Женщины в науке

Присутствие женщин в науке охватывает самые ранние времена истории науки , в которой они внесли значительный вклад. Историки с интересом к полу и науке исследовали научные усилия и достижения женщин, барьеры, с которыми они столкнулись, и стратегии, реализованные для того, чтобы их работа была рецензирована и принята в крупных научных журналах и других публикациях. Историческое, критическое и социологическое изучение этих вопросов стало академической дисциплиной самостоятельной .

Участие женщин в медицине произошло в нескольких ранних западных цивилизациях , и изучение естественной философии в древней Греции было открыто для женщин. Женщины внесли свой вклад в прото-научную в алхимию первом или втором веках в средние века , религиозные монастырь были важным местом образования для женщин, и некоторые из этих общин предоставили женщинам возможность внести свой вклад в научные исследования. В 11 веке появилось появление первых университетов ; Женщины, по большей части, исключены из университетского образования. ^{[ 1 ]} Вне академии Ботаника была наукой, которая больше всего выиграла от вклада женщин в начало современности. ^{[ 2 ]} Отношение к обучению женщин в медицинских областях, по -видимому, было более либеральным в Италии, чем в других местах. Первой известной женщиной, которая заработала кафедру университета в научной сфере исследований, была итальянская ученый восемнадцатого века Лора Басси .

Гендерные роли были в значительной степени детерминированными в восемнадцатом веке, и женщины добились значительных успехов в науке . В течение девятнадцатого века женщины были исключены из большинства официальных научных образований, но в этот период они начали быть допущенными в обученные общества. В конце девятнадцатого века рост женского колледжа обеспечил работу для женщин -ученых и возможности для образования. Мари Кюри проложила путь для ученых изучать радиоактивное распад и обнаружила элементы радиума и полония . ^{[ 3 ]} Работая физик и химик , она провела новаторские исследования по радиоактивному распаду и была первой женщиной, получившей Нобелевскую премию по физике и стала первым человеком, получившим вторую Нобелевскую премию по химии . Шестьдесят женщин были удостоены Нобелевской премии в период между 1901 и 2022 годами. Двадцать четыре женщины получили Нобелевскую премию по физике, химии, физиологии или медицине. ^{[ 4 ]}

Межкультурные перспективы

В 1970 -х и 1980 -х годах появлялось много книг и статей о женщинах -ученых; Практически все опубликованные источники игнорировали цветных женщин и женщин за пределами Европы и Северной Америки . ^{[ 5 ]} Формирование Фонда Ковалевская в 1985 году и Организация женщин в области науки для развивающихся стран в 1993 году дало более видимость ранее маргинализированным женщинам -ученым, но даже сегодня есть недостатка информации о нынешних и исторических женщинах в науке в развивающихся странах. По словам академической Энн Хибнер Коблиц : ^{[ 6 ]}

Большинство работ над женщинами -учеными сосредоточены на личностях и научных субкультурах Западной Европы и Северной Америки, а также историки женщин в науке неявно или явно предполагали, что наблюдения, сделанные для тех Регионы будут справиться с остальным миром.

Коблиц заявил, что эти обобщения о женщинах в науке часто не задерживаются по межкультурно: ^{[ 7 ]}

Научная или техническая область, которая может считаться «неумеренной» в одной стране в определенный период, может пользоваться участием многих женщин в другой исторический период или в другой стране. Примером является инженерная инженерия, которая во многих странах считается исключительной областью мужчин, особенно в обычно престижных подполя, таких как электрическое или машиностроение. Однако есть исключения из этого. В бывшем Советском Союзе все подпечники инженерии имели высокий процент женщин, а в Университетской Национальной де -Иннгениеи из Никарагуа женщины составили 70% студентов -инженеров в 1990 году.

Исторические примеры

Древняя история

Участие женщин в области медицины было зарегистрировано в нескольких ранних цивилизациях. Древний египетский врач, Песешет ( ок. 2600–2500 гг. До н.э. ), описанный в надписи как «Дамский надзиратель врачей -женщин», ^{[ 8 ]}^{[ 9 ]} является самой ранней известной врачом, названной в истории науки . ^{[ 10 ]} Агамед был назван Гомером в качестве целителя в древней Греции перед Троянской войной (ок. 1194–1184 гг. До н.э.). ^{[ 11 ]}^{[ 12 ]}^{[ 13 ]} Согласно одной поздней антикварной легенде, Agnodice была первой женщиной -врачом, которая занималась юридической практикой в Афинах четвертого века до нашей эры . ^{[ 14 ]}

Изучение естественной философии в древней Греции было открыто для женщин. Записанные примеры включают Aglaonike , который предсказал затмения ; и Теано , математик и врач, который был учеником (возможно, также женой) Пифагора , и одна из школ в Кротоне, основанной Пифагором, в которую входили много других женщин. ^{[ 15 ]} Отрывок в Поллуксе говорит о тех, кто изобрел процесс придумывания денег, упомянувших Фейдона и Демодике из Cyme , жены фригианского короля, Мидаса и дочери короля Агамемнона из Cyme. ^{[ 16 ]} Дочь определенного Агамемнона , короля эолианского цима , вышла замуж за фригианского короля по имени Мидас. ^{[ 17 ]} Эта ссылка, возможно, облегчила греки, «заимствуя» их алфавит у фригианцев, потому что формы писем с фригией наиболее близки к надписям от Aeolis. ^{[ 17 ]}

В течение периода вавилонской цивилизации, около 1200 г. до н.э., две парфюмерсы, названные таппути -белатекаллим и -нину (первая половина ее неизвестного ее имени) смогли получить сущности из растений с помощью процедур экстракции и перегонки. ^{[ 18 ]} Во время египетской династии женщины были вовлечены в прикладную химию, такую как изготовление пива и приготовление лекарственных соединений. ^{[ 19 ]} Женщины были зарегистрированы, чтобы внесли большой вклад в алхимию . ^{[ 19 ]} Многие из которых жили в Александрии около 1 -го или 2 -го веков, где гностическая традиция привела к оценке женских вкладов. Самую известную из женщин-алхимика, Мэри, еврейка , приписывают изобретение нескольких химических инструментов, включая двойной котел ( Bain-Marie ); улучшение или создание дистилляционного оборудования того времени. ^{[ 19 ]}^{[ 20 ]} Такое оборудование для дистилляции называлось керотакисом (простым до сих пор) и Tribikos (сложное устройство дистилляции). ^{[ 19 ]}

Гипатия Александрии (ок. 350–415 гг. Н.), дочь Теона Александрии , была философом, математиком и астрономом. ^{[ 21 ]}^{[ 22 ]} Она самая ранняя женщина -математика, о которой выжила подробная информация. ^{[ 22 ]} Hypatia приписывает написание нескольких важных комментариев о геометрии , алгебре и астрономии . ^{[ 15 ]}^{[ 23 ]} Гипатия была главой философской школы и преподавала многих учеников. ^{[ 24 ]} В 415 году она запуталась в политическом споре между Кирилом , епископом Александрийской и Орестом , римским губернатором, что привело к тому, что толпа сторонников Кирилла разряжала ее, расчленню и сжигала кусочки ее тела. ^{[ 24 ]}

Средневековая Европа

Ранние части европейского средневековья , также известных как темные века , были отмечены снижением Римской империи . Латинский Запад остался с большими трудностями, которые резко повлияли на интеллектуальное производство континента. Хотя природа все еще рассматривалась как система, которую можно было понять в свете разума, было мало инновационных научных исследований. ^{[ 25 ]} Арабский мир заслуживает похвалы за сохранение научных достижений. Арабские ученые произвели оригинальную научную работу и создали копии рукописей из классических периодов . ^{[ 26 ]} В течение этого периода христианство прошло период возрождения, и в результате была подкреплена западная цивилизация. Это явление было отчасти благодаря монастырям и монастырям, которые воспитывали навыки чтения и письма, а также монахов и монахинь, которые собирали и скопировали важные писания, созданные учеными прошлого. ^{[ 26 ]}^{[ Цитация необходима ]}

Как упоминалось ранее, монастырь были важным местом образования для женщин в течение этого периода, поскольку монастыри и монастырь поощряют навыки чтения и письма, и некоторые из этих сообществ предоставили женщинам возможность внести свой вклад в научные исследования. ^{[ 26 ]} Примером является немецкий Аббаз Хильдегард из Бингена (1098–1179 гг. Н.э.), известный философ и ботаник, чьи плодотворные сочинения включают лечение различных научных предметов, включая медицину, ботанику и естественную историю (ок. 1151–58). ^{[ 27 ]} Другим известным немецким аббатическим был Хросвита из Гандершейма (935–1000 г. н.э.) ^{[ 26 ]} Это также помогло побудить женщин быть интеллектуальными. Однако с ростом количества и мощности монастыря, все мужская канцелярская иерархия не приветствовалась к нему, и, таким образом, она вызвала конфликт, имея обратную реакцию против продвижения женщин. Это повлияло на многие религиозные ордена, закрытые на женщин и распали их монастыря, и в целом исключая женщин из способности учиться читать и писать. С этим мир науки был закрыт для женщин, ограничивая влияние женщин в науке. ^{[ 26 ]}

Вступив в 11 век, первые университеты появились . Женщины, по большей части, исключены из университетского образования. ^{[ 1 ]} Однако были некоторые исключения. Итальянский университет Болонья позволил женщинам посещать лекции с самого начала в 1088 году. ^{[ 28 ]}

Отношение к обучению женщин в медицинских областях в Италии, по -видимому, было более либеральным, чем в других местах. Предполагается, что врач, Тротула Ди Руджеро , занимала кресло в медицинской школе Салерно в 11 -м веке, где она преподавала многих благородных итальянских женщин, группа иногда называла « дамами Салерно ». ^{[ 20 ]} Несколько влиятельных текстов о женской медицине, связанных с акушерством и гинекологией , среди прочих тем, также часто приписываются Тротулу.

Доротея Букка была еще одним выдающимся итальянским врачом. С 1390 года она занимала председатель философии и медицины в Университете Болонья более сорока лет. ^{[ 28 ]}^{[ 29 ]}^{[ Самостоятельно опубликованный источник? ]}^{[ 30 ]}^{[ 31 ]} Другие итальянские женщины, чьи вклад в медицину были зарегистрированы, входят Абелла , Якобина Фелиси , Алессандра Гилиани , Ребекка де Гуарна , Маргарита , Меркурия (14 век), Констанс Календа , Каллис Дурисио (15 -е век), Констанца , Мария Инкарната и Томаса -де -Матриоу. Полем ^{[ 29 ]}^{[ 32 ]}

Несмотря на успех некоторых женщин, культурные предубеждения, влияющие на их образование и участие в науке, были заметными в средние века. Например, Святой Томас Аквинский , христианский ученый, написал, ссылаясь на женщин: «Она психически неспособна занять должность власти». ^{[ 1 ]}

Научные революции 1600 -х и 1700 -х годов

Маргарет Кавендиш , аристократ семнадцатого века, приняла участие в некоторых из самых важных научных дебатов того времени. Однако она не была введена в английское Королевское общество , хотя когда -то ей было разрешено присутствовать на собрании. Она написала ряд работ по научным вопросам, в том числе наблюдения за экспериментальной философией (1666) и основанием естественной философии . В этих работах она особенно критиковала растущую веру в то, что люди, посредством науки, были мастерами природы. Работа 1666 года попыталась повысить интерес женщин к науке. Наблюдения дали критику экспериментальной науки о беконе и критиковали микроскопы как несовершенные машины. ^{[ 33 ]}

Изабелла Кортезе , итальянский алхимик, наиболее известна своей книгой I Secreti Della Signora Isabella Cortese или секретами Изабеллы Кортезе. Кортезе смогла манипулировать природой, чтобы создать несколько лекарственных, алхимии и косметических «секретов» или экспериментов. ^{[ 34 ]} Книга секретов Изабеллы принадлежит более широкой книге секретов, которая стала чрезвычайно популярной среди элиты в 16 веке. Несмотря на низкий процент грамотных женщин в эпоху Кортезы, большинство алхимических и косметических «секретов» в книге секретов были ориентированы на женщин. Это включало, но не ограничивалось беременностью, фертильностью и родами. ^{[ 34 ]}

София Брахе , сестра Тайчо Брахе, была датской садоводной. Брахе была обучена ее старшим братом по химии и садоводству, но научила себя астрономией, изучая книги на немецком языке. София посещала своего брата в Ураниенборге неоднократно и помогал в его проекте « Де Нова Стелла». Ее наблюдения приводят к открытию Supernova SN 1572, что помогло опровергнуть геоцентрическую модель вселенной. ^{[ 35 ]}

Тайчо написал «Уранию Титани» о своей сестре Софии и ее муже Эрике. Урания представила Софию, а Титан представлял Эрика. Тайчо использовал это стихотворение, чтобы выразить свою признательность за свою сестру и всю ее работу.

В Германии традиция участия женщин в производстве ремесла позволила некоторым женщинам участвовать в наблюдательной науке, особенно астрономии . Между 1650 и 1710 годами женщины составляли 14% немецких астрономов. ^{[ 36 ]} Самая известная женщина -астроном в Германии была Мария Винкельманн . Она получила образование от отца и дяди и прошла обучение по астрономии от близлежащего астронома-самоучки. Ее шанс стать практикующим астрономом пришла, когда она вышла замуж за Готфрида Кирха , ведущего астроном Пруссии. Она стала его помощником в астрономической обсерватории, управляемой в Берлине Академией науки . Она внесла оригинальные вклад, включая открытие кометы. Когда ее муж умер, Винкельманн подала заявку на должность помощника астронома в Берлинской академии - для чего у нее был опыт. Как женщина - без университетского высшего образования - ей было отказано в этом посту. Члены Берлинской академии опасались, что они установили бы плохой пример, наняв женщину. «Устья будут зезен», - сказали они. ^{[ 37 ]}

Проблемы Винкельмана с Берлинской академией отражают препятствия, с которыми женщины, с которыми сталкивались, были приняты в научной работе, которая считалась главным образом для мужчин. Ни одна женщина не была приглашена ни в Королевское общество Лондона, ни Французскую академию наук до двадцатого века. Большинство людей в семнадцатом веке рассматривали жизнь, посвященную какой -либо стипендии как противоречия с домашними обязанностями, которые, как ожидалось, будут исполнять женщины.

Основатель современной ботаники и зоологии , немецкая Мария Сибилья Мериан (1647–1717), потратила на расследование природы. Когда ей было тринадцать лет, Сибилла начала выращивать гусениц и изучать их метаморфозу в бабочек. Она сохранила «учебную книгу», которая записала ее исследования в области естественной философии. В своей первой публикации « Новая книга цветов » она использовала образы для каталогизации жизни растений и насекомых. После того, как ее муж умер, и ее короткий срок жизни в Сьюкерте , она и ее дочь в течение двух лет отправились в Парамарибо, чтобы наблюдать насекомых, птиц, рептилий и амфибий. ^{[ 38 ]} Она вернулась в Амстердам и опубликовала метаморфоз насекомых Суринам , которые «впервые показали европейцам удивительное разнообразие дождевых лесов». ^{[ 39 ]}^{[ 40 ]} Она была ботанистом и энтомологом , которая была известна своими художественными иллюстрациями растений и насекомых. В той мере, что в ту эпоху она отправилась в Южную Америку и Суринам, где, помогая ее дочери, она проиллюстрировала жизнь и животные в этих регионах. ^{[ 41 ]}

В целом, научная революция мало что изменила, чтобы изменить идеи людей о природе женщин - более конкретно - их способность вносить свой вклад в науку, как это делают мужчины. По словам Джексона Спилвогеля , «ученые -мужчины использовали новую науку, чтобы распространить мнение о том, что женщины по своей природе хуже и подчинены мужчинам и подходят для того, чтобы сыграть домашнюю роль в качестве заботливых матерей. Широкое распространение книг обеспечило продолжение этих идей ». ^{[ 42 ]}

Восемнадцатый век

Хотя женщины преуспели во многих научных районах в восемнадцатом веке, они были не поощрялись изучения размножения растений. Система классификации растений Карла Линнеуса , основанная на сексуальных характеристиках, привлекла внимание к ботанической лицензионности, и люди опасались, что женщины будут извлекать аморальные уроки из примера природы. Женщины часто изображали как врожденно эмоциональные и неспособные на объективные рассуждения, либо как естественные матери, воспроизводящие естественное моральное общество. ^{[ 43 ]}

Восемнадцатый век характеризовался тремя расходящимися взглядами на женщину: что женщины умственно и социально уступают мужчинам, что они были равны, но разными, и что женщины потенциально равны как по умственным способностям, так и по вкладу в общество. ^{[ 44 ]} В то время как такие люди, как Жан-Жак Руссо, считали, что роли женщин ограничивались материнством и служением их партнерам-мужчинам, просветление было периодом, когда женщины имели расширенные роли в науках. ^{[ 45 ]}

Рост салона в Европе привел к философам и их разговору в интимную обстановку, где мужчины и женщины встретились, чтобы обсудить современные политические, социальные и научные темы. ^{[ 46 ]} В то время как Жан-Жак Руссо атаковал салоны, в которых доминировали женщины, как создавали «женственных мужчин», которые подавляли серьезный дискурс, салоны характеризовались в эту эпоху путем смешивания полов. ^{[ 47 ]}

Леди Мэри Уортли Монтегю бросила вызов Конвенции, внедрив оспы инокуляцию посредством вариологов в западную медицину после того, как во время ее путешествий в Османской империи . ^{[ 48 ]}^{[ 49 ]} В 1718 году Уортли Монтегю привили ее сына ^{[ 49 ]} И когда в 1721 году эпидемия оспы поразила Англию, у нее была привита ее дочь. ^{[ 50 ]} Это была первая такая операция, сделанная в Британии. ^{[ 49 ]} Она убедила Кэролайн из Ансбаха проверить обращение с заключенными. ^{[ 50 ]} Принцесса Кэролайн впоследствии привила двух своих дочерей в 1722 году. ^{[ 49 ]} Под псевдонимом Wortley Montague опубликовал статью, описывающую и защищающуюся в пользу инокуляции в сентябре 1722 года. ^{[ 51 ]}

После публичной защиты сорок девять тезисов ^{[ 52 ]} В Palazzo Pubblico Лора Басси была награждена докторантурой философии в 1732 году в Университете Болонья . ^{[ 53 ]} Таким образом, Басси стала второй женщиной в мире, получившей докторскую степень философии после Елены Корнаро Пископия в 1678 году, 54 года назад. Впоследствии она защищала двенадцать дополнительных тезисов в Archiginnasio , главном здании Университета Болонья, которое позволило ей ходатайствовать о преподавательской должности в университете. ^{[ 53 ]} В 1732 году университет предоставил профессора басси в философии, что сделало ее членом Академии наук и первой женщиной, получившей профессором в области физики в университете в Европе ^{[ 53 ]} Но университет обладал ценностью, которую женщины должны были вести частную жизнь, а с 1746 по 1777 год она давала только одну формальную диссертацию в год, начиная с темы от проблемы гравитации до электричества . ^{[ 52 ]} Поскольку она не могла публично читать лекции в университете, она начала проводить частные уроки и эксперименты из дома в 1749 году. ^{[ 52 ]} Тем не менее, из -за ее увеличения обязанностей и публичных выступлений от имени университета, Басси смогла ходатайствовать о регулярном увеличении заработной платы, что, в свою очередь, использовалось для оплаты ее передового оборудования. Басси заработал самую высокую зарплату, выплаченную Университетом Болонья в размере 1200 лир. ^{[ 54 ]} В 1776 году, в возрасте 65 лет, она была назначена на председатель по экспериментальной физике Болонья Института наук с мужем в качестве ассистента преподавателя. ^{[ 52 ]}

Согласно Британской, Мария Гаэтана Агнесси «считается первой женщиной в западном мире, получившей репутацию по математике». ^{[ 55 ]} Ей приписывают первую женщину, которая напишет справочник по математике « Институт анализа и итальянская» (аналитические учреждения для использования итальянской молодежи). Опубликовано в 1748 году, «это считалось лучшим введением, существующим для произведений Эйлера ». ^{[ 56 ]}^{[ 57 ]} По словам самой Агнеси, целью этой работы было датировать систематическую иллюстрацию различных результатов и теоремы бесконечно массивного исчисления . ^{[ 58 ]} В 1750 году она стала второй женщиной, получившей профессором в Европейском университете. Также назначенная в Университет Болонья, она никогда не преподавала там. ^{[ 56 ]}^{[ 59 ]}

Немецкая Доротея Эркслбен была проинструктирована в медицине ее отец с раннего возраста ^{[ 60 ]} и профессорство университета Басси вдохновило Эркслбен бороться за ее право на практику медицины . В 1742 году она опубликовала тракт, утверждая, что женщинам должно быть разрешено посещать университет. ^{[ 61 ]} После того, как он был принят на обучение по устроению Фредерика Великого , ^{[ 60 ]} Эркслбен получила степень доктора медицины в Университете Галле в 1754 году. ^{[ 61 ]} Далее она анализировала препятствия, мешающие женщинам учиться, в том числе домашнее хозяйство и дети. ^{[ 60 ]} Она стала первой женщиной -врачом в Германии . ^{[ 62 ]}

В 1741–42 гг. Шарлотта Фрёлих стала первой женщиной, опубликованной Королевской шведской академией наук с тремя книгами по сельскохозяйственной науке. В 1748 году Ева Экеблад стала первой женщиной, введенной в эту академию. ^{[ 63 ]} В 1746 году Экеблад написала в академию о своих открытиях о том, как сделать муку и алкоголь из картофеля . ^{[ 64 ]}^{[ 65 ]} Картофель был введен в Швецию в 1658 году, но был культивирован только в теплицах аристократии. Работа Экеблада превратила картофель в основную пищу в Швеции и увеличила запасы пшеницы , ржи и ячменя, доступных для приготовления хлеба, так как вместо этого можно использовать картофель для заработка алкоголя. Это значительно улучшило привычки питания страны и уменьшило частоту голода. ^{[ 65 ]} Экеблад также обнаружил метод отбеливания хлопкового текстиля и пряжи с мылом в 1751 году, ^{[ 64 ]} и замены опасных ингредиентов в косметике того времени, используя картофельную муку в 1752 году. ^{[ 65 ]}

Emilie du Châtelet , близкий друг Voltaire , был первым ученым, который оценил значение кинетической энергии , в отличие от импульса . Она повторила и описала важность эксперимента, первоначально разработанного Грейвеса Виллема, показывающего влияние падающих объектов, является пропорциональным не их скорости, а в квадрате скорости. Считается, что это понимание внесло глубокий вклад в ньютоновскую механику . ^{[ 66 ]} В 1749 году она завершила французский перевод Philosophiae Naturalis Principia Matematica (The Principia ), в том числе ее вывод понятия о сохранении энергии из его принципов механиков. Опубликованная через десять лет после ее смерти, ее перевод и комментарий к принципии способствовали завершению научной революции во Франции и его принятию в Европе. ^{[ 67 ]}

Мари-Энн Пьерретте Полз и ее муж Антуан Лавуазье восстановили область химии , которая имела свои корни в алхимии и в то время была запутанной наукой, в которой преобладала Джорджа Штала теория Флогистона . Ползе сопровождал Лавуазье в своей лаборатории, внедряя записи в лабораторные записные книжки и схема эскизов его экспериментальных дизайнов. Обучение, которое она получила, позволило ей точно и точно провести экспериментальные аппараты, которые в конечном итоге помогли многим современникам Лавуазье понять его методы и результаты. Полце перевел различные произведения о флогистоне на французский. Одним из ее наиболее важных переводов был эссе Ричарда Кирвана о флогистоне и конституции кислот , который она перевела и критиковала, добавив сноски, когда она шла и указывая на ошибки в химии, сделанной на протяжении всей газеты. ^{[ 68 ]} Паулз сыграл важную роль в публикации начального трактата Lavoisier в 1789 году по химии , в котором представлено единое представление о химии как области. Эта работа оказалась ключевой в прогрессировании химии, поскольку она представляла идею сохранения массы, а также список элементов и новую систему химической номенклатуры . Она также ведет строгие записи о последующих процедурах, придавая достоверность для выводов, опубликованных Lavoisier.

Астроном Кэролайн Хершель родилась в Ганновере , но переехала в Англию, где она выступала в качестве помощника своего брата Уильяма Гершеля . На протяжении всего ее произведений она неоднократно давала понять, что желала заработать независимую заработную плату и иметь возможность поддержать себя. Когда корона начала платить ей за помощь своему брату в 1787 году, она стала первой женщиной, которая сделала это в то время, когда даже мужчины редко получали заработную плату за научные предприятия - получили зарплату за услуги для науки. ^{[ 69 ]} В течение 1786–97 гг. Она обнаружила восемь кометов , первых 1 августа 1786 года. Она имела неоспоримый приоритет в качестве открывателя пяти комет ^{[ 69 ]}^{[ 70 ]} и заново открыл комету Encke в 1795 году. ^{[ 71 ]} Пять из ее комет были опубликованы в философских транзакциях , пакет бумаги с надписью: «Это то, что я называю счетами и квитанциями моих кометов» содержит некоторые данные, связанные с обнаружением каждого из этих объектов. Уильям был вызван в Виндзорский замок, чтобы продемонстрировать комету Кэролайн королевской семье . ^{[ 72 ]} Кэролайн Гершель часто приписывают первой женщине, которая обнаружила комету; Тем не менее, Мария Кирх обнаружила комету в начале 1700 -х годов, но часто упускается из виду, потому что в то время открытие было приписано ее мужу, Готфриду Кирчу . ^{[ 73 ]}

Девятнадцатый век

Начало девятнадцатого века

Наука оставалась в основном любительской профессией в начале девятнадцатого века. Ботаника считалась популярной и модной деятельностью, и особенно подходящей для женщин. В более позднем восемнадцатом и начале девятнадцатого веков это была одна из самых доступных областей науки для женщин как в Англии, так и в Северной Америке. ^{[ 74 ]}^{[ 75 ]}^{[ 76 ]}

Однако по мере развития девятнадцатого века ботаника и другие науки становились все более профессионализированными, и женщины все чаще исключались. Вклад женщин был ограничен их исключением из большинства формального научного образования, но в этот период стал признавать их случайным допуском в ученых общества. ^{[ 76 ]}^{[ 74 ]}

Шотландский ученый Мэри Фэрфакс Сомервилль провели эксперименты по магнетизму , представляя статью под названием «Магнитные свойства фиолетовых лучей солнечного спектра» Королевскому обществу в 1826 году, вторая женщина, сделающая это. Она также написала несколько математических , астрономических , физических и географических текстов и была сильным сторонником образования женщин . В 1835 году она и Кэролайн Гершель были первыми двумя женщинами, избранными почетными членами Королевского астрономического общества . ^{[ 77 ]}

Английский математик Ада, Леди Лавелис , ученик Сомервилля, переписывался с Чарльзом Бэббиджем о приложениях для своего аналитического двигателя . В своих заметках (1842–3) добавилась к своему переводу статьи Луиджи Менабреа на двигатель, она предвидела широкие приложения для нее в качестве компьютера общего назначения, включая составление музыки. Она была зачислена на написание первой компьютерной программы, хотя это было оспорено. ^{[ 78 ]}

В Германии институты «высшего» образования женщин ( Höhere Mädchenschule , в некоторых регионах, называемых Lyzeum ), были основаны в начале века. ^{[ 79 ]} Институт дьяконесса в Кайзерверте был создан в 1836 году для обучения женщин в сестринском деле . Элизабет Фрай посетила институт в 1840 году и была вдохновлена основан, лондонский институт сестринского дела, а Флоренс Найтингал учился там в 1851 году. ^{[ 80 ]}

В США Мария Митчелл сделала свое имя, обнаружив комету в 1847 году, но также внесла расчеты для морского альманаха, созданного военно -морской обсерваторией Соединенных Штатов . Она стала первой женщиной -членом Американской академии искусств и наук в 1848 году и Американской ассоциации по развитию науки в 1850 году.

