~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Arc.Ask3.Ru ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Номер скриншота №:
✰ F6547A95BC56BF5636B590D392A813AD__1718005680 ✰
Заголовок документа оригинал.:
✰ Attention deficit hyperactivity disorder - Wikipedia ✰
Заголовок документа перевод.:
✰ Синдром дефицита внимания с гиперактивностью — Википедия ✰
Снимок документа находящегося по адресу (URL):
✰ https://en.wikipedia.org/wiki/ADHD ✰
Адрес хранения снимка оригинал (URL):
✰ https://arc.ask3.ru/arc/aa/f6/ad/f6547a95bc56bf5636b590d392a813ad.html ✰
Адрес хранения снимка перевод (URL):
✰ https://arc.ask3.ru/arc/aa/f6/ad/f6547a95bc56bf5636b590d392a813ad__translat.html ✰
Дата и время сохранения документа:
✰ 15.06.2024 01:53:00 (GMT+3, MSK) ✰
Дата и время изменения документа (по данным источника):
✰ 10 June 2024, at 10:48 (UTC). ✰ 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ask3.Ru ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Сервисы Ask3.ru: 
 Архив документов (Снимки документов, в формате HTML, PDF, PNG - подписанные ЭЦП, доказывающие существование документа в момент подписи. Перевод сохраненных документов на русский язык.)https://arc.ask3.ruОтветы на вопросы (Сервис ответов на вопросы, в основном, научной направленности)https://ask3.ru/answer2questionТоварный сопоставитель (Сервис сравнения и выбора товаров) ✰✰
✰ https://ask3.ru/product2collationПартнерыhttps://comrades.ask3.ru


Совет. Чтобы искать на странице, нажмите Ctrl+F или ⌘-F (для MacOS) и введите запрос в поле поиска.
Arc.Ask3.ru: далее начало оригинального документа

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью — Википедия Jump to content

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Это хорошая статья.  Для получения дополнительной информации нажмите здесь.
Страница полузащищена
Из Википедии, бесплатной энциклопедии
(Перенаправлено с СДВГ )

Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Изображение детей
Людям с СДВГ сложнее, чем другим, удержать внимание на некоторых задачах (например, на школьных занятиях), но они могут поддерживать необычайно интенсивный уровень внимания на задачах, которые они находят немедленно полезными или интересными.
Специальность
Симптомы
Обычное начало Обычно по крайней мере некоторые симптомы и нарушения СДВГ появляются в период развития. Исключения включают случаи, когда они были компенсированы (например, высоким IQ или структурированной средой) или если человек явно перенес неврологическое компрометирующее событие.
Причины Генетические (наследственные, de novo ) и в меньшей степени факторы окружающей среды (воздействие биологических опасностей во время беременности, черепно-мозговая травма )
Метод диагностики На основании симптомов после исключения других возможных причин.
Дифференциальная диагностика
Уход
Медикамент
Частота 0,8–1,5% (2019 г., с использованием DSM-IV-TR и МКБ-10) [2]

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью ( СДВГ ) — это расстройство нервного развития, характеризующееся исполнительной дисфункцией , вызывающей симптомы невнимательности , гиперактивности, импульсивности и эмоциональной дисрегуляции , которые являются чрезмерными и повсеместными, наносят вред во многих контекстах и ​​в других отношениях не соответствуют возрасту . [8]

Симптомы СДВГ возникают в результате исполнительной дисфункции . [17] а эмоциональная дисрегуляция часто считается основным симптомом. [21] Трудности с саморегуляцией, такие как управление временем, заторможенность и постоянное внимание, могут привести к плохой профессиональной деятельности, трудностям в отношениях и многочисленным рискам для здоровья. [22] [23] коллективно предрасполагающие к снижению качества жизни [24] и прямое среднее сокращение ожидаемой продолжительности жизни на 13 лет. [25] [26] СДВГ связан с другими нарушениями развития нервной системы и психическими расстройствами , а также с некоторыми непсихиатрическими расстройствами, которые могут вызывать дополнительные нарушения, особенно в современном обществе. [27]

Хотя людям с СДВГ трудно упорно выполнять задачи с отложенными во времени последствиями, они могут поддерживать необычно длительный уровень внимания к задачам, которые они находят действительно интересными или немедленно полезными; [28] [16] это известно как гиперфокус (более разговорно) [29] или настойчивый ответ. [30] Это психическое состояние, при котором человек полностью поглощен задачей до такой степени, что явно игнорирует или «отключает» все остальное, часто с трудом выключается. [28] [31] и может быть связано с такими рисками, как интернет-зависимость. [32] и виды противоправного поведения. [33]

СДВГ представляет собой крайний нижний предел непрерывного измерения (колокольчатой ​​кривой) исполнительного функционирования и саморегуляции, что подтверждается исследованиями близнецов, визуализацией мозга и молекулярно-генетическими исследованиями. [34] [12] [35] [16] [36] [37] [38]

Точные причины СДВГ в большинстве случаев неизвестны. [39] [40] У большинства людей с СДВГ накапливаются многие генетические и экологические факторы риска, вызывающие расстройство. [41] Экологические риски для СДВГ являются биологическими и чаще всего проявляются в пренатальном периоде. [7] Однако в редких случаях СДВГ может вызвать одно событие, такое как черепно-мозговая травма, [42] [43] [44] [45] воздействие биологических опасностей во время беременности, [7] серьезная генетическая мутация [46] или крайняя экологическая депривация в очень раннем возрасте. [7] Биологически четкого проявления СДВГ у взрослых не существует, за исключением случаев, когда СДВГ возникает после черепно-мозговой травмы. [47] [43] [7]

Признаки и симптомы

Невнимательность, гиперактивность (беспокойство у взрослых), деструктивное поведение и импульсивность часто встречаются при СДВГ. [48] [49] [50] Часто возникают академические трудности, как и проблемы во взаимоотношениях. [49] [50] [51] Признаки и симптомы бывает трудно определить, поскольку трудно провести линию, где заканчиваются нормальные уровни невнимательности, гиперактивности и импульсивности и начинаются значительные уровни, требующие вмешательства. [52]

Согласно пятому изданию Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5) и его текстовой редакции ( DSM-5-TR ), симптомы должны присутствовать в течение шести месяцев или более в степени, значительно большей, чем у других одного возраста . [3] [4] Для этого требуется как минимум шесть симптомов невнимательности или гиперактивности/импульсивности для лиц младше 17 лет и как минимум пять симптомов для лиц 17 лет и старше. [3] [4] Симптомы должны присутствовать как минимум в двух ситуациях (например, в обществе, в школе, на работе или дома) и должны напрямую мешать или снижать качество функционирования. [3] Кроме того, некоторые симптомы должны были присутствовать до двенадцатилетнего возраста. [4] Согласно пятому изданию Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5) и его текстовой редакции (DSM-5-TR), требуемый возраст появления симптомов в настоящее время составляет 12 лет. [3] [4] [53] Однако исследования показывают, что возраст начала не следует интерпретировать как необходимое условие для диагностики, учитывая контекстуальные исключения. [47]

Презентации

СДВГ делится на три основных проявления: [4] [52]

В таблице «Симптомы» перечислены симптомы СДВГ-I и СДВГ-HI из двух основных классификационных систем. Симптомы, которые можно лучше объяснить другим психическим или медицинским заболеванием, имеющимся у человека, не считаются симптомами СДВГ для этого человека. В DSM-5 подтипы были исключены и реклассифицированы как проявления расстройства, которые меняются с течением времени.

Симптомы
Презентации DSM-5 и DSM-5-TR Симптомы [3] [4] МКБ-11 Симптомы [5]
Невнимательность Шесть или более из следующих симптомов у детей и пять или более у взрослых, исключая ситуации, когда эти симптомы лучше объясняются другим психиатрическим или медицинским заболеванием:
  • Часто упускает из виду детали или совершает ошибки по неосторожности.
  • Часто испытывает трудности с удержанием внимания на одной задаче или игровой деятельности.
  • Часто кажется, что он не слушает, когда с ним разговаривают, в том числе, когда нет явных отвлекающих факторов.
  • Часто не доводит до конца выполнение инструкций, не выполняет задания.
  • Часто испытывает трудности с организацией задач и действий, соблюдением сроков и содержанием вещей в порядке.
  • Часто неохотно занимается задачами, требующими постоянного внимания.
  • Часто теряет предметы, необходимые для выполнения задач и действий.
  • Часто легко отвлекается на посторонние раздражители, включая мысли, у взрослых и подростков старшего возраста.
  • Часто забывает повседневные дела или забывает их при выполнении.
Множественные симптомы невнимательности, которые напрямую отрицательно влияют на профессиональную, академическую или социальную деятельность. Симптомы могут отсутствовать при выполнении сильно стимулирующих задач с частым вознаграждением. Симптомы обычно относятся к следующим группам:
  • Ему трудно сохранять концентрацию на задачах, которые не приносят особого стимула/вознаграждения или требуют постоянных усилий; детали часто упускаются из виду, а в школьных и рабочих заданиях часты ошибки по неосторожности; задачи часто оставляются до того, как они будут выполнены.
  • Легко отвлекается (в том числе на собственные мысли); может не слушать, когда с ним разговаривают; часто кажется потерянным в своих мыслях
  • Часто теряет вещи; забывчив и неорганизован в повседневной деятельности.

Индивид также может соответствовать критериям гиперактивности-импульсивности, но преобладают симптомы невнимательности.

Гиперактивность-Импульсивность Шесть или более из следующих симптомов у детей и пять или более у взрослых, исключая ситуации, когда эти симптомы лучше объясняются другим психиатрическим или медицинским заболеванием:
  • Часто ерзает или ерзает на сиденье.
  • Часто ему трудно сидеть спокойно во время ужина, занятий, собраний и т. д.
  • Часто бегает или лезет в неподходящие ситуации. У взрослых и подростков это может проявляться только в виде беспокойства.
  • Часто не может спокойно заниматься досугом или играть.
  • Часто кажется, что он «в пути» или чувствует себя некомфортно, когда не движется.
  • Часто слишком много говорит
  • Часто отвечает на вопрос до того, как он будет закончен, или заканчивает предложения.
  • Часто с трудом дождается своей очереди, в том числе в очередях
  • Часто перебивает или вмешивается, в том числе в разговоры или действия других людей, или использует чужие вещи, не спрашивая их.
Множественные симптомы гиперактивности/импульсивности, которые напрямую отрицательно влияют на профессиональную, учебную или социальную деятельность. Обычно они наиболее очевидны в средах со структурой или требующих самоконтроля. Симптомы обычно относятся к следующим группам:
  • Чрезмерная двигательная активность; изо всех сил пытается усидеть на месте, часто встает со своего места; предпочитает бегать; у детей младшего возраста ерзает при попытке усидеть спокойно; у подростков и взрослых — чувство физического беспокойства или дискомфорта от тишины и покоя.
  • Слишком много говорит; изо всех сил пытается спокойно заниматься деятельностью.
  • Выпаливает ответы или комментарии; изо всех сил пытается дождаться своей очереди в разговоре, играх или занятиях; будет прерывать или вмешиваться в разговоры или игры.
  • Отсутствие предусмотрительности или учета последствий при принятии решений или совершении действий, вместо этого склонность действовать немедленно (например, физически опасное поведение, включая неосторожное вождение; импульсивные решения).

Индивид также может соответствовать критериям невнимательности, но преобладают гиперактивно-импульсивные симптомы.

Комбинированный Соответствуют критериям как невнимательного, так и гиперактивно-импульсивного СДВГ. Критерии встречаются как для невнимательного, так и для гиперактивно-импульсивного СДВГ, причем ни один из них не является явно преобладающим.

У девочек и женщин с СДВГ меньше симптомов гиперактивности и импульсивности, но больше симптомов невнимательности и отвлекаемости. [54]

С возрастом симптомы проявляются по-разному и тоньше. [55] :  6 Гиперактивность имеет тенденцию становиться менее явной с возрастом и переходит во внутреннее беспокойство, трудности с расслаблением или сохранением неподвижности, болтливость или постоянную умственную активность у подростков и взрослых с СДВГ. [55] :  6–7 Импульсивность во взрослом возрасте может проявляться в виде бездумного поведения, нетерпения, безответственных расходов и поведения, направленного на поиск ощущений. [55] :  6 в то время как невнимательность может проявляться как быстрая скука, трудности с организацией, умением сосредоточиться на задаче и принятии решений, а также чувствительность к стрессу. [55] :  6

Хотя это и не указано в качестве официального симптома этого состояния, эмоциональная дисрегуляция или лабильность настроения обычно считаются частыми симптомами СДВГ. [18] [55] :  6 Люди с СДВГ всех возрастов чаще имеют проблемы с социальными навыками , такими как социальное взаимодействие, а также формирование и поддержание дружеских отношений. [56] Это справедливо для всех презентаций. Около половины детей и подростков с СДВГ испытывают социальное неприятие со стороны сверстников по сравнению с 10–15% детей и подростков без СДВГ. Люди с дефицитом внимания склонны испытывать трудности с обработкой вербальной и невербальной речи, что может негативно повлиять на социальное взаимодействие. Они также могут отвлекаться во время разговора, упускать социальные сигналы и иметь проблемы с освоением социальных навыков. [57]

Трудности с управлением гневом чаще встречаются у детей с СДВГ. [58] а также задержки в речевом, языковом и моторном развитии. [59] [60] Плохой почерк чаще встречается у детей с СДВГ. [61] Плохой почерк во многих ситуациях сам по себе может быть симптомом СДВГ из-за снижения внимательности. Если это распространенная проблема, ее также можно отнести к дислексии. [62] [63] или дисграфия . Существует значительное совпадение симптоматики СДВГ, дислексии и дисграфии. [64] и у 3 из 10 человек с диагнозом дислексия наблюдается сопутствующий СДВГ. [65] Хотя это вызывает значительные трудности, у многих детей с СДВГ продолжительность концентрации внимания равна или выше, чем у других детей, при выполнении задач и предметов, которые им интересны. [66]

Сопутствующие заболевания

Психиатрические сопутствующие заболевания

У детей СДВГ встречается вместе с другими расстройствами примерно в двух третях случаев. [66]

Другие нарушения нервно-психического развития являются распространенными сопутствующими заболеваниями. Расстройство аутистического спектра (РАС), встречающееся в 21% случаев у людей с СДВГ, влияет на социальные навыки, способность общаться, поведение и интересы. [67] [68] И СДВГ, и РАС могут быть диагностированы у одного и того же человека. [4] [ нужна страница ] нарушения обучаемости Было обнаружено, что встречаются примерно у 20–30% детей с СДВГ. Нарушение обучаемости может включать нарушения развития речи и языка, а также нарушения академических навыков. [69] СДВГ, однако, не считается нарушением обучаемости, но очень часто вызывает трудности в учебе. [69] Ограниченными интеллектуальными возможностями [4] [ нужна страница ] и синдром Туретта [68] также распространены.

СДВГ часто сочетается с деструктивными расстройствами, расстройствами контроля над импульсами и расстройствами поведения. Оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР) встречается примерно у 25% детей с невнимательным проявлением и у 50% детей с комбинированным проявлением. [4] [ нужна страница ] Для него характерны гневное или раздражительное настроение, спорное или вызывающее поведение и мстительность, несоответствующие возрасту. Расстройство поведения (КР) встречается примерно у 25% подростков с СДВГ. [4] [ нужна страница ] Для него характерны агрессия, уничтожение имущества, лживость, воровство и нарушение правил. [70] Подростки с СДВГ, у которых также есть CD, более склонны к развитию антисоциального расстройства личности во взрослом возрасте. [71] Визуализация мозга подтверждает, что БК и СДВГ являются отдельными состояниями: было показано, что расстройство поведения уменьшает размер височной доли и лимбической системы , а также увеличивает размер орбитофронтальной коры , тогда как было показано, что СДВГ уменьшает связи в мозжечке и префронтальной коре. в более широком смысле. Расстройство поведения предполагает большее нарушение контроля мотивации, чем СДВГ. [72] Интермиттирующее взрывное расстройство характеризуется внезапными и непропорциональными вспышками гнева и чаще встречается у лиц с СДВГ, чем в общей популяции.

Тревога и расстройства настроения являются частыми сопутствующими заболеваниями. тревожные расстройства Было обнаружено, что чаще встречаются у людей с СДВГ, а также расстройства настроения (особенно биполярное расстройство и большое депрессивное расстройство ). Мальчики с диагнозом комбинированного подтипа СДВГ чаще страдают расстройствами настроения. [73] Взрослые и дети с СДВГ иногда также страдают биполярным расстройством, которое требует тщательного обследования для точной диагностики и лечения обоих состояний. [74] [75]

Нарушения сна и СДВГ обычно сосуществуют. Они также могут возникать как побочный эффект лекарств, используемых для лечения СДВГ. У детей с СДВГ бессонница является наиболее распространенным расстройством сна, при этом предпочтительным методом лечения является поведенческая терапия. [76] [77] Проблемы с засыпанием распространены среди людей с СДВГ, но часто они спят глубоко и испытывают значительные трудности с подъемом по утрам. [13] Мелатонин иногда применяют у детей, страдающих бессонницей. [78] В частности, было обнаружено, что расстройство сна, синдром беспокойных ног, чаще встречается у людей с СДВГ и часто возникает из-за железодефицитной анемии . [79] [80] Однако беспокойные ноги могут быть просто частью СДВГ и требуют тщательной оценки, чтобы дифференцировать эти два расстройства. [81] Задержка фаз сна также является распространенным сопутствующим заболеванием у людей с СДВГ. [82]

Существуют и другие психические заболевания, которые часто сочетаются с СДВГ, например расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ . [83] Лица с СДВГ подвергаются повышенному риску злоупотребления психоактивными веществами . :  9 Чаще всего это наблюдается при употреблении алкоголя или марихуаны . [55] :  9 Причиной этого может быть измененный путь вознаграждения в мозгу людей с СДВГ, самолечение и повышенные психосоциальные факторы риска. :  9 Это затрудняет оценку и лечение СДВГ, поскольку серьезные проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами обычно лечат в первую очередь из-за их более высокого риска. [84] Другие психические состояния включают реактивное расстройство привязанности , [85] характеризуется тяжелой неспособностью адекватного социального взаимодействия и синдромом когнитивной отстраненности , отчетливым расстройством внимания, возникающим в 30–50% случаев СДВГ как сопутствующее заболевание, независимо от проявления; Было обнаружено, что в некоторых случаях с диагнозом СДВГ-ПИП вместо этого имеется CDS. [86] [87] У людей с СДВГ в три раза чаще развивается и диагностируется расстройство пищевого поведения , чем у людей без СДВГ; и наоборот, у людей с расстройствами пищевого поведения вероятность развития СДВГ в два раза выше, чем у людей без расстройств пищевого поведения. [88]

Травма

СДВГ, травмы и неблагоприятные детские переживания также являются сопутствующими заболеваниями. [89] [90] что частично потенциально можно объяснить сходством проявлений различных диагнозов. Симптомы СДВГ и посттравматического стрессового расстройства могут в значительной степени перекрываться в поведении — в частности, двигательное беспокойство, трудности с концентрацией внимания, отвлекаемость, раздражительность/гнев, эмоциональная скованность или нарушение регуляции, плохой контроль импульсов и забывчивость являются общими для обоих случаев. [91] [92] Это может привести к тому, что расстройства, связанные с травмой, или СДВГ будут ошибочно идентифицированы как другие. [93] Кроме того, травматические события в детстве являются фактором риска СДВГ. [94] [95] - это может привести к структурным изменениям мозга и развитию поведения СДВГ. [93] Наконец, поведенческие последствия симптомов СДВГ повышают вероятность того, что человек перенесет травму (и, следовательно, СДВГ приводит к конкретному диагнозу расстройства, связанного с травмой). [96] [97]

Непсихиатрический

Некоторые непсихиатрические состояния также являются сопутствующими заболеваниями СДВГ. Сюда входит эпилепсия , [68] неврологическое состояние, характеризующееся повторяющимися судорогами. [98] [99] Существуют хорошо установленные связи между СДВГ и ожирением, астмой и нарушениями сна. [100] и связь с целиакией. [101] Дети с СДВГ имеют более высокий риск возникновения мигреней . [102] но не имеют повышенного риска головных болей напряжения. Кроме того, дети с СДВГ могут испытывать головные боли в результате приема лекарств. [103] [104]

В обзоре 2021 года сообщалось, что некоторые нейрометаболические расстройства, вызванные врожденными нарушениями метаболизма, сходятся в общих нейрохимических механизмах, которые мешают биологическим механизмам, которые также считаются центральными в патофизиологии и лечении СДВГ. Это подчеркивает важность тесного сотрудничества между службами здравоохранения во избежание клинического затмения. [105]

В июне 2021 года журнал Neuroscience & Biobehavioral Reviews опубликовал систематический обзор 82 исследований, все из которых подтвердили или подразумевали повышенную склонность к несчастным случаям у пациентов с СДВГ и чьи данные показали, что тип несчастных случаев или травм и общий риск меняются у пациентов с СДВГ в течение жизни. [106] В январе 2014 года организация Accident Analysis & Prevention опубликовала метаанализ 16 исследований, изучающих относительный риск дорожно-транспортных происшествий для водителей с СДВГ, в результате чего общая оценка относительного риска составила 1,36 без учета воздействия, а оценка относительного риска - 1,29 с контролем за предвзятость публикации , оценка относительного риска 1,23 при контроле воздействия и оценка относительного риска 1,86 для водителей с СДВГ с сопутствующим оппозиционным расстройством и/или поведения расстройством . [107] [108]

Проблемное использование цифровых медиа

В апреле 2018 года Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор 24 исследований, изучающих связь между расстройством интернет-игр (IGD) и различными психопатологиями, в которых была обнаружена 85% корреляция между IGD и СДВГ. [109] В октябре 2018 года PNAS USA опубликовала систематический обзор четырех десятилетий исследований взаимосвязи между использованием детьми и подростками экранных медиа и поведением, связанным с СДВГ, и пришла к выводу, что существует статистически небольшая связь между использованием детьми средств массовой информации и поведением, связанным с СДВГ. [110] В ноябре 2018 года издание Cyberpsychology опубликовало систематический обзор и метаанализ 5 исследований, в которых были обнаружены доказательства связи между проблемным использованием смартфонов и импульсивностью . [111] В октябре 2020 года Журнал поведенческих зависимостей опубликовал систематический обзор и метаанализ 40 исследований с участием 33 650 студентов высших учебных заведений, которые обнаружили положительную связь от слабой до умеренной между зависимостью от мобильных телефонов и импульсивностью. [112] В январе 2021 года Журнал психиатрических исследований опубликовал систематический обзор 29 исследований с участием 56 650 субъектов, который показал, что симптомы СДВГ постоянно связаны с игровым расстройством и более частыми связями между невнимательностью и игровым расстройством, чем другие шкалы СДВГ. [113]

В июле 2021 года Frontiers in Psychiatry опубликовала метаанализ, в котором рассмотрены 40 исследований морфометрии на основе вокселей и 59 исследований функциональной магнитно-резонансной томографии, сравнивающих субъектов с IGD или СДВГ с контрольными группами, которые обнаружили, что у субъектов с IGD и ADHD наблюдались дифференцирующие расстройства структурные изменения нейроизображения в скорлупы . и орбитофронтальной коры (ОФК) соответственно, а также функциональные изменения в предклинье у субъектов с ИГД и в цепи вознаграждения (включая ОФК, переднюю поясную извилину и полосатое тело ) как у субъектов с ИГД, так и у субъектов с СДВГ [114] В марте 2022 года JAMA Psychiatry опубликовала систематический обзор и метаанализ 87 исследований с участием 159 425 субъектов в возрасте 12 лет и младше, в которых была обнаружена небольшая, но статистически значимая корреляция между временем, проведенным перед экраном, и симптомами СДВГ у детей. [115] В апреле 2022 года журнал «Нейропсихология развития» опубликовал систематический обзор 11 исследований, в котором данные всех исследований, кроме одного, показали, что повышенное времяпровождение детей перед экраном связано с проблемами внимания. [116] В июле 2022 года Журнал поведенческих зависимостей опубликовал метаанализ 14 исследований с участием 2488 субъектов в возрасте от 6 до 18 лет, который выявил значительно более серьезные проблемы с использованием Интернета у субъектов с диагнозом СДВГ по сравнению с контрольными группами. [117]

В декабре 2022 года Европейская детская и подростковая психиатрия опубликовала систематический обзор литературы 28 продольных исследований, опубликованных с 2011 по 2021 год, посвященных связям между использованием цифровых медиа детьми и подростками и более поздними симптомами СДВГ, и обнаружила взаимные связи между использованием цифровых медиа и симптомами СДВГ (т. е. что у субъектов с симптомами СДВГ с большей вероятностью возникали проблемы с использованием цифровых медиа и что более широкое использование цифровых медиа было связано с увеличением последующей тяжести симптомов СДВГ). [118] В мае 2023 года журнал Reviews on Environmental Health опубликовал метаанализ 9 исследований с участием 81 234 детей, в которых была обнаружена положительная корреляция между временем, проведенным перед экраном, и риском СДВГ у детей, а также что более длительное время, проведенное перед экраном в детстве, может существенно способствовать развитию СДВГ. . [119] В декабре 2023 года Журнал психиатрических исследований опубликовал метаанализ 24 исследований с участием 18 859 субъектов со средним возрастом 18,4 года, в которых была обнаружена значительная связь между СДВГ и проблемным использованием Интернета. [120] в то время как Clinical Psychology Review опубликовал систематический обзор и метаанализ 48 исследований, изучающих связь между СДВГ и игровым расстройством, которые обнаружили статистически значимую связь между этими расстройствами. [121]

Риск самоубийства

Систематические обзоры, проведенные в 2017 и 2020 годах, обнаружили убедительные доказательства того, что СДВГ связан с повышенным риском самоубийства во всех возрастных группах, а также все больше доказательств того, что диагноз СДВГ в детстве или подростковом возрасте представляет собой значительный будущий фактор суицидального риска. [122] [123] Потенциальные причины включают связь СДВГ с функциональными нарушениями, негативными социальными, образовательными и профессиональными результатами, а также финансовыми трудностями. [124] [125] Метаанализ 2019 года показал значительную связь между СДВГ и суицидальным поведением (суицидальные попытки, идеи, планы и завершенные самоубийства); Во всех изученных исследованиях распространенность попыток самоубийства у людей с СДВГ составляла 18,9% по сравнению с 9,3% у людей без СДВГ, и результаты были существенно повторены среди исследований, в которых были скорректированы другие переменные. Однако связь между СДВГ и суицидальным поведением остается неясной из-за неоднозначных результатов отдельных исследований и осложняющего воздействия коморбидных психических расстройств. [124] Нет четких данных о том, существует ли прямая связь между СДВГ и суицидальностью или же СДВГ увеличивает риск самоубийства из-за сопутствующих заболеваний. [123]

