьен Дж., Бодин Дж., Кадоваки А., Эрикссон С. и др. (август 2014 г.). «Эффективность и экономическая эффективность индивидуальной когнитивно-поведенческой терапии с использованием Интернета при тревожных расстройствах в первичной медико-санитарной помощи: рандомизированное контролируемое исследование» . Поведенческие исследования и терапия . 59 : 1–11. дои : 10.1016/j.brat.2014.05.007 . ПМИД   24933451 .
  207. ^ Маркс И.М., Матэ-Колс Д., Кенрайт М., Кэмерон Р., Хирш С., Гега Л. (июль 2003 г.). «Прагматическая оценка компьютерной самопомощи при тревоге и депрессии» . Британский журнал психиатрии . 183 : 57–65. дои : 10.1192/bjp.183.1.57 . ПМИД   12835245 .
  208. ^ «Что такое цифровые технологии здравоохранения и чем они могут мне помочь?» . Доказательства НИХР . 2022. doi : 10.3310/nihrevidence_53447 . S2CID   252584020 .
  209. ^ Херен А. (август 2018 г.). «Комментарий: влияние цифровых технологий на психологические методы лечения и их распространение» . Границы в психологии . 9 : 1571. doi : 10.3389/fpsyg.2018.01571 . ПМК   6122262 . ПМИД   30210401 .
  210. ^ Мусиат П., Тарье Н. (ноябрь 2014 г.). «Побочные результаты в области электронного психического здоровья: систематический обзор доказательств дополнительных преимуществ компьютеризированных вмешательств когнитивно-поведенческой терапии для психического здоровья». Психологическая медицина . 44 (15): 3137–3150. дои : 10.1017/S0033291714000245 . ПМИД   25065947 . S2CID   25303848 .
  211. ^ MoodGYM превосходил информационные веб-сайты с точки зрения психологических результатов или использования услуг.
  212. ^ Адельман CB, Панза К.Е., Бартли К.А., Бонтемпо А., Блох М.Х. (июль 2014 г.). «Метаанализ компьютеризированной когнитивно-поведенческой терапии для лечения тревожных расстройств DSM-5». Журнал клинической психиатрии . 75 (7): е695–е704. дои : 10.4088/JCP.13r08894 . ПМИД   25093485 . S2CID   40954269 .
  213. ^ Перейти обратно: а б «Онлайн-КПТ при посттравматическом стрессовом расстройстве так же эффективна, как и очная терапия» . Доказательства НИХР . 27 января 2023 г. doi : 10.3310/nihrevidence_56507 . S2CID   257844874 .
  214. ^ Перейти обратно: а б Биссон Дж.И., Арити С., Каллен К., Китчинер Н., Льюис С., Робертс Н.П. и др. (июнь 2022 г.). «Управляемая, основанная на Интернете, когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства: прагматическое, многоцентровое, рандомизированное контролируемое исследование не меньшей эффективности (RAPID)» . БМЖ . 377 : e069405. дои : 10.1136/bmj-2021-069405 . ПМК   9202033 . ПМИД   35710124 . S2CID   249679685 .
  215. ^ Эндрюс Дж., Куиджперс П., Краск М.Г., МакЭвой П., Титов Н. (октябрь 2010 г.). «Компьютерная терапия тревожных и депрессивных расстройств является эффективной, приемлемой и практичной медицинской помощью: метаанализ» . ПЛОС ОДИН . 5 (10): e13196. Бибкод : 2010PLoSO...513196A . дои : 10.1371/journal.pone.0013196 . ПМК   2954140 . ПМИД   20967242 .
  216. ^ Перейти обратно: а б Фриман Дж., Гарсия А., Фрэнк Х., Бенито К., Конелеа С., Уолтер М., Эдмундс Дж. (2014). «Обновление доказательной базы психосоциальных методов лечения обсессивно-компульсивного расстройства у детей» . Журнал клинической детской и подростковой психологии . 43 (1): 7–26. дои : 10.1080/15374416.2013.804386 . ПМЦ   3815743 . ПМИД   23746138 .