Другие известные женщины -ученые в этот период включают: ^{[ 15 ]}

В Британии Мэри Аннинг (палеонтолог), Анна Аткинс (ботаник), Джанет Тейлор (астроном)
Во Франции Мари-Софи Жермен (математик), Жанна Вильпро-Пауэр (Морской биолог)

Конец 19 века в Западной Европе

Последняя часть 19 -го века привело к росту образования для женщин. Школы, стремящиеся обеспечить образование для девочек, аналогичное тому, которое было предоставлено мальчикам, были основаны в Великобритании, в том числе в Коллегиальной школе в Северном Лондоне (1850), женском колледже Челтенхэма (1853) и школах государственной школы в школе для девочек (с 1872 года). Первый британский женский университетский колледж, Гиртон , был основан в 1869 году, а вскоре последовали другие: Ньюнхэм (1871) и Сомервилль (1879).

Краянская война (1854–1856) способствовала созданию сестринского дела в качестве профессии, что сделало Флоренс Найтингал именем нарицательным. Общественная подписка позволила Солотинге создать школу медсестер в Лондоне в 1860 году, а школы по ее принципам были созданы по всей Великобритании. ^{[ 80 ]} Nightingale также был пионером в области общественного здравоохранения , а также статистиком.

Джеймс Барри стал первой британской женщиной, получившей медицинскую квалификацию в 1812 году, пройдя как мужчина. Элизабет Гарретт Андерсон была первой открытой женщиной-британской, которая в 1865 году была претендовала на квалификацию с медицинской точки зрения. С Софией Джекс-Блейк , американской Элизабет Блэквелл и другими, Гаррет Андерсон основал первую британскую медицинскую школу для обучения женщин, Лондонская медицина для женщин , в 1874 году. Полем

Энни Скотт Дилл Маундер была пионером в астрономической фотографии , особенно солнечных пятен . Выпускница математики в Гиртон -колледже , Кембридж, она была впервые нанята (в 1890 году), чтобы стать помощником Эдварда Уолтера Маундера , открывателя Maunder Minimum , главы Солнечного департамента в Гринвичской обсерватории . Они работали вместе, чтобы наблюдать за солнечными пятнами и уточнить методы солнечной фотографии. Они поженились в 1895 году. Математические навыки Энни позволили анализировать годы данных Sunspot, которые Маундер собирал в Гринвиче. Она также разработала небольшую портативную широкоугольную камеру с объективом диаметром 1,5 дюйма (38 мм). В 1898 году Маундерс отправился в Индию, где Энни сделала первые фотографии Солнца Короны во время солнечного затмения. Анализируя записи Кембриджа как для солнечных пятен, так и для геомагнитного шторма , они смогли показать, что конкретные области солнечной поверхности являются источником геомагнитных штормов и что солнце не излучало свою энергию в космос, как Уильям Томсон, 1 -й барон Кельвин, заявил. ^{[ 81 ]}

В Пруссии женщины могли поступить в университет с 1894 года, и им разрешено получить докторскую степень. В 1908 году все оставшиеся ограничения для женщин были прекращены.

Альфонс Ребиер опубликовал книгу в 1897 году во Франции под названием Les Femmes Dans La Science (Women in Science), в которой перечислены вклад и публикации женщин в науке. ^{[ 82 ]}

Другие известные женщины -ученые в этот период включают: ^{[ 15 ]}^{[ 83 ]}

В Британии Герта отмечает Эйртон (математик, инженер), Маргарет Хаггинс (астроном), Беатрикс Поттер (миколог)
Во Франции Доротея Клумпке-Робертс (астроном американского происхождения)
В Германии Амали Дитрих (натуралист), Агнес Покельс (физик)
в России и Швеции, София Ковалевской (математик)

Позднее девятнадцатый век русские

Во второй половине 19 -го века большей частью самых успешных женщин на стволовых областях была русские. Хотя многие женщины прошли продвинутое обучение в области медицины в 1870 -х годах, ^{[ 84 ]} В других областях женщинам было запрещено, и им приходилось отправиться в Западную Европу - в основном Швейцарию - в том, чтобы проводить научные исследования. В своей книге об этих «женщинах [восемнадцати] шестидесятых» (шeStieSeotniцы), как их называли, Энн Хибнер Коблиц пишет: ^{[ 85 ]}^: 11

В значительной степени высшее образование женщин в континентальной Европе было впервые заправлено этим первым поколением российских женщин. Они были первыми студентами в Цюрихе, Гейдельберге, Лейпциге и в других местах. Они были первыми докторскими степенями в области медицины, химии, математики и биологии.

Среди успешных ученых была Наде болеецкая часть Сусслова (1843–1918), первая женщина в мире, получившая медицинскую докторскую степень , полностью эквивалентную степенью мужской степени; Мария Бокова-Сеченова (1839–1929), пионер женского медицинского образования, получившего две докторские степени, один в медицине в Цюрихе и один в физиологии в Вене; Юлия Лермонтова (1846–1919), первая женщина в мире, получившая докторскую степень по химии; Морской биолог София Перейайславцева (1849–1903), директор севастополистской биологической станции и лауреат премии Кесслер Российского общества естественных ученых; и математика София Ковалевскайя (1850–1891), первая женщина в Европе 19 -го века, получившая докторскую степень по математике и первой, кто стал профессором университета в любой области. ^{[ 85 ]}

В конце девятнадцатого века в Соединенных Штатах

Влиятельные женщины -ученые, родившиеся в 19 веке: Ада Лавилс и Мари Кюри

В конце девятнадцатого века рост женского колледжа обеспечил рабочие места для женщин -ученых и возможности для образования.

Женские колледжи произвели непропорциональное количество женщин, которые продолжали доктора наук. Многие совместные колледжи и университеты также открыли или начали допускать женщин в течение этого периода; Такие учреждения включали чуть более 3000 женщин в 1875 году, к 1900 году насчитывалось почти 20 000 человек. ^{[ 83 ]}

Примером является Элизабет Блэквелл , которая стала первой сертифицированной женщиной -врачом в США, когда она окончила Женевский медицинский колледж в 1849 году. ^{[ 86 ]} С ее сестрой, Эмили Блэквелл и Мари Закрзевской , Блэквелл основала нью -йоркский лазарет для женщин и детей в 1857 году и первый женский медицинский колледж в 1868 году, обеспечивая обучение и клинический опыт для женщин -врачей. Она также опубликовала несколько книг по медицинскому образованию для женщин.

В 1876 году Элизабет Брэгг стала первой женщиной, получившей высшее образование в Соединенных Штатах в Калифорнийском университете в Беркли . ^{[ 87 ]}

В начале двадцатого века

Европа до Второй мировой войны

Мари Склодовска-Кюри , первая женщина, получившая Нобелевскую премию в 1903 году (физика), стала двойной лауреатом Нобелевской премии в 1911 году, оба за ее работу над радиацией . Она была первым человеком, выигравшим два Нобелевских приза, подвиг, совершенный только тремя другими с тех пор. Она также была первой женщиной, которая преподавала в Университете Сорбонна в Париже . ^{[ 88 ]}

Алиса Перри считается первой женщиной, получившей степень по гражданскому строительству в тогдашнем Соединенном Королевстве Великобритании и Ирландии , в 1906 году в Королевском колледже, Голуэй, Ирландия . ^{[ 89 ]}

Лиз Мейтнер сыграл важную роль в открытии ядерного деления. Как глава секции физики в Институте Кайзера Вильгельма в Берлине, она тесно сотрудничала с руководителем химии Отто Хан в области атомной физики, пока не вынуждена бежать Берлин в 1938 году. В 1939 году в сотрудничестве со своим племянником Отто Фриш , Мейтнер, полученный теоретический объяснение Для эксперимента, проведенного Хан и Фриц Страсманом в Берлине, тем самым демонстрируя возникновение ядерного деления . Возможность того, что бомбардировка урана Ферми с нейтронами в 1934 году вместо этого произвела деление, разбив ядро на более легкие элементы, фактически впервые была поднята в печати в 1934 году химиком Ида Ноддак (совместный показ элемента Rhenium ), но это В то время было проигнорировано предложение, так как ни одна группа предприняла согласованные усилия, чтобы найти какие -либо из этих легких продуктов радиоактивного деления.

Мария Монтессори была первой женщиной в Южной Европе, которая получила квалификацию в качестве врача. ^{[ 90 ]} Она развила интерес к заболеваниям детей и верила в необходимость обучения тех, кто признал, что не образовали. В случае последнего она выступила за разработку обучения учителей по фребелеанским линиям и разработала принцип, который также должен был сообщить ее общей образовательной программе , которая является первым образованием чувств, а затем образованием интеллекта. Монтессори представила учебную программу, которая позволила дефектным детям читать и писать. Она стремилась учить навыки не, если дети неоднократно пробовали это, а в разработке упражнений, которые их готовят. ^{[ 91 ]}

Эмми Нотер произвела революцию в абстрактной алгебре, заполненной пробелами в относительности и отвечала за критическую теорему о консервативных количествах в области физики. Один отмечает, что программа Erlangen попыталась идентифицировать инварианты в рамках группы трансформаций. 16 июля 1918 года, перед научной организацией в Геттингене , Феликс Кляйн прочитал статью, написанную Эмми Нэтер , потому что ей не разрешили представить саму газету. В частности, в том, что упоминается в физике как теорема Неттер , в этой статье определены условия, при которых группа преобразований Пуанкаре (теперь называемая группами ) для общей относительности, определяет законы о сохранении . ^{[ 92 ]} Документы Noether сделали требования к законам о сохранении точными. Среди математиков Нэтер наиболее известна своими фундаментальными вкладами в абстрактную алгебру, где прилагательное Netherian в настоящее время обычно используется во многих видах объектов.

Мэри Картрайт была британским математиком, которая была первой, кто анализировал динамическую систему с хаосом. ^{[ 93 ]} Инге Леманн , датский сейсмолог , впервые предположил в 1936 году, что внутри расплавленного ядра Земли может быть твердое внутреннее ядро . ^{[ 94 ]} Женщины, такие как Маргарет Фонтан, продолжали вносить подробные наблюдения и иллюстрации в ботанике, энтомологии и связанных с ними областей наблюдения. Джоан Бошамп Проктер , выдающийся герпетолог , была первой женщиной -куратором рептилий для зоологического общества Лондона в Лондонском зоопарке .

Флоренс Сабин была американским медицинским ученым. Сабин был первой женщиной-преподавателем в Джонах Хопкинсе в 1902 году, а также первой женщиной-профессором там в 1917 году. ^{[ 95 ]} Ее научный опыт и исследовательский опыт примечательно. Сабин опубликовал более 100 научных работ и несколько книг. ^{[ 95 ]}

Соединенные Штаты до и во время Второй мировой войны

Женщины переехали в науку в значительном количестве к 1900 году, которым помогали женские колледжи и возможности в некоторых новых университетах. Маргарет Росситер Книги Женские ученые в Америке: борьба и стратегии в 1940 году и женщин -ученых в Америке: до позитивных действий 1940–1972 гг. Предоставлены обзор этого периода, подчеркивая возможности, которые женщины, найденные в отдельной работе женщин в науке. ^{[ 96 ]}^{[ 97 ]}

В 1892 году Эллен Ласточка Ричардс призвала к «крещению новой науки» - « эекология » (экология) в Бостонской лекции. Эта новая наука включала изучение «потребительского питания» и экологического образования. Эта междисциплинарная ветвь науки была позже специализирована на том, что в настоящее время известно как экология, в то время как потребительское питание фокусировалось и в конечном итоге была переселена как домашняя экономика , ^{[ 98 ]}^{[ 99 ]} который дал женщинам еще один путь для изучения науки. Ричардс помог сформировать Американскую ассоциацию домашней экономики , которая опубликовала журнал « Журнал домашней экономики» и проводил конференции. Департаменты по экономике домов были сформированы во многих колледжах, особенно в институтах сухопутных грантов. В своей работе в MIT Эллен Ричардс также представила первый биологический курс в своей истории, а также в центре внимания санитарной инженерии.

Женщины также нашли возможности в ботанике и эмбриологии . В области психологии женщины получали докторские степени, но им было рекомендовано специализироваться на образовательной и детской психологии и выполнять работу в клинических условиях, таких как больницы и агентства социального обеспечения.

В 1901 году Энни Джамп Кэннон впервые заметила, что это была температура звезды, которая была основной отличительной особенностью среди различных спектра. ^{[ сомнительно - обсудить ]} Это привело к повторному заказу типов ABC по температуре вместо прочности поглощения водорода. Из-за работы Кэннона большинство тогдашних классов звезд были выброшены как избыточные. После этого астрономия осталась с семью первичными классами, признанными сегодня, в порядке: O, B, A, F, G, K, M; ^{[ 100 ]} это с тех пор было расширено.

Генриетта Лебедь Ливитт впервые опубликовала свое исследование переменных звезд в 1908 году. Это открытие стало известно как «отношения с иминкостью периода» с переменными цефеида . ^{[ 102 ]} Наша картина вселенной изменилась навсегда, в основном из -за открытия Ливитта.

Достижения Эдвина Хаббла , известного американского астронома, стали возможными благодаря новаторским исследованиям Ливитта и закону Ливитта. «Если Генриетта Ливитт предоставила ключ для определения размера космоса, то это был Эдвин Пауэлл Хаббл, который вставил его в замок и предоставил наблюдения, которые позволили его повернуть», - написал Дэвид Х. и Мэтью Д.Х. Книга измеряет космос . ^{[ 103 ]}

Хаббл часто говорила, что Ливитт заслужил Нобелевскую за свою работу. ^{[ 104 ]} Гёста Миттаг-Леффлер из шведской академии наук начала документы в ее номинации в 1924 году, только чтобы узнать, что она умерла от рака три года назад ^{[ 105 ]} (Нобелевская премия не может быть награждена посмертно).

В 1925 году студентка Гарварда Сесилия Пейн-Гапочкин впервые продемонстрировала существующие данные о спектрах звезд о том, что звезды были составлены почти исключительно из водорода и гелия , одной из самых фундаментальных теорий в звездной астрофизике . ^{[ 100 ]}^{[ 102 ]}

Канадский родился Мод Менден, работал в США и Германии. Ее самая известная работа была над кинетикой ферментов вместе с Леонором Михаэлисом , основанным на более ранних выводах Виктора Анри . Это привело к уравнениям Михаэлис -Менден . Menten также изобрел реакцию муфты азой-диат для щелочной фосфатазы , которая до сих пор используется в гистохимии. Она охарактеризовала бактериальные токсины из B. paratyphosus , Streptococcus scarlatina и Salmonella ssp. и провела первое электрофоретическое разделение белков в 1944 году. Она работала над свойствами гемоглобина , регуляции уровня сахара в крови и функции почек.

Вторая мировая война принесла некоторые новые возможности. Управление научных исследований и разработок при Ванневаре Буше началось в 1941 году, чтобы поддерживать реестр мужчин и женщин, обученных науке. Поскольку было нехватка работников, некоторые женщины смогли работать на рабочих местах, с которыми они, возможно, не получили. Многие женщины работали над проектом Манхэттена или над научными проектами для военных служб США. Женщины, которые работали над проектом Манхэттена, включали Леона Вудс Маршалл, Кэтрин Уэй и Чиен-Шиунг Ву . На самом деле это был Ву, которая подтвердила гипотезу Энрико Ферми через ее более ранний проект, который XE-135 препятствовал B-реактора работе . Сделанные корректировки быстро позволили бы проекту возобновить свой курс. ^{[ 106 ]}^{[ 107 ]}

Ву впоследствии также подтвердит парадокс EPR Альберта Эйнштейна в первом экспериментальном подтверждении и докажет первое нарушение паритета и сопряженной симметрии заряда , тем самым установив концептуальную основу для будущей стандартной модели физики частиц и быстрого развития новой области. ^{[ 108 ]}

Женщины в других дисциплинах искали способы применить свой опыт к военным усилиям. Три диетологов, Лидия Дж. Робертс , Хейзел К. Стибелинг и Хелен С. Митчелл , разработали рекомендуемое диетическое пособие в 1941 году, чтобы помочь военным и гражданским группам составить планы на ситуации группового кормления. RDA оказались необходимыми, особенно после того, как продукты стали нормировать . Рэйчел Карсон работала в Бюро рыболовства Соединенных Штатов , написав брошюры, чтобы побудить американцев потреблять более широкий спектр рыб и морепродуктов. Она также внесла свой вклад в исследования, чтобы помочь ВМФ в разработке методов и оборудования для обнаружения подводных лодок.

Женщины в психологии сформировали Национальный совет женщин -психологов , который организовал проекты, связанные с военными усилиями. NCWP избрала президента Флоренс Лоры Гуденоу . В социальных науках несколько женщин внесли свой вклад в японское исследование эвакуации и переселения , базирующегося в Калифорнийском университете . Это исследование проводилось социологой Дороти Свэйн Томас , которая руководила проектом и синтезировала информацию от своих информаторов, в основном аспирантов в области антропологии. К ним относятся Тами Цучияма , единственная японско-американская женщина, которая внесла свой вклад в исследование, и Розали Хэнки .

В военно -морском флоте Соединенных Штатов женщины -ученые провели широкий спектр исследований. Мэри Сирс , планкнолог , исследовала военные океанографические методы в качестве главы океанографического подразделения гидрографического офиса. Флоренс Ван Стратен , химик, работала аэрологическим инженером. Она изучала влияние погоды на военный бой. Грейс Хоппер , математик, стал одним из первых программистов по Mark I. компьютеру Мина Шпигель Рис , также математик, была главным техническим помощником группы прикладной математики Комитета по исследованиям национальной обороны .

Герти Кори была биохимиком, который обнаружил механизм, с помощью которого гликоген, производная глюкозы, трансформируется в мышцах с образованием молочной кислоты, а затем реформируется как способ хранения энергии. За это открытие она и ее коллеги получили Нобелевскую премию в 1947 году, что сделало ее третьей женщиной и первой американской женщиной, получившей Нобелевскую премию по науке. Она была первой женщиной, которая была удостоена Нобелевской премии по физиологии или медицине. Кори входит в число нескольких ученых, чьи работы отмечены почтовой маркой США. ^{[ 109 ]}

С конца 20 -го века до начала 21 -го века

Нина Байерс отмечает, что до 1976 года основной вклад женщин в физику редко признавался. Женщины работали неоплачиваемыми или на должности, не имеющих статуса, которого они заслужили. Этот дисбаланс постепенно подвергается возмещению. ^{[ Цитация необходима ]}

В начале 1980 -х годов Маргарет Росситер представила два понятия для понимания статистики, стоящей за женщинами в науке, а также недостатках, которые женщины продолжали страдать. Она придумала термины «иерархическая сегрегация» и «территориальная сегрегация». В первом термине описывается явление, в котором дальнейший поднимается вверх по цепочке командования в этой области, тем меньше присутствие женщин. Последний описывает явление, в котором женщины «кластер в научных дисциплинах». ^{[ 110 ]}^: 33–34

Недавняя книга под названием Athena Unbound предоставляет анализ жизненного пути (основанный на интервью и опросах) женщин в области науки от интересов в раннем детстве, через университет, аспирантуру и академическое рабочее место. Тезис этой книги заключается в том, что «женщины сталкиваются с специальной серией гендерных барьеров для въезда и успеха в научной карьере, которые сохраняются, несмотря на последние достижения». ^{[ 111 ]}

Награды L'Oréal-Unesco для женщин в науке были созданы в 1998 году, причем призы чередуются каждый год между материаловедением и науками о жизни. Одна награда присуждается за каждый географический регион Африки и Ближнего Востока, Азиатско-Тихоокеанский регион, Европа, Латинская Америка и Карибский бассейн и Северная Америка. К 2017 году эти награды получили почти 100 лауреатов из 30 стран. Двое лауреатов выиграли Нобелевскую премию, Ада Йонат (2008) и Элизабет Блэкберн (2009). Пятнадцать многообещающих молодых исследователей также получают международную стипендию растущего таланта каждый год в рамках этой программы.

Европа после Второй мировой войны

Способный физик и радиобиолог, родившийся в южно-африканском языке, Тиква Альпер (1909–95), работая в Великобритании, разработала много фундаментальных пониманий биологических механизмов, включая (негативное) открытие того, что инфекционный агент в Scrapie не может быть вирусом или другой эукариотической структурой.

Французский виролог Франсуаз Барре-Синоси выполнил часть фундаментальной работы по идентификации вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) в качестве причины СПИДа, за которую она разделила Нобелевскую премию 2008 года в области физиологии или медицины.

В июле 1967 года Джоселин Белл Бернелл обнаружила доказательства для первого известного радиопулсара , в результате чего Нобелевская премия 1974 года по физике для ее руководителя . Она была президентом Института физики с октября 2008 года по октябрь 2010 года.

Астрофизик Маргарет Бербидж была членом B ²Группа FH , ответственная за исходную теорию звездного нуклеосинтеза, которая объясняет, как элементы образуются в звездах. Она занимала ряд престижных постов, в том числе директор Королевской обсерватории Гринвич .

Мэри Картрайт была математиком и студентом Г.Х. Харди . Ее работа по нелинейным дифференциальным уравнениям оказала влияние в области динамических систем .

Розалинда Франклин была кристаллографом, чья работа помогла выяснить тонкие структуры угля, графита , ДНК и вирусов. В 1953 году работа, которую она проделала над ДНК, позволила Уотсону и Крику представить свою модель структуры ДНК. Ее фотография ДНК дала Уотсону и Крику основу для исследования ДНК, и они были награждены Нобелевской премией, не давая должного Франклина, который умер от рака в 1958 году.

Джейн Гудолл -британская приматолог, считающаяся ведущим мировым экспертом по шимпанзе и наиболее известна своим более чем 55-летним исследованием социальных и семейных взаимодействий диких шимпанзе. Она является основателем Института Джейн Гудолл и программы «Корни и съемки» .

Дороти Ходжкин проанализировала молекулярную структуру сложных химических веществ, изучая дифракционные паттерны, вызванные прохождением рентгеновских лучей через кристаллы. Она получила Нобелевскую премию 1964 года за химию за обнаружение структуры витамина B ₁₂ , став третьей женщиной, получившей премию за химию. ^{[ 112 ]}

Ирэн Джолиот-Кюри , дочь Мари Кюри, получила Нобелевскую премию 1935 года за химию со своим мужем Фредериком Джолиотом за их работу в радиоактивных изотопах, ведущих к ядерному делению . Это сделало Curies семью с самыми Нобелевскими лауреатами на сегодняшний день.

Палеоантрополог Мэри Лики обнаружила первый череп ископаемого обезьяны на острове Русинга, а также известную надежную австралопитецину.

Итальянский невролог Рита Леви-Монтальчини получил Нобелевскую премию 1986 года по физиологии или медицине за открытие фактора роста нерва (NGF). Ее работа позволила для дальнейшего потенциального понимания различных заболеваний, таких как опухоли, отсроченное заживление, пороки развития и другие. ^{[ 113 ]} Это исследование привело к тому, что она выиграла Нобелевскую премию за физиологию или медицину наряду со Стэнли Коэном в 1986 году. При достижении достижений в области медицины и науки Рита Леви-Монтальчини также была активна политически на протяжении всей своей жизни. ^{[ 114 ]} Она была назначена сенатором на всю жизнь в Сенате Италии в 2001 году и является старейшим нобелевским лауреатом, когда -либо жившим.

Зоолог Энн Макларен, проведенная в генетике, которая привела к достижениям в оплодотворении in vitro . Она стала первой женщиной -офицером Королевского общества за 331 год.

Кристиан Нюслейн-Вольхард получил Нобелевскую премию по физиологии или медицине в 1995 году за исследования генетического контроля эмбрионального развития. Она также основала Фонд Кристиане Нюслейн-Вольхард (Кристиан Нюслейн-Вольхард Стифтанг), чтобы помочь многообещающему молодым женщинам-немецким ученым с детьми.

Берта Свирлз была физиком -теоретиком, который внес ряд вкладов в раннюю квантовую теорию . Она стала соавтором известных методов учебника по математической физике со своим мужем сэром Гарольдом Джеффрисом .

Соединенные Штаты после Второй мировой войны

Кей МакНалти , Бетти Дженнингс , Бетти Снайдер , Марлин Уескофф , Фрэн Билас и Рут Лихтерман были шестью из первоначальных программистов для ENIAC , первого электронного компьютера общего назначения. ^{[ 115 ]}

Линда Б. Бак - нейробиолог , который был удостоен Нобелевской премии в 2004 году по физиологии или медицине вместе с Ричардом Акселем за их работу над обонятельными рецепторами .

Рэйчел Карсон была морским биологом из Соединенных Штатов. Ей приписывают быть основателем экологического движения. ^{[ 116 ]} Биолог и активист опубликовали Silent Spring , произведение об опасностях пестицидов, в 1962 году. Публикация ее книги по науке о окружающей среде привела к вопросу об использовании вредных пестицидов и других химических веществ в сельскохозяйственных условиях. ^{[ 116 ]} Это привело к кампании по попытке в конечном итоге дискредитировать Карсона. Тем не менее, федеральное правительство призвало провести рассмотрение ДДТ, который завершился тем, что ДДТ был запрещен. ^{[ 117 ]} Позже Карсон скончался от рака в 1964 году в 57 лет. ^{[ 117 ]}

Евгени Кларк , широко известная как «Леди Акулы», была американским ихтиологом, известным своим исследованием о ядовитой рыбе тропических морей и поведением акул. ^{[ 118 ]}

Энн Дрюян - американский писатель, лектор и продюсер, специализирующийся на космологии и популярной науке . Дрюян приписала ее знания о науке 20 лет, которые она провела со своим покойным мужем Карлом Саганом , а не официальным академическим обучением. ^{[ Цитация необходима ]} Она отвечала за выбор музыки на Golden Record для Voyager для Voyager 1 и Voyager 2 исследовательских миссий. Дрюян также спонсировал космический корабль Cosmos 1 .

Гертруда Б. Элион была американским биохимиком и фармакологом, присудила Нобелевскую премию в области физиологии или медицины в 1988 году за ее работу по различиям в биохимии между нормальными клетками человека и патогенами.

Сандра Мур Фабер с Робертом Джексоном обнаружила связь Фабер -Джаксона между светимостью и скоростью звездного дисперсии в эллиптических галактиках . Она также возглавляла команду, которая обнаружила великий аттрактор , большую концентрацию массы, которая в его направлении тянет несколько близлежащих галактик.

Зоолог Дайан Фосси работала с гориллами в Африке с 1967 года до своего убийства в 1985 году.

Астроном Андреа Гез получила «грант гения» в 2008 году за свою работу по преодолению ограничений телескопов Земли. ^{[ 119 ]}

Мария Гопперт Майер была второй лауреатом Нобелевской премии по физике, за то, что предложила модель ядерной оболочки атомного ядра. Ранее в своей карьере она работала на неофициальных или волонтерских должностях в университете, где ее муж был профессором. Goeppert Mayer - один из нескольких ученых, чьи работы отмечены почтовой маркой США. ^{[ 120 ]}

Суламит-низкий золото Голдебер и ее муж Герсон Голдхабер сформировали исследовательскую группу о K Meson и других высокоэнергетических частицах в 1950-х годах.

Кэрол Грайдер и родившаяся в Австралии Элизабет Блэкберн вместе с Джеком В. Сзостаком получили Нобелевскую премию 2009 года по физиологии или медицине за открытие того, как хромосомы защищены теломер и ферментной теломеразы.

Контр -адмирал Грейс Мюррей Хоппер разработал первый компьютерный компилятор, работая на компьютерную корпорацию Eckert Mauchly , выпущенную в 1952 году.

Дебора С. Джин Команда в Джила , в Боулдере, штат Колорадо , в 2003 году выпустила первый фермионный конденсат , новое состояние материи .

Стефани Кволек , исследователь в DuPont, изобрела полипарафенилентерефталамид-более известный как кевлар .

Линн Маргулис - биолог, наиболее известная своей работой над эндосимбиотической теорией , которая в настоящее время общепринята за то, как сформировались определенные органелл.