Результаты теста IQ

Некоторые исследования показали, что люди с СДВГ, как правило, имеют более низкие баллы по тестам на коэффициент интеллекта (IQ). [126] Значение этого является спорным из-за различий между людьми с СДВГ и сложности определения влияния симптомов, таких как отвлекаемость, на более низкие баллы, а не на интеллектуальные способности. В исследованиях СДВГ более высокие IQ могут быть перепредставлены, поскольку многие исследования исключают людей с более низким IQ, несмотря на то, что люди с СДВГ набирают в среднем на девять баллов ниже по стандартизированным показателям интеллекта. [127] Однако другие исследования противоречат этому, утверждая, что у людей с высоким интеллектом существует повышенный риск пропуска диагноза СДВГ, возможно, из-за компенсаторных стратегий у этих людей. [128]

Исследования взрослых показывают, что отрицательные различия в интеллекте не имеют значения и могут быть объяснены соответствующими проблемами со здоровьем. [129]

Причины

СДВГ возникает из-за неправильного развития мозга, особенно в префронтальных исполнительных сетях, что может возникнуть либо из-за генетических факторов (различные варианты генов и мутации для построения и регуляции таких сетей), либо из-за приобретенных нарушений развития этих сетей и регионов; участвует в исполнительном функционировании и саморегуляции. [7] [16] Их уменьшенный размер, функциональная связь и активация способствуют патофизиологии СДВГ, а также дисбалансу в норадренергической и дофаминергической системах, которые опосредуют эти области мозга. [7] [130]

Генетические факторы играют важную роль; Уровень наследственности СДВГ составляет 70-80%. Остальные 20–30% дисперсии опосредованы мутациями de novo и общими факторами окружающей среды, которые вызывают или вызывают травмы головного мозга; существенного вклада воспитывающей семьи и социального окружения нет. [137] Очень редко СДВГ также может быть результатом аномалий хромосом. [138]

Генетика

В ноябре 1999 года журнал «Биологическая психиатрия» опубликовал обзор литературы психиатров Джозефа Бидермана и Томаса Спенсера по патофизиологии СДВГ, в котором было установлено, что средняя оценка наследственности СДВГ по результатам исследований близнецов составляет 0,8. [139] в то время как последующий обзор литературы по исследованиям семьи , близнецов и усыновления , опубликованный в журнале Molecular Psychiatry в апреле 2019 года психологами Стивеном Фараоне и Хенриком Ларссоном, показал, что средняя оценка наследственности составляет 0,74. [140] Кроме того, эволюционный психиатр Рэндольф М. Нессе утверждал, что соотношение полов мужчин и женщин 5:1 в эпидемиологии СДВГ предполагает, что СДВГ может быть концом континуума, в котором мужчины преобладают в хвостах , цитируя клинического психолога Саймона Барона. относительно -Предложение Коэна соотношения полов в эпидемиологии аутизма как аналога. [141] [142] [143]

Естественный отбор действовал против генетических вариантов СДВГ на протяжении как минимум 45 000 лет, указывая на то, что в древние времена это не было адаптивной чертой. [144] Расстройство может оставаться стабильным за счет баланса генетических мутаций и скорости удаления (естественный отбор) из поколения в поколение; за тысячи лет эти генетические варианты становятся более стабильными, что снижает распространенность заболеваний. [145] На протяжении всей эволюции человека EF, участвующие в СДВГ, вероятно, обеспечивают способность связывать непредвиденные обстоятельства во времени, тем самым направляя поведение в будущее, а не в ближайшие события, чтобы максимизировать будущие социальные последствия для людей. [146]

СДВГ имеет высокую наследственность - 74%, а это означает, что 74% случаев СДВГ в популяции обусловлены генетическими факторами. Существует несколько вариантов генов, каждый из которых немного увеличивает вероятность развития у человека СДВГ; он полигенен и, таким образом, возникает в результате накопления множества генетических рисков, каждый из которых имеет очень небольшой эффект. [7] [147] Вероятность развития этого расстройства у братьев и сестер детей с СДВГ в три-четыре раза выше, чем у братьев и сестер детей без этого расстройства. [148]

Связь с курением матери, наблюдаемая в крупных популяционных исследованиях, исчезает после поправки на семейный анамнез СДВГ, что указывает на то, что связь между курением матери во время беременности и СДВГ обусловлена ​​семейными или генетическими факторами, которые увеличивают риск сочетания курения и СДВГ. [149] [150]

СДВГ проявляется уменьшенным размером, функциональной связью и активацией. [7] а также низкое норадренергическое и дофаминергическое функционирование [151] [152] в областях и сетях мозга, имеющих решающее значение для исполнительного функционирования и саморегуляции. [7] [38] [16] Обычно в этом задействован ряд генов, многие из которых напрямую влияют на функционирование мозга и нейротрансмиссию. [7] С дофамином связаны DAT , DRD4 , DRD5 , TAAR1 , MAOA , COMT и DBH. [153] [154] [155] Другие гены, связанные с СДВГ, включают SERT , HTR1B , SNAP25 , GRIN2A , ADRA2A , TPH2 и BDNF . [156] По оценкам , общий вариант гена, называемый латрофилином 3, ответственен примерно за 9% случаев, и когда этот вариант присутствует, люди особенно чувствительны к стимуляторам. [157] Вариант с 7 повторами дофаминового рецептора D4 (DRD4–7R) вызывает усиление ингибирующих эффектов, индуцированных дофамином , и связан с СДВГ. Рецептор DRD4 представляет собой рецептор, связанный с G-белком , который ингибирует аденилатциклазу . Мутация DRD4–7R приводит к широкому спектру поведенческих фенотипов , включая симптомы СДВГ, отражающие расщепление внимания. [158] Ген DRD4 связан как с поиском новизны, так и с СДВГ. Гены GFOD1 и CDH13 демонстрируют сильную генетическую связь с СДВГ. Ассоциация CHD13 с РАС, шизофренией , биполярным расстройством и депрессией делает его интересным кандидатом на причинный ген. [135] Другой идентифицированный ген-кандидат - ADGRL3 . У рыбок данио нокаут этого гена вызывает потерю дофаминергической функции в вентральном промежуточном мозге , и рыбы проявляют гиперактивный/импульсивный фенотип . [135]

Чтобы генетическую изменчивость можно было использовать в качестве инструмента диагностики, необходимо провести больше подтверждающих исследований. Однако более мелкие исследования показали, что генетический полиморфизм в генах, связанных с катехоламинергической нейротрансмиссией или комплексом SNARE синапса , может надежно предсказывать реакцию человека на стимулирующие препараты . [135] Редкие генетические варианты имеют более важное клиническое значение, поскольку их пенетрантность (вероятность развития заболевания) обычно намного выше. [159] Однако их полезность в качестве инструментов диагностики ограничена, поскольку ни один ген не предсказывает СДВГ. РАС демонстрирует генетическое совпадение с СДВГ как на обычных, так и на редких уровнях генетической изменчивости. [159]

Среда

Помимо генетики, в возникновении СДВГ могут играть роль некоторые факторы окружающей среды. [160] [161] Употребление алкоголя во время беременности может вызвать расстройства алкогольного спектра плода , которые могут включать СДВГ или подобные ему симптомы. [162] У детей, подвергающихся воздействию некоторых токсичных веществ, таких как свинец или полихлорированные дифенилы , могут развиться проблемы, напоминающие СДВГ. [39] [163] Воздействие фосфорорганических инсектицидов хлорпирифоса и диалкилфосфата связано с повышенным риском; однако доказательства не являются убедительными. [164] Воздействие табачного дыма во время беременности может вызвать проблемы с развитием центральной нервной системы и увеличить риск СДВГ. [39] [165] Воздействие никотина во время беременности может представлять опасность для окружающей среды. [166]

Чрезвычайно преждевременные роды , очень низкий вес при рождении , крайняя пренебрежение, жестокое обращение или социальная депривация также повышают риск. [167] [39] [168] как и некоторые инфекции во время беременности, при рождении и в раннем детстве. К этим инфекциям относятся, среди прочего, различные вирусы ( корь , ветряная оспа, энцефалит , краснуха , энтеровирус 71 ). [169] По крайней мере, у 30% детей с черепно-мозговой травмой позже развивается СДВГ. [170] и около 5% случаев связаны с повреждением головного мозга. [171]

Некоторые исследования показывают, что у небольшого числа детей искусственные пищевые красители или консерванты могут быть связаны с увеличением распространенности СДВГ или СДВГ-подобных симптомов. [39] [172] но доказательства слабы и могут применяться только к детям с пищевой чувствительностью . [160] [172] [173] Европейский Союз принял меры регулирования, основанные на этих опасениях. [174] У меньшинства детей непереносимость или аллергия на определенные продукты могут ухудшить симптомы СДВГ. [175]

Людям с гипокалиемической сенсорной гиперстимуляцией иногда диагностируют синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), что повышает вероятность того, что подтип СДВГ имеет причину, которую можно понять механистически и лечить новым способом. Сенсорную перегрузку можно лечить пероральным приемом глюконата калия .

Исследования не подтверждают распространенное мнение о том, что СДВГ вызван употреблением слишком большого количества рафинированного сахара, слишком большим количеством просмотра телевизора, плохим воспитанием, бедностью или семейным хаосом; однако у некоторых людей они могут ухудшить симптомы СДВГ. [48]

Было обнаружено, что у самых младших детей в классе чаще диагностируется СДВГ, возможно, из-за того, что они отстают в развитии от своих старших одноклассников. [176] [177] Одно исследование показало, что самые младшие дети в пятом и восьмом классах почти в два раза чаще употребляли стимулирующие препараты, чем их старшие сверстники. [178]

В некоторых случаях неправильный диагноз СДВГ может отражать неблагополучную семью или плохую систему образования , а не истинное наличие СДВГ у человека. [179] [ нужен лучший источник ] В других случаях это можно объяснить ростом академических ожиданий, поскольку в некоторых странах диагноз является для родителей способом получить дополнительную финансовую и образовательную поддержку для своего ребенка. [171] Поведение, типичное для СДВГ, чаще встречается у детей, подвергшихся насилию и эмоциональному насилию. [180]

Патофизиология

мозга Современные модели СДВГ предполагают, что он связан с функциональными нарушениями в некоторых нейромедиаторных системах , особенно в тех, которые связаны с дофамином и норадреналином . [181] Пути дофамина и норадреналина, которые берут начало в вентральной области покрышки и голубом пятне, проецируются в различные области мозга и управляют множеством когнитивных процессов. [182] [14] Дофаминовые пути и пути норадреналина , которые проецируются в префронтальную кору и полосатое тело, непосредственно ответственны за модуляцию управляющих функций (когнитивный контроль поведения), мотивации, восприятия вознаграждения и двигательных функций; [181] [14] известно, что эти пути играют центральную роль в патофизиологии СДВГ. [182] [14] [183] [184] Были предложены более крупные модели СДВГ с дополнительными путями. [183] [184]

Структура мозга

Левая префронтальная кора, показанная здесь синим цветом, часто поражается при СДВГ.

У детей с СДВГ наблюдается общее уменьшение объема определенных структур головного мозга с пропорционально большим уменьшением объема левосторонней префронтальной коры . [181] [185] Задняя теменная кора также демонстрирует истончение у людей с СДВГ по сравнению с контрольной группой. Также было обнаружено, что другие структуры мозга в префронтально-стриарно-мозжечковом и префронтально-стриарно-таламическом контурах различаются у людей с СДВГ и без него. [181] [183] [184]

Подкорковые объемы прилежащих слоев , миндалевидного тела , хвостатого ядра , гиппокампа и скорлупы кажутся меньшими у людей с СДВГ по сравнению с контрольной группой. [186] Структурные МРТ-исследования также выявили различия в белом веществе с заметными различиями в межполушарной асимметрии между СДВГ и типично развивающимися молодыми людьми. [187]

Исследования функциональной МРТ (фМРТ) выявили ряд различий между СДВГ и контрольным мозгом. Отражая то, что известно из структурных данных, исследования фМРТ показали доказательства более высокой связи между подкорковыми и корковыми областями, например, между хвостатой и префронтальной корой. Степень гиперсвязности между этими областями коррелировала с тяжестью невнимательности или гиперактивности. [188] Предполагается, что процессы латерализации полушарий также связаны с СДВГ, но эмпирические результаты показали противоположные данные по этой теме. [189] [190]

Нейромедиаторные пути

Ранее предполагалось, что повышенное количество переносчиков дофамина у людей с СДВГ является частью патофизиологии, но, похоже, повышенное количество может быть связано с адаптацией после воздействия стимуляторов. [191] Современные модели включают мезокортиколимбический дофаминовый путь и голубое пятно-норадренергическую систему . [182] [181] [14] Психостимуляторы СДВГ обладают лечебной эффективностью, поскольку повышают активность нейромедиаторов в этих системах. [181] [14] [192] Кроме того, могут наблюдаться нарушения серотонинергических , глутаматергических или холинергических путей. [192] [193] [194]

Исполнительная функция и мотивация

Симптомы СДВГ возникают из-за дефицита некоторых управляющих функций (например, контроля внимания , тормозного контроля и рабочей памяти ). [181] Исполнительные функции — это набор когнитивных процессов , которые необходимы для успешного выбора и отслеживания поведения, способствующего достижению выбранных целей. [14] [15] Нарушения исполнительных функций, возникающие у людей с СДВГ, приводят к проблемам с организованностью, отслеживанием времени, чрезмерной прокрастинацией , поддержанием концентрации, концентрацией внимания, игнорированием отвлекающих факторов, регулированием эмоций и запоминанием деталей. [13] [181] [14] Люди с СДВГ, по-видимому, имеют неповрежденную долговременную память, а дефицит долговременной памяти, по-видимому, объясняется нарушениями рабочей памяти. [195] Из-за скорости созревания мозга и растущих требований к исполнительному контролю по мере взросления человека нарушения СДВГ могут не проявиться в полной мере до подросткового или даже раннего взрослого возраста. [13] И наоборот, траектории созревания мозга, потенциально демонстрирующие расходящиеся продольные тенденции при СДВГ, могут способствовать более позднему улучшению управляющих функций после достижения взрослой жизни. [189]

СДВГ также связан с дефицитом мотивации у детей. Детям с СДВГ часто бывает трудно сосредоточиться на долгосрочных вознаграждениях, а не на краткосрочных, и они демонстрируют импульсивное поведение ради краткосрочных вознаграждений. [196]

Парадоксальная реакция на нейроактивные вещества

Еще одним признаком структурно измененной обработки сигналов в ЦНС у этой группы людей является широко распространенная парадоксальная реакция ( около 10–20% больных). Это неожиданные реакции в направлении, противоположном нормальному эффекту, или иные существенные реакции. Это реакции на нейроактивные вещества, такие как местный анестетик у стоматолога, седативные средства , кофеин , антигистаминные препараты , слабые нейролептики , а также центральные и периферические обезболивающие . Поскольку причины парадоксальных реакций, по крайней мере частично, являются генетическими, в критических ситуациях, например перед операциями, может быть полезно спросить, могут ли подобные отклонения существовать и у членов семьи. [197] [198]

Диагностика

СДВГ диагностируется путем оценки поведенческого и психического развития человека, включая исключение воздействия наркотиков, лекарств и других медицинских или психиатрических проблем в качестве объяснения симптомов. [84] Диагностика СДВГ часто учитывает отзывы родителей и учителей. [199] при этом большинство диагнозов ставится после того, как учитель высказывает опасения. [171] Несмотря на то, что существует множество инструментов, помогающих в диагностике СДВГ, их достоверность варьируется в разных группах населения, а надежный и действительный диагноз требует подтверждения врачом, а также дополняется стандартизированными оценочными шкалами и данными от множества информаторов в различных условиях. [200] Его можно рассматривать как крайний предел одной или нескольких устойчивых человеческих черт, присущих всем людям. [201] Визуализирующие исследования мозга не дают последовательных результатов у разных людей; таким образом, они используются только в исследовательских целях, а не для диагностики. [202] Систематический обзор 2024 года пришел к выводу, что использование биомаркеров , таких как образцы крови или мочи, маркеры электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и нейровизуализации , такие как МРТ , для диагностики СДВГ остается неясным; исследования показали большую вариабельность, не оценивали надежность повторных тестов и не были независимо воспроизводимы. [203]

В Северной Америке и Австралии для диагностики используются критерии DSM-5, тогда как в европейских странах обычно используют МКБ-10. Критерии DSM-IV для диагностики СДВГ в 3–4 раза чаще позволяют диагностировать СДВГ, чем критерии МКБ-10. [204] СДВГ альтернативно классифицируется как расстройство нервного развития. [205] или деструктивное расстройство поведения наряду с ODD , CD и антисоциальным расстройством личности . [206] Диагноз не подразумевает наличие неврологического расстройства . [180]

Сопутствующие состояния, которые следует проверять, включают тревогу, депрессию, ODD, CD, а также расстройства обучения и речи. Другими состояниями, которые следует учитывать, являются другие нарушения нервного развития, тики и апноэ во сне . [207]

Шкалы самооценки, такие как рейтинговая шкала СДВГ и диагностическая рейтинговая шкала СДВГ Вандербильта , используются при скрининге и оценке СДВГ. [208] Электроэнцефалография недостаточно точна, чтобы поставить диагноз СДВГ. [209] [210] [211]

Было проведено очень мало исследований по диагностике СДВГ у детей младше 7 лет, а те из них, которые были признаны в систематическом обзоре 2024 года, имели низкую или недостаточную силу доказательств. [212]

Классификация

Диагностическое и статистическое руководство

Как и в случае со многими другими психическими расстройствами, формальный диагноз должен ставиться квалифицированным специалистом на основе ряда критериев. В США эти критерии определены Американской психиатрической ассоциацией в DSM . На основании критериев DSM-5, опубликованных в 2013 году, и критериев DSM-5-TR, опубликованных в 2022 году, существует три проявления СДВГ:

  1. СДВГ, преимущественно невнимательное проявление, проявляется такими симптомами, как легкость отвлечения, забывчивость, мечтательность, дезорганизация, плохое устойчивое внимание и трудности с выполнением задач.
  2. СДВГ, преимущественно гиперактивно-импульсивное проявление, проявляется чрезмерным ерзанием и беспокойством, гиперактивностью, а также трудностями в ожидании и удержании сидячего положения.
  3. СДВГ, комбинированное представление, представляет собой комбинацию первых двух проявлений.

Это подразделение основано на наличии не менее шести (у детей) или пяти (у старших подростков и взрослых) [213] из девяти длительных (длительностью не менее шести месяцев) симптомов невнимательности, гиперактивности-импульсивности или того и другого. [3] [4] Чтобы учитывать это, несколько симптомов должны появиться в возрасте от шести до двенадцати лет и проявиться более чем в одной среде (например, дома, в школе или на работе). Симптомы должны быть неуместны для ребенка этого возраста. [214] и должны быть четкие доказательства того, что они вызывают проблемы в обществе, учебе или работе. [215]

DSM-5 и DSM-5-TR также предоставляют два диагноза для людей, у которых есть симптомы СДВГ, но которые не полностью соответствуют требованиям. Другой уточненный СДВГ позволяет врачу описать, почему человек не соответствует критериям, тогда как неуточненный СДВГ используется, когда врач решает не описывать причину. [3] [4]

Международная классификация болезней

В одиннадцатой редакции Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем ( МКБ-11 ) Всемирной организации здравоохранения , расстройство классифицируется как синдром дефицита внимания с гиперактивностью (с кодом 6А05). Определенные подтипы аналогичны подтипам DSM-5: преимущественно невнимательное изложение (6A05.0); преимущественно гиперактивно-импульсивное представление (6А05.1); комбинированное представление (6А05.2). Однако МКБ-11 включает две остаточные категории для лиц, которые не полностью соответствуют ни одному из определенных подтипов: другое уточненное проявление (6A05.Y), когда врач включает подробную информацию о проявлении человека; и неуточненная презентация (6A05.Z), когда врач не предоставляет подробностей. [5]

В десятой ревизии ( МКБ-10 ) симптомы гиперкинетического расстройства были аналогичны СДВГ в МКБ-11. При расстройстве поведения (по определению МКБ-10) [59] присутствует, это состояние было названо гиперкинетическим расстройством поведения . В противном случае расстройство классифицировали как нарушение активности и внимания , другие гиперкинетические расстройства или гиперкинетические расстройства неуточненные . Последний иногда называли гиперкинетическим синдромом . [59]

Теория социальных конструктов

Теория социального конструкта СДВГ предполагает, что, поскольку границы между нормальным и ненормальным поведением сконструированы социально (т.е. совместно созданы и подтверждены всеми членами общества, в частности врачами , родителями, учителями и другими), из этого следует, что субъективные оценки и суждения определяют, какие диагностические критерии используются и, следовательно, количество затронутых людей. [216] Томас Сас , сторонник этой теории, утверждал, что СДВГ был «изобретен, а затем получил имя». [217]

Взрослые

Взрослым с СДВГ диагностируют по тем же критериям, включая то, что их признаки должны проявиться в возрасте от шести до двенадцати лет. Человек является лучшим источником информации для диагностики, однако другие люди могут предоставить полезную информацию о симптомах человека в настоящее время и в детстве; семейный анамнез СДВГ также повышает вес диагноза. [55] : 7, 9  Хотя основные симптомы СДВГ схожи у детей и взрослых, они часто проявляются у взрослых иначе, чем у детей: например, чрезмерная физическая активность, наблюдаемая у детей, может проявляться как чувство беспокойства и постоянной умственной активности у взрослых. [55] : 6 

По оценкам, во всем мире 2,58% взрослых страдают стойким СДВГ (когда человек в настоящее время соответствует критериям и имеются данные о начале детского возраста), а 6,76% взрослых имеют симптоматический СДВГ (это означает, что в настоящее время они соответствуют критериям СДВГ, независимо от начала детства). [218] В 2020 году это число заболело 139,84 миллиона и 366,33 миллиона взрослых соответственно. [218] Около 15% детей с СДВГ продолжают соответствовать всем критериям DSM-IV-TR в возрасте 25 лет, а 50% все еще испытывают некоторые симптомы. [55] :  2 По состоянию на 2010 год , большинство взрослых остаются без лечения. [219] Многие взрослые с СДВГ без диагноза и лечения ведут дезорганизованную жизнь, а некоторые используют лекарства, отпускаемые без рецепта, или алкоголь в качестве средства преодоления трудностей. [220] Другие проблемы могут включать трудности в отношениях и работе, а также повышенный риск преступной деятельности. [221] [55] :  6 Сопутствующие проблемы психического здоровья включают депрессию, тревожные расстройства и неспособность к обучению. [220]

Некоторые симптомы СДВГ у взрослых отличаются от симптомов, наблюдаемых у детей. В то время как дети с СДВГ могут чрезмерно лазить и бегать, взрослые могут испытывать неспособность расслабиться или чрезмерно говорить в социальных ситуациях. [55] : 6  Взрослые с СДВГ могут импульсивно вступать в отношения, проявлять стремление к ощущениям и быть вспыльчивыми. [55] : 6  Аддиктивное поведение, такое как злоупотребление психоактивными веществами и азартные игры, является обычным явлением. [55] : 6  Это привело к тому, что те, кто с возрастом представлял себя иначе, переросли критерии DSM-IV. [55] : 5–6  Критерии DSM-5 конкретно касаются взрослых, в отличие от критериев DSM-IV, которые не полностью учитывают различия в нарушениях, наблюдаемых во взрослом возрасте по сравнению с детством. [55] : 5 

Для диагностики у взрослого необходимо наличие симптомов с детства. Тем не менее, у части взрослых, соответствующих критериям СДВГ во взрослом возрасте, СДВГ не был бы диагностирован в детстве. В большинстве случаев СДВГ с поздним началом расстройство развивается в возрасте 12–16 лет, и поэтому его можно считать СДВГ с ранним взрослым или подростковым началом. [222]

Дифференциальная диагностика

Симптомы, связанные с другими расстройствами [223]
Депрессивное расстройство Тревожное расстройство Биполярное расстройство
  • стойкое чувство тревоги
  • раздражительность
  • периодическое чувство паники или страха
  • быть сверхбдительным
  • неспособность обратить внимание
  • легко утомляться
  • низкая толерантность к стрессу
  • трудности с удержанием внимания

в маниакальном состоянии

в депрессивном состоянии

  • те же симптомы, что и в разделе «Депрессия»

DSM предлагает возможные дифференциальные диагнозы – потенциальные альтернативные объяснения конкретных симптомов. Оценка и изучение истории болезни определяют наиболее подходящий диагноз. DSM-5 предполагает ODD, перемежающееся взрывное расстройство и другие расстройства нервного развития (такие как стереотипное двигательное расстройство и синдром Туретта), в дополнение к специфическому расстройству обучения, расстройству интеллектуального развития, РАС, реактивному расстройству привязанности, тревожным расстройствам, депрессивным расстройствам, биполярному расстройству. расстройство, деструктивное расстройство, связанное с нарушением регуляции настроения, расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, расстройства личности, психотические расстройства, симптомы, вызванные приемом лекарств, и нейрокогнитивные расстройства. Многие, но не все из них также являются распространенными сопутствующими заболеваниями СДВГ. [3] DSM-5-TR также предполагает посттравматическое стрессовое расстройство. [4]

Симптомы СДВГ, такие как плохое настроение и плохая самооценка, перепады настроения и раздражительность, можно спутать с дистимией , циклотимией или биполярным расстройством , а также с пограничным расстройством личности . [55] : 10  Некоторые симптомы, вызванные тревожными расстройствами, расстройствами личности, отклонениями в развитии или умственной отсталостью, а также последствиями злоупотребления психоактивными веществами, такими как интоксикация и синдром абстиненции, могут совпадать с СДВГ. Эти расстройства также могут иногда возникать вместе с СДВГ. Медицинские состояния, которые могут вызвать симптомы типа СДВГ, включают: гипертиреоз , судорожное расстройство , отравление свинцом , нарушения слуха , заболевания печени , апноэ во сне , взаимодействие лекарств , нелеченную целиакию и травму головы . [224] [220] [ нужен лучший источник ]

Первичные нарушения сна могут влиять на внимание и поведение, а симптомы СДВГ могут влиять на сон. [225] Поэтому рекомендуется регулярно обследовать детей с СДВГ на наличие проблем со сном. [226] Сонливость у детей может вызывать самые разные симптомы: от классических зевоты и потирания глаз до гиперактивности и невнимательности. Обструктивное апноэ во сне также может вызывать симптомы СДВГ. [227]

Управление

Лечение СДВГ обычно включает консультирование или прием лекарств, отдельно или в комбинации. В среднем медикаментозное лечение существенно улучшает долгосрочные результаты и полностью устраняет некоторые повышенные риски, такие как ожирение. [7] Используемые лекарства включают стимуляторы, атомоксетин, агонисты альфа-2-адренергических рецепторов и иногда антидепрессанты. [73] [192] У тех, кому трудно сосредоточиться на долгосрочном вознаграждении, большое количество положительного подкрепления улучшает выполнение задач. [196] Лекарственные препараты – самое эффективное лечение, [7] [228] и любые побочные эффекты, как правило, легкие и легко устраняются. [7] хотя любые улучшения будут отменены, если прекратить прием лекарства. [229] Стимуляторы СДВГ также улучшают настойчивость и производительность задач у детей с СДВГ. [181] [196] Цитируя один систематический обзор, «недавние данные обсервационных и регистрационных исследований показывают, что фармакологическое лечение СДВГ связано с повышением успеваемости и снижением пропусков занятий в школе, снижением риска посещений неотложной помощи в связи с травмами, снижением риска самоубийства и попыток самоубийства, и снижение уровня злоупотребления психоактивными веществами и преступности». [230] Данные также показывают, что сочетание лекарств с КПТ является хорошей идеей: хотя КПТ существенно менее эффективна, она может помочь решить проблемы, которые возникают после оптимизации лечения. [7]