  217. ^ Розброй Т., Лайонс А., Питтс М., Митчелл А., Кристенсен Х. (июль 2014 г.). «Оценка применимости электронной терапии депрессии, тревоги и других расстройств настроения среди лесбиянок и геев: анализ 24 вмешательств по самопомощи с использованием Интернета и мобильных телефонов» . Журнал медицинских интернет-исследований . 16 (7): е166. дои : 10.2196/jmir.3529 . ПМЦ   4115263 . ПМИД   24996000 .
  218. ^ «Девонское партнерство NHS Trust: Главная» (PDF) . Национальная служба здравоохранения Великобритании. Архивировано (PDF) из оригинала 4 мая 2009 г.
  219. ^ «CG91 Депрессия с хроническими проблемами со здоровьем» . Национальный институт здравоохранения и передового опыта. 28 октября 2009 г. [ нужна страница ]
  220. ^ Инкстер Б., Сарда С., Субраманиан В. (ноябрь 2018 г.). «Управляемый эмпатией разговорный агент искусственного интеллекта (Wysa) для цифрового психического благополучия: исследование смешанных методов оценки реальных данных» . JMIR mHealth и uHealth . 6 (11): е12106. дои : 10.2196/12106 . ПМК   6286427 . ПМИД   30470676 .
  221. ^ «Три ключевые проблемы цифрового психиатрического здравоохранения (2023 г.)» . 21 февраля 2023 г. Проверено 1 марта 2023 г.
  222. ^ Штраус С., Бибби-Джонс А.М., Джонс Ф., Байфорд С., Хеслин М., Парри Г. и др. (май 2023 г.). «Клиническая эффективность и экономическая эффективность самопомощи в рамках когнитивной терапии, основанной на осознанности, по сравнению с самопомощью в рамках когнитивно-поведенческой терапии для взрослых, страдающих депрессией: рандомизированное клиническое исследование низкоинтенсивной управляемой помощи посредством осознанности (LIGHTMind)» . JAMA Психиатрия . 80 (5): 415–424. дои : 10.1001/jamapsychiatry.2023.0222 . ПМЦ   10034662 . ПМИД   36947058 .
  223. ^ «Когнитивная терапия, основанная на осознанности, проводимая как поддерживаемая самопомощь, может помочь людям с депрессией» . Доказательства НИХР . 11 октября 2023 г. doi : 10.3310/nihrevidence_59926 . S2CID   264068810 .
  224. ^ «Пошаговое руководство по проведению управляемой КПТ самопомощи» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 24 октября 2012 года . Проверено 9 апреля 2013 г.
  225. ^ Уильямс С., Уилсон П., Моррисон Дж., МакМахон А., Уокер А., Эндрю В. и др. (2013). Андерссон Дж. (ред.). «Управляемая когнитивно-поведенческая терапия самопомощи при депрессии в учреждениях первичной медико-санитарной помощи: рандомизированное контролируемое исследование» . ПЛОС ОДИН . 8 (1): e52735. Бибкод : 2013PLoSO...852735W . дои : 10.1371/journal.pone.0052735 . ПМК   3543408 . ПМИД   23326352 .
  226. ^ Уильямс С. (2001). «Использование письменных материалов самопомощи по когнитивно-поведенческой терапии для лечения депрессии» . Достижения в психиатрическом лечении . 7 (3): 233–240. дои : 10.1192/апт.7.3.233 .
  227. ^ Haeffel GJ (февраль 2010 г.). «Когда самопомощь бесполезна: традиционные тренировки когнитивных навыков не предотвращают симптомы депрессии у людей, которые размышляют». Поведенческие исследования и терапия . 48 (2): 152–157. дои : 10.1016/j.brat.2009.09.016 . ПМИД   19875102 .
  228. ^ Геллатли Дж., Бауэр П., Хеннесси С., Ричардс Д., Гилбоди С., Ловелл К. (сентябрь 2007 г.). «Что делает меры самопомощи эффективными при лечении симптомов депрессии? Метаанализ и метарегрессия». Психологическая медицина . 37 (9): 1217–1228. дои : 10.1017/S0033291707000062 . hdl : 10036/46773 . ПМИД   17306044 . S2CID   12980225 .
  229. ^ Хоутон С., Саксон Д. (сентябрь 2007 г.). «Оценка психологического обучения КПТ в больших группах при тревожных расстройствах, проводимого в повседневной практике». Обучение и консультирование пациентов . 68 (1): 107–110. дои : 10.1016/j.pec.2007.05.010 . ПМИД   17582724 .