Исследования Барбары МакКлинток генетики кукурузы продемонстрировали генетическую транспозицию в 1940 -х и 1950 -х годах. До этого МакКлинток получила докторскую степень в Корнелльском университете в 1927 году. Ее открытие транспозиции обеспечило лучшее понимание подвижных локусов в хромосомах и способность генетики быть жидкостью. ^{[ 121 ]} Она посвятила свою жизнь своим исследованиям, и в 1983 году она была удостоена Нобелевской премии по физиологии или медицине. МакКлинток была первой американской женщиной, получившей Нобелевскую премию, которой не разделял никто. ^{[ 121 ]} McClintock - один из нескольких ученых, чьи работы отмечены почтовой маркой США. ^{[ 122 ]}

Нита Ахуджа -известная хирурга-научная, известная своей работой по CIMP в раке, в настоящее время она является начальником хирургической онкологии в больнице Джонса Хопкинса. Первая женщина когда -либо была начальником этого престижного отделения.

Кэролин Порко - ученый -планета, наиболее известную своей работой над программой Voyager и миссией Кассини -Хуйгенс в Сатурн . Она также известна своей популяризацией науки, в частности, изучение пространства.

Физик Хелен Куинн с Роберто Пекси , постулированная симметрия Пекс-Виинн . Одним из последствий является частица, известная как Аксион , кандидат на темную материю , которая пронизывает вселенную. Куинн была первой женщиной, получившей медаль Дирака Международным центром теоретической физики (ICTP) и первой, кто получил медаль Оскар Кляйн .

Лиза Рэндалл - физик и космолог теоретиков, наиболее известная своей работой над моделью Рэндалл -Сандум . Она была первым штатным профессором физики в Принстонском университете .

Салли Ройд была астрофизиком и первой американской женщиной, а затем американцами, которая отправилась в космос. Ride написал или написал несколько книг по космосу, предназначенным для детей, с целью поощрения их изучать науку. ^{[ 123 ]}^{[ 124 ]} Ride принял участие в проекте Gravity Dord B (GP-B), который предоставил больше доказательств того, что прогнозы Альберта Эйнштейна общей теории относительности являются правильными. ^{[ 125 ]}

Благодаря своим наблюдениям за кривыми вращения галактики астроном Вера Рубин обнаружила проблему вращения галактики , которая теперь считается одним из ключевых доказательств существования темной материи . Она была первой женщиной, которая позволила наблюдать в Паломарской обсерватории .

Сара Сигер -канадско-американский астроном, который в настоящее время является профессором Массачусетского технологического института и известна своей работой на экстразолярных планетах.

Астроном Джилл Тартер наиболее известна своей работой по поиску внеземного интеллекта. Тартер был назван одним из 100 самых влиятельных людей в мире журналом Time в 2004 году. ^{[ 126 ]} Она бывший директор Seti . ^{[ 127 ]}

Розалин Ялоу была соавтором Нобелевской премии 1977 года по физиологии или медицине (вместе с Роджером Гийлином и Эндрю Шалли) за развитие техники радиоиммуноанализа (RIA).

Австралия после Второй мировой войны

Аманда Барнард , австралийский физик-теоретик, специализирующийся на наноматериалах, лауреат премии Малкольма Макинтоша для физического ученых года .
Изобель Беннетт , была одной из первых женщин, которая отправилась на остров Маккуори с австралийскими национальными экспедициями Антарктических исследований ( ANARE ). Она является одним из самых известных морских биологов Австралии.
Дороти Хилл , австралийский геолог, который стал первой женщиной -профессором в австралийском университете.
Руби Пейн-Скотт , был австралийцем, который был ранним лидером в области радиоастрономии и радиофизики. Она была одним из первых радиоастрономов и первой женщиной в этой области.
Пенни Сакетт , астроном, который стал первой женщиной- главной ученой Австралии в 2008 году. Она является гражданином Австралии, родившегося в США.
Фиона Стэнли , лауреат премии «Австралийца года» 2003 года , является эпидемиологом, отмеченной за ее исследование по вопросам здоровья детей и матери, расстройств при рождении и ее работы в области общественного здравоохранения.
Мишель Симмонс , лауреат премии «Австралийца года» 2018 года , является квантовым физиком, известной своими исследованиями и лидерством на атомного масштаба . кремния квантовых устройствах

Израиль после Второй мировой войны

Ада Йонат , первая женщина из Ближнего Востока, получившая Нобелевскую премию в области наук, была удостоена Нобелевской премии по химии в 2009 году за исследования по структуре и функции рибосомы.

Латинская Америка

Мария Нивес Гарсия-Касол , первый ученый и женщина-диетолог из Латинской Америки, возглавляя Общество питания Латинской Америки.

Анжела Рестрепо Морено - микробиолог из Колумбии. Сначала она проявила интерес к крошечным организмам, когда у нее была возможность посмотреть их через микроскоп, который принадлежал ее дедушке. ^{[ 128 ]} В то время как Restrepo имеет множество исследований, ее основной областью исследований являются грибы и их причины заболеваний. ^{[ 128 ]} Ее работа привела ее к разработке исследований заболевания, вызванных грибами, которые были диагностированы только в Латинской Америке, но первоначально были обнаружены в Бразилии: паракокцидиодомикоз . ^{[ 128 ]} Исследовательские группы, также разработанные Restrepo, начали изучать два маршрута: взаимосвязь между людьми, грибами и окружающей средой, а также то, как клетки в грибах работают. ^{[ 128 ]}

Наряду с ее исследованием, Restrepo стала соучредителем некоммерческой организации, посвященной научным исследованиям под названием Corporation для биологических исследований (CIB). ^{[ 128 ]} Анжела Рестрепо Морено была удостоена премии Скопуса в 2007 году за многочисленные публикации. ^{[ 128 ]} В настоящее время она проживает в Колумбии и продолжает свои исследования.

Сусана Лопес Чарретн родилась в Мехико, Мексика в 1957 году. Она вирусолог, чья область обучения была сосредоточена на ротавирусе . ^{[ 129 ]} Когда она изначально начала изучать ротавирус, это было обнаружено только четыре года назад. ^{[ 129 ]} Основной задачей Чаррета было изучить, как вирус вошел в клетки и способы их умножения. ^{[ 129 ]} Из -за нее и нескольких других работал, что другие ученые смогли узнать о более подробной информации о вирусе. ^{[ 129 ]} Теперь ее исследования фокусируются на способности вируса распознавать клетки, которые он заражает. ^{[ 129 ]} Вместе со своим мужем Шаррет была удостоена премии Carlos J. Finlay за микробиологию в 2001 году. ^{[ 129 ]} Она также получила премию Loreal-Unesco под названием «Женщина в науке» в 2012 году. ^{[ 129 ]} Чаррет также получила несколько других наград за свои исследования.

Лилиана Кинтанар Вера - мексиканский химик. В настоящее время исследователь Химии Химии Центра исследований и передовых исследований, исследования Веры в настоящее время фокусируются на нейродегенеративных заболеваниях, таких как Паркинсон, болезнь Альцгеймера и прионные заболевания, а также на дегенеративных заболеваниях, таких как диабет и катаракта. ^{[ 130 ]} Для этого исследования она сосредоточилась на том, как медь взаимодействует с белками нейродегенеративных заболеваний, упомянутых ранее. ^{[ 131 ]}

Награды Лилианы включают в себя Научную премию Мексиканской академии наук за науку в 2017 году, премию председателя Маркоса Мошинского в 2016 году, стипендия Фулбрайта в 2014 году и премию L'oréal-Unesco за «Женщины в науке» в 2007 году. ^{[ 130 ]}

Нобелевские лауреаты

Нобелевская премия и премия в области экономических наук были присуждены женщинам 61 раз в период между 1901 и 2022 годами. Одна женщина, Мария Складовска-Кури, была удостоена чести, с Нобелевской премией 1903 года в области физики и Нобелевской премией 1911 года по химии. Это означает, что в общей сложности 60 женщин получили Нобелевскую премию в период между 1901 и 2022 годами. 25 Женщины были удостоены Нобелевской премии по физике, химии, физиологии или медицине. ^{[ 4 ]}

Химия

2022 - Кэролин Бертоцци
2020 - Эммануэль Чарпентье , Дженнифер Дудна
2018 - Фрэнсис Арнольд
2009 - есть Э. Йонат
1964 - Дороти Кроуфут Ходжкин
1935- Ирен Джолиот-Кюри
1911- Мари Складовска-Кюри

Физика

Физиология или медицина

Поля медаль

2014 - Марьям Мирзахани (12 мая 1977 г. - 14 июля 2017 года), первая женщина, получившая приз, была иранским математиком и профессором математики в Стэнфордском университете.
2022 - Мэрина Виазовска ^{[ 132 ]}

Статистика

Статистика используется для обозначения недостатков, с которыми сталкиваются женщины в науке, а также для отслеживания позитивных изменений возможностей трудоустройства и доходов для женщин в науке. ^{[ 110 ]}^: 33

Ситуация в 1990 -х годах

Женщины, по -видимому, делают менее хорошо, чем мужчины (с точки зрения степени, ранга и зарплаты) в областях, в которых традиционно доминировали женщины, такие как сестринское дело . В 1991 году женщины приписывали 91% докторов наук в сестринском деле, а мужчины занимали 4% полных профессоров в сестринском деле. ^{[ Цитация необходима ]} В области психологии , где женщины зарабатывают большинство докторов наук, женщины не заполняют большинство высоких позиций в этой области. ^{[ 133 ]}^{[ Цитация необходима ]}

Нижняя зарплата женщин в научном сообществе также отражена в статистике. Согласно данным, представленным в 1993 году, средняя зарплата ученых и инженеров с докторскими степенями составила на 20% меньше, чем мужчины. ^{[ 110 ]}^: 35^{[ нуждается в обновлении ]} Эти данные можно объяснить ^{[ ВОЗ? ]} Поскольку было меньше участия женщин в научных областях/должностях высокого ранга и женского большинства в малооплачиваемых областях/позициях. Однако даже с мужчинами и женщинами в той же области научного сообщества, женщинам обычно платят на 15–17% меньше, чем мужчины. ^{[ Цитация необходима ]} В дополнение к гендерному разрыву , между этнической принадлежностью также были различия в зарплате: афро-американские женщины с большим количеством лет опыта зарабатывают на 3,4% меньше, чем европейские американские женщины с аналогичными навыками, в то время как азиатские женщины-инженеры заканчивают как африканцев, так и европейцев. ^{[ 134 ]}^{[ нуждается в обновлении ]}

Женщины также недостаточно представлены в науках по сравнению с их числом в общей рабочей группе. В пределах 11% афроамериканских женщин в рабочей силе 3% заняты учеными и инженерами. ^{[ нужно разъяснения ]} Латиноамериканцы составили 8% от общего числа работников в США, 3% этого числа являются учеными и инженерами. Участие коренных американцев не может быть статистически измерено. ^{[ Цитация необходима ]}

Женщины, как правило, зарабатывают меньше, чем мужчины практически во всех отраслях, включая правительство и научные круги. ^{[ Цитация необходима ]} Женщины с меньшей вероятностью будут нанимаются на самых высокооплачиваемых должностях. ^{[ Цитация необходима ]} Данные, показывающие различия в заработной плате, рядах и общем успехе между полами, часто заявляют ^{[ ВОЗ? ]} быть результатом отсутствия профессионального опыта женщин. Уровень профессиональных достижений женщин растет. В 1996 году зарплата для женщин в профессиональных областях увеличилась с 85% до 95% по сравнению с мужчинами с аналогичными навыками и работой. Молодые женщины в возрасте от 27 до 33 лет заработали 98%, почти столько же, сколько и их сверстники. ^{[ нуждается в обновлении ]} В общей рабочей силе Соединенных Штатов женщины зарабатывают 74% столько же, сколько и их коллеги -мужчины (в 1970 -х годах они сделали 59% столько же, сколько и их коллеги -мужчины). ^{[ 110 ]}^: 33–37^{[ нуждается в обновлении ]}

Клаудия Голдин , Гарвард, завершается грандиозной гендерной конвергенцией: ее последняя глава : «Гендерный разрыв в оплателении будет значительно сокращен и может вообще исчезнуть, если у фирм не будет стимула для непропорционально вознаграждения людей, которые трудились долгие часы и работали в определенных часах». ^{[ 135 ]}

Исследование участия женщин в «жестких» науках, таких как физика и информатика, рассказывают о модели «протекающего трубопровода», в которой доля женщин «на пути», чтобы стать лучшими учеными на каждом этапе пути, с Заинтересованы в науке и математике в начальной школе, посредством докторской, постдокторской и карьеры. Протекающий трубопровод также применяется в других областях. Например, в биологии женщины в Соединенных Штатах получают степень магистра в одном и том же количестве, что и мужчины в течение двух десятилетий, но меньше женщин получают докторскую степень ; И количество женщин -следователей не возросло. ^{[ 136 ]}

Что может быть причиной этого «протекающего трубопровода» женщин в науках? ^{[ Тон ]} Важно смотреть на факторы вне академических кругов, которые происходят в жизни женщин в то же время, когда они продолжают свое дальнейшее образование и поиск в карьере. Наиболее выдающимся фактором, который происходит в это критическое время, является формирование семьи. Поскольку женщины продолжают свою академическую карьеру, они также вступают в свою новую роль жены и матери. Они традиционно требуют в целом приверженности и присутствия вне работы. Эти новые обязательства не очень хороши для человека, стремящегося достичь владения. Вот почему женщины, входящие в период формирования семьи в своей жизни, на 35% реже занимают должности в должности после получения доктора философии, чем их коллеги -мужчины. ^{[ 137 ]}

В Великобритании женщины занимали более половины мест на курсах высшего образования, связанных с наукой (наука, медицина, математика, компьютерные науки и инженерия) в 2004–5 годах. ^{[ 138 ]} Тем не менее, гендерные различия варьировались от субъекта к предмету: женщины в значительной степени превзойдут превосходные численности мужчин в области биологии и медицины , особенно сестринского дела, в то время как мужчины преобладали по математике, физическим наукам, информатике и технике.

В США в 2001 году в секторе образования в 2001 году были заняты преимущественно дипломируемые докторанты в области науки или инженерных инженеров, причем значительно меньше занято в бизнесе или в отрасли, чем мужчины. ^{[ 139 ]} Согласно данным о зарплате, о которых сообщалось в 1991 году, женщины зарабатывают от 83,6 до 87,5 процента от зарплаты мужчины. ^{[ нуждается в обновлении ]} Еще больше неравенства между мужчинами и женщинами-это постоянная тенденция, что женщины-ученые с большим опытом не так хорошо компенсируются, как их коллеги-мужчины. Зарплата инженера -мужчины продолжает испытывать рост, поскольку он получает опыт, тогда как женщина -инженер видит, что ее зарплата достигает плато. ^{[ 140 ]}

Женщины в Соединенных Штатах и многих европейских странах, которые преуспевают в науке, как правило, выпускники однополых школ. ^{[ 110 ]}^{: Глава 3}^{[ нуждается в обновлении ]} Женщины получают 54% всех степеней бакалавра в Соединенных Штатах, и 50% из них находятся в науке. 9% нас, физиков, - женщины. ^{[ 110 ]}^{: Глава 2}^{[ нуждается в обновлении ]}

Обзор ситуации в 2013 году

В 2013 году женщины составляли 53% выпускников мира на уровне бакалавриата и магистра и 43% успешных кандидатов в докторскую степень, но только 28% исследователей. Выпускники женщин постоянно представлены в науках о жизни, часто на уровне более 50%. Тем не менее, их представление в других областях противоречиво. В Северной Америке и в большей части Европы немногие женщины заканчивают физику, математикой и информатикой, но в других регионах доля женщин может быть близка к паритету в физике или математике. В инженерных и компьютерных науках женщины постоянно следят за мужчинами, ситуацией, которая особенно острая во многих странах с высоким уровнем дохода. ^{[ 141 ]}

В принятии решений

По состоянию на 2015 год каждый шаг вперед по лестнице научных исследований наблюдал за участием женщин, пока в самых высоких эшелонах научных исследований и принятия решений осталось очень мало женщин. В 2015 году комиссар ЕС по исследованиям, науке и инновациям Карлос Моедас обратил внимание на это явление, добавив, что большинство предпринимателей в области науки и техники, как правило, были мужчинами. В 2013 году соглашение правительства Германии внесло 30% квоты для женщин в советах директоров компаний. ^{[ 141 ]}

В 2010 году женщины составили 14% канцлеров университетов и вице-канцлеров в бразильских государственных университетах и 17% женщин в Южной Африке в 2011 году. ^{[ 142 ]}^{[ 143 ]} По состоянию на 2015 год в Аргентине женщины составляли 16% директоров и вице-режиссеров национальных исследовательских центров и, в Мексике, 10% директоров научных исследовательских институтов в Национальном автономном университете Мексики. ^{[ 144 ]}^{[ 145 ]} В США числа немного выше на 23%. В ЕС менее 16% третичных учреждений возглавляли женщину в 2010 году и всего лишь 10% университетов. В 2011 году, в основном высшем учреждении англоязычного Карибского бассейна, Университета Вест-Индии, женщины представляли 51% лекторов, но только 32% старших лекторов и 26% полных профессоров. Обзор Королевского общества Британии в 2018 году Эйлин Файф и Камилла Мёрк Рёстевик произвела столь же низкое количество, ^{[ 146 ]} С женщинами, на которые приходится более 25% членов только в нескольких странах, включая Кубу, Панаму и Южную Африку. По состоянию на 2015 год цифра для Индонезии составляла 17%. ^{[ 141 ]}^{[ 147 ]}^{[ 148 ]}

Женщины в области наук о жизни

В науках о жизни женщины -исследователи достигли паритета (45–55% исследователей) во многих странах. В некоторых, баланс даже сейчас советует в их пользу. Например, шесть из десяти исследователей - женщины как в медицинских, так и в сельскохозяйственных науках в Беларуси и Новой Зеландии. Более двух третей исследователей в области медицинских наук-женщины в Сальвадоре, Эстонии, Казахстане, Латвии, Филиппинах, Таджикистане, Украине и Венесуэле. ^{[ 141 ]}

С начала века наблюдается постоянный рост выпускников женщин в сельскохозяйственных науках. In sub-Saharan Africa, for instance, numbers of female graduates in agricultural science have been increasing steadily, with eight countries reporting a share of women graduates of 40% or more: Lesotho, Madagascar, Mozambique, Namibia, Sierra Leone, South Africa, Свазиленд и Зимбабве. Причины этого всплеска неясны, хотя одно объяснение может оставаться в растущем акценте на национальной продовольственной безопасности и пищевой промышленности. Другое возможное объяснение заключается в том, что женщины сильно представлены в биотехнологии. Например, в Южной Африке женщины были недопредставлены в инженерии (16%) в 2004 году и в «естественных научных профессиях» (16%) в 2006 году, но составляли 52%сотрудников, работающих в компаниях, связанных с биотехнологиями. ^{[ 141 ]}

Женщины играют все большую роль в экологических науках и биологии охраны природы. Фактически, женщины сыграли главную роль в развитии этих дисциплин. Silent Spring Рэйчел Карсон оказалась важным стимулом для движения за сохранение и более позднего запрета химических пестицидов. Женщины сыграли важную роль в биологии охраны природы, включая знаменитую работу Дайана Фосси, который опубликовал знаменитые гориллы в тумане и Джейн Гудолл , которые изучали приматы в Восточной Африке. Сегодня женщины составляют все большую долю ролей в секторе активного сохранения. Недавний опрос тех, кто работал в трастах дикой природы в Великобритании, ведущей охране окружающей среды в Англии, показал, что существует почти столько же женщин, сколько мужчин на практических ролях охраны природы. ^{[ 149 ]}

В инженерных и связанных областях

Женщины постоянно недопредставлены в инженерных и смежных областях. Например, в Израиле, где 28%старших академических сотрудников составляют женщины, в инженерии пропорционально гораздо меньше (14%), физических наук (11%), математики и компьютерных наук (10%), но доминируют в образовании (52%) и фео -мамедические занятия (63%). В Японии и Республике Корея женщины представляют всего 5% и 10% инженеров. ^{[ 141 ]}

Для женщин, которые стремятся к основной карьере STEM, эти люди часто сталкиваются с гендерными различиями в рабочей области, особенно в отношении науки и техники. Женщины стали более распространенными, чтобы получить степень бакалавра в области науки, но постоянно дискредитируются по показателям заработной платы и более высоким рейтинговым позициям. Например, мужчины демонстрируют большую вероятность того, что их выберут на трудовую должность, чем женщина. ^{[ 150 ]}

В Европе и Северной Америке количество выпускников по инженерии, физике, математике и информатике, как правило, низкое. Женщины, например, составляют всего 19% инженеров в Канаде, Германии и США и 22% в Финляндии. Тем не менее, 50% инженерных выпускников - это женщины на Кипре, 38% в Дании и 36% в Российской федерации, например. ^{[ 141 ]}

Во многих случаях инженерная инженерия потеряла основание для других наук, включая сельское хозяйство. Случай Новой Зеландии довольно типичен. Здесь женщины прыгнули с 39%до 70%выпускников сельского хозяйства в период с 2000 по 2012 год, продолжали доминировать в здоровье (80–78%), но уединены в науке (43–39%) и инженерии (33–27%). ^{[ 141 ]}

В ряде развивающихся стран существует значительная часть женщин -инженеров. По крайней мере, три из десяти инженеров - женщины, например, в Коста -Рике, Вьетнаме и Объединенных Арабских Эмиратах (31%), Алжире (32%), Мозамбике (34%), Тунисе (41%) и Бруней -Дарусалам (42 %). В Малайзии (50%) и Омане (53%) женщины находятся на одном уровне с мужчинами. Из 13 стран к югу от Сахары сообщают данные, семь с 2000 года наблюдали значительное увеличение (более 5%) у женщин-инженеров, а именно: Бенин, Бурунди, Эритрея, Эфиопия, Мадагаскар, Мозамбик и Намибия. ^{[ 141 ]}

Из семи арабских стран, сообщающих данные, четыре наблюдают устойчивый процент или увеличение инженеров -женщин (Марокко, Оман, Палестина и Саудовская Аравия). В Объединенных Арабских Эмиратах правительство сделало приоритетом для развития экономики знаний, признав необходимость в сильной базе человеческих ресурсов в области науки, технологий и инженерии. Поскольку только 1% рабочей силы - Эмираты, она также обеспокоена низким процентом эмиратских граждан, занятых в ключевых отраслях. В результате он ввел политику, способствующую обучению и занятости граждан эмиратов, а также большее участие женщин -эмиратов в рабочей силе. Эмиратские студенты -инженерные студенты заявили, что их привлекают карьеру в инженерии по соображениям финансовой независимости, высокий социальный статус, связанный с этой областью, возможность участвовать в творческих и сложных проектах и широкий спектр карьерных возможностей. ^{[ 141 ]}

Анализ информатики показывает устойчивое снижение выпускников женщин с 2000 года, которое особенно отмечено в странах с высоким уровнем дохода. В период с 2000 по 2012 год доля женщин -выпускников в области компьютерных наук в Австралии, Новой Зеландии, Республике Корея и США. В Латинской Америке и Карибском бассейне доля женщин -выпускников в области компьютерных наук упала на 2 до 13 процентных пунктов за этот период для всех стран, сообщающих данные. ^{[ 141 ]}

Есть исключения. В Дании доля выпускников женщин в области компьютерных наук увеличилась с 15% до 24% в период с 2000 по 2012 год, а в Германии увеличилось с 10% до 17%. Это все еще очень низкие уровни. Цифры выше во многих развивающихся экономиках. Например, в Турции доля женщин, выпускных по информатике, выросла с относительно высокого 29% до 33% в период с 2000 по 2012 год. ^{[ 141 ]}

Сектор малазийских информационных технологий (ИТ) состоит в равной степени из женщин и мужчин, причем большое количество женщин заняты в качестве профессоров университета и в частном секторе. Это продукт двух исторических тенденций: преобладание женщин в малайской электронике, предшественника ИТ-индустрии и национальный толчок к достижению «пан-малайской культуры за пределами трех этнических групп индийских, китайских и малайских Полем Правительственная поддержка образования всех трех групп доступна на основе квоты, и, поскольку немногие малайские мужчины заинтересованы в нем, это оставляет больше места для женщин. Кроме того, семьи, как правило, поддерживают вступление своих дочерей в эту престижную и высокооплачиваемую отрасль в интересах социальной мобильности. Напротив Малайзии к разработке эндогенной культуры исследований должен углубить эту тенденцию. ^{[ 141 ]}

В Индии существенный рост женщин -студентов в области инженерии может указывать на изменение «мужского» восприятия инженерии в стране. Это также продукт интереса со стороны родителей, поскольку их дочери будут уверены в работе по мере расширения поля, а также выгодный брак. Другие факторы включают «дружеский» имидж инженерии в Индии и легкий доступ к инженерному образованию в результате увеличения числа женских инженерных колледжей за последние два десятилетия. ^{[ 141 ]}

В космосе

В то время как женщины добились огромных успехов в стволах STEM, очевидно, что они все еще недопредставлены. Одной из областей, где женщины наиболее недопредставлены в науке, является космический полет. Из 556 человек, которые отправились в космос, только 65 из них были женщинами. Это означает, что только 11% астронавтов были женщинами. ^{[ 151 ]}

В 1960 -х годах американская космическая программа взлетала. Тем не менее, женщинам не было разрешено рассматриваться для космической программы, потому что в то время астронавты должны были быть военными пилотами - профессией, частью которой женщины не разрешали участвовать. Были и другие «практические» причины. По словам генерала Дона Фликингера из ВВС США, возникли трудности с «проектированием и подгонением космического костюма для удовлетворения их конкретных биологических потребностей и функций». ^{[ 152 ]}

В начале 1960 -х годов первые американские астронавты по прозвищу « Меркурий Семи » прошли обучение. В то же время Уильяму Рэндольфу Лавлейсу II заинтересовался, чтобы женщины смогли пройти ту же тренировку, что и Mercury 7, проходящий в то время. Lovelace нанял тринадцать лет -пилотов, названных « Меркурием 13 », и провел их через те же испытания, что и астронавты -мужчины. В результате женщины фактически работали лучше на этих тестах, чем мужчины Меркурия 7. Тем не менее, это не убедило чиновников НАСА разрешить женщинам в космосе. ^{[ 151 ]} В ответ были проведены слушания Конгресса для расследования дискриминации в отношении женщин в программе. Одной из женщин, которые дали показания на слушаниях, была Джерри Кобб , первая женщина, которая пройдет тесты Лавелиса. ^{[ 153 ]} Во время ее показаний Кобб сказала: ^{[ 151 ]}

Я нахожу это немного смешным, когда я читал в газете, что в Нью -Мексико есть место под названием « Шимпад -колледж», где они обучают шимпанзе для космических полетов , одна женщина по имени Гленда. Я думаю, что было бы, по крайней мере, так же важно позволить женщинам пройти эту подготовку для космических полетов.