Поведенческая терапия

Имеются убедительные доказательства использования поведенческой терапии при СДВГ. Они являются рекомендуемым лечением первой линии у людей с легкими симптомами или у детей дошкольного возраста. [231] [232] Используемые психологические методы лечения включают: психообразовательную терапию, поведенческую терапию, когнитивно-поведенческую терапию , [233] межличностная психотерапия , семейная терапия , школьные вмешательства, обучение социальным навыкам, поведенческое вмешательство сверстников, организационное обучение, [234] и тренинг по управлению родителями . [180] Нейроуправление оказывает больший терапевтический эффект, чем неактивный контроль, в течение 6 месяцев и, возможно, года после лечения, и может иметь лечебные эффекты, сравнимые с активным контролем (контроль, имеющий клинический эффект) в течение этого периода времени. [235] Несмотря на эффективность исследований, практика нейробиоуправления регулируется недостаточно, что приводит к неэффективным применениям и ложным заявлениям относительно инноваций. [236] Обучение родителей может улучшить ряд поведенческих проблем, включая оппозиционное и непослушное поведение. [237]

Высококачественных исследований эффективности семейной терапии СДВГ мало, но существующие данные показывают, что она аналогична лечению в сообществе и лучше, чем плацебо. [238] Группы поддержки, специализирующиеся на СДВГ, могут предоставить информацию и помочь семьям справиться с СДВГ. [239]

Обучение социальным навыкам, модификация поведения и прием лекарств могут иметь ограниченный положительный эффект в отношениях со сверстниками. Стабильные, качественные дружеские отношения с недевиантными сверстниками защищают от последующих психологических проблем. [240]

Цифровые вмешательства

В нескольких клинических испытаниях изучалась эффективность цифровых терапевтических средств, в частности Akili Interactive Labs цифрового терапевтического препарата AKL-T01 на основе видеоигр от , продаваемого как EndeavourRx . Рандомизированное двойное слепое контролируемое исследование STARS-ADHD в педиатрии в параллельных группах продемонстрировало, что AKL-T01 значительно улучшил показатели теста переменных внимания , объективного показателя внимания и тормозного контроля, по сравнению с контрольной группой через четыре недели. домашнего использования. [241] В последующем открытом педиатрическом исследовании STARS-Adjunct, опубликованном в Nature Portfolio компании журнале npj Digital Medicine , AKL-T01 оценивался как дополнительное лечение для детей с СДВГ, которые либо принимали стимулирующие препараты, либо не получали стимулирующую фармакотерапию. Результаты показали улучшение нарушений, связанных с СДВГ (измеряемых по шкале оценки нарушений) и симптомов СДВГ после 4 недель лечения, причем эффекты сохранялись в течение 4-недельной паузы и продолжали улучшаться при дополнительном периоде лечения. [242] Примечательно, что величина измеренного улучшения была одинаковой для детей как на стимуляторах, так и без них. [242] В 2020 году AKL-T01 получил от FDA разрешение на продажу педиатрического препарата с СДВГ , став «первым игровым терапевтическим средством, получившим от FDA разрешение на продажу для любого типа состояния». [243]

Помимо педиатрической популяции, в исследовании 2023 года STARS-ADHD-Adults, опубликованном в Журнале Американской академии детской и подростковой психиатрии, изучалась эффективность и безопасность AKL-T01 у взрослых с СДВГ. После 6 недель домашнего лечения с помощью AKL-T01 участники показали значительные улучшения по объективным показателям внимания ( TOVA - Оценка сравнения внимания ), сообщили о симптомах СДВГ (подшкала невнимательности ADHD-RS-IV и общий балл) и сообщили о качестве жизнь (AAQoL). [244] Примечательно, что степень улучшения внимания была почти в семь раз выше, чем сообщалось в педиатрических исследованиях. [244] Лечение переносилось хорошо, с высоким соблюдением режима лечения и отсутствием серьезных нежелательных явлений. [244]

Медикамент

Лекарства от СДВГ, по-видимому, облегчают симптомы за счет воздействия на префронтальные исполнительные, полосатые и связанные с ними области и сети мозга; обычно за счет увеличения нейротрансмиссии норадреналина и дофамина . [245] [246] [247]

Стимуляторы

Метилфенидат и амфетамин или его производные часто являются препаратами первой линии для лечения СДВГ. [248] [249] Около 70 процентов реагируют на первый попробованный стимулятор и всего лишь 10 процентов не реагируют ни на амфетамины, ни на метилфенидат. [228] Стимуляторы также могут снизить риск непреднамеренных травм у детей с СДВГ. [250] Исследования магнитно-резонансной томографии показывают, что длительное лечение амфетамином или метилфенидатом уменьшает нарушения структуры и функций мозга, обнаруженные у субъектов с СДВГ. [251] [252] [253] Обзор 2018 года показал наибольшую краткосрочную пользу от метилфенидата у детей и амфетаминов у взрослых. [254] Исследования и метаанализы показывают, что амфетамин несколько более эффективен, чем метилфенидат, в уменьшении симптомов. [255] [256] и они являются более эффективной фармакотерапией СДВГ, чем α2-агонисты. [257] но метилфенидат имеет сравнимую эффективность с нестимуляторами, такими как атомоксетин.

Данные о безопасности и эффективности были тщательно проверены медицинскими регулирующими органами (например, Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США и Европейским агентством по лекарственным средствам), разработчиками научно обоснованных международных руководств (например, Национальным институтом здравоохранения и медицинского обслуживания Великобритании и Американским Академия педиатрии) и правительственные учреждения, которые одобрили эти рекомендации (например, Австралийский национальный совет по здравоохранению и медицинским исследованиям). Эти профессиональные группы единогласно пришли к выводу, основываясь на научных данных, что метилфенидат безопасен и эффективен и его следует рассматривать в качестве лечения СДВГ первой линии. [258]

Вероятность развития бессонницы у пациентов с СДВГ, принимающих стимуляторы, оценивается в пределах от 11 до 45 процентов для различных лекарств. [259] и может быть основной причиной прекращения приема. Другие побочные эффекты, такие как тики , снижение аппетита и потеря веса или эмоциональная лабильность , также могут привести к прекращению приема. [228] Стимулирующий психоз и мания при приеме терапевтических доз редки и возникают примерно у 0,1% людей в течение первых нескольких недель после начала терапии амфетамином. [260] [261] [262] Безопасность этих препаратов во время беременности неясна. [263] Улучшение симптомов не сохраняется после прекращения приема препарата. [264] [229] [265]

Долгосрочные последствия лечения СДВГ еще полностью не определены. [266] [267] хотя стимуляторы, как правило, полезны и безопасны на срок до двух лет для детей и подростков. [268] Метаанализ 2022 года не обнаружил статистически значимой связи между приемом лекарств от СДВГ и риском сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ) в разных возрастных группах, хотя исследование предполагает, что необходимы дальнейшие исследования для пациентов с ранее существовавшими ССЗ, а также для пациентов, длительно принимающих лекарства. [269] Регулярный мониторинг рекомендован тем, кто находится на длительном лечении. [270] Есть признаки того, что стимулирующую терапию детям и подросткам следует периодически прекращать, чтобы оценить сохраняющуюся потребность в лекарствах, уменьшить возможную задержку роста и снизить толерантность. [271] [272] Несмотря на потенциальное привыкание в высоких дозах, [273] [274] Стимуляторы, используемые для лечения СДВГ, имеют низкий потенциал злоупотребления. [248] Лечение стимуляторами либо защищает от злоупотребления психоактивными веществами, либо не дает никакого эффекта. [55] :  12 [266] [273]

Большинство исследований никотина и других никотиновых агонистов в качестве лечения СДВГ показали положительные результаты; однако ни один никотиновый препарат не был одобрен для лечения СДВГ. [275] Кофеин раньше использовался в качестве средства второй линии лечения СДВГ, но исследования показывают, что он не оказывает существенного влияния на уменьшение симптомов СДВГ. Кофеин, по-видимому, помогает улучшить бдительность, возбуждение и время реакции, но не тот тип невнимательности, который связан с СДВГ (устойчивое внимание/настойчивость). [276] Псевдоэфедрин и эфедрин не влияют на симптомы СДВГ. [248]

Модафинил продемонстрировал некоторую эффективность в снижении тяжести СДВГ у детей и подростков. [277] Его могут назначать не по назначению для лечения СДВГ.

Нестимуляторы

Два нестимулирующих препарата, атомоксетин и вилоксазин , одобрены FDA и в других странах для лечения СДВГ.

Атомоксетин , из-за отсутствия склонности к привыканию, может быть предпочтительнее для тех, кто подвержен риску рекреационного или компульсивного употребления стимуляторов, хотя по этой причине отсутствуют доказательства, подтверждающие его использование по сравнению со стимуляторами. [55] : 13  Атомоксетин облегчает симптомы СДВГ за счет обратного захвата норадреналина и косвенного увеличения дофамина в префронтальной коре головного мозга. [247] разделяя 70-80% областей мозга со стимуляторами в производимых ими эффектах. [246] Было показано, что атомоксетин значительно улучшает успеваемость. [278] [279] Мета-анализ и систематические обзоры показали, что атомоксетин имеет сопоставимую эффективность, такую ​​же переносимость и частоту ответа (75%), что и метилфенидат у детей и подростков. У взрослых эффективность и частота прекращения лечения эквивалентны. [280] [281] [282] [283]

Анализ данных клинических испытаний показывает, что вилоксазин примерно так же эффективен, как атомоксетин и метилфенидат, но имеет меньше побочных эффектов. [284]

Было показано, что амантадин вызывает аналогичные улучшения у детей, получавших метилфенидат , с менее частыми побочными эффектами. [285] Ретроспективное исследование 2021 года показало, что амантадин может служить эффективным дополнением к стимуляторам при симптомах, связанных с СДВГ, и, по-видимому, является более безопасной альтернативой антипсихотикам второго или третьего поколения. [286]

Бупропион также используется некоторыми врачами не по назначению в связи с результатами исследований. Он эффективен, но несколько менее эффективен, чем атомоксетин и метилфенидат. [287]

Данных о влиянии лекарств на социальное поведение мало. [288] Нейролептики также можно использовать для лечения агрессии при СДВГ. [289]

Агонисты альфа-2а

Два агониста альфа-2а , формы пролонгированного действия гуанфацин и клонидин , одобрены FDA и в других странах для лечения СДВГ (эффективны у детей и подростков, но эффективность для взрослых до сих пор не доказана). [290] [291] Они кажутся несколько менее эффективными, чем стимуляторы (амфетамин и метилфенидат) и нестимуляторы (атомоксетин и вилоксазин) в уменьшении симптомов. [292] [293] но может быть полезной альтернативой или использоваться в сочетании со стимулятором. Эти лекарства действуют путем регулирования портов альфа-2а снаружи норадренергических нервных клеток в префронтальных исполнительных сетях, поэтому информация (электрический сигнал) меньше искажается шумом. [294]

Методические рекомендации

Рекомендации относительно того, когда использовать лекарства, различаются в зависимости от страны. Соединенного Королевства Национальный институт здравоохранения и совершенствования медицинской помощи рекомендует использовать детям только в тяжелых случаях, хотя для взрослых лекарства являются лечением первой линии. [295] И наоборот, большинство руководств США рекомендуют лекарства для большинства возрастных групп. [296] Особенно не рекомендуются лекарства детям дошкольного возраста. [295] [180] Может произойти недостаточная дозировка стимуляторов, что может привести к отсутствию реакции или последующей потере эффективности. [297] Это особенно распространено среди подростков и взрослых, поскольку утвержденная дозировка рассчитана для детей школьного возраста, в результате чего некоторые практикующие врачи вместо этого используют не указанную дозировку, основанную на весе или пользе. [298] [299] [300]

Упражнение

Хотя физические упражнения полезны для всех людей, они не уменьшают симптомы СДВГ. [7] Заключение Международного консенсуса основано на двух метаанализах: одном из 10 исследований с 300 детьми, а другом из 15 исследований с 668 участниками. Предыдущий обзор первоначально предполагал статистически значимые эффекты, пока Высниауске и его коллеги не устранили проблемы, связанные с путаницей.

Диета

С 2019 года изменения в диете не рекомендуются. Американской академией педиатрии , Национальным институтом здравоохранения и передового опыта или Агентством по исследованиям и качеству здравоохранения из-за недостаточности доказательств. [301] [295] Метаанализ 2013 года показал, что менее трети детей с СДВГ наблюдают некоторое улучшение симптомов при приеме добавок свободных жирных кислот или уменьшении употребления искусственных пищевых красителей. [160] Эти преимущества могут быть ограничены детьми с пищевой чувствительностью или теми, кто одновременно лечится лекарствами от СДВГ. [160] Этот обзор также показал, что данные не поддерживают исключение других продуктов из рациона для лечения СДВГ. [160] Обзор 2014 года показал, что элиминационная диета дает небольшую общую пользу небольшому количеству детей, например детей, страдающих аллергией. [175] В обзоре 2016 года говорится, что использование безглютеновой диеты в качестве стандартного лечения СДВГ не рекомендуется. [224] Обзор 2017 года показал, что диета с исключением нескольких продуктов может помочь детям, слишком маленьким для приема лекарств или не реагирующим на лекарства, в то время как прием свободных жирных кислот или уменьшение потребления искусственных пищевых красителей в качестве стандартного лечения СДВГ не рекомендуется. [302] Хронический дефицит железа, магния и йода может оказывать негативное влияние на симптомы СДВГ. [303] Существует небольшое количество доказательств того, что более низкие уровни цинка в тканях могут быть связаны с СДВГ. [304] При отсутствии выявленного дефицита цинка (что редко встречается за пределами развивающихся стран) прием добавок цинка не рекомендуется для лечения СДВГ. [305] Однако добавки цинка могут снизить минимальную эффективную дозу амфетамина, когда он используется вместе с амфетамином для лечения СДВГ. [306]

Прогноз

СДВГ сохраняется и во взрослом возрасте примерно в 30–50% случаев. [307] По мере взросления у пострадавших, вероятно, разовьются механизмы преодоления трудностей, что в некоторой степени компенсирует их предыдущие симптомы. [220] Дети с СДВГ имеют более высокий риск непреднамеренных травм. [250] Влияние лекарств на функциональные нарушения и качество жизни (например, снижение риска несчастных случаев) было обнаружено во многих областях. [308] Уровень курения среди людей с СДВГ выше, чем среди населения в целом, примерно на 40%. [309]

он поражает около 5–7% детей При диагнозе по критериям DSM-IV . [310] и 1–2% при диагнозе по критериям МКБ-10 . [311] Показатели в разных странах одинаковы, а различия в показателях зависят главным образом от того, как поставлен диагноз. [312] У мальчиков СДВГ диагностируют примерно в два раза чаще, чем у девочек. [4] [310] и в 1,6 раза чаще у мужчин, чем у женщин, [4] хотя у девочек это расстройство не замечают или диагностируют в более позднем возрасте, поскольку их симптомы иногда отличаются от диагностических критериев. [316] Около 30–50% людей, у которых диагноз СДВГ был диагностирован в детстве, продолжают страдать от СДВГ и во взрослом возрасте , при этом у 2,58% взрослых диагноз СДВГ начался в детстве. [218] [317] [ целостность текста и источника? ] У взрослых гиперактивность обычно сменяется внутренним беспокойством , и взрослые часто развивают навыки преодоления трудностей, чтобы компенсировать свои нарушения. Это состояние может быть трудно отличить от других состояний, а также от высокого уровня активности в пределах нормального поведения. СДВГ оказывает негативное влияние на качество жизни пациентов, связанное со здоровьем, которое может еще больше усугубляться или увеличивать риск других психических состояний, таких как тревога и депрессия. [230]

Среди заключенных значительно преобладают лица с СДВГ. Хотя общепринятой оценки распространенности СДВГ среди заключенных не существует, метаанализ 2015 года оценил распространенность в 25,5%, а более крупный метаанализ 2018 года оценил эту частоту в 26,2%. [318] СДВГ чаще встречается среди заключенных, отбывающих длительные сроки заключения; Исследование, проведенное в 2010 году в тюрьме Норртелье, тюрьме строгого режима в Швеции, показало, что распространенность СДВГ составляет 40%. [319]

Эпидемиология

Процент людей в возрасте 4–17 лет, которым когда-либо был поставлен диагноз в США по состоянию на 2011 г. [320]

По оценкам, СДВГ затрагивает около 6–7% людей в возрасте 18 лет и младше, когда диагноз поставлен по критериям DSM-IV. [310] При диагностике по критериям МКБ-10 частота в этой возрастной группе оценивается примерно в 1–2%. [311] Дети в Северной Америке, по-видимому, имеют более высокий уровень СДВГ, чем дети в Африке и на Ближнем Востоке; Считается, что это связано с разными методами диагностики, а не с разницей в основной частоте. (В той же публикации, которая описывает эту разницу, также отмечается, что разница может быть связана с доступными исследованиями из этих соответствующих регионов, поскольку гораздо больше исследований было проведено в Северной Америке, чем в Африке и на Ближнем Востоке.) [321] По состоянию на 2019 год По оценкам, от него пострадали 84,7 миллиона человек во всем мире. [2] Если используются одни и те же методы диагностики, показатели в разных странах одинаковы. [312] У мальчиков СДВГ диагностируют примерно в три раза чаще, чем у девочек. [315] [204] Это может отражать либо реальную разницу в базовых показателях, либо то, что у женщин и девочек с СДВГ реже диагностируется СДВГ. [322] Исследования, проведенные во многих странах, показали, что детям, родившимся ближе к началу учебного года, чаще диагностируют СДВГ и назначают лекарства от СДВГ, чем их старшим одноклассникам. [323]

С 1970-х годов уровень диагностики и лечения увеличился как в Соединенном Королевстве, так и в Соединенных Штатах. До 1970 года у детей редко диагностировали СДВГ, тогда как в 1970-х годах этот показатель составлял около 1%. [324] Считается, что это связано в первую очередь с изменениями в способах диагностики заболевания. [325] и насколько охотно люди готовы лечить его с помощью лекарств, а не реально изменить распространенность этого заболевания. [311] Считалось, что изменения в диагностических критериях в 2013 году с выпуском DSM-5 увеличат процент людей с диагнозом СДВГ, особенно среди взрослых. [326]

Несмотря на более высокую частоту симптомов, связанных с СДВГ, небелые дети в Соединенных Штатах с меньшей вероятностью, чем белые дети, получают диагноз или лечатся от СДВГ, и этот вывод часто объясняется предвзятостью среди медицинских работников, а также родителей, которые могут неохотно признавать, что у их ребенка СДВГ. [327]

Межкультурные различия в диагностике СДВГ также можно объяснить долгосрочными последствиями вредной медицинской практики, ориентированной на расовую принадлежность. Медицинская лженаука, особенно та, которая была нацелена на афроамериканское население в период рабства в США, приводит к недоверию к медицинской практике в определенных сообществах. Сочетание симптомов СДВГ, которые часто расцениваются как плохое поведение, а не как психическое заболевание, и использование лекарств для регулирования СДВГ, приводит к нерешительности доверять диагнозу СДВГ. Случаи неправильного диагноза СДВГ также могут возникать из-за стереотипов о людях неевропейской расы. Из-за субъективно определяемых симптомов СДВГ медицинские работники могут диагностировать людей на основе стереотипного поведения или ставить неправильный диагноз из-за различий в проявлении симптомов у людей европеоидной и неевропейской расы. [328]

История

Хронология диагностических критериев, распространенности и лечения СДВГ

Гиперактивность уже давно стала частью человеческого состояния. Сэр Александр Крайтон описывает «психическое беспокойство» в своей книге «Исследование природы и происхождения психических расстройств», написанной в 1798 году. [329] [330] Он наблюдал за детьми, которые проявляли признаки невнимательности и «нервничали». Первое четкое описание СДВГ принадлежит Джорджу Стиллу в 1902 году во время серии лекций, которые он прочитал в Королевском колледже врачей Лондона. [331] [325] Он отметил, что на это расстройство могут влиять как природа, так и воспитание.

СДВГ был официально известен как синдром дефицита внимания ( СДВ ) с 1980 по 1987 год; до 1980-х годов это было известно как гиперкинетическая реакция детства . Симптомы, сходные с симптомами СДВГ, были описаны в медицинской литературе еще в 18 веке.

Альфред Тредголд предположил связь между повреждением головного мозга и проблемами поведения или обучения, что могло быть подтверждено эпидемией летаргического энцефалита с 1917 по 1928 год. [332] [333] [334]

Терминология, используемая для описания этого состояния, со временем менялась и включала: минимальную мозговую дисфункцию в DSM-I (1952), гиперкинетическую реакцию детства в DSM-II (1968) и синдром дефицита внимания с гиперактивностью или без нее в DSM-II (1968). DSM-III (1980). [325] В 1987 году в DSM-III-R этот термин был изменен на СДВГ, а в 1994 году в DSM-IV диагноз был разделен на три подтипа: невнимательный тип СДВГ, гиперактивно-импульсивный тип СДВГ и комбинированный тип СДВГ. [335] Эти условия были сохранены в DSM-5 в 2013 году и в DSM-5-TR в 2022 году. [3] [4] До появления DSM термины включали минимальное повреждение головного мозга в 1930-х годах. [336]

В 1934 году бензедрин стал первым препаратом амфетамина, одобренным для использования в США. [337] Метилфенидат был представлен в 1950-х годах, а энантиочистый декстроамфетамин - в 1970-х. [325] Использование стимуляторов для лечения СДВГ было впервые описано в 1937 году. [338] Чарльз Брэдли дал детям с поведенческими расстройствами бензедрин и обнаружил, что он улучшил успеваемость и поведение. [339] [340]

Когда стало возможным проведение нейровизуализирующих исследований, исследования, проведенные в 1990-х годах, подтвердили существовавшую ранее теорию о том, что неврологические различия, особенно в лобных долях , связаны с СДВГ. В тот же период был выявлен генетический компонент, и СДВГ был признан стойким, долговременным расстройством, продолжающимся с детства до взрослой жизни. [341] [342]

СДВГ был разделен на три подтипа в результате полевых испытаний, проведенных Лэхи и его коллегами. [343]

Споры

СДВГ, его диагноз и лечение вызывают споры с 1970-х годов. [229] [6] В спорах участвуют врачи, учителя, политики, родители и средства массовой информации. Позиции варьируются от точки зрения, что СДВГ находится в пределах нормального диапазона поведения. [84] [344] к гипотезе, что СДВГ является генетическим заболеванием. [345] Другие области разногласий включают использование стимуляторов у детей, [229] метод диагностики и возможность гипердиагностики. [346] В 2009 году Национальный институт здравоохранения и совершенствования медицинской помощи, признавая противоречие, заявляет, что нынешние методы лечения и диагностики основаны на доминирующем взгляде в академической литературе. [201] В 2014 году Кейт Коннерс , один из первых сторонников признания этого расстройства, выступил против гипердиагностики в статье New York Times . [347] Напротив, рецензируемый обзор медицинской литературы 2014 года показал, что СДВГ у взрослых не диагностируется. [317]

Люди с СДВГ могут столкнуться с заблуждениями и стигмой; В ответ на это глобальная группа ученых подготовила Заявление о международном консенсусе. [7]

Диагноз СДВГ критиковали как субъективный, поскольку он не основан на биологических тестах. В Международном консенсусном заявлении по СДВГ сделан вывод, что эта критика необоснованна на том основании, что СДВГ соответствует стандартным критериям обоснованности психического расстройства, установленным Робинсом и Гузе. Они подтверждают, что расстройство считается достоверным, потому что: 1) хорошо обученные специалисты в различных условиях и культурах соглашаются о его наличии или отсутствии, используя четко определенные критерии, и 2) диагноз полезен для прогнозирования: а) дополнительных проблем, которые могут возникнуть у пациента есть (например, трудности с обучением в школе); б) будущие результаты лечения пациентов (например, риск злоупотребления наркотиками в будущем); в) ответ на лечение (например, лекарства и психологическое лечение); и г) признаки, которые указывают на постоянный набор причин расстройства (например, данные генетики или визуализации мозга), а также то, что профессиональные ассоциации одобрили и опубликовали рекомендации по диагностике СДВГ. [7]

Учитывая сильно различающиеся показатели диагностики в разных странах, штатах внутри стран, расах и этнических группах, некоторые подозрительные факторы, помимо наличия симптомов СДВГ, играют роль в диагностике, например, культурные нормы. [348] [349] Некоторые социологи считают СДВГ примером медикализации девиантного поведения, то есть превращения ранее немедицинской проблемы школьной успеваемости в медицинскую. [350] Большинство медицинских работников считают СДВГ настоящим расстройством, по крайней мере, у небольшого числа людей с тяжелыми симптомами. Среди медицинских работников дебаты в основном сосредоточены на диагностике и лечении гораздо большего числа людей с легкими симптомами. [171] [351] [352]

Характер и диапазон желаемых конечных результатов лечения СДВГ различаются в зависимости от диагностических стандартов СДВГ. [353] В большинстве исследований эффективность лечения определяется уменьшением симптомов СДВГ. [354] Однако некоторые исследования включали субъективные оценки учителей и родителей как часть оценки эффективности лечения СДВГ. [254] Напротив, субъективные оценки детей, проходящих лечение СДВГ, редко включаются в исследования, оценивающие эффективность лечения СДВГ.

Имеются заметные различия в диагностике дней рождения у детей школьного возраста. Показано, что у тех, кто родился относительно моложе школьного возраста, чем у других в классе, с большей вероятностью диагностируется СДВГ. Было показано, что мальчики, родившиеся в декабре, для которых окончание школьного возраста приходилось на 31 декабря, имели на 30% больше шансов получить диагноз и на 41% больше пройти лечение, чем другие, родившиеся в январе. У девочек, родившихся в декабре, процент диагноза составлял 70%, а лечение - на 77% больше, чем у девочек, родившихся в следующем месяце. Сообщалось, что у детей, родившихся в последние 3 дня календарного года, уровень диагностики и лечения СДВГ был значительно выше, чем у детей, родившихся в первые 3 дня календарного года. Исследования показывают, что диагноз СДВГ подвержен субъективному анализу. [349]

Метаанализ, проведенный Сторебё и его коллегами, а также Кишубакараном и его коллегами, увековечил противоречия и стигму в сообщениях средств массовой информации, вызвав существенные сомнения в эффективности метилфенидата для уменьшения симптомов СДВГ. Однако этот метаанализ использовал своеобразное применение Кокрейновского RoB для оценки качества доказательств и допустил систематические ошибки, которые привели к ложным результатам, которые, кроме того, были недопустимо клинически интерпретированы. [355] [356] [357] Данные, обобщенные в Международном консенсусном заявлении по СДВГ, очевидны: метилфенидат не только более эффективен, чем плацебо, но и входит в число наиболее эффективных препаратов во всей медицине. [7]

Направления исследований

Возможные положительные черты

Возможные положительные черты СДВГ — это новое направление исследований, поэтому оно ограничено.

