Список академических направлений

Академическая дисциплина или область исследования известна как отрасль знаний . Он преподается как аккредитованная часть высшего образования . Дисциплина ученого обычно определяется и признается профессорско-преподавательским составом университета. Этот человек будет аккредитован научными обществами , к которым он принадлежит, а также академическими журналами , в которых он публикуется. Однако формальных критериев для определения академической дисциплины не существует.

Дисциплины различаются в зависимости от университета и даже программы. Они будут иметь четко определенные списки журналов и конференций, поддерживаемых несколькими университетами и публикациями. Большинство дисциплин разбиты на (потенциально пересекающиеся) отрасли, называемые субдисциплинами.

Нет единого мнения о том, как следует классифицировать некоторые академические дисциплины (например, являются ли антропология и лингвистика дисциплинами социальных наук или областями гуманитарных наук ). В более общем плане, правильные критерии организации знаний в дисциплины также открыты для дискуссий.

социальные науки Гуманитарные и

Антропология [ править ]

Археология [ править ]

История [ править ]

Африканская история
- История Южной Африки
- История Египта

История Восточной и Центральной Африки

Лингвистика и языки [ править ]

Философия [ править ]

Религия [ править ]

Искусство [ править ]

Кулинарное искусство [ править ]

Литература [ править ]

искусство Исполнительское

Изобразительное искусство [ править ]

Экономика [ править ]

География [ править ]

исследования Междисциплинарные

Краеведение [ править ]

Этнокультурные исследования [ править ]

Межкультурные исследования

Организационные исследования

Политология [ править ]

Психология [ править ]

Социология [ править ]

Естественные науки [ править ]

Биология [ править ]

Химия [ править ]

См. также Разделы химии.

Науки о Земле [ править ]

См. также Разделы наук о Земле.

Физика [ править ]

Космические науки

Формальные науки

Информатика [ править ]

Также отрасль электротехники.

Логика [ править ]

Математика [ править ]

Чистая математика [ править ]

См. также разделы математики и классификацию предметов математики AMS.

Прикладная математика [ править ]

Статистика [ править ]

Системная наука

Профессии и прикладные науки [ править ]

Сельское хозяйство [ править ]

Архитектура и дизайн [ править ]

Бизнес [ править ]

Божественность [ править ]

Образование [ править ]

Техника и технологии [ править ]

Химическая инженерия

Гражданское строительство

Электротехника

Материаловедение и инженерия

Машиностроение

Экологические исследования хозяйство и лесное

Управление окружением

потребительская наука Семья и

Физическая работоспособность отдых человека и

Журналистика, медиаисследования и коммуникация [ править ]

Закон [ править ]

Библиотечно-музееведение [ править ]

Медицина и здоровье [ править ]

Военные науки [ править ]

Государственное управление [ править ]

Публичная политика [ править ]

Социальная работа [ править ]

Транспорт [ править ]

См. также [ править ]

Примечания [ править ]

^ Халед Набиль, Аль-Момани (25 августа 2020 г.). «Особенности дизайна как академической и творческой дисциплины» . Кне Социальные науки . Уральский федеральный университет: 294–298. дои : 10.18502/kss.v4i11.7560 . S2CID 221710217 .
^ Браво, Рафаэль Анхель (4 марта 2016 г.). «Энергия Баухауза в академической подготовке графических дизайнеров » . Окружной университет Франсиско Хосе де Кальдас. Архивировано из оригинала 12 марта.
^ "Графический дизайн" . Колледж Секвой. Архивировано из оригинала 22 сентября 2021 года . Проверено 26 августа 2022 г.

Ссылки [ править ]

Эбботт, Эндрю (2001). Хаос дисциплин . Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0-226-00101-2 .
Олесон, Александра; Восс, Джон (1979). Организация знаний в современной Америке, 1860-1920 гг . ISBN 0-8018-2108-8 .
Институт педагогических наук Министерства образования США. Классификация учебных программ (CIP) . Национальный центр статистики образования.

Внешние ссылки [ править ]

Классификация учебных программ (CIP 2000) : разработана Национальным центром статистики образования Министерства образования США для обеспечения таксономической схемы, которая будет поддерживать точное отслеживание, оценку и отчетность по областям обучения и деятельности по завершению программ.
Заполните JACS ( Объединенную академическую классификацию предметов ) Агентства статистики высшего образования (HESA) в Соединенном Королевстве.
Стандартная классификация исследований Австралии и Новой Зеландии (ANZSRC 2008) ( веб-страница ) Глава 3 и Приложение 1: Классификация областей исследований.
Области знаний — масштабируемая карта, позволяющая визуализировать академические дисциплины и субдисциплины, представленные в этой статье.
Интерактивный исторический атлас дисциплин , Женевский университет

[1] Халед Набиль, Аль-Момани (25 августа 2020 г.). «Особенности дизайна как академической и творческой дисциплины» . Кне Социальные науки . Уральский федеральный университет: 294–298. дои : 10.18502/kss.v4i11.7560 . S2CID 221710217 .

[2] Браво, Рафаэль Анхель (4 марта 2016 г.). «Энергия Баухауза в академической подготовке графических дизайнеров » . Окружной университет Франсиско Хосе де Кальдас. Архивировано из оригинала 12 марта.

[3] "Графический дизайн" . Колледж Секвой. Архивировано из оригинала 22 сентября 2021 года . Проверено 26 августа 2022 г.

[1]

[2]

[3]