У представителей НАСА также присутствовали представители, в частности, астронавты Джон Гленн и Скотт Карпентер , чтобы показать, что женщины не подходят для космической программы. В конечном счете, от слушаний не было никаких действий, и НАСА не поставило женщину в космос до 1983 года. ^{[ 153 ]}

Несмотря на то, что Соединенные Штаты не разрешали женщинам в космосе в 60 -х или 70 -х годах, другие страны сделали. Валентина Терешкова , космонавт из Советского Союза, была первой женщиной, которая летала в космосе. Несмотря на то, что у нее не было опыта пилотирования, она полетала на Vostok 6 в 1963 году. Перед тем, как отправиться в космос, Терешкова была текстильной работником. Хотя она успешно орбитила Землю 48 раз, следующая женщина, которая отправилась в космос, не летала не почти двадцать лет спустя. ^{[ 154 ]}

Салли Ройд была третьей женщиной, которая пошла в космос и первой американской женщиной в космосе. В 1978 году Ride и пять других женщин были приняты в первый класс астронавтов, который позволил женщинам. В 1983 году Ride стала первой американской женщиной в космосе, когда она полетела на соперника для миссии STS-7 . ^{[ 154 ]}

НАСА было более инклюзивным в последние годы. Число женщин в классах астронавтов НАСА неуклонно выросло со времени первого класса, который позволил женщинам в 1978 году. Самым последним классом были 45% женщин, а класс до 50%. был завершен первая космическая прогулка В 2019 году на Международной космической станции . ^{[ 155 ]}

Региональные тенденции на 2013 год

Глобальные фигуры маскируют широкие различия в одном регионе в другой. Например, в Юго -Восточной Европе женщины -исследователи получили паритет и на 44%находятся на грани этого в Центральной Азии, Латинской Америке и Карибском бассейне. В Европейском Союзе, с другой стороны, только каждый третий (33%) исследователи - женщина, по сравнению с 37% в арабском мире. Женщины также лучше представлены в странах Африки к югу от Сахары (30%), чем в Южной Азии (17%). ^{[ 141 ]}

Есть также широкие внутрирегиональные различия. Женщины, например, составляют 52% исследователей на Филиппинах и Таиланде, и находятся близки к паритету в Малайзии и Вьетнаме, но только один третий исследователи - женщина в Индонезии и Сингапуре. В Японии и Республике Корея две страны, характеризующиеся высокой плотностью исследователей и технологической изощренностью, всего лишь 15% и 18% исследователей соответственно являются женщинами. Это самые низкие соотношения среди членов организации по экономическому сотрудничеству и развитию . Республика Корея также имеет самый широкий разрыв среди членов ОЭСР в вознаграждении между мужчинами и женщинами -исследователями (39%). В Японии также существует лывная разрыв (29%). ^{[ 141 ]}

Латинская Америка и Карибский бассейн

Латинская Америка имеет одни из самых высоких показателей в мире женщин, изучающих научные области; Он также делится с Карибским бассейном одной из самых высоких пропорций женщин -исследователей: 44%. Из 12 стран, сообщающих данные за 2010–2013 годы, семь достигли гендерной паритета или даже доминируют в исследованиях: Боливия (63%), Венесуэла (56%), Аргентина (53%), Парагвай (52%), Уругвай ( 49%), Бразилия (48%) и Гватемала (45%). Коста -Рика находится на cusp (43%). Чили имеет самый низкий балл среди стран, для которых есть последние данные (31%). Карибский бассейн рисует аналогичную картину: Куба достигла гендерного паритета (47%) и Тринидада и Тобаго на 44%. Недавние данные об участии женщин в промышленных исследованиях доступны для тех стран с наиболее развитыми национальными инновационными системами, за исключением Бразилии и Кубы: Уругвай (47%), Аргентина (29%), Колумбия и Чили (26%). ^{[ 141 ]}

Как и в большинстве других регионов, подавляющее большинство выпускников здоровья - женщины (60–85%). Женщины также сильно представлены в науке. Более 40% выпускников естественных наук - женщины в каждой из Аргентины, Колумбии, Эквадора, Эльвадора, Мексики, Панамы и Уругвая. Карибское бассейн рисует аналогичную картину, когда женщины заканчивают науку, находящиеся наравне с мужчинами или доминируют в этой области на Барбадосе, Кубе, Доминиканской Республике и Тринидаде и Тобаго. ^{[ 141 ]}

В инженерии женщины составляют более 30% населения выпускников в семи латиноамериканских странах (Аргентина, Колумбия, Коста -Рика, Гондурас, Панама и Уругвай) и одна карибская страна, Доминиканская Республика. В Аргентине, Чили и Гондурасе наблюдалось уменьшение количества выпускников женщин -инженеров в Аргентине, Чили и Гондурасе. ^{[ 141 ]}

Участие женщин в науке постоянно падало с начала века. Эта тенденция наблюдалась во всех секторах более крупной экономики: Аргентина, Бразилия, Чили и Колумбия. Мексика является заметным исключением, записав небольшое увеличение. Некоторые из снижений могут быть связаны с женщинами, переведенными в сельскохозяйственные науки в этих странах. Еще одна негативная тенденция - это падение докторантов и рабочей силы. Из этих стран, сообщающих данные, большинство сигнализирует о значительном падении на 10–20 процентных пунктов при переходе от магистерских к докторантуру. ^{[ 141 ]}

Восточная Европа, Западная и Центральная Азия

Большинство стран Восточной Европы, Западной и Центральной Азии достигли гендерного паритета в исследованиях ( Армения , Азербайджан , Джорджия , Казахстан , Монголия и Украина ) или находятся на грани этого ( Киргизстан и Узбекистан ). Эта тенденция отражена в высшем образовании, за некоторыми исключениями в инженерии и информатике. Хотя Беларусь и Российская Федерация за последнее десятилетие за последнее десятилетие, женщины все еще представляли 41% исследователей в 2013 году. В бывших советских штатах женщины также очень присутствуют в секторе предприятий: Босния и Герцеговина (59%), Азербайджан (57%), Казахстан (50%), Монголия (48%), Латвия (48%), Сербия (46%), Хорватия и Болгария (43%), Украина и Узбекистан (40%), Румания и Чунтеняя ( 38%), Беларусь (37%), Российская Федерация (37%). ^{[ 141 ]}

Каждый из трех исследователей - женщина в Турции (36%) и Таджикистане (34%). Уровень участия ниже в Иране (26%) и Израиле (21%), хотя израильские женщины представляют 28%старших академических сотрудников. В университете израильские женщины доминируют в медицинских науках (63%), но только инженерия по изучению меньшинств (14%), физические науки (11%), математика и информатика (10%). В Иране была интересная эволюция. Принимая во внимание, что доля докторов доктора философии в области здравоохранения оставалась стабильной на уровне 38–39% в период с 2007 по 2012 год, она выросла во всех других широких областях. Наиболее впечатляющим был скачок у женщин -выпускников доктора философии в сельскохозяйственных науках от 4% до 33%, но также произошел заметный прогрессию в науке (от 28% до 39%) и инженерии (от 8% до 16%). ^{[ 141 ]}

Юго -Восточная Европа

За исключением Греции, все страны Юго -Восточной Европы когда -то были частью советского блока. Около 49% исследователей в этих странах составляют женщины (по сравнению с 37% в Греции в 2011 году). Эта высокая доля считается наследием последовательных инвестиций в образование социалистическими правительствами до начала 1990 -х годов, в том числе бывшей Югославии. Более того, участие женщин-исследователей устойчиво или увеличивается в большей части региона, причем в целом в четырех секторах государственных, бизнеса, высшего образования и некоммерческих организаций представительство. В большинстве стран женщины, как правило, находятся на одном уровне с мужчинами среди высших выпускников науки. От 70% до 85% выпускников составляют женщины со здоровьем, менее 40% в сельском хозяйстве и в инженерии от 20% до 30%. В Албании значительно увеличили долю своих женщин -выпускников в области инженерии и сельского хозяйства. ^{[ 141 ]}

Евросоюз

Женщины составляют 33% исследователей в целом в Европейском союзе (ЕС), чуть больше, чем их представительство в науке (32%). Женщины составляют 40% исследователей в высшем образовании, 40% в правительстве и 19% в частном секторе, причем число исследователей -женщин увеличивается быстрее, чем у исследователей -мужчин. Доля исследователей женщин увеличивалась в течение последнего десятилетия, более высокой скоростью, чем мужчины (5,1% в год за 2002–2009 годы по сравнению с 3,3% для мужчин), что также верно для их участия среди ученых и инженеров (рост на 5,4%. Ежегодно в период с 2002 по 2010 год по сравнению с 3,1% для мужчин). ^{[ 141 ]}

Несмотря на эти выгоды, академическая карьера женщин в Европе по -прежнему характеризуется сильной вертикальной и горизонтальной сегрегацией. В 2010 году, хотя ученицы (55%) и выпускники (59%) превзошли численности студентов -мужчин, мужчины превосходили женщин на уровне доктора философии и выпускников (хотя и с небольшим отрывом). Далее в исследовательской карьере женщины представляли 44% академического персонала класса C, 37% академического персонала класса B и 20% от академического персонала. Население на третичном уровне до 38% доктора философии и 35% выпускников доктора философии. На уровне преподавателей они составляют 32% сотрудников академического класса C, 23% от класса B и 11% класса A. Доля женщин среди полных профессоров является самой низкой по технике и технологиям, на уровне 7,9%. Что касается представительства в процессе принятия научных решений, то в 2010 году 15,5% высших учебных заведений возглавляли женщины, а 10% университетов имели ректор-женщины. ^{[ 141 ]}

Членство в научных советах оставалось преимущественно мужчинами, когда женщины составляют 36% членов совета директоров. ЕС предпринял серьезные усилия по интеграции исследователей-женщин и гендерных исследованиях в свою стратегию исследований и инноваций с середины 2000-х годов. Увеличение представительства женщин во всех научных областях в целом указывает на то, что эти усилия достигли некоторого успеха; Тем не менее, продолжающееся отсутствие представительства женщин на высшем уровне факультетов, управленческих и научных решений указывает на то, что необходимо выполнить больше работы. ЕС решает это с помощью стратегии гендерного равенства и мандата по пересечению в Horizon 2020 , ее программы исследований и инноваций на 2014–2020 гг. ^{[ 141 ]}

Австралия, Новая Зеландия и США

В 2013 году женщины составили большинство выпускников доктора философии в области, связанных со здоровьем в Австралии (63%), Новой Зеландии (58%) и Соединенных Штатов Америки (73%). То же самое можно сказать о сельском хозяйстве, в случае Новой Зеландии (73%). Женщины также достигли паритета в сельском хозяйстве в Австралии (50%) и Соединенных Штатах (44%). Только каждая пятая женщина заканчивает инженерией в последних двух странах, ситуация, которая не изменилась за последнее десятилетие. В Новой Зеландии женщины подскочили с 39% до 70% выпускников сельскохозяйственного хозяйства (все уровни) в период с 2000 по 2012 год, но уступили почву в науке (43–39%), инженерные (33–27%) и здоровье (80–78% ) Что касается Канады, то в последние годы в ней не сообщалось о дизаггированных данных для выпускников женщин и инженерии. Более того, ни одна из четырех стран, упомянутых здесь, не сообщила о недавних данных о доле женщин -исследователей. ^{[ 141 ]}

Южная Азия

Южная Азия - это регион, где женщины составляют наименьшую долю исследователей: 17%. Это 13 процентных пунктов ниже Африки к югу от Сахары. Из этих стран в Южной Азии сообщают данные за 2009–2013 годы, Непал имеет самое низкое представление всех (в количестве голов), на 8% (2010), значительное падение с 15% в 2002 году. В 2013 году только 14% исследователей (В эквивалентах на полный рабочий день) были женщины в самой густонаселенной стране региона, Индия, немного по сравнению с 15% в 2009 году. Процент исследователей-женщин-самый высокий в Шри-Ланке (39%), за которым следуют Пакистан: 24% в 2009 году, 31% в 2013 году. Последние данные не доступны для Афганистана или Бангладеш. ^{[ 141 ]}

Доля женщин среди исследователей, занятых в секторе предприятий, 2013 или ближайшего года. Источник: Отчет ЮНЕСКО Наука: к 2030 году, Рисунок 3.4, Данные Института статистики ЮНЕСКО.

Женщины больше всего присутствуют в частном некоммерческом секторе-они составляют 60% сотрудников в Шри-Ланке, а затем академический сектор: 30% пакистанцев и 42% исследователей Шри-Ланки. Женщины, как правило, менее присутствуют в государственном секторе и наименьшее вероятно, будут заняты в деловом секторе, что составляет 23% сотрудников в Шри -Ланке, 11% в Индии и всего 5% в Непале. Женщины достигли паритета в науке как в Шри -Ланке, так и в Бангладеш, но с меньшей вероятностью проводят исследования в области инженерии. Они представляют 17% исследований в Бангладеш и 29% в Шри -Ланке. Многие шри -ланкийские женщины следили за глобальной тенденцией выбрать карьеру в сельскохозяйственных науках (54%), и они также достигли паритета в области здравоохранения и благосостояния. В Бангладеш чуть более 30% выбирают сельскохозяйственные науки и здоровье, что противоречит глобальной тенденции. Хотя в Бангладеш все еще есть прогресс, доля женщин в каждой научной области неуклонно увеличивалась за последнее десятилетие. ^{[ 141 ]}

Юго -Восточная Азия

Юго -Восточная Азия представляет собой другую картину, когда женщины в основном наравне с мужчинами в некоторых странах: например, они составляют 52% исследователей на Филиппинах и Таиланде. Другие страны близки к паритету, такие как Малайзия и Вьетнам, тогда как Индонезия и Сингапур по -прежнему находятся примерно на 30%. Камбоджа тратит своих соседей на 20%. Женщины -исследователи в регионе распространяются довольно одинаково по секторам участия, за исключением частного сектора, где они составляют 30% или менее исследователей в большинстве стран.

Доля женских третичных выпускников отражает эти тенденции: высокий процент женщин в науке в Бруней -Даруссаламе, Малайзии, Мьянме и Филиппинах (около 60%) и минимумом 10% в Камбодже. Женщины составляют большинство выпускников в области здравоохранения, от 60% в Лаосе до 81% в Мьянме - Вьетнам является исключением на 42%. Женщины выпускники находятся на одном уровне с мужчинами в сельском хозяйстве, но менее присутствуют в инженерии: Вьетнам (31%), Филиппины (30%) и Малайзия (39%); Здесь исключение - Мьянма, на 65%. В Республике Корея женщины составляют около 40% выпускников в области науки и сельского хозяйства и 71% выпускников в области здравоохранения, но только 18% женщин -исследователей в целом. Это представляет собой потерю в инвестициях, сделанных при обучении девочек и женщин посредством высшего образования, результатом традиционных взглядов на роль женщин в обществе и дома. Ким и Мун (2011) отмечают тенденцию корейских женщин выйти из рабочей силы заботиться о детях и брать на себя семейные обязанности, назвав это «внутренним утегом мозга». ^{[ 141 ]}

Женщины остаются в значительной степени меньшинством в японской науке (15% в 2013 году), хотя ситуация немного улучшилась (13% в 2008 году) с тех пор, как правительство в 2006 году установило цель по повышению соотношения исследователей женщин до 25%. Рассчитано на основе текущего количества докторантов, правительство надеется получить 20% доли женщин в науке, 15% в инженерии и 30% в сельском хозяйстве и здоровье к концу текущего основного плана науки и техники в 2016. В 2013 году японские женщины -исследователи были наиболее распространены в государственном секторе в области здравоохранения и сельского хозяйства, где они представляли 29% ученых и 20% правительственных исследователей. В бизнес -секторе только 8% исследователей были женщинами (по количеству голов), по сравнению с 25% в академическом секторе. В других государственных исследовательских учреждениях женщины составляли 16% исследователей. Одним из основных направлений Abenomics , нынешней стратегии роста Японии, является улучшение социально-экономической роли женщин. Следовательно, критерии отбора для большинства крупных университетских грантов теперь учитывают долю женщин среди преподавательского состава и исследователей. ^{[ 141 ]}

Низкое соотношение женщин -исследователей в Японии и Республики Корея, которые имеют одну из самых высоких плотностей исследователей в мире, снижает среднее значение Юго -Восточной Азии до 22,5% для доли женщин среди исследователей в регионе. ^{[ 141 ]}

Арабские государства

На 37%доля женщин -исследователей в арабских государствах хорошо сравнивается с другими регионами. Страны с самой высокой доли женщин -исследователей - Бахрейн и Судан со скоростью около 40%. Джордан, Ливия, Оман, Палестина и Катар имеют процентные доли в минимуме двадцатых. Страной с самым низким участием женщин -исследователей является Саудовская Аравия, хотя они составляют большинство высших выпускников, но эта цифра в 1,4% охватывает только город Абдулазиза для науки и техники. Женщины -исследователи в регионе в основном заняты в государственных исследовательских институтах, причем некоторые страны также видят большое участие женщин в частных некоммерческих организациях и университетах. ^{[ 156 ]} За исключением Судана (40%) и Палестины (35%), менее одного из четырех исследователей в секторе предприятия - женщина; Для половины стран, сообщающих данные, в этом секторе практически нет женщин. ^{[ 141 ]}

Несмотря на эти переменные цифры, процент выпускников высшего уровня женского пола в области науки и техники очень высок по всему региону, что указывает на существенное падение между выпускной и занятостью и исследованиями. Женщины составляют половину или более половины выпускников науки во всех, кроме Судана, и более 45% в сельском хозяйстве в восьми из 15 стран, сообщающих данные, а именно Алжир, Египет, Иордан, Ливан, Судан, Сирия, Тунис и Объединенные Арабские Эмираты Полем В инженерии женщины составляют более 70% выпускников в Омане, а в большинстве стран - 25–38% - 25–38%, что является высоким по сравнению с другими регионами. ^{[ 141 ]}

Участие женщин в здоровье несколько ниже, чем в других регионах, возможно, из -за культурных норм, ограничивающих взаимодействие между мужчинами и женщинами. Ирак и Оман имеют самый низкий процент (середины 30-х годов), тогда как Иран, Иордан, Кувейт, Палестина и Саудовская Аравия находятся в гендерном паритете в этой области. Объединенные Арабские Эмираты и Бахрейн имеют самые высокие показатели всего: 83% и 84%. ^{[ 141 ]}

Как только арабские женщины -ученые и инженеры заканчивают, они могут прийти к барьерам для поиска получения труда. К ним относятся смещение между университетскими программами и спросом на рынке труда-явление, которое также затрагивает мужчин-отсутствие осведомленности о том, что влечет за собой карьера в выбранной их области, предвзятость семьи против работы в смешанных средах и отсутствие женских образцов для подражания для подражания. Полем ^{[ 141 ]}^{[ 157 ]}

Одна из стран с наименьшей рабочей силой женской рабочей силы - это развитие технического и профессионального образования для девочек в рамках более широкой схемы по снижению зависимости от иностранного труда. К 2017 году Корпорация технической и профессиональной подготовки в Саудовской Аравии должна построить 50 технических колледжей, более высоких технических институтов девочек и 180 промышленных средних институтов. План состоит в том, чтобы создать учебные размещения примерно для 500 000 студентов, половина из которых девочки. Мальчики и девочки будут обучены профессиональному профессионалу, которые включают информационные технологии, обработку медицинского оборудования, сантехника, электричество и механику. ^{[ 141 ]}

Африка к югу от Сахары

Чуть менее трех (30%) исследователей в странах Африки к югу от Сахары-женщина. Большая часть Африки к югу от Сахары наблюдает солидный рост в доле женщин среди высших выпускников в научных областях. В двух из четырех ведущих стран для представительства женщин в науке выпускники женщин являются частью очень маленьких когорт, однако: они составляют 54% из 47 высших выпускников Лесото в науке и 60% из . выпускных классов Намибии 149. Южная Африка и Зимбабве , которые имеют более крупные аспиранты в науке, достигли паритета, с 49% и 47% соответственно. Следующие группировки кластеры семь стран, расположенных около 35–40% ( Ангола , Бурунди , Эритрея , Либерия , Мадагаскар , Мозамбик и Руанда ). Остальные сгруппированы около 30% или ниже ( Бенин , Эфиопия , Гана , Свазиленд и Уганда ). Буркина -Фасо занимает самые низкие, женщины составляют 18% своих выпускников естественных наук. ^{[ 141 ]}

Женское представление в инженерии довольно высокое в странах Африки к югу от Сахары по сравнению с другими регионами. Например, в Мозамбике и Южной Африке женщины составляют более 34% и 28% выпускников инженеров соответственно. Число женщин -выпускников в сельскохозяйственной науке неуклонно растут по всему континенту, и восемь стран сообщают о доле выпускников женщин 40% или более (Лесото, Мадагаскар, Мозамбик, Намибия, Сьерра -Леоне , Южная Африка, Свазиленд и Зимбабве). В отношении здоровья этот показатель колеблется от 26% и 27% в Бенине и Эритрее до 94% в Намибии. ^{[ 141 ]}

Следует отметить, что женщины составляют относительно высокую долю исследователей, занятых в секторе бизнеса в Южной Африке (35%), Кении (34%), Ботсване и Намибии (33%) и Замбии (31%). Участие женщин в промышленных исследованиях ниже в Уганде (21%), Эфиопии (15%) и Мали (12%). ^{[ 141 ]}

Отсутствие агентства и представительства

Социальное давление как соответствие женственности, так и наказывают женственность

Начиная с двадцатого века ^{[ Оригинальное исследование? ]} На сегодняшний день все больше и больше женщин признаются за свою работу в области науки. Тем не менее, женщины часто оказываются в противоречии с ожиданиями, придерживающимися им в связи с их научными исследованиями. Например, в 1968 году Джеймс Уотсон допрашивал ученого Розалинды Франклина в отрасли. Он утверждал, что «лучшее место для феминистки было в лаборатории другого человека», ^{[ 110 ]}^: 76–77 чаще всего исследовательская лаборатория мужчины. ^{[ Неправильный синтез? ]} Женщины были и до сих пор подвергались критике по поводу их общей презентации. ^{[ Цитация необходима ]} В ситуации Франклина ее считали, что ей не хватало женственности, потому что она не смогла носить помаду или раскрыть одежду. ^{[ 110 ]}^: 76–77

Поскольку в среднем большинство коллег женщины в науке находятся мужчины, которые не видят ее как настоящего социального сверстника, она также обнаружит, что у вас не будет возможности обсудить возможные возможности исследовательских возможностей за пределами лаборатории. В книге Лонда Шибингер феминизм изменил науку? Она упоминает, что мужчины обсудили бы свои исследования за пределами лаборатории, но этому разговору предшествуют культурно «мужские» темы мелких разговоров, которые, будь то намеренно или нет, исключают женщин, под влиянием женской гендерной роли их культуры из разговора. ^{[ 110 ]}^: 81–91 Следовательно, этот акт исключения многих женщин из дискуссий по работе в нерабочее время создал более отдельную рабочую среду между мужчинами и женщинами в науке; Как женщины тогда общались с другими женщинами в науке об их нынешних выводах и теориях. В конечном счете, работа женщин была обесценена, поскольку ученый -мужчина не была вовлечена в общие исследования и анализ.

Согласно издательству Оксфордского университета, неравенство в отношении женщин «одобрено в культурах и укоренилось в учреждениях [которые] обладают властью, чтобы воспроизводить это неравенство». ^{[ 158 ]} В социальных сетях существуют различные гендерные барьеры, которые мешают женщинам работать в областях, где доминируют мужчины, и ведущих руководящих рабочих мест. Социальные сети основаны на культурных убеждениях, таких как схемы и стереотипы. ^{[ 158 ]} Согласно исследованиям социальной психологии, в высших руководящих работах с большей вероятностью есть действующие схемы, которые предпочитают «агрессивность, ориентированную на достижения, и эмоциональную выносливость, которая явно мужчина по характеру». ^{[ 158 ]} Гендерные стереотипы женского стиля, установленные мужчинами, предполагают, что женщины соответствуют и покорному мужской культуре, создавая чувство неквалифицированных женщин для работы в высшем руководстве. Однако, когда женщины пытаются доказать свою компетентность и власть, они часто сталкиваются с препятствиями. Они, вероятно, будут рассматриваться как неприятные и ненадежные, даже когда они преуспевают в «мужских» задачах. ^{[ 158 ]} Кроме того, достижения женщин, вероятно, будут уволены или дискредитированы. ^{[ 158 ]} Этим «ненадежным, небрежным женщинам» было бы очень хорошо отказано в достижениях от страха, которые мужчины, удерживаемые женщиной, обгоняющей его руководящую должность. Социальные сети и гендерные стереотипы вызывают много несправедливости, с которыми женщины должны испытывать на своем рабочем месте, а также различные препятствия, с которыми они сталкиваются при попытке продвигаться на работу, где доминируют мужчины и ведущие руководящие должности. Женщины в таких профессиях, как наука, технология и другие связанные отрасли, могут столкнуться с этими гендерными барьерами в своей карьере. ^{[ 158 ]} Основываясь на меритократических объяснениях гендерного неравенства, «до тех пор, пока люди принимают механизмы, которые дают неравные результаты», все результаты будут узаконились в обществе. ^{[ 158 ]} Когда женщины пытаются отрицать стереотипы и дискриминации, став «компетентными, интегрированными, любимыми», общество с большей вероятностью смотрит на эти впечатления как эгоизм или «ныть». ^{[ 158 ]} Тем не менее, были предприняты положительные попытки уменьшить гендерную дискриминацию в общественной достоянии. Например, в Соединенных Штатах Раздел IX в поправках к образованию 1972 года предоставляет женщинам возможность достичь широкого спектра образовательных программ и мероприятий, запрещая дискриминацию по признаку пола. ^{[ 159 ]} Закон гласит: «Ни одному человеку в Соединенных Штатах не должно быть исключено из участия в участии, не может быть отказано в преимуществах или подлежит дискриминации в рамках любой образовательной программы или деятельности, получающей федеральную финансовую помощь». ^{[ 159 ]} Хотя, даже с законами, запрещающими гендерную дискриминацию, общество и социальные институты продолжают минимизировать компетенции и достижения женщин, особенно в рабочей силе путем отклонения или дискредитирования своих достижений, как указано выше.

Недопредставление гомосексуальных и би -женщин, а также гендерных нонконформистов в STEM

Несмотря на то, что в науке наблюдается стремление поощрять больше женщин к участию в науке, у Лесбиянок, БИ или Гендерных несоответствующих женщин меньше, и в более широком отношении людей, несоответствующих пола. ^{[ 160 ]} Из-за отсутствия данных и статистики участия членов ЛГБТК в поле STEM неизвестно, какой точной степени лесбиянки и бисексуальные женщины, гендерные несовершеннолетние (трансгендерные, необитальные/агентские или анти-гендерные гендерные аболиционисты, которые избегают системы. Всего) потенциально еще более подавлены и недопредставлены, чем их прямые сверстники. Но было отмечено общее отсутствие лесбиянок и би -женщин в STEM. ^{[ 160 ]}^{[ 161 ]} Причины недостаточного представления однополых привлечений женщин, а любой, несоответствующий . гендерным ^{[ 160 ]}^{[ 161 ]}^{[ 162 ]} Желание некоторых трансгендерных девочек и женщин принять традиционные гетеронормативные гендерные роли, как гендер,-это культурная деятельность и социально определяемый субъективный внутренний опыт, ^{[ 163 ]}^{[ 164 ]} Дискриминация по трудоустройству и возможность сексуальных домогательств на рабочем месте. Исторически женщины, которые приняли исследовательские должности STEM для правительства или военных, оставались в шкафу из -за отсутствия федеральной защиты или того факта, что гомосексуальное или гендерное несоответствующее выражение было криминализировано в их стране. Примечательным примером является Салли Руд , физик, первая американская женщина -космонавт и лесбиянка. ^{[ 165 ]}^{[ 166 ]} Салли Руд решила не раскрывать свою сексуальность до ее смерти в 2012 году; Она целенаправленно раскрыла свою сексуальную ориентацию в своем некрологе. ^{[ 166 ]} Она была известна как первая женщина (и младшая) американец, которая вошла в пространство, а также, создав собственную компанию Sally Ride Science, которая поощряет молодых девушек входить в поле STEM. Она решила сохранить свою сексуальность в себе, потому что она была знакома с антигомосексуальной политикой НАСА, где доминируют мужчины, во время ее космических путешествий. ^{[ 166 ]} Наследие Салли Ройд продолжается, поскольку ее компания все еще работает над увеличением участия молодых девушек и женщин в сфере STEM. ^{[ 167 ]}

В общенациональном исследовании работников ЛГБТК на областях STEM в Соединенных Штатах однополое привлечение и гендерные несоответствующие женщины в области инженерии, наук о земле и математике сообщили, что они с меньшей вероятностью будут на рабочем месте. ^{[ 168 ]} В целом, люди ЛГБТК в этом опросе сообщили, что, когда больше женщин или женских гендерных людей работали в своих лабораториях, тем более принимает и безопасна рабочая среда. ^{[ 168 ]} В другом исследовании более 30 000 работников ЛГБТ в федеральных агентствах, связанных с STEM в Соединенных Штатах, странные женщины в этих агентствах сообщили о чувствах изолированных на рабочем месте и необходимости работать усерднее, чем их гендерные коллеги-мужчины. Эта изоляция и переизбыток оставались постоянными, поскольку они заработали надзорные должности и пробились по лестнице. ^{[ 169 ]} Гендерные несоответствующие люди в физике, особенно те, которые были идентифицированы как транс -женщины в физических программах и лаборатории, чувствовали наиболее изолированную и воспринимаемая самая враждебность. ^{[ 170 ]}

Такие организации, как лесбиянки, которые технологии , национальная организация ученых и технических специалистов и технических работников геев и лесбиянок (NOGLSTP), в области науки, технологий, инженерии и математики (OSTEM), гордости в STEM и House of STEM в настоящее время предоставляют сетевые и наставнические возможности для лесбиянки Девочки, женщины и ЛГБТ -люди, интересующие или в настоящее время работают в сфере STEM. Эти организации также выступают за права лесбиянок и би -женщин и гендерных нонконформистов в области образования и на рабочем месте.