Обзор 2020 года показал, что креативность может быть связана с симптомами СДВГ, особенно с дивергентным мышлением и количеством творческих достижений, но не с расстройством самого СДВГ - т.е. не было обнаружено, что креативность повышается у людей с диагнозом этого расстройства, а только у людей. с субклиническими симптомами или теми, которые обладают признаками, связанными с расстройством. Дивергентное мышление — это способность вырабатывать творческие решения, которые существенно отличаются друг от друга, и рассматривать проблему с разных точек зрения. Люди с симптомами СДВГ могут получить преимущества в этой форме творчества, поскольку у них, как правило, рассеянное внимание, позволяющее быстро переключаться между аспектами рассматриваемой задачи; гибкая ассоциативная память , позволяющая запоминать и использовать более отдаленные идеи, что связано с творчеством; и импульсивность, которая заставляет людей с симптомами СДВГ рассматривать идеи, которых нет у других. Однако люди с СДВГ могут испытывать трудности с конвергентным мышлением. , который представляет собой когнитивный процесс, посредством которого набор очевидно значимых знаний используется в целенаправленных усилиях для достижения единственного воспринимаемого наилучшего решения проблемы. [358]

В статье 2019 года говорилось, что исторические документы подтверждают трудности Леонардо да Винчи с прокрастинацией и управлением временем, характерные для СДВГ, и что он постоянно был в движении, но часто перепрыгивал от задачи к задаче. [359]