  230. ^ Перейти обратно: а б с Радд, доктор медицины (2012). «Краткая когнитивно-поведенческая терапия (BCBT) при суицидальных наклонностях среди военнослужащих». Военная психология . 24 (6): 592–603. дои : 10.1080/08995605.2012.736325 . S2CID   3619107 .
  231. ^ Радд, доктор медицины (март 2000 г.). «Суицидальный режим: когнитивно-поведенческая модель суицидального поведения». Суицид и опасное для жизни поведение . 30 (1): 18–33. дои : 10.1111/j.1943-278X.2000.tb01062.x . ПМИД   10782716 . S2CID   40359959 .
  232. ^ Радд, доктор медицины (2000). «Суицидальный режим: когнитивно-поведенческая модель суицидального поведения». Суицид и опасное для жизни поведение . 30 (1): 18–33. дои : 10.1111/j.1943-278X.2000.tb01062.x . ПМИД   10782716 . S2CID   40359959 .
  233. ^ Чоудхури К. (2013). Управление стрессом на рабочем месте: когнитивно-поведенческий подход . Нью-Йорк: Спрингер Индия. ISBN  978-81-322-0683-5 . [ нужна страница ]
  234. ^ де Вильдт В.А., Удежанс С.К., Мерккс М.Дж., Шипперс Г.М., Коетер М.В., ван ден Бринк В. «Эффективность мануальной когнитивно-поведенческой терапии при обычном амбулаторном лечении алкоголизма» . Исследовательские ворота . Проверено 13 мая 2020 г.
  235. ^ Фергюсон Л.М., Уормит Дж.С. (сентябрь 2013 г.). «Метаанализ терапии морального восстановления». Международный журнал терапии правонарушителей и сравнительной криминологии . 57 (9): 1076–1106. дои : 10.1177/0306624x12447771 . ПМИД   22744908 . S2CID   206514862 .
  236. ^ САМХСА. «Терапия морального восстановления» . Архивировано из оригинала 29 июня 2017 года . Проверено 22 февраля 2015 г.
  237. ^ Перейти обратно: а б с д и Мейхенбаум Д. (1996). «Тренинг по прививке от стресса для борьбы со стрессорами». Клинический психолог . 69 : 4–7.
  238. ^ Коркхилл Б., Хеммингс Дж., Мэддок А. и Райли Дж. (2014). «Вязание и благополучие». Текстиль , 12(1), 34–57.
  239. ^ «Дюга, М.Дж., Ладусер, Р., Леже, Э., Фристон, М.Х., Ланголис, Ф., Прованшер, М.Д., и Буасвер, Дж.М. (2003). «Групповая когнитивно-поведенческая терапия генерализованного тревожного расстройства: результат лечения и долгосрочное наблюдение». Журнал консалтинговой и клинической психологии , 71(4), 821.
  240. ^ Тенкл Дж (2017). Восприятие с мультикультурной точки зрения . Лондон: создайте пространство. п. 83. ИСБН  978-1-5376-3900-0 . Архивировано из оригинала 19 декабря 2020 года . Проверено 6 декабря 2017 г.
  241. ^ «Обоснование развития УП» . unifiedprotocol.com . Институт единого протокола. Архивировано из оригинала 3 июня 2020 года . Проверено 22 апреля 2018 г.
  242. ^ Шпанцер Н (9 января 2011 г.). «Будущее терапии: единый подход к лечению» . Психология сегодня . Проверено 22 апреля 2018 г.
  243. ^ Барлоу Д.Х. , Фарчионе Т.Дж., Буллис Дж.Р., Галлахер М.В., Мюррей-Латин Х., Зауэр-Завала С. и др. (сентябрь 2017 г.). «Единый протокол трансдиагностического лечения эмоциональных расстройств по сравнению с протоколами, специфичными для диагностики тревожных расстройств: рандомизированное клиническое исследование» . JAMA Психиатрия . 74 (9): 875–884. дои : 10.1001/jamapsychiatry.2017.2164 . ПМК   5710228 . ПМИД   28768327 .