Причины недостатков

Маргарет Росситер , американский историк науки, предложила три концепции, чтобы объяснить причины данных в статистике и то, как эти причины обездолили женщин в научной индустрии. Первая концепция - иерархическая сегрегация. ^{[ 171 ]} Это хорошо известное явление в обществе, что чем выше уровень и звание власти и престижа, тем меньше участвует население женщин. Иерархические различия указывают на то, что на более высоких уровнях как академических кругах, так и в отрасли меньше женщин. Основываясь на данных, собранных в 1982 году, женщины получают 54 процента всех степеней бакалавра в Соединенных Штатах, при этом 50 процентов из них в науке. Источник также указал, что это число увеличивалось почти каждый год. ^{[ 172 ]} На уровне выпускников меньше женщин; Они зарабатывают 40 процентов всех докторских степеней, при этом 31 процент из них в науке и технике.

Вторая концепция, включенная в объяснение Росситера о женщинах в науке, - территориальная сегрегация . ^{[ 110 ]}^: 34–35 Термин относится к тому, как занятость женщин часто кластеризуется в определенных отраслях или категориях в отраслях. Женщины оставались дома или принимали работу в женских областях, в то время как мужчины покинули дом на работу. Хотя почти половина гражданской рабочей силы является женщиной, женщины по-прежнему составляют большинство низкооплачиваемых рабочих мест или рабочих мест, которые общество считало женским. Статистика показывает, что 60 процентов белых профессиональных женщин - медсестры, работники дневного ухода или школьные учителя. ^{[ 173 ]} Территориальные различия в науке часто встречаются между 1920 -х и 1930 -х годами, когда различные области в науке были разделены между мужчинами и женщинами.

Исследователи собрали данные о многих различиях между женщинами и мужчинами в науке. Росситер обнаружил, что в 1966 году тридцать восемь процентов ученых-женщин получили степень магистра по сравнению с двадцатью шестью процентами ученых-мужчин; Но крупные пропорции женщин -ученых были в экологических и некоммерческих организациях. ^{[ 174 ]} В конце 1960-х и 1970-х годов законодательство о равных правых заставило число женщин-ученых резко возрасти. Статистика Национального научного совета (NSB) представляет изменение в то время. ^{[ Цитация необходима ]} Количество научных степеней, присужденных женщине, выросло с семи процентов в 1970 году до двадцати четырех процентов в 1985 году. В 1975 году только 385 женщин получили степень бакалавра в области инженерии по сравнению с 11 000 женщин в 1985 году. Элизабет Финкель утверждает, что даже если количество женщин участвует. В научных областях увеличивается возможности, возможности все еще ограничены. ^{[ Цитация необходима ]}Полем Другой исследователь, Гарриет Цукерман , утверждает, что, когда женщина и мужчина имеют сходные способности для работы, вероятность того, что женщина получит работу ниже. ^{[ Цитация необходима ]} Элизабет Финкель соглашается, говоря: «В общем, в то время как женщина и мужчины, похоже, заканчивают докторскую степень с аналогичными полномочиями и опытом, оппозиция и награды, которые они находят, не сопоставимы. Женщины, как правило, лечат с меньшей зарплатой и статусом, многие политики замечают Это явление и попытаться исправить несправедливую ситуацию для женщин, участвующих в научных областях ». ^{[ 174 ]}

Общественные недостатки

Несмотря на тенденцию женщин работать лучше, чем мужчины в учебе, существуют недостатки, связанные с стереотипами, отсутствием информации и влиянием семьи, которые, как было установлено, влияют на участие женщин в науке. Стереотипирование оказывает влияние, потому что люди ассоциируют такие характеристики, как воспитание, добрый и теплый или характеристики, такие как сильные и мощные с определенным полом. Эти ассоциации персонажей приводят людей к стереотипу, что определенные рабочие места более подходят для определенного пола. ^{[ 175 ]} Недостаток информации - это то, что многие учреждения усердно работали за эти годы, чтобы улучшить, создавая такие программы, как проект IFAC ^{[ 176 ]} (Информация по выбору: расширение прав и возможностей женщин посредством обучения для научных и технологических карьерных путей), которая изучала низкое участие женщин в области науки и техники на средней школе до университетского уровня. Тем не менее, не все усилия были столь же успешными, «Наука: это кампания« Девушка », которая с тех пор была удалена, получила негативную реакцию для дальнейшего поощрения женщин, которые они должны принять участие в« девчачьих »или« женских »мероприятиях. ^{[ 176 ]} Идея состоит в том, что если женщины будут полностью информированы о своем карьере и трудоустройстве, они будут более склонны выполнять работу STEM на полевых местах. Женщины также борются в смысле отсутствия образцов для подражания женщин в науке. ^{[ 176 ]} Влияние семьи зависит от уровня образования, экономического статуса и системы убеждений. ^{[ 177 ]} Уровень образования родителей ученика имеет значение, потому что часто люди, имеющие высшее образование, имеют другое мнение о важности образования, чем кто -то, кто этого не делает. Родитель также может оказать влияние в том смысле, что они хотят, чтобы их дети следовали по своим стопам и занимались аналогичным занятием, особенно у женщин, было обнаружено, что работа матери, как правило, коррелирует со своими дочерьми. ^{[ 178 ]} Экономический статус может повлиять на то, какое высшее образование может получить студент. Экономический статус может влиять на их образование в зависимости от того, являются ли они студентами, связанными с работой, или студентом, связанным с колледжем. Студент, связанный с работой, может выбрать более короткий карьерный путь, чтобы быстро начать зарабатывать деньги или из -за отсутствия времени. Система убеждений домашнего хозяйства также может оказать большое влияние на женщин в зависимости от религиозных или культурных точек зрения их семьи. Есть еще некоторые страны, которые имеют определенные правила по профессии, одежде и комендантскому часу, которые ограничивают выбор карьеры для женщин. Родительское влияние также актуально, потому что люди, как правило, хотят выполнить то, что они не могли иметь в детстве. ^{[ 177 ]} К сожалению, женщины находятся в таком недостатке, потому что они не только должны преодолевать социальные нормы, но и они также должны превзойти мужчин для того же признания, как показывают исследования. ^{[ 179 ]}

Этот сексизм жив, и в науке известно. ...
Даже в науках о жизни , где мужчины и женщины начинают карьеру в довольно равных количествах, число женщин быстро падает на профессиональном уровне.
В среднем, менее одного пяти научных профессоров - женщины. Наука наказывает карьерные перерывы, и женщины, которые берут отпуск, чтобы иметь детей, сразу же не связаны. «Точка вспышки - это когда вам около 35 лет, и вы пытаетесь получить пребывание в должности. Это может быть, когда вы пытаетесь иметь детей, и это может сыграть важную роль в том, почему вы видите столько истощения на этом этапе», - сказала Дженнифер Рон , клеточный биолог в университетском колледже Лондона . Грант может дать женщине годовую милость, если у нее есть ребенок, но для возвращения в исследовательские проекты требуется больше времени, чем это. ^{[ 180 ]}

Современная пропаганда и события

Усилия по увеличению участия

Был создан ряд организаций для борьбы с стереотипами, которые могут поощрять девочек от карьеры в этих областях. В Великобритании кампания Wise (Women in Science, Engineering and Construction) и UKRC (ресурсный центр Великобритании для женщин в сете) сотрудничают для обеспечения того, чтобы отрасль, научные круги и образование знают о важности оспаривания традиционных подходов к карьере. Консультации и набор, которые означают некоторые из лучших мозгов в стране, потеряны для науки. UKRC и другие женские сети предоставляют женские образцы для подражания, ресурсы и поддержку мероприятий, которые продвигают науку для девочек и женщин. Женское инженерное общество , профессиональная ассоциация в Великобритании, с 1919 года поддерживает женщин в области инженерии и науки. На вычислительных условиях компьютерного общества Британская группа BCSWOMEN активно поощряет девочек рассмотреть вопрос о вычислении карьеры и поддерживает женщин в компьютерной рабочей силе. Полем

В Соединенных Штатах Ассоциация женщин в науке является одной из самых выдающихся организаций для профессиональных женщин в науке. В 2011 году Фонд Scientista был создан для того, чтобы дать возможность допрофессиональным колледжам и выпускникам в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM), чтобы остаться на пути к карьере. Есть также несколько организаций, посвященных увеличению наставничества с более молодого возраста. Одной из самых известных групп является научный клуб для девочек , ^{[ Цитация необходима ]} который соединяет бакалавриата с учениками средней школы и средней школы. Модель этих пар бакалавриата наставников колледжа с младшими студентами довольно популярна. Кроме того, многие молодые женщины создают программы для повышения участия в STEM на более молодом уровне, либо посредством конференций или соревнований.

В попытках сделать ученых -женщин более заметными для широкой публики, клуб Grolier в Нью -Йорке состоял «знаковая выставка» под названием «Чрезвычайные женщины в области науки и медицины: четыре столетия достижения», демонстрируя жизнь и работы 32 женщин -ученых в 2003. ^{[ 181 ]} Национальный институт безопасности и гигиены труда (NIOSH) разработал видео -сериал, в котором освещаются истории исследователей женщин в NIOSH. ^{[ 182 ]} Каждая из женщин, представленных в видео, делятся своим путешествием в науку, технологию, инженерию или математику (STEM), и предлагает поддержку для начинающих ученых. ^{[ 182 ]} Niosh также сотрудничает с внешними организациями в усилиях по внедрению людей с научными дисциплинами и фондами нескольких научных обучающих программ по всей стране. ^{[ 183 ]}^{[ 184 ]}

Творческая устойчивость: искусство женщин в науке - это мульти -медиа -выставка и сопровождающая публикация, созданная в 2021 году Гендерной секцией Организации Объединенных Наций, научная и культурная организация (ЮНЕСКО ). Проект направлен на то, чтобы дать видимость женщинам, как профессионалам, так и студентам университетов, работая в области науки, техники, инженерии и математики ( STEM ). С короткой биографической информацией и графическими воспроизведениями своих произведений искусства, посвященных пандемии Covid-19 и доступным онлайн, проект предоставляет женским ученым платформу для выражения своего опыта, понимания и творческих ответов на пандемию. ^{[ 185 ]}

Kizzmekia Corbett, признанный одним из ведущих ученых в Соединенных Штатах для исследований вакцины, является настоящим пионером, который занимается продвижением разнообразия и справедливости в своей области. Она является частью команды в Национальных институтах здравоохранения, которая разработала одну из вакцин Covid-19, которая повышается на 90%. Учитывая непропорциональное влияние COVID-19 на афроамериканцев и давнюю историю афроамериканских и женщин-ученых, которые недооценены, особенно важно признать новаторский вклад доктора Корбетта. ^{[ 186 ]}

^[187]

В СМИ

В 2013 году журналистка Кристи Ашванден отметила, что тип освещения женщин -ученых, которые «относятся к полу своему субъекту как ее наиболее определяющие детали», все еще распространено. Она предложила контрольный список, « Тест Финкбейнера », ^{[ 188 ]} Чтобы помочь избежать этого подхода. ^{[ 189 ]} Это было приведено в освещении очень критикуемого в Нью-Йорке Таймс некролога ракетостроения . 2013 года , который начался со слова: «Она сделала подлого говяжьего строганоффа» ^{[ 190 ]} Женщины часто плохо изображаются в фильме . ^{[ 191 ]} Искажение женщин -ученых в кино, телевидении и книгах может повлиять на детей, чтобы участвовать в гендерных стереотипах. Это было замечено в мета-анализе 2007 года , проведенном Джоселин Стейнке и коллегами из Университета Западного Мичигана , где после привлечения учащихся начальной школы в склонный тест на склонность к склонности к 4000 участников только 28 девочек нарисовали женщин-ученых. ^{[ 192 ]}

Примечательные споры и события

Исследование, проведенное в Университете Лунда в 2010 и 2011 годах, проанализировало «Полы приглашенных участников новостей и взглядов в природе и перспективах в науке» . Он обнаружил, что 3,8% вкладов на землю и экологические науки в новостях и взглядах были написаны женщинами, даже когда эта область оценивалась в 16–20% женщин в Соединенных Штатах. Природа ответила, предположив, что во всем мире значительно более низким числом ученых Земли были женщинами, но, тем не менее, привержены борьбе с каким -либо неравенством. ^{[ 193 ]}

В 2012 году в журнальной статье, опубликованной в «Слушаниях Национальной академии наук» (PNAS), сообщила о гендерной предвзятости среди научных факультетов. ^{[ 194 ]} Преподавателей попросили просмотреть резюме от гипотетического студента и сообщить, насколько вероятно, что они будут нанимать или наставлять этого студента, а также то, что они предложат в качестве начальной зарплаты. Два резюме были распределены случайным образом на факультет, различающиеся только по именам в верхней части резюме (Джон или Дженнифер). Студент мужского пола был оценен как значительно более компетентный, с большей вероятностью будет нанят, и, скорее всего, будет наставлен. Средняя стартовая зарплата, предлагаемая студенту -мужчинам, составляла больше 3000 долларов США по сравнению с стартовой зарплатой, предлагаемой студенте. И факультет мужского и женского пола продемонстрировал этот гендерный предвзятость. Это исследование предполагает, что предвзятость может частично объяснить постоянный дефицит числа женщин на самых высоких уровнях научных областей. В другом исследовании сообщалось, что мужчины получают предпочтение в некоторых областях, таких как показатели биологии, но большинство доменов были полы; Авторы интерпретировали это, чтобы предположить, что недопредставленность женщин в профессорских рядах была не вызвана исключительно сексистским наймом, продвижением по службе и вознаграждениям. ^{[ 195 ]} В апреле 2015 года Уильямс и Сеси опубликовали набор из пяти национальных экспериментов, показывающих, что гипотетические кандидаты женщин были одобрены преподавателями для ассистента профессора по сравнению с одинаково квалифицированными мужчинами по соотношению от 2 до 1. ^{[ 196 ]}

В 2014 году полемика по поводу изображения Pinup Women on Rosetta Project Scientist Scientist Matt Taylor's Filer во время пресс -конференции подняла вопросы сексизма в Европейском космическом агентстве. ^{[ 197 ]} В рубашке, в которой были женщины мультфильмы с огнестрельным оружием, привела к излинию критики и извинения, после чего Тейлор «сломался в слезах». ^{[ 165 ]}

В 2015 году стереотипы о женщинах в науке были направлены на Фиона Инглби, научный сотрудник по эволюции, поведению и окружающей среде в Университете Сассекса , и руководитель Меган, научный сотрудник Австралийского национального университета , когда они представили документ, анализирующий прогрессию Докторская докторская степень доктора философии по постдокторским позициям в науках о жизни в журнале PLOS One . ^{[ 198 ]} 27 марта авторы получили электронное письмо, сообщив им, что их газета была отклонена из -за его низкого качества. ^{[ 198 ]} В электронном письме были включены комментарии от анонимного рецензента, который включал в себя предположение, что мужские авторы будут добавлены, чтобы улучшить качество науки и служить средством обеспечения неверной интерпретации данных не включены. ^{[ 198 ]} Инглби опубликовал выдержки из электронного письма в Твиттере 29 апреля, привлекая инцидент до внимания общественности и СМИ. ^{[ 198 ]} Редактор был уволен из журнала, и рецензент был удален из списка потенциальных рецензентов. Представитель PLOS извинился перед авторами и сказал, что им будет предоставлена возможность снова рассмотреть статью. ^{[ 198 ]}

9 июня 2015 года биохимик Нобелевской премии, выигравший Нобелевскую премию, Тим Хант выступил на Всемирной конференции научных журналистов в Сеуле . Прежде чем аплодировать работе женщин -ученых, он описал эмоциональное напряжение, говоря: «Вы влюбляетесь в них, они влюбляются в вас, и когда вы критикуете их, они плачут». ^{[ 199 ]} Первоначально его замечания были широко осуждены, и он был вынужден уйти в отставку с должности в университетском колледже Лондон . Тем не менее, несколько участников конференции дали учетные записи, включая частичную стенограмму и частичную запись, утверждая, что его комментарии были поняты как сатирические, прежде чем средства массовой информации вышли из контекста. ^{[ 200 ]}

В 2016 году статья, опубликованная в Дерматологии JAMA, сообщила о значительной и драматической тенденции к снижению в количестве исследователей, финансируемых NIH в области дерматологии, и о том, что гендерный разрыв между исследователями дерматологии, финансируемых NIH, расширялся. В статье пришла к выводу, что это неравенство, вероятно, было из -за отсутствия институциональной поддержки для женщин -следователей. ^{[ 201 ]}

Проблемные публичные заявления

В январе 2005 года Гарвардского университета президент Лоуренс Саммерс вызвал споры на конференции Национального бюро экономических исследований (NBER) по диверсификации рабочей силы по науке и инженерии. Доктор Саммерс предложил свое объяснение нехватки женщин на старших должностях в области науки и техники. Он сделал комментарии, предполагающие, что меньшее количество женщин на научных должностях высокого уровня может быть отчасти связано с врожденными различиями в способностях или предпочтениях между мужчинами и женщинами. Ссылаясь на полевую и поведенческую генетику, он отметил в целом большую изменчивость среди мужчин (по сравнению с женщинами) на тесты когнитивных способностей, ^{[ 202 ]}^{[ 203 ]}^{[ 204 ]} приводя к пропорциональному большему количеству мужчин, чем женщин, как в нижних, так и в верхних хвостах распределений баллов. В своем обсуждении этого Саммерс сказал, что «даже небольшие различия в стандартном отклонении [между полами] приведут к очень большим различиям в доступном пуле существенно [от среднего]». ^{[ 205 ]} Саммерс завершил свою дискуссию, сказав: ^{[ 205 ]}

Поэтому мое лучшее предположение, чтобы спровоцировать вас, что стоит за всем этим, так это то, что самым большим явлением, безусловно, является общее столкновение между законными семейными желаниями и текущим желанием работодателей к высокой мощности и высокой интенсивности, что в особом случае Науке и инженерии существуют проблемы внутренней способности, особенно изменчивости способностей, и что эти соображения подкрепляются тем, что на самом деле является меньшим фактором, связанным с социализацией и продолжающейся дискриминацией.

Несмотря на его протеже, Шерил Сандберг, защищая действия Саммерса и лето, неоднократно приносив его собственные извинения, выпускница Гарвардской аспирантуры искусств и наук приняла ходатайство о «отсутствии доверия» в руководстве лета, которые разрешили пребывание в сфере владения женщина Вступая в должность в 2001 году. ^{[ 205 ]} За год до того, как он стал президентом, Гарвард продлил 13 из 36 предложений по пребыванию на владение женщинам, и к 2004 году эти цифры упали до 4 из 32, а в нескольких департаментах не было даже ни одной штатной женщины -профессора. ^{[ 206 ]} Предполагается, что это противоречие значительно способствовало отставке лета с его должности в Гарварде в следующем году.