Возможные биомаркеры для диагностики

Обзоры биомаркеров СДВГ показали, что моноаминоксидазы экспрессия тромбоцитов, уровень норадреналина в моче , MHPG в моче и фенилэтиламина в моче постоянно различаются между людьми с СДВГ и контрольной группой без СДВГ. Эти измерения потенциально могут служить диагностическими биомаркерами СДВГ, но необходимы дополнительные исследования, чтобы установить их диагностическую ценность. Концентрации фенэтиламина в моче и плазме крови ниже у людей с СДВГ по сравнению с контрольной группой, а два наиболее часто назначаемых препарата для лечения СДВГ, амфетамин и метилфенидат , увеличивают биосинтез фенэтиламина у людей с СДВГ, реагирующих на лечение. [154] Более низкие концентрации фенэтиламина в моче также связаны с симптомами невнимательности у людей с СДВГ. [360]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Янг Кей (9 февраля 2017 г.). «Тревога или СДВГ? Почему они иногда выглядят одинаково и как отличить» . Привет, Зигмунд . Архивировано из оригинала 26 января 2023 года . Проверено 27 января 2023 г.
  2. ^ Перейти обратно: а б Институт показателей и оценки здоровья (17 октября 2020 г.). «Исследование глобального бремени болезней, 2019 г.: Синдром дефицита внимания и гиперактивности — причина 3-го уровня» (PDF) . Ланцет . 396 (10258). Таблица 1. Архивировано (PDF) оригинала 7 января 2021 г. Проверено 7 января 2021 г. . Использовались критерии DSM-IV-TR и ICD-10.
  3. ^ Перейти обратно: а б с д Это ж г час я дж Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (5-е изд.). Арлингтон: Американское психиатрическое издательство. 2013. стр. 59–65. ISBN  978-0-89042-555-8 .
  4. ^ Перейти обратно: а б с д Это ж г час я дж к л м н О п д Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, пятое издание, текстовая редакция (DSM-5-TR) . Вашингтон, округ Колумбия: Американское психиатрическое издательство. Февраль 2022 г. ISBN  978-0-89042-575-6 . OCLC   1288423302 .
  5. ^ Перейти обратно: а б с «6А05 Синдром дефицита внимания с гиперактивностью» . Международная классификация болезней 11-го пересмотра . Февраль 2022 г. [2019]. Архивировано из оригинала 1 августа 2018 года . Проверено 8 мая 2022 г.
  6. ^ Перейти обратно: а б Бригадир Д.М. (февраль 2006 г.). «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: правовые и этические аспекты» . Архив болезней в детстве . 91 (2): 192–194. дои : 10.1136/adc.2004.064576 . ПМК   2082674 . ПМИД   16428370 .
  7. ^ Перейти обратно: а б с д Это ж г час я дж к л м н О п д р с Фараоне С.В., Банашевски Т., Когхилл Д., Чжэн Ю., Бидерман Дж., Беллгроув М.А. и др. (сентябрь 2021 г.). «Международное консенсусное заявление Всемирной федерации СДВГ: 208 основанных на фактических данных выводов об этом расстройстве» . Неврологические и биоповеденческие обзоры . 128 . Эльзевир Б.В.: 789–818. doi : 10.1016/j.neubiorev.2021.01.022 . ПМЦ   8328933 . ПМИД   33549739 .
  8. ^ [3] [4] [5] [6] [7]
  9. ^ Пиевский М.А., МакГрат Р.Э. (март 2018 г.). «Нейрокогнитивный профиль синдрома дефицита внимания/гиперактивности: обзор метаанализа» . Архив клинической нейропсихологии . 33 (2): 143–157. дои : 10.1093/arclin/acx055 . ПМИД   29106438 .
  10. ^ Шехлин С., Энгель Р.Р. (август 2005 г.). «Нейропсихологические показатели при синдроме дефицита внимания и гиперактивности у взрослых: метаанализ эмпирических данных». Архив клинической нейропсихологии . 20 (6): 727–744. дои : 10.1016/j.acn.2005.04.005 . ПМИД   15953706 .
  11. ^ Харт Х., Радуа Дж., Накао Т., Матэ-Колс Д., Рубиа К. (февраль 2013 г.). «Метаанализ исследований функциональной магнитно-резонансной томографии торможения и внимания при синдроме дефицита внимания / гиперактивности: изучение специфических задач, стимулирующих лекарств и возрастных эффектов». JAMA Психиатрия . 70 (2): 185–198. дои : 10.1001/jamapsychiatry.2013.277 . ПМИД   23247506 .
  12. ^ Перейти обратно: а б Хугман М., Мюцель Р., Гимарайнш Ж.П., Шумская Е., Меннес М., Цвирс М.П. и др. (июль 2019 г.). «Визуализация коры головного мозга при СДВГ: скоординированный анализ крупномасштабных клинических и популяционных выборок» . Американский журнал психиатрии . 176 (7): 531–542. дои : 10.1176/appi.ajp.2019.18091033 . ПМК   6879185 . ПМИД   31014101 .
  13. ^ Перейти обратно: а б с д Браун Т.Е. (октябрь 2008 г.). «СДВ/СДВГ и нарушение исполнительной функции в клинической практике». Текущие отчеты психиатрии . 10 (5): 407–411. дои : 10.1007/s11920-008-0065-7 . ПМИД   18803914 . S2CID   146463279 .
  14. ^ Перейти обратно: а б с д Это ж г час Маленка Р.Ц., Нестлер Э.Дж., Хайман С.Е. (2009). «Глава 6: Широко распространенные системы: моноамины, ацетилхолин и орексин». В Сидоре А., Брауне Р.Ю. (ред.). Молекулярная нейрофармакология: фонд клинической неврологии (2-е изд.). Нью-Йорк: McGraw-Hill Medical. стр. 148, 154–157. ISBN  978-0-07-148127-4 . DA выполняет несколько действий в префронтальной коре. Он способствует «когнитивному контролю» поведения: выбору и успешному мониторингу поведения для облегчения достижения выбранных целей. Аспекты когнитивного контроля, в которых играет роль DA, включают рабочую память, способность удерживать информацию «в режиме онлайн», чтобы направлять действия, подавление доминирующего поведения, которое конкурирует с целенаправленными действиями, а также контроль внимания и, следовательно, способность преодолевать отвлекающие факторы. Когнитивный контроль нарушается при ряде расстройств, включая синдром дефицита внимания с гиперактивностью. ... Таким образом, норадренергические проекции LC взаимодействуют с дофаминергическими проекциями VTA, регулируя когнитивный контроль. ... не было доказано, что 5HT вносит терапевтический вклад в лечение СДВГ.
  15. ^ Перейти обратно: а б Даймонд А (2013). «Исполнительные функции» . Ежегодный обзор психологии . 64 : 135–168. doi : 10.1146/annurev-psych-113011-143750 . ПМК   4084861 . ПМИД   23020641 . ЭФ и префронтальная кора страдают первыми, и страдают непропорционально сильно, если в вашей жизни что-то не так. Они страдают в первую очередь и больше всего, если вы находитесь в стрессе (Арнстен 1998, Листон и др. 2009, Оатен и Ченг 2005), грустном (Хирт и др. 2008, фон Хеккер и Мейзер 2005), одиноком (Баумейстер и др. 2002, Качиоппо и Патрик, 2008 г., Кэмпбелл и др., 2006 г., Тун и др., 2012 г.), лишены сна (Барнс и др., 2012 г., Хуанг и др., 2007 г.) или находятся в плохой физической форме (Бест, 2010 г., Чаддок и др., 2011 г., Хиллман и др.). др. 2008). Любой из этих факторов может привести к тому, что у вас появится расстройство EF, такое как СДВГ, хотя на самом деле это не так.
  16. ^ Перейти обратно: а б с д Это Антшел К.М., Хиер Б.О., Баркли Р.А. (2014). «Теория исполнительного функционирования и СДВГ». В Гольдштейне С., Наглиери Дж. А. (ред.). Справочник исполнительного функционирования . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Спрингер. стр. 107–120. дои : 10.1007/978-1-4614-8106-5_7 . ISBN  978-1-4614-8106-5 .
  17. ^ [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]
  18. ^ Перейти обратно: а б Ретц В., Штиглиц Р.Д., Корбисьеро С., Ретц-Юнгингер П., Рёслер М. (октябрь 2012 г.). «Эмоциональная дисрегуляция при СДВГ у взрослых: каковы эмпирические данные?». Экспертный обзор нейротерапии . 12 (10): 1241–1251. дои : 10.1586/ern.12.109 . ПМИД   23082740 . S2CID   207221320 .
  19. ^ Фараоне С.В., Ростейн А.Л., Блейдер Дж., Буш Б., Чилдресс А.С., Коннор Д.Ф. и др. (февраль 2019 г.). «Обзор практикующего врача: эмоциональная дисрегуляция при синдроме дефицита внимания и гиперактивности - последствия для клинического распознавания и вмешательства». Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 60 (2): 133–150. дои : 10.1111/jcpp.12899 . ПМИД   29624671 .
  20. ^ Шоу П., Стрингарис А., Нигг Дж., Лейбенлюфт Э. (март 2014 г.). «Нарушение регуляции эмоций при синдроме дефицита внимания и гиперактивности» . Американский журнал психиатрии . 171 (3): 276–293. дои : 10.1176/appi.ajp.2013.13070966 . ПМЦ   4282137 . ПМИД   24480998 .
  21. ^ [18] [19] [20]
  22. ^ Баркли Р.А., Мерфи КР (1 июня 2011 г.). «Природа дефицита управляющих функций (EF) в повседневной жизни у взрослых с СДВГ и их связь с результатами тестов EF» . Журнал психопатологии и поведенческой оценки . 33 (2): 137–158. дои : 10.1007/s10862-011-9217-x . ISSN   1573-3505 .
  23. ^ Флеминг М., Фиттон К.А., Штайнер М.Ф., Маклей Дж.С., Кларк Д., Кинг А. и др. (июль 2017 г.). «Результаты обучения и здоровья детей, лечившихся от синдрома дефицита внимания/гиперактивности» . JAMA Педиатрия . 171 (7): e170691. doi : 10.1001/jamapediatrics.2017.0691 . ПМК   6583483 . ПМИД   28459927 .
  24. ^ Lee YC, Yang HJ, Chen VC, Lee WT, Teng MJ, Lin CH и др. (1 апреля 2016 г.). «Метаанализ качества жизни детей и подростков с СДВГ: как по отчетам родителей, так и по самоотчетам детей с использованием PedsQL™». Исследования нарушений развития . 51–52: 160–172. дои : 10.1016/j.ridd.2015.11.009 . ПМИД   26829402 .
  25. ^ Баркли Р.А., Фишер М. (июль 2019 г.). «Синдром гиперактивного ребенка и предполагаемая продолжительность жизни при наблюдении за молодыми людьми: роль стойкости СДВГ и другие потенциальные предикторы». Журнал расстройств внимания . 23 (9): 907–923. дои : 10.1177/1087054718816164 . ПМИД   30526189 . S2CID   54472439 .
  26. ^ Каттой Б, Альперн И, Кац Дж.С., Keepnews Д., Соланто М.В. (апрель 2022 г.). «Неблагоприятные последствия для здоровья, экономическое бремя и последствия для общественного здравоохранения неуправляемого синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): призыв к действию по итогам саммита CHADD, Вашингтон, округ Колумбия, 17 октября 2019 г.». Журнал расстройств внимания . 26 (6): 807–808. дои : 10.1177/10870547211036754 . ПМИД   34585995 . S2CID   238218526 .
  27. ^ « Ужасный, идеальный шторм»: разочарования растут из-за нехватки аддерола и других лекарств от СДВГ» . Чикаго Трибьюн . 12 февраля 2024 г. Проверено 16 февраля 2024 г.
  28. ^ Перейти обратно: а б Баркли Р.А., Мерфи КР (1 июня 2011 г.). «Природа дефицита управляющих функций (EF) в повседневной жизни у взрослых с СДВГ и их связь с результатами тестов EF». Журнал психопатологии и поведенческой оценки . 33 (2): 137–158. дои : 10.1007/s10862-011-9217-x . ISSN   1573-3505 .
  29. ^ Гроен Ю., Пригниц У., Фюрмайер А.Б., Туча Л., Туча О., Ашенбреннер С. и др. (декабрь 2020 г.). «Проверка связи между СДВГ и переживаниями гиперфокусировки». Исследования нарушений развития . 107 : 103789. doi : 10.1016/j.ridd.2020.103789 . ПМИД   33126147 .
  30. ^ «АПА ПсихНет» . psycnet.apa.org . Проверено 3 марта 2024 г.
  31. ^ Ашинофф Б.К., Абу-Акел А (февраль 2021 г.). «Гиперфокус: забытая граница внимания» . Психологические исследования . 85 (1): 1–19. дои : 10.1007/s00426-019-01245-8 . ПМК   7851038 . ПМИД   31541305 .
  32. ^ Исии С., Такаги С., Кобаяши Н., Джитоку Д., Сугихара Г., Такахаси Х. (16 марта 2023 г.). «Симптом гиперфокусировки и интернет-зависимость у людей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» . Границы в психиатрии . 14 : 1127777. doi : 10.3389/fpsyt.2023.1127777 . ПМК   10061009 . ПМИД   37009127 .
  33. ^ Уортингтон Р., Уилер С. (январь 2023 г.). «Гиперфокусировка и оскорбительное поведение: систематический обзор» (PDF) . Журнал судебно-медицинской практики . 25 (3): 185–200. дои : 10.1108/JFP-01-2022-0005 . ISSN   2050-8794 . S2CID   258330884 .
  34. ^ Ларссон Х., Анкарсатер Х., Ростам М., Чанг З., Лихтенштейн П. (январь 2012 г.). «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей как крайняя форма непрерывной черты: количественное генетическое исследование 8500 пар близнецов». Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 53 (1): 73–80. дои : 10.1111/j.1469-7610.2011.02467.x . ПМИД   21923806 .
  35. ^ Ли Ш., Рипке С., Нил Б.М., Фараон С.В., Перселл С.М., Перлис Р.Х. и др. (Сентябрь 2013). «Генетическая связь между пятью психическими расстройствами, оцененная на основе полногеномных SNP» . Природная генетика . 45 (9): 984–994. дои : 10.1038/ng.2711 . ПМЦ   3800159 . ПМИД   23933821 .
  36. ^ Сесил Калифорния, Нигг Дж.Т. (ноябрь 2022 г.). «Эпигенетика и СДВГ: размышления о современных знаниях, приоритетах исследований и трансляционном потенциале» . Молекулярная диагностика и терапия . 26 (6): 581–606. дои : 10.1007/s40291-022-00609-y . ПМЦ   7613776 . ПМИД   35933504 .
  37. ^ Нигг Дж.Т., Сибли М.Х., Тапар А., Каралунас С.Л. (декабрь 2020 г.). «Развитие СДВГ: этиология, гетерогенность и курс ранней жизни» . Ежегодный обзор психологии развития . 2 (1): 559–583. doi : 10.1146/annurev-devpsych-060320-093413 . ПМЦ   8336725 . ПМИД   34368774 .
  38. ^ Перейти обратно: а б «АПА ПсихНет» . psycnet.apa.org . Проверено 28 марта 2024 г.
  39. ^ Перейти обратно: а б с д Это «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (легко читать)» . Национальный институт психического здоровья. 2013. Архивировано из оригинала 14 апреля 2016 года . Проверено 17 апреля 2016 г.
  40. ^ Франке Б., Мишелини Г., Ашерсон П., Банашевски Т., Билбоу А., Буителаар Дж.К. и др. (октябрь 2018 г.). «Живи быстро, умри молодым? Обзор траекторий развития СДВГ на протяжении всей жизни» . Европейская нейропсихофармакология . 28 (10): 1059–1088. дои : 10.1016/j.euroneuro.2018.08.001 . ПМК   6379245 . ПМИД   30195575 .
  41. ^ Фараоне С.В., Ашерсон П., Банашевски Т., Бидерман Дж., Буителаар Дж.К., Рамос-Кирога Дж.А. и др. (август 2015 г.). «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» (PDF) . Обзоры природы. Праймеры по болезням . 1 : 15020. дои : 10.1038/nrdp.2015.20 . ПМИД   27189265 . S2CID   7171541 .
  42. ^ Синополи К.Дж., Шачар Р., Деннис М. (август 2011 г.). «Черепно-мозговая травма и вторичное синдром дефицита внимания/гиперактивности у детей и подростков: влияние вознаграждения на тормозящий контроль» . Журнал клинической и экспериментальной нейропсихологии . 33 (7): 805–819. дои : 10.1080/13803395.2011.562864 . ISSN   1380-3395 . ПМК   3184364 . ПМИД   21598155 .
  43. ^ Перейти обратно: а б «Связь между черепно-мозговой травмой (ЧМТ) и синдромом дефицита внимания/гиперактивности, терапевтические подходы» . Проверено 29 марта 2024 г.
  44. ^ Эме Р. (апрель 2012 г.). «СДВГ: интеграция с детской черепно-мозговой травмой». Экспертный обзор нейротерапии . 12 (4): 475–483. дои : 10.1586/ern.12.15 . ПМИД   22449218 . S2CID   35718630 ​​.
  45. ^ Герринг Дж.П., Брейди К.Д., Чен А., Васа Р., Градос М., Бандин-Рош К.Дж. и др. (1998). «Преморбидная распространенность СДВГ и развитие вторичного СДВГ после закрытой черепно-мозговой травмы» . Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 37 (6): 647–654. дои : 10.1097/00004583-199806000-00015 . ПМИД   9628085 .
  46. ^ Фараоне С.В., Ларссон Х. (апрель 2019 г.). «Генетика синдрома дефицита внимания с гиперактивностью» . Молекулярная психиатрия . 24 (4): 562–575. дои : 10.1038/s41380-018-0070-0 . ПМЦ   6477889 . ПМИД   29892054 .
  47. ^ Перейти обратно: а б Фараоне С.В., Бидерман Дж. (июль 2016 г.). «Может ли синдром дефицита внимания/гиперактивности возникнуть во взрослом возрасте?». JAMA Психиатрия . 73 (7): 655–656. doi : 10.1001/jamapsychiatry.2016.0400 . ПМИД   27191055 .
  48. ^ Перейти обратно: а б «Факты о СДВГ» . Центры по контролю и профилактике заболеваний. 6 января 2016 года. Архивировано из оригинала 22 марта 2016 года . Проверено 20 марта 2016 г.
  49. ^ Перейти обратно: а б "Синдром дефицита внимания и гиперактивности" . Национальный институт психического здоровья . Сентябрь 2023 года . Проверено 2 января 2024 г.
  50. ^ Перейти обратно: а б «Синдром дефицита внимания/гиперактивности у взрослых: что вам нужно знать» . Национальный институт психического здоровья . Проверено 2 января 2024 г.
  51. ^ Доби С. и др. (март 2012 г.). «Диагностика и лечение синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в первичной медико-санитарной помощи детям школьного возраста и подросткам» . Национальный центр обмена рекомендациями. п. 79. Архивировано из оригинала 1 марта 2013 года . Проверено 10 октября 2012 г.
  52. ^ Перейти обратно: а б Рамзи-младший (2007). Когнитивно-поведенческая терапия при СДВГ у взрослых . Рутледж. стр. 4, 25–26. ISBN  978-0-415-95501-0 .
  53. ^ Эпштейн Дж. Н., Лорен Р. Э. (октябрь 2013 г.). «Изменения в определении СДВГ в DSM-5: тонкие, но важные» . Нейропсихиатрия . 3 (5): 455–458. дои : 10.2217/npy.13.59 . ПМЦ   3955126 . ПМИД   24644516 .
  54. ^ Гершон Дж. (январь 2002 г.). «Метааналитический обзор гендерных различий при СДВГ». Журнал расстройств внимания . 5 (3): 143–154. дои : 10.1177/108705470200500302 . ПМИД   11911007 . S2CID   8076914 .
  55. ^ Перейти обратно: а б с д Это ж г час я дж к л м н О п д р Коой С.Дж., Бежеро С., Блэквелл А., Каси Х., Касас-Брюге М., Карпентье П.Дж. и др. (сентябрь 2010 г.). «Европейское консенсусное заявление по диагностике и лечению СДВГ у взрослых: Европейская сеть СДВГ у взрослых» . БМК Психиатрия . 10 (67): 67. дои : 10.1186/1471-244X-10-67 . ПМЦ   2942810 . ПМИД   20815868 .
  56. ^ Карпентер Рич Э., Лу С.К., Ян М., Данг Дж., Смолли С.Л. (июль 2009 г.). «Трудности социального функционирования при СДВГ: связь с риском PDD» . Клиническая детская психология и психиатрия . 14 (3): 329–344. дои : 10.1177/1359104508100890 . ПМЦ   2827258 . ПМИД   19515751 .
  57. ^ Коулман В.Л. (август 2008 г.). «Формирование социальной компетентности и дружбы у подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Подростковая медицина . 19 (2): 278–99, х. ПМИД   18822833 .
  58. ^ «Справочник по управлению гневом при СДВГ» . Webmd.com. Архивировано из оригинала 5 ноября 2013 года . Проверено 17 января 2014 г.
  59. ^ Перейти обратно: а б с «F90 Гиперкинетические расстройства» . Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем, 10-е издание . Всемирная организация здравоохранения. 2010. Архивировано из оригинала 2 ноября 2014 года . Проверено 2 ноября 2014 г.
  60. ^ Беллани М., Моретти А., Перлини С., Брамбилла П. (декабрь 2011 г.). «Речевые нарушения при СДВГ» . Эпидемиология и психиатрические науки . 20 (4): 311–315. дои : 10.1017/S2045796011000527 . ПМИД   22201208 .
  61. ^ Расин М.Б., Майнемер А., Шевелл М., Снайдер Л. (апрель 2008 г.). «Навыки почерка у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)». Журнал детской неврологии . 23 (4): 399–406. дои : 10.1177/0883073807309244 . ПМИД   18401033 . S2CID   206546871 .
  62. ^ Петерсон Р.Л., Пеннингтон Б.Ф. (май 2012 г.). «Дислексия развития» . Ланцет . 379 (9830): 1997–2007. дои : 10.1016/S0140-6736(12)60198-6 . ПМЦ   3465717 . ПМИД   22513218 .
  63. ^ Секстон CC, Гелхорн Х.Л., Белл Дж.А., Classi PM (ноябрь 2012 г.). «Сочетание расстройства чтения и СДВГ: эпидемиология, лечение, психосоциальное воздействие и экономическое бремя». Журнал неспособности к обучению . 45 (6): 538–564. дои : 10.1177/0022219411407772 . ПМИД   21757683 . S2CID   385238 .
  64. ^ Николсон Р.И., Фосетт А.Дж. (январь 2011 г.). «Дислексия, дисграфия, процедурное обучение и мозжечок». Кора; Журнал, посвященный изучению нервной системы и поведения . 47 (1): 117–127. дои : 10.1016/j.cortex.2009.08.016 . ПМИД   19818437 . S2CID   32228208 .
  65. ^ «Дислексия и СДВГ» . Архивировано из оригинала 21 февраля 2023 года . Проверено 19 мая 2022 г.
  66. ^ Перейти обратно: а б Валица С., Дрекслер Р., Болл Дж. (август 2012 г.). «[Школьник с СДВГ]» [Школьник с СДВГ]. Therapeutische Umschau (на немецком языке). 69 (8): 467–473. дои : 10.1024/0040-5930/a000316 . ПМИД   22851461 .
  67. ^ Янг С., Холлингдейл Дж., Абсуд М., Болтон П., Брэнни П., Колли В. и др. (май 2020 г.). «Руководство по выявлению и лечению людей с синдромом дефицита внимания/гиперактивности и расстройством аутистического спектра на основе консенсуса экспертов» . БМК Медицина . 18 (1). Springer Science and Business Media LLC: 146. doi : 10.1186/s12916-020-01585-y . ПМЦ   7247165 . ПМИД   32448170 .
  68. ^ Перейти обратно: а б с «Симптомы СДВГ» . nhs.uk. ​ 20 октября 2017 г. Архивировано из оригинала 1 февраля 2021 г. Проверено 15 мая 2018 г.
  69. ^ Перейти обратно: а б Бэйли Э. (5 сентября 2007 г.). «СДВГ и трудности с обучением: как вы можете помочь своему ребенку справиться с СДВГ и последующими трудностями в обучении? Есть способ» . Ремеди Хелс Медиа, ООО. Архивировано из оригинала 3 декабря 2013 года . Проверено 15 ноября 2013 г.
  70. ^ Крулл КР (5 декабря 2007 г.). «Оценка и диагностика синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей» . До настоящего времени . Уолтерс Клювер Здоровье. Архивировано из оригинала 5 июня 2009 года . Проверено 12 сентября 2008 г.
  71. ^ Хофвандер Б., Оссовски Д., Лундстрем С., Анкарсатер Х. (2009). «Непрерывность агрессивного антисоциального поведения от детства к взрослой жизни: Вопрос определения фенотипа» . Международный журнал права и психиатрии . 32 (4): 224–234. дои : 10.1016/j.ijlp.2009.04.004 . ПМИД   19428109 . Архивировано из оригинала 17 мая 2022 года . Проверено 22 ноября 2021 г.
  72. ^ Рубия К. (июнь 2011 г.). « «Холодная» нижняя лобно-стриатальная дисфункция при синдроме дефицита внимания и гиперактивности по сравнению с «горячей» вентромедиальной орбитофронтально-лимбической дисфункцией при расстройстве поведения: обзор». Биологическая психиатрия . 69 (12). Эльзевир Б.В./Общество биологической психиатрии: e69–e87. doi : 10.1016/j.biopsych.2010.09.023 . ПМИД   21094938 . S2CID   14987165 .
  73. ^ Перейти обратно: а б Виленс Т.Е., Спенсер Т.Дж. (сентябрь 2010 г.). «Понимание синдрома дефицита внимания и гиперактивности с детства до взрослой жизни» . Последипломное образование по медицине . 122 (5): 97–109. дои : 10.3810/pgm.2010.09.2206 . ПМЦ   3724232 . ПМИД   20861593 .
  74. ^ Бауд П., Перруд Н., Обри Дж. М. (июнь 2011 г.). «[Биполярное расстройство и синдром дефицита внимания/гиперактивности у взрослых: дифференциальный диагноз или коморбидность]». Revue Médicale Suisse (на французском языке). 7 (297): 1219–1222. дои : 10.53738/REVMED.2011.7.297.1219 . ПМИД   21717696 .
  75. ^ Виленс Т.Е., Моррисон Н.Р. (июль 2011 г.). «Пересечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности и злоупотребления психоактивными веществами» . Современное мнение в психиатрии . 24 (4): 280–285. дои : 10.1097/YCO.0b013e328345c956 . ПМК   3435098 . ПМИД   21483267 .
  76. ^ Коркум П., Дэвидсон Ф., Макферсон М. (июнь 2011 г.). «Основы оценки и лечения проблем со сном у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Детские клиники Северной Америки . 58 (3): 667–683. дои : 10.1016/j.pcl.2011.03.004 . ПМИД   21600348 .
  77. ^ Цай М.Х., Хуан Ю.С. (май 2010 г.). «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и нарушения сна у детей». Медицинские клиники Северной Америки . 94 (3): 615–632. дои : 10.1016/j.mcna.2010.03.008 . ПМИД   20451036 .
  78. ^ Бендз Л.М., Скейтс AC (январь 2010 г.). «Лечение мелатонином бессонницы у педиатрических пациентов с синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Анналы фармакотерапии . 44 (1): 185–191. дои : 10.1345/aph.1M365 . ПМИД   20028959 . S2CID   207263711 .
  79. ^ Мерино-Андреу М (март 2011 г.). «[Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и синдром беспокойных ног у детей]» [Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и синдром беспокойных ног у детей]. Revista de Neurologia (на испанском языке). 52 (Приложение 1): S85–S95. дои : 10.33588/rn.52S01.2011037 . ПМИД   21365608 .
  80. ^ Пиккьетти М.А., Пиккьетти Д.Л. (август 2010 г.). «Достижения в области педиатрического синдрома беспокойных ног: железо, генетика, диагностика и лечение». Медицина сна . 11 (7): 643–651. дои : 10.1016/j.sleep.2009.11.014 . ПМИД   20620105 .
  81. ^ Каррум Э., Конофал Э., Арнульф I (2008). "[Синдром беспокойных ног]". Revue Neurologique (на французском языке). 164 (8–9): 701–721. дои : 10.1016/j.neurol.2008.06.006 . ПМИД   18656214 .
  82. ^ Вайсилбер Д., Сантисебан Х.А., Грубер Р. (декабрь 2018 г.). «Нарушения сна у пациентов с СДВГ: влияние и проблемы лечения» . Природа и наука сна . 10 : 453–480. дои : 10.2147/NSS.S163074 . ПМК   6299464 . ПМИД   30588139 .
  83. ^ Лонг Ю, Пан Н, Цзи С, Цинь К, Чен Ю, Чжан Икс и др. (сентябрь 2022 г.). «Отчетливые структурные аномалии головного мозга при синдроме дефицита внимания/гиперактивности и расстройствах, связанных с употреблением психоактивных веществ: сравнительный метаанализ» . Трансляционная психиатрия . 12 (1): 368. дои : 10.1038/s41398-022-02130-6 . ПМЦ   9448791 . ПМИД   36068207 .
  84. ^ Перейти обратно: а б с Национальный сотрудничающий центр психического здоровья (2009 г.). "Синдром дефицита внимания и гиперактивности" . Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика и лечение СДВГ у детей, молодых людей и взрослых . Клинические рекомендации NICE. Том. 72. Лестер: Британское психологическое общество. стр. 18–26 , 38 . ISBN  978-1-85433-471-8 . Архивировано из оригинала 13 января 2016 года на сайте NCBI Bookshelf.
  85. ^ Сторебё О.Дж., Расмуссен П.Д., Симонсен Э. (февраль 2016 г.). «Связь между ненадежной привязанностью и СДВГ: факторы окружающей среды» (PDF) . Журнал расстройств внимания . 20 (2): 187–196. дои : 10.1177/1087054713501079 . ПМИД   24062279 . S2CID   23564305 . Архивировано (PDF) из оригинала 9 декабря 2021 года . Проверено 22 ноября 2021 г.
  86. ^ Беккер С.П., Уиллкатт Э.Г., Леопольд Д.Р., Фредрик Дж.В., Смит З.Р., Джейкобсон Л.А. и др. (июнь 2023 г.). «Отчет рабочей группы по вялому когнитивному темпу: ключевые направления исследований и консенсусное изменение терминологии синдрома когнитивного разобщения» . Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 62 (6): 629–645. дои : 10.1016/j.jaac.2022.07.821 . ПМЦ   9943858 . ПМИД   36007816 .
  87. ^ Баркли Р.А. (январь 2014 г.). «Вялый когнитивный темп (синдром дефицита концентрации?): текущее состояние, будущие направления и просьба сменить имя» (PDF) . Журнал аномальной детской психологии . 42 (1): 117–125. дои : 10.1007/s10802-013-9824-y . ПМИД   24234590 . S2CID   8287560 . Архивировано (PDF) из оригинала 9 августа 2017 года.
  88. ^ Назар Б.П., Бернард С., Пичи Дж., Сержант Дж., Маттос П., Трежер Дж. (декабрь 2016 г.). «Риск расстройств пищевого поведения, сочетающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности: систематический обзор и метаанализ» . Международный журнал расстройств пищевого поведения . 49 (12): 1045–1057. дои : 10.1002/eat.22643 . ПМИД   27859581 . S2CID   38002526 . Архивировано из оригинала 8 декабря 2022 года . Проверено 26 октября 2022 г.
  89. ^ Шнайдер М., ВанОрмер Дж., Зломке К. (2019). «Неблагоприятный детский опыт и устойчивость семьи среди детей с расстройством аутистического спектра и синдромом дефицита внимания/гиперактивности». Журнал развивающей и поведенческой педиатрии . 40 (8): 573–580. дои : 10.1097/DBP.0000000000000703 . ПМИД   31335581 . S2CID   198193637 .
  90. ^ Мун Д.С., Бонг С.Дж., Ким Б.Н., Кан Н.Р. (январь 2021 г.). «Связь между неблагоприятным опытом матери в детстве и синдромом дефицита внимания/гиперактивности у потомства: опосредующая роль рисков для здоровья в дородовом периоде» . Соа-Чонгсонён Чонгсин Уихак = Журнал детской и подростковой психиатрии . 32 (1): 28–34. дои : 10.5765/jkacap.200041 . ПМЦ   7788667 . ПМИД   33424239 .
  91. ^ Форд Джей Ди, Коннор Д.Ф. (1 июня 2009 г.). «СДВГ и посттравматическое стрессовое расстройство». Текущие отчеты о нарушениях внимания . 1 (2): 60–66. дои : 10.1007/s12618-009-0009-0 . ISSN   1943-457X . S2CID   145508751 .
  92. ^ Харрингтон К.М., Миллер М.В., Вольф Э.Дж., Рирдон А.Ф., Рябченко К.А., Офрат С. (август 2012 г.). «Коморбидность синдрома дефицита внимания и гиперактивности у ветеранов с посттравматическим стрессовым расстройством» . Комплексная психиатрия . 53 (6): 679–690. дои : 10.1016/j.comppsych.2011.12.001 . ПМК   6519447 . ПМИД   22305866 .
  93. ^ Перейти обратно: а б Шимански К., Сапански Л., Конвей Ф. (1 января 2011 г.). «Травма и СДВГ – ассоциация или диагностическая путаница? Клиническая перспектива». Журнал детской, детской и подростковой психотерапии . 10 (1). Филадельфия, Пенсильвания: Группа Тейлора и Фрэнсиса: 51–59. дои : 10.1080/15289168.2011.575704 . eISSN   1940-9214 . ISSN   1528-9168 . S2CID   144348893 .
  94. ^ Чжан Н., Гао М., Юй Дж., Чжан Ц., Ван В., Чжоу С. и др. (октябрь 2022 г.). «Понимание связи между неблагоприятными детскими переживаниями и последующим синдромом дефицита внимания и гиперактивности: систематический обзор и метаанализ наблюдательных исследований» . Мозг и поведение . 12 (10): e32748. дои : 10.1002/brb3.2748 . ПМЦ   9575611 . ПМИД   36068993 .
  95. ^ Нгуен М.Н., Ватанабе-Галлоуэй С., Хилл Дж.Л., Сиахпуш М., Тиббитс М.К., Вичман С. (июнь 2019 г.). «Экологическая модель учебы в школе и синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей школьного возраста». Европейская детская и подростковая психиатрия . 28 (6): 795–805. дои : 10.1007/s00787-018-1248-3 . ПМИД   30390147 . S2CID   53263217 .
  96. ^ Миодус С., Оллвуд Массачусетс, Амо Н. (5 января 2021 г.). «Симптомы СДВГ в детстве в связи с травмой и симптомами посттравматического стрессового расстройства среди студентов колледжей: уход за травмой и приспособление к ней». Журнал эмоциональных и поведенческих расстройств . 29 (3): 187–196. дои : 10.1177/1063426620982624 . ISSN   1063-4266 . S2CID   234159064 .