  244. ^ Вампольд Б.Е., Флюкигер С., Дель Ре AC, Юлиш Н.Э., Фрост Н.Д., Пейс Б.Т. и др. (январь 2017 г.). «В поисках истины: критическое исследование метаанализа когнитивно-поведенческой терапии». Психотерапевтические исследования . 27 (1): 14–32. дои : 10.1080/10503307.2016.1249433 . ПМИД   27884095 . S2CID   37490848 .
  245. ^ Перейти обратно: а б Гленн С.Р., Франклин Дж.К., Нок М.К. (2014). «Доказательные психосоциальные методы лечения самоповреждающих мыслей и поведения у молодежи» . Журнал клинической детской и подростковой психологии . 44 (1): 1–29. дои : 10.1080/15374416.2014.945211 . ПМЦ   4557625 . ПМИД   25256034 .
  246. ^ Перейти обратно: а б Слайф Б.Д., Уильям Р.Н. (1995). Что стоит за исследованием? Обнаружение скрытых предположений в поведенческих науках . Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.
  247. ^ Фэнчер РТ (1995). Культуры исцеления: исправление имиджа американской психиатрической помощи . Нью-Йорк: WH Freeman and Company.
  248. ^ Маркус Д.К., О'Коннелл Д., Норрис А.Л., Савакде А. (ноябрь 2014 г.). «Находится ли птица Додо под угрозой исчезновения в 21 веке? Метаанализ исследований по сравнению методов лечения». Обзор клинической психологии . 34 (7): 519–530. дои : 10.1016/j.cpr.2014.08.001 . ПМИД   25238455 .
  249. ^ Перейти обратно: а б Бергер Д. (30 июля 2013 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия: выход из пут жесткой методологии» . Психиатрические времена.
  250. ^ Линч Д., Лоус К.Р., Маккенна П.Дж. (январь 2010 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия серьезных психических расстройств: действительно ли она работает? Метааналитический обзор хорошо контролируемых исследований» . Психологическая медицина . 40 (1): 9–24. дои : 10.1017/S003329170900590X . hdl : 2299/5741 . ПМИД   19476688 .
  251. ^ Линкольн ТМ (май 2010 г.). «Письмо в редакцию: комментарий к статье Линча и др. (2009)» . Психологическая медицина . 40 (5): 877–880. дои : 10.1017/S0033291709991838 . ПМИД   19917145 .
  252. ^ Кингдон Д. (январь 2010 г.). «Чрезмерное упрощение и исключение несоответствующих исследований может продемонстрировать отсутствие эффекта: вечеринка линчевания?» . Психологическая медицина . 40 (1): 25–27. дои : 10.1017/S0033291709990201 . ПМИД   19570315 .
  253. ^ Вуд А.М., Джозеф С. (июнь 2010 г.). «Письмо в редакцию: Программа исследований и практики психотерапии на следующее десятилетие» . Психологическая медицина . 40 (6): 1055–1056. дои : 10.1017/S0033291710000243 . ПМИД   20158935 .
  254. ^ Джонсен Т.Дж., Фрибур О. (июль 2015 г.). «Эффект когнитивно-поведенческой терапии как антидепрессивного лечения падает: метаанализ». Психологический вестник . 141 (4): 747–768. дои : 10.1037/bul0000015 . ПМИД   25961373 . S2CID   27777178 .
  255. ^ Нолен-Хоксема С (2014). Аномальная психология (6-е изд.). Макгроу-Хилл Образование. п. 357. ИСБН  978-1-259-06072-4 .
  256. ^ Фэнчер РТ (1995). Культуры исцеления: исправление имиджа американской психиатрической помощи . Нью-Йорк: WH Freeman and Company. п. 231.
  257. ^ «Когнитивно-поведенческая терапия – Клиника Мэйо» . www.mayoclinic.org .
  258. ^ «Десять вещей, которые вам нужно знать, чтобы преодолеть ОКР» . За пределами ОКР . Проверено 2 августа 2020 г.
  259. ^ «Испытания психотерапии должны сообщать о побочных эффектах лечения» . 30 апреля 2014 г.
  260. ^ Йонссон Ю, Алай И, Парлинг Т, Арнберг ФК (май 2014 г.). «Сообщение о вреде в рандомизированных контролируемых исследованиях психологических вмешательств при психических и поведенческих расстройствах: обзор текущей практики» . Современные клинические исследования . 38 (1): 1–8. дои : 10.1016/j.cct.2014.02.005 . ПМИД   24607768 .