Смотрите также

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Уэйли, Ли Энн. История женщин в качестве ученых . Санта-Барбара, Калифорния: ABC-Clio, INC. 2003.
^ «Женщины в ботанике» . Womeninbotany.ur.de . Получено 7 апреля 2023 года .
^ Резерфорд. "Мари Кюри." Славянский и восточно -европейский обзор , вып. 13, нет. 39, 1935, с. 673–676. Jstor , www.jstor.org/stable/4203041. Доступ 18 декабря 2020 года.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Нобелевская премия присудила женщинам» . Nobelprize.org . Получено 7 апреля 2023 года .
^ Поллак, Эйлин (3 октября 2013 г.). "Почему в науке все еще так мало женщин?" Полем New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 16 июля 2020 года .
^ Энн Хибнер Коблиц, «Пол и наука, где наука находится на полях», « Бюллетень науки, технологии и общества» , Vol. 25, № 2 (2005), с. 107–114.
^ Энн Хибнер Коблиц, «Глобальные перспективы», World Science Report 1996 , ЮНЕСКО, с. 327.
* Plinio Priors, история медицины , Horatius Press 1996, с.334
^ Лоис Н. Магнер, история медицины , Марсель Деккер 1992, с.28
^ Kwiecinski, Jakub M. (2020). «Заслуга Птах, первая женщина -врач : создание феминистской истории с древней египетской обстановкой» . Журнал истории медицины и союзных наук . 75 (1): 83–106. doi : 10.1093/jhmas/jrz058 . PMID 31755919 .
^ Гомер , Илиада 11,740
^ Шмитц, Леонхард (1870). "Агамедэ (1) и (2)" . В Смит, Уильям (ред.). Словарь греческой и римской биографии и мифологии . Тол. 1. Бостон. п. 57 {{cite book}}: CS1 Maint: местоположение отсутствует издатель ( ссылка )
^ Стивен Византия , SV ἀγαμήΔη .
^ Король, Хелен. Однополое тело на суде: классические и ранние современные доказательства . Фарнхэм. ISBN 9781409463368 Полем OCLC 856870739 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} "Заказано список" Список " . 4kyws.ua.edu . Получено 7 апреля 2023 года .
^ Мартин Нильссон, Микенское происхождение греческой мифологии , 1983, Университет Калифорнийской Прессы, с. 48
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Дженни Малкин, Яннис З. Цифхопулос Эдс . 154
^ Касс-Симон, Габриэле; Фарнес, Патриция; Нэш, Дебора, ред. (1999). Женщины науки: исправление записи (First Midland Book Ed.). Блумингтон, Индиана: Индиана Univ. Нажимать. п. 301. ISBN 9780253208132 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} Rayner-Canham, Marelene (2005). Женщины в химии: их меняющиеся роли с алхимических времен до середины двадцатого века . Вашингтон, округ Колумбия: Американское химическое общество. С. 1–2 . ISBN 978-0941901277 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Переосмыслить вопрос» . Archive.unu.edu . Получено 7 апреля 2023 года .
^ «Гипатия | Математик, астроном и философ» . Encyclopædia Britannica . Получено 8 апреля 2016 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Rayner-Canham, Marelene (2005). Женщины в химии: их меняющиеся роли с алхимических времен до середины двадцатого века . Вашингтон, округ Колумбия: Американское химическое общество. С. 3–4 . ISBN 978-0941901277 .
^ Дикин, Майкл А.Б. (август 1995). «Основные источники жизни и труда гипатии Александрии» . История математической статьи 63 . Получено 7 апреля 2016 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Дикин, Майкл А.Б. (1994). Гипатия и ее математика . Математическая ассоциация Америки. С. 234–243.
^ Конец классического мира, (Лекция 12), в Лоуренс М. Принсипи (2002) История науки: древность до 1700 года. Учебная компания, курс № 1200
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и Rayner-Canham, Marelene (2005). Женщины в химии: их меняющиеся роли с алхимических времен до середины двадцатого века . Вашингтон, округ Колумбия: Американское химическое общество. С. 6–8 . ISBN 978-0941901277 .
^ «Хильдегард фон Бинген (Сабина Фланаган)» . Архивировано из оригинала 10 июня 2007 года . Получено 7 апреля 2023 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Эдвардс, JS (2002). «Женщина мудр: влияние гражданского и христианского гуманизма на образование женщин в северной Италии и Англии во время эпохи Возрождения» (PDF) . Ex Post Facto: Журнал студентов истории в Университете штата Сан -Франциско . Xi . Архивировано из оригинала (PDF) 31 марта 2020 года . Получено 9 ноября 2013 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Говард С. Скрытые гиганты , с. 35, (lulu.com; 2006) (Получено 22 августа 2007 г.)
^ Бруклинский музей: Элизабет А. Саклер Центр феминистского искусства: Обедай вечеринка: Наследие Пол: Доротея Букка (Получено 22 августа 2007 г.)
^ Jex-Blake S (1873) Медицинское образование женщин , переизданное в образовательных документах: Женские поиски равенства, 1850–1912 (Spender D, ed) p. 270] (Получено 22 августа 2007 г.)
^ Уолш, JJ Средневековые женщины -врачи в старых производителях медицины: история студентов и учителей наук, связанных с медициной в средние века , гл. 8, (издательство Университета Фордхэма; 1911)]
^ Уэйли, Ли Энн. История женщин в качестве ученых . (Калифорния: 2003), стр. 114
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «2 Секреты Изабеллы Кортезе: практическая алхимия и читатели женщин» , Дочери алхимии , издательство Гарвардского университета, с. 46–72, 31 декабря 2015 г., doi : 10.4159/9780674425873-003 , ISBN 978-0-674-42587-3 , Получено 8 декабря 2020 года
^ Моргалл, Джанин (1 января 1985 г.). «Марианна Катруп, Биргит Петтерсон и Карин Хельвег-Ларсен (ред.), Женщина как пациент, Копенгаген: Линдхардт и Рингхоф, 1984, 216 с., 98,00 Кр» . Политика . 17 (2): 296. doi : 10.7146/politica.v17i2.68705 . ISSN 2246-042X .
^ Spielvogel, Джексон Дж. Западная цивилизация, том B: 1300–1815. Thomson/Wadsworth , 2009. ISBN 978-0-495-50289-0
^ Schiebinger, Londa (1992). «Мария Винкельманн в Берлинской академии», в гендерных областях: переосмысление публичного и частного в истории женщин: очерки с седьмой конференции Беркшира по истории женщин . (Итака: 1992). 65
^ Роуленд, Ингрид Д. (9 апреля 2009 г.). «Цветущий гений Марии Сибилла Мериан» . Нью -Йорк Обзор книг . 56 (6).
^ «Метаморфоз Insectorum surinamensium. :: Естественная история - оригинальные исследования» . lhldigital.lindahall.org . Получено 2 марта 2017 года .
^ Valiant, Sharon (1993). «Обзор эссе: Мария Сибилла Мериан: восстановление легенды восемнадцатого века». Исследования восемнадцатого века . 26 (3): 467–479. doi : 10.2307/2739414 . JSTOR 2739414 .
^ Джон Августин Захм; HJ Mozans (1913), женщина в науке , Нью -Йорк: Appleton, с. 240–241, OL 23361002M
^ «Книга» в Spielvogel, Jackson (2014) Западная цивилизация. На пути к новому и новой земле: научная революция. Cengage Learning. Глава 16, стр. 492.
^ Уоттс, Рут, Женщины в науке: социальная и культурная история. (Лондон и Нью -Йорк: 2007), стр. 63.
^ История женщин в качестве ученых: руководство по дебатам . ABC-Clio. 2003. ISBN 9781576072301 .
^ Уэйли, Ли Энн. История женщин в качестве ученых . (Калифорния: 2003), 118.
^ «Передача поддержки» .
^ Уоттс, Рут, Женщины в науке: социальная и культурная история. (Лондон и Нью -Йорк: 2007), стр. 62
^ Розенхек, Джеки. Безопасные прививки с оспами. Обзор врача: медицина в движении, февраль 2005 г. Веб. 10 ноября 2015 года. Безопасные прививки оспы архивировали 4 сентября 2017 года на машине Wayback .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} Леди Мэри Уортли Монтегю: Избранные письма. Редакция Изобель Гранди. Penguin Books, 1997. Печать.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Гранди, Изобель. Монтегю, Леди Мэри Уортли Оксфордский словарь национальной биографии, издательство Оксфордского университета, 2004.
^ Леди Мэри Уортли Монтегю: Избранные письма. Редакция Изобель Гранди. Penguin Books, 1997.print.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} Findlen, Paula (1993). «Наука как карьера в Просвещении Италия: стратегии Лоры Басси». ИГИЛ . 84 (3): 441–469. doi : 10.1086/356547 . S2CID 144024298 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Логан, Габриэлла Берти (2003). «Женщины, практика и преподавание медицины в Болонье в восемнадцатом и начале девятнадцатого веков». Бюллетень истории медицины . 77 (3): 506–535. doi : 10.1353/bhm.2003.0124 . PMID 14523259 . S2CID 23807446 .
^ Елена, Альберто. «В честь философа Болонья»: введение в Лору Басси ». Исида , вып. 82, нет. 3, 1991: 510–518
^ «Мария Гаэтана Агнези | Итальянский математик» . Энциклопедия Британская . Получено 1 февраля 2018 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Категории истории женщин ^{[ Постоянная мертвая ссылка ]}, Об образовании
^ A'becket, Джон Джозеф (1913). «Мария Гаэтана Агнези» . В Гербермане, Чарльз (ред.). Католическая энциклопедия . Нью -Йорк: Роберт Эпплтон Компания.
^ Глиоцци, Марио. «Агнесси, Мария Гаэтана» . Биографический словарь итальянцев (на итальянском языке). Итальянская энциклопедия . Получено 17 сентября 2015 года .
^ Пиковер, Клиффорд. Математическая книга . Sterling Publishing, 2009, p. 180.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Сазерленд, М. (1985): Женщины, которые преподают в университетах (Trentham Books), стр. 118
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Оффен, К. (2000): Европейские феминизма, 1700–1950 гг.: Политическая история (издательство Стэнфордского университета), стр. 43
^ Schiebinger, L. (1990): «Анатомия различий: раса и пол в науке восемнадцатого века», Pg. 399, исследования восемнадцатого века 23 (3) стр. 387–405
^ Гриббин, Мэри; Гриббин, Джон (2008). Охотники за цветами . Издательство Оксфордского университета. п. 53 ISBN 9780192807182 Полем 1748 Ева Экеблад.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Национальный архив группа 12 (1949), с.637
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Ева Экеблад» . www.bgf.nu. Архивировано с оригинала 14 марта 2016 года.
^ Зинссер Джудит П. Эмили дю Шатле: «Смелый гений просвещения». Пенгуинскую обложку, 27 ноября 2007 года.
^ Larson, Hostetler, Edwards (2008). Основное исчисление ранних трансцендентальных функций . США: Ричард Страттон. п. 344. ISBN 978-0-618-87918-2 . {{cite book}}: Cs1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ Haines, Catharine MC (2002). Международные женщины в науке Биографический словарь до 1950 года . Санта-Барбара: ABC-Clio. С. 167–168. ISBN 9781576075593 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Брок, Клэр. «Публичные эксперименты». История Семинар Журнал, 2004: 306–312.
^ «Некролог мисс Кэролайн Лукреция Гершель» . Ежемесячные уведомления Королевского астрономического общества . 8 (4): 64–66. 1847. Bibcode : 1848mnras ... 8 ... 57. Полем doi : 10.1093/mnras/8.4.57 .
^ "Некролог Джона Фрэнсиса Энке " Ежемесячные уведомления Королевского астрономического общества . 26 : 129–1 1865.
^ Гершель, Уильям ; Дрейер, Джон Луи Эмиль (5 сентября 2013 г.). Научные документы сэра Уильяма Гершеля . Тол. 2. Издательство Кембриджского университета. п. 196. ISBN 9781108064637 Полем Получено 12 июля 2016 года .
^ Огилви, Мэрилин Б. (8 ноября 2011 г.). Поиск звезд: история Кэролайн Гершель . История пресса. ISBN 9780752475462 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Шейр, Энн Б. (12 мая 1999 г.). Культивирование женщин, культивирование науки: дочери Флоры и ботаника в Англии, 1760-1860 . Johns Hopkins University Press. ISBN 978-0801861758 .
^ Shteir, Ann B. (1997). «Пол и« современная »ботаника в викторианской Англии». Осирис . 12 : 29–38. doi : 10.1086/649265 . JSTOR 301897 . PMID 11619778 . S2CID 42561484 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Перри, Клэр (2006). Молодая Америка: детство в искусстве и культуре 19-го века . Издательство Йельского университета в сотрудничестве с Айрис и Б. Джеральдом Канторским Центром визуальных искусств, Стэнфордский университет. ISBN 9780300106206 .
^ Дрейер, изд. от JLE; Тернер, HH (1987). История Королевского астрономического общества (Перепечатка [D. Ausg.] London, Wheldon & Wesley, 1923. ed.). Пало -Альто, Калифорния: Перепечатано для общества научными публикациями Блэквелла. п. 81. ISBN 978-0-632-02175-8 . {{cite book}}: |first1= имеет общее имя ( справка )
^ «BBC Radio 4 - В наше время, Ада Лавелис» . Би -би -си . Получено 7 апреля 2023 года .
^ Клаус-Хинрих открыт; Школа в Гражданском обществе Гансиата: по социальной истории системы нижней школы в Любеке (1800–1866) , 1990
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Кембридж иллюстрированная история медицины , Р. Портер (редактор), издательство Кембриджского университета, 1996
^ Кларк, Стюарт (2007). Короли Солнца - неожиданная трагедия Ричарда Каррингтона и рассказ о том, как началась современная астрономия . ПРИЗНАЯ УНИВЕРСИТЕТА ПРИСЕТА. С. 140–146, 154–162.
^ «Женщины в науке; заметки, собранные А. Ребером» . Archive.org . ПАРИЖ НОН. 1897 . Получено 24 февраля 2018 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Вклад женщин 20 -го века в физику» . cwp.library.ucla.edu . Получено 7 апреля 2023 года .
Робара Альперн Энгель , Россия, 1872–1882 гг. », Vol . 12, № 3 (1979), с. 394–415.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Энн Хибнер Коблиц, наука, женщины и революция в России , Routledge, 2000.
^ «Изменение лица медицины - доктор Элизабет Блэквелл» .
^ «Вехи мыта» . Беркли Инжиниринг . Калифорнийский университет, Беркли. Архивировано с оригинала 10 января 2012 года . Получено 24 ноября 2011 года .
^ «Кюри, Мари | Наука в начале двадцатого века: энциклопедия - справочник по кредиту» . search.credoreference.com . Получено 14 марта 2019 года .
^ "Алиса Перри" . Институт инженеров Ирландии . Получено 24 ноября 2011 года .
^ «Мария Монтессори» . Биография . 2 апреля 2014 года . Получено 26 марта 2020 года .
^ Повелл, Филлис (2009). Монтессори приходит в Америку: руководство Марии Монтессори и Нэнси Маккормик Рамбуш . Калифорния, США: Упа. п. 170. ISBN 978-0-7618-4928-5 .
^ Emmy Noether (1918c) «Вариации инвариантов » . Представлено Феликс Кляйн 16 июля 1918 года. Окончательная печатная версия, представленная в сентябре 1918 года. Документ, обозначенный 1918c, в библиографии работы Нейтера, стр. 173–182 Эмми Нейтер в Брин Мавар: Расхождение симпозиума, спонсируемого ассоциацией по математике в математике. , в честь 100-летия Эмми Нотер (1983, Бхама Шринивасан и Джудит Салли, ред.) Спрингер-Верлаг ISBN 0-387-90838-2 . Биографическую информацию о жизни Нейтера можно найти на стр. 133–137 «Эмми Нотер в Эрланген и Геттинген», а также на стр. 139–146 «Эмми Нэтер в Брин Мауре».
^ Фриман Дж. Дайсон , Мэри Люси Картрайт (1900–1998): теория хаоса , с. 169–177, в тени: вклад женщин двадцатого века в физику , под редакцией Нины Байерс и Гари Уильямс, 498 с. (Издательство Кембриджского университета, 2006); ISBN 0-521-82197-5
^ «Инге Леманн: открытие внутреннего ядра Земли | Amnh» . Получено 7 апреля 2023 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Флоренция Р. Сабин Бумаги» . Профили.nlm.nih.gov . Получено 20 апреля 2018 года .
^ Росситер 1982
^ Росситер 1995
^ Касс-Симон, Г. и Фарнес, Патриция. Женщины науки: исправление записи . Блумингтон, Индиана: издательство Университета Индианы. 1993.
^ Кларк, Роберт. Эллен Ласточка: женщина, которая основала экологию . Чикаго: Фоллетт. 1973.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Погге, Ричард (8 января 2006 г.). «Введение в звезды, галактики и вселенную» . Кафедра астрономии штата Огайо.
^ Хэмблин, Джейкоб Дарвин (2005). Наука в начале двадцатого века: энциклопедия . ABC-Clio. С. 181–184. ISBN 978-1-85109-665-7 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Малатеста, Керри (16 июля 2010 г.). «Дельта Сефеи» . Американская ассоциация переменных звездных наблюдателей.
^ Кларк, Дэвид Х.; Мэтью Д.Х. Кларк (2004). Измерение космоса: как ученые обнаружили размеры вселенной . Рутгерс Университет Пресс. п. 98 ISBN 978-0-8135-3404-6 Полем Генриетта Ливитт Лунный кратер.
^ Вентрудо, Брайан (19 ноября 2009 г.). «Маркеры мили до галактик» . Один минутный астроном . Архивировано с оригинала 12 марта 2015 года . Получено 25 февраля 2011 года . {{cite web}}: Внешняя ссылка в |author= ( помощь )
^ Сингх, Саймон (2005). Большой взрыв: происхождение вселенной . HarperCollins. ISBN 978-0-00-716221-5 Полем Получено 25 февраля 2011 года .
^ Segrè, Эмилио (1 марта 1945 г.). «Радиоактивные ксеноны» . Физический обзор . 67 (5–6): 142–149. Bibcode : 1945 phrv ... 67..142w . doi : 10.1103/physrev.67.142 .
^ Benczer-Coller, Noemie (январь 2009 г.). «Чиен-Шиунву 1912-1997» (PDF) .
^ Чо, Адриан (5 февраля 2021 г.). «Почтовая марка, честь женского физика, которая, по словам многих, должна была выиграть Нобелевскую премию» . Получено 1 февраля 2021 года .
^ «Женские субъекты на почтовых марках США» (PDF) . Почтовая служба Соединенных Штатов. п. 6 Получено 21 октября 2011 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин ^час ^я ^Дж Schiebinger, Londa (2000). Изменил ли феминизм науку? Полем Тол. 25. Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета. С. 1171–5. doi : 10.1086/4955540 . ISBN 978-0-674-00544-0 Полем PMID 17089478 . S2CID 225088475 . {{cite book}}: |journal= игнорируется ( помощь )
^ Eskocks, Kemelgor & Uzzi 2000 , p. 2
^ «Биография Дороти Мэри Ходжкин» . Biharprabha News . Получено 26 февраля 2019 года .
^ Маркс, Джин Л. (17 декабря 2020 года). «Нобелевская премия 1986 года за физиологию или медицину». Наука . 234 (4776): 543–544. doi : 10.1126/science.3532323 . PMID 3532323 - через JSTOR.
^ «Нобелевская премия по физиологии или медицине 1986» . Nobelprize.org . Получено 18 декабря 2020 года .
^ " Проект программистов ENIAC ". Eniacprogrammers.org. Получено 2010-01-27.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Кафаро, Филипп (17 декабря 2020 г.). «Экологическая этика Рэйчел Карсон». Мировоззрение . 6 : 58–80. doi : 10.1163/156853502760184595 - через JSTOR.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Биография Рэйчел Карсон - Рэйчел Карсон - американская служба рыбы и дикой природы» . www.fws.gov . Архивировано из оригинала 18 октября 2020 года . Получено 18 декабря 2020 года .
^ Министерство торговли США, Национальное управление океанического и атмосферного. «Доктор Евгени Кларк (1922-2015)» . Oceanservice.noaa.gov . Получено 28 августа 2021 года .
^ Гез, Андреа. «Андреа Гез - докладчик - ted.com» .
^ «Американские ученые (навсегда)» . Почтовая служба Соединенных Штатов . Получено 21 октября 2011 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Дин, Дональд С. "Барбара МакКлинток, пионер". Американский учитель биологии , вып. 46, нет. 7, 1984, с. 361–362. Jstor , www.jstor.org/stable/4447873. Доступ 18 декабря 2020 года.
^ «Женские субъекты на почтовых марках США» (PDF) . Почтовая служба Соединенных Штатов. п. 5 Получено 21 октября 2011 года .
^ «Sally Ride Science приносит передовую науку в класс с новыми наборами в классе, богатым контентом» . Business Wire - Live Pr . 2007 . Получено 7 октября 2007 года .
^ Heinrichs, Allison M. (2007). «Салли Ройд призывает девушек информировать карьеру» . Питтсбург Трибьюн Обзор. Архивировано с оригинала 20 ноября 2007 года . Получено 7 октября 2007 года .
^ Филлипс, Тони (4 мая 2011 г.). «НАСА объявляет результаты эпического пространственного эксперимента» . NASA Science News . Получено 15 ноября 2011 года .
^ Клугер, Джеффри (26 апреля 2004 г.). «Время 1004 - время» . Время . ISSN 0040-781X . Получено 26 февраля 2019 года .
^ Тартер, Джилл. «Джилл Тартер - докладчик - ted.com» .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон Линарес, Андреа. «Анжела Рестрепо Морено» (PDF) . ianas.com .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин Администратор (6 сентября 2014 г.). «Доктор Сусана Лопес Чарретон» . Новаторы Америки . Получено 18 декабря 2020 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Общество Химия Мексики. AC - Вебинар - SQM Liliana Quintar» . www.sqm.org.mx. Получено 18 декабря 2020 года .
^ "Дра. Кинтанар Вера Лилиана " quimica.cinvestav.mx Получено 18 декабря
^ «Медаль поля | Международный математический союз (IMU)» . www.mathunion.org . Получено 7 апреля 2023 года .
^ «Изменение гендерной композиции психологии: обновление и расширение в отчете целевой группы 1995 года» . Американская психологическая ассоциация . 2017 . Получено 27 мая 2019 года .
^ Schiebinger [2001], p. 37, цитируя «Женщины, меньшинства». NSF. 1996: 72–74. {{cite journal}}: CITE Journal требует |journal= ( помощь ) , Сильверман, Эдвард (19 августа 1991 г.). «Новый отчет NSF о зарплатах доктора философии раскрывает гендерные пробелы во всех категориях». Ученый . 20 (5). и Сильверман, Эдвард (16 сентября 1991 г.). «Обследование заработной платы NSF обнаруживает, что меньшинства зарабатывают меньше, чем белые». Ученый . 21 (5).
^ Голдин, Клаудия (2014). «Гранд -гендерная конвергенция: ее последняя глава †». Американский экономический обзор . 104 (4): 1091–1119. Citeseerx 10.1.1.708.4375 . doi : 10.1257/aer.104.4.1091 . S2CID 155044380 .
^ Луиза Лакенбилл-Эддс, «Протекающий трубопровод:« Был ли он фиксирован? », Американское общество по клеточной биологии 2000 года WICB / карьерные стратегии (1 ноября 2000 г.).
^ «Оставаться конкурентоспособным» . имя . 10 ноября 2009 г. Получено 22 ноября 2015 года .
^ «Таблица 2E - все он студенты по уровню обучения, субъект обучения (#5), место жительства и пол 2004/05» . 9 марта 2007 года. Архивировано с оригинала 9 марта 2007 года.
^ Хам, Джо. Данные о женщинах в S & E. От: Женщины, меньшинства и инвалиды в области науки и техники, NSF 2004 Архивированы 13 мая 2006 года на машине Wayback
^ Маргарет А. Эйнсенхарт, Элизабет Финкель (2001). "1". В Мюриэль Ледерман, Ингрид Бартч (ред.). Женщины (все еще не должны применяться . Нью -Йорк: Routledge. С. 16–17. ISBN 978-0-415-21358-5 . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин ^час ^я ^Дж ^k ^л ^м ^не ^а ^п ^Q. ^{ведущий} ^с ^Т ^в ^v ^В ^х ^и ^С ^аа ^Аб ^и ^{объявление} ^Но ^из ^в ^{нравиться} ^это ^к ^и ^ал ^{являюсь} ^анонца Отчет ENESCO Science: к 2030 году (PDF) . Париж: ЮНЕСКО. 2015. С. 84–103. ISBN 978-92-3-100129-1 .
^ Abreu, A. (2011). Национальные оценки пола, науки, технологий и инноваций: Бразилия . Брайтон (Канада): Женщины в области глобальной науки и техники и организация для женщин в области науки для развивающихся стран.
^ Участие девочек и женщин в национальной системе ИППП в Южной Африке . Академия наук Южной Африки. 2011 год
^ Бондер, Глория (2015). Национальные оценки пола, науки, технологии и инноваций: Аргентина . Брайтон (Канада): Женщины в области глобальной науки и техники и организация для женщин в области науки для развивающихся стран.
^ Zubieta, J., J.; Херциг, М. (2015). Участие женщин и девочек в национальном образовании и системе ИППП в Мексике . Брайтон (Канада).: Женщины в области глобальной науки и техники, а также организация для женщин в области науки для развивающихся стран.
^ Файф, Эйлин ; Røstvik, Camilla Mørk (2018). «Как женщины -ребята сталкивались в Королевском обществе» . Природа . 555 (7695): 159–161. Bibcode : 2018natur.555..159f . doi : 10.1038/d41586-018-02746-z . ISSN 0028-0836 . PMID 29517005 . S2CID 3738121 .
^ Она считается 2012: Пол в исследованиях и инновациях . Брюссель: Генеральный дирекция по исследованиям и инновациям Европейского Союза. 2013.
^ Huyer, S.; Hafkin, N. (2012). Национальные оценки гендерного равенства в обществе знаний. Глобальный отчет о синтезе . Брайтон (Канада): Женщины в области глобальной науки и техники и организация для женщин в области науки для развивающихся стран.
^ Уокер, MD 2017. Гендерное равенство в трастах дикой природы. Экос. 38 (6) https://www.academia.edu/35875487/gender_equality_in_the_wildlife_trusts
^ Соннерт, Герхард; Фокс, Мэри (1 января 2012 г.). «Женщины, мужчины и академическая успеваемость в области науки и инженерии: гендерная разница в среднем бакалавриате бакалавриата» . Журнал высшего образования . 83 : 73–101. doi : 10.1353/jhe.2012.0004 . S2CID 146738642 . Эрик EJ979168 . Получено 28 марта 2019 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Разговор, Алиса Горман, (18 июня 2020 года). «Почти 90% астронавтов были мужчины. Но будущее пространства может быть женским» . Sciencealert . Получено 18 декабря 2020 года . {{cite web}}: Cs1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
^ «Нет женщин в космосе». Science Newslter, Vol. 78, нет. 15, 1960, с. 230–230. Jstor, www.jstor.org/stable/3942140. Доступ 18 декабря 2020 года.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} "Первая леди -стажеры -космонавты" . ИСТОРИЯ.NASA.gov . 11 октября 2004 г. Получено 18 декабря 2020 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «Миссия Понедельник: первые женщины в космосе» . Космический центр Хьюстон . 15 июня 2020 года . Получено 18 декабря 2020 года .
^ Буххольц, Катарина (16 января 2020 года). «Количество женщин -астронавтов НАСА поднимается» . Статиста . Получено 17 декабря 2020 года .
^ Ваннберг, Пеллинен; Ра Садек (2019). «Женщины в радиоучеи: размышления о карьере в области радиоучеи в Египте». Урси радиоучебный бюллетень . 2019 ({370}): 74–80. Bibcode : 2019ursb..370 ... 74p . doi : 10.23919/ursirsb.2019.8956157 . S2CID 213218524 .
^ Samulewicz, D.; Vidican, G. and Ng Aswad (2012). «Барьеры для достижения карьеры в области науки, технологий и инженерии для женщин в Объединенных Арабских Эмиратах». Пол, технология и развитие . 16 (2): 125–52. doi : 10.1177/097185241201600201 . S2CID 145476799 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин ^час Чех, Эрин А.; Блэр-Лай, Мэри (1 января 2010 г.). «Восприятие стеклянных потолков? Меритократические и структурные объяснения гендерного неравенства среди женщин в науке и технике». Социальные проблемы . 57 (3): 371–397. doi : 10.1525/sp.2010.57.3.371 . JSTOR 10.1525/sp.2010.57.3.371 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «AAUW: расширение прав и возможностей женщин с 1881 года» . AAUW: Расширение прав и возможностей женщин с 1881 года . Получено 7 октября 2016 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Моран, Барбара (17 июня 2015 г.). "Наука слишком прямая?" Полем Исследовать . Получено 8 марта 2018 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Сури, Манил (4 сентября 2015 г.). "Почему наука такая прямая?" Полем New York Times . Получено 8 марта 2018 года .
^ Юн, Джозеф Д. (27 марта 2017 г.). «Где все ученые -ЛГБТ? Сексуальность и гендерная идентичность в науке» . Наука в школе: Европейский журнал для учителей науки (39).
^ Wexelbaum, Rachel; Гувер, Джон (август 2014 г.). «Одаренные и ЛГБТИК: всесторонний обзор исследований» (PDF) . Международный журнал развития талантов и творчества . 2 (1): 73–86.
^ Джонс, Зинния (5 июня 2017 г.). «Почему транс -люди не укрепляют гендерные стереотипы» . Huffpost . Получено 8 марта 2018 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Моллой, Антония (14 ноября 2014 г.). «Доктор Мэтт Тейлор приносит извинения за спорную« сексистскую »рубашку, которую носили после розеттской миссии кометы» . Независимый . Получено 30 ноября 2014 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Тимсон, Джудит (27 июля 2012 г.). «Астронавт, Брейнак, образовательная сила ... о да, лесбиянка. Почему это новость?». Глобус и почта : L3 - через исторические газеты ProQuest.
^ «Доктор Салли Руд» . Sally Ride Science @uc San Diego . 2018.
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Йодер, Джереми Б.; Маттеис, Эллисон (26 октября 2015 г.). «Странство в STEM: опыт работы на рабочем месте, о котором сообщалось в национальном обследовании лиц ЛГБТК в области науки, технологий, инженерии и математики» (PDF) . Журнал гомосексуализма . 63 (1): 1–27. doi : 10.1080/00918369.2015.1078632 . PMID 26241115 . S2CID 4514344 .
^ Чех, Эрин А.; Фам, Мишель В. (4 февраля 2017 г.). «Странные в организациях STEM: недостатки на рабочем месте для работников ЛГБТ в федеральных агентствах, связанных с STEM» . Социальные науки . 6 (1): 12. doi : 10.3390/socsci6010012 . PMC 10978046 . PMID 38550541 .
^ "ЛГБТ -физики" . Американское физическое общество . 2018 . Получено 8 марта 2018 года .
^ Тирни, Хелен (2002). «Наука и женщины» . Женские исследования энциклопедия . Получено 9 ноября 2013 года .
^ Хам, Джо. Данные о женщинах в S & E. От: Женщины, меньшинства и инвалиды в области науки и техники, NSF 2004
^ «Научные и инженерные индикаторы 2006» (PDF) .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Гендерный и научный читатель, под редакцией Мюриэль Ледерман и Ингрид Барш, первый раздел, Эйзенхарт и Элизабет Финкель, 2001 год, впервые опубликованный Routledge.
^ Smeding, Annique (декабрь 2012 г.). «Женщины в науке, технологии, инженерии и математике (STEM): исследование их неявных гендерных стереотипов и связности стереотипов к математике» . Сексуальные роли . 67 (11–12): 617–629. doi : 10.1007/s11199-012-0209-4 . ISSN 0360-0025 . S2CID 144445105 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Dimitriadi, Angeliki (2013). «Молодые женщины в области науки и техники: важность выбора» . Журнал инноваций и предпринимательства . 2 (1): 5. doi : 10.1186/2192-5372-2-5 . HDL : 10419/146800 . ISSN 2192-5372 . S2CID 67764440 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} Beauregard, T. Alexandra (2007), «Семейное влияние на жизненный цикл карьеры» , «Выбор карьеры в управлении и предпринимательстве» , Edward Elgar Publishing, p. 4171, doi : 10.4337/9781847208828.00011 , ISBN 978-1-84720-882-8 , Получено 8 декабря 2020 года
^ Corcoran, Mary E.; Курант, Пол Н. (март 1987 г.). «Секс-ролевая социализация и профессиональная сегрегация: исследовательское исследование» . Журнал Post Keynesian Economics . 9 (3): 330–346. doi : 10.1080/01603477.1987.11489627 . ISSN 0160-3477 .
^ Девандре, Н. (11 января 2002 г.). «Женщины в науке: европейские стратегии продвижения женщин в науке» . Наука . 295 (5553): 278–279. doi : 10.1126/science.1063487 . PMID 11786628 . S2CID 153812079 .
^ Образец, Ян; Рэтклифф, Ребекка; Шоу, Клэр (12 июня 2015 г.). «Проблема с проблемой« Проблема с девушками в науке »Тима Ханта» . Хранитель .
^ «Знаменитая выставка признает достижения женщин в области науки и медицины в клубе Grolier» . artdaily.org . 22 декабря 2013 года . Получено 22 декабря 2013 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} «CDC - проблемы безопасности женщин и здоровья на работе - тема безопасности и здоровья NIOSH - Наука говорит: сосредоточено на Niosh Women in Science» . Получено 7 апреля 2023 года .
^ «CDC - NIOSH Grants and Finning - Программы для исследований и обучения в области исследований и обучения» . 8 ноября 2018 года.
^ «CDC - обучение NIOSH и развитие рабочей силы» . 29 января 2019 года.
^ «Творческая устойчивость: искусство женщин в науке» . Unesdoc.unesco.org . ЮНЕСКО. 2021 . Получено 18 декабря 2023 года .
^ «Женщины в науке, которые вносят изменения во время пандемии» . ООН женщины . 9 февраля 2021 года . Получено 1 июня 2024 года .
^ «Женщины в науке, которые вносят изменения во время пандемии» . 9 февраля 2021 года.
^ Ашванден, Кристи (5 марта 2013 г.). «Тест Финкбейнера: что имеет значение в рассказах о женщинах -ученых?» Полем Двойной X Science . Архивировано с оригинала 12 марта 2017 года . Получено 31 марта 2013 года .
^ Брейнард, Кертис (22 марта 2013 г.). « Тест Финкбейнера» Семь правил, чтобы избежать бесплатных гендерных профилей женщин -ученых » . Колумбия журналистская обзор . Получено 31 марта 2013 года .
^ Гонсалес, Роберт Т. (31 марта 2013 г.). «The New York Times с треском терпят неудачу в своем некрологе для ученых -ракетостроения Ивонн Брилл» . io9 . Получено 31 марта 2013 года .
^ Вейнгарт, Питер; Хуппауф, Бернд (12 октября 2012 г.). Научные изображения и популярные изображения наук . Routledge. ISBN 978-1-134-17580-2 .
^ Стейнке, Джоселин; Лапински, Мария Найт; Крокер, Никки; Зитсман-Томас, Алетта; Уильямс, Яскика; Evergreen, Стефани Хигдон; Кучибхотла, Сарвани (2007). «Оценка влияния средств массовой информации на восприятие детьми в средней школе женщин в науке с использованием тестирования Draw-A-Secentist (DAST)» . Научная коммуникация . 29 (1): 35–64. doi : 10.1177/1075547007306508 . ISSN 1075-5470 . S2CID 145618824 .
^ Нордал, Марианна (8 сентября 2012 г.). «Гендерная предвзятость в ведущих журналах» . Science Nordic . Получено 27 октября 2015 года . Если мы обнаружим, что раздел новостей и просмотров действительно недостаточно представленных женщин, мы обязательно предпримем шаги, чтобы исправить баланс.
^ Moss-Racusin, Corinne A.; Довидиоб, Джон Ф.; Brescollc, Victoria L.; Грахама, Марк Дж.; Хандсман, Джо (август 2012 г.). «Тонкие гендерные предубеждения научного факультета благоприятствуют студентам -мужчинам» . ПНА . 109 (41): 16395–16396. Bibcode : 2012pnas..10916474M . doi : 10.1073/pnas.1211286109 . PMC 3478626 . PMID 22988126 .
^ Сеси, SJ; Гинтер, DK; Кан, с.; Уильямс, WM (3 ноября 2014 г.). «Женщины в академической науке: меняющийся ландшафт». Психологическая наука в общественных интересах . 15 (3): 75–141. doi : 10.1177/1529100614541236 . PMID 26172066 . S2CID 12701313 .
^ Уильямс, Венди М.; Сеси, Стивен Дж. (28 апреля 2015 г.). «Национальные эксперименты по найму показывают предпочтения 2: 1 преподавателей для женщин на треке с ограниченным владением» . Труды Национальной академии наук . 112 (17): 5360–5365. Bibcode : 2015pnas..112.5360W . doi : 10.1073/pnas.1418878112 . ISSN 0027-8424 . PMC 4418903 . PMID 25870272 .
^ Белл, Алиса (13 ноября 2014 г.). «Почему женщины в науке раздражаются в одежде ученых -ученых Розетты» . Хранитель . Получено 18 ноября 2014 года .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и Иначе, Холли. «Сексистский» обзор вызывает шторм онлайн ». Times Высшее образование 30 апреля 2015 года.
^ Рэдклифф, Ребекка (10 июня 2015 г.). «Нобелевский ученый Тим Хант: женщины -ученые вызывают проблемы для мужчин в лабораториях» . Хранитель . Получено 10 июня 2015 года .
^ Муди, Оливер (18 июля 2015 г.). «Запись« показывает, что сэр Тим шутил » . Время . Получено 18 июля 2015 года .
^ Ченг, Мишель А.; Сухов, Энни; Султани, Хава; Ким, Каунми; Maverakis, Emanual (май 2016 г.). «Тенденции в национальных институтах медицинского обслуживания основных исследователей в области исследований дерматологии по академической степени и полу» . Джама Дерматология . 152 (8): 883–8. doi : 10.1001/jamadermatol.2016.0271 . PMID 27191545 .
^ Хеджес, LV; Новелл, А. (1995). «Половые различия в умственных показателях, изменчивости и количестве людей с высокой оценкой» (PDF) . Наука . 269 (5220): 41–45. Bibcode : 1995sci ... 269 ... 41H . doi : 10.1126/science.7604277 . PMID 7604277 .
^ Lehrke, R. (1997). Половая связь интеллекта: X-фактор. Нью -Йорк: Праегер.
^ Любинский, Д.; Бенбоу, CM (2006). «Изучение математически преждевременной молодежи через 35 лет» (PDF) . Перспективы психологической науки . 1 (4): 316–345. doi : 10.1111/j.1745-6916.2006.00019.x . PMID 26151798 . S2CID 1739884 .
^ Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Архив: Замечания на конференции NBER по диверсификации научной и инженерной рабочей силы . 14 января 2005 г.
^ Левин, Тамар (5 марта 2010 г.). «После спора Гарварда условия меняются, но репутация задерживается» . New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 20 апреля 2018 года .