  97. ^ «Это СДВГ или травма?» . Институт детского разума . Проверено 18 апреля 2024 г.
  98. ^ Уильямс А.Э., Джуст Дж.М., Кроненбергер В.Г., Данн Д.В. (2016). «Эпилепсия и синдром дефицита внимания с гиперактивностью: связи, риски и проблемы» . Нервно-психические заболевания и лечение . 12 : 287–296. дои : 10.2147/NDT.S81549 . ПМЦ   4755462 . ПМИД   26929624 .
  99. ^ Сильва Р.Р., Муньос Д.М., Альперт М. (март 1996 г.). «Применение карбамазепина у детей и подростков с признаками синдрома дефицита внимания и гиперактивности: метаанализ» . Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 35 (3): 352–358. дои : 10.1097/00004583-199603000-00017 . ПМИД   8714324 .
  100. ^ Инстанес Дж.Т., Клунгсойр К., Халмой А., Фасмер О.Б., Хаавик Дж. (февраль 2018 г.). «СДВГ у взрослых и коморбидные соматические заболевания: систематический обзор литературы» . Журнал расстройств внимания (систематический обзор). 22 (3): 203–228. дои : 10.1177/1087054716669589 . ПМЦ   5987989 . ПМИД   27664125 .
  101. ^ Гаур С (май 2022 г.). «Связь между СДВГ и целиакией у детей» . Дети . 9 (6). MDPI: 781. doi : 10.3390/children9060781 . ПМЦ   9221618 . ПМИД   35740718 .
  102. ^ Сюй Т.В., Чен М.Х., Чу К.С., Цай С.Дж., Бай Ю.М., Су Т.П. и др. (май 2022 г.). «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и риск мигрени: общенациональное продольное исследование». Головная боль . 62 (5): 634–641. дои : 10.1111/head.14306 . ПМИД   35524451 . S2CID   248553863 .
  103. ^ Салем Х, Вивас Д, Као Ф, Казими ИФ, Тейшейра А.Л., Зени КП (март 2018 г.). «СДВГ связан с мигренью: систематический обзор и метаанализ». Европейская детская и подростковая психиатрия . 27 (3). ООО «Спрингер Сайенс энд Бизнес Медиа»: 267–277. дои : 10.1007/s00787-017-1045-4 . ПМИД   28905127 . S2CID   3949012 .
  104. ^ Пан П.Ю., Йонссон У., Шахпазоглу Чакмак С.С., Хаге А., Хохманн С., Нобель Норрман Х. и др. (январь 2022 г.). «Головная боль при СДВГ как сопутствующее заболевание и побочный эффект лекарств: систематический обзор и метаанализ» . Психологическая медицина . 52 (1). Издательство Кембриджского университета: 14–25. дои : 10.1017/s0033291721004141 . ПМЦ   8711104 . ПМИД   34635194 .
  105. ^ Кэннон Хомаи С., Бароне Х., Клеппе Р., Бетари Н., Рейф А., Хаавик Дж. (январь 2022 г.). «Симптомы СДВГ при нейрометаболических заболеваниях: основные механизмы и клинические последствия» . Неврологические и биоповеденческие обзоры . 132 : 838–856. doi : 10.1016/j.neubiorev.2021.11.012 . ПМИД   34774900 . S2CID   243983688 .
  106. ^ Брункхорст-Канаан Н., Либуцки Б., Рейф А., Ларссон Х., Макнил Р.В., Киттель-Шнайдер С. (июнь 2021 г.). «СДВГ и несчастные случаи на протяжении жизни – систематический обзор» . Неврологические и биоповеденческие обзоры . 125 . Эльзевир: 582–591. doi : 10.1016/j.neubiorev.2021.02.002 . ПМИД   33582234 . S2CID   231885131 .
  107. ^ Ваа Т (январь 2014 г.). «СДВГ и относительный риск дорожно-транспортных происшествий: метаанализ». Несчастный случай; Анализ и профилактика . 62 . Эльзевир: 415–425. дои : 10.1016/j.aap.2013.10.003 . HDL : 11250/2603537 . ПМИД   24238842 .
  108. ^ «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)» . nhs.uk. ​ 1 июня 2018 года . Проверено 16 февраля 2024 г.
  109. ^ Гонсалес-Буэсо В., Сантамария Х.Дж., Фернандес Д., Мерино Л., Монтеро Э., Рибас Х. (2018). «Связь между расстройством интернет-игр или патологическим использованием видеоигр и коморбидной психопатологией: всесторонний обзор» . Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 15 (4). MDPI: 668. doi : 10.3390/ijerph15040668 . ПМЦ   5923710 . ПМИД   29614059 .
  110. ^ Бейенс И., Валкенбург П.М., Пиотровски Дж.Т. (2 октября 2018 г.). «Использование экранных медиа и поведение, связанное с СДВГ: четыре десятилетия исследований» . ПНАС США . 115 (40). Национальная академия наук : 9875–9881. Бибкод : 2018PNAS..115.9875B . дои : 10.1073/pnas.1611611114 . ПМК   6176582 . ПМИД   30275318 .
  111. ^ де Франсиско Карвалью Л., Сетте КП, Феррари БЛ (2018). «Проблемная связь использования смартфонов с патологическими чертами личности: систематический обзор и метаанализ». Киберпсихология: журнал психосоциальных исследований киберпространства . 12 (3). Масариков университет: 5. doi : 10.5817/CP2018-3-5 .
  112. ^ Ли Й, Ли Г, Лю Л, Ву Х (2020). «Корреляция между зависимостью от мобильного телефона и тревогой, депрессией, импульсивностью и плохим качеством сна среди студентов колледжей: систематический обзор и метаанализ» . Журнал поведенческих зависимостей . 9 (3). Академический Киадо: 551–571. дои : 10.1556/2006.2020.00057 . ПМЦ   8943681 . ПМИД   32903205 .
  113. ^ Дуллур П., Кришнан В., Диас А.М. (2021). «Систематический обзор пересечения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью и игрового расстройства». Журнал психиатрических исследований . 133 . Эльзевир: 212–222. doi : 10.1016/j.jpsychires.2020.12.026 . ПМИД   33360866 . S2CID   229687229 .
  114. ^ Гао X, Чжан М, Ян Z, Вэнь М, Хуан Х, Чжэн Р и др. (2021). «Структурные и функциональные нарушения мозга при расстройстве интернет-игр и синдроме дефицита внимания/гиперактивности: сравнительный метаанализ» . Границы в психиатрии . 12 . Frontiers Media: 679437. doi : 10.3389/fpsyt.2021.679437 . ПМЦ   8281314 . ПМИД   34276447 .
  115. ^ Эйрих Р., МакАртур Б.А., Анхорн С., МакГиннесс С., Кристакис Д.А., Мэдиган С. (2022). «Связь экранного времени с интернализацией и экстернализацией поведенческих проблем у детей 12 лет и младше: систематический обзор и метаанализ» . JAMA Психиатрия . 79 (5). Американская медицинская ассоциация: 393–405. doi : 10.1001/jamapsychiatry.2022.0155 . ПМЦ   8928099 . ПМИД   35293954 .
  116. ^ Сантос Р.М., Мендес К.Г., Миранда Д.М., Романо-Сильва М.А. (2022 г.). «Связь между экранным временем и вниманием у детей: систематический обзор». Развивающая нейропсихология . 47 (4). Рутледж: 175–192. дои : 10.1080/87565641.2022.2064863 . ПМИД   35430923 . S2CID   248228233 .
  117. ^ Верлинг А.М., Кужиппаллил С., Эмери С., Валица С., Дрекслер Р. (2022). «Проблемное использование цифровых медиа у детей и подростков с диагнозом синдром дефицита внимания и гиперактивности по сравнению с контрольной группой. Метаанализ» . Журнал поведенческих зависимостей . 11 (2). Академический Киадо: 305–325. дои : 10.1556/2006.2022.00007 . ПМЦ   9295226 . ПМИД   35567763 .
  118. ^ Торелл Л.Б., Бурен Дж., Виман Дж.С., Сандберг Д., Натли С.Б. (2022). «Продольные связи между использованием цифровых медиа и симптомами СДВГ у детей и подростков: систематический обзор литературы» . Европейская детская и подростковая психиатрия . Springer Science + Business Media. дои : 10.1007/s00787-022-02130-3 . ПМИД   36562860 .
  119. ^ Лю Х, Чен Х, Хуан М, Юй Х, Ган Ю, Ван Дж и др. (2023). «Время перед экраном и синдром дефицита внимания с гиперактивностью в детстве: метаанализ». Обзоры на тему Гигиена окружающей среды . Де Грютер. дои : 10.1515/reveh-2022-0262 . ПМИД   37163581 . S2CID   258591184 .
  120. ^ Огнер С., Власак Т., Барт А. (2023). «Взаимосвязь между проблемным использованием Интернета и дефицитом внимания, гиперактивностью и импульсивностью: метаанализ». Журнал психиатрических исследований . 168 . Эльзевир: 1–12. дои : 10.1016/j.jpsychires.2023.10.032 . ПМИД   37866293 . S2CID   264190691 .
  121. ^ Конц П., Деметрович З., Такач З.К., Гриффитс М.Д., Надь Т., Кирай О. (2023). «Появляющиеся данные о связи между симптомами СДВГ и игровым расстройством: систематический обзор и метаанализ». Обзор клинической психологии . 106 . Elsevier: 102343. doi : 10.1016/j.cpr.2023.102343 . hdl : 20.500.11820/91f22260-b579-4f0b-9e81-adc063f27e9e . ПМИД   37883910 .
  122. ^ Балаж Дж., Керестень А. (март 2017 г.). «Синдром дефицита внимания/гиперактивности и самоубийство: систематический обзор» . Всемирный журнал психиатрии . 7 (1): 44–59. дои : 10.5498/wjp.v7.i1.44 . ПМК   5371172 . ПМИД   28401048 .
  123. ^ Перейти обратно: а б Гарас П., Балаж Дж. (21 декабря 2020 г.). «Долгосрочный риск самоубийства у детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности – систематический обзор» . Границы в психиатрии . 11 : 557909. doi : 10.3389/fpsyt.2020.557909 . ПМЦ   7779592 . ПМИД   33408650 . 557909.
  124. ^ Перейти обратно: а б Сетье М., Стордер С., Чжан Дж., Делорм Р., Кортезе С. (август 2019 г.). «Связь между поведением суицидального спектра и синдромом дефицита внимания/гиперактивности: систематический обзор и метаанализ» . Неврологические и биоповеденческие обзоры . 103 : 109–118. doi : 10.1016/j.neubiorev.2019.05.022 . ПМИД   31129238 . S2CID   162184004 . Архивировано из оригинала 4 ноября 2021 года . Проверено 7 декабря 2021 г.
  125. ^ Бошен Т.П., Бен-Давид I, Бос М. (сентябрь 2020 г.). «СДВГ, финансовые трудности и самоубийства во взрослом возрасте: демографическое исследование» . Достижения науки . 6 (40): eaba1551. Бибкод : 2020SciA....6.1551B . дои : 10.1126/sciadv.aba1551 . ПМЦ   7527218 . ПМИД   32998893 . еаба1551.
  126. ^ Фрейзер Т.В., Демари Х.А., Янгстром Э.А. (июль 2004 г.). «Метаанализ результатов интеллектуальных и нейропсихологических тестов при синдроме дефицита внимания и гиперактивности». Нейропсихология . 18 (3): 543–555. дои : 10.1037/0894-4105.18.3.543 . ПМИД   15291732 . S2CID   17628705 .
  127. ^ Маккензи ГБ, Чудеса E (2016). «Переосмысление практики критериев исключения коэффициента интеллекта при изучении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью» . Границы в психологии . 7 : 794. doi : 10.3389/fpsyg.2016.00794 . ПМЦ   4886698 . ПМИД   27303350 .
  128. ^ Роммельсе Н., ван дер Круйс М., Дамхейс Дж., Хук И., Смитс С., Антшел К.М. и др. (декабрь 2016 г.). «Обоснованный на фактических данных взгляд на обоснованность синдрома дефицита внимания и гиперактивности в контексте высокого интеллекта». Неврологические и биоповеденческие обзоры . 71 : 21–47. doi : 10.1016/j.neubiorev.2016.08.032 . hdl : 2066/163023 . ПМИД   27590827 . S2CID   6698847 .
  129. ^ Бриджитт ди-джей, Уокер М.Э. (март 2006 г.). «Интеллектуальное функционирование взрослых с СДВГ: метааналитическое исследование полномасштабных различий IQ между взрослыми с СДВГ и без него». Психологическая оценка . 18 (1): 1–14. дои : 10.1037/1040-3590.18.1.1 . ПМИД   16594807 .
  130. ^ Бидерман Дж. (июнь 2005 г.). «Синдром дефицита внимания и гиперактивности: выборочный обзор». Биологическая психиатрия . 57 (11): 1215–1220. doi : 10.1016/j.biopsych.2004.10.020 . ПМИД   15949990 . S2CID   23671547 .
  131. ^ Faraone SV, Larsson H (April 2019). "Genetics of attention deficit hyperactivity disorder". Molecular Psychiatry. 24 (4): 562–575. doi:10.1038/s41380-018-0070-0. PMC 6477889. PMID 29892054. S2CID 47016805.
  132. ^ "APA PsycNet". psycnet.apa.org. Retrieved 12 January 2024.
  133. ^ Demontis D, Walters RK, Martin J, Mattheisen M, Als TD, Agerbo E, et al. (January 2019). "Discovery of the first genome-wide significant risk loci for attention deficit/hyperactivity disorder". Nature Genetics. 51 (1): 63–75. doi:10.1038/s41588-018-0269-7. hdl:10023/20827. PMC 6481311. PMID 30478444.
  134. ^ "Intergenerational transmission of ADHD behaviors: More evidence for heritability than life history theor". europepmc.org. 2022. Retrieved 12 January 2024.
  135. ^ Jump up to: a b c d Grimm O, Kranz TM, Reif A (February 2020). "Genetics of ADHD: What Should the Clinician Know?". Current Psychiatry Reports. 22 (4): 18. doi:10.1007/s11920-020-1141-x. PMC 7046577. PMID 32108282.
  136. ^ Larsson H, Chang Z, D'Onofrio BM, Lichtenstein P (July 2014). "The heritability of clinically diagnosed attention deficit hyperactivity disorder across the lifespan". Psychological Medicine. 44 (10): 2223–2229. doi:10.1017/S0033291713002493. hdl:10616/41709. PMC 4071160. PMID 24107258.
  137. ^ [131][132][133][134][135][136]
  138. ^ Cederlöf M, Ohlsson Gotby A, Larsson H, Serlachius E, Boman M, Långström N, et al. (January 2014). "Klinefelter syndrome and risk of psychosis, autism and ADHD". Journal of Psychiatric Research. 48 (1): 128–130. doi:10.1016/j.jpsychires.2013.10.001. PMID 24139812.
  139. ^ Biederman J, Spencer T (November 1999). "Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) as a noradrenergic disorder". Biological Psychiatry. 46 (9). Elsevier: 1234–1242. doi:10.1016/S0006-3223(99)00192-4. PMID 10560028. S2CID 45497168.
  140. ^ Faraone SV, Larsson H (April 2019). "Genetics of attention deficit hyperactivity disorder". Molecular Psychiatry. 24 (4). Nature Research: 562–575. doi:10.1038/s41380-018-0070-0. PMC 6477889. PMID 29892054.
  141. ^ Baron-Cohen S (June 2002). "The extreme male brain theory of autism". Trends in Cognitive Sciences. 6 (6). Elsevier: 248–254. doi:10.1016/S1364-6613(02)01904-6. PMID 12039606. S2CID 8098723. Archived from the original on 3 July 2013. Retrieved 9 July 2020.
  142. ^ Nesse RM (2005). "32. Evolutionary Psychology and Mental Health". In Buss DM (ed.). The Handbook of Evolutionary Psychology (1st ed.). Hoboken, NJ: Wiley. p. 918. ISBN 978-0-471-26403-3.
  143. ^ Nesse RM (2016) [2005]. "43. Evolutionary Psychology and Mental Health". In Buss DM (ed.). The Handbook of Evolutionary Psychology, Volume 2: Integrations (2nd ed.). Hoboken, NJ: Wiley. p. 1019. ISBN 978-1-118-75580-8.
  144. ^ Esteller-Cucala P, Maceda I, Børglum AD, Demontis D, Faraone SV, Cormand B, et al. (May 2020). "Genomic analysis of the natural history of attention-deficit/hyperactivity disorder using Neanderthal and ancient Homo sapiens samples". Scientific Reports. 10 (1): 8622. Bibcode:2020NatSR..10.8622E. doi:10.1038/s41598-020-65322-4. PMC 7248073. PMID 32451437.
  145. ^ "APA PsycNet". psycnet.apa.org. Retrieved 5 March 2024.
  146. ^ "APA PsycNet". psycnet.apa.org. Retrieved 28 March 2024.
  147. ^ Faraone SV, Larsson H (April 2019). "Genetics of attention deficit hyperactivity disorder". Molecular Psychiatry. 24 (4). Springer Science and Business Media LLC: 562–575. doi:10.1038/s41380-018-0070-0. PMC 6477889. PMID 29892054.
  148. ^ Nolen-Hoeksema S (2013). Abnormal Psychology (6th ed.). McGraw-Hill Education. p. 267. ISBN 978-0-07-803538-8.
  149. ^ Skoglund C, Chen Q, D'Onofrio BM, Lichtenstein P, Larsson H (January 2014). "Familial confounding of the association between maternal smoking during pregnancy and ADHD in offspring". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines. 55 (1): 61–68. doi:10.1111/jcpp.12124. PMC 4217138. PMID 25359172.
  150. ^ Obel C, Zhu JL, Olsen J, Breining S, Li J, Grønborg TK, et al. (April 2016). "The risk of attention deficit hyperactivity disorder in children exposed to maternal smoking during pregnancy - a re-examination using a sibling design". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines. 57 (4): 532–537. doi:10.1111/jcpp.12478. PMID 26511313.
  151. ^ Biederman J (June 2005). "Attention-deficit/hyperactivity disorder: a selective overview". Biological Psychiatry. 57 (11): 1215–1220. doi:10.1016/j.biopsych.2004.10.020. PMID 15949990.
  152. ^ Hinshaw SP (May 2018). "Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): Controversy, Developmental Mechanisms, and Multiple Levels of Analysis". Annual Review of Clinical Psychology. 14 (1): 291–316. doi:10.1146/annurev-clinpsy-050817-084917. PMID 29220204.
  153. ^ Kebir O, Joober R (December 2011). "Neuropsychological endophenotypes in attention-deficit/hyperactivity disorder: a review of genetic association studies". European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience. 261 (8): 583–594. doi:10.1007/s00406-011-0207-5. PMID 21409419. S2CID 21383749.
  154. ^ Jump up to: a b Berry MD (January 2007). "The potential of trace amines and their receptors for treating neurological and psychiatric diseases". Reviews on Recent Clinical Trials. 2 (1): 3–19. CiteSeerX 10.1.1.329.563. doi:10.2174/157488707779318107. PMID 18473983. Although there is little direct evidence, changes in trace amines, in particular PE, have been identified as a possible factor for the onset of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). ... Further, amphetamines, which have clinical utility in ADHD, are good ligands at trace amine receptors. Of possible relevance in this aspect is modafanil, which has shown beneficial effects in ADHD patients and has been reported to enhance the activity of PE at TAAR1. Conversely, methylphenidate, ...showed poor efficacy at the TAAR1 receptor. In this respect it is worth noting that the enhancement of functioning at TAAR1 seen with modafanil was not a result of a direct interaction with TAAR1.
  155. ^ Sotnikova TD, Caron MG, Gainetdinov RR (August 2009). "Trace amine-associated receptors as emerging therapeutic targets". Molecular Pharmacology. 76 (2): 229–235. doi:10.1124/mol.109.055970. PMC 2713119. PMID 19389919.
  156. ^ Gizer IR, Ficks C, Waldman ID (July 2009). "Candidate gene studies of ADHD: a meta-analytic review". Human Genetics. 126 (1): 51–90. doi:10.1007/s00439-009-0694-x. PMID 19506906. S2CID 166017.
  157. ^ Arcos-Burgos M, Muenke M (November 2010). "Toward a better understanding of ADHD: LPHN3 gene variants and the susceptibility to develop ADHD". Attention Deficit and Hyperactivity Disorders. 2 (3): 139–147. doi:10.1007/s12402-010-0030-2. PMC 3280610. PMID 21432600.
  158. ^ Nikolaidis A, Gray JR (June 2010). "ADHD and the DRD4 exon III 7-repeat polymorphism: an international meta-analysis". Social Cognitive and Affective Neuroscience. 5 (2–3): 188–193. doi:10.1093/scan/nsp049. PMC 2894686. PMID 20019071.
  159. ^ Jump up to: a b Zayats T, Neale BM (12 February 2020). "Recent advances in understanding of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): how genetics are shaping our conceptualization of this disorder". F1000Research. 8: 2060. doi:10.12688/f1000research.18959.2. PMC 6896240. PMID 31824658.
  160. ^ Jump up to: a b c d e Sonuga-Barke EJ, Brandeis D, Cortese S, Daley D, Ferrin M, Holtmann M, et al. (March 2013). "Nonpharmacological interventions for ADHD: systematic review and meta-analyses of randomized controlled trials of dietary and psychological treatments". The American Journal of Psychiatry. 170 (3): 275–289. doi:10.1176/appi.ajp.2012.12070991. eISSN 1535-7228. LCCN 22024537. OCLC 1480183. PMID 23360949. S2CID 434310. Free fatty acid supplementation and artificial food color exclusions appear to have beneficial effects on ADHD symptoms, although the effect of the former are small and those of the latter may be limited to ADHD patients with food sensitivities...
  161. ^ CDC (16 March 2016). "Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder (ADHD)". Centers for Disease Control and Prevention. Archived from the original on 14 April 2016. Retrieved 17 April 2016.
  162. ^ Burger PH, Goecke TW, Fasching PA, Moll G, Heinrich H, Beckmann MW, et al. (September 2011). "[How does maternal alcohol consumption during pregnancy affect the development of attention deficit/hyperactivity syndrome in the child]" [How does maternal alcohol consumption during pregnancy affect the development of attention deficit/hyperactivity syndrome in the child]. Fortschritte der Neurologie-Psychiatrie (Review) (in German). 79 (9): 500–506. doi:10.1055/s-0031-1273360. PMID 21739408. S2CID 140766296.
  163. ^ Eubig PA, Aguiar A, Schantz SL (December 2010). "Lead and PCBs as risk factors for attention deficit/hyperactivity disorder". Environmental Health Perspectives (Review. Research Support, N.I.H., Extramural. Research Support, U.S. Gov't, Non-P.H.S.). 118 (12): 1654–1667. doi:10.1289/ehp.0901852. PMC 3002184. PMID 20829149.
  164. ^ de Cock M, Maas YG, van de Bor M (August 2012). "Does perinatal exposure to endocrine disruptors induce autism spectrum and attention deficit hyperactivity disorders? Review". Acta Paediatrica (Review. Research Support, Non-U.S. Gov't). 101 (8): 811–818. doi:10.1111/j.1651-2227.2012.02693.x. PMID 22458970. S2CID 41748237.
  165. ^ Abbott LC, Winzer-Serhan UH (April 2012). "Smoking during pregnancy: lessons learned from epidemiological studies and experimental studies using animal models". Critical Reviews in Toxicology (Review). 42 (4): 279–303. doi:10.3109/10408444.2012.658506. PMID 22394313. S2CID 38886526.
  166. ^ Tiesler CM, Heinrich J (October 2014). "Prenatal nicotine exposure and child behavioural problems". European Child & Adolescent Psychiatry. 23 (10): 913–929. doi:10.1007/s00787-014-0615-y. PMC 4186967. PMID 25241028.
  167. ^ Botting N, Powls A, Cooke RW, Marlow N (November 1997). "Attention deficit hyperactivity disorders and other psychiatric outcomes in very low birthweight children at 12 years". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines. 38 (8): 931–941. doi:10.1111/j.1469-7610.1997.tb01612.x. PMID 9413793. Archived from the original on 17 May 2022. Retrieved 22 March 2022.
  168. ^ Thapar A, Cooper M, Jefferies R, Stergiakouli E (March 2012). "What causes attention deficit hyperactivity disorder?". Archives of Disease in Childhood (Review. Research Support, Non-U.S. Gov't). 97 (3): 260–265. doi:10.1136/archdischild-2011-300482. PMC 3927422. PMID 21903599.
  169. ^ Millichap JG (February 2008). "Etiologic classification of attention-deficit/hyperactivity disorder". Pediatrics (Review). 121 (2): e358–e365. doi:10.1542/peds.2007-1332. PMID 18245408. S2CID 24339363.
  170. ^ Eme R (April 2012). "ADHD: an integration with pediatric traumatic brain injury". Expert Review of Neurotherapeutics (Review). 12 (4): 475–483. doi:10.1586/ern.12.15. PMID 22449218. S2CID 35718630.
  171. ^ Jump up to: a b c d Mayes R, Bagwell C, Erkulwater JL (2009). Medicating Children: ADHD and Pediatric Mental Health (illustrated ed.). Harvard University Press. pp. 4–24. ISBN 978-0-674-03163-0.
  172. ^ Jump up to: a b Millichap JG, Yee MM (February 2012). "The diet factor in attention-deficit/hyperactivity disorder". Pediatrics. 129 (2): 330–337. doi:10.1542/peds.2011-2199. PMID 22232312. S2CID 14925322. Archived from the original on 11 September 2015.
  173. ^ Tomaska LD, Brooke-Taylor S (2014). "Food Additives – General". In Motarjemi Y, Moy GG, Todd EC (eds.). Encyclopedia of Food Safety. Vol. 3 (1st ed.). Amsterdam: Elsevier/Academic Press. pp. 449–54. ISBN 978-0-12-378613-5. OCLC 865335120.
  174. ^ "Background Document for the Food Advisory Committee: Certified Color Additives in Food and Possible Association with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children" (PDF). U.S. Food and Drug Administration. March 2011. Archived (PDF) from the original on 6 November 2015.
  175. ^ Jump up to: a b Nigg JT, Holton K (October 2014). "Restriction and elimination diets in ADHD treatment". Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America (Review). 23 (4): 937–953. doi:10.1016/j.chc.2014.05.010. PMC 4322780. PMID 25220094. an elimination diet produces a small aggregate effect but may have greater benefit among some children. Very few studies enable proper evaluation of the likelihood of response in children with ADHD who are not already preselected based on prior diet response.
  176. ^ Holland J, Sayal K (November 2019). "Relative age and ADHD symptoms, diagnosis and medication: a systematic review". European Child & Adolescent Psychiatry. 28 (11): 1417–1429. doi:10.1007/s00787-018-1229-6. PMC 6800871. PMID 30293121.
  177. ^ Parritz R (2013). Disorders of Childhood: Development and Psychopathology. Cengage Learning. pp. 151. ISBN 978-1-285-09606-3.
  178. ^ Stockman JA (2016). Year Book of Pediatrics 2014 E-Book. Elsevier Health Sciences. p. 163. ISBN 978-0-323-26527-0. Archived from the original on 26 July 2020. Retrieved 4 June 2020.
  179. ^ "Mental health of children and adolescents" (PDF). WHO Europe. 15 January 2005. Archived from the original (PDF) on 24 October 2009. Retrieved 13 October 2011.
  180. ^ Jump up to: a b c d National Collaborating Centre for Mental Health (2009). Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Diagnosis and Management of ADHD in Children, Young People and Adults. NICE Clinical Guidelines. Vol. 72. Leicester: British Psychological Society. ISBN 978-1-85433-471-8. Archived from the original on 13 January 2016 – via NCBI Bookshelf.
  181. ^ Jump up to: a b c d e f g h i Malenka RC, Nestler EJ, Hyman SE (2009). "Chapters 10 and 13". In Sydor A, Brown RY (eds.). Molecular Neuropharmacology: A Foundation for Clinical Neuroscience (2nd ed.). New York: McGraw-Hill Medical. pp. 266, 315, 318–323. ISBN 978-0-07-148127-4. Early results with structural MRI show thinning of the cerebral cortex in ADHD subjects compared with age-matched controls in prefrontal cortex and posterior parietal cortex, areas involved in working memory and attention.
  182. ^ Jump up to: a b c Chandler DJ, Waterhouse BD, Gao WJ (May 2014). "New perspectives on catecholaminergic regulation of executive circuits: evidence for independent modulation of prefrontal functions by midbrain dopaminergic and noradrenergic neurons". Frontiers in Neural Circuits. 8: 53. doi:10.3389/fncir.2014.00053. PMC 4033238. PMID 24904299.
  183. ^ Jump up to: a b c Castellanos FX, Proal E (January 2012). "Large-scale brain systems in ADHD: beyond the prefrontal-striatal model". Trends in Cognitive Sciences. 16 (1): 17–26. doi:10.1016/j.tics.2011.11.007. PMC 3272832. PMID 22169776. Recent conceptualizations of ADHD have taken seriously the distributed nature of neuronal processing. Most of the candidate networks have focused on prefrontal-striatal-cerebellar circuits, although other posterior regions are also being proposed.
  184. ^ Jump up to: a b c Cortese S, Kelly C, Chabernaud C, Proal E, Di Martino A, Milham MP, et al. (October 2012). "Toward systems neuroscience of ADHD: a meta-analysis of 55 fMRI studies". The American Journal of Psychiatry. 169 (10): 1038–1055. doi:10.1176/appi.ajp.2012.11101521. eISSN 1535-7228. LCCN 22024537. OCLC 1480183. PMC 3879048. PMID 22983386.
  185. ^ Krain AL, Castellanos FX (August 2006). "Brain development and ADHD". Clinical Psychology Review. 26 (4): 433–444. doi:10.1016/j.cpr.2006.01.005. PMID 16480802.
  186. ^ Hoogman M, Bralten J, Hibar DP, Mennes M, Zwiers MP, Schweren LS, et al. (April 2017). "Subcortical brain volume differences in participants with attention deficit hyperactivity disorder in children and adults: a cross-sectional mega-analysis". The Lancet. Psychiatry. 4 (4): 310–319. doi:10.1016/S2215-0366(17)30049-4. PMC 5933934. PMID 28219628.
  187. ^ Douglas PK, Gutman B, Anderson A, Larios C, Lawrence KE, Narr K, et al. (February 2018). "Hemispheric brain asymmetry differences in youths with attention-deficit/hyperactivity disorder". NeuroImage. Clinical. 18: 744–752. doi:10.1016/j.nicl.2018.02.020. PMC 5988460. PMID 29876263.
  188. ^ Damiani S, Tarchi L, Scalabrini A, Marini S, Provenzani U, Rocchetti M, et al. (April 2021). "Beneath the surface: hyper-connectivity between caudate and salience regions in ADHD fMRI at rest". European Child & Adolescent Psychiatry. 30 (4): 619–631. doi:10.1007/s00787-020-01545-0. hdl:2318/1755224. PMID 32385695. S2CID 218540328.
  189. ^ Jump up to: a b Tarchi L, Damiani S, Fantoni T, Pisano T, Castellini G, Politi P, et al. (December 2022). "Centrality and interhemispheric coordination are related to different clinical/behavioral factors in attention deficit/hyperactivity disorder: a resting-state fMRI study". Brain Imaging and Behavior. 16 (6): 2526–2542. doi:10.1007/s11682-022-00708-8. PMC 9712307. PMID 35859076.
  190. ^ Mohamed SM, Börger NA, Geuze RH, van der Meere JJ (2015). "Brain lateralization and self-reported symptoms of ADHD in a population sample of adults: a dimensional approach". Frontiers in Psychology. 6: 1418. doi:10.3389/fpsyg.2015.01418. PMC 4585266. PMID 26441789.
  191. ^ Fusar-Poli P, Rubia K, Rossi G, Sartori G, Balottin U (March 2012). "Striatal dopamine transporter alterations in ADHD: pathophysiology or adaptation to psychostimulants? A meta-analysis". The American Journal of Psychiatry. 169 (3): 264–272. doi:10.1176/appi.ajp.2011.11060940. eISSN 1535-7228. hdl:11577/2482784. LCCN 22024537. OCLC 1480183. PMID 22294258.
  192. ^ Jump up to: a b c Bidwell LC, McClernon FJ, Kollins SH (August 2011). "Cognitive enhancers for the treatment of ADHD". Pharmacology, Biochemistry, and Behavior. 99 (2): 262–274. doi:10.1016/j.pbb.2011.05.002. PMC 3353150. PMID 21596055.
  193. ^ Cortese S (September 2012). "The neurobiology and genetics of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): what every clinician should know". European Journal of Paediatric Neurology. 16 (5): 422–433. doi:10.1016/j.ejpn.2012.01.009. PMID 22306277.
  194. ^ Леш К.П., Меркер С., Рейф А., Новак М. (июнь 2013 г.). «Танцы с пауками черной вдовы: нарушение регуляции передачи сигналов глутамата выходит на первый план при СДВГ». Европейская нейропсихофармакология . 23 (6): 479–491. дои : 10.1016/j.euroneuro.2012.07.013 . ПМИД   22939004 . S2CID   14701654 .
  195. ^ Скодзик Т., Холлинг Х., Педерсен А. (февраль 2017 г.). «Работа долговременной памяти при СДВГ у взрослых». Журнал расстройств внимания . 21 (4): 267–283. дои : 10.1177/1087054713510561 . ПМИД   24232170 . S2CID   27070077 .