  261. ^ Воган Б., Гольдштейн М.Х., Аликакос М., Коэн Л.Дж., Серби М.Дж. (май 2014 г.). «Частота сообщений о нежелательных явлениях в рандомизированных контролируемых исследованиях психотерапии по сравнению с психофармакотерапией» . Комплексная психиатрия . 55 (4): 849–855. doi : 10.1016/j.comppsych.2014.01.001 . ПМК   4346151 . ПМИД   24630200 .
  262. ^ Ван З., Уайтсайд С.П., Сим Л., Фара В., Морроу А.С., Алсавас М. и др. (ноябрь 2017 г.). «Сравнительная эффективность и безопасность когнитивно-поведенческой терапии и фармакотерапии детских тревожных расстройств: систематический обзор и метаанализ» . JAMA Педиатрия . 171 (11): 1049–1056. doi : 10.1001/jamapediatrics.2017.3036 . ПМК   5710373 . ПМИД   28859190 .
  263. ^ Шермули-Хаупт М.Л., Линден М., Раш А.Дж. (1 июня 2018 г.). «Нежелательные события и побочные эффекты в когнитивно-поведенческой терапии». Когнитивная терапия . 42 (3): 219–229. дои : 10.1007/s10608-018-9904-y . ISSN   1573-2819 . S2CID   44034271 .
  264. ^ «Обзор КПТ: когнитивно-поведенческое цунами» . Архивы разделенной темы . 18 декабря 2018 г.
  265. ^ «КПТ: Когнитивно-поведенческое цунами: менеджеризм, политика и искажения науки» . Рутледж и CRC Press . 19 сентября 2018 г.
  266. ^ Перейти обратно: а б с Лоуренс Дж. (16 декабря 2008 г.). «Большой вопрос: может ли когнитивно-поведенческая терапия помочь людям с расстройствами пищевого поведения?» . Независимый . Проверено 22 апреля 2012 г.
  267. ^ Лидер Д (8 сентября 2008 г.). «Быстрое лекарство для души» . Хранитель . Проверено 22 апреля 2012 г.
  268. ^ «Превосходство CBT поставлено под сомнение на конференции» . Университет Восточной Англии. 7 июля 2008 г. Архивировано из оригинала 27 октября 2014 г. Проверено 22 апреля 2012 г.
  269. ^ Перейти обратно: а б «Ответ UKCP на речь Энди Бернэма о психическом здоровье» (пресс-релиз). Совет Великобритании по психотерапии. 1 февраля 2012 года. Архивировано из оригинала 21 февраля 2013 года . Проверено 22 апреля 2012 г.

Дальнейшее чтение

[ редактировать ]
  • Батлер Г., Феннелл М., Хакманн А. (2008). Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств . Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. ISBN  978-1-60623-869-1 .
  • Даттилио Ф.М., Фриман А., ред. (2007). Когнитивно-поведенческие стратегии в кризисном вмешательстве (3-е изд.). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. ISBN  978-1-60623-648-2 .
  • Фэнчер РТ (1995). «Средняя земля когнитивной терапии». Культуры исцеления: исправление образа американской психиатрической помощи . стр. 195–250.
  • Добсон КС (2009). Справочник по когнитивно-поведенческой терапии (Третье изд.). Гилфорд Пресс. стр. 74–88. ISBN  978-1-60623-438-9 .
  • Хофманн С.Г. (2011). «Введение в современную КПТ». Психологические решения проблем психического здоровья . Чичестер, Великобритания: Уайли-Блэквелл. ISBN  978-0-470-97175-8 .
  • Уилсон Р., Бранч Р. (2006). Когнитивно-поведенческая терапия для чайников . Уайли. ISBN  978-0-470-01838-5 .
[ редактировать ]
Ресурсы библиотеки о
Когнитивно-поведенческая терапия
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Cognitive_behavioral_therapy&oldid=1238023908"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: 729fd7c5627cb69cecfa22848f009a73__1722525240
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/72/73/729fd7c5627cb69cecfa22848f009a73.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Cognitive behavioral therapy - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)