Источники

Эта статья включает текст из бесплатной работы контента . Лицензирован в рамках CC-By-Sa Igo 3.0. Текст, взятый из Science Report UNESCO: к 2030 году , 85–103, ЮНЕСКО, UNESCO Publishing.

Дальнейшее чтение

Борум, Вивека и Эрика Уокер. «Что имеет значение? Чернокожие бакалавриат и аспирантура по математике». Журнал негритянского образования 81.4 (2012): 366-378 онлайн .
Берек, Синтия; Хиггс, Бетти (2007). Роль женщин в истории геологии . Геологическое общество. ISBN 9781862392274 .
Байерс, Нина; Уильямс, Гэри (2006). Из тени: вклад женщин двадцатого века в физику . Кембридж вверх. ISBN 978-0-521-82197-1 .
Чепмен, Анжела и др. «Нет ничего невозможного»: характеристики латиноамериканских женщин, участвующих в неформальной обстановке STEM ». Культурно -исследования научного образования (2019): 1–15. онлайн
Charleston, Lavar J., et al. «Навигация по недопредставленным пространствам STEM: опыт чернокожих женщин в американских программах высшего образования в США, которые реализуют успех». Журнал разнообразия в высшем образовании 7#3 (2014): 166–76. онлайн
Contreras Aguirre, et al. «Опыт студентов Латинского колледжа в STEM в учреждениях, проведенных латиноамериканцами: в рамках теории критических гонок латиноамериканцев». Международный журнал качественных исследований в области образования (2020): 1–14.
Краучер, Джон С. Женщины в науке: 100 вдохновляющая жизнь . Gloucestershire UK 2019. ISBN 9781445684727
не были признаны, пока жесткий ученый [Маргарет В. Росситер] не отправился Доминус, Сьюзен, «Отсутствие: американские женщины на протяжении веков продвигают науку и технику. Но их достижения Полем 50, нет. 6 (октябрь 2019), с. 42–53, 80.
Эцковиц, Генри; Кемельгор, Кэрол; Uzzi, Brian (2000). Афина невыкай: продвижение женщин в науке и технике . Кембридж вверх. ISBN 978-0-521-78738-3 .
Фара, Патриция (2004). Бриджи Пандоры: женщины, наука и власть в Просвещении . Лондон: Пимлико. ISBN 978-1-84413-082-5 .
Гейтс, Барбара Т. (1998). Созданная природа: викторианские и эдвардианские женщины обнимают живой мир . U of Chicago Press. ISBN 978-0-226-28443-9 .
SL "Афроамериканские женщины в науке: опыт из средней школы в течение старших классов Hanson , . и более
Хенли, Меган М. «Успех женщин в академической науке: проблемы прерывания потолка слоновой кости». Социология Compass 9,8 (2015): 668–680. абстрактный
Герценберг, Кэролайн Л. (1986). Женщины -ученые из древности до настоящего времени . Саранча Хилл Пресс. ISBN 978-0-933951-01-3 .
Хилл, Кэтрин, Кристиан Корбетт и Андресс -Сент -Роуз. Почему так мало? Женщины в науке, технологии, инженерии и математике (Американская ассоциация университетов женщин, 2010).
Хаус, Рут Х .; Герценберг, Кэролайн Л. (1999). Их день на солнце: женщины из Манхэттенского проекта . Храм вверх. ISBN 978-1-56639-719-3 .
Джек, Джординн. Наука на домашнем фронте: американские женщины -ученые во Второй мировой войне (U of Illinois Press, 2009).
Келлер, Эвелин Фокс (1985). Размышления о полу и науке . Нью -Хейвен: Йельский университет. ISBN 978-0-300-06595-4 .
МакГи, Эбони О. и Лидия Бентли. «Беспокойный успех чернокожих женщин в STEM». Познание и инструкция 35.4 (2017): 265-289 онлайн .
Мортон, Террелл Р., Судьба С. Джи и Эшли Н. Вудсон. «Быть против становления: преодоление развития идентичности STEM через афропессимизм, движущийся к черному X сознанию в STEM». Журнал негритянского образования 88,3 (2020): 327-342 онлайн .
Натараджан, Приямвада обзор Марго Ли Шеттерли , американская мечта и невыразимая история математиков чернокожи ( , «расчет женщин » : Скрытые фигуры звезд викингов , ; взяла Обсерватория меру Гарварда Полем Lxiv, нет. 9 (25 мая 2017 г.), с. 38–39.
Национальная академия наук (2006). Помимо предвзятости и барьеров: реализация потенциала женщин в академической науке и технике . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академическая пресса. ISBN 978-0-309-10320-6 .
Огилви, Мэрилин Бейли (1993). Женщины в науке: древность до девятнадцатого века . MIT Press. ISBN 978-0-262-65038-0 .
Померой, Клэр , «Гендерная проблема академии», Scientific American , Vol. 314, нет. 1 (январь 2016 г.), с. 11
Россер, Сью (2014). Внесение в лабораторию: инженерный прогресс для женщин в науке . NYU Press. ISBN 978-1-4798-0920-2 .
Росситер, Маргарет В. (1982). Женщины -ученые в Америке: борьба и стратегии в 1940 году . Балтимор: Джонс Хопкинс. ISBN 978-0-8018-2509-5 .
Росситер, Маргарет В. (1995). Женщины -ученые в Америке: до позитивных действий 1940–1972 гг . Балтимор: Джонс Хопкинс. ISBN 978-0-8018-4893-3 .
Schiebinger, Londa (1989). У ума нет секса? Женщины в происхождении современной науки . Кембридж, штат Массачусетс: Гарвард. ISBN 978-0-674-57625-4 .
Shteir, Ann B. (1996). Культивирование женщин, культивирование науки: дочери Флоры и ботаника в Англии, 1760–1860 гг . Балтимор: издательство Университета Джона Хопкинса. ISBN 978-0-8018-6175-8 .
Вагнер, Даррен Н. и Джоанна Уортон. «Полы и науки». Журнал для исследований восемнадцатого века 42,4 (2019): 399-413 онлайн .
Уорнер, Дебора Джин (1981). «Идеально на ее месте» . Конспект истории . 1 (7): 12–22.
Уоттс, Рут. Женщины в науке: социальная и культурная история (Routledge, 2007), всеобъемлющая история пола и женщин в науке.
Zernike, Кейт (27 апреля 2023 г.). Исключения: шестнадцать женщин, MIT и борьба за равенство в науке . Саймон и Шустер . ISBN 978-1-3985-2000-4 .

Внешние ссылки

Наука говорит: сосредоточено на Niosh Women in Science Короткие, личные истории о женщинах, работающих в области науки. Видеоподобный сериал, разработанный Национальным институтом безопасности и гигиены труда (NIOSH)
Гендерные учебные пособия по женщинам в области науки в Хантер -колледже и выпускном центре Городского университета Нью -Йорка (CUNY)
Статистические данные о женщинах на научных конференциях Американского астрономического общества, Комитет по статусу женщин в астрономии
Библиотека Конгресса выбрала интернет -ресурсы женщин в науке и медицине
Женщины в науке в Encyclopædia Britannica

[Whaley-1] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Уэйли, Ли Энн. История женщин в качестве ученых . Санта-Барбара, Калифорния: ABC-Clio, INC. 2003.

[2] «Женщины в ботанике» . Womeninbotany.ur.de . Получено 7 апреля 2023 года .

[:11-3] Резерфорд. "Мари Кюри." Славянский и восточно -европейский обзор , вып. 13, нет. 39, 1935, с. 673–676. Jstor , www.jstor.org/stable/4203041. Доступ 18 декабря 2020 года.

[Nobel_Prize_Awarded_Women-4] Jump up to: ^а ^{беременный} «Нобелевская премия присудила женщинам» . Nobelprize.org . Получено 7 апреля 2023 года .

[5] Поллак, Эйлин (3 октября 2013 г.). "Почему в науке все еще так мало женщин?" Полем New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 16 июля 2020 года .

[6] Энн Хибнер Коблиц, «Пол и наука, где наука находится на полях», « Бюллетень науки, технологии и общества» , Vol. 25, № 2 (2005), с. 107–114.

[7] Энн Хибнер Коблиц, «Глобальные перспективы», World Science Report 1996 , ЮНЕСКО, с. 327.

[8] * Plinio Priors, история медицины , Horatius Press 1996, с.334

[9] Лоис Н. Магнер, история медицины , Марсель Деккер 1992, с.28

[10] Kwiecinski, Jakub M. (2020). «Заслуга Птах, первая женщина -врач : создание феминистской истории с древней египетской обстановкой» . Журнал истории медицины и союзных наук . 75 (1): 83–106. doi : 10.1093/jhmas/jrz058 . PMID 31755919 .

[11] Гомер , Илиада 11,740

[DGRBM-12] Шмитц, Леонхард (1870). "Агамедэ (1) и (2)" . В Смит, Уильям (ред.). Словарь греческой и римской биографии и мифологии . Тол. 1. Бостон. п. 57 {{cite book}}: CS1 Maint: местоположение отсутствует издатель ( ссылка )

[13] Стивен Византия , SV ἀγαμήΔη .

[:0-14] Король, Хелен. Однополое тело на суде: классические и ранние современные доказательства . Фарнхэм. ISBN 9781409463368 Полем OCLC 856870739 .

[four_thousand-15] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} "Заказано список" Список " . 4kyws.ua.edu . Получено 7 апреля 2023 года .

[16] Мартин Нильссон, Микенское происхождение греческой мифологии , 1983, Университет Калифорнийской Прессы, с. 48

[Clay_et_al-17] Jump up to: ^а ^{беременный} Дженни Малкин, Яннис З. Цифхопулос Эдс . 154

[18] Касс-Симон, Габриэле; Фарнес, Патриция; Нэш, Дебора, ред. (1999). Женщины науки: исправление записи (First Midland Book Ed.). Блумингтон, Индиана: Индиана Univ. Нажимать. п. 301. ISBN 9780253208132 .

[Rayner-Canham_p._1-2-19] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} Rayner-Canham, Marelene (2005). Женщины в химии: их меняющиеся роли с алхимических времен до середины двадцатого века . Вашингтон, округ Колумбия: Американское химическое общество. С. 1–2 . ISBN 978-0941901277 .

[reframing-20] Jump up to: ^а ^{беременный} «Переосмыслить вопрос» . Archive.unu.edu . Получено 7 апреля 2023 года .

[21] «Гипатия | Математик, астроном и философ» . Encyclopædia Britannica . Получено 8 апреля 2016 года .

[Rayner-Canham_p._3-4-22] Jump up to: ^а ^{беременный} Rayner-Canham, Marelene (2005). Женщины в химии: их меняющиеся роли с алхимических времен до середины двадцатого века . Вашингтон, округ Колумбия: Американское химическое общество. С. 3–4 . ISBN 978-0941901277 .

[23] Дикин, Майкл А.Б. (август 1995). «Основные источники жизни и труда гипатии Александрии» . История математической статьи 63 . Получено 7 апреля 2016 года .

[Deakin_1994_p_234–243-24] Jump up to: ^а ^{беременный} Дикин, Майкл А.Б. (1994). Гипатия и ее математика . Математическая ассоциация Америки. С. 234–243.

[SocietalCollapse-25] Конец классического мира, (Лекция 12), в Лоуренс М. Принсипи (2002) История науки: древность до 1700 года. Учебная компания, курс № 1200

[Rayner-Canham_p._6-8-26] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и Rayner-Canham, Marelene (2005). Женщины в химии: их меняющиеся роли с алхимических времен до середины двадцатого века . Вашингтон, округ Колумбия: Американское химическое общество. С. 6–8 . ISBN 978-0941901277 .

[27] «Хильдегард фон Бинген (Сабина Фланаган)» . Архивировано из оригинала 10 июня 2007 года . Получено 7 апреля 2023 года .

[wise-28] Jump up to: ^а ^{беременный} Эдвардс, JS (2002). «Женщина мудр: влияние гражданского и христианского гуманизма на образование женщин в северной Италии и Англии во время эпохи Возрождения» (PDF) . Ex Post Facto: Журнал студентов истории в Университете штата Сан -Франциско . Xi . Архивировано из оригинала (PDF) 31 марта 2020 года . Получено 9 ноября 2013 года .

[Howard-29] Jump up to: ^а ^{беременный} Говард С. Скрытые гиганты , с. 35, (lulu.com; 2006) (Получено 22 августа 2007 г.)

[Sackler-30] Бруклинский музей: Элизабет А. Саклер Центр феминистского искусства: Обедай вечеринка: Наследие Пол: Доротея Букка (Получено 22 августа 2007 г.)

[Jex-Blake-31] Jex-Blake S (1873) Медицинское образование женщин , переизданное в образовательных документах: Женские поиски равенства, 1850–1912 (Spender D, ed) p. 270] (Получено 22 августа 2007 г.)

[32] Уолш, JJ Средневековые женщины -врачи в старых производителях медицины: история студентов и учителей наук, связанных с медициной в средние века , гл. 8, (издательство Университета Фордхэма; 1911)]

[33] Уэйли, Ли Энн. История женщин в качестве ученых . (Калифорния: 2003), стр. 114

[:1-34] Jump up to: ^а ^{беременный} «2 Секреты Изабеллы Кортезе: практическая алхимия и читатели женщин» , Дочери алхимии , издательство Гарвардского университета, с. 46–72, 31 декабря 2015 г., doi : 10.4159/9780674425873-003 , ISBN 978-0-674-42587-3 , Получено 8 декабря 2020 года

[35] Моргалл, Джанин (1 января 1985 г.). «Марианна Катруп, Биргит Петтерсон и Карин Хельвег-Ларсен (ред.), Женщина как пациент, Копенгаген: Линдхардт и Рингхоф, 1984, 216 с., 98,00 Кр» . Политика . 17 (2): 296. doi : 10.7146/politica.v17i2.68705 . ISSN 2246-042X .

[36] Spielvogel, Джексон Дж. Западная цивилизация, том B: 1300–1815. Thomson/Wadsworth , 2009. ISBN 978-0-495-50289-0

[37] Schiebinger, Londa (1992). «Мария Винкельманн в Берлинской академии», в гендерных областях: переосмысление публичного и частного в истории женщин: очерки с седьмой конференции Беркшира по истории женщин . (Итака: 1992). 65

[38] Роуленд, Ингрид Д. (9 апреля 2009 г.). «Цветущий гений Марии Сибилла Мериан» . Нью -Йорк Обзор книг . 56 (6).

[39] «Метаморфоз Insectorum surinamensium. :: Естественная история - оригинальные исследования» . lhldigital.lindahall.org . Получено 2 марта 2017 года .

[40] Valiant, Sharon (1993). «Обзор эссе: Мария Сибилла Мериан: восстановление легенды восемнадцатого века». Исследования восемнадцатого века . 26 (3): 467–479. doi : 10.2307/2739414 . JSTOR 2739414 .

[41] Джон Августин Захм; HJ Mozans (1913), женщина в науке , Нью -Йорк: Appleton, с. 240–241, OL 23361002M

[Jackson2014-42] «Книга» в Spielvogel, Jackson (2014) Западная цивилизация. На пути к новому и новой земле: научная революция. Cengage Learning. Глава 16, стр. 492.

[43] Уоттс, Рут, Женщины в науке: социальная и культурная история. (Лондон и Нью -Йорк: 2007), стр. 63.

[44] История женщин в качестве ученых: руководство по дебатам . ABC-Clio. 2003. ISBN 9781576072301 .

[45] Уэйли, Ли Энн. История женщин в качестве ученых . (Калифорния: 2003), 118.

[46] «Передача поддержки» .

[47] Уоттс, Рут, Женщины в науке: социальная и культурная история. (Лондон и Нью -Йорк: 2007), стр. 62

[48] Розенхек, Джеки. Безопасные прививки с оспами. Обзор врача: медицина в движении, февраль 2005 г. Веб. 10 ноября 2015 года. Безопасные прививки оспы архивировали 4 сентября 2017 года на машине Wayback .

[Lady_Mary_Wortley_Montagu_1997-49] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} Леди Мэри Уортли Монтегю: Избранные письма. Редакция Изобель Гранди. Penguin Books, 1997. Печать.

[Grundy,_Isobel_2004-50] Jump up to: ^а ^{беременный} Гранди, Изобель. Монтегю, Леди Мэри Уортли Оксфордский словарь национальной биографии, издательство Оксфордского университета, 2004.

[51] Леди Мэри Уортли Монтегю: Избранные письма. Редакция Изобель Гранди. Penguin Books, 1997.print.

[Findlen,_Paula-52] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} Findlen, Paula (1993). «Наука как карьера в Просвещении Италия: стратегии Лоры Басси». ИГИЛ . 84 (3): 441–469. doi : 10.1086/356547 . S2CID 144024298 .

[Logan,_Gabriella_Berti-53] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Логан, Габриэлла Берти (2003). «Женщины, практика и преподавание медицины в Болонье в восемнадцатом и начале девятнадцатого веков». Бюллетень истории медицины . 77 (3): 506–535. doi : 10.1353/bhm.2003.0124 . PMID 14523259 . S2CID 23807446 .

[54] Елена, Альберто. «В честь философа Болонья»: введение в Лору Басси ». Исида , вып. 82, нет. 3, 1991: 510–518

[55] «Мария Гаэтана Агнези | Итальянский математик» . Энциклопедия Британская . Получено 1 февраля 2018 года .

[WOMEN'S_HISTORY_CATEGORIES-56] Jump up to: ^а ^{беременный} Категории истории женщин ^{[ Постоянная мертвая ссылка ]}, Об образовании

[57] A'becket, Джон Джозеф (1913). «Мария Гаэтана Агнези» . В Гербермане, Чарльз (ред.). Католическая энциклопедия . Нью -Йорк: Роберт Эпплтон Компания.

[58] Глиоцци, Марио. «Агнесси, Мария Гаэтана» . Биографический словарь итальянцев (на итальянском языке). Итальянская энциклопедия . Получено 17 сентября 2015 года .

[59] Пиковер, Клиффорд. Математическая книга . Sterling Publishing, 2009, p. 180.

[Sutherland,_M._1985_p._118-60] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Сазерленд, М. (1985): Женщины, которые преподают в университетах (Trentham Books), стр. 118

[Offen,_K._2000_p._43-61] Jump up to: ^а ^{беременный} Оффен, К. (2000): Европейские феминизма, 1700–1950 гг.: Политическая история (издательство Стэнфордского университета), стр. 43

[62] Schiebinger, L. (1990): «Анатомия различий: раса и пол в науке восемнадцатого века», Pg. 399, исследования восемнадцатого века 23 (3) стр. 387–405

[63] Гриббин, Мэри; Гриббин, Джон (2008). Охотники за цветами . Издательство Оксфордского университета. п. 53 ISBN 9780192807182 Полем 1748 Ева Экеблад.

[riksarkivet.se-64] Jump up to: ^а ^{беременный} Национальный архив группа 12 (1949), с.637

[Ljus_från_Sverige-65] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в «Ева Экеблад» . www.bgf.nu. Архивировано с оригинала 14 марта 2016 года.

[66] Зинссер Джудит П. Эмили дю Шатле: «Смелый гений просвещения». Пенгуинскую обложку, 27 ноября 2007 года.

[67] Larson, Hostetler, Edwards (2008). Основное исчисление ранних трансцендентальных функций . США: Ричард Страттон. п. 344. ISBN 978-0-618-87918-2 . {{cite book}}: Cs1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[Haines-68] Haines, Catharine MC (2002). Международные женщины в науке Биографический словарь до 1950 года . Санта-Барбара: ABC-Clio. С. 167–168. ISBN 9781576075593 .

[ReferenceB-69] Jump up to: ^а ^{беременный} Брок, Клэр. «Публичные эксперименты». История Семинар Журнал, 2004: 306–312.

[Obituary-70] «Некролог мисс Кэролайн Лукреция Гершель» . Ежемесячные уведомления Королевского астрономического общества . 8 (4): 64–66. 1847. Bibcode : 1848mnras ... 8 ... 57. Полем doi : 10.1093/mnras/8.4.57 .

[Encke-71] "Некролог Джона Фрэнсиса Энке " Ежемесячные уведомления Королевского астрономического общества . 26 : 129–1 1865.

[HerschelDreyer2013-72] Гершель, Уильям ; Дрейер, Джон Луи Эмиль (5 сентября 2013 г.). Научные документы сэра Уильяма Гершеля . Тол. 2. Издательство Кембриджского университета. п. 196. ISBN 9781108064637 Полем Получено 12 июля 2016 года .

[73] Огилви, Мэрилин Б. (8 ноября 2011 г.). Поиск звезд: история Кэролайн Гершель . История пресса. ISBN 9780752475462 .

[Shteir-74] Jump up to: ^а ^{беременный} Шейр, Энн Б. (12 мая 1999 г.). Культивирование женщин, культивирование науки: дочери Флоры и ботаника в Англии, 1760-1860 . Johns Hopkins University Press. ISBN 978-0801861758 .

[Ann-75] Shteir, Ann B. (1997). «Пол и« современная »ботаника в викторианской Англии». Осирис . 12 : 29–38. doi : 10.1086/649265 . JSTOR 301897 . PMID 11619778 . S2CID 42561484 .

[Perry-76] Jump up to: ^а ^{беременный} Перри, Клэр (2006). Молодая Америка: детство в искусстве и культуре 19-го века . Издательство Йельского университета в сотрудничестве с Айрис и Б. Джеральдом Канторским Центром визуальных искусств, Стэнфордский университет. ISBN 9780300106206 .

[77] Дрейер, изд. от JLE; Тернер, HH (1987). История Королевского астрономического общества (Перепечатка [D. Ausg.] London, Wheldon & Wesley, 1923. ed.). Пало -Альто, Калифорния: Перепечатано для общества научными публикациями Блэквелла. п. 81. ISBN 978-0-632-02175-8 . {{cite book}}: |first1= имеет общее имя ( справка )

[78] «BBC Radio 4 - В наше время, Ада Лавелис» . Би -би -си . Получено 7 апреля 2023 года .

[79] Клаус-Хинрих открыт; Школа в Гражданском обществе Гансиата: по социальной истории системы нижней школы в Любеке (1800–1866) , 1990

[CUP-80] Jump up to: ^а ^{беременный} Кембридж иллюстрированная история медицины , Р. Портер (редактор), издательство Кембриджского университета, 1996

[81] Кларк, Стюарт (2007). Короли Солнца - неожиданная трагедия Ричарда Каррингтона и рассказ о том, как началась современная астрономия . ПРИЗНАЯ УНИВЕРСИТЕТА ПРИСЕТА. С. 140–146, 154–162.

[82] «Женщины в науке; заметки, собранные А. Ребером» . Archive.org . ПАРИЖ НОН. 1897 . Получено 24 февраля 2018 года .

[CWP-83] Jump up to: ^а ^{беременный} «Вклад женщин 20 -го века в физику» . cwp.library.ucla.edu . Получено 7 апреля 2023 года .

[84] Робара Альперн Энгель , Россия, 1872–1882 гг. », Vol . 12, № 3 (1979), с. 394–415.

[ruswomen-85] Jump up to: ^а ^{беременный} Энн Хибнер Коблиц, наука, женщины и революция в России , Routledge, 2000.

[86] «Изменение лица медицины - доктор Элизабет Блэквелл» .

[87] «Вехи мыта» . Беркли Инжиниринг . Калифорнийский университет, Беркли. Архивировано с оригинала 10 января 2012 года . Получено 24 ноября 2011 года .

[88] «Кюри, Мари | Наука в начале двадцатого века: энциклопедия - справочник по кредиту» . search.credoreference.com . Получено 14 марта 2019 года .

[89] "Алиса Перри" . Институт инженеров Ирландии . Получено 24 ноября 2011 года .

[90] «Мария Монтессори» . Биография . 2 апреля 2014 года . Получено 26 марта 2020 года .

[91] Повелл, Филлис (2009). Монтессори приходит в Америку: руководство Марии Монтессори и Нэнси Маккормик Рамбуш . Калифорния, США: Упа. п. 170. ISBN 978-0-7618-4928-5 .

[92] Emmy Noether (1918c) «Вариации инвариантов » . Представлено Феликс Кляйн 16 июля 1918 года. Окончательная печатная версия, представленная в сентябре 1918 года. Документ, обозначенный 1918c, в библиографии работы Нейтера, стр. 173–182 Эмми Нейтер в Брин Мавар: Расхождение симпозиума, спонсируемого ассоциацией по математике в математике. , в честь 100-летия Эмми Нотер (1983, Бхама Шринивасан и Джудит Салли, ред.) Спрингер-Верлаг ISBN 0-387-90838-2 . Биографическую информацию о жизни Нейтера можно найти на стр. 133–137 «Эмми Нотер в Эрланген и Геттинген», а также на стр. 139–146 «Эмми Нэтер в Брин Мауре».