  196. ^ Перейти обратно: а б с Модесто-Лоу В., Чаплин М., Суваджян В., Мейер А. (июль 2013 г.). «Недооценивается ли дефицит мотивации у пациентов с СДВГ? Обзор литературы». Последипломное образование по медицине . 125 (4): 47–52. дои : 10.3810/pgm.2013.07.2677 . ПМИД   23933893 . S2CID   24817804 . Поведенческие исследования показывают изменение обработки подкреплений и стимулов у детей с СДВГ. Эти дети более импульсивно реагируют на вознаграждения и предпочитают небольшие, немедленные вознаграждения более крупным и отсроченным стимулам. Интересно, что высокая интенсивность подкрепления эффективна для улучшения выполнения задач у детей с СДВГ. Фармакотерапия также может улучшить настойчивость выполнения задач у этих детей. ... Предыдущие исследования показывают, что клинический подход с использованием вмешательств для улучшения мотивационных процессов у пациентов с СДВГ может улучшить результаты при переходе детей с СДВГ в подростковый и взрослый возраст.
  197. ^ Б. Ланггут, Р. Бэр, Н. Водарц, М. Виттманн, Р. Лауфкоттер: Парадоксальная реакция при СДВГ. В: Deutsches Ärzteblatt International. Том 108, номера 31–32, август 2011 г., стр. 541; ответ автора 541–541; ответ автора 542, (на немецком языке). doi:10.3238/arztebl.2011.0541a , PMID 21886668, PMC   3163785 .
  198. ^ Райнер Лауфкоттер, Бертольд Ланггут, Моника Йоханн, Петер Эйххаммер, Йоран Хаджак: СДВГ в зрелом возрасте и сопутствующие заболевания. В: Психоневро. 31, 2005, стр. 563 (на немецком языке). doi:10.1055/s-2005-923370 .
  199. ^ Дулкан МК, Озеро МБ (2011). «Расстройства оси I, обычно впервые диагностируемые в младенчестве, детстве или подростковом возрасте: расстройства дефицита внимания и деструктивного поведения» . Краткое руководство по детской и подростковой психиатрии (4-е иллюстрированное изд.). Американское психиатрическое издание. стр. 34 . ISBN  978-1-58562-416-4 – через Google Книги.
  200. ^ Петерсон Б.С., Трампуш Дж., Браун М., Маглионе М., Большакова М., Розель М. и др. (1 апреля 2024 г.). «Инструменты для диагностики СДВГ у детей и подростков: систематический обзор» . Педиатрия . 153 (4). дои : 10.1542/педс.2024-065854 . ISSN   0031-4005 . ПМИД   38523599 .
  201. ^ Перейти обратно: а б Национальный сотрудничающий центр психического здоровья (2009 г.). «Диагноз» . Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика и лечение СДВГ у детей, молодых людей и взрослых . Клинические рекомендации NICE. Том. 72. Лестер: Британское психологическое общество. стр. 116–7 , 119 . ISBN  978-1-85433-471-8 . Архивировано из оригинала 13 января 2016 года на сайте NCBI Bookshelf.
  202. ^ «Модули MerckMedicus: СДВГ – патофизиология» . Август 2002 г. Архивировано из оригинала 1 мая 2010 г.
  203. ^ Петерсон Б.С., Трампуш Дж., Браун М., Маглионе М., Большакова М., Розель М. и др. (1 апреля 2024 г.). «Инструменты для диагностики СДВГ у детей и подростков: систематический обзор» . Педиатрия . 153 (4): e2024065854. дои : 10.1542/педс.2024-065854 . ISSN   1098-4275 . ПМИД   38523599 .
  204. ^ Перейти обратно: а б с Сингх I (декабрь 2008 г.). «Помимо полемики: наука и этика СДВГ». Обзоры природы. Нейронаука . 9 (12): 957–964. дои : 10.1038/nrn2514 . ПМИД   19020513 . S2CID   205504587 .
  205. ^ Кэролайн С.К., изд. (2010). Энциклопедия межкультурной школьной психологии . Springer Science & Business Media. п. 133. ИСБН  978-0-387-71798-2 . Архивировано из оригинала 22 декабря 2020 года . Проверено 1 февраля 2016 года .
  206. ^ Винер Дж. М., Дулкан МК (2004). Учебник детской и подростковой психиатрии (иллюстрированное изд.). Американское психиатрическое издание. ISBN  978-1-58562-057-9 . Архивировано из оригинала 6 мая 2016 года . Проверено 2 ноября 2014 г.
  207. ^ Вольрайх М., Браун Л., Браун Р.Т., ДюПоль Г., Эрлз М., Фельдман Х.М. и др. (ноябрь 2011 г.). «СДВГ: клиническое практическое руководство по диагностике, оценке и лечению синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей и подростков» . Педиатрия . 128 (5): 1007–1022. дои : 10.1542/пед.2011-2654 . ПМК   4500647 . ПМИД   22003063 .
  208. ^ Смит Б.Дж., Баркли Р.А., Шапиро С.Дж. (2007). "Синдром дефицита внимания и гиперактивности". В Mash EJ, Баркли Р.А. (ред.). Оценка детских расстройств (4-е изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Guilford Press. стр. 53–131. ISBN  978-1-59385-493-5 .
  209. ^ Аль-Рахби Х.А., Аль-Сабри Р.М., Читме Х.Р. (апрель 2014 г.). «Вмешательство провизоров в амбулаторную фармацевтическую помощь» . Саудовский фармацевтический журнал . 22 (2): 101–106. дои : 10.1016/j.jsps.2013.04.001 . ПМЦ   3950532 . ПМИД   24648820 .
  210. ^ Адаму М., Фуллен Т., Джонс С.Л. (25 августа 2020 г.). «ЭЭГ для диагностики СДВГ у взрослых: систематический обзор с нарративным анализом» . Границы в психиатрии . 11 : 871. doi : 10.3389/fpsyt.2020.00871 . ПМЦ   7477352 . ПМИД   33192633 .
  211. ^ Ленартович А., Лоо С.К. (ноябрь 2014 г.). «Использование ЭЭГ для диагностики СДВГ» . Текущие отчеты психиатрии . 16 (11): 498. дои : 10.1007/s11920-014-0498-0 . ПМК   4633088 . ПМИД   25234074 .
  212. ^ Петерсон Б.С., Трампуш Дж., Маглионе М., Большакова М., Браун М., Розель М. и др. (2024). «Диагностика и лечение СДВГ у детей и подростков» . effecthealthcare.ahrq.gov . doi : 10.23970/ahrqepccer267 . ПМИД   38657097 . Проверено 30 мая 2024 г.
  213. ^ «СДВГ у взрослых: Диагностика» . САМХ . Архивировано из оригинала 21 июня 2021 года . Проверено 17 апреля 2022 г.
  214. ^ Бергер I (сентябрь 2011 г.). «Диагностика синдрома дефицита внимания с гиперактивностью: много шума из-за чего» (PDF) . Журнал Израильской медицинской ассоциации . 13 (9): 571–574. ПМИД   21991721 . Архивировано (PDF) из оригинала 28 июля 2020 года . Проверено 23 мая 2013 г.
  215. ^ Штейнау С (2013). «Диагностические критерии синдрома дефицита внимания с гиперактивностью - изменения в DSM 5» . Границы в психиатрии . 4 : 49. дои : 10.3389/fpsyt.2013.00049 . ПМЦ   3667245 . ПМИД   23755024 .
  216. ^ Паренс Э., Джонстон Дж. (январь 2009 г.). «Факты, ценности и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ): обновленная информация о противоречиях» . Детская и подростковая психиатрия и психическое здоровье . 3 (1): 1. дои : 10.1186/1753-2000-3-1 . ПМЦ   2637252 . ПМИД   19152690 .
  217. ^ Сас Т (2001). «Психиатрическая медицина: расстройство» . Фармакратия: медицина и политика в Америке . Вестпорт, Коннектикут: Прегер. стр. 101 . ISBN  978-0-275-97196-0 – через Google Книги. Психические заболевания изобретаются , а затем им даются названия, например, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
  218. ^ Перейти обратно: а б с Сун П, Чжа М, Ян Ц, Чжан Ю, Ли Х, Рудан I (февраль 2021 г.). «Распространенность синдрома дефицита внимания и гиперактивности у взрослых: глобальный систематический обзор и метаанализ» . Журнал глобального здравоохранения . 11 . Международное общество глобального здравоохранения: 04009. doi : 10.7189/jogh.11.04009 . eISSN   2047-2986 . OCLC   751737736 . ПМЦ   7916320 . ПМИД   33692893 .
  219. ^ Калпеппер Л., Мэттингли Г. (2010). «Проблемы выявления и лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности у взрослых в учреждениях первичной медико-санитарной помощи: обзор литературы» . Сопутствующий журнал первичной медико-санитарной помощи журнала клинической психиатрии . 12 (6): PCC.10r00951. дои : 10.4088/PCC.10r00951pur . ПМК   3067998 . ПМИД   21494335 .
  220. ^ Перейти обратно: а б с д Джентиле Дж. П., Атик Р., Гиллиг П. М. (август 2006 г.). «СДВГ у взрослых: диагностика, дифференциальный диагноз и лечение» . Психиатрия . 3 (8): 25–30. ПМЦ   2957278 . ПМИД   20963192 . Вероятность того, что взрослый с СДВГ развил механизмы преодоления трудностей, позволяющие компенсировать свои нарушения
  221. ^ Мор-Йенсен К., Штайнхаузен ХК (август 2016 г.). «Метаанализ и систематический обзор рисков, связанных с детским синдромом дефицита внимания и гиперактивности, в отношении долгосрочных последствий арестов, осуждений и тюремного заключения». Обзор клинической психологии . 48 : 32–42. дои : 10.1016/j.cpr.2016.05.002 . ПМИД   27390061 .
  222. ^ Ашерсон П., Агнью-Блейс Дж. (апрель 2019 г.). «Ежегодный обзор исследований: существует ли синдром дефицита внимания и гиперактивности с поздним началом?» . Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 60 (4): 333–352. дои : 10.1111/jcpp.13020 . ПМИД   30843223 .
  223. ^ Consumer Reports , Проект обзора эффективности лекарств (март 2012 г.). «Оценка рецептурных препаратов, используемых для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), сравнение эффективности, безопасности и цены» (PDF) . Best Buy Drugs : 2. Архивировано (PDF) из оригинала 15 ноября 2012 г. Проверено 12 апреля 2013 г.
  224. ^ Перейти обратно: а б Эртюрк Э., Воутерс С., Имерай Л., Лампо А. (август 2020 г.). «Ассоциация СДВГ и целиакии: каковы доказательства? Систематический обзор литературы». Журнал расстройств внимания (обзор). 24 (10): 1371–1376. дои : 10.1177/1087054715611493 . ПМИД   26825336 . S2CID   33989148 . До сих пор нет убедительных доказательств связи между СДВГ и БК . Поэтому не рекомендуется проводить рутинный скрининг БК при оценке СДВГ (и наоборот) или применять БГД в качестве стандартного лечения СДВГ. Тем не менее, следует иметь в виду возможность нелеченного БК, предрасполагающего к СДВГ-подобному поведению. ... Вполне возможно, что у нелеченных пациентов с БК неврологические симптомы, такие как хроническая усталость, невнимательность, боль и головная боль, могут предрасполагать пациентов к СДВГ-подобному поведению (в основном симптомы невнимательного типа), которое может быть облегчено после лечения БГД.
  225. ^ Оуэнс Дж. А. (октябрь 2008 г.). «Нарушения сна и синдром дефицита внимания/гиперактивности». Текущие отчеты психиатрии . 10 (5): 439–444. дои : 10.1007/s11920-008-0070-x . ПМИД   18803919 . S2CID   23624443 .
  226. ^ Уолтерс А.С., Сильвестри Р., Зуккони М., Чандрашекария Р., Конофал Э. (декабрь 2008 г.). «Обзор возможных взаимосвязей и гипотетических связей между синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и простыми двигательными расстройствами, связанными со сном, парасомниями, гиперсомниями и нарушениями циркадных ритмов» . Журнал клинической медицины сна . 4 (6): 591–600. дои : 10.5664/jcsm.27356 . ПМК   2603539 . ПМИД   19110891 .
  227. ^ Лал С., Стрэндж С., Бахман Д. (июнь 2012 г.). «Нейрокогнитивные нарушения при обструктивном апноэ во сне». Грудь . 141 (6): 1601–1610. дои : 10.1378/сундук.11-2214 . ПМИД   22670023 .
  228. ^ Перейти обратно: а б с Вигал С.Б. (2009). «Эффективность и ограничения безопасности фармакотерапии синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей и взрослых». Препараты ЦНС . 23 (Приложение 1): 21–31. дои : 10.2165/00023210-200923000-00004 . ПМИД   19621975 . S2CID   11340058 .
  229. ^ Перейти обратно: а б с д Мэйс Р., Бэгвелл С., Эркулуотер Дж. (2008). «СДВГ и рост употребления стимуляторов среди детей». Гарвардский обзор психиатрии . 16 (3): 151–166. дои : 10.1080/10673220802167782 . ПМИД   18569037 . S2CID   18481191 .
  230. ^ Перейти обратно: а б Когхилл Д.Р., Банашевски Т., Соутулло С., Коттингем М.Г., Зуддас А. (ноябрь 2017 г.). «Систематический обзор качества жизни и функциональных результатов в рандомизированных плацебо-контролируемых исследованиях препаратов для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности» . Европейская детская и подростковая психиатрия . 26 (11): 1283–1307. дои : 10.1007/s00787-017-0986-y . ПМЦ   5656703 . ПМИД   28429134 . Текст был скопирован из этого источника, который доступен по международной лицензии Creative Commons Attribution 4.0. «CC BY 4.0 Deed | Attribution 4.0 International | Creative Commons» . Архивировано из оригинала 16 октября 2017 года . Проверено 22 октября 2022 г. {{cite web}}: CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) .
  231. ^ Фабиано Г.А., Пелхэм В.Е., Коулз Е.К., Гнаги Э.М., Хронис-Тускано А., О'Коннор BC (март 2009 г.). «Метаанализ поведенческих методов лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности» . Обзор клинической психологии . 29 (2): 129–140. дои : 10.1016/j.cpr.2008.11.001 . ПМИД   19131150 . существуют убедительные и последовательные доказательства того, что поведенческие методы лечения эффективны для лечения СДВГ.
  232. ^ Краточвил С.Дж., Воган Б.С., Баркер А., Корр Л., Уилер А., Мадаан В. (март 2009 г.). «Обзор педиатрического синдрома дефицита внимания / гиперактивности для врача общей практики». Психиатрические клиники Северной Америки . 32 (1): 39–56. дои : 10.1016/j.psc.2008.10.001 . ПМИД   19248915 .
  233. ^ Лопес П.Л., Торренте Ф.М., Чаппони А., Лищинский А.Г., Цеткович-Бакмас М., Рохас Дж.И. и др. (март 2018 г.). «Когнитивно-поведенческие вмешательства при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у взрослых» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2018 (3): CD010840. дои : 10.1002/14651858.CD010840.pub2 . ПМК   6494390 . ПМИД   29566425 .
  234. ^ Эванс С.В., Оуэнс Дж.С., Банфорд Н. (2014). «Доказательные психосоциальные методы лечения детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» . Журнал клинической детской и подростковой психологии . 43 (4): 527–551. дои : 10.1080/15374416.2013.850700 . ПМК   4025987 . ПМИД   24245813 .
  235. ^ Ван Дорен Дж., Арнс М., Генрих Х., Воллебрегт М.А., Стрел У., К. Лу С. (март 2019 г.). «Устойчивые эффекты нейробиоуправления при СДВГ: систематический обзор и метаанализ» . Европейская детская и подростковая психиатрия . 28 (3). ООО «Спрингер Сайенс энд Бизнес Медиа»: 293–305. дои : 10.1007/s00787-018-1121-4 . ПМК   6404655 . ПМИД   29445867 .
  236. ^ Энрикес-Гепперт С., Смит Д., Пимента М.Г., Арнс М. (май 2019 г.). «Нейроуправление как терапевтическое вмешательство при СДВГ: современные данные и практика» . Текущие отчеты психиатрии . 21 (6). Springer Science and Business Media LLC: 46. doi : 10.1007/s11920-019-1021-4 . ПМК   6538574 . ПМИД   31139966 .
  237. ^ Дейли Д., Ван дер Оорд С., Феррин М., Кортезе С., Данкартс М., Допфнер М. и др. (сентябрь 2018 г.). «Обзор практикующего специалиста: современная передовая практика использования обучения родителей и других поведенческих вмешательств при лечении детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» . Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 59 (9). Уайли: 932–947. дои : 10.1111/jcpp.12825 . hdl : 11343/293788 . ПМИД   29083042 . S2CID   31044370 . Архивировано из оригинала 25 сентября 2017 года . Проверено 21 ноября 2018 г.
  238. ^ Бьорнстад Дж., Монтгомери П. (апрель 2005 г.). Бьёрнстад Г.Дж. (ред.). «Семейная терапия синдрома дефицита внимания или синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей и подростков». Кокрейновская база данных систематических обзоров (2): CD005042. дои : 10.1002/14651858.CD005042.pub2 . ПМИД   15846741 . S2CID   27339381 .
  239. ^ Теркингтон С., Харрис Дж. (2009). «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)» . Энциклопедия мозга и заболеваний головного мозга . Издательство информационной базы. стр. 47 . ISBN  978-1-4381-2703-3 – через Google Книги.
  240. ^ Миками А.Ю. (июнь 2010 г.). «Важность дружбы для молодежи с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» . Обзор клинической детской и семейной психологии . 13 (2): 181–198. дои : 10.1007/s10567-010-0067-y . ПМЦ   2921569 . ПМИД   20490677 .
  241. ^ Коллинз С.Х., ДеЛосс Д.Д., Каньядас Э., Лутц Дж., Финдлинг Р.Л., Киф Р.С. и др. (апрель 2020 г.). «Новое цифровое вмешательство для активного снижения тяжести детского СДВГ (STARS-ADHD): рандомизированное контролируемое исследование» . Ланцет «Цифровое здоровье» . 2 (4): е168–е178. дои : 10.1016/S2589-7500(20)30017-0 . ПМИД   33334505 .
  242. ^ Перейти обратно: а б Коллинз С.Х., Чилдресс А., Хойссер А.С., Лутц Дж. (26 марта 2021 г.). «Эффективность цифровой терапии в качестве дополнения к медикаментозному лечению у детей с СДВГ» . npj Цифровая медицина . 4 (1): 58. дои : 10.1038/s41746-021-00429-0 . ПМЦ   7997870 . ПМИД   33772095 .
  243. ^ «FDA разрешает продажу первого цифрового терапевтического средства на основе игр для улучшения функции внимания у детей с СДВГ» . Управление по контролю за продуктами и лекарствами . Управление по контролю за продуктами и лекарствами США. 17 июня 2020 г. Проверено 19 апреля 2024 г.
  244. ^ Перейти обратно: а б с Стаматис К.А., Меркальди С., Коллинз С.Х. (октябрь 2023 г.). «Основное исследование на одной руке для оценки эффективности Akl-T01, нового цифрового вмешательства для внимания, у взрослых с диагнозом СДВГ» . Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 62 (10): С318. дои : 10.1016/j.jaac.2023.09.510 . Проверено 22 апреля 2024 г.
  245. ^ Девилбисс DM, Берридж CW (октябрь 2008 г.). «Дозы метилфенидата, улучшающие когнитивные функции, преимущественно повышают чувствительность нейронов префронтальной коры» . Биологическая психиатрия . 64 (7): 626–635. doi : 10.1016/j.biopsych.2008.04.037 . ПМК   2603602 . ПМИД   18585681 .
  246. ^ Перейти обратно: а б Шульц К.П., Фан Дж., Бедар А.С., Клеркин С.М., Иванов И., Тан С.Ю. и др. (сентябрь 2012 г.). «Общие и уникальные терапевтические механизмы стимулирующего и нестимулирующего лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности». Архив общей психиатрии . 69 (9): 952–961. doi : 10.1001/archgenpsychiatry.2011.2053 . ПМИД   22945622 .
  247. ^ Перейти обратно: а б Кода К., Аго Ю., Конг Ю., Кита Ю., Такума К., Мацуда Т. (июль 2010 г.). «Влияние острого и хронического введения атомоксетина и метилфенидата на внеклеточные уровни норадреналина, дофамина и серотонина в префронтальной коре и полосатом теле мышей». Журнал нейрохимии . 114 (1): 259–270. дои : 10.1111/j.1471-4159.2010.06750.x . ПМИД   20403082 .
  248. ^ Перейти обратно: а б с Додсон В.В. (май 2005 г.). «Фармакотерапия СДВГ у взрослых». Журнал клинической психологии . 61 (5): 589–606. дои : 10.1002/jclp.20122 . ПМИД   15723384 . Например, псевдоэфедрин и эфедрин... не оказывают заметного влияния на симптомы СДВГ.
  249. ^ Сторебё О.Дж., Сторм М.Р., Перейра Рибейро Дж., Скуг М., Грот С., Каллесен Х.Э. и др. (март 2023 г.). «Метилфенидат для детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2023 (3): CD009885. дои : 10.1002/14651858.CD009885.pub3 . ПМЦ   10042435 . ПМИД   36971690 .
  250. ^ Перейти обратно: а б Руис-Гойкоэчеа М., Кортезе С., Азнарес-Санадо М., Магальон С., Альварес Салло Н., Луис Э.О. и др. (январь 2018 г.). «Риск непреднамеренных травм у детей и подростков с СДВГ и влияние лекарств от СДВГ: систематический обзор и метаанализ» . Неврологические и биоповеденческие обзоры . 84 : 63–71. doi : 10.1016/j.neubiorev.2017.11.007 . hdl : 10171/45012 . ПМИД   29162520 .
  251. ^ Харт Х., Радуа Дж., Накао Т., Матэ-Колс Д., Рубиа К. (февраль 2013 г.). «Метаанализ исследований функциональной магнитно-резонансной томографии торможения и внимания при синдроме дефицита внимания / гиперактивности: изучение специфических задач, стимулирующих препаратов и возрастных эффектов» . JAMA Психиатрия . 70 (2): 185–198. дои : 10.1001/jamapsychiatry.2013.277 . ПМИД   23247506 .
  252. ^ Спенсер Т.Дж., Браун А., Зейдман Л.Дж., Валера Э.М., Макрис Н., Ломедико А. и др. (Сентябрь 2013). «Влияние психостимуляторов на структуру и функцию мозга при СДВГ: качественный обзор литературы по исследованиям нейровизуализации на основе магнитно-резонансной томографии» . Журнал клинической психиатрии . 74 (9): 902–917. дои : 10.4088/JCP.12r08287 . ПМК   3801446 . ПМИД   24107764 .
  253. ^ Фродл Т., Скокаускас Н. (февраль 2012 г.). «Метаанализ структурных МРТ-исследований у детей и взрослых с синдромом дефицита внимания и гиперактивности указывает на эффективность лечения» . Acta Psychiatrica Scandinavica . 125 (2): 114–126. дои : 10.1111/j.1600-0447.2011.01786.x . ПМИД   22118249 . S2CID   25954331 . У детей с СДВГ структурно поражаются такие области базальных ганглиев, как правый бледный шар, правая скорлупа и хвостатое ядро. Эти изменения и изменения в лимбических областях, таких как АКК и миндалевидное тело, более выражены в нелеченых популяциях и, по-видимому, уменьшаются с течением времени от ребенка к взрослому возрасту. Лечение, по-видимому, оказывает положительное влияние на структуру мозга.
  254. ^ Перейти обратно: а б Кортезе С., Адамо Н., Дель Джоване С., Мор-Йенсен С., Хейс А.Дж., Каруччи С. и др. (сентябрь 2018 г.). «Сравнительная эффективность и переносимость лекарств от синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей, подростков и взрослых: систематический обзор и сетевой метаанализ» . «Ланцет». Психиатрия . 5 (9): 727–738. дои : 10.1016/S2215-0366(18)30269-4 . ПМК   6109107 . ПМИД   30097390 .
  255. ^ Стухец М., Лукич П., Локателли И. (февраль 2019 г.). «Эффективность, приемлемость и переносимость лиздексамфетамина, смешанных солей амфетамина, метилфенидата и модафинила при лечении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у взрослых: систематический обзор и метаанализ». Анналы фармакотерапии . 53 (2): 121–133. дои : 10.1177/1060028018795703 . ПМИД   30117329 . S2CID   52019992 .
  256. ^ Фараоне С.В., Бидерман Дж., Роу С. (октябрь 2002 г.). «Сравнительная эффективность аддералла и метилфенидата при синдроме дефицита внимания и гиперактивности: метаанализ». Журнал клинической психофармакологии . 22 (5): 468–473. дои : 10.1097/00004714-200210000-00005 . ПМИД   12352269 . S2CID   19726926 .
  257. ^ Нам Ш., Лим М.Х., Парк Т.В. (апрель 2022 г.). «Движительные расстройства, вызванные стимуляторами, при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью» . Соа-Чонгсонён Чонгсин Уихак = Журнал детской и подростковой психиатрии . 33 (2): 27–34. дои : 10.5765/jkacap.210034 . ПМЦ   8984208 . PMID   35418800 .
  258. ^ Фараоне С.В., Банашевски Т., Когхилл Д., Чжэн Ю., Бидерман Дж., Беллгроув М.А. и др. (сентябрь 2021 г.). «Международное консенсусное заявление Всемирной федерации СДВГ: 208 основанных на фактических данных выводов об этом расстройстве» . Неврологические и биоповеденческие обзоры . 128 : 789–818. doi : 10.1016/j.neubiorev.2021.01.022 . ПМЦ   8328933 . ПМИД   33549739 .
  259. ^ Винчанк Д., Бийленга Д., Бикман А.Т., Коой Дж.Дж., Пеннинкс Б.В. (октябрь 2017 г.). «Синдром дефицита внимания/гиперактивности у взрослых (СДВГ) и бессонница: обновление литературы». Текущие отчеты психиатрии . 19 (12). Springer Science and Business Media LLC: 98. doi : 10.1007/s11920-017-0860-0 . ПМИД   29086065 . S2CID   38064951 . У различного процента участников исследования бессонница является побочным эффектом, возникающим в ходе лечения трехкомпонентными смешанными солями амфетамина (40–45%), дасотралином (35–45%), лиздексамфетамином (10–19%) и метилфенидатом пролонгированного действия. (11%).
  260. ^ Шоптоу С.Дж., Као У, Линг В. (январь 2009 г.). Шоптоу С.Дж., Али Р. (ред.). «Лечение амфетаминового психоза» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2009 (1): CD003026. дои : 10.1002/14651858.CD003026.pub3 . ПМК   7004251 . ПМИД   19160215 . У меньшинства людей, употребляющих амфетамины, развивается полномасштабный психоз, требующий помощи в отделениях неотложной помощи или психиатрических больницах. В таких случаях симптомы амфетаминового психоза обычно включают параноидальный бред и бред преследования, а также слуховые и зрительные галлюцинации на фоне крайнего возбуждения. Чаще всего (около 18%) частые потребители амфетаминов сообщают о психотических симптомах, которые носят субклинический характер и не требуют высокоинтенсивного вмешательства...
    Около 5–15% потребителей, у которых развивается амфетаминовый психоз, не могут полностью выздороветь (Hofmann 1983).
    Результаты одного исследования показывают, что использование антипсихотических препаратов эффективно устраняет симптомы острого амфетаминового психоза.
  261. ^ «Информация о назначении Adderall XR» (PDF) . Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США . Shire US Inc., декабрь 2013 г. Архивировано (PDF) из оригинала 30 декабря 2013 г. . Проверено 30 декабря 2013 г. Психотические или маниакальные симптомы, возникающие во время лечения, например, галлюцинации, бредовое мышление или мания у детей и подростков без предшествующего анамнеза психотических заболеваний или мании, могут быть вызваны стимуляторами в обычных дозах. ... В объединенном анализе многочисленных краткосрочных плацебо-контролируемых исследований такие симптомы наблюдались примерно у 0,1% (4 пациента с явлениями из 3482, подвергавшихся воздействию метилфенидата или амфетамина в течение нескольких недель в обычных дозах) пациентов, получавших стимуляторы по сравнению с до 0 у пациентов, принимавших плацебо.
  262. ^ Мосхолдер А.Д., Гельперин К., Хаммад Т.А., Фелан К., Йоханн-Лян Р. (февраль 2009 г.). «Галлюцинации и другие психотические симптомы, связанные с применением препаратов для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей». Педиатрия . 123 (2): 611–616. дои : 10.1542/пед.2008-0185 . ПМИД   19171629 . S2CID   22391693 .
  263. ^ Эштон Х., Галлахер П., Мур Б. (сентябрь 2006 г.). «Дилемма взрослого психиатра: использование психостимуляторов при синдроме дефицита внимания / гиперактивности». Журнал психофармакологии . 20 (5): 602–610. дои : 10.1177/0269881106061710 . ПМИД   16478756 . S2CID   32073083 .
  264. ^ Паркер Дж., Уэльс Дж., Чалхуб Н., Харпин В. (сентябрь 2013 г.). «Отдаленные результаты вмешательств по лечению синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей и подростков: систематический обзор рандомизированных контролируемых исследований» . Психологические исследования и управление поведением . 6 : 87–99. дои : 10.2147/PRBM.S49114 . ПМЦ   3785407 . ПМИД   24082796 . Результаты показывают, что существуют доказательства умеренного и высокого уровня, что комбинированные фармакологические и поведенческие вмешательства, а также фармакологические вмешательства сами по себе могут быть эффективными в управлении основными симптомами СДВГ и академической успеваемостью через 14 месяцев. Однако после этого периода величина эффекта может уменьшиться. ... Только одна статья, в которой изучались результаты после 36 месяцев, соответствовала критериям обзора. ... Имеются доказательства высокого уровня, свидетельствующие о том, что фармакологическое лечение может оказать существенное положительное влияние на основные симптомы СДВГ (гиперактивность, невнимательность и импульсивность) примерно в 80% случаев по сравнению с контролем плацебо в краткосрочной перспективе.
  265. ^ Кастельс X, Бланко-Сильвенте Л., Кунилл Р. и др. (Кокрейновская группа по проблемам развития, психосоциальной деятельности и обучения) (август 2018 г.). «Амфетамины при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у взрослых» . Кокрановская база данных систематических обзоров . 2018 (8): CD007813. дои : 10.1002/14651858.CD007813.pub3 . ПМК   6513464 . ПМИД   30091808 .
  266. ^ Перейти обратно: а б Кили Б., Адесман А (июнь 2015 г.). «Чего мы не знаем о СДВГ… пока». Современное мнение в педиатрии . 27 (3): 395–404. дои : 10.1097/MOP.0000000000000229 . ПМИД   25888152 . S2CID   39004402 . Кроме того, не достигнут консенсус относительно оптимальных диагностических критериев СДВГ. Более того, продолжают обсуждаться преимущества и долгосрочные последствия медикаментозной и дополнительной терапии этого расстройства. Эти пробелы в знаниях мешают врачам эффективно распознавать и лечить СДВГ.
  267. ^ Хейзелл П. (июль 2011 г.). «Проблемы демонстрации долгосрочных эффектов психостимулирующего лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности» . Современное мнение в психиатрии . 24 (4): 286–290. дои : 10.1097/YCO.0b013e32834742db . ПМИД   21519262 . S2CID   21998152 . Архивировано из оригинала 26 июля 2020 года . Проверено 19 июля 2019 г.
  268. ^ Кемпер А.Р., Маслоу Г.Р., Хилл С., Намдари Б., Аллен Лапоинт Н.М., Гуд А.П. и др. (январь 2018 г.). «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика и лечение у детей и подростков» . Сравнительные обзоры эффективности (203). Роквилл (Мэриленд): Агентство исследований и качества здравоохранения (США). ПМИД   29558081 . Архивировано из оригинала 17 мая 2022 года . Проверено 7 ноября 2021 г.
  269. ^ Чжан Л., Яо Х., Ли Л., Ду Риц Э., Анделл П., Гарсия-Аргибай М. и др. (ноябрь 2022 г.). «Риск сердечно-сосудистых заболеваний, связанных с лекарствами, используемыми при синдроме дефицита внимания и гиперактивности: систематический обзор и метаанализ» . Открытая сеть JAMA . 5 (11): e2243597. doi : 10.1001/jamanetworkopen.2022.43597 . ПМЦ   9685490 . ПМИД   36416824 .
  270. ^ Кремер М., Юкерманн Дж., Вилтфанг Дж., Кис Б. (июль 2010 г.). «Психоз, вызванный метилфенидатом, при синдроме дефицита внимания и гиперактивности у взрослых: сообщение о 3 новых случаях и обзор литературы». Клиническая нейрофармакология . 33 (4): 204–206. дои : 10.1097/WNF.0b013e3181e29174 . ПМИД   20571380 . S2CID   34956456 .
  271. ^ ван де Лоо-Нейс Г.Х., Роммельсе Н., Буителаар Дж.К. (август 2011 г.). «Остановиться или не остановиться? Как долго следует продлевать медикаментозное лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности?». Европейская нейропсихофармакология . 21 (8): 584–599. дои : 10.1016/j.euroneuro.2011.03.008 . ПМИД   21530185 . S2CID   30068561 .