[93] Фриман Дж. Дайсон , Мэри Люси Картрайт (1900–1998): теория хаоса , с. 169–177, в тени: вклад женщин двадцатого века в физику , под редакцией Нины Байерс и Гари Уильямс, 498 с. (Издательство Кембриджского университета, 2006); ISBN 0-521-82197-5

[94] «Инге Леманн: открытие внутреннего ядра Земли | Amnh» . Получено 7 апреля 2023 года .

[Sabin_Papers-95] Jump up to: ^а ^{беременный} «Флоренция Р. Сабин Бумаги» . Профили.nlm.nih.gov . Получено 20 апреля 2018 года .

[96] Росситер 1982

[97] Росситер 1995

[98] Касс-Симон, Г. и Фарнес, Патриция. Женщины науки: исправление записи . Блумингтон, Индиана: издательство Университета Индианы. 1993.

[99] Кларк, Роберт. Эллен Ласточка: женщина, которая основала экологию . Чикаго: Фоллетт. 1973.

[Pogge-100] Jump up to: ^а ^{беременный} Погге, Ричард (8 января 2006 г.). «Введение в звезды, галактики и вселенную» . Кафедра астрономии штата Огайо.

[101] Хэмблин, Джейкоб Дарвин (2005). Наука в начале двадцатого века: энциклопедия . ABC-Clio. С. 181–184. ISBN 978-1-85109-665-7 .

[Malatesta-102] Jump up to: ^а ^{беременный} Малатеста, Керри (16 июля 2010 г.). «Дельта Сефеи» . Американская ассоциация переменных звездных наблюдателей.

[103] Кларк, Дэвид Х.; Мэтью Д.Х. Кларк (2004). Измерение космоса: как ученые обнаружили размеры вселенной . Рутгерс Университет Пресс. п. 98 ISBN 978-0-8135-3404-6 Полем Генриетта Ливитт Лунный кратер.

[104] Вентрудо, Брайан (19 ноября 2009 г.). «Маркеры мили до галактик» . Один минутный астроном . Архивировано с оригинала 12 марта 2015 года . Получено 25 февраля 2011 года . {{cite web}}: Внешняя ссылка в |author= ( помощь )

[105] Сингх, Саймон (2005). Большой взрыв: происхождение вселенной . HarperCollins. ISBN 978-0-00-716221-5 Полем Получено 25 февраля 2011 года .

[106] Segrè, Эмилио (1 марта 1945 г.). «Радиоактивные ксеноны» . Физический обзор . 67 (5–6): 142–149. Bibcode : 1945 phrv ... 67..142w . doi : 10.1103/physrev.67.142 .

[107] Benczer-Coller, Noemie (январь 2009 г.). «Чиен-Шиунву 1912-1997» (PDF) .

[108] Чо, Адриан (5 февраля 2021 г.). «Почтовая марка, честь женского физика, которая, по словам многих, должна была выиграть Нобелевскую премию» . Получено 1 февраля 2021 года .

[109] «Женские субъекты на почтовых марках США» (PDF) . Почтовая служба Соединенных Штатов. п. 6 Получено 21 октября 2011 года .

[Schiebinger2001-110] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин ^час ^я ^Дж Schiebinger, Londa (2000). Изменил ли феминизм науку? Полем Тол. 25. Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета. С. 1171–5. doi : 10.1086/4955540 . ISBN 978-0-674-00544-0 Полем PMID 17089478 . S2CID 225088475 . {{cite book}}: |journal= игнорируется ( помощь )

[111] Eskocks, Kemelgor & Uzzi 2000 , p. 2

[112] «Биография Дороти Мэри Ходжкин» . Biharprabha News . Получено 26 февраля 2019 года .

[113] Маркс, Джин Л. (17 декабря 2020 года). «Нобелевская премия 1986 года за физиологию или медицину». Наука . 234 (4776): 543–544. doi : 10.1126/science.3532323 . PMID 3532323 - через JSTOR.

[114] «Нобелевская премия по физиологии или медицине 1986» . Nobelprize.org . Получено 18 декабря 2020 года .

[115] " Проект программистов ENIAC ". Eniacprogrammers.org. Получено 2010-01-27.

[:4-116] Jump up to: ^а ^{беременный} Кафаро, Филипп (17 декабря 2020 г.). «Экологическая этика Рэйчел Карсон». Мировоззрение . 6 : 58–80. doi : 10.1163/156853502760184595 - через JSTOR.

[:5-117] Jump up to: ^а ^{беременный} «Биография Рэйчел Карсон - Рэйчел Карсон - американская служба рыбы и дикой природы» . www.fws.gov . Архивировано из оригинала 18 октября 2020 года . Получено 18 декабря 2020 года .

[118] Министерство торговли США, Национальное управление океанического и атмосферного. «Доктор Евгени Кларк (1922-2015)» . Oceanservice.noaa.gov . Получено 28 августа 2021 года .

[119] Гез, Андреа. «Андреа Гез - докладчик - ted.com» .

[120] «Американские ученые (навсегда)» . Почтовая служба Соединенных Штатов . Получено 21 октября 2011 года .

[:12-121] Jump up to: ^а ^{беременный} Дин, Дональд С. "Барбара МакКлинток, пионер". Американский учитель биологии , вып. 46, нет. 7, 1984, с. 361–362. Jstor , www.jstor.org/stable/4447873. Доступ 18 декабря 2020 года.

[122] «Женские субъекты на почтовых марках США» (PDF) . Почтовая служба Соединенных Штатов. п. 5 Получено 21 октября 2011 года .

[123] «Sally Ride Science приносит передовую науку в класс с новыми наборами в классе, богатым контентом» . Business Wire - Live Pr . 2007 . Получено 7 октября 2007 года .

[124] Heinrichs, Allison M. (2007). «Салли Ройд призывает девушек информировать карьеру» . Питтсбург Трибьюн Обзор. Архивировано с оригинала 20 ноября 2007 года . Получено 7 октября 2007 года .

[125] Филлипс, Тони (4 мая 2011 г.). «НАСА объявляет результаты эпического пространственного эксперимента» . NASA Science News . Получено 15 ноября 2011 года .

[126] Клугер, Джеффри (26 апреля 2004 г.). «Время 1004 - время» . Время . ISSN 0040-781X . Получено 26 февраля 2019 года .

[127] Тартер, Джилл. «Джилл Тартер - докладчик - ted.com» .

[:6-128] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон Линарес, Андреа. «Анжела Рестрепо Морено» (PDF) . ianas.com .

[:7-129] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин Администратор (6 сентября 2014 г.). «Доктор Сусана Лопес Чарретон» . Новаторы Америки . Получено 18 декабря 2020 года .

[:8-130] Jump up to: ^а ^{беременный} «Общество Химия Мексики. AC - Вебинар - SQM Liliana Quintar» . www.sqm.org.mx. Получено 18 декабря 2020 года .

[131] "Дра. Кинтанар Вера Лилиана " quimica.cinvestav.mx Получено 18 декабря

[132] «Медаль поля | Международный математический союз (IMU)» . www.mathunion.org . Получено 7 апреля 2023 года .

[133] «Изменение гендерной композиции психологии: обновление и расширение в отчете целевой группы 1995 года» . Американская психологическая ассоциация . 2017 . Получено 27 мая 2019 года .

[134] Schiebinger [2001], p. 37, цитируя «Женщины, меньшинства». NSF. 1996: 72–74. {{cite journal}}: CITE Journal требует |journal= ( помощь ) , Сильверман, Эдвард (19 августа 1991 г.). «Новый отчет NSF о зарплатах доктора философии раскрывает гендерные пробелы во всех категориях». Ученый . 20 (5). и Сильверман, Эдвард (16 сентября 1991 г.). «Обследование заработной платы NSF обнаруживает, что меньшинства зарабатывают меньше, чем белые». Ученый . 21 (5).

[135] Голдин, Клаудия (2014). «Гранд -гендерная конвергенция: ее последняя глава †». Американский экономический обзор . 104 (4): 1091–1119. Citeseerx 10.1.1.708.4375 . doi : 10.1257/aer.104.4.1091 . S2CID 155044380 .

[136] Луиза Лакенбилл-Эддс, «Протекающий трубопровод:« Был ли он фиксирован? », Американское общество по клеточной биологии 2000 года WICB / карьерные стратегии (1 ноября 2000 г.).

[137] «Оставаться конкурентоспособным» . имя . 10 ноября 2009 г. Получено 22 ноября 2015 года .

[HESA-138] «Таблица 2E - все он студенты по уровню обучения, субъект обучения (#5), место жительства и пол 2004/05» . 9 марта 2007 года. Архивировано с оригинала 9 марта 2007 года.

[hahm-139] Хам, Джо. Данные о женщинах в S & E. От: Женщины, меньшинства и инвалиды в области науки и техники, NSF 2004 Архивированы 13 мая 2006 года на машине Wayback

[140] Маргарет А. Эйнсенхарт, Элизабет Финкель (2001). "1". В Мюриэль Ледерман, Ингрид Бартч (ред.). Женщины (все еще не должны применяться . Нью -Йорк: Routledge. С. 16–17. ISBN 978-0-415-21358-5 . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )

[UNESCO_2015-141] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин ^час ^я ^Дж ^k ^л ^м ^не ^а ^п ^Q. ^{ведущий} ^с ^Т ^в ^v ^В ^х ^и ^С ^аа ^Аб ^и ^{объявление} ^Но ^из ^в ^{нравиться} ^это ^к ^и ^ал ^{являюсь} ^анонца Отчет ENESCO Science: к 2030 году (PDF) . Париж: ЮНЕСКО. 2015. С. 84–103. ISBN 978-92-3-100129-1 .

[142] Abreu, A. (2011). Национальные оценки пола, науки, технологий и инноваций: Бразилия . Брайтон (Канада): Женщины в области глобальной науки и техники и организация для женщин в области науки для развивающихся стран.

[143] Участие девочек и женщин в национальной системе ИППП в Южной Африке . Академия наук Южной Африки. 2011 год

[144] Бондер, Глория (2015). Национальные оценки пола, науки, технологии и инноваций: Аргентина . Брайтон (Канада): Женщины в области глобальной науки и техники и организация для женщин в области науки для развивающихся стран.

[145] Zubieta, J., J.; Херциг, М. (2015). Участие женщин и девочек в национальном образовании и системе ИППП в Мексике . Брайтон (Канада).: Женщины в области глобальной науки и техники, а также организация для женщин в области науки для развивающихся стран.

[FFRS-146] Файф, Эйлин ; Røstvik, Camilla Mørk (2018). «Как женщины -ребята сталкивались в Королевском обществе» . Природа . 555 (7695): 159–161. Bibcode : 2018natur.555..159f . doi : 10.1038/d41586-018-02746-z . ISSN 0028-0836 . PMID 29517005 . S2CID 3738121 .

[147] Она считается 2012: Пол в исследованиях и инновациях . Брюссель: Генеральный дирекция по исследованиям и инновациям Европейского Союза. 2013.

[148] Huyer, S.; Hafkin, N. (2012). Национальные оценки гендерного равенства в обществе знаний. Глобальный отчет о синтезе . Брайтон (Канада): Женщины в области глобальной науки и техники и организация для женщин в области науки для развивающихся стран.

[149] Уокер, MD 2017. Гендерное равенство в трастах дикой природы. Экос. 38 (6) https://www.academia.edu/35875487/gender_equality_in_the_wildlife_trusts

[150] Соннерт, Герхард; Фокс, Мэри (1 января 2012 г.). «Женщины, мужчины и академическая успеваемость в области науки и инженерии: гендерная разница в среднем бакалавриате бакалавриата» . Журнал высшего образования . 83 : 73–101. doi : 10.1353/jhe.2012.0004 . S2CID 146738642 . Эрик EJ979168 . Получено 28 марта 2019 года .

[:13-151] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Разговор, Алиса Горман, (18 июня 2020 года). «Почти 90% астронавтов были мужчины. Но будущее пространства может быть женским» . Sciencealert . Получено 18 декабря 2020 года . {{cite web}}: Cs1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )

[152] «Нет женщин в космосе». Science Newslter, Vol. 78, нет. 15, 1960, с. 230–230. Jstor, www.jstor.org/stable/3942140. Доступ 18 декабря 2020 года.

[:9-153] Jump up to: ^а ^{беременный} "Первая леди -стажеры -космонавты" . ИСТОРИЯ.NASA.gov . 11 октября 2004 г. Получено 18 декабря 2020 года .

[:10-154] Jump up to: ^а ^{беременный} «Миссия Понедельник: первые женщины в космосе» . Космический центр Хьюстон . 15 июня 2020 года . Получено 18 декабря 2020 года .

[155] Буххольц, Катарина (16 января 2020 года). «Количество женщин -астронавтов НАСА поднимается» . Статиста . Получено 17 декабря 2020 года .

[156] Ваннберг, Пеллинен; Ра Садек (2019). «Женщины в радиоучеи: размышления о карьере в области радиоучеи в Египте». Урси радиоучебный бюллетень . 2019 ({370}): 74–80. Bibcode : 2019ursb..370 ... 74p . doi : 10.23919/ursirsb.2019.8956157 . S2CID 213218524 .

[157] Samulewicz, D.; Vidican, G. and Ng Aswad (2012). «Барьеры для достижения карьеры в области науки, технологий и инженерии для женщин в Объединенных Арабских Эмиратах». Пол, технология и развитие . 16 (2): 125–52. doi : 10.1177/097185241201600201 . S2CID 145476799 .

[Cech_371–397-158] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и ^фон ^глин ^час Чех, Эрин А.; Блэр-Лай, Мэри (1 января 2010 г.). «Восприятие стеклянных потолков? Меритократические и структурные объяснения гендерного неравенства среди женщин в науке и технике». Социальные проблемы . 57 (3): 371–397. doi : 10.1525/sp.2010.57.3.371 . JSTOR 10.1525/sp.2010.57.3.371 .

[aauw.org-159] Jump up to: ^а ^{беременный} «AAUW: расширение прав и возможностей женщин с 1881 года» . AAUW: Расширение прав и возможностей женщин с 1881 года . Получено 7 октября 2016 года .

[bu.edu-160] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Моран, Барбара (17 июня 2015 г.). "Наука слишком прямая?" Полем Исследовать . Получено 8 марта 2018 года .

[nytimes.com-161] Jump up to: ^а ^{беременный} Сури, Манил (4 сентября 2015 г.). "Почему наука такая прямая?" Полем New York Times . Получено 8 марта 2018 года .

[162] Юн, Джозеф Д. (27 марта 2017 г.). «Где все ученые -ЛГБТ? Сексуальность и гендерная идентичность в науке» . Наука в школе: Европейский журнал для учителей науки (39).

[163] Wexelbaum, Rachel; Гувер, Джон (август 2014 г.). «Одаренные и ЛГБТИК: всесторонний обзор исследований» (PDF) . Международный журнал развития талантов и творчества . 2 (1): 73–86.

[164] Джонс, Зинния (5 июня 2017 г.). «Почему транс -люди не укрепляют гендерные стереотипы» . Huffpost . Получено 8 марта 2018 года .

[The_Independent_2014-11-30-165] Jump up to: ^а ^{беременный} Моллой, Антония (14 ноября 2014 г.). «Доктор Мэтт Тейлор приносит извинения за спорную« сексистскую »рубашку, которую носили после розеттской миссии кометы» . Независимый . Получено 30 ноября 2014 года .

[Timson_2012-166] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Тимсон, Джудит (27 июля 2012 г.). «Астронавт, Брейнак, образовательная сила ... о да, лесбиянка. Почему это новость?». Глобус и почта : L3 - через исторические газеты ProQuest.

[167] «Доктор Салли Руд» . Sally Ride Science @uc San Diego . 2018.

[static1.squarespace.com-168] Jump up to: ^а ^{беременный} Йодер, Джереми Б.; Маттеис, Эллисон (26 октября 2015 г.). «Странство в STEM: опыт работы на рабочем месте, о котором сообщалось в национальном обследовании лиц ЛГБТК в области науки, технологий, инженерии и математики» (PDF) . Журнал гомосексуализма . 63 (1): 1–27. doi : 10.1080/00918369.2015.1078632 . PMID 26241115 . S2CID 4514344 .

[169] Чех, Эрин А.; Фам, Мишель В. (4 февраля 2017 г.). «Странные в организациях STEM: недостатки на рабочем месте для работников ЛГБТ в федеральных агентствах, связанных с STEM» . Социальные науки . 6 (1): 12. doi : 10.3390/socsci6010012 . PMC 10978046 . PMID 38550541 .

[170] "ЛГБТ -физики" . Американское физическое общество . 2018 . Получено 8 марта 2018 года .

[171] Тирни, Хелен (2002). «Наука и женщины» . Женские исследования энциклопедия . Получено 9 ноября 2013 года .

[172] Хам, Джо. Данные о женщинах в S & E. От: Женщины, меньшинства и инвалиды в области науки и техники, NSF 2004

[173] «Научные и инженерные индикаторы 2006» (PDF) .

[Science_Reader_2001-174] Jump up to: ^а ^{беременный} Гендерный и научный читатель, под редакцией Мюриэль Ледерман и Ингрид Барш, первый раздел, Эйзенхарт и Элизабет Финкель, 2001 год, впервые опубликованный Routledge.

[175] Smeding, Annique (декабрь 2012 г.). «Женщины в науке, технологии, инженерии и математике (STEM): исследование их неявных гендерных стереотипов и связности стереотипов к математике» . Сексуальные роли . 67 (11–12): 617–629. doi : 10.1007/s11199-012-0209-4 . ISSN 0360-0025 . S2CID 144445105 .

[:2-176] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Dimitriadi, Angeliki (2013). «Молодые женщины в области науки и техники: важность выбора» . Журнал инноваций и предпринимательства . 2 (1): 5. doi : 10.1186/2192-5372-2-5 . HDL : 10419/146800 . ISSN 2192-5372 . S2CID 67764440 .

[:3-177] Jump up to: ^а ^{беременный} Beauregard, T. Alexandra (2007), «Семейное влияние на жизненный цикл карьеры» , «Выбор карьеры в управлении и предпринимательстве» , Edward Elgar Publishing, p. 4171, doi : 10.4337/9781847208828.00011 , ISBN 978-1-84720-882-8 , Получено 8 декабря 2020 года

[178] Corcoran, Mary E.; Курант, Пол Н. (март 1987 г.). «Секс-ролевая социализация и профессиональная сегрегация: исследовательское исследование» . Журнал Post Keynesian Economics . 9 (3): 330–346. doi : 10.1080/01603477.1987.11489627 . ISSN 0160-3477 .

[179] Девандре, Н. (11 января 2002 г.). «Женщины в науке: европейские стратегии продвижения женщин в науке» . Наука . 295 (5553): 278–279. doi : 10.1126/science.1063487 . PMID 11786628 . S2CID 153812079 .

[180] Образец, Ян; Рэтклифф, Ребекка; Шоу, Клэр (12 июня 2015 г.). «Проблема с проблемой« Проблема с девушками в науке »Тима Ханта» . Хранитель .

[181] «Знаменитая выставка признает достижения женщин в области науки и медицины в клубе Grolier» . artdaily.org . 22 декабря 2013 года . Получено 22 декабря 2013 года .

[cdc.gov-182] Jump up to: ^а ^{беременный} «CDC - проблемы безопасности женщин и здоровья на работе - тема безопасности и здоровья NIOSH - Наука говорит: сосредоточено на Niosh Women in Science» . Получено 7 апреля 2023 года .

[183] «CDC - NIOSH Grants and Finning - Программы для исследований и обучения в области исследований и обучения» . 8 ноября 2018 года.

[184] «CDC - обучение NIOSH и развитие рабочей силы» . 29 января 2019 года.

[185] «Творческая устойчивость: искусство женщин в науке» . Unesdoc.unesco.org . ЮНЕСКО. 2021 . Получено 18 декабря 2023 года .

[186] «Женщины в науке, которые вносят изменения во время пандемии» . ООН женщины . 9 февраля 2021 года . Получено 1 июня 2024 года .

[187] «Женщины в науке, которые вносят изменения во время пандемии» . 9 февраля 2021 года.

[188] Ашванден, Кристи (5 марта 2013 г.). «Тест Финкбейнера: что имеет значение в рассказах о женщинах -ученых?» Полем Двойной X Science . Архивировано с оригинала 12 марта 2017 года . Получено 31 марта 2013 года .

[CJR_22_March_2013-189] Брейнард, Кертис (22 марта 2013 г.). « Тест Финкбейнера» Семь правил, чтобы избежать бесплатных гендерных профилей женщин -ученых » . Колумбия журналистская обзор . Получено 31 марта 2013 года .

[190] Гонсалес, Роберт Т. (31 марта 2013 г.). «The New York Times с треском терпят неудачу в своем некрологе для ученых -ракетостроения Ивонн Брилл» . io9 . Получено 31 марта 2013 года .

[191] Вейнгарт, Питер; Хуппауф, Бернд (12 октября 2012 г.). Научные изображения и популярные изображения наук . Routledge. ISBN 978-1-134-17580-2 .

[192] Стейнке, Джоселин; Лапински, Мария Найт; Крокер, Никки; Зитсман-Томас, Алетта; Уильямс, Яскика; Evergreen, Стефани Хигдон; Кучибхотла, Сарвани (2007). «Оценка влияния средств массовой информации на восприятие детьми в средней школе женщин в науке с использованием тестирования Draw-A-Secentist (DAST)» . Научная коммуникация . 29 (1): 35–64. doi : 10.1177/1075547007306508 . ISSN 1075-5470 . S2CID 145618824 .

[193] Нордал, Марианна (8 сентября 2012 г.). «Гендерная предвзятость в ведущих журналах» . Science Nordic . Получено 27 октября 2015 года . Если мы обнаружим, что раздел новостей и просмотров действительно недостаточно представленных женщин, мы обязательно предпримем шаги, чтобы исправить баланс.

[194] Moss-Racusin, Corinne A.; Довидиоб, Джон Ф.; Brescollc, Victoria L.; Грахама, Марк Дж.; Хандсман, Джо (август 2012 г.). «Тонкие гендерные предубеждения научного факультета благоприятствуют студентам -мужчинам» . ПНА . 109 (41): 16395–16396. Bibcode : 2012pnas..10916474M . doi : 10.1073/pnas.1211286109 . PMC 3478626 . PMID 22988126 .

[195] Сеси, SJ; Гинтер, DK; Кан, с.; Уильямс, WM (3 ноября 2014 г.). «Женщины в академической науке: меняющийся ландшафт». Психологическая наука в общественных интересах . 15 (3): 75–141. doi : 10.1177/1529100614541236 . PMID 26172066 . S2CID 12701313 .

[196] Уильямс, Венди М.; Сеси, Стивен Дж. (28 апреля 2015 г.). «Национальные эксперименты по найму показывают предпочтения 2: 1 преподавателей для женщин на треке с ограниченным владением» . Труды Национальной академии наук . 112 (17): 5360–5365. Bibcode : 2015pnas..112.5360W . doi : 10.1073/pnas.1418878112 . ISSN 0027-8424 . PMC 4418903 . PMID 25870272 .

[Bell-197] Белл, Алиса (13 ноября 2014 г.). «Почему женщины в науке раздражаются в одежде ученых -ученых Розетты» . Хранитель . Получено 18 ноября 2014 года .

[ReferenceA-198] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в ^{дюймовый} ^и Иначе, Холли. «Сексистский» обзор вызывает шторм онлайн ». Times Высшее образование 30 апреля 2015 года.

[Radcliffe-199] Рэдклифф, Ребекка (10 июня 2015 г.). «Нобелевский ученый Тим Хант: женщины -ученые вызывают проблемы для мужчин в лабораториях» . Хранитель . Получено 10 июня 2015 года .

[Times_Moody_18July-200] Муди, Оливер (18 июля 2015 г.). «Запись« показывает, что сэр Тим шутил » . Время . Получено 18 июля 2015 года .

[201] Ченг, Мишель А.; Сухов, Энни; Султани, Хава; Ким, Каунми; Maverakis, Emanual (май 2016 г.). «Тенденции в национальных институтах медицинского обслуживания основных исследователей в области исследований дерматологии по академической степени и полу» . Джама Дерматология . 152 (8): 883–8. doi : 10.1001/jamadermatol.2016.0271 . PMID 27191545 .

[202] Хеджес, LV; Новелл, А. (1995). «Половые различия в умственных показателях, изменчивости и количестве людей с высокой оценкой» (PDF) . Наука . 269 (5220): 41–45. Bibcode : 1995sci ... 269 ... 41H . doi : 10.1126/science.7604277 . PMID 7604277 .

[203] Lehrke, R. (1997). Половая связь интеллекта: X-фактор. Нью -Йорк: Праегер.

[204] Любинский, Д.; Бенбоу, CM (2006). «Изучение математически преждевременной молодежи через 35 лет» (PDF) . Перспективы психологической науки . 1 (4): 316–345. doi : 10.1111/j.1745-6916.2006.00019.x . PMID 26151798 . S2CID 1739884 .

[harvard2005-205] Jump up to: ^а ^{беременный} ^в Архив: Замечания на конференции NBER по диверсификации научной и инженерной рабочей силы . 14 января 2005 г.

[206] Левин, Тамар (5 марта 2010 г.). «После спора Гарварда условия меняются, но репутация задерживается» . New York Times . ISSN 0362-4331 . Получено 20 апреля 2018 года .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[ 38 ]

[ 39 ]

[ 40 ]

[ 41 ]

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ]

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[ 60 ]

[ 61 ]

[ 62 ]

[ 63 ]

[ 64 ]

[ 65 ]

[ 66 ]

[ 67 ]

[ 68 ]

[ 69 ]

[ 70 ]

[ 71 ]

[ 72 ]

[ 73 ]

[ 74 ]

[ 75 ]

[ 76 ]

[ 77 ]

[ 78 ]

[ 79 ]

[ 80 ]

[ 81 ]

[ 82 ]

[ 83 ]

[ 84 ]

[ 85 ]

[ 86 ]

[ 87 ]

[ 88 ]

[ 89 ]

[ 90 ]

[ 91 ]

[ 92 ]

[ 93 ]

[ 94 ]

[ 95 ]

[ 96 ]

[ 97 ]

[ 98 ]

[ 99 ]

[ 100 ]

v Т и Научные и технические исследования
Economics	Economics of science Economics of scientific knowledge
History	History and philosophy of science History of science and technology History of technology
Philosophy	Anthropocene Antipositivism Empiricism Fuzzy logic Neo-Luddism Philosophy of science Philosophy of social science Philosophy of technology Positivism Postpositivism Religion and science Scientism Social constructivism Social epistemology Transhumanism
Sociology	Actor–network theory Social construction of technology shaping of technology Sociology of knowledge scientific Sociology of scientific ignorance Sociology of the history of science Sociotechnology Strong programme
Science studies	Antiscience Bibliometrics Boundary-work Consilience Criticism of science Demarcation problem Double hermeneutic Logology Mapping controversies Metascience Paradigm shift black swan events Pseudoscience Psychology of science Science citizen communication education normal Neo-colonial post-normal rhetoric wars Scientific community consensus controversy dissent enterprise literacy method misconduct priority skepticism Scientocracy Scientometrics Team science Traditional knowledge ecological Unity of science Women in science STEM
Technology studies	Co-production Cyborg anthropology Design studies Dematerialization Digital anthropology Digital media use and mental health Early adopter Engineering studies Financial technology Hype cycle Innovation diffusion disruptive linear model system user Leapfrogging Normalization process theory Media studies Reverse salient Skunkworks project Sociotechnical system Technical change Technocracy Technoscience feminist Technological change convergence determinism revolution transitions Technology and society criticism of dynamics theories of transfer Women in engineering
Policy	Academic freedom Digital divide Evidence-based policy Factor 10 Funding of science Horizon scanning Politicization of science Regulation of science Research ethics Right to science Science policy history of science of Technology assessment Technology policy Transition management
Portals Science History of science Technology Category Associations Journals Scholars

Базы данных управления авторитетом
International	FAST
Other	NARA