  272. ^ Ибрагим К., Доньяи П. (июль 2015 г.). «Отпуск от лекарств от лечения СДВГ: международный опыт за последние четыре десятилетия» . Журнал расстройств внимания . 19 (7): 551–568. дои : 10.1177/1087054714548035 . ПМИД   25253684 . S2CID   19949563 . Архивировано (PDF) из оригинала 30 июня 2016 года.
  273. ^ Перейти обратно: а б Маленка Р.Ц., Нестлер Э.Дж., Хайман С.Е. (2009). Сидор А., Браун Р.Ю. (ред.). Молекулярная нейрофармакология: фонд клинической неврологии (2-е изд.). Нью-Йорк: McGraw-Hill Medical. стр. 323, 368. ISBN.  978-0-07-148127-4 . контролируемое использование стимуляторов в терапевтических дозах может снизить риск экспериментирования с лекарствами для самолечения симптомов. Во-вторых, невылеченный СДВГ может привести к неуспеваемости в учебе, неприятию сверстников и последующему объединению с девиантными группами сверстников, которые поощряют злоупотребление наркотиками. ... амфетамины и метилфенидат используются в низких дозах для лечения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью и в более высоких дозах для лечения нарколепсии (глава 12). Несмотря на клиническое применение, эти препараты обладают сильным подкрепляющим действием, а их длительное применение в высоких дозах связано с потенциальной зависимостью.
  274. ^ МакДонах М.С., Кристенсен В., Петерсон К., Такурта С. (октябрь 2009 г.). «Предупреждения в черном ящике о лекарствах от СДВГ, одобренных Управлением по контролю за продуктами и лекарствами США». Обзор класса лекарств: Фармакологические методы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: Обновление 3 итогового отчета [Интернет] . Портленд, Орегон: Университет здравоохранения и науки Орегона. Приложение G: Предупреждения в «черном ящике» о лекарствах от СДВГ, одобренных Управлением по контролю за продуктами и лекарствами США. Архивировано из оригинала 8 сентября 2017 года . Проверено 17 января 2014 г. - из Национальной медицинской библиотеки США.
  275. ^ Поттер А.С., Шаубхут Г., Шипман М. (декабрь 2014 г.). «Нацеливание на никотиновую холинергическую систему для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности: обоснование и прогресс на сегодняшний день» . Препараты ЦНС . 28 (12): 1103–1113. дои : 10.1007/s40263-014-0208-9 . ПМЦ   4487649 . ПМИД   25349138 .
  276. ^ Перротт Дж., Морейра М.М., де Варгас Жуниор А., Тейшейра Фильо А., Кастальделли-Майя Ж.М. (сентябрь 2023 г.). «Влияние кофеина на основные симптомы у детей с СДВГ: систематический обзор и метаанализ рандомизированных исследований» . Науки о мозге . 13 (9): 1304. doi : 10.3390/brainsci13091304 . ПМЦ   10526204 . ПМИД   37759905 .
  277. ^ Тернер Д. (апрель 2006 г.). «Обзор использования модафинила при синдроме дефицита внимания и гиперактивности». Экспертный обзор нейротерапии . 6 (4): 455–468. дои : 10.1586/14737175.6.4.455 . ПМИД   16623645 . S2CID   24293088 .
  278. ^ Вайс М., Таннок Р., Краточвил С., Данн Д., Велес-Боррас Дж., Томасон С. и др. (июль 2005 г.). «Рандомизированное плацебо-контролируемое исследование применения атомоксетина один раз в день в школьных условиях у детей с СДВГ». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 44 (7): 647–655. дои : 10.1097/01.chi.0000163280.47221.c9 . ПМИД   15968233 .
  279. ^ Бидерман Дж., Вигал С.Б., Спенсер Т.Дж., Макгоф Дж.Дж., Мэйс Д.А. (февраль 2006 г.). «Апостериорный анализ подгруппы 18-дневного рандомизированного контролируемого исследования, сравнивающего переносимость и эффективность смешанных солей амфетамина пролонгированного действия и атомоксетина у девочек школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Клиническая терапия . 28 (2): 280–293. doi : 10.1016/j.clinthera.2006.02.008 . ПМИД   16678649 .
  280. ^ Буш С., Дэй К., Рид В., Карлсдоттер К., Берггрен Л., Питчер А. и др. (май 2016 г.). «Сетевой метаанализ атомоксетина и метилфенидата пероральной системы осмотического высвобождения в лечении синдрома дефицита внимания / гиперактивности у взрослых пациентов». Журнал психофармакологии . 30 (5): 444–458. дои : 10.1177/0269881116636105 . ПМИД   27005307 . S2CID   104938 .
  281. ^ Хейзелл П.Л., Кон М.Р., Диксон Р., Уолтон Р.Дж., Грейнджер Р.Э., Вик Г.В. (ноябрь 2011 г.). «Улучшение основных симптомов СДВГ при приеме атомоксетина по сравнению с метилфенидатом: метаанализ прямого сравнения». Журнал расстройств внимания . 15 (8): 674–683. дои : 10.1177/1087054710379737 . ПМИД   20837981 . S2CID   43503227 .
  282. ^ Ханвелла Р., Сенанаяке М., де Силва В. (ноябрь 2011 г.). «Сравнительная эффективность и переносимость метилфенидата и атомоксетина при лечении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей и подростков: метаанализ» . БМК Психиатрия . 11 (1): 176. дои : 10.1186/1471-244X-11-176 . ПМЦ   3229459 . ПМИД   22074258 .
  283. ^ Резаи Г., Хоссейни С.А., Акбари Сари А., Оляиманеш А., Лотфи М.Х., Ясини М. и др. (10 февраля 2016 г.). «Сравнительная эффективность метилфенидата и атомоксетина в лечении синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей и подростков: систематический обзор и метаанализ» . Медицинский журнал Исламской Республики Иран . 30 :325. ПМЦ   4898838 . ПМИД   27390695 .
  284. ^ Фараоне С.В., Гомени Р., Халл Дж.Т., Буссе Г.Д., Мельян З., О'Нил В. и др. (февраль 2021 г.). «Ранний ответ на SPN-812 (вилоксазин пролонгированного действия) может предсказать результат эффективности у детей с СДВГ: пост-специальный анализ машинного обучения четырех рандомизированных клинических исследований» . Психиатрические исследования . 296 : 113664. doi : 10.1016/j.psychres.2020.113664 . ПМИД   33418457 . S2CID   230716405 .
  285. ^ Мохаммади М.Р., Каземи М.Р., Зия Э., Резазаде С.А., Тебризи М., Ахондзаде С. (ноябрь 2010 г.). «Амантадин по сравнению с метилфенидатом у детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности: рандомизированное двойное слепое исследование». Психофармакология человека . 25 (7–8): 560–565. дои : 10.1002/hup.1154 . ПМИД   21312290 . S2CID   30677758 .
  286. ^ Морроу К., Чой С., Янг К., Хайдар М., Бодух С., Буржуа Дж.А. (сентябрь 2021 г.). «Амантадин для лечения психиатрических симптомов детского и подросткового возраста» . Слушания . 34 (5): 566–570. дои : 10.1080/08998280.2021.1925827 . ПМЦ   8366930 . ПМИД   34456474 .
  287. ^ Стухек М., Мунда Б., Сваб В., Локателли I (июнь 2015 г.). «Сравнительная эффективность и переносимость атомоксетина, лиздексамфетамина, бупропиона и метилфенидата при лечении синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей и подростков: метаанализ с акцентом на бупропион». Журнал аффективных расстройств . 178 : 149–159. дои : 10.1016/j.jad.2015.03.006 . ПМИД   25813457 .
  288. ^ МакДонах М.С., Петерсон К., Такурта С., Лоу А. (декабрь 2011 г.). Обзор класса лекарств: фармакологические методы лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (отчет). Обзоры классов лекарств. Медицинская библиотека США. ПМИД   22420008 . Архивировано из оригинала 31 августа 2016 года.
  289. ^ Гурнани Т., Иванов И., Ньюкорн Дж.Х. (февраль 2016 г.). «Фармакотерапия агрессии при детских и подростковых психических расстройствах». Журнал детской и подростковой психофармакологии . 26 (1): 65–73. дои : 10.1089/кап.2015.0167 . ПМИД   26881859 . Несколько исследований (например, Findling et al., 2000; Armenteros et al., 2007) показали, что антипсихотики, особенно препараты второго поколения, могут быть эффективны при использовании вместе со стимуляторами агрессии при СДВГ.
  290. ^ Чилдресс AC, Салли, Франция (март 2012 г.). «Возвращаясь к клонидину: инновационный дополнительный вариант лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности». Наркотики сегодня . 48 (3): 207–217. дои : 10.1358/точка.2012.48.3.1750904 . ПМИД   22462040 .
  291. ^ Хусс М., Чен В., Людольф А.Г. (январь 2016 г.). «Гуанфацин расширенного действия: новый вариант фармакологического лечения в Европе» . Клиническое исследование лекарственных средств . 36 (1). ООО «Спрингер Сайенс энд Бизнес Медиа»: 1–25. дои : 10.1007/s40261-015-0336-0 . ПМК   4706844 . ПМИД   26585576 .
  292. ^ Бидерман Дж., Мелмед Р.Д., Патель А., Макбернетт К., Конов Дж., Лайн А. и др. (Исследовательская группа SPD503) (январь 2008 г.). «Рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование пролонгированного действия гуанфацина у детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности». Педиатрия . 121 (1): e73–e84. дои : 10.1542/пед.2006-3695 . ПМИД   18166547 . S2CID   25551406 .
  293. ^ Палумбо Д.Р., Салли Ф.Р., Пелхэм В.Е., Букштейн О.Г., Дэвисс В.Б., член парламента МакДЕРМОТТ (февраль 2008 г.). «Клонидин при синдроме дефицита внимания и гиперактивности: I. Результаты эффективности и переносимости». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 47 (2): 180–188. дои : 10.1097/chi.0b013e31815d9af7 . ПМИД   18182963 .
  294. ^ Арнстен А.Ф., Джин Л.Е. (2012). «Фокус: трансляционная медицина: гуанфацин для лечения когнитивных расстройств: век открытий в Йельском университете - PMC» . Йельский журнал биологии и медицины . 85 (1): 45–58. ПМЦ   3313539 . ПМИД   22461743 .
  295. ^ Перейти обратно: а б с Национальный институт здравоохранения и передового опыта (2019). Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика и лечение . Рекомендации NICE, № 87. Лондон: Национальный центр рекомендаций (Великобритания). ISBN  978-1-4731-2830-9 . OCLC   1126668845 . Архивировано из оригинала 12 января 2021 года . Проверено 9 января 2021 г.
  296. ^ «Канадские практические рекомендации по СДВГ» (PDF) . Канадский альянс ресурсов по СДВГ . Архивировано (PDF) из оригинала 21 января 2021 года . Проверено 4 февраля 2011 г.
  297. ^ Стивенс-младший, Виленс Т.Э., Стерн Т.А. (2013). «Использование стимуляторов при синдроме дефицита внимания и гиперактивности: клинические подходы и проблемы» . Помощник по первичной медико-санитарной помощи при заболеваниях ЦНС . 15 (2). дои : 10.4088/PCC.12f01472 . ПМК   3733520 . ПМИД   23930227 .
  298. ^ Young JL (20 December 2010). "Individualizing Treatment for Adult ADHD: An Evidence-Based Guideline". Medscape. Archived from the original on 8 May 2022. Retrieved 8 May 2022.
  299. ^ Biederman J (21 November 2003). "New-Generation Long-Acting Stimulants for the Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder". Medscape. Archived from the original on 8 May 2022. Retrieved 8 May 2022. As most treatment guidelines and prescribing information for stimulant medications relate to experience in school-aged children, prescribed doses for older patients are lacking. Emerging evidence for both methylphenidate and Adderall indicate that when weight-corrected daily doses, equipotent with those used in the treatment of younger patients, are used to treat adults with ADHD, these patients show a very robust clinical response consistent with that observed in pediatric studies. These data suggest that older patients may require a more aggressive approach in terms of dosing, based on the same target dosage ranges that have already been established – for methylphenidate, 1–1.5–2 mg/kg/day, and for D,L-amphetamine, 0.5–0.75–1 mg/kg/day....
    In particular, adolescents and adults are vulnerable to underdosing, and are thus at potential risk of failing to receive adequate dosage levels. As with all therapeutic agents, the efficacy and safety of stimulant medications should always guide prescribing behavior: careful dosage titration of the selected stimulant product should help to ensure that each patient with ADHD receives an adequate dose, so that the clinical benefits of therapy can be fully attained.
  300. ^ Kessler S (January 1996). "Drug therapy in attention-deficit hyperactivity disorder". Southern Medical Journal. 89 (1): 33–38. doi:10.1097/00007611-199601000-00005. PMID 8545689. S2CID 12798818.
  301. ^ Wolraich ML, Hagan JF, Allan C, Chan E, Davison D, Earls M, et al. (October 2019). "Clinical Practice Guideline for the Diagnosis, Evaluation, and Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents". Pediatrics. 144 (4): e20192528. doi:10.1542/peds.2019-2528. PMC 7067282. PMID 31570648.
  302. ^ Pelsser LM, Frankena K, Toorman J, Rodrigues Pereira R (January 2017). "Diet and ADHD, Reviewing the Evidence: A Systematic Review of Meta-Analyses of Double-Blind Placebo-Controlled Trials Evaluating the Efficacy of Diet Interventions on the Behavior of Children with ADHD". PLOS ONE (Systematic Review). 12 (1): e0169277. Bibcode:2017PLoSO..1269277P. doi:10.1371/journal.pone.0169277. PMC 5266211. PMID 28121994.
  303. ^ Konikowska K, Regulska-Ilow B, Rózańska D (2012). "The influence of components of diet on the symptoms of ADHD in children". Roczniki Panstwowego Zakladu Higieny. 63 (2): 127–134. PMID 22928358.
  304. ^ Arnold LE, DiSilvestro RA (August 2005). "Zinc in attention-deficit/hyperactivity disorder". Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology. 15 (4): 619–627. doi:10.1089/cap.2005.15.619. hdl:1811/51593. PMID 16190793.
  305. ^ Bloch MH, Mulqueen J (October 2014). "Nutritional supplements for the treatment of ADHD". Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America. 23 (4): 883–897. doi:10.1016/j.chc.2014.05.002. PMC 4170184. PMID 25220092.
  306. ^ Krause J (April 2008). "SPECT and PET of the dopamine transporter in attention-deficit/hyperactivity disorder". Expert Review of Neurotherapeutics. 8 (4): 611–625. doi:10.1586/14737175.8.4.611. PMID 18416663. S2CID 24589993. Zinc binds at ... extracellular sites of the DAT, serving as a DAT inhibitor. In this context, controlled double-blind studies in children are of interest, which showed positive effects of zinc [supplementation] on symptoms of ADHD. It should be stated that at this time [supplementation] with zinc is not integrated in any ADHD treatment algorithm.
  307. ^ Bálint S, Czobor P, Mészáros A, Simon V, Bitter I (2008). "[Neuropsychological impairments in adult attention deficit hyperactivity disorder: a literature review]" [Neuropsychological impairments in adult attention deficit hyperactivity disorder: A literature review]. Psychiatria Hungarica (in Hungarian). 23 (5). Magyar Pszichiátriai Társaság: 324–335. PMID 19129549. PsycNET 2008-18348-001.
  308. ^ Faraone SV, Asherson P, Banaschewski T, Biederman J, Buitelaar JK, Ramos-Quiroga JA, et al. (August 2015). "Attention-deficit/hyperactivity disorder". Nature Reviews. Disease Primers (Review). 1: 15020. CiteSeerX 10.1.1.497.1346. doi:10.1038/nrdp.2015.20. PMID 27189265. S2CID 7171541.
  309. ^ McClernon FJ, Kollins SH (October 2008). "ADHD and smoking: from genes to brain to behavior". Annals of the New York Academy of Sciences. 1141 (1): 131–147. Bibcode:2008NYASA1141..131M. doi:10.1196/annals.1441.016. PMC 2758663. PMID 18991955.
  310. ^ Jump up to: a b c Willcutt EG (July 2012). "The prevalence of DSM-IV attention-deficit/hyperactivity disorder: a meta-analytic review". Neurotherapeutics. 9 (3): 490–499. doi:10.1007/s13311-012-0135-8. PMC 3441936. PMID 22976615.
  311. ^ Jump up to: a b c Cowen P, Harrison P, Burns T (2012). "Drugs and other physical treatments". Shorter Oxford Textbook of Psychiatry (6th ed.). Oxford University Press. pp. 546. ISBN 978-0-19-960561-3 – via Google Books.
  312. ^ Jump up to: a b Faraone SV (2011). "Ch. 25: Epidemiology of Attention Deficit Hyperactivity Disorder". In Tsuang MT, Tohen M, Jones P (eds.). Textbook of Psychiatric Epidemiology (3rd ed.). John Wiley & Sons. p. 450. ISBN 978-0-470-97740-8. Archived from the original on 22 December 2020. Retrieved 1 February 2016.
  313. ^ Young S, Adamo N, Ásgeirsdóttir BB, Branney P, Beckett M, Colley W, et al. (August 2020). "Females with ADHD: An expert consensus statement taking a lifespan approach providing guidance for the identification and treatment of attention-deficit/ hyperactivity disorder in girls and women". BMC Psychiatry. 20 (1): 404. doi:10.1186/s12888-020-02707-9. PMC 7422602. PMID 32787804.
  314. ^ Crawford N (February 2003). "ADHD: a women's issue". Monitor on Psychology. 34 (2): 28. Archived from the original on 9 April 2017.
  315. ^ Jump up to: a b Emond V, Joyal C, Poissant H (April 2009). "[Structural and functional neuroanatomy of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD)]" [Structural and functional neuroanatomy of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD)]. L'Encephale (in French). 35 (2): 107–114. doi:10.1016/j.encep.2008.01.005. PMID 19393378.
  316. ^ [313][314][315][204]
  317. ^ Jump up to: a b Ginsberg Y, Quintero J, Anand E, Casillas M, Upadhyaya HP (2014). "Underdiagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder in adult patients: a review of the literature". The Primary Care Companion for CNS Disorders. 16 (3). doi:10.4088/PCC.13r01600. PMC 4195639. PMID 25317367. Reports indicate that ADHD affects 2.5%–5% of adults in the general population,5–8 compared with 5%–7% of children.9,10 ... However, fewer than 20% of adults with ADHD are currently diagnosed and/or treated by psychiatrists.7,15,16
  318. ^ Baggio S, Fructuoso A, Guimaraes M, Fois E, Golay D, Heller P, et al. (2 August 2018). "Prevalence of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Detention Settings: A Systematic Review and Meta-Analysis". Frontiers in Psychiatry. 9: 331. doi:10.3389/fpsyt.2018.00331. PMC 6084240. PMID 30116206.
  319. ^ Ginsberg Y, Hirvikoski T, Lindefors N (December 2010). "Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) among longer-term prison inmates is a prevalent, persistent and disabling disorder". BMC Psychiatry. 10 (1): 112. doi:10.1186/1471-244X-10-112. PMC 3016316. PMID 21176203.
  320. ^ "State-based Prevalence Data of Parent Reported ADHD". Centers for Disease Control and Prevention. 13 February 2017. Archived from the original on 30 March 2019. Retrieved 31 March 2020.
  321. ^ Polanczyk G, de Lima MS, Horta BL, Biederman J, Rohde LA (June 2007). "The worldwide prevalence of ADHD: a systematic review and metaregression analysis". The American Journal of Psychiatry. 164 (6): 942–948. doi:10.1176/appi.ajp.164.6.942. eISSN 1535-7228. LCCN 22024537. OCLC 1480183. PMID 17541055.
  322. ^ Staller J, Faraone SV (2006). "Attention-deficit hyperactivity disorder in girls: epidemiology and management". CNS Drugs. 20 (2): 107–123. doi:10.2165/00023210-200620020-00003. PMID 16478287. S2CID 25835322.
  323. ^ Whitely M, Raven M, Timimi S, Jureidini J, Phillimore J, Leo J, et al. (April 2019). "Attention deficit hyperactivity disorder late birthdate effect common in both high and low prescribing international jurisdictions: a systematic review". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines. 60 (4): 380–391. doi:10.1111/jcpp.12991. PMC 7379308. PMID 30317644.
  324. ^ Connor DF (2011). "Problems of overdiagnosis and overprescribing in ADHD: are they legitimate?". Psychiatric Times. Vol. 28, no. 8. p. 14. Archived from the original on 12 August 2021.
  325. ^ Jump up to: a b c d "ADHD Throughout the Years" (PDF). Center For Disease Control and Prevention. Archived (PDF) from the original on 7 August 2013. Retrieved 2 August 2013.
  326. ^ Dalsgaard S (February 2013). "Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)". European Child & Adolescent Psychiatry. 22 (Suppl 1): S43–S48. doi:10.1007/s00787-012-0360-z. PMID 23202886. S2CID 23349807.
  327. ^ Coker TR, Elliott MN, Toomey SL, Schwebel DC, Cuccaro P, Tortolero Emery S, et al. (September 2016). "Racial and Ethnic Disparities in ADHD Diagnosis and Treatment". Pediatrics. 138 (3): e20160407. doi:10.1542/peds.2016-0407. PMC 5684883. PMID 27553219. There are various improvements in care that may help in closing this gap in diagnosis and treatment. These include actively and universally eliciting parental concerns about child behavior and academic performance (at home and school) at well-visits,32,33 providing care that is culturally relevant in families' preferred languages,34 and linking with community resources to provide mental health education, guidance, and services to families (eg, parent training courses for parents of children with ADHD).35–39 Pediatric clinicians also may need to consider universal behavioral health screening tools for children to improve diagnostic capabilities and recognize when a child has ADHD symptoms, even if the problem is not recognized by the parent. Because the rates of diagnosis and treatment are rising in the general population of US children, a significant need remains to identify and treat African-American and Latino children who have ADHD and avoid a widening of these disparities.
  328. ^ Slobodin O, Masalha R (June 2020). "Challenges in ADHD care for ethnic minority children: A review of the current literature". Transcultural Psychiatry. 57 (3): 468–483. doi:10.1177/1363461520902885. PMID 32233772. S2CID 214768588.
  329. ^ Palmer ED, Finger S (May 2001). "An early description of ADHD (inattentive subtype): Dr Alexander Crichton and 'Mental restlessness' (1798)". Child and Adolescent Mental Health. 6 (2): 66–73. doi:10.1111/1475-3588.00324.
  330. ^ Crichton A (1976) [1798]. An inquiry into the nature and origin of mental derangement: comprehending a concise system of the physiology and pathology of the human mind and a history of the passions and their effects. United Kingdom: AMS Press. p. 271. ISBN 978-0-404-08212-3. Archived from the original on 3 April 2019. Retrieved 17 January 2014 – via Google Books.
  331. ^ Still G (1902). "Some Abnormal Psychical Conditions in Children: The Goulstonian Lectures". Lancet. 159: 1008–1012. doi:10.1016/s0140-6736(01)74984-7.
  332. ^ Rafalovich A (2001). "The Conceptual History of Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Idiocy, Imbecility, Encephalitis and the Child Deviant". Deviant Behavior. 22: 93–115. doi:10.1080/016396201750065009. S2CID 43445475.
  333. ^ Tredgold C (1908). Mental Deficiency: Amentia (1 ed.). New York: William Wood & Company. OCLC 990133. PsycNET 1908-10366-000. Archived from the original on 17 May 2022. Retrieved 17 May 2022.
  334. ^ Connors C (2000). "Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Historical Development and Overview". Journal of Attention Disorders: 173–191.
  335. ^ Millichap JG (2010). "Definition and History of ADHD". Attention Deficit Hyperactivity Disorder Handbook (2nd ed.). Springer Science. pp. 23. doi:10.1007/978-1-4419-1397-5_1. ISBN 978-1-4419-1396-8. LCCN 2009938108. Archived from the original on 14 January 2023. Retrieved 8 May 2022 – via Google Books.
  336. ^ Weiss M, Hechtman LT, Weiss G (2001). "ADHD in Adulthood: An Introduction". ADHD in Adulthood: A Guide to Current Theory, Diagnosis, and Treatment. Taylor & Francis. pp. 34. ISBN 978-0-8018-6822-1 – via Google Books.
  337. ^ Rasmussen N (July 2006). "Making the first anti-depressant: amphetamine in American medicine, 1929-1950". Journal of the History of Medicine and Allied Sciences. 61 (3): 288–323. doi:10.1093/jhmas/jrj039. PMID 16492800. S2CID 24974454.
  338. ^ Patrick KS, Straughn AB, Perkins JS, González MA (January 2009). "Evolution of stimulants to treat ADHD: transdermal methylphenidate". Human Psychopharmacology. 24 (1): 1–17. doi:10.1002/hup.992. PMC 2629554. PMID 19051222.
  339. ^ Gross MD (February 1995). "Origin of stimulant use for treatment of attention deficit disorder". The American Journal of Psychiatry. 152 (2): 298–299. doi:10.1176/ajp.152.2.298b. eISSN 1535-7228. LCCN 22024537. OCLC 1480183. PMID 7840374.
  340. ^ Brown W (1998). "Charles Bradley, M.D.". American Journal of Psychiatry. 155 (7): 968. doi:10.1176/ajp.155.7.968. eISSN 1535-7228. ISSN 0002-953X. LCCN 22024537. OCLC 1480183.
  341. ^ Biederman J, Faraone SV, Keenan K, Knee D, Tsuang MT (July 1990). "Family-genetic and psychosocial risk factors in DSM-III attention deficit disorder". Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 29 (4): 526–533. doi:10.1097/00004583-199007000-00004. PMID 2387786.
  342. ^ Barkley R (2006). Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment. New York: Guilford. pp. 42–5. ISBN 978-1-60623-750-2. Archived from the original on 2 October 2023. Retrieved 19 July 2022.
  343. ^ Lahey BB, Applegate B, McBurnett K, Biederman J, Greenhill L, Hynd GW, et al. (November 1994). "DSM-IV field trials for attention deficit hyperactivity disorder in children and adolescents". The American Journal of Psychiatry. 151 (11): 1673–1685. doi:10.1176/ajp.151.11.1673. eISSN 1535-7228. LCCN 22024537. OCLC 1480183. PMID 7943460.
  344. ^ Faraone SV (February 2005). "The scientific foundation for understanding attention-deficit/hyperactivity disorder as a valid psychiatric disorder". European Child & Adolescent Psychiatry. 14 (1): 1–10. doi:10.1007/s00787-005-0429-z. PMID 15756510. S2CID 143646869.
  345. ^ Boseley S (30 September 2010). "Hyperactive children may have genetic disorder, says study". The Guardian. Archived from the original on 8 July 2017.
  346. ^ Cormier E (October 2008). "Attention deficit/hyperactivity disorder: a review and update". Journal of Pediatric Nursing. 23 (5): 345–357. doi:10.1016/j.pedn.2008.01.003. PMID 18804015.
  347. ^ Schwarz A (14 December 2013). "The Selling of Attention Deficit Disorder". The New York Times. Archived from the original on 1 March 2015. Retrieved 26 February 2015.
  348. ^ Elder TE (September 2010). "The importance of relative standards in ADHD diagnoses: evidence based on exact birth dates". Journal of Health Economics. 29 (5): 641–656. doi:10.1016/j.jhealeco.2010.06.003. PMC 2933294. PMID 20638739.
  349. ^ Jump up to: a b Ford-Jones PC (May 2015). "Misdiagnosis of attention deficit hyperactivity disorder: 'Normal behaviour' and relative maturity". Paediatrics & Child Health. 20 (4): 200–202. doi:10.1093/pch/20.4.200. PMC 4443828. PMID 26038639.
  350. ^ Parrillo VN (2008). Encyclopedia of Social Problems. SAGE. p. 63. ISBN 978-1-4129-4165-5. Archived from the original on 4 January 2020. Retrieved 2 May 2009.
  351. ^ Merten EC, Cwik JC, Margraf J, Schneider S (2017). "Overdiagnosis of mental disorders in children and adolescents (in developed countries)". Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 11: 5. doi:10.1186/s13034-016-0140-5. PMC 5240230. PMID 28105068.
  352. ^ Taylor E (April 2017). "Attention deficit hyperactivity disorder: overdiagnosed or diagnoses missed?". Archives of Disease in Childhood. 102 (4): 376–379. doi:10.1136/archdischild-2016-310487. PMID 27821518. S2CID 19878394.
  353. ^ "Are We Overdiagnosing and Overtreating ADHD?" Psychiatric Times, 31 May 2019. Rahil R. Jummani, MD. , Emily Hirsch, Glenn S. Hirsch, MD.
  354. ^ Luan R, Mu Z, Yue F, He S (2017). "Efficacy and Tolerability of Different Interventions in Children and Adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder". Frontiers in Psychiatry. 8: 229. doi:10.3389/fpsyt.2017.00229. PMC 5694170. PMID 29180967.
  355. ^ Banaschewski T, Buitelaar J, Chui CS, Coghill D, Cortese S, Simonoff E, et al. (November 2016). "Methylphenidate for ADHD in children and adolescents: throwing the baby out with the bathwater". Evidence-Based Mental Health. 19 (4): 97–99. doi:10.1136/eb-2016-102461. ISSN 1468-960X. PMC 10699535. PMID 27935807.
  356. ^ Hoekstra PJ, Buitelaar JK (1 April 2016). "Is the evidence base of methylphenidate for children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder flawed?". European Child & Adolescent Psychiatry. 25 (4): 339–340. doi:10.1007/s00787-016-0845-2. ISSN 1435-165X. PMID 27021055.
  357. ^ Banaschewski T, Gerlach M, Becker K, Holtmann M, Döpfner M, Romanos M (July 2016). "Trust, but verify. The errors and misinterpretations in the Cochrane analysis by O. J. Storebo and colleagues on the efficacy and safety of methylphenidate for the treatment of children and adolescents with ADHD". Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. 44 (4): 307–314. doi:10.1024/1422-4917/a000433. ISSN 1422-4917. PMID 27270192.
  358. ^ Hoogman M, Stolte M, Baas M, Kroesbergen E (December 2020). "Creativity and ADHD: A review of behavioral studies, the effect of psychostimulants and neural underpinnings" (PDF). Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 119: 66–85. doi:10.1016/j.neubiorev.2020.09.029. hdl:1874/409179. PMID 33035524. S2CID 222142805. Archived (PDF) from the original on 6 September 2023. Retrieved 28 August 2023.
  359. ^ Catani M, Mazzarello P (June 2019). "Grey Matter Leonardo da Vinci: a genius driven to distraction". Brain. 142 (6): 1842–1846. doi:10.1093/brain/awz131. PMC 6536914. PMID 31121603.
  360. ^ Scassellati C, Bonvicini C, Faraone SV, Gennarelli M (October 2012). "Biomarkers and attention-deficit/hyperactivity disorder: a systematic review and meta-analyses". Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 51 (10): 1003–1019.e20. doi:10.1016/j.jaac.2012.08.015. PMID 23021477.

Further reading

External links

Arc.Ask3.Ru: конец оригинального документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: F6547A95BC56BF5636B590D392A813AD__1718005680
URL1:https://en.wikipedia.org/wiki/ADHD
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Attention deficit hyperactivity disorder - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть, любые претензии не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, денежную единицу можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)